我的共享式生活作文
發表時間：2026-01-26我的共享式生活作文(范例14篇)。
[1] 我的共享式生活作文
共享時代——人們的共享生活作文900字<\/h2>
時代變化，改變著人們的生活與理念。當今社會已漸漸步入了一個創新的新時代“共享時代”。
條條大路，亦或者冷清小路上，都能看見一輛輛寫著“OFO”的淡黃小單車、標著“摩拜”二字的玫紅小單車等等……地鐵酒樓，總能看見掛著的一排排雨傘，人們總會被突如其來的大雨“打”得措手不及，這一把傘就足夠帶你安全回家了。閑暇時分，隨手的一本書就能讓人心情愉悅起來，不論是唐詩宋詞，還是名訪世界，亦或者那些令人陶醉的名著名書……
……
無數的共享資源，聚在一起，使我們聚攏在了一起。在這個時代，每個人的世界在擴。這個時代，值得喝彩！
燈紅酒綠下也有險惡偽善，天堂安詳下還有地獄18層吶。共享時代，真的有我們說的那么好嗎？
我還記得，新聞曾經報道過，在共享雨傘剛剛推出試用的時候，許多人借走了傘，卻再也沒有還回來。這么一把小雨傘都要是順走？人心到底是怎樣的？
還有就是，共享單車有人借走后就停在自己家里，認為這是自己的所有物了。多可悲？什么都沒忘，卻偏偏忽略了，這是“共享”單車啊！依舊是共享單車的問題，老是有人還了的單車是壞的，老是有人借到的單車是壞的！這說明了什么？不是你的就可以不在乎，不愛護嗎？
說實話，我沒有見過共享書店，也不知道它是如何，是實體書店？還是網絡書店？如果是實體書店的話，我不由得想到了圖書館，圖書館里的書也總有破損，實體的共享書店是不是也是如此？
共享籃球我也未曾聽說，但我相信，這應該是對籃球愛好者很好的機會，隨時隨地的……
總結下來，不是共享資源不夠好，雖然它也會有一些不大不小的缺點，但它會使我們更方便，人與人之間更密切。真正不夠好的其實是人們自己！是人們的自身素質還沒有到達一定的高度啊！每個人都有欲望，抹殺不了，但我們為什么不能學會控制它呢？為什么會發生不歸還共享資源的情況呢？有的時候小細節可以反映出大問題！我們所有人都愛護自己的東西，卻不愛護不是自己的東西，大家就不能有點公共道德意識嗎？
人們都說：“非學無以成才，非志無以成學。”要我看，是“非德無以成人，非修心無以養德”吧！
這個時代——“共享”，有的時候提供的不僅僅是便利，還體現了人心吶！先修心養德，再修心養性，最后修心養志啊！
為這個時代——“共享時代”喝彩！
共享時代——我們的時代。
共享時代——人們的共享生活！
與他共享好時光作文800字<\/h2>
微黃的陽光透過樹梢，千古的夕陽，照耀在身后的青石板階上，一縷縷淡淡的花香彌漫開來，背倚著墻，聆聽與她共享的好時光。
秋風起，桂花香。窗外寒風呼嘯，樹木枝干搖曳。頂著風，艱難地推開窗，不免遭受一陣刀割般的痛。除了寒風呼嘯外，便再沒有一點聲音了。可唯獨有一處，一年365天，每日都不免傳來一陣嘈雜聲。
小橋，流水，涼亭。劃過小船，踏過石橋，漫步在那青石板小巷的深處。冷風嘯嘯，金桂飄香。一路走到盡頭便是了。
一手推開破舊的木門，"吱呀，吱呀“，有些許沉重。店內泛黃的燈光照耀著我的心，享受著這時光。只是很簡單樸素的裝修，可在這燈光的映襯之下，卻略有幾分韻味。”小朋友，吃點什么？"就在這時，一位中年婦女恍然間出現在我眼前，這是一個和藹可親的面孔。一頭烏黑的短發上，有幾縷青絲在飄飛，面頰消瘦，飽經風霜，身著灰色的棉襖，外系了一件黃色的圍裙，整體看上去有些蒼老。“一碗牛肉面，放辣椒。”我隨意說了個平時愛吃的。“好嘞，馬上就好，你先找個位置坐下，我來給你倒杯水。”她邊做邊說著，給我倒完水后，她又去招呼別的客人去了。她總是那么熱情，無論心情如何，面對的是誰，她總是和顏悅色，從不會露出一絲煩躁。只見她回到廚房，一手抓起面稱了一下，似乎正好，直接放入了鍋中，一手又操起那長長的筷子，不停地來回攪動著，接著，她蓋上了鍋蓋，拿出了碗，嫻熟地將早已準備好的調料放了進去，時間剛剛好，只見她有條不紊地將鍋蓋掀開，把面條從中夾到了碗里，接著又到另一個鍋中夾了些許牛肉放在上面，這就大功告成了。她邁著穩健而迅速的腳伐，將碗端了過來，隨即是牛肉與面條混在一起的香味，真是正宗。一口下去，滿心暖意，一下子擊中我心底最柔軟的角落。桂香沁鼻，共享好時光。
又是一年秋風起，又是一年桂花香。再次漫步到這里，小店早已搬遷，就連那老屋也不復存在了。只是那暖流依然徘徊在心中，只是與他共享的好時光永不能忘關懷！
共享團圓作文500字<\/h2>
那天早上，下著大雨，可是大伙兒還是都早早地來到了外婆家。我和爸爸媽媽一到外婆家就看見了很多客人。他們有的聊天，有的吃瓜子，還有的在給外婆幫忙。看到那么多人，我想：這里好熱鬧啊！突然，我看見好久不見的朋友磊磊也在這里。我立刻沖了上去，拉住他的手就去看電視了。
沒一會兒，外婆的飯菜準備得差不多了，我們就開飯了。大家都圍在一張圓桌旁，我看到了許多菜，有味道鮮美的清蒸魚；有肉色紅艷的紅燒肉；還有紅綠相間的蔥油蟹……真是饞得我口水飛流直下三千尺。我迫不及待地拿起筷子，夾起了大大的一塊肉津津有味地吃起來，哇，紅燒肉的味道真是好呀！咬一口，香噴噴，還不覺得油膩。我又看了看旁邊的客人，只見磊磊用手拿著一只螃蟹吃得滿嘴都是油，他爸爸還另外給他加了一個碗，拼命地給他夾菜，看到這個情形，我忍不住快笑出聲來。作為小主人，我覺得還應該盡地主之宜。于是，我就開始端起菜來。我來到廚房，看到一碗菜出鍋了，就小心翼翼地端起它，把它放到圓桌上，還對客人說：“大家多吃點兒。”客人們笑著對我說：“你真是你外婆的好幫手呀！”我聽著心里像吃了蜜一樣甜。
在這歡慶團圓的日子里，親朋好友們歡聚一堂，吃著團圓飯，臉上洋溢著開心的笑容，都沉浸在一片歡樂的海洋中。
[2] 我的共享式生活作文
“生活可以被共享。”隨著科技的發展及當代社會對于創新二字的進一步認識。共享，正“入侵”著我們的生活。
共享單車似乎是近些年來的熱議。在摩拜、OFO等品牌相繼進入人們的視野并為人們所熟知后，富有商業頭腦的策劃者們嗅到了濃郁的、可被深度挖掘及定會普及的話題可持續性。
于是，共享書店、共享汽車、共享衣柜等冠著“共享”這一看似高端的名頭，把生活圍得水泄不通。
這一如今已遍布城市的體系無疑是被大部分人認可的。它于人提供便利、低碳環保、減少污染、使街區井然有序，粉飾了人們的平均素質。而其實，早已有人看透它背后所消耗的巨大的人、物、財力。單車需要修理、汽車需要保養、書店須清理殘缺的書頁。
由此可見，“共享”不應單是借出、歸還，整理這些機械的環節，更應從內心理解路邊的紅黃后，管理者的良苦用心。
既有硬幣的正面，上帝自然會附與它另一面。民意調查工作不到位，總會有人對某一環節提供異議。
例如國外正流行的“共享衣柜”。你只要花約400元的價格便能享受每天不一樣的穿搭，感受穿著名牌享受人們艷羨的目光所帶來的快樂。這些衣物來源于別人閑置不用的“戰利品”。
這樣的“共享”引入到國內引發了人們的熱議。寫字樓的白領們舉雙手贊同，而高薪階層卻固執的不贊成。某一電臺在討論到這一話題時，兩位主播也是各抒己見。在我看來，向往“精致生活”的女士人大都是有能力、有資本的，自然不會把自己一件獨一無二的，放到別人手里定不會保養的衣服交出。于是這一循環便不能很好地“被實施”。原本茂密如樹枝般的可應用、實施性就相應地砍了一大半。
可見，有些人的生活并不是愿意被強制共享，他們更希望置身事外，追尋自己的潮流。他們的生活理念不愿被改變，他們急切地要砍了與共享的聯系。我認為，好的共享只有在全民參與的情況下才能有效地實施，深處這樣一個“共享時代”，我們也不一定按照別人的方式去生活。
我們或許應在密匝的人流中做自己，在攢動的人頭里感受這共享的生活。
[3] 我的共享式生活作文
從共享汽車、共享學習筆記到共享圖書，”共享”這個概念已經悄然植入我們的腦海中，并默默改寫了我們的生活。
對于一個不會騎自行車、平衡感極差的少女來說，共享單車實在是沒有任何魅力可言。而很多時候，出門不會騎車實在稱得上一種痛苦。這時候母親打開手機上的某個軟件解決了這個問題。
那是個打車軟件，乘客需要發布自己所在處和目的地，順路的司機會接下這個單子，與你匯合，并送你前往目的地。結束后乘客需要按單子上的價格付費，并給司機一到五星的評分。
我不得不承認這實在是太方便了，幫助不會騎車開車又懶得走路的人解決了出行問題又能給會開車的人掙點零用錢，豈不是一舉兩得？從某種程度上而言，我乘著別人的車到達我的目的地，不就是汽車共享么。
除此之外，我們學校中也有“共享”的存在。年紀中的語文老師聯合起來想出了個點子——給初三同學建個公眾號。每個星期邀請一名同學整理兩三篇現代文或是文言文、詩歌的筆記，交給老師后由老師發布在公眾號內，供廣大同學們參考。
這真是個好主意，不少同學自發地想先給大家整理筆記。而且我發現每篇筆記下方開啟了評論區，萬一筆記出了什么紕漏，同學們都會指出并幫其改正。對于我而言，這是個補筆記的好地方，每當考試時，使用公眾號也會更便于復習。不僅如此，雖說公眾號是針對初三的同學開放的，也有不少學弟學妹前來圍觀，也算是豎立了一個好榜樣。共享學習筆記，豈不美哉？
不僅如此，有幾趟我去新華書店那淘書時，發現了一個大大的驚喜——那里竟有共享圖書！書架上方貼著一張紙片“借一本需要2元，看完后請及時歸還到原處”這樣的說明寫在其上，紙片旁豎著一個塑料錢筒。
從泛黃的紙片和表面積灰、內部裝滿硬幣的錢筒來看，這個活動持續了不短時間，足以體現大家的自覺。我看著那個書店上堆滿的新書，不禁有心動的感覺，可想想這兒離家太遠，實在不方便歸還書籍，還是算了，真希望自家門口也有這樣的設施啊！
從共享汽車、共享學習筆記到共享圖書。“共享”這個概念已深深植入我的腦海中。在節省資源的同時，我也獲得了許多便利和益處。人們想必也在慢慢融入這種新的生活方式吧。
我想，在不久的將來，不僅有我的共享式生活，更有人們的共享時代。
[4] 我的共享式生活作文
如今，我們的糊口已步入了“共享時代”，共享單車、共享書店、共享雨傘在街道上隨處可見。它們為我們的糊口帶來了巨大的便利。
跟著科技的提高，開車、坐公交已大眾化。這使得二氧化碳過量排放，致使嚴峻的空氣污染。為了控制這一現象，共享單車逐漸被人們接受。出門在外，若是不想走路，便可掃描共享單車上的二維碼來使用共享單車，既利便又環保。隨即，街道上已隨處可見各式各樣的共享資源，像共享書店、共享籃球等等。幾乎所有出門所需的資源都可以通過“共享”來獲得，今后甚至還會泛起更多的共享資源。
只有學會分享，才能體會到更多的快樂，學到更多的知識，社會亦是如斯。然而，最近共享單車被隨意丟棄、改造、共享書店里的書有借無還等新聞層出不窮。這些新聞則反映了社會的不良風氣。我以為，每一位公民都應有一份責任心，講基本信用。至少要做到不隨意丟棄、擺放，不私自據有、破壞等。
每一個人都應該學會換位思索，如果你是共享資源的制造者，看到自己的勞動成果被這樣糟踐，自己的心里會是什么樣的感觸感染？“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。”，李大釗告誡我們應尊重他人的勞動成果。“共享資源”中的“共享”二字，是公共享用的意思，假如每位使用共享資源的人都能擁有一份責任心，懂得換位思索，那么“共享”二字才能顯得有意義。若是每個人都不珍惜共享資源或是將共享資源占為己有，那么“共享”也就失去了意義，不如改名為“獨享資源”。因此，拋開自私心里，學會與他人分享，社會才能變得更加和諧，糊口才能變得更加夸姣。
讓我們融入共享時代，共享糊口的便利！
[5] 我的共享式生活作文
晨起，共享的生活便拉開了序幕。街邊，人們熟練地打開手機“掃一掃”使用共享單車，共享圖書館的來往人群也與日俱增。這樣的生活方式，人們似乎早已習以為常，而共享的時代也在不斷潛移默化地影響我們的生活方式。
清晨，晨露尚未褪盡，面積不大的共享閱覽室早已朝氣蓬勃地準備迎接熟悉與陌生的讀者，而小門前早已有序地排起了長隊。不論老少的讀者熟練地使用磁卡借閱書籍，再把看起來還嶄嶄新的書冊歸還書架。這里的書籍現有損壞。祖父們捧著古籍，指點牙牙學語小孫子讀小人書的溫馨場景，讓即使身為旁觀者的我心中也生出幾分欣慰。
熟悉不過的學校。器材室內，大一些的學長正忙不迭地向新近入學的小學弟介紹籃球的借用方式。講者認真，聽者更專心。稚氣未脫的面孔捧著籃球魚貫而出，一屆又一屆，一代接一代。
不知自何時伊始，似乎是一夜之間，共享的時代一下子在我們身邊生根發芽，然后鋪天蓋地地發展起來，融入著生活中的點滴。比我們還要矮半個頭的孩子們，也自然地接過手機，使用各種的共享軟件。其中最有代表性的共享單車，在海外的街市上仍占有一席之地。而歸根結底，是人工智能的飛速發展與人們素質的普遍提高促成了共享時代的迅速開始。共享的物品，是與素未謀面的人所共有的物品。這在如今人情淡漠的社會中，是難得的敞開心扉的分享。在共享的生活中，同時，我們其實也在不知不覺中與他人共享自己的生活。
共享物品深受大家的喜愛與青睞，而且價格也相對低廉合理，甚至免費。通俗一些來說，就是身無分文的乞丐也能夠自由使用。這樣看起來，不同經濟水平與受教育程度的人認同并使用同一種產品，事實上也是默許了他人進入自己的生活。
在人類文明之初，人便是典型的群居動物，以族群為單位生活。其后文明雖有極大的發展，但在各國的傳統文化中，在節日里朋友鄰里互相串門的也常有發生。但是，到了科技發達的今天，這份人情味反而淡泊了。伴隨著平日里人們距離的疏遠，共享時代似乎是有一定必然性地出現了。與別人共享的生活，也許早已在我們的本性中根深蒂固。
夕陽靜靜地收起殘存的一絲余暉。再度閉門的小借閱室，還有架子上重新堆放整齊的籃球，皆染上了一層薄霜。共享的一天落下帷幕，所有人的面龐都還保留些許暖意。
[6] 我的共享式生活作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的共享改變了我們的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天，你早晨起來，發現快遲到了，走路過去來不及，乘公交車么左等右等一直不來。這可怎么辦？沒問題，只要你去借共享單車騎著去就可以了。此處可見共享物品的'好處，只要用手機掃一掃，它就是你的了，只要記住還回去就行了。這真是十分方便，不必去買了。我相信共享物品在很大程度上方便了我們的生活。
但是，有人說這共享物品其實是考驗我們的人性，考驗我們在使用完物品后是否會把它還回去，是否故意損壞。這不禁讓我思考：我們的社會到底怎么了？到底是為什么會有人產生這樣的想法？我想這一切都是因為我們的這個社會太缺少信任，經受不住任何關于“信任”的考驗。在我們這個社會，“信任”簡直就是一種十分稀少的東西。那么問題又來了：為什么我們的社會會缺少信任呢？我認為這是因為個人利益。
個人利益雖然聽起來和遙遠，但其實我們賺的工資就是個人利益，個人利益的如何使用取決于你個人。說白了，今天你發了工資，不管是買件衣服，買輛自行車都取決于你自己。但有些人對共享物品產生了不好的想法，他們認為只要把共享物品帶回家就是自己的。殊不知，這個看似給自己帶來利益的舉動，既讓別人不方便，同時也給自己帶來了麻煩。共享物品是公共財產，惡意私自占有它，會被刑事拘留的。其實，共享物品一開始就不是為了賺錢，它僅僅只是為了讓我們的生活更方便，但有人卻不是這樣認為的。在許多小區里，有許多共享單車，這并沒有稀奇之處，但在共享單車上卻上了鎖，而且許多車成了“殘疾車”，要么少了個輪胎，要么鏈條沒了，要么車胎沒氣了。
其實，我覺得我們應該思考一下，如果我們遇到的全是壞掉的共享單車會怎么樣。我想如果有人這么思考的話，他就會好好對待共享單車。其實，社會缺少信任并不是很特別的事，但這是一件值得讓人思考的事。社會缺少信任，讓我們一直處于一個不確定因素中。早上，起床吃飯，如此一件平常的事，但你會想：我早飯吃得安不安全？一天下來，更是如此，這是一件細思極恐的事。
共享是近幾年才火起來的，同時人們才關注“信任”這個話題。其實信任很簡單，我們只要每天誠實待人，坦誠相對，即使是一個再怎么自私的人都會有所改變！不要等到我們的子孫在討論“信任”時，才想到自己為何沒有做一個誠實守信的人，自己為何不坦誠待人。
[7] 我的共享式生活作文
“目前，資源正不斷減少，而共享則成為了一個人們津津樂道的話題……”電視上新聞聯播的主持人絮絮叨叨，阿輝有些不耐煩了，嘆了一口氣。
“來嘍！”爸爸興沖沖地推著一輛共享單車進門。他滿臉笑意染上眉梢，喝了一口茶，對媽媽說：“現在，這共享單車啊！風頭可真是旺哪！我在馬路上走著，總能看到一大堆共享單車橫七豎八地躺在地上。我找了找，找到一個還算好的，騎走了。”媽媽看了他一眼，說：“共享單車現在已經被政府禁止投放了，據說好像是投放量過大。”
這時，阿輝沖進來，對爸爸說：“胖虎來找我了，我們打籃球去嘍！”說罷，便跑出了家門，胖虎拍了拍阿輝的肩，說：“今兒哥們帶你去一個好地方，咱再也不用擔心籃球漏不漏氣了。”阿輝疑惑地看了他一眼：“是共享籃球嗎？”胖虎點點頭，邊走邊說：“現在這共享籃球可真是好啊！節約了資源，便利了生活，希望以后每樣東西都可以共享。”走到籃球堆，他們挑了一個好籃球。胖虎興致很高，阿輝則打得很迷茫，他說不清楚他投的是籃筐，還是未來。
天快黑了，夕陽照在大地上鍍了一層金邊。阿輝與胖虎分手后，心事重重。
晚飯時，姐姐回家了。她洗個手，高興的說：“今天，我去共享書店，那兒的書可真多啊！好幾個書架都擺滿了，人來人往，門庭若市，有好多人在那看書呢！共享可真好啊！能讓人們互相分享。”媽媽盛了一碗湯，漫不經心地說到：“我倒不這樣認為。過多的資源投放、資源分享到頭來可能會丟失資源。人們的生活太依賴共享了，終究不是好事。”他們沉默了。
晚飯過后，依舊是新聞。“現在人們對共享還持有懷疑狀態。有人認為共享可以便利生活，節約資源；也有人認為共享的瑕疵很大，人不能太過于依賴；還有人認為共享逐漸丟失了生活的本質……”
[8] 我的共享式生活作文
“共享”這兩個字大家都很認識吧！現在世界上越來越多的共享資源泛起在了人們的面前。如共享單車、共享籃球、共享雨傘……
現在大家都選擇綠色出行——步行。當你走在街上，感到腳很疼怎么辦？不用擔心，街邊會有排得整整潔齊的自行車，拿出手機，掃一掃“二維碼”，你就可以騎著單車，心情美美的，綠色出行啦！
除了共享單車，還有共享雨傘。上班族都會坐地鐵出行，萬一從地鐵出來，老天爺和你開了個玩笑——下起了雨怎么辦？有人會在地鐵站等著，可是趕時間的人一刻都等不了，抱著頭在雨中疾走，免不了會被淋成“落湯雞”。沒事兒，你會在地鐵站里看見一個有許多雨傘的架子，使用方法和共享單車差不多！
有了共享資源，會讓人們覺得很利便，體會共享的快樂。可是，共享資源還要靠你、我、他的維護。
有人騎完共享單車就把車子扔在那不管了，甚至車子都倒在了地上，這下可苦了共享單車的出產公司，他們得辛辛勞苦地把共享單車排好。有些人還把車子鎖在樹上；把車子用其他的顏料涂好，當成自己的車子，多沒素質啊！共享雨傘有人用了就不還回去了，甚至有人把共享雨傘損壞了還不維修……總之，共享資源是給大家用的，共享資源要靠大家一起維護。
“共享”這兩個字大家既認識，可是又很目生。“共享”的意思是共同分享，共同享受。我們現在糊口在共享時代，這是我們的幸運。另一方面，共享和我們已然密不可分，我們每個人都應該維護它們，也但愿以后會泛起更多的共享資源，讓我們的糊口更加的便捷。
[9] 我的共享式生活作文
我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們向往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰士，忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨游在知識的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象征，它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已。可是，校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。
瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發亮，是她們還在給我們批改作業。啊，老師，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。
[10] 我的共享式生活作文
“目前，資源正不中斷減少，而共享則成為了一個人們津津樂道的話題……”電視上新聞聯播的主持人絮絮不休，阿輝有些不耐煩了，嘆了一口吻。
“來嘍！”爸爸興沖沖地推著一輛共享單車進門。他滿臉笑意染上眉梢，喝了一口茶，對媽媽說：“現在，這共享單車啊！風頭可真是旺哪！我在馬路上走著，總能看到一大堆共享單車橫七豎八地躺在地上。我找了找，找到一個還算好的，騎走了。”媽媽看了他一眼，說：“共享單車現在已經被政府禁止投放了，據說似乎是投放量過大。”
這時，阿輝沖進來，對爸爸說：“胖虎來找我了，我們打籃球去嘍！”說罷，便跑出了家門，胖虎拍了拍阿輝的肩，說：“今兒哥們帶你去一個好地方，咱再也不用擔心籃球漏不漏氣了。”阿輝迷惑地看了他一眼：“是共享籃球嗎？”胖虎點點頭，邊走邊說：“現在這共享籃球可真是好啊！節約了資源，便利了糊口，但愿以后每樣東西都可以共享。”走到籃球堆，他們挑了一個好籃球。胖虎興致很高，阿輝則打得很迷茫，他說不清晰他投的是籃筐，仍是未來。
天快黑了，夕陽照在大地上鍍了一層金邊。阿輝與胖虎分手后，心事重重。
晚飯時，姐姐回家了。她洗個手，興奮的說：“今天，我去共享書店，那兒的書可真多啊！好幾個書架都擺滿了，人來人往，門庭若市，有好多人在那看書呢！共享可真好啊！能讓人們互相分享。”媽媽盛了一碗湯，不以為意地說到：“我倒不這樣以為。過多的資源投放、資源分享到頭來可能會丟失資源。人們的糊口太依靠共享了，終究不是好事。”他們緘默沉靜了。
晚飯過后，依舊是新聞。“現在人們對共享還持有懷疑狀態。有人以為共享可以便利糊口，節約資源；也有人以為共享的瑕疵很大，人不能太過于依靠；還有人以為共享逐漸丟失了糊口的本質……”
[11] 我的共享式生活作文
在片片鋼筋水泥的包圍下，不知從何時起，路邊多了幾輛特殊的單車，身邊多了幾家共享書店。在上海這一物質更新極快的大都市，共享單車等許多共享資源的出現迅速受到了人們的歡迎，成了一種新潮流。
每天，無數市民騎著共享單車去他們想去的地方，去共享書店看他們想看的書。不知不覺，開私家車的人少了些，去看書的人多了些。共享時代的來臨，節約了能源，提倡了讀書，促進了交流，為我們的生活帶來了品質的改變。
但在我看來，共享時代所帶來的好處遠不止這些，共享是一種分享，亦是一種交流，人與人之間的距離被不自覺地拉近了一些。
曾幾何時，在我爺爺奶奶那一輩人以前，沒有這么多的高樓大廈，沒有這么多的高科技，大家住在自己的小茅屋中，一戶挨著一戶。村上的孩子全都一起玩到大，在河邊釣魚，在河里釣魚，在田間小道上賽跑……今天去你家吃飯，明天在我家過夜。大人們看著孩子們玩耍，坐在樹蔭下乘涼，搖著蒲扇，聊著柴米油鹽、鄰里趣事。到了豐收時節，田間總是繁忙而喧鬧，在你幫我和我幫你的互助中歌唱著生活的贊歌、享受著收獲的喜悅。那時，人與人之間沒有冰冷的混凝土，沒有無情的高科技機器，有著的只是濃濃的、純樸的人情味兒。
到了九十年代，改革開放的洪流席卷全國。人人都開始勒緊褲腰帶加油干，上山下海，腰包漸漸鼓起來了，曾經窮苦的人們住進了體面的公寓，過上了朝九晚五的上班族生活。但是，人與人之間的距離卻也慢慢遠了，交流也日益減少了。
再看看如今的互聯網時代，越來越多的人開始依賴于網絡，購物、辦公等等，足不出戶就可以解決一切。微信走進了我們的生活，面對面的聊天不再是唯一的交流方式，一個個通信訊號，在城市上空日夜不息地傳送著，他們成為了我們之間的“交流使者”。
是啊，我們的生活已可以談得上小康，甚至是富足，從原先吃得飽、穿得暖到今天要吃得好、穿得好，我們已不再為生計發愁，靠著一個手機便能走遍天下。但，是不是少了些什么呢？家人之間不再常常相聚，鄰里之間不再常常走動，過年過節的時候，大家都在忙著微信搶紅包；雙休日之時，年輕人都在忙著打網游。有誰還記得常常看望自己的父母，常常拜訪自己的朋友。不愿承認卻是不可否認，我們之間已存在著一道冰冷的屏障，那是信息技術發展的后遺癥。這個結果并非偶然，終究不可避免。
所幸，共享時代已然來臨。這是一種物質時代與信息時代的完美結合，這是將高科技手段與單車、書店等日常事物緊密聯系在了一起。騎上一輛共享單車，你或許是從別人的手中剛剛借來，你或許還能感受到上一個騎者留下的體溫甚至于是心情；讀上一本共享圖書，你或許可以看到上一位讀者留下的筆記，甚至因此找到一位書友、一位知音……共享，是一種分享，因為有了分享，所以有了交流。他可以是一句簡單的詢問，可以是一張簡單的便條，也可以是一個邀請，這樣的交流很簡單，但卻很重要。
所以，借著共享時代的出現，多多走出家門，多多尋找與別人的交流機會，不再盯著手機，做一輩子的“低頭族”。騎完一輛單車，略略擦拭坐凳、把手，這是交流；看完一本共享圖書，留下一份心得體會，這是交流；撐完一把共享雨傘，留下一張提醒便條，這也是交流。
共享的是單車，是書本；分享的是感受，是體會；交流的是生活。所以啊，我們共享的亦是生活！
[12] 我的共享式生活作文
“共享時代”是什么？“共”：同，共同。“享”享受，連起來共同享受。“共享時代”共同享受的時代。看到這里你是不是不耐煩了？但是共享時代的意思不知道，接下來我要講的共享資源就會有莫名其妙的感覺。
共享資源能帶給我們方便。在外，你若走累了卻又有一大段路要走，看到共享單車就可以用手機來騎車，如果你覺得書賣的很貴卻很想看，看到共享書店，可以免費借書看；如果你對球類遠動是一時喜歡，買了球一段時間后又不喜歡了，球在家里占了很多空間導致不便。你可以用共享籃球等運動，不必買球，不浪費空間，不浪費錢，還為地球省資源。共享資源方便重點在于：共享單車隨處都有，還不必要放到某個點，共享書店和共享球的共享站有很多。
共享資源和我們每個人都有密切關聯，共享資源給我們方便，給我們省時省錢，我們給地球省了資源，使用共享資源不正是一件兩全其美的事嗎？
雖然共享資源給我們帶來了方便，但是有的人把共享物資當作私人物資。有人把共享單車噴別的顏色的顏料，把鎖拆了當作自己的單車，有人就是不歸還共享書，有人把共享物資放在自家里導致他人不便……這樣的事有很多，所以在這兒呼吁大家：共享資源是共同享受的，是屬于人們的，大家的而不是個人的，把共享資源當作自己的不僅使人認為素質低，而且給別人造成了不必要的麻煩。請人們愛護共享資源。
現在是共享時代，當然也給我帶來了很多好處：一天，我要上課，父母不在無法送我，本來是要走去的，但是快要遲到了，我趕快騎共享單車去老師家，這不僅讓我沒遲到，還讓我鍛煉了身體。
祖國的想法：共享，使現在成為了共享時代，給大家帶來了方便，所以我要感謝祖國。今天祖國的想法帶給我方便，明天我也要有更好的想法給祖國帶來方便，為祖國增加榮譽。
[13] 我的共享式生活作文
隨著時代的變化、科技的發展，人們的生活質量也在逐漸提高，資源也越來越豐富。“共享資源”異軍突起，從剛剛出現在人們的視野到現在生活中隨處可見，我們必須承認一個事實共享時代，來臨了。
最先出現在我們生活中的是共享單車，它可以說是給人們帶來了巨大的幫助。記得那時，基本上每個小區都有著大量的共享單車，每天只要走出家門就可以隨手推一輛騎走，就連我坐公交車去補課時，那大樹的綠蔭下也會時不時的出現幾抹黃色與橙色的身影。
以前每次休息日，我就會拉著父母或同學一起出去玩兒，而現在我們的隊伍中又多了一位好朋友，那就是共享單車；我們經常騎著它穿梭在小區和公園里。我們一邊騎，一邊說笑，還可以隨時來一場騎自行車比賽，歡聲笑語遍布了整個城市。
我非常感謝共享單車的創始人，感謝他使共享單車走進了我們的生活，感謝他改變了人們原有的生活方式及理念其實，在共享單車還沒問世之前，人們的家中也是有自行車的，可是為什么他們不像使用共享單車一樣使用自己家中的自行車同家人一起出行呢？
共享：一起分享，一起享受。共享單車沒有固定的主人，有誰需要，誰就可以去使用。我想，這應該就是人們喜愛它的原因吧。記得小時候嗎？屬于自己的玩具被別人搶走了，你還會心平氣和的把玩具讓給他，自己去找其他的嗎？肯定是哭著鼻子去找媽媽，想把玩具要回來吧！是的，每個人都會有自私的心理，而好的東西又是每個人都想擁有的。共享單車的介入，在使人們方便出行的同時，也解決了這一問題。它不是任何人的所有物，人們也不用擔心找不到一模一樣的，它使人們懂得了分享。
另外，它也改變了人們的生活方式，它讓人們懂得放松下來，享受生活。乘著夕陽，迎看微風，與月相伴，一起同行，放松心情，欣賞風景。這難道不是一種享受嗎？
或許吧，正因為這樣，人們才會如此的歡迎“共享時代”的來臨。
[14] 我的共享式生活作文
媽媽總是會有突發奇想。星期天的上午，媽媽看著我總是像“椅子上有釘子似的”寫作業一會起來拿個吃的.，一會起來晃悠一圈。她對我喊了一句：“你現在趕緊寫完作業，晚上帶你出去騎車。
于是，我很聽話地把作業趕緊寫完了。晚上，媽媽帶著我便走了出去，看著媽媽兩手空空，只背了個包，心想：難道自行車還可以裝在包里不成？我便停下歡快的腳步，問道：“媽媽你不會又是把我騙出來陪你買東西吧”？說著我就往回跑。媽媽一把抓住要溜走的我，說：“看好了吧，車在小區外等著我們呢。”聽這話，我當時的表情是“一臉懵逼”啊……
走出小區，媽媽就開始帶著我這走一圈，那晃一下。我就覺得我肯定被花言巧語“蒙蔽了雙眼”。又走了好久，看著媽媽伸出頭這望望那看看，著實像個猴子。我忍不住又問：“你在找什么？”“放心吧，不會把你賣了的哈哈哈哈……我在找小黃啊。”“小黃是什么？”“共享單車啊！”想到共享單車，我的確聽說過，說是用手機一掃就能用，可方便了。
找到了，我看到媽媽往一輛黃色的自行車旁跑去。我便注意起那輛黃色的自行車來：車身都是黃色的，唯有輪子、車籃、座墊是黑色的。座墊的后面有個“二維碼”。媽媽掏出手機，打開一個軟件，對著那個二維碼一掃，再往那密碼盤上按了幾下，自行車的鎖就自己打開了！真是太神奇了！
我騎上這輛小黃車，媽媽也找了一輛。她騎在我的前面，我跟在她的后面。起初還怕有什么問題，可騎著騎著就感覺車子非常好用，感覺正適合我。在路上也看到各種各樣的人騎著小黃車，還有些人騎的不是小黃車，但款式也都一樣。媽媽告訴我，那都是共享單車。
不久，各種各樣共享的物品就出現在大眾的視野里，例如：共享雨傘，共享書店和共享籃球等。這些共享的物品讓人們的生活更加便捷，更加輕松了。人們也都非常習慣于這樣的“共享生活”。
走進共享生活，就會使我們的是生活更加多姿多彩，做事也會變得方便很多，這不正是我們所需要的嗎？
隨著越來越多的東西可以共享，這讓我產生了一個大膽的想法：難道不久以后，我們也會變的共享嗎？
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