跳水的讀后感精選。

讀書筆記吧專題“跳水的讀后感”推薦內容。

跳水的讀后感 篇1

今天我們學習了列夫托爾斯泰的《跳水》，這篇課文把我深深地吸引住了。

這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，孩子走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。

我佩服船長，當他看到自己兒子身處危險境地，并沒有慌張，而是急中生智，果斷地拿槍瞄準兒子的命令他跳海，因為他如果摔在甲板上，必然會粉身碎骨，而跳入水中孩子的傷害會降低，船上也有很多水性好的水手，能夠使他即使脫離危險。

同時，我也想責怪水手們，如果當初孩子哭笑不得，氣得臉都紅的的時候，水手們不是繼續笑，而是去幫孩子搶回帽子，孩子就不會走上橫木，就不會身處危險境地。

我想，即使船長兒子因為當時沒明白他爸爸的話，船長不會真的開槍。他說開槍只是為了嚇唬孩子，讓他盡快地跳入海里，因為這樣是唯一拯救他的辦法，如果他沒跳，船長會另想辦法。

如果我是船長，我會讓水手們趕緊找來所有的柔軟的東西，如海綿墊、被子等，盡可能多找了一些鋪在甲板上，并讓水手們圍成一個圈，手拉手在下面接住孩子。

通過這篇課文我知道了我們遇到危險或問題時，要學會從容不迫和臨危不亂，要以沉著冷靜的心態去面對。

跳水的讀后感 篇2

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。

猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

跳水的讀后感 篇3

今天，我上語文課的時候，老師給我們放了倒霉熊的動漫片，我們高興地歡天喜地，哄堂大笑，下面由我給大家講一講失敗的跳水這一段的故事。

一天，倒霉熊在跳水池的旁邊看到了一桌子的食物，頓時歡天喜地，嘴咧地如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。他一下子跑過去，正準備拿食物吃，這時也有一只企鵝也準備來拿食物。不好的是，倒霉熊以大欺小不給可愛的小企鵝吃一點。它舒舒服服地斜靠在躺椅上，眼睛微閉，一手托著后腦勺，一手拿著飲料瓶，嘟著嘴吮吸冰爽的冷飲，一臉享受，享受極了。

這時，小企鵝在第一個跳水板上跳水，只見他在空中空翻了幾圈，穩穩定定地跳入了水中，濺起的水花很小。這一幕，把倒霉熊看呆了，他心想：“一只小企鵝都可以完成跳水，那我為什么不行呢？”他迫不及待地跑到跳水板那里，一開始倒霉熊剛準備上跳臺，他就站不穩，搖搖晃晃的，左腳時不時不受控制的離地。終于他好不容易站穩了，可自己卻看見小企鵝在第二層跳水板上，于是他心急如焚地跳到了第二個跳板上，結果小企鵝又跑到了第三層跳板上，倒霉熊又跟隨到了第三個跳板上……最后倒霉熊氣喘吁吁、腦袋耷拉在胳膊上，雙手扶著欄桿身子下沉，雙腳發抖，終于他上到了最高層。他走到了跳板上，由于自己太肥胖了，把跳板壓的都下沉了。只見倒霉熊踮起腳跟，雙臂舒展，收緊了小腹，雙手保持平衡。雖然他這樣努力但是還是糟糕透了。不出意料，他狼狽的落水了，這次是屁股先碰到了水面，濺起了大片水花。”好尷尬呀！

我看了這個小小的電影，卻得到大大的收獲。我明白了以后大家做事時不要像倒霉熊那樣急于求成，粗心大意了。

跳水的讀后感 篇4

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構思新穎，人物刻畫生動，情節發展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴。作者贊美了人的尊嚴，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護人的尊嚴。

猴子生性機靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環境中，為維護尊嚴，會爆發出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴莊重，機智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質，作者用藝術的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發向上。

跳水的讀后感 篇5

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創造了許多奇跡……

當我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓練強度。想想我自己都已經9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學習，好好努力。學校馬上要召開運動會了，我要好好訓練，爭取在運動會上取得好的成績。m.wz2.com.cn

跳水的讀后感 篇6

跳水比賽是第14屆全運會先期開賽的項目之一。9月6日上午，為期9天的全運會跳水賽事在西安奧體中心游泳跳水館展開，首日進行的項目就是有在東京奧運會上包攬女子跳臺單、雙人金牌的全紅嬋、陳芋汐和張家齊參加的女子團體決賽。這三位被人們親切稱為國家跳水隊“三小只”的“北上廣組合”也完成了在本屆全運會上的亮相。從東京歸來到隔離期結束，三人僅在各自所屬省、市隊呆了三天，全紅嬋甚至沒有來得及趕回家鄉湛江見到父母，便又都齊聚西安，三人為各自家鄉的榮譽再次同場競技。從東京到西安，從共同為國而戰，到分別作為各自隊伍的主力成為跳臺上的對手，還不到1個月。

全紅嬋

本屆全運會跳水賽事除了8個奧運項目的爭奪之外，還設立了兩個團體項目以及兩個個人全能項目。而9月6日開戰的第一個項目就是女子團體決賽，包含了四個小項，即單人、雙人10米跳臺，單人、雙人3米跳板的角逐。在9月6日上午首先安排進行的就是女子雙人3米跳板和女子10跳臺的決賽，因為在東京奧運會上女子10跳臺“三小只”的優異表現，全紅嬋、陳芋汐和張家齊都已經成為了正能量的“網紅”代表，這等于是跳水比賽一開始就成為了很多人關注的焦點。

女子團體中的10米跳臺比賽果然成為了東京奧運會的另類翻版，前三名依然是被“三小只”占據。而廣東、北京和上海隊也得益于這三位杰出少女的發揮，在上午的比賽結束后分列第一、二、三名。全紅嬋不愧為掌握“水花消失術”的一位，這次她在全部5跳中雖然未能斬獲滿分，但還是有6位裁判員在她不同的動作中打出過10分的分。除了在最不太擅長的207C(向后翻騰三周半抱膝)中出現了失誤之外，全紅嬋其余四個動作均是全場第一，最終以413.90分拿到女子團體決賽中的女子10米跳臺第一，張家齊以400.95分位列第二，陳芋汐得到了393.10分位列第三，等于是沒有出現冷門。這三位小姑娘確實是目前國內女子10米臺項目的佼佼者。按照賽程，6日晚間還將依次進行女子團體單人3米板和雙人10米臺的爭奪，各隊四項成績累加決出最終團體名次，全紅嬋、張家齊和陳芋汐還將與隊友配合繼續出戰。

張家齊

在東京奧運會的比賽結束并回國之后，三位奪冠的小朋友都是在經歷了整整三周的隔離后，于8月30日回到了各自隊伍。而與張家齊和陳芋汐不同的是，因為家在湛江，所以全紅嬋甚至沒有來得及回家看望父母，僅僅是在廣東隊短短恢復了三天，便于9月3日上午急匆匆地抵達西安賽區，入住運動員村開始備戰全運會的比賽。張家齊和陳芋汐也差不多，也沒有時間與家人更多見面和交流，立刻就開始集中投入訓練并迅速尋找水感，繼而趕到了西安。畢竟21天的隔離期對于恢復狀態還是有影響的，而其余省市隊的運動員沒有隔離期的影響，始終都在跳水館進行正常訓練，如果不能迅速進入狀態的話，在競爭激烈的國內賽場，完全有可能爆出冷門和意外。不過，從首日團體比賽中的發揮來看，“三小只”的狀態都不錯，各自都發揮出了應有水平。

女子團體比賽的名次決定畢竟有很多其他因素包含在里面，比如雙人跳臺的成績，另外還要取決于各隊跳板水平實力的高低。而全運會跳水比賽女子10米跳臺單項的爭奪將從9月11日開始，先預賽、再半決賽，然后9月12日進行決賽，這和東京奧運會的比賽程序是一樣的，對于全紅嬋、張家齊和陳芋汐來說，那個時候才是三人正式對決的賽場。

跳水的讀后感 篇7

《跳水》看到這個題目我還以為課文描寫的是體育項目“跳水”呢。讀完課文才知道并不是我想的那樣。課文為我們記敘了一個驚險的故事。它的大概內容是這樣的：在一艘環游世界的帆船上，有一只猴子在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作。水手們笑了。猴子變得更加放肆，摘走了船長兒子的帽子戴在了自己的頭上，還故意逗孩子生氣，水手們大笑起來。

孩子以為大家是在嘲笑自己，為了面子他去追猴子想取回帽子。猴子爬上了桅桿的頂端，孩子追了上去。此時孩子的處境非常危險，只要一失足摔到甲板上一定沒命了。水手們都嚇呆了。這時孩子的父親船長拿著一支槍出來了，他本來是準備打海鷗的。他見此情景立刻用槍逼著兒子往海里跳。小男孩跳了，不一會兒水手們就把孩子救了上來。

讀了這個故事使我明白了：遇事要沉著、冷靜。很多人就是因為不冷靜，因而做出了很多令自己后悔的事情。文章中的孩子不冷靜，他若是能不顧別人的譏笑，靜下心來好好想想，追隨猴子爬上桅桿會有什么樣的后果，也就不會有這樣的事情發生了。

我希望這個孩子能夠記住這個教訓。以后再發生類似的事情要學會冷靜。另外文章中的水手們也不夠冷靜。他們的笑對猴子起了推波助瀾的作用，使猴子變得更加放肆，從而把孩子引上了絕路。如果水手們不是一次次大笑，孩子便不會這么魯莽了。

這篇課文告訴我們：要像船長一樣遇事冷靜，不慌張。不可以像孩子那樣做事魯莽，不考慮后果。也不可以學習水手隨意開玩笑。