《贏在執行》讀后感作文5篇。

想說的，不敢表達的，都在作文里了，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。優秀的作文通常會被老師當成素材，優秀作文的要求是什么？

《贏在執行》讀后感作文 篇1

1、了解企業，了解員工。這里的了解要求領導者要知道你的企業，你的組織每天在做什么，你的下屬每天在做什么，工作進行的如何，在實施目標過程中是否遇到困難，是否已經想出解決的辦法，要做到這一點就要求領導者經常與員工溝通，多聽多問，傾聽下屬門的聲音。

2、面對現實。一個合格的領導者要有勇氣去面對現實，敢于正視自己的弱點，積極想辦法去補救。

3、設定目標及其優先順序。作為一個領導者，不僅要制定出一個符合實際的目標而且應使這些目標明確、具體，以便讓每個人都明確自己的任務，然后選擇三、四個目標排定優先順序，讓人知道先做什么、后做什么。

4、跟蹤目標，解決問題。作為一個領導者在制訂目標后，要擬訂一份詳細的執行計劃，將目標轉化為具體的行為，并時刻關注計劃的執行情況，發現問題及時解決。

5、論功行賞，獎優罰劣。

6、讓員工成長，作為一個領導者要想辦法通過組織、學習、培訓等形式來提高員工的素質，因為一個執行力強的組織不僅要求領導人具有較高的執行力，對其他員工也提出較高的要求。

7、了解自我。作為一個領導人要有一定的情感強度，也就是要有堅強性格，只有具備堅強的性格才有勇氣去面對現實，接受來自各方面的意見，從而對事物作出正確的判斷。同時還要對下屬的情感強度有所了解，以便知人善任。

《贏在執行》讀后感作文 篇2

《贏在執行》讀后感800字：

最近讀了余世維先生寫的《贏在執行》這本書，看完之后感慨頗多，受益匪淺！余教授對“執行力”的定義非常簡練：保質保量地完成自己工作和任務的能力。雖然看起來很簡單，做起來難，但這是執行力的根本，在其位謀其事，如果我們能夠保質保量地完成每項工作或上級指派的任務，就叫做執行力。作為一名公司員工來說，對待工作，不要找任何借口，要隨時服從服從上級領導的安排。所以執行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態度。如何提高個人執行力呢？我有以下幾點感想：

首先要有個認真的態度。

態度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著嚴謹的態度去完成，克服應付了事、馬虎做事的思想。在這里引用一個擦桌子的例子說：“如果讓一個日本員工擦桌子，每天六次，日本員工會每天都會堅持擦六次；可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天，他發現擦六次的桌子和擦五次或者四次的差不多干凈，然后擦桌子的次數就越來越少了，到最后桌子臟了他才會去擦。”這就是不同的態度去對待工作。我們在平時只要多問幾個為什么，經常反思，看看哪里還可以改進完善？通過不斷反問與反思，這樣那工作就會越做越好。

其次不要找任何借口。

我們在日常工作中，因為這樣那樣的原因，常常因沒有完成的任務，總是找這樣那樣的借口。借口就是一種推責任的表現。一個人完不成任務，講借口不要緊，如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執行力，那么整個團隊就根本運轉不起來。因此，在工作中，領導交辦的任務，要及時保質保量的完成。今天要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的資料不能拖到下午。

最后要注重細節。

任何事情都是由一個個細節組成的，只有把握好每一個細節，在細節上下功夫，才能把整個事情做到完美。書中說到：“一個企業的成功，完全是由于公司的員工在每一階段都那個一絲不茍地切實執行。”小事不可小看，想在平凡的崗位上創造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節，就是不平凡的事。

總之，態度決定一切，細節決定成敗。只有認真的去做了、去執行了，并及時的向上級匯報工作任務和進度，才能提高執行力和工作效率。

《贏在執行》讀后感作文 篇3

初看《執行》這本書的時候，覺得這本書講的是關于企業體系建設的一本書，適合企業家，經理人員或是公司白領這些人群閱讀。隨著深入仔細的閱讀這本書，發現并不僅僅是這樣。雖然書上通過對大量著名企業的成功與失敗的研究，提出了企業執行體系建設的系統架構。但書上的許多內容和教學竟然有一些聯系，準確來說，是書上的部分內容可以運用在班級管理上。我是不是可以把書上說的領導者看做是老師，而員工看成是學生呢。特別是今年作為新任班主任，更是有一些體會。

《執行》一書在第三章提到領導者的七項基本行為

一．前面深入了解企業和員工

建立私人關系與個人魅力沒有任何關系。對于一個希望與別人成為朋友的人來說，你不一定要魅力十足，也不需要推銷員的口舌。別人可能并不關心你的個人性格，但你需要表現出足夠開放的胸襟和積極的態度，輕松隨和的態度，在加上一絲幽默感。業務會議可以是一次非常輕松真誠的交流，大家不一定個個如臨大敵。你需要證明的只有一點：你關心那些為你工作的人。只要做到這一點，無論個人性格如何，你都能與別人建立良好的個人關系。那么師生關系是不是也如此呢。我倒是不太贊同建立私人關系與個人魅力沒有關系。在同學生的接觸中，一定要表現出教師的個人魅力。一個教師如果無私的關懷學生，像慈母般去教導他。

學生一定可以感受的到。教師不能把學生分為三六九等，對于學習差的學生，我們更要多關愛，耐心教導，讓他們知道老師還沒有拋棄他們。就像書上說的真誠的交流。只有這樣，學生才能親其師，信其道

二．實事求是

堅持實事求是就意味著你必須用一種客觀的態度來看待自己的公司。你一定要非常清楚的了解公司當前發生的一切，同事要放開眼界，在衡量自己進步的時候，把眼光放在與其他企業的對比之上，而不是僅僅局限于本企業內部。

三．設定明確的目標并排出優先順序

執行型的領導通常更為關注一些每個人都能把握、清晰的目標。首先，所有懂得商業邏輯的人都民百這樣一個道理：把精力集中在三四個目標上面是最有效的資源利用方式。其次，當代組織紅的人也需要一些明確的目標，因為這是一個組織得以正常運行的關鍵。

四．持續跟進，直到達成目標

五．賞罰分明，重獎業績優秀人員

如果你希望自己的員工能夠完成具體的任務，你就要對他們進行相應的獎勵。這似乎是毫無疑問的。一位優秀的領導者應該能夠做到賞罰分明，并把這一凈勝傳達到整個公司當中，否則人們就沒有動力來為公司做出更大的貢獻，而這樣的公司是無法真正建立一種執行型文化的。每個人得到的獎

勵和尊敬都是建立在他們的工作業績之上的。

六．通過教練輔導提高下屬能力

“授之以魚，飽其一日；授之以漁，方可飽其終生。”發號施令者和循循善誘者之間的區別在于此。優秀的領導者總是把自己與下屬的每一次會面看成是一次指導的好機會。最有效的教練輔導方式就是：首先仔細觀察一個人的行為，然后向他提供具體而游泳的反饋。在進行教練輔導的時候，你首先需要指出對方行為當中的不足，這時你需要給出具體的例子，告訴對方他們哪些表現是正確的，哪些是需要改進的。

七．了解你自己

《贏在執行》讀后感作文 篇4

最近閱讀了《執行力》一書，作者通過大量生動的事例講述這樣一個道理，執行力是決定企業成敗的重要因素，是21世紀構成企業競爭力的重要一環。在激烈競爭的市場，一個企業的執行力如何，將決定企業的興衰，決定團隊的成敗。

全書共分三大部分。第一部分講述執行力的重要性；第二部分講述達成執行力的三個基本條件；第三部分講述執行力組織的核心流程設計。在這三部分中重點闡述了執行力組織的核心流程設計，它是執行力的精髓所在。通過對那些業績突出、經營穩健、被稱之為行業巨頭的許多大型企業的分析研究中，作者得出這樣一些結論：他們之所以得以成功，是因為他們具有較強的執行力，而且他們都有一些共同點：1、組織內部都建立一種執行力文化。2、組織的薪酬設計更多與業績聯系起來。3、在執行力組織中，人員、戰略、運營三個核心流程是緊密連接在一起的。4、組織的領導者都有一些共同點。5、組織很注意評估。在深入的分析研究中作者進行了高度概括。一個執行力較強的組織必須同時具備三個條件，同時指出：戰略、運營、人員三個流程結合起來，正是執行力的精髓所在。雖然作者沒有給執行力做一個具體的解釋，但我們不難得出：執行力就是一個企業、一個組織的競爭優勢，具體說就是一個企業或一個組織如何配置自身現有的人力資源、財力資源、物力資源，通過制定周密、詳細的計劃去實現該組織的戰略目標。在這個過程中突出強調要具有求實、實干、協作的精神。

給我印象最為深刻的是本書的第二部分講述了達成執行力所具備的三個條件：

《贏在執行》讀后感作文 篇5

近日我對《贏在執行》一書細細品讀，受益匪淺，感觸甚多，對執行的理解上升了一個層次。（停頓）執行力正在逐步（逐步倆字重讀）成為企業成功的一個關鍵（關鍵重讀）因素。什么是執行呢？執行，就是一種紀律，是策略不可分割的一環，執行是企業領導人的首要工作，且執行必須成為企業文化的核心成份！企業的人員流程，戰略流程，運營流程都需要有正確的執行方向和執行力度。

那么，如何提高自我的執行能力呢？我認為（我認為三字重讀）可以從以下幾個方面入手：1.融入優秀的團隊一個團隊并不是幾個或者是許多人簡單的集合在一起，而是一個有組織，有管理，有共同目標的集合。因此，我們要很好的融入到團隊，首先應該關注的是團隊需要我的加入是因為我的特點符合了她的要求，而不是我的能力超強。我的工作，行為始終要與團隊對我的要求相符合，努力發揮自己對團隊有用的一面，收起某些損害團隊利益的喜好。執行力自然而然的提高上去了，團隊精神的核心就是協同合作，團隊的所有工作成效最終會不由分說地在一個點上得到檢驗，這就是協作精神。

如果沒有根本對自己工作崗位的深切了解和認識，就沒有執著的工作協作精神，執行力也得不到提高，團隊就是一個家，我們就是家的成員，為了家的幸福美滿，我們有都想為之付出，歸根結底，力量集中了，員工的執行力上來了，效率就提高了。