有趣的實驗日記如何寫精選。

許多學生都會被要求寫作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《有趣的實驗日記如何寫精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實驗日記如何寫 篇1

今天早上，劉老師為我們做了一次有趣的實驗。

劉老師先端來一個藍色的盆子，里面裝著一大半盆水。然后，劉老師又拿來一個黃色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。劉老師說：誰能讓乒乓球沉到水底？同學們冥思苦想，終于有同學知道了。劉老師問這位同學，他說：把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。劉老師說：不對！劉老師又請李曉帆，李曉帆說：把鋼筆的蓋子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。劉老師說：這個有點道理，但是還不對。說去說來，沒一個是對的。劉老師又再請王敖佳，她說：拿手把它按下去。可如果把手放了乒乓球會怎么樣？乒乓球又浮起來了。劉老師又問：誰能不用手讓它乖乖地沉到水底？教室里沒有一人舉起手來。居然這樣我就告訴你們吧。

劉老師從抽屜里拿出一張報紙，里面包一個玻璃杯，她把玻璃杯拿出來。同學們紛紛議論，為什么劉老師要拿一個玻璃杯呢？劉老師叫了一聲：停，看我來做！

劉老師先把杯子倒拿著，然后，再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！

這個實驗讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。

有趣的實驗日記如何寫 篇2

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星期六下午，我們作文班做了一個有趣的小實驗。當老師拿出碗、水、彩色的珠子的時候，同學們歡呼雀躍，你一句我一句，說個不停。

老師笑著說：“今天下午我們來做個實驗，材料就是我手上的東西。”老師讓一位同學把這些碗發下去，又發了一顆顆珠子，有的同學拿來用手指輕輕地彈，有的同學還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉起來，發出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。

到蓋保鮮膜的`時刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的保鮮膜被我壓成一個倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點把保鮮膜弄破了，終于完成了這個極度困難的關卡了。可有的同學弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對自己更加有信心了。

到最后一關，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細地觀察著珠子，發現珠子真的變大了，我為此格外激動。我為自己的成功而驕傲，雖然這只是一個小小的實驗，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。

今天的實驗讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會取得一定的收獲！

有趣的實驗日記如何寫 篇3

今天天氣不錯，我的好朋友劉倩琳來我家玩，剛好媽媽也有空在家。我們就合著玩一個有趣的實驗，水杯倒置時，紙封水杯口。

我們分工找來了杯子、紙片，還提來滿滿的一桶水。首先，我叫媽媽用杯子裝了三分之一的水在杯子里，再用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水很快就從杯子里流出來了，因為杯子里的空氣多，大氣壓不能托起杯子里的水，水就流出來了。好朋友劉倩琳做第二個實驗，她用杯子裝了半杯水在里面，也同樣用紙蓋住杯口，再把杯子倒過來，可是，杯子里的水還是慢慢地，一點一點地往下滴，最后，杯子里的水都灑了，又一個實驗失敗了。我看她們都實驗失敗了，所以我特別小心，也加倍的努力。我拿起杯子，裝了滿滿的一杯子水，為了確定是否滿杯，我還側著臉觀察，證實是滿杯了，我才拿起紙片蓋住杯口，并迅速把杯子倒過來，很好，我成功了，薄薄的一張紙，竟然托起了滿滿的一杯子水。

我好高興，我成功了。從這里，我明白了一個道理，只要不懈努力，不言放棄，最終就能成功。我希望在生活中，做更多的、各式各樣的實驗，以致找到更多的生活的便利。

有趣的實驗日記如何寫 篇4

星期六上午，我來到作文班，老師說：“我們今天來變一個小魔術。”咦，老師還會變魔術？

后來我才知道，原來老師說的變魔術就是做實驗啊！

開始做實驗了，老師說：“在實驗中，我們需要用到白醋、洗潔精、色素、小蘇打、燒杯。”只見老師先把白醋倒進燒杯，接著在燒杯里滴了三滴洗潔精，再用筷子攪拌，然后又加了色素，再次攪拌，最后再加小蘇打。當老師加入第一勺小蘇打的時候，燒杯里就產生了一些泡泡，老師又加了一勺小蘇打，泡泡一下涌了出來。

大家把實驗步驟都記住了，我們分組完成了實驗。第一組做的是藍色的泡泡，第二組做的是黃色的泡泡，第三組做的是橙色的泡泡。實驗成功后，大家都很開心！

老師告訴我們，之所以會出現這種現象，是因為白醋是酸性的，小蘇打是弱堿性，白醋和小蘇打混合在一起就會產生二氧化碳，水中的二氧化碳會變成泡泡，加入洗潔精能讓泡沫更豐富。

原來生活中還有這么好玩的實驗。我好想再變一次這個魔術啊！

有趣的實驗日記如何寫 篇5

今天上午第三節課，老師拿著一只玻璃杯、一個水槽和一個集氣瓶走進了教室，那只玻璃杯里還盛著一小杯水。

老師說：今天我們來做一個實驗。說著，老師將玻璃杯里的水倒入槽中，掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：誰能取出硬幣而且手不沾水?同學們都沉思起來，我也在想：手不沾水怎能取出硬幣呢?同學們有的主把水倒掉，取出硬幣;有的提出用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手拿出硬幣。

這時老師說：還有一種更奇妙的方法，我做給們看看。大家很疑感，注視著老師。只見老師取出一張紙把它揉成一團，再將紙團點燃，讓紙團燒到一半時快速的將它塞進集氣瓶，然后把集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚奇的是，那水槽里的水便不斷的向集氣瓶里涌，集氣瓶不斷的吸水直到把水槽里的水吸干為止，老師用手取出硬幣，手果然沒濕。真是巧妙極了!同學們都看呆了，睜大了眼睛望著老師，臉上充滿了疑惑。

這到底是什么原理呢?同學們不約而同的問老師。老師說：因為紙的燃燒耗去了瓶里的部分氧氣，使外面的壓力比瓶里的壓力大，把水劑進玻璃瓶里去了。哦，原來是這樣，我們又懂得了一個科學道理。

有趣的實驗日記如何寫 篇6

有趣的實驗-作文400字

有趣的實驗這個星期天，老師布置了一項不同尋常的作業用太陽做實驗，并寫一篇作文。話音剛落，同學們就議論紛紛：我們玩踩影子的游戲吧！我用放大鏡點火我在太陽下吹泡泡！同學們方法不同，各有千秋。

星期六，驕陽似火。我和哥哥趁熱打鐵。趕快拿出一個放大鏡和一張白紙，來到太陽下，調好焦距后，把紙放在放大鏡下，專心致志的等待著，火辣辣的太陽把我們哥倆曬得口干舌燥、汗流浹背。但我們還是耐心的等待著。苦苦等候大約半個小時，紙才開始慢慢發黃了，我和哥哥都很高興，不由的為自己鼓勵加油，信心十足。

就在我們等待奇跡出現時，但它好像和我們做對似的，一直點不著。但是我們沒有放棄，哥哥蹲下聚精會神觀察左邊，我趴下目不轉睛看右邊，身子一動不動地看著紙片，終于，發現一個小小的黑點出現了，我們激動萬分，差點叫出聲來。看見那個小黑點在慢慢的擴大它的范圍，加強它的熱量，然后，就開始冒起濃濃的青煙，我們用手捂住鼻子，立即站了起來認真地觀察著它的一舉一動，過了一會兒，終于點著了，紙完完全全的被火燒光了。此時，我們哥倆拍手祝賀，擁抱在一起歡呼到我們成功了，我們成功了！

回到家，我迫不及待就上網查看為什么放大鏡能點火的原因。原來是這么一回事，因為放大鏡的鏡片為凸透鏡，具有聚光作用，所以當陽光直射放大鏡時，就會將射到它表面上的光線聚成一束，如果溫度適宜，并達到某物的著火點，即可將某物點燃。

今天通過用太陽做實驗，不僅讓我學到了科學知識，還明白了做任何事情，只要有恒心和耐心，只有堅持到底，最后就會有想不到奇跡出現。