綠山墻的安妮優秀讀后感600字精選。

讀書筆記吧欄目精選：“綠山墻的安妮優秀讀后感”，歡迎閱讀。

讀書可以讓我們遠離不安，認真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。此時我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感，那么如何寫才能起到警醒的作用呢？也許以下內容“綠山墻的安妮優秀讀后感”合你需求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇1

在這個假期里，讀書成了我閑暇時消遣的家常便飯。這個星期，我看了一本書——《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。

這本書是由加拿大作家露西·莫德·蒙哥瑪麗講述的一個小女孩安妮動人的故事。安妮是一位父母雙亡的孤兒，陰差陽錯地被送到綠山墻給馬修與瑪莉娜撫養。她生來就是一頭的紅發，臉上長滿了雀斑。雖然有些將她培養成了一界人才。后來，安妮拿著好成績，如愿地當上了一名教師。

安妮是那么富于想象，能把林蔭道叫成“跳動的潔白之路”，又可以把一朵花叫成“皇后”，經美麗繁華的事物取一個華麗的名字，甚至可以把恐怖陰森的樹林想象成一個惡魔隱居的地方。

安妮不僅富于想象，而且真誠善良。只要做錯事情，就勇于去承認;只要有人遇到困難，就去幫助他(她)，那熱心的幫助，贏得更多長輩的喜愛和同齡人的友誼，建立起充實而美好的生活。

安妮更是努力學習，積極樂觀，她這樣刻苦用功也就得到了回報，為馬修和瑪莉娜爭得了一份光榮。安妮的這些優點是多么值得學習啊!

是的，每次我都要在家偷偷地看電視，而不承認，直到被媽媽發現才感到自己的錯誤。我個子長得特別矮，有時也會受到別人的欺負和嘲笑，跟安妮的遭遇多么相似啊!可我在這事后，就會念念不忘，都想找一次報復的機會。但安妮不是這樣做的，她是一個樂觀開朗的女孩，只要自己理清思緒，還是一如既往的快樂，把不快拋之腦后。

我認為我也應該這樣，媽媽也為“樂觀”理念跟我說過很多，但我卻聽不過去，直到我看了《綠山墻的安妮》后，才慢慢地變樂觀起來。

現在，我總覺得自己快活多了，懂得熱愛生活，享受生活，樂觀地面對生活中的一切!

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇2

她，長著一頭濃密的頭發，梳著兩根小辮子，頭戴一頂舊水兵帽。她，愛幻想，對生活充滿信心。她，是愛維麗大街居民的開心果。她就是我在暑假里最喜歡的圖書《綠山墻的安妮》中的主人雪莉。

這本書主要講的是主人自小父母雙亡，被好心的凱伯思特兄妹收養了，使他慢慢的感受到家庭的溫暖。但最終安妮的“親人”凱伯思特·馬修離開了人世，凱伯思特·瑪瑞拉的眼睛也要失明了，讀到這兒，我已經泣不成聲了。“親人”都要離開自己了，安妮能接受這個打擊嗎？然而讓我沒想到的是，安妮并沒有失去對生活的信心。而是努力的工作，艱辛的撐起這個家。安妮放棄了去大學深造的.機會，讓很多人感到不解。支持她的只有兒時的知心朋友戴安娜和里德太太。也許安妮這種做法令人不解，但在我的眼里，安妮卻很偉大。

安妮是不幸的，孤獨的，但她的內心世界中有愛，有夢，有理想，安妮一直在樂觀的生活。

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇3

《綠山墻的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗，這本書講了純真善良、熱愛生活的主人公小安妮，自幼失去父母，在瑪麗拉夫婦的關愛中變得熱愛生活，沒有被生活的困難所挫敗的感人故事

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭發，臉上長著雀斑，長得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善于想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。

在安妮成長的過程中，發生了許許多多可笑的事，比如說，為客人做蛋糕，把止痛藥當成了香草精來做；一盆應到進豬食桶的脫脂牛奶，被她端進食品儲藏室，心不在焉地倒進一籃子線團中；在白日夢的環繞里，她走過木橋的邊緣，直接踏進了小溪中……通過這些可笑的小錯誤，一個童真的安妮形象浮現在我們眼前。這是一個純真直率的女孩，這些離奇的錯誤，把安妮愛幻想的形象襯托得更加可愛。

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇4

當我懷著好奇的心情翻開了《綠山墻的安妮》，了解到了這個紅發女孩的生活：安妮是個孤兒，心地善良，住在一個乏味、猶如監獄的孤兒院里，但是她展開了出色的想象力，來打發苦悶的生活。她渴望美，追求美，甚至對一個新奇的事物會給它取一個夢幻般的名字。當善良的馬瑞拉決定收養她時，她激動得連自己都不敢相信，說明安妮十分希望能得到愛，一個家的溫暖，在孤兒院里得不到她想要的，只能靠想象。在綠山墻開始了她多姿多彩的生活，正因為她有出色的想象力，她就能收獲到比平常孩子更多的快樂，不，是夢幻般的美感，思緒總是悠悠飄向了無邊無際的夢幻海洋，因此安妮從來都不寂寞。安妮還成立了一個故事會，激起更多女孩的想象力，讓她們也感受到馳騁在夢幻世界的自由快樂！

一個人如果沒有了想象力，他就關閉了另一扇心靈之窗，生活將會多么的無趣。你會怎樣生活？我猜有想象力的人會把每天都安排得不一樣，既充實又有趣，整天歡聲笑語，朝著自己的目標輕松前進；無想象力的人，可能整天都是神情嚴肅，除了吃飯睡覺，就是工作，像只松鼠日復一日地轉著輪子，生活該多有壓力呀！

安妮就算長大了，她也保持著兒時的善良陽光，從她那雙悅美、炯炯有神的大眼睛里，釋放了一種愛幻想的能力，總對周圍一切事物有驚奇感。安妮在賞花時，我仿佛看見她的眼睛里有兩團小小的光芒閃爍著，我仿佛又看見她在陶醉地想象著，有著絲絨般質地的花兒，是不是小仙子附著呀？

不要禁錮自己的想象力，讓你展開它的翅膀，飛向廣闊無垠的天空。我懷著好奇的心情翻開了書，也以好奇的心情合上了書。安妮為什么有如此驚人的想象力？因為她樂觀，使生活煥發詩意的想象力源自感激生命的善良！《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺！

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇5

我坐在沙發上眼含熱淚地讀完了這本充滿愛的書《綠山墻的安妮》。

這本書主要講述了住在綠山墻的兄妹倆馬修與馬瑞拉本想收養孤兒院的一位男孩幫忙干農活，卻陰差陽錯接來了小女孩安妮·雪莉。安妮在綠山墻生活的很快樂，她用自己的樂觀、熱情、純真感染了不善言辭的馬修與嚴厲的馬瑞拉，讓這個家庭充滿了生機與活力。她還交到了一位知心朋友——戴安娜。安妮的天真鬧了不少笑話，也因為她的善良與直率贏得了友誼與真摯的愛。后來因為馬修去世，馬瑞拉的眼睛不好，安妮主動休學陪馬瑞拉，留在亞芬里當小學教師的故事。

書中有許多地方都令我捧腹大笑，可當我看到馬修去世的那篇卻留下了傷心的眼淚。當時安妮正采了水仙花從客廳經過，聽見馬瑞拉大喊：“馬修，馬修，你怎么了？”原來馬修看到他們存放一生積蓄的那個銀行破產的信息，心臟病復發而導致死亡。那個勤勞善良、不善言辭的馬修，堅持讓安妮去上學，堅持給安妮做泡泡袖裙子的馬修啊，就這樣離開了。安妮從小就父母雙亡，疼愛自己的馬修又去世了，這是多么的不幸啊！關鍵時刻，安妮撐起了整個家，放棄了獎學金和上大學的機會，毅然回到綠山墻當了一名教師，陪伴照顧馬瑞拉。這種行為讓我十分敬佩。再看看我，有這么好的條件不好好學習，真是辜負了家長的一片苦心啊！

看完這本書，我明白了，要珍惜所擁有的一切，就算遇到不幸的事情，也應該向安妮那樣樂觀、勇敢地去面對。更應該懂得感恩，用實際行動回報他人。

現在，讓我們一起再讀一次《綠山墻的安妮》吧！

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇6

指針在表盤上“滴滴答答”有節奏地走著，我手捧一杯熱牛奶，坐在柔軟的沙發上。令人百看不厭的《綠山墻的安妮》又使我陷入了癡癡的遐想……

這個故事要從主人公安妮說起，她是一個身世凄涼的小女孩，幼年時父母雙亡，這使她不得不被送進孤兒院。十一歲時她又陰差陽錯地到了住在美麗的綠山墻的馬修和馬瑞拉家里，開始一段全新的生活。但是不管生活中遇到了多少挫折，她從來不抱怨，也從來不自暴自棄，而是想辦法克服困難，樂觀地去面對生活中的每一件事，全心去體會生活中一切美好的事物。安妮樂觀向上的態度使她走向了成功的道路，使她從一個說話極多的幼稚女孩兒成為了一個成熟優秀的姑娘。

而我卻覺得困難猶如一座龐大堅固的山峰，攔在成功的前面，使我不敢面對，自暴自棄。所以，在挫折面前永遠不要彎下高貴的身軀，在挫折面前，也永遠不低頭，要永遠面帶微笑地、樂觀地努力將這座沉重的大山一點一點縮小，如果對自己失去信心，困難這座大山將會在心中變得越來越大，導致它成為人生路上永遠的一塊絆腳石！

人的生命是有限的，趁我們還年輕，一定要努力奮斗，不要給自己留下太多的遺憾。相信人世間所有的挫折都能在努力之下化為一縷輕煙，消失在成功的路上……

《綠山墻的安妮》這部記錄著安妮成長的著作也記錄這一個女孩在自己的努力之下擊敗無數次挫折走向成功的故事。不經歷風雨，怎么會見到彩虹？為了自己的夢想努力吧。相信當你成功的那一天，你一定會感謝現在不忘初心繼續前行在“風雨”中的自己！

綠山墻的安妮優秀讀后感 篇7

凌亂的枝頭的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的陽光下，處處留下了我讀書的印跡。

長長的寒假，我如饑似渴，閱讀了好幾本書，這些書好似滋潤著干旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我就喜；故事中的人憂，我就憂；故事中的人面對困難不折不撓，我的內心也為之震撼。這一本本書中，最令人刻骨銘心的是那本《綠山墻的安妮》。

綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩干農活，沒想到卻陰差陽錯地接來了一個紅頭發女孩安妮。安妮，并不怎么好看，她是個麻子臉，但她擁有豐富的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，還愛給身邊的事物取一個名字。安妮上學時很用功，但一些調皮搗蛋的同學總說她是麻子臉，但她還是堅持，最終獲得了那昂貴的艾弗里獎學金。

安妮是個活潑、純真，意志堅強的女孩兒，由于同學們那樣的嘲笑她，譏諷她，她都沒有放棄學習。剛進入女王學院的安妮沒有了朋友，但因為她學習的出眾，在學校的一小圈朋友漸漸地被吸引到了安妮身邊。終于如愿僅償獲得了獎學金。

這個寒假，我能結識這位活潑、純真，有著真善美的女孩特別地興奮。與其相比，我覺得太慚愧了，在班里自己在優等生的位置還站不穩腳。現在我要像安妮那樣用功時用功，玩時玩，做一個真正的強者，立足于優等生。

同學們，捧起好書吧，讓我們的內心走進知識的海洋，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發芽、開花、結果。讓好書伴我們成長。