滿分作文讀后感。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“滿分作文讀后感(精選5篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

滿分作文讀后感 篇1

水滸傳是一部神奇又真實的我國四大名著之一，主要講述了受封建王朝壓迫的農民起義軍，反對官兵的轟轟烈烈的故事，其作者施耐庵用盡一身心血而寫成，書中主要故事為梁山108位好漢為了反抗朝廷而干的事業，以及歸順朝廷后所立下的戰功。

梁山最大頭領宋江本是一個押司，后因殺了出爾反爾視財如命的王婆惜，被朝廷追殺，但因祖宗有吩咐，不準他落草為寇，故而遲遲不上梁山投奔，后因被官兵追得無路可逃，被逼無奈，只好上山投奔各位綠林好漢。

梁山大將林沖本乃80萬禁軍教頭，因得罪了官人，被騙入白虎堂，坐了牢，后因押送的兩位官人受了高俅的吩咐和錢財，打算在野豬林結果他，幸好花和尚魯智深及時趕到，又用禪杖一刀劈斷了一棵大松樹，讓二位官員一定好好照顧林沖，不然后果就會像這棵樹一樣。這才使林沖平安到達目的地后只得投奔了梁山，成為投奔梁山的第一人，后來梁山還招納解珍、解寶、吳用、朱武、楊志、魯智深、戴宗、李逵、孔亮等英雄豪杰，他們讓官兵“百戰百敗”、“全軍覆沒”，還搶了官兵們的大小海鰍船。

書中主人公宋公明(宋江)一心想被朝廷招安，可兩次都被梁山上有意見的兄弟破壞，第三次朝廷誠心誠意地收服他，后來梁山好漢為朝廷所用，被派去打方臘戰斗中，108位好漢為了保宋江，都英雄地犧牲了，一場轟轟烈烈的農民起義軍就這樣被滅亡了。

滿分作文讀后感 篇2

在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，為了響應銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來這一主題，觀看了《百團大戰》這部電影。

該片主要講述19--年世界反法西斯戰場進入最艱難時期。棗宜會戰中，中將張自忠以身殉國。中國陜北延安，在日軍轟炸機頻繁轟炸下，中國共產黨領導人為中國的前途命運憂心忡忡的故事。 他們決定在這個時候，共產黨和所領導的八路軍新四軍要挺身而出，要打破亡國和投降的論調，要為世界反法西斯戰場注入希望，要向侵犯中國的日軍打下當頭一棒。那就是在19--年8月20日打響的的百團大戰。 電影中，彭德懷指揮八路軍一二九師和晉察冀軍區等共105個團20余萬兵力，對華北地區河北山西的日偽軍發動了一次進攻戰役。這次戰役共進行大小戰斗1800余次，攻克據點2900余個，殲滅日偽軍45000余人，給日偽軍以沉重打擊 ,鼓舞了中國軍民抗戰的斗志，增強了必勝的信心。

百團大戰是抗戰三年來的一件大事，以其參戰的兵力之多、時間之長、戰果之輝煌而威震中外。它粉碎了敵人圍困八路軍敵后軍民的囚籠政策,打擊了國家民主黨內的投降氣焰，增強了全國人民抗日的必勝信念，鍛煉了人民軍隊，提高了中國共產黨和八路軍在人民心中的威望，對堅持抗戰、遏制妥協投降的暗流、爭取時局好轉起了積極作用。給敵偽以很大打擊，振奮了全國人民爭取抗戰勝利的信心，百團大戰雖然不是整個戰略的反攻，但給敵人西犯的戰略計劃以很大打擊。敵人要應付我軍在華北的出擊，同時交通運輸全被破壞，難以抽調兵力到華中來，敵寇渡河的妄想更成為一場春夢。其所起的牽制作用，對我軍整個戰略的配合，有極大的意義，是華北軍民對全國同胞的實際貢獻與直接援助。

作為80,90后的我們雖然沒有經歷過戰爭年代，但都從祖輩口中聽到過那個年代感人至深的故事，不論將領、戰士、民眾、男或女，只要是為抗戰勝利流過血、流過汗、流過淚的人們，我們都應該肅然起敬，今日中國的安定繁榮是無數革命者的付出換來的，我們要銘記歷史，珍愛和平，也要學習和發揚先輩們的精神品質，提升自己，做有情有義、與時俱進、開創未來的新一代。

滿分作文讀后感 篇3

我讀《西游記》

文/江西一考生

敢問路在何方，路在腳下??

——題記

再讀《西游記》，不再是當初的那份淺薄，也不是為了欽慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的升華。

孫悟空，童年的純真

西游中孫悟空總是主角，讓人不覺把目光投向了他，猶如磁鐵對鐵屑的吸引，卻又覺得理所當然。粗看，他有七十二般變化、筋斗云諸多本領，還有一根金光閃閃的金箍棒；細品，陡然發現那就是我們那純真的童年，總是無憂無慮，自由自在，充滿純真的頑皮，無畏，也充滿了對未知世界的好奇。看著他，似乎你也回到了那金色的童年，總勾起幾絲甜蜜。

豬八戒，青春的萌動

八戒意味著戒去八項事，讓一個青年戒去心中的萌動，卻不可行。他就像人生的青春期，青春開始萌動，開始對異性的追求，也是開始創業的黃金時段。可身上卻總是有著一些缺點，懶惰、貪吃。陡然發現其實這就是我們的青年時代，雄心萬丈卻又屢屢出錯。

沙悟凈，中年的麻木

沙悟凈在西游中似乎總是一個人默默地挑著擔子走在最后面，臉上總是一個表情，卻又充滿干勁，勤勞似乎不好說，是一種逆來順受吧!他脫去了稚嫩，也失去了激情，有的只有麻木。這就是中年人的真實寫照啊！人到中年，嘗過了太多的酸甜苦辣，歷經了種種挫折，已經對它們麻木了，只是扎扎實實地前行。

唐玄奘，老年的頓悟

唐玄奘，似乎眼中充滿了智慧的光芒，氣質更是脫俗，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得不稱贊他是一名智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田般，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺，即使泰山崩于前也面不改色。滄桑的眼神在他眼中偶現，看見他，猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

在西游中，演繹的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年盡在其中，讓人們有了一種對生命的頓悟。

在人生的路中，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶著八戒的無畏，攜著悟靜的成熟，懷著唐僧的理性上路吧!未來永遠屬于我們!

［評點］

《西游記》是婦孺皆知的古典名著，而小作者卻寫出了新意，呈現出了不少的亮點，具體說來有以下方面：

一、結構優美，眾星捧月。文章采用了題記小標的總分總結構形式，以統一的小標題格式將各個片段組合在了一起，脈絡清晰，一目了然。

二、觸點獨特，角度創新。小作者對《西游記》的感觸點很獨到，將四位主人公與人生的四個階段巧妙地聯系了起來，進而寫人物，談人生，啟智慧。舊壇裝新酒，視角很獨特，很有創新之意。

我讀《青鳥》

夢幻的天堂

飛翔過青鳥

它攜帶著

幸福的微笑——引子

當時光把所有的稚嫩涂成斑駁一片，當風兒早已把童年的風箏吹走，當我不知不覺地長大，那些野菊花，那些雪娃娃也都紛紛離開了。每當我孤單一人時，我都會捧起《青鳥》，讓它帶領我去尋找幸福，尋找童年。

《青鳥》是諾貝爾文學獎獲得者梅特林克寫的一篇話劇。寫的是窮苦樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾，在光神的指引下去尋找代表幸福的青鳥的故事，用詩一般的語言為我們展示了幸福的真諦。

讀過它，我知道了，原來，幸福并不是遙不可及的。正如光神最后所說的：“回去吧，親愛的孩子們，幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起。”正是這樣，幸福不需要大把大把的金錢，幸福不需要奢華舒適的生活，幸福只是你能做著你喜歡做的事，和你所愛的人快樂地在一起就是了。為什么還要哀嘆幸福的可望而不可即呢？這也就是《青鳥》這部作品的魅力所在。學會用樂觀豁達的心，去看整個世界，去品味人生，那么你將永遠是幸福的。

每次翻開這本書，都有一種久違的溫馨撲面而來。仿佛是陪蒂蒂爾、美蒂爾一起，做了一個美麗的夢。夢里，盡是童年天真的歡笑，單純的愿望。像主人公一樣，不管是在思念的故土見到自己深深懷念的爺爺奶奶，還是在未來的國度見到還未出生的孩子的靈魂，他們都用一顆童真而善良的心去對待。每每咀嚼著這些文字，都會想到我的童年那些單純而調皮的往事，都令我含著淚微笑。如同生命沙灘上那些閃閃發亮的貝殼，不能忘記。也許我們在慢慢長大，也許我們離那些燦爛的故事越來越遠，但我們永遠都不會忘，最初的最初，我們是如何讓陽光盡情地在笑臉上踩著舞步。

梅特林克曾說過，青鳥之所以是青鳥，不僅僅是因為它的珍貴與美麗，它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。是的，不管如何，我們每一個人的心底，總有一片美麗的凈土，那里承載著的，是幸福，是單純，是那只美麗的青鳥。我由衷地珍愛著《青鳥》這本書，愿青鳥這只可愛的鳥兒，可以把快樂幸福帶給所有人!

我靜靜地閉上眼，那只青鳥，在夢幻的天堂里，飛翔著，飛翔著??

［評點］這篇文章猶如一只在考場上放飛的青鳥，深深地吸引了閱卷老師的眼球，終評為滿分作文。它的特色主要有以下幾個方面：

一、選材新穎，材料豐富。小作者選取了名著《青鳥》來作為寫作的素材，選材上就占據了新穎獨特的優勢，同時，行文中巧妙地穿插介紹了《青鳥》的主要內容及主人公的有關事跡，小作者對《青鳥》的理解和認識是深刻的。

二、領會主旨，感悟“幸福”。文章重在談自我讀《青鳥》的感受與啟迪，圍繞《青鳥》的主旨“對快樂幸福的追求與向往”，聯系自我感受啟發，由此，感悟出幸福的真諦。

三、詩化語言，文采斐然。文章的語言富有詩意，幾行小詩的引子，比喻排比等修辭手法的運用，啟迪哲思的語句等，使得這篇文章的語言才情頓顯，文采出眾。

我讀《駱駝祥子》

此情莫待成追憶，只是當時已惘然。——題記

大家評老舍，評這本《駱駝祥子》總是離不開所謂的“三起三落”之說，著眼的永遠是舊社會吃人的面孔，灼人的日頭。但我從這本書中，卻讀出了三段情，讀出了讓人傷懷有感慨的“莫待之情”。此情之中，給予我們平等、自尊、寬容的力量。

倚枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻

這第一情，出自一雙銳利的眸子，她毒辣，她倔強，她執著，她敢愛敢恨。她出嫁時娘家沒來一個親人，她難產而死時也沒等到希冀中的美好生活。

她——虎妞，她在腹中藏了個小枕頭，騙祥子已有身孕時，就注定奪走了祥子的幸福與自己的未來。

三十多歲的女子，膀大腰圓，她執著追求的愛情只不過找個伴，找一個肩膀，找一份溫存，但她自私地為自己著想時，奪走了他人的自由和快樂。

平等地追求幸福與快樂，才應該是這段感情的真諦，虎妞以為自己心中寂寥便強加以人的愛情，只能換以一個自己消亡的苦果。若她好好珍惜，或許消亡時了無遺憾。

是的，此情隨她的逝去，變成杳然而去的孤鴻。

三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急這第二情，便是個清澈又渾濁的女子——小福子。慘遭拋棄，遭人凌辱，以出賣純潔謀生。我們每每讀到此，并非施以唾棄，而常含憐憫，并且為之振奮——她勇敢地追求自己在靈魂上的平等，追求真摯的情感。

她淪落在人們的眼角，她淪落在舊社會的唾沫星子里，但她眸子里，不失一份堅強與自尊。她勇敢地愛上了主人公祥子，但我們記住的僅僅是她追求愛情的不卑不亢。

老舍先生筆下，她以死升華了弱小的身軀，升華了自尊的靈魂，升華了晚來風急中，不屈的力量，化作追憶，但靈魂永恒。

她逝去，此情已成追憶；但風中，是她自尊的目光。

萬里飄蓬雙布履，十年回首一僧衣第三情，便是老舍先生筆下這個自私自利，一毛不拔的劉四爺。這個自私至極，毫無人性的舊社會老敗家子，當他唯一的親情失去后，一個人獨立街頭時，也只剩下了追憶之情。

終其一生，家財萬貫，可唯一的女兒已死于自己的守財之奴性之下，再逍遙的生活，也只換來一顆空巢，守著銅臭味四溢的財富，回憶自己與女兒的快樂時光。

這只怕是最為頹唐的老境吧！父女之情，一朝只剩追憶——萬里飄蓬，一雙布鞋足矣；十年回首，一僧衣甚暖，因為有愛相隨。而錢的鎖鏈，只換得北京冬日，街頭寒風。

若她寬容地接納，他一定不會只得一段失落的父女情。

合上《駱駝祥子》時，開頭這句詩時時回蕩在耳邊，或許是倔強與自尊，或許是寬容與慷慨，都要惜今日的陽光。

是呀，父母溫存的目光，友人的笑靨，老師的教誨，少年郎，莫待此情，只怕成為一紙追憶。或許我們終會消亡，或許此情難留，但這一路上，我們拾了平等、自尊。寬容放在羽翼上，把珍惜放眸中，此情一定不會蹉跎。我們的生命一定不枉，這定是老舍先生胸中的大愛吧！

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滿分作文讀后感 篇4

“去年元夜時，花市燈如晝”，今年元夜時，神州大地上卻被一位不速之客——新型冠狀病毒給阻斷了賞燈的腳步。為了避免感染，我們只能戴上口罩，宅在家不能外出半步，這是我們不給國家添亂唯一能做的“貢獻”。然而，忍一時容易，忍十天半個月難。時至今日，不少人都已受不了說著“我要出門我要自由”的話語。

仔細想想，我們為國家付出了什么?僅僅是老老實實呆在家里啊!而那些不計回報一心與病毒作斗爭的人們，那些不分晝夜不顧艱辛工作在一線的醫務人員和工作人員呢?他們舍小家只為大家，在新春之夜淚別家人，趕赴疫區救治患者，用血肉之軀為我們筑起了一道道堅固的防護墻，但他們自己也是丈夫、女兒、父母，卻在疫情當下，奮不顧身。

“親愛的，好樣的，我在家等你。”轉身之后的淚水，沾濕了衣襟。

“爸爸，可以不走嗎?我也害怕。”稚嫩的孩子抓著爸爸的衣角，不舍放手，生怕這一走便再也見不到了一般。

“寶貝，照顧好自己，不要出門，不要做危險的事情，媽媽很快就會回來陪你。”母親強顏歡笑，攥緊兒子的手千叮嚀萬囑咐。

“不要，不要播我的名字，不要讓我的媽媽看見，不要讓她看見我的臉，她看見肯定會很擔心我，會心疼我的。”一位解放軍醫療隊女護士接受采訪時，這樣說道。

這樣的話語發生在無數的家庭中，他們用責任拯救了更多的家庭和患者。一線工作人員們更是有著“疫情當前，我們決不退縮”的堅定口號。每次看見這樣的報道，總是會讓我不禁熱淚盈眶。

沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。看見白衣天使們臉上那一道道為了不浪費為數不多的醫用物資而被護目鏡和口罩勒出的印記，聽見醫生們連續幾天的超負荷工作以至于走路時暈倒直接暈睡過去的這些消息，怎能不叫人心疼呢?

明知前方疫山有大虎，但是總有一群人“不計報酬，無論生死”迎難而上!他們是最美的逆行者!在疫情期間，是他們創造了無數奇跡。如果奇跡有顏色，那一定是中國紅!

奮戰在一線的逆行者們，你們辛苦了!待櫻花開放之際，全國人民等你們平安歸來!

滿分作文讀后感 篇5

今天，我看了《開學第一課》，使我深受啟發。今年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。其中最讓我感動的是關于“愛”的那一課。

這篇故事主要講的是黑豹樂團的主唱秦勇和他兒子大珍珠的故事。大珍珠是一個智障少年，從小就智力低下。秦勇為了兒子放棄了音樂，專門照顧他。因為他智力低下，所以學什么都很吃力。一個簡單的英語單詞(我的)就用了三十分鐘，就連系鞋帶他都用了兩天才學會。可秦勇沒有半點責怪，反而更加鼓勵他。大珍珠也非常努力，學什么東西都很有耐心。

兒子的每一個小小的進步，都會讓秦勇無比開心;每一個小小的進步，都會讓秦勇看到希望。我被秦勇的父愛深深地感動了，也被大珍珠這種努力向上的精神感動了。秦勇全心全意照顧大珍珠，把好的都給了他，陪他一起畫畫、騎車、游泳······只為兒子能和別的孩子一樣健康快樂地成長!秦勇和大珍珠像哥們一樣地相處，大珍珠還親切地稱秦勇為“父王”，可見他們的感情是多么的深厚!現在，大珍珠的智障雖然沒能治好，但通過他們父子的共同努力，他已經和其他少年沒什么兩樣了。

父母的愛是偉大的，是無私的，父母愛的力量是無窮的!秦勇用他的愛改變了大珍珠，而大珍珠用自己的行動報答了他的“父王”。

我們應該向大珍珠學習，在生活中要自立、自強;在學習中要勤奮好學，以優異的成績來報答我們的父母和老師，為實現偉大中國夢而努力奮斗!