一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，寫讀后感還要有獨特的視角和立意如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面由我們幫大家編輯的《讀后感跳水讀后感》，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

讀后感跳水讀后感(篇1)

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

前面的形象滑稽、驚心動魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫了一個在中我最佩服的人，那就是船長。這個船長在面臨著一個十分緊迫的突發事件是，仍然可以果敢斷絕而優柔寡斷。試想，如果當時船長在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長的果敢和機智，充分的表現他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

讀后感跳水讀后感(篇2)

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構思新穎，人物刻畫生動，情節發展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴。作者贊美了人的尊嚴，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護人的尊嚴。

猴子生性機靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環境中，為維護尊嚴，會爆發出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴莊重，機智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質，作者用藝術的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發向上。

讀后感跳水讀后感(篇3)

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創造了許多奇跡……

當我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓練強度。想想我自己都已經9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學習，好好努力。學校馬上要召開運動會了，我要好好訓練，爭取在運動會上取得好的成績。

讀后感跳水讀后感(篇4)

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當他爬上高高的桅桿，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船后被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不面對現實的時候才發現自己根本沒有面對現實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠無法學會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。

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跳水讀后感5篇

一位哲學家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人。”就比如作者寫的作品，每次讀完都有不一樣的看法，這奇妙的感覺當然要記錄下來，讀后感應該寫什么內容才能表達出作品的內涵呢？我們經過搜集和處理，為你提供跳水讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

跳水讀后感 篇1

跳水比賽是第14屆全運會先期開賽的項目之一。9月6日上午，為期9天的全運會跳水賽事在西安奧體中心游泳跳水館展開，首日進行的項目就是有在東京奧運會上包攬女子跳臺單、雙人金牌的全紅嬋、陳芋汐和張家齊參加的女子團體決賽。這三位被人們親切稱為國家跳水隊“三小只”的“北上廣組合”也完成了在本屆全運會上的亮相。從東京歸來到隔離期結束，三人僅在各自所屬省、市隊呆了三天，全紅嬋甚至沒有來得及趕回家鄉湛江見到父母，便又都齊聚西安，三人為各自家鄉的榮譽再次同場競技。從東京到西安，從共同為國而戰，到分別作為各自隊伍的主力成為跳臺上的對手，還不到1個月。

全紅嬋

本屆全運會跳水賽事除了8個奧運項目的爭奪之外，還設立了兩個團體項目以及兩個個人全能項目。而9月6日開戰的第一個項目就是女子團體決賽，包含了四個小項，即單人、雙人10米跳臺，單人、雙人3米跳板的角逐。在9月6日上午首先安排進行的就是女子雙人3米跳板和女子10跳臺的決賽，因為在東京奧運會上女子10跳臺“三小只”的優異表現，全紅嬋、陳芋汐和張家齊都已經成為了正能量的“網紅”代表，這等于是跳水比賽一開始就成為了很多人關注的焦點。

女子團體中的10米跳臺比賽果然成為了東京奧運會的另類翻版，前三名依然是被“三小只”占據。而廣東、北京和上海隊也得益于這三位杰出少女的發揮，在上午的比賽結束后分列第一、二、三名。全紅嬋不愧為掌握“水花消失術”的一位，這次她在全部5跳中雖然未能斬獲滿分，但還是有6位裁判員在她不同的動作中打出過10分的分。除了在最不太擅長的207C(向后翻騰三周半抱膝)中出現了失誤之外，全紅嬋其余四個動作均是全場第一，最終以413.90分拿到女子團體決賽中的女子10米跳臺第一，張家齊以400.95分位列第二，陳芋汐得到了393.10分位列第三，等于是沒有出現冷門。這三位小姑娘確實是目前國內女子10米臺項目的佼佼者。按照賽程，6日晚間還將依次進行女子團體單人3米板和雙人10米臺的爭奪，各隊四項成績累加決出最終團體名次，全紅嬋、張家齊和陳芋汐還將與隊友配合繼續出戰。

張家齊

在東京奧運會的比賽結束并回國之后，三位奪冠的小朋友都是在經歷了整整三周的隔離后，于8月30日回到了各自隊伍。而與張家齊和陳芋汐不同的是，因為家在湛江，所以全紅嬋甚至沒有來得及回家看望父母，僅僅是在廣東隊短短恢復了三天，便于9月3日上午急匆匆地抵達西安賽區，入住運動員村開始備戰全運會的比賽。張家齊和陳芋汐也差不多，也沒有時間與家人更多見面和交流，立刻就開始集中投入訓練并迅速尋找水感，繼而趕到了西安。畢竟21天的隔離期對于恢復狀態還是有影響的，而其余省市隊的運動員沒有隔離期的影響，始終都在跳水館進行正常訓練，如果不能迅速進入狀態的話，在競爭激烈的國內賽場，完全有可能爆出冷門和意外。不過，從首日團體比賽中的發揮來看，“三小只”的狀態都不錯，各自都發揮出了應有水平。

女子團體比賽的名次決定畢竟有很多其他因素包含在里面，比如雙人跳臺的成績，另外還要取決于各隊跳板水平實力的高低。而全運會跳水比賽女子10米跳臺單項的爭奪將從9月11日開始，先預賽、再半決賽，然后9月12日進行決賽，這和東京奧運會的比賽程序是一樣的，對于全紅嬋、張家齊和陳芋汐來說，那個時候才是三人正式對決的賽場。

跳水讀后感 篇2

北京時間9月6日，備受關注的全運會跳水比賽拉開帷幕，率先進行的是女子團體比賽，在雙人3米跳板的比賽中，北京組合出現了直接落水的大失誤，獲得0分。在10米跳臺的比賽中，全紅嬋依然展現無與倫比的技術，跳出10分。

率先進行的是女子團體雙人3米跳板的比賽，最終，廣東隊陳藝文/歐陽鈺214.71分位列第一，河北隊王涵/張君214.20分第二，陜西隊賈東瑾/王壹205.20分第三。雖然說國內跳水比賽就是神仙打架，但是北京選手金研姬/許一瑾還是出現了嚴重的失誤，2人直接沒有完成動作，1人直接落水，1人受到影響也是勉強入水。最終，2人獲得了0分。

可見，我們看慣了中國跳水夢之隊在大賽橫掃一切對手，但跳水這個項目還是很容易失誤的，中國選手將失誤控制到了極致，才有了如此多精彩的表現，此番看到中國選手跳0分，也是“活久見”了。最終，北京組合獲得倒數第一，只有2跳的成績114.30分。

隨后進行的10米跳臺的比賽中，焦點毫無疑問就是全紅嬋。全紅嬋在第二跳就開始進入狀態，跳出了4個10分的完美表現。可以說，現在的全紅嬋，是跳水界獨一檔的存在，甚至是有史以來大的女子運動員，她的競技水準著實太強大了。

本次跳水比賽，包括團體、個人全能、單人雙人跳臺與跳板多個項目。我們可以慢慢欣賞中國跳水夢之隊的精彩表現。

跳水讀后感 篇3

經歷了前天女子團體賽的“熱身”并幫助重慶隊獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運會上的第一項“大考”——女子跳水個人全能決賽，她昨日表示：“力爭不讓這枚金牌旁落。”

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團體10米跳臺比賽中，施廷懋全部五輪比賽結束后，依靠穩定的發揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進行的女子團體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強勁對手，施廷懋發揮不錯獲得第二，最終幫助重慶隊獲得了第5名。

經歷了這兩個項目的“熱身”，今天施廷懋將在女子個人全能的比賽中，向金牌發起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個項目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個人全能比賽中，施廷懋最后時刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運會上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據規則，女子跳水個人全能比賽要求選手分別進行5次跳臺、5次跳板共10輪動作的比賽，號稱“跳水馬拉松”的個人全能，對于施廷懋的體能是一個不小的考驗。

重慶妹子賽前獨自加練

在前天比完女子10米跳臺、女子團體3米跳板之后，昨天施廷懋迎來了難得的休息。不過由于今天要進行女子個人全能的決賽，大賽來臨她并沒有休息，而是選擇加練。昨天下午，施廷懋在教練劉犇的帶領下進行了個人全能決賽前的最后沖刺。

目前施廷懋的狀態，教練劉犇表示很滿意：“在前天的團體比賽中，施廷懋的心態都一直比較平穩，情緒上沒有很大起伏，不過全運會競爭十分激烈，施廷懋肯定壓力不小，希望隨著比賽的不斷進行，她能夠慢慢釋放出這些壓力。以施廷懋目前的實力，的確有能力沖擊這枚金牌。”

對于今天的決賽，施廷懋和劉犇都顯得胸有成竹,劉犇表示：“只要她能夠穩定發揮不出意外，這枚金牌應該不會旁落。”

跳水讀后感 篇4

北京時間的9月4日，全紅嬋跟著自己的隊伍和教練一起來到了陜西，參加即將開幕的全運會，由于隔離時期一直沒有好好訓練，全紅嬋的體重增長了不少，有網友擔心小姑娘的成績會下滑得比較厲害。不過全紅嬋在訓練過程中的表現依舊讓人眼前一亮。水花消失術又來了!全紅嬋全運會跳水館訓練，完美一跳實力依舊!

這次全運會的比賽，不少項目的競爭都非常激烈，比如乒乓球的單打比賽，許昕、馬龍、樊振東、陳夢、劉詩雯等多名選手都將為了全運會的冠軍而拼搏，并且除了他們這些參加了奧運會的運動員，國內還有多名球手在嚴陣以待，比賽將會非常激烈。而在跳水的舞臺上，女子十米跳臺的比賽也吸引了很多觀眾。

這次全運會女子十米跳臺的比賽，可能是近20年來競爭最激烈的比賽了，不光集結了全紅嬋、陳芋汐、張家齊、任茜這幾位奧運冠軍，還有盧為、掌敏杰這樣的年輕小將，她們將會為這場比賽帶來更多的看點。

不過也正是因為如此，全紅嬋奪冠的難度飆升，想要再次戰勝這么多的強者，的確是個不小的考驗。不過全紅嬋在訓練過程中展現出來的實力和狀態還是令觀眾們會心一笑，即使是20天左右沒有正經訓練，但是走上跳臺之后，全紅嬋依舊是最閃亮的那顆星星。

不過是簡單的一次訓練，全紅嬋就再次上演了水花消失術，落水時沒有激起水花，動作也非常的協調和完美，看來全紅嬋已經逐漸恢復了比賽的狀態，向著全運會的金牌發起沖擊。希望這位只有14歲的小姑娘可以再次一鳴驚人，展現她超強的天賦和實力。不過也希望其他的年輕小將們也可以發揮出自己的實力，讓這場巔峰對決變得更加精彩。

跳水讀后感 篇5

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當他爬上高高的桅桿，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船后被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不面對現實的時候才發現自己根本沒有面對現實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠無法學會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。

關于跳水的讀后感匯總

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讀書可以使我們更加充實。也許大家都讀過作品這本好書，回顧經典的書籍之后，選擇用讀后感的方式記錄下來，是十分明智的那要怎樣將自己的心得體會在讀后感當中明確表達呢？為此，我們從網絡上精心整理了《跳水的讀后感》，僅供參考，希望能為你提供參考！

跳水的讀后感 篇1

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當他爬上高高的桅桿，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船后被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不面對現實的時候才發現自己根本沒有面對現實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠無法學會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。

跳水的讀后感 篇2

最近，我們讀了一篇文章，名字叫跳水。主要內容是：一天，風平浪靜，一艘環游世界的帆船在返航往回行駛時，一只大猴子，在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。

船長的才十一二歲的兒子，他顯然也笑得很開心。突然，這只大猴子，跳到他的面前，摘下他的帽子，帶在自己的頭上，迅速的爬上了桅桿。

見此，水手們也哈哈大笑起來，只有這個孩子很尷尬，笑也不是，哭也不是。

于是，他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子，猴子也不示弱，爬上了桅桿的頂端。孩子爬了上去，拿到了他的帽子。就在這時，人群中有個人驚叫了一聲，孩子往下一看，兩條腿不由得發起了抖來。

這時候，他爸爸走了出來，叫他往海里跳，于是，二十多個水手趕緊下海去救他。

讀了這篇文章，我知道了，一個人不能沖動，沖動是魔鬼。

跳水的讀后感 篇3

《跳水》看到這個題目我還以為課文描寫的是體育項目“跳水”呢。讀完課文才知道并不是我想的那樣。課文為我們記敘了一個驚險的故事。它的大概內容是這樣的：在一艘環游世界的帆船上，有一只猴子在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作。水手們笑了。猴子變得更加放肆，摘走了船長兒子的帽子戴在了自己的頭上，還故意逗孩子生氣，水手們大笑起來。

孩子以為大家是在嘲笑自己，為了面子他去追猴子想取回帽子。猴子爬上了桅桿的頂端，孩子追了上去。此時孩子的處境非常危險，只要一失足摔到甲板上一定沒命了。水手們都嚇呆了。這時孩子的父親船長拿著一支槍出來了，他本來是準備打海鷗的。他見此情景立刻用槍逼著兒子往海里跳。小男孩跳了，不一會兒水手們就把孩子救了上來。

讀了這個故事使我明白了：遇事要沉著、冷靜。很多人就是因為不冷靜，因而做出了很多令自己后悔的事情。文章中的孩子不冷靜，他若是能不顧別人的譏笑，靜下心來好好想想，追隨猴子爬上桅桿會有什么樣的后果，也就不會有這樣的事情發生了。

我希望這個孩子能夠記住這個教訓。以后再發生類似的事情要學會冷靜。另外文章中的水手們也不夠冷靜。他們的笑對猴子起了推波助瀾的作用，使猴子變得更加放肆，從而把孩子引上了絕路。如果水手們不是一次次大笑，孩子便不會這么魯莽了。

這篇課文告訴我們：要像船長一樣遇事冷靜，不慌張。不可以像孩子那樣做事魯莽，不考慮后果。也不可以學習水手隨意開玩笑。

跳水的讀后感 篇4

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。

猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

跳水的讀后感 篇5

經歷了前天女子團體賽的“熱身”并幫助重慶隊獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運會上的第一項“大考”——女子跳水個人全能決賽，她昨日表示：“力爭不讓這枚金牌旁落。”

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團體10米跳臺比賽中，施廷懋全部五輪比賽結束后，依靠穩定的發揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進行的女子團體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強勁對手，施廷懋發揮不錯獲得第二，最終幫助重慶隊獲得了第5名。

經歷了這兩個項目的“熱身”，今天施廷懋將在女子個人全能的比賽中，向金牌發起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個項目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個人全能比賽中，施廷懋最后時刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運會上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據規則，女子跳水個人全能比賽要求選手分別進行5次跳臺、5次跳板共10輪動作的比賽，號稱“跳水馬拉松”的個人全能，對于施廷懋的體能是一個不小的考驗。

重慶妹子賽前獨自加練

在前天比完女子10米跳臺、女子團體3米跳板之后，昨天施廷懋迎來了難得的休息。不過由于今天要進行女子個人全能的決賽，大賽來臨她并沒有休息，而是選擇加練。昨天下午，施廷懋在教練劉犇的帶領下進行了個人全能決賽前的最后沖刺。

目前施廷懋的狀態，教練劉犇表示很滿意：“在前天的團體比賽中，施廷懋的心態都一直比較平穩，情緒上沒有很大起伏，不過全運會競爭十分激烈，施廷懋肯定壓力不小，希望隨著比賽的不斷進行，她能夠慢慢釋放出這些壓力。以施廷懋目前的實力，的確有能力沖擊這枚金牌。”

對于今天的決賽，施廷懋和劉犇都顯得胸有成竹,劉犇表示：“只要她能夠穩定發揮不出意外，這枚金牌應該不會旁落。”

跳水的讀后感 篇6

9月5日，目前，14歲的跳水奧運冠軍全紅嬋，正緊張地備戰陜西全運會。今天，有網友展示了昨天全紅嬋在西安奧體中心游泳跳水館訓練的視頻。她又一次在眾多對手眾目睽睽之下表演了“噴霧消失術”，引來一陣歡呼。

西安奧體中心跳水館“長安鼎”為中國跳水夢之隊三花全紅嬋，陳芋汐，張家齊和曹緣和其他東京奧運冠軍并不陌生。今年3月，他們都在這里參加了十四運會的第一場測試賽。

本屆全運會，新科奧運會10米跳臺冠軍全紅嬋，面臨著巨大的挑戰，她將迎戰陳芋汐，任茜，盧為、掌敏杰等所有實力小將。這也是東京奧運會后全紅嬋的首次正式比賽。在北京，隔離21天后，她已經很久沒有接受水上訓練了，所以她需要重新適應和調整。

全紅嬋也是現場最搶眼的人。其他小隊員都羨慕地看著她，而紅姐沒有改變他一貫的風格，和大家談笑風生。在孩子眼里，這個14歲的妹妹就是他們努力的榜樣。

全紅嬋整個訓練吸引了隊友和對手的圍觀，他身后排起了20人的長隊。在她每一跳過程中，都有多位跳水運動員在10米跳臺上伸著脖子看她的動作和水花。而全紅嬋再次上演了水花消失術，沒有讓大家失望。

她的提倒立依然穩健、有力。207C動作也跳得不錯。也是零水花。在全紅嬋一旁緊隨其后躍入水中的兩位雙人三米板選手，所跳出的水花都要比全紅嬋大多了。

這樣的穩定和出色表現，也引發了現場的一陣歡呼。在場是記者和工作人員都說，“全妹妹”隨便一跳就是零水花。

對此，網友們紛紛表示，“只有我注意到水花又消失了嗎”“她跳下去的時候、好多人呼喊”“207C跳好就沒問題”“加油加油，教練講了，把比賽當成訓練一樣去跳，放開大膽地去跳”“后面三米臺的兩個隊員跳水花還比紅姐十米臺跳的大”“妹妹身材是真的好”“看到妹妹最后一跳我就放心了，哈哈哈哈哈”“訓練動作還是很好的，全妹比賽加油”“人見人愛，跳得一如既往的好”“好像在做示范”“那個伸脖子看全紅嬋的好可愛，都想看看奧運冠軍啥水平”“面對奪冠之后的巨大壓力，紅姐還是需要放平心態”“全運會絕對比奧運會水平更高啊”“國內省隊的對手們已經枕戈待旦很久了，哈哈，紅姐加油!”

跳水的讀后感精選

讀書筆記吧專題“跳水的讀后感”推薦內容。

跳水的讀后感 篇1

今天我們學習了列夫托爾斯泰的《跳水》，這篇課文把我深深地吸引住了。

這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，孩子走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。

我佩服船長，當他看到自己兒子身處危險境地，并沒有慌張，而是急中生智，果斷地拿槍瞄準兒子的命令他跳海，因為他如果摔在甲板上，必然會粉身碎骨，而跳入水中孩子的傷害會降低，船上也有很多水性好的水手，能夠使他即使脫離危險。

同時，我也想責怪水手們，如果當初孩子哭笑不得，氣得臉都紅的的時候，水手們不是繼續笑，而是去幫孩子搶回帽子，孩子就不會走上橫木，就不會身處危險境地。

我想，即使船長兒子因為當時沒明白他爸爸的話，船長不會真的開槍。他說開槍只是為了嚇唬孩子，讓他盡快地跳入海里，因為這樣是唯一拯救他的辦法，如果他沒跳，船長會另想辦法。

如果我是船長，我會讓水手們趕緊找來所有的柔軟的東西，如海綿墊、被子等，盡可能多找了一些鋪在甲板上，并讓水手們圍成一個圈，手拉手在下面接住孩子。

通過這篇課文我知道了我們遇到危險或問題時，要學會從容不迫和臨危不亂，要以沉著冷靜的心態去面對。

跳水的讀后感 篇2

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。

猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

跳水的讀后感 篇3

今天，我上語文課的時候，老師給我們放了倒霉熊的動漫片，我們高興地歡天喜地，哄堂大笑，下面由我給大家講一講失敗的跳水這一段的故事。

一天，倒霉熊在跳水池的旁邊看到了一桌子的食物，頓時歡天喜地，嘴咧地如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。他一下子跑過去，正準備拿食物吃，這時也有一只企鵝也準備來拿食物。不好的是，倒霉熊以大欺小不給可愛的小企鵝吃一點。它舒舒服服地斜靠在躺椅上，眼睛微閉，一手托著后腦勺，一手拿著飲料瓶，嘟著嘴吮吸冰爽的冷飲，一臉享受，享受極了。

這時，小企鵝在第一個跳水板上跳水，只見他在空中空翻了幾圈，穩穩定定地跳入了水中，濺起的水花很小。這一幕，把倒霉熊看呆了，他心想：“一只小企鵝都可以完成跳水，那我為什么不行呢？”他迫不及待地跑到跳水板那里，一開始倒霉熊剛準備上跳臺，他就站不穩，搖搖晃晃的，左腳時不時不受控制的離地。終于他好不容易站穩了，可自己卻看見小企鵝在第二層跳水板上，于是他心急如焚地跳到了第二個跳板上，結果小企鵝又跑到了第三層跳板上，倒霉熊又跟隨到了第三個跳板上……最后倒霉熊氣喘吁吁、腦袋耷拉在胳膊上，雙手扶著欄桿身子下沉，雙腳發抖，終于他上到了最高層。他走到了跳板上，由于自己太肥胖了，把跳板壓的都下沉了。只見倒霉熊踮起腳跟，雙臂舒展，收緊了小腹，雙手保持平衡。雖然他這樣努力但是還是糟糕透了。不出意料，他狼狽的落水了，這次是屁股先碰到了水面，濺起了大片水花。”好尷尬呀！

我看了這個小小的電影，卻得到大大的收獲。我明白了以后大家做事時不要像倒霉熊那樣急于求成，粗心大意了。

跳水的讀后感 篇4

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構思新穎，人物刻畫生動，情節發展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴。作者贊美了人的尊嚴，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護人的尊嚴。

猴子生性機靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環境中，為維護尊嚴，會爆發出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴莊重，機智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質，作者用藝術的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發向上。

跳水的讀后感 篇5

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創造了許多奇跡……

當我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓練強度。想想我自己都已經9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學習，好好努力。學校馬上要召開運動會了，我要好好訓練，爭取在運動會上取得好的成績。

跳水的讀后感 篇6

跳水比賽是第14屆全運會先期開賽的項目之一。9月6日上午，為期9天的全運會跳水賽事在西安奧體中心游泳跳水館展開，首日進行的項目就是有在東京奧運會上包攬女子跳臺單、雙人金牌的全紅嬋、陳芋汐和張家齊參加的女子團體決賽。這三位被人們親切稱為國家跳水隊“三小只”的“北上廣組合”也完成了在本屆全運會上的亮相。從東京歸來到隔離期結束，三人僅在各自所屬省、市隊呆了三天，全紅嬋甚至沒有來得及趕回家鄉湛江見到父母，便又都齊聚西安，三人為各自家鄉的榮譽再次同場競技。從東京到西安，從共同為國而戰，到分別作為各自隊伍的主力成為跳臺上的對手，還不到1個月。

全紅嬋

本屆全運會跳水賽事除了8個奧運項目的爭奪之外，還設立了兩個團體項目以及兩個個人全能項目。而9月6日開戰的第一個項目就是女子團體決賽，包含了四個小項，即單人、雙人10米跳臺，單人、雙人3米跳板的角逐。在9月6日上午首先安排進行的就是女子雙人3米跳板和女子10跳臺的決賽，因為在東京奧運會上女子10跳臺“三小只”的優異表現，全紅嬋、陳芋汐和張家齊都已經成為了正能量的“網紅”代表，這等于是跳水比賽一開始就成為了很多人關注的焦點。

女子團體中的10米跳臺比賽果然成為了東京奧運會的另類翻版，前三名依然是被“三小只”占據。而廣東、北京和上海隊也得益于這三位杰出少女的發揮，在上午的比賽結束后分列第一、二、三名。全紅嬋不愧為掌握“水花消失術”的一位，這次她在全部5跳中雖然未能斬獲滿分，但還是有6位裁判員在她不同的動作中打出過10分的分。除了在最不太擅長的207C(向后翻騰三周半抱膝)中出現了失誤之外，全紅嬋其余四個動作均是全場第一，最終以413.90分拿到女子團體決賽中的女子10米跳臺第一，張家齊以400.95分位列第二，陳芋汐得到了393.10分位列第三，等于是沒有出現冷門。這三位小姑娘確實是目前國內女子10米臺項目的佼佼者。按照賽程，6日晚間還將依次進行女子團體單人3米板和雙人10米臺的爭奪，各隊四項成績累加決出最終團體名次，全紅嬋、張家齊和陳芋汐還將與隊友配合繼續出戰。

張家齊

在東京奧運會的比賽結束并回國之后，三位奪冠的小朋友都是在經歷了整整三周的隔離后，于8月30日回到了各自隊伍。而與張家齊和陳芋汐不同的是，因為家在湛江，所以全紅嬋甚至沒有來得及回家看望父母，僅僅是在廣東隊短短恢復了三天，便于9月3日上午急匆匆地抵達西安賽區，入住運動員村開始備戰全運會的比賽。張家齊和陳芋汐也差不多，也沒有時間與家人更多見面和交流，立刻就開始集中投入訓練并迅速尋找水感，繼而趕到了西安。畢竟21天的隔離期對于恢復狀態還是有影響的，而其余省市隊的運動員沒有隔離期的影響，始終都在跳水館進行正常訓練，如果不能迅速進入狀態的話，在競爭激烈的國內賽場，完全有可能爆出冷門和意外。不過，從首日團體比賽中的發揮來看，“三小只”的狀態都不錯，各自都發揮出了應有水平。

女子團體比賽的名次決定畢竟有很多其他因素包含在里面，比如雙人跳臺的成績，另外還要取決于各隊跳板水平實力的高低。而全運會跳水比賽女子10米跳臺單項的爭奪將從9月11日開始，先預賽、再半決賽，然后9月12日進行決賽，這和東京奧運會的比賽程序是一樣的，對于全紅嬋、張家齊和陳芋汐來說，那個時候才是三人正式對決的賽場。

跳水的讀后感 篇7

《跳水》看到這個題目我還以為課文描寫的是體育項目“跳水”呢。讀完課文才知道并不是我想的那樣。課文為我們記敘了一個驚險的故事。它的大概內容是這樣的：在一艘環游世界的帆船上，有一只猴子在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作。水手們笑了。猴子變得更加放肆，摘走了船長兒子的帽子戴在了自己的頭上，還故意逗孩子生氣，水手們大笑起來。

孩子以為大家是在嘲笑自己，為了面子他去追猴子想取回帽子。猴子爬上了桅桿的頂端，孩子追了上去。此時孩子的處境非常危險，只要一失足摔到甲板上一定沒命了。水手們都嚇呆了。這時孩子的父親船長拿著一支槍出來了，他本來是準備打海鷗的。他見此情景立刻用槍逼著兒子往海里跳。小男孩跳了，不一會兒水手們就把孩子救了上來。

讀了這個故事使我明白了：遇事要沉著、冷靜。很多人就是因為不冷靜，因而做出了很多令自己后悔的事情。文章中的孩子不冷靜，他若是能不顧別人的譏笑，靜下心來好好想想，追隨猴子爬上桅桿會有什么樣的后果，也就不會有這樣的事情發生了。

我希望這個孩子能夠記住這個教訓。以后再發生類似的事情要學會冷靜。另外文章中的水手們也不夠冷靜。他們的笑對猴子起了推波助瀾的作用，使猴子變得更加放肆，從而把孩子引上了絕路。如果水手們不是一次次大笑，孩子便不會這么魯莽了。

這篇課文告訴我們：要像船長一樣遇事冷靜，不慌張。不可以像孩子那樣做事魯莽，不考慮后果。也不可以學習水手隨意開玩笑。

《跳水》讀后感800字集錦

讀書筆記吧相關欄目推薦：“《跳水》讀后感”。

很多時候，書籍都可以教人成長，書是開啟智慧之門的鑰匙。在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文，應以寫“體會”為主。你是否已經收集了一些關于作品讀后感的一些文章呢？下面是讀書筆記吧幫大家整理的《跳水》讀后感,希望你更多關注本網站更新。

《跳水》讀后感【篇1】

9月5日，目前，14歲的跳水奧運冠軍全紅嬋，正緊張地備戰陜西全運會。今天，有網友展示了昨天全紅嬋在西安奧體中心游泳跳水館訓練的視頻。她又一次在眾多對手眾目睽睽之下表演了“噴霧消失術”，引來一陣歡呼。

西安奧體中心跳水館“長安鼎”為中國跳水夢之隊三花全紅嬋，陳芋汐，張家齊和曹緣和其他東京奧運冠軍并不陌生。今年3月，他們都在這里參加了十四運會的第一場測試賽。

本屆全運會，新科奧運會10米跳臺冠軍全紅嬋，面臨著巨大的挑戰，她將迎戰陳芋汐，任茜，盧為、掌敏杰等所有實力小將。這也是東京奧運會后全紅嬋的首次正式比賽。在北京，隔離21天后，她已經很久沒有接受水上訓練了，所以她需要重新適應和調整。

全紅嬋也是現場最搶眼的人。其他小隊員都羨慕地看著她，而紅姐沒有改變他一貫的風格，和大家談笑風生。在孩子眼里，這個14歲的妹妹就是他們努力的榜樣。

全紅嬋整個訓練吸引了隊友和對手的圍觀，他身后排起了20人的長隊。在她每一跳過程中，都有多位跳水運動員在10米跳臺上伸著脖子看她的動作和水花。而全紅嬋再次上演了水花消失術，沒有讓大家失望。

她的提倒立依然穩健、有力。207C動作也跳得不錯。也是零水花。在全紅嬋一旁緊隨其后躍入水中的兩位雙人三米板選手，所跳出的水花都要比全紅嬋大多了。

這樣的穩定和出色表現，也引發了現場的一陣歡呼。在場是記者和工作人員都說，“全妹妹”隨便一跳就是零水花。

對此，網友們紛紛表示，“只有我注意到水花又消失了嗎”“她跳下去的時候、好多人呼喊”“207C跳好就沒問題”“加油加油，教練講了，把比賽當成訓練一樣去跳，放開大膽地去跳”“后面三米臺的兩個隊員跳水花還比紅姐十米臺跳的大”“妹妹身材是真的好”“看到妹妹最后一跳我就放心了，哈哈哈哈哈”“訓練動作還是很好的，全妹比賽加油”“人見人愛，跳得一如既往的好”“好像在做示范”“那個伸脖子看全紅嬋的好可愛，都想看看奧運冠軍啥水平”“面對奪冠之后的巨大壓力，紅姐還是需要放平心態”“全運會絕對比奧運會水平更高啊”“國內省隊的對手們已經枕戈待旦很久了，哈哈，紅姐加油!”

《跳水》讀后感【篇2】

北京時間9月6日，備受關注的全運會跳水比賽拉開帷幕，率先進行的是女子團體比賽，在雙人3米跳板的比賽中，北京組合出現了直接落水的大失誤，獲得0分。在10米跳臺的比賽中，全紅嬋依然展現無與倫比的技術，跳出10分。

率先進行的是女子團體雙人3米跳板的比賽，最終，廣東隊陳藝文/歐陽鈺214.71分位列第一，河北隊王涵/張君214.20分第二，陜西隊賈東瑾/王壹205.20分第三。雖然說國內跳水比賽就是神仙打架，但是北京選手金研姬/許一瑾還是出現了嚴重的失誤，2人直接沒有完成動作，1人直接落水，1人受到影響也是勉強入水。最終，2人獲得了0分。

可見，我們看慣了中國跳水夢之隊在大賽橫掃一切對手，但跳水這個項目還是很容易失誤的，中國選手將失誤控制到了極致，才有了如此多精彩的表現，此番看到中國選手跳0分，也是“活久見”了。最終，北京組合獲得倒數第一，只有2跳的成績114.30分。

隨后進行的10米跳臺的比賽中，焦點毫無疑問就是全紅嬋。全紅嬋在第二跳就開始進入狀態，跳出了4個10分的完美表現。可以說，現在的全紅嬋，是跳水界獨一檔的存在，甚至是有史以來大的女子運動員，她的競技水準著實太強大了。

本次跳水比賽，包括團體、個人全能、單人雙人跳臺與跳板多個項目。我們可以慢慢欣賞中國跳水夢之隊的精彩表現。

《跳水》讀后感【篇3】

跳水比賽是第14屆全運會先期開賽的項目之一。9月6日上午，為期9天的全運會跳水賽事在西安奧體中心游泳跳水館展開，首日進行的項目就是有在東京奧運會上包攬女子跳臺單、雙人金牌的全紅嬋、陳芋汐和張家齊參加的女子團體決賽。這三位被人們親切稱為國家跳水隊“三小只”的“北上廣組合”也完成了在本屆全運會上的亮相。從東京歸來到隔離期結束，三人僅在各自所屬省、市隊呆了三天，全紅嬋甚至沒有來得及趕回家鄉湛江見到父母，便又都齊聚西安，三人為各自家鄉的榮譽再次同場競技。從東京到西安，從共同為國而戰，到分別作為各自隊伍的主力成為跳臺上的對手，還不到1個月。

全紅嬋

本屆全運會跳水賽事除了8個奧運項目的爭奪之外，還設立了兩個團體項目以及兩個個人全能項目。而9月6日開戰的第一個項目就是女子團體決賽，包含了四個小項，即單人、雙人10米跳臺，單人、雙人3米跳板的角逐。在9月6日上午首先安排進行的就是女子雙人3米跳板和女子10跳臺的決賽，因為在東京奧運會上女子10跳臺“三小只”的優異表現，全紅嬋、陳芋汐和張家齊都已經成為了正能量的“網紅”代表，這等于是跳水比賽一開始就成為了很多人關注的焦點。

女子團體中的10米跳臺比賽果然成為了東京奧運會的另類翻版，前三名依然是被“三小只”占據。而廣東、北京和上海隊也得益于這三位杰出少女的發揮，在上午的比賽結束后分列第一、二、三名。全紅嬋不愧為掌握“水花消失術”的一位，這次她在全部5跳中雖然未能斬獲滿分，但還是有6位裁判員在她不同的動作中打出過10分的分。除了在最不太擅長的207C(向后翻騰三周半抱膝)中出現了失誤之外，全紅嬋其余四個動作均是全場第一，最終以413.90分拿到女子團體決賽中的女子10米跳臺第一，張家齊以400.95分位列第二，陳芋汐得到了393.10分位列第三，等于是沒有出現冷門。這三位小姑娘確實是目前國內女子10米臺項目的佼佼者。按照賽程，6日晚間還將依次進行女子團體單人3米板和雙人10米臺的爭奪，各隊四項成績累加決出最終團體名次，全紅嬋、張家齊和陳芋汐還將與隊友配合繼續出戰。

張家齊

在東京奧運會的比賽結束并回國之后，三位奪冠的小朋友都是在經歷了整整三周的隔離后，于8月30日回到了各自隊伍。而與張家齊和陳芋汐不同的是，因為家在湛江，所以全紅嬋甚至沒有來得及回家看望父母，僅僅是在廣東隊短短恢復了三天，便于9月3日上午急匆匆地抵達西安賽區，入住運動員村開始備戰全運會的比賽。張家齊和陳芋汐也差不多，也沒有時間與家人更多見面和交流，立刻就開始集中投入訓練并迅速尋找水感，繼而趕到了西安。畢竟21天的隔離期對于恢復狀態還是有影響的，而其余省市隊的運動員沒有隔離期的影響，始終都在跳水館進行正常訓練，如果不能迅速進入狀態的話，在競爭激烈的國內賽場，完全有可能爆出冷門和意外。不過，從首日團體比賽中的發揮來看，“三小只”的狀態都不錯，各自都發揮出了應有水平。

女子團體比賽的名次決定畢竟有很多其他因素包含在里面，比如雙人跳臺的成績，另外還要取決于各隊跳板水平實力的高低。而全運會跳水比賽女子10米跳臺單項的爭奪將從9月11日開始，先預賽、再半決賽，然后9月12日進行決賽，這和東京奧運會的比賽程序是一樣的，對于全紅嬋、張家齊和陳芋汐來說，那個時候才是三人正式對決的賽場。

《跳水》讀后感【篇4】

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

前面的形象滑稽、驚心動魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫了一個在中我最佩服的人，那就是船長。這個船長在面臨著一個十分緊迫的突發事件是，仍然可以果敢斷絕而優柔寡斷。試想，如果當時船長在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長的果敢和機智，充分的表現他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

《跳水》讀后感【篇5】

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。

猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

《跳水》讀后感【篇6】

今天，我上語文課的時候，老師給我們放了倒霉熊的動漫片，我們高興地歡天喜地，哄堂大笑，下面由我給大家講一講失敗的跳水這一段的故事。

一天，倒霉熊在跳水池的旁邊看到了一桌子的食物，頓時歡天喜地，嘴咧地如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。他一下子跑過去，正準備拿食物吃，這時也有一只企鵝也準備來拿食物。不好的是，倒霉熊以大欺小不給可愛的小企鵝吃一點。它舒舒服服地斜靠在躺椅上，眼睛微閉，一手托著后腦勺，一手拿著飲料瓶，嘟著嘴吮吸冰爽的冷飲，一臉享受，享受極了。

這時，小企鵝在第一個跳水板上跳水，只見他在空中空翻了幾圈，穩穩定定地跳入了水中，濺起的水花很小。這一幕，把倒霉熊看呆了，他心想：“一只小企鵝都可以完成跳水，那我為什么不行呢？”他迫不及待地跑到跳水板那里，一開始倒霉熊剛準備上跳臺，他就站不穩，搖搖晃晃的，左腳時不時不受控制的離地。終于他好不容易站穩了，可自己卻看見小企鵝在第二層跳水板上，于是他心急如焚地跳到了第二個跳板上，結果小企鵝又跑到了第三層跳板上，倒霉熊又跟隨到了第三個跳板上……最后倒霉熊氣喘吁吁、腦袋耷拉在胳膊上，雙手扶著欄桿身子下沉，雙腳發抖，終于他上到了最高層。他走到了跳板上，由于自己太肥胖了，把跳板壓的都下沉了。只見倒霉熊踮起腳跟，雙臂舒展，收緊了小腹，雙手保持平衡。雖然他這樣努力但是還是糟糕透了。不出意料，他狼狽的落水了，這次是屁股先碰到了水面，濺起了大片水花。”好尷尬呀！

我看了這個小小的電影，卻得到大大的收獲。我明白了以后大家做事時不要像倒霉熊那樣急于求成，粗心大意了。

《跳水》讀后感【篇7】

今天我們學習了列夫托爾斯泰的《跳水》，這篇課文把我深深地吸引住了。

這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，孩子走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。

我佩服船長，當他看到自己兒子身處危險境地，并沒有慌張，而是急中生智，果斷地拿槍瞄準兒子的命令他跳海，因為他如果摔在甲板上，必然會粉身碎骨，而跳入水中孩子的傷害會降低，船上也有很多水性好的水手，能夠使他即使脫離危險。

同時，我也想責怪水手們，如果當初孩子哭笑不得，氣得臉都紅的的時候，水手們不是繼續笑，而是去幫孩子搶回帽子，孩子就不會走上橫木，就不會身處危險境地。

我想，即使船長兒子因為當時沒明白他爸爸的話，船長不會真的開槍。他說開槍只是為了嚇唬孩子，讓他盡快地跳入海里，因為這樣是唯一拯救他的辦法，如果他沒跳，船長會另想辦法。

如果我是船長，我會讓水手們趕緊找來所有的柔軟的東西，如海綿墊、被子等，盡可能多找了一些鋪在甲板上，并讓水手們圍成一個圈，手拉手在下面接住孩子。

通過這篇課文我知道了我們遇到危險或問題時，要學會從容不迫和臨危不亂，要以沉著冷靜的心態去面對。

跳水讀后感范文600字匯編

讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，寫讀后感切忌面面俱到。怎么寫關于作品的讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧的編輯為大家整理的跳水讀后感范文，感謝您的參閱。

跳水讀后感范文【篇1】

最近，我們讀了一篇文章，名字叫跳水。主要內容是：一天，風平浪靜，一艘環游世界的帆船在返航往回行駛時，一只大猴子，在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。

船長的才十一二歲的兒子，他顯然也笑得很開心。突然，這只大猴子，跳到他的面前，摘下他的帽子，帶在自己的頭上，迅速的爬上了桅桿。

見此，水手們也哈哈大笑起來，只有這個孩子很尷尬，笑也不是，哭也不是。

于是，他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子，猴子也不示弱，爬上了桅桿的頂端。孩子爬了上去，拿到了他的帽子。就在這時，人群中有個人驚叫了一聲，孩子往下一看，兩條腿不由得發起了抖來。

這時候，他爸爸走了出來，叫他往海里跳，于是，二十多個水手趕緊下海去救他。

讀了這篇文章，我知道了，一個人不能沖動，沖動是魔鬼。

跳水讀后感范文【篇2】

讀跳水女皇的第一次有感

陳肖霞是中國第一代“跳水女皇”，讀了《“跳水女皇”的`第一次》后，我初次認識了陳肖霞。

那天，陳肖霞來到跳水館報名，當教練檢查過身體后，教練說她不行，可她硬要去，教練就讓她從１０米高的跳板跳下去。雖然陳肖霞不會游泳，心里也很害怕，但她還是跳了下去。終于她進了跳水隊。

陳肖霞是一個非常自信和勇敢的人，她不像有些人，遇到了一些困難后，就泄了氣，沒了勇氣，沒了自信。想想自己有時在學習中碰到一點困難也是這樣，是陳肖霞讓我懂得了，做每一件事都是對自己的考驗，我們只要對自己充滿自信，勇敢面對，就一定能辦成。

陳肖霞進入跳水隊后，由于家庭經濟原因，在生活中遇到了困難，她寧可不吃中飯，忍著饑餓訓練，也決不放棄跳水運動。最后終于走上了成功之路。當我讀到這里我想到了自己，平時我總是衣來伸手，飯來張口，一天要吃許多零食，現在想起來很慚愧。在文中的陳肖霞為了學好跳水，連午飯也不吃，而我？每天吃一大堆零食，還生在福中不知福，不吃零食就會大叫，媽媽幾次勸我，我才好一會兒，過不了多久，吃零食的習慣又卷土重來了。和陳肖霞相比，我正是太不懂事了。

陳肖霞的自信、勇敢，懂事永遠是我們學習的榜樣。

跳水讀后感范文【篇3】

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

前面的形象滑稽、驚心動魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫了一個在中我最佩服的人，那就是船長。這個船長在面臨著一個十分緊迫的突發事件是，仍然可以果敢斷絕而優柔寡斷。試想，如果當時船長在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長的果敢和機智，充分的表現他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

跳水讀后感范文【篇4】

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創造了許多奇跡……

當我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓練強度。想想我自己都已經9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學習，好好努力。學校馬上要召開運動會了，我要好好訓練，爭取在運動會上取得好的成績。

跳水讀后感范文【篇5】

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構思新穎，人物刻畫生動，情節發展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴。作者贊美了人的尊嚴，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護人的尊嚴。

猴子生性機靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環境中，為維護尊嚴，會爆發出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴莊重，機智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質，作者用藝術的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發向上。

跳水讀后感范文【篇6】

《跳水》看到這個題目我還以為課文描寫的是體育項目“跳水”呢。讀完課文才知道并不是我想的那樣。課文為我們記敘了一個驚險的故事。它的大概內容是這樣的：在一艘環游世界的帆船上，有一只猴子在人群中鉆來鉆去，模仿人的動作。水手們笑了。猴子變得更加放肆，摘走了船長兒子的帽子戴在了自己的頭上，還故意逗孩子生氣，水手們大笑起來。

孩子以為大家是在嘲笑自己，為了面子他去追猴子想取回帽子。猴子爬上了桅桿的頂端，孩子追了上去。此時孩子的處境非常危險，只要一失足摔到甲板上一定沒命了。水手們都嚇呆了。這時孩子的父親船長拿著一支槍出來了，他本來是準備打海鷗的。他見此情景立刻用槍逼著兒子往海里跳。小男孩跳了，不一會兒水手們就把孩子救了上來。

讀了這個故事使我明白了：遇事要沉著、冷靜。很多人就是因為不冷靜，因而做出了很多令自己后悔的事情。文章中的孩子不冷靜，他若是能不顧別人的譏笑，靜下心來好好想想，追隨猴子爬上桅桿會有什么樣的后果，也就不會有這樣的事情發生了。

我希望這個孩子能夠記住這個教訓。以后再發生類似的事情要學會冷靜。另外文章中的水手們也不夠冷靜。他們的笑對猴子起了推波助瀾的作用，使猴子變得更加放肆，從而把孩子引上了絕路。如果水手們不是一次次大笑，孩子便不會這么魯莽了。

這篇課文告訴我們：要像船長一樣遇事冷靜，不慌張。不可以像孩子那樣做事魯莽，不考慮后果。也不可以學習水手隨意開玩笑。

跳水讀后感范文【篇7】

今天我們學習了列夫托爾斯泰的《跳水》，這篇課文把我深深地吸引住了。

這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，孩子走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。

我佩服船長，當他看到自己兒子身處危險境地，并沒有慌張，而是急中生智，果斷地拿槍瞄準兒子的命令他跳海，因為他如果摔在甲板上，必然會粉身碎骨，而跳入水中孩子的傷害會降低，船上也有很多水性好的水手，能夠使他即使脫離危險。

同時，我也想責怪水手們，如果當初孩子哭笑不得，氣得臉都紅的的時候，水手們不是繼續笑，而是去幫孩子搶回帽子，孩子就不會走上橫木，就不會身處危險境地。

我想，即使船長兒子因為當時沒明白他爸爸的話，船長不會真的開槍。他說開槍只是為了嚇唬孩子，讓他盡快地跳入海里，因為這樣是唯一拯救他的辦法，如果他沒跳，船長會另想辦法。

如果我是船長，我會讓水手們趕緊找來所有的柔軟的東西，如海綿墊、被子等，盡可能多找了一些鋪在甲板上，并讓水手們圍成一個圈，手拉手在下面接住孩子。

通過這篇課文我知道了我們遇到危險或問題時，要學會從容不迫和臨危不亂，要以沉著冷靜的心態去面對。

《跳水》讀后感800字(精選5篇)

同一個人在不同的階段閱讀同一本書，都可能會有不同的心得感悟。作品是一部讓人印象深刻的作品，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。關于讀后感的一些內容書寫，你是否理清思路了？讀書筆記吧小編陸續為大家整理了《跳水》讀后感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

《跳水》讀后感 篇1

讀跳水女皇的第一次有感

陳肖霞是中國第一代“跳水女皇”，讀了《“跳水女皇”的`第一次》后，我初次認識了陳肖霞。

那天，陳肖霞來到跳水館報名，當教練檢查過身體后，教練說她不行，可她硬要去，教練就讓她從１０米高的跳板跳下去。雖然陳肖霞不會游泳，心里也很害怕，但她還是跳了下去。終于她進了跳水隊。

陳肖霞是一個非常自信和勇敢的人，她不像有些人，遇到了一些困難后，就泄了氣，沒了勇氣，沒了自信。想想自己有時在學習中碰到一點困難也是這樣，是陳肖霞讓我懂得了，做每一件事都是對自己的考驗，我們只要對自己充滿自信，勇敢面對，就一定能辦成。

陳肖霞進入跳水隊后，由于家庭經濟原因，在生活中遇到了困難，她寧可不吃中飯，忍著饑餓訓練，也決不放棄跳水運動。最后終于走上了成功之路。當我讀到這里我想到了自己，平時我總是衣來伸手，飯來張口，一天要吃許多零食，現在想起來很慚愧。在文中的陳肖霞為了學好跳水，連午飯也不吃，而我？每天吃一大堆零食，還生在福中不知福，不吃零食就會大叫，媽媽幾次勸我，我才好一會兒，過不了多久，吃零食的習慣又卷土重來了。和陳肖霞相比，我正是太不懂事了。

陳肖霞的自信、勇敢，懂事永遠是我們學習的榜樣。

《跳水》讀后感 篇2

經歷了前天女子團體賽的熱身并幫助重慶隊獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運會上的第一項大考――女子跳水個人全能決賽，她昨日表示：力爭不讓這枚金牌旁落。

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團體10米跳臺比賽中，施廷懋全部五輪比賽結束后，依靠穩定的發揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進行的女子團體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強勁對手，施廷懋發揮不錯獲得第二，最終幫助重慶隊獲得了第5名。

經歷了這兩個項目的熱身，今天施廷懋將在女子個人全能的比賽中，向金牌發起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個項目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個人全能比賽中，施廷懋最后時刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運會上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據規則，女子跳水個人全能比賽要求選手分別進行5次跳臺、5次跳板共10輪動作的比賽，號稱跳水馬拉松的個人全能，對于施廷懋的體能是一個不小的考驗。

《跳水》讀后感 篇3

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當他爬上高高的桅桿，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船后被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不面對現實的時候才發現自己根本沒有面對現實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠無法學會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。

《跳水》讀后感 篇4

經歷了前天女子團體賽的“熱身”并幫助重慶隊獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運會上的第一項“大考”——女子跳水個人全能決賽，她昨日表示：“力爭不讓這枚金牌旁落。”

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團體10米跳臺比賽中，施廷懋全部五輪比賽結束后，依靠穩定的發揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進行的女子團體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強勁對手，施廷懋發揮不錯獲得第二，最終幫助重慶隊獲得了第5名。

經歷了這兩個項目的“熱身”，今天施廷懋將在女子個人全能的比賽中，向金牌發起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個項目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個人全能比賽中，施廷懋最后時刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運會上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據規則，女子跳水個人全能比賽要求選手分別進行5次跳臺、5次跳板共10輪動作的比賽，號稱“跳水馬拉松”的個人全能，對于施廷懋的體能是一個不小的考驗。

重慶妹子賽前獨自加練

在前天比完女子10米跳臺、女子團體3米跳板之后，昨天施廷懋迎來了難得的休息。不過由于今天要進行女子個人全能的決賽，大賽來臨她并沒有休息，而是選擇加練。昨天下午，施廷懋在教練劉犇的帶領下進行了個人全能決賽前的最后沖刺。

目前施廷懋的狀態，教練劉犇表示很滿意：“在前天的團體比賽中，施廷懋的心態都一直比較平穩，情緒上沒有很大起伏，不過全運會競爭十分激烈，施廷懋肯定壓力不小，希望隨著比賽的不斷進行，她能夠慢慢釋放出這些壓力。以施廷懋目前的實力，的確有能力沖擊這枚金牌。”

對于今天的決賽，施廷懋和劉犇都顯得胸有成竹,劉犇表示：“只要她能夠穩定發揮不出意外，這枚金牌應該不會旁落。”

《跳水》讀后感 篇5

跳水比賽是第14屆全運會先期開賽的項目之一。9月6日上午，為期9天的全運會跳水賽事在西安奧體中心游泳跳水館展開，首日進行的項目就是有在東京奧運會上包攬女子跳臺單、雙人金牌的全紅嬋、陳芋汐和張家齊參加的女子團體決賽。這三位被人們親切稱為國家跳水隊“三小只”的“北上廣組合”也完成了在本屆全運會上的亮相。從東京歸來到隔離期結束，三人僅在各自所屬省、市隊呆了三天，全紅嬋甚至沒有來得及趕回家鄉湛江見到父母，便又都齊聚西安，三人為各自家鄉的榮譽再次同場競技。從東京到西安，從共同為國而戰，到分別作為各自隊伍的主力成為跳臺上的對手，還不到1個月。

全紅嬋

本屆全運會跳水賽事除了8個奧運項目的爭奪之外，還設立了兩個團體項目以及兩個個人全能項目。而9月6日開戰的第一個項目就是女子團體決賽，包含了四個小項，即單人、雙人10米跳臺，單人、雙人3米跳板的角逐。在9月6日上午首先安排進行的就是女子雙人3米跳板和女子10跳臺的決賽，因為在東京奧運會上女子10跳臺“三小只”的優異表現，全紅嬋、陳芋汐和張家齊都已經成為了正能量的“網紅”代表，這等于是跳水比賽一開始就成為了很多人關注的焦點。

女子團體中的10米跳臺比賽果然成為了東京奧運會的另類翻版，前三名依然是被“三小只”占據。而廣東、北京和上海隊也得益于這三位杰出少女的發揮，在上午的比賽結束后分列第一、二、三名。全紅嬋不愧為掌握“水花消失術”的一位，這次她在全部5跳中雖然未能斬獲滿分，但還是有6位裁判員在她不同的動作中打出過10分的分。除了在最不太擅長的207C(向后翻騰三周半抱膝)中出現了失誤之外，全紅嬋其余四個動作均是全場第一，最終以413.90分拿到女子團體決賽中的女子10米跳臺第一，張家齊以400.95分位列第二，陳芋汐得到了393.10分位列第三，等于是沒有出現冷門。這三位小姑娘確實是目前國內女子10米臺項目的佼佼者。按照賽程，6日晚間還將依次進行女子團體單人3米板和雙人10米臺的爭奪，各隊四項成績累加決出最終團體名次，全紅嬋、張家齊和陳芋汐還將與隊友配合繼續出戰。

張家齊

在東京奧運會的比賽結束并回國之后，三位奪冠的小朋友都是在經歷了整整三周的隔離后，于8月30日回到了各自隊伍。而與張家齊和陳芋汐不同的是，因為家在湛江，所以全紅嬋甚至沒有來得及回家看望父母，僅僅是在廣東隊短短恢復了三天，便于9月3日上午急匆匆地抵達西安賽區，入住運動員村開始備戰全運會的比賽。張家齊和陳芋汐也差不多，也沒有時間與家人更多見面和交流，立刻就開始集中投入訓練并迅速尋找水感，繼而趕到了西安。畢竟21天的隔離期對于恢復狀態還是有影響的，而其余省市隊的運動員沒有隔離期的影響，始終都在跳水館進行正常訓練，如果不能迅速進入狀態的話，在競爭激烈的國內賽場，完全有可能爆出冷門和意外。不過，從首日團體比賽中的發揮來看，“三小只”的狀態都不錯，各自都發揮出了應有水平。

女子團體比賽的名次決定畢竟有很多其他因素包含在里面，比如雙人跳臺的成績，另外還要取決于各隊跳板水平實力的高低。而全運會跳水比賽女子10米跳臺單項的爭奪將從9月11日開始，先預賽、再半決賽，然后9月12日進行決賽，這和東京奧運會的比賽程序是一樣的，對于全紅嬋、張家齊和陳芋汐來說，那個時候才是三人正式對決的賽場。

《童年》讀后感700字通用

閱讀好書就是從人類文明的智慧中摘取發光的星星，其實在閱讀作品這本書時，很多人都沉浸在其中的一些細節描寫當中。寫讀后感時，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。那么怎樣讓自己寫作品讀后感時不感到煩惱呢？也許以下內容“《童年》讀后感”合你胃口！供您參考，并請收藏本頁！

《童年》讀后感(篇1)

我讀完了當代聞名作家高爾基寫的〈〈童年〉〉后，為高爾基感嘆：

高爾基是一個多么不幸的孩子呀！從很小的時候父親馬克西姆就離開了人世，和母親來到外祖父家。固然他的外祖母很慈愛、也很疼他，可外祖父的脾氣非常不好，為了一點小事就要發脾氣，還要打人呢！高爾基曾經被他的外祖父抽打了無數次，身上曾經有過無數的傷痕。

高爾基還有兩個舅舅，脾氣也不好，總吵著要分家，最后只好分了家，高爾基的兩個舅舅一肚子壞水，他們總想害死高爾基的父親馬克西姆，也老是沒有成功，但最后，高爾基的父親又由于種種原因離開了人世，離開了愛他的妻子和他的孩子們。

高爾基，你真是一個不幸的孩子，你年幼喪父，從小又有糊口在一個布滿暴力的家庭里。但是你沒有被難題打垮，你用你手中的'筆，寫出了你童年的不幸。你真的很了不起！你能在這樣的糊口環境下成為一名了不起的人，我可以這么說：”你真的非常了不起，你是地球上最了不起的人！

《童年》讀后感(篇2)

今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫的一本巨作——《童年》。

《童年》這本書寫的是阿廖沙的成長。他三歲時就失去了父親，被帶到了祖父家家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且還自私貪婪；兩個舅舅更是粗野不堪，自私至極，在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過氣來了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持，使他看到了陽光，他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。

高爾基真實的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當時社會生活的一些典型特點。它不僅反映出了內心“鉛一樣重的丑事”，還描繪出了社會底層普通人美好的心靈。

阿廖沙的精神令我深深的佩服，因為他在一種“令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里”度過了自己的童年，但他并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力壓倒，而是鍛煉成了一個堅強勇敢、正直自信的人。

阿廖沙的家境和我們比起來，差許多，可是他仍是那么可觀，那么自在。

阿廖沙能在家境那么差的環境下能那么可觀、自在，真令我佩服。

《童年》讀后感(篇3)

《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，講述了阿廖沙的童年坎坷經歷，三歲的阿廖沙患霍亂父親因照顧他不幸染上霍亂而死，就這樣開啟了他童年的別樣經歷。

懵懂的阿廖沙并不知父親已經永遠離他而去，還未感受到父愛的溫暖，就必須接受現實的嚴酷，此時的他對外祖母還有些陌生，他沒能想到在未來很長一段時間，外祖母對他的愛會讓他感到無比的溫暖，很快阿廖沙和母親來到外祖母家。

外祖父起先給他的感覺是不喜歡他的，但時間證明外祖父是愛他的。外祖父一家人讓阿廖沙的生活充滿了無數不好的回憶，但他別無選擇，因為他的渺小，無法選擇家庭，無法選擇想要的生活。

來到這個家不久后母親就離開了他，外祖母承擔起了母親的責任，對他愛護有加，外祖父則非常嚴厲，第一次被外祖父打的時候是記憶深刻的，是被他表哥騙了，小孩子的內心很單純，就非常容易上當，但往往能吃一塹長一智，不斷地豐富著人生經歷。

被外祖父打了之后他結識了‘小茨岡’，這個人每次他被外祖父打的時候都能為他擋打，讓他內心感到很溫暖，但‘小茨岡’有一點不好，就是偷東西，外祖母不同意他這么做，但是改變不了現實，擔心他會被抓被打死，不久之后‘小茨岡’被阿廖沙的舅舅害死了，看著‘小茨岡’尸體，阿廖沙沉默了，他意識到他再也不會給他擋打了，他們之間失去了連接，生活就是這樣，不斷的失去，不斷的得到。

讓阿廖沙記憶深刻的還有就是他的兩個不成器的舅舅要分家，米哈伊爾和雅科夫對家里貢獻并不多，但像兩個小蛀蟲一樣啃食著外祖父。分完家，米什卡舅舅不滿意在雅科夫舅舅的挑唆下來砸外祖父家，能感覺到外祖父的絕望，外祖母的護兒心切，在利益面前親情往往是脆弱的，那個時代如此，現代亦是如此。

阿廖沙很頑皮喜歡在街上與別的孩子打架，為此他沒少挨外祖父的教訓，他發現離外祖父家不遠處的軍官家的孩子與其他孩子很不一樣，他渴望與他們成為朋友，可現實卻不允許，軍官和外祖父都不同意他們成為朋友，因為在那個年代，階級差別很現實，在我看來，不論是過去還是現在，門第之間的差別，依然是一道不可逾越的鴻溝。

阿廖沙的母親有一天給他叫到跟前，讓他叫另一個男人父親時，他的內心是糾結的，無奈的，心情是壓抑的。但是他無法改變這個事實，往往大人們的決定，小孩子沒有決定權和選擇權，只有接受的份兒，他們總是把自己的想法和做法強加給小孩子，我覺得這是很殘忍的。很長一段時間阿廖沙都不能很好的接受這個現實，母親的愛本來給他就不多，還要被別人分走，內心是無比難受的。

阿廖沙漸漸長大，外祖父和外祖母分開生活，他也開始學會賺錢，幾個小伙伴很好的去合作賺錢，但他們很有原則不會去偷。只是去拿該拿的，即使在那個艱苦的年代，他們幾個少年仍能堅持住本心，擁有一個很好的品格。

在阿廖沙的童年生活中，外祖父給了他生活的方向，教他認字學習，嚴厲管教他的生活行為，擔起了父親的重任，外祖母填補了他母愛的空缺，給他無盡的愛，讓他的童年生活不至于過度的孤僻，陰暗，缺愛。

現在有很多留守兒童都是由祖父母，外祖父母照看著，他們內心是缺少父母愛的，真希望他們也可以被父母一直愛著，照看著，現實很殘酷，但往往事在人為，希望每個家庭都能幸福的生活在一起，一地雞毛的事兒少一些。

看阿廖沙童年的經歷，回想起自己的童年，有父母在身邊真的是太幸運了，而且我們生活的這個時代也讓我們避免了很多不必要的麻煩，相對比我們是幸福的，不能說阿廖沙是不幸的，畢竟他經歷了那么多為往后的生活奠定了基礎，無論我們擁有何種童年都值得我們為生活喝彩。

《童年》讀后感(篇4)

《童年》是高二級自傳體三部曲的第一部，當我看完這本書，我的眼眶不禁潮濕了，我這才體會到在舊時代糊口是多么的艱苦。

《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家糊口的故事。也就是阿廖沙童年時代的糊口，他的家庭根本沒有一個普通家庭所有的家庭暖和，沒有多少人是關心過阿廖沙的，只有他的外祖母才是獨一真正愛護，呵護過阿廖沙的。

文中多次泛起了幾回為了爭搶財產而打架斗毆的畫面，這反映了舊社會統治軌制的不足與缺陷，文章所描述的社會與我們現在的社會形成了光鮮的對比。文中還有許多描寫，它們字里行間使我明白了許多深刻的道理。

讀完了這本書，我想到了我自己。自己的童年是多么無憂無慮，自由安閑，而阿廖沙的童年卻是那么艱苦，只有極少的快樂。

我們現在是和平年代了，不會有舊時代的社會背景那么復雜，不想就社會的弱肉強食，爾虞我詐。母親過世后的阿廖沙已經愛上了讀書，經由不懈努力，他終于成為了一位世界上偉大聞名的文學家。

現在的.我們都成了家里的法寶了，根本不用愁關心我們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關心過他的。而且，現在我們有那么好的學習前提，那么優勝的學習環境，而我卻還把學習當成自己的敵人。

阿廖沙的糊口是艱苦的，可是文學給他帶去了但愿，是他為了自而奮斗，使自己成功。我們也應該向阿廖沙學習，用自己的步履改變自己的命運，成為一個有用的人才。

《童年》讀后感(篇5)

童年，對每個人來說都是無法忘懷的回憶，無論這些回憶是否美好，它們已經種進了心里，永遠也抹不掉。

最近我讀了一本書，是高爾基的自傳三部曲之一——《童年》。

《童年》這本書通過主人公阿廖沙的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會。在這個社會里，人們自私、貪婪、唯利是圖。阿廖沙三歲就失去了父親，他被母親帶到外祖父家中。在這個小市民家庭里，恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人是個活生生的例子，這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿廖沙的兩個舅母，也先后被她們的丈夫摧殘致死，就連善良的外祖母也難逃外祖父的打罵。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也破產了，他被趕出家門，獨立謀生。

然而生活的困難并沒有讓阿廖沙退卻，他總是堅強地生活，對黑暗毫不畏懼，勇敢面對困難，這就是阿廖沙對生活的態度。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

和高爾基相比，我們的童年是色彩斑斕的，更是無憂無慮的。我們是父母的心肝寶貝，掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，我們的童年充滿陽光和甜蜜。但我們更應該學習高爾基那種勇于面對生活困難的態度，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。12歲的我，已經懂得了人生的真諦——珍惜今天的幸福生活，勇于面對生活的磨難。

童年是人生中最美好的，正如冰心奶奶曾經說過：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”現在我真正理解了這句話的真正含義。童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下高爾基的童年時代，它定會凈化我們的靈魂，讓我們生出無限感慨。

《童年》讀后感(篇6)

童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實在讓人欽佩，我真的應該向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機靈，真的很讓人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他兩個舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么善良可愛的一個人啊，在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

講到這里，我真的應該為阿廖沙的兩個舅舅，米哈伊爾與雅科夫做一個“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因為錢，米哈伊爾與雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲慰藉。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

阿廖沙的外公，一個脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時還會大阿廖沙呢，阿廖沙，這個可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。

如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會怎么辦呢？或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經習慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣堅強吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會這樣堅強，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應該是我們讀書最大的收獲了吧！

《童年》讀后感(篇7)

《童年》這本書通過講述阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年糊口，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民眾的糊口，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄獨裁的黑暗與罪惡。

我覺得阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情急躁、貪婪、自私。他常常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下了暗影。他還有一個老是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里布滿了無私的愛的人。她熱愛糊口，善待身邊的每一個人。幼小的阿廖沙固然經歷了許多的糊口磨難，但是他的性格倔強，懂事能干，吃苦刻苦。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、樸重和布滿愛心的人。

跟阿廖沙比擬，我有一個比他好100倍的童年。我的童年布滿了歡樂、布滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦刻苦的精神，我們要用執著求知、不怕難題、持之以恒、積極的立場對待學習和糊口。早日為祖國做出一份貢獻。

《童年》讀后感(篇8)

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風采。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了外家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打中斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上餬口……開始了自食其力的糊口，他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。

16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，與各個階層，各種人物接觸，飽嘗糊口的艱辛，從而不中斷豐碩糊口經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信仰圣母與上帝，但高爾基不為所動，由于他有自己的設法主意，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年糊口的寫照，同時也是俄國勞動人民經由艱苦復雜的磨練后走向新糊口道路的藝術典型。

我們和高爾基比起，簡直就是天地之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的夸姣時光。

《童年》讀后感(篇9)

今天，我讀了一篇文章《童年的發現》。

《童年的發現》寫的是俄國著名天文學家費奧多羅夫在九歲的時候就發現了關于胚胎發育的規律，這個發現源于夢中飛行，但是他不明白人為什么能夠在夢中飛行，即便是在與老師的交流中，他也沒有得到滿意的答案，后來費奧多羅夫經過自己的推理，終于得出了結論。幾年之后，他的這個結論與發現在老師講課的時候得到了證實。所以，他為此情不自禁的笑出聲音，但是，他卻因此被老師誤解為他的笑不懷好意，當眾被趕出了課堂，但是心中還是美滋滋的這一件事情。

當我讀完這篇文章之后，我的腦海中偶然浮現出了英國作家史邁爾說過的一句話：對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。是的，沒錯。樹上掉落的蘋果，使得牛頓發現了萬有引力定律；壺蓋的跳動，使瓦特發明了蒸汽機平凡的日子里，總會有偉大的發現。作為二十一世紀的新少年，我們是國家未來的棟梁，是民族繁盛的希望，我們的肩上背負的是讓祖國更加富強的重任，所以，我們也應該做生活的有心人，善于發現、認真思考、勇于探索，長大后才可以為祖國中獻出自己的一份力量，把祖國的大好河山建設的更加美麗起來！

讀了《童年的發現》，我真是感觸不少，在未來人生的大道上，我也會揚起風帆，迎著波浪，奮力遠航，做一個生活的強者，做祖國真正意義上的棟梁！

《童年》讀后感(篇10)

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環境下，阿繆沙卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比阿繆沙們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會打人了。后來，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應該回報阿繆沙們，不讓阿繆沙們對我們的期待落空。

手指讀后感700字通用

閱讀一本好書，讓我們可以站在前人的肩膀上求知了解世界。作品這本書當中的故事情節是讓人欲罷不能的。讀后感在記錄內心感動的同時可以加強我們對文章的理解。我們應該從哪些角度寫作品呢？編輯經過整理，為你編輯了手指讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

手指讀后感 篇1

團結這個詞，大家一定不陌生。暑假期間，我就被一篇名為《五根手指的故事》深深吸引，這個故事很好地闡釋了團結的意義。

文中，大拇指聽到別人夸贊它功勞大后，非常驕傲，便瞧不起另外四根手指。他向他們發起挑戰：比比誰能把東西拿起來。可是結局很慘，五根手指誰都拿不起東西。他們也由此明白，他們各有各的優點，只有團結一心，才能握成拳頭形成一股力量，才能去直擊迎面而來的困難和挑戰，才能把力量發揮到極致。

還記得一年級時，學校舉行拔河比賽。第一局比賽就要開始了，我們班的選手們站成一線，兩腳站定，兩手緊抓繩子，身體向后傾斜，準備工作一切就緒。只聽一聲哨響，同學們像被觸發了開關的機器一樣，瞬間運作起來。他們一個個使出了吃奶的力氣，漲紅了臉，咬緊了牙關。拉拉隊們也不閑著：加油！加油！的吶喊聲此起彼伏。繩子僵持了一段時間后，眼看著往我們班移動了一點，勝利在望，我們心中暗暗竊喜。可就在這時，丹丹不小心踩到了夢夢的腳，夢夢抱怨道：丹丹，你踩我腳了。小心一點！說也奇怪，就那么一瞬間，我們班的繩子被對手拉回到了原點。因為分心，夢夢靠在繩子上的身體開始搖晃，隨即，好幾個同學的腳也找不到支撐點，撐直了的繩子變成了一條游龍，開始東倒西歪。我們班輸了。班主任來到同學們身邊，語重心長地說：第一局輸了不要緊，但你們要記住，我們是一個集體，一定要心往一處使，不管發生什么，先認真比賽。

第二局開始，同學們聽取了老師的教誨，大家像是擰成了一股線，繩子始終保持一條直線。有了同學們的齊心協力，拉拉隊們的加油吶喊，對方的繩子慢慢向我們班移來，我們勝利了。第三局，我們保持第二局的狀態，輕易拿下勝券。最終，我們班以二比一的優勢，獲得了拔河比賽的冠軍。從失敗到成功，這體現的就是團結的可貴。

讓我們把鏡頭拉到校外。2020年的新春一個舉國同慶的日子，新冠肺炎這位不速之客卻像魔鬼般悄無聲息地在我們身邊蔓延開來。它以迅雷不及掩耳之勢，給在喜慶中的人們帶來無限恐慌與無助。危急時刻，是一群群醫療人員在請愿書上按下紅指印，不計報酬，不論生死，奔赴抗疫一線，為患者帶去希望；是一組組科研精英不分晝夜，埋頭工作在研究室中，尋找病毒來源，分析病毒成分，獲取解決辦法；是一位位武警戰士堅守在各個關卡，仔細詢問，嚴格把控，不讓病毒到處亂跑；是一隊隊志愿者們哪里需要幫助，他們就出現在哪里的大愛。在大家的齊心協力下，我們創造了奇跡，短短兩個月時間，這個惡魔就向人們低下了它高傲的頭顱。

可見，團結的力量不可小覷。團結這兩個字也將在我心里扎根。我想大聲地告訴大家：讓我們團結起來吧！只要我們團結一心，我們的力量就會變得很大很大。即便遇到再大的困難，在我們面前都不會再是困難。

手指讀后感 篇2

手指長在每全人的手上，時時看到，常常用到，不過也許很少有人仔細想他們吧?!但豐子愷卻寫了一篇關于《手指》的文章。

五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻;食指勤奮賣力、敢于探險不怕犧牲;中指有無名指和食指的保護，姿態優美、養尊處優;無名指和小指體態秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美丑之分了。

我們的群體也是一樣，盡管每個人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團結一致，取長補短，就能取得成功。因為團結就是力量!

讀了《手指》我懂得的人生道理：第一，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量;第三，它讓我明白了無論在什么情況下不可以小看別人!

有一次，學校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，過了幾天，我們班里要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天天艱苦的訓練中，我逐漸地發現，跳長繩一定要互相團結，只要一個人的步伐與眾不同，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛!

有些同學會覺得別人在某些方面比自己強而氣孌。我覺得，其實大家不應該找別人的優點和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優點，在某方面也比別人強。

這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。

手指讀后感 篇3

內容簡介：懂心理學的人，你們傷不起！日本亞馬遜心理學新書銷量第1名！讓你戀愛運、結婚運、交友運、工作運一目了然！史上第一本融合心理學、指相、識人術的趣味悅讀書！一把尺+五根手指=看出人的真本性！你知道藏在每一根手指里的命運嗎？不同的手指組合，還能看出你的行為模式？風靡全日本的手指占卜書！讓你戀愛運、結婚運、交友運、工作運一目了然！

全日本都在玩的手指識人術的讀后感，來自淘寶網的網友：書非常好，這次送貨超快！邊玩邊跟大家分享心得：每只手指頭?都各具有使命、表情及性格。所以當您一直凝視著手指頭時，在不知不覺中會產生一種憐愛之心。在手指上有兩個指關節向外突出，有些人比較粗大，也有些人比較平滑。指關節高的人，主富有思考力、做事謹慎小心，不會與人當面爭執，但卻會利用時機做出令人吃驚的大膽行為。

全日本都在玩的手指識人術的讀后感，來自當當網的網友：之前就對塔羅啊，占卜之類的感興趣，后來迷上的數字密碼，現在看到這本書就喜歡上了。很溫暖也很有意思的小書，不僅能做游戲，在觀察和讀懂他人上，也非常有幫助。

手指讀后感 篇4

在這個單元里，我學習了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文。而其中我感受最深的，則是《手指》了。

《手指》這篇課文通過描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特征，性格特點和作用，說明了團結力量大這一道理。

看到這，我想起一個故事。有三個士兵從戰場上歸來，到了一個小村莊，那些村民們推脫年成不好，并不招待他們。后來，三個士兵想了個辦法，說是會用石頭做湯村民們很好奇，紛紛拿出食物，交給那三個士兵，讓他們拿去做湯。湯做好后，有人推來一桶酒。人們歡呼在著，跳著，笑著分享著那鍋湯和那桶酒。第二天，士兵醒來，村民們拿著一些自己家僅有的食物，送給了士兵。并感謝他們。士兵們說：這沒什么，只要每人都拿出一點食物，就可以辦成可以供大家分享的宴會。

是呀！只要人人都奉獻出那一丁點兒微不足道的東西，那合起來，那發揮出來的力量該有多大呢？

《手指》這一課很好地說明了這一點，團結，力量才能大，難道不是嗎？

20xx年四川地震，我們中國人堅強起來，團結起來，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過了這一關，我們挺過去了！如果我們團結的話，我們能救出那么多遇難者嗎？我們能過挺過這一關嗎？被困的人們能堅持這么久嗎？

團結的力量有這么大嗎？是的，團結的力量就有這么大！只有團結，才能使我們的民族發揮出更大的力量，中國才能爆發！相信我，團結的力量是最大的！

手指讀后感 篇5

這個暑假，我讀了孫睛峰的《橘子手指》這一本書，書中有許許多多的小故事，里面有生活喜劇、如夢如真、童話反叛、魔幻現實等等系列的故事。這是一本以日常生活為背景的動人故事書，也有以跟夢有關的探討問題的故事，還有大自然的奇妙故事，他們讓我感到生活的美好，讓我明白許多道理。

其中我最感興趣的是《橘子的手指》這個故事。它主要講述了“我”的手指碰到壞脾氣的橘子竟然變成了綠色，但手指真的會變綠嗎？我百思不得其解，我問媽媽，媽媽對我笑了笑，她說她也不知道。更令我弄不明白的是：它還會從綠色變黃色，太神奇了，我多么想探個究竟。但故事的結尾卻沒有給出原因，這不禁讓我們遐想，究竟是什么原因呢？

掩卷沉思，我覺得自已仿佛走進了一個如真似幻的神奇世界，我和作者一起迷惑，一起暢想，我完全沉浸在這個神秘的童話世界中，心靈得到一種刷新和提升。

讀一本好書就是交上了一個好朋友。它不僅豐富了我的暑假生活，也給我插上了想象的翅膀，放飛心靈。讀書是暑假生活中最快樂的一件事。我喜歡上了閱讀。

讀后感脖子700字通用

讀書筆記吧相關專題：“讀后感脖子”。

我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識和一些人生感悟，反思的同時不禁想要記錄下來，用以警醒自己，你在搜索作品讀后感范文嗎？下面，欄目小編為大家整理的“讀后感脖子”，請閱讀后分享你的朋友！

讀后感脖子(篇1)

世界上的作家不計其數，然而專注于動物文學的作家并不很多。中國有著人稱動物小說大王的沈石溪，但早在一百多年前，就有許多篇動物小說問世了。它們的作者正是有著動物小說之父之稱的歐內斯特湯普森西頓，我所讀的《紅脖子松雞》正是西頓的作品之一。

紅脖子是松雞媽媽的孩子中最聰明、最英俊、最勇敢的松雞了。它在小時候是本領學的最快的松雞，它非常聽母親的話。然而，松雞們的生活絕不可能這樣平靜，它們有著最大的敵人，那就是獵人老克迪和他的獵狗。在紅脖子長大有了妻兒后，老克迪出現的更加頻繁了，他用槍殺死了紅脖子的妻子，還活生生踩死了四只檢雞寶寶。最后，紅脖子身邊只剩一個女兒了，老克迪又放獵狗殺死了這個女兒，無依無靠的紅脖子又中了獵人下的陷阱，最終離開了人世。

讀守故事，我心中開始恨無比險惡的獵人，這些人為了個人利益，瘋狂的傷害動物，故事中的老克迪就是這樣的人。人們本就是大自然的一部分，并不是什么大自然的征服者、統治者，大家同住在地球之中，為什么人要說自己更高級呢？有些人似乎把殺害動物看成理所應當的事，這是完全錯誤的。

讀西頓的動物小說，能讓我們感受到生命的力量！

讀后感脖子(篇2)

這個國慶節我讀了一本書叫我的山野朋友——會說話的脖子。

大家聽到這個名字一定很奇怪，會問脖子怎么說話，脖子當然不會說話，在這里指長頸鹿的脖子，因為長頸鹿沒有聲帶，只有用脖子表達意思，比如用頭輕輕的拱，代表在撒嬌；

用頭拱耳朵，代表叫他說話；這本書不僅寫了長頸鹿,也寫了獅子、河馬、鴕鳥、蛇等在非洲的一些動物。作者與一起去考察動物的李老師認識了一個非洲的兒童叫曼哈拉，他們之間只能用肢體語言和簡單的英語交流。曼哈拉帶他們躲過了蛇的攻擊、食人蟻的攻擊，還帶他們坐了鴕鳥，還介紹了自然保護區。他們還看到了帝王花，還見到了一個長頸鹿在危急時刻趕走花豹救另一個長頸鹿，最后在一起談情說愛，的感人事跡。還見到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我們在中國不可能見到這些自然的動植物，只有意識到這一方面，才能做到，還要設立自然保護區，才有這些自然的東西。我們以后要植樹造林，不要殺害動物，不要濫砍濫伐，最好是自然保護區里的東西是是野的不是家養的，讓人類不要侵犯破壞，也能從上空觀看他們的活動。

心動不如行動，我們每年都去植幾棵樹吧！

讀后感脖子(篇3)

這天，我讀了一本精彩搞笑的書，名字叫《紅脖子》。這本書里有許多故事，比如：老烏鴉銀斑，棉尾兔破耳朵，柯倫坡狼王，斯普林菲爾德狐貍的故事等等。可要是說我最喜歡的故事，那就數紅脖子這篇了。

《紅脖子》講的是一只雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。我喜歡紅脖子的勇敢，永不服輸，機靈和堅持不懈的精神。有一次，眼看紅脖子的孩子立刻要被抓住了，它機智地引開了獵人和獵狗，躲避了危險。紅脖子原先有過一個美麗幸福的家庭，之后有些心狠手辣的獵人們把紅脖子和它的家庭給毀了。

讀了這篇故事，我十分憤怒：人類真是可恨，為什么要把痛苦強加于動物呢?我們只有一個地球，由于掠奪性的資源開發與野蠻的生產方式，地球上的物種在迅速減少，許多動物瀕臨滅絕，生態環境遭遇到嚴重的破壞。我們必須要修復生態環境，建設完美幸福的綠色家園!

讀后感脖子(篇4)

讀《紅脖子》有感（姚瓊玉）

最近，我們在老師的帶領下讀了紅脖子這本書，他是著名的博學家西頓寫的。西頓從小就愛觀察動物，這是他走向了文學的殿堂。紅脖子這本書有七個動物的故事，他們封別是英雄信鴿、王者之狼、烏鴉銀斑、斯普林菲爾德狐貍、棉尾兔破耳朵、紅脖子和另一只狼王。實際上，動物之間也有動物的感情。

在這些故事中，我很喜歡棉尾兔破耳朵，破耳朵的媽媽非常愛它。有一回，破耳朵被大蛇纏住了，就快要死了，它的媽媽茉莉奮不顧身沖上去，把破耳朵救了。我明白母親的愛有多偉大。不過說起來，我還是最喜歡那只英雄信鴿。

一只名為阿諾克斯的鴿子得過很多獎，深受人們的喜愛。它既聰明，又勇敢。一次，船長們遇到了危險，是啊諾克斯破了重重危機，解救了船長們。他還非常愛自己的家。即使被獵人關了兩年，他還是沒有打消回家的念頭。終于有一次，他逃了出來。它躲得過野狼，卻躲不過獵人的追殺和鷹的捕捉。阿諾克斯被打了一槍，他沒有死，也沒有放棄，它繼續向前飛著。這一切看似美好，可命運之神最終沒有眷顧他。在最后一刻，他被鷹撕咬，美麗的羽毛也七零八落的。

阿諾克斯！你怎么能死啊！你知道嗎？你再堅持一下就可以看到家了啊！可憐的阿諾克斯，我心中默默的想著，眼淚不聽話的留了下了。最后，我想對大家說：讓我們愛護動物吧！因為動物是我們最好的朋友！！

（作文字數：538）

讀《紅脖子》有感（姚瓊玉）

最近，我們在老師的帶領下讀了紅脖子這本書，他是著名的博學家西頓寫的。西頓從小就愛觀察動物，這是他走向了文學的殿堂。紅脖子這本書有七個動物的故事，他們封別是英雄信鴿、王者之狼、烏鴉銀斑、斯普林菲爾德狐貍、棉尾兔破耳朵、紅脖子和另一只狼王。實際上，動物之間也有動物的感情。

在這些故事中，我很喜歡棉尾兔破耳朵，破耳朵的媽媽非常愛它。有一回，破耳朵被大蛇纏住了，就快要死了，它的媽媽茉莉奮不顧身沖上去，把破耳朵救了。我明白母親的愛有多偉大。不過說起來，我還是最喜歡那只英雄信鴿。

一只名為阿諾克斯的鴿子得過很多獎，深受人們的喜愛。它既聰明，又勇敢。一次，船長們遇到了危險，是啊諾克斯破了重重危機，解救了船長們。他還非常愛自己的家。即使被獵人關了兩年，他還是沒有打消回家的念頭。終于有一次，他逃了出來。它躲得過野狼，卻躲不過獵人的追殺和鷹的捕捉。阿諾克斯被打了一槍，他沒有死，也沒有放棄，它繼續向前飛著。這一切看似美好，可命運之神最終沒有眷顧他。在最后一刻，他被鷹撕咬，美麗的羽毛也七零八落的。

阿諾克斯！你怎么能死啊！你知道嗎？你再堅持一下就可以看到家了啊！可憐的阿諾克斯，我心中默默的想著，眼淚不聽話的留了下了。最后，我想對大家說：讓我們愛護動物吧！因為動物是我們最好的朋友！！

（作文字數：538）

讀后感脖子(篇5)

最近，我又閱讀了《紅脖子》這本書。這本書的作者是歐內斯特。湯普森。西頓。本書記錄了《紅脖子》、《春田狐》、《狼王洛波》、《巫利》、《賓果》和《公鹿的腳印》六個故事。這六個故事我都非常喜歡，但是，我最喜歡的還是《紅脖子》。

紅脖子是生活在唐河河谷里的一只松雞。他從小都很聽媽媽的話，也很懂事，他的其他兄弟姐妹們常常跑到危險的路上，吃那些來歷不明的東西，這個英俊的小家伙卻以為服從媽媽的命令是天經地義的事情，只要媽媽輕輕喚一聲“咯利特（來）”，他就會一聲不響地跑到媽媽身邊。在五月——戀愛月里，紅脖子認識了美麗的小松雞布朗妮，紅脖子成功地獲得了布朗妮的芳心。直到有一天，紅脖子和布朗妮相處的時間只有短暫的幾小時；到后來，他們每天相處的時間只有幾分鐘；甚至有一天，布朗妮竟然沒有來見他。第二天，第三天，布朗妮都沒來。紅脖子不由得緊張、擔心、焦慮不安起來。最終按捺不住，無法安心的他在樹樁上、峽谷里啄個不停。在第四天，紅脖子一路呼喊著布朗妮，飛回家時，終于聽到了那久違的聲音，“失蹤”幾日的布朗妮再次出現在他的面前。這次，她的身后還跟了十只唧唧呀呀的小不點兒。紅脖子的誓言實現了——將來要和妻子共同培育自己的孩子。他牢記自己當年的誓言，不僅和妻子布朗妮悉心照料孩子們，而且在危急關頭，他還奮不顧身地保護妻子和孩子們……

紅脖子一家本來應該生活得幸福美滿的。可是在他們生活的森林里，有太多的敵人虎視眈眈地盯著他們。即使一家人時刻保持著高度的警惕性，但是災難還是一次又一次降臨到他們身上，紅脖子失去了一個又一個親人，最后，竟然剩他孤苦伶仃一個人。在紅脖子家破人亡、悲痛欲絕的時候，有一天，終生努力做一個好爸爸的他也不幸中了獵人——科迪的圈套，凄涼地結束了自己短暫的一生。即使在生命就要結束時，紅脖子也沒有忘記自己的妻子和孩子，始終深情地呼喚著他們。

讀完《紅脖子》這個故事，我再次淚流滿面。這個故事始終貫穿著愛與奉獻的精神，紅脖子偉大的父愛如同他那彩虹般燦爛的尾羽，讓人見之而動情。紅脖子之所以成為一位優秀的父親，是因為小時候他從沒和爸爸一起生活過，而是由媽媽撫養長大，他知道媽媽含辛茹苦地照顧他們兄弟姐妹是多么不易，做到了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”想想我自己，和紅脖子相比是多么幸福啊，是“衣來伸手飯來張口，”的小公主，在家里有爸爸、媽媽的陪伴，在學校有老師的耐心輔導和教育。紅脖子從小沒有父親，他知道孩子沒有父親的滋味，更知道媽媽的艱辛，所以他不但是兄弟姐妹中最聽媽媽話的孩子，而且發誓：成年后要做一為優秀的父親。可是，災難使紅脖子失去了所有的親人，心灰意冷的他有一天也中了老獵人——科迪的圈套——天羅地網，成了一只貓頭鷹的美餐……

我憎恨科迪，若不是他布下了天羅地網，紅脖子一家是多么幸福的呀，夫妻恩愛，共同肩負著教育子女的重任，兒女們在他們的呵護下健康的成長……讀完這個故事，我想告訴人們：動物是人類的朋友，我們要和動物和諧相處，傷害動物的悲劇決不能再重演！

讀后感脖子(篇6)

讀這本書之前，我從沒見過剛出生的鴿子。讀這本書時，我感到小鴿子就在眼前，潔白的羽毛、粉嫩的身體、大大的喙，多么讓人喜愛！而它長大后成了一只美麗、獨一無二的花脖子信鴿，多么奇妙！給我印象最深的是花脖子的堅強、忠誠。

我們有時候真該向花脖子學學，比如說它的堅強。它在戰場上無論如何都要努力傳遞信件，不管自己受了多重的傷。它這么做為了誰？是為了大家，也是為了守衛信鴿家族的榮耀！所以要堅強，只有堅強才能挽救所有的一切！不能軟弱，不能放棄！只有這樣，才算一只優秀的信鴿，這就是一只信鴿的使命啊！

花脖子能有這樣的成績，少不了父母對它的教導。可惜的是花脖子的父母早早地離去，如果它們能看到自己的孩子如此優秀，一定十分自豪。花脖子繼承了父親的勇敢和機智，繼承了母親的聰明智慧。花脖子的主人對它無微不至的關懷和教導，幫助花脖子恢復了自信……是他們讓一顆鳥兒中的明珠更加閃亮，綻放光彩！

讀后感脖子(篇7)

在《紅脖子》的故事情節中，講述了一位英雄的歷程。其中，一只信鴿的歷程讓我看到了它的一顆小小的勇敢的心，它是一只受了傷卻仍不放下的信鴿，一個王者之王的歷程讓我感覺到了它的心里充滿了斗志，別看它身體疲憊不堪;老烏鴉銀斑讓我看到了它當領袖的職責;斯普林菲爾德狐讓我感覺到了它當母親給予孩子另一種愛，讓小狐貍告別了世界;棉尾兔破耳朵讓我看到了它聰明的智慧和勇敢的心;紅脖子讓我感受到了它失去親人的悲痛情緒;柯倫坡狼王讓我看到了它眼中的目光是那么的堅定不移!

原始，陽剛，野性，迷人的故事是生命的呼喚。

我們只有一個地球，其實，動物并沒有我們想象的那么愚笨，非洲大猩猩能夠用石頭砸開堅果取出果仁;烏鴉能夠辨別紅綠燈;連遇到危險的母狼也會想方設法保護自己的幼狼

動物也有生命，我們就應尊重動物，它們也有天性，會有表情的決定潛力。人們要停止虐待動物，要有寬容仁愛之心，慈悲為懷，讓它們和人類和諧共處，在同一個地球上快樂、幸福的生活。

這不是說說而已，而是永遠的，禮貌的航帆。

讀后感脖子(篇8)

《紅脖子》是一本動物小說，作者是加拿大作家西頓。這本書給我們展示了一個完整的、有情有義的動物的世界；它是一面鏡子，照出人的偏狹、自私與貪婪；它是一盞明燈，照出動物內心那些隱秘的、催人淚下的情感。

小說分為六個小故事：紅脖子—一只唐河松雞的故事、春田狐、狼王洛波、巫利—一只黃毛小狗的故事、賓果、公鹿的腳印。

故事是這樣的：紅脖子是生活在唐河河谷中的一只松雞。它從小就是最聽媽媽話的乖孩子，長大后的它是家族里的美男子，成人以后，它又是一個負責任的好父親。但是，木秀于林，風必摧之。它也是獵人的眼中釘、肉中刺，是令老獵手-科迪垂涎三尺的豐盛美食。在遇到危難時，它總是挺身而出。在戀人月，它成功俘獲了布朗妮的芳心。可是，最后恐怖的環境和泯滅人性的獵人把它的親人和愛人都一一帶走了。而它，也沒能逃脫科迪的魔掌，死在這片充滿愛恨情仇的熱土地上。春田狐梗概：母狐看到自己的孩子被抓去當了俘虜，便設法把它毒死了，因為它不忍心看見孩子的自由被人剝奪。

這本書里，西頓用一個個驚心動魄的悲情故事向我們展示了一個充滿愛恨情仇的動物世界。這些比人類更純潔、更炙熱的情感常常令我們潸然淚下；動物對生命的熱愛、對尊嚴的追求、對自由的向往無不引起我們的震撼深思。我非常喜歡看這本書。