當我們在讀一本好書的時候，就好像在和一位友人交談一般。閱讀作品后，心中被觸動，從心底鼓起了勇氣，這一刻，好像不會被任何事打倒，我們在寫讀后感時，最忌的是就事論事和泛泛而談。一篇優秀的作品包括哪些方面？根據你的需要，讀書筆記吧精心整理了奇怪的雨傘讀后感，請閱讀后分享你的朋友！

奇怪的雨傘讀后感 篇1

《奇怪的雨傘》讀后感600字！

周末的早晨，我捧起《小巴掌童話》，走進了張秋生爺爺編織的童話世界里，我看到了一篇篇很有趣的故事，合上書本，我仿佛看見了頑皮的月亮小兔掉進了小溪里，光腳的小熊在草地上呼呼大睡，看見了池塘里豎著的狼尾巴；我仿佛聽見了像音樂般的敲門聲，雞媽媽尋找小小雞時的哭泣聲，聽見了風在輕輕地訴說著什么……

在這本童話里，最令我感動的是《奇怪的雨傘》這篇文章。下雨了，小熊媽媽為了不讓小熊姑娘淋雨，總是把傘伸向小熊姑娘那邊。天晴了，小熊姑娘發現自己身上沒有沾到一滴雨水，而小熊媽媽卻濕了半身，很奇怪……慢慢地，小熊姑娘長大了，也當上了媽媽，她終于明白那把雨傘其實并不是什么奇怪的雨傘，而是媽媽對孩子深深的愛。這讓我也想起了媽媽平時對我們的愛，吃飯時，媽媽總是幫我和姐姐盛好飯，怕我們燙著，有什么好吃的也總是想著留給我和姐姐，半夜醒來幫我們蓋被子……有一天晚上，我被噩夢驚醒，我好害怕，三步并作兩步來到媽媽房間，輕輕的拍著媽媽，媽媽醒了，問我：”怎么了？”，我說：”媽媽，我做噩夢了。“媽媽立刻掀開被子讓我躺下，抱著我入眠，那一晚，我甜甜的進入了夢鄉。后面，我才知道，那晚，媽媽卻被我擠得沒睡好……媽媽的愛就像冬日里的陽光，溫暖而明亮，照亮了我的心田；媽媽的愛就像綿綿的春雨，輕撫著我的心田，滋潤著我成長……長大以后，我也要好好的孝順媽媽，好好的愛媽媽。

我非常喜歡《小巴掌童話》，書上的每一個故事猶如棋中的小兵，小而智慧，小卻有力，小朋友，有空的時候，你們也來童話世界里走一走吧。

奇怪的雨傘讀后感 篇2

暑假來臨，我讀了許多生動有趣的故事。其中，《小巴掌童話》中的一篇名叫《奇怪的雨傘》的故事，令我感觸頗深，受益匪淺。

這篇童話講述了熊媽媽和小熊姑娘的故事。有一天她們出門逛街，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。在嘩啦啦的雨點中，熊媽媽撐起了唯一的傘，悄悄的往小熊姑娘邊傾斜。雨過天晴，小熊姑娘發現熊媽媽半邊身子被淋透了，而自己一點事也沒有，她心想這真是把奇怪的雨傘呀!光陰似箭，小熊姑娘長大了，也做了媽媽，有一天她帶小熊弟弟逛街時也遇到了大雨，很自然的把傘也往小熊弟弟邊傾斜。這個時候小熊姑娘明白了，哪有什么奇怪的雨傘，都是媽媽對孩子深深的愛呀!

我不由得想起了我的媽媽，一位美麗又溫柔的女士，她也有一個百寶箱一樣的萬能口袋，總是能在不同情境下拿出我需要的東西。當我上學忘帶紅領巾時，媽媽雖然有責備的目光，但還是及時從口袋中拿出了備用紅領巾，讓我深深的開始反思自己的丟三落四;當我外出口渴時，媽媽也能像變魔術一樣，從口袋中拿出我愛喝的酸奶，及時為我補充水分

我想，這個萬能口袋和奇怪的雨傘一樣，其實都是身邊很普通的物品，而因為媽媽對孩子毫無保留的付出與愛護，才讓它們變得與眾不同，充滿魅力變成愛的化身。正如孟郊在《游子吟》中所言，誰言寸草心，報得三春暉，面對媽媽的付出與愛，這份恩情我們報答不完。現在所能做的，就是努力學習，懂事有禮，不辜負媽媽的期望，成長為棟梁之才!

奇怪的雨傘讀后感 篇3

周末的，我捧起《小巴掌童話》，走進了張秋生編織的童話世界里，我看到了一篇篇很的，合上書本，我仿佛看見了頑皮的小兔掉進了小溪里，光腳的小熊在草地上呼呼大睡，看見了池塘里豎著的狼尾巴；我仿佛聽見了像般的敲門聲，雞小小雞時的哭泣聲，聽見了風在輕輕地訴說著什么

在這本童話里，最令我的是《奇怪的傘》這篇文章。下雨了，小熊媽媽為了不讓小熊姑娘淋雨，總是把傘伸向小熊姑娘那邊。天晴了，小熊姑娘發現自己身上沒有沾到一滴雨水，而小熊媽媽卻濕了半身，很奇怪慢慢地，小熊姑娘了，也當上了媽媽，她終于明白那把雨傘其實并不是什么奇怪的雨傘，而是媽媽對深深的愛。這讓我也想起了媽媽平時對我們的愛，吃飯時，媽媽總是幫我和盛好飯，怕我們燙著，有什么好吃的也總是想著留給我和姐姐，半夜醒來幫我們蓋被子有一天晚上，我被噩夢驚醒，我好害怕，三步并作兩步來到媽媽房間，輕輕的拍著媽媽，媽媽醒了，問我：怎么了？，我說：媽媽，我做噩夢了。媽媽立刻掀開被子讓我躺下，抱著我入眠，那一晚，我甜甜的進入了夢鄉。后面，我才知道，那晚，媽媽卻被我擠得沒睡好就像冬日里的，而明亮，照亮了我的心田；媽媽的愛就像綿綿的，輕撫著我的心田，滋潤著我長大以后，我也要好好的孝順媽媽，好好的愛媽媽。

我非常《小巴掌童話》，書上的每一個故事猶如棋中的小兵，小而智慧，小卻有力，小，有空的時候，你們也來童話世界里走一走吧。

奇怪的雨傘讀后感 篇4

這個暑假我讀了《小巴掌童話》這本書。我很喜歡里面的《奇怪的雨傘》這篇童話，它讓我懂得了母愛的偉大。

故事是這樣的，媽媽和它的寶寶要出門去，它們剛剛出門就下起了大雨。熊媽媽撐起了雨傘，熊媽媽為了不讓它的孩子被雨淋濕，熊媽媽總是把雨傘伸向小熊寶寶那邊。雨停了，熊媽媽收起了雨傘。小熊寶寶一點也沒被淋濕，但熊媽媽的半邊身子全濕了。過了好幾年，小熊寶寶長大了也成為母親了。有一次它和它的孩子出去玩，走到中途也下起了大雨，它打開雨傘，為了不讓自己的孩子被雨淋濕，總是把雨傘伸向孩子那一邊。等雨停了，孩子身上一點都沒有濕，但它自己身上卻濕了一大半。它寶寶說:這真是一把神奇的雨傘啊!

其實，我知道這不是一把神奇的雨傘，這都是因為媽媽的愛。這個故事讓我想起了自己的媽媽。在平時的生活中，我的媽媽對我們的愛就是無私的，只要有什么好吃的，好喝的，媽媽總會先想到我們，讓我們吃好喝好，有剩余的她才會去吃。記得有一次我生病了發高燒，媽媽就一直陪在我的身邊，整夜不睡覺地照顧著我。雖然我生活在農村，物質條件與城市無法比較，但我很幸福，因為我有一個全心全意愛我的媽媽。

奇怪的雨傘讀后感 篇5

星期天，我讀了一篇小故事，名字叫“奇怪的雨傘”。故事里小熊和媽媽同打一把傘，可是小熊看自己一點也沒淋濕，媽媽的半邊身子全濕了。小熊覺得這是一把“奇怪”的雨傘。當小熊也當上了媽媽，它抱著小熊寶寶出門。下雨了，小熊撐開一把漂亮的雨傘。為了不讓雨打濕小熊寶寶，小熊總是把雨傘伸向小熊寶寶那一邊靠。雨停了，小熊收起雨傘。小熊寶寶看看自己，一點也沒淋濕，可媽媽的半邊身子全濕了。它說：“這真是一把奇怪的雨傘！”小熊笑了笑說：“是的，從前我媽媽也有一把這樣的雨傘。”

是的，做母親的又有誰會讓自己的孩子淋雨呢！雖然只是把雨傘伸出一點點，卻是一個母親無私的愛的最有力的證明。想到這里，我的眼睛開始有點濕潤……

記得在一個炎熱的夏天，晚上忽然停電了，我覺得很熱。媽媽不就停地為我扇扇子，我清涼了，而媽媽卻累得滿頭大汗。在很冷很冷的冬天，當我我冷得直發抖時，媽媽用溫暖的手，將我抱入她懷里。我就會感覺暖和極了。每天早上，當我還在睡夢中，媽媽早早就起床了，她為我準備好美味的早飯。

我有一個那么愛我的媽媽，我很幸福！我一定會向媽媽和故事中的小熊媽媽學習，學會去關心、愛護身邊的每一個人。

dsbj1.com小編推薦

故事奇怪的鏡子讀后感精選

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！作品讀后感究竟該如何寫呢？小編為大家整理了“故事奇怪的鏡子讀后感精選”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

故事奇怪的鏡子讀后感

《奇怪的鏡子》是一則寓言故事，講述了一個奇怪的鏡子和一個老人的故事。這個故事通過鏡子和老人之間的互動，探討了人類對自我認知和自我表現的重要性。

故事的主人公是一個老人，他住在一個偏遠的小屋中。他每天都會去散步，并在路上看到許多奇怪的東西。有一天，他看到了一面奇怪的鏡子，這面鏡子非常奇怪，它的表面有許多小凸起，看起來像是被人用很多筆劃過的。老人對這面鏡子產生了興趣，并開始觀察它。他發現，當他面對這面鏡子時，他會變得更加自信和積極。他感到自己變得更加年輕和美麗，他開始更加喜歡自己。

老人對這面鏡子產生了強烈的好奇心，他開始研究它，發現它可以用來看到自己的形象和表現。他開始嘗試在鏡子前表演，并發現自己能夠更加流暢地表演，而不需要擔心其他人的反饋。他變得更加自信和自尊，因為他知道自己的價值和能力。

這個故事告訴我們，自我認知和自我表現非常重要。每個人都有自己的價值和能力，我們需要認識自己的優點和缺點，并努力發揮自己的潛力。當我們能夠更好地了解自己，我們會更加自信和自尊，同時也會更容易接受他人的反饋和建議，從而更好地改善自己的表現。

故事 also suggests that being able to see ourselves in the mirror is important for our self-esteem. We need to be able to see ourselves as we truly are, not just as we want to be. This means being honest with ourselves and being true to ourselves, not trying to be someone else.

最后，這個故事告訴我們，當我們能夠更好地了解自己，我們會更加自信和自尊。

奇怪的大石頭讀后感6篇

讀書是我們驅散生活中不愉快最好的方式和手段，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉變為自己的知識。寫讀后感對于我們自身有什么好處呢？欄目小編為你準備的“奇怪的大石頭讀后感”類文章希望能夠激發你的思想。

奇怪的大石頭讀后感 篇1

今天我學了《奇怪的大石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導李四光不斷成長，最后居然發現了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。

這一成果的源頭是什么呢？一塊大石頭而以。

我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀！為什么李四光爺爺小時候就能不停的`問個不停呢？也許是因為它是坪地上的唯一的一塊吧。

想到最近爸爸講的牛頓發現萬有引力的故事，也就是一個蘋果掉到腦袋上，居然引導他發現了萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發現。為什么呢？我就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數學題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。

做事不認真，作業常常因粗心而做錯——這是我身上典型的缺點。比如作業常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。

我要向李四光學習，和他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學請教，努力開動腦筋，認真做好作業，打好基礎，長大做一個有用的人。

奇怪的大石頭讀后感 篇2

奇怪的大石頭，是一篇非常引人入勝的小說。它是由著名華文科幻小說作家劉慈欣所著，于2012年在中國國際科幻大會上首次發表，后來又被收錄在《三體》系列之中。小說結合了科學幻想、歷史與文化等多方面的元素，深深吸引著讀者。

在這篇小說中，主人公是一名普通的云南村民，在他家鄉的橋頭遇到一塊神秘的巨石。這塊巨石就像是從天上落下來的一樣，充滿了科幻的色彩。村民們紛紛前來參觀、膜拜，這塊巨石很快成為了整個村子的中心。

然而，這塊奇怪的巨石卻引發了一連串慘烈的事件。村民們透過巨石的神秘符號，意識到自己其實是被外星人控制的"奴隸"。他們決定砸碎這塊巨石，以便擺脫外星人的控制。但是，砸碎巨石所釋放出的力量卻給整個村莊帶來了無盡的災難。

小說中的這個情節，讓我想到了我們人類面臨的一些現實問題。人類社會在科技的發展中越來越依賴計算機、互聯網等現代工具，在便利的同時也逐漸失去了自身的獨立性。當我們發現這些工具可能會給我們帶來危險和負面影響時，我們是否應該像小說中的村民一樣毅然決然地摧毀這些工具？

小說中還提到了中國古代文化的不同方面。例如，巨石上的符號是由陰陽五行和八卦組合形成的。這一點表明，劉慈欣對于中國的文化傳統有一定的了解。這也讓我想到了科幻小說與文化之間的關系。科幻小說有時候會涵蓋多個文化，而這些文化在小說中所呈現的形態和內容，可以為讀者提供一份非常有價值的學習和理解的過程。

總的來說，《奇怪的大石頭》是一篇非常有趣的科幻小說。小說中既包含了對于科學的幻想，又涵蓋了中國文化的方方面面，整個故事情節走向非常扣人心弦。這篇小說教給我們，當我們面臨外力干預時，應該保持自己的獨立性和理性思維，同時尊重和珍惜自己文化的傳承。

奇怪的大石頭讀后感 篇3

今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質學家李四光小時候對家鄉一塊巨石的來歷產生了疑問， 最后通過自己許多年的研究才弄明白， 原來這塊巨石是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。

李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻， 在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油， 據他的研究成果， 我國先后找到了許多油田， 摘掉了 “中國貧油” 的帽子。我們應該學***光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現在科技非常發達，可以上網、或者在書籍中查查資料。

讀完這一課，我學會了善用大腦，發現問題。我一定要向李四光學習，學***別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執著精神。

爸爸告訴我，李四光爺爺是我國著名的地質學家，李四光爺爺為我國的石油事業作出過巨大貢獻，摘掉了‘中國貧油’的帽子。

從語文課本里，我學到這篇《奇怪的大石頭》，課文里給我們講了，李四光爺爺小的時候玩捉迷藏時，發現了一塊巨大的石頭，并對這塊大石頭產生了濃厚的興趣：這么大的一塊石頭是從**來的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來的話，力量一定非常大。

它應該把草打成一個深坑。但它為什么不躺在土里？李四光跑去問老師和爸爸，但沒有得到滿意的答復。

李四光想了很多年。直到長大以后他到英國留學學***質學。回國后，李四光回到老家調查這塊大石頭。

他終于明白，這塊大石頭是由遙遠的秦嶺冰川帶到這里來的。

本文告訴我們，當我們遇到什么事情時，要多問為什么，要做一個善于思考、勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。

《奇怪的大石頭》這篇課文，寫了李四光上小學的時候，非常喜歡在學校的一塊大石頭旁邊玩捉迷藏。當別人找他的時候，他轉過大石頭。沒人能找到他。 時間長了，他對這塊大石頭產生了興趣。

這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢?

他去問老師，問父母，都說不知道。李四光對這個問題一直感到困惑，但他并沒有放棄對這個問題的探索。當他長大了，學到了很多知識，李四光慢慢明白了：

原來這塊大石頭是從遙遠的秦嶺冰川帶到這里的。

從這篇課文中，我想到了李四光對于弄不明白的問題不放棄，要有一直做下去的決心，非常好，我們要學習他。如果我們向他學習，我們會發現許多問題。但對于弄不明白的， 我們不能放棄， 堅持下去， 最后一定能解決。

要不然就成了糊涂蛋了。這篇文章寫的很好，但我相信你會做的更好！

奇怪的大石頭讀后感 篇4

我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國著名的地質學家。

在李四光小的時候，他喜歡玩捉迷藏的游戲，每次在他玩游戲的時候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發現這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，于是，他對這塊大石頭發生了興趣，并且知道了是冰川把這個巨大的石頭從遙遠的秦嶺運到了這里，也知道了長江的那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個發現震動了全世界。通過這個事情，我明白了李四光是一個很愛動腦筋的好孩子。

我感受到只要肯動腦筋，遇事多問問為什么，就可以有發現，同時也就有收獲。因為如果你動腦筋就會產生疑問，如果再追究就會有發現。

不管是大發現還是小發現，都是進步的階梯。每天進步一點點，一天天積累下來，久而久之，你就會發現，你的小發現就會變成大成就，你就是最棒的！

奇怪的大石頭讀后感 篇5

你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使年輕的李四光產生了濃厚的興趣。原來是地質學家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。

本文講述了李四光爺爺小時候和朋友捉迷藏的故事。他發現了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問老師和爸爸，但沒有完整的答案。

這個問題李四光想了許多年。直到他在英國長大，學習自然科學，他才意識到冰川可以推動巨大的巖石數百英里甚至數千英里。他終于明白，這塊大石頭是由遙遠的秦嶺冰川帶到這里來的。

而他的這一研究成果，震驚了全世界。

這個故事給了我很多啟發。我想李四光童年的故事讓我們明白了為什么我們要問更多的問題。現在我是小學三年級的學生了，我要像李四光爺爺那樣多問問題，多看課外書，多掌握科學技能。我也要成為像李四光那樣的人。

今天，我們學了奇怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時候的故事：李四光小時候喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時間一長，他就對這塊大石頭產生了興趣，產生了疑問……李四光長大以后成了著名的地質學家。

李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據他的研究成果，我國先后找到了許多油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。

我們應該學***光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現在科技非常發達，可以上網、或者在書籍中查查資料。

這篇作文使我受益匪淺。我一定會學習“光”的精神。

誰能想到呢?一塊大石頭而以。

今天我讀了《奇怪的大二石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導李四光不斷成長，最后居然發現了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。

這一成就的源泉是什么？一塊大石頭。

我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀!為什么李四光爺爺小時候就能不停的問個不停呢?也許是因為它是平地上的唯一一塊吧。

想起他父親最近講的牛頓發現萬有引力的故事，就是一個蘋果掉在他頭上，引導他發現萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，非常普通，但他們都是偉人發現的。為什么呢?

一塊大石頭，一個蘋果，就可以有重大發現，這就是他們不停的問這什么的緣故吧。

工作不認真，作業經常因為粗心大意而出錯——這是我典型的缺點。比如作業常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。

可自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。

《奇怪的大石頭》主要寫了李四光小時侯和小伙伴一起玩游戲時，發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺得很好奇，就提出了兩個問題，他向老師和爸爸請教，可是都沒有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來，李四光成為我國著名的地質學家。

我想向李四光學習。我和他一樣喜歡動腦子。遇到困難時，我會向老師和同學請教。我會盡我最大的努力，用我的大腦，認真做作業，打好基礎，長大成為一個有用的人。

今天，我們學了《奇怪的大石頭》這篇課文，講的是李四光小時候的故事，內容是這樣的。

小時候，李四光喜歡和小朋友玩捉迷藏。他經常躲在一塊大石頭后面。久而久之，他對這塊大石頭產生了興趣，有了一問，不斷地探索。后來，他有了一個震驚世界的重大發現。

李四光長大后成為著名的地質學家，為中國石油工業做出了巨大貢獻。這應該和他在這一課中反應出的不恥下問(嘿嘿，我剛學會的一個成語)和執著精神分不開吧。

我要學***這種精神，不懂就問，問同學、問老師、問父母，一直問到清楚為止，我相信我也會有重大發現的。

對了，我又有問題了，我用的不恥下問對不對呀!是什么意思我又忘記了。

奇怪的大石頭讀后感 篇6

你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使少年李四光產生了濃厚的興趣，原來成為地質學家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。

這篇課文講述了李四光爺爺小的時候和小伙伴們一起捉迷藏，他發現了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。

這個故事對我啟發很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。我現在已經是三年級的小學生了，我也應該像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌握更多的科學本領。我也要成為像李四光那樣的人。

最新讀書心得: 《雨傘》讀后感其一

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“最新讀書心得: 《雨傘》讀后感其一”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

自題肖像：陳士同，普通不能再普通的名字，現任教于安徽省霍邱中學。1993年踏上三尺講臺時如履薄冰、如臨深淵，戰戰兢兢，深怕因自己的淺薄鄙俗誤人子弟。為了守護陣地的神圣，始終以敬畏之思精耕細作于自己的三尺薄田。盡管沒有出現枝繁葉茂的參天大樹，沒有碩果累累的收獲，但盡吾力而無悔的砥礪，這些年還是驚喜不斷，收獲滿滿。

一雙中度近視的眼睛借助高科技的工具近視眼鏡觀花開花謝、潮起潮落，賞云卷云舒、日出月起；一副稍顯笨拙的大腦，謹記先哲我思故我在的教誨，在世事變遷中思考自然、社會與人生，在古今中外典籍中品評文字。精神的徜徉，靈魂的漫溯讓生活與人生不孤單、不落寞；一支筆，沒有優劣與品性的高下，隨手拈來，信手涂鴉。稚拙的文辭，淺陋的思緒，短視的目距交疊催生的是一篇篇不合時宜的文字。過了憤青的年齡，沒有對宏圖大志追幕的雄心。在觀、思中獨抒心靈，借助稍顯叛逆的文字吾手繪吾心。沒有酣暢淋漓，只有真實的表達與呈現。之所以如此，僅僅是為了證明自己還沒有扮演幫閑、幫兇的角色，還沒有淪落到臣民、子民的地步。

師者，不是以物質的豐盈和貧弱加以估定，而是以知識的播撒，思想的滴灌，靈魂的喚醒為操刀的媒介。在引領孩子成長的過程中，自己的成長也是必須完成的使命。耕于杏壇，閑暇時捻斷青絲賦文辭。多年來，雖沒有成為各大專業期刊的常客，但拙文不時占用《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《語文月刊》《學語文》《教學考試》《考試》《教師博覽》《班主任》《語文教學與研究》等刊物的一席之地。當然，所有的得失都已經過去，對茍活的后來者來說，需要做的就是盡可能生活的清清爽爽、明明白白。只有這樣，才不至于誤了卿卿性命。

棋王的讀后感精選(5篇)

探索“棋王的讀后感”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多，不少人閱讀了作者的作品之后能從中收獲不少。我們因書的內容給我們的啟發來去寫一篇讀后感，你知道如何寫出高質量的讀后感嗎？希望這些參考內容可以為你的工作學習提供不少的幫助！

棋王的讀后感【篇1】

初閱《棋王》，嚇了一跳，以為魯迅先生復活了。未曾讀過阿城的其他小說，所以對他的語言風格不甚了解，一讀《棋王》，慨嘆：真是好書！其實要說模仿魯迅先生的口吻去寫，叫我第一眼就有繼續看下去的欲望，個人很喜歡這種冷峻演繹生活的文風。

不過這神似魯迅先生的文筆也不是《棋王》叫我驚訝的地方，我喜歡《棋王》是因為作者竟然可以透過一副棋盤，演繹出人性最根本的東西：精神上勝利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。這些欲望很簡單、很平常，是最基本的，在那樣晦澀的青春里，毫不張揚，卻震撼著我的心。

我們的生命斷然不會再經歷那動亂的年代，人性也斷然不會再受到那樣的壓抑，但對自己夢想的執著與珍惜，卻是這《棋王》最應該告訴我們的。如果我的青春如《棋王》里那樣，我會怎樣？歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但惟有精神上那一點小小的追求，卻是身而為人最大的財富和驕傲吧。

棋王的讀后感【篇2】

這是一本怎樣的書啊，在寫下這篇讀后感之前，我在思索，該如何來闡述。

其實，自己過得真的很浮躁，也不怎么喜歡閱讀的，但卻因為老師的推薦，有幸讀得當代作家阿城寫的這部短篇小說《棋王》，從而收獲了很多精神上的碩果。

貧瘠的生活，并不貧瘠的精神，是為棋之道，更是為人之道。小說中的主人公王一生是個癡迷于下棋的窮苦孩子，癡迷的程度可以讓人稱他一聲“棋呆子”。他尋找能與自己下棋的對手，并苦苦哀求撿破爛的老人傳授他棋藝，只因他與老人下棋被連殺三天只贏了一盤。這也許讀起來很普通，似乎很尋常，任何人癡迷于一件事也都差不多是此情景，可是看到后面，才懂得這部短篇小說的價值。

王一生對于吃并不挑剔，這從他吃東西時的情景可以看出，吃得認真且精細。這也足以看出他對于物質生活并沒有多大追求，只是唯獨癡迷棋道。他趕了百公里路來看望朋友，便遇到祖上幾代精通下棋的倪斌，部隊里的人稱他“腳卵”。他和王一生不同，王一生出生貧寒，而他則是出生于有文化底蘊的家庭，為人文質彬彬，父親也頗有一定社會地位，只是因為政策原因被暫時分配到這兒，不久就能回到城市去。他拿出了祖傳的棋與王一生下了起來，對峙了幾局，王一生贏了。這大概有點像現在的貧困生與優等生，擁有的教育資源不同，但王一生卻能贏了腳卵，有點不可思議的感動。

后面，王一生還是沒能參加到象棋比賽，失去了調去城市的機會，而腳卵卻因為用字畫賄賂書記，調去城市便沒有問題，同時他為了王一生能參加比賽，將自己祖傳的一副棋送給了書記。但是王一生是不屑的，他覺得參不參加比賽無所謂，祖上傳的棋怎么能隨便送人呢？他母親用撿來的牙刷給他磨的棋，他都一直保管得好好的。所以便不愿參加比賽，覺得這是要被戳脊梁骨的。這種淡泊的為人之道，也正如他的棋道啊。

后來，他與贏得比賽的前九人下盲棋，那種下棋時的入定狀態，仿佛天地間只有自己，進不去任何事物。毫無疑問，他贏了，卻在贏后想起母親的話，終于明白了母親說的，“做人，還是要有點追求，有點東西”。當文中出現這些文字時，我也恍然大悟，原來小說主要寫的不是下棋之道，而是人生之道，亦如王一生最后懂得的道理。

下棋對他來說很重要，但他不會因為比賽而讓腳卵把祖傳的棋送出去，這有違他的為人之道，輸贏對他來說也很重要，因為他喜歡下棋，喜歡遇到厲害的對手向他討教，因為棋已經成了他的信仰，他人生的追求了。包括前面對于他吃飯的描寫，他是淡泊的，只求溫飽。他的這些行為，融入了儒家的有為與道家的不為，大概是用不為的心去做有為的事吧，他的心是澄靜淡泊，有為的事，也只是下棋而已。只是他不知道，棋道已經融入了他的血里，漸漸化為了他的為人之道。

這本書的意義也許有很多，阿城精湛的語言描寫，對于王一生在下棋時所呈現的狀態描寫，都值得摸索和回味，但是對于自己而已，最大的感受就是如何做人吧，或者說，怎么活才是一個人樣，是一個真正的人。這本書對我的價值在于，讓我的精神受到了震撼和感動。我不是王一生，也沒有受過那些苦難，我生活在一個幸福的時代里，可我的精神遠不如他，他知足，淡泊名利，有著自己最樸素的追求，即使生活對他并不是很有善意。

王一生的為人處世足以震撼每個人，在這個浮躁的世界，當你不斷追求物質時，也只剩下物質了。一部好作品，給人的精神力量是無形的，這就是我從《棋王》里收獲的感動，它讓我明白，做人，要有點精神追求，人活著不能沒有精神，而這點精神，會讓你明白自己活著的價值，無論多么渺小卑微的人物，都是有自己活著的意義的。

這是我個人淺陋的讀后感，相信每個人讀完這本書都會有自己不同的看法，但是《棋王》帶來的感動是相同的。

棋王的讀后感【篇3】

一直以來很想看阿城的《棋王》，然而時間上斷斷續續地，終于把《棋王》看完。字數不多，大概3萬字左右，但是這是一部偉大的尋根文學，阿城從一個側面展現了某個時代的精神。李孿壬說同為知青，阿城悟出人生，史鐵生悟出命運。《棋王》應當屬于阿城的成名之作，也是開啟悟道人生的里程碑之作。

看完后，有兩個比較深刻的感觸。

一個是小說對于吃的描寫，入木三分，只有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細致的描寫。苦難的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描寫棋呆子吃相的那一段，在描寫眾人吃蛇那一段，我們都可以從字表面之下看這個時代造成的苦難，然而又能夠看人們積極地生活著，無論生活多么艱難。苦難大多數尋根作家都會描寫，但是阿城卻不張揚，不過分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當生存成為一種負擔的時候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數民眾的統一作風。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。

而是小說中王一生的“呆”是另一道風景。你看得他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的`“戰九雄”九子連環車輪大戰的癡。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的奄其實不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故。可是依然不妨礙他深入你的內心，讓你認可他的存在。我由此想了阿甘，想了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態度？看懂人生和看懂下棋姿態完全有共通之處，否則魅力不會感染你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創造了人，思想則承載了記憶，以及創新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格，需要物質，也需要思想。《棋王》也許能告訴你。

棋王的讀后感【篇4】

上新東方時遇到個老師叫王令，專講語法。老王講的洋文我沒記住什么，倒是他對中外文學的一句評論令我始終不忘――“但凡偉大的作品都是平凡的語言中蘊藏著深刻……”。當時王老師在講英語寫作，說一些同學專門喜歡在作文里使用一些晦澀難懂的古英語，然后聯想起了文學，就有了如上評論。

喜歡這句，喜歡可以達到這句話境界的作品。真正的大師不會以高深的生字和難懂的句子完成自己的工作。真正偉大的作品也從不以字數多少為標準。《棋王》通篇字數不足3萬，可說它是傳世之作也毫不為過。作者阿城僅憑此三萬文字的處女作便成了一代大師。所以說大師一出手，就知有沒有。

先說這本小說的風格。人說阿老先生的文字風格堪稱魯迅轉世，把《棋王》從頭看起，其中大部分內容都讓我感覺此種評論模棱兩可，不是很貼切。然看到全文倒數第二句“衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個。可囿在其中，終于還不太像人…”時，我頓拍電腦而起――此人莫是魯迅先生靈魂附體？

再說《棋王》里的寫人――少有工筆勾描，少有細膩雕琢，也沒有長篇累牘的對話，多是三言兩語把書中人物托出，外貌，性格躍然紙上，似是素描高手的畫作，只幾條粗線，便可將所畫之人交代個棱角分明。

再說《棋王》里寫場面。看過此書的人當然都不忘棋王與各路高手對決的壓軸段落。在我看來，《棋王》中那段小小棋盤上的運籌帷幄，冷靜對決，其精彩與氣勢并不亞于《三國》赤壁一戰中千軍萬馬，英雄逐鹿的浩大場面。

文字的魅力便是將波瀾壯闊的場面，橫掃千軍的氣勢，催人淚下的情感置于靜如止水的紙背之下，只等你翻看到此，騰地躍然而出，竟能令你如臨其境，平靜外表下的內心也一番驚濤洶涌。

再說《棋王》里的煽情。不是亂煽，也不是經常煽，人一煽就絕對的煽在了點兒上。煽出了肯定能使讀者產生共鳴的感情。煽情的字數也不多，一個小自然段----足夠。

最后說本書中心思想。各個文學官網上都用阿城自己的話給《棋王》在說什么做過定義：“普遍認為很苦的知青生活，在生活水準低下的貧民階層看來，也許是物質上升了一級呢！另外就是普通人的‘英雄’行為常常是歷史的縮影。那些普通人在一種被迫的情況下，煥發出一定的光彩。之后，普通人又復歸為普通人，并且常常被自己有過的行為所驚嚇，因此，從個人來說，常常是從零開始，復歸為零，而歷史由此便進一步。” 俺完全同意哈，我在看這段官評之前就認為《棋王》的主旨便是寫出我類大時代下“健康向上”的“和諧”小人物的存在及存在的意義。尤其在看完最后驚心動魄的棋王只身獨戰九名高手一段后，一句潛藏記憶深處的國外廣告詞頓又浮出腦海――“You can be hero， just one day….”。字面直接翻譯是： 你能當英雄，哪怕就一天。我把它翻譯成： 你也能過一天英雄癮……

棋王的讀后感【篇5】

看完后，有兩個比較深刻的感觸。

一個是小說對于吃的描寫，入木三分，只有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細致的描寫。苦難的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描寫棋呆子吃相的那一段，在描寫眾人吃蛇那一段，我們都可以從字表面之下看到這個時代造成的苦難，然而又能夠看到人們積極地生活著，無論生活多么艱難。苦難大多數尋根作家都會描寫，但是阿城卻不張揚，不過分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當生存成為一種負擔的時候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數民眾的統一作風。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。

而是小說中王一生的“呆”是另一道風景。你看得到他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的“戰九雄”九子連環車戰的癡，讀后感。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的延續其實不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故。可是依然不妨礙他深入到你的內心，讓你認可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態度？看懂人生和看懂下棋姿態完全有共通之處，否則魅力不會感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創造了人，思想則承載了記憶，以及創新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格，需要物質，也需要思想。《棋王》也許能告訴你。

明朝的讀后感(精選5篇)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“明朝的讀后感(精選5篇)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

明朝的讀后感 篇1

咦，這是哪兒？好漂亮呀！明明睜開惺忪的睡眼，看著眼前的一切，簡直不相信自己的眼睛。只見藍藍的天空中，無數閃亮的星星詭異地朝著自己眨眼睛，一條淡淡的紗巾似的光帶跨越整個天空，獅子座、金牛座、處女座不斷地從眼前閃過，特別誘人的是那奶球似的月亮，明明簡直就想上前抱著咬上一口，可他剛想用力跳起，就感覺自己全身輕飄飄的，身體隨著一團霧氣，越升越高

我這到底是在哪兒啊？我的被子、床鋪呢？我怎么會浮在這啊？這是什么鬼地方？我不能控制自己的身體了，救命啊，救命啊明明一邊用力地擦著眼睛，一邊大喊救命，他以為自己還在做夢，可眼前的一切都是那么真實。明明想打個滾兒站起來，可身體不聽使喚，任由他掙扎也無濟于事。明明這才意識到，自己是來到了太空。既來之，則安之。自己不是早就向往神秘的太空嗎？何不趁此機會好好游歷一番？

明明這樣一想，就靜下心來欣賞太空的美景。他飄呀飄，忽然，一塊巨大的石頭以迅雷不及掩耳之勢向他砸來。危險！明明大叫一聲，手和腳不停地劃動。還好，這塊石頭并沒有砸到明明，從他身邊輕輕地飄了過去，并在空中放射出美麗的線條。哦，原來是流星啊，我得趕緊許個愿兒，祝爸爸和媽媽身體健康，祝我自己天天有吃不完的零食明明把手放到胸前，閉上眼睛，虔誠地祈禱著。

飄呀飄，他來到了一座奇異的房子前，整座房子就像用褐色巧克力砌成的。他感覺肚子很餓，盡力地靠近這座房子。你好！你是誰？明明剛靠近房子，聽到了一個粗重的聲音在問他。他定睛一看，只見一個個矮小的人，披著綠綠的長發，眼睛里閃著藍光，揮舞著只有三個手指頭的手臂。明明心里一驚，這應該就是傳說中的外星人吧。我是明明。明明緊張地說。明明是什么？你被判為不明物體，送上月球。明明還想申辯，可他知道沒有用，現在只有閉口不語，任由處置了。

明明靠在外星人的窗戶旁，等待著外星人把自己送往月球。忽然，他聞到一股土豆的香味，他朝窗戶里面望去，看見外星人的一家子正在吃飯，他們都站著的，腳被固定在地板上。桌上擺著盤子、叉子，還有一大桌奇怪的食品。明明只認得桌上有一種食物是土豆。想起電視里的阿姨報道過，宇航員叔叔把土豆帶到一個神秘的地方去了，不會就是在這兒吧？明明想著這些，覺得肚子更餓了。他從窗戶飄進去，對主人說：我從地球上來的，我肚子餓了，能給我吃點嗎？你是地球上的人類啊，歡迎來我們的星球做客，一起來吃點東西吧。外星人變得特別熱情。明明非常高興，想站在地上跟他們一起吃飯，可怎么也落不到地上，主人見狀，把明明拉下來，固定在地板的套上。明明餓極了，拿起一個土豆想往嘴里送，剛送到嘴里，土豆卻又飛了出來。明明很著急，到嘴的土豆竟然飛走了。主人大笑起來，告訴明明：在我們這里吃東西，張嘴要快，閉嘴也要快，動作要協調，不快速閉嘴，食物就會飛走了。明明聽明白了，學著外星人的樣子吃起土豆來。

終于吃飽了，明明告別主人，決定繼續遨游太空。飄了一陣，明明覺得自己有些頭重腳輕，喘不過氣來，他知道自己可能是缺氧了。忽然，他看見了兩個宇航員叔叔正坐著宇宙飛船從身邊經過，明明趕緊湊上去跟宇航員叔叔打招呼。聽了明明的奇遇，宇航員叔叔趕緊把氧氣袋給明明戴上，并決定帶著明明回到地球。其實明明很想念地球上行動自如的生活，但他覺得太空又是那么神秘莫測，還有太多的奧秘等待他去發現。讓他現在離開太空，他還真有點依依不舍。他在心里默默地念叨著：美麗的太空，我會再來的，等著我！這是我讀小學六年級時寫的作文，是參賽時寫的，后來經過老師修改，在衡東教育信息網上有。

明朝的讀后感 篇2

最近，我迷上了一套書，叫《明朝那些事兒》，作者當年明月（筆名）。

書中，作者以幽默風趣的寫作方式詳細地描述了明朝開國到滅亡的全過程。雖然我還沒看完，但我已經有了許多想法。首先，我對建文帝——朱紋允最有意見，因為他在殘酷的戰場上還有婦人之仁，不知道，在戰場上，槍桿子才是硬道理。屢次在手操勝券的情況下放走自己的敵人——朱棣，最后被他篡奪了皇位。這向我們證明：在你死我活的競爭上，有婦人之仁永不會成功。

我還比較佩服朱祁鎮，他打了敗仗后成了俘虜，但是依然堅強地活著，在經歷了多次考驗之后，他與他的親信同心協力，最后逃回自己的國家并當上了皇帝。這告訴我們無論在怎樣的困境下，只要堅持到底，奇跡，隨時可能發生。

看了這本書，我覺得當皇帝是一件苦差事，雖然他有錢有權，但上要管大臣，下要管人民，里要管政治，外要防敵人，忙得不得了，是一件有能力的人才能勝任的工作。

明朝的讀后感 篇3

從正式開始看這本書，到今天完整將它看完已經過去了好幾個月。很多情節都不記清了，很多人的名字拿出來我也不知道他是誰，但是這對我而言并沒有關系。

歷史故事就是這樣，明明你已經知道故事的結局，卻還是會被打動。善良、忠誠、氣節、堅持、正義，無一不讓人熱淚盈眶。

時代的潮流不斷向前，身處其中的人們被留在了原處，一個時代從出生走向滅亡，新的時代應運而生，又是一批人即將登上舞臺，你站在遠方，觀望著河流中的人做出的反應，看到他們各種各樣的情緒，你知道這些都是真的，但是你又不確定歷史是不是真是如此，你思考這些人在做出這種行為的時候在想什么，但是你也沒有結論，你能確定的只是你無力改變，也沒有必要改變。“走上這條路，就不能回頭了”，就像人在回望自己的人生的時候，感覺有些決定其實不算正確，但是如果真的可以重新選擇，結果也不會有改變，因為就只能如此了。

正經的故事結束之后，作者又講到了徐霞客的故事，這是一個偉大的人，同時也是一個與朝代興亡基本沒有關系的人物。這世上的人有千萬種，每個人都有自己的征途，有人想要萬貫家財，有人想要建功立業，有人致力于振興國家，有人只想安于一隅，其實并沒有誰比誰高尚，只是所求不同而已。

時代的潮流不重要，他人的期望也不重要，你所想要的，正因被你期待，才有了意義。雖千萬人，吾往矣，雖千山萬水，吾往矣。

明朝的讀后感 篇4

《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內容，不過多了靖難之役。

在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風趣，情節生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。

不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。

有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業人士看的學術論文，而不是給老百姓們看的歷史書。

給老百姓們看的歷史書，它就應該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業出來的，沒有那么多關于歷史的基礎專業知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。

明朝的讀后感 篇5

明，是一個偉大的朝代，以前那懵懂無知的我只知道明朝的開國皇帝是朱元璋罷了。而讀完了這本書，我才知道大明的偉績。這是一本難得的好書。

這本書主要講述了朱元璋開國到被清政府滅國的故事。朱元璋沒有背景，沒有錢財，這大明都是他徒手爭得的。他回首一生，完全可以自豪地說：“我是大明的締造者”！

再來看看大明的盛世吧：錢多、人多、繁榮，這是盛世的幾個特點。它們是由朱棣、朱高熾、朱瞻基這3個人創造的。在這一段時間里，中國是史上最強國的“候選人”哩！你們說說看，在明的盛世是不是很不賴呢！

你問我最想當哪一位明朝人？那還用說，一定是絕勝千里，與諸葛亮齊名的智慧天才劉基劉伯溫哪！他天文地理，歷史文學，哪一樣不精通呢？我決定，我一定要成為劉伯溫那樣的人才，加油！

讀了這本書，我的感想可多著哩！先談談朱元璋吧！它能平定天下，主要歸功于它的人緣。有句話說得好：熟人滿天下，知己能幾人。可徐達、湯和、周德興、常遇春、李文忠、、、、、、通通都是朱元璋的知己兄弟，這力量不能征服天下才怪呢！我突然想起了我有時跟同學爭一些雞毛蒜皮的事而面紅耳赤的場景，心想：“朱元璋能成大器，是因為他肚里能撐船，我這么小氣，怎能擁有一個宏偉的企業呢！”所以我下定決心要改掉這個壞毛病。

再看看朱高熾和朱瞻基吧！他們以仁而聞名天下。他們還在暗地里調查民情，是兩個好皇帝。可惜它們都英年早逝，沒當上幾個月皇帝就已經去世了。雖然他們留下的痕跡不多，但是我還是很崇敬他們的，我也要以仁心對待萬物，心要寬，肚要大。

我們再來關心一下兩位不幸的仁兄－－朱祁鎮和朱祐樘吧！朱祁鎮做了十幾年俘虜，還做了十幾年囚犯，朱祐樘則差點被掐死和毒死。他們在亂世里生存了十幾年后才當上明君。“吃得苦中苦，方為人上人”，他們用智和仁來管理天下。古代的人如此賢明，現在的社會呢，則少了許多圣人，我要做個兩袖清風的智者。

好了，話不多說，講講滅國的皇帝－－朱由檢吧，他曾寫過6份罪己詔，檢討自己。歷史像滾動的車輪，他想阻止它前進，卻被撞倒在地，明朝滅亡了。不過朱由檢能檢討自己還是好的，這點值得大家學習。

明朝有這么多皇帝，每一個都讓我深有感悟，受益非淺。這確實是一本不折不扣的好書！

讀后感樹下精選5篇

讀書可以減少人的壓力。在閱讀了作品之后，讓我感受到一個真正的作家只為內心而寫作，為了更好地剖析情節的內涵，我們需要寫一篇讀后感。如何正確的書寫作品的讀后感呢？讀書筆記吧特別編輯了“讀后感樹下”，希望能對你有所幫助，請收藏。

讀后感樹下 篇1

讀了《小學語文課程標準》，使我感受頗多。我覺得，在新課程理念下，學生對學習語文的興趣、學習習慣及學習策略是關鍵。這學期我在這方面作了一些嘗試。

一、讓學生在讀中感悟，培養習作的能力。

在學生進步的同時，我也感受到了自己的不足。比如，有的學生在學習中，有時讀不懂課文內容，有的讀課外書，有的讀了沒有字母，有的讀了有的讀了沒有詞語，還有的讀了沒有句子，有的讀了沒有字組詞，讀了又讀不出有感情等，所以學生在讀中感悟不夠深。在讀中表達的感情不夠豐富，不夠流暢，表達的感情較低層次。有的學生在學習中還有一點沒有表達出來，所以在閱讀教學中，有的學生表達的感情較低層次，沒有流暢的語言。

二、讓學生在讀中悟，培養習作能力。

課堂上，我會讓學生們結合上課所學習到的詞語、句子，聯想課文里描寫的情景，聯想課文中詞句的表達，想借以往讀的精彩片段，聯想課文中描述物主人公的情感等，進行表演。讓學生在朗讀的過程中進一步培養感情，并學會分角色朗讀課文，體會課文所表達的情感。課下，學生也能根據表達的感情，結合自己的感受談感受，并學習了課文中的表達方法。

三、讓學生在讀中思，培養讀書的能力。

讓學生讀書不但能培養學生的語感，而且能提高學生的語感，使學生養成了愛思考、多讀書的好習慣。在讀中思的同時，我也感受到自己的不足，所以在教學中我也會不斷加強自己的讀書，并在讀書過程中逐步形成一種讀書的習慣。

四、讓學生在讀中寫，培養習作的能力。

學生的習作能力，不僅關乎學生的習作能力，更是關乎學生的習作能力。在這方面我做的不夠是很好，所以我在課堂上要多鼓勵學生，多讓學生參加各種活動，讓學生在寫作的過程中，不斷提高表現，不斷進步。

一學期來，我在這方面做的還是比較好的。但是我也知道，我還有許多的地方需要改進，所以在今后的教學中，我會加強自身的讀書，并在讀書中學習，讓自己的學生能變得更加優秀。

讀后感樹下 篇2

《飄》，我最喜愛的書。 喜歡斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛…… 對于 斯佳麗 這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他;如果她了解瑞特，那她就不會失去他。 她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子--阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。 對于她，我是不得不佩服她的堅強，佩服她不顧一切開創自己的事業。我覺得斯佳麗就像一個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。 斯佳麗是個矛盾體，可誰又不是呢?她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可她面對愛情的抉擇時，起初，她選擇蒙蔽，在她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。 在她無能為力時，她就會告訴自己，明天是新的一天，明天，一切都會好了。我最欣賞的，便是她的這句“ Tomrrow is another day 。”

永遠充滿了希望，充滿了斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望! 書中另一個使我十分佩服的女性，便是 玫蘭妮 。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切。 她是堅強的，她是愛國的，她用她的愛身邊所有人 當戰爭終于結束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。 如此堅強的一位女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。真的是太偉大了 整部書中，我最喜歡的人物就是 瑞特 。他勇敢、執著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執磨光的。他的心死了，再也回不來了。 瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入了。追求斯佳麗 他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。 《飄》，絕對是部值得再三品味的好書，文字優美，情節跌蕩起伏，扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對于美國南北戰爭的評論并不客觀和全面，但以文學角度來說，這絕對是一部絕世佳作，值得一看。

讀后感樹下 篇3

“讀一本好書，就如和許多高尚的人談話，和一種高尚的生活，就像和許多高尚的人談話一樣。”這是我讀了《蘇霍姆林斯基的一本書》后感觸最深。

書本中的每一句話，都充滿了我們心靈的力量。書中所表達的理念，不僅讓我們認識到了書本中的意思，更讓我們明白了“書是人類進步的階梯”，讓我們學會了怎樣學會讀書、學會合作、學會創新，更讓我感悟到了書是我們的第一生產力。讓我明白了，書可以讓我們的生活更豐富，更多彩。書中的每一個字都是那么的美好，我要學會讀書！

“不讀書不知道，讀一點書，就知道一點東西。書中的東西，都是我們人類進步的階梯。”這是書的一部分，書中的內容，我認為都是我們平常生活的一部分，但它卻都是我們人類的一部分，我們要把自己的生活更豐富，更多美好！書中提到了一種思想，那就是“讀書”，我想這也是我們每個人的責任！

“讀”也是一種學習的方式。我讀了一本《蘇霍姆林斯基的一本書》，書中提到這本書主要是用于教育教學的，我認為書中的內容很簡單，就是教會學生如何讀書。這本書讓我深受感動，它就像一位名教師，在課堂上，讓我們看到了學生的潛力，學生的思維活躍，學生的思維處于被動的狀態，這些都給我們教學帶來了很大的困難，讓我看到了希望，讓我感覺到我的努力是值得的。

書中的理念，讓我對我的課堂有了更深的認識，也讓我更加明白了作為一名教育者應該怎樣去教育學生，怎樣把書中的知識帶給學生，怎樣去教育每一位學生。

這本書讓我深受啟發，讓我明白了作為教師，必須要有讀書，讀好的書。這是讀書的重要，讀書能讓人更快成長，讓我的人生更美好。讀書，可以讓我們的生活更美好！

讀后感樹下 篇4

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她偶然認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的親人。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，青銅也不例外：為了讓葵花上學，青銅只好放棄了自己的上學夢想;為了葵花晚上寫作業有燈照明，青銅到蘆葦叢捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花表演時的項鏈，青銅心靈手巧用冰凌做了一串，讓葵花在舞臺閃亮發光……在多災多禍的日子里，青銅一家老小艱辛地生活著，從容地應對著洪水、蝗災等災難。但是12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識的蘆葦叢仰天大喊，他從心底用不清楚口音高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

想必，這些故事必然震撼了大家的心，雖然這篇小說沒有美好的結局，但其中有許多讓人感人肺腑的故事。這篇小說讓我明白了，人生總會有挫折，只有經歷了挫折，才會成長，才會變得堅強。若沒有挫折，人就會變懦弱，抬不起頭來，這好比一顆小蘋果樹，要經歷大自然的各種災害，才會長出大，甜，多的果實。就像現實生活中，有些人每天都能吃飽，夏天有空調，冬天有暖氣。但在面對生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會怨天尤人，只會抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱!不經歷風雨，又怎能見彩虹?有了挫折，成功才會到來，不論前方有多少艱難險阻，都要去闖闖。才能明白人生的酸甜苦辣。

讀了《青銅葵花》這本書，令我知道了人生，就像一場游戲，努力去闖，從跌倒的地方爬起來，永不放棄，才能成功。

讀后感樹下 篇5

讀書，讓我的生命因為閱讀而精彩，因為閱讀讓我的人生因為閱讀而變得更精彩。

讀書是一種生活方式，也是一種工作方式。

讀書對于我的學習來說，就像是一杯濃重的水，必須有源源不斷的的源源不斷的水源，如果沒有源源不斷的水源，就會出現很多的問題，而且還會影響到我的工作。讀書，能夠讓我的生活更加有趣，因為有了書，我們才會擁有更加燦爛美好的精神生活，也才會使我的生活更加有意義。所以，我要養成一個讀書的好習慣，讓自己變得精彩、更加幸福。讀書不僅僅是一種生活方式，更是一種工作方式。

讀書是我們人生的一種學習方式，也是一種生活方式，因此我必須要養成一個讀書的好習慣，讓自我明白“讀書是一種生活方式，也是一種工作方式”，也才會使我的生活更加有意義，也是更好地生活。

《鋼》讀后感精選5篇

長大后讀書，心里都會有不一樣的感悟。我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。讀后感可以很好的把讀書時的感想和讀書的過程結合到一起，不斷提升自己閱讀的水平。我們應該怎樣書寫一篇優秀的讀后感呢？經過搜索和整理，編輯為大家呈上《鋼》讀后感，歡迎你參考，希望對你有所助益！

《鋼》讀后感 篇1

《鋼的琴》是由張猛導演，、秦海璐、張申英、周逵主演的一部荒誕寫實主義的黑色幽默風文藝影片。與周星馳的無厘頭喜劇風的表達方式不同，周的表現手法在于劇情的無厘頭反轉及夸張的表達，張的幽默在于臺詞及音樂的包裝渲染。

該片主線是：鋼鐵廠退休工人陳桂林與妻子小菊離婚，兩人爭奪女兒的撫養權。女兒熱愛音樂與鋼琴，說：誰給她買鋼琴，她就跟誰。該片由：女兒學琴————陳為女兒用紙做琴—————借錢買琴————偷琴————造鋼琴，逐步展開。

輔線是：陳桂林與女友淑嫻（秦海璐飾）的愛情故事；胖頭與快手友情的破冰；汪工為保住鋼鐵廠煙囪而做的種種。破舊的鋼鐵廠，銹跡斑斑的建筑，撲面而來的年代感。懷舊的色調帶來視覺的渲染，營造出專屬于小人物的溫情與悲壯。

以俄羅斯音樂為主背景樂，將濃濃的年代感表現的淋漓盡致，導演開創性的將悲傷的劇情用激昂的俄羅斯音樂來黑色幽默化處理，使悲傷不再絕望反而變成一種釋然。有人疑惑：為什么整部電影音樂主體是俄羅斯音樂？ 這是因為在新中國建設初期，中蘇（俄羅斯前身）關系處于蜜月期蘇聯派了大量技術人員來中進行技術指導，幫助新中國重工業的發展。當時，人民對蘇聯普遍好感政府還開設俄語課程，以此來促進兩國交流與人才的流通。張猛以俄羅斯音樂為主體，不僅展現了那個年代俄羅斯對于新中國建設所存在的巨大影響力，更因音樂無國界，情感上極易產生同悲共喜的共鳴，增強了影片的文藝質感極大地提升了影片的欣賞價值。

“你要讓那兩根煙囪不被炸，那你就要讓人看到那不是兩根煙囪，這是兩根金條……。你哪怕弄成抽象的兩根筷子呢，那也是一個亮麗的風景線啊”（陳對汪工說）

“當有一天，聽說他要走時，我才意識到：原來他一直在我身邊”（汪工）

影片的臺詞堪稱精品，大道理從小人物口中以或幽默或通俗的方式講出，不僅能讓普通觀眾有醍醐灌頂的透徹感，更能讓專業影評人和思想深度足夠的觀影者細細玩味兒文字活躍思想，與影片進行思想上的交流切磋。

影片催淚的幾段情：親情篇：陳桂林為了圓女兒的鋼琴夢，和朋友們排除萬難的制造出一架鋼結構的鋼琴；愛情篇：淑嫻對陳桂林說：“你去偷琴我給你把風，你去買琴我給你墊錢，你整一幫人來給你做鋼琴，我好好的歌我不去唱，在這個破廠子里頭陪你瞎耽誤工夫，還得給你們整飯吃”；友情篇：季哥為幫助陳桂林完成荒誕的造琴夢，撇下自己的賣廢鋼鐵事業，全心全意扎根廢棄的鋼鐵廠。隨后，季哥因賄賂而被警察帶走盤問，臨行之前，他不慌不忙的去查看造鋼琴的沙盤是否成型，向陳妥善交代后才隨著警察離開。

個人覺得影片中最有特色的一段是胖頭的女兒被人搞大肚子，陳 淑 胖頭 快手等一幫人或騎車或開車的陪他去找那小子算賬。幽默，壯觀，韻味兒十足，看著特帶感。

影片的結尾算是皆大歡喜吧，陳桂林放下了自己的執念，同時也救贖了兩個女人。

為了給孩子更好的教育，尊重孩子的意愿，他告訴小菊：“女兒你帶走吧！”小菊順利拿到孩子的撫養權；處理好家務事后，陳對淑嫻說：“我可以娶你了！”

全片在女兒坐于父親他們做出來的鋼琴前，嫻熟的彈奏著俄羅斯歌曲《討厭的啄木鳥》中收尾。

《鋼》讀后感 篇2

如果陳桂林把鋼琴造出來并留住了女兒，最終女兒成了鋼琴演奏家，這是個溫情的勵志片；如果陳桂林因為造琴一個失誤給砸死了，出軌的老婆帶著悔恨終生懷念他并不再婚，這是個苦情的家庭劇；如果陳桂林造著造著琴突然發達了一切都大放光明所有問題迎刃而解，這就是個美式童話。

但是什么都沒有發生，離婚、孩子跟了母親、相好的與好友偷情、煙囪被炸、父親去世……一切情理之中的都發生了，意料之外的卻一件也沒有被眷顧。所以最后成功把鋼琴打造成功，變得格外夢幻。平凡的人，甚至可以說是處在社會底層的一群人，完成了一件對他們來說是無法完成的事情。缺少了任何一個，都無法完成。

他們真的都是平凡的人么，在鋼廠處理廢鐵的江湖大哥派頭穩重，處理打架事件利落大氣，被警察帶走前還帥氣地檢查自己的工作；配鑰匙的快手簡直是身懷絕技；留蘇的老工程師看書就能把三角鋼琴的圖紙畫出來；那個落寞的女歌唱家，隨口能唱出俄語的民謠，過著落魄的生活，但堅持保留精致的尊嚴，家里用一排玻璃管子養著金魚。那是一個什么樣的年代，這些有才華的，對生活懷揣熱愛的人，卻默默忍受著貧窮，被現實牢牢的壓在身下茍且偷生。一點也不浪漫，大概這就是生活么。

你說我把事情想得太浪漫，可能是擔心我從童話中掉落會很失望，但是我還是堅持那

《鋼》讀后感 篇3

今天，我和爸爸媽媽看了一部電影《鋼的琴》。這是一部讓人心酸的電影。

這部電影講述了一對夫妻要離婚了，他們涉及到孩子的分配問題，孩子應該何去何從呢？女兒有學習鋼琴的天賦，于是父親為了挽留女兒做了一個驚人的決定：要為女兒做一架鋼琴。他開始發動身邊的朋友們。鋼廠的工人要做鋼琴，這個消息讓大家都感到很興奮。他們被父愛感動了，紛紛無償加入到他的行動中。父親和朋友們在廢棄的工廠里找出幾塊鋼板，準備用鋼板做一架鋼琴。一切準備就緒時，有人無奈的走了，有人被抓了起來。就在大家都要放棄時，是父愛使他們重新振作起來，他們堅信自己一定能做出這架鋼琴。終于，在大家的共同努力下，一個巨大的工程竣工了。當女兒小元彈起父親親手做的鋼琴時，兩行熱淚滾了下來。雖然女兒最后選擇了媽媽，再沒有和窮困的父親過日子，但父親認為能讓女兒彈上鋼琴，自己十分自豪。要知道，在那么窮苦的年代，孩子仍然想學習鋼琴，多么不容易啊！

這部電影十分感人，我想到爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們應該為他們做些什么，付出些什么，少讓他們為我們操勞，少讓他們生氣。我還要認真、努力學習，幫助窮苦人，提高他們的地位吧！讓我們一起努力。

《鋼》讀后感 篇4

“每一時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”，這句話在我耳邊時時響起，久久不能平息……

這句話是曹文軒對的一個總結，讓我聯想到許多發生在我們身邊的事……令我印象最深的是青銅和葵花都爭著讓對方上學，而不是讓自己上學，多么難能可貴的精神啊，如果按常理說，人們認為一定是讓青銅上學，畢竟青銅是親生的，青銅可是等上學等了好幾年啊，而我卻被他們不是兄妹卻勝似兄妹的情感感動了，記的小時侯到我姨媽家去玩，我剛想拿梨吃，老哥見勢不妙，以每秒10千米的幻想速度沖到我面前，搶走了梨子，我也不甘示弱，任性的我在家可是“小公主”，好吃好喝的“非我莫屬”，豈能容哥哥搶我食物，“小小芝麻官，敢搶本小姐的食物，膽大包天，快來認罪”，只見我說話的功夫哥哥早就逃之夭夭，設想現在的我連禮貌也做不到，又怎能做到和平相處呢？

葵花去江南撿銀杏給奶奶治病的事至今也令我歷歷在目，由于現在的生活條件越來越好，現在的小孩可都是家中的“小皇帝”，常能呼風換雨，只要略有不滿，就要爽小脾氣。從來都不去了解家長的良苦用心，可憐天下父母心啊，所以我讀完這本書深受啟發，暗下決心從現在起我孝順父母，親人，我一定要以滴水之恩當涌泉相報，因此我一定要好好學習，天天向上。最最令我敬佩的是他們笑對困難的風度，我小時候可是個“好哭鬼”，摔跤怎么辦？哭；餓了怎么辦？哭……，在幾年前，我還是個黃毛丫頭的時候，由于父母平時上班，我只好一個人在家等奶奶到來，有一天父母前腳剛走我就下床抱著奶瓶“咕咚咕咚”喝了起來，可我一不小心奶瓶掉在了地上，我才不撿呢，我二話不說，坐在地上哇哇大哭，“驚天動地泣鬼神”，奶奶還以為出什么事了，如果我生在葵花那個年代，還不知道要哭多少回呢？

同學們，書也教我我們許多人生哲理，所以我們一定要多讀書，并從書中學習知識，來吧，我們一起努力！

《鋼》讀后感 篇5

???我們滿懷著激動來到銀河歡樂影城，就在今天，我們也感觸到了這部電影——《鐵甲鋼拳》的真正涵義。

???電影中肯頓與他的兒子麥克斯帶著機器人亞當齊心協力打敗了世界機器人聯盟組織的比賽中創下不敗奇跡的機器人——宙斯。在一次次失敗中，肯頓失去了曾經的自信，“不可能”已成為了肯頓的口頭禪，而放棄也成了他的習慣動作。然而在一次又一次的失敗后吸取的教訓中，也是在兒子麥克斯與朋友貝蒂一次又一次的鼓勵下肯頓終于成功。在最后成功時麥克斯和朋友貝蒂激動地流淚了，他們為亞當與肯頓的成功，也為肯頓重拾自信而落淚。也許在麥克斯心中，亞當就像父親肯頓一樣，所以肯頓不能輸，亞當也不能輸。

???不知何時，我的'眼眶濕潤了。是呀！自信，就是這種奇妙的力量讓他們成功了。受到了嘲諷和批評的我往往就失去了自信，產生出一種強烈的自卑感。長久以來，這一次次的傷害在我的心上刻下了深刻的記憶。可肯頓不像我，他在兒子麥克斯與朋友貝蒂的鼓舞下打破了心理陰影，走向了成功。

???堅持下去、相信自己，這只是邁向成功的一小步，想要達到成功的頂峰感受人生，就要從一點一滴做起，不管前方是否困難重重，你都要堅信自己能成功，因為在那兒等待的是你最愛的家人——他們會為你路途中的自信而驕傲！

???不論如何，心懷自信，挺起胸膛走向燦爛的未來。用你的自信感動身邊的每一個人，讓世界充滿陽光與微笑。

讀后感流浪(精選5篇)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？以下是小編細心準備的《讀后感流浪(精選5篇)》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

讀后感流浪【篇1】

這是一本讓人受益匪淺的書，它出自于張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》；這是一本令我感動的書，想起三毛樂于助人的品質，我心里便發出一種敬佩感。

三毛流浪在一個小鎮上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當他看見一個比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個燒餅給老爺爺吃。

讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的'螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學，想起來真是羞愧呀！

我又想起春節晚會上的一個小品《扶不扶》，講的是現在社會，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會的一絲亮光，若每個人都能像他那樣，一絲絲亮光就會匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會更加美好。

如果三毛能生活在我們這個時代多好！我一定請他到我家來玩，向他表達我的敬意。

讀后感流浪【篇2】

《苦兒流浪記》是法國作家埃克多。馬洛的作品，講的是小男孩雷米是個孤兒，被一個泥瓦匠收養，有一次，泥瓦匠在干活時腳手架突然塌了，把他壓在了下面，人殘廢了，生活陷入了貧困，養不活雷米，就把他租給了一個雜耍班的班主。班主叫維泰利斯，他教雷米許多知識，還教他演出，可是有一年冬天的夜晚，他們在別人家的花園里睡覺，結果第二天起來發現維泰利斯被凍死了，現在只好有雷米當戲班主了。雷米在演出時認識了二位好朋友，一個叫馬西亞，一個叫博勃，他們一起演出，一起幫雷米找父母。最后他們經過種種磨練，終于找到了雷米的媽媽，米利根夫人，和弟弟阿瑟。從此他們一家人過得非常幸福。

讀完了《苦兒流浪記》，我非常同情雷米，我以后會對所有需要我幫助的人伸出援手。同時我也覺得雷米非常勇敢，非常堅強，我要向他學習，不管做什么，都要專心，力爭做好。

讀后感流浪【篇3】

我最近讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，書里主要講的是頭頂三根枯黃的頭發，瘦小的身子，好像一陣風就能把他吹倒似的。他沒有親人也沒有家。

路邊的大樹下，房檐、洞橋便是他晚上睡覺的地方；大冷的天，一堆稻稈就是他的被子。為了生計，他賣過報紙，拉過黃包車，擦過皮鞋，賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子一酸，兩行眼淚直往下掉。我心想：三毛真是太可憐了，他生活在舊社會里，因為沒有親人，他長期沒有吃沒有穿，沒有住處，長得面黃肌瘦。貧困的生活逼迫他小小年紀就到處流浪，飽受著痛苦生活的折磨。他是個多么可憐的孩子啊！可是三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻心地善良，堅強，勇敢，樂于助人。

有一次他不顧個人安危，救出了落水的男孩；又有一次他自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；還有一次他幫拉貨的老大爺推車……他的這種精神真讓我佩服。

讀完《三毛流浪記》以后，我的眼眶濕潤了，我想對小伙伴們說一句話：“現在我們的生活真夠幸福，大家不要身在福中不知福，要好好地珍惜現在的生活，努力學習，不要辜負父母的一片苦心，不浪費老師的耐心教導。要像三毛那樣，勇敢去克服一個個困難，爭取取得優異的成績！爭取考上大學，來報答父母的養育之恩。”

讀后感流浪【篇4】

最近，我看了一本非常好看的書，這本書叫做《苦兒流浪記》，非常的感人。

《苦兒流浪記》里面講了主人公雷米知道了自己不是媽媽親生的，十分難過。不僅如此，他還被爸爸賣給了一個老頭，盡管他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個老頭其實是個聞名全球的歌星，但是因為自己的嗓子倒了又不想被別人知道而改名為維泰利斯。當了一個馬戲團的團長，馬戲團成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。

就這樣，雷米一直跟著老頭到處流浪，已賣藝為生，吃盡了苦頭。最后在一個下雪的夜晚，老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，而自己凍死了。最后，雷米找到了自己的親生母親，她居然就是自己在流浪時碰到的那個米利根夫人。

在《苦兒流浪記》這個故事里，我與雷米共同分享著快樂與悲傷。在這同時，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會放棄的精神。這本書讓我懂了許多的道理，我將終身與它為伴。

讀后感流浪【篇5】

暑假里，我讀完了《三毛流浪記》這本書。書中的主人公名叫三毛，故事主要講了他在舊上海到處流浪、找工作賺錢養活自己的經歷。

三毛是一個孤兒，沒有家，也沒有親人。他餓了會吃路邊貼廣告用的漿糊，困了就睡馬路邊，冷了就蓋一個破麻袋。他也像其他流浪兒童一樣被別人收養后做了童工，但因為他是新來的，所以他只能吃剩菜剩飯甚至餓肚子，還經常會被其他人欺負和嘲笑。書中的他過得不如富人家的狗，不如路邊的草。

看完書的那天晚上，我做了一個夢，夢見自己站在上海的馬路上，不知怎么也成了一個流浪小孩。我站在路邊開始要飯，突然有個人問我愿不愿意被他收養，我根本不知道怎么辦就跟著他走了……這時候，爸爸媽媽突然出現了，我急得大哭，夢也醒了。

我從夢里回到了爸爸媽媽身邊，但書中的三毛悲慘流浪的影子還留在我心中。流浪的孩子真的太可憐了，希望他們都能早日找到自己的家。

革命故事的讀后感精選5篇

通常我們會被要求寫一些與工作相關的文書，當缺乏一定寫作經驗時我們都會去閱讀范文。需要更加仔細地了解范文的整體構思，要去哪里找最具有代表性的范文呢？我們為此仔細地整理了以下內容《革命故事的讀后感》，希望你能從中找到有用的內容！

革命故事的讀后感【篇1】

讀《革命先烈江姐的故事》有感

今天，我讀了一篇文章——《江姐的故事》。故事主要講了江姐為了保守黨的機密，忍受了反動派無數次的嚴刑拷打，卻永不屈服，最后壯烈犧牲了的事情。

這篇文章給我的影響很大，我感覺，我現在的生活比她們那時候幸福多了。但和那些先烈相比，我現在的行為是多么的渺小啊。記得有一次，爸爸媽媽帶我出去玩，突然看見一種粉紅色的棉花糖在賣，就鬧著要，媽媽不給我買，我就板著個臉，心里很不痛快，就故意拖拉在后面慢吞吞地，后來媽媽給我講了不少道理，我才感覺我做錯了，至今想起來還覺得真有些臉紅啊！

我知道，新中國的勝利是由成千上萬的像江姐一樣的共產黨員用他們的鮮血和生命換來的。我想：我是一名中國少先先鋒隊隊員，我的紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我一定要好好學習，改正自己嬌生慣養的毛病，長大為祖國貢獻力量，讓祖國變得更加美麗富強。

革命故事的讀后感【篇2】

最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經典讀物。這本書主要講了在抗戰時期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛八路軍，常常幫助八路軍做事。他們經常掩護八路軍干部轉移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養傷，時間長了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當上八路軍戰士。

有一天，一位在他們家養傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍，并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更強烈了。后來張奶奶被一個叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報仇的決心，通過種種考驗，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一次又一次的戰斗中獲得了勝利！并通過“挑簾戰”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰斗是：區隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區，自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊被炸，大個李拿著機槍掩護戰友們前進，在20分鐘內就把日本鬼子給打敗了。

革命故事的讀后感【篇3】

江西革命烈士紀念館位于江西省南昌市八一大道北段，建于1953年，距今已有60年的歷史了。這個學期在我們信息學科部老師的組織及帶領下，我們來到了這里進行參觀和學習。

紀念堂前的廣場中心有一座紅軍戰士塑像，為了紀念這次活動，我們在塑像前拍了一張集體照。隨后我們就進入了堂內參觀。

堂的前廳有毛主席的手跡：共產主義是不可抗拒的！、星星之火，可以燎原！、死難烈土萬歲！。正廳祭壇上立有紀念碑，由朱德題字：革命烈士永垂不朽！當這些熟悉的話語映入我的眼簾時，我仿佛看到了當年革命先烈前赴后繼參與革命的場景。這個印象深刻的開場震懾了我的靈魂。

接著一幕幕辛酸的場景，一個個鐵骨錚錚的烈士都讓我深感老一輩的革命者的艱苦奮斗的精神。在紀念館中陳列著許多珍貴的歷史文物，在展廳里陳列著革命烈士使用過的步槍、機槍、將領使用過的手槍等，在一些地方還制作了場景和人物蠟像，生動的展示了當時革命的艱苦歲月。感受到：近百年來，無數中華兒女為了民族的獨立、人民的幸福和祖國的繁榮富強，前仆后繼，用鮮血和生命換來了美好的今天。

觀看到最后，我讀到江西省軍區的話：繼承先烈遺志。學習先烈崇高的精神，獻出我們畢生的力量，為保衛祖國的安全和建設社會主義事業而奮斗。我讀到中共江西省委委員會的話：紀念革命烈士，要學習先烈們對革命事業無限忠誠的高貴品質，學習先烈們英勇頑強的高貴精神，繼承先烈們革命遺志，為大我過建設成為一個偉大的社會主義國家而奮斗。我讀到江西省人民委員會的話：繼承先烈意志，發揚革命傳統，為建設繁榮幸福的社會主義社會而奮斗。

一次的觀看，讓我感悟到很多價值的源泉，英雄們給我們不但有美好的家園，而是讓我們記住共產黨是人民的黨。突然間似乎聽到那首，沒有共產黨就沒有新中國的歌，音樂的質樸縈繞心理。依依惜別英雄館，仰望天空，英雄的淚水凍結我的心，雖然我只是一個平凡的大學生，但我會自覺地自重自律、自奮自強，讓自己融入集體，順應時代，這是歷史對我們青年一代的召喚，這是黨對我們青年一代的厚望。因為時代發展的趨勢，恰如大江東流。我們的愛國之情、集體之心、報恩之愿、自強之志，只有順應發展的時代大潮，我們的所作所為才能有利于國家，有益于集體；才能無愧于長親，無悔于本心，我們的青春才能綻放光彩，我們的生命才會價值永恒！

革命故事的讀后感【篇4】

暑假，我在克拉瑪依讀書園地有幸讀到了紅色經典系列的書，《長征的故事》。這本書講了33個關于紅軍長征時的故事，其中我印象最深刻的是《艱難的長征路》這則故事。他們是我永久的感動。

《艱難的長征路》講述了紅軍長征時過草地的歷程。到處是陷阱的大草地，埋葬了成千上百的紅軍戰士。他們在烈日和暴雨的威脅下，饑餓和寒冷的侵襲下，堅持不懈，最終走出了草地。令我感動的是紅軍戰士間那深厚的情誼。當一個人先進沼澤地，另一個人立刻伸手拉他，兩個人越陷越深，再也沒能出來。

人員的損失不是最可怕的，饑餓和寒冷像更大的魔鬼，時時挑戰著他們。在糧食吃完后，野菜就是生命的保障，那野菜吃完了呢?有的老紅軍回憶：“前邊的部隊還有野菜、樹皮充饑，后續部隊連野菜、樹皮都吃不上，更難熬!”為了讓更多的戰士活著走出草地，彭德懷殺掉了他心愛的“戰馬”。他關愛戰士，貢獻自己的所有。

夜晚是很冷的。累積了的戰士們就找一個土丘，或是河邊的高地，有的坐著打盹，有的就地而臥，還有的放塊石頭當枕頭。戰士們三五個擠在一起入睡，許多戰士在第二天早上就再也沒有起來，保持著相互依靠的姿勢永遠進入了夢鄉。

每個戰士都知道，草地很可能是一條不歸路，但他們依然堅持，把生死置之度外。太多太多的戰士留在了草地中，留下了他們火熱的青春年華，但更多的戰士堅持著走出草地，他們同甘共苦，終于從死神的魔爪下逃脫，走向了光明的未來!

我們不能忘記他們，他們用行動詮釋了什么是大無畏精神，什么是信仰的力量。歷史會記住他們，中國人民會記住他們，中國革命，因他們而大放光芒!

紅軍戰士教會我要在生活中積極向上，團結友愛，和朋友共同面對困難。是他們給了我面對困難的勇氣和信心。紅色，永遠在我心中，革命先輩永垂不朽!

革命故事的讀后感【篇5】

又一個清明節到了，我是一位小學6年級的學生。我們正好學到了對中華名族做出了巨大貢獻的先烈們。

學完這個單元，我知道啦；革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱著義勇軍進行曲，去繼承你們未完成的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明

關于努力的讀后感精選5篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編幫大家整理了關于努力的讀后感精選5篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

關于努力的讀后感 篇1

不點評這本書，寫一下自己的體會和心路歷程。開始聽說你只是看起來很努力這幾個字的時候是一個閨蜜轉發的朋友圈，這幾個字我就知道一看就會戳中我倆的內心。盡管我們都還算看起來OK，都在名牌高校讀研究生，但是我們都知道自己沒有別人看起來的那么優秀，更別提書中的卓越一詞了。后來看這本書，剛看一半就推薦給了在北京工作的男朋友，因為書中正好描寫了北漂的種種，我當時想讓男票也能多去北京各個地方角落看看，多結實一些朋友，讓自己的生活更有趣一些。直到今天迎著合肥的初雪，蜷縮在被窩里把書看完。書中一些文字和故事對我來說挺有代入感的，最近一段時間狀態不行，我也很納悶也很郁悶也很無能為力，也有一些委屈，讀了書之后也沒有像喝了雞湯就立馬心情痊愈，但是能感到我心里是有一些不一樣的地方。然后反思了自己，改掉一些壞毛病，背后不評論人。盡管自己是靠自己眼睛和心去看待周圍人的，但有時候就喜歡茶余飯后討論一些人甚至是陌生人。當然除了及其氣憤的時候，其他時候我都是客觀的評論事情。但想想這些還是要盡量避免。尊重別人也是尊重自己。感覺筆者是一個用心交朋友，我也是。而且我慢熱。所以我的知心真心朋友不多，數數也就幾個吧。筆者給我的感覺就是生活在周圍的人，但是又覺得行業不同，圈子不同，是不能有交集的。嘿嘿，讀完發現筆者還是挺有人格魅力的。誰知道會不會互相結識呢……我不玩微博和人人這是不是更難了。不過，書中說的那句讀書會讓我內心從躁動的生活中安靜下來。

關于努力的讀后感 篇2

《沒有翅膀，所以努力奔跑》這本書讓我學到了很多的知識。它那有著深刻意義的名字使我深深地被它吸引。但它并不是那些優秀的名著，而是韓國的.一本勵志書。

書里面有一句名言，讓我記憶深刻。“公平只是會公正的對待公平的人。”是啊，都說上帝對待每一個人都是公正公平的。但是，這個無情，殘酷的現實社會卻告訴我們，公平是要靠自己爭取的。所以只要我們不斷努力，不斷拼搏，有對未來的那份執著，那份對夢想的不懈努力，我們的夢想會實現的，我們的人生就會放射出璀璨的光芒！我，也有這自己的夢想——當一位受人尊敬的老師。

當老師，是許多女孩的夢想。“老師”這個詞對于我們來說非常熟悉，他們是辛勤的園丁，是發光的蠟燭，是吐絲的春蠶，老師是受人尊敬的，但，他們為了我們付出了很多。僅僅因為這些，一顆夢想的種子變在我心中種下了。我，要當老師！

為了這個夢想，我努力學習；上課，我積極舉手發言；回家，我認真完成作業。可是想當老師并非如此，為了實現夢想，我嚴格要求自己，每天晚上回到家看40分鐘書籍。這一點，對我來說很難做到，我并不喜歡看書，平時看書看5分鐘，我都覺得不耐煩，這次，我竟讓自己每天都要看40分鐘書籍，這說出來，肯定會讓人難以置信，但為了夢想，我一定要努力做到！

于是，我踏上了實現夢想的路程。一天，一天，又一天，我似乎想要放棄，但想想夢想，我咬咬牙，繼續努力著。人們都說，21天成習慣，今天是第22天，我沒有逼著自己看書，可，出乎我所料的事，我習慣性地拿出了書，看了起來。慢慢地我愛上了書籍，晚上40分鐘看書時間成了我每天都必不可少的一件事，甚至可以說這成了我生命中不可缺少的！

這一變化，使我離我的夢想走進了一步，這就是努力的回報！我們的人生就像是一片廣闊的大海，而我們則是大海中渺小的漂流瓶，我們心中綻放的夢想像是鎖在漂流瓶中的秘密，除非有人碰巧撿到，不然，就一直在這片大海上漂流。夢想只是開在心中的一朵花，不能同別人分享，只有在心中默默地哺育它，它才會永遠開在心靈上，你在心中默默的努力，直到有一天，它不再是夢，而是現實！

成功的彼岸是遙遠的，但只要有夢想的漂流瓶，有寄托，那種在心中的花兒，就會綻放光芒，成為現實，讓我們為夢想加油，努力吧！

關于努力的讀后感 篇3

努力不必須會成功，放棄注定失敗”，可隨著年齡漸長，我有的時候害怕這種努力，雖然沒放棄，卻并未堅持到底。

《你只是看起來很努力》這本書書，它沒有華麗的辭藻，但是于平實中有一種發人深省的力量，有共鳴并且認同的地方，促使我有強烈的好奇心促使我翻開了它。

這本書的作者叫李尚龍，在看到這本書之前，我從未聽說過他，后來我又在公眾號中關注了李尚龍，我在看書之前習慣性地看下作者簡介，這是一個本身就很務實的人，憑借自己的努力，一步步地實現自己的價值，達成自己的目標。雖然同樣都是年輕人，但是我想他的經歷可能比絕大多數年輕人都要豐富，上過軍校，當過老師，如今投身于導演與寫作行業，他將自己的青春活得多姿多彩。

在讀這本書時讓我想起身邊一個十分努力的人—Ringer，大家都是如此評價她的，當在她們學校旅游的時候，她也在很努力的背書看書，在吃飯時的那幾秒總是不停的在刷題，從不浪費一分一秒，她也是時常跟我說要努力。

在書中有這么一句話特別的感動，這個世界上沒有毫無理由的橫空出世，所謂的運氣好，不過是因為他們時刻準備著而已，那些茍且的時光，那些苦痛的日子，他們不是沒有經歷，而是你不知道，曾看她考試成績那么好，但在努力的日子里你根本不知道，努力到都在不停的刷題。

其實，在我們的身邊，那種“看起來很忙很努力”的人在我們身邊并不少見，只是不好意思承認，誰都有過“看起來努力，實際上毫無效率”的時期。就像書中寫的一樣，你看起每天熬夜，卻只是拿著手機點了無數個贊，看起來在圖書館坐了一天，卻真的只是坐了一天，看起來買了很多書，只不過曬了個朋友圈，看起來每天都很晚離開辦公室，上班的時間卻在偷懶，看起來去了健身房，卻只是和帥哥美女在搭訕，那些所謂的努力時光，是真的頭腦風暴了，還是只是看起來很努力，只有我們說努力時，我們自己到底在干些什么，恐怕只有我們自己才能明白，當然，有些人連他們自己都不能明白，這個才是更可怕的。

閱讀這本書，不同于閱讀一些無濟于事的心靈雞湯，很多雞湯，只在為你現在的頹廢狀態找借口，為你的迷茫尋覓理由。很多所謂的心靈雞湯，都是有毒的，讀多了，便讓我們學會了自我欺騙，僅滿足于現狀，卻不尋求創新型改變。這本書就像穿插于現今流行雞湯文中的一股清流，閱讀它，如同聽一個有故事的人向你娓娓道來，道來那些他于追夢途中的親身感悟。

這個世界上從來都不缺勸人努力、教人上進的雞湯，但大多數勵志書讀來覺得很假，可這本書就像穿插于現今流行雞湯文中的一股清流，閱讀它，如同聽一個有故事的人向你娓娓道來，道來那些他于追夢途中的親身感悟，與書名同名的這篇故事被放在了整本書的首篇，也是對我來說最有意義的一章，文章中的那個考四級的女生，她的習題集做滿了筆記，她的試卷也做了厚厚的一疊，但每次都會失敗。她找不到自身的原因，最終陷于深深的苦惱中。而從旁觀者的角度，她的大部分精力都放在了學生會及社團活動的工作中，對于英語習題，也僅僅是做了一套，沒有認真的檢查，核錯。

她的故事也讓我開始反省自身是否存在同她一樣的問題，也讓我更加認識到了在更多事情上的合理分配時間的重要性，就像作者說的那樣，“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而已;任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。”如果我們都能深知這個道理，不在稍微付出一點時，就自我感動，那么我們會不會離自己的目標更近一些呢?

還有書中的《你以為你在合群，你在浪費青春》在社會上、單位里，我們也經常會有“與人合群，不要太另類，免得被人說閑話”的想法。但真正有心的人都明白，合群是一回事，堅持自己的初心和理想是另一回事，如果我們只是為了合群而要一再地迎合別人、犧牲自己，那豈不是把自己往平庸的道路上逼嗎。

書中50頁《這世界上一定有人過著你想要的生活》書中小美的故事給我留下了很深的印象，我喜歡書中的小美，她經歷了那么多的坎坷，在她傳遞的話語里，卻是多么的云淡風輕，當作者生發快要堅持不下去的態度時，她一句“爬吧!太在乎終點就失去爬山的意義了。”她有果敢，她不偏聽于人，她發現人生之路退無可退的時候，只能咬咬牙往前走。

她說，所以成功都是被逼出來的，努力才不一定會成功的，但不努力一定不會成功卻是一個真理。也許我們都曾像小美一樣，懷揣著滿腔熱血，曾多次在腦海里憧憬過自己想過的生活，想去的地方，可是真正把“想”付諸實踐的卻是少之又少，于是，我們的青春就在漫漫空想中逝去了。這世上，真的有人過著你想要的生活，這生活，你也能過，你只需要一點點決心，一點點勇敢，一點點希望和一點點的相信。

看完這本書，《你只是看起來很努力》真的很十分的適合依然努力奮斗的九零后，如果對生活迷茫，對社會迷茫，對努力迷茫強烈的推薦大家去看看真的很多有共鳴認同的地方。

努力不只是是自己價值的成長，還包括生活中人際關系，情感思維的成長，而書中也以個人的親身經歷，讓我親身走到書中感同身受，如何處理人生中的親情，友情，愛情中的一些問題，希望大家可以和我一樣看了這本書也會產生共同認同的地方，不要抱怨生活的不公平，需要做的是你是否真的在所謂努力的時光里，努力過，不負自己!

關于努力的讀后感 篇4

當我看到《沒有翅膀，所以努力奔跑》這本書的時候，就有一種強烈的閱讀欲望。這是一本關于如何實現青春夢想、自我改變，最終成就夢想的書。這本書仿佛是給迷茫的青年朋友送來一股清新之風，也給正處于十字路口籌備的朋友們指明了方向。

青春、夢想，是一直談論的話題。關于青春夢想的路如何去走？怎樣實現也是大家一直關注的重點。而此書一針見血的指出現在社會真實的一面，并就如何在殘酷的現實生活、社會中，實現夢想指明路和方向。即：沒有翅膀，所以努力奔跑。就是現實使自己不得不跪在地上，那就用雙膝奔跑。這是一種為了實現夢想，無所畏懼，永不放棄的精神。

看到此書，我想到了自己，記得在從學校畢業的那時，我豪情萬丈，立志在單位里拼出自己的一片天地，而那時的自己被在學校中的看似光環籠罩的榮譽而自信不已。然而來到單位，卻給了我迎面一擊。學校取得的各種技能證書單位都不承認，一切都得從零開始，重新來過。加上剛到單位，待遇與老師傅也是相差甚遠。一時心灰意冷，無心工作。如果當時能有此書，讓自己認清現狀，正視冷酷的現實，從中汲取力量，或許就能更快更正確的到達理想之路。

文中第四章節叫"如果不得不跪在地上，那我們就用雙膝奔跑。"其中說到：我們這個世界，有時候要你屈下雙膝，有時候會在你的雙肩上施加你無法承受的壓力使你無法站立。不過如果你已經做好了準備，這段時間就不會太久。所以不要畏懼挫折。假如不得不跪在地上，那就用雙膝奔跑。我堅信，這種信念會使你擁有重新站起來的力量。這是一種為了達到夢想甚至忍辱負重、無畏屈辱。暫時的委屈，低頭都不足以撲滅心中的夢想，應該總在心中有那樣一種力量，支撐著自己朝著夢想之路前行。

說到夢想，就不得不說到青春。沒有青春是虛幻蒼白的。正是因為青春這個階段，夢想才顯得猶為珍貴。有人把青春和夢想劃上了等號，是的，沒有夢想的青春還叫青春嗎？奔向夢想路上的青春，這個過程，路上的風景，經歷的人和事，這才是最美的。有些人的夢想是一樣的，但卻因為家庭環境背景等的不一樣，讓我們常常覺得，還未奔跑，就已經輸在了起跑線上。這很殘酷，但更加殘酷的是當你看到和你同時起跑，你未到達，別人已經取得成績，這樣的心情，用詞語是不足以形容的。同樣的路程，不同的是你沒有背景、天分等等這樣的翅膀，所以，你在別人的后面，而正是因為如此，你不更應該努力嗎？就像這本書一樣，沒有翅膀，所以努力奔跑。

在正視所有前提下，擺正好心態，無所畏懼，委屈流淚算不了什么，你要明白的是你有著自己的夢想，有著一顆朝著夢想永不退縮的心，在青春中向著夢想努力奔跑。

有夢想，才青春，奔跑吧！青春！

關于努力的讀后感 篇5

這個冬天，格外寒冷，屋子外面的雪下的簡直就是那種不要不要的節奏，

而恰巧，這段時間，我搬磚的主要陣地，都！在！屋！外！

我總感覺一年有五個季度，

其中，有四個季度的活，可以分成十二個月來干，

而最后多出來的一個季度的活，卻被壓縮到一個月內完成……

腳不沾地的日子里，才會有飛一般的感覺……

“身心疲憊”四個字，我想用來形容一月份自己的狀態是再合適不過的了，于是我決定找本雞湯暖暖胃，治愈一下自己受傷身體（主要是凍的）和疲憊的心（主要是沒有加班費）。

在我看來一本好“雞湯”最起碼需要具備如下三個特點：

1.書名要“響亮”

這里我所指的“響亮”的意思是說，書名要充滿正能量，并且簡潔明了，能瞬間釋放出一個人人都無法拒絕與否認的真理信號，像一劑振奮人心的……口號，讓人能在堆滿書的書架里一眼發現它的存在，并對它產生興趣，這種感覺就像是它自己在書架上不停地，竭盡全力地對你吶喊著，呼喚著，對你不停的奮力地揮手，不是你書海里找到了它，而是它在人群中找到了你。

2.親身經歷后所分享的，才更有味道

這個世界上并不缺乏好的故事，這個世界上也不缺那種“一看上去就好有道理的樣子”的道理，但如果只是在胡編亂造的故事上撒一些金句就湊成的湯，絕對成不了一碗好雞湯，只有真實的經歷，真實的體會與思考感悟，才是最能打動人心的。

3.場景設定為當下，更有親和力

在看一些名人大咖的勵志著作時，確實在感觀上會有種收獲頗豐的感覺，但往往又會覺得距離自己太遠，就像是那種“聽媽媽說那過去的故事”般的感覺，畢竟時代不同，面臨的環境不同，社會所呈現的狀態也不同，這就難免會讓人產生一種看似收獲頗多，實際無從下手的感覺。

而如果是一本和你相同時代，相同處境的書，即使作者目前可能還并不出名。卻也會讓讀者不由自主的心生出一種親近之感，仿佛我們彼此結伴同行，可以互相取暖，其中可借鑒可參考的東西往往可能也會更多，實用性與可操性也會更強。

……

《貓》讀后感(精選5篇)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編特意給大家整理了“《貓》讀后感(精選5篇)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

《貓》讀后感 篇1

當我讀完了這本書后，我就知道費羅羅是一只不同凡響、有夢想的貓，而且它的夢想

就是在那蔚藍的天空中能夠像大雁像雄鷹一樣展翅飛翔。費羅羅它為了自己的夢想能夠實現，就經常在一個高高的屋頂

上，鼓起勇氣，騰空一躍，可還沒來得及享受飛翔時的喜悅，他就重重地摔在了地上。身上有很多處骨折和擦傷。如果

沒有一層厚厚的草，它早就摔了個狗啃泥或肉餅嘍！

費羅羅只好長時間待在籃子里養傷。不過，幸虧有一位很愛它的主人巴吉塔太太，巴吉塔太太把時間都獻給了費羅羅

，因為巴吉塔太太終于知道了費羅羅的愿望，所以做了很多氣球讓費羅羅在空中飛起來。

書中的巴吉塔太太讓我聯想到了我的爸爸。我的爸爸，他很關心我的學習，經常教我做作業，還時常鼓勵我好好學習。

他也會跟我玩些游戲，逗得我和弟弟笑得前仰后俯。因為我熱愛畫畫，所以爸爸經常買些童話書，讓我看書中的人物和景

物怎樣畫，然后讓我照著上面畫。爸爸教了我很多。一次，老師叫我畫一幅畫寄到北京去，我沒有信心，爸爸不但鼓勵我，

還幫我把畫寄到北京去。誰知杳無音信。爸爸就耐心地告訴我，說我的畫有什么缺點。從中我明白了不管做什么事都會有

失敗的。

我想，當費羅羅翱翔在天空中時，肯定會這樣想：“謝謝您，好心的巴吉塔太太，感謝您讓我實現了飛的夢想！”如果

有一天我成功了，我也要感謝幫助過我的人！

《貓》讀后感 篇2

一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進了孤兒院，被伊梅爾達收留。因為認識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。

但貓的內心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態度：矮蛋選擇逃離現實，離開這個令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關鍵時刻，貓內心的正直本能地迸發了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人——衛隊長的母親。

衛隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達也送來靴子——代表著榮譽與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內心中的那種正直始終相伴。

貓，一個曾經誤入歧途的貓，因為衛隊長的表揚，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。

愛，能改變世界，伊梅爾達的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失；衛隊長不經意地表揚，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優點的發現與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發生轉變的動力。

沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。

《貓》讀后感 篇3

在寒假，我看了《想高飛的貓》這本書，我真的被它深深地吸引了。

書中的主人公是一只小貓，他叫弗羅羅，它由于在一天里看見了鸛鳥飛上了天空，自己也想在天空中翱翔，但是它用錯方法，摔傷了自己的腿，它的主人巴吉塔太太悉心地照顧它，她不明白弗羅羅的心意，畢竟弗羅羅是貓啊，它不會說人話，無法告訴巴吉塔太太，巴吉塔太太也不知道，但是弗羅羅并沒有就此放棄，最后，它在它的主人巴吉塔太太的幫助下實現了自己的夢想，坐在了一個綁著許多氣球的籃子里，高興地飛上了天空。

這個故事情節不錯，我覺得弗羅羅多么勇敢啊，它為了實現理想，經歷了許多磨練，雖然有點沖動，不過這正是它堅持實現理想的信念，但是最終還是坐在“熱氣球”上，實現了夢想，飛上了天空。

還有文中的巴吉塔太太，她心地真是善良，肯幫助弗羅羅飛上天空，因為一般人養貓，都是要催使它們干活，把它們當成奴隸，就像文中的那句話：人們把我們當寵物養，總覺得我們可愛、高貴；或者利用我們的尖爪利齒幫他們把那些可惡的老鼠消滅干凈。但是巴吉塔太太不會這樣，她在弗羅羅受傷時照顧它，肯幫弗羅羅飛上天空，等等事情，把巴吉塔太太的善良烘托得栩栩如生。

這本書告訴我們：對自己夢想的路不要懷疑，要勇敢地走下去。只有我們堅持不懈，未來才會美好。

《貓》讀后感 篇4

弗羅羅是一只小貓，它非常喜歡看著鸛鳥飛翔，每當它目不轉睛地看著美麗的鸛鳥展翅飛翔時，它心想：如果我能長一對翅膀該有多好啊！不過，我也要盡我所能拍拍我的四只腳爪。

終于有一天，它鼓起勇氣，爬上屋頂，騰空一躍。可還沒享受多久飛的快樂，就“撲通”一聲重重地摔在了地上。

唉！實現飛的夢想并沒想像中容易啊！

幸好，小貓弗羅羅有一個善良、很有愛心的主人巴吉塔太太，她看穿了它的心思，便買了很多氣球，和一個竹筐。

她一邊抽雪茄，一邊吹氣球。終于，氣球都吹好了，她把氣球對稱地系在竹筐上，保持竹筐平衡。然后讓小貓弗羅羅坐上去。巴吉塔太太用剪刀把繩剪斷，弗羅羅從筐子上探出腦袋，感激地看著巴吉塔太太，飛走了……

我非常喜歡小貓弗羅羅。因為它有長遠的理想，并且努力做到。我很喜歡它堅持不懈的精神和一顆感恩的心。

所以，我們也要有堅持不懈的精神，用于學習包括課外學習班的學習，才能出成果。

同樣，我們也要尊敬幫助過你的人，和沒有幫助過你的人，感激幫助過你的人。

《貓》讀后感 篇5

每個人都可以成為開心貓——它面對事情開朗、樂觀，并用自己的一張笑臉去感染別人，讓別人盡管繁忙，卻依然把每一天過得快樂。

文中有兩件事，讓我記憶猶新。有一次，開心貓與一個陌生人萍水相逢，兩人雖然是背對背，可依然說了很多很多話。那個陌生人沒有朋友，從來沒人愿意聽他說自己的故事，不過他遇上了開心貓，這是第一個愿意傾聽自己故事的"人"。因為，開心貓永遠是快樂的代言人。它的耐心引導讓"陌生人"完全變得開心、快樂。當然，這時他們已經不再是陌生人了…

每個人都可以成為開心貓。我們雖然只是普通人，沒有強大的力量，但我們可以用快樂、用自己的誠心、真心和耐心，讓別人露出燦爛的笑顏。

其實，開心貓就是樂觀、開朗的大使，它被"派"到這里，替人排憂解難——我們也可以成為開心貓，因為，在讀這個故事的時候，你也會忘掉自己的苦惱，仿佛就是那個與開心貓相遇的人正親耳聆聽著開心貓從嘴中吐出的一句句、一條條的"快樂真諦"。

開心貓還有一套"幸福秘方"：如果你感覺自己不幸福，那你就把幫助過自己的十個人、生命中最成功的十件事寫下來，當然，如果你能想起更多，就都寫下來——不幸時，就拿出來看看，你就會發現，自己是很幸運的——每個人都有自己的'幸福秘方！

這又是開心貓干的一件好事，它巧妙的運用自己的智慧，讓每個人都感覺到，自己是幸福的！

你能說，開心貓干的這些事，我們辦不到嗎？我們也可以用自己的智慧，讓別人感到幸福。當然，在幫助了別人的同時，我們也會感到幸福。所以，每個人都可以成為開心貓。

不難理解《開心貓》為什么會獲"冰心獎"，因為，開心貓的形象已經感染了太多的人，有越來越多的人都在成為開心貓去幫助別人，把快樂帶給別人

《女巫》讀后感精選5篇

讀書筆記吧相關欄目推薦：“《女巫》讀后感”。

俗話說：身體和心靈，總要有一個在路上，放飛心靈的途徑之一就是讀書，閱讀作品后，相信我們都會有很大的收獲，我們可以通過寫讀后感來表達內心的想法和感受。你知道如何在讀后感當中寫清自己的心得體會嗎？編輯為此仔細地整理了以下內容《《女巫》讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內容。

《女巫》讀后感【篇1】

暑假期間，我讀了英國作家羅爾德·達爾的童話《女巫》，它主要講述了這樣一個故事： 7歲的主人翁父母雙亡，與姥姥相依為命，姥姥對他講了很多關于女巫的事情——指甲像貓爪子、腦袋禿的像煮雞蛋、口水是藍色的……但是她們平時卻穿著平常的衣服，跟普通女人一樣，所以很難被發現，她們切齒痛恨小朋友，想把小朋友一個一個清除掉。夏天，主人翁與姥姥去海邊度假，一天，他在舞廳里一個大屏風后面，訓練小白鼠，卻無意間聽到了正在開年會的女巫們的陰謀，她們要用慢性變鼠藥消滅全英國的小朋友。快散會時，一個女巫發現了他，并逼他喝下了變鼠藥，使主人翁變成了一只老鼠，但是，變成老鼠后的主人翁并沒有氣餒，在姥姥的幫助下，偷到變鼠藥，放進了女巫們的湯里，把她們都變成了老鼠，他和姥姥決心要消滅所有的女巫。

我記得書中有這樣一句話：即使你變成了一只老鼠，你也要學會勇敢的面對，而且，你還有機會去消滅它們。因為有愛和勇氣，即便是變成了一只小小的老鼠，也能消滅全世界最最強大的女巫。面對那一個個困難，一個老人和變成老鼠的主人翁用他們的愛、勇氣、智慧化解了這一切，這是多么的偉大啊！那些只會說不會做，遇到一點困難就想到退縮的，看了這本書，不應該覺得慚愧嗎？

再想想我自己，平時遇到不會寫的作業就不想寫，讓大人來教，或者亂寫一氣，甚至干脆不寫，真是丟臉！以后，我一定會改掉這個壞毛病，遇到難題，先讓自己靜下心來仔細想想，如果還想不出來就查查工具書，實在不會再問問大人。我想，這樣不僅能提高我的學習成績，又能增強動腦動手能力，豈不是一舉兩得！

看完了這本童話，讓我受益匪淺，無論我們在學習、生活以及以后的工作中，遇到困難不要退縮，要迎面而上，最終，一定會戰勝所有的困難！

《女巫》讀后感【篇2】

《女巫》是一本值得一看的書，不僅有非常有趣的故事還教會了我如何做人的道理，讓我深受啟發。

《女巫》這本書中的女巫們，她們沒有一根頭發，沒有一點手指甲，她們的腳更讓我感到驚奇，長方形的腳上卻沒有一個腳趾頭。因為她們聞到小孩子味道就像聞到了狗屎一樣，心里很不爽，所以女巫們一心想把孩子們從這個世界上消滅掉。女巫們為了不被孩子們發現，就戴上假發和手套，穿上高跟鞋，打扮得跟普通的女人一模一樣，使孩子們根本不可能識破她們。為了更好地實現把孩子們消滅掉的陰謀。女巫們想出了一個更加狠毒的方法，她們先買下所有的巧克力店和糖果店，并且在巧克力和糖果上滴一滴變鼠藥，孩子們吃了之后就會變成一只全身長滿毛的小老鼠。接著，大人們就會用老鼠夾把這些老鼠全部消滅掉。這樣，孩子們就可以從這個世界上消失了。可是她們的陰謀在女巫大王告訴女巫們之時被一個孩子聽到了，但同時也被女巫們發現了，于是用變鼠藥把這個孩子變成了一只全身長滿毛的小老鼠。這只小老鼠并不傷心，在想辦法進行報復，最終它以其人之道還治其人之身，先從女巫大王那里偷來了變鼠藥，然后在女巫們的食物中倒入了變鼠藥，把女巫們也變成了小老鼠，使人類獲得了勝利，打敗了女巫。

讀了這本書以后，我懂得了：首先在現實生活中，一定要做一個好人，時時刻刻去幫助別人，而且好人在危險時刻總能逢兇化吉，而壞人呢，千方百計地想著去陷害別人，置別人于死地，這樣就連你原來非常友好的朋友也不會來幫助你，絕對不會有好的下場。其次在生活中遇到困難時要開動腦筋，要向書中的那個小男孩一樣用智慧來解決一切問題，打倒壞人，不被困難嚇倒，勇敢的面對困難，把困難擊敗，只有擁有智慧的人才是真正強大的，不可戰勝的，所以我們一定要擁有智慧。如果像女巫一樣的人來到我們的現實生活中，人們一定會被這種沒有頭發，沒有手指甲，沒有腳趾頭的人給嚇得直發顫，因為這種人實在是太嚇人了，普通人都沒有見過這么與眾不同的人。但是如果這些人能夠一心幫助別人的話，人們也一定會喜歡上這種人的，并不會被她們的外表所嚇倒。

書中女巫們之所以被人們給變成了一只只的小老鼠是因為她們一心只想著建立女巫世界卻抹掉孩子們的世界，是人們所不喜歡的，因此我們一定要多做一些好事，這樣大家才會支持我們，并且在人家有困難的時候要用自己的智慧去幫助他們。

《女巫》讀后感【篇3】

最近剛讀完《女巫》這本書，當我看完第一章，就立刻被這本書的內容深深吸引進去了。

羅爾德達爾是這本書的作者，書里大概講的內容是這樣的：一個小男孩他的爸爸媽媽暑假里把他送到了奶奶家，奶奶住的那座城市里，是女巫最多的。他的奶奶最懂女巫，奶奶告訴小男孩，：“孩子，你以后出去玩一定要小心，女巫大王也是在這個城市里面，她們能聞到小孩子的味道，對于她們來說，小孩子的味道是臭臭的，一聞就能聞出來，間隔十米都能聞到。現在就讓我來告訴你女巫的長相。首先，女巫都沒有頭發，她們都會有帽子遮住頭，而且頭皮上都會有很多紅疹。接著，她們都沒有腳趾頭，她們會穿一些大鞋子，用來遮擋。最后，就是每個女巫都會戴手套！不管在什么情況下，她們都不會拿下手套，除非，所有女巫聚集到一起，沒有任何外人她們才會拿下來。沒坐城市都會有女巫，不過，我們這里女巫最多。因為，女巫的大巫在這里，女巫大王會把所有女巫召集起來開會，會議的內容就是最近毀了多少小孩子，她們會想盡辦法把小孩吸引過來。例如：她們會到所有賣糖和制造糖的廠里，偷偷的下毒藥，讓孩子們中毒，她們應該說是有多狠就有多狠！從此以后，小男孩天天注意身邊的人，看看誰是女巫。

一次，小男孩和奶奶去一家會所玩，他對奶奶說：“奶奶，你在這里聊天，我自己去玩了！”“好，你過一會兒就回來啊，別走遠了！”奶奶回。他把整個會所轉了一圈，還認識了一個好朋友叫帕魯斯，他們倆一起到會議廳里玩，突然會議廳的大門打開了，他們倆趕緊躲到木板后面，從門縫中看見一個先生正在邀請一大批女士到會議廳里喝茶，等所有人都入座了，其中一位貴婦站起來說：“先生，您可以走了。”先生走后，剛才那位貴婦站出來大吼道：“安靜！”底下便沒有了聲音。她接著說：“好，現在可以摘下你們的帽子、手套、脫掉鞋子了！”女士們都按照貴婦的樣子去做，全部脫好后，眼前的這一幕簡直讓小男孩不敢相信他所看到的是一群——女巫！他告訴自己要鎮定！想辦法不被女巫們發現，那位貴婦就是女巫大王！接著，大王就開始跟女巫們講話，大約說了兩三個小時，大王讓女巫們把鞋子穿好，帽子和手套戴好，準備離開，可就在要走的時候，一個女巫突然叫道：“我聞到了孩子的氣味！臭臭的！”接著，所有女巫都開始聞了起來，“在這！”一個女巫指著我和帕魯斯，于是我們倆被女巫大王變成了兩只小老鼠，我趕緊帶著帕魯斯來到奶奶待的地方，奶奶說晚上吃晚宴的時候，讓我們倆鉆到她的裙子底下，跟著她一起去廚房，把食物里放上解藥，這樣，我和帕魯斯又變回人樣了！

暑假過完了，但是小男孩永遠也忘不了在會所里發生的那件事。大家聽完了我的介紹，一定也很喜歡羅爾德達爾寫的《女巫》吧！

《女巫》讀后感【篇4】

《女巫》是我在暑假里讀到的一本精彩的書。

書里寫的是主人公“我”與女巫的斗爭。書中說女巫很討厭小孩，每個星期就要殺死一個小孩。“我”是一個失去了父母的孩子，跟姥姥生活在一起。主人公一生中遇到了兩次女巫，第一次“我”幸運躲了過去，第二次卻被女巫大王變成了老鼠。但他并不氣餒，最后用老鼠藥把女巫大王和英國的女巫們變成了老鼠。

我記得最清楚的一段是主人公在廚房里那部分。“我”把藥放進湯鍋里，雖然廚師有可能發現“我”，并把“我”殺死，但是“我”不顧生命危險，勇敢地去做，最后終于成功了。讀到這兒，一股敬佩之情油然而生，環繞在我的心扉——主人公是一個多么勇敢！多么富有正義感的人呀！雖然他變成了老鼠，但并不傷心，絕望，而是等待機會，憑著智慧戰勝了女巫大王。對生活的向往，對生命的熱愛，是支持他前進的力量，讓他戰勝了變成老鼠的巨大傷悲。我一直生活在蜜罐里，福窩里，爸爸媽媽把我捧在手心里，怕摔了，把我含在嘴巴里，怕化了。我又像溫室里的花朵，沒經過風吹雨打，也不懂人情世故，如果我是主人公，我會怎樣？傷心？難過？不知所措？不知道！主人公只有8歲，比我們還小，但他的正義，他的堅強，他的勇敢是誰也比不過的。

是的，只要有勇氣和愛，再小的老鼠也能打敗強大的女巫。書中是這樣寫的，現實生活中也一樣。我們遇到了困難，要勇往直前，不要退縮，要成為一個像主人公一樣堅強，勇敢，用智慧戰勝困難的人。

《女巫》讀后感【篇5】

???讀書好，讀好書更好。

???每一本好書都是你人生的指路牌，告訴你前進的方向。每一本好書都是你的良師益友，教給你為人處事的方法。有了它，你的人生將變得多姿多彩。

???《女巫》就是這樣的一本好書。雖然它的故事內容是虛構的.，是遙不可及的童話，但這本書卻教給我了許多。

???本書主要講的是；“我”住在英國，有一個了解女巫秘密的姥姥住在挪威。姥姥給我講了有關女巫的一切。后來我接連遇到了兩次女巫，自己雖然變成了老鼠，但是卻沒有灰心，并鼓足勇氣一舉消滅了全英國的女巫和女巫大王，最后安全地回到了挪威，并跟姥姥設計了一個消滅全部女巫的偉大計劃。

???瞧!小主人公是多么勇敢和聰明，真可以稱得上大智大勇啊!當他兩次發現女巫時，雖然害怕，卻都鎮靜地去應對。這一點就很值得我們學習。跟他比起來，我在遇到事情時，就沒有那么鎮靜了。

???記得家里剛買電腦的時候，我還很小，對電腦還不是很了解。有一次，爸爸媽媽都不在家，我自己打開電腦玩了起來。玩著玩著，我一下子按下了“Sleep"鍵。這下可壞了。顯示器一下子就黑了。我害怕極了，想都沒想，就關上了電源。

???現在一想，自己太緊張了。如果當時鎮靜下來，想想辦法，給媽媽打個電話或者看一下家里有關電腦的書來解決，總比強行關機好。以后，我一定要學習小主人公遇事不慌的精神。（讀后感）

???小主人公不僅遇事不慌，他還有一種勇氣，叫做樂觀。樂觀這種勇氣，比英雄所擁有的勇氣更偉大、更重要。也許，我們一輩子也不需要英雄所擁有的勇氣，但是，樂觀這種勇氣我們隨時隨地都需要。當我們失敗的時候，是樂觀讓我們站起來，從頭開始，當我們傷心的時候，是樂觀讓我們從低谷走出來。如果小主人公沒有樂觀這種勇氣，也許在變成老鼠的那一剎那便放棄了，會被捕鼠夾捉住，即使不被捉，他也不能消滅那一群女巫。瞧，樂觀多么重要啊!

???我的奶奶在二十七年前由于腦部問題，使得下半身無法正常運動。然而，我的奶奶并沒有因為只能在輪椅上生活而怨天尤人。她始終保持著樂觀的心態，讀書、寫作……每天早晨，奶奶還要在床上活動她的腿。就這樣日復一日，年復一年，奶奶從未放棄過。“這是為什么?’我問奶奶。奶奶這樣回答；“有許多像我這樣的人，總覺得自己沒用，便灰心喪志，怨天尤人，放棄站起來的機會，可我不這樣想。我覺得，我雖然暫時無法正常活動，但我仍有站起來的機會。再說了，我只是下半身無法正常活動，但我仍然可以思考、讀書……與全身殘疾和植物人比起來，我不是很好嗎?”也許是奶奶的樂觀感動了上蒼，也許是奶奶的運動起了作用，奶奶終于站起來了。所有人都覺得奶奶好偉大。現在奶奶仍然堅持運動，這些運動使奶奶不用拄拐也可以走路了。

???《女巫》這本書教給我遇事不要慌，要多動腦子。還有，樂觀是最偉大的勇氣。