科技展觀后感。

隨著互聯網的發展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。觀后感是我們受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。觀后感不僅可以記錄我們的心得，而且可以增強我們的共情能力。可是觀后感要怎么寫才合適呢？推薦你看看以下的科技展觀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

科技展觀后感 篇1

當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，周一我們學校組織全校學生去群眾文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。

當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒著帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。

先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。

繼續前行，“電磁探秘”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，并且還會隨著手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。

我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點”“勾股定理”“益智游戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我了解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。

科技展觀后感 篇2

今天，我和同學去科技館看了“話說低碳”的展覽，感受頗深。

讓我印象最深刻的是一幅漫畫，它直接寫出了全球氣溫變暖而導致的一系列的生態危機。近100年來，全球氣溫明顯上升，許多科學家都認為溫室氣體的大量排放造成溫室效應是全球變暖的重要原因，所謂“溫室氣體”，是指大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發射輻射的一些氣體，如水蒸氣、二氧化碳、大部分制冷劑等，水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)等是地球大氣中主要的溫室氣體。1981年~1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃，氣候變得暖和，冰川消融，海平面將升高，繼而改變了動植物的生存環境，破壞了生態系統的平衡。

溫室氣體中的二氧化碳是加劇溫室效應的主要來源，平均約占大氣體積的387ppm，其濃度于20xx年增長了約二百萬分之一，人類如果吸入高濃度的二氧化碳，輕則昏迷，重則死亡，如果二氧化碳的濃度與空氣中的含量繼續增高，預計到21世紀中葉，全球氣溫將升高1.5℃~4.5℃，會對人類生活產生巨大的影響，兩極的冰塊將全部融化，對野生動物而言無異于滅頂之災。自工業革命以來，大氣中的二氧化碳含量增加了25%，數據超過了過去16萬年的全部歷史記錄，而目前尚無減緩的現象，身為地球孩子的一員，對以上數據，你是否有所感觸呢?

對于我來說，低碳，是一種生活態度，而不是能力，是一種生活習慣，一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。我們實踐“低碳”生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，從自身做起。低碳，同時也是一種責任。低碳，減小碳足跡，涉及生活的方方面面。

同學們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，從自身做起，如果做不到，那么，世界將只有夏季，看不到生機勃勃的春天，看不到碩果累累的秋天，看不到白雪皚皚的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫后代，善待地球，保護地球，愛護地球，讓低碳成為我們的生活態度，讓我們的生活變得更加美好。

科技展觀后感 篇3

“哇噻！哈哈哈……”陣陣驚嘆聲和歡笑聲回蕩在了風雨操場的上空，剛剛舉行完了開學典禮的風雨操場中，為什么在剎那間如同炸開了鍋似的？哦，原來是最激動人心的科技展演會終于開始啦！

放眼望去，整個“會場”里坐滿了人，只見同學們坐在座位上，有的著急地坐著，等待著展演會的開始，還時不時地站起來瞄幾眼展臺；有的激烈地與其它同學討論著關于這次展演會的事兒；還有的閑著無趣，一會兒左望望，一會右望望，似乎在尋找著什么……過了一會兒，兩位來自寧波的老師上了展演臺，向同學們展演了許許多的精彩魔術：“火紙燃燒”、“液氮發炮”、“吸入氦氣”……

在這眾多的“魔術”中，最讓人瞠目結舌的，就非“液氮發炮”莫屬了，只見兩位老師拿上來一臺“爆米花機”，頓時，我疑惑不解地想：“拿臺‘爆米花機’干什么？難道是要爆爆米花嗎？”接著，又往“爆米花機”里倒了許多仙氣繚繞的液體——液氮，聽老師說完，我們才算是知道老師的葫蘆里賣的是什么藥；頓時，從黑壓壓洞口里，飛出了一個又一個的圓形圈圈“炮彈”。那些“炮彈”從同學們的頭頂上飛過，場內不約而同地爆發出一陣陣“哇、哇——”聲，緊接著有些同學還踮起腳尖，想要摸到那些“炮彈”呢……

展演會結束了，盡管展演會是短暫的，但是同學們的驚嘆聲和歡笑聲卻是永恒的！

科技展觀后感 篇4

今天，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去科技館參觀科技展覽了。

一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們去科技館參觀科技展覽呢!

到了科技館，我們排著隊伍進去參觀。在里面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒發沖冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發沖冠，怒發沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了“刺猬”，十分好笑。

看完怒發沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角仿佛看到了一個彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。

對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊連接著電視的拍子，只要里面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢!

今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發明出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發明科技的人真偉大。我暗暗發誓：我小時候一定要認真學習!長大了也當發明家，為祖國貢獻自己的力量。

科技展觀后感 篇5

今天上午，老師帶我們到中學部看了科技展。

一進門就看見了一些動物的照片，那些照片有些模糊不清，看上去不怎么好玩。突然，我看到了3D眼鏡。眼珠一轉，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。當我準備伸手去摸那些動物的時候，卻是空空的，什么也沒有。觀看完這些，就把3D眼鏡放回了原來的位置。m.wz2.com.cn

接下來，有一位老師會給我們講解這些科技設備的有關知識。首先，我來說幾個吧。有一個鐵絲的球拍，兩只手在左右兩側搓起來，像在搓羽絨一樣。有一個東西只需要推動其中一個，就可以讓所有的都跟著搖擺起來。還有一個鼓可以不用拍就可以發生響聲。在河里面，我最喜歡的就是轉銀球球的那個了。我們只需要用手轉動那個盤子就可以讓銀彈站立起來。最后，我們玩了一會兒這些科技設備，就依依不舍的離開了。

科技展觀后感 篇6

今天風和日麗，正在我們愁眉苦臉的舉行數學考試時，曹老師帶來一大喜訊，那就是我們益陽被選為流動科技展的地方，學校邀我們去參觀。我的心一下子就飛到十萬八千里外去了，我大腦迅速思考，把試卷一掃而光。

我們踏著歡快而輕捷的步伐，走上汽車，車上我們說說笑笑，不知不覺中就到了科技館。同學們一窩蜂地下車，可能是按捺不住內心的喜悅吧。我們八組共分為四個展廳，老師讓我們輪流參觀，可我們實在太高興，完全不記得紀律，到每個展廳里穿來穿去，我來到一個展廳，手隨便搭了一下，沒想到把一個圓輪搭在了地上，我連忙把它撿起來，雙手捧著看了看，還好沒壞，我把它放在架子較低的那一端，然后冷靜地走了出去。

由于不放心，又回頭看了看，這時我完全震住了，因為那圓輪神奇地滑到了上面。我開始胡思亂想起來：這是靈異事件嗎？難不成這圓輪自己長了腿還會走上坡？我鼓起勇氣走上前看了看。我又把圓輪放到了較低端，然后松手，發現它又神奇地滑了上去，我嚇得連忙退步。在那沉思著：明明是懸空的呀，機關在哪呢？后來我看到介紹，還有工作人員的解說，我才恍然大悟，原來是圓輪在從低處向高處滾動的一種視覺效應，今天我真是大開眼界了。

科技在不斷發展，我們的生活也在不斷變得簡便起來，我們要好好讀書，善于動腦，造出更多造福人類，造福子孫后代的科技產品，讓祖國變得更加繁榮昌盛！

科技展觀后感 篇7

今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中吶喊：”哇!好大啊!”

首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿 全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7-11替我工作，才有健康的我。

七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉 出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是 吳爸爸卻”老神在在”(閩南語發音)，絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度 蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然 可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔!

另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔!

科技展觀后感 篇8

10月19日，晴朗無云的一個上午，學校組織我們去斜口中學參觀科技展。

我們乘車來到斜口中學，滿懷好奇的走進了科技展的分場。上了樓梯，我們左顧右盼，像一群嘰嘰喳喳的麻雀一樣議論起來，不知該從何看起。正在這時，講解員大步流星的走來，帶領著我們去了解那些新奇的“玩意兒”——“磁懸浮燈泡”、“扭轉的銀蛋”……可是最令我記憶深刻的是機器人“歡歡”與“樂樂”的表演，實在讓人難以置信：他們一起跳舞，動作、姿勢令我出乎意料——他們也會跳“小蘋果”？他們也會倒立？沒錯！你可別小看他們，他們可是樣樣精通呢！你見過機器人齊步走嗎?告訴你，我見過，只不過他們有隨時從桌子上掉下來的危險罷了……

球形流動科技館也同樣令我向往，當我們一個勁想要知道里面是什么時，講解員便讓我們進去，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！當我們將頭探進去后，忽然恍然大悟：原來是看電影的啊！我們觀看了一部叫做《恐龍的滅絕》的短片，故事情節我倒沒怎么看，可是那種視覺卻令我驚訝了好久……

當然，科學是奇妙的，它可以使一個不存在生命的物體得以生命。科學是石，擦除智慧的火花；科學是火，點燃照明的燈；科學是燈，照亮前方的路。科學是一門藝術，它使人了發現不了解的東西，它使人們外出方便，使人生活變得簡單、充實，使人正確的了解各種事物。它給人類的生活提供了樂趣，讓社會進步，讓人類更加聰慧。

科學使生產力增加；使交通、溝通變的方便；推動社會向前發展。隨著天宮二號的發射，中國的科技在悄悄向未來進展，新奇的東西也在隨之增加，人類對知識的渴求也在增加，希望未來的科技可以對祖國做出更大的貢獻！

科技展觀后感 篇9

今天，我和同學們一起參觀科技展，有幸看到了宇宙的誕生大爆炸；第一個升上太空的小狗———萊依卡。太空研究組為人們發明的：調節體溫的登山服，分光眼鏡，形象合金記憶手表等實用生活物品。還有太陽系里的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我還知道它們各是第幾位呢？水星離太陽最近，是第一位，金星是第二位，地球是第三位，火星是第四位，木星是第五位，土星是第六位，天王星是第七位，海王星是第八位。而且啊！我還知道，太陽是宇宙中唯一的一顆恒星哦！我們又來到了火箭園，看到了載人航天飛機（哥倫比亞號），土星5號、中國航天CZL5號、CZL4B號、CZL3B號、CZL3A號等。參觀的還算認真吧，我和全班同學還體驗了一下太空訓練哪！

看完了宇宙、火箭的展廳，體驗完后我們穿過了黑洞，回到了6500萬年以前，那里的恐龍多的數不清，有甲龍、雷龍、三角龍、翼龍、鰻龍、蛇勁龍、青島龍、原角龍、異齒龍、劍龍等等。這里的`恐龍都是電動的，像真的一樣哦，尤其是那個霸王龍吃小龍的形象，特別像真的一樣，因為咬小龍的時候，嘴里還有一些紅紅的東西，好像是真血，嘴一上一下的好像在是在咀嚼哪！

參觀完了恐龍，我們又去看立體電影。戴上立體眼鏡，電影一開始，先來了個恐龍的爪子，向我飛來，眼看就要抓住我了，我不由自主的大叫起來，可是沒想到，那個爪子又縮回去了，接著有飛來了十幾快大石頭。快要撞到我的身上了，我馬上緊閉雙眼，我慢慢睜開眼睛的時候，那十幾快大石頭又像那恐龍爪子一樣，回到電影里去了。我的那顆懸著心終于掉進肚子里了，安心了。電影總算演完了，把立體眼鏡交還給工作人員后，和同學們一起走了出去，一邊走一邊說著電影中的驚險鏡頭，心里還有著少許的驚慌。

這個科技展真是太棒了！讓我們學到了許多的歷史知識、宇宙知識，但是有一點很遺憾，就是我沒有看懂電影里所要表達的意思，下次，我一定要補上這個遺憾，長大當科學家的愿望越來越來強烈啦！