軌跡點亮生命讀書心得。

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 作文：點亮生命的燈塔之二》，相信對您有參考學習的作用。

浩瀚的宇宙無邊無際，遼闊又神奇；渺小的地球如一葉扁舟，孕育了我們的生命。然而生命是不完美的，生命的輪廓在黑暗之中是模糊的，因此，請點亮生命的燈塔，照亮生命的航程。

生命如一只小船，在人生的大海上顛簸。然而風平浪靜的大海，時而又掀起狂風大浪，當夜晚降臨，該怎樣掌控它的方向？

為了平安到達生命的彼岸，請點亮生命的燈塔。生命是有意識的存在。有時，我們會面對挫折、失敗，因此，便失去了牽引生命的動力。然而生命是頑強的，人性的光輝照耀在生命的前方。英國的物理學家霍金，如果他被病魔打敗，如果他沒有勇氣在生命的軌道上走下去，如果他沒有點亮自己的燈塔，他又怎樣會有今天的成就和得以延續的生命？大家可想而知，在他身體大部分肢體不能運動的情況下，仍借助幾根能動的手指坐在輪椅上工作，是需要一種怎樣的樂觀與堅強。就這樣，他戰勝了死神，也迎來了事業的頂峰。人生旅途中，一片黑暗有什么要緊，只要彼岸在，燈塔在，就可以點亮燈塔，順利遠航。DSbj1.cOm

為了征服巨浪，請點亮燈塔。生命是一條充滿艱辛的路。一不注意，我們就會被石子和荊棘劃傷，但我們必須擦干血跡，勇敢走下去。山的高處住著老鷹和它的孩子，每當小鷹的羽翼長得夠豐滿后，鷹媽媽便會將小鷹帶出巢，將它從高處摔下，這不是虐待它，而是為了讓它學會飛翔，作為一只鷹需要有一對強健的翅膀。如果小鷹無法在下降的過程中展開翅膀飛翔，它就可能摔死在山谷中。不經歷艱難困苦，并決心去克服，生命就只能向狂濤巨浪低頭，燈塔也只能在黑暗中湮滅，永遠也看不清前路。

點亮生命的燈塔，照亮前方的路，生活會更有意義。

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[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二

小時候語文課我們經常會寫小作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身為數學科代表的我，一看到黑板上的數學作業，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業，就問我：你數學作業寫好了沒有啊？我聽了點了點頭，繼續寫我的作業。組長聽了，非常高興，對我說：那么你能不能借我looklook啊？我聽了，心里產生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應她的話，被別人告發了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發。

我想來想去，終于支持了拒絕。我轉過了頭，對組長說：不行。組長又問：那我下午放你過英語聽寫這一關，這作業讓我抄一下好不好？還是不行，作業是老師布置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你。

組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業。

拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是為她好。

[實用寫作] 怒放生命-初二作文最新范文

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實用寫作] 怒放生命-初二作文最新范文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

挑戰一切自己不敢做的，勇往直前，才能戰勝自我。題記

去年的9月1日，我正式成為一名中學生，在第一星期軍訓時老師讓我做了班里的團委，我起初并不怎么想當，可老師的命令我也不得不執行。每星期一開會是必須做的事情。對我而言，這份職責是我必須堅守的。

漸漸地，我適應了這份職責，我每星期有做不完的作業和一些團委的工作安排。班里的大小事情幾乎歸我管。剛開始沒有經驗，板報之類的東西完成的并不是很好，但在老師的鼓勵和指導下，我一步一個腳印走到了今天，雖然這之間磕磕絆絆，并不那么好，但是我堅持了，努力了，從不后悔。我覺得這就是挑戰自我，我成功了挑戰勝了這個職位一年。現在升到了初二，學習上又加了一門比較困難的科目：物理。相對于初一，我明顯感覺壓力要比以前的大。有時因為干這些事情影響到了學習，老師會批評我，而我也會很難過，我決定平衡兩者達到兼顧挑戰自己的極限，和所有的壓力轉變為前進的動力。

從小我就特別的爭強好勝，因為我直率的性格，爸媽都說我像個男孩子，但是我雖然是女漢子的外表，內心卻是脆弱的一面，每次犯了錯誤受到批評，我也會哭，也會想著要放棄，也會不停的否定自己。可是現在的我會問問自己，你真的努力了嗎？你真的努力了嗎？你堅持奮斗了嗎？你真的用心做了嗎？我做到了挑戰自己，挑戰極限，挑戰困難，勇往直前。我絕不在困難面前屈服。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經歷了，煉獄的劫難才能磨煉，創造出天堂的力量。只有經過挑戰，才能磨練意志，有所成長。

愛拼才會贏。時刻挑戰自我，做到超越自我，才能笑到最后。吃得苦中苦，方為人上人。只有做到刻苦，奮斗，勤奮，認真，才能實現夢想，一切才皆有可能。

[實用寫作] 童年的樂園小學作文之二

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 童年的樂園小學作文之二》，希望能為您提供更多的參考。

在我的記憶中，有許多讓我感到快樂的樂園，但讓我至今難忘的，是守衛著我們校園中的衛士——校門口那棵平平凡凡的泡桐樹，泡桐樹陪伴了我們四年，和我們一起分享學習，生活中酸甜苦辣。

泡桐樹一年四季都會帶給我們快樂！

春天，泡桐樹的樹枝上冒出了小小的花朵，有的花兒開得特別旺，瞧，它們正露出笑臉，沖你微笑呢！有的花苞鼓鼓的，像一個個氣球，仿佛用什么東西一碰，就會破裂似的；有的還是花骨朵呢，幾天后，它們一定能開的如此茂盛。風輕輕一吹，花兒飄落下來，男生們見了，跟著花兒跑，輕輕一躍，就把花兒抓住了，大大咧咧地吸著花蜜，甜在嘴里，更是甜在他們心里。有的男生沒抓到，垂頭喪氣又去尋找另一個目標；女孩子們文文靜靜地站在樹下撿起花兒，插在頭上，帶著衣服上，可美麗好看啊！

夏天，泡桐樹枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，染綠了半邊天，我們幾個躲在樹下乘涼，談笑風生，圍著大樹又唱又跳，泡桐樹也不時向我們點頭微笑。下雨時，泡桐樹還會唱歌呢！聽“唰唰”仿佛是音樂家在演奏美妙的音樂，十分動聽，悅耳。我們躲在樹下，一滴水沒進不來，可快活了！

秋天，泡桐樹的葉子黃了，飛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，充滿詩情畫意，幾個調皮的男生會緊緊抱著粗壯的樹干，和泡桐樹來個“親密接觸”泡桐樹總會樂呵呵的歡迎我們，用枝葉撫摸著我們，好像在說：“乖孩子，小心些，不要摔了！”

冬天，泡桐樹不像春天那樣，一個妙齡少女，也不像夏天那樣，一身綠裝，更不像秋天有落葉的'陪伴，可我們依然在大樹身旁與它做伴，把每天的快樂，傷心，都告訴它與它一起分享吧！看，下雪啦，這時的泡桐樹就像個飽經風霜的圣誕老人，樂呵呵地注視著在她身旁盡情玩樂孩童們，還時不時的灑下如煙如霧的雪沫，樂得我們的笑聲，歡呼聲響徹整個校園。

啊，校園的那棵充滿生機、充滿活力泡桐樹，是我童年的游戲的天堂，是我放飛心情的樂園，是我童年最美好的記憶！

[實用寫作] 作文：開在心中的花之二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 作文：開在心中的花之二”希望能對您有所幫助，請收藏。

自我升入六年級，作業變多，功課也變多，時間也安排得更緊了。不過，不知從何時開始，我養成了一個壞毛病：每次做作業、看書、學習時，只要聽到外面有一點聲音，我都要停頓一下。日積月累下，媽媽開始有意見了。

她對我說：“你每次寫作業，外面有一點聲響你就出來，這作業怎么做得完？從今天起，你要改掉這個壞毛病。”我答應了。

說得簡單，作者可難了。我試圖通過把門關上來減少外面傳來的聲音。但樓下依然傳來聲音；我又把窗戶也關上，但樓下的聲音依舊……經過幾次毫無用處的試驗后，我依然改不掉這個壞毛病。媽媽也用了不少方法，但也沒什么用處，還是“竹籃打水一場空”。

一天，我正在房間寫作業，突然，門口一陣腳步聲，我下意識地看過去，原來是媽媽來了。她讓我陪她出去散個步，我覺得有點奇怪：她剛才不是還讓我做作業嗎？但我還是答應了，便陪媽媽去樓下散步。

走到一半，走進東湖公園，此時正是夏天，滿池的荷花正開放著，媽媽說道：“真是太美了！”

放眼望去，一片美麗的荷花呈現在我們眼前，陣陣香氣撲鼻而來。那荷花正立在湖面上，有的還含苞待放，有的則已經開放了，它就像一個美麗的少女，正在荷葉上嬉戲，把東湖點綴得格外美麗。

正欣賞著美景，媽媽說：“我想著一個詞語‘出淤泥而不染’，正好用來形容荷花。”又說：“荷花為什么那么美呢？是因為它沒有被淤泥所污染。人為什么成功呢？是因為他沒有受外界的干擾。這就是今天我帶你來看荷花的目的。”

一席話讓我明白了這個道理，也讓人深思。不久，我重新寫起了作業，真像媽媽說的那樣，只要想到荷花，就不會受到干擾了。因此，我每次坐在桌前都想起那朵花，那朵開在我心中的花，永不被污染的花。

[實用寫作] 作文：麻辣班長初一之二

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編整理出來的《[實用寫作] 作文：麻辣班長初一之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“啊！呀！”，這一生慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我們的“第一霸王花”——班長。

她的名字叫季鄭璐，聽，這名兒多溫柔啊。但是她本人卻“野蠻無比”。一頭烏黑亮麗的頭發，黑葡萄似的眼睛，一口潔白的牙齒。要是她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛就要把你“秒殺”了，那潔白的牙齒就會變成“魔鬼”的牙齒。總而言之，她瞬間會從“天使”變成“魔鬼”。

為什么稱她為“魔鬼”呢？請聽我下面的分解。

君子動口不動手而她是“女子動手不動口”，著急了就直接用蠻力解決。有一次，我正專心致志地寫作業。突然，前幾天剛買的橡皮掉了，唉，只好彎腰去撿，說時遲那時快，一只“鷹爪手”把橡皮勾到了手心，抬頭一看，原來是班長。我便脫口而出：“這是我的橡皮，謝謝你幫我撿起來。”而后那張笑嘻嘻的臉頓時皺起眉頭，張口就說：“怎么搞的！這分明是我的橡皮。你的，在這兒！”說著就把一塊小的可憐的橡皮丟給我。怎么辦，只好作罷，不能因為一塊橡皮跟她吵起來吧。

這就是我們班長，可憎又可愛的“小魔鬼”班長。

其實“魔鬼”的她有時也能變成“天使”的。那天，音樂老師讓我們班上幾位同學去打掃音樂教室，我也在其中。我和幾位同學負責擦洗桌椅和器械的。唉，真不知那天是怎么回事，可以說“壞事天天有，今天特別多。”，就在我擦椅子的時候，居然被一只蜂給蟄了。當時手指立馬腫痛起來，就在這時她出現在我面前，沒有像想象中那樣被她無視，而是被她直接拉到食堂，向阿姨借了幾瓣蒜給我往手上涂，她說這樣可以消毒，雖然她的動作溫柔了許多，但我不知道是真的疼痛，還是被她那專注的神情所感動，眼淚在眼眶中打轉。覺得那一刻不再是原來口中的“小魔鬼”，而是長著隱形翅膀的“天使”。

她，我的朋友，在我心中的地位越來越重要了。