描寫初中學校的作文精選。

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《描寫初中學校的作文精選》，希望對您有所幫助！

描寫初中學校的作文(篇1)

“下午要植樹啰！”這個消息像長了翅膀似地飛遍了整個 校園。雖然，這不是件挺輕松的事，可對于我們這些喜歡戶外活動的學生們，可能是最大的享受了。

下午，植樹勞動開始了，同學們一個個奮勇爭先，勁頭十 足，累得滿頭大汗，直喘粗氣，但都挺高興—這是在美化我 們的校園嘛！

“呀，多好的一棵樹苗！”一棵粗壯結實筆直的樹苗映入眼 簾，不少同學幾乎同時都發現了這棵樹苗。“這棵樹苗多壯！” 是呀，如果精心培養一定能長成參天大樹。“哎，我們把它栽起 來吧。”“對，來，快挖個大坑。”于是，大家七手八腳地挖了一個 坑，小心地把樹苗栽了進去。幾個細心的同學還給它培土，澆 水，甚至還施了一點肥。“這棵樹長大后一定能成為我校的‘校樹’。”“小機靈”笑著說，大家更樂了。

四點多鐘，勞動結束了，我們走進教室，愣住了：班上的幾 位尖子生，沒有去參加勞動，他們坐在教室里，有的埋頭做復 習題，有的搖頭晃腦地背誦著概念、公式……老師正在教室里 巡回輔導。這時，廣播里播出了通知：“參加數學競賽的同學， 星期曰不放假，到校聽輔導課，晚上舉行第八次選拔賽。”啊， 那些尖子生這樣受老師的青睞，勞動不參加，美術、音樂、歷史 課不上，將來一定會很有出息的，大概就像我們剛才栽的那棵 小樹苗一樣吧！

以后，那棵小樹苗似乎成了我們培育的重點對象，大家都 來照管：你澆水，我也澆水，你施肥，我也施肥，巴不得一天一 個樣。但同學們越是盼小樹長，它越是長得慢，最后，樹葉竟然 全都枯萎了！

大家傷心極了，決定把樹坑刨開看個究竟。挖幵一看，原 來坑里水肥過多，樹根全都爛了。

看看這棵夭折了的樹苗，我想起了那些“尖子生”，我想……

描寫初中學校的作文(篇2)

我們學校坐落在西隆公路底下。是一個美麗的學校，也是我們即喜愛，又是個環境舒適好學習的地方。

學校的大門有一把銀灰色的鑰匙，好像給我們打開知識的寶庫。走進大門，隨著一條銀灰的水泥通道，通道兩旁綠樹成蔭。上完階梯，展現在我們的眼前是寬闊的操場，操場中間有一棵長得既高大又茂盛的榕樹，好像一把巨大的綠榕大傘。兩邊各有一棵樟樹，樟樹和榕樹之間都各有一塊大石頭，分別寫著：“上善若水，厚德載物和自強不息，樂學善思，誠實文明，禮儀和諧。”幾個紅字。東西北面各有一棟教學樓，南面有一棟樓是教育局，看上去真像四合院。

東面的樓前有高高的旗桿像一位士兵好像給校園放哨似的。每一個星期一我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一般地從三面涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場兩側都排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，散發出陣陣沁人心脾的芳香。

走進教學樓就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列著課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著播灑的甘露。

最引人注目的還是文化長廊啊!有十五間，十六根朱紅水泥柱。每一間都設有白瓷磚長凳。活動節的時候有不少同學喜歡坐在瓷凳上看書。一排風景樹屹立在長廊前方為我們遮擋炎炎烈日。花壇里種有各種各樣的花，一年四季都開著美麗的花，真是美不勝收啊!

這就是我們的學校，是一個風景如畫，培育人才的好地方。

描寫初中學校的作文(篇3)

隨著翻開了“9月1日”的日歷，新的初中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。面對著一張張陌生的面孔，一位位新的老師，一本本新的課本，一間間新的教室，心中存有一絲恐懼，但又十分好奇地想向外看看，一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的，我走進了教室，看著同學們和藹可親的笑臉，心中的恐懼煙消云散了，又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個角落響起。

幾個星期過去了，新鮮隨著日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。

初中的學習有五門主科，比小學多了兩門，學習的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經，白天專心的聽課，把每一點兒知識都學會。晚上，便要抓緊一切的時間來搞復習，不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠，其中考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時間是不行的，于是，又開始進行緊張的復習。“攔路虎”打敗了，該松一口氣了，又得抓緊時間準備期末測試，農民們是“田家少閑日，五月人倍忙。”我們是“學子少閑日，月月人倍忙”呀!

雖然初中生活很緊張，但是也十分快樂。

體育節的時候，要走隊列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意，還主動要求為班級買道具什么的，一種團結的感覺充滿整個班級。

開始練隊列了，大家都十分認真，希望能為班級出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享著共同努力的成果，我感覺很快樂。

這一個學期快要結束，我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的初中生活。m.wz2.com.cn

描寫初中學校的作文(篇4)

???那是去年九月的一個周末，暑氣還沒有散盡，下課鈴聲剛響，同學們便飛也似的離開了學校，把老李孤零零地剩到了學校。老李呢?倒也自得其樂，他拿上鐵锨，扛起掃帚，樂呵呵地進了學生廁所。他時而用锨鏟，時而用水沖，時而用掃帚掃，忙得不亦樂乎。掃完了男生廁所，他又要進女生廁所，這一下，他可不敢含糊，只見他習慣性地提來一塊黑板，上而寫著幾個不規則的大字“清掃廁所，請稍候三分鐘”。果然不出所料，不上三分鐘，他又急急忙忙地走出了女生廁所，去清理垃圾池去了。

???學校要迎接平頂山市教委檢查，這下可忙壞了清潔工老李。那是前兩天的一個上午，凜冽的西北風呼呼地刮著，同學們都冷得不愿走出教室門，我卻分明看到老李在垃圾前一锨一锨地裝上垃圾，又一車一乍地清運著垃圾。他那花白的頭發被風刮得亂蓬蓬的，而他的額上卻浸出了汗珠，口里呼出的白氣籠罩了他那張又瘦又黑的老臉，在陽光的照射下，組成了一幅閃光溢色的特寫鏡頭。要上坡了，只見他雙手緊緊地握著車把，高大的身軀極力前傾，儼然成了一張拉滿弦的弓，他兩腿用力，一步一步艱難地移動著。該吃午飯了，葡萄走廊里堆滿了剪落的干枯枝條，同學們不得不繞路去吃飯。吃飯時，我發現老李在一根一根地撿拾著葡萄枝條，他用那雙干裂得像葡萄枝似的大手，一枝枝拾起，一堆堆放在架子車上……高校長被感動了，悄悄地來到老李身旁，關切地說：“老李，該吃飯了，吃罷飯再干。川沒事，晚一會兒再吃，馬上就清理完了，學生們走路要緊。”看到老李拉車遠去的背影，我的心里不禁一顫，啊，多么可親可敬的人呀，為了我們能有一個干凈、舒適的學習環境，他永遠都是這樣默默無聞地奉獻著。

???哦，老李，我們學校的清潔工，我仿佛看到了一葉千里難尋的香山紅葉，又老又紅的紅葉，可親可敬的紅葉!

描寫初中學校的作文(篇5)

離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。

從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

秋風吹進了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。

夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的'嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。

校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發遮住了自己的臉……

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動，時而涌起浪花。藍藍的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了!春天來了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

描寫初中學校的作文(篇6)

在龍西路和金海路交匯點，矗立著一座美麗而淡雅的學校，周莊實驗小學(西區)就是我所學習玩樂的地方，就讓我來介紹一下吧!

走進南校門，映入眼簾的是中心花壇，中心花壇里有一座假山，假山上還有幾棵小樹苗，我們就像這些小樹苗一樣，茁壯成長。中心花壇兩側有櫥窗，櫥窗里有學生們的作品。慢慢往前走，在假山后面，刻著四個鮮紅的大字——“志存高遠”，它的意思是“今天我們有了遠大的理想，明天就要追求著夢想，起航。”

中心花壇北端，有一座弧形的紫滕架，每當夏季來臨，紫滕隨風搖曳起來，好看極了。紫藤架的后面是一片草坪，小草有的枯萎了為難成了黃色的，有的才剛長出嫩綠色的小芽，還有的半黃半綠的……各種各樣，真逗人喜愛!

快看，草坪那邊有幾座小山坡，小山坡上有幾個百葉箱，百葉箱上還有幾只小鳥在唱歌呢!紫藤架前面有一座用不銹鋼做的雕塑，有人說那座雕像像太陽，有人說像一顆明珠，我覺得那座雕像是和“志存高遠”四個大字緊密相連的，雕塑上的圓球像一只在藍天中展翅高飛的小鳥，意思是“我們要抱著夢想和那只小鳥一起飛，飛得更高更遠。”

中心花壇的東面有五幢樓，分別是至誠樓、至美樓、至善樓，至真樓，至誠樓。其中，至誠樓是老師們的辦公室，至美樓是我們上音樂課，美術課，電腦課，科技課，勞計課的地方。這五幢樓一共有五十五個班級，兩千多名學生。

走上教學樓向西眺望，整個活動區一覽無余，我看見中心花壇側面有一個旗桿，每當星期一時，我們就會舉行升旗儀式，我們帶著紅領巾，穿著校服，用神氣的敬禮把國旗迎上藍天，旗桿的西面有田徑場，兩側籃球廣場學有活動區，右側是風雨操場，每當下雨天，我們就可以在風雨操場里面上體育課，那里可以容納多個班級上課呢!

每當早晨走進學校就能聽見書聲朗朗，每當下課時，同學們就像出了籠的小鳥一樣，飛奔出教室向操場奔去，放學了，同學們都整理好書包在老師的組織下排著整齊的隊伍回家了，熱鬧的學校又恢復了平靜。

這就是我的學校，一個充滿歡聲笑語，朗朗書聲的地方。

描寫初中學校的作文(篇7)

一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康;它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地……

春風吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鉆出來，一場春雨過后，小草偷偷地從土里探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。

我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。

我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間!

走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”

一進門，我發現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步;天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑的校園。

我愛校園，愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥;陽光的映襯下顯露出翡翠般質感的青草;潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?

我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

走進校門，首先來迎接我的是一個美麗的大花壇，花壇里有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，像似在歡迎人們的到來。

漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍，筆直的白楊樹站立在校園的路徑上，他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守者校園的大門，正因為有了這些“哨兵”，我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識。

校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語!