烏塔讀后感作文4篇。

欄目小編專門為你推薦一份值得閱讀的文章題目叫“烏塔讀后感作文”，通過寫作文學生可以提高自己的寫作水平，通過寫作可以更加準確地把握文學作品和好文章所展現的人物形象。完成作文的寫作，那是需要多花些時間的，有沒有優秀的作文給我們提供參考呢？

烏塔讀后感作文 篇1

學會獨立，從現在開始

讀了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。

烏塔是個十四歲的小女孩，她居然能獨自游歷歐洲。出發前，她在家里就精心設計好了旅行的路線和日程，每到一處就查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，安頓好后，隨即就給家里撥個電話或發張明信片報平安。她還用了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，除此之外，烏塔還利用周末去超市發傳單和幫鄰居照看小孩掙旅費。相比之下，我們這里的孩子可遜色不少，家長們把我們像小皇帝、小公主一樣伺候，衣食住行方方面面都照顧得無微不至，衣來伸手、飯來張口，而我們還身在福中不知福，貪得無厭。但烏塔就勇敢、獨立，并且凡事都有主見。她認為愛孩子，就應該讓他（她）獨自出遠門，作文從而培養孩子獨立自主的能力。說到這兒，大家是不是也覺得烏塔是個勇敢、獨立、有主見的孩子，從而對她欽佩不已呢？

由烏塔，我很自然地想到了自己。

有一年暑假，我在電視上看到旅游勝地黑龍江的時候，我就嚷嚷著央求媽媽帶我去。可媽媽卻說：可以呀，等你長大了，懂得保護自己時，自己一個人去吧！聽了這話，我立刻像泄了氣的皮球一樣，打消了這個念頭，心想：那么遠的地方，我一個人怎么去呀？再說還要坐火車、住賓館等等一些，想想都覺得困難重重，還是算了吧！

看來我應該好好向烏塔學習，勇敢地邁出第一步，學習她在做每件事之前都會做好充分的計劃和準備。當我們逐漸成長，我們總有一天要離開父母的庇護，獨自經歷風雨，讓我們從現在開始，學會獨立吧！

烏塔讀后感作文 篇2

學習了《烏塔》這篇課文后，我的感受頗深。從烏塔身上，我收成到了許多有利的常識。

現在的我國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人各樣呵護，什么事都不讓做，而文中的《烏塔》讀后感烏塔卻大不一樣。這篇課文首要敘述的是一個12歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的工作。烏塔為方案這次旅行，整整花了3年的時刻來預備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。課文中還提到烏塔的盤纏全部都是自己在課余時刻打工掙的，沒有拿家里一分錢。可咱們卻每天都向爸爸媽媽要零花錢，并且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種欠好的行為。所以，咱們應該向烏塔學習

從中咱們能夠感受到烏塔自立、自強的精力。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前現已做好了充沛的預備。

咱們應寫完作業后，能看一瞬間電視，讀一瞬間課外書，就現已很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而歷來不會想到去親自體會一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解國際，是比不過親自體會完美的，并且親自經歷總比聽提到的回憶要深入，

從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年紀相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我收獲頗豐，我下定決心，必定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。今日，咱們學了《烏塔》這一課。烏塔，她是那么英勇啊！因為她一個人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

這篇課文使我收獲頗豐，我下定決心，必定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

烏塔讀后感作文 篇3

最近，我讀了篇名叫《烏塔》的文章，里面講的內容是：一個十四歲的德國女孩烏塔，她獨自游歷歐洲的故事。

烏塔的獨立自主讓我深有感觸，特別的是，她這次出來旅游的旅游費竟然都是自己掙來的，并且什么都不要爸爸媽媽準備，我可真是發自內心的佩服！

在我們中國的孩子，每個人都是家里的小公主、小皇帝，什么事情大人們都安排好了，慣著，寵著記得有一天早上，我起得太晚，上學都快遲到了，只好匆匆拿起書包就往學校奔，結果到了學校才發現，語文書沒有帶！我心急如焚，想：這下可慘了，語文書沒帶，這下上語文課該怎么辦呀？如果早點起床就好了啊！不對！昨天晚上是媽媽幫我收拾的書包，我要是自己收拾就好了一陣緊張過后，我決定去跟老師說明原因，然而，老師卻沒有批評我，而是語重心長地對我說以后可要自己收拾書包，不能全依賴父母，我們應當做一個獨立自主的孩子！

我和烏塔的差別可真大呀！她的生活能自理，還能掙錢一個人游歐洲，而我呢，大事小事都依賴爸爸媽媽，有時還發小公主脾氣。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。任何事情都得經過磨練，力所能及的事情絕不依靠父母，烏塔就是這樣的女孩，獨立的女孩最美麗！我也要努力做烏塔這樣的女孩！

烏塔讀后感作文 篇4

我們今天學習了《烏塔》一文，我對烏塔的敬佩之情油然而生。

課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔在暑假里，一個人游歷了歐洲。烏塔她身上的閃光點可多了，如：她會安排生活，她每天八點就在床上看書，而我卻精疲力盡地來到房間。還有就是她思想獨立，生活獨立。讀到這兒使我對烏塔的敬佩之情油然而生。

當我讀到烏塔一個人用了三年的時間準備旅行，設計旅行的路線和日程。閱讀了很多與這些國家有關的書籍。每個周末都出去餐館打工，超級市場分發廣告等。就這樣辛苦的用了三年時間掙夠旅費。烏塔的獨立，讓我佩服得五體投地。讀到這里，我也想起了那件事。我第一次自己乘坐公交車。剛上車時心里很害怕，害怕車上突然冒出一個人販子把我拐跑。那天車上人很多，根本沒有座位，所以我雙手緊緊地握住把手。一到站就趕緊下車飛跑回家。第二天我又去坐公交車。但這一次，我就不害怕了。媽媽時常對我說，只要打敗心里的小怪獸，就會變得像巨人一樣強大。哈哈，原來我和烏塔也錯不了多少啊！

通過讀《烏塔》這篇課文，讓我深深地懂得了，如果我們想要見識比別人多，獨立能力比其他人要高，那就別在爸爸媽媽的保護下，學會獨立吧！

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[寫作分享] 作文：讀《烏塔》后感壹篇

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作分享] 作文：讀《烏塔》后感壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

今天，我學習了一篇文章《烏塔》。文中講了一個外國女孩和作者在青年旅館相遇了。從作者與外國女孩的談話中得知：這個外國女孩名叫烏塔，住在德國漢堡。她告訴作者，這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩最后，還要去希臘。而且，她沒有向爺爺奶奶、爸爸媽媽要過一分錢！旅游費都是自己掙的！她還告訴作者：自己用了三年的時間準備這次旅行，還閱讀了許多與這些國家有關的書籍。為了掙旅費，他每個周末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還去幫別人帶小孩，這樣才掙夠旅費。烏塔還說：“她每到一地，就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里寄張明信片或打個電話。”

作為比她小幾歲的我們，應該向她學習，努力培養自己的自理能力。但這并不是指我們也要和她一樣，自己獨自一人去旅游。而是指讓我們從日常生活和學習等方面克服依賴的思想，勇敢積極的嘗試。勇于實踐，在實踐中獲得鍛煉，并且漸漸走向成功的之路。

關于塔的作文(精選4篇)

讀書筆記吧主題欄目精選：“的作文”，敬請訪問。

關于塔的作文 篇1

我的家庭有8口人，有爺爺、奶奶、大爹、大媽、哥哥、大姐、二姐和我。

爺爺的個子很高，興趣是打牌。他經常是一吃完飯就出去了，家里的活很少干。他是退休職員，我發現他似乎一直是不喜歡干活的樣子。

奶奶個子不高，但是奶奶在家里干的活最多，也吃了不少苦。爺爺早些年不在家，家里的白叟孩子一大幫，都是奶奶一個人侍候。現在老了，仍是閑不下來。每年都會喂上一口大肥豬，我放學回家就幫奶奶給豬抬食。

大爹平時也不常在家，他平時腰很疼，在病院檢查是腰間盤凸起也就沒法去干活。這段時間我發現他都在家里養著身子。

大媽在五里橋那邊給工人做飯，平時都是下戰書回來第二天早上又去。所以我感覺大媽也很辛勞。

哥哥在武漢上大學，只有暑假和和寒假的時候才能回來。

大姐學習不好，還總是和我打架。有的時候大姐先把我打了，奶奶還說我淘氣。我不知道奶奶為什么總不說大姐。

去年大媽把二姐轉到慶陽上學去了，她和哥哥一樣也是放假的時候才能回來。

我是我們家最小的一個，哥哥姐姐總是打我，我最不喜歡他們。

家里只有奶奶很喜歡我，當然我也很喜歡奶奶。

關于塔的作文 篇2

我家那只小貓，是我過生日的時候媽媽送給我的。因為她知道我喜歡小貓。

它長得可可愛啦，兩個水汪汪的大眼睛，三角形的鼻子，小巧玲瓏的嘴，兩只尖尖的小耳朵，他的身子一塊白一塊黑，黑白相間，四只小腿上也有黑白相間的花紋，尾巴向上翹著。

它吃飯的時候總要挨著我，而且吃飯的時候還不老實，他吃著玩著，總是把飯都掉在地上。它玩的'時候顯得一點也不累，還總在我眼前跑來跑去，讓我眼花繚亂。每當我叫它睡覺的時候，總是找不找它的影，有時等我都睡了，它才會睡覺。

每當我帶著它到小區散步的時候，它總是那么高興。帶我到處跑，當我累的氣喘吁吁，它還是高興得不得了!當該回家的時候，它總是戀戀不舍得離開。

小貓給了我許多快樂，就算他做了什么不好的事情，我都會原諒它。因為它是我最好的朋友!

關于塔的作文 篇3

今天我和爸爸去叔叔家抱了一只小狗狗，小狗狗長的特別漂亮，除了耳朵和眼睛圈的毛是金黃色的，身上其它地方的毛都是潔白色的，一對圓溜溜藍色的小眼睛常常翻白眼，看上去真的很滑稽可愛。

小狗狗剛抱回來的時候膽子很小，媽媽給它用紙箱子做了一個窩，它就一直安靜地呆在窩里，不吃也不鬧，甚至不敢抬頭看我，只是偶爾用嘴巴舔舔它的爪子，像一個忽然失去爸媽的孩子，叫人見了可憐，于是，我輕輕地把它抱在懷里，用手輕輕的撫摩它的毛，徐徐的，它的膽子大一點了，就開始四下張望，還不時抬頭看看我，偶爾還會瞇著眼睛“汪汪”的叫幾聲。

又過了一會，它的膽子更大了，在我的懷里開始不循分了，掙扎著要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(聽叔叔說它才剛生下來一個月)，走起路來左搖右晃的，活像一個轉動的白色小絨球，可愛極了！

固然小狗才剛剛住進我家，但我已經喜歡上了我家的這個新成員了，所以，我要給它起一個好聽的名字，叫什么好聽呢？爸爸說叫白雪，媽媽說叫虎虎，我說叫小白，哎！這幾個名字聽起來都不錯呀，到底叫什么呢？一時我也猶豫未定了，最后，仍是聽我的，叫“小白”了。

我想“小白”在我家一定會糊口的很好的，我也但愿“小白”越長越漂亮，越長越可愛，嘿嘿！

關于塔的作文 篇4

這一天，他從東方的天堂走來，媽媽，我來了，我來到湖之南，邵之(北)陽，來到媽媽的小土屋，我哭了，媽媽，媽媽，我來到這個世界，真好這個時間。

這一天有了他，就有了他的世界，有了坎坷的起點，他這么多年，依然記得，每年這一天，他都孤單度過，他喜歡一個人唱著歌，生日快樂，生日快樂，雖然沒有一個人陪自己過，但是還是開心的笑著，我很窮，我很丑，沒有妻子，沒有朋友，只有這首歌伴著我，生日快樂生日快樂，祝我生日快樂，也許只有我，祝我生日快樂。

發一個紅包，給誰，也給他自己，鳳凰說，我是騙子，可是我沒有騙鳳凰飛舞，今天，真的是他的生日，可是鳳凰飛了，他一個再哭泣。

他最想說：真的想退群，因為他是一個窮人，想一個人去云之南，雨之蒼涼，那里有一個夢鄉，和他埋葬。

要是有一個林妹妹，站在荷花池邊亭子里，唱著生日快樂歌，樹哥哥，樹寶(寶玉反過來)，生日快樂，樹寶，樹上有一個寶貝，他流著眼淚，只有林妹妹，祝他生日快樂，他是樹，她是林，相愛千年是一對，可惜是個紅樓夢，他是樹，她是林，他她是樹林的連理枝，他是樹，她是林，他們是樹林的鴛鴦，相愛只是同林鳥，分手之后各自飛。

作文示范： 從《烏塔》想到的11(作文)范例

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 從《烏塔》想到的11(作文)范例》，但愿可以給你帶來幫助。

朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

如果中國的孩子說：我要自己走遍中國!我們會認為這是異想天開的事;如果中國的孩子說：我要獨自游亞洲!那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。

外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。

在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。

但是，如果在中國發生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。

外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。

在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。

現在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻了。

我認為，我們應該學習外國的育兒方式。父母從小就要培養孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的基礎。作為我們小學生，也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。

[讀后感必備] 烏丟丟的奇遇讀書心得作文

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。許多人在面對作文時很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感必備] 烏丟丟的奇遇讀書心得作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

金波爺爺的童話《烏丟丟奇遇》給我帶來了很大的收獲。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落美好的夢想。

記得里面有一只逆風的蝴蝶，這只蝴蝶為了實現對花的諾言而逆風飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實現諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動了，我帶著感動敬佩去閱讀著………

這只蝴蝶為了實現自己的理想，它堅持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經過了無數次的風風雨雨，雖然最后在風中頑強的死去了，但是實現自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當我跨入幼兒園的大門，當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學，我在學習上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，于是我就經常找借口，為自己找退路，現在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠了……

讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！

熱門讀后感: 烏丟丟的奇遇讀后感作文怎么寫

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門讀后感: 烏丟丟的奇遇讀后感作文怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在星期天的上午，我讀了金波爺爺寫的一本書—— 《烏丟丟的奇遇》

很久很久以前，在一座古老的小鎮上，來了一個耍木偶戲的，他耍的是布袋木偶，人們就叫他“布袋爺爺”。那天演出開始了，只見“布袋爺爺 ”拋出獨腳大俠------烏丟丟，烏丟丟彈跳自如，騰云駕霧，小觀眾們都看傻了眼。演出結束了，人們漸漸散去，“布袋爺爺”也回家了，可大家不知道，“布袋爺爺”木偶上的唯一一只小腳被弄丟了。過了很久，人們都休息了，外面就只剩下一個叫珍兒的單腳女孩，珍兒在回家的路上撿到了“布袋爺爺”木偶的那只小腳，小腳丫對珍兒說自己叫烏丟丟，珍兒把烏丟丟帶回了家，正好這一天是珍兒的生日，珍兒媽媽準備送珍兒一個布娃娃。于是珍兒請求媽媽把烏丟丟和布娃娃縫在一起，烏丟丟就又有頭和身體了。時間一天一天地過去了，可烏丟丟還是很想念“布袋爺爺”。一天，珍兒和烏丟丟起程了，他們在無意中闖進了吟詩老先生的家，意外地認識了“詩婁子”。。。。。。經過重重困難，他們終于來到了“布袋爺爺”的家，可惜得到的卻是“布袋爺爺”已去世的消息，他們只好回去過起了平淡的生活。不過，突然有一天，學校發生了火災，珍兒為了救一條狗而被困在了學校里，烏丟丟舍身相救，身體被燒沒了，又只剩下一只小腳丫了。不知是哪天，珍兒媽媽得了重病，珍兒身上的負擔加重了，烏丟丟趁珍兒睡著時，把自己的小腳丫給了珍兒，從此，珍兒不再單腳了，她和正常人一樣，可以用雙腳行走了。

啊！這真是一個優美而憂傷的故事啊。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛回報他人，讓烏丟丟的生命變得更鮮活，有趣，也讓烏丟丟和老詩人，珍兒的友誼變得神圣可敬。看了這本書，讓我懂得了要有一顆感恩的心，要學會知恩圖報。

爸爸的話：我很滿意你在這次讀書活動中的表現，滿意的并不是他的這篇作文寫得有多好，而是這背后的努力、堅持，更重要的是:兒子，你真的長大了，明白只要有付出，就一定會有回報的道理。

麻雀讀后感作文4篇

作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，通過寫作文讓我們學會觀察生活中的點點滴滴，感受生活之美。優秀的作文能觸碰到人最真實的情感，是否還在構思作文怎么寫嗎？你也許需要"麻雀讀后感作文"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

麻雀讀后感作文(篇1)

前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。因為緊張，老麻雀渾身發抖，發出嘶啞的聲音。可是，它扎煞起全身的羽毛，準備和獵狗進行搏斗。老麻雀強大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。

麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐大的怪物呀!可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量!

動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們人類之間呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛兒女。想起了老師曾講過的一個故事：一個小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重啊!母愛的力量真是太神奇了。

母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧!

麻雀讀后感作文(篇2)

記得我曾經學過，《麻雀》這篇課文，令我至今難忘。

課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護著小麻雀，準備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。

這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。

那是在我上一年級的時候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導作業……有時候，我聽著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個時候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學校。

現在，我長大了，要以優異的成績報答媽媽的養育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！

麻雀讀后感作文(篇3)

都說“母親是世間最偉大的力量。”是啊，《麻雀》一文中的這只老麻雀就是這樣——

獵人打獵回來，帶著獵狗回家。路上，他的獵狗發現了一只小麻雀，正想開口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來，保護小麻雀。獵狗可能沒想到老麻雀有這么大的勇氣，一步一步往后退，獵人急忙換回了他的獵狗走開了。

我感覺到了這只老麻雀非常愛自己的孩子，即使自己也怕獵狗，獵狗在老麻雀面前是一個多么龐大的怪物啊！可是為了保護她的孩子，就算是自己的生命也愿意奉上。母愛是偉大的，即使是動物也一樣有感情啊！

母愛也發生在我們的生活中呢！有一次，我上好興趣班，出來的時候，天正下著傾盆大雨，好像老天爺發火了，似乎我們惹惱了它，它硬要和我們作對似的。這時我的心情也不好，但是看見母親的到來，我的心情晴空萬里，心里不由得泛起了一番喜悅：“媽媽！”只見媽媽只撐了一把傘：“佳怡啊，媽媽不知道今天要下雨，所以只帶了一把傘，湊和著用用吧！對不起哦！”“沒關系的”我呼著熱氣，“媽媽你冷嗎？”“不冷。”媽媽撐著雨傘，和我并肩走著，我并沒發覺媽媽把一半的傘給了我，我只是興奮地說著今天的趣事，雨點“滴答滴答”得跳躍著，仿佛也在聽著我述說對我來說快樂的事。媽媽默默無語，靜靜地聽我說。回到家，媽媽脫下外衣，換了一件，我湊過去看，啊！媽媽已經變成落湯雞了，再看看我，我還嫌熱呢！我趕緊給媽媽端來一杯熱茶：“媽媽，你還好吧？有沒有感冒啊？”“啊沏！沒有啦，這茶真暖！謝謝！”媽媽鼻子很紅。

現在想到這事，我就很感動，母愛是偉大的。“誰言寸草心，報得三春輝。”

麻雀讀后感作文(篇4)

今天，我一口氣讀完了《麻雀》，鼻子酸酸地，被書中老麻雀的母愛深深地感動了。

文章中的獵狗非常兇猛，對于一只剛出生的小麻雀來說，怎能斗得過這龐大又兇猛的獵狗呢？正當危機時刻，老麻雀看見了，像一塊石頭似的落在了地上，落到了小麻雀的前面。它展開翅膀，保護著小麻雀，不讓小麻雀受到一絲危險和傷害。老麻雀展開全身的羽毛，絕望地尖叫著，像是在向獵狗和獵狗的主人求助。這時，我流下了眼淚，老麻雀寧可自己受到傷害，也不愿讓自己的孩子有危險。我們的母親不也是這樣嗎？

然后講了獵狗慢慢地后退，也許它被這偉大的母愛給嚇壞了，獵狗的主人作者也愣住了，他趕快拉走獵狗，帶著它走開了。這會，老麻雀才松了一口氣，緊緊地抱住小麻雀，流下了溫暖的眼淚，啊！母愛真強大。

讀完這篇文章，我感受到母愛的力量很強大，無論遇到多強大的敵人也都會讓對方害怕。

史記讀后感作文分享4篇

作文是學生語文素質構成的重要組成部分，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。好的作文是你好文筆的顯現，你了解過好作文是如何寫出的嗎？編輯特別整理來自網絡的史記讀后感作文分享，相信一定會對你有所幫助。

史記讀后感作文分享 篇1

《史記故事》是由西漢史學家、思想家、文學家司馬遷創作的中國第一部紀傳體通史。一共由六卷組成，記載了15個朝代，從傳說中的黃帝時代一直記載到漢武帝太初年間公元前1xx，記載了長達三、四千年的歷史足跡。《史記故事》這本書可真是歷史悠久啊!

《史記故事》井然有序地描繪了一個個個性鮮明的人物的故事，如：張儀列傳、刺客列傳、匈奴列傳、廉頗藺相如列傳讓我們更進一步的了解古代人物。《史記故事》里不但有個性鮮明的人物，而且內容也非常全面。通過這本書，我仿佛看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、熱愛武術的漢武帝通過這本書，我仿佛看到了皇宮的各式各樣的奇珍異寶，百姓們安居樂業的快樂生活;秦始皇焚書的硝煙、漢武帝抗擊匈奴的場面《史記故事》這本書，使我在書海中更加快樂，更加自由地遨游。

除此之外，《史記故事》還獲得了魯迅先生的贊譽：史家之絕唱，無韻之離騷。看來，《史記故事》真是一本人盡皆知、引人入勝的好書!

讀了《史記故事》，我可真是受益匪淺啊!從這本書里，我知道了許許多多的人物故事，我了解了歷史長河中的一些事物的來歷，體驗故事中人物們的悲歡離合，感受故事中那令人嘆為觀止的曲折情節讀了《史記故事》這本書，才真正使我了解了歷史的寶貴價值、歷史的偉大!以后我有空了，一定會再一次細細品讀的!

史記讀后感作文分享 篇2

芙蓉面，眼兒媚，肉弱不經風。

第一次見你的圖片，真心贊嘆一番“好俊俏的女子”，再細看，儒衣束發!竟是一男子!原來你叫張良。

原來我們早已相識，小學時便讀過你為老人撿鞋子的故事，老人的音容相貌早已忘記，只有你的所作所為還印在我的記憶——多尊師敬長的孩子啊!當時感嘆，現在想來，那是便已逐出你日后必有大作為。

戰火紛飛，群雄涌起，你偏偏選了那個草包劉邦。事實證明你是對的，唯有他是適合的，但我仍無法認同你的選擇，無能之于他，怎能與你相襯?清晰記得鴻門宴那驚心動魄的一場飯局，暗藏殺機是否能讓人汗毛豎起?可是你，缺氣定神閑地為劉邦安排好了退路，在他慌張逃命之時，溫文爾雅地見項王及亞眾，送上禮物之時，姿態恭敬而不失風度，劉邦慌不擇路，你正談笑風生，霎那間便想到了羽扇綸巾的周公瑾，若你們相遇，定會惺惺相惜把!我想。

司馬遷記在你多病，未嘗領軍，還好是這樣。我暗自高興。若是你手握刀劍，上戰殺敵，這該是怎么驚人的畫面?怎么襯得上你那儒雅的眉眼?怎么襯得上喊你一聲“子房”的口留余香?

子房，你如戰火中一支芙蓉獨立。

垓下之戰，如果可以，我真想從沒讀過垓下之戰。這場戰役沒有給我留下印象——什么力拔泰山的項羽，什么愛美人不愛江山的英雄氣概，與我如浮云。我只是不解為什么偏偏是你為劉邦出的這個決策，我早知你是謀臣，卻不曾想過你的計謀會害死那么多人。

作為一名大二的學生更應該包攬史書更好的充實自己

張良，你面若桃花，卻有一顆黑色的心。

我想像著，你依舊會笑著，笑容還是那么儒雅：“天下之勢，合久必分，分久必合”是，我知“一將功成萬骨枯”的殘忍，我知統一山河萬鬼哭的無奈。但張良，你給我的印象不再是芙蓉面，弱不經風了，你變得堅毅，真正的謀者。

雖不想承認，但你的形象真的鮮活了，如鉆石般面面皆有。

那個在歷史進程中傲然獨立的芙蓉，我依舊敬你。

史記讀后感作文分享 篇3

《孔子世家》是司馬遷留給我們最早的，也是最權威的孔子資料，我們所能了解的孔子，當然只能相信所謂的《史記》了。公元前134年，漢武帝下詔征求治國方略。儒生董仲舒在著名的《舉賢良對策》中系統地提出了“天人感應”、“大一統”學說和“罷黜百家，表彰六經”的主張。董仲舒認為，“道之大原出于天”，自然、人事都受制于天命，因此反映天命的政治秩序和政治思想都應該是統一的。

而《史記》的編撰者司馬遷生于公元前145年，離世于公元前90年，公元前91年，55歲的司馬遷就完成了《史記》。這就是說，司馬遷生于“罷黜百家，獨尊儒術”之后，那么，關于孔子的事跡自然要符合漢武帝的要求，符合統治階級的根本利益了。可據說西漢初年，雖說“焚書坑儒”的時代結束了，但漢高祖并不喜儒學，使得儒生的學術源流幾乎斷絕，可正是漢武帝，才令孔子及其主張起死回生，并逐步邁向至高無上的圣人地位。

不過有一點應該清楚，孔子去世于公元前479年，到了公元前91年《史記》成稿，已相距388年啦!如果以現在作比較，就相當于今人搬出公元1624年的人物，即明朝天啟四年的事情。要知道，孔子時代那可是中華文明史中相對比較愚昧落后的階段，那么，就孔子的事跡的真偽也就難免令人起疑嘍。試想，就連相對文明程度較高且為歷史記載主角的明朝皇帝，其事跡都疑點重重，孔子?貴族都沒混上，又怎么可能存有真實的歷史，還流傳了近400年呢?那可是戰亂不斷的400年哪!

關于《孔子世家》的記載，這里不便列出，僅將于此相關的質疑和初步看法暫列如下，以求進一步明辨是非。

一、關于孔子的出身。孔子一直不知其父葬處，“丘生而叔梁紇死”嘛，并沒有說明其父的享年，卻明確記載著“紇與顏氏女野合而生孔子”，可孔子的祖先卻清清楚楚，以下便是后人列出的孔子祖上名單：宋湣公→弗父何→宋父周→世子勝→正考父→孔父嘉→木金父→祈父→孔防叔→伯夏→叔梁紇→孔丘。太不可思議了，當時的孔子家族究竟何德何能，竟能保存并延續如此詳細的祖譜?

后來還有人考證出，孔子乃商朝的宗室，到周朝時被封于宋國，如果孔子明知自己是宋湣公的后代，就憑孔子終生渴望“克己復禮”的品行，他會情愿以孔為姓嗎?

再看看孔子所謂祖先的名字，大部分都有個“父”字，沒有“父”字的也有伯和叔兩個與父稱兄道弟的稱呼，這也能叫人名?還有世子勝又是怎么回事?稱呼與姓名是一回事嗎?尤其是那個“正考父”，“考”原指的就是父親，后多指已死的父親，生為父，死為考嘛!

更不可思議的是，當孔子十七歲時，就被一位即將離開人世的士大夫認準了，他深知孔子祖先，就因為孔子“年少好禮”，即斷定孔子將來一定是位才德顯達之人。這也太有先見之明了，居然后知數百載，乃至數千載。

《孔子家語》可信嗎?此書最早著錄于《漢書·藝文志》，東漢班固(公元32年～公元92年)所撰，比《史記》晚了180多年。不過，有一點不可不服，凡能修史者，都必須屬于儒家，而且一定是大儒!

二、為何要提“野合”呢?為何要探尋貴族祖先呢?為什么孔子得到老子教誨之后，才“弟子稍益進焉”呢?其實，記述一位頗具影響的歷史人物，往往應該取長補短、歌功頌德，根本沒必要提及“野合”二字，很顯然，這兩個字的使用是必須的，是有其深意的。

同時，在孔子的出身中還要極力標榜為周室宗親，這不能不讓人立刻想到漢武帝的出身，這就明白無誤地告訴世人，帝王或圣人都是可以“野合”的，而且正因如此才不同凡響呢。至于別人，尤其是老百姓嘛，那就婦孺皆知嘍!正應了那句話叫，“英雄不問出處”，還有“只許州官放火，不許百姓點燈”的惡霸邏輯。

至于老子的地位在漢武帝那兒是絕對不可撼動的，因為他的列祖列宗大多是信奉老子的，即使要樹立孔子，也只能屈居第二了，而且還要教導孔子曰：“吾聞富貴者送人以財，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言，曰：聰明深察而近於死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。”這就又產生了一個疑問，在很多歷史偉人中，也包括孔子，他們的很多話語都是如何得來的，真不知道，這些珍貴的語言究竟是怎么流傳下去的，難道孔子拜見什么人，身邊總有自己的弟子嗎?

三、孔子與晏子的關系如何?據記載，晏子生于公元前578年，逝世于公元前500年，這就是說，晏子比孔子年長27歲。那么，齊景公問政孔子時，晏嬰大概已經62歲了。請看看晏嬰給齊景公的進言：“夫儒者滑稽而不可軌法;倨傲自順，不可以為下;崇喪遂哀，破產厚葬，不可以為俗;游說乞貸，不可以為國。自大賢之息，周室既衰，樂缺有間。今孔子盛容飾，繁登降之禮，趨詳之節，累世不能學，當年不能究其禮。君欲用之以移齊俗，非所以先細民也。”這段經典論斷不可不為切中要害、一針見血!這至少說明，孔子與晏子并沒有共同的政治主張，可后世儒生們硬說晏子也是儒家!厚顏無恥，無以復加。

可歷史畢竟不可假設，綿延數千年的中華文明，不還是按照晏子所指出的那樣一步一步走到了今天的嗎?不幸的是，晏子所擔心的庸俗竟然成了中華歷史發展的主流趨勢。據說后世不少大儒對他們的老祖師爺在世時的“喪家之犬”之遭遇憤憤不平，尤其是晏子，竟斷言孔子在齊的不得其志，一定是晏子對孔子才華的嫉恨。真是有趣，一位威震華夏的60多歲的老齊相，會嫉恨四處求官的年輕人?另外，晏子真的很還小嘛?孔子都快兩米啦!

四、子不語怪力亂神嗎?那么，仲尼曰：“以丘所聞，羊也。丘聞之，木石之怪夔、罔閬，水之怪龍、罔象，土之怪墳羊。”是怎么回事?還有仲尼曰：“禹致群神於會稽山，防風氏後至，禹殺而戮之，其節專車，此為大矣。”“僬僥氏三尺，短之至也。長者不過十之，數之極也。”這些都是說什么呢?如今看來，無異于信口齒黃!此外，整個《孔子世家》通篇內容，原本就不缺少怪力亂神，一位精通喪葬禮儀的專家，離開了那四個字，還拿什么來征服別人?

也不知從何時開始就有專家解釋說，“不語”指的是不議論，“不爭論”。的確，本來就子虛烏有，或者唯恐躲之不及，誰還有資格議論那些聞所未聞的奇事?難怪有人盛贊孔子“真乃圣人也”，無所不知，無所不懂，當然除了那些下賤的常識之外。這樣一位語不驚人誓不休者，也不可能是凡人了。但是!這與招搖撞騙、故弄玄虛、蠱惑人心那可是兩碼事兒。

五、孔子的教育事業成就究竟如何?在《孔子世家》中，孔子一生追求仕途的脈絡清晰可見，期間也斷斷續續做了幾年弱小諸侯國的小官，也是處處碰壁，盡管終生不得其宏大之志，仍四處奔走呼號，僅所謂的“周游列國”就耗費了十四年時光，即使相信孔子27歲開始興辦教育，到孔子去世也不過46年，那么，孔子從政及遠離本國的時間就理當不再辦學之列吧，說孔子一生從事教育顯然夸大其詞。這樣看來，不足30年的辦學經歷就已經很了不起啦，其弟子竟達3000余人，每年平均新增學生100余人，“有教無類”好像還可以，那又如何“因材施教”?難怪說孔子為圣人，的確不是常人哪!

還有所謂的七十二位賢人，據說至今都沒能弄清這些優秀學子的基本情況，如此令人“高山仰止”的大教育家，優秀率才2。4%?更何況，也沒幾位真正曾為某小諸侯國的棟梁之才的。僅就最賢的顏回來說吧，終生不離孔子左右，在孔子哪兒的確很賢，可為社會又做了些什么呢?說穿了，大凡孔子的得意門生，最擅長的就是攀附權貴、巧舌如簧、欺世盜名，最擅長的就是為自己歌功頌德、樹碑立傳!“獨尊”之前的遭遇正因如此，“獨尊”之后的待遇更是如此!

總之，如果我們探究《孔子世家》出品的時代背景，明確出品人的政治立場，那也就不難理解孔子的偉大了，也正因為孔子的“仁義道德”，才造就了“男盜女娼”猖獗，才造就了層出不窮的霸氣與奴性完美結合的蕓蕓眾生。也不知從何時開始，在中華文明發展進程中居然夾雜著一個威力無比的暗示，祭拜孔子，似乎可以升官，祭拜關羽似乎可以發財，而升官發財早已成為中華民族生生不息的人生最大追求了，也許正因于此，文圣與武圣才香火最旺，才經久不衰!

史記讀后感作文分享 篇4

從小我就喜歡歷史，因為我們中國與上下已經有五千年的歷史啦！這漫長的歷史中，有昏君，如商紂王、周幽王和秦二世等，有圣命之君，如楚莊王、晉恒公和齊恒公等，有開國功臣，如伍子胥、管仲和張儀等。其中，我還是喜歡管仲和齊恒公的故事。在春秋時期，有個人叫管仲，他在年輕時有一個朋友叫鮑叔牙。

鮑叔牙知道管仲很賢明。有一次，兩人一起去南陽做生意，生意做完后，管仲總是多拿一些錢，可是鮑叔牙并不認為管仲貪心，因為鮑叔牙知道管仲家窮，必須多拿一些。后來，兩人都到齊國公室做事。

管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐公子小白。當時即位的是齊襄王，他總是把不該殺的人殺掉，于是公子糾逃往魯國避難，公子小白逃往麓國避難。齊襄公死后，大臣們讓兩位公子誰先到國都誰就為王，兩位公子連忙趕往國都。

因為公子糾來遲了，所以小白當了國君。鮑叔牙推薦管仲，終于，在管仲的幫助下，齊國成為了春秋五霸。

《史記》是我國第一部紀傳體通史。作者司馬遷忍辱負重，寫作了《史記》，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷。”全書分為“本紀”、“書”、“世家”、“列傳”。

史記中贊賞了我國從黃帝到漢武帝之間的故事，有人說：“《史記》是一種完美的藝術！”