小淘氣讀后感
發表時間：2026-01-04小淘氣讀后感(合集10篇)。
? 小淘氣讀后感 ?
暑假里我讀了許多書，其中最喜歡 七個小淘氣 這本書了。
文章描寫的是乖狐貍在花叢中撿到了七個雞蛋，打算著孵出小雞后養大它們再吃掉。沒想到孵出的七個小雞很淘氣，它們分別是雞哆啦咪發梭啦西。乖狐貍經常被它們搞得哭笑不得，同時又不知不覺的喜歡上了這七個小淘氣，最后還幫助它們找到了雞媽媽。是小雞們的天真、活潑、善良、感動了乖狐貍，讓它成為了一只人見人愛、有愛心、同情心的狐貍。
通過閱讀這本書，我覺得每個生命都有善良的本性。在生活中，我們也應該保持一顆善良的心，去對待別人，幫助別人，同樣我們也能得到別人的關心，做一個可愛的人。只要有愛，社會也會變得更加美好。
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有只乖狐貍在草叢里撿到七個雞蛋，乖狐貍把它們帶回了家。乖狐貍不知道怎樣吃雞蛋，便問豬笨笨。豬笨笨回答道：“可以把雞蛋孵成小雞，等它們長大了做紅燒雞吃。”于是，乖狐貍把雞蛋放到草叢里，讓太陽孵小雞。
小雞出殼了，乖狐貍把小雞取名為哆來咪發梭啦西。并好好的照顧著小雞。有一次，小雞被小灰狼騙走了。為了救出小雞們，乖狐貍答應小灰狼到蓮花峰上把小仙女頭上的夜明珠取回來給他。乖狐貍來到了蓮花峰的山腳下，蓮花峰好高好高，高的直插云霄。乖狐貍哭了起來，一只大鳥飛過來，帶著乖狐貍飛到蓮花峰上。乖狐貍對小仙女說了他和小雞的故事，小仙女聽完后，把夜明珠給了乖狐貍，讓他把小雞們還給花母雞。乖狐貍把小雞們要了回來，把他們還給了花母雞。
乖狐貍本想把七個小雞蛋孵成小雞，然后把它們養大，做成紅燒雞大餐吃掉。可是，在辛辛苦苦養育小雞們的過程中，乖狐貍越來越喜歡小雞們，而天真、活潑的小雞們也把乖狐貍當成了自己的媽媽。只要真誠的對待別人，別人就會真誠的對你。
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讀了《小頑皮尼古拉》，我感到尼古拉是一個頑皮。詼諧。聰明的人。他干的工作都很有意思，他有愿望：期望自己成為一個解救國際的人。他有一幫“死黨”，便是在校園里的一幫哥們兒弟兄。這幫小家伙單純爛漫，高興無比。不管他們到哪里，哪里就變得單純心愛。
其中有一個片段很風趣：他們一窩蜂地沖過馬路去上學，看得交通差人真實心驚，所以征得校長的贊同給他們上一堂現場的交通秩序課。能到校外去上課，孩子們十分愿意。差人很耐性地帶著他們以安全的方法走過來走曩昔，他們很快就學會了。 有一次， 校園不遠處新開張了一家書店，孩子們放學后涌進書店里。老板看見來了這么多愛看書的孩子，高興得興高采烈。這幫小家伙進去后，獵奇地東看西問，這也翻翻，那也摸摸，一回身還“稀哩嘩啦”碰倒一堆書。但老板沒生氣，他們又一陣風似地躥出了書店，一路上聊著“這當地真好玩”、“老板真和氣”、“下次還來”！
在這本書中，尼古拉的幾個哥們也不錯，我十分喜愛他們，他們都是鐵哥們：
奧得：成果好的項目是歌唱，長大后想要當黑道。
亞斯特：尼古拉最好的朋友。永久吃不斷，他想當大官后有永久有開不完的party。
杰夫：家里很有錢，以后會承繼父業，不過他僅有的愛好只需變裝。
克勞岱：有一輛很棒的腳踏車，愿望是成為自行車冠軍。
魯夫：長大后想成為像爸爸那樣的差人。
阿南：是尼古拉班上的第一名，教師的獨愛。但也是同學們厭煩的大甲由，當他人要打他的搗亂，總能靠一句“你們不能打我，由于我戴眼鏡。”而轉危為安。（WWW.Jt56W.com 檢討書大全）
便是這幾個風趣的'小孩，做了環繞風趣好玩的事。相同現在我喜愛他們，就連咱們都喜愛他們，看，小頑皮尼古拉現在現已十分受歡迎，《小頑皮尼古拉》現已拍成了電影。
我真想扮演尼古拉這個藝人，由于我和他的性格特點都差不多。
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“五一”小長假里我寫完作業便纏著父母帶我去新華書店買書。來到兒童文學書架前，我一眼便看中《小淘氣尼古拉》這本書。
《小淘氣尼古拉》是一本耐人尋味的絕版故事，不用說尼古拉就是故事的主人公。父親輔導他學習，母親料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣，為了能盡情地玩耍，他親昵地哄媽媽，吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧，哭，有時是真哭，有時是裝哭，邊哭邊探視媽媽的態度，發現媽媽無動于衷只好咿咿幾聲，戛然而止。開學前媽媽給他買了新書包新文具，他立刻想到課間用書包在同學腳下使絆子。那些文具可以在課堂上玩出各種花樣。他由于貪戀游戲而影響了學習成績，在考試中他倒數第二，但他并不焦急，也無壓力感，僅以不考最后一名而喜氣洋洋、自得其樂。回家后媽媽不給他吃冰淇淋，他又哭又鬧乃至于出走……這些無不伴隨這淳樸、童雅的天真，看上去真是可愛好玩。
然而小尼古拉雖然學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩游戲時，因為有趣，他便認真遵守游戲規則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不大發領袖欲，堅持當頭；不固執己見，思想古板；也沒有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機敏，很快進入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認真、服從大局的種種表現，令我意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異成績。
看完了這本書，我仿佛覺得這個清澈如水、童趣盎然、好奇心無處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調皮，沒有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發出笑聲。
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一提到兔子，大家馬上會想到可愛的小白兔，而我家養的卻是黃毛的小兔子，我非常喜歡它。
暑假里的一天，我和爸爸媽媽回到了忘懷已久的姥姥家，我發現：姥姥養了一只小黃兔！它長著一雙黑黑的小眼睛，好像是一顆晶瑩的黑寶石，它那寶劍似的長耳朵總是豎起來，還有四條小圓柱一般的小腿和一條小粗筆頭似的尾巴。真是惹人喜愛。
它非常貪玩。有一次，它從籠子里跑了出來，我去捉它，我向前走一步，它也向前走一步，我向后走一步，它也向后走一步，我不走，它也不走，還回頭望著我，好像在說：“來呀！來抓我呀！”可是我抓不到它，只好請爸爸幫忙，最后，我和爸爸一起抓到了它。
它也非常愛吃，最愛吃的是胡蘿卜和大白菜葉。它吃東西時那張三瓣嘴一撅一撅的。它吃大白菜葉時發出“嗖嗖”的美妙聲音，它吃胡蘿卜時又發出“咔咔”的動聽聲音。
因為它非常可愛，大家讓我給它起個名字。經過全家投票，我給它起的名字叫“小淘氣”；不僅僅這樣，我還把它列為“家庭一級保護動物”以及“我的小弟”。
這就是我們家貪玩、愛吃、用微笑面對每一天的“小淘氣”。
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《小淘氣快樂日記》這本書，是我在圖書館里無意間翻到的一本有趣的小說。它講述了一個叫小淘氣的男孩的日常生活，他的種種趣事和糗事給讀者帶來了無盡的歡樂。
小淘氣是一個頑皮但可愛的孩子，他總是充滿了好奇心和活力。他喜歡玩耍，喜歡跟朋友們一起出去冒險，喜歡捉弄那些認真的成年人。盡管他有時候會惹出一些麻煩，但他的單純和善良總是能夠感染身邊的人。
在他的日記中，小淘氣記錄了自己的點點滴滴，有時是一次有趣的旅行，有時是一次意外的冒險，還有時是一次悄悄給老師添堵的惡作劇。無論是什么樣的故事，小淘氣總是能夠以一種輕松幽默的方式來講述，讓人忍不住跟著他一起笑。
在書中，小淘氣經常跟他的好朋友們一起玩耍，他們之間的友誼是整個故事中最溫暖的部分。他們互相照顧、互相支持，共同經歷了許多有趣的事情。當然，他們之間也會有一些小矛盾和不愉快，但在他們總是能夠團結一致，一起度過難關。
我讀完《小淘氣快樂日記》之后，心情豁然開朗。書中的故事讓我忘記了生活中的種種煩惱，仿佛回到了無憂無慮的童年時光。小淘氣那種樂天知命、積極向上的態度也讓我感到深深的敬佩。
通過這本書，我明白了生活中并不是只有工作和學業，也應該有屬于自己的快樂和樂趣。即使遇到困難和挑戰，只要我們能保持一顆快樂的心，生活就會變得更加美好。
《小淘氣快樂日記》這本書是一部充滿了童真和快樂的作品，它讓人感受到了快樂的力量，讓人重新認識了生活的真諦。我相信，只要我們像小淘氣一樣，保持一顆快樂的心，生活就會變得更加美好。愿我們都能像小淘氣一樣，過上快樂而充實的生活！
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《小淘氣尼古拉》這本書講的是尼古拉的故事，這里面的故事全是單獨成立，篇篇之間很少有聯系，不過每篇都很精彩、很好看。
這本書主要講的是尼古拉和他的哥們：喬方、魯飛、歐多、亞三、若奇、科豆和麥星星，還有尼古拉的爸爸、媽媽和鄰居貝杜先生。
在這本書中，尼古拉非常任性，一有不順心就哭，還說要離家出走、不公平。但他根本沒有離家出走過，這真可笑。他的哥們喬方是個富家子，所以很高傲。歐多老愛打別人鼻子，亞三是個大胖子，老是餓，科豆是全班倒數第一，貝杜先生老和爸爸打架……
看了尼古拉和他同學之間的矛盾，我想到了我和同學之間的矛盾，覺得應該學會寬容，事情過去了就完了。
看了這本書我知道了同學們之間有紛爭是正常的，只要解決就還是好朋友。在將來，這些故事都會成為美好的回憶。
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我有一個“小淘氣”妹妹，她今年兩歲了。她長得虎頭虎腦，圓圓的腦袋上長著兩顆黑溜溜的大眼睛，一張櫻桃小嘴人見人愛，兩排潔白的牙齒整整齊齊的，真像一顆顆晶瑩的大米粒。
為什么叫她“小淘氣”呢？大家肯定都在想。現在我來告訴大家答案吧！
我們家吃飯可熱鬧了，“小淘氣”每吃一口飯都要我們拍手，如果爸爸沒拍手，他就指著爸爸喊：“呀呀…呀呀…”直到所有人都拍手，她才肯吃一口飯。有時候，我還得張大嘴巴，假裝跟她搶，她才肯吃一口飯。每次，我們都吃完飯了媽媽還得追著喂她半天。
我寫作業的時候，她老是要上來拿我的筆，翻翻我的書。一拿到手就跑，我也不敢跟她搶，怕她把本子和書弄壞了，只有叫媽媽把書本哄下來，害得我以后寫作業都要把門鎖起來。
她現在學會說好多話了。有時候她拿一包小零食到我面前舉的高高的叫：“姐姐、姐姐”，我就知道要拆開給她吃了。還有只要媽媽一打電話，她就喊；“爸爸…爸爸…”。出去玩的時候看見人也會叫：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”一些簡單的話了。更有趣的是，我們只要一吃東西她立馬說：“我也要、我也要”把我們一家人逗的哈哈大笑。
這就是我的妹妹，一個可愛、調皮還給我們帶來歡樂和麻煩的“小淘氣”！
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楊紅櫻阿姨寫的《七個小淘氣》好看極了，看得我愛不釋手。這個美麗的童話故事主要是講了一只乖狐貍為了吃紅燒雞，所以他養了七只撿來的小雞。但是他在和這七只小雞的共同生活中，他被小雞們的善良和聰明給感染了。那七只可愛的小雞使狡猾的狐貍變成了一只可愛的狐貍。還有厚道的小豬，每次在小雞遇到困難的時候，都能夠挺身而出，化險為夷。最后在大家共同的幫助下小雞們最后回到了媽媽的身邊。
這個童話故事告訴我人之初，性本善。每一個人都有一顆善良的心。用我們善良的心去幫助和關心別人，就同樣也能得到別人的關心。不要做吝嗇的人，不然就沒有人愿意和他做朋友了。
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第二位老師，是代課老師。這位代課老師是一位嚴格守舊的老師。她嚴格遵守自己的教育理論。所以，原來班上第一的阿南，在新老師眼里，成了一個愛說話、愛炫耀的惡心孩子，總是被罰站著。
于是阿南給了她一盒過期的巧克力，想讓代課老師惡心。說明這是一位一絲不茍的教師，有著認真的教學態度，而且學生們也很努力。但學生的學習動機來自于教師的壓力，而不是自身的興趣。
這樣的老師會扼殺學生的學習興趣和個性。
這部電影，讓我們一起回到童年，把我們的智商降低到8歲的時候。
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