讀后感|綁架奇案讀后感(模板十一篇)

綁架奇案讀后感(模板十一篇)。

▲ 綁架奇案讀后感

《一起連環綁架案的新聞》讀后感600字！

馬爾克斯用這本書敘述了一個發生在90年代的哥倫比亞毒梟綁架政要以及其家屬以達到威脅政府從而達到其自身目的的故事，故事的本身以毒梟為題材本來就有足夠的吸引力但是敘事中規中矩并沒有作者小說的那股魅力。

故事發生在了哥倫比亞這么一個局勢非常復雜的90年代，政府的腐敗，毒梟的特權。埃斯科瓦的麥德林集團統治了哥倫比亞的毒梟界的一邊天，綁匪綁架了敢于揭發事實的記者，但是讓綁匪敢于和政府談判的真正籌碼卻是濫用職權的警察，貧民窟的支持者（麥德林集團用販毒的盈利幫助貧民致富），左翼游擊隊（共同想消滅政府）。受害者與加害者之間的關系也很有特色的既帶殺戮又帶著宗教熱情以及人情味，當最后受害者被釋放的那一刻，看守還會送上禮物并彼此擁抱。

馬爾克斯敘述了埃斯科瓦販毒時代的其中一角，在麥德林集團頂峰的時候政府官員，法官，總統都被其收買以及殺害，埃斯科瓦爾真正讓人畏懼的是殘酷的手段以及仁慈的一面。各種殘殺報道真相的記者以及捕捉其集團成員的警察，同時資助成長城市發展成為人口十萬的繁華城市（對于當時的哥倫比亞不簡單），美國市場的不斷需求（美國有3500萬人吸毒），哥倫比亞政府的領導無能（據報道政府官員均被販毒者收買），國內經濟衰退，毒品的利潤豐厚，貧民窟的支持者，讓麥德林集團不可一世的支撐起了一片屬于埃斯科瓦爾時代，最后埃斯科瓦爾在一次政府安排的轉移監獄安排中逃獄后被追殺的過程被槍殺死亡，享年44歲。

2019年哥倫比亞同比經濟增長3.5%，盡管經濟模式單一，政府內部腐敗問題依然存在，但是在販毒集團一一被瓦解后，政府正在逐漸樹立應有的威嚴，希望哥倫比亞越來越好。

▲ 綁架奇案讀后感

上個周末我去中國美術館附近的三聯書店買了一本6月新出版的《洞穴奇案》，帶回宿舍，剛拿起便放不下了，但讀這本書的過程并不輕松——由于是法律專業的通識讀本，書中充斥著晦澀難懂的專業術語，且句子的長度和邏輯結構有些讓人難以忍受，但經過仔細而又沉重地將書讀完之后發現這些并未阻礙我對本書所闡述的觀點的理解;相反，我對作者的論證感到由衷贊嘆，這本書無疑引發我對法律、哲學以及正義、情感以及它們之間錯綜復雜的關系進行了重新的思考，并使我深切感受到邏輯思辨的偉大力量。后得知本書是香港政府推行通識教育的過程中被極端推崇的好書之一，難怪這本書這樣深深吸引了我。

大家乍一看書名，也許會認為這是一本偵探小說——其實不然，這是一本關于法哲學的經典著作。本書主要討論的案例是由美國20世紀法理學大家富勒(Lon Fuller)1949年在《哈佛法學評論》發表了一個假想公案：五名洞穴探險人受困山洞，水盡糧絕，并且無法在短期內獲救。為了維生以待救援，大家約定抽簽吃掉其中一人，犧牲他以救活其他四人，威特摩爾是這一方案的最初提議人，但在抽簽前又收回了意見。其他四人仍執意抽簽，并恰好選中了威特摩爾做犧牲者。獲救后，這四人以殺人罪被起訴并被初審法庭判處絞刑。本書中作者富勒圍繞這個虛構的案例進一步虛構了最高法院上訴法庭五位大法官對此案的判決書。，法學家薩伯(Peter Suber)延續了富勒的游戲，假設五十年后這個案子有機會翻案，另外九位大法官又針對這個案子各自發表了判決意見。本書便是十四位法官的判決書的集合。

本書對案例的討論充斥著各種思想觀念的矛盾，充分體現了法律的政治取向和時代特點。人在社會生活中，法律、道德、正義、人情等等作為相互交織，相互影響的幾個維度，在這些維度里面思考問題，由于每個人的經驗，判斷各不相同，因此就會得出不同的結論。現就書中的話題僅舉兩例以說明幾位大法官的主要觀點以及其中精妙的論證技巧：

第一個例子，首席法官表達了其主要思想：法典規定，任何人故意剝奪了他人的生命都必須判處死刑。根據這一條，我們基本可以斷定其“不僅公正明智，而且是法律所允許的唯一方案”。然而另一位福斯特法官以“探究立法精神”為題，用兩個新觀點巧妙地繞過了首席法官的論點。福斯特法官認為：首先，實定法是建立在人在社會中可以共存的基礎上的，一旦失去了這個基礎，實定法便不再適用，而應適用所謂的“自然法”，因此本案案發時“不在聯邦法律的管轄下”;其次，法律的規定應該根據它顯而易見的目的來合理解釋，為了說明問題，他舉了另外一個案例：在某一案中，根據把汽車停放在特定區域超過兩個小時構成犯罪的規定，被告有罪，但由于當時街道被游行所占據而使得車輛無法移動，因此有罪判決最終被法庭撤消，因為在判案時要“明智地解讀實定法”，因此，福斯特法官認為，綜合兩個觀點，本案被告應該被判無罪。

第二個例子，在討論饑餓是否構成緊急避難的問題上，認為饑餓不是殺人理由的唐丁法官舉了另外一個例子，在這個例子中，被告沃爾金由于盜竊一個面包而被指控，被告的答辯理由是當時正處于接近饑餓的狀態中，法庭沒有接受他的答辯理由。因此唐丁法官認為：“如果饑餓不能成為盜竊食物的正當理由，怎么能成為殺人并以之為食物的正當理由呢?”而另一方，贊成構成積極避難的斯普林漢姆法官卻認為沃爾金案與本案有著很多區別：首先，沃爾金可能并不是一直在挨餓，我們不知道其挨餓的程度;其次，除了犯罪，沃爾金還可以有許多其他的選擇，比如找一份工作，甚至乞討等等，然而在本案中山洞中的探險者卻沒有這樣的選擇，殺人只能成為唯一選擇。這樣精彩的辯論讓我拍案叫絕。

從以上列舉的兩例，我深刻地體會到思維推理的邏輯性和多元性，這樣的例子書中還有很多。然而問題出現了：每個法官說的都有道理，而結論卻千差萬別，難道法律條文終將成為一場玩弄思維游戲的文字工具嗎?經過思考，我想這是不會的，因為法律是具有其時代性的，在某個時代，從宏觀上看，主流意識雖然不會左右法律，但其所導致的公眾道德會不自覺地融入到立法和審判中去，因此，處在某個時代的法律規定是具有嚴肅性的且是真理的代言人。本書作者薩伯告誡我們不要“對號入座”，道理應該就在于此了。

讀這本書，我認真思考了很多問題，例如法律與公眾觀點的協調，制度與真理之間的矛盾，同情心對法律的影響以及生命的絕對價值等;同時，我也受到了很大的啟發：

第一，任何事物都有多方面的屬性，我們平時思考問題的時候要多從不同的角度來看，要從總體上把握，多維度、多層次分析，并且注意細節之間的關系，利用關系進行嚴謹的推理，這樣才能得到正確的結論;

第二，在平時的學習與科研工作中，要多交流，多討論，這樣會更使知識積累地更加扎實，研究技巧也同樣會越來越高明。俗話說真理會越辯越明，說的就是這個道理;另外，生活中對各種問題要保持清醒的頭腦，思考問題時不隨波逐流，不偏激固執，不被他人的觀點蠱惑，而應該利用自己的經驗和常識進行推理判斷，自主得出結論與評價，這是十分難能可貴的。

我們在讀書中不斷積累知識，在思辨中不斷升華內心。讓我們在生活中常讀書、讀好書，在讀書的過程中勤思考、多辯論，在思想的世界走出一條屬于自己的獨特之路。愿讀書和思考伴隨我們的一生。

▲ 綁架奇案讀后感

今年暑假，在學校的推薦閱讀書單中，我看到一本書《作文里的奇案》，馬上就被書的名字吸引了。作文里有案件，寫作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買這本書。一拿到書，我就迫不及待地開始閱讀起來。

事情開始于一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮的各個角落，去觀察來往的行人，從而寫出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發現死在一輛車里。主人公埃爾萬和他的同學們在作文里尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。

讀了這本書，我感受到了做個作文小偵探并不難，難的是要細心觀察身邊的點點滴滴，找出事物表面之下的聯系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。在生活中，我們也應該發揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該堅持努力，相信自己一定可以做到！

▲ 綁架奇案讀后感

1、一枚做了手腳的五角銀幣

1937年秋的一個上午，井次太郎走上新宿市街頭，向這個城市作最后的告別。因為這天下午，他就要響應天皇的昭示，隨遠征軍一起西渡大洋，在中國一起共建什么共存共榮的大東亞共榮圈。面對吉兇未卜的未來，他的心情十分迷惘消極，所以當他經過天運堂春齋的家門前時，就情不自禁地走了進去，請這位專為人們占卜問卦謀生的相士算上一命。

“天運堂先生，請給我看個手相吧。”井次太郎漫不經心地向天運堂伸出右手，隨口用熟練的中國話說道。

天運堂春齋忽然聽到中國話，不由驀地睜大了雙眼，目不轉睛地看著面前這位年輕的小伙子，脫口問道：“你會說中國話？”

井次太郎自知失常，不由苦笑地點點頭，即改用一口純正的新宿話回答道：“是的。我是早稻田大學中文系三年級的學生。不過，現在我已經是遠征軍的一名翻譯官了。”

“好的。翻譯官先生，男左女右，請伸出你的左手。”天運堂春齋笑著提醒對方。

井次太郎聽了，這才慢慢地換上左手，伸直五指，放到天運堂春齋的面前。

這是一只缺了一節小拇指的左手，是井次太郎小時候玩耍時，不慎被軋稻機碾掉的，所以，井次太郎平時以此為恥，盡量不輕易示人。但今天為了預測未來，他不得不展示在陌生人的面前。

誰知天運堂春齋見到他的這只殘疾的左手時，兩眼睜得更大了，又足足把井次太郎打量了三分鐘后，才模棱兩可地說了幾句廢話，結束了他的這次預測。井次太郎苦笑笑，從口袋里掏出一元錢，遞給對方。天運堂春齋即從貼身內衣的口袋里摸出一枚五角的銀幣，按到了井次太郎的手中，并鄭重其事地叮囑道：“這是找你的錢，千萬不要弄丟了。”

井次太郎一邊笑著接過五角銀幣，一邊向這位年紀并不比自己大多少的男子點了點頭，這才轉身離去，心里說：這種巫士，好像不這么神神叨叨就不足以顯示他們的神通似的。

井次太郎回到家中，漫不經心地把那枚銀幣往桌上一扔。然而，銀幣落在桌子上時，既沒有發出金屬的脆響，也沒有彈跳滾動。他感到奇怪，以為是枚假幣，于是重新拾起那枚銀幣仔細觀看。這時，他才發現那枚銀幣被人做了手腳，它硬是被人居中剖成了兩半，而且往中間不知塞了些什么東西。于是，井次太郎干脆把那枚銀幣掰了開來，一看，里面果然夾著一張薄薄的紙片。

2、一首暗藏玄機的中國詩謎

展開紙片一看，井次太郎不由大為驚奇，但見紙片上居然有人用中文寫著一首詩歌：

守株待兔樹成蔭／沐豬而冠多帽頂／班前班后心掛念／吳頭楚尾勿多情／東南西北無曲徑

什么意思？井次太郎雖說是早稻田大學中文系的高材生，精通中文，但對這首中國詩中的含意還是不甚明白。反復吟誦多遍，只是隱隱覺得此詩似乎是針對自己說的，它好像知道自己要去吳頭楚尾的中國了，又是從事隨軍翻譯的工作，勸阻自己不要沭猴而冠，要時刻以一顆平常心，多思念自己的祖國與親人。但這句成語又似乎寫錯了，把“沐猴而冠”錯寫成“沐豬而冠”了。看來這個詩作者的中文水平，不過如此。

是那個神通廣大的相士未卜先知的告誡？還是這枚銀幣的始作俑者的事先制作？井次太郎一時如墮五里霧中，百思不得其解。但是，時間已容不得井次太郎對這首詩中的玄機多作研究，因為再過幾個鐘頭部隊就要出發了，他得準備行囊。

就這樣，井次太郎隨身攜帶著這枚奇怪的五角銀幣與這首費解的中國詩，去了中國……

在中國的八年中，井次太郎雖說始終沉浸在侵略他國的歉疚與羞愧之中，但還是有了一點點的欣慰，因為在中國的八年中，他學以致用，通過擔任翻譯的優勢，接觸了不少中國的學士，并從中進一步提高了對博大精深的中國傳統文化的理解與掌握，破譯了自己隨身攜帶的這首費解的中國詩。

原來，這果真是一首暗藏它意的中國詩謎呀！

更使井次太郎浮想聯翩的是，這首暗藏玄機的中國詩謎的背后，很可能還牽連著一樁重大的陰謀或者傳奇的故事。

1945年，日本天皇終于迫于全世界的壓力，無條件地向中國投降。井次太郎也終于得以隨軍敗退回國。他回到自己祖國的第一件事，就是把發生在八年前的這段充滿傳奇色彩的往事寫了出來，取了個《一枚神秘的五角銀幣》的題目，寄到當地唯一的一家中文報《東亞周報》上發表了。

在這段懷舊式的文化隨筆中，井次太郎以一種研究者的身份，公布了自己獲得此詩及破解此詩的過程，并詳盡地介紹了博大精深、奧妙無窮的中國詩謎。開頭是這樣寫的：

“在中國的八年中，我有幸接觸了大量的中國傳統文化，知道了中國文字的無窮奧秘。它們有字謎、詩謎乃至畫謎、動作謎，每則謎語由謎面、謎底組成外，還有謎格、謎律等……由此，我破譯了這首當時由那個新宿的相士不知是有意還是無意地授予我的中國詩謎。此詩全文如下……”

沒想到，《一枚神秘的五角銀幣》發表沒幾天，就有一個自稱是記者的男子找上門來了。

3、突如其來的搶劫兇殺命案

井次太郎在他租借的房屋客廳里會見了來客。

來客自稱名叫田中角榮，年約四十出頭，是個戴著眼鏡的外表斯文的男子。入座稍作寒暄后，他便笑著夸獎井次太郎說：“看到了你發表在報紙上的那篇五角銀幣的文化隨筆，感到很有趣。你這故事編得相當巧妙，有一定的可讀性……”

“不，這故事可不是編的。”井次太郎不等記者把話說完，就連忙聲明道，“這確是八年前我離開祖國時所遇到的一段親身經歷。”說著，井次太郎就起身從桌子上的佛像底下取出了一枚五角銀幣，然后當著田中角榮的面掰開銀幣，從里面取出那片已經發黃變脆的小紙片，出示給對方看。

田中角榮一見到銀幣與紙片，鏡片后的兩眼睜大了，他伸手想要接過紙片看個仔細，但是井次太郎卻像呵護一件易碎的文物似的，連忙把紙片和銀幣收回去了。就在這時，井次太郎的心里“咯噔”了一下，因為就在對方伸出手來的時候，他清楚地看見田中角榮的左手小拇指與他一模一樣，也短缺了一節！

▲ 綁架奇案讀后感

我們首先來到琴臺。首先映入眼簾的是一個大理石臺子，臺子長約兩米半、寬六十公分，兩邊各有一個向下的圓形突起，就像古代瑤琴的`樣子，在琴臺的后面還有一個石凳，老師告訴我們，春秋時期孔子的弟子宓子賤在單縣做單父宰時，曾在這里鳴琴而治，把單縣治理得路不拾遺、夜不閉戶，百姓一片和樂。后來唐代的李白、杜甫、高適、陶沔慕名而來，在此飲酒、彈琴、作詩，留下很多著名的詩篇。聽了老師的講述，我仿佛看到李白長衫飄飄，扶琴而吟，耳旁似乎傳來悠揚的琴聲。

我們又走向不遠處的曬仙臺。走進仿古大門，右邊躺著的一個石雕老人一下子吸引住了我們的視線。只見他頭枕著兩個酒瓶，手拿神佛，翹著二郎腿，一副悠閑自得的樣子，老師說他叫呂洞賓，旁邊站著的那個小孩叫陳勛。陳勛八九歲的樣子，梳著兩個古代的發髻，好像在和呂洞賓說話。老師說這里還有一個美麗的傳說呢：一天，呂洞賓四處游歷來到單縣，正躺在一個土堆上曬太陽，陳勛放學回家路過這兒，看到呂洞賓便問：“呂仙為何到此？”呂洞賓睜眼一看，笑著說：“原來是侍郎羔子”。第二天，陳勛又路過此地，卻發現一個衣衫襤褸的農婦給一個嬰兒喂奶。陳勛大喊：“呂仙！”那個農婦頓時消失了。后來陳勛果然當上了戶部侍郎。后人把當年呂洞賓曬太陽的地方便叫做曬仙臺。

戀戀不舍地告別了曬仙臺，我們來到最后一站的天臺。天臺分三層，我們先觀賞了最底層的浮雕。嫦娥奔月、大禹治水、盤古開天、后羿射日、女媧補天......這些浮雕栩栩如生、精美絕倫，真讓人嘆為觀止！天臺上最醒目的當然是最頂層的青銅大鼎了，這是古代人民祭拜上蒼、祈求福佑用的，站在高大的青銅鼎下，我也默默地許愿：祝福我們的祖國繁榮昌盛！祝愿勤勞的單縣人民幸福安康！

欣賞完一里三臺，我們依依不舍得離開了。

▲ 綁架奇案讀后感

這個暑假里，我看了許多本有趣的書，但是讓我印象最深的就是法國作家伊夫勒韋的《作文里的奇案》。

這件事情開始于一堂作文課，本篇作品的男主角埃爾萬G.的法語老師，給大家布置的一份特殊的作業---要求全班同學在早上9:00~10:30之間，散步的小鎮的各個角落，仔細觀察和體會，回來后寫下自己的所見所想。但是誰料就在這個時間段里，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案!故事的的通過男女主角埃爾萬·G．和卡桑德拉·K．和幾個好朋友的幫助抓住了案子的主要線索，然而事實的真相并不是那么的簡單，在他們所有的證據都正確的情況下兇手竟然指向了他們兩個的同學克萊亞·C．的舅舅和表姐，但是他們相信克萊亞的舅舅和表姐不會干出這樣的事情，更不具備殺人的條件，根據他們后期對同學們的作文歸納和總結，最后協助警察將真正的幕后兇手找到了。

通過故事的男主角埃爾萬G.和女主角卡桑德拉·K，給我留下了一個很好很直觀的》案：認真觀察、仔細分析，不能見看表面現象，更要透過現象看本質才有可能還原事件的真相。

▲ 綁架奇案讀后感