席慕容讀后感。

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怎么樣才能開始寫一篇作品讀后感呢？作品里精彩的文字打動了無數讀者，在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過動筆的方式將它記錄下來。欄目小編經過整理，為你編輯了席慕容讀后感范文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

席慕容讀后感范文 篇1

一直以來都很喜歡席慕容的詩和散文，尤其是詩，字里行間都散發著淡淡的羅蘭香，清新朦朧，如夢似幻。她的詩總是帶著淡淡的苦澀，可卻能很好地表現她對生命的熱愛，對青春的追憶。她書寫的，不只是那種她夢想的絕對的寬容、絕對的真摯、絕對的無怨、和絕對的美麗的愛情，更是為了紀念難忘的青春里的愛的印記。這個寫出優美詩句的女子曾說寫詩只是作為累了一天之后的休息。她寫詩，為的是紀念一段遠去的歲月，紀念那個只曾在我心中存在過的小小世界。她的詩里，有愛情、鄉情，每一種感情都豐富細膩，讓人沉醉。

很喜歡她是那首《一棵開花的樹》如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段塵緣。如何讓你遇見我，在我最美麗的時候看似淡淡的語氣，卻包含了濃濃的情感，如果那棵樹有自己的意識的話，我想那應該是它心底最美好的愿望了吧。當青春嬌艷的花朵綻開了深藏紅顏的時候，總是期待有人能在此時看見，最好那個人是自己心中所想的人，或命中所定之人。沒有誰會喜歡紅顏空逝，在宿命中獨自徘徊，一覺醒來伴隨著你的只有那雨后零落了的花，無限孤單，卻又苦于無人欣賞。我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段塵緣多么震撼人心的決心，多少人曾在我們的生命之中來了又還，我們是否想過要努力留下誰？多少事在我們生命之中不曾留下多少記憶，為此我們是否曾想過要努力爭取不要留有遺憾，不要在生命的最后驀然回首卻發現沒有任何美好的回憶可供留念，徒留一句嘆息和四個字不過如此！

一直在想，那個讓席慕容反復書寫的他究竟會是怎么樣子。后來我終于明白了，那個所謂的他不是那個讓她心動的男孩子，他的身影在她的心中也許早已淡去，席慕容書寫的，是對逝去的青春的追憶和對那些飄渺不定的愛的感覺的捕捉，她將難以直接表達的愛都賦予給了一個個記憶中或想象中的情景。那樣的邂逅，那樣的暮色，那樣一棵會開花的樹，無疑都是對青春的愛的見證，哪怕一切終如云煙，她也要問一句：難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？

席慕容的詩的世界里，鄉愁是一支永遠回旋著的曲調。祖籍內蒙古的她，在46歲以前，從未見到過故鄉，深遠而遼闊的內蒙大草原永遠只在詩人心中魂牽夢繞。離別后/鄉愁是一棵沒有年輪的樹/不會老去。濃郁的鄉愁，貫穿在席慕蓉的字里行間：像那草原千里閃著金光，像那風沙呼嘯過大漠，像那黃河岸、陰山旁。

不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你。內疚和悔恨，總要深植在離別后的心里在暮靄里向你深深俯首，請為我珍重，盡管他們說，世間種種最后終必，終必成空。這句詩出自她的另一首詩《送別》。作者錯過了某些東西，首先感到的是后悔和遺憾，但作者善于調節自己的的心情，所以最后說道世間種種，最后終必成空，不管是自我安慰還是看透，總歸是很有效的調節了自己的心態。可現在的我們總是容易沉迷于一件事，一種情緒，一個人不知是忘了將自己從中抽身，還是不想，不愿，以至于生活總是渾渾噩噩，然后繼續著一次又一次的錯過。我們需要的就是像作者那樣的心態，珍惜現在。回憶過去，是為了現在能更好的生活。

席慕容的詩總是給了我很多想象和思考的空間，不止是《一棵開花的樹》或《離別》

席慕容讀后感范文 篇2

溪水急著要流向海洋

浪潮卻渴望重回土地

在綠樹白花的籬前

曾那樣輕易地揮手道別

而滄桑的二十年后

我們的魂魄卻夜夜歸來

微風拂過時

便化作滿園的郁香

讀席慕容的詩，給我的第一感覺是：怎么全是情詩？而待到細細品味罷那盛滿憂傷的一本詩集，我才明了，她書寫的，不只是那種她夢想的“絕對的寬容、絕對的真摯、絕對的無怨、和絕對的美麗”的愛情，更是為了紀念難忘的青春里的愛的印記。

青春里最刻骨銘心的記憶，一定是一段憂傷、溫馨也有諸多遺憾的愛。那些所謂愛情也許不算真正的愛情，但是她們卻實實在在存在過，并且讓我們為她們心動、憧憬、落淚、心碎。曾經滄海難為水，無論生命中還有多少浪漫甜蜜或是轟轟烈裂的愛情，青春時的愛一定是永生難忘的，那些明明暗暗的回憶被優于世界上任何一種保鮮技術的一種叫做愛的東西保存著，無論何時想起，都像剛剛發生過，心依舊在悸動。

然而事實上一切都那么模糊。她也只是記得，年輕的他們在那個路口揮手告別；在她心中，對他的印象也只是那青青的衣據；那些曾經讓她那樣流淚的愛情，再回首時也不過，恍然一夢……

我一直在想，那個讓席慕容反復書寫的他究竟會是怎么樣子。可后來我終于明白，那個所謂的他不是那個讓她心動的男孩子，他的身影在她的心中也許早已淡去，席慕容書寫的，是對逝去的青春的追憶和對那些飄渺不定的愛的感覺的捕捉，她將難以直接用于樣表達的愛都賦予給了一個個記憶中或想象中的情景：那樣的邂逅，那樣的暮色，那樣一棵會開花的樹，無疑都是對青春的愛的見證，哪怕一切終如云煙，她也要問一句：“難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？”

成長中，難免為那些不成熟的愛憂傷，每當那時，我都會捧起那本盛滿重重思念的書，靠近哪一顆柔軟如水的心，同她一起，感悟青春，感悟愛，在掙扎之后驀然回首，發現痛楚也可以化作甜蜜的熱淚。

長大了之後你才會知道

在驀然回首的一剎那

沒有怨恨的青春才會了無遺憾

如山崗上那靜靜的晚月

這是一篇讀后感，席慕蓉的詩句是充滿浪漫主義色彩的，本文以青春的愛為題談論了關于愛的感受，細膩有共鳴。接著講述了青春的回憶，結構完整，層層深入。文章語言含蓄婉轉，有感染力。

席慕容讀后感范文 篇3

《燕子》節選自著名作家鄭振鐸的散文《海燕》，現已成為小學教本中的經典文章，原浙教版、上海版、人教版等皆選用過此文。本人也多次上過《燕子》，但今年捧書朗讀，卻總感覺很不是味兒，似乎缺少了原來那種行云流水的飄逸感。

對照作家鄭振鐸原文及原浙教版改編文章，發現人教版教材又作了較大的改動。但我認為有幾處修改似有不妥：

一、教材中“唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊。”而原文“唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。”

理由：原文語言精煉，動感十足，燕子飛行時的輕靈敏捷淋漓展現;而教材中的語句則略顯拖沓冗長，讀起來缺少了一種節奏感和韻律感，缺少了那種聲猶在，燕已飛的時空想象感，特別是最后的“邊”字，讀時非常拗口，竊以為純屬多余。

二、教材中“就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。”而原文中“那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。”

理由：原文中的“小圓暈”不僅寫出了波紋的細小，突出了燕子沾水那瞬間時的輕盈迅捷，還真實地再現了在陽光照耀下波光粼粼的絢麗色彩。而教材中的“波紋”則缺少了這種如幻的色彩美感。

三、教材中“多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”而原文沒有此句，但袁微子老先生改編的原浙江版教材中是“……這多么像正待演奏的曲譜啊!”

理由：袁老先生改編的原教材中用一個比喻句“像正待演奏的曲譜”描繪出了燕子停于電線的動人形象，與原文清俊秀麗，真率質樸、簡潔明了的語言相融和，而本教材連用兩個比喻，以我的理解，后一個比喻只是前一個比喻的詮釋補充，不僅給人拖泥帶水之感，而且文中明確指出“譜成了一支正待演奏的春天的贊歌”，減弱了文學作品的想象空間，束縛了學生自由想象的余地。

本教材做如此大的改動，我想編者無非是讓文章變的淺顯易懂，適合三年級學生的閱讀。但淺顯不等同于淺俗，易懂不等同于平庸。讀本教材的《燕子》，總有腰斬經典、削足適履之感!

席慕容讀后感范文 篇4

真摯靈動，靜默素雅，我提墨筆，墨跡淡淡綿延于這本《席慕容散文集》上，八字，唯有這八字，才可抗之。

我終被她那細膩動人的筆調打動，喜歡她那真誠不失溫情的文字中，喜歡她那時馨時憂的情懷，曾經讀過許多名家的散文，若論素雅者，當是席慕容女生當之，聽陳老師說，在她那年代的時候，席慕容的散文詩歌就已走進人們的文藝世界了，興盛一時至今未減。

讀久了那氣勢磅礴的文體，其實細細品來，還是要添一下溫婉的氣息，嘗試開始慢慢接受席慕容女士的典雅之氣，覺得，是花開時，愿喜；花謝處，悲嘆。帶給你一個女子的婉柔綽約，筆若流彩，透出生命中的愛，愛中的美，都如一張沉博絕麗的畫卷般緩緩展開在眼前，方覺得這妙不可言，在觸及時發現那金風玉露一相逢的無言心動。

她曾說：：原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。她的心中，因此常常擁有一份感恩與感動，感恩之心對于我們是必不可少的，活在這個世上，世間萬物，哪怕是一草一木，也是大自然給予我們的，在享受著美好人生之時，千萬不要忘了這生活種種享受，緣起何處，是誰贈與，方可學會感恩。

一種如癡如醉，又融入一種夢幻般的不真實，好比在孤寂徘徊中不免起了疑心，猶如潺潺流水般拂過心頭。

窗前月下，彼岸繁花，其中有一篇散文，叫做《窗前》，本文主要講了作者于四十年后重返臺灣，窗前依舊，可臺北卻早已是物是人非，作者在老師家看到的那樹蒼翠欲滴的芭蕉，想起自己家窗前也曾有過這樣的芭蕉，我對最后三段感觸很深，在經歷過人生的磨礪之后，重返臺北卻看見現在的它燈紅酒綠，不復當年，人與人的眼里充滿著欲望，看到這，估計相信誰都不忍看到這樣，嘆的是物是人非，悲的是人心不古，只有窗前布滿灰塵的古琴依舊在操守著那個時代最后的聲音，多么的悲哀！得何以喜，失何以憂，見那綠姿芭蕉，才知對滄海桑田的悲痛！

嘴角漾起微微弧度，淡淡的客氣中仿佛是融入了絲絲暖意，于是我甘心不去想，不去說，只是靜靜的翻頁，沉醉在她的文字中

所以，在這樣一個時代讀她的作品，對心靈好好凈化再好不過，席慕容，她是真正一個熱愛人生的作家，不會以玩弄文字或者蠱惑人心為榮。

席慕容讀后感范文 篇5

多希望，你能看見現在的我。風霜還不曾來侵蝕，秋雨還未滴落。青澀的季節又已離我遠去，我已亭亭，不憂，亦不懼。一首《蓮的心事》流露著淡淡的憂傷，一絲一縷，纏繞于我心。

她的詩句，字里行間里流露著情意，沒有矯情的修飾，一切都歸于平淡，似古箏的聲響，平淡中奏出奇麗的天籟。她那細膩的筆觸，仿若正描摹著一個鄉村的傍晚，靜謐的陽光迷蒙昏黃，有人輕哼著一首古老的歌。遙遠的故事，總能撥動起人心最底處的那根弦。《初心》序里她曾說：我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內里。它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

她的作品正如黎明時的高山，站在山下的你總能望見它的輪廓，卻怎么都看不透它原來的模樣，因為它的周圍正繚繞著霧氣，附著遙遠、空靈的氣息。

而我已被這氣息深深吸引。

我喜歡讀她的詩，那抹淡淡的憂愁的味道總令我癡迷。故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上，響起，故鄉的面貌，卻是一種模糊的悵望，仿佛霧里的，揮手別離，離別后，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。此刻，她的心是一片沒有脈絡的葉，永不凋落，而那思鄉的愁也氤氳我心。所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。此刻，她的心迷惘在沉思中，像羊羔迷惘在歸家的路途，而我在青春中停住匆匆的腳步，思考著前方的路。

她說：我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。我總在沒有旁人的時候想起這段話，只是自始至終不能參透，而每一次我都能觸碰到那個弱小的自己，就像黑夜失去繁星似的，心生戰栗。

有人說，席慕容的詩，不是為了迎合讀者內心的嘆息，是寫給了那無盡的歲月的。而我感受到的是那其中蘊含著的力量，是她對過往的苦澀的告白。此刻，我想說：春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

席慕容讀后感范文 篇6

這是多美的一本書啊！封面那清雅的水墨花，是那么的唯美，它把我的思緒引了進來，我被她那細膩動人的筆調感染。

她的文章充滿溫馨。細讀進去，她的文章和水墨一樣平易樸實：匆匆的過客，小路上的野花、野草、海邊小小的貝殼許多不起眼、會忽略掉，甚至覺得毫無意義，根本不會去看的東西，她都能注意到，并且看出它們內在的美好品質。

我感嘆，我感嘆于她的細膩和她那淳樸語言，文中沒有可以推徹的詞語，沒有令人驚奇不已的哲理，只是娓娓道出，順理成章。可卻能在人心里蕩起層層漣漪。

讓我深有感觸的是《透明的哀傷》中的《嚴父》。作者對一個賣牛肉的男子發出感嘆，通過男子的面容，猜想出他的家庭。在這樣的炎熱夏季在外奔波，想必是個父親，為了自己的孩子這樣操勞，又不覺想出他的孩子能理解他的父親嗎？

看過許多寫文章，發現父愛的文章是那么的深沉。父親常常為了家這個家，為了這個家的生存，為了這個家的幸福與美滿，常常不分日夜的在外奔波，讓處理煩瑣事情的父親有了一張嚴厲的面容。嚴父，寂寞無言，表面嚴厲，實際愛在無言處。可年幻無知的孩子們卻不能理解，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，勞苦了一天的父親回到家，發現自己支撐的家的那份甜美，自己雖不能進去，不能享有，或許這樣父親就很快樂了吧！不被孩子們所理解，也無所謂，只要是做為父親，愛著他們，這樣就足夠了吧！

看完這篇心里有著說不出的心情，想流淚，還想立即給父親一個擁抱，同時也有著疑惑，為什么父親不去辯解他們行為？讓孩子們理解他，讓他也享有家的這種溫馨，我的思緒不覺想到了我的父親

我的父親雖然不是嚴父，但他也常常奔波在外，甚至等我睡了才回來，我認為在父親心中工作比我重要，所以總是對父親忽冷忽熱，有時他說話我也不理，可他什么也不說。

有時我會從父親的開門聲中驚醒，發現他不管回來得再晚也會來到我的房間。夏季，為我關掉電風扇，冬季，為我扯扯被角，當時小，沒放在心上，可現在卻知道這小小的動作，卻也包含了父親對我深深的愛，他是愛我的，我是不是也應該對操勞的他多一點理解，多一點體諒，多一點愛呢？

父愛如山，深沉。父親對我們的愛雖然不會驚天動地，但是他對我們的愛卻滲透在生活的細節中，只是我們一直沒有發現罷了。

席慕容讀后感范文 篇7

讀《席慕容散文集》，被她充滿溫情的文字所感染。上學的時候很喜歡席慕容的詩，一次路過書店看到席慕容的散文，就買了一本，沒想到她的散文也那么有魅力。

來自真誠的聲音。她在序中寫道：在寫作的時候，我一無所求。在寫作的時候，我只想把深藏在心中的感覺牽引出來，只希望把生命中極為我所珍惜的這一部分，認真地整理好，也就是這樣而已。是啊，寫作就是這樣，只有真的東西才能更好的感染人。

溫婉的意境，在她真摯的文字里，描摹成一幅畫。而透過這層意境讓你看到生命的真相。她寫《成長的痕跡》寫山百合那一段，當她在荒草的高山上看到盛開著的潔白的百合花時，發出了這樣的慨嘆！而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好像有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有，在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能像百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。

寫愛情，寫得凄美絕艷。在《海倫的婚禮》里，海倫是一個患了心臟病的女孩，她和一個瘦瘦高高的男孩子相愛了，男孩很愛海倫，即使有心臟病，也決定和女孩結婚。然后他們就準備婚禮，他們親手布置自己的新房。一切都那么的美好，然而，在結婚的第十天的早上，海倫還是走了，安靜而滿足的倒在年輕丈夫的臂彎里走了。她這樣寫道：是在早餐的時候，她只是要站起來為她的丈夫再倒一杯茶，她站起來，拿到了茶杯，然后就倒下去了。沒有過多的渲染，只是這樣平淡，一個只做了十天的新娘！對于普通人來說再普通不過了，而對海倫卻那么可貴！十天的婚姻，十天的新娘，海倫能得到的就只有這么多了。，最后席慕容這樣來總結他們悲哀的故事。是啊，哪怕只是十天的新娘也是幸福的！看到故事的最后，給我感覺就是凄美絕艷！而在另一篇《胡凡小姐》的愛情故事里，道盡了人生的悲涼，令人唏噓。她以詩的語言描述這段愛情：愛的歡樂/只出現了一會兒/愛的痛苦與悲哀啊/卻持續了整整一生！

在娓娓道來里，在最平凡里，把愛與感動呈現。她寫《紅塵》篇里的一碗《劉家炸醬面》，寫她的丈夫如何給全家人做出一碗美味的炸醬面，寫得繪聲繪色，她女兒會撒嬌說：爸，好想你的炸醬面啊！這一碗炸醬面是那么好吃，又成為一種幸福的象征。當寫到這里的時候，你會覺得已經很好了吧，然而作者筆鋒一轉，寫母親在世的最后五年與我們同住，我的丈夫常常會每隔半個月左右就做一次炸醬面給大家吃。并且這樣說：不行啊！面不煮爛一點，媽媽會咽不下去的啊。就是這樣平凡的不能再平凡的文字卻能深深的觸動你的神經，聞之，為之動容！像這樣體現細膩親情的文字在《生日卡片》那段小文里也體現的淋漓盡致，作者總是在生活里把最微小的一件事里把內心深藏的情感帶給你，帶給你心靈的感動。雖然不著一字愛，不著感動，卻處處打動你！

當你打開那本散文，收獲的不僅是文字的精美、溫婉，更多的是帶給你的心靈的回歸。

席慕容讀后感范文 篇8

她是一名有名的畫家，但在她的世界里，畫筆繪出了大半絢麗的天空，然而，那一小半，她卻拿起了筆，揮散了另一片燦爛的彩虹。她，就是席慕容。

她的散文集沒有約束，沒有界線，那是自由自在的寫作把自己生活的點滴、感悟都一并書寫出來，把自己的所想、所見、所聞以文章的形式吐露出來。

席慕榮在槭樹下的家一文描寫了一個溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕。

在一個夏日的清晨，她被鳥的鳴聲吵醒。幾十只小鳥在窗外的槭樹上集合吵鬧，那聲音特別細又特別嬌，可以聽出來它們的雀悅和歡喜。

而且孩子們也開始唱歌了，就在窗外的槭樹下。仔細分辨，孩子們有的坐在矮墻上，有的是趴在樹上，他們不時發出嘰嘰咯咯地笑聲，那種極單純的快樂。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來……”

把無形的聲音比作有形有色的露珠，這種瞬間的感覺，她都能及時撲捉，表現了席慕榮細膩的筆法和敏銳的情懷。

她說：“原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。”她的心中因而常常充滿了感動與感謝。

在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點兒”。她把這平常人也都有過的，平平淡淡又細致入微地關愛當作了一杯美酒，細細地品味。她寫道：“其實這時，我已經完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受他給我的關懷。我把臉貼近他的枕頭上，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上，有一種很舒服的涼意，這就是我的家，我的親人，我熱烈的愛著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環境里，在和自己極為相似的人群里，安心地生活，安心地愛與被愛……

看過席慕榮寫的槭樹下的家，我不禁聯想到小時候爺爺奶奶院中的那棵高大挺拔的桂花樹。

春天也長出好軟好軟的葉子，嫩紫色的葉舒展開后就變成變成淡綠色，綠得誘人！雖然不開花，但一簇簇的葉子，散發著獨有的氣味。爺爺會用長長的竹鉤把它們鉤下來，一朵一朵葉子花似地飄落在地下，我便像大人似的，拎著塑料袋把它們收集起來，留著嘗鮮兒。

夏天出投下整片的濃蔭，風吹過來也是要多晾快有多涼快！我常常在樹下拉著爺爺奶奶一起乘涼，求他們講故事給我聽。

席慕容讀后感范文 篇9

今天，媽媽給我買了一本葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》，書中故事很精彩，我一下子就被吸引住了，一口氣讀完了所有的故事。

我意猶未盡，央求媽媽再給我買一本葉圣陶爺爺寫的書，但媽媽說，好文章要認真地讀，細細地品，才能感受到其中的美，而不能走馬觀花，只看個熱鬧。

媽媽給我講了一些讀書的方法，我按照媽媽說的把第一篇童話《燕子》又細細地讀了幾遍，果然，每讀一遍，都會有不同的感受，葉圣陶爺爺寫的文字真美啊，讓人仿佛身臨其境：

“一叢棠棣花在柳樹下開得多美呀，仿佛天空的繁星發出閃閃的光。頑皮的風推著，搖著，棠棣花怕羞，輕輕地擺動腰肢。風覺得有趣，推著，搖著，再也不肯罷休。棠棣花的腰肢擺動得真有點兒累了。”一叢花，一陣風，再平常不過了，卻被葉圣陶爺爺寫得如此有趣，如此美妙!

“他的藍色的羽毛閃著光，項頸前圍著紅色的圍巾，真是個美麗的小東西。”我仿佛看見了一只美麗的小鳥，藍色亮光的羽毛，脖子上有一圈紅色，多可愛呀!

“他聽到泉水在細語，看到杜鵑花在淺笑，在幽靜的小山上，他唱了幾支歌，在清澈的小溪邊，他洗了一回澡。”我隨著小鳥掠過清清的泉水，飛過幽靜的山谷，初開的杜鵑花多美呀，我久久不愿離去。

突然，小鳥被泥彈打中了!我的心情隨著小鳥可憐的叫聲落入低谷，我傷心，我著急，誰來救救這可憐的小鳥呀!幸好青子來了，她救了小鳥，我的心情放松了一些，青子和玉兒的心地非常善良，在她倆的精心照料下，小鳥很快恢復了健康，并且找到了自己的媽媽。讀到這兒，我非常地感動，要是我遇見一只受傷的小鳥，我也一定會像青子和玉兒一樣照顧小鳥并且幫他找到自己的媽媽。

我把文章翻來覆去地讀了好幾遍，葉圣陶爺爺真不愧為著名的作家，他寫的文字是那么的美妙，讓人回味無窮，我一定要認真讀書，多讀書，讀好書，長大了做一個象葉圣陶爺爺那樣的作家，寫出許許多多美妙的文章!

席慕容讀后感范文 篇10

讀過席慕容散文的人，往往會被她那細膩動人的寫作風格所感染。席慕容的文章取材廣泛，充滿溫馨。dsbj1.COm

細細閱讀，你會發現：她的文章平易樸實：山坡上的野草，孤獨的大樹，匆匆的過客，頑皮的小孩。這些毫不起眼的東西，席慕容都能注意到并且看到它們內在的美好品質，然后化為文字，與讀者共享。文中沒有華麗的語言。沒有令人驚奇不已的哲理。只是娓娓道出、順理成章，可卻能在讀者的心里蕩起層層漣漪。

在席慕容的散文中，我喜歡她的《理想》。這是一篇短小卻十分精煉的散文。通篇下來，你會覺得：理想的實現源于堅持。

散文的開頭，作者說：這個世界太理想化了。作者并沒有說錯，作者在文中問道：如果沒有理想，這個世界將會是一種什么楊的面貌呢？關于這個問題，我呢中并沒有答案。但我想：如果沒有理想，那么人們就是如機械般的重復工作，那么世界就失去了它的價值。世界的存在就是為了有理想和肯為了理想而努力的人而存在的。

散文中說：理想，在實現以前，有很多名字，它們是：幻想、妄想、白日夢、和、不可能。的確，在你實現你的理想之前，人們總是會一味的對你說：你不可能實現你的理想的，你的理想簡直就是白日夢。如果，你因為人們的三言兩語便放棄了你的理想，我會為你感到惋惜，因為你的輕言放棄；如果你聽了人們的諷刺非但沒有退縮反而更加努力時，我會為你感到自豪，因為你的堅定不移。理想終是理想，它并非夢想那樣可望不可即。

席慕容在文中寫道：可是，就是它，使得一個只能爬行的看守鴨子的男孩，變成了受眾人崇敬的學者與勇者。也就是它，使得一個患病二十多年，只有小學學歷的女孩寫出那么多本喜悅和美麗的書。我們不能再找借口說他們的成功死因為得天獨厚了。非承認不可的是：他們的成功是因為他們有理想，并且相信堅信不移。

我想是的，他們的成功是因為他們的努力、堅持和不放棄。哪怕失敗，實現不了理想，他們也只是重頭再來。理想就是你用努力、勤奮、不放棄澆灌出來的果實。

理想雨夢想最大的區別就是：理想可以通過努力、勤奮、不放棄來實現的。而夢想卻是自己美好的幻想，可以實現它的人只有很小一部分人。實現不了夢想的人，是因為他們只有夢想，卻不認為它也可以如理想般的實現的。

就是這樣一篇短小的散文，席慕容用精煉的語言概括出來，剩下的就需要你自己去好好思考了

席慕容讀后感范文 篇11

“遂翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認青春是一本太倉促的書”。

席慕容的詩，大多篇幅簡短,卻蘊意深遠,令人回味無窮。她的詩，沒有郭沫若的氣貫長虹，寥寥幾筆之間，卻有著女孩兒細膩的情意，婉轉流麗，清新動人。鄉愁，青春交織在詩篇的字里行間，隱隱間，幾絲憂傷，靜靜地從心中流淌出來，讓我感到一種支離破碎的痛楚。

“我孤獨地投身在人群中人群投以我孤獨細雨霏霏不是我的淚窗外蕭蕭落木”于孤獨的布魯塞爾中，沒有一個知心的朋友，只有心中對故鄉古舊街巷的濃郁思念，在故鄉的件件往事逐漸浮現眼前，作者心中的愁苦，便凝成了這樣的一份感人肺腑的詩篇。

“把青春一卷而過灑下滿天的星斗山依舊樹依舊我腳下已不是昨天的水流”一樣的山，一樣的樹，一樣的星斗，一樣的明月。只是人，早已不在依舊。我的眼前仿佛迷離出這樣一幅唯美的畫卷：在云霧朦朧的山上，一位女子輕輕走來，深邃的夜空點綴著一簇簇繁星，和那皎潔的寒月相應，灑下清冷的光，女子卻悄然停下腳步，望著這熟悉的一山一木，心頭繚繞著夢幻般的回憶，卻再也回不了那曾經的歲月了。

只言片語，這些對一去不返時光的精心刻畫，讓我不禁為之動容。眼前的畫面交織重合，在空落的心里，激起千層疊浪。隨著那最后一陣放學鈴，六年的小學生涯，就這樣離我和我那親愛的同學們遠去。

曾經的我們，在老師的呵責下吐著舌頭面面相覷。曾經的我們，因為彼此間的誤會而心生不快。曾經的我們，在微風習習中暢所欲言，彼此袒露心聲，間或抱怨學校刻板的規章制度。曾經的我們，在回家的那條綠木蔥蔥的林蔭道，歡聲笑語，徘徊在燒烤攤前垂涎三尺。一切一切，都是那么溫馨可愛，似乎連風都被我們的歡樂所感染。

而如今，驀然回首，物是人非，那份隨風舞動的快樂再也回不來了。畢業考后約定，也已消失殆盡，不知何時才能兌現。或許，到了兩鬢斑白，仍在古木陰中，黯然神傷？

正如《青春》：“所有的結局都已寫好所有的淚水都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日。”

時光，再也回不來了。

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