小學(xué)生安全教育觀后感系列(3篇)。

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，在觀賞后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，在寫(xiě)觀后感作文過(guò)程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。該如何才能將一篇觀后感寫(xiě)好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生安全教育觀后感系列(3篇)”，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生安全教育觀后感 篇1

生命是革命的本錢(qián)，我們是祖國(guó)的花朵，在這大千世界中生活著。處處會(huì)發(fā)生意外事故，而這些災(zāi)難卻好似突如其來(lái)的大風(fēng)大雨，在我們身邊纏繞著。 --題記

俗話說(shuō)--我惹不起，我還躲得起。災(zāi)難是我們地球的一個(gè)致命的地方啊!我們要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)，這樣才不會(huì)使自己的生命消失在這無(wú)情的地球上。

看了，《中小學(xué)生安全教育》后，我恍然大悟，明白了生命的重要性，學(xué)習(xí)到了防難的許多的高招，也在同時(shí)領(lǐng)悟到了災(zāi)難無(wú)情，人間有情。

在汶川大地震中，有數(shù)萬(wàn)人遇難，鮮血染紅了世界，一所小學(xué)卻在這場(chǎng)災(zāi)難中，發(fā)生了奇跡。

在這所小學(xué)里，們有你個(gè)學(xué)生，一位老師受到傷害。這和他們平時(shí)的訓(xùn)練是息息相關(guān)的啊!在電視上，我們看了一段小視頻，是在遇難時(shí)，他們學(xué)校逃生的場(chǎng)景。整齊，團(tuán)結(jié)，有效率這幾個(gè)詞，用在他們身上，那簡(jiǎn)直是太適合不過(guò)了!

在這所學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō):“如果要是不幸的被大型石板或墻壁給壓著了，在此時(shí)請(qǐng)不要慌張，更不要大聲喊叫，要保存好體力，堅(jiān)持住。在等待救援的同時(shí)，我們要用石頭來(lái)敲擊木板或鐵等，堅(jiān)硬的物體。這樣能方便救援，我們還要清除周?chē)男∈瘔K，和堅(jiān)硬的物體，增加自身的活動(dòng)范圍，但要注意不要隨意搬動(dòng)身體上方的的大型石板，以免砸傷，也不要在內(nèi)部點(diǎn)火，以免燒傷。”

我要是遇難了，我也要如這位校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣做。在學(xué)校除了會(huì)發(fā)生地震意外，更可能發(fā)生火災(zāi)，大多數(shù)的火災(zāi)是因?yàn)槲覀儼踩R(shí)的缺乏，而導(dǎo)致的。比如像視頻中所看的那樣，一個(gè)女生在夜晚點(diǎn)著蠟燭看書(shū)，渺小的燈光，照著那本書(shū)，似乎在奸笑。看到這里，我的心里直發(fā)寒，天啊!這可不叫認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!這叫愚蠢的自殺。大家可不要和她一樣哦!漸漸地她睡著了，似乎睡的很香啊。我深呼一口氣，預(yù)感到了死神的來(lái)臨。

蠟燭倒了，微妙的一個(gè)動(dòng)作，那小小的火光，似乎變成了火團(tuán)，點(diǎn)燃了被子和衣服。那場(chǎng)面是多么讓人心寒啊!緊接著，便是大火的伴舞，死神的暗歌。就因?yàn)橐粋€(gè)人的舉動(dòng)，卻使一個(gè)學(xué)校里，所有人的生命，消失在世界中。

我這才認(rèn)識(shí)到安全的重要性。他是渺小的，但有時(shí)又是強(qiáng)大的，他可以讓一個(gè)家庭快樂(lè)，同時(shí)也可以讓一個(gè)家庭變得烏煙瘴氣的。

專(zhuān)家說(shuō):“如果不幸遇難，不要急躁，要跟著班上同學(xué)整齊的下樓，要注意將衣物打濕，捂住口鼻，以免有害物質(zhì)進(jìn)入口鼻當(dāng)中。若當(dāng)身上的衣服點(diǎn)燃了，可就地打滾。不要因貪財(cái)而重返火場(chǎng)，要知道，史上最慘的是，人活著，錢(qián)卻沒(méi)花完”

我聽(tīng)著聽(tīng)著，認(rèn)為十分有道理，但除了這些以外，在新聞中最常見(jiàn)的，當(dāng)屬交通事故了。在視頻中也看到了幾項(xiàng)危險(xiǎn)的事例:如騎自行車(chē)時(shí)，不要互相比賽，不要乘坐黑車(chē)，過(guò)馬路要走人行道，不要橫穿馬路，不要跳躍欄桿......

小學(xué)生安全教育觀后感 篇2

生命是獨(dú)特而珍貴的。世界因生命而精彩。你珍惜你的生命嗎？如果你希望你的生命受到保護(hù)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則并維持交通秩序。沒(méi)有到處的交通和安全，人們就不能生活，所以我們必須處處遵守規(guī)則。

想到這里，我編了一首順口溜給每個(gè)人。我希望每個(gè)人都記住這一點(diǎn)：

紅燈停了，綠燈亮了，應(yīng)該記住交通安全。

必須遵守街道標(biāo)志，必須理解警察的手勢(shì)。

轉(zhuǎn)彎時(shí)，開(kāi)燈，在街道和小巷中慢慢走。

酒后駕車(chē)真的很糟糕，丟了車(chē)進(jìn)了監(jiān)獄。

不要高速超車(chē)，記住要控制好速度。

不要讓大型客貨車(chē)超載。交通很安全。

我們生命的`安全轉(zhuǎn)瞬即逝，危險(xiǎn)無(wú)處不在。我是一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，我周?chē)形ｋU(xiǎn)。我必須每天乘公共汽車(chē)回家。我每天都生活在恐懼中。我擔(dān)心我的生命有危險(xiǎn)。我必須每天五點(diǎn)起床。我害怕被搶劫，我的生命處于危險(xiǎn)之中。

交通安全不是針對(duì)一個(gè)人，而是針對(duì)所有人。它讓我們知道我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，快樂(lè)地上學(xué)，安全地回家。人的生命是短暫的，它就像一個(gè)小貝殼，在海里漫游，一路上總會(huì)有一些起伏。我們應(yīng)該敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通的全部知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)挺立。

小學(xué)生安全教育觀后感 篇3

中小學(xué)生安全教育觀后感范文3篇

篇一 : 中小學(xué)生安全教育觀后感

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

通過(guò)觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害；我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

今天，下午我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷。在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。

正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車(chē)時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等。看了這部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。

1、生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

2、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)自己生命

曾記得《老人與海》一書(shū)中寫(xiě)到老人在海上捉到了一條大馬哈魚(yú)，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚(yú)跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。

今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~(yú)，雖然它的視覺(jué)不靈敏，但它的嗅覺(jué)非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。

3、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

“啊！原來(lái)生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)了！”這是怎么回事呢？

原來(lái)，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部影片是以出題考嘉賓的方式進(jìn)行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問(wèn)一答下來(lái)使我懂得了許多知識(shí)：在沼澤地中行走應(yīng)先用木棒探明虛實(shí)再走才安全；火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)；水上逃生時(shí)應(yīng)多穿衣服，帶足糧食……

看了這部影片后，我的`感觸很深，想想在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會(huì)造成觸電；陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時(shí)窗子開(kāi)著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長(zhǎng)，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護(hù)，按照自己的判斷去做每一件事，時(shí)時(shí)刻刻不能忘記一句話：生命是第一！

4、奏響生命的樂(lè)章

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。

讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧！

5、生命的寶貴

在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。

通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！

6、防范于為然

大家知道在火場(chǎng)如何自救嗎？知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎？知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說(shuō)這不可能發(fā)生。是的，我一開(kāi)始也這樣認(rèn)為。可真要碰到了，該怎么辦？

我們不妨來(lái)試驗(yàn)一下。比如：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng)；還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開(kāi)；或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)？我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？就算你可以憋住氣，你就確定前面沒(méi)有煙霧？我感到后背一陣?yán)湟庖u來(lái)。真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無(wú)法脫離現(xiàn)場(chǎng)，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪！

許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開(kāi)成人視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。

看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！

篇二：《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》觀后感

今天，早上我和媽媽觀看了安全知識(shí)的教育片，使我又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸

。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷。在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。

篇三：《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》觀后感_

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

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火災(zāi)安全教育觀后感范文系列

在觀看電影的過(guò)程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考，我們?cè)谟^看時(shí)會(huì)有許多新奇的想法。為了充分增進(jìn)自己對(duì)作品的理解，我們就需要趕緊認(rèn)真的寫(xiě)一篇觀后感，一篇優(yōu)秀的作品名應(yīng)該包含哪些要素。你最近是否想要寫(xiě)一篇作品名觀后感呢？為使用時(shí)更加方便，下面是編輯整理的“火災(zāi)安全教育觀后感范文”，相信您能從本文找到幫助！

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇1】

我們班組結(jié)合這次消防主題組織了一次消防安全培訓(xùn)，觀看消防火災(zāi)案例視頻。

視頻案例播放了具有普遍性、貼近日常生活的火災(zāi)案例，突出如何預(yù)防火災(zāi)和如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，用紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，生動(dòng)的展示了火災(zāi)的嚴(yán)重性，從火災(zāi)發(fā)生的原因，人們面對(duì)火災(zāi)的處置能力，直觀形象地講述了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。這些火災(zāi)案例的教訓(xùn)告訴我們，在火災(zāi)預(yù)防方面，我們存在消防安全意識(shí)淡薄、消防安全知識(shí)缺乏，存在僥幸心理和人的不安全行為的短板；我們也缺乏基本的消防知識(shí)，基本的滅火器材使用。所以我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)如何防火災(zāi)，如何救火災(zāi)，從而降低火災(zāi)對(duì)我們工作和生活的危害，因此我們班組結(jié)合這些火災(zāi)發(fā)事故教訓(xùn)，開(kāi)展了一次班組消防安全檢查，主要針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)急燈、安全通道指示燈、滅火器、鍋爐房、臨時(shí)工宿舍，檢查臨時(shí)工宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)插線板直接放在床鋪上充電、宿舍內(nèi)有滅蠅噴劑，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的這些消防隱患，班組進(jìn)行分類(lèi)匯總，組織班組員工討論。對(duì)于這些普遍存在的問(wèn)題，以前并沒(méi)有引起我們的足夠重視，而這些火災(zāi)案例的直接原因就是，人們消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題視而不見(jiàn)，忽略經(jīng)常出現(xiàn)的小問(wèn)題。所以這次消防安全檢查也給我們敲響了警鐘，對(duì)于我們的日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，我們應(yīng)該細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，提高對(duì)消防安全的警惕性，對(duì)消防安全引起思想上的足夠重視。

通過(guò)這次的消防培訓(xùn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性以及預(yù)防火災(zāi)方面的不足，我們應(yīng)該提高自身消防安全意識(shí)，更加深入的學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，使每一位員工都樹(shù)立起消防安全意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的生活，確保安全生產(chǎn)。

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇2】

今天是安全教育日，為了加強(qiáng)中小學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校組織大家觀看了火災(zāi)安全教育影片。在古人眼中，火，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，神秘莫測(cè)。它鮮紅耀眼，光芒四射，威威烈烈，熠熠生輝，是一種奇異的特殊物質(zhì)。古人愛(ài)火，但是更多的是對(duì)火的敬畏。在神話中，火從木中來(lái)，從石中來(lái)，從鬼怪來(lái)，從寶珠來(lái)。無(wú)論從哪里來(lái)，火都是我們生活中必不可少的“一員大將”。但是，火也要善于利用，如果使用不當(dāng)反而會(huì)弄巧成拙。

“森林”，一個(gè)極其普通的詞語(yǔ)，但是它卻與我們生存的環(huán)境息息相關(guān)，與我們的生活環(huán)環(huán)相扣。樹(shù)木是人類(lèi)生存的環(huán)境；樹(shù)木是人類(lèi)的自然氧吧；樹(shù)木是人類(lèi)生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類(lèi)提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫(kù)，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土、改良土壤。但是，森林火災(zāi)卻會(huì)讓我們環(huán)保的碩果毀于一旦。火燒毀了森林，樹(shù)木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，因此，我們必須注重森林防火。我們生活中有許多這樣的例子。

大興安嶺美麗富饒，是個(gè)讓人感到親切舒服的`地方。春天的興安嶺清純迷人，沁人心脾的杜鵑花五顏六色的綢緞綴滿了群山；夏日的興安嶺嫵媚動(dòng)人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，流水潺潺；秋日的興安嶺層林盡染，萬(wàn)山紅遍，極目遠(yuǎn)眺，紅、白、黃、褐、綠相間的“五花山”可盡收眼底；冬日的興安嶺最富詩(shī)意，林海仿佛披上了一件銀白色的輕紗衣，四季常青的美人松映襯著皎潔晶瑩的冰雪世界。但是，就在20xx年10月，這個(gè)可愛(ài)的地方也遭到了火災(zāi)

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇3】

不管是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、了解其它的地方或單位，防火要求是要根據(jù)自己所處環(huán)境、性質(zhì)等情況作出（制定）應(yīng)該適合、而且符合消防要求的措施（消防規(guī)范稱(chēng)為“預(yù)案”），如果是單位等公眾場(chǎng)所，還應(yīng)該定期組織有關(guān)人員進(jìn)行演習(xí)（演練），以達(dá)到萬(wàn)一發(fā)生情況后能“處事不驚”，有序地進(jìn)行撲救和人員的疏散。

在火災(zāi)事故中，有85%的火災(zāi)是由電氣原因而引發(fā)的，所以在消防問(wèn)題上，首先應(yīng)該和規(guī)范的用電標(biāo)準(zhǔn)一樣，電器設(shè)備的使用應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范、安全的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用絕對(duì)禁止違規(guī)甚至是違法用電現(xiàn)象的出現(xiàn)。

還有，對(duì)易燃易爆等物品的使用、存放等也必須嚴(yán)格按照安全的規(guī)范來(lái)進(jìn)行，總之，一切必須按照規(guī)范、符合消防的要求。如果是公共場(chǎng)所，還必須留有用于應(yīng)急的“逃生通道”和有關(guān)消防器材，并且保持暢通和設(shè)備的良好；公共場(chǎng)所的室內(nèi)裝飾等設(shè)施，不得用易燃、有毒物，應(yīng)該選用或盡量使用符合要求的防火材料。

單位對(duì)消防工作，應(yīng)配備專(zhuān)業(yè)或具有資質(zhì)（經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核合格的人員）的管理人員，負(fù)責(zé)該單位的消防安全的有關(guān)工作。基本要求為這些，其它則根據(jù)各單位情況進(jìn)行配備和調(diào)整。

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇4】

自從人類(lèi)懂得使用火以來(lái)，火在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中起了極其重要的作用。誠(chéng)然火能為人所用，但如果失去控制，卻同樣能帶來(lái)巨大的傷害。都說(shuō)水火無(wú)情，城市生活中，火災(zāi)猶勝水災(zāi)。一旦大火燒起，就會(huì)迅速蔓延，撲滅困難。新疆烏魯木齊南郊山區(qū)山溝內(nèi)的煤田大火，從清朝時(shí)就在燃燒，直到04年才被撲滅。而從古到今，慘死在火魔中的生命更可謂是不計(jì)其數(shù)了。

俗話說(shuō)聰明人從他人的事故中吸取教訓(xùn)，普通人從自己的事故中吸取教訓(xùn)，傻子不從任何事故中吸取教訓(xùn)。這次選了08年發(fā)生的一些火災(zāi)案例，希望我們的員工都能從中吸取晚上，晚修回來(lái)，打開(kāi)電腦，習(xí)慣性地隨即打開(kāi)溫博。一看，推薦欄里更新了好幾篇文章，發(fā)現(xiàn)都是有關(guān)火災(zāi)的。然后，迫不及待的打開(kāi)它們，越看文字，越看圖片越覺(jué)得可怕，一天之內(nèi)可以發(fā)生這么厲害的事兒，而我們?nèi)丝梢栽谝惶熘畠?nèi)就消失地?zé)o影無(wú)蹤的，足見(jiàn)人的生命之脆弱，脆弱的經(jīng)不起任何的折騰。

記得，中午也曾開(kāi)過(guò)電腦，匆匆忙忙地進(jìn)過(guò)溫博，那時(shí)候，還沒(méi)有這樣觸目驚心的火災(zāi)新聞啊，原以為今天也會(huì)像平時(shí)那樣平平常常過(guò)的。原先曾明確聽(tīng)說(shuō)的58省道分泰線，今天會(huì)舉行通車(chē)儀式的，可是，作為泰順的這兒，似乎一點(diǎn)消息也沒(méi)有，平靜的出奇。于是，我們猜想，是不又被延遲了啊，否則那場(chǎng)面肯定不亞于甌海大道的通車(chē)儀式的。只是，沒(méi)想到，盼不到好消息，卻意外等來(lái)了特大火災(zāi)的新聞，又有那么多的人員傷亡，能不讓人震驚嗎？

真的是，多出了好多震驚，今晚。教訓(xùn)，做安全生產(chǎn)中的聰明人。

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇5】

今天老師帶我們看了一部電影，不！應(yīng)該說(shuō)是幾部。這些電影講的都是交我們?nèi)绾卧诰o急的情況下避免一些危險(xiǎn)，和受傷后的一些包扎方法。這些電影講的是地震，甲型H1N1流感的預(yù)防，還有火災(zāi)和交通事故其中讓我映象最深的就是火災(zāi)和交通事故。

學(xué)校把這個(gè)拍成了一個(gè)短片，短片中5個(gè)中學(xué)生用平時(shí)學(xué)到得和自己的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了火災(zāi)成功的逃脫。人們?cè)谧约旱纳钪锌傆X(jué)得火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，可是我告訴有這些想法的人、你們錯(cuò)了，火災(zāi)隨時(shí)有可能出現(xiàn)出現(xiàn)了怎么辦。傻了不，大眼瞪小眼了不，所以嘛，在生活中要正確的學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)一些緊急危險(xiǎn)的辦法，不要像一個(gè)鄉(xiāng)下老太太樣的“不懂事”最主要的還是不要慌.要靜下心來(lái)想辦法才OK。在短片中的主人公雷鳴很聰明，不像旁邊那個(gè)小胖子很著急要趕快逃跑。另外雷鳴很有領(lǐng)導(dǎo)天賦知道怎樣去正確的領(lǐng)導(dǎo)別人。火災(zāi)這個(gè)片子人讓我學(xué)到了很多的正確的逃跑方法。

再探討探討交通事故這個(gè)電影，這個(gè)故事告訴我們的東西很鮮明，就是告訴我們看到交通事故發(fā)生時(shí)要盡快的告訴警察或者急救中心，不要著急打了電話之后不要傻站著等人來(lái)，要以正確的方法適當(dāng)?shù)慕o受傷人員救助。不要巨烈搖晃受傷人員，也不要往別人臉上潑涼水。

看完這幾個(gè)短片之后我很感謝學(xué)校讓我們知道了在生活中要預(yù)防這么多的事情，學(xué)校為了我們后一代真是盡力了，感謝學(xué)校，感謝讓我們看這部短片的人，也很感謝張老師讓我們看這個(gè)短片。

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇6】

火海逃生這部電影是一部獨(dú)具特色的消防安全教育影片。

影片開(kāi)頭寫(xiě)了在一個(gè)廠子里由于消防設(shè)施不全，不注重消防安全，而發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)很大，許多人被困廠房，無(wú)法脫逃，情況危急，在這時(shí)候，消防隊(duì)員及時(shí)趕到，動(dòng)用幾部消防車(chē)一時(shí)還無(wú)法止住火勢(shì)，但在消防隊(duì)員幾個(gè)小時(shí)的拼命搶救后，大火終于被撲滅了，廠房被燒的漆黑一片，這場(chǎng)大火持續(xù)燃燒了4.5個(gè)小時(shí)，雖被撲滅，但人死死傷傷300多人，面對(duì)這凄涼而又恐怖的場(chǎng)面，不少人的心中產(chǎn)生了恐怖。而這場(chǎng)大火也給人們敲響了警鐘，于是，消防和公安部門(mén)組織了一個(gè)防止各種人為火災(zāi)的小組，小組成立后，連續(xù)發(fā)現(xiàn)了各種危險(xiǎn)的行動(dòng)，而這種微笑行動(dòng)也被制止火災(zāi)小組一一制止了。就在人們懸著的心正要放下的時(shí)候，一個(gè)歌舞廳又在非法營(yíng)業(yè)了，由于這個(gè)舞廳的防火措施不全，所以小組成員們立即想制止舞廳營(yíng)業(yè)，可舞廳以各種理由延續(xù)舞廳關(guān)門(mén)，正在小組成員擔(dān)心舞廳的安全時(shí)，人們擔(dān)心的事終于發(fā)生了，由于舞廳在地下室之上，人們的熱舞把地下室的電燈震掉了，引發(fā)了嚴(yán)重的火災(zāi)，可當(dāng)人們反映過(guò)來(lái)是以為時(shí)已晚，人們?nèi)焕г谖鑿d中，這時(shí)，消防隊(duì)員及時(shí)趕到，進(jìn)到舞廳救人，在救人中，一位副隊(duì)長(zhǎng)光榮的犧牲了。

這片影片給人們發(fā)出了嚴(yán)重的警告，警告人們提高消防安全意識(shí)、消防法制觀念的生動(dòng)教材。也向百姓展現(xiàn)火災(zāi)的危害，對(duì)提高公民的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，加強(qiáng)執(zhí)法力度，消除安全隱患，以及構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它不是普通、呆板的說(shuō)教，而是通過(guò)劇中各行各業(yè)人物之間的生活、感情把真實(shí)的火災(zāi)案例串聯(lián)到一起。

影片以消防隊(duì)長(zhǎng)王兵的工作、生活為主線，刻畫(huà)了消防部隊(duì)官兵無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的形象，反映了消防隊(duì)員們用自己的生命捍衛(wèi)著國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。影片中的消防隊(duì)員們真是不顧自己，只顧別人的大英雄，在影片中，他們拼了命的去救人，救完一個(gè)接著一個(gè)，也不知道疲倦，我們的國(guó)家正是因?yàn)橛羞@樣的人才會(huì)發(fā)達(dá)，有這樣的人國(guó)家才會(huì)安全，有這樣的人國(guó)家才會(huì)繁榮。片中的消防隊(duì)員真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。影片通過(guò)不同的火災(zāi)場(chǎng)景，告訴廣大觀眾火災(zāi)的危害性，怎樣預(yù)防火災(zāi)，如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識(shí)。觀看這部影片后，我才真正知道了防火災(zāi)的重要性，也知道火災(zāi)的無(wú)情和對(duì)人們的傷害，讓人們真正的做到怎樣防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。

災(zāi)難，讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛(ài)，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章。

火災(zāi)安全教育觀后感范文【篇7】

今天學(xué)校組織家長(zhǎng)觀看了'119'消防安全教育宣傳片。從xx年公安部消防局公布的全國(guó)火災(zāi)情況表明，全國(guó)各地共發(fā)生火災(zāi)152157起，平均每天發(fā)生400多起，每小時(shí)就發(fā)生16起，全年造成1028人遇難，575人受傷。

這是個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!沒(méi)有看安全教育片之前總以為這些火災(zāi)的發(fā)生離我們很遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得這些事情不可能發(fā)生在我身上。

可是由于現(xiàn)在生活條件好了，家里都有汽車(chē)、電瓶車(chē)，生活做飯用煤氣、電冰箱、電鍋、電餅鐺等，還有電腦、手機(jī)、電視、空調(diào)等家用電器使用不當(dāng)，吸煙用火這些每天與我們生活息息相關(guān)的事情都會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

自從看了安全教育片我謹(jǐn)慎了，家里的電器檢查使用年限，家里準(zhǔn)備好一個(gè)滅火器，家里畫(huà)一個(gè)應(yīng)急逃生平面圖，在家外面確立一個(gè)逃生會(huì)和點(diǎn)，做一次火災(zāi)逃生演練。教育孩子不能隨便玩火，一旦有火災(zāi)發(fā)生就先撥打求救電話'119';要冷靜的靈活的掌握逃生知識(shí)，才能保護(hù)自己;正確識(shí)別疏散指示標(biāo)識(shí);選擇正確的逃生路徑。

珍愛(ài)生命從消防安全做起，從你我做起!

觀后感參考： 中小學(xué)生安全教育觀后感

有時(shí)候讀書(shū)對(duì)人的影響不如觀影，我們會(huì)在觀看的過(guò)程產(chǎn)生很多不一樣的想法，每個(gè)人對(duì)于，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，老師都提倡用寫(xiě)觀后的方式來(lái)提升作文能力。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？小編收集并整理了“觀后感參考： 中小學(xué)生安全教育觀后感”，相信能對(duì)大家有所幫助。

今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~(yú)，雖然它的視覺(jué)不靈敏，但它的嗅覺(jué)非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。

[觀后有感系列]中小學(xué)生安全教育觀后感之五

我們會(huì)觀賞很多經(jīng)典的電影或者電視劇，在觀看過(guò)程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來(lái)，我們可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了，一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后有感系列]中小學(xué)生安全教育觀后感之五”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：

1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？

2、有哪些傳染病？怎樣預(yù)防這些傳染病？

3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？

4、有哪些交通方面的安全知識(shí)？

通過(guò)觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽(tīng)從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動(dòng)，發(fā)出求救信號(hào)。

在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒(méi)有斑馬線就靠右行走。

為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。

看完了這次講座，我了解了許多自救知識(shí)，懂得了要遵守交通規(guī)則。

安全幸福你我他，健康文明靠大家。

[觀后有感系列]中小學(xué)生安全教育觀后感(經(jīng)典版)

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，觀看的過(guò)程中，我們沉浸在情節(jié)中。在寫(xiě)觀后感作文過(guò)程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編收集并整理了“[觀后有感系列]中小學(xué)生安全教育觀后感(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我觀看了南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生安全教育》，看后我深受教育。

這5年來(lái)，我國(guó)的地殼運(yùn)動(dòng)頻繁，共發(fā)生了3次比較大的地震，分別是：汶川地震、玉樹(shù)地震和現(xiàn)在的雅安地震。如果學(xué)校發(fā)生地震，要聽(tīng)從老師的指揮，走安全通道。在室外發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該原地蹲下，避開(kāi)高大的建筑物。

夏天到了，游泳是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。要知道，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！要在有成人的陪同下游泳，游泳前先做幾個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免游泳時(shí)抽筋。

交通安全也至關(guān)重要。過(guò)馬路要走斑馬線、天橋等通道，不要橫穿馬路。在馬路上不要嬉戲，不要走在馬路中間，要走人行道，沒(méi)有人行道要靠邊走。

看了這個(gè)節(jié)目，我懂得了在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的自救方法，令我受益匪淺。

安全教育觀后感精選

讀書(shū)筆記吧相關(guān)專(zhuān)題：“安全教育觀后感”。

好的影視作品不缺，好的觀后感卻還是異常寶貴。看完影片之后可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。最好的辦法是把這些觸動(dòng)你的點(diǎn)記錄下來(lái)。觀影時(shí)如果只是囫圇吞棗，那么寫(xiě)出的觀后感是不合格的。您一定也在準(zhǔn)備寫(xiě)關(guān)于作品的觀后感吧！由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“安全教育觀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教育觀后感 篇1

今天我看了《安全教育講座》，通過(guò)觀看這次講座，讓我了解了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的面對(duì)、避免、逃生自救等安全問(wèn)題。

具體來(lái)說(shuō)，這次的講座，是我知道了很多應(yīng)對(duì)火災(zāi)、溺水、洪水、交通事故的方法。比如，地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)迅速躲到墻角或較堅(jiān)硬的家具下；如果在空曠的室外，就原地站立不動(dòng)，不可考到高墻底下。有人溺水時(shí)，考慮到自己的能力，不盲目下水救人；盡可能的避免去河邊游泳。在游泳池內(nèi)游泳時(shí)，如果自己的水平還達(dá)不到去深水池的標(biāo)準(zhǔn)，那最好只在淺水池中練習(xí)；在水中游泳時(shí)，跟別人嬉鬧，防止發(fā)生不必要的事故。突發(fā)火災(zāi)時(shí)，要走安全通道，及時(shí)拿毛巾捂住口鼻，避免濃煙進(jìn)入胸腔，并且身子貼地匍匐前進(jìn)；在一個(gè)封閉的房間內(nèi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)已經(jīng)蔓延到房門(mén)外，就不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)房子變的酥松，應(yīng)該迅速撤，因?yàn)檫@是房子倒塌，洪水來(lái)臨前的預(yù)兆。

在這次講座中，我記得最清楚的就是交通事故這一部分，因?yàn)槲覀兘^大部分人每天都會(huì)上街，發(fā)生交通事故的幾率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)發(fā)生其他事故。當(dāng)上街時(shí)，要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追鬧；不準(zhǔn)載人騎自行車(chē)行駛在馬路上；自行車(chē)后座載物，物品不能寬過(guò)自行車(chē)車(chē)把，高過(guò)汽車(chē)人的肩膀······

很多災(zāi)難都是可以避免的，我們要盡可能的防止它們發(fā)生；很多災(zāi)害都是不能避免的，因此我們要做好每一步自救工作。

安全教育觀后感 篇2

人的生命只有一次，人的青春稍縱即逝，最讓人痛惜的是健康被無(wú)情奪去，最讓人難過(guò)的是年輕生命忽逝，最讓人心酸的是母親的悲泣，為了他人為了自己，我鄭重宣誓：

讓血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)留存我們的記憶，讓安全的警鐘時(shí)時(shí)在耳邊響起，讓我們用行動(dòng)喚起全社會(huì)對(duì)健康和生命的珍惜，生產(chǎn)安全教育觀后感。時(shí)刻做到：工作中我們照張辦事，生活中我們小心翼翼，不讓親人在擔(dān)心，不讓母親在流淚，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)青春，從安全做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓美好的青春和生命實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值！

不止一次的讀過(guò)這段話，不止一次的寫(xiě)過(guò)這段話，甚至不止一次的去牢記這段話。可是今天幾個(gè)短片讓我重新對(duì)這段話有了血一樣的認(rèn)識(shí)，也讓自己更加懂得如何去面對(duì)明天的工作。

化工的生產(chǎn)不容有一絲的錯(cuò)誤出現(xiàn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)的錯(cuò)誤就有可能奪取幾個(gè)，幾十個(gè)，甚至更多人的生命，每個(gè)人都有家人，每個(gè)人都那么年輕，每個(gè)人都有美好的未來(lái)。就是因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤，就是因?yàn)橐粋€(gè)疏忽讓青春的生命不復(fù)存在，讓襁褓的嬰兒失去了父親，讓年輕的妻子沒(méi)有了丈夫，讓年邁的父母白發(fā)人送黑發(fā)人。也許揮發(fā)出來(lái)的化學(xué)氣體會(huì)危害更多的人，周邊20多萬(wàn)的群眾生命健康也將會(huì)受到威脅，這是任何人都犯不起的錯(cuò)誤。

我一定要謹(jǐn)慎工作，弄清弄懂每一個(gè)按鈕，每一個(gè)閥門(mén)，每一個(gè)管路，甚至每一個(gè)螺絲的作用。堅(jiān)決遵生產(chǎn)廠區(qū)的十四個(gè)不準(zhǔn)，甚至要更嚴(yán)格的要求自己。我要弄清楚每樣化學(xué)品中毒的反應(yīng)，以及中毒后應(yīng)如何搶救。要弄清楚工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，工作中的每一個(gè)章節(jié)，絕不允許自己出現(xiàn)違規(guī)的事。同時(shí)也要監(jiān)督和告誡身邊的同事，生命真的開(kāi)不起玩笑。

安全教育觀后感 篇3

1月1日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷小女孩因?yàn)檐?chē)禍而失去了自我雙腿。她爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自我雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐?chē)禍，把她自信心碾得粉碎，讓她對(duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)活動(dòng)之一了。而溺水身亡人數(shù)等于每天一個(gè)個(gè)班級(jí)里一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。

不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記。影片中小主人公是聰明，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話得知沒(méi)有停電。又假裝與爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。

我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好來(lái)面對(duì)嶄新每一天。

精選小學(xué)安全教育觀后感精選

閱讀與觀影，都是快樂(lè)的習(xí)慣，觀影一是陶冶情操，二是可以激發(fā)內(nèi)心的想法和感悟，觀后感是真情實(shí)感下的產(chǎn)物，不可弄虛作假。總的來(lái)說(shuō)，觀后感分為內(nèi)容簡(jiǎn)介，發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)感悟這三個(gè)方面。觀后感是否包含一些核心部件呢？經(jīng)過(guò)讀書(shū)筆記吧的編輯精心整理，推出小學(xué)安全教育觀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)安全教育觀后感 篇1

星期一的第一節(jié)課，學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。

所以我們要增加安全意識(shí)和防范能力，多了解游泳安全常識(shí)，學(xué)會(huì)防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們：

一、從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍；

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富可以失而復(fù)得；也不像花草樹(shù)木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復(fù)始地開(kāi)出更鮮艷的花，長(zhǎng)出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

中小學(xué)生防溺水安全教育觀后感6

柏克說(shuō)過(guò)，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)。是啊，生命多么寶貴，而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎，它讓許多人年紀(jì)輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》這個(gè)電視節(jié)目，我有了很深的感觸。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫(kù)里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂(lè)園等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況，游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。另外，我還學(xué)會(huì)了其他一些應(yīng)急措施：如果遇人溺水，沒(méi)有把握不應(yīng)該下水救人，可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

讓我們做好防范措施，在安全健康的游泳館里盡情地游泳！

小學(xué)安全教育觀后感 篇2

今天晚上，我收看了湖南衛(wèi)視的《中小學(xué)生安全教育》節(jié)目，了解什么是安全。

節(jié)目以游戲和故事的方式總結(jié)了“踩踏事故、交通事故、異物入口、意外跌傷、不慎燙傷”五個(gè)方面的安全隱患，并細(xì)致介紹了防護(hù)措施與急救方法，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

看完了這個(gè)節(jié)目，我對(duì)我們生活中的安全隱患有了更深刻的了解。的確，我們生活中不安全的現(xiàn)象無(wú)處不在，我們應(yīng)該正確地避免不安全的因素，為自己的生命負(fù)責(zé)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們也要正確地去應(yīng)對(duì)，用最科學(xué)的方法保護(hù)自己的人身安全，才能有效地化險(xiǎn)為夷。這些方法是我們每一個(gè)人都要認(rèn)識(shí)、掌握、會(huì)運(yùn)用的，讓安全知識(shí)融入到我們的生活中去。

生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。去年，昆明一所小學(xué)就發(fā)生了踩踏事件：當(dāng)時(shí)，學(xué)校的樓道上擺放著兩張海棉墊子，幾個(gè)同學(xué)在墊子上玩耍，一位同學(xué)被壓在了墊子下面，許多不知情的同學(xué)都?jí)荷狭藟|子，樓道內(nèi)變得十分擁擠。此時(shí)上課鈴響了，下樓梯的同學(xué)沖入了擁護(hù)的人群，很多人被推倒，隨之發(fā)生了踩踏，樓道內(nèi)到處是哭聲與叫喊聲。這次事件造成6人死亡，26人受傷。這種同齡人嚴(yán)重的安全事故給我們敲響了警鐘，使安全教育變得更加重要。

同學(xué)們，讓我們學(xué)安全、懂安全、傳安全，為自己的成長(zhǎng)撐起一片安全的藍(lán)天，做一個(gè)安全小少年！

小學(xué)安全教育觀后感 篇3

只要人活在世上，就經(jīng)常會(huì)處在危險(xiǎn)之中，這種危險(xiǎn)可能是自然災(zāi)害也可能是人為危險(xiǎn)。

比如，小紅剛回到家就看到躺在地上的媽媽?zhuān)挚吹綘t子上已經(jīng)做好的飯，于是明白媽媽是煤氣中毒了。她趕緊打開(kāi)門(mén)窗，把媽媽背到屋外，一會(huì)，她的媽媽醒過(guò)來(lái)了，她為什么知道媽媽是煤氣中毒了呢？因?yàn)樗x過(guò)《中小學(xué)公共安全教育讀本》。

四川的地震是一場(chǎng)大災(zāi)難，要是我們處在那樣的災(zāi)難中，我們會(huì)怎么做呢？我想我們應(yīng)該學(xué)一些自我保護(hù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育讀本》我懂得了1：在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震時(shí)，要躲到廚房或衛(wèi)生間等兩個(gè)承重墻之間面積最小的地方去。2：如果在學(xué)校的話，不要慌張，順序的逃跑。如來(lái)不及逃跑的話，就鉆到桌子底下拿椅子護(hù)著頭。這樣，我們就不會(huì)手足無(wú)措、惶恐不安，我們會(huì)采取合理的自救措施來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)！

隨著我們一天天長(zhǎng)大，我們要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也會(huì)增加，多掌握一些知識(shí)，多具備一些生活、生存的技能，會(huì)使我和我的朋友們的生活更加幸福、快樂(lè)、充實(shí)……。

小學(xué)安全教育觀后感 篇4

上學(xué)期，我讀了《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》，這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則 。那一樁樁交通事故給我們帶來(lái)的不是恐懼而是警告，我希望：“交通安全”這四個(gè)字，能在人們心中扎根。大家天天高高興興出門(mén)，平平安安回家。

這本書(shū)主要告訴我們?cè)谀撤N危險(xiǎn)的情況下要怎么做。令我記憶最深刻的是，有關(guān)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急避險(xiǎn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪校赡軙?huì)發(fā)生火災(zāi)，這本書(shū)告訴我們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打電話報(bào)警。在沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，可采用打鑼、制時(shí)，應(yīng)該立刻逃生。如果高樓著火，不可以進(jìn)入電梯，尋找逃生路，向下不向上。火災(zāi)時(shí)吹哨、喊話等辦法向四周求助報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一起來(lái)滅火，身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一定要冷靜面對(duì)，可趁火勢(shì)很小時(shí)，用滅火器或自來(lái)水等滅火工具，在第一時(shí)間去撲滅，當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控，不貪財(cái)物，迅速撤離。如逃生之路被封鎖，應(yīng)立刻回到室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，堵住縫隙。這本書(shū)是安全知識(shí)的寶藏。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，不要讓車(chē)禍再在這個(gè)世界上橫行，不要再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，畢竟，生命，是世界上最寶貴的東西，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到，賠不起的！

仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn)：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自己以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕，看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了！在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果我們無(wú)法保障自身安全、如果我們沒(méi)有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)？可見(jiàn)，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)別人的生命是最根本的。

同學(xué)們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來(lái)要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)；還有很多我們應(yīng)該做而沒(méi)有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底……如果你也是這么想的，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命！

小學(xué)安全教育觀后感 篇5

今天早晨，我認(rèn)真觀看了江蘇教育頻道的《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》，心靈受到了深深的震撼。，人的生命太脆弱了：那么多人因?yàn)檐?chē)禍而喪生；那么多人因?yàn)榛馂?zāi)而離世；那么多人因?yàn)榈卣鸲劳觯挥钟心敲炊嗳艘驗(yàn)閭魅静《P床不起。我們應(yīng)不應(yīng)該重視它們呢？

當(dāng)我們騎自行車(chē)電瓶車(chē)時(shí)，記得在機(jī)動(dòng)車(chē)道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車(chē)上路，16歲以下兒童不得騎電動(dòng)車(chē)上路，沒(méi)有車(chē)鈴和車(chē)閘的自行車(chē)禁止上路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門(mén)把手是熱的，說(shuō)明室外有火，應(yīng)該用床單堵住門(mén)縫，不停地給門(mén)澆水降溫。同時(shí)要撥打電話“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實(shí)在不行，順著窗邊的水管爬下去。

地震時(shí)，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會(huì)停一會(huì)，利用這段時(shí)間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因?yàn)闀?huì)有毀滅性更大的余震發(fā)生。

有流行病毒發(fā)生時(shí)，一定要戴上口罩才能外出。

有了這些知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己。