梅花觀后感怎么寫500字系列。

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發出來，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。怎么寫觀后感呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《梅花觀后感怎么寫500字系列》，僅供您在工作和學習中參考。

梅花觀后感怎么寫(篇1)

讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉安徽。

這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉不忘祖國珍愛梅圖的故事。這讓我十分感動，想起了我的家鄉安徽。

我的家鄉安徽是有個十分美的地方，那里有很多的山，每當春天的時候那里的山上就會開滿了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會愛上這里。走在路上你會發現路邊上的小溪中有時會有一條或幾條小魚在那里游著。而且除了這些，我的家鄉還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的象征。

每一次我回到家鄉，都是我最開心的時候，那里是我最美的童年回憶。

在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個人不管走多遠，走多久都不會忘記自己的故鄉，忘記生我養我的地方。不論經過多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。

每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉安徽。

梅花觀后感怎么寫(篇2)

今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。

《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“青草明年綠，王孫歸不歸”、“自在飛花輕是夢，天邊絲雨細如愁”的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚水落在我的腮邊、手背時我心里想；外祖父為什么要哭呢？老師告訴我們，外祖父哭是因為。他太思念家鄉了。我又想起了我軍訓時，我才過兩三天就想家鄉。更何況外祖父，離開了家鄉呢么久。我又讀到“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不在意。唯獨書房一幅那墨梅圖，他分外愛惜，家人朋也碰不得。”時我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢？老師又告訴我們；“梅花是祖國的象征，所以外祖父不讓家人碰。”從這里可以看出外祖父是一個很愛國的人。

所以我要像外祖父一樣熱愛自己的祖國。無論做什么事，都要把祖國的利益，放在第一位。

梅花觀后感怎么寫(篇3)

有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興隆！

《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。

“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現場援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！

梅花觀后感怎么寫(篇4)

這學期，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。

學完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當讀到思念家鄉詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時，外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。

每當讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！

重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷、愛國之心。

梅花觀后感怎么寫(篇5)

寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。

作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉的外祖父卻仍然深深地熱愛著祖國。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛惜，不許任何東西玷污他，因為在老人的心中，梅花代表的是中國精神，是中國品質，更是中國魂。

外祖父很愛國，每當他讀到了有關思鄉的詩時，眼中便會出現幾朵淚花，心中也會出現一片波瀾。老人長期沒有祖國母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸。回國之前，作者告訴祖父自己要回去時，外祖父又痛哭了起來。離別之時，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉之情越來越深厚，也讓外祖父的愛國情懷越來越濃厚。

其實，我們每一個人都很愛國，并用各種方式詮釋著我們的愛國情懷，包括我們身邊的環衛工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實際行動讓祖國變得更加美好，也是愛國的一種表現呀！

中國人，中國魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點燃”吧！

梅花觀后感怎么寫(篇6)

《梅花魂》？當我一聽到這個題目，我就非常奇怪：梅花我知道，但“魂”是什么意思呢？

于是，我帶著這個問題讀了這篇課文，才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情。

朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執著，實在令我感動。一位老人都這樣愛國，何況我們這些腳踩祖國大地，身居黃河邊的炎黃子孫。如今，日本人狼子野心，還強奪屬于我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀的強人！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！

祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領巾。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！