奇怪的大石頭讀后感6篇。

讀書是我們驅散生活中不愉快最好的方式和手段，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉變為自己的知識。寫讀后感對于我們自身有什么好處呢？欄目小編為你準備的“奇怪的大石頭讀后感”類文章希望能夠激發你的思想。

奇怪的大石頭讀后感 篇1

今天我學了《奇怪的大石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導李四光不斷成長，最后居然發現了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。

這一成果的源頭是什么呢？一塊大石頭而以。

我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀！為什么李四光爺爺小時候就能不停的`問個不停呢？也許是因為它是坪地上的唯一的一塊吧。

想到最近爸爸講的牛頓發現萬有引力的故事，也就是一個蘋果掉到腦袋上，居然引導他發現了萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發現。為什么呢？我就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數學題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。

做事不認真，作業常常因粗心而做錯——這是我身上典型的缺點。比如作業常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。

我要向李四光學習，和他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學請教，努力開動腦筋，認真做好作業，打好基礎，長大做一個有用的人。

奇怪的大石頭讀后感 篇2

奇怪的大石頭，是一篇非常引人入勝的小說。它是由著名華文科幻小說作家劉慈欣所著，于2012年在中國國際科幻大會上首次發表，后來又被收錄在《三體》系列之中。小說結合了科學幻想、歷史與文化等多方面的元素，深深吸引著讀者。

在這篇小說中，主人公是一名普通的云南村民，在他家鄉的橋頭遇到一塊神秘的巨石。這塊巨石就像是從天上落下來的一樣，充滿了科幻的色彩。村民們紛紛前來參觀、膜拜，這塊巨石很快成為了整個村子的中心。

然而，這塊奇怪的巨石卻引發了一連串慘烈的事件。村民們透過巨石的神秘符號，意識到自己其實是被外星人控制的"奴隸"。他們決定砸碎這塊巨石，以便擺脫外星人的控制。但是，砸碎巨石所釋放出的力量卻給整個村莊帶來了無盡的災難。

小說中的這個情節，讓我想到了我們人類面臨的一些現實問題。人類社會在科技的發展中越來越依賴計算機、互聯網等現代工具，在便利的同時也逐漸失去了自身的獨立性。當我們發現這些工具可能會給我們帶來危險和負面影響時，我們是否應該像小說中的村民一樣毅然決然地摧毀這些工具？

小說中還提到了中國古代文化的不同方面。例如，巨石上的符號是由陰陽五行和八卦組合形成的。這一點表明，劉慈欣對于中國的文化傳統有一定的了解。這也讓我想到了科幻小說與文化之間的關系。科幻小說有時候會涵蓋多個文化，而這些文化在小說中所呈現的形態和內容，可以為讀者提供一份非常有價值的學習和理解的過程。

總的來說，《奇怪的大石頭》是一篇非常有趣的科幻小說。小說中既包含了對于科學的幻想，又涵蓋了中國文化的方方面面，整個故事情節走向非常扣人心弦。這篇小說教給我們，當我們面臨外力干預時，應該保持自己的獨立性和理性思維，同時尊重和珍惜自己文化的傳承。

奇怪的大石頭讀后感 篇3

今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質學家李四光小時候對家鄉一塊巨石的來歷產生了疑問， 最后通過自己許多年的研究才弄明白， 原來這塊巨石是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。【www.jz139.com 迷你句子網】

李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻， 在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油， 據他的研究成果， 我國先后找到了許多油田， 摘掉了 “中國貧油” 的帽子。我們應該學***光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現在科技非常發達，可以上網、或者在書籍中查查資料。

讀完這一課，我學會了善用大腦，發現問題。我一定要向李四光學習，學***別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執著精神。

爸爸告訴我，李四光爺爺是我國著名的地質學家，李四光爺爺為我國的石油事業作出過巨大貢獻，摘掉了‘中國貧油’的帽子。

從語文課本里，我學到這篇《奇怪的大石頭》，課文里給我們講了，李四光爺爺小的時候玩捉迷藏時，發現了一塊巨大的石頭，并對這塊大石頭產生了濃厚的興趣：這么大的一塊石頭是從**來的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來的話，力量一定非常大。

它應該把草打成一個深坑。但它為什么不躺在土里？李四光跑去問老師和爸爸，但沒有得到滿意的答復。

李四光想了很多年。直到長大以后他到英國留學學***質學。回國后，李四光回到老家調查這塊大石頭。

他終于明白，這塊大石頭是由遙遠的秦嶺冰川帶到這里來的。

本文告訴我們，當我們遇到什么事情時，要多問為什么，要做一個善于思考、勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。

《奇怪的大石頭》這篇課文，寫了李四光上小學的時候，非常喜歡在學校的一塊大石頭旁邊玩捉迷藏。當別人找他的時候，他轉過大石頭。沒人能找到他。 時間長了，他對這塊大石頭產生了興趣。

這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢?

他去問老師，問父母，都說不知道。李四光對這個問題一直感到困惑，但他并沒有放棄對這個問題的探索。當他長大了，學到了很多知識，李四光慢慢明白了：

原來這塊大石頭是從遙遠的秦嶺冰川帶到這里的。

從這篇課文中，我想到了李四光對于弄不明白的問題不放棄，要有一直做下去的決心，非常好，我們要學習他。如果我們向他學習，我們會發現許多問題。但對于弄不明白的， 我們不能放棄， 堅持下去， 最后一定能解決。

要不然就成了糊涂蛋了。這篇文章寫的很好，但我相信你會做的更好！

奇怪的大石頭讀后感 篇4

我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國著名的地質學家。

在李四光小的時候，他喜歡玩捉迷藏的游戲，每次在他玩游戲的時候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發現這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，于是，他對這塊大石頭發生了興趣，并且知道了是冰川把這個巨大的石頭從遙遠的秦嶺運到了這里，也知道了長江的那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個發現震動了全世界。通過這個事情，我明白了李四光是一個很愛動腦筋的好孩子。

我感受到只要肯動腦筋，遇事多問問為什么，就可以有發現，同時也就有收獲。因為如果你動腦筋就會產生疑問，如果再追究就會有發現。

不管是大發現還是小發現，都是進步的階梯。每天進步一點點，一天天積累下來，久而久之，你就會發現，你的小發現就會變成大成就，你就是最棒的！

奇怪的大石頭讀后感 篇5

你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使年輕的李四光產生了濃厚的興趣。原來是地質學家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。

本文講述了李四光爺爺小時候和朋友捉迷藏的故事。他發現了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問老師和爸爸，但沒有完整的答案。

這個問題李四光想了許多年。直到他在英國長大，學習自然科學，他才意識到冰川可以推動巨大的巖石數百英里甚至數千英里。他終于明白，這塊大石頭是由遙遠的秦嶺冰川帶到這里來的。

而他的這一研究成果，震驚了全世界。

這個故事給了我很多啟發。我想李四光童年的故事讓我們明白了為什么我們要問更多的問題。現在我是小學三年級的學生了，我要像李四光爺爺那樣多問問題，多看課外書，多掌握科學技能。我也要成為像李四光那樣的人。

今天，我們學了奇怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時候的故事：李四光小時候喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時間一長，他就對這塊大石頭產生了興趣，產生了疑問……李四光長大以后成了著名的地質學家。

李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據他的研究成果，我國先后找到了許多油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。

我們應該學***光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現在科技非常發達，可以上網、或者在書籍中查查資料。

這篇作文使我受益匪淺。我一定會學習“光”的精神。

誰能想到呢?一塊大石頭而以。

今天我讀了《奇怪的大二石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導李四光不斷成長，最后居然發現了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。

這一成就的源泉是什么？一塊大石頭。

我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀!為什么李四光爺爺小時候就能不停的問個不停呢?也許是因為它是平地上的唯一一塊吧。

想起他父親最近講的牛頓發現萬有引力的故事，就是一個蘋果掉在他頭上，引導他發現萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，非常普通，但他們都是偉人發現的。為什么呢?

一塊大石頭，一個蘋果，就可以有重大發現，這就是他們不停的問這什么的緣故吧。

工作不認真，作業經常因為粗心大意而出錯——這是我典型的缺點。比如作業常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。

可自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。

《奇怪的大石頭》主要寫了李四光小時侯和小伙伴一起玩游戲時，發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺得很好奇，就提出了兩個問題，他向老師和爸爸請教，可是都沒有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來，李四光成為我國著名的地質學家。

我想向李四光學習。我和他一樣喜歡動腦子。遇到困難時，我會向老師和同學請教。我會盡我最大的努力，用我的大腦，認真做作業，打好基礎，長大成為一個有用的人。

今天，我們學了《奇怪的大石頭》這篇課文，講的是李四光小時候的故事，內容是這樣的。

小時候，李四光喜歡和小朋友玩捉迷藏。他經常躲在一塊大石頭后面。久而久之，他對這塊大石頭產生了興趣，有了一問，不斷地探索。后來，他有了一個震驚世界的重大發現。

李四光長大后成為著名的地質學家，為中國石油工業做出了巨大貢獻。這應該和他在這一課中反應出的不恥下問(嘿嘿，我剛學會的一個成語)和執著精神分不開吧。

我要學***這種精神，不懂就問，問同學、問老師、問父母，一直問到清楚為止，我相信我也會有重大發現的。

對了，我又有問題了，我用的不恥下問對不對呀!是什么意思我又忘記了。

奇怪的大石頭讀后感 篇6

你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使少年李四光產生了濃厚的興趣，原來成為地質學家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。

這篇課文講述了李四光爺爺小的時候和小伙伴們一起捉迷藏，他發現了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。

這個故事對我啟發很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。我現在已經是三年級的小學生了，我也應該像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌握更多的科學本領。我也要成為像李四光那樣的人。