金窗子讀后感
發表時間：2026-04-12金窗子讀后感(范本十篇)。
第一篇 金窗子讀后感
暑假里，盧老師帶我們讀了《金雨滴》這本書，書中講述的是一個有關感恩的故事。整個故事圍繞主人公老張丟車、找車、找車中的奇遇這條線索來展開。奇遇中，老張得到了春樹、夏雨、秋愁、冬梅的幫助，最終完成了心愿。
其實我覺得老張尋找自行車的過程，就是老張做的一個回憶的“夢”。春樹、夏雨、秋愁、冬梅分別代表春、夏、秋、冬四季，也代表時光的流逝，自行車招領中心則是時光的聚集點，里面有人們丟失的友情、親情、人性、美好……有些是物質的，有些是精神的。老張在尋找自行車的過程中回憶起了自行車，回憶起了小茜，也回憶起了金雨滴和楊學智，其實也是在回憶一個人一生中的悲歡離合，坎坷起伏。
通過讀這個故事，我懂得了，要珍惜每一件物品，珍惜身邊的每一個人，每一件事，不要隨意丟棄它們，把它們收藏在你心中一個秘密、安靜的地方，它會讓你感到充實，讓你時時都能聽到流水與花開的聲音。
第二篇 金窗子讀后感
近日，我讀了《你會找到聰明泉》這本書。這是一本活潑有趣、啟發智慧的書。
書中有一篇名叫《金窗子》的*，讓我深有感觸。*講到一個小男孩，每當太陽落山時，他總是爬上山頂眺望遠方，這時他就會發現遠山上有一座房子，它的窗戶總是發出金子般的光芒。他好羨慕那戶人家，夢想著如果自己家也有那扇金窗戶該多好呀！
有一天，男孩的父親給他放了一天假，所以他不顧距離的遠去尋找那扇金色的窗戶。但當他來到這所房子時，他的希望破滅了，因為他看到的是和其他窗戶一樣的玻璃窗，上面沒有金子。這個家庭的小女孩把他帶到了一個土堆。太陽落山時，她指了指遠處的一所房子，讓男孩看。男孩看到那也是一座有金色窗戶的房子，他發現那是他自己的家！
此時，男孩心中似乎明白了什么……
當男孩回到自己家中時，父親問他學到了什么，他說：“我已經明白，我們家的窗子是用金子和鉆石鑲嵌而成的。”通過這個經歷，男孩明白了要珍惜自己所擁有的，要學會用眼睛去發現：
有時候最好的是你身邊的人，值得珍惜。
小男孩讓我想起了自己，我羨慕別人的金色窗戶。記得大街小巷流行滑板時，看到別人身輕如燕，熟練地駕駛著滑板，我好羨慕呀，吵著媽媽也給我買了一個。可我滑起來并沒有想象的那么容易。
后來，經過不懈的努力，我不僅掌握了滑翔的技巧，而且滑翔自如。我想，我也找到了我的金色之窗，這是我不懈的努力。
有一句話說得好：“人總是不滿足，不會珍惜自己擁有的，一旦失去了，才知道后悔。”最美麗最珍貴的東西常常就在我們身邊，等著我們用心去發現。
只有為自己的目標努力工作，才能過上更有價值的生活。
讓我們都像《金窗子》里的小男孩一樣，珍惜自己的金窗子，快樂地度過每一天吧！
第三篇 金窗子讀后感
篇一：孝女彩金讀后感在一個貧窮的山村里，一個出生不到30天的女嬰被一對農民收養，并取名“小彩金”。老夫婦含辛茹苦把小彩金養育**，日子雖然過得清苦，卻也其樂融融，小彩金也上學了。
可是好景不長，小彩金10歲那年，小彩金的養父不慎摔成重傷，貧苦的家更是雪上加霜。養父不想小彩金吃虧，決定把小彩金還給父母。不過，小彩金堅持留在養父母身邊，承擔家庭負擔，照顧好老弱病殘養父母，直到老兩口平安離世。彩金是一個很懂事的孩子，雖然養父母家里貧窮，養父親身為殘疾 ，但是她沒有嫌棄，沒有一絲的抱怨 。
她每天幫助家人，用她纖細的雙手支撐著一個家庭。當她知道她的親生父母很有錢，要接她回去的時候，她卻沒有答應，而是留在一直對她有養育之恩的養父母……彩金的事跡可以稱得上聽者傷心聞者流眼，她才是一個16歲的孩子阿，在這個如此發達的時代 ，在這個階段的孩子應該是在享受著他們的青春 ，可是小彩金卻要喂豬、做飯、洗衣、砍柴，照顧癱瘓的父母。我被彩金那堅韌不拔、不屈不饒的精神震撼，我被她那懂事、孝順深深感動，更為她自立自強所打動。
整體來說，《孝女彩金》還是一部很好的教育片，故事很感人，很能教育人。特別是在當今社會，他們大多是獨生子女，他們的孩子被父母抱在手里。他們都認為父母對他們好是應該的，他們想要什么就必須要得到，像現在很多孩子都吵著父母要給他們買蘋果三件套 ，有些極端的孩子因為父母沒能力買到或者不給買，就半夜拿起刀向母親砍去。
這些血淋淋的教訓在中國不止一次上演。他們的不懂得感恩，不懂得報答。我和小彩金都差不多到的大，我雖然生在一個普通的家庭里，可是爸爸媽媽都視我如寶，身為同齡人的我依賴父母的照顧，只知道向家長索取而不知道如何孝順父母。
有時候媽媽讓我幫忙，我卻用很多借口拒絕；有時候，媽媽因為工作遲到來接我放學，我卻生媽媽的氣，不理她。和彩金比起來我是多么渺小呀 。試問一下，現在有多少人能夠為自己的爸爸媽媽洗一下腳。
我想，能像小彩金那樣的孩子應該很少吧。小彩金之所以能夠被評為“首屆廣東省十佳自強好少年”、“廣東十大新聞人物”、“廣東青年五四獎章”、“全國道德模范提名獎”等，是因為她身上具有中華民族傳統的美德。從彩票中，我看到了面對困難和挫折的堅強意志和勇氣！
看到了對生活和未來無限的憧憬和希望！父母天地心，大小無厚薄。我也想像彩票一樣孝順父母。在家里，我應該多做家務，了解他們的辛苦。當我長大了，我必須好好報答我的父母！
父恩比山高，母恩比海深。為父母盡我們所能。我們接受他們的愛，讓他們感受到我們的愛。篇二：
孝女彩金讀后感今天，我們學校組織了去看了一本書，名字叫《孝女彩金》。我看完書以后，深有體會。這部書主要講了一個故事：
在梅州的一個小村莊里，一對夫婦收養了一個被遺棄在家中的孩子，名叫彩票錢。彩票開學時，彩票的父親不幸摔倒受傷。一家人只能靠**。為了做家務，彩金每天早上都要挖野菜做家務。放學后，彩金不得不砍柴用火做飯。
有一次，彩金為了不讓父親給自己交課外活動費，自己曠課去采藥賣了換錢……看了這部書，有一些細節讓我感動。財神爺摔倒后，每天都需要醫院的醫生來打針。最近一周，醫生很忙，想給自己打針。彩金決定自己想辦法，自己做實驗，看看注射怎么不疼。
當我父親舉起五顏六色的金袖子時，發現上面有七八個針孔。這個十歲的女孩敢一次給自己打兩針。連我這十二歲的男孩，都不敢輕易試一次。
而彩金，她為了父親，對自己“開刀”。她不允許父親忍受任何一點痛苦。看得出，她多體貼父親啊！
從《孝女彩金》的劇情里走出來，在走進我的生活里。我感到很慚愧。我這輩子從來沒有做過這么辛苦的家務。
不錯，燒水、上水、晾衣服、洗碗，這都是家務活啊。可對于彩金的那些活兒來說，這些活兒是多么地輕。而我，晾了幾件衣服就嘆了口氣，嘴里抱怨為什么要做家務，隨便晾起來。
看了這部書之后，我覺得這一點必須要改。至少面對做家務事時，要認真對待。發揚的精神只有一個字，就是“孝”。
而“孝”，我做到了嗎？你們做到了嗎？沒有。
彩金為什么能叫孝女，因為她孝順，而且體貼父母，不讓父母操心。而我們，就剛好相反。()彩金她學習好，而且做家務做得好。
我們做得到嗎？就拿我來說吧，我最近有次考試沒有考好，又讓父母操心了，又要父母數落一遍自己的各種不是。現在哪個家長不是“望子成龍”和“望女成鳳”？
而我們在學校里的不爭氣，讓這個“孝”字何以做到？而體貼父母，又有誰能做得到？《孝女彩金》，不是要我們也向他們一樣窮苦地生活，而是要我們做到“孝”這個字，體貼父母。
篇三：孝女彩金讀后感星期六，我和媽媽看了《孝女彩金》這本書，它主要講的是彩金是怎樣孝順爸媽的故事。彩金的爸爸因不小心摔跤成了殘疾，不能做事，媽媽坐著輪椅也不能干活，所以家里做飯，砍柴，喂豬全是彩金一個人干，而且還干不完，她就利用下課的時間跑回家里幫爸媽端屎端尿，煮中藥。
后來，親生母親真的找到了她，她知道自己的父母是養父母，但為了照顧她們，她還是堅持要和養父母住在一起。最讓我感動的有兩件事，有一次，衛生院的醫生說不能來她家給爸爸打針了，要爸爸自己學著打，彩金看到爸爸難受的表情，下決心自學，然后就在自己身上練習，終于她學會了給爸爸打針，但是自己身上卻滿是針點。還有一次，學校要交課外活動費，她為了不給爸媽增加壓力，自己跑到山上挖中藥賣錢，為了不讓爸媽知道，她每天都背著書包去山上，后來，因為幾天沒去學校了，老師找到她們家才知道她沒去學校的原因，這時爸媽才知道她是在為自己賺課外活動費。
看完孝道金牌，所有的人都感動的哭了，也讓我知道，我一定要孝順父母，做一個像金牌一樣的人。
第四篇 金窗子讀后感
《金翼》是一本研究有關于家族的興衰起落的書。
《金翼》一書是研究了一個家族在復雜的年代中的盛衰，同時也寫了有關家族中的親人之間爭斗與合作。也寫了黃東林的一生之中的經歷和在家族中所扮演的角色及其在家族中的作用。
書中講述了黃東林由小到大的人生歷程并描寫了黃東林在人生的晚年才明白的道理。書中還描寫了黃東林一生中的成功與失敗，及其對子孫的教育。黃東林由剛出社會就發現了商機并通過自己的努力及所遇到機遇使家中的生活變好了，使得家中的生活擺脫困境。事業的成功讓黃東林擺脫了祖父離世后給他帶來的迷惘和痛苦。黃東林和姐夫的合作讓他們兩家的生活與關系變得更好更密切，但是在黃東林籌建新家時與姐夫發生了摩擦使得兩家人的關系變得越來越疏遠。這件事反映了人與人之間為了自己的利益而不斷的爭斗和自私。緊接而來的困境讓黃家的生活又變得拮據與艱辛，黃東林在克服了困難后生活變回穩定后，黃東林的人生就過了快一半了。他對自己和哥哥留下來的小孩的教育是十分的嚴格，因為他希望自己家中的小孩能夠有出息。因為他的方法欠佳而令到哥哥的小孩與他產生了隔閡。這反映了合理的教育方法是家長與小孩溝通的橋梁并能減少隔閡的擴大。
再后來的災難的襲來卻令到黃東林漸漸相信了命運的安排之說。隨著社會環境和局勢的變化，子女們的長大后對家產的爭奪，令到黃東林的事業開始走向了分解的趨勢。與此同時黃東林的姐夫的家卻開始走向了衰亡，因此這兩家就開始產生了兩極分化的局面。其姐夫的家庭開始衰敗時，黃東林的姐夫就開始埋怨自己不應該這樣來侵占黃東林選好的風水寶地來蓋房，再后來聽說這塊地方的好風水已經被公路毀了時就埋怨自己不應該這樣作并責怪自己這樣作害死了自己的兒子。書中并通過對黃家的親戚的家庭的描寫來突出黃家的生活的美好。在書中還描寫了黃東林與他的兒子所發生的事情來體現黃東林及其的家人的人生的多變。然后在戰爭爆發時黃家人的反應，愿意遠走的都走了。這使得黃東林已經是一個七十的老頭的心思突然明白到人生的真諦。
人的一生是為了要明白自己的根在何處和知道人的追求是什么，這是通過黃東林在老年時教孫子們種地來表現。
《金翼》一書通過研究一個家族的興衰來表現，反映家族的興衰是有規律的，要保持一個家族的長盛不衰就需要家族各人的團結和睦相處。這部作品通過研究一個家族的興盛衰亡來展現了歷史的縱向的發展和空間的橫向發展，以一個家族的歷史發展來表現社會各個家族的發展規律。只通過一個家族的興衰發展來展示了一個社會的發展的規律是會有一點兒片面性，但也不失為一個典型案例來研究的材料來反映社會的發展規律。
第五篇 金窗子讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《金錯刀》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一遍讀完《金錯刀》的時候，我為自己猜對了楊笑的真實身份開心不已。記得最開始讀第一篇的時候，我完全猜不到任何意料之外的東西，慢慢開始熟悉一點作者的思路和布局之后，就開始大膽地猜測了，仿佛，在邊讀邊猜劇情的路上，我有了一點小小的進步，這種微不足道的進步，帶給我的愉悅感，卻是前所未有的。
我忽然想到一些道理，我們喜歡一個人，喜歡做一件事，其實很多時候都是，喜歡和這個人在一起時候的自己，喜歡做這件事的時候認真努力的自己，我們終其一生，都是在努力地想要活成自己喜歡的樣子，找到真正的興趣所在，努力做好每一件小事，然后過上自在舒心的日子。所以，想要更快地達成愿望，認真讀書，絕對是最好的選擇。好了，不說太多廢話了，專心寫讀后感吧。
因為猜對了劇情，沒那么多情緒波折，整篇故事讀完，反而覺得心平氣和，一切都變得理所當然了。但是結局最后一句話，真真是絕了！只用一句輕描淡寫的感覺，就帶給讀者一個巨大的反轉和無限的想象，仿佛故事還沒有結束，而是進入另一個世界里了，不得不佩服作者的.構思絕妙啊。
故事里的真真假假，是是非非，無一不讓人深思，“假作真時真亦假，無為有處有還無”，我一直很喜歡的這句話，此時可以拿出來感慨一下。這世上沒有絕對的真和假，也沒有永恒的是和非，任何判斷都是相對的，就像壞人永遠覺得自己沒有錯，好人也可能做過什么壞事，一切的一切，都只在于我們站在什么角度，怎么看待問題，就像一朵花開了，它就自顧自地盛開著，有人覺得它極美，也有人覺得它很普通，一朵花究竟美不美，其實都在于人心。我們說什么話，做什么事，都是心中所想，便去做了。一個人成熟的標志，就是有一天忽然意識到自己，不再在意別人怎么看待自己了，就忽然如釋重負般，可以過得很暢快。
楊笑，這是個多么陽光的字眼，跟他十惡不赦的真實身份，真是形成了鮮明的對比，他可以偽裝成好人，好到無與倫比，骨子里又壞到極致，就像一個人的內心，都有善與惡的念頭，他若是一輩子用善良的面孔示人，絕對可以收獲一切想要的，一旦卸下偽裝的面具，便會自食惡果，真是仰天大笑，一切皆成空啊。另一個取名“再生”二字，也是用得極妙，頗具諷刺的效果，從一開始，我就不相信他真的就被改造重生了，所謂江山易改，本性難移，這話說的太對了！
現實生活中，我們常常也會犯這樣的錯誤，我們永遠無法改變別人，改變這個世界，我們只能改變自己，去適應這個世界。年輕的時候談戀愛，總覺得看對方不順眼的地方想讓他改掉，后來終于明白，改變一個人的難度，如同讓我們改變自己想要改變他的念頭。沒有天生就能琴瑟和諧的夫妻，都是慢慢磨合，彼此理解，懂得對方，珍惜眼前的幸福，才能走得長久。有句話說得好，誰不是一邊相互嫌棄，一邊又不離不棄地生活著呢。
無論這個世道怎樣艱難和險惡，無論我們做過的選擇是對還是錯，既然選擇，就不要后悔。劇中人的命運都可以人為地安排，而我們自己的命運，確是由自己掌控，你想成為怎樣的人，就可以從現在開始，朝著目標一點點努力，種一棵樹，最好的時機是十年前，其次是現在。所以，好好生活，努力奮斗，做最真實的自己，一切無愧于心就好。
第六篇 金窗子讀后感
《金船》讀后感
《金船》是中國作家張恨水所著的長篇小說，是一部以歷史為背景的文學作品。小說通過講述一個家族的興衰史展現了中國社會的歷史變遷和人民的苦難。這部小說以其獨特的敘事方式和深刻的思想內涵，給我留下了深刻的印象。
小說以山東一個普通的商人家族為線索，講述了從清朝晚期到民國初年的近百年歷史。小說中主要描寫了家族的兩個支脈：一個是“越百脈”，富有且地位高貴，另一個是“亨百脈”，貧困且地位卑微。通過這兩個支脈的興衰起伏，作者展現了封建社會的黑暗和貧富差距的懸殊。小說中最讓我感動的是亨百脈的孩子們，他們在貧苦中奮起反抗，在極度困苦的環境里保持信念，用實際行動來捍衛自己的尊嚴。
小說中描寫了中國社會的種種弊端和不公，讓人感到憤慨，但同時也反映了人性的復雜和生命的堅韌。主人公樂樂的母親是一個典型的虛偽和自私的人物，她只顧自己的享樂，并且無視樂樂的病患。面對這樣的母親，樂樂始終堅持對她的依附和崇拜，這既是他的弱點，也是他的堅持和對生活的希望。小說中還有許多人物形象也深深地觸動了我，他們有的在逆境中堅持自己的信仰，有的在社會風浪中思考人生的意義。這些形象使我更加敬佩他們的堅韌和智慧。
《金船》深刻揭示了封建社會的弊病，但又不失對人性的深刻關懷。小說中的人物形象都具有鮮明的特點，他們或忍辱負重，或矢志不渝，讓人對他們的命運充滿同情之余，也帶來了對人性的思考和探索。小說中作者對于人性的關懷和對人性的探索使我產生了很深的共鳴，深深的震撼了我。
通過閱讀《金船》，我看到了歷史的洪流中人們的苦難和堅持，更看到了對未來的希望和對生活的熱愛。小說中的情節雖然發生在百年前，但其中所蘊含的智慧和思考卻仍然具有現實的意義。小說中每一個人物的遭遇和經歷都帶給我很深的觸動，同時也讓我更加珍惜自己的生活。他們的故事讓我明白了一個道理，那就是只有堅持自己的信念，努力拼搏才能夠扭轉命運。
總之，通過閱讀《金船》，我深深感到了歷史的滄桑和人性的復雜。這部小說不僅是一部家族史，更是一個時代的寫照。作者通過精彩的敘事和思想的深度，向讀者展現了中國社會的黑暗和人性的光明，給予人們以啟迪和思考。通過主人公們的艱辛奮斗和堅守，我們看到了生命的力量和希望。《金船》雖然是一個家族的故事，但它深入到每個人的心靈深處，引發了讀者對生活的思考和對未來的希冀。通過讀這部作品，我不僅獲得了知識，更打開了思想的大門，收獲了內心的力量。
第七篇 金窗子讀后感
上個雙休日，我在《培優新課堂》里看到一篇短文《另一扇窗戶》，讀完之后，心久久不能平靜，猶如一潭平靜的湖水，被投入的一粒小石子打破。
這篇短文主要講了一個小男孩天生長著一個大鼻子，所以被同學們嘲笑，他不愿意和同學們打交道，不喜歡參加體育活動，只是趴在教室最后一扇窗子上看風景，心情很悲傷。老師告訴他“看錯窗戶了”，然后他又換了一個窗戶繼續往外看，這次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。后來小男孩在老師的指導下參加了話劇，成了家喻戶曉的大明星。
我讀到“因此他成天悶悶不樂”時，我就想，成龍也是個大鼻子，但他刻苦磨練成為了明星，拍了許多動作片和武打片。外貌是天生給的，是父母給的，不可以改變。但是可以通過自己的努力學知識，掌握本領，照樣可以取得不錯的成績，從而贏得別人的尊敬。
當我讀到“小男孩滿臉……笑了”時想，當我們因某些缺陷而成天愁眉苦臉時，我們要換一扇窗子，就會看到別樣的風景，換一種思考和行動方式，將開啟的有可能就是成功的大門。例如我們計劃星期天去公園玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我們不要沮喪，可以換一個角度去思考，我們可以在家里看我喜歡看的書，和爸爸來幾局象棋，同樣有趣。總之，換個角度去思考，就會有不同的心態不同的效果。
故事雖然讀完了，但是留給我們的是深深的思考：當我們遇到不順心的事愁眉苦臉時，換一扇窗戶，就會看到別樣的風景。
第八篇 金窗子讀后感
《金茅草》是一本讓人欣賞自然美的書。書中主要講述了自然的美和人的情感。作者用流暢的筆調，描繪了一個自然美好的世界，也深刻地展示了人類的情感世界。
書中的自然景色讓人感到寧靜和美好。作者用極其細致的筆觸，描繪出各種各樣的植物和花草。他寫道：“那一圈顏色沒有搭配的巨大花盤簡直讓我發瘋。……真是不敢相信，卻故弄玄虛的碩大的顏色盤是怎么讓人心著迷的。”這段話不僅描繪了那些顏色鮮艷、不按常理出牌的花朵的美好，還從心理上深入揭示了讀者對自然界的對稱美表達出來的感情。
此外，書中還有許多描寫動物的段落。例如，作者寫道：“我特別喜歡那些羽毛厚厚的白色矮山公雞，鉤子鼻的松鼠。”通過這種語言的描繪，讀者可以感受到作者對自然的熱愛和珍惜。作者通過感性的言語和美麗的自然景象，向讀者傳達出自己深深的情感體驗。
同時，本書也深刻地探討了人的情感以及人與自然的關系。在書中，作者描繪了自己的種種情感體驗，從中我們可以看出作者具有強烈的情感體驗能力和對于美的熱愛。此外，作者還探討了自然與人之間的關系，關注了人與自然的互動、依存和一體性。
在總體風格上，《金茅草》強調了自然的美和對于自然的贊美。其語言風格緊湊簡明，用詞精準，表達了深深的情感體驗，讀者看了這本書，不難感受到作者對自然的謳歌和對生命的熱愛之情。
總的來說，閱讀《金茅草》是一個頗具意義的體驗。通過閱讀，讀者可以感受到作者對自然的欣賞之情以及深深的熱愛之情。同時，這本書也讓讀者了解到自然的美，讓人重新發現生命的真諦和自然的美妙。值得一提的是，《金茅草》不僅可以用來欣賞自然美好的書籍，也可以用來思考人乃至一切生命本來的意義。
第九篇 金窗子讀后感
真正的友誼是什么？是為了朋友寧可犧牲自己，是有福同享有難同當，是相互幫助。文中以人的視角講述了兩個不同物種之間的恩恩怨怨。蟒蛇“金花”和黑豹“阿黑”誤打誤撞成了朋友，整天嬉戲打鬧，在一起生活得融融恰恰。過了一月又一月，金花產下了卵一直躲在洞里不出來，阿黑少了玩伴，整天無精打采。終于一條條小蟒蛇爬出了洞，而阿黑卻把無辜的小蟒蛇當做害金花不出洞的仇人，將小家伙們一一吞下，金花痛不欲生。可阿黑好像賴上她似的'無論把他送出多遠他還會再回來。年復一年，金花又產下了卵，殘忍的阿黑又妄圖吃掉小蟒蛇，金花不忍心看著小寶寶們被殺害便用全身力氣纏住阿黑與他同歸于盡。
這所謂的友誼只是一場夢，是一場黑暗的夢，只要輕輕觸碰便支離破碎。我被金花那決心和母愛所感動，也憎惡阿黑的自私與殘暴。如果阿黑能學會寬容，就不會發生悲劇。
學會寬容，放棄自私，理解友誼之意義，這個世界將更美好。
第十篇 金窗子讀后感
一條名叫金花的蟒蛇與一只名叫阿黑的豹子都是在野生動物救護站從小長大的動物，因為一次偶然的機會見了面，出乎意料地結為好友，互相幫助。
長大后，它們被同時間、同地點放歸進了同一片森林，它們一起生活、一起玩、一起……可是，悲劇離它們越來越近。
一天下午，一條古銅雄蟒與金花互相傾慕，很快暗結珠胎，開始孵卵。阿黑不知情，不見金花從石洞中出來，也進不去，以為金花不要它了。六十天過后，小蛇游出了洞，阿黑見了便沖過去吃了它，最后，一窩小蛇全被吃了。工作人員把阿黑送走后，它竟然又找了回來。于是，工作人員把阿黑送到了幾百公里外的森林中，可它又找了回來。這時，金花剛好又一次孵卵成功，小蛇馬上會游了出來。眼看悲劇又要重演，金花跳起了蛇舞，撲到阿黑懷里——突然，把阿黑纏得緊緊的，阿黑也反擊……最后，它們同歸于盡，小蛇平安地游走了。
蛇雖是冷血動物，卻也有著強烈的母愛。
母愛，在動物與人間都存在。母愛是最神圣的愛！
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