高中家庭作文。

通過觀察其實不難發現作文的重要性，通過寫作文可以將我們的內心世界用文字表達出來，寫作文時一定要在腦子里提前構建好框架，想要提高作文水平我們應該怎么做？下面是讀書筆記吧精心收集整理，為你帶來的高中家庭作文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

高中家庭作文 篇1

都說有一千個家庭就有一千個家庭教育方式，家長們為了我們的成長還真是大費腦筋，不惜和我們斗智斗勇，玩起了種種妙計，我的家庭教育方式作文。不信，你看我家的家庭教育方式：

A計策：“美食引誘法”，這可是我爺爺想出的高招。小時候我特愛吃漢堡，這可讓爺爺抓住機會加以利用。記得有一次，爺爺為了能讓我快一點寫好作業，就故意神秘地對我說：“如果你能又快又好寫完作業，我就買漢堡給你吃。”美味的漢堡怎能拒絕?我舔了舔嘴唇，拼命地把涌出的口水又咽了回去。在爺爺的“誘惑”下，我很快地完成了作業。唉!爺爺的辦法還真是絕呀!

B計策：“竹筍炒肉絲”，這個名字聽起來蠻有趣的，其實，這一招挺可怕的，就是用竹板打。只要我在家一不聽話，爺爺就會拿起竹板在我眼前晃來晃去，慢慢悠悠地說：“你又想嘗嘗‘竹筍炒肉絲’的滋味了。”這招還真靈，所謂好漢不吃眼前虧，我立即改過自新。所以呀，每次在爺爺的：“不聽話就吃竹筍炒肉絲”的威逼下，我只得乖乖投降認錯。

C計策：“口頭嘉獎法”，正應了“攻心為上”這一妙計。每當我學習偷懶，準備敷衍了事時，爺爺也不批評我，而是找出種種理由對我夸上一頓。搞得我暈暈糊糊，一下子找不著北，此時爺爺就會不失時機地對我提出這樣那樣的要求，逼著我去完成他布置的任務。還別說這招還挺管用，雖然明知是計，卻屢屢見效。在爺爺的激將法下，我老老實實的就范。

……

真佩服爺爺，他雖不是教師，卻有著智多星吳用的頭腦和的智慧，諸葛孔明的神機妙算。在爺爺的“糖衣炮彈”和“嚴刑拷打”的雙重妙方下，我一天天茁壯成長……!

高中家庭作文 篇2

在我們家，爸爸下廚房可是一件新鮮事，今個兒，太陽可打西邊出來嘍中午，我們一家人吃過午飯，圍著飯桌閑聊，大家個個懶得動。忽然，奶奶發現碗筷還沒收拾，于是，奶奶靈機一動，想起了一個好主意，她笑了笑，說：今天，我們搞個改革，用抓鬮的方法來決定誰收拾碗筷。

我心想：奶奶天天洗碗，一定是洗膩了，才來打我們三個的主意。尤其是爸爸，他可從來沒洗過碗。只見爸爸望了望奶奶，又望了望我和媽媽，想說什么，但是又不好意思說不參加。我和媽媽一下子就看穿了爸爸的心思。爸爸一臉苦笑地說：抓就抓唄于是，奶奶拿出四張紙條，分別寫上１、２、３、４，然后把紙條捻成一團，說：抓到１的就洗碗，抓到２、３的就休息，抓到４的就看店我家開了個春蕾商店。話音剛落，我先下手為強，趕緊抓起一個紙團，將它展開一看，哈哈，我是３。我高興得一蹦三尺高。

爸爸見還有三個，連忙拿起一個，打開一看，苦笑著，說：洗碗，洗碗，趕快收工。我一聽，笑了，說：原來你抓的是１呀奶奶一抓，抓了一個４，不用說了，媽媽的就是２。媽媽高興地說：張菁，我們一起去享受吧我心想：爸爸洗碗，我得好好瞧瞧。于是，我躲在門后，偷偷地看爸爸怎樣洗。只見爸爸拿起奶奶平時系的小圍裙，往腰上一系，這滑稽樣，真可笑爸爸三下五除二就把碗收到了水池里，他往水池里滴了兩滴洗潔精，你別說，還挺在行的呢他左手抓著碗，右手拿著抹布順著碗邊轉圈，一個、兩個、三個

一會兒一堆碗變得光潔如初，再看飯桌，也擦得亮亮的，連人影兒都能照進去了。看著爸爸麻利的動作和碗桌的效果，我都驚訝了原來，他不是不會洗，而是平時懶得做罷了看來，平時我們一家人要多給他表現的機會喲

高中家庭作文 篇3

我的家庭是由五個人組成的，我們過得無憂無慮，輕松自在。然而，這幾個人是誰呢?就讓我為你們揭曉吧!

家庭主婦——媽媽

媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛會說話，如果它嚴厲的盯著我，我就知道，媽媽在批評我;如果它慈愛的看著我，我就知道，媽媽在表揚我;如果它溫柔地看著我，我就知道，媽媽在鼓勵我;如果它擔憂的看著我，我就知道，媽媽在心疼我。媽媽那一頭褐色的，又柔順又長的卷頭發，更是讓人著迷。媽媽身材苗條，性格急躁，有點小孩子氣，但生起氣來，可兇了!她很勤快，也很勞累，所以我們會幫助她。

家庭睡蟲——爸爸

我家的爸爸可是一個不折不扣的大睡蟲，早上不吃飯，睡到中午才吃飯。我一直告誡他：要早起，不要抽煙，不要喝酒，。可他偏不聽，依舊你行我素。爸爸也很幽默，豪爽，幾句話就能把別人逗笑。身材高大的他，走起路來，讓人覺得很踏實，大胃口的他，一餐就要吃好幾碗飯呢!

家庭老師——我

我有一張瓜子臉，臉蛋上有淡淡紅暈，一頭烏黑亮麗的頭發，稍微有些沙啞的聲音，愛好是唱歌，當小老師。我一有空，就在小紙張上寫幾道趣味的題目，給妹妹寫，等她寫完后，我又像老師一樣，掛上白板，講評題目，并讓妹妹改正，如有題講過好幾遍，還錯還嬌氣，沒有耐性的我就會沖妹妹，大聲批評起來，結果呢……大家一定知道吧!(我妹妹哭了)所以，我才有了“家庭教師”的稱號。我有時也很淘氣，粗心大意，毛躁，免不了父母的怒吼。我很愛笑，性格比較開朗，喜歡小動物，(小狗小貓可愛的動物)但也會在沒人的地方暗自憂郁，(不知為什么)那時的我，會想去看大海，一看到藍色，我的心情就會好起來。

家庭愛哭鬼——妹妹

我妹妹長的可漂亮了，很像童話故事里的白雪公主，但很嬌氣，動不動就哭，而且一哭就哭很久，哭完還會賭氣，直到我們忍著快噴出來的火，溫柔的開導她，她才罷休。但她也很乖，會自己收拾房間，可聽話了。

家庭搗蛋鬼——弟弟

弟弟是一個小帥哥，可調皮了，別人要什么，他也要什么，就會和別人吵架，導致自己最后哭了。他和妹妹一樣，愛哭，霸道，哭起來，都可以把屋頂掀開了。但他平靜下來時，很可愛，會幫助大人做事，不哭不鬧呢!

這就是我的家庭一個幸福、和諧、快樂、團結的家!

高中家庭作文 篇4

自從我來到世上的那一天 自從我來到世上的那一天，幸運女神便打開了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂融融，而在海南，我和媽媽只有一個“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！

1、“圓滿”的小家庭 在“小家庭”里，住著我和媽媽，我的爸爸在我兩歲時就去了一個很遠的地方。雖說這個家庭比起其他，顯得很不圓滿，但媽媽的愛讓我有了一個“圓滿”的家庭，她不僅讓我在這個家庭中幸福、健康地成長，更讓我明白，體會了和其他人不一樣的東西。也正是這個“不圓滿”而“圓滿”的家庭，讓我更加堅強與勇敢。在這個家庭里，媽媽一個人扛下了所有生活上的壓力。我從沒深深恨過我的爸爸，因為他去的地方，很遠，很美，那個地方叫“天堂”……雖然他未曾照顧過我，但我依然感謝他給予我生命。

2、媽媽的神話 媽媽的屬相是“百獸之王”——老虎，我的屬相是“溫柔淑女”——羊，但在我眼里，我和媽媽與各自的屬相都不相符合。在我們的生活里，有著太多太多的笑與淚。我們一同創造了許多“神話”。不信，請看！

聽外婆說，媽媽在生我之前，是出了名的“鐵妹子”，性格剛硬，是個“牛脾氣”，犟勁一上來，十八匹馬也拉不回來。可自從生下了我，媽媽就好像變了一個人，溫柔得不得了。有一次，早晨我要去上學，可因為昨天晚上睡得太遲，鬧鐘響了兩次我也沒起來。朦朧中，我看見了媽媽笑瞇瞇的臉，媽媽輕輕地推了推我，親昵地說：“寧寧（我的小名），快起來了，天亮了，該去上課了。”我半醒半睡地坐了起來，呢喃地答應著，可等媽媽去了廚房，我又到“周公”家下棋去了……“寧寧，快點起床，要不真的要遲到了。”媽媽又輕輕地拍了拍我。我本想起來，可一陣睡意襲來，我干脆翻了一個身，繼續睡。這次，媽媽干脆把我連拖帶拉的拉起來，便輕輕地擰了我一下，我一個機靈，總算醒了。

后來，聽媽媽打趣到：“唉！要是在原來，我老早就發火了！”唔，媽媽的改變真是太大了。隨著年齡的增長，我漸漸明白，媽媽的改變源自于給我的愛，在媽媽的改變中，我也體味了偉大的母性。正是這種偉大的母性，媽媽創造了神話。

3、媽媽與我齊努力 走進我的家，表面上整整齊齊，可底下，卻是一團糟。甚至連我的“閨房”都是“一片亂”。不知是我和媽媽太追求完美還是我們太懶了，要干就要翻天覆地，不做便一如既往。有一天，我在房里寫作業，卻找不到了字典，把書桌翻得亂七八糟，媽媽看見了，想了一會兒，“寧寧，我們的家實在太亂了，平時我們都沒收拾，干脆今天來一次大掃除吧！”我漫不經心地回答：“那過兩天，還不是會亂。”媽媽找來了掃把，遞給我：“所以以后我們要勤快點兒，見到亂，馬上收好，不就行了嗎？”媽媽這番話倒是道理多多，于是我和媽媽便開始了大掃除。掃地、拖地、擦桌子、理書……半個小時的大掃除結束了，在我和媽媽的齊努力下，房間里整整齊齊。這讓我明白：一個家庭，只有家里所有的人齊努力，才會美好溫馨。

4、我愛我的家庭 我愛我的家庭，這里有疼我愛我的媽媽，有我美麗的童年，這里珍藏了我和媽媽的笑與淚，也教會了我無數道理。在這個平凡的家庭里，有我取之不完用之不盡的愛，它是我傷痛的良藥，疲憊的港口，它寄托了媽媽對我的無限期望，它激勵我去勇敢面對一切挫折。我愛我的家庭！我對它的'一切都充滿了感恩，不論是爸爸還是媽媽，感謝他們給予我生命，給予我甜蜜的生活以及無限的愛。我也會用自己的愛去呵護媽媽，讓我們的“小家庭”中永遠有著快樂和甜蜜。，幸運女神便打開了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂融融，而在海南，我和媽媽只有一個“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！

高中家庭作文 篇5

大家都說：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了我們的家庭，讓文明之花盛開我家。

事情發生在去年冬天，天氣已經非常冷了。寒風凜冽，我們全家乘車外出去姥姥家。因為圣誕節，新鄉的街頭到處都擺著各色花卉，彩燈使夜晚更加美麗，讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，高興極了。快到時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止，但是來不及了。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。到姥姥家大家都夸我講衛生，我心里比吃了蜂蜜還甜。在回家的路上，我往窗外看，發現路兩邊有些樹上掛著不同顏色的垃圾袋，借此，我就又給大家講了一番，講衛生不亂丟垃圾很重要，讓全家人都進行了深刻的反思。

從此以后，我們全家人都認為“講文明、護環境”是大事。上周，我們全家去爬山，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會自覺去做。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。

講文明、護環境，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是文明大家庭，時時刻刻講文明，讓文明之花開遍每個家庭。

高中家庭作文 篇6

在日常生活中，有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。

孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐和勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。現在在我們的中國家長就是太過于重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視于培養孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。

在現代社會里，大多數家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。

一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以后，他的父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？”有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀！

這不是愛，是溺愛！

這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。

我感覺還是讓孩子多干一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養他們，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物。

我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我，多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動并不難，不知你愿否？

在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在于培養。在一次次失敗和成功之間積累經驗，這樣你才會越走越遠。臺上一分鐘，臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己，就一定會取得最后的勝利！

高中家庭作文 篇7

寫家庭生活一件事小作文爸爸下廚房

星期天中午，爸爸休息在家給我做好吃的飯菜了，只見爸爸走進廚房，只聽見水龍頭嘩嘩和水盆叮叮當當響起來了,放出了很多水,小青菜們一頭扎進了水盆,洗了個舒服澡.煤氣灶噼里噼里,火苗喇喇地竄了出來.油滋滋地跳著舞,小青菜們跳進了鐵鍋,鐵鏟叮叮地翻炒著，放入調料,爸爸鐺鐺拿出盤子,把小青菜盛了進去,一盤香噴噴的小青菜就做好了.爸爸把小青菜端到了餐桌上。只見爸爸又進廚房，叮叮當當剁好排骨放入砂鍋里燉起來了，不一會咕嘟嘟的冒氣泡了，廚房里飄來一陣陣香氣。等一會爸爸打開鍋蓋，把香噴噴的排骨端到了餐桌上,兩個菜燒好了,剛好媽媽也下班回來了，媽媽回到家看到爸爸做的美味的飯菜很開心，,我們一家人一邊吃飯，一邊聊著天，一家人開開心心的，好幸福啊。我喜歡有一個會做飯的爸爸，當然爸爸在廚房里做飯哪些叮叮當當，呲呲的炒菜聲音，就更像是一部廚房里的交響曲，非常動聽

高中家庭作文 篇8

昨天和班上一同學閑聊，聊起我讀小學的經歷，于是我順便給了我上次寫的《回憶我的小學住校生活》這篇文章給她看。我也順手將這篇文章轉發給我哥姐他們看了，因為之前沒給他們看過。我大姐和二姐看后也開始談起了她們童年的經歷，我也在家庭微信群里跟她們討論起了家庭與人成長的話題。

二姐說大姐的童年最幸福，大姐卻說她的童年最悲慘，我哥可能認為我的童年是最幸福的，雖然他沒發表意見，不過我猜他是這樣想的，因為我是家里面最小的，哥哥姐姐都覺得我的童年是最幸福的。對此，我認為，每個人的童年很大程度上是由他所處的特定的年代背景和社會、家庭條件所決定的，不同年代成長的人，比較不了誰的童年比誰的童年幸福。在同一個家庭成長的人就沒必要比較誰的童年比誰的童年幸福了。每個人的童年都有快樂和不幸。

談到童年，自然也想到了家庭與人的成長這個話題。一個人的成長很大程度上受到家庭的影響，家庭條件好且家庭教育好的人成長之路比較順利，家庭條件不好且家庭教育不好的人成長之路就崎嶇不平。人性格的形成也是受到家庭很大的影響的。

有的人很幸運，有很好的家庭條件，也接受很好的家庭教育，所以身心健康成長，人格健全。有的人沒那么幸運，沒有很好的家庭條件，也沒有很好的家庭教育，成長之路一波三折，沒有形成很好的性格。我們常說性格決定人生，而家庭往往決定人的性格，所以，家庭對人的性格乃至人的一生都影響深遠。

對于受到家庭的負面影響的人，雖然不能健康成長，但是人的一生也不完完全全都是由家庭來決定的，畢竟人生三分天注定，七分靠打拼。隨著自己一步步的成長，應該要慢慢有所覺醒，認識到自己的人生其實是可以由自己主宰的。雖然我們改變不了家庭對我們性格的影響，但是與其整天埋怨自己家庭條件不好，家庭教育不好，命運不好，不如自己去改造自己。怨天尤人是無濟于事的，客觀因素我們是無法改變的，家庭條件和家庭教育是客觀因素，我們是改變不了的，唯一能改變的是我們的心態。在認識到自己的不足之處后，然后能有勇氣去承認自己的不足，最后有信心去改造自我，這才是對自己人生負責應有的一種態度。

小學包括初中在學校寄宿的生活我確實過得很痛苦，我很羨慕那些有父母陪讀的同學。我也時常埋怨爸媽不能滿足我這個條件。對在學校寄宿生活的經歷，我剛開始是抱著一種怨天尤人的態度，總埋怨自己家庭條件不好。可是現在我開始慢慢地認識到，其實這不是家庭的錯，不是爸媽的錯，我爸媽作為大字都不認識幾個的農民，本身沒接受過什么教育，沒什么文化，能供書教學到我讀大學已經很不錯了，已經很了不起了，他們自己沒怎么讀過書，卻能讓自己的孩子上了大學，我有什么理由去埋怨爸媽的不好，有什么理由去埋怨自己的不足是由家庭影響造成的！誰也不知道，哪一天，到了自己為人父母的時候，我們能不能做到像我們爸媽那樣好，我們給予自己孩子的能不能像我們爸媽當初給予我們的一樣。怨天尤人不是本事，什么事都多從自身找原因，多去反省自己，改造自己才是真本事。