抗震救災讀后感
發(fā)表時間：2026-03-30抗震救災讀后感（熱門十三篇）。
? 抗震救災讀后感
9月17日中午12時，廈門市人民政府防汛抗旱指揮部和中共廈門市委文明辦聯合發(fā)出《廈門市防臺風防汛3號動員令》，詳情如下：
強臺風“莫蘭蒂”正面襲擊廈門以來，在市委市政府的堅強領導下，廈門災后恢復重建工作已經全面展開，廈門市民也以從容樂觀的精神風貌和自救互救的高尚行動感動全國。當前，災后恢復重建工作正處在關鍵階段，為盡快恢復正常生產生活秩序、保障各項工作積極有序進行，現向全市各界、廣大市民群眾提出以下要求：
一、機關帶頭、主動作為。全市黨政機關要按照統一部署安排，迅速組織干部職工，參與到包干路段、包干社區(qū)的災后恢復工作中去，開展主次干道樹枝清理、環(huán)境整治、交通疏導，社區(qū)道路清理、垃圾清運、困難幫扶、衛(wèi)生防疫等活動。黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，作出榜樣表率，帶動居民群眾共同參加。
二、人人參與、互幫互助。全體市民群眾可以就近走上街頭、走進社區(qū)，參與家園清潔工作，自覺維護公共秩序，合理使用恢復供應的水電等資源。積極開展互助行動，參與志愿服務，為身邊的受災群眾送去愛心、提供幫助。
三、凝聚力量、統一行動。全市各界、廣大市民群眾要積極響應市委市政府的號召，主動參與到恢復重建工作的統一行動中來，重拾信心，倍加努力，為恢復重建美好家園盡一份責、出一份力，共同為家園建設作貢獻。
重建家園，你我同行!讓我們迅速行動起來，續(xù)寫文明城市的輝煌與風采，讓美麗家園早日重現光輝!
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在2008年5月12日，在四川發(fā)生了特大地震。在一瞬間，四川天搖地動，在一瞬間，四川人民飽受煎熬，在一瞬間，一棟棟高樓變成了廢墟。
給我感觸最深的是學生們被集體掩埋的畫面，這個畫面讓我聯想到的是戰(zhàn)爭片和災難片里的鏡頭。我們沒有經歷過地震，我們過著幸福快樂的生活，可是，和我們一樣大的小伙伴如此凄慘，我真為他們感到不公‘為什么上帝待他們如此慘忍。看著電視上到處沾有血跡的書包，我真痛心。
災害無情，人有情。上帝無愛，人有愛。人的情比金堅，人的愛像火一樣熱。我希望災區(qū)的人們能堅強地活下去，希望災區(qū)的人們能早日重建家園，希望他們能趕快從地震的恐懼中走出來！
在這次地震中，雖然，我看見了一幅幅慘絕人寰的畫面，但是，我還看見了中國人民萬眾一心的精神！我相信，勝利將會屬于我們！
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2008年5月12日14時28分，四川汶川8.0級大地震震及整個中國！
一場突如其來的災難奪走了多少人的生命，讓多少人失去了親人，讓多少人失去了自己美麗的家園！然而，在這場災難中，人們并沒有屈服，希望一直都沒有消失。
一支支救援隊伍，醫(yī)護人員陸續(xù)趕到四川，他們?yōu)榱苏雀嗳说纳慌滦量啵杖找挂苟荚诠ぷ髦Ｍ尭嗟娜嘶钕聛怼?/p>
在這場災難中也體現出了老師對學生的愛：譚千秋老師在大地震動時用自己的生命保護了四個學生，譚千秋老師把死留給了自己，把生還的希望留給了學生。
在地震來臨時，一個母親保護了自己幾個月大的孩子，在孩子被救出來時，他睡得很香，可他的母親已經不在人世了。在手機的屏幕上顯示著這樣一句話：我親愛的寶貝，如果你還活著，那就記住媽媽永遠愛你！當讀完這段感人肺腑，催人淚下的話時，在場的人都情不自禁的流下了眼淚！
我現在一定要好好學習，為四川人民重建家園！
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防災減災，平安常在。
普及防災知識，弘揚減災文化。
防災人人抓，幸福千萬家。
生命無價，平安是福。
全民動員防災，人人參與減災。
參與防災減災，構建和諧社會。
樹立防災減災意識，普及防災減災知識。
家事國事天下事，防災減災是大事。
和諧中華，共同的家園;防災減災，共同的心愿。
防災減災須抓好，社會安定最重要。
愛護地球，減少災害，保護環(huán)境，共享和諧。
防災減災重如山，全民攜手保平安。
災難可以預防，生命不可逆轉。
災難面前人人平等，注重預防個個有責。
珍惜生命，愛護環(huán)境，科學預防，減少災難。
防災減災須從青少年抓起。
治病于無病之日，防災于無災之時。
人生路漫漫，防災莫怠慢。
常思災難之害，常修防災之功，常積救災之德。
國家要科學發(fā)展，防災要謀劃先行。
防災減災不落空，關注民生便有功。
生命生存非同小可，防災減災刻不容緩。
科學防災減少損失，輕視防災罪責難逃。
災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
平安幸福從防災減災開始。
知險之心長有，防災之事首行，心中不忘災禍，重在排除隱情。
災難需要永記，防患始于未燃。
預防災害從頭抓，大難臨頭不用怕。
未雨綢繆防災害，國安家寧人開顏。
防災從源頭抓起，減災重過程控制。
拒絕災害，遠離傷痛。
天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
防災，未雨綢繆;減災，莫失良機。
愛心減少災難，和諧拯救危機。
防災必須科學，減災也是發(fā)展。
防災依靠科學，減災依靠大家。
人與自然和諧發(fā)展，防災減災效果必現。
災害無情人有情，有災就要人幫人。
居安當思危，防災人為先。
災前的預防比災后的救援更人道。
早防災，減大災，早治災，少受災。
盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
天災人禍時常有，防災之心不可無。
防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
防災重在教育，減災重在保障。
人人提高防災意識，處處化解災害危機。
防災減災人人參與，和諧社會家家收益。
防災防住孩子的'眼淚，減災減去母親的傷悲。
科學發(fā)展能防災，安全生產保減災。
但愿千日平安無災，不可一日疏于防災。
加強防震減災，關注生命安全
防震減災，利國利民
汲取教訓，依靠法治，積極防御，共促和諧
寧可千日不震，不可一日不防
普及防震知識，提高減災意識
大力普及防震減災知識，提高社會抵御災害能力
進社區(qū)，減災意識入人心
提高防震意識，落實減災措施
防震宣傳進萬家，平安相伴你我他
喚起全民防災意識，共建和諧平安
防災減災是全社會的共同責任和義務
開展防災減災工作，構建平安和諧校園
加強地震災害防治，保護生命財產安全
加強城市防災減災，建設和諧美好家園
強化城市基礎設施建設，提高城市防災減災能力
強化交通運輸管理，構筑平安和諧交通
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1、防震救災不是口號，付諸行動最為重要。
2、早防災，減大災，早治災，少受災。
3、莫道防災要花錢，減少損失加倍還。
4、防震救災，整治環(huán)境，預防疾病。
5、注意飲水衛(wèi)生，做好疫情防治。
6、眾志成城抗震救災重建家園！
7、落實應急預案，維護公眾安全。
8、萬眾一心，眾志成城，奉獻愛心、支援災區(qū)！
9、災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
10、科學防震減少損失，輕視防震罪責難逃。
11、參與防震減災，構建和諧社會。
12、全民動員防災，人人參與減災。
13、共產黨員要始終站在抗震救災捐贈的前列！
14、人人提高防震意識，處處化解震害危機。
15、災難可以預防，生命不可逆轉。
16、持續(xù)發(fā)展須防震，以人為本要減災。
17、防震減災須從青少年抓起。
18、地震無情人有情，奉獻愛心見真情！
19、手挽手，心連心，同舟共濟，保護人民群眾生命財產安全！
20、防震依靠科學，減震依靠大家。
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在五月十二日，我省汶川縣發(fā)生了8．0級的特大地震。這是一件多么可怕的事啊！但在這災難中我們看到了真情，在這危難中我們看到了一個民族的團結。
“5．12”地震剛發(fā)生，胡錦濤XXX就立刻指示，盡快搶救傷員，保證災區(qū)人民的生命安全，并在5月16日早晨親臨災區(qū)指導慰問。溫家寶總理當日趕赴災區(qū)都江堰，指揮救災工作，并反復強調“只要有一線希望，我們就要盡全力救人，哪怕廢墟里還有一個人我們都要搶救到底！”終于我們的消防官兵們不負重望從廢墟中救出27560余人。
團結的力量可以讓我們戰(zhàn)勝災難，用愛去溫暖人間！
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上個星期下午放學的時候，我看到媽媽在看電視，我就問媽媽：您在看什么？媽媽說：我在看四川大地震！哦！我聽了不由自主地放下了書包，我馬上跑過去看。我看到的是：四川和汶川和北川的學校和居民樓都倒塌了，我心疼的是媽媽的姑姑就住在成都，我怕她有事， 因為成都就在四川的旁邊，所以我記得了登記本上有一個作業(yè)是：明天捐款。我第二天，我拿出了一百元出來捐款，捐完后，老師說：如果還有同學想捐的話，明天還可以捐。我想了想，第三天，我又拿出了自己的零花錢十元捐了出去。晚上，我在想：我應該這么多錢！因為四川和汶川還有北川死了這么多人！所以這是我的心意！
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20xx年5月12日四川發(fā)生了8.0大地震，所有的電視臺報紙等傳媒都在進行著報道所有人都在關心著這件事情我也不例外。一方有難，八方支援，在這次地震中我也看到了中國人民那種空前的大團結，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身舍生忘死的精神，特別是在大災面前有些和我差不多大的少年英雄表現出來的那種英勇，為他人著想的精神更令我震撼。
有一個小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖，山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后，同學們在他的組織下一個個順利地逃了出去，在樓房即將倒塌的一剎那他將一個小女孩推了出去，而自己則被埋在了廢墟下，看到這兒，我的眼睛濕潤了，我被他的英雄氣概所震撼，我在不停的反問自己，如果我是這個班的同學，我能像他一樣奮不顧身地去救同學嗎？我陷入了沉思。。
小英雄就出送入醫(yī)院后，有記者來采訪他，當時你為什么不自己逃走？他的回答更令我震撼，要是再遇到這樣的事情我還會的，不救人我會感到慚愧。他樸實的話語更是讓我深有感觸。在這次抗震救災中我學到了很多書中學不到的東西，看到了人類最美好的情感。知道了無數個英雄的事跡。我們要想這些小英雄學習以他們?yōu)榘駱樱沧鰧ψ鎳杏玫娜恕?/p>
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天，曾經是那樣的蔚藍，
水，曾經是那樣的清澈。
那兒曾經是鳥兒歌唱的舞臺，
也是人們幸福的家園。
然而，一場突如其來的災難，
毀滅了這個歡聲笑語的家園。
天空上滾起黑黑的濃煙，
鳥兒不再快樂地歌唱。
但是人們的愛心，
黨的關懷，
戰(zhàn)勝了無情的殘酷的災難。
億萬同胞，手拉手，心連心，
眾志成城，抗震救災。
我們奉獻一份關心，一份愛，
用我們的雙手幫助他們，
重建美好的快樂家園。
相信那潔白的云朵還會在頭頂上飄動，
相信那快樂的小鳥還會在天空中飛翔，
相信那堅強不屈的你們還會努力地、頑強地生存。
讓愛撒滿那到處是愛的、美麗的世界吧！
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活動背景：
從我國四川汶川特大地震以來，人們對于地震就特別關注，最近幾年來，世界各地地震頻發(fā)，再加上電影《2012》的渲染，小學生對地震等自然災害也感到非常恐慌。因此我決定設計一節(jié)抗震救災主題班會，讓學生明白地震的成因、危害，震后自救常識，提高學生能力。
活動目標：
1、通過主題班會的設計，使學生能正確認識地震，消除恐慌心理。
2、通過模擬場景提高學生的抗震自救能力。
3、使學生明白地震成因及危害。
4、通過同學們的討論，激發(fā)學生自強不息、無私奉獻的民族情感，強化“一方有難、八方支援”的高尚情操。
5、在認知地震危害的基礎上，深刻體會災區(qū)小朋友上學的艱難，為災區(qū)小朋友出謀劃策，手牽手、心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的重重困難。
班會準備：
1、汶川地震、玉樹地震、雅安地震等震區(qū)的影像資料。
2、各地組織的抗震晚會現場視頻資料。
3、地震成因模擬圖。
4、《祈禱》、《愛的奉獻》等相關歌曲。
基本步驟：
一、談話導入活動：
同學們，2008年的5月12日，一場特大地震襲擊了我國四川汶川，這次地震震級達8.0級；近幾年來，全球地震頻發(fā)，海地7.0級地震、智利8.8級地震、我國青海玉樹7.1級地震、四川雅安7.0級地震。一時間，全世界的人們都很恐慌，地球到底是怎么了？今天我們就從地震成因談起，先認識這種神秘莫測、威力無邊的“隱形殺手”。
二、開展主題活動
1、認識地震成因：
從學生的知識層面談起，先讓學生談自己對地震的認識，講解地震的成因，引導其他同學進行補充訂正。
教師出示地震成因模擬圖，邊看邊講解，讓學生明白地震就是一種自然現象，和刮風、下雨一樣，神秘的原因就是比刮風、下雨難預報，同時破壞力較強。
2、感受地震危害：
教師出示汶川地震、玉樹地震、雅安地震等地震震區(qū)的影像資料，指導學生觀看，了解地震的巨大破壞力（一瞬間，滄海桑田，房倒屋塌，無數鮮活的生命停止了呼吸）。
3、天災無情人間有愛：
同學們，既然地震造成我們人類這樣大的傷害，在災難面前我們就束手無策了嗎？不！大愛無疆，我們英雄的中國人民是打不垮的，各族兄弟姐妹會永遠心手相連、患難與共，迎難而上。大家請看，各個省區(qū)十分紛紛掀起了抗震救災的新高潮，引導學生觀看為地震災區(qū)舉辦的各種晚會現場的視頻資料，提高學生的感性認識。
4、假如地震來了，震前震中震后我們怎么做：
㈠震前：正確識別地震前兆
孩子們，地震危害非常強大，地震預報比較困難，那么當地震來臨之前就沒有什么特別的事情發(fā)生嗎？答案當然是肯定的，我們來認識一下地震的前兆：
地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
動物異常。
震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩躁不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩躁不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。
地光和地聲。
地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要注意掌握。
㈡震時：學會科學避震
地震來臨了，正確的做法是什么呢？
學校避震
1、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
2、不要回到教室去。
3、震后應當有組織地撤離。
4、千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
家庭避震
1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具旁邊就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。
2.選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的'床上；吊頂、吊燈下；周圍無支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。
3.做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
㈢震后：迅速開展自救互救
自救：
要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。
盡量改善自己所處環(huán)境，要保護呼吸暢通，擴大和穩(wěn)定生存空間。
設法脫離險境。盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，等待救援人員到來。
④維持生命。
震后積極互救：
通過震后互救體會社會主義大家庭的溫暖，體會到“一方有難、八方支援”的社會主義風尚。
三、活動總結：
播放相關歌曲，如《愛的奉獻》等。
通過今天的活動，同學們了解了地震的發(fā)生原因，認識了地震前兆，掌握了科學的避震技巧、自救及互救的常規(guī)方法，這些是一些最基本的常識。地震使成千上萬的人失去了家園，甚至失去了生命，我們?yōu)槟切┰诘卣鹬械蛑x的生命之花而感到難過。
地震在帶給我們悲傷的同時，也帶給我們戰(zhàn)勝災害的力量和勇氣，我們看到了無數感人的場面：我們看到了國家領導人的身影，我們看到了解放軍的身影，我們看到了白衣天使的身影。我們并不孤單，全國、全世界的人民都在關心我們。
在災難面前，我們看到了巨大的民族精神，一方有難，八方支援，我們?yōu)橹腥A民族而自豪！
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（三年級/350字）
建湖縣森達實驗學校雙語三（1）班譚悅
5月12日下午二點二十八分四川發(fā)生了8。0級特大地震，這個消息震驚了全世界！老師告訴我們，許多和我們一樣的學生被活生生的埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫(yī)護人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的溫xx爺爺也在第一時間到達了四川，并到受災現場對救援人員說：“時間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄！”一個個生命在救援人員的救助下，被挖出來。我看著看著流下了淚水……
一方有難，八方支援。我們都是中國人，我們要幫助四川人民重建家園。團結就是力量，許多人捐款、捐物、獻血……今天，我們學校也組織了獻愛心活動，同學們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達了我們一點心意。我相信，四川在全國人民的幫助下一定會渡過難關，重建美好家園。
指導老師：夏榮琴
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抗震救災，眾志成城。一方有難八方支援，這次在我國四川發(fā)生了7.8級大地震喪死亡人數和當年的唐山的地震差不多四川有很多人都無家可歸所以我們要拿出自己的愛心幫助有困難的人們。
這次大地震死了很多人中新網5月14日電據中央電視臺報道，四川汶川地震造成死亡人數已達14866人。其中四川死亡14463人，甘肅死亡280人，陜西死亡106人，重慶死亡14人，河南死亡2人，云南死亡1人。
今日成都市政府發(fā)布2號公告稱：“5?12”四川汶川地震災害發(fā)生后，成都各項抗震救災工作全面展開，全市水電氣正常供應，交通、通信恢復正常，社會秩序穩(wěn)定。截至5月13日零時，汶川共發(fā)生5級以上余震8次，其中5.0至5.2級6次，6.03級2次，成都市均有明顯震感。這次地震導致部分區(qū)(市)縣出現較大人員傷亡和財產損失，據初步統計，截至13日零時，全市(不含都江堰市)死亡323人，傷1059人。
大家看已經死了那么多人我的心情感到很沉重我為這些無家可歸的人們感到悲哀同學們讓我們伸出援助之手為這些人點亮愛的光芒，讓他們知道我們還時刻想念著他們，我們不會忘記你！
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尊敬的領導親愛的老師：我叫李曉碧，是大康學校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學們嚇的哇哇直哭，亂作一團。老師們一邊把學生喊向操場，一邊沖向教室去。
說時遲那時快，所有的同學很快聚集到了操場上，清點人數，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學校領導立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的。”同學們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。
時間過的很快，轉眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內心深深的內疚：我是一位多么不負責任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。
夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經倒塌，我和李校長沖進廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經秀麗的校園。
余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。
地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學校。牛建明老師到因明村小學查看災情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學一直沒人接，李校長——在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。
很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學生、學校。陳校長天天駐扎在學校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學校的安危。鞏興剛老師把村子里的學生聚集在一起，天天給他們補習功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。”很多老師早晨6：30就來到學校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復課，學校、學生成了我們生命的全部。
喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當得知北川交通堵塞時，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區(qū)人民始終堅持在抗震救災的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現著老師賦予我們的神圣職責和使命.
今天我站在這里，多少重災區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數英雄老師為了搶救學生英勇犧牲，在生死關頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，勇于奉獻，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠的職責
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