《小綠》的讀后感600字通用。

閱讀是一件可以讓人享受的事情。在看完作者寫的作品之后，不禁內心有所觸動。在閱讀過一部書籍后，內心肯定有屬于自己的感悟那么作品的讀后感怎么才能寫好呢？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“《小綠》的讀后感”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《小綠》的讀后感【篇1】

“嘻嘻……嘻嘻……”一串銀鈴般的笑聲將我拉進《小綠的櫻桃》，我仿佛看見一個小女孩穿梭于樹枝間。

《小綠的櫻桃》講述的是一個名叫小綠的女孩，不滿5歲便夭折了，她的父母悲痛欲絕，舉家搬離了這個地方，從這以后，人們都說宅院里面有鬼有蛇，可是土豆卻喜歡去那里玩，一次偶然的機會，土豆認識了小綠，小綠告訴土豆，櫻桃樹是她爹爹和娘親幫她栽的，她因為沒有吃過櫻桃，留戀櫻桃的味道，在人間逗留了一百多年。最后土豆幫助小綠吃到了櫻桃，但自己口吃了一年。土豆的精神就像蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了他人的心。

在我眼里，土豆不僅僅擁有樂于助人的精神。

土豆還是一個極其富有同情心和憐憫心的孩子，在得知櫻桃是苦的以后，她并沒有討厭櫻桃樹，而是漸漸對櫻桃樹產生了一種同情：作為一棵苦的櫻桃樹是多么可憐！

土豆的精神讓我想起了生活中一位看似平凡卻有對我十分有意義的人—吳老師。老師就像園丁，用知識的雨水灌溉著我們，放棄了自己的青春，培育出了一代代的我們。我清晰地記得，在五年級的時候，有一次我沒有帶傘，這時天公不作美—下雨了。在我懊惱的時候，班主任吳老師將傘遞了過來，讓我趕快回家，當時，我的眼前濕潤了，因為老師也只有一把傘，可她卻借給我了。這件事給我留下了深刻的印象。

像這樣在生活中十分平凡的事卻對我們意義重大。在《小綠的櫻桃》這本書里，一個年少的女孩教給我一個道理：我們應該在他人需要幫助的時候，伸出援助之手，將中華民族的傳統美德發揚光大，將溫暖傳遞下去。

《小綠》的讀后感【篇2】

《我們都是小綠人》的主題還是圍繞小綠人。它是《追蹤小綠人》和《又見小綠人》的續集，主人公仍是小葉子。不過，這次多了幾個主角，他們是小葉子的同學、樂校長以及小葉子的小叔。

學校里要選出5名志愿者去勘察地形，選好新校址，這5名志愿者是：小葉子、向藍天、林白雪、萬曉輝和張大可。當然樂校長和顧問（小葉子的爺爺）。

這些人在勘察時，遇到了小綠人，包括小曉。因為小曉和小綠人是小綠人，他們可以飛，所以去觀察這里的一花一草，一山一水，小葉子也想變成小綠人，就在他努力奔跑追逐他們時，在不知不覺中，也變成了小綠人。受小葉子影響，樂校長，還有那幾個同學都被有方向、有目標的力量所感染變成小綠人。只剩下小叔了。小叔以前利用小綠人做過壞事，但小叔現在是誠心悔改了，愿意用生命保護小綠人，所以，小叔最后也變成了小綠人了。所有人都變成小綠人了，這樣真好！

在小綠人眼中，世界是美好的，因為它們心地善良，天真無邪。在困難時愿意幫別人一把。只要我們手拉手，和諧相處，我們的世界也會像小綠人的世界那樣，美好、和諧！

《小綠》的讀后感【篇3】

通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍色海洋……

可是現在，人類為了發展工業，無節制的濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長江，一直流入海中……君不見，昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。

人類不珍惜自己的家園，同樣會遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類更加肆虐，“非典”就是對人類敲響的警鐘；各種廢棄排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類的強烈抗議。

在地球上，還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動物和植物越來越多，他們決不會和我們做朋友，只會把人類看成他們的敵人，到那時候人類后悔也來不及了。

如果我們從現在開始懂得保護我們的家園，用我們的努力去挽回對大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來，想盡一切辦法來節約資源。我相信這樣做的話，那時候的世界會變得更加陽光燦爛，人和大自然會更加親密。

《小綠》的讀后感【篇4】

《追蹤小綠人》這本書講述了一位小男孩在他的綠園所發生的神奇故事：小男孩在不久后，有了一個妹妹，名叫小曉，他發現報紙上有小綠人，就很想遇見神秘的小綠人家庭。

有一次，小曉的宮爺爺送來了一棵山楂樹，小男孩問爺爺小曉怎么沒來，爺爺說她在練琴。于是小男孩來到了綠園，無意間看到小曉正站在角落靜靜地望著他，當小男孩問她怎么來的，她的一句話讓他吃了一驚，也讓他有些不敢相信。我和山楂樹一起來的。男孩一直懷疑小曉就是小綠人，過了多少天后，知道小曉就是他尋找的小綠人。當他們告別時，小曉說：這不是永別，我們還會見面的。

這本書告訴了我們：友誼是無法改變的，它的力量讓每個孤獨的人擁有了快樂，讓我們的生活更加有趣，也許在別人幫助你的時候，你會感到一股熱浪涌上心頭，那就是友誼的力量。

《小綠》的讀后感【篇5】

童年！就像一個巨大的口袋，裝著那么多有趣的事情，暑假的時候，我讀了一本《小綠的櫻桃》，這是一本寫童話的書。

《小綠的櫻桃》作者湯湯是著名童話作家。曾獲“陳伯吹國際兒童文學獎”，“《兒童文學》十大青年金作家”稱號，“全國優秀兒童文學家”等。

《小綠的櫻桃》主要講住在南霞村一個叫土豆的小女孩的童年故事。土豆是一個活潑可愛，重感情的女孩子。她出生的時候就很驚險，后來天天生病，打針吃藥更是猶如家常便飯，兩歲發了一次高燒，從此便失去了聽力，生活在寂靜的世界里。只能靠打手勢告訴對方的意思，剛學會說話的小孩失去聽力，是一件多么可怕的事情呀！直到七歲那次奇遇，她坐在樹上看大戲，不經意間回頭看了眼水塘，竟然看見水鬼在朝她笑，驚喜的事就此發生，這個叫小蔥的水鬼在她左耳朵和右耳朵吹了一口氣，土豆突然聽得見聲音啦！然后她的童年就碰到許多奇妙的事，比如：和村民一直害怕的水鬼小蔥一起看大戲，一起偷偷演戲；她還和一個小嬰兒看見了天上的神仙……你說是不是很有意思的童年啊！

土豆的童年是很奇幻的，我的童年雖然不像土豆那樣，但也非常有趣，令人開心！一次，我和哥哥去鄉下外公家住，我最喜歡玩捉迷藏了，于是玩起了捉迷藏。我們先進行石頭剪子布，輸的人找，贏的人藏，結果我贏了，我一下子興奮得不得了，我喜歡藏。看見哥哥已經背過身去數數，我趕緊找可以躲藏的地方。啊！找到了，我看見外公的三輪車后面有個罩，完全把后部分罩住了，我只要蹲下來就不易發現了。哥哥這時也數完了，四周靜極了，我蹲在車里不吭聲，等了一分鐘，兩分鐘，哥哥沒來，我暗自得意：“真是好！”可是蹲了好久腳都酸了，我不耐煩地跳出了三輪車。哥哥像竄天猴一樣撲到我眼前，真是嚇死我了！“抓住了！老妹。”原來哥哥剛才一招以靜制動，在等我出籠呢！

這次雖然哥哥贏了，但我也覺得很開心！我的童年也和土豆一樣炫麗多彩，充滿活力。每個人都只有一次童年，我們一定要珍惜自己的童年，就像我轉眼間升上了四年級。所以，我們要充分享受當孩子的每一天，活在當下。

《小綠》的讀后感【篇6】

寒假里，我讀完了一本書叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學家金波爺爺寫的。使我明白了保護環境，人人有責這個道理。

這本書主要講了：小葉子的爺爺在報紙上發現了小綠人這個種族還在地球上，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉，最后一家人都知道了小綠人的事，幾乎每天晚上吃飯時都在談論這個小綠人的事。也在無時無刻的尋找著。從上一次和小曉玩捉迷藏的時候，小葉子就開始懷疑小曉也是小綠人。

終于，在一個漆黑的晚上，小葉子發現了小綠人，他們的身上閃爍著綠色的光芒。

后來，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護環境，讓這些植物不受到污染，小綠人種族才能繼續生活下去。

讀完這本書后，我明白了：只有保護環境，才能讓植物不在滅絕，才能讓環境不再污染。讓我們一起來行動吧！

《小綠》的讀后感【篇7】

讀書可是我的六大愛好之一，尤其是長篇童話，每本我都要看二遍以上。今年暑假，有一天媽媽拿了本書回家，說：“嘉嘉，我給你買了本《追蹤小綠人》，你過來看看。”我聽了便迫不及待地問：“是金波爺爺寫的系列吧？”媽媽回答說：“是的。”我以極快的速度把書拿了過來，然后津津有味地讀了起來。

這本書的作者是家喻戶曉的金波爺爺，金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學音樂系的教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，教育部全國語文教材審定委員會委員。

這本書里有許多個性鮮明的人物，例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著偉大理想的小叔、和藹的宮爺爺等。這本書圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，展開生動而有懸念的故事。作品嚴承了金波爺爺一貫的優美和抒情風格，頌揚了童心的可貴，是經典的原創童話。

故事的開頭介紹了古老的四合院，善良的小曉，而故事的結尾卻給人留下了無盡的懸念，宮爺爺到底怎么了？“我們”還能不能見到小綠人了？小曉還會再找“我們”嗎？

看完了書，我問媽媽：“這個世界上是否真的有小綠人？”媽媽想了一下，說：“這只是童話，并不是真的。”可我卻認為，世界上有沒有“小綠人”的存在，就要靠我們長大探索了，因為一切皆有可能！

《小綠》的讀后感【篇8】

我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而產生的童話故事，情節生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環境的意味蘊含其中。

小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯歡會上，人人都表現出自己的本領，體現出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。

文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎?數量日益減少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎?讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們為什么不去愛護它呢?

當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。