奇妙的夢日記如何寫精選。

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“奇妙的夢日記如何寫精選”，歡迎您來這里參考。

奇妙的夢日記如何寫 篇1

六(7)班 張涵語

下課前，李老師笑瞇瞇地望著大家：同學們，0.999和1誰大?

教室里立刻傳來一陣笑聲，大家輕松地把筆蓋兒合上。饒瀚一馬當先，搶著說：肯定是一大。然后，得意地盯著黑板。陳驍嬈也喊了一聲：當然是一大!我暗暗發笑，搖著筆，這簡直是幼兒園的題目，我們可是六年級啊!

老師轉身走向黑板，提筆寫了一個大大的小于號。我拖著腦袋，黑板上的0.999個位上的0又矮又胖，1呢，雖然只有一位數，但被李老師寫得長長的，昂首挺胸，好不威風。1以下的小數永遠沒有1大，不可改也!

老師意味深長地笑了笑。隨即拿起黑板擦，一下把小于號擦掉，把黑板擦扔到一旁，在我們的驚愕中，捏住粉筆，寫上一個更大的等于號，拍了拍手，又問我們：同學們，1是等于0.999的，誰知道為什么嗎?教室里一下炸開了鍋，大家都覺得不可能。饒瀚正收拾文具的手停了下來，眼睛里的震驚差點蹦出來。一個勁兒地搖頭：李老師在騙我們吧。

我撓了撓頭，又握住筆，盯著黑板。在等于號下，0變大變圓了，1卻好像耷拉了腦袋。我咬著嘴唇，1為什么和0.999相等?這，這根本不成立呀，0.999哪怕跟1只隔著少到極點的0。111，也不可能相等啊!但老師也不可能多此一舉啊!我轉過身和程皓涵討論起來，草稿紙上擺滿了算式，沒有一個成立的。

突然，陳驍饒站了起來：1除以3等于1/3，3個1/3等于1，1/3等于0.333，0.999等于0。333乘3，等于1/3乘三，所以，一等于0.999。哦!我腦袋中堵塞的雜物瞬間被清理干凈了。我拍了一下腦袋，握著筆在紙上寫下算式，對，對，就是這樣的。老師滿意地點了點頭，問大家有什么疑問?一位同學居然大聲喊：1不可能等于0.999，所以0.333不等于1/3。老師擺擺手：1/3就是等于0.333陳若晞也站了出來：133等于多少?當然是1。但是1除以3等于0.333，0。333乘3等于0.999

原來1等于0。999還有第二種證明方法，那會不會有第三種、第四種呢?我要趕快試一試。

奇妙的夢日記如何寫 篇2

妮妮揉了揉眼睛，由衷的贊嘆道： “哇，天底下還有這么漂亮的地方呢！美人魚仙子，請問你叫什么名字？”“呵呵，我叫紫心百合。”美人魚很有禮貌地答道。

“對了，紫心姐姐，你不是住在海底嗎，怎么會住在天上？”妮妮雖然很喜歡這里，可還是十分好奇地問道。“提到這兒我就生氣！我們原本生活在浩瀚的大海中，那里有波光粼粼的海面、海鳥的聲聲蹄叫、五彩繽紛的海螺……多么令人懷念、多么令人憧憬。我和姐妹們在珊瑚礁中嬉戲，在美麗的海島邊玩耍，餓了就吃鮮嫩的海草，生活充滿了溫馨和樂趣。一天，我們正做在巖石上和小魚們開心的聊天，突然，一陣刺鼻的味道向我們迎面撲來，湛藍的海水頓時變得烏黑渾濁；柔弱的小蝦、小魚們聞到了這惡心的氣味都口吐白沫，嗚嗚—— 痛苦的死去了……”紫心百合無比傷心地向妮妮訴說著。“無奈之下，我們只好搬到天上住。”

“好了，不提這些傷心的往事了，我帶你去看看生活在天上的小動物們吧。”紫心百合姐姐拉起妮妮的手向天空中的另外幾片彩云飛去。

妮妮吃驚得目瞪口呆，難以置信眼前呈現的一切：“這難道都是……國家一級保護動物？”妮妮默默地數了數，媽呀！有藏羚羊、白狐貍、娃娃魚、中華鱘……“那在下雨的時候，打雷的時候，這些小動物們怎么辦？”妮妮非常關切地問道。

“其實，天空之所以下雨，是小動物們懷念家鄉在傷心地哭泣；打雷，是小動物們在聲聲抱怨。”紫心百合姐姐解釋道。“這些小動物們，都是被我帶到這兒的，我看見它們被人類無情的捕殺，即將瀕臨滅絕，就救了它們。”

“怪不得天空中好久都沒有出現彩虹呢，原來是大自然給我們的警告啊！”妮妮嘟嘟囔囔地說道。“那些獵人真可惡！”……

奇妙的夢日記如何寫 篇3

夢，在米開朗基羅眼中是完成偉大的藝術品，從此受人尊敬；夢，在貝多芬眼中是治愈的希望和流傳千古的名曲；夢，在賣火柴的小女孩眼中是那一絲溫暖與親情……夢，在不同人眼中是不同的事物而在我眼中，夢是什么呢？

我的夢是做一名科學家。這個夢來自一套禮物，這套禮物是我的生日禮物，它以科學實驗為主，讓我可以動手做科學小制作。收到以后我愛不釋手，一有時間就扎在里面。也許今天做個紅綠燈，明天又組裝個火車頭，后天可能配比一些化學藥劑！我癡迷在科學的海洋里，今天學懂了高錳酸鉀的化學作用，明天又學會了稀釋鹽酸……漸漸的，漸漸的科學的種子在我幼小的心靈里生根了，并漸漸發芽，越長越大……于是，我有了一個夢想，那就是我長大了成為了科學家，我研究出一種科學又合理的家庭循環系統以及城市綠化系統。我的這個發明可以讓我們自己住的家庭全息式吸收太陽能，家庭所有的用電設備都可以用自己太陽能轉化來的電能，如果有用不掉的電能還可以賣給國家電網，輸送到各地。家庭的廢水可以自行過濾、殺毒、清潔，然后循環再利用。剩菜剩飯或過期的食物可以在家庭中自行轉化變成肥料可以養花種草。新型的能源汽車，可以真正變形了，變成手提箱大小，鎖在樓下集中充能源的庫房里，再也不會有小區里汽車亂停亂放的現象了……這些發明能讓地球的生態環境得到改善，能讓人類的生活環境更美好，一個真正節能0排放的新型社會！

這就是我的夢，一個科學家的夢。

奇妙的夢日記如何寫 篇4

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六(7)班 張語涵

老師在黑板上寫下了兩個數：0.999和1，隨即問我們：誰大?

我們怔了一下，然后異口同聲地回答：當然是1啊!聲音最大的就屬陳驍嬈和饒瀚了。這個問題真讓人大跌眼鏡，老師把我們當什么啦?五歲小孩兒嗎?比大小當然比最高位。你看那1昂首挺胸，頂天立地的，一看就是大哥的派頭。仔細看看，1還像一把刀子，不服從命令的，只有死路一條。而0呢，又小又扁又胖，肚子里空蕩蕩的，一點兒墨水也沒有，還破了個洞，氣都往外不停地涌去，怎么跟1比?

老師在兩數之間寫下了小于號，然后意味深長地笑了笑。不對，據我多年對李老師的觀察，這里一定有問題!果然不出我所料，他拿出黑板擦，揚起胳膊，擼了擼袖子，瀟灑地一揮手，那個潔白無瑕的小于號消失了，取代它的是渾身冒著火的等于號!饒瀚開口直喊：不對，你肯定是騙俺的!頓時，反對的聲音如潮水一般涌來。李老師又冒出一個笑：，眉毛得意揚著，眼睛都瞇成一條縫了，連牙齒也趁機露出來興奮著。我們丈二和尚摸不著頭腦。我小聲咕噥：這李老師是不是有點傻，怎么可能等于?肯定又在騙人。張語涵，我被那聲音嚇了一跳，應該是等于，還是小于?李老師用他洪亮的聲音向我發射炮彈。我的媽呀!我連題都沒看懂，哪里會呢?趕緊糊弄一下過去吧!是等于。為什么呢?因為是你講的。我成功地把炮彈反彈回去。大家聽了我的話，都抱著肚子，笑得直不起腰。

我還沒坐下去，陳驍嬈就舉起了手，當了第一個吃螃蟹的人：0。9993=1/3，而13也等于1/3，1/3=1/3，所以0.999等于1。原來如此，看來這并不是一道腦筋急轉彎。陳若晞也站起來：還有一種方法，你看133等于1，但如果我們這樣想，13=0.333，0.3333=0.999，所以0.999等于1。我一怔，再一尋思也對。我數學一向很好，當然能很快相同，別的同學就不一樣了，一個個瞪著眼睛，腦袋頂上旋轉著一團問號。尤其是劉寶陽，托著腦袋，一臉茫然，手中的筆不停轉著，就算筆再有學問也被轉暈了啊!