故事奇怪的鏡子讀后感精選。

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！作品讀后感究竟該如何寫呢？小編為大家整理了“故事奇怪的鏡子讀后感精選”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

故事奇怪的鏡子讀后感

《奇怪的鏡子》是一則寓言故事，講述了一個奇怪的鏡子和一個老人的故事。這個故事通過鏡子和老人之間的互動，探討了人類對自我認知和自我表現的重要性。

故事的主人公是一個老人，他住在一個偏遠的小屋中。他每天都會去散步，并在路上看到許多奇怪的東西。有一天，他看到了一面奇怪的鏡子，這面鏡子非常奇怪，它的表面有許多小凸起，看起來像是被人用很多筆劃過的。老人對這面鏡子產生了興趣，并開始觀察它。他發現，當他面對這面鏡子時，他會變得更加自信和積極。他感到自己變得更加年輕和美麗，他開始更加喜歡自己。

老人對這面鏡子產生了強烈的好奇心，他開始研究它，發現它可以用來看到自己的形象和表現。他開始嘗試在鏡子前表演，并發現自己能夠更加流暢地表演，而不需要擔心其他人的反饋。他變得更加自信和自尊，因為他知道自己的價值和能力。

這個故事告訴我們，自我認知和自我表現非常重要。每個人都有自己的價值和能力，我們需要認識自己的優點和缺點，并努力發揮自己的潛力。當我們能夠更好地了解自己，我們會更加自信和自尊，同時也會更容易接受他人的反饋和建議，從而更好地改善自己的表現。

故事 also suggests that being able to see ourselves in the mirror is important for our self-esteem. We need to be able to see ourselves as we truly are, not just as we want to be. This means being honest with ourselves and being true to ourselves, not trying to be someone else.

最后，這個故事告訴我們，當我們能夠更好地了解自己，我們會更加自信和自尊。

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奇怪的雨傘讀后感600字合集

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會有新的收獲。閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經常不由得沉思起來。我們需要傾注筆尖來表達自己的感想，對于作品的讀后感，你是否無從下筆？讀書筆記吧小編現在向你推薦奇怪的雨傘讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

奇怪的雨傘讀后感【篇1】

周末的，我捧起《小巴掌童話》，走進了張秋生編織的童話世界里，我看到了一篇篇很的，合上書本，我仿佛看見了頑皮的小兔掉進了小溪里，光腳的小熊在草地上呼呼大睡，看見了池塘里豎著的狼尾巴；我仿佛聽見了像般的敲門聲，雞小小雞時的哭泣聲，聽見了風在輕輕地訴說著什么

在這本童話里，最令我的是《奇怪的傘》這篇文章。下雨了，小熊媽媽為了不讓小熊姑娘淋雨，總是把傘伸向小熊姑娘那邊。天晴了，小熊姑娘發現自己身上沒有沾到一滴雨水，而小熊媽媽卻濕了半身，很奇怪慢慢地，小熊姑娘了，也當上了媽媽，她終于明白那把雨傘其實并不是什么奇怪的雨傘，而是媽媽對深深的愛。這讓我也想起了媽媽平時對我們的愛，吃飯時，媽媽總是幫我和盛好飯，怕我們燙著，有什么好吃的也總是想著留給我和姐姐，半夜醒來幫我們蓋被子有一天晚上，我被噩夢驚醒，我好害怕，三步并作兩步來到媽媽房間，輕輕的拍著媽媽，媽媽醒了，問我：怎么了？，我說：媽媽，我做噩夢了。媽媽立刻掀開被子讓我躺下，抱著我入眠，那一晚，我甜甜的進入了夢鄉。后面，我才知道，那晚，媽媽卻被我擠得沒睡好就像冬日里的，而明亮，照亮了我的心田；媽媽的愛就像綿綿的，輕撫著我的心田，滋潤著我長大以后，我也要好好的孝順媽媽，好好的愛媽媽。

我非常《小巴掌童話》，書上的每一個故事猶如棋中的小兵，小而智慧，小卻有力，小，有空的時候，你們也來童話世界里走一走吧。

奇怪的雨傘讀后感【篇2】

星期天，我讀了一篇小故事，名字叫“奇怪的雨傘”。故事里小熊和媽媽同打一把傘，可是小熊看自己一點也沒淋濕，媽媽的半邊身子全濕了。小熊覺得這是一把“奇怪”的雨傘。當小熊也當上了媽媽，它抱著小熊寶寶出門。下雨了，小熊撐開一把漂亮的雨傘。為了不讓雨打濕小熊寶寶，小熊總是把雨傘伸向小熊寶寶那一邊靠。雨停了，小熊收起雨傘。小熊寶寶看看自己，一點也沒淋濕，可媽媽的半邊身子全濕了。它說：“這真是一把奇怪的雨傘！”小熊笑了笑說：“是的，從前我媽媽也有一把這樣的雨傘。”

是的，做母親的又有誰會讓自己的孩子淋雨呢！雖然只是把雨傘伸出一點點，卻是一個母親無私的愛的最有力的證明。想到這里，我的眼睛開始有點濕潤……

記得在一個炎熱的夏天，晚上忽然停電了，我覺得很熱。媽媽不就停地為我扇扇子，我清涼了，而媽媽卻累得滿頭大汗。在很冷很冷的冬天，當我我冷得直發抖時，媽媽用溫暖的手，將我抱入她懷里。我就會感覺暖和極了。每天早上，當我還在睡夢中，媽媽早早就起床了，她為我準備好美味的早飯。

我有一個那么愛我的媽媽，我很幸福！我一定會向媽媽和故事中的小熊媽媽學習，學會去關心、愛護身邊的每一個人。

奇怪的雨傘讀后感【篇3】

《奇怪的雨傘》讀后感600字！

周末的早晨，我捧起《小巴掌童話》，走進了張秋生爺爺編織的童話世界里，我看到了一篇篇很有趣的故事，合上書本，我仿佛看見了頑皮的月亮小兔掉進了小溪里，光腳的小熊在草地上呼呼大睡，看見了池塘里豎著的狼尾巴；我仿佛聽見了像音樂般的敲門聲，雞媽媽尋找小小雞時的哭泣聲，聽見了風在輕輕地訴說著什么……

在這本童話里，最令我感動的是《奇怪的雨傘》這篇文章。下雨了，小熊媽媽為了不讓小熊姑娘淋雨，總是把傘伸向小熊姑娘那邊。天晴了，小熊姑娘發現自己身上沒有沾到一滴雨水，而小熊媽媽卻濕了半身，很奇怪……慢慢地，小熊姑娘長大了，也當上了媽媽，她終于明白那把雨傘其實并不是什么奇怪的雨傘，而是媽媽對孩子深深的愛。這讓我也想起了媽媽平時對我們的愛，吃飯時，媽媽總是幫我和姐姐盛好飯，怕我們燙著，有什么好吃的也總是想著留給我和姐姐，半夜醒來幫我們蓋被子……有一天晚上，我被噩夢驚醒，我好害怕，三步并作兩步來到媽媽房間，輕輕的拍著媽媽，媽媽醒了，問我：”怎么了？”，我說：”媽媽，我做噩夢了。“媽媽立刻掀開被子讓我躺下，抱著我入眠，那一晚，我甜甜的進入了夢鄉。后面，我才知道，那晚，媽媽卻被我擠得沒睡好……媽媽的愛就像冬日里的陽光，溫暖而明亮，照亮了我的心田；媽媽的愛就像綿綿的春雨，輕撫著我的心田，滋潤著我成長……長大以后，我也要好好的孝順媽媽，好好的愛媽媽。

我非常喜歡《小巴掌童話》，書上的每一個故事猶如棋中的小兵，小而智慧，小卻有力，小朋友，有空的時候，你們也來童話世界里走一走吧。

奇怪的雨傘讀后感【篇4】

大家心目中的童話是什么美好的樣子呢?最近，我讀到了一本童話書《小巴掌童話》里面有許多故事、其中一則《奇怪的雨傘》讓我深有感觸。

故事很短、但是道理很深。下雨天，熊媽媽帶著小熊姑娘出門，為了不讓雨點兒打濕小熊姑娘的衣裳和頭上的蝴蝶結，小熊媽媽毅然的選擇了把雨傘伸向了小熊姑娘的旁邊，天晴了，小熊姑娘卻發現自己身上沒有沾到一滴雨水，而小熊媽媽身上卻濕了半身。她很奇怪，疑惑也一直沒有解開。慢慢的小熊姑娘長大了，也當上了媽媽。下雨時、不讓雨點打濕小熊寶寶和新買的足球，小熊姑娘也直接把雨傘伸向了自己的孩子。她也涉身其中的終于明白了，媽媽的那把雨傘并不是什么奇怪的雨傘。而是媽媽對孩子深深地愛。當熊媽媽打開了那把雨傘時，她就已經把全部精神放在了小熊姑娘的身上了。而小熊姑娘當了媽媽以后也是將母愛化為一種延續

這正是和我們的父母一樣，都想把最好的留給我們，卻不顧自身，母愛無私最有力量。生活中他們處處為我們著想，生怕我們餓著凍著。父母總是以我們不愛吃我們不喜歡這種簡單又平凡的理由來拒絕。母愛像是春天里的綿綿細雨，滋潤著我成長。母愛像是冬天的小火爐給我營造溫熱的陽光，母愛更像溫暖的衣裳、無論刮風下雨都在保護兒女、帶給我們溫暖。

讀完了張秋生爺爺編織的童話世界，使我又獲得了一筆不菲的財富。每讀一本好書，就像是和一個知識淵博的人對話，能學到許多知識。這本書我一直愛不釋手，每一次讀都會有新的收獲和新的體會。《小巴掌童話里》還有許多不同的故事，你是不是已經被我吸引啦?快來跟我一起閱讀吧。

奇怪的雨傘讀后感【篇5】

這個暑假我讀了《小巴掌童話》這本書。我很喜歡里面的《奇怪的雨傘》這篇童話，它讓我懂得了母愛的偉大。

故事是這樣的，媽媽和它的寶寶要出門去，它們剛剛出門就下起了大雨。熊媽媽撐起了雨傘，熊媽媽為了不讓它的孩子被雨淋濕，熊媽媽總是把雨傘伸向小熊寶寶那邊。雨停了，熊媽媽收起了雨傘。小熊寶寶一點也沒被淋濕，但熊媽媽的半邊身子全濕了。過了好幾年，小熊寶寶長大了也成為母親了。有一次它和它的孩子出去玩，走到中途也下起了大雨，它打開雨傘，為了不讓自己的孩子被雨淋濕，總是把雨傘伸向孩子那一邊。等雨停了，孩子身上一點都沒有濕，但它自己身上卻濕了一大半。它寶寶說:這真是一把神奇的雨傘啊!

其實，我知道這不是一把神奇的雨傘，這都是因為媽媽的愛。這個故事讓我想起了自己的媽媽。在平時的生活中，我的媽媽對我們的愛就是無私的，只要有什么好吃的，好喝的，媽媽總會先想到我們，讓我們吃好喝好，有剩余的她才會去吃。記得有一次我生病了發高燒，媽媽就一直陪在我的身邊，整夜不睡覺地照顧著我。雖然我生活在農村，物質條件與城市無法比較，但我很幸福，因為我有一個全心全意愛我的媽媽。

奇怪的雨傘讀后感【篇6】

暑假來臨，我讀了許多生動有趣的故事。其中，《小巴掌童話》中的一篇名叫《奇怪的雨傘》的故事，令我感觸頗深，受益匪淺。

這篇童話講述了熊媽媽和小熊姑娘的故事。有一天她們出門逛街，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。在嘩啦啦的雨點中，熊媽媽撐起了唯一的傘，悄悄的往小熊姑娘邊傾斜。雨過天晴，小熊姑娘發現熊媽媽半邊身子被淋透了，而自己一點事也沒有，她心想這真是把奇怪的雨傘呀!光陰似箭，小熊姑娘長大了，也做了媽媽，有一天她帶小熊弟弟逛街時也遇到了大雨，很自然的把傘也往小熊弟弟邊傾斜。這個時候小熊姑娘明白了，哪有什么奇怪的雨傘，都是媽媽對孩子深深的愛呀!

我不由得想起了我的媽媽，一位美麗又溫柔的女士，她也有一個百寶箱一樣的萬能口袋，總是能在不同情境下拿出我需要的東西。當我上學忘帶紅領巾時，媽媽雖然有責備的目光，但還是及時從口袋中拿出了備用紅領巾，讓我深深的開始反思自己的丟三落四;當我外出口渴時，媽媽也能像變魔術一樣，從口袋中拿出我愛喝的酸奶，及時為我補充水分

我想，這個萬能口袋和奇怪的雨傘一樣，其實都是身邊很普通的物品，而因為媽媽對孩子毫無保留的付出與愛護，才讓它們變得與眾不同，充滿魅力變成愛的化身。正如孟郊在《游子吟》中所言，誰言寸草心，報得三春暉，面對媽媽的付出與愛，這份恩情我們報答不完。現在所能做的，就是努力學習，懂事有禮，不辜負媽媽的期望，成長為棟梁之才!

故事讀后感精選

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編為大家收集整理的“故事讀后感精選”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

故事讀后感 篇1

最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經吃過飯了，我還以為沒吃呢。”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮斗精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學進步做出了卓越的貢獻。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

故事讀后感 篇2

這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。

成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”。總之成語的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。

從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。

(一）充分體現了中華民族的文化特征、思維方式和風俗習慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農耕經濟的社會特征；

(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。

(三）形象生動，表現力強。

(四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。

(五）易學易記，便于誦讀。

當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。

故事讀后感 篇3

寒假里老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當地靈活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。

這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動，通俗易懂。使我增加了古代社會政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識，還從中學習借鑒前人的智慧和經驗。當我讀到《玩物喪志》這個成語故事時，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。

那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號召遠方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧著玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應該勵精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓，覺得召公奭的話很對。從此以后， 武王做任何事情都兢兢業業，不敢荒失，周朝的統治也得到了發展。

這個故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進取的志向。學習也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學業，少壯不努力，老大徒傷悲啊！

故事讀后感 篇4

爸爸媽媽給我買的成語故事書真好看，我很喜歡，有的故事以前我就聽過，比如那個圖窮必見很早就聽爸爸說過，因為里面那個荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書里面的每一個故事都很精彩，讓我明白了很多道理，雖然有的我還不是很懂，但是爸爸說等我長大了，學到的知識多了，就會明白了。我還要多讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽。

書是人類進步的階梯，書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。

這本書的成語故事太多了，我最喜歡>這個故事。從前有個小孩，他家里很窮，買不起油，沒法看書，他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書；還有一個小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學習多么辛苦啊！我和他們比起來很差，我看書的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學習累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點也不刻苦，我真是身在福中不知福啊！ 我以后要向他們學習，養成刻苦讀書的好習慣。

精選有關故事的讀后感精選

因此工作需求寫好相關事宜文書是無可厚非的事情，我們會大量閱讀范文，大多數范文的內容主次分明很清晰明了，如何才能將范文寫的讓人稱贊呢？以下由讀書筆記吧的編輯為大家精心整理的“有關故事的讀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！

有關故事的讀后感 篇1

從書店阿姨那里聽說，必讀書目里面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因為我讀過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一打開書就有些后悔為什么要讀。

我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時候做準備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字個個都看不明白的地理書呀？這里面的每一個字都充滿了趣味性，比如：兩級就是你用一根筷子穿透一個球的兩端。“比喻的很生動。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時生成的元素為：77%氫、23%氦、0.0000001%鋰……”兩本地理書比較，簡直相差甚遠。

地球，是一個大家園。這個家園里面，人倒是一個熱點話題，在美國作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個往常我并不了解的大千世界好像與我親近了許多，各國僑胞的文化歷史我也已經歷歷在目。

在這本書中，地理變成了一個個童話，一個個充滿趣味的真實童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

在《地球的故事》這本書的最后，房龍先生根據目前的狀況，呼吁人們開始行動。保護好自然環境，盡力平息已經要燃起的戰火，保護好寶貴的森林資源和海洋資源。

地球——這個大千世界中的每一個生命都應該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當做自己的憂傷和幸福去感受，去體會。

用我們自己的話來結尾吧，也就是說：“一個地方的繁榮與富強，需要那個地方的宗教、經濟、商業、農業……等等人民為全人類做出力所能及的貢獻！”

有關故事的讀后感 篇2

他非常愛吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來不會忘記他的妻子和孩子，非常有責任心。后來獅王極力邀請他當大元帥，他都婉言謝絕，因為他最高興的事就是回到家鄉和他的妻子孩子一起過平靜快樂的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡他的一點。但是他欺負弱小的動物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上當。還幫助自己一次次轉危為安。

在這本書里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚，結果尾巴被凍在冰中，他還以為魚越釣越多呢！后來被村民發現，追打，變成了一只禿尾巴狼；接著又被列那騙去打鐘，結果又被摔得半死；列那還騙狗熊把頭伸到樹洞里去吃蜂蜜，結果狗熊的頭被卡在里面了……這樣的故事還有很多很多。

列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發，那就是很大的收獲了！

有關故事的讀后感 篇3

《大櫓的故事》作為土生土長的東港文化作品，其中濃郁的海洋風格是東港人再熟悉不過的了，而對外地人來說，這就是東港的地方特色。曾經在中國名噪一時的文學作品，不應該被信息量日益增大的現實社會所埋沒，我們應該珍視這部作品，挖掘這部作品的社會文化價值，讓它作為東港市本地的愛國主義新教材，讓孩子們都能讀到這部作品，擴大其本土文化影響力。

隨著時間推移，《大櫓的故事》淡出了人們的視野，這對于東港域外的人來說是平常的，但對于東港，這種忘卻是一種文化遺失。因為它所創造的文學高度和文化影響力，正是時下東港文學創造者努力的方向，是東港城市文化建設的新的著力點，它的文化存量值得我們去挖掘、去打造，去延展。

發源于東港、成名于東港、起步于東港，《大櫓的故事》是東港市的文化瑰寶，是東港市城市文化的重要的名片，也是東港一個最閃亮的“文化符號”，更重要的是它充分地展現出了海之子的性格、東港人的精神。可以說，“東港精神”孕育其中。這是一個大課題。

以“天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先”為表述的新時期“遼寧精神”于去年10月30日正式確定。省委辦公廳、省政府辦公廳專門印發通知，對學習宣傳踐行新時期“遼寧精神”提出明確要求。“遼寧精神”的確定，是遼寧振興發展進程中的一件大事，它承載著全省廣大干部群眾對建設新遼寧、再創老工業基地輝煌的熱切期盼和滿懷激情。

“遼寧精神”的提煉形成過程是充分發動群眾、廣泛聽取意見的過程，也是在全省范圍內進行省情教育的過程。這一過程歷時之長、群眾參與之廣、學術論證之深、各方面關注度之高，都是不可多得的。學習宣傳踐行新時期“遼寧精神”，必將激發全省人民愛家鄉、建遼寧的極大熱情，為加快遼寧老工業基地全面振興，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，提供強大精神動力。

同樣，作為丹東城市風尚的生動表述——“能幫就幫、能讓就讓、該管就管”短短12個字也凝聚了全市人民的智慧、熱情和精神，彰顯了丹東人民危難時刻有大愛、社會生活有大德、面對丑惡有大勇的精神風貌。這１２個字言簡意賅，朗朗上口，易于在群眾中傳播，被群眾接受。丹東城市風尚的提出，為群眾精神生活輸送了鮮明的方向助力，豐富了“大氣秀美新丹東”的城市文化內涵和精神內核。

東港市委書記劉勝軍同志在去年接受丹東日報社東港新聞中心記者采訪時，提出了叫響“激情北黃海、魅力新東港”的城市品牌。所以，東港應該借助這樣一個契機，調動全市人民的智慧和熱情，聚全民之力提煉、總結出具有深刻現實意義和長遠意義的“東港精神”，這項工作既是對撤縣設市20年來東港人民團結奮斗、勇于創造的厚重歷史文化和輝煌發展歷程的高度凝練，更是對東港人民共有精神氣質與價值追求的高度升華，能夠體現東港氣概、東港風格、東港特色，也必將成為全市人民建設文明、幸福、魅力新東港這一美好愿望和不懈追求的精神動力。

有關故事的讀后感 篇4

內容簡介：實在是很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事，一個完整的大幽默。這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長很長時間里的記憶。

《女兒的故事》讀后感，來自文軒網上書店網友：我覺得這本書不管是從爸爸的視角還是從女兒自己的角度寫得都很真誠,把一個女孩健康成長的歷程用非常詼諧、幽默的語言描述出來，讓人感覺真實、好玩，家長喜歡，孩子也愛讀。更重要的是，它對孩子的教育和成長起到了更?的正面的和積極的引導作用，我覺得這一點尤其重要。

女兒的故事讀后感，來自當當網上書店網友：實在是很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事。

書是買給女兒的，是媽媽我送給女兒的六一兒童節的禮物。女兒今年小學畢業，即將告別兒童時代，她特別喜歡讀書，也正在經歷著故事中主人公梅子繁所經歷的一切。她也正經受著繁重的學業，苦惱著童年的苦惱，歡樂著童年的歡樂。我希望女兒能從這輕松幽默的故事中獲取成長的營養和動力，讓她的人生更輕松快樂。買給女兒的書，女兒喜歡，媽媽我也覺得好喜歡，就先睹為快了。真的不錯哦。

有關故事的讀后感 篇5

你可知道《列那狐的故事》是誰寫的嗎？對了，那就是法國的M·H·吉羅夫人。

吉羅夫人寫的這本《列那狐有故事》很有趣。這本書讓我們認識到了在我們的現實生活中，的確存在著那么一些狡猾的“狐貍”。

《列那狐的故事》這本書說的是列那狐善用計謀，會用花言巧語來得到別人的信任，利用“借刀殺人”的方法除掉了許許多多的仇家，并把握時機，一次又一次地得到了獅王和獅后的共同的信任。

這本書還告訴了我們一個非常重要的道理，那就是：活在世上就是一場爭斗，如果你不是最強有力的，就必須是最狡猾的。

讀了《列那狐的故事》這本書后，我是這樣理解書中第一個道理的：在我們的生活中，是有那么一些足智多謀、利用花言巧語得到別人信任的人。

我是這樣理解書中第二個道理的：生活就象是一場爭斗，如果你不是最有“力”的，就必須是最有頭腦的。

如果我是書中的主人翁――列那狐的話，肯定不會象他那樣在臨死前還那么冷靜，尋找理由為自己辯解；我遇到類似的情況，肯定會心慌意亂，想不出理由來為自己辯護，就算想到了理由，也會張口結舌，急得說不出話來。

我不希望自己長大后成為他那種詭計多端的壞家伙，但也要學他靈活機智，善于動腦的優點。我想，多看書學習，勤于動腦實踐，長大一定會成為一個對國家有用之人。

有關故事的讀后感 篇6

今天我們學習了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。故事里講了一個漁夫有一天打前三次網一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑出來一個魔鬼。

可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。

聯想起胡教師上課時的提問，我不禁臉紅了。胡老師說：假如我們碰到險惡的環境，或者是一條兇惡的狗，我們會怎么辦？當時我怔住了，這能怎么辦啊！

記得小時候有一次被一只大黃狗追著咬了兩口，我怕得要死，嚇得哇哇大哭，一點辦法也沒有。

胡老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義力量一定能戰勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝它。

是啊！當我被狗咬的時候，能和它講道理嗎？能求它施仁慈嗎？當時我就應該想辦法，聽說狗轉彎不行，當時我折著跑不就更好嗎？

也許真的不好吧？

又聽說狗是怕人的，當你向它沖去的時候，它逃跑得比你快，如果我當時勇敢的向它反沖過去，怕的也許就是那只狗了。

唉！又想起了同學們常念的順口溜：困難象彈簧，你弱它就強；你強它就弱。一切魔鬼，兇惡的野狗，就是那一個個困難，你強它就弱。我們一定要勇敢起來，戰勝所有的魔鬼。

有關故事的讀后感 篇7

今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我了解這個世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發現亞洲和地球的奇妙《地球的故事》讀后感令我驚訝《地球的故事》讀后感

其中《地球的奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處于大海之淵，南極則是在高原之巔。”——難道地球不是圓的嗎？我一直是這么認為的，可書上告訴我的答案：由于地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車為例：一列普通貨車從地球出發，需要經過二百天才能到達月球；到2233年可以到達太陽；如果人的壽命是七十多歲，要經過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”……這個宇宙是多么奧秘，我不禁喜歡上它，我希望我能了解更多更多。

《地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環境和改造環境的方式，好懂又好記。它培養了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。

春秋故事的讀后感精選

讀書筆記吧專題“春秋故事的讀后感”為你推薦以下內容。

日常工作跟生活里，我們遇到過文檔的制作跟使用，很多經典范文的可模仿性都很強，這是掌握文章寫作常規的聰明方法，如何做才能用好范文提升自己呢？你也許需要"春秋故事的讀后感"這樣的內容，感謝您的參閱。

春秋故事的讀后感(篇1)

中華上下五千年，歷史悠久。古時的故事總能給我們一個深刻的道理。閱讀這本書后，我受益匪淺。

中國在三千年以前的一個朝代叫周朝。兩千七百多年以前，周朝有個天王，叫周幽王。周幽王什么國家大事都不管，光講究吃喝玩樂，還打發人上各處去找美人兒。有個大臣想：“天王既然項喜歡美人兒，我們得在這上頭打主意。”

他們就上各處去找美人兒，還真給他們找到了一個頂好看的鄉下姑娘。他們把小姑娘買了下來，取了個名字叫褒姒。打扮起來，送到京都鎬京，獻給周幽王。周幽王一看見褒姒長得這么漂亮，真是說不出來的高興。從這兒起，天王日日夜夜陪著這位褒姒，她進了王宮一次笑臉也沒開過。周幽王想盡辦法叫她笑，她可怎么也笑不出來。天王就出了一個賞格：“有誰能叫娘娘笑一下的，就賞他一千斤金子。”

有一個人他想出了一個辦法，說一定能叫褒姒笑痛肚子。他對周幽王說：“從前為了防備‘犬戎’驪山一帶造了二十多座烽火臺，每隔幾里地就是一座。現在天下太平，烽火臺早就沒有用了。我想請天王跟娘娘上驪山去玩兒幾天。到了晚上，咱們把烽火點著，燒得滿天通紅，讓臨近的諸侯見了，上個大當。娘娘見了這么些兵馬一定會笑了……最后，犬戎真的打進來了。他們點烽火，諸侯們都以為是在耍他們，于是都沒有去救就這樣亡國了。

這個簡短的故事含義深刻。周幽王不考慮后果導致亡國，所以，我們要做事先考慮后果，三思而后行，否則，后果不堪設想。

春秋故事的讀后感(篇2)

“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。”閉上眼，我仍久久難以忘記春秋時期那一場場令人熱血沸騰的激戰。

寒假里，無意間打開那本沉睡多年的《春秋故事》，使我如同身臨其境一般穿越回那個戰火紛飛，交織復雜的春秋戰國時代。

千金一笑這個故事，無疑為日后一場場血淋淋的大戰做出了鋪墊。它講述的是昏暗無能的周幽王為得到妃子褒姒一笑，點燃烽火戲弄諸侯，但為此痛失江山的故事。我們可千萬不能像周幽王一樣，玩物喪志，正所謂“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”也是這個道理。

在管鮑之交這個著名的故事當中，鮑叔牙以寬廣的胸懷勸諫公子小白讓齊國曾經的敵人管仲擔任相國，使得齊國日漸昌盛，富強。這個故事歌頌了兄弟之間深沉真摯的情誼，告訴了我們為人應該大度，要懂得寬容他人的道理。

五張羊皮這個經典故事，從古至今已有千年歷史，但一直被人津津樂道。它講述的是秦穆公足智多謀，招攬天下有才之士，獲得蹇叔，百里奚，公孫枝等等人才，為秦國日后統一中原大地打下了不可動搖的堅實基礎。同時，這個故事也告訴了我們應該胸懷大志，從小立下遠大的志向，并不斷為之堅持不懈，努力奮斗的道理。

臥薪嘗膽，身為《春秋故事》中的最后一章，毫無爭議是一部壓軸戲。其中越王勾踐為了報復吳國，不惜拿柴草當褥子，吃飯前先嘗苦膽。在一番漫長的隱忍等待下，終于等來了報仇的機會，一雪前恥。這個故事告訴我們在事業上，應該坦然面對失敗，永遠不放棄努力，只有這樣才能獲得成功。

春秋故事，真是劇情復雜，令人眼花繚亂。它們可謂是古代中華人民的智慧結晶。而這本《春秋故事》，不但將其完完全全記錄下來，而且筆觸幽默，語言不失生動。它是中華民族一顆閃耀的瑰寶，更是中國上千年文化的傳承者。

怎么樣，聽完我的介紹，你是不是也想讀一讀《春秋故事》這本書了呢？

春秋故事的讀后感(篇3)

這兩天我看了一本書——春秋故事，它告訴了我許多歷史故事，故事的內容十分有趣，我很喜歡看“唇亡齒寒”這個故事。

在公元前655年，晉國派使者到虞國，送上一匹千里馬和一對名貴的玉碧，說她們要去虢國，滅了他們，讓虞君借給他們一條道兒，虞君瞧了瞧他們送的寶貝，連連答應：“可以可以!”大夫宮之奇攔住他說：“虢國和我們相互幫助，如果把他們國滅了，我們也保不住。”虞君不聽，把道借給了他們，晉國使者滅了虢國，一順手把虞國也滅了，取回了千里馬和玉璧。

晉國的晉獻公給虞君一所房子，另外送他一副車馬和一對玉碧，晉獻公還要重用百里奚，但百里奚寧可做俘虜，也不要做晉國的官。

讀了這個故事，讓我明白了一個道理：在生活中我們要虛心聽從別人的意見，不能像虞君那樣不虛心聽從別人的意見，不然像虞君那樣，后果自負。

春秋故事的讀后感(篇4)

讀完《春秋故事》這本書，我深深地感受到中國歷史的強大、豐富。

在這本書中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。管仲和鮑叔牙是一對好朋友，他們一起做過生意，一塊兒打過仗。有人說管仲貪生怕死，可鮑叔牙說：他為的是他的母親，他的母親老了，會生病，他要是死了，那他的母親怎么辦呢?管仲知道了，說：生我的是父母，了解我的只有鮑叔牙!

鮑叔牙是一位才華橫溢的人，可在最后鮑叔牙卻做了管仲的副手。在齊國與魯國打仗時，齊桓公與鮑叔牙沒有聽管仲的話，打了一個大敗仗。齊桓公向管仲認錯，并說以后都聽管仲的話。從這兒可以看出管仲也是非常有才華的。

說起來，管仲的命其實是鮑叔牙救的。我認為，如果管仲不是鮑叔牙的朋友，并且管仲也沒有才華，那么，管仲就會死在魯國。

《管鮑之交》這篇故事告訴我們：交友要真誠，交心而不是找酒肉朋友;長遠，而不是看一時得失。

春秋故事的讀后感(篇5)

中午，我在書柜里找書看，無意間翻看到一本《春秋故事》。

《春秋故事》是林漢達的作品，它記錄了春秋時期眾多諸候國的興旺衰弱，弱肉強食，以及治國之道。

書中有一身武藝，辦事周到的潁考叔；有文武雙全，細心膽大的曹劌；有才華橫溢，抱負遠大的百里溪；有任人為賢，合并諸候的齊桓公，還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙。

讓我印象最深刻的是那管鮑之交。管仲從小就和鮑叔牙是朋友，長大了又一起做生意，一塊兒打仗。因為家境貧困，管仲總是占鮑叔牙的便宜。有人說管仲揩油，可鮑叔牙說：管仲家里窮，我和他是朋友，我樂意多給他一些。

到了戰場上，管仲進攻時，能在后則后，退兵時，能在前則前。人說管仲貪生怕死，鮑叔牙卻說管仲很勇敢，他是為了家里的老母親而這樣做。正是由于鮑叔牙對管仲的相知相惜，他的行為感動了管仲，也感動了后人。

每當讀到這里，我常為鮑叔牙的這種寬廣的胸襟和知人善任的高尚品質而感動，他不計較個人私利，知賢薦賢，竭力舉薦管仲，執掌齊國政事，自己甘居下位。管仲才有了用武之地，輔佐齊桓公稱霸天下，名垂千史。鮑叔牙對管仲的知交知心，令管仲不得不言：生我者父母，知我者鮑子也！

想想古今中外，很多人為了自己獲得更多的利益，欺騙朋友，出賣朋友，甚至是最好的朋友。知音是何等難求啊！偉大的史學家司馬遷，他沒有一個知已的朋友，當他受酷刑時，無人救贖。他多么希望有一個象鮑叔牙一樣的知音啊。

人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關心。只有這樣，才能真正的擁有真正的朋友。請珍惜自己身邊真正知心的朋友。

春秋故事的讀后感(篇6)

公元前506年，闔閭拜孫武為大將，伍子胥為副將。發兵6萬，向楚國進攻。楚昭王，逃到別國去了，楚國從來沒敗的這么慘。闔閭讓太子建當楚王。伍子胥為了替父兄報仇，痛恨著楚平王，可是楚平王已經死了，怎么辦吶？他請求闔閭讓他去刨楚平王的墳。闔閭說：“這點小事，你自己瞧著辦吧。”伍子胥打聽出楚平王的墳修在東門外的寥臺湖。他就帶著士兵上湖邊去找。白茫茫的一片，誰也不知道墳在哪兒。正在這時，來了個老頭兒。他對伍子胥說：“昏王知道自己仇人多，怕將來有人刨她的墳，他做了幾個空墳。他又怕做墳的石工泄露機密，把石工，全殺了。我是當時做活里頭的一個，碰巧逃了一條活命。我也正要想替被害的伙伴們報仇。”伍子胥就叫這老石工，據說楚平王的尸首是用水銀制過的。打開棺材一看，尸首沒有爛。伍子胥見了，當時怒氣沖天，立刻把他拉出來，抄起鋼鞭，一氣打了300下，打的骨頭也折了。他流著淚，越罵越氣，把尸首的腦袋砍了下來。伍子胥對闔閭說：“必須把楚王殺了，楚國才能算滅了。”但闔閭打聽不到，楚昭王的下落，心里很不痛快。

讀了這個故事，我感受到生前應該好好對人，否則害人終害己！就像楚平王，還點防人。

春秋故事的讀后感(篇7)

友情是珍貴的，也是美好的。他不僅僅出現在我們身邊，書里也有許多我們學習的榜樣。

今天我讀了著名教育家林漢達編著的《春秋故事》。這本書記錄了春秋時期眾多諸侯國的興旺衰敗、弱肉強食、治國之道……

在書中我“認識”了文武雙全、細心膽大的曹劌；才華橫溢、抱負遠大的百里奚；還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙……管仲和鮑叔牙是要好的朋友，而成語“管鮑之交”這個典故就出在這兒。管仲和鮑叔牙兩個好朋友一塊兒做過買賣，大家都認為管仲揩油，而鮑叔牙說：“朋友嘛，應當互相幫助，有的幫助沒有的”。一起打仗，大家認為管仲貪生怕死，鮑叔牙卻替他解釋是因為有老母親要奉養。管仲說：“生我的是父母，了解我的只有鮑叔牙！”正是因為鮑叔牙對管仲的相知相惜，才感動了管仲，也感動了后代子孫。

每當我讀到這里，都會被鮑叔牙的這種行為而感動。他不計較個人得失，一直在幫助理解和關心管仲。在現實生活中人與人相處，也應該多一份寬容，多一份理解，多一份關心，只有這樣才能真正擁有寶貴的友情。

女兒故事的讀后感精選

被上級要求寫作文檔是很多人都有的經歷，為了取得優異的成績我們會去借鑒相關范文。范文的整體構思是我們借鑒的對象，如何才能寫出一篇很有水平的范文呢？考慮到你的需要，我們特地編輯了“女兒故事的讀后感”，可能你會喜歡，歡迎分享。

女兒故事的讀后感 篇1

暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。

《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的我的故事講給你聽。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

我發覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴睡了覺

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴著耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當權威。梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克

在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節，她還會讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對方擦眼淚。我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：最好咱倆不要上班不要上學整天逛街就好了！可是不上班，就沒錢買東東了！最好我有個魔法棒，想要多少錢就有多少錢！當然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！

我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養成一個運動員，他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！

我和爸爸媽媽有時也會賭氣，溝通出現問題。我媽媽說，問題可能是當時大家都不肯湊湊，大家如果都肯互相湊湊，應該都可以解決。我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方，產生更多的共同語言，肯定會多一點歡樂，生活才會更美好。

我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。

女兒故事的讀后感 篇2

上學期結束的時候，張老師發了暑假閱讀表，里面有一篇《女兒的故事》。我心想：我可是男子漢，這書一定沒多大的意思，我寧愿看馬小跳。我無可奈何的隨手翻著，但很快，我就被這本書深深地吸引了。

這本書分為兩個部分：一個部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學習的故事：另一個部分《我的故事講給你聽》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。

在《女兒的故事》里，我印象最深的是《我不在哇哇亂叫了》這篇文章。梅思繁由于數學不好，在做不出題目的時候，梅子涵叔叔總是暴跳如雷，通過把梅思繁趕出家門一件事，經過自己的反省，梅子涵叔叔終于明白了：你越是罵、叫和吼，她就是就越是做不出，惡性循環的道理。于是改變方法，再遇到梅思繁做不出數學題的時候，梅子涵就耐心的和她分析錯的原因，教她掌握規律，叫她不要粗心大意……這篇文章，我拿給媽媽看，因為我的遭遇和梅思繁差不多，只是媽媽不會趕我處家門。媽媽看后，拍著我的肩膀，微笑著說：“我也要練練氣沉丹田的本領啊！”

在《我的故事講給你聽》中，梅思繁把她在日常生活中發生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩里以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽，生動而又幽默。一點也不比梅子涵叔叔遜色，簡直可以平分秋色。

同學們，你們看過這本書么，如果還沒看過呢就去看看吧。因為這本書真的寫的很好。到現在還令我流連忘返呢！

女兒故事的讀后感 篇3

這個假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚公主和她的國王爸爸、奶奶、還有五個姐妹住在海里的人魚王國。小公主是海里最美麗的人魚，每個人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛上了他，她非常向往人間的生活。可是，要來到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說不出的苦；如果王子和別人結婚你還會變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來，對這一切一無所知的王子要和另一個公主結婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進海里變成汽泡化為精靈升到了天國。看完這遍優美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅強而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開心，強忍巨痛展現美麗的舞姿；她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報。勇敢堅強的小公主因為善良而獲得永生，還得到永恒的幸福升入了天國。這個童話啟示我們：心地善良、堅強勇敢的人，雖然會吃虧一時，但不會吃虧一世。只要人人都懷有一顆優美的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人的身上。

女兒故事的讀后感 篇4

天下的家長都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來，他們都很愛自己的孩子，看著他們一天天長大，心里有說不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說，也是生活中一個普通的事例。

小主人公梅思繁原來是一個小鋼琴家很幸運地被送進音樂幼兒園，并順利靠在大學里面教書的爸爸進入附小，通過自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽。梅思繁的母親是一個慈母，處處護著梅思繁，梅思繁就在這樣一個溫馨的家庭長大。

其實，我的父母與梅思繁父母一樣為我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學習的海洋里。吮吸著知識的甘霖。雖然我們都學得很苦，很累，很充實，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時光，但我們每一天都很快樂、開心，我們在漸漸成長，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。

我們的家長在冥冥期待著我們，但由于學習、生活等各種原因，會發生不開心的事，會有很多的煩惱。

可憐天下父母心，可憐天下兒童心！

但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長的滋味。

女兒故事的讀后感 篇5

在每一個幸福和皆的家庭中，都有一些調皮搗蛋的孩子。正如別人說得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛的。

梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了，這真的是一本很好的、很不錯的書。特別是里面的內容，令我一看再看。

書中女兒以前的面孔仿佛又出現在梅子涵的面前，他小時候的童心也印于梅老師心中。每個人都會長大，但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。

雖然我們只是一名小學生，但是我們已經感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語、數、英、科。但是我們卻已經開始學習。害怕考試考不好，被家長打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！什么時候我們才會有屬于自己的幸福童年呢？雖然國家已經實行減負了，但為什么老師和家長還是要給我們布置那么多作業呢？

我發現梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她買東西都很有控制能力，她有一個聰明的文學腦袋，數學成績地總是一般般……

雖然書中只是一個又一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠留在了我們的心中。

《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒故事的讀后感 篇6

《女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語；但書里卻包含著淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。

讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長一味地幫我們掌舵，就會影響我們的個性發展也降低了我們的創新能力，阻礙了我們實現美好的夢想。

當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環，導致她一題都未能做出來；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時，家長才發現她身上的一些缺點，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？

當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“ 綠色學校 ”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為 大學教授 的 教育理念 。

《女兒的故事》這本書是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，以后再拿出來細細品讀！讓我們多讀一些好書吧！

女兒故事的讀后感 篇7

《女兒的故事》的讀后感這個月媽媽給我買了一本叫《女兒的故事》的書。它講述了一個小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生于上海東區中心醫院。是那天晚上八點左右的時候。當時她爸爸正在家里睡大覺。早晨的時候，她媽媽說肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過去了，下午過去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒生，就決定睡一會兒大覺。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來，說，你蠻適意的哦，生了！她生下來是六斤一兩。這就是我們可愛的主人公。從此展開了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程

看了這本書，我覺得這位爸爸在教育女兒的時候不是打罵，而是好好的

跟你女兒講道理，一直說到女兒信服為止，女兒來問問題的時候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽懂為止。爸爸在教育女兒的時候，女兒從來也不會顯得不耐煩，有一段時候爸爸老是問女兒：”這兩天數學怎么樣？有什么地方搞不懂嗎？數學抓抓緊哦！數學一定要學好！“

這幾句話每隔兩天就要講。有的時間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽了也不厭其煩。她從來沒有說過：“你怎么一天到晚講，煩是煩得來！”

我非常羨慕他們融洽的父女關系，因為平時為了我的學習問題我和媽媽經常吵架，因此我覺得我要改正我學習拖拉的壞習慣，像故事里的女兒那樣認真學習考出好成績，尊重父母做個聽話懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學習跟我好好地說，不打罵，這樣我們也能成為一對關系融洽的母女。作文

女兒故事的讀后感 篇8

一本好書如同一杯好茶，讓人回味無窮，總是忍不住想讓人多喝上幾口，看上幾遍。每當我打開《女兒的故事》這本我書時，我就深深地被它所吸引，一看就是幾個小時，不能自拔。

這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄了女兒的點點滴滴，字里行間飽含了他對女兒的深深的父愛。書里的故事幽默、風趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中分成了一個個的小故事，但是一個個的道理深深的刻在了我的腦海里。

故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，無憂無慮地生活著，好像沒有什么煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持著一顆美好的童心，她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭當班干部，并且善于交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有許許多多值得我學習的地方，而我膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己，我要向她學習。

在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學到了許多知識。《女兒的故事》這本書是我的至愛，因為，這本書讓我受益匪淺。

蘿卜的故事讀后感精選

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了蘿卜的故事讀后感精選”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

蘿卜的故事讀后感 篇1

趁著建黨90周年之際，我細細品讀了《小蘿卜頭的故事》這篇文章。讀罷文章，我深有感觸，故事中的主人公小蘿卜頭帶給我很多的感動，心中也生出了幾分敬意。

每當我閉上眼睛，小蘿卜頭在陰暗潮濕的監獄里勤奮學習的模樣，總浮現在我的眼前。小蘿卜頭剛出生8個月，就不幸地同爸爸媽媽一起被反動派關進監獄。他雖然長得面黃肌瘦，卻很聰明、勤奮。小蘿卜頭非常渴望讀書，爸爸媽媽無可奈何，只好去求看守長，看守長說：“可以讀書，但要在監獄里讀書。”由黃將軍當小蘿卜頭的老師。小蘿卜頭恭恭敬敬地給黃將軍行了禮。小蘿卜頭借助宅門上方那個不足一尺寬的小窗口的光，在用廢紙釘成的本子上，用半截長的鉛筆寫字。小蘿卜頭每天都刻苦學習，黃將軍的語文，數學，小蘿卜頭全學會了。可惜的是，小蘿卜頭年僅九歲就被反動派殺害了。

多么懂事好學的小蘿卜頭啊！在如此惡劣的環境中，在看不到希望的情況下，他居然還是不忘學習，真令我敬佩，也使我羞愧。我擁有熱騰騰的飯菜，擁有漂亮的衣服，寬敞而整潔的房子，擁有精美別致的學習用具，擁有自由……但與小蘿卜頭的勤奮好學相比，我遜色多了。雖然平時我在老師、同學的眼里是個全面發展的好學生，卻也有過渾水摸魚，偷工減料。記得有一次，媽媽給我買來一本課外練習要我做好，我不情愿地咬著筆桿，漫不經心地做了起來。媽媽剛邁出家門，我就往窗外張望，看著另外孩子都在花園里又蹦又跳，羨慕極了！我就想了一個歪點子，后面有答案，我就龍飛鳳舞地抄了起來，抄完便急匆匆地下了樓。小蘿卜頭想的是勤奮學習的金點子，我想的卻是渾水摸魚的歪點子，我和小蘿卜頭相比真是天差地別！

我應該向小蘿卜頭學習，勤奮學習，珍惜這來之不易的幸福生活，長大后，我一定做一個對社會有幫助的人。

蘿卜的故事讀后感 篇2

在我的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，其中有一本最引人注目的叫做小籮卜頭的故事，看到它我不由自住的拿下來翻看。

這本書主要講了宋云同志的兒子??小籮卜頭，因為西安事變，一個年僅周歲的孩子被關進了白公館監獄里的種種故事。

當我讀到了特殊的學校這片文章時我羞愧的低下了頭，小籮卜頭在監獄里都希望讀書|、上學，無論條件多么有限，他都堅持不懈。而我卻身在福中不知福。記的上個星期天，我們一家三口去外面吃完東西后，媽媽讓我回家謄寫作文，回到家我打開電腦準備謄寫（我的作文是寫在電腦上的），這時一種莫名的厭學感涌上心頭，我心想：反正時間還早，先玩會游戲吧，一不做，二不休。我立馬打開電腦玩起了QQ龍珠。一個小時后，我聽見我們家車的報警聲，就知道是媽媽回來了，于是我趕緊關掉游戲，假裝抄了起來，可我的雕蟲小技哪滿得過媽媽的火眼金睛，終究被扇了一巴掌，媽媽嘴里念到：你才多大呀，你看看人家劉質加，都上大學了，每天早上都起來讀英語，你呢？整天游手好閑，都說六年級是關鍵，你卻玩的時間比誰都多。媽媽的巴掌打的我通徹心扉，沒錯，在這關鍵的一年里，我每天晚上都出去滑旱冰，但媽媽還是爭一只眼閉一只眼，并不當回事，因為那畢竟對我有利，但我卻越加的放肆，玩電腦的時間也比以前長，字寫還是那么難看和小籮卜頭相比我太差勁了。

經過媽媽的一番教導，我決定用實際行動給媽媽一個交代。星期三那天我照常來到媽媽的辦公室寫作業，媽媽不在，我拿出作業本，寫了起來。寫完后。我走到電腦前，準備玩電腦，就在這時腦海里浮現出星期天的事，猶豫了片刻我走回書桌前，翻開字帖，認認真真的描起字來，描完字后我又讀了一會英語，那天晚上我也沒去滑旱冰。而是在家彈琴，畫畫。

從此以后我再也沒犯過同樣的錯誤，無論何時何地，無論現在和未來。

蘿卜的故事讀后感 篇3

今天，我們學習了《小蘿卜頭》這篇課文，想著文中小蘿卜頭的悲慘生活，讓我深深的體會出現在生活的來之不易。

小蘿卜頭從小就被關在狹小、黑暗、潮濕的監獄里，在那里他沒有自由，生活枯燥無味，只有在放風的時候才可以呼吸到新鮮空氣，但是也要有看守特務盯著，看不到高墻外面多彩的世界。在監獄里，小蘿卜頭很可憐，每天過著吃不飽穿不暖的日子，還經常被特務強行毒打，在9歲的時候就被特務殺害了。文中小蘿卜頭捉住了一只會發光的小蟲子，小蟲子被裝在火柴盒里不安的爬動，小蘿卜頭聯想到小蟲子也像自己一樣失去了自由，就把它給放了，這說明小蘿卜頭渴望得到自由。

由此，我想到了我現在的生活。現在的我，每天吃著營養豐富的飯菜，穿著漂亮、得體的衣服，在寬敞明亮的教室里學習，下課時還會有很多的同學一起嬉鬧玩耍，每到周末的時候，爸爸媽媽還帶我出去游玩，去看那藍藍的天、白白的云、青青的草地和五顏六色的花。而這些都是小蘿卜頭所沒有的，跟小蘿卜頭相比，我很幸福，我應該更加珍惜這種幸福的生活，以后，我要更加努力學習，做一個對國家有用的人！

蘿卜的故事讀后感 篇4

今天，我讀了《小蘿卜頭的故事》，從書中知道了他是革命烈士的兒子，還在吃奶的時候就跟著母親入獄了。由于沒有正常的食品供應，缺乏營養，他的身體發育不良，頭大身小，難友們都親切地叫他小蘿卜頭，他真實的名字宋振中卻很少有人知道。

小蘿卜頭要上學了，父親撿回一根樹枝在地上磨尖后，作為筆送給小蘿卜頭;母親撕下一塊棉花用火燒焦后對上水作為墨汁;牢房每天省出一張草紙，給小蘿卜頭做了練習本。小蘿卜頭就是帶著這些學習工具到黃顯聲伯伯處學習文化。他渴望上學，在監獄里開始了他的學習之路，小蘿卜頭特別珍惜這來之不易的學習機會，尊敬老師，刻苦學習，沒有書就請爸爸，叔叔為他編，沒有筆就用手在地上畫看到小蘿卜頭雖然這樣，在這樣艱苦的環境下還希望讀書、上學，無論條件多么艱難，他都堅持不懈，讓我感到非常慚愧。小蘿卜頭是用樹枝沾著墨水在地上寫字的，而我們用的是自動鉛筆、圓珠筆在練習本、筆記本上寫字的。我們真的要好好珍惜那些先烈們犧牲自己而給我們創造的條件。

小蘿卜頭每次從黃顯聲伯伯那里學習下樓后，總喜歡坐在監獄底樓的欄桿上仰望天空，呆呆地發望，他想看破天空，他想看破高墻鐵網，他真想出去看看!他想知道汽車是什么樣子?他想知道公路有多長?他想知道外面的世界究竟是什么樣子?而我們呢?可以乘飛機、乘汽車、乘火車，去我們想去的地方，我們可以與小朋友們一起開心的打鬧玩耍，像小鳥似的自由地在藍天下飛翔，我們生活真比蜜糖還甜。小蘿卜頭卻連汽車都沒見過，更沒有小伙伴一起游戲、玩鬧。而我卻身在福中不知福，想想小蘿卜頭，我才知道今天的我們真的很幸福啊!

讀了這本書我知道了幸福，自由，快樂的寶貴。同時，我們要時刻銘記小蘿卜頭的悲慘生活，不斷地勉勵自己：熱愛學習，熱愛生活!

蘿卜的故事讀后感 篇5

《小蘿卜頭的故事》讀后感400字心得感想范文：

小蘿卜頭的名字叫宋振中，小蘿卜頭的爸爸和媽媽很早就加入了中國共產黨，他們是中共地下黨黨員，一直做抗日反蔣的地下工作，國民黨反動派非常痛恨他們。1941年4月，小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起被關進了監獄。當時，小蘿卜頭還是一個嬰兒。小蘿卜頭在牢房里表現得非常勇敢，不怕特務。他因為年齡小，在牢房的院子里走動方便，于是就經常給同志們傳遞紙條，方便地下黨聯絡信息。

小蘿卜頭學寫字，可是沒有紙和筆，他爸爸就把樹枝削尖了，讓他在地上學寫字。教他學習的黃伯伯送給他一支紅藍鉛筆頭，他非常高興，舍不得用，盼望出獄以后再用。可是狼心狗肺的國民黨反動派特務于1949年9月6日把年僅9歲的小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起殺害了。人們后來發現，小蘿卜頭犧牲的時候，手里還死死地握著那支紅藍鉛筆頭。

我想，小蘿卜頭是多么熱愛學習呀！我們現在學習條件這么好，用的學習用品都是最好的，還有老師每天給我們教字，我們是多么幸福呀！

我一定要向小蘿卜頭學習，把字寫好，把學習搞好，好好珍惜今天的幸福生活，長大為祖國貢獻力量！

蘿卜的故事讀后感 篇6

最近，我讀了一本名叫《小蘿卜頭的故事》這本書。

這本書講述了，1941年1月6日宋綺云及家人徐林俠和未滿周歲的宋振中被捕收監。1949年9月6日宋振中與他的父母及楊虎城將軍的家人，被秘密殺害。

宋振中，在那終身不見天日的黑牢里學會了怎么講話，怎樣走路，怎么在特務的監視下生活。

在監獄的環境中，幫助那些比他大的難友教他們如何斗爭，如何保護自己，如何分辨好人與壞人之差別。

后來，在黑牢里，宋振中度過了蒼白的八年多的童年生活，由于大家的努力，宋振中終于可以讀書了，宋振中漸漸長大了，心里的好奇也濃厚了。最后，年月日，凌晨，小蘿卜頭與父母和楊虎城將軍的小女兒楊陳貴被無情的法西斯刺死了。

讀了這本書，我深深的感覺到，歷史中的悲難和痛苦。

蘿卜的故事讀后感 篇7

前不久，媽媽去書店給我買了一本我心儀已久的書——《小蘿卜頭的故事》。我一拿到書，便專心致志地“啃”了起來，

雖然是走馬觀花，卻也受益非淺。這本書講了一個還沒有1歲的小男孩宋振中和媽媽一起被關進了監獄，直到1949年9月，敵人把他和他的父母還有楊虎城將軍兩家六口帶到松林坡秘密殺害，當時血染松林坡。不止這些，這本書里講述了一個又一個痛人心扉的故事。這本書讀完后，我深有感觸，思緒萬千。心想：一個那么小的孩子，卻能做那么多的事情，又是傳話，又是幫助共產黨員們逃出去，可謂是“英雄出少年”。宋振中由于營養不良，導致他非常矮小，因此人們叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在暗無天日的鐵窗黑牢里學會了怎樣說話；在監獄的泥土地上學會了怎樣走路；在特務的監視下學會了怎樣生活。

由于長達9年在黑牢里度過非人的生活，所以他對外面的世界十分陌生，也充滿了憧憬與向往。他在短暫的一生中，他只看到一次外面的世界，那是媽媽生病出來看病的時候，外面的世界對于他來說是那樣的新奇，那樣的美好······對于我們現在的美好幸福生活，我們是不是比小蘿卜頭的生活好上百倍，甚至上千倍，上萬倍。而我們燦爛的今天是小蘿卜頭以及各位小英雄和共產黨們以鮮血和身軀換來的。我們要好好學習，長大成為祖國的棟梁，報答祖國，報答為了幸福美好生活的今天而英勇犧牲的各位烈士們。

故事大王的讀后感精選

范文寫作可以提高我們文字水平，范文會實際去解決我們的遇上的寫作問題。抄襲范文不如學習它的寫作方法，現在就需要大家自己寫范文了？經過整理，讀書筆記吧小編為你呈上故事大王的讀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。

故事大王的讀后感(篇1)

我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

他的`特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧！”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。

有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后√白話文★√來，故事大王對我說：“。.。.。.。”后來我也笑了起來，故事大王其實跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。

又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人。”

故事大王的讀后感(篇2)

這學期，老師為了提高我們的閱讀能力，拓展我們的課外知識，特意從學校圖書館借來許多書給我們看。同學們挑選著自己喜歡的書，我挑選了一本《中國故事大王》。

這兩周，我有空就拿出來自己讀讀；當我累時，我就請媽媽給我讀讀。我深深地被里面的故事吸引了，曹沖稱象、魯班造傘、三個和尚……無一不給我留下了深刻的印象。其中，我最喜歡的故事是《豬八戒吃西瓜》和《武松打虎》兩個故事，現在想想，仍記憶猶新。

《豬八戒吃西瓜》這個故事講的是豬八戒好吃懶做，并且邊吃西瓜，邊亂丟西瓜皮，結果踩在自己扔的西瓜皮上，摔得嗷嗷直叫，他還大喊：“哪個缺德鬼丟的西瓜皮！”看到這里，我肚子都笑疼了。同時，我也明白了一個道理，西瓜皮不能亂丟，應該丟進垃圾桶，這樣才能保護環境，也不會讓自己或別人受傷。

另一個故事是《武松打虎》。當我讀完這個故事，我十分好奇地問爸爸：“爸爸，你能打虎嗎？有武松厲害嗎？”爸爸回答說：“打虎需要武功，并且需要勇敢的精神，爸爸平時和你玩耍的不是真的武功，你說爸爸能有武松厲害嗎？”雖然爸爸沒有武松那么厲害，但我多么希望自己武藝高強，能像武松一樣有打虎的本領和勇氣。呵呵，晚上做夢我都夢見自己變成大俠了。

讀《中國故事大王》不僅讓我讀到了許多有趣、充滿智慧的故事，也使我明白了許多道理，學到了許多課外的知識。它像一個不會說話的老師，帶領我走向知識的海洋。感謝老師為我們付出的辛勞。

故事大王的讀后感(篇3)

《故事大王》里《酒味兒和錢響兒》寫了聰明的張善馴服了吝嗇的酒店老板。我為這本書感到自豪。吝嗇的老板要張善付酒味錢，機敏的張善拿著錢袋在老板面前晃了晃，并說：“我聞了你的酒味兒，你聽了我的錢響爾，我們誰也不欠誰的了”。向酒店老板這樣吝嗇的就應該到這樣的回報。

《張啟巧斷案》的故事中，張啟在尋找兇器鐮刀未果后，召集全村的人帶著自家的鐮刀在廣場上排隊，然會在隊伍前邊走邊觀察。最后在有蒼蠅的鐮刀前停下，將此主人抓住。聰明的張啟正是依據有血腥味的鐮刀會吸引蒼蠅這一自然現象。張啟把聰明才智和仔細觀察結合起來，做出了準確的判斷。我們應該像他一樣遇到事情要大膽地分析，遇到事物要仔細地觀察，才能有更好更多的收獲。

《蟬螳螂和黃雀》的故事告訴我們遇事不要只顧眼前利益，要顧全局，否則得不償失。

我愛讀《故事大王》，它語言通俗易懂，故事生動形象，好比小故事大道理，值得我們去學習。

故事大王的讀后感(篇4)

這學期，我讀了許多寓意深刻的好書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無窮的還是那本《故事大王》。

這本書運用了比喻和擬人的寫法來講述故事，每個故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個深刻的道理。只要我留意身邊發生的事情，好多都可以在這本書中找到對應的啟發故事。

書中有一個故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對“該不該騎驢”一事說出了各自的看法，結果別人說什么老伯就做什么，最終變成了人們笑柄的故事。這個故事讓我認識到，做事時要有主見，可不能像那個賣驢老伯那樣老受別人所左右。

小故事大道理，我的主見就來至于此。

前段時間就有一件類似的事情發生在我的身上。那天媽媽帶我去商場買衣服，剛經過一家賣休閑服裝的專賣店，老板娘就熱情地說：“小姑娘穿我家的衣服，會顯得更加活潑，運動時出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時裝店的阿姨說：“穿上我家的衣服，會顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運動店的阿姨說：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇。”聽起來貌似講的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時感覺犯了難。

經過一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運動裝吧，太貴了，作為一名小學生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閑裝更適合多現在的身份。等我拉起媽媽的手進了休閑服裝店，沒想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還夸我像個小大人，做事有自己的主意了。

《故事大王》教會了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書，希望大家都能從中受益！

故事大王的讀后感(篇5)

我看了一本叫《故事大王》的周刊，書中有許多精彩的作文，其中，我覺得寫得最好的一篇是《當金角大王遇上無敵黑金剛》

這篇作文寫得幽默有趣，一開始，主人公蔡笳子問他爸爸：“一種常見的在鄉下的小動物，不是雞鴨魚鳥，也不是牛羊豬狗，那是什么小動物？”

爸爸脫口而出：“蛐蛐。”蔡笳子說：“太好了！有作文題目了！”老爸這才發現上當了。

這是一個很棒的作文開頭，以幽默的形式寫了蔡笳子是怎樣獲取作文題目的。

后面又寫了蔡笳子的爸爸帶回了一只蛐蛐，它烏黑油亮，蔡笳子把它帶到了教室，多嘴的周大頭吹牛說自己表哥有一只金角大王，蔡笳子就決定讓周大頭把那只金角大王帶來比試。

可當天蔡笳子忘記把“無敵黑金剛”帶回家了，蛐蛐怕熱，所以它被熱死了。蔡笳子很傷心，但為了比賽，他又買了一只蛐蛐，取名“黑金剛二代”與周大頭比試，結果輸了。

老師要求寫一篇作文，幾乎每人都寫了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子寫了自己與無敵黑金剛（第一代）的感情，讓人很感動。

這篇作文讓我知道了寫作文不但要追求語言豐富，還要追求真實、感人、幽默、有趣，這樣的文章才能更加吸引人。

故事大王的讀后感(篇6)

我最喜歡的書是故事大王，為什么呢？這是因為故事大王里面有許多類的文章，比如：幻想大王、少年武俠、動物大王、童話大王、大王影院、校園碰碰車、大王驚奇放送、最漫畫、大王萬花筒、偵探大王、漫畫、幽默大王、傳說大王、智慧大王、大王連載、鬼才大王。其中我最喜歡幻想大王，因為幻想大王種類的文章是通過大腦思考并幻想寫出來的，尤其是《穿越者魯修》這篇文章，作者描述了魯修意外的發現自己能夠穿越所有的東西。除了幻想大王之外，我還喜歡智慧大王和偵探大王，智慧大王種類的文章最吸引我的是《精靈的治懶膏》，因為這篇文章的作者寫得非常有趣，而且具有想象力，有一匹棗紅馬無精打采悶悶不樂的站在那，精靈問：“你為什么不高興呢？”棗紅馬聽見了，唉聲嘆氣地說：“我鄰居家的一只小馬駒被伯樂相中成了千里馬！”精靈說：“人家成為了千里馬你為什么不高興呢？”棗紅馬又說：“人家總是嘲笑我，我想成為千里馬可是又不可能。”精靈說想成為千里馬這有何難，于是就在棗紅馬身上涂了“治懶膏”，說：“你只要多練習練習就可以成為千里馬了。”說完就走了。還有偵探大王，作者寫的非常有想象力，也非常有理：有一位商人欠了許多錢，有一位先生看中了一個金佛像，于是就準備把它買下來，可是商人不賣，因為金佛像是他們家的傳家寶，所以不賣。第二天金佛就被偷了，但是經過警察的調查，兇手還是被抓住了。這就是我的讀后感。

故事大王的讀后感(篇7)

“哎！這個應該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！

早晨，當《運動員進行曲》響起時，我們馬上排好隊，拿出道具——凳子，整裝待發。

來到操場，哇塞，每個班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個個東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。

比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們全班左手插腰，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導致我們拼的整個鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個鬧鐘便成形了，我們個個喜上眉梢，神采飛揚地做起動作來，身后的“與時間賽跑”五個氣球隨風飄著，似乎在告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是啊！比如，在學習上，我們老是覺得時間不夠用，其實，不是時間不夠用，而是我們沒有好好把握住時間，讓時間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時間賽跑，不然寶貴的時間就會像流水一樣一去不復返了。

接下來輪到我們去參觀別的班的作品了。我看見有一個班拼的十分有創意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“20xx”的樣子，顯得非常精美。

一個個用同學們的巧手擺成的圖案，凝聚著同學們對新一年的希望，創意非凡，讓我們在新的一年里，好好學習，天天向上吧！

故事大王的讀后感(篇8)

今天，無意中翻開了《故事大王》讀起了這樣一個關于菜鳥老鳥的故事……

小和尚迷上了qq，老和尚有時過來看看，見小和尚鍵盤敲的飛快，說話也挺逗，羨慕的很。便想跟小和尚學打字，卻討了個沒趣，以后老和尚規定小和尚上網不超過1小時。小和尚原以為老和尚只是嚇嚇他罷了。誰知第二天，老和尚卻真的讓小和尚在一小時時關機。小和尚沒辦法，只好乖乖去睡覺。之后小和尚在網上尋求辦法，突然出現了一個陌生人“無影無蹤”說：“我來支招——提前5分鐘關機，他關不上了不就沒勁了？”小和尚覺得有門，就照做了，誰知后來他才發現，“無影無蹤”其實是老和尚，再被發現之后老和尚說了一通大道理讓小和尚驚訝。老和尚說：“菜鳥也罷，老鳥也罷，但叫無妨。今天是菜鳥，明天就是老鳥，后天，還有可能變成了菜鳥。只要不停止做功課，總歸是長了修為啊！”小和尚不得不服。

看了文章，我真佩服老和尚。老和尚用自己的機智讓小和尚自覺的關機睡覺，不再天天迷戀網絡，反而開始認真讀書，我覺得老和尚的話蘊含了無窮的奧秘，我們在工作上，在學習上，在生活上，不可能是真正的老鳥，畢竟山外有山，天外有天，但是只要我們盡力去做了，就滿足了，就是老鳥了。前不久的那場拔河比賽，六三班幾乎個個都身強力壯，我們呢，40%是瘦子，自然比不過他們了，但是，我們硬是跟他們耗了好長時間，我覺得我們雖敗猶榮，只要我們努力過了，付出過了，就不會留下遺憾！也許我們現在是“菜鳥”，明天，我們就將變成“老鳥”。同學們，讓我們做一只永不服輸的“菜鳥”把！勝利了我們不能驕傲，失敗了，我們不能氣餒，只要天天學習，發奮用功，我們就是真正的高手。我們雖然做不到最好，但是我們可以做到更好！

故事大王的讀后感(篇9)

讀《故事大王》這本書后讓我受益匪淺，因為它里面的每一篇文章都告訴我一個做人的哲理。這本書我看過了一次，我又在電腦上看過一次，我非常喜歡這本書，它讓我百讀不厭。

例如：《不聽勸告的鷹》這篇文章講的是一對鷹夫妻要在一棵古老的橡樹上安家，因為這棵樹太久了，樹快倒了。可是這對鷹夫妻不聽勸告。不久，這棵樹倒了，這對鷹夫妻的雛兒從樹上跌下來死了，他們傷心極了。這個故事告訴我們：我們要善于聽別人善意的勸告，要及時改正，不能執迷不悟，那么固執，否則后果不堪設想。

我想，一個人的一生不可能十全十美，不管是凡人還是偉人，都有犯錯誤的時候。而犯了錯誤不認真改正，這次錯誤也可能是再一次錯誤的開端；如果能正確認識錯誤，改正錯誤，并檢討發生錯誤的原因及后果，將對成長與進步大有好處。所以，我們每個人都應該勇敢地面對錯誤，要在錯誤面前抬起頭來，正視錯誤。其實可怕的不是犯錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。

還有《國王和名醫》，這個故事講的是，有一位醫生醫術高明，能讓人起死回生，國王知道了，便讓他給自己治病，不久，國王病好了，便非常信任他，國王的衛士看了很嫉妒，便在國王面前說他壞話。國王相信衛士的話，便命令衛士把他殺死了。而這位國王也因得不到名醫的醫治而死了。

這個故事告訴我們：我們不能輕易相信別人的話，否則你會后悔自己所做的事。還有我們不能因別人做得好就嫉妒別人，想辦法把它弄死，否則你自己也不會好過的。在我們的日常生活中，的確有這種人。他們生怕別人超過他，當別人有了成績、受到別人的贊揚時，他不但不虛心學習，而且，還在別人背后說長道短。這是一種損人不利己的做法。著名數學家華羅庚就不是這樣的人。他小時侯算術成績很差，還常常不及格。他并沒有因此而去嫉妒優秀同學，而是常常勉勵自己：別人也是人，自己也是人，別人做得到的，我也做得到。于是，他研究別人為什么考得這么好，取人之長補己之短，最終成為了一位著名數學家，這是一種多么可貴的進取精神啊！

我也有嫉妒別人的時候，當別人考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。

嫉妒這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，做一個品德高尚的人。

數學故事的讀后感精選

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“數學故事的讀后感精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

數學故事的讀后感(篇1)

在這本書中，每一個生動的故事，都講述著一個關于數學的道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數“克隆”一下接在原始的后面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以后，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。

請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧秘！

數學故事的讀后感(篇2)

《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關于數學的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數學在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都講述著一個關于數學的道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數“克隆”一下接在原始的后面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以后，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。

請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧秘！

數學故事的讀后感(篇3)

我一直喜歡看馬小跳系列的故事書，我印象中的馬小跳是個有名的淘氣包。但在《馬小跳玩數學（4年級）》中，馬小跳已經變身為數學天才、數學部落格的掌門人！他是怎么玩轉數學的，讓我們一起去探個究竟吧。

《馬小跳玩數學》是一本有趣的數學故事書，它告訴我們到很多的數學解題方法。書中馬小跳身上發生了許多有關數學的故事，無論是排座位、辨真假還是數學探險，看似呆板的數學竟然變得如此奇妙，看后不僅讓我捧腹大笑，偶爾也會陷入沉思。如在數學嘉年華數學探險欄目中火車的速度的數學故事。題目是這樣的：人以每秒1米的速度在軌道邊散步，一輛長240米的火車迎面而來，從人的身邊經過時用了12秒，求火車的速度。這樣的問題就是課堂上最令我頭疼的，連天才馬小跳都借故溜走了，可見其難。可是，當到我看到這道題的解題密碼時，我才恍然大悟，原來這么簡單！

當然，書中還有許多數學問題的解決方案，特別是那些解題密碼，讓我受益匪淺，茅塞頓開，似乎一下子變聰明了。《馬小跳玩數學（4年級）》不僅故事內容有趣，而且讓我在佩服馬小跳的同時，開闊了解題思路，對奇妙的數學世界更加充滿好奇。我想，偉大的科學發現需要好奇，學好數學也同樣，只要保持一顆好奇心，就能從眾多數學問題的思考和解決中找到樂趣，我也相信自己有朝一日也能像馬小跳一樣能玩轉數學，長達后攀登科學高峰。

感恩的故事讀后感精選

信息時代，每份工作都離不開文檔處理，這時，范文就變得尤為重要了。范文提供了一個寫作的成熟模式。讀書筆記吧為大家呈上收集和整理的感恩的故事讀后感，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

感恩的故事讀后感(篇1)

我讀了《感恩朋友——讓你珍惜一生的友情故事》這本書，有了很大的感觸。《感恩朋友》里面講了多種朋友，少年時候的鄰居朋友，小學時的朋友，中學時的朋友，后來趣味相投的知己等。如《她告訴我，哭沒有關系》講述了兩個都需要溫暖的孩子，兩個同樣脆弱的孩子，兩個同樣渴望美好的孩子，只要你需要，我就在你身邊，若你想哭，沒關系的。體現了在朋友需要時給她鼓勵；《畢業的禮物》則講述了家境貧寒，卻學習用功的林志，在畢業典禮上把同學們對他的所有的點點滴滴都記錄在了一本本筆記本上，送給同學們，作為畢業禮物。

表現出他對朋友們微薄但很重的感恩；《一張匯款單》則講述了為了朋友，放棄了工作名額，把機會留給別人，但朋友沒有忘記他的“情”，把他們積攢的一個月的工資給了他。體現了他雖然成了一個普通的市民，但是他卻擁有了最大的財富……這些故事告訴我們朋友間的友情，不需要別的東西做支撐，只需要一個真誠、寬容的心就夠了。“朋友”是個多么溫馨的字眼，可是又有誰真的明白，什么是朋友？它真正的含義是什么？

有人說，友情像水一樣淡濃不可分；有人說，朋友是本好書，永遠讀不完的書。我覺得，友情它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。如果你愿意，許多人都成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的，有的難忘，又有的淡忘。如其它事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少友誼，就有多少種表現的形式。朋友之間，也許，曾有過矛盾，有過爭執，但是，在你需要時，他（她）仍然會在你身邊，安慰你，鼓勵你。

朋友之間，不需要天天聯絡，但是好久之后見面，仍然會侃侃而談。也有一些朋友他（她）可能不經常出現在你的生活中，不會出現在你的生日宴會上，但是，每當你想起他（她），嘴角總會露出淡淡的微笑，淡淡的感慨，濃濃的感激。不管是怎樣的朋友，都曾給過你溫暖，給過微笑，給過你讓你依靠的肩膀，。讓你曾因為他（她），變得快樂，變得開朗。有的朋友或許他（她）已離開了，去了很遠的地方，每年只有短暫的幾天相聚在一起；有的朋友，也許，已經隨著世間的輪回，去了另外一個世界。而有的朋友，如今就在你的身邊，給你無趣的每一天增添了很多美好的快樂，使你覺的有他（她）的相伴自己不再孤獨。

他（她）們，在接下來的時間里還將繼續與你同行，甚至相伴終身……青春年華終有一天會隨著時間的推移而一去不復返，可是時間能把朋友之間的真摯情感揮之而去嗎？回答是肯定的，不能。因為朋友之間真摯情感只會隨著歲月越來越濃，就像是又披上了一件美麗的友情。

這不經讓我想起了歐陽菲菲唱的一首歌：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……想想朋友為你做過的是吧！懷著感恩的心，去感恩朋友吧！

感恩的故事讀后感(篇2)

讀《小學生感恩的故事》有感今天我讀了《小學生感恩的故事》這本書，書中的很多的故事深深的吸引著我，其中我最喜歡“義鼠”這個故事。這個故事寫的是有：一個小女孩才五歲，可爸爸、媽媽經常白天外出工作不在家，留給她的是一罐奶油餅干和一些玩具。她一個人在家感到很寂寞，有一天，她正在擺弄著玩具突然聽到“悉悉簌簌”的聲音，她停下來一找，原來是一只小老鼠因貪吃掉進了她的奶油餅干罐里出不來了。

于是，小女孩把老鼠放了出來，給小老鼠拿了一塊餅干讓小老鼠吃。一連幾天，小老鼠每天都過來吃小女孩給的餅干。

有一天，小女孩正和爸爸媽媽在屋里看電視，小老鼠竄了進來朝小女孩的腳上咬了一口，又朝爸爸的腳上咬了一口，又去咬媽媽，被爸爸拿著笤帚趕了出去，爸爸剛一回頭小老鼠又竄了進來朝媽媽的腳上咬了一口，然后往外跑。小女孩一家追了出去打老鼠。可老鼠盡往空曠的地方逃竄，被爸爸一笤帚打下去，老鼠開始抽搐。

這時，一陣天搖地震，四周的房子頃刻間全倒塌了，發生了毀滅性地震。小女孩一家得救了。通過閱讀這個故事使我懂得了，感恩是一種美德，我們從小就應該有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過自己的人。

感恩的故事讀后感(篇3)

感恩，一個多麼熟悉的字眼，它讓我們懂得了做人的道理，在生活中，感恩其實很簡單，也很普遍，它是我們人類不可缺少的文化之一。

中共黨員雷鋒，他出身于貧苦的農民家庭，他1960年如入伍，生前系中國人民解放軍65639部隊汽車班班長，他雖然只有小學文化，但刻苦學習科學文化知識，認真研讀馬克思主義理論，有什麼最苦最累的活，他總是沖到最前面。他樂于助人，關心同志，無論在部隊，還是到外地，只要遇到別人有困難，他都盡全力幫助。他生活儉樸，把省吃儉用積存起來的錢，基本都捐寄給受災群眾和需要幫助的戰友。他長期擔任輔導員，通過為中小學生買書，送文具，講自己的成長經歷等，激勵青少年成長。通過雷鋒的事跡，使我明白了，感恩是多么地重要，如果一個人不懂得怎樣去感恩，他會永遭世人的唾棄，他將會遺臭萬年。

感恩并不是要你去創造什麼偉大的事業，而是要報答父母對你的養育之恩，老師對你的教育之恩，同學們給予你的幫助，要選我們力所能及的事情去做，雷鋒叔叔就是一個很好的例子，他幫助弱小，樂善好施，是人民心中的英雄，一位好公民，他將被人們永遠記在心中，他的英雄事跡是我們所有人學習的榜樣，讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧！感恩，其實很簡單，只要你善于觀察，就一定會發現感恩是很普遍的，讓我們在感恩中成長吧！學會感恩，讓你像雷鋒一樣，受到廣大人民的愛戴，一起行動吧！一起向雷鋒叔叔學習！學會感恩！爭做人民心中的好公民！“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可卻少的陽光雨露，一刻也不能少。“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴出來的這種欽佩。

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。讓我們一起在感恩中成長吧！

感恩的故事讀后感(篇4)

暑假里，我讀了一本書，名叫《最懂事孩子的48個感恩故事》。書中的故事雖然只有48個，但足以讓我深深地懂得、明白了感恩。感恩故事中，懂事的孩子們的感恩，有的其實只是一句貼心的謝謝，一個溫暖的微笑，一下深情的擁抱，一首感恩的歌曲。

生命中有許多值得我們感恩的人，然而，我們最應該感謝的是我們的父母，因為是他們用愛呵護著我們，使我們健康成長。父母，是我們永遠的依靠

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

母親給與我們生命，是我們的生命之源。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天；父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

感謝您，我的父親母親！

感恩的故事讀后感(篇5)

感恩我身邊所有的人在感恩中成長“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨的黑暗，為了擺脫它——黑暗這個東西，我們每一個人都要有一顆感恩的心，才能讓世界變得美好！

感恩的源泉來自于內心。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況我們的父母，他們為我們付出了多少心血，給我們上學、吃飯……就付出了他們的感恩，父母付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋的大海。父母創造了我們等于給予我們寶貴的生命。我們會慢慢的察覺到父母那縷縷銀絲，那一條條為我們受累才長出來的皺紋，都是因為我們才長出來的。感恩是要我們用心體會的，去報答的。

感恩也是有敬重的，居里夫人曾經用一束鮮花對數學老師表達她的感激之情；XXX爺爺也同樣在佳節里送上了對老師的一份深深感激！用一束鮮花來表達某些人對老師和父母的感覺之情。自古以來的偉大人物無不有著一顆感恩的心，感恩不需要做驚天動地的事情，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩父母，感恩老師，感恩自己身邊所有的人！

有關故事的讀后感精選

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編特意給大家整理了“有關故事的讀后感精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

有關故事的讀后感 篇1

這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的.寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認為要完成霸業，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐為了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。

讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

有關故事的讀后感 篇2

《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因為我沒有什么書看。

我一得到這本書，便看了起來。這本書有六類，分別是純真童趣篇、快樂嬉戲篇、智慧綜合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聰明，看了這本書后，我也這么覺得了。

其中，這本書中讓我最記憶憂心的一個故事就是智慧綜合篇中的《錢包和鉆石戒指》這個故事。故事是這樣的：一個地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包并還給他便重賞50個金幣。”一個人撿到了錢包還給了地主，可地主不想損失金幣，便說錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽了，便說：“既然錢包里有鉆石戒指，那么錢包就不是你的了，我們還是另外去找失主吧！”看到這里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聰明，知道了地主的壞。我覺得，像地主這樣的人，都應該讓聰明的阿凡提來懲治他。在現實生活中，誰能擁有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在沒有任何罵人、說人的情況下，就能把一個人弄得啞口無言，這難道不算聰明嗎？

阿凡提，我敬佩你：敬佩你總是懲治壞人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聰明……

有關故事的讀后感 篇3

笨狼剛出生不久，狼爸爸和狼媽媽就去旅行了。笨狼就跟聰明兔在一起快樂地生活著。

笨狼是一只善良而可愛的小狼，他不僅可愛而且樂于助人，總在朋友有困難的時候為朋友雪中送炭。雖然他有時傻傻的，但是我們應該向他學習樂于助人的精神.

天氣熱了，笨狼定制了一批小汗衫送給知了們，結果知了們都中了暑。笨狼想把太陽光冰凍起來，就把太陽底下的水一次一次地倒進了冰箱里。雖然笨狼很天真，但我覺得笨狼很為大家著想。

笨狼有時傻得可愛。有一天，他把家給弄丟了呢!長尾鼠假裝生病到笨狼家休息，他先是霸占了笨狼的.牛奶和面包，再把笨狼的床和小木屋也霸占了，還在小木屋的木牌上寫上了老鼠寓。最后聰明兔把警犬阿黃叫來，讓他把長尾鼠抓去坐牢了。聰明兔找來了粉筆把“老鼠寓”改成了“笨狼寓”，這樣笨狼才安心地回了家。

笨狼愛與人分享。有一次，他無意中種出了一個大南瓜。他沒有自己一個人享用，而是把大南瓜的籽分給大家，他想讓大家一起種出大南瓜來。

在生活中我們要向笨狼學習，做一個善良和樂于助人的人，但千萬別學他做傻事哦!

《漁夫的故事》讀后感精選

工作中寫報告文檔，是最花費精力和考驗人的事情，寫作能力的提升，與借鑒范文的關系十分密切，大多數精彩范文的寫作思路，其實都大同小異，我們都要認真學習范文的寫作技巧。你也許需要"《漁夫的故事》讀后感"這樣的內容，希望你更多關注本網站更新。

《漁夫的故事》讀后感(篇1)

《漁夫的故事》是一篇民間故事，它選自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》，這是個充滿智慧的故事。故事主要講了一個貧窮的漁夫到海邊捕魚，意外地撈上了所羅門封鎖魔鬼的瓶子。當他打開瓶子狡猾的魔鬼轉了出來，想要殺死他，漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖的瓶子里。

這篇文章語言形象生動，主要通過人物的外貌和對話展示人物特點，在讀中感悟魔鬼的兇惡，狡猾而又愚蠢。漁夫的從容，鎮定，聰敏。通過人物的對話及心理活動展示人物的內心世界及性格特征。

如一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡的說：“漁夫啊，準備死吧!你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉!”這一句中從“立刻”一詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性。因為對所羅門心有所懼，所以一處來時還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣，等聽說所羅門已死了須臾間原形畢露，兇惡無比，恩將仇報，并且變了一串謊言為自己的無恥行為找借口。我們不由得會想到《狼和羊》中的狼想做壞事還給自己編個冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。這句話把魔鬼的丑惡嘴臉展現在我們面前，來看這一句“這時候漁夫想到：他是魔鬼，我是堂堂的人，我的智慧一定能壓制他的妖氣。”這是課文唯一一次對漁夫的心理活動的描寫。從他的想法中我們可以清楚的看見，漁夫此時已經鎮定下來。他知道怕魔鬼也沒用，和它講道理都是徒勞的，自己與魔鬼較量的不是身體，而是智慧。它想到了只有讓魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它，所以下面的對話，漁夫的語言就充滿了智慧讓魔鬼相信，他不想再乞求，辯解，準備束手待斃使魔鬼不知不覺進入了圈套，讓魔鬼到了它該去的地方。漁夫的從容，鎮定，聰明告訴了我們遇事不能慌張，而要運用自己的智慧和壞人壞事作斗爭，只有這樣，才能戰勝困難與危險。

《漁夫的故事》讀后感(篇2)

《普希金童話》故事生動有趣，情節一波三折，內容極為精彩，讓我愛不釋手。

在一篇篇扣人心弦的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚的故事》。合上書，我的眼前仿佛浮現出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚的情景，仿佛感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強烈不滿，仿佛看見了老太婆在欲望一次次膨脹時丑陋的神情。

她利用著金魚神奇的魔力，向金魚索取一個比一個貪婪的回報：從一個新木盆到一棟小木屋，從當一個世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到后來她甚至要做一個海上的女霸王，讓金魚親自服侍她，隨時聽她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善于明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當老太婆一次一次地要求他去向金魚索取時，無論老太婆的要求多么荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終于讓金魚忍無可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來的樣子。

如果那時的老漁夫能夠堅持正確的原則，并能大膽地勸阻自己的妻子，開導她克服貪婪的欲望，那將會是多么令人欣慰的結局呢，至少他們可以過上溫暖安適的日子。其實，在現實生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無厭使他們永遠不能滿足于現狀，每時每刻都痛苦地掙扎于各種貪婪的念頭之中，無法自拔。即使知道孰是孰非，但不會堅持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對變錯，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的后果。

我們要懂得知足常樂，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周圍的人，讓整個社會安寧和諧！

《漁夫的故事》讀后感(篇3)

有一天早上，漁夫撒了三次網，什么也沒撈著，他很不高興，第四次撒網時，他覺得太重了，簡直拉不動了。他脫了衣服，跳下水去，把網拖上了岸。打開網一看，發現網里有一個黃銅膽瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門的櫻漁夫一見，想把這個瓶子帶到市上去，賣十塊金幣。他抱著膽瓶搖一搖，覺得很重，他想把膽瓶打開看個清楚再賣。隔了一會兒，瓶里冒出了一股煙，變成了魔鬼，魔鬼想要殺漁夫，要漁夫選擇要怎么死，漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。

所以騙魔鬼不相信他能住在瓶里，魔鬼見他不相信，就搖身一變，變成了一團青煙，慢慢地鉆進了膽瓶，漁夫立刻拿起蓋子蓋上。

這個故事告訴我們，不要比武力，要比智慧。

你一定看過不少民間故事、傳說、神話吧!今天啊，我就看了一個國外的民間傳說，名為《漁夫的故事》。

這是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網，卻什么也沒有撈到，在第四次撒的時候，他用漁網撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進了大海。

在這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時候非常可憐，等體溫恢復后居然反咬了農夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒有人來救他，但他竟然知恩不圖報，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因為他的這個愚昧的決定，才使得漁夫將他重新關進瓶子里，回到了大海。

這個故事告訴我們：每當在危機關頭，就應該像漁夫那樣要鎮定、冷靜，然后想辦法消除危機，不要慌亂、緊張。并且，無論在什么時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量!

智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人;智慧也同樣可以使人化危機為轉機，化轉機為安全。

我們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應該讓智慧之花永遠盛開在我們的心間!

《漁夫的故事》讀后感(篇4)

漁夫的故事：擊水的漁夫

漁夫在河里攔河張網打魚，用麻繩纏住石塊，在不停地攻擊河水，嚇得魚群倉皇逃竄，都鉆進了他的網中。

突然從南方向走來一個人，指責他這樣把河水弄渾，會弄得大家都沒清水喝了。

可是漁夫毫不在意的回復說：“若不攪渾河水，我就非餓死不行。”

故事點評：有些人就像是故事里的這個漁夫一樣，為了自己的私利，不惜把事情搞混攪散，再從中得到利益，小朋友們，我們可不要做這種自私自利的人。

漁夫的故事：漁夫與金槍魚

漁夫們出去捕魚，辛苦勞累了很久，卻一無所獲。他們便垂頭喪氣地坐在船里。

這時，有一條金槍魚被人追趕，刷刷地逃游過來，正好跳到了他們的船里。

漁夫于是將它捉住，拿到市場上賣了。

故事點評：有的是依靠技術得不到的，卻可以碰運氣得到。但這并不意味著我們就可以天天坐在家里等著天上掉餡餅哦，你要真功夫才能得到機會的垂青喲~

3

漁夫的故事：吹簫的漁夫

有一個會吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網來到了海邊。

他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。

他聚精會神地吹了好久，毫無結果。

他只好將簫放下，拿起網來，向水里撒去，結果捕到了許多的魚。

他將網中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西！我吹簫時，你們不跳舞，現在我不吹了，你們倒跳了起來。”

故事點評：魚兒的“小耳朵”靈著呢！釣魚的時候一定要保持安靜，要不然魚兒聽到你的聲音一定會躲得遠遠的。所以呀，我們做事情一定要選擇正確的方法和時機哦。

4

漁夫的故事：捕到石頭的漁夫

漁夫們拉網時，覺得很沉重，他們高興得手舞足蹈，以為這一下子捕到了許多的魚。哪知把網拉到岸邊，網里卻滿是石頭和別的東西，沒有一條魚。

他們十分懊喪，沒捕到魚倒也罷，難受的是事實與他們所預想的正好相反。

他們中一個年老的漁夫說道：“朋友們，別難過，快樂總與痛苦在一起，她們如同一對姐妹。我們預先快樂過了，現在不得不忍受到一點點痛苦。”

故事點評：人生總是變化萬千的，就拿天氣來說，有晴天有雨天，偶爾天空灰蒙蒙的。所以我們不要因為挫折而苦惱，而應該打起精神重新開始。

5

漁夫的故事：漁夫和鳁魚

漁夫下網，打上來一尾鳁魚，鳁魚請求漁夫暫且放掉他，說自己還小，等日后長大了，捉住他更有利。

漁夫說道：“我放棄手中現有的利益，而去追求渺茫的希望，就成了大傻瓜了。”

故事點評：每個人不論做什么事情，都會想要得到最好的結果。可是現實的利益雖小，總比期望中的大利益更可取。如果漁夫聽了鳁魚的話，說不定再也捉不到鳁魚了呢！那豈不是太虧啦！

6

漁夫的故事：猴子與漁夫

有只猴子坐在一棵大樹上，看見漁夫在河里撒網，便仔細看他們的動作。

一會兒，漁夫們收起了網，吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來，想要去模仿漁夫捕魚。但他一拿起網，反把自己套住了，差一點被淹死。

猴子自言自語地說：“我真是活該！我沒有學會撒網，還抓什么魚呢？”

故事點評：如果我們只是盲目地看別人怎么做，自己就跟著學，往往得不到想要的結果。因為各自的條件不一樣，所以，學習別人時，一定要結合自己的情況，找到適合自己的方法。

7

漁夫的故事：漁夫與大魚小魚

有一天，一位漁夫出門打漁。到了海邊，他將漁網撒進了海中。

海里的大魚十分瞧不起小魚，還驕傲的說：“你們這些小魚，我隨隨便便就能把你們裝進肚子里。”

小魚們才不理會這不自量力的大魚呢，趕緊游開了。

過了一會，漁夫從海里拉起魚網來，他立即抓住網里的大魚，扔到岸上。而那些小魚卻從網眼中逃回到海里。

故事點評：小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過危險。這個故事也告訴我們，做人還是要謙虛，這樣身邊才會有朋友喲~

《感動的故事》讀后感精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“《感動的故事》讀后感”。

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《感動的故事》讀后感 篇1

寒假里，我買了許多書。當夜深人靜時，我已沉浸在書的海洋里，被一個個小故事感動著、吸引著。

書中有這么個故事：一名劫犯在搶銀行時被警察包圍，無路可退。情急之時，劫犯順手從人群中拉過一人當人質。他用槍頂著人質的頭部，威脅警察不要靠近，并且喝令人質要聽從他的命令。

警察四面包圍，但不敢靠近。劫犯挾持人質向外突圍。忽然，人質大聲呻吟起來。劫犯喝令人質住口，但人質的呻吟越來越大，最后竟成了痛苦的吶喊。

劫犯慌亂之中才注意到人質原來是一個孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產。鮮血已染紅了孕婦的衣服，情況十分危急。

一邊是漫長無期的牢獄之災，一邊是一條即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個便意味這放棄一個，而每一個選擇都是無比艱難的。四周的人群，包括警察在內都注視著劫犯的一舉一動，因為劫犯目前的選擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量。

終于，劫犯緩緩舉起了搶——他將槍扔在了地上，隨即舉起了雙手。警察一擁而上，圍觀者竟然響起了掌聲。

孕婦不能自持，眾人要送她去醫院。已戴上手銬的劫犯忽然說：“請等一等，好嗎？我是醫生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續說，“孕婦已無法堅持到醫院，隨時會有生命危險，請相信我！”警察終于打開了劫犯的手銬。

一聲洪亮的啼哭聲驚動了所有聽到它的人。人們歡聲高呼，相互擁抱。劫犯雙手沾滿了鮮血——是一個嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他臉上掛著職業的滿足和微笑。人們向他致意，忘了他是一個劫犯。

當警察將手銬戴在他手上時，他說：“謝謝你們讓我盡了一個醫生的職責。這個小生命是我從醫以來第一個在我手下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我。我現在感覺自己不是劫犯，而是一個救死扶傷的醫生。”

罪惡會被一個幼小的生命征服，不是因為他強大和偉大，而僅僅在于他是一個需要生存權利的生命而已。生命的征服，就是如此簡單。

讀完了這個故事，我非常感動。從這個故事中，我明白了：每個人都有生存的權利，生命的孕育、繁衍是一個神圣的過程，金錢、罪惡都無法抵擋它的力量。選擇黑暗或者光明只在一念之差。人之初，性本善，即使罪惡的劫犯也無法抗拒良知的召喚。

《感動的故事》讀后感 篇2

這本書里寫有108個故事，每個小故事都催人淚下，都很感人。是很好的關于感恩的教育題材。雙休日里我把這書一口氣都看完了，其中，我最喜歡的是《吃藥》這個小故事。

有一位母親，兒子不滿一歲就患上了白血病。母親為了讓兒子好起來，就給兒子天天喂藥喝。可是兒子不愿喝，她就冒著生命危險，自己喝一口，再讓兒子喝一口。醫生告訴她，這樣沒病喝藥很危險，可是母親聽不進去，為了兒子，她付出了一切。幾年后，兒子的病好了，而她卻患了癌癥。不過，她說她不后悔。

世上再也沒有比母愛更偉大的愛了，為了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜。所以我們一定要孝順我們的父母，從小事做起學會感恩。感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的朋友……不只這一篇，每篇故事都非常感人，這本書中流露了人間的各種情感，每篇都很使人感動。我看了這本書后，感覺好像沒看夠，又要反過來再看一遍，因為這些故事都太精彩了。

《感動的故事》讀后感 篇3

今天我把﹤﹤感動世界的動物故事﹥﹥讀完了。本書的作者西頓曾經在加拿大的大荒野生活多年，這本書為什么叫﹤﹤感動世界的動物故事﹥﹥呢？因為這本書的作者在加拿大生活時，感覺到了動物也是有感情的，因為這書中講述了動物的感情，動物也是有母愛的，例如象泉原狐的故事。故事中講述了泉原地區一個多月以來，各個農場的母雞接二連三的失蹤，于是農場的場主們就組成了狩獵隊，尋找母雞失蹤的原因，因此引出了泉原狐的母愛…。而且這本書在美國首次出版時，曾被﹤﹤紐約時報﹥﹥、﹤﹤世界快訊﹥﹥兩報報社稱贊為“感動世界的動物故事”，后來這本書就起名為﹤﹤感動世界的動物故事﹥﹥。

這本書一共有五個故事，其中，最感人的是泉原狐，和白尾兔豁豁耳，它們講述了動物的感情，動物的愛。

這本書一點也不亞于任何一部描寫人類情感的世界名著。在西頓的筆下，動物線索與人類的線索交叉并進，動物的高貴情感時常打動著哪怕最冷酷的人類心靈。在西頓的世界里，動物并非作為人類的寵物和附屬物而出現的，相反它們有著過人的智慧、高尚的情感和豐富的生活。如馬、狗等智慧過人。人類沒有任何理由和任何資格把自己凌駕于動物之上，因為有時動物會比人類聰明上百倍，上千倍，只不過是人類沒有發現和馴養出來！人類在西頓的動物主人公面前，只能感到卑微和慚愧。所以從現在起讓我們也做一個象西頓一樣保護動物、尊重動物的人吧！不讓我們在西頓的動物主人公面前感到卑微與慚愧吧！

《感動的故事》讀后感 篇4

這本書里寫有108個故事，每個小故事都催人淚下，都很感人。不過，我最喜歡的是《吃藥》這個小故事。

有一位母親，兒子不滿一歲就患上了白血病。母親為了讓兒子好起來，就給兒子天天喂藥喝。可是兒子不愿喝，她就冒著生命危險，自己喝一口，再讓兒子喝一口。醫生告訴她，這樣沒病喝藥很危險，可是母親聽不進去，為了兒子，她付出了一切。幾年后，兒子的病好了，而她卻患了癌癥。不過，她說她不后悔。

世上再也沒有比母愛更偉大的愛了，為了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜。不只這一篇，每篇故事都非常感人，這本書中流露了人間的各種情感，每篇都很使人感動。我看了這本書后，感覺好像沒看夠，又要反過來再看一遍，因為這些故事都太精彩了。

我為大家推薦這本書，相信你們也會為這些感人的小故事感動得流淚。