一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋遨游，在閱讀作品的時候不能走馬觀花，需要認(rèn)真品讀才能得出感悟。是時候抽出時間寫寫讀后感了。讀書筆記吧的編輯特別編輯了“什么什么的讀后感”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

什么什么的讀后感【篇1】

爸他今年才39歲，還沒有享受到生活的快樂和女兒的回報，就要忍受著痛苦的折磨，我不甘心！為什么全世界那么那么多的人卻偏偏選中我的父親！這是為什么？為什么啊？

六年級話題作文題目：我愛讀書。書是人類文明的象征。讀完這篇話題小練筆，更深刻感受到讀書的好處。

我的暑假我的班主任我心底的風(fēng)景好習(xí)慣成就人生讀《老人與海》有感珍惜那份感動老師，我想對您說難忘的星期天《弟子規(guī)》之我見讀《賣火柴的小女孩》一把傘的愛小小的我閃亮的我鄉(xiāng)村生活忠誠的伴侶書籍讀《雷鋒》有感饞貓分糖記我的媽媽夏甘苦漫談讀《普羅米修斯》有感我愛我家雨中的溫暖海南島之旅快樂是什么？包容是一條五彩路親情的涌流媽媽的愛春天生命不分貴賤讀《水滸傳》有感初中

讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

班長，平時生活中是一個很溫和的人，有什么不懂的地方她會耐心講解，那么，這個兇從何說起呢？

什么什么的讀后感【篇2】

幸福是一個美好的詞，許多人都在追求它。然而什么是幸福，人們理解各不相同。比如說我，過去總認(rèn)為過春節(jié)才幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服。既有吃又有喝。其實我也似乎覺得這也太孩子氣了。那么，幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惑。

智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，我不禁為過去的幼稚無知而羞恥。吃好，穿好，就是幸福，日子清苦就不幸福？也不見得。我反復(fù)思索，悟出了一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。巴金曾說過生命的價值在于奉獻(xiàn)而不在于享受。一輩子只是為自己，碌碌無為地度過了一生，那樣的幸福是低級的。人生的意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。我們是中華人民共和國培育出的一代人才我們是共產(chǎn)主義接班人，我們的一生應(yīng)該是盡一個共產(chǎn)主義奮斗者盡的義務(wù)，人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，守衛(wèi)祖國西南邊疆的戰(zhàn)士們。他們放棄了自己舒適的生活，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到硝煙彌漫，炮火連天的戰(zhàn)場上，他們吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓兒洞，還要時刻防范蟲叮蛇咬。生活夠艱苦，但他們懂得艱苦奮斗就是幸福，為人民吃苦就是光榮。他們的崇高的心愿就是戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全

虧我一人，幸福中國。他們的無私奉獻(xiàn)，換來的是國家昌盛，人民幸福。他們的心愿得到了全國人民的理解，信任和尊敬。他們很好地盡了人民兒子的義務(wù)，萬家的歡樂幸福有他們的辛勞，所以他們感到自己是真正幸福的人，他們的無私奉獻(xiàn)，換來的是國家昌盛，人民幸福。

智慧姑娘，我感謝你！你使我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得了今后的一生該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而活著，我們一定會沐浴在幸福的雨露和陽光下。

什么什么的讀后感【篇3】

每個人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛呢？真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個小孩去尋覓幸福，過了十年，三個小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖拢腔鄣呐畠河殖霈F(xiàn)，告訴了三個青年幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。

讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。

同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂；教師無私奉獻(xiàn)給了人們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來了清潔的環(huán)境……這些都說明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。

“幸福要靠勞動，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”智慧女兒說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的科代表，應(yīng)不計報酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時也教會了我在生活中學(xué)會把快樂多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個小區(qū)黑漆漆的.一片，那是炎熱夏日，停電沒風(fēng)扇多難熬啊！此時樓上樓下怨聲不斷，此時我從抽屜拿出平時收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。

幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。

什么什么的讀后感【篇4】

幸福，是什么？是一筆不小的財富？是有一屋子好玩的玩具？還是，每天可以坐在電腦前噼里啪啦地打游戲？

今天是個不美好的日子，哎~輪到我做校園美容師了，不想做又有什么辦法？加油，袁倩雯！沒什么好怕的！只是倒個垃圾，巡視一下公區(qū)啊，加油！

我小學(xué)是在農(nóng)村上的，老師的教書水平不怎么樣，學(xué)校便花錢從城中請來了一位老師，正巧，叫她來教我們這一屆的學(xué)生。她是我們班主任，也是我們的語文老師，還帶全校的英語，當(dāng)時整個學(xué)校除你她還沒有一個英語老師。她語文教得一般，但她的文章寫的十分好，我也就決心跟著她將我的作文提高。

我曾問他：為什么，為什么啊，你原本可以讓他們消失，可以讓那些恨你的人閉嘴的啊！為什么要救他們啊？

第二天早上，無音和小莊進去的時候，同學(xué)們都在熱火朝天的聊著什么，馬上要開運動會了，不知道今年會有什么項目呀！還不是那些老套的項目。NO，NO，NO今年要開發(fā)新項目啦！

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[薦]什么的讀后感700字精選

讀書使人心靈變得純情，心胸變得博大。作品教給我們許多為人處世的道理。作品中總有很多細(xì)節(jié)，讓人很想細(xì)細(xì)回味。你是否正在搜尋作品讀后感范文呢？或許你正在查找類似"什么的讀后感"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

什么的讀后感 篇1

《結(jié)婚為什么》是蘇萬聰執(zhí)導(dǎo)的都市情感劇，由吳卓羲、姚笛、任重、鄭雅文、種丹妮、李岷城領(lǐng)銜主演。該劇講述了三個發(fā)小閨蜜，在歷經(jīng)歲月的磨礪以后，最終用不同的方式和態(tài)度實現(xiàn)了各自的婚姻與幸福的故事。

一場生日派對，所謂的“一見鐘情”大趴，酒精成為了身體的主人。號稱“三賤客”的飯飯、大蝦、老刁宿醉醒來發(fā)現(xiàn)結(jié)婚了。七年前，飯飯初戀，那份美好而純粹的愛情最終隨著大學(xué)畢業(yè)不了了之。七年后，飯飯和得到母親首肯的“完美”男友鄭言已相戀三年。然而一夜間生活徹底脫軌，飯飯偏偏撞上了那個她再也不想記起和看見的人，前男友王路易，而且兩人領(lǐng)了證。飯飯的“賤友”們也未逃脫命運的玩笑——十項全能暖男大蝦追了個倒霉野模史燕，而不婚主義者老刁竟也搭上了博雅集團的少爺顧念平。由此，從天而降的結(jié)婚證徹底打亂了六個人剛剛開始的而立生涯。講述了北京閨蜜發(fā)小“三賤客”（飯飯、大蝦、老刁）被從天而降的結(jié)婚照攪亂生活，從而開始兵荒馬亂的補救，經(jīng)歷過痛苦挫折最終感悟婚姻和人生，收獲美好愛情的故事。

與以往婚戀題材聚焦在“剩男剩女”和“家庭爭斗”上不同，《結(jié)婚為什么》側(cè)重展現(xiàn)的是年輕一代的自由和個性，沖動和迷茫。在“結(jié)婚”的核心之下，不再刻意強調(diào)“剩男剩女”，而是將所有的問題對準(zhǔn)80后在面對婚姻問題時的自我審視和成長。同樣，在講述方式上，也不再是像人的成長一樣按部就班，相識、相知、相戀、結(jié)婚、生子，而是一開始將三對主角放進婚姻之中，然后讓他們從陌生開始彼此了解、相知相戀，開始不斷成長。

本劇以一組三人、兩女一男的“三賤客”作為最為核心的人物關(guān)系，以“發(fā)小、閨蜜”為切入口，把他們的婚戀軌跡統(tǒng)一在“三賤客”在共同奔三的道路上所面對和遭遇的各種話題和經(jīng)歷中——或荒唐、或犯二，或嚴(yán)肅正經(jīng)。雖然手法看起來夸張甚至荒誕，但卻在講述每個人在婚姻中所遇到的各式各樣的麻煩，令人深有同感。

本劇在情節(jié)設(shè)計上總是給“三賤客”制造同樣的麻煩、讓他們?nèi)ソ鉀Q同樣的問題，如：如何面對從天而降的三張結(jié)婚證；一起籌備和舉行婚禮；要孩子還是不要孩子；甚至一起離婚；如何從友情突破到愛情。

所以，本劇無論在結(jié)構(gòu)線索的搭建上以及制作方面，都完全有別于傳統(tǒng)常規(guī)的婚戀劇，可看性和現(xiàn)實性極強。節(jié)奏明快，劇情不拖拉，甚至有觀眾“抱怨”飯飯、王路易的青春校園那一段回憶太短了，看不夠，都市劇的畫風(fēng)也相當(dāng)明麗，每個人的著裝也極為符合他們的角色特點。在場景和服裝上的精致也讓觀眾看到了本劇的誠意。

什么的讀后感 篇2

今日，我觀看了中心一套的開學(xué)第一課《美好是什么》。我在電視上看見有一個小孩，盡管他是一個瞎子，可他十分酷愛鋼琴。他媽媽為了讓他學(xué)習(xí)鋼琴，找了40多所鋼琴校園，由于眼睛的原因許多校園都不接納他。最終他來到一所瞎子鋼琴校園，總算被接納了。所以，他的媽媽用牛皮給他做成盲文，使他把握了曲譜。經(jīng)過盡力，他總算取得了成功。

還有一位女孩，她被稱為“最美麗的女孩”。她的爸爸扔掉了她的媽媽，她的媽媽又癱瘓了，沒人照料，她每天正午都要急著跑回家，給媽媽煮飯。她經(jīng)常由于照料媽媽沒有時刻吃飯，只好拿個冷饃邊跑邊吃，趕著去上學(xué)。

盡管盲孩子雙目失明，但他有自己的愿望和愛他的媽媽，最終他成功了。那個女孩子一邊讀書一邊照料媽媽，并用小小的胳膊撐起了這個家。

這些讓我知道到了“美好是什么”？美好便是自傲，美好便是支付，美好便是關(guān)愛別人！

什么的讀后感 篇3

“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。

這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”

掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不見得。凡事要看具體情況。電影《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？他最終自己都覺得那種“幸福”難熬，撒手出家了。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福？也不見得。

方志敏烈士為了革命，一生過的是清貧艱苦的生活，可是，在他的《可愛的中國》的遺書里不是講了他的一生是樂觀、幸福的嗎？

為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比。你看，那些守衛(wèi)祖國邊睡的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，生活是艱苦的，但他們無私奉獻(xiàn)，換來的是國家昌盛，人民幸福。

智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

什么的讀后感 篇4

《幸福是什么》是我最受感動的故事。這個故事主要講智慧女兒引導(dǎo)三個牧童去尋找幸福，最后告訴大家幸福是要靠勞動換來的一個道理。它打在我靈魂中的烙印是永遠(yuǎn)也洗刷不掉的。

在每個人眼中，幸福的含義是不同的。有人認(rèn)為有了金錢是幸福的，有人認(rèn)為升了官是幸福的，還有人認(rèn)為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的，更是自私的。雷鋒時常為人民服務(wù)，有人認(rèn)為他是"傻子",但他認(rèn)為自己是幸福的。消防隊員再大火中搶救傷員，雖然艱難，又有生命危險，但他們覺得，自己能夠搶救別人，是幸福的。抗洪救災(zāi)的軍人們，雖然冒著生命危險抵擋洪水，但他們覺得自己也是幸福的。

我以前認(rèn)為過年得到成疊的壓歲錢是幸福的；過生日是幸福的；放假沒有作業(yè)是幸福的。看了這個故事，我改變了原來的看法，無處一個簡單的道理來：只有勞動，幫助別人才是幸福的。

這個《幸福是什么》的故事會永遠(yuǎn)激勵我前進，為國家，為人民服務(wù)。

什么的讀后感 篇5

自從讀了《幸福是什么》這本書，它讓我完全改變了舊日的觀點。在這本書里智慧的女兒告訴三個小伙子：靠自己的勞動，盡自己的義務(wù)，做出了對人們有益的事情才是幸福。讀了這本書后，我真正理解了智慧女兒這番話的意義。

有父母的寵愛，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多小伙伴可以在一起玩耍，這固然是一種幸福。而吃喝玩樂等只是表面的幸福。當(dāng)我們解開一道難題時，或取得優(yōu)異的成績時，我們的臉上會洋溢著滿意的笑容。這時候，我們才懂得了幸福的真正含義。

當(dāng)我從電視屏幕上，看到鮮艷的五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》徐徐上升的時候，一位位奧運健兒聽著莊嚴(yán)的國歌，淚水奪眶而出，他們的淚，是幸福的淚

馬克思有句名言：能使別人幸福的人，他們本身也是幸福的。

我想，幸福不是靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動和智慧創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造才是真正的幸福。

我作為二十一世紀(jì)的少年兒童，現(xiàn)在要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動中尋找幸福。

什么的讀后感 篇6

這天，我在作文書上讀到衛(wèi)篇文章，題目是《我們?nèi)笔裁础罚@篇文章讓我感到震驚與不安。

這篇文章主要寫了我們獨生兒女成了“精神的貧窮兒”失去了中華民族原有的美德，使作者感到難過。

其實，我也跟作者一樣感到震驚與不安，最令我印象深刻的是這一段“這些學(xué)生一上車就搶座位，由于座位沒有那么多，必須有站的，老師們是最后上車的，全站著，有一位老師50多歲了，身體也有病，站得腿都困了，也沒有一個同學(xué)給她讓座。”這時，我的第一個感覺就是可恥、可恥，600多名同學(xué)竟無一名同學(xué)愿為年邁的老師起身讓座。可當(dāng)時，她們竟然臉不紅心不跳地坐在那里，難道她們不知道小學(xué)生應(yīng)該尊老愛幼、助人為樂嗎？不是他們不知道，而是沒有想到。中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德就這么給他們?nèi)縼G光了，這難道不會讓人感到可恥嗎？但丁說，“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補不了道德的缺陷。”是呀，那些同學(xué)個個都是學(xué)生干部，成績也好得不得了，可這樣就能填補他們道德上的缺陷了嗎？不能，他們一樣不會受人們的歡迎。我們要做一個仰不愧天，府不愧人，內(nèi)不愧心的人。但他們這么做，又能對得起誰，能對得起辛苦培育他們的老師嗎？

這個例子讓我想起了《孔融讓梨》的故事，孔融小小年紀(jì)就知道把大梨讓給長輩和哥哥。只有4歲的孔融都知道要尊重長輩，那我們又何嘗不可呢？

“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”只要我們心里面充滿陽光，就一定能散布到別人的心里，去溫暖別人。

什么什么讀后感精選

寫讀后感時要注意是發(fā)自內(nèi)心深處的感受。讀完作品之后，心中久久不能平靜。寫讀后感要切合實際，切忌空談空想。您抓住了作品哪些唯美的畫面呢？相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧的編輯整理的什么什么讀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

什么什么讀后感(篇1)

通過研究土壤中的物質(zhì)，我知道土壤中有許多種生物。

土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動植物腐爛產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽是溶于水的礦物質(zhì)。它們都是植物生長所必需的營養(yǎng)素。

每立方公尺的土壤中都生活著數(shù)十億的生物。土壤為它們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的主要來源。然而，土壤中所有生物的殘留物和排泄物都能豐富土壤中的腐殖質(zhì)。動植物的根可以使土壤松軟，為空氣和水創(chuàng)造空間。

土壤是巖石風(fēng)化和生物相互作用的結(jié)果，需要我們自己去探索。通過將土摻入水中，觀察水面上漂浮并沉入水底的物體，我們了解到，動植物的遺骸漂浮在水面上，沙粒沉入水中，這些東西從大到小依次排列。

通過研究，我們對土壤與生物的關(guān)系有了一定的認(rèn)識，認(rèn)識到了土壤對于生物的必要性。我們需要結(jié)合自己的生活進行學(xué)習(xí)，以便在大腦中建立一個完整的科學(xué)概念。

什么什么讀后感(篇2)

有一天，媽媽說要幫我檢查一下視力是不是下降了，因為我在寒假里總是看電視。結(jié)果不出媽媽所料，我的視力果然下降了。

媽媽雖然很擔(dān)心我的眼睛，但她還是告訴我一些保護視力的方法。首先，媽媽說在學(xué)校里沒事的時候要多做眼保健操，做好后，我要多看一些綠色的東西。我聽了媽媽的話之后，每天堅持這樣做，過了一段時間之后，媽媽要再次檢查我的視力怎么樣了，結(jié)果，我的視力不但沒有下降，還上升了不少。我感到很奇怪：為什么看綠色對眼睛有好處呢?我走進書房，翻開了《十萬個為什么》。

原來，各種顏色對光線的吸收和反射是不同的。紅色、黃色的反射要強烈些，而綠色就比較柔和，所以，紅色和黃色給人一種耀眼的感覺，綠色則給人帶來一種涼爽和平靜的感覺。人的眼睛對于不同顏色光線的刺激的反應(yīng)也不同。紅、黃色比較耀眼，而綠色對光線的吸收比較適中，所以對人體的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜比較適應(yīng)。這些都是維持和保護視力的重要器官。

原來是這樣啊，我以后真應(yīng)該多看綠色的植物，以保持我的心靈之窗永遠(yuǎn)明亮。

什么什么讀后感(篇3)

這天，我在作文書上讀到衛(wèi)篇文章，題目是《我們?nèi)笔裁础罚@篇文章讓我感到震驚與不安。

這篇文章主要寫了我們獨生兒女成了“精神的貧窮兒”失去了中華民族原有的美德，使作者感到難過。

其實，我也跟作者一樣感到震驚與不安，最令我印象深刻的是這一段“這些學(xué)生一上車就搶座位，由于座位沒有那么多，必須有站的，老師們是最后上車的，全站著，有一位老師50多歲了，身體也有病，站得腿都困了，也沒有一個同學(xué)給她讓座。”這時，我的第一個感覺就是可恥、可恥，600多名同學(xué)竟無一名同學(xué)愿為年邁的老師起身讓座。可當(dāng)時，她們竟然臉不紅心不跳地坐在那里，難道她們不知道小學(xué)生應(yīng)該尊老愛幼、助人為樂嗎？不是他們不知道，而是沒有想到。中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德就這么給他們?nèi)縼G光了，這難道不會讓人感到可恥嗎？但丁說，“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補不了道德的缺陷。”是呀，那些同學(xué)個個都是學(xué)生干部，成績也好得不得了，可這樣就能填補他們道德上的缺陷了嗎？不能，他們一樣不會受人們的歡迎。我們要做一個仰不愧天，府不愧人，內(nèi)不愧心的人。但他們這么做，又能對得起誰，能對得起辛苦培育他們的老師嗎？

這個例子讓我想起了《孔融讓梨》的故事，孔融小小年紀(jì)就知道把大梨讓給長輩和哥哥。只有4歲的孔融都知道要尊重長輩，那我們又何嘗不可呢？

“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”只要我們心里面充滿陽光，就一定能散布到別人的心里，去溫暖別人。

精選什么的讀后感1000字匯總

閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。在閑暇時看作者寫的作品的時候，心中難免會有一些新奇的想法，我們需要保持著我們當(dāng)下的感受，去寫出一篇讀后感。您能否寫出一篇有針對性的作品讀后感？請你閱讀我們輯為你編輯整理的《什么的讀后感》，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

什么的讀后感 篇1

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是啊!一本好書會使我們受益匪淺。現(xiàn)在，我讀了

《十萬個為什么》，從中增長了不少知識。這是一本科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽系本身就處在這個系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆小星星。

《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的四季是怎樣形成的。海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。原來螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進入發(fā)光器時，

熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。這使我對螢火蟲有了更深的了解。

總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

什么的讀后感 篇2

媽媽曾對我說：活著就要有骨氣。窮，咱不怕。怕的是為一點小事，就要向別人低三下四。

記得，媽媽以前在磚廠干活時，那時天氣十分炎熱，我走進磚廠內(nèi)，一股熱氣席卷開來，一杯涼水，不一會就熱了。媽媽不時地擦一下汗，但汗水依舊流下來。她用瘦弱的身子一塊塊的搬磚，她的胳膊上，依稀可見的骨頭。每次看見她用瘦弱的身體，咬著牙，奮力地拼命地干活時，我的眼眶都會濕潤。作為窮人家的子弟，我知道窮人家的錢是什么樣的，凝聚著媽媽的血汗，那皺巴巴的票子。

文中有一個小孩走出大山的故事，那個小孩出生在山中最貧困的家庭，他只能幫別人放羊換錢。當(dāng)山里開辦學(xué)堂時，他因為沒有錢使愿望落空。他決定每天早上三點起來放羊，六點時蹲在學(xué)堂窗戶旁，偷偷學(xué)習(xí)。他這樣一直過了一年多。學(xué)堂的老師被他的執(zhí)著打動了，免費讓他學(xué)習(xí)，他成了成績最好的學(xué)生，也成了第一個走出大山的孩子。他曾回到過他的故鄉(xiāng)，開辦了一個又一個學(xué)堂，使大山的孩子可以走出去。

我懂得想要得到必須首先付出，就像對著空谷喊話，你盡管一嗓子喊出去，而綿長的回音，早在你喊出去的那一刻，就向你奔來。我曾沮喪過，失敗過，自暴自棄過，但我一想到我的母親，她每天餓著肚子，奮力地干活，讓我走出貧困，我就會向著我的目標(biāo)，去拼搏，去努力。我一直堅信只要我拿出同樣的努力，勝利就會向我招手。

當(dāng)然，環(huán)境也會改變我，我雖然生活貧困，但我的成績一直很好。學(xué)校有助學(xué)金支持著我，我在學(xué)習(xí)上并不缺少愛。我身邊的環(huán)境越來越好。我終于明白，天使為什么能夠飛翔，他靠的是不羈的靈魂，刻苦，勤奮的努力。困難，對于弱者是萬丈深淵，對于強者是墊腳石。天使插上他那歷經(jīng)磨難的翅膀，飛向藍(lán)天，尋找屬于他的光明。

我堅信，貧窮并不使我自卑，困難并不能阻擋我前進的腳步，我的旅途中定會有汗水與鮮花的相伴。

什么的讀后感 篇3

《十萬個為什么》這一套書我可喜歡了，它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開闊視野、增長知識，是一種科普知識系列叢書，共有12分冊，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。

《十萬個為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會有星星、太陽為什么會發(fā)光、天上為什么會下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、為什么地震前后日光會自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛星期六下午，我到書店買了一套書：《十萬個為什么》。回到家之后，我拆開包裝皮，滿懷著好奇心小心翼翼地翻開書本，認(rèn)真的開始閱讀起來。這套書里包含著動物王國、植物園地、生活百科、地理氣象和人體奧秘等幾方面知識。書本里的知識并不是我想象的那樣都是密密麻麻的文字，而是既有文字，又有漫畫。好看極了!

為什么大象的鼻子那么長?為什么人在太空中衰老的快?植物也會感冒發(fā)燒么?這些問題在語文書中是無法找到答案的，但在《十萬個為什么》書中我都找到了。在這套書中，圖文并茂，生動有趣，既能幫助我們開闊視野，學(xué)到更多的知識，又能提高我們的素質(zhì)和成功能力的培養(yǎng)。這真是我的無聲小老師呀!

讀完這套〈〈十萬個為什么〉〉之后，使我想起高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。這句話實在太對了!同時我也深刻體會到科學(xué)家很偉大，他們用自己的智慧和力量研究出豐碩的科技成果，真是令人敬佩啊!最后我還懂得了一個大道理：知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要想學(xué)得更多，就要付出得更多。

我今后一定要做一名認(rèn)真仔細(xì)，愛動腦的學(xué)生，仔細(xì)觀察身邊的事物，掌握更多的知識。

什么的讀后感 篇4

今天晚上，我讀了《究竟去干什么的》這個故事，它來自《小故事大道理全集》。

故事講了，一個老方丈分三天派三個小沙彌去山洞里采藥。第一個小沙彌進了山洞，被山洞里天然美玉吸引了，他想用美玉雕佛像，就撿了很多，老方丈叫他不要把這件事告訴別人；第二個小沙彌進了山洞，也看到了美玉，像雕菩薩像，撿了一大包，老方丈也要他別告訴別人；第三個小沙彌進了山洞，也看到了美玉，想把美玉做成念珠，于是他帶了很多美玉，邀請兩個小沙彌一起見師父，見了師父，才知道自己究竟去干什么的。

夢想是黑暗中的明燈，指引我們前進的方向。人生是一個不斷出發(fā)的過程，只有心懷夢想，才能指引我們達(dá)到理想的彼岸。但人生旅途中五彩繽紛的誘惑，常常讓我們忘了最初的夢想，找不到原來的方向，只能離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。

一個人要有所成就，必須堅持自己的夢想，不要受外界的誘惑而把夢想置之腦后。每個人的夢想都是自己奮斗的動力，不管它現(xiàn)在有多遙遠(yuǎn)，我們都必須堅守自己最初的夢想。

什么的讀后感 篇5

《這樣的尾巴可以做什么？》這本書雖然很薄，但是我反復(fù)看了好多遍，每遍都看得津津有味。因為這本書里的知識可多啦！它不光詳細(xì)介紹了各種動物身體部位的特殊功能，有尾巴啦，有翅膀啦，有鼻子啦，還讓我認(rèn)識了很多不常見的動物，如角蜥、一尾四眼魚、嬰猴等等。更吸引我的是這本書里的圖片，是用各種材料通過裁減、手撕、粘貼而成的，每幅圖都很逼真。

看完這本書我有了很多的想法：如果我們?nèi)祟愐查L了一條尾巴，那這條尾巴會有啥用呢？我們女孩子會在尾巴上系上漂亮的蝴蝶結(jié)來裝飾它，男孩子肯定會用尾巴做為武器來打架。如果我們?nèi)祟愰L了一對翅膀，那我們就可以自由自在的湛藍(lán)的天空中飛翔。如果我們?nèi)祟惖谋亲幽芎痛笙笠粯娱L，那我們就可以不用蓮蓬頭洗淋浴了，多省事啊！

大自然真有趣，動物世界真有趣，多閱讀真有趣！

什么的讀后感 篇6

對于第一眼喜歡上的書瞄兩眼，甚或手癢癢地翻幾頁，至于有沒有看了什么，懂了什么，又忽悠了什么，是無可厚非吧。我想我就是被《為什么是中國》成全的這么一個讀書人。

既然遇到了它，還是有緣分的吧。

為什么呢?因為當(dāng)下的中國夢讓每一個中國人倍覺真實，看起來有勁兒，干起來有盼頭，熱心愿意珍惜。所以，我狠想說說我的想法，也許不夠精彩，但必須真情實意。

《為什么是中國》讓我高興。

若要問我：為什么是中國這六個字后面是?還是!或其他，。：等等，這一切無可挑剔，我一時想不出為什么!這是一個智慧的命題，就像走在路上不經(jīng)意的回頭，啊，黃金!我很高興遇到黃金：

以史為鑒 可知興替

以理性思維 可揭示真相

紅紅的封面上燙著金黃色的兩行字，映入了我眼睛中的光美。

《為什么是中國》讓我驕傲。

中國是地球上的國，歷史流長，地廣，物多，人勤，怎可一個大字囊括?毋容置疑，中國的內(nèi)心正變得越來越強大了，因此她越來越優(yōu)雅聰慧，越來越快樂幸福!這是最好的時光。此今生處于中國變革復(fù)興的康莊大道上，作為中國人，心生驕傲，這何止是一個心動呢?

《為什么是中國》讓我驚訝。

這個驚訝是對作者定位的。作者是何許人物?任志剛，男，漢族，清華大學(xué)工學(xué)學(xué)士、北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士，現(xiàn)任中國延安精神研究會成員、中國政法大學(xué)兼職教授、谷尼輿情顧問、XXX研究專家。其2013著作并出版了《為什么是XXX》，并使其成為暢銷書，榮登當(dāng)當(dāng)網(wǎng)新書排行榜第一名。從這里可知，作者是一個很厲害的史學(xué)理論技術(shù)能手。那么，他又一嘔心瀝血力作《為什么是中國》再次震撼強勢發(fā)聲最前沿、最具啟示性的中國復(fù)興之路之權(quán)威解讀，開啟了為什么是中國的一個閱讀新時代是何等霸道的、必要的，及時的!

《為什么是中國》讓我思考。

為什么中國一定能夠全面復(fù)興?

為什么中華民族的復(fù)興大業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)?

為什么人類的理想在中國?

為什么中國的復(fù)興會大大促進世界的和平與發(fā)展?

這一連串的問，為什么是中國。

我們需要讓更多的人知道，正如作者所言：這些聲音正在轉(zhuǎn)化為超大正能量，從而鼓足我們的干勁，激發(fā)我們的勇氣，能讓更多的熱愛中國的人們更加自覺地奉獻(xiàn)自己的力量，一起為中華民族的復(fù)興添磚加瓦這正是作者的責(zé)任：為中華民族的偉大復(fù)興提供指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。所以，從世界視野闡述中國崛起與復(fù)興的歷史必然和發(fā)展必然，從民族、思想、文化、制度、道路的探索中解讀中國的世界大觀，歸于一個圓心，就是國家的歷史和命運這不單單是作者的思考。

越來越覺得，繼續(xù)談這個話題將會越來越嚴(yán)肅的。畢竟，這本書不是一般人想寫就能寫的，想說就能說出一二三的，難道不是嗎?

因此在這里只是閑聊《為什么是中國》，我得更多謙虛謹(jǐn)慎了。有一點，文很精彩，共識吧。

允許我引用一句話涂鴉做結(jié)，這是一本讓人在致敬中思考、從困境中突圍的奮進之書，讓我們共同回望那段最傳奇的奮進之路，重新認(rèn)識大中國。因為未來，一定是大中國的。

什么的讀后感 篇7

為什么是中國?這是質(zhì)問，亦是肯定。初看到這句話，就引起了我對中國的思考。而它的源頭，卻是風(fēng)靡一時的暢銷書《為什么是XXX》的作者任志剛先生又一嘔心力作：《為什么是中國》。

如今細(xì)數(shù)國際形勢，相對來說已入太平時代，當(dāng)然，太平總是相對的，但相比戰(zhàn)爭年代，如今世界已入平穩(wěn)發(fā)展期，相對太平，而真正的太平，則是世界各國長久不變的期望。XXX曾于《念奴嬌?昆侖》中詩云：太平世界，環(huán)球同此涼熱。在正值反法西斯勝利70周年的今天，中國已入世界強國之列，聲勢浩大的閱兵亦在天安門盛大舉行。這既是彰顯國勢軍威，更是在宣告中國的民族復(fù)興之決心!和平，不容踐踏，而今日的中國，已有資格讓寰球同此涼熱!

對于中國近些年的崛起和復(fù)興，我們所有人都看在眼里，但真正談及中國能如此迅速崛起的原因，可以說清來龍去脈的卻沒有幾個。我們雖關(guān)注著中國的發(fā)展，也不斷思索其緣由，但仍有些道理似懂非懂，說不清道不明，我就是如此。而《為什么是中國》卻讓我有種茅塞頓開、豁然開朗的感覺，雖不能說能全然知曉中國崛起和民族復(fù)興的緣由，至少能讓我明晰寰球同此涼熱的根基所在。

以史為鏡，可以知興替，《為什么是中國》做到了，其不僅從中國的角度、更從世界視野看問題，在世界文明史中解讀中華五千年文明得以傳承的原因及其優(yōu)越性。文中對西方歷史的輝煌成就，秉承著理性的態(tài)度提出了疑問，客觀地指出了其美化修飾中存在的不合理，以理性思維揭開世界的真相，這足以給宣揚和盲信西方中心論而一味質(zhì)疑、否定中國的人當(dāng)頭喝棒。

書中對中華五千年歷史文明發(fā)展的見地更是鞭辟入里：既不忘贊譽中國古代作為天朝大國領(lǐng)先于世界的輝煌，也不忘對朝代的衰亡和被侵略的屈辱歷史進行反思。從商鞅變法到暗無天日的五胡十六國，從明清兩朝到戊戌變法，從中共成立到中國特色社會主義，在歷史的長河中挖掘探索中國沉淀幾千年的底蘊，從中得以窺見中華民族復(fù)興的先機。中華民族在對道路的選擇、制度的反思中吃過的虧、獲得的果，對歷史進程的客觀肯定和深刻分析都引人深思。對于中國的世界大觀，本書中對經(jīng)濟發(fā)展、政治變革、文化傳承以及軍事建設(shè)的分析解讀，不可謂不深，不可謂無理。即從時間線上梳理發(fā)展脈絡(luò)，又橫向與同時期的各國相比較，持之有故，言之有理。它說出了我們想說而又沒能說出來的話，說出了我們想說卻又沒能說出來的道理!

很多人認(rèn)為承認(rèn)落后才會奮起直追，所以這三十多年來對此類觀點聽之任之。經(jīng)過三十年的奮斗，以前的跟莊戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)完成使命了，中國人未來的路需要自己走了。誠然，如今中國已經(jīng)確定了自己的優(yōu)勢，也更加堅信我們的道路是光明的。然而在崛起的路上，我們應(yīng)該更積極的認(rèn)識自己的發(fā)展和未來，而不是自大的認(rèn)為不需創(chuàng)新，更不是自卑的繼續(xù)跟風(fēng)。

如今的中國，需要的不僅僅是前行，還要為中華民族的偉大復(fù)興強勢發(fā)聲。寰球同此涼熱，不僅僅是讓世界明晰我們的涼熱，還需要世界共享此涼熱;《為什么是中國》是我們對自己內(nèi)心的提問，亦是解答此疑問的答案，更是我們對世界展現(xiàn)復(fù)興之路的吶喊：我們今后的工作依然偉大，依然光榮，向著中國復(fù)興的夢想前進，我們不停歇!

什么的讀后感 篇8

內(nèi)容簡介：二〇〇三年，美國作家戴夫?艾格斯認(rèn)識了來自蘇丹的青年瓦倫蒂諾?阿沙克?鄧。兩人決定合作，把瓦倫蒂諾的經(jīng)歷和南蘇丹的苦難用小說的形式寫出來告訴世人。瓦倫蒂諾七歲那年，蘇丹內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)火燒到蘇丹南方他的家鄉(xiāng)。從此，這個孩子和無數(shù)同樣失去家園和親人的“迷途少年”一起，走上了流浪之路。一路上，他們遭遇雷區(qū)、轟炸、大屠殺、疾病、野獸捕食等無窮無盡的殘酷經(jīng)歷，在孤獨、恐懼、饑餓中也見證了同伴的存亡、人類的善良本能。瓦倫蒂諾徒步數(shù)千英里，穿越蘇丹、埃塞俄比亞、肯尼亞的沙漠，在難民營中度過十三年，最終來到美國。但是，美國是否就是自由的天堂？這是一本關(guān)于成長的書，瓦倫蒂諾不停地沉思：人類本性、愛情和死亡，還有什么是“什么”。戴夫艾格斯以豐富的想象力、寬闊的視野和令人動情的宏大力量將瓦倫蒂諾與他旅途中遇到的人改換成小說中的角色。他勾勒出眾多讀者陌生的東非悲歌，緊張，流暢，幽默，睿智，令人難忘。

什么是什么讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：一覺醒來，擺脫了惡夢的困擾，遠(yuǎn)方的黎明似乎展示著一個新的開始。人們大多已經(jīng)習(xí)慣了這樣的場景。而對瓦倫蒂諾——一個七歲的南蘇丹少年——來說，新的一天卻迥然不同：那意味著徹底的饑餓感、躲避一次次獅子的捕殺、經(jīng)過一具具認(rèn)識或者不認(rèn)識的尸體，然后穿越數(shù)千英里的沙漠，只求不被戰(zhàn)爭的炮火消滅……聽起來，這本書的開端簡直象......

什么是什么讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：在寫評論之前糾結(jié)了好久，因為不想在就書中的故事而再分解重組，對它經(jīng)行概述，變成一篇沒有自己營養(yǎng)的東西，只是單純的為了讓別人了解這本書而寫而已。很長時間之后我覺得更應(yīng)該加入自己的想法和對內(nèi)容的簡介，這樣可能過于個人化，但是在我看來卻不讓其顯得過于空洞。大家想知道的是書好不好看，值不值得看。我想表達(dá)的是可不可以帶給人思考.....

什么的讀后感 篇9

如今的中國，已經(jīng)逐步擺脫幾十年前的泥沼，開始逐漸走上復(fù)興之路。只是，很多沒有經(jīng)歷過那段黑暗歷史的國人，腦海中一直在質(zhì)疑中國的種種：質(zhì)疑中國的地位，質(zhì)疑中國的歷史，甚至認(rèn)為中國經(jīng)濟低迷、政治腐敗、文化腐朽、軍事疲軟。

對于此類思維，此類想法，任志剛先生的這本書就如同當(dāng)頭棒喝，從根源剖析了中國人應(yīng)該如何對自我進行理解和認(rèn)識，應(yīng)該如何對中國的文明進行考究。

而在質(zhì)疑聲中，難道沒有看到中國幾十年來的巨大變化?從亂世平定，中國僅僅用六十年的時間，走完了西方國家?guī)装倌瓴抛咄甑穆烦蹋腋侵匦乱倭⒂谑澜鐝妵校嘈琶總€人都知道，這不是施舍，更不是虛構(gòu)，而是中國的底蘊中國具有西方世界所沒有的特殊的優(yōu)勢。

那中國為什么能夠在這么短的時間，從一個貧窮落后的狀態(tài)，改變?yōu)楝F(xiàn)在的狀態(tài)，而且仍然在復(fù)興的路上，展現(xiàn)出無限潛力?這正是任志剛先生所探究的，更是在喚起中國內(nèi)心深處的尊嚴(yán)，亦志在重新樹立中國的歷史自信、文化自信、制度自信和道路自信。

單就歷史來說，中國文明延續(xù)五千多年，且是世界上唯一未曾中斷的古文明，相較于被夸得奪天地之造化的歐洲先進文明，其時間線就長出一倍。中國的歷史，絕大多數(shù)都有跡可循，然而歐洲文明兩千多年的歷史，卻有很大虛構(gòu)成分在內(nèi)。而這，也就從根本上推翻了人種優(yōu)劣性的說法：什么白種人是世界上最優(yōu)秀最高貴的人種，有色人種則是低等人種之類的無稽之談。

只從歷史延續(xù)的時間和脈絡(luò)及其所造成的影響，中國文明的底蘊和優(yōu)劣就顯而易見、心知肚明。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國沒落，飽受欺凌壓迫，而這段時期中國的發(fā)展，造成人很多人質(zhì)疑中西文明的孰強孰弱。歐洲文明的崛起，很大程度上是因為一種突變，而其文明的根基，卻是從東亞逐步滲透和被引進過去的，突變所引起的一時強盛，存在其很大的局限性，帶不來持續(xù)的強盛。中國能從戰(zhàn)亂之后迅速崛起并重新走上復(fù)興之路，就是一種文明的根基。

這本書所闡述的一個觀點，就如書名所立：為什么是中國。為什么是中國在崛起?為什么是中國在復(fù)興?為什么是中國在超越自我?為什么是中國在爆發(fā)潛力?究其源頭，就是中國的歷史底蘊。當(dāng)然，建國后中國共產(chǎn)黨所摸索出來的正確道路，所展示出來的龐大發(fā)展生命力，亦是為什么是中國最佳的答案。

縱觀全球世界格局，處在第一梯隊的幾個發(fā)達(dá)國家，相較于中國來說，最大的優(yōu)勢在于其科學(xué)和工業(yè)化程度。而這，其根源還是在于鴉片戰(zhàn)爭時期，中國未曾跟上世界工業(yè)革命的腳步，這一方面是由于中國帝國沒落，另一方面則是由于中國人追逐和平的民族本性。

但是相對國家興盛的基本要素：政治、文化、經(jīng)濟、軍事，中國在此方面并不存在短板，而這也成為了中國平定之后得以飛速發(fā)展的關(guān)鍵要素，而這四個方面，其根基就是中國相較于世界各國最大的優(yōu)勢歷史。

這四個要素中，政治和文化與歷史的關(guān)聯(lián)最為緊密，中國五千多年的文明底蘊，是中國政治能夠獨樹一幟的后盾。以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。中國的老祖宗在千余年前就已知曉史對于政治的影響，可見，歷史亦有一定的科學(xué)性，研讀歷史，是一門非常高深的政治智慧。而文化，則更是以歷史為依托，中國的諸子百家中最具代表的儒家、道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家等等，均是中國文化得以發(fā)揚光大、經(jīng)久不衰的根基。而政治與文化的關(guān)系，本來就是相輔相成、縱橫交錯的。文化得以傳承，政治因素首當(dāng)其沖;而政治得以穩(wěn)固，文化引領(lǐng)居功甚偉。

所以說，國家興盛的基本要素，中國憑借久遠(yuǎn)的歷史底蘊，早已走在世界各國之前。

而經(jīng)濟方面，中國亦是有其獨到之處。早在春秋戰(zhàn)國時期，中國的經(jīng)濟就已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，甚至一直獨占世界經(jīng)濟鰲頭上千年。甚至在科技方面中國亦曾領(lǐng)先西方上千年：公元3世紀(jì)到13世紀(jì)，世界上技術(shù)的流向主要從中國經(jīng)阿拉伯向歐洲傳播。只是，第三次工業(yè)革命之后，中國經(jīng)濟未能獲得工業(yè)化的加成，從而落后與歐洲。但是，中國經(jīng)濟學(xué)底蘊卻異常發(fā)達(dá)，在這個與民眾生活、國家富足相關(guān)的領(lǐng)域，中國有著歷史所給予的智慧。甚至中國的經(jīng)濟學(xué)相比世界經(jīng)濟學(xué)更尤其獨特的優(yōu)勢：經(jīng)世濟民，這是中國經(jīng)濟學(xué)的根本。基于這些底蘊，相信當(dāng)中國逐漸補差工業(yè)化的短板后，中國的經(jīng)濟必然會繼續(xù)以持續(xù)高速的發(fā)展來回饋世界。

而軍事力量，則是中國幾千年歷史中守國與防御外敵最主要的工具。幾千年間，朝代更替，戰(zhàn)亂紛起的日子并不短暫，因此，中國比任何人都知道軍事力量的重要性，但是，國家的興盛并不能依靠毫無限制的發(fā)展軍事力量。這在老祖宗的腦海里早已形成了理論。

可以說，中國國家興盛的四大要素，政治、文化、經(jīng)濟并舉，而軍事，則是為這三者服務(wù)的工具，中國的政治和文化具有世界任何國家都無法媲美的優(yōu)勢，而如今的經(jīng)濟也在奮起直追，只要在軍事力量上能夠?qū)⒗碚搶崿F(xiàn)，相信中國屹立在世界之巔僅僅是時間問題。

讀完任志剛先生的此書，不禁熱血沸騰，它不但喚起了祖輩遺傳在血脈中的血性，還帶了我無限的自豪和希望。為什么是中國!這不是質(zhì)詢，而是闡述，是呼喚中國人心靈深處理念和復(fù)興之魂的強力發(fā)聲，更是如同發(fā)泄和證明的撕裂吶喊。為什么是中國?就是因為我們是中國!就是因為我們是中國人!所以本就應(yīng)該是中國!

十萬個為什么的讀后感范文精選

好書給人帶來的是思考，留下的是一筆精神上的財富，在閱讀作品的過程中，我們會產(chǎn)生新的感受，一篇讀后感應(yīng)該體現(xiàn)自己對書中內(nèi)容的見解。我們從哪些角度來寫作品的讀書筆記呢？讀書筆記吧編輯特意收集和整理了十萬個為什么的讀后感范文，希望對你的工作和生活有所幫助。

十萬個為什么的讀后感范文【篇1】

就說養(yǎng)花吧，我的爸爸非常愛養(yǎng)花，家里有好幾盆花，爸爸十分愛護它們，常常在早上或中午提一桶水來給它們澆水。一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已有點干癟了，都聳拉著“腦袋”，盆里的土也干得咧開了嘴。一見此狀，我連忙到水管邊接了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，連忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問“為什么，花都快枯死了。”爸爸說：“沒關(guān)系，不會死的。”我感到很奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想到了《十萬個為什么》這本書，打開書后，我仔細(xì)翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根吸收水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度降低，從而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明百了中午不能給花澆水的道理，真是不看不知道，一看嚇一跳。

還有一次，我到老家去玩，看見那里的狗一見主人就使勁搖尾巴，這是什么意思呢？我去問表哥，表個說：“它可能是尾巴癢吧！”可我不相信，它為什么到見主人時才癢呢？這時，我又想起了《十萬個為什么》，里面說狗是見到主人時很興奮，但不能說出來，所以就用搖尾巴來表達(dá)自己的高興。我看了以后跑到表哥那里去，糾正了他的錯誤。表哥聽了以后，說：“我以后也要像你一樣多讀書。”我聽了以后，心里真是樂滋滋的。

《十萬個為什么》的卻是我的良師益友，它幫我解決了身活當(dāng)中遇到的難題。我以后會多看一些書，相信會有更大的收獲。

十萬個為什么的讀后感范文【篇2】

今天我閑著沒事，想再次閱讀以前的書籍，就從書架拿了幾本書。

我拿下來了漫畫書、童話書、作文書、《成語故事》、《奧數(shù)舉一反三》等，忽然，我發(fā)現(xiàn)四本《十萬個為什么》，這是四本一套的，我用紙擦凈上面的灰塵，選了科學(xué)類的來看，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個介紹摩擦起電的短文，我知道風(fēng)力、水力和太陽能能發(fā)電，摩擦也能起電么？我好奇地閱讀起來，覺得很有意思，便照著書實驗起來。

我拿來一張正方形小白紙，撕成碎紙，拿一枝帶筆套的水性筆，準(zhǔn)備工作ok，開始！我把筆套蓋上，伸進頭發(fā)里，使勁摩擦，越來越快，越來越快，我用手摸了一下，呀，好燙！我趕緊把筆放進紙堆里，一瞬間，筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片，使勁甩才掉下來，我欣喜若狂，又做了一次，筆仍緊緊吸住紙片，紋絲不動。

實驗真有意思，可是不僅要動手，還要明白其中的道理，于是，我又一次翻開書，書上說，物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，他們相互吸引。筆桿在頭發(fā)里摩擦后吸引了小紙片，說明筆桿有電荷運動，這就是摩擦起電的道理。

原來是這樣，我讀了以后頗有感受，其實科學(xué)就在生活當(dāng)中，只要你肯細(xì)心發(fā)現(xiàn)，勇于實踐，科學(xué)就在我們的身邊。生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理，如用蓋子罩住蠟燭，火焰就熄滅，是因為蠟燭燃燒需要氧氣，沒有氧氣，火就會熄滅。

我決心在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理。

十萬個為什么的讀后感范文【篇3】

你想成為一個充滿智慧的人嗎？那就請你讀《十萬個為什么》。這本書里敘述的都是一些我們不太懂但又非常渴望知道的知識。比如：“揚州八怪”怪在何處？為什么胃不會消化自己？類似的問題舉不勝舉。它里面的知識總的涉及到以下幾個方面：人體的奧秘、天文和地理、軍事和交通、生物王國、數(shù)理化之謎、信息和科技、歷史的長河、文化和藝術(shù)、國家與體育、營養(yǎng)與健康者幾塊內(nèi)容。下面讓我來例舉幾個我比較感興趣的問題吧。

為什么胃不會消化自己？

我們知道胃會分泌胃酸和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶。它的主要功能是消化食物。它不僅能消化蔬菜，也能消化含蛋白質(zhì)很高的肉類食物。那為什么不會把自己消化了呢？原來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：胃還能分泌一種粘稠的、膠凍狀的黏性物質(zhì)覆蓋在胃的表面，防止胃酸和胃蛋白酶的腐蝕。此外，胃表面黏稠的上皮細(xì)胞是一層緊密排列的特殊結(jié)構(gòu)，從而形成了一道生理屏障。這種屏障可以阻止胃酸的侵入。只要黏液膜和胃黏膜生理屏障這兩道“防線”健全，就能抵御胃自身的分解。這里雖然有很多專有名詞我們不能完全理解，但是我們還是能夠大致了解它的意思。你說我們的胃是不是很了不起？

為什么飛機上禁止用移動電話？

我們在坐飛機時，在飛機啟動前要關(guān)掉移動電話，這是為什么？原來飛機在空中必須沿著規(guī)定的航線飛行。在整個飛行過程中要受到地面航空管理人員的控制和指揮。飛機是利用無線電波進行測向?qū)У摹Ｈ绻w機上使用移動電話，移動電話輻射出的電磁波會干擾飛機導(dǎo)向。這不干擾不知道，一干擾嚇一跳啊。一干擾飛機導(dǎo)向，飛機的方向就會偏差，從而造成空難事故。以后你們?nèi)コ孙w機的時候，你可要自覺關(guān)掉移動電話哦！

為什么會產(chǎn)生龍卷風(fēng)？

龍卷風(fēng)一聽我們就知道是一個極厲害的家伙，它像一條發(fā)怒的暴龍卷過一片片土地。龍卷風(fēng)走過的地方經(jīng)常是一片廢墟，人們要受到很大的災(zāi)難。龍卷風(fēng)其實是空氣里的漩渦。在強烈的積雨云中，空氣擾動很厲害，里面溫度、濕度、風(fēng)向和速度差別很大。例如，下沉氣流風(fēng)速往往達(dá)8級，而上升風(fēng)速一般只有3到4級，這樣就使得積雨云內(nèi)空氣擾動劇烈，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，當(dāng)旋轉(zhuǎn)作用增大到一定程度時，就形成了龍卷風(fēng)。還有，上下溫度相差懸殊，冷空氣急速下降，熱空氣猛烈上升，上下層空氣交替擾動，形成許多小漩渦，這些小漩渦逐漸擴大，上下激蕩越發(fā)厲害，終于形成了大漩渦，也會形成龍卷風(fēng)。你說大自然神秘不神秘？這里的知識豐富不豐富？

這《十萬個為什么》講了許許多多大大小小的問題，解開了一個又一個的大問號，讓我們的知識像階梯般上升。如果你能認(rèn)認(rèn)真真讀完這幾本書，那你就是一個智慧+智慧的人了。

十萬個為什么的讀后感范文【篇4】

《十萬個為什么》是一部有許多知識科學(xué)的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)，地理，動物，植物……有許許多多的科學(xué)問題都能夠在《十萬個為什么》里面找到答案。

以前我根本不明白九天行星的銀河。讀了《十萬個為什么》，我明白了天體的構(gòu)成過程。我明白了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河剛是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

沒過多久，媽媽、爸爸就帶著我和弟弟去動物公園玩。那時，我們興致勃勃，當(dāng)我們走過鱷魚群，弟弟就對媽媽說：“嘿！你們看，那只鱷魚在流眼淚呢！”我一看，哦，真的是。然后弟弟就問我：“姐姐，你明白鱷魚為什么要流眼淚嗎？”我說：“當(dāng)然啦！因為鱷魚“流淚”是一種自然現(xiàn)象，它只可是是在排泄器官，而鱷魚的腎臟排泄功能不是很完善，體內(nèi)剩余的鹽分要靠一種特殊的鹽腺來排泄。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)海龜，海蛇，海蜥和一些海鳥身上，也具有鱷魚那樣的類似鹽腺。”弟弟聽了恍然大悟。

這本書讓我們學(xué)到了更多趣味的知識。這本書是知識的海洋，無邊無際。《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書！

十萬個為什么的讀后感范文【篇5】

從小，我遇到不懂的問題，就會向爸爸媽媽問個為什么：花兒為什么在春天開放？為什么天上會下雪？為什么會有白天和黑夜？下了雨為什么會有彩虹？蚯蚓為什么喜歡在泥土里？蚊子為什么最喜歡叮爸爸？……我慢慢長大了，許多問題爸爸媽媽答不上來了，上幼兒園的時候媽媽給我買了一套插圖版的《十萬個為什么》。再后來上了小學(xué)，在老師的推薦下，我又閱讀了青少年版的《十萬個為什么》，許許多多的為什么，我都在這兒找到了答案。

讀了《十萬個為什么》以后，我知道了每次下雨過后天空那一道道美麗的彩虹是怎樣形成的：其實，彩虹是飄浮在空中的小水珠折射和反射太陽光而形成的。揭開了彩虹的神秘面紗之后，我覺得離彩虹更近一步了。

我還知道雨和雪是怎樣形成的呢：由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空中形成了云，當(dāng)云積滿后就會有雨水來，這就形成了雨；雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。原來，雨和雪就是小水滴的旅行，天上地下，循環(huán)往復(fù)，真是太神奇了！

我還知道了“為什么石頭魚有毒”“什么是三角洲”……太多的奧秘等著我去探索，我沉浸其中，樂此不疲。

《十萬個為什么》真是一部百科全書，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動物、植物。它不僅幫我開闊了視野，增長了無窮的知識，還提高了我的閱讀興趣，讓我認(rèn)識到世界的豐富多彩，它真是我們生活中的良師益友！

十萬個為什么的讀后感范文【篇6】

科學(xué)來源于自然，所以我們要保護自然。保護自然，當(dāng)然應(yīng)該先了解自然。而《21世紀(jì)十萬個為什么之地球萬象》就像我們介紹了地球上各種各樣的自然形成的事物。

這本書不僅讓我了解地球的自然形成。還讓我認(rèn)識到了地球。了解了地球的一些知識。

這本書讓我認(rèn)識了地球。地球原來是分為4層的。分別為地殼、地幔、外核、內(nèi)核。地球至今已有46億多歲了，是我們?nèi)祟悮v史的上百倍，可見我們?nèi)祟悮v史和地球相比是極其短暫的。

這本書還引領(lǐng)我們了解了世界各地的名地。有我國北部著名的“藥泉山”，有奇峰異石的黃山，有沙漠綠洲，有新疆天池……在觀賞風(fēng)景時，我們又從中學(xué)到了不少知識，真是一舉兩得。

《21世紀(jì)十萬個為什么之地球萬象》這本書，向我們青少年就行了科學(xué)啟蒙和科學(xué)教育，為我們青少年的素質(zhì)教育提供了很好的素材，向我們青少年傳播了現(xiàn)代各種科學(xué)研究的新見解、新知識，所以我推薦大家多看這本書，多了解科學(xué)新知識。

十萬個為什么的讀后感范文【篇7】

還記得去年7月這樣寫過"或許，這是我們最后一次機會!這是我怎么樣都意想不到的情景，我立刻走出門外。今天看電影的人很多，排起了長長的隊伍。上課時，各個腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜地坐著聽老師講課!對手沒有防備輸了一個球，可他也不服輸，靜下心來應(yīng)戰(zhàn)，連打了幾個好球，同學(xué)們都鼓掌叫好。

其中最有趣的問題是世界到底有沒有外星人，我看到第一句時，我也疑惑不解，想了好久都想不到。于是我就看下面的內(nèi)容了。可以肯定的告訴你們我們也不知道。有人說因為一個星球要進化出像我們?nèi)祟愐粯拥母叨戎腔凵铮眯枰@個星球有一個漫長的沒有發(fā)生毀滅生災(zāi)變的穩(wěn)定時期，正好我們地球具備了這樣的條件。可以說這是帶我有極大地偶然性。所以說，宇宙中存在高度發(fā)達(dá)的智慧生物的星球所占得比率不會很高。另外巨大地宇宙距離也成了智慧生物之間相互聯(lián)系的難以逾越的障礙，因此即使有外星人存在我們也難以發(fā)現(xiàn)。到目前為止還沒有可靠證據(jù)能證明外星人曾來過我們地球。有人也說：“有極大可能有外星人，但是因為宇宙很大很大，現(xiàn)在人類未能發(fā)現(xiàn)。”

所以我們要好好學(xué)習(xí)，長大了要去探究宇宙奧秘。

十萬個為什么的讀后感范文(3篇)

只有通過閱讀，才能看透許多事情的真相，讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內(nèi)心得到更多的感想。?我們可以記錄下內(nèi)心的感受，用文字的方式表達(dá)出來，你知道如何動筆寫作品的讀后感嗎？希望能夠了解“十萬個為什么的讀后感范文”的相關(guān)知識考慮看看這篇文章，感謝您的閱讀我們將不斷完善自己希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

十萬個為什么的讀后感范文【篇1】

讀《十萬個為什么》有感

讀《十萬個為什么》有感

有人喜歡扣人心弦的**，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個為什么》。

這本書被分為八大類：千姿百態(tài)的動物、萬紫千紅的植物、科學(xué)的生活常識、健康的生活習(xí)慣、博大精深的科學(xué)、無處不在的科技、神秘的宇宙世界、奇妙的地理氣候。

這本書充滿了有趣和好奇的問題，比如：馬為什么站著睡覺？雞為什么愛吃小石子？公雞為什么清早打鳴？……我饒有興趣地閱讀，這些知識像一條清澈的河流，輕輕地流進我的心里。

馬兒為什么站著睡覺？這是因為它們要保持高度警惕，以抵御野獸的攻擊。雞為什么愛吃小石子？

這是因為它們沒有牙齒，需要一些小石頭和沙子來研磨食物和幫助消化。公雞為什么清早打鳴？這是因為公雞體內(nèi)有一座“生物鐘”，天一亮，會使“生物鐘”的激素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓公雞的“生物鐘”擺動起來。

當(dāng)你看了《十萬個為什么》中的天文地理、科學(xué)技術(shù)、生活常識后，你的眼界就會變得開闊；當(dāng)你看了《十萬個為什么》中的千姿百態(tài)的動物、萬紫千紅的植物后，你會恍然大悟，感到驚奇……而當(dāng)你看完了整本《十萬個為什么》，你能感覺的一股強大的知識力量充滿了你的全身！

書，是人類進步的階梯。我一定要讓書中的知識為我插上美麗的翅膀，飛過彩虹，飛向陽光明媚的理想國度！我愛《十萬個為什么》！

十萬個為什么的讀后感范文【篇2】

《十萬個為什么》是一套非常好看的科學(xué)叢書，從生物到宇宙，包羅萬象，用言簡意賅的語言解釋世間萬物，通俗易懂，極其適合小學(xué)生閱讀。

這書內(nèi)容豐富多彩又引人思考，盡管書中部分內(nèi)容我已有所了解，但過半數(shù)知識是我頭一次知曉，書中一個個新奇的知識，有問有答讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，不僅使我廢寢忘食，手不釋卷。比如，“為什么廢玻璃也會造成環(huán)境污染？”的問答更豐富了我的知識，原來廢玻璃也屬于白色污染，這是我以前所不知道的；“瓦特為什么要發(fā)明蒸汽機？

”它問答讓我明白原來瓦特并非蒸汽機的發(fā)明人，最早的蒸汽機是英國技師塞維萊發(fā)明的，瓦特鑒于原蒸汽機自身的不足改良了蒸汽機，從此以后，蒸汽機被廣泛運用，拉開了第一次工業(yè)革命的序幕；“星星為什么各具不同的顏色？”的問答是我第一次聽說星星是顏色各異的，而且分為藍(lán)色和紅色。看了《十萬個為什么》，確實長見識。

聽說有《十萬個為什么》知識競賽活動，同學(xué)們都積極參與進來。要比賽的兩本書，大家都認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，明天早讀課上，老師都會讀幾段。

十萬個為什么的讀后感范文【篇3】

這本《十萬個為什么》是去年來到我家的，它剛來到我家，我便對它產(chǎn)生了強烈的好奇心，以至于對它愛不釋手。

這本書中的知識足夠我學(xué)習(xí)三個月，得到各種知識。但我仍然經(jīng)常打開它來再次探索世界的奧秘。

這本書是由“我的動物朋友”、“奇妙的宇宙”、“地球的奧秘”、“神奇的自然”、“江河湖海”和“植物萬花筒”融合在一起的一本百科全書。“我的動物朋友”講述了各種動物的生理特征和生活習(xí)性。通過閱讀我知道為什么狗喜歡在熱天伸出舌頭？

因為夏天天氣非常熱,小狗是為了散熱。大象為什么喜歡在死前挖個洞？我告訴你，因為大象死前會把象牙掉在坑里，然后會和象牙一起掉進坑里。

“奇妙的宇宙”向我們介紹了天體的形成過程。通過閱讀我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星，而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們居住的地球只是宇宙中的一顆小恒星。

“地球的奧秘”中講述了地球的年齡、形狀、以及同人類的關(guān)系。通過閱讀我知道了為什么會火山爆發(fā)是因為巖漿沖破火山口的巖石而導(dǎo)致的火山爆發(fā),火山爆發(fā)后空氣中彌漫著巖漿發(fā)出的氣味,冷卻的巖漿變成了堅硬無比的旋武巖。為什么會**呢？

這是因為地殼在運動中斷裂發(fā)生碰撞,就形成了我們現(xiàn)在所看見到的**了.**可以導(dǎo)致房屋倒塌,人員**。“神奇的自然”講述了自然界各種神奇的現(xiàn)象，例如：

風(fēng)、雨、雷、電的形成和四季的變換。“江河湖海”中講述了他們的形成以及之間的關(guān)系。《植物萬花筒》里主要描寫了植物的生活，比如：

植物為什么會吐水？它們是怎樣為人類貢獻(xiàn)氧氣的。讀完這本書，你會覺得大自然是一個奇妙而神秘的萬花筒。

讀這本書使我不知不覺地成為一個小老師。我經(jīng)常問爸爸媽媽生活中的一些自然現(xiàn)象。去動物園游玩時，我還會結(jié)合書中的知識提問爸爸、媽媽有關(guān)動物的一些自我保護常識，有時他們也會被問的啞口無言，我暗自心喜，爸爸、媽媽會用贊許的目光看著我，剎那間我既感到自豪又體會到了讀書帶給我的樂趣。

月度讀后感精選十萬個為什么的讀后感600個字(經(jīng)典版)

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是小編為大家整理的《月度讀后感精選十萬個為什么的讀后感600個字(經(jīng)典版)》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

書是人類進步的階梯。高爾基曾經(jīng)這么說過。暑假候我和妹妹一起去書城看書，我看了3本書，其中讓我最受益匪淺的是《十萬個為什么》這本書。《十萬個為什么》內(nèi)容非常豐富，有講天文的、地理的、生物的、人體的、健康的，常識的，等方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野、增長見識的課外書。書中一個個新奇的知識，會讓你感到世界的有趣，讓你把那些道理深深記在腦海。

這本書里有二個小故事使我印象最為深刻。一個是關(guān)于蘋果的。蘋果，是一種水果，想必大家都很熟悉，它的英文名字是(APPLE)。我們見到的大部分的蘋果顏色是紅色的，口感清香甜脆，水分充足。記得我每次感冒的時候，媽媽都會買蘋果給我吃。我有時會不喜歡吃，但媽媽總會總想法子，有時將蘋果切成小塊，煮成湯給我吃，有時候把它做成沙拉給我吃。到底為什么非要我吃下去我也不知道，直到看了《十萬個為什么》才知道是因為蘋果里含有維生素。蘋果里面的維生素很豐富，有維生素A、有維生素B1、有維生素B2、有維生素B6、有維生素C還有維生素E。蘋果的含鈣量比一般水果豐富得多。所以每次感冒媽媽都讓我吃蘋果，補充營養(yǎng)，難怪有一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我的說法。

還有一個是關(guān)于含羞草問題。我以前養(yǎng)過一棵小小含羞草，就放到書房的書桌上。閑得無聊的時候我都會去逗逗它。看它害羞的樣，刷拉一下把葉子合起來，很是有趣。書里說，含羞草為什么會害羞，是因為含羞草的葉枕里有水分，碰到后水流向兩邊，閉起來了。啊，原來是這樣的!

為什么肥皂能洗掉衣服上的油污?那是因為肥皂是由一串排成長鏈的分子組成的。長鏈的一頭喜歡水，另一頭喜歡油。當(dāng)肥皂分子遇到油污時，喜歡油的那一頭鉆到油污里使它分解，喜歡水的那頭負(fù)責(zé)把油污“拖”到水里，衣服就干凈了。人為什么老了頭發(fā)會變白?那是因為人的頭發(fā)黑是因為有一種叫“黑色素”的東西。當(dāng)人年紀(jì)大了，黑色素就越來越少了，人的頭發(fā)就開始漸漸變白了。

《十萬個為什么》還有更多有趣的道理和故事，我要慢慢去讀她。

有什么讀后感系列

讀書筆記吧精選專題推薦：“有什么讀后感”。

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，讀后感可以提高你的寫作與邏輯思辨的能力。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀坑纱耍姓埬阕x一下以下的“有什么讀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

有什么讀后感 篇1

在阿爾卑斯山這個童話般的地方，拍攝了一部童話般的電影《海蒂和爺爺》。

在我看過為數(shù)不多的電影里，《海蒂和爺爺》是最溫暖的一部，也是唯一一部沒有反派人物的電影。

在這部電影里，我認(rèn)為最溫暖的一幕是爺爺為海蒂做椅子的時候。他是那么認(rèn)真、仔細(xì)。他取出一堆木板，細(xì)細(xì)地測量木板的厚度，一絲不茍地拿木工鋸切木板時，我看到他心里在說：“我一定要給我的孫女做一把世界上最好的椅子!”

我覺得里面最可愛的仆人是陪伴在克拉拉身邊的那位女仆了。當(dāng)海蒂來到這里時，她細(xì)致地為海蒂洗澡，把她身上的每一處洗干凈，還把她那亂糟糟的頭發(fā)梳得整整齊齊，給她穿上漂亮的衣服。有人可能要說：“那是她的主人給她安排的任務(wù)。”可是后來海蒂走了后，跑出一只小貓，嚇著了女管家，那位女仆高興地把小貓抱在懷里，邊走邊笑著說：“你真可愛，就叫你海蒂吧!”這句話是多么的溫暖呀!

那位醫(yī)生對海蒂也很好。當(dāng)克拉拉生病時，她對前來看望的海蒂說：“我是醫(yī)生，你不用怕。”海蒂問她：“克拉拉怎么樣了”他笑著對海蒂說：“沒什么事，你的朋友很想你，快去吧。”說完，摸了摸海蒂的頭。后來當(dāng)海蒂夢游時，他對克拉拉的爸爸說：“不要打擾一個夢游的人。”他還上樓去安慰海蒂，用爺爺做的老鷹逗她開心。下樓后，他對克拉拉的爸爸說：“這孩子得了思鄉(xiāng)病，你必須送她回家。”

皮特也很有趣。一開始。是他開導(dǎo)海蒂，帶著海蒂天天在阿爾卑斯山上玩，放飛自己，成為了海蒂的第一位好朋友。當(dāng)克拉拉來到時，他悄悄地把克拉拉的輪椅推下了懸崖。當(dāng)時我覺得他很討厭，但正是因為他把輪椅扔了，克拉拉才學(xué)會了走路。這時，我覺得他做事有點獨特。

他們再好，也沒有克拉拉的奶奶好，克拉拉的奶奶是一位真正的教育家。她知道海蒂并不是“理解障礙”。于是，她便給海蒂講故事，故意講到最精彩的部分便不講了，引導(dǎo)海蒂自己讀書。強烈的好奇心使海蒂學(xué)著讀書。第二天早上，海蒂早早地起了床，學(xué)著讀書。后來，海蒂已經(jīng)能順利地讀一篇文章了，周圍的人都高興地為她鼓掌。

克拉拉與海蒂我就不用多說了，她們就像阿爾卑斯山上的小精靈。她們的友情如阿爾卑斯山中的泉水一樣晶瑩、純潔、可愛!

海蒂與爺爺再也不會分開了，海蒂與克拉拉雖然不能常在一起，但她們的友情已經(jīng)堅不可摧，像阿爾卑斯山頂?shù)难┮粯訚嵃住⒂篮?

有什么讀后感 篇2

今天的語文課內(nèi)容，李老師請我們看電影《海蒂與爺爺》，它改編自小說《小海蒂》，主要講述的是海蒂雙親離世，又被姨媽拋棄，送給在阿爾卑斯山上居住的性格孤僻的爺爺，最后姨媽又偷偷將她送到城里的賽思曼家族，做大小姐克拉拉的玩伴的故事。

姨媽本以為海蒂在克拉拉家里會很開心，但是萬萬沒有想到，在貴族家庭里生活并不盡人意。克拉拉家里太過于拘束，女管家對克拉與海蒂的管束非常嚴(yán)格，雖然克拉拉是個友好善良的女孩，海蒂也非常喜歡和她在一起，但受不了貴族家庭的規(guī)矩以及強烈的思鄉(xiāng)之情，導(dǎo)致海蒂患上了夢游癥。

一天夜里，夢游過后的海蒂被醫(yī)生叫起，當(dāng)醫(yī)生詢問她原因時，海蒂說自己太過于想念阿爾卑斯山的爺爺和彼德，了解了事情緣由，醫(yī)生建議將海蒂送回家鄉(xiāng)。

得到這個消息，賽思曼先生暴跳如雷，表示絕對不能讓海蒂回到阿卑斯山上去，因為自從海蒂來到，克拉拉變得開心了，臉上的笑容漸漸也多了，女兒需要玩伴，需要海蒂繼續(xù)留下來。

第二天克拉拉聽說到這件事后，也很憤怒，并且懊惱地對海蒂說：“你回你的阿爾卑斯山上去吧，找你的于力爺爺和彼德吧!”但海蒂并不為之生氣，相反海蒂非常開心，并且請求賽思曼先生給她幾塊面包和香腸，回去送給彼德和他的奶奶。

回到阿爾卑斯山，海蒂恢復(fù)了往日的生活，綠草如因的高山牧場，可愛的羊群，清新的空氣，天空盤旋的老鷹，還有好朋友彼德。那個無憂無慮的海蒂又回來了。可是克拉拉卻夜不成眠，每天都在想念和海蒂在一起的生活。

克拉拉的父親終于同意了她的請求，把她送到了阿爾卑斯山上海蒂爺爺家里。海蒂非常尊重小客人，爺爺還專門木工制作了一個新的板凳，這樣就可以每人一個板凳了。每天克拉拉和海蒂生活在閣樓上，過得很開心。但是彼德卻不開心了，因為他認(rèn)為新來的貴族小姐，奪走了他的朋友，于是彼得趁大家都不在的時候，把克拉拉的輪椅推下了山崖。

爺爺把克拉拉背到山上，做了錯事的彼德躲藏地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就在這時，奇跡發(fā)生了，卡拉拉竟然能自己站起來了，在海蒂和爺爺?shù)臄v扶下，克拉拉還能往前走幾步，這讓爺爺和海蒂都興奮不已。彼德也很激動，還主動向他們道歉，幫助克拉拉一起走回山下。

幾天之后，克拉拉的父親和奶奶過來看望她，山上到處都是亂石，到處都是泥濘，怎么能讓貴族大小姐來到這種地方父親極度氣憤。但當(dāng)他看到克拉拉能夠自己下地走路，開心地迎接他時，他驚呆了，他怎么都不敢相信這是真的。他為之前沒有陪伴女兒感到后悔和內(nèi)疚。克拉拉的病治好了，她和家人重新回到了貴族庭院。

海蒂和往常一樣，繼續(xù)與彼德一起去放牧玩耍，一起去上學(xué)，但是克拉拉和海蒂都會記住她們在一起的幸福美好時光。

看完影片，羅德麥爾小姐的嚴(yán)苛管教，克拉拉的屈服與多病，還有海蒂的純真快樂，奶奶的細(xì)心和藹，爺爺對外人的孤僻冷漠，對海蒂的百般疼愛，都給我留下深刻的印象。

在克拉拉的家里，小孩需要受到嚴(yán)格的管教，才能夠成為真正的貴族。但是海蒂是一個生活在山上的孩子，是熱愛生活，熱愛大自然的孩子，當(dāng)然不懂這些管教，這也讓羅東麥爾小姐十分氣惱。當(dāng)羅東麥爾小姐向賽思曼先生訴苦時，得到的答案卻是，海蒂和克拉拉是真正的好朋友，海蒂應(yīng)該是這個家族的一員，不能把海蒂送回山上，克拉拉聽后非常開心。但是海蒂卻傷心了，因為他想念山上的爺爺，想念小熊和天鵝，想念彼德和奶奶，因為阿爾卑斯山才是她的歸宿。

在電影里還有一個鏡頭，讓我觸動很大，這也算是一個線索性的鏡頭，那就是爺爺為海蒂手工制作的那只木鷹，在海蒂最想念爺爺?shù)娜兆永铮椀呐惆闇p少了她的思念。海蒂將鷹送給了克拉拉，變成了兩個好朋友之間的情感寄托。

這部電影表達(dá)了人與人之間的友好善良，貴族家教的嚴(yán)格，也表達(dá)了人們對大自然的向往，以及對于自由生活的追求。

“大家都笑我，因為我想寫故事。”

“那是因為大家知道的太少，而你看過更大的世界。如果你覺得這個世界有哪些東西會讓你快樂，就去做，無論別人說什么。”

奶奶和小海蒂的對話，讓我不斷反思當(dāng)下的社會，當(dāng)你想要追隨自己內(nèi)心的聲音，總是能聽到一些質(zhì)疑，不俏甚至是譏笑，然后我們害怕了、退縮了，便收回想要邁出的腳步。

成長的我們，總是太在意別人對自己的評價，甚至難以判斷這些評判的是非對錯，繼而轉(zhuǎn)變成一種渴望讓所有人認(rèn)同自己的情緒，而忘記了每個人看到的世界是不一樣的，每個人的想法也是不一樣，我們要學(xué)會求同存異，借他人之智，完善自己。

有什么讀后感 篇3

我一邊聽著歌，一邊捧著手機，如癡如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一書里。

車子開得飛快，一會兒爬山，一會兒轉(zhuǎn)彎，一會兒跨橋，一會兒鉆洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的影響，還是專注在手頭的這本書里。這本書我已經(jīng)持續(xù)讀了一個星期了，書很厚，1000多頁。算起來，應(yīng)該是我最近讀的書里面，僅次于《平凡的世界》，最大的部頭了。

乍一看書名，會讓人誤以為這是本講心靈雞湯的書籍，只有讀過才深知，這是作者用生命發(fā)出的心聲，字里行間，滿是真誠與坦然。

每每讀到精彩之處，我總是忍不住劃線加粗，或者干脆復(fù)制粘貼到我的私人筆記本上。考慮到精彩的地方太多，我就不著過多的筆墨去講述，我只是希望有幸讀到這段文字的你，可以抽出些空閑時間，在一個閑適的黃昏，或者萬籟俱寂，夜深人靜時，可以打開書來和作者展開一場深入的交談。

里面談到了人生最重要的一些問題，比如工作，比如成長，比如學(xué)習(xí)，比如愛情每個話題，獨立成篇，里面未必窮盡了人生的所有可能，畢竟個人的生命都是有限的。可是，一本書就像一扇窗戶，老是閉門造車，把自己密閉在陰暗潮濕的屋子里，久了一定會發(fā)霉。所以，人要多讀書，多透氣，打開窗戶，陽光才能進來，新鮮的空氣才能進來，我們才能有機會看到一個更加繽紛多彩的世界。

讀到這本書最后的部分，真誠的文字，像一只無形的手，一下子就撥動了我的心弦。讓我忘記了自己是在高速公路上飛馳的大巴里。

五柳先生曾寫道:好讀書，不求甚解。我想這個下午，陶醉在書中的我，體會到了陶淵明讀書時的心情讀書，可以解惑，可以陶冶性情，可以增加知識，可以豐富一個人的視野不同的人讀書，目的各異。但不管出于何種目的，一個人只要還能在浮沉亂世，靜下心來，品一杯香茗，讀一本好書，哪怕喝不出味道，讀不太懂意思，也沒有關(guān)系。

因為，讀書就好比一次旅行，過程的豐富多彩，遠(yuǎn)比冷冰冰的結(jié)果更重要，也更有意義。

只要你渴望真正的自由，那么生命就有無限可能，不過自由常常與責(zé)任相伴，你選擇讀書的自由，那么就得承擔(dān)思考與寫作的責(zé)任；你選擇外出旅行，那么就得承擔(dān)規(guī)劃路線，合理分配體力的責(zé)任；如果你選擇戀愛，那么就得擔(dān)負(fù)起學(xué)會理解對方，尊重對方，照顧對方的責(zé)任

這個世界上，沒有想干什么就干什么的自由，如果有，那也不是自由，而是縱欲。就好比每個司機都不遵守紅綠燈，那么現(xiàn)實的道路，不但不會暢通無阻，反而會寸步難行。選擇自由的背后，是主動擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。而承擔(dān)自己的責(zé)任，則需要相匹配的能力，我們時常感到緊張焦慮，覺得當(dāng)下的自己過得不開心，不幸福，不自由，很多時候是因為自己當(dāng)下的能力，還不足以支撐起自己的野心，還不足以肩負(fù)起自己的責(zé)任，所以如果你覺得不夠自由，很可能是因為你沒有很好的承擔(dān)這種自由所對應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，再往深了說，是因為你還不夠強大。

能力越大，責(zé)任越大；

肩負(fù)的責(zé)任越多，享受的自由越豐厚；

選擇的自由越多，膨脹的欲望越恐怖；

因此，自由=能力欲望。

有什么讀后感 篇4

當(dāng)我讀到這本書的書名的時候，我就在想，這么大的話題，古典老師準(zhǔn)備怎么展開。OK，帶著這個問題，開始了閱讀，現(xiàn)在，讀完了這本書，我的感覺是，古典老師把整個人生的路，都講完了。這是我看的古典的第三本書，沒想到的是，我是反著讀的，最后讀完的是時間上第一本。這本書以一個綠鞋子的故事開始，說明了整本書的精髓，自己的人生應(yīng)該是自己創(chuàng)造的。然后，書中引用出了兩個模型，一個三葉草模型，講了興趣，能力和價值觀三者的關(guān)系，就像一個輪子一樣，有濃烈的興趣然后發(fā)展出能力來，然后可以深入價值觀的領(lǐng)域，另外一個是人生的四維度模型，分別是高度（權(quán)利，職位，名譽等），深度（對于一項技能的深入程度，典型的人是壽司之神小野二郎），寬度（各種的人生角色，社交），溫度（這個最難把握，是人活在世上的意義所在）。另外，有一個概念也很重要，就是知識→技能→才干，這個進階之路才是理智的，任何覺得自己怎么什么都得不到的，可以從這個進階之路去思考。另外，四維度人生有一個非常重要的需要知道的東西，就是，一維的成功往往最后都是悲劇，這話，都能懂得吧。另外，書中提到了兩個東西，一個是興趣對于后面整個人生的影響，有些人覺得我現(xiàn)在學(xué)這個，對我的職業(yè)生涯沒啥用呀，首先，在人生中有用和有趣永遠(yuǎn)是需要一起接受的，有用的人生比較傾向于確定性，有趣的往往不確定，其次，看完書中這一段，我才明白了喬布斯在斯坦福大學(xué)那次畢業(yè)典禮上的演講講的——你人生經(jīng)歷的點點滴滴只有在后來回過頭來看的時候才能把它們串成一條線。想想吧，喬布斯都經(jīng)歷了啥，而他在大學(xué)里選修的書法課（你會在大學(xué)里選修這個嗎？很多人覺得這東西有什么用呀），對呀，書法課在當(dāng)時看來簡直是浪費時間的選擇，而正像他說的，只有后來回過頭來看的時候，才能把這些點點滴滴串起來，他當(dāng)初學(xué)的書法課為iPhone的美學(xué)提供了多少幫助。另外一個例子就是卡梅隆，拍阿凡達(dá)的那個老頭，一生做了多少看似無關(guān)的事情，最后串起來得到了一部舉世聞名的阿凡達(dá)，這都是一個道理：沒有誰事先知道自己在遙遠(yuǎn)的將來會做什么，而你現(xiàn)在所做的都會成為將來成功的因素。書的后面寫到諸多人生經(jīng)歷中會遇到的東西，比如不公，比如苦難，我們無法選擇這些東西的到來，可是我們可以選擇怎么去面對，說到這里，也應(yīng)該明白怎么去面對生活中的諸多不好的東西了吧，書中有一句話：真正的高手，總是能在城市的任何一個角落，找到回家的路。能看懂這句話的意思嗎？遇到苦難怎么辦？遇到不公怎么辦？憤怒？憤怒是對自己的無能的承認(rèn)。為什么說人們總是會最后變成自己曾經(jīng)討厭的人。所以，搞清楚你當(dāng)初討厭的到底是什么，是這個惡現(xiàn)象本身，還是討厭自己能力不夠，玩不過別人（如果是這樣，那自己就是承認(rèn)這種行為，而自己的生氣只是在氣自己的無能，這種心態(tài)的表現(xiàn)比如你這個二貨領(lǐng)導(dǎo)，你等著等我當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)了看我怎么收拾你），最后，對于人們的追求的自由，作者給出了講解：自由并非想做什么就做什么，而是有約束的自我選擇。書中對于人生最好的行為心態(tài)，作者給出了最好的答案：在自己熱愛的領(lǐng)域努力的玩。

有什么讀后感 篇5

突然想起，五年前辭職剛來北京，坐在公交上看著車水馬龍，人潮擁擠，當(dāng)時就想:五年之后我會變成什么樣子？這樣一晃就真的過了五年，確實有很多變化，然而也并不是我想長成的樣子。可我也記不起當(dāng)時的我想要成為什么樣子？可能和很多北漂一樣，只是對成功的一種朦朧模糊的感覺，只是覺得在北京有更多可能。

經(jīng)歷過很多事，也看過很多不一樣的人生。有人告訴我成功需要戰(zhàn)略、計劃、堅持、耐心一整套方法，然后你也能知道他家庭背后的支離破碎；有人告訴我成功并沒有那么難，你只要找到你喜歡的職業(yè)，就會自然而然的發(fā)動全能去實現(xiàn)，然后你會發(fā)現(xiàn)他的偏執(zhí)，對生活中的其他失去興趣。慢慢的，聽得多了，我開始麻木，每個人的成功標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，而且成功不可復(fù)制，活得好像越來越迷茫，閑暇的時候，我總會想，生活的目標(biāo)到底在哪？我甚至覺得自己沒有什么興趣。

讀書總歸是有啟發(fā)的，特別是能幫助我們分析自己困惑的一些書。興趣來源于嘗試，而不是想當(dāng)然的以為，也許你發(fā)現(xiàn)興趣很多，但最后成為志趣的只有一個，通過不斷體驗盡快找到它，也就找到了人生的意義！

人生有四個維度（高度，深度，寬度，溫度），導(dǎo)致了我們對于幸福的標(biāo)準(zhǔn)不同。高度代表財富、地位、資源，讓你能做更大的事影響更多的人；深度代表對一個領(lǐng)域的精耕細(xì)作，成為大師甚至宗師；寬度代表各種身份，可以是工作者、親人、愛好者，可以有很多種角色；溫度代表著對生活的熱愛。每個人都想在四個維度做到完美，然而事實證明這只是幻想，所以我們只能從中取舍和平衡，每個人都不一樣！

找到志趣，定好目標(biāo)后，該要實施了。但我想你不至于沖動到令我驚訝的地步吧，立馬沖進老板辦公室，遞上“世界那么大，我想去看看”的優(yōu)美辭職信。現(xiàn)實很骨感，我們要生存，所以在修煉的時候，一定要在生存線上，誰叫你沒有優(yōu)越的家庭和命中的貴人呢？只能曲線救國，但還要注意一個巨大的陷阱:越來越好的生活，會讓你不愿放棄，于是你漸漸淡忘了理想，終于過上了平庸的生活。不用等到白了少年頭空悲切，因為這都是你自己的選擇。

人生的每一個當(dāng)下，都是你的全部。而此刻，我在想五年之后，會不會長成自己想要的樣子？希望我的人生足夠精彩，自由的選擇一種可能，然后自己負(fù)責(zé)！

有什么讀后感 篇6

通過學(xué)習(xí)《土壤中有什么》，我知道了土壤里有很多種生物。

土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長必須的營養(yǎng)元素。

在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的主要來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物以及植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。

對于土壤是巖石風(fēng)化和生物共同作用的結(jié)果，這需要我們親身去探索，通過將土壤放入水中攪拌，針對浮在水面上和沉到水底的物體進行觀察，明白了浮在水面的是動植物的殘留物，沉下的是沙子，從大到小依次排列。

通過學(xué)習(xí)我們對土壤和生物之間的關(guān)系有所了解，認(rèn)識到土壤對生物的衣食住行的必要性。我們需要結(jié)合自己生活實際來開展學(xué)習(xí)，才能在大腦中建立起完整的科學(xué)概念。

有什么讀后感 篇7

看到虛偽有什么不好時，我猜想，作者肯定要批判虛偽的。可出乎人意料的是作者竟然大話虛偽沒什么不好，人類需要虛偽就像女子需要飾品一樣。

女子真的需要裝飾嗎?才能展示出自己的美嗎?不，那樣的美，只能是外在美，而人類需要內(nèi)在美。同樣的，人類真的需要虛偽嗎?才能顯示自己的大方得體嗎?不，那只是虛榮心在作怪罷了。

我們總喜歡比，讓自己高高在上。比出身，比孩子，比衣服……反正能比的都要比。可比出個高低又怎樣，這個世界每時每刻都在變化。人的出身好，并不代表以后好。而孩子更不是家長炫耀的工具。衣服會過時，變舊，又有誰記得它曾經(jīng)的輝煌。試問世間又有誰能跟得上時代的步伐?

真實，可靠的東西，往往才能融化我們的心，不是嗎?看到動人心魄的電視時，我們臉上會掛著兩行淚珠;看到不道德的社會現(xiàn)象，我們常常破口大罵。是的，我們討厭噓情假意。如果虛偽好的話，那人與人的距離只會越來越遠(yuǎn)。每個人都是戴著面具生活，從不揭露自己的真面目，讓人摸不著，猜不透。那樣的世界，只會讓人喘不過氣;每個人都互相猜測，互相指責(zé)。那樣的我們，跟當(dāng)年的鬼子有什么區(qū)別，踏在他人頭上，真的那么痛快嗎?把快樂建筑在別人的痛苦上，那真的快樂嗎?

送禮時，我們喜歡在禮物外包上一層漂亮的包裝紙，即使是一個小小的鑰匙扣。可人類的包裝紙是虛偽嗎?再者，人類需要包裝嗎?又或者，在禮物外包紙。只是純粹地想給收禮的人，一個驚喜呢?包裝紙只不過是被我們的心意占領(lǐng)了。那么包裝禮物，并不是因為禮物寒酸得讓人尷尬，而是心意的傳達(dá)。

多少人嫌棄清潔工，可又有多少人贊美他們呢?用語言，用畫筆，用歌聲……人們用不同的方式贊美著日日夜夜為我們服務(wù)的清潔工。那是因為他們把虛偽披在身上嗎?不，他們赤裸裸的，用汗水擦去一塊塊泥污;用雙手掃去一片片垃圾;用行動去愛護我們的家園;用心去感動周圍的路人。

出于對人類離不開需要的一種尊重，我們就要虛偽嗎?可人類并不需要虛偽，人類最需要的是愛。虛偽更不是我們的包裝紙，不是嗎?

有什么讀后感 篇8

在暑假期間我讀了很多好書，有：《格林童話》、《最溫暖的感恩童話》、《勵志好故事》、《益智好故事》但我最喜歡的還是《寓言故事》這本書!

《寓言故事》講述了很多做人、做事的道理，我異常喜歡《庖丁解牛》這個故事。

有一天，庖丁被請到文惠君的府上，為其宰殺一頭肉牛。只見他用手按著牛，用肩靠著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致，美妙動人。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發(fā)出的聲響也與堯樂《經(jīng)首》十分合拍。站在一旁的文惠君不覺看呆了，他禁不住高聲贊嘆道：“啊呀，真了不起!你宰牛的技術(shù)怎樣會有這么高超呢”庖丁見問，趕緊放下屠刀，對文惠君說：“我做事比較喜歡探究事物的規(guī)律，因為這比一般的技術(shù)技巧要更高一籌!

看了《庖丁解牛》這個故事后，我體會到了許多事情都是需要多練，常練的，就像我們學(xué)習(xí)一樣，也是需要經(jīng)常做習(xí)題來鞏固自我所學(xué)的知識。我在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，也是感受異常深刻。上個學(xué)期我參加了市里組織的”三獨比賽“中的獨舞比賽，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我逐漸理解每個動作的意思，充分的表達(dá)了音樂所包含的情感，讓自我對舞蹈動作有了更好的理解，在跳舞的時候更加專注更加自信了。

我覺得我在遇到不熟練的事情時，必須會努力的練習(xí)，才能夠到達(dá)必須的目標(biāo)。可是如果沒有好的方法，就會迷失正確的方向，達(dá)不到自我的目標(biāo)!

不付出努力，是不會收獲好的成績!

什么書讀后感合集

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“什么書讀后感合集”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

什么書讀后感【篇1】

讀經(jīng)濟學(xué)原理有感

6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時，正好遇到畢業(yè)生在甩賣個人物品，無意中瞥見了擺在地上的《經(jīng)濟學(xué)原理》，我也沒有還價，拿出15塊錢將其收入囊中。之前在網(wǎng)上看到大家對《經(jīng)濟學(xué)原理》評價都很高，各種推薦。但是由于我手機里的電子書太多了，所以雖然對其慕名已久卻沒有仔細(xì)去查找，這次無意中買到紙質(zhì)書，也算是一種緣分。

回到上海后，我就開始利用各種空閑時間翻看它。因為自己感覺真正可以靜下來看書的時間其實是在上下班的地鐵上，所以可以說大部分閱讀時間都是在地鐵上，我為此還背了一個可以裝下它的`雙肩包。直到前天才囫圇吞棗地看完了這兩本書，剛開始時還能看懂個大概，直到出現(xiàn)了各種公式和復(fù)雜的定義，我就只能去意會而不深究了，所以只能說是瀏覽了一遍，不能說看懂。不過即使沒有看懂，但我已經(jīng)被里面深入的講解吸引了，使我對生活中的經(jīng)濟學(xué)現(xiàn)象的理解有了很大的啟發(fā)。

第一章就是“經(jīng)濟學(xué)十大原理”：1人們面臨權(quán)衡取舍；2某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西；3理性人考慮邊際量；4人們會對激勵做出反應(yīng)；5貿(mào)易可以使每個人的狀況都變得更好；6市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法；7政府有時可以改善市場結(jié)果；8一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力；9黨政府發(fā)行了過多貨幣時，物價上升；10社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。()后面無論是微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)都從這十大原理中的一個或幾個出發(fā)進行分析，可以說它們構(gòu)建了現(xiàn)實社會的各種復(fù)雜的經(jīng)濟活動。

供給和需求是使市場經(jīng)濟運行的力量，它們通過競爭實現(xiàn)了稀缺資源的分配。無論是研究個別家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌錾舷嗷ソ灰椎奈⒂^經(jīng)濟學(xué)，還是研究整個經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(xué)都可以利用經(jīng)濟學(xué)十大原理，從供給和需求出發(fā)來解釋和分析其中的各種經(jīng)濟活動。全書沒有向我灌輸任何一種帶有明顯傾向性的思想，只是在利用各種中性的語言和案例誘導(dǎo)我獨立地去思考，真不愧為《經(jīng)濟學(xué)原理》。

什么書讀后感【篇2】

文章華國，讀禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統(tǒng)，可在現(xiàn)代社會中，讀書似乎成為少數(shù)人的獨特興趣與愛好，所謂的閱讀危機也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導(dǎo)下，讀書正在成為越來越多人的習(xí)慣，慢慢回歸主流。

為何整個社會都在倡導(dǎo)全民閱讀活動?為何閱讀在人的生活中如此重要?因為讀書，使人精彩：讀書，使人高尚。一個人生命的長度和寬度是有限的，但生命的厚度可以是無限的。這無限，就來自于讀書。詩人歌德曾說，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話：《給你一面水晶的鏡子》，讓我們擁有誠實，摒棄虛;《少有人走的路》讓我們擁有充實，舍棄空虛;《平凡的世界》讓我們擁有踏實，舍棄浮躁我們在書中品味別人的生活，映照自己的人生，批判別人的過失，擺正自己的方向。是讀書的力量，蕩滌了我們的浮躁的靈魂，讓我們的靈魂，得以升華，讓我們成為一個高尚的人。

古人說：腹有詩書氣自華。有人認(rèn)為，人只要讀書，壞也壞不到哪里去。這些說法雖然有些片面，但也有一定道理。讀書的過程，就是人掌握知識的過程;讀好書的過程，就是一個人自我素養(yǎng)提升的過程。推動全民閱讀，建設(shè)書香社會，不僅有利于提升國民素質(zhì)，更有利于積淀社會主義核心價值觀的文化底蘊，使核心價值觀更好地融入人們的內(nèi)心，這正是讀書的力量。

我們當(dāng)前生活在一個快時代，可能許多人每天并沒有太多時間讀書。《朗讀者》的開播，就像一把火，點燃了人們內(nèi)心潛藏的閱讀熱情。朗讀者，就是朗讀的人。在我看來可以分為兩部分理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》。主持人董卿在節(jié)目中說的這番話，道出了這檔節(jié)目的核心價值：以文化為根基，以文字為橋梁，以朗讀為介質(zhì)，溝通的是人情。

古今來許多世家，無非積德;天地間第一人品，還是讀書。崇尚讀書、讀書繼世之風(fēng)綿延數(shù)千年。書籍是人類的良師益友，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。你所讀過的書，最終成就了今天與眾不同的你。

什么書讀后感【篇3】

暑假里，媽媽給我買了一整套注音版的《十萬個為什么》，共八冊。這本書使我的暑假生活更加豐富多彩。

《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，包括動物篇、植物篇、科技篇、宇宙篇、地球篇、交通篇、武器篇和人體篇。每一篇都講述了許多有趣的科學(xué)道理。

《 動物篇》讓我認(rèn)識了許多千奇百怪、五彩斑斕的海洋生物；《植物篇》讓我了解到植物也睡覺，也需要休息；《科技篇》讓我知道了乘坐宇宙飛船可以去太空旅游；《宇宙篇》告訴我們地球原來只是一顆美麗的星球。宇宙實在是無邊無際，宇宙的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

《十萬個為什么》還解答了日常生活中的一些問題，如：人為什么會做夢？食物是怎樣消化的？眼睛為什么會近視… …它讓我認(rèn)識到科學(xué)就是力量，知識就是財富。

我喜歡《十萬個為什么》，它不僅滿足了我的好奇心，讓我大開眼界，增長知識，而且還提高了我的閱讀能力和識字能力。

什么書讀后感【篇4】

今天，我讀了《釣魚》這篇文章。這是一篇關(guān)于作者少年時代的釣魚的樂事。釣魚對我來說并不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去釣過”地老虎”。讀了前面幾段，我陪感親切，眼前就好像浮現(xiàn)出一副掉蟲的景象。當(dāng)我讀到最后一段時，不禁陷入了沉思，《釣魚》中說：”我掉蟲，蟲因為貪吃，一次一次地被我掉上來，最后喪了命；但蟲也在掉我，我因為貪玩，一次一次不厭其煩地去掉蟲，結(jié)果虛度了許多美好的時光！”

讀到這里，我不禁想起了最近我們班發(fā)生的"一件事。前不久，我們班的一些同學(xué)因為迷上了電子游戲，不管遇上什么困難，都想盡辦法，耍盡手段去打。他們上課時想打，考試前復(fù)習(xí)時間都去打。結(jié)果作業(yè)無心做，考試成績一塌胡涂，虛度了人的一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道，玩物喪志。游戲機好玩，但卻浪費了自己而短暫的生命啊！

這也許就是誘惑吧！自古以來，多少人不就是因為經(jīng)不住誘惑才一步步走向深淵嗎？同學(xué)們，讓我們牢牢地記住《釣魚》給我們的啟迪，戰(zhàn)勝誘惑這個大敵。

什么書讀后感【篇5】

孔子對教學(xué)的熱戀，讓我無限的感動；孔子授之以漁的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。我可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到孔圣人的境界，但我會從孔圣人哪兒得到教育，得到激勵，走好教學(xué)之路的每一步。

孔子作為我國古代著名的教育家，一生從事教育工作，教出了許多有才干的學(xué)生，孔子不但是我國兩千多年的“至圣先師”，今天也同樣受到世人的尊敬和推崇。

2000多年前，孔子就提出了因材施教的教育思想，孔子在長期的教育實踐中認(rèn)識到，要使學(xué)生獲得廣博的知識，就必須依靠學(xué)生自主思考，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自始至終處于主動地位，主動提出問題、思考問題，主動去發(fā)現(xiàn)、去探索，教師只是從旁加以點撥，起指導(dǎo)和促進作用。突出學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生舉一反三，大膽發(fā)表自己的見解。他主張把“學(xué)”與“思”結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行深入的思考，才會不斷有所收獲。孔子曰：“吾有知乎哉，無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”是說當(dāng)有人向孔子提問題時，他并不是馬上將答案告訴提問者，而是從問者的疑難處出發(fā)，從正反兩面展開反詰，弄清問題的性質(zhì)與內(nèi)容，然后使提問者通過積極的獨立思考自己找到合理的答案。

孔子的因勢利導(dǎo)、因材施教以及重視學(xué)習(xí)者主體性參與的教學(xué)活動，體現(xiàn)著對個體的發(fā)現(xiàn)與尊重，強化了個體的自我主體精神和價值意識，增強了個體的社會責(zé)任感和對自我人生實現(xiàn)的期待。因此，我們當(dāng)教師的，要向孔子學(xué)當(dāng)老師。

什么書讀后感【篇6】

我讀了《十萬個為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊、物理分冊、化學(xué)分冊、動物分冊、人體科學(xué)分冊、地球科學(xué)分冊、宇宙科學(xué)分冊、環(huán)境科學(xué)分冊、信息科學(xué)分冊、工程科學(xué)分冊和索引資料分冊。《十萬個為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問題。在工作或?qū)W習(xí)過程中，肯定會有什么問題，應(yīng)該多翻翻類似《十萬個為什么》的書，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識已知世界所需要掌握的科學(xué)知識將越來越多。如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。為此，我必須加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)來揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目。

《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學(xué)的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動物、植物。有許許多多的科學(xué)問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。

以前，每次下雨過后我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個為什么》的時候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個為什么》以后，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。

讀了《十萬個為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會有雨水來，這就形成了雨;雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。

看了《十萬個為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會鳴叫”，《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書!

什么書讀后感【篇7】

從7月份開始，用了兩個月的時間，斷斷續(xù)續(xù)讀完了傅東纓老先生《極目新教育》一書。讀得慢且不連貫，對一位德高望重的作者來說，似乎不恭敬，但說實在的，要想讀懂這本厚重的書，“一口氣讀完”確實不行，必需要“啃”、要“品”.讀后，我有幾點粗淺感受，可概括為4個字，大、美、深、情。

所謂大，一是指這部書有大視野，正如其書名“極目”, “將新教育放在整個教育版圖、教育發(fā)展長河、時代潮頭加以觀照”,亦如劉道玉先生所言，是作者“立于人類思維的穹頂”在鳥瞰。二是指大背景，把新教育置于人類歷史和世界教育的時空中來敘寫。三是大場面。把100多個新教育典型人物、幾十個新教育實驗區(qū)，描繪到一軸巨幅畫卷中，且生動、形象、傳神。可謂“究天人之際，通古今之變”,“觀五洲教育風(fēng)云，攬千秋立德樹人”.

所謂美，一是指語言，每個字、每段話都很有美感，很有文采。美的語句俯拾即是，美不勝收。如第462頁一段：新教育人是行走在大地上的理想主義者，而不是脫離現(xiàn)實、脫離國情的空想主義者。面對教育現(xiàn)狀，他們“進亦憂，退亦憂”;出發(fā)上路，不懼“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”;回首征途，“不以物喜，不以己悲”;凱歌面前，“波瀾不驚”“寵辱偕忘”;眺望遠(yuǎn)方，時刻準(zhǔn)備著“長風(fēng)破浪”“直掛云帆”……二是指形式。形式服務(wù)內(nèi)容，也美化內(nèi)容。全書九章二十七節(jié)，每一章節(jié)都有一個寓意很美的題目，每一章前都有一幅充滿哲理、象征性很強的'世界名畫。事理交融，圖文兼美。

所謂深，一是對新教育知之深。從理念、精神，到機制、行動，從先行者、領(lǐng)軍人物，到追隨者、后起之秀，從每一次大會的舉行，到每一個小會的醞釀……都非常熟悉。二是對新教育愛之深。幾年里，作者忘記了年齡，忘記了病痛。一心一意，心無旁騖。聚精會神，專心致志。或采訪、或?qū)懽鳌⒒虺了肌Ｓ谜麄€身心擁抱新教育，謳歌新教育，洋洋五十萬言，如詩如歌如賦，讓人深受感染。()三是對新教育思之深。見人之所未見，想人之不敢想。許多見解深刻獨到，許多問題發(fā)人深省。

所謂情，是指充滿了激情、飽含著深情。以情緯文，為情造文。通篇激情澎湃，全書情深意濃。新教育人感動著作者，作者也感動著新教育人，在彼此共鳴共振中，思想一次次深化，情感一次次升華。

從后記看，作者春節(jié)開始構(gòu)思寫作這本書，除夕草稿初成，用了三年時間。期間，閱讀了幾千萬字的文字材料，采訪了200多位新教育驍將尖兵，召開了數(shù)十次家庭創(chuàng)作班子討論會議，進行了不計其數(shù)的寫寫改改。之后，又用近一年的時間，聽取各方面的意見，進行再修改、再完善，直至1月改畢。由此可見，作者―一位七十多歲的老人，為創(chuàng)作這部新教育的大通史，付出了多少心血和汗水、精力和智慧。借此，謹(jǐn)向傅老表達(dá)崇高的敬意和由衷的感謝！

新教育讓眾多教師從此知曉：科研在哪里？課題在哪里？課題是什么？解題看什么？怎么教書？怎么育人？怎么放飛夢想？怎么豐富生命？（見本書第467頁）我想，這是新教育給教師的啟發(fā)，又何嘗不是本書及其作者給我們的啟發(fā)呢？

（傅東纓評點：此文非泛泛之作，視界寬宏，感悟深切，思索透辟，表達(dá)獨特，發(fā)自內(nèi)心深處的文字極具感染力，結(jié)合知行實際的推理飽合生命力，立于前沿高端的結(jié)論頗具導(dǎo)向力。午夜人靜，孤燈閃爍，遙想洛陽，心兒飛翔，匆匆走筆，為之點贊！）

什么書讀后感【篇8】

每一位同學(xué)都期盼考到最高分。最高分代表著哪些？一次夸獎，一個相擁，一份禮品，還是一頓美餐？大家太在乎最高分產(chǎn)生的益處，不自覺地便會去追求完美最高分。可是有一位小女孩卻不同尋常。她便是《成績單》中的小主人翁--一個不肯向他人呈現(xiàn)自身、考試有意做錯題集目地怪女生諾拉。

這本書向大家敘述了一個產(chǎn)生在校園內(nèi)的小故事。諾拉以便讓班集體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，有意掩藏了自身的天賦，每一次考試都和最好的朋友史提夫保持一致。最終，她和史提夫一起領(lǐng)著同學(xué)擺脫了成績的苦惱。

一開始看的情況下，諾拉的個人行為使我很疑惑：為何她不把她的工作能力與發(fā)展?jié)摿︼@現(xiàn)出來呢？之后，我逐漸懂了，她那么做是以便證實：一個人的聰慧和愚鈍不僅是看成績的。這要我想到了自己。我很喜歡院校，每日歡歡喜喜地念書，輕松地回家了。可是，要是一鄰近考試，我也會像換了本人一樣，焦慮不安無比。內(nèi)心總犯嘀咕：如果考不太好該怎么辦？那就需要出洋相了，母親一定會指責(zé)我了。一切的擔(dān)憂都和成績相關(guān)，乃至還因而危害了考試充分發(fā)揮。如同此次期終考試，英文就是我最有機會的一門課程。考試的情況下，我腦子里都會惦記著要考一百分，而沒有把專注力徹底集中化在試卷上，最終居然漏干了一大路題。我覺得十分的郁悶。看過這本書之后，我懂得了，實際上大家情難忱成績，快樂學(xué)習(xí)，把握專業(yè)知識才算是關(guān)鍵的！如同牛頓，他兒時也考試通過幾科不過關(guān)，還被校領(lǐng)導(dǎo)覺得是個做什么都不容易有所作為的笨學(xué)員，但憑借他膽大的邏輯思維，挑球的想像力和想像力，總算變成了優(yōu)秀的科學(xué)家。

之后因為我不容易為成績苦惱了，也不會由于有時候一次的考試出錯而猜疑自身。因我明白，奇才還是傻瓜，并不是成績來定生作文題目大全！

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