夢想的力量讀后感。

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“[熱搜讀書心得] 《夢想的力量》讀后感之四”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《夢想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個利用夢想創造奇跡的人。瑞恩六歲時，便決定為在遙遠的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動掙到了足以買一個水泵的70元錢，但是打一口井還需要XX元，這對他來說簡直是個天文數字。但是這絲毫沒有動搖瑞恩的決心，他不停地為實現自己的夢想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動，并幫助他湊齊了打一口井和買一臺人工鉆井機所需要的錢，還建立了“瑞恩的井”基金會。如今，“瑞恩的井”基金會已經為非洲人打了70多口井。

讀完《夢想的力量》，我的心情不知道怎樣形容，夢想的力量居然如此偉大，可以促使瑞恩去干一件在我看來根本不可能的事，夢想的力量真是讓人折服！m.wz2.com.cn

夢想的力量是無窮的，執著的精神是可貴的。人一生的目標就是實現夢想，只要勇于去拼搏，就會成功。夢想之路是從沒路的地方踏出來的，是從荊棘的地方開辟出來的。光靠運氣是不可能實現目標的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅持到底，夢想總會出現在你面前，拼的就是這種執著精神。當人們問到理想是什么時？我會回答：理想是人生航船的風帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福。

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[熱搜讀書心得] 紅樓夢讀后感之四

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。我們如何去領會作品的內函呢？小編已經為大家整理好了“[熱搜讀書心得] 紅樓夢讀后感之四”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

紅樓夢的一回講了在大荒山青埂峰下，有一塊無才補天的頑石。凡心大熾，想要享受榮華富貴，雖然會瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來是一場夢，萬竟成空，但也愿意前往。他于是被帶到了昌明隆盛之邦。在西方靈河岸上三生磅有一株降珠草，因為每一天以甘露灌溉，降珠草得以久延光明。之后受天地精華，又得雨露滋養，得以脫去草胎木質，換成女人形體。在下凡前，對警幻仙子說，要用一生的眼淚還他。

曹雪芹在第一回就寫出了賈寶玉，林黛玉的由來，為之后的事情做鋪墊，也描述了林黛玉愛哭的性格，賈寶玉頗為乖巧的性格。用僧人的話說出了賈家一時的興盛，繁榮的景象。而之后物換人非，萬鏡成空，最終衰落，敗亡的結局。給人以暗喻，不禁讓人傷感。

在一些大致相同的事件上，作為情節，也寫得各有特色，別有一番滋味。比如；賈家每人住的小院，每個人的穿著，外貌，行為舉止，神態等。讓我眼前一亮。

紅樓夢還成功刻畫了人物的內心世界。方法有兩種；一是經過人物的一句話，一個笑，一個動作，點出了人物的'心理狀態，心里想法。比如；黛玉去看寶釵，遇到寶玉卻數落下人，心里卻想說寶玉而不好明說出口，便用這種方式。點出他嬌慣，心重的心里特點。

二是把人物的內心獨白與作者的敘述融合在一齊，來解剖人物的特點。在寶玉遇到黛玉也來看寶釵，笑著讓了座，并且聽出黛玉再說自我時，笑了笑并沒還嘴，指出寶玉心里有一絲不滿，但也毫不介意。

這些心理描述生動地寫出了人物的心機，情緒，讓人印象深刻。

熱搜讀后感: 十萬個為什么讀書心得之四

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“熱搜讀后感: 十萬個為什么讀書心得之四”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

我買了一本《十萬個為什么》，我對它愛不釋手。因為它讓我知道了：火山為什么噴發；地震前為什么會有地光；長頸鹿的脖子為什么特長……

其中我最喜歡的一篇是《為什么吃豆腐最好配點海帶》。書上說：豆腐以及其他大豆制品，確是營養豐富，價格便宜，是補充優質蛋白質、卵磷脂、亞油酸、維生素B1、維生素E、鈣、鐵的良好食物。豆腐中還含有多種皂角苷，能阻止過氧化脂質的產生，抑制脂肪吸收，促進脂肪分解；但皂角苷又可促進碘的排泄，容易引起碘缺乏。所以經常吃豆腐者，應該適當增加碘的攝入，一般來說，只要堅持吃碘鹽就可以了。當然，海帶含碘豐富，將豆腐配上海帶一起吃，也是十分合理的。

讀了《十萬個為什么》，不僅幫我們開闊了視野，增長了知識，還大大地幫我們提高了學習興趣。它讓我們知道了：只有用心去觀察、去思考，才能找到真正的答案，正所謂“處處留心皆學問”。

《十萬個為什么》就像一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓我們開啟了智慧之門，讓人百折不厭、終身受益。

[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

“燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時間過得太快。

我們生活在繁華的城市里，每天都過著快節奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復一日，年復一年的生活了。

古人云：“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起，就開始我們的一生，為什么每日都這么匆匆呢？

在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。

一次，父母帶上一家人一起出門玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進門就是一幅畫，是一伙人用火藥炸出來的，這就是有意義的事，他們在匆匆中也抽出時間做了件有意義的事。

下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現出了人類進化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺……他們也是年復一年，日復一日卻也發明許多東西推動了歷史，早就未來的個個國家。

古時候，人類也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學家呢？因為他們沒有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發明了武器，發起了戰爭，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時間的重要性。

土地里的種子都在為了長成參天大樹而努力，我們也要奮斗一把！

熱搜讀后感: 爰的教育讀書心得之五

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“熱搜讀后感: 爰的教育讀書心得之五”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寒假生活豐富多彩，在這期間我閱讀了很多書籍來豐富我自己的閱讀能力。

其中我閱讀了《愛的教育》這本書，內容讓我十分感動。

這本書中我最喜歡安利柯，因為他堅強、勇敢、有愛心，令我佩服，其實每個人都有愛心，只是沒有更多的表現出來。比如：周末期間可以到福利院和那些殘疾兒童一起玩耍幫助他們做一些力所能及的事情，在家里幫媽媽捶捶背，為貧困兒童捐書，這些行為都是愛表現。

讀了這本書使我真正懂得了好朋友應該在困難時能夠互相幫助，團結友愛，同時也使我明白了再壞、再可怕的人也會被愛的力量所融化，愛是正能量的化身。

熱搜讀后感: 人性的弱點讀后感之四

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“熱搜讀后感: 人性的弱點讀后感之四”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析，將其思想精華匯聚成冊，在拜讀其著作《人性的弱點》之后，我為書中作者以人性的弱點切入展現出來的人性的魅力所折服。

作者活躍于20世紀早期，在美國經濟陷入蕭條、民眾生活困苦之際，作者開創了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的教育方式，他講述許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵無數人找到自己的人生。我閱讀時可以感到，因作者活動時特殊的社會背景，書中主要是為職員、政客等社會群體服務，和其它的勵志書籍一樣，金錢、利益、名譽是書中隱性代表詞，且例如書中第六篇中提到的婚姻觀念，有些地方我持保留意見。但是作者針對人性所提出的待人處事的方法，我認為放在任何時代都是值得所有人學習參考的。本次我想對書中“待人的基本技術”這一篇目進行主要的記錄。

1、 寬容

書中給本節內容的標題是“如欲采蜜，勿蹴蜂房”，提要則是“不要批評、責怪或抱怨”，開篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論，還有犯下大錯的政客的話語，他們都有著驚人的相似點，就是不認為自己有錯。作者結語說：“一百次中有九十九次，沒有人會為了任何一樁事情來批評他自己，無論錯誤到如何的程度。”也因此，批評的無用且危險的，它不僅使人增加防御且會激起人的反抗。

我認為書中舉例較為極端，但是以代表性人物為例，效果的確顯著，能讓讀者很直觀很明確地正視人類自然的天性——做錯事只會責備別人，而絕不會則被襲擊。這種反應出于人類趨利避害的本能，正因這種本能是普遍的，所以我們待人時需要寬容以待，也就是“不要批評、責怪或抱怨”。

美國總統林肯喜歡一句話——“不要評議人，免得為人所評議”。中國古語云：“人非圣賢，孰能無過。”我們不希望旁人評議自己，希望得到尊重與肯定，但是在不能使人改變的時候，保持寬容不僅可以使我們得到開解，甚至可能會給我們帶來意想不到的財富和驚喜。正如書中所說，“當我們應付一個人的時候，應該記住，我們不是應付理論的動物，而是在應付感情的動物”。

2、 真誠的贊賞

與人相處的大秘竅——獻出你的真實、誠懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法，不是強迫，也不恐嚇，而是把對方需要的給出去。在給予當中，成本最低而反饋最直接的，應當是對人的口頭贊美。

我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽老師用一節課的時間來講述贊美的技巧，和書中觀點相似，贊美別人時，最重要的一點不是話如何好聽，詞匯如何美好，而是真誠不諂媚，讓對方感受到你的尊重和認真，你不能夸一個瘸子走路的姿態優雅，因為這是任何一個人聽到都會覺得虛偽的話語。贊賞和諂媚，區別于一個真誠一個虛偽，真誠的對別人發生興趣，觀察到別人身上的一個優點，再發自內心地表達你的贊賞，比站在對方面前將所有好話一口氣說盡，得到的反饋是完全不一樣的。

你若以誠待人，終將有人對你亦以誠相待。也就是說，哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美，也要由衷給予，而不僅僅是吐出幾個熟悉的詞語。

3、 換位思考

作者在書中很直接地表明，左右逢源的方法是引起別人的渴望，“世界上唯一能影響對方的方法，就是談論他所要的，而且還告訴他，如何才能得到它”。而我認為，引起別人的渴望，談論對方所要，首要的是了解別人的渴望是什么，這就需要我們換位思考。人都是自私的，我們在思考任何一件事的時候，第一反應永遠是這件事的后果對自己如何如何，而很少會思考其他人會如何，因此換位思考應該是人際交往中特別是在有利益沖突時最難做到的事，但是難做到不代表不值得去做，如果堅持己見，絲毫不體貼旁人，自己也很難得到別人的體諒。

歐文·楊曾經說過：“一個人能設身于他人境地，能了解他人意念活動，他不必考慮到將來的前途如何。”中國孔夫子有言：“己所不欲，勿施于人。”可見古今中外，換位思考都是一個大考驗，是人際交往時的重中之重。

拋開“待人的基本技巧”這一篇目所限，換位思考這一觀點應該是《人性的弱點》的書中核心，所謂知己知彼，百戰不殆，不光是在談判時需要換位思考，充分體察對方所需，由此得出符合雙方需求的最終方案，在和平交友時、家庭生活中、工作職場上，任何一個需要與人大家打交道的場合，我們都需要做到換位思考，把每一次交談變成一場游戲，一場雙方對等，互相尊重，共同尋樂的游戲，而不是一味地以上位者自居。

如果你希望別人以歡愉的神情來接待你，那么你自己先要用這樣的神情去對別人；如果你希望別人能尊重你的意愿，那么你自己先要尊重別人的意愿；如果你希望別人能體察你的心情，那么你自己先要體察別人的心情。

世界上充滿了自私、擄取，而甘于為他人服務、為旁人設想的人少而難得，我們想要與朋友交好，就應該站在對方的角度，主動地為他人付出時間和精力，引導他人也為我們所想，做到這一點，其他的技巧都可以自然而然地做到。

我認為《人性的弱點》一書不僅是在教導人們學會如何與別人相處，更多的是在鼓勵人們認識自己、解析自己，它告訴我們，與人相處時，我們應該保持一種正確的心理狀態，要寬容、真誠和樂觀，時刻謹記并運用到實際生活中。這本書不僅是在講述理論，更多的是催人行動，通篇閱讀記錄下本書內容，會發現很多東西都是我們日常生活中口口相傳的道理，但是知道并不代表能夠做好，所以卡耐基在書中不止一次地勸誡讀者要行動起來，任何不能實踐的理論都是空洞無用的，實用才能體現出理論的真正價值。

《人性的弱點》匯集了卡耐基的思想精華，獲得了廣大讀者的歡迎，它就像是一面鏡子，讓我們認識自我，了解自我，從而完善自我。全書通篇都是采用講述實例來闡明作者的觀點和理論，非常有趣也通俗易懂，很值得大家欣賞。

熱搜讀后感: 吶喊的讀書心得

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“熱搜讀后感: 吶喊的讀書心得”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

魯迅大概是我們最早認識，并且又被不斷重新認識的作家之一。從傻傻地分不清周樹和紹興，到后來的厭棄，再到重新被奉上神壇，大抵在我們年輕的一代人中間是常有的事。

魯迅是中國近代以來第一個采用白話文創作西式小說的作家，這也是本文將他放在第一位的原因，然而，這并非的原因。他的小說比起他海量的創作而言并不算多，卻足以奠定他在中國小說的地位。跟同時期大多數中國作家一樣，他直接從西方作家那里獲得經驗，而非發明一種新的文體，因此，在創作的技法上絲毫不亞于同一時期的西方作家，然而遺憾的是，盡管魯迅曾表示要創作出一部長篇小說，但晚年的他，無論從精力還是時間上，似乎都不支撐完成這樣一部著作。他醉心于維持自己文壇的地位，將所有的熱情都訴諸于雜文，在左派陣營中越走越極端，最終失去了獨立批評的性格。

《吶喊》收錄魯迅的《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》《阿Q正傳》《故鄉》等篇早期的短篇小說。按照官方的說法，作品以傳神的筆觸和“畫眼睛”、“寫靈魂”的藝術技巧，形象生動地塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的藝術形象。

類似的說法，恐怕早就成了文學界不可避免的俗套，但仍不能使我們避免重讀魯迅時的震撼。這些震撼，或許是魯迅自己也沒有想到的，至少在他自己所在的左派陣營中，沒有人能直面一個贏得勝利的未來無法檢視作品真正的意義！

[熱搜讀書心得] 花鐘讀后感其四

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。您從作品中有哪些領悟呢？小編已經為大家整理好了“[熱搜讀書心得] 花鐘讀后感其四”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我們語文課上學習了第13課《花鐘》。

這篇文章非常有趣，我知道了牽牛花是在早上四點開花；薔薇花在五點開；睡蓮從夢中醒來的時候，已經七點了；中午十二點午時花開了；下午三點萬壽菊欣然怒放；傍晚六點煙草花從暮色中醒來；月光花七點左右開；夜來香開花的時候，也是同學們睡覺的時候八點；曇花卻在九點左右含笑一現。

通過讀這篇課文，我知道了一天之內不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。在大自然中，植物有著一定的生理節律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開放，香味和花蜜的產生，不同花的香味和開放時間也是為了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。還有一位植物學家，把不同的花種在一起，在二十四小時內陸續開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道是幾點了。

這課是不是很有趣？其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等我們一起去探索吧。

熱搜讀后感: 《神秘島》讀后感之四

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 《神秘島》讀后感之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

　這幾天，我剛把這本《神秘島》讀完。我的心里久久不能平靜。

這本書里有五位主人公，他們五個是逃犯。故事是這樣的：在美國南北戰爭時期，五個被困在南軍中的北俘虜，利用一個機會憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風刮到一個無人小島上，但他們并沒有氣餒、絕望，而是團結互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動，從而建立起幸福的生活。

這幾個遇難者在島上生活，每當危險來臨，總會有一個神秘人物來保護他們。他們一直尋找那為恩人，后來才知道這個人就是在他們到達之前就已經住在島上的尼摩船長。最后，在一次火爆發中，這些人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子經過那里，才把他們搭救上船……

在這本書中，我最喜歡的是工程師史密斯。他心靈手巧，熱情樂觀，任何一件事都難不倒他。我還喜歡記者史佩萊，他是一位四十多歲的記者。他身材高大，精明能干，勇于在槍林彈雨中寫稿。

在生活中，我也要這樣，對生活樂觀一些，不管對誰都要樂觀，要向別人給予，才能得到回報！

[精華讀后感] 《閱讀的力量》讀書心得500字

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“[精華讀后感] 《閱讀的力量》讀書心得500字”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《閱讀的力量》讀后感500字：

堅持閱讀，能夠豐富自己的文化底蘊，增長見識，成為一個腹有詩書氣自華的人！

在支持自由自主閱讀的例證中，校內自由閱讀計劃若能持續一年，閱讀能力將顯著提升，相應的對詞匯、語法、寫作、口語、聽力也有一定的幫助；自由閱讀對不同種族、以及學習第二門語言也有顯著功效。我們需要時常鼓勵孩子因為樂趣而閱讀；校內廣泛閱讀對于大孩子學習外語也有幫助。總之，自由自主閱讀異于傳統閱讀。

在我們的學習經歷中，我們大多是傳統閱讀。不在于興趣，而是被動不情愿的閱讀，閱讀內容即使苦澀難懂，也要痛苦讀完。當然，我們也可以充分利用課外時間去閱讀。讀后感.大學時期，我經常去圖書館，我發現自己更加傾向于故事、散文、小說、歷史，而對于論文、理論則絲毫讀不下去，在語言表達上，我能感受到自己喜歡用感性的語言表達，寫故事的能力也大有提升。這便是自由自主閱讀的魅力。

閱讀是個潛移默化的過程，培養閱讀習慣，堅持便是勝利。我希望我的學生能養成閱讀的好習慣。學習外語也是同樣的道理，也可以每天尋找自己感興趣的，以自己目標語言編制的書籍，簡單易懂，循序漸進，堅持下去也能看到自己的進步。

在這里，我也想反思自己，我看的英語書籍太少了，大多是應對考試而去閱讀，今后，我也要養成自主自由閱讀的好習慣！

[讀后感模板]論語讀書心得之四

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感模板]論語讀書心得之四”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

這個寒假，我讀了許多書，其中感觸最深的，那就是中國古典著作—《論語》。

《論語》剛開始看，不那么容易懂，只能依靠旁邊的著解翻譯著讀，最后，也就習慣了“之乎者也”。《論語》是中國古代儒家學派的一部重要經典，是孔子弟子記述孔子言行的語錄體著作。這部書大約是最后編寫于戰國初期。因其成于眾手，具體作者已難考定，但它是一部集中地記載孔子思想的著作。孔子是儒家學派創始人，春秋魯人，中國古代的思想家、教育家。孔子一生對任何人都以仁義為主，思想核心便是“仁”。

讀了《論語》這本書，我明白了一個道理，子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話是反映學習態度的，知道就是知道，不懂就是不懂，這才是聰明的選擇。同樣，我們上課時不也應該這樣嗎？遇到不懂的地方，馬上問老師搞懂，學習成績才能名列前茅。讀了這本書，像是得到了大量知識道理一樣。

《論語》真是一本好書，它可以教給我們許多做人的道理和許多學習的方法，讀了這本書，你就會發現身邊許多事的道理，不妨去讀一讀，看一看。