科學的故事讀后感
發表時間:2026-01-31科學的故事讀后感(精華16篇)。
? 科學的故事讀后感 ?
當今社會,隨著社會的發展和生活水平的提高,人們對物質的追求越來越高。而理想和追求逐漸被名利所取代,成為一種無人在意的廉價產品。作為青少年來說,我們必須隨時提醒自己。
不要忘記追求理想,不要在浮華的世界里墮落。我們應該樹立正確的人生觀,保持嚴謹的求知觀。在科學中學***的哲學,再把良好的人品用于對科學的學***。
而我也會像《科學哲學故事》中的偉人們學習,努力學習,將來成為一個有所作為的人。
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《科學家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書,書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事,讀完之后,覺得他們真是很偉大,很厲害。電報、電話、電燈,這些東西在科技發達的今天看來是多么的普通和司空見慣,誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。真不愧是“發明大王”,我們都應該向他學習。
1847年,愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候,愛迪生就有強的好奇心,一天,他指著正在孵蛋的母雞問媽媽:“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說:“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛迪生突然不見了,家里人急得四處尋找,終于在雞窩里找到了他。原來,他正蹲在雞窩里,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后,哭笑不得,告訴他,人是孵不出小雞來的。只好把他拉出來,又是給他洗臉,又是給他洗衣服。在回家的路上,他還迷惑不解地問,“為什么母雞能孵小雞,我就不能呢?”
長大了的愛迪生,學會了無線電收發報技術。愛迪生為了晚間休息好,白天能鉆研發明創造,就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久,他又對電報機進行了改進,經過多次試驗,一架新式的發報機試制成功了。愛迪生望著自己發明的機器,欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書,但他很熱愛科學,一步一個腳印往前走。 每一次實驗,愛迪生都是沒日沒夜的工作,雖然很多次都失敗了,但是他都不曾打退堂鼓。經過了多少個不眠之夜,他才獲得了成功。愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學,善于思考,努力工作,在75歲的時候,還每天準時到實驗室簽到上班,他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時,愛迪生為了搞實驗,往往連續幾天不出實驗室,不睡覺。實在累得不行了,就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天,他的朋友開他玩笑說:“怪不得愛迪生懂得那么多得發明,原來他連睡覺都在吸收書里的營養。”晚間在書房讀3至5小時書,若用平常人一生的活動時間來計算,他的生命已經成倍的延長了。因此,愛迪生在79歲生日的那天,他驕傲地對人們說,我已經是135歲的人了。如果不勤奮,愛迪生怎么可能有這么大的成功呢?,我不禁想起他的名言:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!
通過愛迪生的故事,我知道了偉大的科學家們是付出了辛勤的汗水,并通過自己的努力得到了回報,發明了造福人類的東西。我們現在有非常好的學習環境,有非常好的老師教我們學習知識,所以,我們應該努力學習,學好本領,長大為國家做出貢獻。
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暑假里,媽媽給我買了一本激發創造力的書,題目是《66個科學家的故事》。這本書主要講了科學家們是如何進行創造發明的。這些科學家有古代,也有現代的。有的是中國人,有的是英國人,有的是日本人,有的是法國人,有的是美國人。他們研究的內容可豐富了,有的是地理、醫學、物理、紡織,有的是動物、農作物的,還有研究武器的。
大多數的科學家都很勤奮,有一位特別令我佩服,他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷,而且大家都知道,在打雷下雨的天氣里,是不能到田野里去的,因為這樣很容易被雷電擊中。可是,富蘭克林卻冒著生命危險,故意在打雷時用風箏上的麻繩導電,然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運,沒有觸電,后來又因此而發明了避雷針。可是,不是每個人都像他這么幸運。當時,俄國也有一位科學家,做了同樣的實驗,但當場就被雷電擊中致死。
看了這些故事,我真是既佩服又羨慕。我也想做一個能發明創造的人,所以我非常喜歡這本書。現在它已經成了我枕頭旁邊的又一個好伙伴,每天晚上我都要看一看。
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馬克思曾有過這樣一句話:在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭山路攀巖的人,才能希望達到光輝的頂點。
這本書中講了許多偉大科學家的實驗時發現的哲理。例如:我們要學習愛因斯坦善于思考、珍惜時間、生活簡樸的精神。正如魯迅先生所說:"節約時間等于延長一個人的生活。"愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻,難道不是珍惜時間,善于思考的結果呈?
其中有一個故事讓我受益匪淺,開學第一天,大哲學家蘇格拉底對我們提了一個要求:"每上人將胳膊向前甩,每天做300下。"一個月后,當蘇格拉底問有些人做到時,有90%的人做到了,一個月又一個月,當蘇格拉底再問時,只有30%的人在堅持。一年后,只有一個人仍在繼續,這個人就是后來的另一位大哲學家柏拉圖。
我不禁臉紅了,平時英語老師天天都催促我的要讀20分鐘英語,可是我只堅持了幾天就罷工了。看了這個故事后,我決定我一定要堅持下去!我行,我能行,我一定能行!
堅持是一種素質,是與自我斗爭的能力,與懶惰、厭倦,畏懼做斗爭的能力。在現在這種不有硝煙的競爭生活中,更多的競爭對手都是與自我斗爭。所以,才會有"勝者為王"之說,所以笑要笑到最后,提前退場者叫做自動放棄,堅持到最后的人叫做成功者。
生在現代的我們要學會像古人那樣堅持,要學會不拋棄,不放棄!
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《科學創新故事》讀后感_關于創新的讀后感1200字
科學創新故事讀后感我讀了一本書,書的名字叫《科學創新故事》,其中有一個故事深深的感動了我,你想知道是什么故事嗎?那就往下看吧。
這個故事的名字叫《這輩子最愛的人》。這個故事的主人公的家住在一個偏僻的小山村里,她有一個比她小三歲的弟弟。有一次她為了買女孩們都有的花手絹,去爸爸兜里偷偷地拿了五角錢,結果爸爸發現錢少了,晚上,爸爸拿著竹桿讓“我”和弟弟跪在墻角承認是誰偷的,“我”被嚇傻了。爸爸說:“都不說,那兩個一起打。”弟弟用小手拽住爸爸的衣服大聲說:“是我偷的。”說完,竹桿就無情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上,“我”和媽媽摟著滿身傷痕的弟弟禁不住都流淚了,而弟弟卻一滴眼淚也沒有流。那年“我”十一歲,弟弟才八歲……弟弟三十歲那年找了一個農村女孩結婚了。在結婚典禮上主持人問他:“你這輩子最愛的人是誰?”他想都沒想就回答:“我姐。”弟弟講了一個“我”都記不得的故事:“我剛上小學時,學校在鄰村,要走一個小時才能到家,有一次,我的手套丟了一只,我姐就把她的給了我一只,她自己就戴一只手套走了那么遠的路。回家以后,姐姐的那只手凍得連筷子都拿不住了,那時我發誓這輩子一定要對我姐好。”
看到這,誰不會流淚呢?我是滿懷著驚嘆讀完這本書的,書中那一個個大大小小的發明和層不出窮的好點子,讓我明白,其實每個人都可以創新,無論是大發明還是小成就,創新就在我們身邊,等待著我們的發現。阿爾貝斯山的往事,使我領悟到生活中的小事,也可以給我們帶來意想不到的發現。愛迪生的執著,使我體會到他那永不放棄的精神。聰明的報童,為我講述其實有時,獨特的想法會給人意想不到的收獲。都市里的懸崖,讓我知道,一個成功的創意,必須關注生活,關注人們的需求。地球的另一面,使我明白采用逆向思維,常常可以把復雜的問題簡單化。
最令我記憶猶新的是情侶蘋果一章,普通的蘋果竟能一售而空,這卻是源于那記在兩個蘋果上的蝴蝶結,多么有創意呀!創新,有時就是比別人多想一步。
有一次,學校開展了一個有趣的演唱會,我被選上了,于是我不停地背一天到晚要背很久。后來我想:這樣背雖然效率高,但打擾我了我的學習學習計劃,就決定每天清晨起早一些,背半個小時,睡前半個小時。這樣一來我的學習計劃又沒打亂背的也很流暢,取得了好成績。
讓我們,睜大眼睛,豎起耳朵,打開你探索的思維,在生活中去發現,去思考,去創新,相信那靈感的一瞬間會出創新的火花。千萬別忽略你生活中的偶然,也許他就是靈感的來源我最
喜歡看這本書了,因為從這本書中我嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、樂...。在這本書中我最欣賞的一句話是“遇到困難時,我們要用自信戰勝困難,戰勝自己。”
這句話是從“換只手舉高你的自信”這篇文章中總結出來的。這篇文章寫了:考上高中后,
“我”從鄉下到城里寄宿讀書。城里的學生很有錢,成績也很好,因此“我”很自卑。有一次上課老師問了“我”一道“我”不會做的題,起立后啞口無言的“我”當眾出丑,同學們哄堂大笑。放學后,老師不但給“我”講解了那道題,而且讓“我”在不懂的時候舉右手,懂的時候舉左手,這樣他就知道該不該叫“我”了。老師的話深深地感動了“我”,當“我”遇到困難是總是想辦法攻克它,最后“我”終于考上了大學。是啊!在人生的道路上,我們免不了要遇到困難,如果我們不能舉起左手,那么第一件事:“舉起自己的右手”超越自己,戰勝自己。
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暑假里,我看了《科學家的故事》這本書。
在科學家的身上,我可以看到可歌可泣的奉獻精神,在科學家的身上,我可以看到勇往直前的精神,在科學家的身上,我還可以看到濃濃得愛心……
從《科學家的故事》這本書中,我知道了萬嬰之母林巧稚,目睹了母親病故事痛苦的一幕,便發誓要努力學習,考上北京協和醫院。經過艱苦的努力,終于實現了愿望,她為了自己的事業,終身未婚,接生了五萬多個孩子。
錢學森是我國的火箭專家,他放棄了國外的優越生活,不懼威脅和各種阻撓,回到新中國,為國家貢獻了自己的畢生精力。
長大以后,我也要想這些科學家一樣,做個對祖國有用的人。
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從小到大科學家的故事我們聽的很多啦!在家時爸爸媽媽給我們講,在校時老師給我們講,這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書,可每一回,讀后的感覺都不一樣。
這本書里一共介紹了53位偉大的科學家,有古代和現代的,有東方和西方的,他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。
居里夫人原名叫瑪麗,是波蘭人,她從小失去母親,鍛煉出了堅強的性格,學習認真刻苦,經常考第一,28歲時,她與居里結婚,開始了科學研究,主要研究的是鈾射線,從而發現了鐳,并且把它提煉出來,他們買不起含鐳的鈾礦石,只好利用瀝青的殘渣提煉,熬出0.12克的氧化鐳,并精確的測得了它的原子量,由此獲得了諾貝爾物理學獎,為人類做出巨大貢獻,1911年,居里夫人忍著失去丈夫的悲痛,繼續科研,用釙、鐳研究出了純鐳,獲得了諾貝爾化學獎,成為了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人,她獲獎的錢捐給了貧困的學生,居里夫人刻苦學習的精神,不畏艱難的科研精神,無私奉獻的品質,是我們永遠學習的楷模。
我覺得《科學家的故事》是本好書,里面既名詞解釋,也有細節描寫,我要逐一認真閱讀,讓科學家的優秀品質,鼓勵我成長。
? 科學的故事讀后感 ?
今天早上我寫完媽媽給我布置的作業后,看了一本書。書名叫《科學家的故事》。這本書由黑龍江美術出版社出版,它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是:祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍。除了祖沖之以外,愛迪生、達爾文、李時珍這3位,我們都在語文書上學過。那我就介紹一下大家語文書上沒學過的祖沖之吧!
祖沖之:他是生活于1500多年前的南朝偉大科學家,在數學、天文、歷法等等,都取得了驚人的成就,做出了杰出的貢獻,祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術求圓周率的方法,求得了3。1415926和3。14159927之間。祖沖之計算出來的圓周率,精確到小數點后七位數,是世界上第一個最精確的圓周率。定制了一個新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個閏年)。提前兩個月精確的推算出月食的日子
這四位名人,是不同時間,不同地點,不同職業的人(祖沖之是“全職”),但是有一點是相同,都有恒心,都有堅持不懈的精神,都有永不放棄的.精神,都注意觀察身邊的事物,都從身邊的事物上得到發明另一個東西的靈感、啟發。都取得了驚人的成就,都做出了杰出的貢獻,都刻苦鉆研取得了豐碩的成果,都是他們祖國的驕傲,他們都超越了前人。
有一天,愛因斯坦走在紐約的大街上。他最好的朋友遇見了他。并對他說:“愛因斯坦,你該買件新衣服了。看看你的衣服多舊啊!”但是愛因斯坦卻回答說:“沒關系的,這里沒有人認識我。”
幾年以后,愛因斯坦成為世界著名的科學家,但是他仍然穿著那件衣服。那位朋友再次遇見他,告訴他去買件新衣服。但是愛因斯坦說:“我不需要買新衣服了,這里每個人都認識我。”
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讀過《科學家的故事》這本書,讓我記憶最深的是:為了科學獻身的精神,為了深入研究,他多次冒險吞服劇烈的藥,他就是“大明醫圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時,可是應該吃多少合適呢?不入虎穴焉得虎子,他毫不猶豫,親自試試。徒弟們勸他,他說就因為有危險,我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病,他想了解五步蛇是怎樣生活的,它身上是否有二十四塊斜方塊,他不怕危險和獵人一起去。
他參考歷代醫藥和書籍,結合自身經驗和調查研究,歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫圣讓我明白在醫學方面追求真理,要不會出人命的。
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我記得小時候,我看著明亮的燈光,想知道為什么燈光會亮起來?是誰發明了電燈?那時,由于我的年齡小,還不能找到答案。
上學以后,我常讀課外書。有一次,我讀了《科學家的故事》后,才知道電燈是美國科學家愛迪生發明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。
書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學,謙虛謹慎,勤奮學習,不怕困難;他們在科學上取得了巨大成就,對人類科學的發展發揮了巨大作用。其中,最使我感動的就是愛迪生的故事。
愛迪生就是世界有名的“發明大王”。他一生發明了2000多種東西,如留聲機、電燈、電影、電池等。愛迪生對人類的貢獻可大啦!
在世界科學史上,他的名字就像一顆明亮的星星,永遠閃耀。
在愛迪生一生中發明的東西中,除了電燈,最費勁的是電池。他一共花費了十個年頭,經過了五萬次的試驗,才發明了芳電池。無數次的失敗使他的助手難以忍受。一些朋友勸他不要再做這個實驗,但愛迪生堅持做這個實驗。
經歷了多少個日日夜夜,攻破了千千萬萬個難關,愛迪生終于發明了經久耐久的蓄電池。
愛迪生認為:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們,偉大的成就來自勤奮。
《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育,幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次,數學教師給我們布置了難度比較大的智力題,其中有一道,我經過冥思苦想,怎么也不會做了。當時,我真的很想退后,想,讓姐姐幫我算算。
可是,當我想起了愛迪生花費了13年的心血,才研究出白熾燈。在開發過程中,他在圖書館里撿到的資料有4萬多頁。有時他甚至連續工作五天五夜。與愛迪生相比,我遇到了什么困難?想到這里,我就獨立思考,綞把這道難題解答出來。
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科學家故事100個讀后感
科學家故事100個讀后感(一)
暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協會鼎力推薦。
讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。例如,神匠魯班、幾何之父歐幾里得、能工巧匠華佗、寓言、發明家愛迪生、飛機之兄萊特等。他們都是受人崇敬的人。
你知道華佗嗎?華佗是安徽亳州人,他四處行醫。幫百姓治病,在三國時代,華佗就救過一位武藝高強的人,他叫關羽,關羽的手臂被毒箭射中,毒已入骨,這時華佗就前來幫關羽消毒,他用刀割開皮肉,直至于骨,華佗用刀刮骨,窸窣有聲。
不一會兒,毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷,華佗真是神了,在技術落后的三國時代,他就用開刀的方法治病,華佗先用***給病人喝下,再拿著小刀,劃開病人右下腹,切去盲腸,再用消過毒的線縫上,病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病,那是多么先進的技術,華佗竟讓做到了。
華佗還創造了五禽戲,可以修身養氣。他堅持每天做五禽戲,50歲就能爬山爬山。
《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目,讓我了解了許多科學家的事跡,和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。
科學家故事100個讀后感(二)
你可能有這樣一個問題,誰發現了哈雷彗星?是偉大的科學家哈雷。是誰發明了**儀?是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫學巨著《本草綱目》?是偉大的醫藥學家李時珍。
讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是自學成才的數學家,昆明西南聯合大學教授。
剛才,華羅庚是一位自學成才的數學家。因為家境貧寒,又交不起學費,他離開了學校。但他仍然沒有放棄對數學的渴望。他每天要讀近十個小時的數學書。后來,華羅庚不幸染病,終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學,一邊幫媽媽打理店鋪,一邊勤奮的學習。
終于,他成為了一個精通數學的人,做了清華大學的一位窮教授。
華羅庚喜歡數學。不管他工作到多晚,他都不會忘記讀數學書和研究數學問題,常常到深夜。
科學中的每一個真理都來自無數的挫折和失敗。所以我們要正視挫折,正確對待挫折。只有這樣,挫折才能成為我們成功的階梯。華羅庚以熱愛科學、刻苦學習、不求名利的精神投身于自己熱愛的數學研究事業。
他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終,他的事業成功了。
華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句,總結自己的治學經驗:發白才知智叟呆,埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。
他又對青少年一代寄托了莫大的希望,曾寫道:發奮早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無知。
科學家是多么勤奮,惜時如金;科學家是多么勇敢,知難而進;科學家是多么謙遜,永不滿足;科學家是多么好學,孜孜不倦;科學家是多么堅定,捍衛真理讓我們向他們致敬,學習吧!
科學家故事100個讀后感(三)
今天,媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書,一拿到這本書,我便迫不及待的打開書本,津津有味地看了起來。
愛迪生2月11日出生,10月18日去世,享年84歲,8個月零7天。在他的一生中,他創造了2000多種高智商、驚人勤奮的發明,平均每15天就有一種。正是這些發明給今天的世界增添了光彩,使我們能夠享受它的智慧和福音。
俗話說,夢想是現實之母。每一個取得巨大成就的人都是一個夢想家。他們的工作與他們的想像力、能力和毅力、對理想的奉獻和努力密切相關。愛迪生就是這樣一個人。
他一生都在尋找機會,把每一個想法付諸實踐。他抓住了大部分。在他身上,直覺和決策能力得到了很好的發展。
愛迪生為了能讓人們用上好的廉價燈泡,不眠不休地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料,
一、二、
三、四、五竟足足有1600多種。后來,他發現竹絲可以燃燒1200多個小時,最后就熄滅了。
熄滅了嗎?不,愛迪生的精神將永遠閃耀在世界的每一個角落。
有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學習不放棄,不達目的,不怕困難的精神。盡管他們經歷了數百次失敗,但他們仍然從失敗中總結經驗,并繼續,因為天才來自1%的靈感和99%的汗水。
讀這本書,讓我有一種深刻的感受,我應該向那些忘記吃飯和睡覺的科學家學習。
? 科學的故事讀后感 ?
今天,我要告訴你們一個秘密,我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。
這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難,最后終于成功的事情。
這本書既給我了知識,又教育了我,比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書里,我最喜歡的人物是牛頓,他生在意大利,是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師,他曾發現了力學三定律:慣性定律,落體定律,作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創造了萬有引力定律。DSBj1.cOM
牛頓對光的分解研究,打開了近代光科學研究的大門。他發現,陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩:有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了,臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后,問牛頓雞蛋煮好了沒有,牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看,被驚呆了。原來因為牛頓忙于計算,錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了!
這本書真是太好看了,所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》。
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暑假里,我讀了一本關于科普的書——《科學家故事100個》。
我翻開書本,就被書中的故事吸引住了。書中的科學家們為了人民的生活更加美好,他們不惜一切,堅持研究,永不放棄,哪怕用一生的精力來搞科學研究,他們也毫無怨言。其中,我最喜歡的故事是——《敢于”改錯“的人》,我看到”改錯“這兩個字,心中出現了無數個問號:改錯為什么要加上雙引號呢?我帶著疑問,開始讀這篇故事。
書中講到,在清朝,有一位醫學家,他花了四十二年的功夫,寫成了《醫林改錯》這本書,他就是鼎鼎大名的王清任。作為醫學家,就一定要了解自身的構造,可當時在中國封建社會時期,要是誰解剖人體,就會帶上”大逆不道“的罪名。正因為這樣,人們只能根據自己的想象來描繪人體的構造,所以,會發生許多的錯誤。王清任卻一定要解剖人的尸體,這樣才能弄清楚人體的秘密,有一次,一個人被大車扎死了,他趕過去,可是又不能動手解剖,只能在旁邊看。時機終于到了,有許多的孩子被麻疹奪走了生命,窮人的孩子死后,就被扔在野地里,有的被狗咬破肚皮,內臟露了出來,王清任看到,立馬跳下馬車,仔細觀察尸體的內臟,并把它畫下來。之后,王清任在墳場、野地里,招到了三十多幅比較完整的內臟,畫了人體的許多構造圖,發現了古人以前的錯誤,把它改正了過來。之后,王清任成功寫了一本《醫林改錯》。
《科學家故事100個》讓我懂得了許多的知識。王清任就敢于改正生活中的錯誤,我們也要像他一樣敢于改錯。
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《科學悖論故事》讀后感1我特別喜歡看書,每當我看書看在興頭上的時候,爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞,為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會看一會書,我從書籍中學到了很多東西,書籍伴我成長。
最近我又看了一本有趣的書—《科學悖論故事》,書中以故事的形式介紹了很多科學悖論,如“上帝萬能悖論”、“追龜悖論”、“理發師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的,而且我認為也是最有趣的就是“禿頭悖論”,下面我就給大家簡單介紹下迷人的“禿頭悖論”。
一群學生來看退休多年的老教授—他們大學時代的張老師。“啊,歲月不饒人啊!老師已經變成禿頭了!”一個學生看到老師的光頭,不由得發出感慨。張老師摸了摸已經謝頂的頭,說“是嗎,我真的變成禿頭了嗎?”“老師,對不起,您頭上已經沒多少頭發了,確實是禿頭了。”學生說。張老師:“你秀發稠密,當然不算禿頭。可是,我問你,若你頭上掉了一根頭發,能說是禿頭嗎?”學生:“我只少一根頭發,當然不能說是禿頭。”張老師:“那再少一根呢,再再少一根呢……總結我們的討論,就得到下面的結論:如果一個人不是禿頭,那么他減少一根又一根頭發仍然不是禿頭,你說對嗎?”學生:“對!”張老師:“我年輕時候也和你一樣,滿頭秀發,當時沒人說我是禿頭,后來隨著年齡的增長,頭發一根根減少,直到今天這樣子。但是,每掉一根頭發,根據我們剛才得出的結論,我都不是禿頭。這樣,經過多次頭發的減少,并且每一次減少都使用這個結論,就得到一個新結論:我今天依然不是禿頭。推而廣之,任何人都不是禿頭。”
這就是著名的`“禿頭悖論”,邏輯上確實沒問題,但忽視了量變引起質變的過程。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,我以后還將看更多的書,從書中吸收營養,從書中學習做人的道理,使我能夠茁壯成長。
《科學悖論故事》讀后感2我今天閱讀了《科學悖論故事》這本書,我懂得了許許多多的道理。康德說過:“世界上有兩樣東西最使人敬畏,那就是頭上的星空和心中的道德。”如果沒有人在科學的殿堂中以鋪路石的身份造福他人,就不會有如今科學界的繁榮昌盛!正是基于前人的悖論,無數科學家才能不斷開拓前進。
這本書講述了很多的科學故事與悖論,它可以開闊我們的視野,把我們的生活變得有趣起來。再看這本書的同時,我們也懂得了一些道理。科學的道路是崎嶇的,必須付出汗水與勞動,甚至生命,才能成功。
這本書里寫的故事中,令我最感到奇妙的事是:薩維爾村里的難題——理發師的頭發該誰理的故事可謂家喻戶曉。在薩維爾村,理發師掛出一塊招牌:“我只給村里所有那些不給自己理發的人理發。”有人問他:“你給不給自己理發?”理發師頓時無言以對。如果理發師不給自己理發,他就屬于招牌上的那一類人。有言在先,他應該給自己理發。反之,如果這個理發師給他自己理發,根據招牌所言,他只給村中不給自己理發的人理發,他不能給自己理發。這是不是聽起來有點荒唐?可這就是著名的“理發師悖論”1918年,羅素因為反對第一次世界大戰,被判監禁6個月,他在監獄中寫出了【數理哲學導論】,提出了理發師悖論。在1919年發表,也被人們稱為羅素悖論。當然,這只是書里的滄海一粟。書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟,只有努力才能走進科學的大門。
悖論,本來就是需要我們去思考的結論。自從看了這本書,我對悖論又有了新的了解。
? 科學的故事讀后感 ?
在寒假里我在《科學家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。
諾貝爾是瑞典人,他從小就體弱多病,但意志堅強,不甘落后。他的父親非常喜歡化學實驗,還常常講科學故事給諾貝爾聽。還鼓勵他長大做一個有用的人。
青年時代,諾貝爾到歐洲各國考察,深入了解到了各國工業發展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗,每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實驗時發生了大爆炸,當場炸死5人,其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發明了無煙炸藥,財源也滾滾而來當諾貝爾臨死時立下了遺囑,將一部分財產創辦科研所,別的一部分作為建立基金,頒發給在物理,化學,生物醫學,文學與和平事業。將給在全世界在上述領域作出杰出貢獻的人。
諾貝爾堅持不懈的精神值得我學習,他無私奉獻的精神也值得我學習,最后,諾貝爾創辦的這項基金會是全世界人們向往的領域。
? 科學的故事讀后感 ?
今天我看了《科學家的故事》這本書,其中有一篇是介紹扁鵲的:扁鵲名叫秦越人,父母早逝,為了生活不得不到市鎮上的一家小客店當伙計。
秦越人不但勤快而且熱情,還善解人意。旅客們有什么難事他都主動幫忙,很受旅客們的歡迎。
一天以為老大爺突然發燒,有人請來自稱是神醫的巫醫,掏出一個紙包說是神藥,沒想到是木屑和黃土燒成的灰。有人問秦越人這還有醫生嗎?他說有名叫長桑君。有人把長桑君請來,一會兒老人的病就被醫治好了。秦越人想拜長桑君為師。長桑君看他成心,就收他為徒。秦越人刻苦學習,最后成了一位有名的醫生。
這個故事告訴了我只要刻苦學習什么都能實現。
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