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六年級作文開學第一課觀后感
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經歷不同,寫出來的作文也不會不同,通過寫作文可以培養我們的書面語言表達能力,多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。有那些值得大家分享的作文呢?有請閱讀讀書筆記吧小編為你編輯的六年級作文開學第一課觀后感,僅供參考,希望能為你提供參考!
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六年級作文開學第一課觀后感【篇1】
接到通知,全國的中小學生甚至是大學生都要收看《開學第一課》。9月1日晚上八點,我點開電視機,開始觀看。
節目開頭,響起了一首熟悉的歌曲《沒有***就沒有新中國》。之后撒貝寧和康輝兩位老師和兩位課代表共同來主持。
在第一小節,主持人向我們介紹了很多革命先輩,如把饅頭蘸墨汁吃的陳望道,他在緊張地翻譯《***宣言》。他說墨汁很甜,這就是真理的味道。還有革命先烈李大釗,他宣傳共產主義思想,雖九死而不悔。
最令我特別崇敬的是都爾汗.拉齊尼。她的曾祖父、祖父、父親一家三代薪火相傳,義務為紅其拉甫邊防部隊做巡邏向導。都爾汗.拉齊尼的父親拉齊尼.巴依卡從xx年從父親手里接過重任后,盡心盡力做好向導工作。可在xx年1月4日,他為解救落入冰窟的兒童,不幸英勇犧牲,年僅41歲。
都爾汗.拉齊尼在節目中深情地回憶了父親的英雄事跡。她說父親曾說“牦牛沒了可以再買,解放軍戰士的生命最重要,絕不能掉以輕心”,這讓自己堅定了“想當一名軍醫”的理想。最后,都爾汗.拉齊尼和自己的弟弟一起唱起了父親生前最喜歡唱的歌《花兒為什么這樣紅》
聽到姐弟倆動人的歌唱,我不禁淚流滿面。正是因為有著像李大釗、XXX、陳望道、彭士祿、拉齊尼.巴依卡、張桂梅等杰出的***人引領著我們不斷前行,中華民族才能屹立于世界優秀民族之林,我們的祖國才能實現偉大復興的夢想。
我想,《開學第一課》結束了,但它對我的影響才剛剛開始。因為我知道“理想照亮未來”,我一定會堅定自己的理想,勤奮學習,刻苦鍛煉本領,為把自己的祖國建設得更加美好做好準備。
六年級作文開學第一課觀后感【篇2】
夢想是什么呢?是夢中的想法,還是能用自己的行動實現的想法?我一直對“夢想”這個詞,懵懵懂懂,直到看到《開學第一課》,我明白了……
四個班會,讓我最有感觸的,是第二節班會。
劉偉,一個雙手截肢的年輕人,可偏偏就是這樣的一個人,熱愛上了鋼琴,為了追求他的鋼琴夢,為了實現他的音樂夢,他開始了夢想之旅。沒有雙手,只好用雙腳來彈奏樂曲,那是一般人不能做到的,但是,劉偉卻克服了重重的困難,練成了這個特殊的本領。
悠揚的鋼琴聲響起,那是用腳趾彈奏的音樂,那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍,琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子,卻覺得好熟悉,它,在詮釋夢想,如怨如訴,卻輕快靈巧。
把不可能變為可能,這是夢想,用行動來證實想法,這是夢想……
小時候,我也有很多的夢想,現在,我卻喜歡上了作家這個稱號,我想為很多人寫文字,寫好多好多的文字,創造很多很多的幸福。夢想,是汗水和淚水的結晶,實現夢想,就得克服困難,有了夢想,就有了希望,我想,一個人有很多的夢想,但不是每個夢想都會實現的,我們只要選擇一個目標,并不斷努力,就一定能實現!
當我們努力過后,卻仍不能抵達夢的彼岸,我們——無悔,至少,我們努力過,至少,我們付出過。天空劃過翅膀的痕跡,而我們,卻已經飛過……
我的夢,中國夢,世界夢!失敗并不可怕,可怕的是,沒有夢想。有了夢想,就是有了希望,有了光芒。每一個人的夢想拼起來,就是整個世界,整個完整,美麗的世界。宏偉的長城,是通往未來世界的時光隧道,它將見證我們的夢,中國的夢!
每個人都有自己的夢想,有了夢想才會去奮斗,去努力,去追求。
六年級作文開學第一課觀后感【篇3】
暑假的腳步漸漸遠去,新的學期悄悄來臨。9月1日,我和爸爸媽媽準時守候在電視機旁,一起觀看《開學第一課》,它將幫助我開啟新學期的理想和希望。
今年的《開學第一課》共分為三節,每節課都精彩紛呈,緊緊圍繞一個主題“乘著夢想的翅膀”。第一節“有夢就有動力”中,中國首位太空教師王亞平老師和我們分享了扎根在她心底的“飛天夢”,我明白了是夢想帶給她無限的動力,她用自己的行動實現了夢想。比我大4歲的跳傘隊員付麗娟姐姐也是夢想的實現者,她擁有一雙飛翔的翅膀,我很佩服她在藍天中勇敢往下跳的勇氣,但更敬佩她在夢想實現道路上的努力和堅持;第二節“有夢就要堅持”中,地震美麗舞者廖智老師忍受住常人難以想象的疼痛,十天學會穿假肢站立行走,一個月后重新開始圓“舞蹈夢”,她那帶著淚水的微笑,深深印在我的腦海中;第三節“有夢就能出彩”中,鋼琴家朗朗分享了他實現“音樂夢”的過程,他說“機會是留給準備好的人”。還有那位堅強的媽媽,自學鋼琴培育自閉癥的兒子,永不放棄,她創造了夢想的奇跡;他們的故事讓我和媽媽情不自禁地流下了眼淚。
其中留給我印象和感觸最深的是廖智老師,她的精神值得所有人敬佩。她是一名從小就熱愛跳舞的舞蹈老師,一場突如其來的災難讓她失去了親人和雙腿,沒有雙腿還怎么跳舞?她也曾深深絕望過,但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐,她忍耐身心巨痛,跌倒了爬起來,在不斷的失敗,不斷的站起中堅持訓練,帶著夢想和希望,最終圓了自己的“舞蹈夢”,甚至做了很多健全時不曾嘗試的事情:游泳、攀巖、登山。對夢想的堅持,給了她一次重生。她的故事讓我想到了“困難是彈簧,看你強不強,你強他就弱,你弱他就強”,同時也深深打動了我。由此我也想到了自己,想到我在拉二胡中遇到難點拉不好時,就想放棄;想到書寫不好時,我便沒了耐性生氣地扔掉筆;想到我自己的夢想——長大后當一名國家主席,卻沒有為此努力奮斗過,我真的很慚愧。看了《開學第一課》后,我突然明白了,成功是由一個個夢想組成的,有了夢想就有動力,有了夢想就要堅持,夢想不會拋棄我們,只有我們自己才會拋棄自己。所以從現在起,我要為了自己的夢想而努力,勤奮學習,不怕困難,克服粗心、馬虎的壞毛病,持之以恒,用知識武裝自己,勇敢地向著自己的目標前進。我相信只要帶著堅持去面對,夢想將是我飛翔的翅膀,帶領我前行,照亮我的人生,伴我成長!
六年級作文開學第一課觀后感【篇4】
又是一年開學季,在父母的陪同下,我們共同觀看了《開學第一課》這檔欄目。
看完后使我受益匪淺,了解了在如今幸福生活的背后有怎樣的辛酸與勞苦。兩萬五千里的長征,是紅軍戰士們用血與汗編制的奇跡!
第一節課是胡正先老爺爺向我們講述當年過祁連山的情景:48天沒有見到一口糧食,戰士們腳上穿的鞋是用稻草編的草鞋。而有些戰士什么也沒有,只能赤腳走路,被***扎的滿腳是血。可即使是這樣,也阻擋不了紅軍們堅定不移的決心。向目標前進,定能取得勝利!
第二節課賀陵生叔叔向我們講述了他的父親——賀柄炎將軍。他十七歲時便用智慧一個人抓回四十七個俘虜。他三十二歲時因打仗右臂中了子彈。情勢所迫,沒辦法。只好把他綁在一個木板上,用老百姓家中的鋸子,在沒有麻藥的情況下經歷了2個多小時漫長的時間把胳臂鋸了下來。這是憑著一個怎樣的毅力啊!面對生死、面對疼痛、面對挫折,他卻只是冷靜面對,堅持不懈。這種精神是需要我們發揚光大的!
第三節課耿瑩老奶奶向我們介紹了他的父親耿彪的長征故事。那時環境惡劣,沒有食物可吃。他們每人每天支持一顆黃豆來維持生命。一顆黃豆啊,誰能填飽肚子?但他們卻做到了。這哪里只是一顆黃豆?更是一份決心、一份堅持、一份不屈!
第四節課航天員王亞平向我們講述了航天訓練時的艱苦。成功并非一蹴而就,是要有信念和不懈積累而成的。成功是屬于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙堅持,終會迎到前方的曙光!
“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”不單是長征精神,更是每個人成功的奧秘。不經歷風雨,哪會見彩虹?沒有苦痛的經歷,哪會嘗到甘甜的滋味?讓我們舉起雙手,接過先輩的旗幟;堅定信念,傳承長征的精神;揚起風帆,尋找成功的彼岸!
六年級:張妍妍
六年級作文開學第一課觀后感【篇5】
昨晚看了中央一臺的《開學第一課》后感觸很深。今年《開學第一課》的主題是生活中的美,讓我明白很多道理。
《開學第一課。》的節目中參與了有許多鼎鼎大名的人物,如:航天員劉洋,奧運會游泳冠軍葉詩文、焦劉洋,吊環王劉一冰等,這些人分別走上講臺給大家講課。這個節目講了四種美,“探索美”,“傳遞美”,“創造美”,“和諧美”這四點是我們都應該學習的。
“探索美”,生活中要學會探索,在探索中發現美。只要學會探索,你就發現世上存在著千千萬萬中美。正如一句話說,生活中并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。
“傳遞美”,當我們發現美的同時也在傳遞著美,當你幫助他人或得到他人幫助時,美就在你們之間傳遞,這就是傳遞美。
“創造美”,我們不光要學會傳遞美,還要學會創造美。就像吳斌叔叔那樣盡職盡責,為了車上24位乘客的安全,不惜犧牲自己,他這樣無私偉大就是創造美。我們只要從小事做起,幫助他人,就能創造許多的美。
“和諧美”,在生活中我們并不是孤獨是我一個人,我們還有朋友和家人在身后默默支持著我們。朋友之間相互合作就會有很強大的力量。只要大家和諧相處共同建設我們的家園,這個世界就會更加美麗,到處充滿歡歌笑語。
這四種美在生活中哪種都不能缺少,有些人因為缺少發現美的眼睛,所以內心被抱怨和不滿充斥,有些人因為缺少傳遞美的信心,所以沒能體會到關愛之花綻放時的絢麗,有些人因為缺少創造美的勇氣,所以不敢伸出援助之手,有些人因為缺少和諧美的心靈,所以體驗不到和諧之美帶來幸福祥和。
《開學第一課》讓我受益匪淺!
六年級作文開學第一課觀后感【篇6】
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節目。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史,這個影片不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過來,更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
戰爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰爭,不能忘記死亡與毀滅,更不能忘記戰爭中的英雄們!題記
20xx年是極不尋常的一年,20xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利70周年紀念日,這是一個盛大的節日,是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節日。
牢記歷史,不忘過去。1937年7月7日,日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近,以軍事演習為名,突然向當地中國駐軍第29軍發動進攻,第29軍軍士奮起抵抗,拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此,中國結束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況,開始了有組織的全面的抗戰。
經過了一年又一年的浴血奮戰,1945年8月,日本終于宣布無條件投降。抗日戰爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗走向振興的轉折點。中華民族從此站起來了,不再是任人宰割的東亞病夫了,中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就,跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們,就沒有我們現在美好的生活,就沒有現在強大的新中國。在這8年的抗日戰爭中,無論是在淞滬會戰、平型關戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役,還是在百團大戰中,是無數的戰士們拋顱頭,灑熱血,他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示:中國人民不可侮!中華民族不可欺!
牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年,里面的抗日戰爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽,他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士,他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
六年級作文開學第一課觀后感【篇7】
9月1日晚上八點開始,我用媽媽的電腦看完了一個半小時的《開學第一課》。《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題,講述建黨百年來一個又一個感動人心的故事,使我深刻地明白了祖國的日益強大,更加需要我們努力學習、發奮圖強。
結束了這一堂課的學習,很多的東西都在我的腦子里回味。我印象最深的是一個才14歲的小女孩都爾汗.拉齊尼。她飽含著講述她的爸爸——拉齊尼.巴依卡,接過祖父、父親的接力棒,在十幾年時間里為紅其拉甫邊防部隊做義務巡邏向導。xx年1月4日,他為了解救一名落水兒童不幸遇難。都爾汗.拉齊尼說自己的愿望是長大了當一名軍醫,像她的爸爸一樣獻身祖國的邊防事業。最后,都爾汗.拉齊尼和自己的弟弟拉迪爾.拉齊尼一起唱起爸爸生前最喜歡的新疆民歌《花兒為什么這樣紅》。你看,失去了爸爸的都爾汗,是那么的堅強,我真心地祝愿她能夠實現“當一名軍醫”的心愿!
我還佩服一位老人,他就是“中國核潛艇之父”彭士祿老先生。節目中,彭士祿的彭潔生動講述了父親在成為革命遺孤之后,得到了革命群眾的照顧和掩護以及黨組織的關愛,最終通過自身努力,發奮圖強,成長為一代核動力專家,為我國的核潛艇設計建設和核電事業的發展做出了巨大的貢獻。
我特意去查了資料,知道在彭爺爺的努力下,中國擁有了自己的核潛艇,也建設了一座又一座核電站,如大亞灣核電站、秦山二期核電站等。此時,我也暗下決心要努力學習,做一個像彭爺爺一樣對祖國有用的人。
最吸引我的是距離地球表面390多公里的中國空間站。聶海勝、劉伯明、湯洪波三位航天員詳細講述了在空間站里的工作和學習情況。他們耐心地解答了課堂上同學們提出的各種問題。湯洪波叔叔還展示了在太空倉里夾筷子吃茶的絕活。最后,三位宇航員叔叔帶領全國廣大師生一起練習“天空太極”,結束了《開學第一課》。
我很喜歡看今年的《開學第一課》。從這節課上,我明白了理想的力量多大,它可以照亮我們的未來之路。
現在我已經是一名六年級的小學生,我一定要要好好學習,積累知識,苦練本領,長大后為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己應有的空閑。
六年級作文開學第一課觀后感【篇8】
開學第一天,帶著夢想起航。9月1日上午,學校組織我們個體師生收看了由教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是“我的夢。中國夢。”全課分“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章。
我國雜交水稻之父袁隆平爺爺第一個出場,“90歲了,我能干……要終身學習終身奮斗……”試飛英雄李中華講述了驚心動魄的飛行故事,他們把自己的夢想和祖國的命運緊緊地連在一起!
我們喜愛的偶像李連杰、章子怡、房祖名、韓庚等分別以班主任、老師和嘉賓的身份,亮相第一課堂。他們用親身經歷告訴我們實現夢想就是要用不斷地打拼,不斷地超越!
當然最讓感動的是兩個無臂少年楊孟衡哥哥和劉偉哥哥實現夢想的故事。失去雙臂的楊孟衡哥哥千辛萬苦的去拿奧運金牌,當夢想破滅后,他沒有灰心喪氣,他重新走進課堂,終于以當地文科狀元的成績被中山大學錄取。劉偉哥哥克服重重困難用腳趾彈鋼琴,4年達到了很高的水平,演奏出精彩人生。他們的感人故事讓我們久久不能平靜!
我們有許多的夢想:當老師、當醫生、當工程師、當科學家……要想讓夢想飛揚,就必須要有豐滿的羽翼,否則夢想便會成為空想。我們要時時刻刻牢記:開學第一天,帶著夢想起航。9月1日上午,學校組織我們個體師生收看了由教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目《開學第一課》。
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