青年主題議論文900字模板。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“青年主題議論文900字模板”但愿可以給你帶來幫助。

青年主題議論文【篇1】

一天，我的媽媽從市場上買菜回來，順便給我買了一本書。我一個箭步的沖上去，那走了這本書。

“什么!《雷鋒的故事》?”我大聲地說。“什么破書嘛，買回來干嘛!”我心里小聲的嘀咕。可媽媽一下子就看出了我的心思，便敲了敲我的額頭說：“這本書有好多值得你去學習的呢，自已看看吧。”我氣得滿臉通紅。“看就看，誰怕誰!”我埋怨的說。打開一看，我就被里面的故事吸引了。

雷鋒是一個汽車兵，但卻熱愛祖國、熱愛人民。m.wz2.com.cn

有一次，雷鋒和同事們很晚下班。快要睡覺的時候，雷鋒看到韓同事的褲子上燒了個洞。心里默默地想：“天氣這么冷，要是韓同事生病、感冒了怎么辦?”雷鋒找到了針，卻沒有找到線，該怎么辦呢?于是，雷鋒拆了自已的棉帽為這位同志補褲子，弄得大半夜沒有睡覺。

那位同志醒來，才發現自已的褲子被別人縫好了。那位同志大聲喊了一句：“誰幫我補的褲子?”知情者告訴他，是雷鋒。雷鋒為了幫你補褲子，大半夜沒睡覺呢!那位同志聽了，熱淚從眼眶中流了下來。

人們之間流傳著一句話，雷鋒出門一千力里，好事做了一火車。看到這里，我的臉上流出一絲慚愧。自已與雷鋒的差距竟相差十萬八千里啊!

同學們，你們一定要向雷鋒叔叔學習，學他愛幫助人的精神哦!

青年主題議論文【篇2】

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春天又來到了。正值三月，春光明媚，鶯歌燕語。

三月，是學雷鋒月。雷鋒，一個值得我們學習的人，他是中國人民的好兒子，我們要學習他平凡而又偉大的共產主義精神。幫助任何有需要的人。

又是一天好時光，清晨的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適。樹上的鳥兒唱著悅耳的歌曲，路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。花兒朝我微笑，我歡樂地朝公交車走去，去宜興買書。

公交車上人們摩肩擦踵，人頭攢動，好比星空中的繁星點點。我站在角落里，人們一直在往后面擠，不時傳來聲音說：“踩著我啦”“別擠了”……這時，上來一個頭發花白，看起來年過六旬的老人。他站在一個座位旁，扶著扶手，車身搖搖晃晃，有一次他差點要摔跤，這時有一個大姐姐扶住了老人，并說“老大爺，小心點。”然后把座位讓給了他，自己站在了擁擠的車廂。我看到這一幕很欣慰，有人能向雷鋒學習。

可是還有一次，在同一個場合，同一個情景，我卻見到另外一個結果。也是一個老大爺站在擁擠的車廂，他也好幾次都差點摔跤，但是旁邊都沒人扶他，也沒人給他讓座。最后，那個汽車司機忍不住了，大聲說“你們坐著的，不會讓個座給老人家啊?”最終，是個年輕的大哥哥起身讓座，可是他好像還有點不愿意。看到這一幕，我心中不禁感慨道：為什么都是年輕的人，但他們卻沒有同樣的品質?不能向雷鋒學習呢?

3月，是學雷鋒月。雷鋒是這樣的一個人，他會幫助任何有需要的人，即使自己也是一個需要幫助的人，但也會為他人著想，會盡自己努力去幫助別人。許多偉人都稱贊過雷鋒，為他題詞，為他寫歌。雖然雷鋒已經離開了我們，但他的精神并沒有逝去，我們要把雷鋒精神永記心中，我們要繼承和發揚他的精神，幫助他人。為摔倒的人伸出一只手，扶她起來;在別人遇到煩惱時，聽他訴說;……這都是一些小事，一些你可以做到的事，那為什么不行動起來呢?幫助他人，也是一件愉快的事。只要大家都能互相幫助，世界就會變得更加美好;只要大家都能互相幫助，那么每天都是學雷鋒日。

我們作為21世紀的少年，一定要向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，爭做好人好事。

青年主題議論文【篇3】

有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

雷鋒叔叔，他是一位對自己小氣，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵著我們奮勇前進的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分;雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的釘子精神，擰在哪里都要閃閃發光;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒一心為公的精神，作為新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯系在一起，為中華之崛起而讀書。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒團結一致的精神，在衛生大掃除時分工合作、齊心協力，在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時學習時中以優帶差、共同進步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒全心全意為人民服務的精神。看到小同學抬水吃力，請伸出你的援助之手;看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位;看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好。慢慢地你會發現幫助別人快樂自己!

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間!

青年主題議論文【篇4】

今天下午，我們五一中隊開了一次以“爭做文明少年”為主題的中隊會。

對會開始后，先是出對旗、敬隊禮，然會又唱了對歌。在同學們堅定的歌聲中，我仿佛聽見他們在說：“這次的隊會一定會圓滿成功！”

我是這次對會的主持人之一。我只顧著看精彩的節目，差點忘了我還要主持呢。這次隊會上有各種各樣的節目，如：小品、情景劇、詩歌、樂器演湊……其中我最喜歡《十五里》這個節目。這個節目的內容是：

有一天，一個小朋友要去一個村莊。她看到一個老爺爺就問：“老頭，去XX村莊有多遠？”“無禮！”老爺爺說。那個小朋友以為老爺爺說的是“五里”就繼續往前走，走了五里后，他又看見一個老爺爺，就又問：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無禮！”“怎么還有五里呀？”小朋友心里挺納悶，沒辦法她只好又走了五里。走了五里后，她又看見一個老爺爺，就問：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無禮！”“怎么還是五里啊？”小朋友不解的問，“加上剛才的十里，已經是十五里了呀！”老爺爺笑了笑說：“你這個小朋友，每到一個地方你就無禮，你一共到了三個地方了，加起來不就是十五里了嗎！”

看完了這個節目，我明白了一個道理。那就是，我們與人說話時要講禮貌，要尊重別人。

這次隊會上的其它節目也都告訴了我們一些講文明的道理，我們只要按照這些道理去說話做事，就能夠成為文明的好少年。我希望這次隊會對大家都有啟發，希望全班同學都主動爭做文明少年！

青年主題議論文【篇5】

今天我們開了一次隊會，主題是“向雷鋒同志學習”。

一個只有xx年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義。其實，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

記得那一次，北風呼呼地刮著，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見了，急忙跑出去買了一塊玻璃。我下學回來，見王爺爺正在那里給手哈氣，哈了一會，又繼續上玻璃。我說：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧。”可王爺爺卻說：“不用了，早點修好后，上下樓的人就不冷了。”

你看，只要認真觀察，活雷鋒還多著呢。我就是一個活雷鋒。

記得那一次，我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學要錢，我見義勇為，跑過去說：“你這人，去欺負一個小男孩，你還是人嗎?別人都向雷鋒學習幫助別人，而你呢，你的良心呢?你的道德也太差勁了吧。”那個四年級的同學聽了，馬上就跑，臉也紅了!

學習雷鋒，好榜樣!

青年主題議論文【篇6】

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰場，他是一個著名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，由于這天是學習雷鋒精神的日子。

“勿以善小而不為，雷鋒步履在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家以為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。

他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無窮延伸！好比：有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中碰到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食品，水都拿了出來遞到老夫婦的眼前，一口一口地喂兩位白叟吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，四周的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼承救白叟。過了幾天，白叟終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，樞紐時候說“能”，伸出他暖和的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。冷笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。

再好比：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的補助費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡短的話語，去震驚著每個人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國爭了光。雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的“英雄”！實在，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質。有些人嘴上說我要學習雷鋒精神，可是在公交車上都不愿給一個老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實到步履中，讓眾人覺得，雷鋒固然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。作為我們小學生，可能有的人會說；我們是小孩子，雷鋒是大人，他能做的事情我們有的做不了！實在，學習雷鋒精神不是要你去做雷鋒曾經做過的事情，而是做一些自己力所能及的事情就行，大人不在家，家里沒收拾，你只要把玩的時間騰出來一點，就可以獲得一個恬靜的空間。父母忙了一天，為你做了一整理可口的飯菜，而你豈非不可以在飯后刷刷碗嗎？這樣你可以體會到勞動的艱辛，也會讓父母認為你長大了，感到無必的欣慰。自己收拾書包，房間，這些能做到的微不足道的小事實在就是我們小學生應該做的。實在這也就是雷鋒精神。雷鋒精神就是這么簡樸，就在我們身邊，就在我們糊口的每個人心中。

青年主題議論文【篇7】

雷鋒，一個久而不朽的名字，他流傳下來的光榮故事永遠在我們心中，而如今，進入到科技發達的日子里，大家可能都淡忘了雷鋒，更淡忘了雷鋒精神，直到星期五的這一節班隊會課上，我們才緩緩的記起了雷鋒。

雷鋒，一個助人為樂的好心人，他以身作則地告訴了人們，這個世界上只有相互幫助別人，并不求回報的人，才能是真正快樂的人。想到這里，腦海里隱隱約約的勾勒出1986年8月15日早晨八點多鐘的情景細雨霏霏，雷鋒和喬安山駕車從工地回來，回來時便觀察到車身太臟了，于是便讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，雷鋒便主動站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部

當部隊的人把雷鋒送到醫院搶救的時候，已經來不及了，如果時光倒流，如果我能穿梭時光，那么我一定會讓雷鋒站到較遠的地方指揮，這樣就不會發生意外，造成死亡，人們不常說，幫助別人的人，就一定能得到好報，可是，為什么愛幫助別人的雷鋒就沒有老天的眷戀呢?我希望雷鋒可以活的久一點，這樣他就可以無窮止境的幫助別人，這樣他的一生才充滿光輝。

生平，雷鋒最喜歡幫助別人，他為了中國革命奉獻了一生，一生為祖國鞠躬盡瘁，死而后已，他還將自己所有的積蓄都捐給了國家，家人寄錢時，他不僅不用，反而捐給那些比自己更需要錢的人，而他呢，沒有錢買生活用品，就連破的襪子都不能扔，反復使用的情況下還要縫縫補補，就連溫飽也顧不上，你說，他為什么要幫助別人?幫助別人對他有什么好處?不過，我覺得他快樂，看到老奶奶臉上泛著紅光，看到小孩開心的笑了，看到一個個需要幫助的人得到了幫助，對生活又充滿了希望時，他一定是無比的驕傲，無比的自豪，他胸前的紅領巾也仿佛再說，好樣的!你真是好樣的!我為咱們中國能有一個像你這么愛幫助別人的人而感到自豪!腦海里可以想象到那畫面，那畫面特別的感人回到現實，我覺得，我現在實在是太幸福了，生活相比以前，肯定有著突飛猛進的變化，交通變好了，房子變得又高又大，就連科技也發達了，再也沒有像革命時期那樣的貧窮可是，有誰知道，我們美好的生活是建立在那些英勇戰士的死之上，我們生活的年代不同，處遇也就不同，在雷鋒那個貧窮的年代里，只有互相關懷、互相照顧、互相幫助、才有可能生活下去。

現代人總是把雷鋒精神提在嘴邊，可我真心的號召大家，從現在開始，要大量的幫助別人，在別人有困難的時候，伸出友誼的手難道不是天經地義的嗎?我們人活著，難道只追求名利、生活、錢嗎?一輩子不幫助過別人的人，永遠都不知道快樂是什么滋味，也終將一輩字活在孤獨之中，3月5日就是雷鋒日了，我希望雷鋒可以世世代代的活在我們的心中!

青年主題議論文【篇8】

子曰：三人行，必有我師焉。榜樣的力量是無窮的，每個人心中都有自己敬佩的對象。我心中的榜樣則是《中國達人秀》的冠軍——劉偉。

最初在電視上看到劉偉的那一刻，我便被劉偉的外貌所深深震驚，他居然是一個沒有雙臂的人!略顯消瘦的他仍然自信地站在舞臺上，那種淡然和樂觀使我過目難忘。他會“秀”怎樣的才藝呢?在我還在迷惑時，沒想到他已坐到鋼琴邊，不可思議地用腳開始了他的演奏。如果不是親眼所見，我真無法相信他能用腳彈出如此美妙的曲子!我被樂曲深深地陶醉了。待他表演完畢，觀眾席上爆發出雷鳴般的掌聲。

劉偉從小就因為電擊失去了雙臂。在他成長過程中，盡管經歷了無數次的嘲笑，但他從沒有自卑，從沒有覺得自己失去了做人的價值。他開始克服各種困難，用腳穿衣、用腳刷牙、用腳做各種事。后來，他學會了用腳彈琴。

可想而知，他的學琴之路會是多么坎坷和曲折。一開始沒人愿意教他，到處遭受歧視和白眼。在他去報名音樂學院學琴時，學院院長不僅說他是癡人說夢，更說他會影響校容。他強忍眼淚，心里默默下定決心：“遲早有一天我會證明給你們看，沒有手我一樣也能彈琴!”于是，他開始在家自學彈琴。他每天要練習7個小時以上，除了吃飯、睡覺，幾乎所有時間都撲在鋼琴上。腳腫了，涂點藥水繼續練;腳磨破了，簡單包扎后“帶傷上陣”……經過無數次的失敗、歷練，也靠著他對音樂的超高悟性，漸漸地從幾個音符、一段樂譜，直到一首首完整的曲子從他的腳下彈奏出來。最終，當他當著全國觀眾的面彈出那首《夢中的婚禮》時，成就了他中國達人秀總冠軍的稱號。

捫心自問，我也學過鋼琴，但我在學習時卻總是心不在焉，甚至對彈琴十分厭煩。再看看劉偉，他沒有雙臂，但依然靠頑強的毅力堅持了下來，正是應了那句老話：有志者事竟成。他的琴聲不僅美妙，更蘊含著他那種身殘志堅的偉大精神!想到這兒，我對劉偉的敬意油然而生。

青年主題議論文【篇9】

不要因為少數，而去選擇放棄不同的自己。

依舊記得金曲獎的頒獎典禮上，蔡依林拿著金曲獎獎杯，眼中淚光閃爍又不失堅定地說：“葉永志的事件提醒我，在任何情況下，我都可能成為某種少數，所以我更要用同理心去愛我身邊的人，這首歌獻給曾經認為自己沒有任何機會與選擇的你，請你一定要記得選擇你自己。”

葉永志是誰呢?葉永志被稱為“玫瑰少年”，是臺灣一個因為校園暴力而定格在十一歲的孩子，原因僅僅只是因為葉永志的性格比較陰柔。看到了這里，我的心里為之震撼。

葉永志錯了嗎?沒有，他沒有一點點錯誤。那么，為什么會造成了這樣的結局?原因其實很簡單，原來就是因為他的與眾不同，不知什么時候起，不同變成了異類，變成了大家口中的“怪物”，難道這不是一種個性，一種屬于人的特別嗎?于是必須要去被同化，放棄自己的個性，與人們成為一種單調的顏色。在一樣的世界里，隱藏自己，放棄個性，難道這樣不是“怪物”嗎?

看完了玫瑰少年的背景之后，我感到如此的觸動，因為如果按那么說，我也是一名不折不扣的“玫瑰少年”，我的性格也是很“陰柔”的，從小學一直走到現在，貼在我身上有很多的標簽，有好的，也有壞的。其中就有一個很顯眼的標簽“娘”，我一度認為每一個人認識我，不是因為我考試得了多少分，不是因為我的作文上了多少次校報，而是因為這個一直貼在我身上的標簽。

我特別想取下這個令人厭惡的標簽。可是試了之后才發現，那不是真正的我，我會因為這種改變而變得無所適從。后來，我終于明白“別讓誰去改變了自己，我就是我自己，是我想要的，而不是人們口中想要的。”即使有很多的敵意，也要用溫柔，溫柔這個世界。

如果把每個人比做玫瑰，有的人看到了玫瑰綻放，有的人看到了玫瑰的尖刺。但是無論人們怎么去看它，玫瑰依舊是很美麗的花卉，它綻放著鮮艷的傳奇，不會因為人們不同的言語，而改變他們的樣子。

希望你們，如果也擁有著與眾不同，不要因為過多的異樣眼光，而去放棄了，同化了自己，希望你們能去選擇，做自己愛的自己。

青年主題議論文【篇10】

所謂成長，不過是不斷的突破自我，普通毛蟲一般突破了繭的束縛與羈絆，化之為蝶。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的

推開記憶的那扇門，自從升入初二以來學業的繁重使生活的步伐愈加匆忙，而從前的那份從容與寧靜，便隨著時光悠悠，不知飛向何方。心靈仿佛被層層加密，層層包裹成一只繭，使我的目標愈加迷茫，企圖突破那雜亂的繭層，卻無濟于事。

時光不居，歲月如流，又是一年清明還鄉時。暮雨紛紛，經過幾個小時的長途跋涉，終于，回到了那個最初的地方。輕輕推開老屋的那扇木門，爺爺仍點著燈，他俯身與桌前。用剪子細心剪著紙花。燭光點燃了他的銀發，歲月不如從前，卻一如記憶里的模樣，伴著微光許許，心中的那只繭卻不再浮躁，仿佛有一只剛化羽的蝶在心中不斷突破，企圖掙脫那只雜亂，浮躁彷徨的繭，令我回歸曾經的寧靜與從容。

爺爺看見我回來了笑著說道：“孫子回來啦，回來了就好，看我曾經教你的本領是否還記得。”于是我靜坐窗前，拿起剪刀與紙，沿著清瘦的筆跡，剪起了一只蝴蝶。起初有些生疏，漸漸的，心中的那份寧靜與從容又回來了，仿佛聽到我的呼喚，手指運著刀尖，行云流水般剪著蝴蝶，那剪紙也似乎聽從我的呼喚。

突然間，一個不小心，手上的剪刀將蝴蝶翅膀戳破了，精心裁出的蝴蝶霎時出現殘缺，爺爺笑著拿出另一把剪刀在翅膀出精心剪裁，頓時蝴蝶翅膀的花紋便更上一層樓，心中的蝴蝶也在那個時間，沖破了那層繭。

我突破了，突破了那層由焦慮和浮躁編織成的繭，爺爺用剪紙告訴我，任何時候都不要被那浮躁之繭掌控于心，要用信念之刃，裁出屬于自己的蝶!

在川流不息的車馬人群中，山一程，水一旅。無論漂泊何方，都要保持曾經的那份寧靜與從容，回歸那份初心，化蛹成蝶

青年主題議論文【篇11】

野蔓蒼蒼，橫生四方。

鄉野間，泉水泠泠作響，野蔓爬滿了枯木，暗紋橫布其上，足有嬰兒手臂般粗細，舞爪張牙，在群芳中卓顯格格不入。

“您看這怎么樣?”一個中年男人諂媚的笑著。“唔就這吧。”年輕人睨了男人一眼，隨意看了看四周，自然看見了突出的野蔓。“哦對了，這草得拔了，礙眼。”“是是是，您說的對!”中年男人哈著腰點頭道。

他們幾句話決定了野蔓的去留，拔草時，幾人合力才勉強講地面上的虬蔓拔掉，根部還死死扎在地下，而枯木則被一把火燒了個精光。

這里改建成了觀光園，野蔓被圍墻狠狠抵住，日日聽著游客不休的歡聲笑語，嘆于群芳瑰麗，卻只能一點一點蓄力，試圖沖破桎梏，重拾萬千姿態，瀟灑恣意縱橫原野。

終于，它憑借一舉之力，成功的將圍墻頂出一條細縫，僅僅一條細縫，給了野蔓十足的機會!它開始瘋狂的侵略圍墻!生長，向著陽光野蠻生長。生長，向著希望野蠻生長。生長，一刻不停地生長。生長，由內而外地生長!果然，一個很平常的午后，陽光溫暖，風也溫柔，車如流水馬如龍，游人乘興作樂。“轟”圍墻轟然坍塌，人群驟然慌亂，踩踏事件發生，露出了里面縱橫交錯的野蔓，這個突然興起的旅游勝地，毀于一旦，再也沒有了游人的參觀，只能看見野蔓綿延不絕。

超越平庸的想象，不按邏輯的閃亮。不避，不降，不退讓!這才方顯野蔓本色!

在逆境中成長，待到時機成熟，野蔓便放肆生長。那時，是它的土地，是它自己的土地，只要野蔓足夠多，足夠盛，足夠繁，足可以割據一方。

看完故事，不由想到蘇軾的那句，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這句不正寫出了野蔓意氣風發，伴隨著輕狂，桀驁不馴中卻帶有不服輸的精神嗎?這難道不與少年如出一轍嗎?我更加堅定的認為少年要永不服輸。

少年如蔓之野蠻生長，就算路再長，就算夢想再荒唐，只要心夠狂，就不枉年少一場!為了一目前方燦爛太陽，定要汲取泥地的力量沖破無數困難!愿我們都能孤傲不羈，任性自由，踏著春光，野蠻生長。

青年主題議論文【篇12】

總是能看見一些把哥哥姐姐當為榜樣的文章，我對此羨慕不已，因為文中的哥哥姐姐總是擁有許多閃光點，在對比了自家姐姐之后，我感嘆道：同為姐姐，為何差別如此之大?有一說一，我是真沒從她身上找出什么閃閃發光的地方，但到了今天下午，我卻對其有所改觀。

媽媽下午上班前曾囑咐我們，讓我們在寫完作業后，把地拖一拖，把房間也順便收拾一下，還說下了班要視察。在其走后，我隨即回到座位上，畢竟寫完作業后還有任務在身，起先很順利，但在我練完字之后，我就有點按耐不住了，看看時間，才三點零幾嘛，距媽媽下班還早得很啊。隨后，我便去找姐姐，想著跟她聊會兒天后再去寫作業，來到她房間后，姐姐一如既往地寫著作業。“啊呀，姐姐別寫了，陪我聊會天唄!”我充滿希望地開口道。本想著她會答應來著，但，一句“你作業寫完了么?”將我問呆了，無奈，我只好如實招來。“那，你還有時間聊天?作業都沒寫完，你忘了你是怎么向媽媽答應的了?”她依舊寫著她的作業，連頭都沒有抬。雖說我被拒絕了，但不知為何，心中忽然生出一股敬意，是啊，姐姐都能抵擋住誘惑，為何我不能?看了一眼姐姐的背影，我慢慢的離開了房間……

在我寫完作業之前，我未聽到一絲聲響，看來姐姐真的一直在認真啊。在寫作業的途中，我也曾多次想停筆，但又不想做第一個打破氛圍的人，便繼續寫著作業，寫完作業后，我便開始打掃衛生，但，不管我的動靜有多大，姐姐仍是寫著她的作業，連一個眼神都未分給我……

經過了這個下午，我突然發現，原來普普通通姐姐也有閃光點啊，在自律這方面，她是我所認識人中無人可及的，晚上在翻開作文書時，我也找到了一篇以姐姐為榜樣的文章，頓時，靈感被激發。我提起筆，在作文本上寫下了榜樣二字……