《梁家河》讀后感合集(10篇)。

讀書是為了學習知識，也是為了啟迪我們的思想，時隔多年再次閱讀作者寫的作品，依然會有新的見解。?閱讀之后，我想把我的想法用文字表達出來，你對于讀后感的撰寫準備的怎么樣了？怎么學習“《梁家河》讀后感”小編為您總結了幾點經驗，歡迎閱讀這篇文章希望你會喜歡并在社交媒體上分享！

《梁家河》讀后感 篇1

近日，細讀了《梁家河》一書，感受頗多。該書記錄了XXX七年知青的艱苦生活和成長經歷，展現了青年時期XXX堅定的理想信念和為民造福的初心，也給我們基層的黨員干部在思想和人格上樹立了榜樣。

我們黨通過97年的奮斗，中國從站起來到富起來再到強起來，面對十九大確定的“三步走”到“兩步走”戰略，新的征程，路險且艱，我們任重道遠。

書中XXX說，腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。做為一名鄉鎮干部，要在新時代偉大的工程中做出大貢獻，就必須樹立堅定的信心，植根群眾，融入農村，把各項優惠政策落到實處，實干巧干，全面提升農村經濟水平和農民生活條件，打贏脫貧攻堅戰，為鄉村振興戰略落地開花奠定堅實的基礎。

堅定黨性信仰，夯實執政基礎。黨員干部的人生觀、價值觀和世界觀都需要不斷升華，堅定黨性信仰對其至關重要。有了堅定的信念，武裝了思想，才能在真理路上披荊斬棘，直抵彼岸。XXX在梁家河自學求知提升了自身境界，在擔任村支書期間率領群眾改變了面貌，完成自我升華，踐行了黨性信仰。我們也要在不斷提升自我的基礎上，團結一切可以團結的人和力量。一要堅持以制度管人管事，不斷加強作風建設，讓“思想奠基·黨性塑造”發揮實效，使鎮村干部主動作為。二要借村“兩委”換屆機遇，選出一支“人品好、素質高、能力強，愛農村、愛農民、懂農業”的農村帶頭人，團結一切可以團結的力量，為“能人”提供一個平臺，為鄉村振興夯實人力資源。

強化責任擔當，打贏脫貧攻堅。在XXX的七年知青生活中，他把自己看成是黃土地的一部分，與群眾融在一起，鍘草、挑糞、放羊、修地，一樁樁、一件件都是改變貧困山區、傳播知識文化的責任驅使著他，在離開梁家河時他說，我有一種想法，如果將來我有機會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作。在全民奔小康的今天，做實事改善貧困地區群眾生活是當頭大事。一要在產業培育上用足心思，緊緊抓住產業增收這個牛鼻子。圍繞全縣“兩長兩短+N個特色產業”，因地制宜，加大規模打造特色農業品牌。二要加大技術培訓和政策宣講力度，讓群眾不斷加深對各項政策的理解，對現代農業技術的掌握，培育出一批新的農民隊伍，示范帶領脫貧致富，提升群眾自主脫貧意識。

開拓發展思路，壯大集體經濟。大力推進“支部+集體經濟合作社+龍頭企業+群眾”模式，打造產業示范基地，以集體經濟成功效應，推動各村特色集體經濟產業落地生根，真正讓群眾在資源變資產，資金變股金，農民變股民的“三變”改革中得到實惠。同時，通過集體經濟的壯大，全面提升村容村貌、改善民風民情，為創建和諧社會打牢經濟基礎。

XXX的梁家河精神所傳播的農村生活是鮮活靈動的，是感人肺腑，更是引人深思的。七年的知青生活體現的矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優秀品質更值得我們每一位黨員領導干部不斷學習實踐。

《梁家河》讀后感 篇2

翻開《梁家河》的第一篇，一股濃厚的生活氣息迎面而來，工作閑暇之余，慢慢捧書品讀，恍惚間回到了過去的陜北延安，一個個真實鮮活的勞動場景，一段段深刻的心靈深處的反問，一篇篇充滿生機的勞動場景... ...通讀整本書籍，再現了XXX同志從稚嫩走向成熟的心理歷程，也重現了一個革命后代的孩子對陜北延安深厚的革命情懷。

《梁家河》一書中充分展示了XXX同志離開學校走進社會的第一步成長，也是這一步，給XXX同志未來的成長之路奠定了指路的明燈。在梁家河的日子里，XXX同志學會了意志堅定，工作踏實，學習勤懇。同時在成長的過程中，XXX同志忘掉自己的過去，忘掉父輩的功績，從基層工作做起，踏實地在其位謀其政，為梁家河的發展貢獻自己的所有。現今的中國，已經完成了工業化現代化的進程，現在的社會是一個經濟發展快速的社會，同時也是一個競爭日常激烈的時代，在外有中美貿易大戰，在內有經濟快速發展過程中的各種不和諧的矛盾沖突。面對國家目前的內外部環境的嚴峻考驗，都需要我們廣大黨員同志需要從靈魂深處觸動自己，改變自己，做一個優秀的共產黨員。

《梁家河》讀后感 篇3

星期五這天一直嘩嘩的下著雨，我坐在窗戶邊用一個上午仔細的閱讀著紀實文學《梁家河》。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”通讀全書，我深受感動和教育，當年在梁家河的窯洞里，十來歲的XXX點著自制的煤油燈讀書、修身，汲取精神力量。對他而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。我尤其對這段話有很深的感受：修身、齊家、治國、平天下，我們這代人人自小就受種思想的影響。上山下鄉的時候，我15歲。我當時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們去做，我們現在只能做一件事，就是讀書、修身。

看到這里，我合上書不禁在想，我們基層干部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學習，進而完善自己的知識結構。當今時代，知識總量成倍增長，更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。一旦放松了學習，就有迷失方向、落后于時代的危險。要有加強學習的緊迫感，要有本領不夠的危機感，主動廣泛學習各方面知識，加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，跟上時代前進步伐。自己身為普通的黨員干部，要時刻牢記黨員身份，要根據自己的思想和工作實際，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長，努力在新時代新征程中展現新氣象、干出新業績，努力把學習的收獲體現到推動工作上。在博學廣識的基礎上，還要注意提高學習的針對性，重點學習掌握那些與做好本職 工作、履行崗位職責密切相關的知識，干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高自身的知識化、專業化水平，使自己真正成為行家里手、內行領導。此外，還要多學習了解一些哲學、歷史、文學以及科學技術、信息網絡等方面的知識，學習感悟優秀傳統文化，學習把握新鮮事物，以學益智、以學修身，培養高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養老保險經辦機構當前需要學習的知識就有很多，在時事政策學習方面要深入學習黨的理論和路線方針政策、學習XXX系列重要講話精神、認真掌握XXX新時代中國特色社會主義思想內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，加強黨章學習培訓和黨史國史教育，自覺加強黨性修養；在業務知識方面要認真開展陜西養老保險手機APP運用推廣、學習掌握好養老保險關系轉移政策等等；在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應對、應急管理和運用現代信息技術的能力，提升工作效能和水平。樹立全局觀念，增強協作意識，有效運用各種溝通方式，提高思想政治工作、動員組織和做群眾工作的能力。

說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學習還是業務和崗位知識的培訓， 都要以青年XXX為標桿，立足本職崗位，提升工作水平，珍惜舞臺，感恩時代，緊盯追趕超越定位和“五個扎實”要求，推動養老保險經辦事業高質量發展。

《梁家河》讀后感 篇4

花了整整兩天的時間，和大家共同讀完了紀實文學《梁家河》一書，我為58歲不識多少字的老村主任朗讀著，他聽的仔細、學的認真，動情之處還有掌聲。村干部小周是個湖南妹，她不懂“受咋了”、“受苦一滿幫間了”、“黃元帥”等陜北方言，我不停的給解釋著，她依然是那么的認真、那樣的專注。九零后的小徐和大學生村官怎么也想不來當時那個年代的艱苦歲月，我給他們描述著、講解著。大家細細品讀領袖情懷，真切感悟黨的初心，被XXX克服重重困難、煤油燈下讀書求知所折服，被XXX矢志不渝為群眾謀幸福的崇高追求所打動，被XXX吃苦耐勞、在逆境中砥礪上進的優秀品質所感染。

作為一名第一書記、一名駐村工作者，在思想受到啟迪、靈魂得到洗刷、精神得到洗禮的同時，更要以《梁家河》這條清涼甘洌的源頭活水為前進動力，沉下身子、扎根基層，在鄉村振興戰略與脫貧攻堅工作中干在實處，走在前列，要為人民做實事。

要讀書、修身。XXX當年在沒有通電的情況下在煤油燈下看書到深夜，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。而今天的我，很少能沉淀下來自己去完整的讀一本書，實之有愧。今后，我要擠出時間，多讀書。從書中向優秀的工作方法學習，提升自身執行能力，向優秀工作目標學習，提升自身決策能力，向優秀人格學習，提升自身帶頭能力，向人民群眾學習，提升自身實踐能力。以更加飽滿的熱情投入到基層工作中，服務雙河群眾，造福雙河人民。

要當好實干家，不做看客。XXX在過去那個條件艱苦的年代，不怕吃苦，帶領村民打壩造田，修沼氣池，建鐵業社，發展生產、改善生活，為民造福的初心，苦干實干的精神讓我深受感動。在駐村一年多的時間里，我也曾為雙河村出過主意、想過辦法，但好多事情都是和村委會、村民協商，看著他們干，自己沒有做到帶頭干，沒有發揮好第一書記這個黨組織的“掌舵人”，農村經濟發展“領頭雁”的作用。學習《梁家河》后，心里有了清晰的思路，并在“實干”二字上下足功夫，以“咬定青山不放松”的韌勁扎根基層，做好強基礎、促發展、解民憂的各項工作。要有“敢為天下先”的責任擔當，把黨和政府的各項惠農利民政策用活、用好，努力成為打好精準扶貧攻堅戰的行家里手。

要當好“村里人”，不做“欽差”。XXX在梁家河的七年歲月里，和村民情同手足、同甘共苦。書中的“我是衷心地希望我那個梁家河村子，能夠過上更加幸福的生活”，“我也是這個村里的一姓”，“我把心留在了這里”……這些話語再次打動了我，也激勵著我這個第一書記一定要把自己當成是“村里人”，和村民打成一片，身到基層、心到基層，在駐村工作中培養對“村里人”的感情，和“村里人”一起謀事創業，使自己成為和群眾“同坐在一條板凳上”的“村里人”。把握好本村的實際情況，進而找準工作的著力點和突破口。

要當好“主心骨”，不搞“一言堂”。“基礎不牢，地動山搖。”村級黨組織是黨的組織體系的“神經末梢”，增強村級黨組織的創造力、戰斗力、凝聚力，是“第一書記”的政治任務。在駐村工作中，堅持做到站位不失位、到位不越位。只要是有利于落實全面從嚴治黨要求、夯實黨的執政基礎的工作，我就應當仁不讓地主動擔責，當好基層黨組織的“主心骨”。要正確處理與村“兩委”班子成員的關系，對村級各項事務做好指導、協調、服務等方面的工作，虛心聽取雙河村干部群眾的意見和建議，積極探索適合雙河村致富之道，常謀發展之策，常為群眾著想，要為人民做實事!

《梁家河》讀后感 篇5

中國有一個古訓：“古今之成大事者，不僅要有超凡的才華、更要有堅忍不拔、扼住命運咽喉的意志和永不向挫折低頭的勇氣，《梁家河》的主人公***就是這樣一個人。作為一名黨員，我懷著十分崇敬的心情，虔誠地讀完了這本書，書中不但充分展示了***的人格魅力，而且，還讓人們讀懂了***一生的信仰與追求，從中領悟到許多人生道理。

１９６２年起，不到１５歲的***由于受父親***冤案的牽連，家被炒，因為不愿自身有一股掘勁，不甘受欺負，得罪了造反派……（被）作為‘黑幫’的家屬揪了出來，關進派出所，該送少管所。由于床位已滿，才同意讓他流放延安（***自己報名去延安下鄉插隊）。

到了延安后，我通過一條狹窄縱橫交錯的通道來到梁家河村。人們走過，塵土飛揚，直沖人們的鼻子。我早上6點起床在山上工作，直到午飯時間才休息。***要在這里生存下去，就必須得度過：‘跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關’。

城市與鄉村、平原與山區、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部，這些鮮明的對比，對一個充滿青春激情的靈魂來說，身處當時的政治氛圍和艱苦貧瘠的生存環境，面對理想和現實的激烈碰撞，該有多么絕望和孤獨。***在那種艱苦卓絕的日子里，依然堅持秉燭夜讀，孜孜以求，樂此不疲。可以說，知識賦予了他無窮的力量，平息了迷茫的領袖，為他揭開了前方道路的迷霧。

***常說，‘一物不知，深以為恥，便求知若渴’，于書海，***能夠自如地登高壯觀天地間，揮灑肯綮與豪邁的才思，發揮他的大志大智。他有所主張，有所熱愛有所痛恨，有所希冀。他在讀書中激勵意志，激蕩思想，激動情感，激發靈感，可以設想，青年時的***正是在書海里，活躍了思維，造就了精神品質，解開了精神枷鎖，與古今中外的圣賢智勇切磋了能力，試煉了精神，在沉潛于書海的時候，他的主體精神得到前所未有的充分發揮，他是最最純粹的他自己。

***的精神世界豐富了，惡劣的生存環境和當時壓抑的政治環境所帶給他的困擾也就消淡了，他開始為鄉親們窮困的生活現狀深深擔憂，迫切希望帶領鄉親們改變這種現狀。作為一個知行合一的人，七年知青歲月，他將自己置身于革命群眾的熔爐中鍛造，從一個懵懂的青年逐步成長為村支部書記，他帶領當地干部群眾打井抗旱、打壩造田、修沼氣池、建鐵業社、縫紉社、磨房、菜園、發展生產、改善生活。

讀書足以怡情，足以博彩，足以成長。年輕時我們應該在書海中旅行，充實自己。

《梁家河》讀后感 篇6

《梁家河》第10集讀后感改革開放讓中國人民富起來了，這是第十集，家家戶戶過上了好光景，給我的直觀感受。改革開放架起了中國和世界溝通交流的橋梁，實現了中國人民從站起來到富起來的艱難飛躍，取得了巨大的黨政軍學民等重大成就，也為實現富起來向強起來的升級轉換創造了必要條件。在這一歷史進程中，我們可以看到梁家河的自信、勇氣和力量不靠他的主動！

在此演變過程中，我們看到鐵業社、代銷店、縫紉社等探索成果，計件掙工分、多種經營、打壩造地等方法嘗新，看到了如同許多陜北農民一樣，劉瑞蓮一家用勤勞換來了豐衣足食的好日子。看到了第一代農民工的艱難舉步，看到了生活好起來之后，這代人生活好了，可不能忘了過去的苦日子，這是大家拿苦水換來的，我就怕你們忘了本不忘來處不忘本心初心的素樸可敬！山還是那座山，溝還是那條溝，梁家河農民卻再也不是那個面朝黃土背朝天的農民了《梁家河》第10集讀后感。

其實中國大地何止于梁家河的改變提升？回首往事，我們更加熱愛腳下的土地，更加欽佩老一輩人的艱辛探索，更加堅定四個自信，更加雄心壯志，更加堅強，在中國共產黨新時代沿著中國特色的道路揚帆起航！《梁家河》第9、10集讀后感《梁家河》第10集讀后感 end#第九集，淚別梁家河。

不變的信念要為人民做事，腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。xx年我們三嚴三實大討論時講為了誰依靠誰我是誰，這個根子真正是由來已久一以貫之！回顧梁家河7年的經歷，這里讓一個懵懂的青年在農村生活的熔爐中迅速成長進步。最大的收益如下：

一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾二是培養了我的自信心《梁家河》第10集讀后感。艱難困苦，玉汝于成，經過農村生活的砥礪打磨，一個成熟自信的青年正從梁家河走向清華大學：由學***到知青生活，由村莊歷練到清華學習，這種讀書、實踐，再讀書、再實踐會帶給***怎樣積極的升華與改變呢？

期待！第十集，想做動作的大翻譯家官武暉的人生歷程，體現了一個榜樣的作用和一個榜樣的力量：他一生都感受到王燕生、雷政富的率直，也感受到王燕生、雷政富的低調和務實。

武暉說：我欣賞他們，他們事實上是我的人生坐標《梁家河》第10集讀后感。路遙曾經說過，人的一生有很多臺階，但在緊要關頭往往只有幾步。

武暉很幸運遇到了這樣一批積極向上、充滿活力的知識青年。他看著他們，好像他們在看一個新世界。14歲的人生從此有了新坐標，幸運加上努力最終轉為真正的機遇，知識改變命運，武暉考上了師范，經過努力奮斗，實現了轉軌提升，沒有辜負生命的意義！這一集集中寫的武暉，卻一樣給人以啟迪啟示。

正能量能夠激發一個人最大的潛能，促使人去尋找發現成為最好的不一樣的自己，武暉是這樣，我們每個人也要善于做自己生命中的貴人，爭取找到那個不一樣的自己！

《梁家河》讀后感 篇7

最簡單的事情，往往能流露出最真摯的感情。《梁家河》一書，也不例外。初讀《梁家河》，深感本書語言的純樸和敘事的質樸。

沒有過多的白話文，更多的是陜北方言。這樣一本書，能帶給讀者更多的是心靈的震撼和精神的洗禮。

相較《七年知青歲月》一書而言，《梁家河》一書內容更詳實，敘事更細致，內容充滿了生活細節。可以給人一種身臨其境的感覺。誠然，讀完這本書也給我帶來了良多感觸。

知恩圖報。***在梁家河渡過了承載自己人生轉折和蛻變的七年歲月，不僅是自己意志的堅強，更是梁家河人民對這個城里來的插隊知青的接納和包容。樸實的梁家河人民沒有排斥這個城里來的“黑幫子弟”，反倒給予了這個“后生”更多的溫暖和關懷，讓他在人生受挫時感受到了人民群眾的善良與溫情。

這才可以讓我們對書中敘述的***為梁家河人民真摯的感情找到根，走出梁家河已經幾十年的***，沒有忘記當年梁家河人民的恩情，為當年的小伙伴出錢治病，去延安外出調研工作之際也不忘和插隊時的小伙伴來一次“團聚”，成為黨和國家領導人之后也不忘回到梁家河看望昔日的父老鄉親，無不讓我們感受到***是一位重情義的人，用最樸實的語言來說，就是一位“重情義的漢子”，也是梁家河人民心中的“好后生”。

學用并重。梁家河插隊的七年里，***從不忘記學習，把學習擺在重要位置。田間地頭干活間隙學習，上放羊之余學習，向書本學，向實踐學，向群眾學。

當看到報紙上“四川大辦沼氣”時，立即通過各種渠道協調，到四川學***技術和生產生活先進經驗，在梁家河學會了做飯、縫補、耕作、打壩淤地。***他不僅善于學習，而且善于將所**用到實踐中，極大地改善了梁家河人民的生產生活條件。最難能可貴的是，***一直沒有放棄文化知識的學習，廢寢忘食的攝取中外名著的“養分”，徒步幾十里去借閱名著，這都為日后自己推薦考取清華打下了堅實的基礎。

信念堅定。梁家河七年，他鍛造了中國共產黨的頑強意志和堅定意志。面對和北京生活環境有著天壤之別的梁家河，***曾經也動搖過，就像書中說的“他當過逃兵”。

但當他被迫再次回到梁家河時，他重新審視了土地和自己的處境。他放下思想包袱，決心扎根農村，融入群眾。這之后，***的思想發生了天翻地覆的轉變，不再抱怨，不再沉淪，他和梁家河人民打成一片，搞經濟促生產，正是這樣為日后“以人民為中心”的執政理念做好了鋪墊，更為“雷厲風行”的執政作風埋下了伏筆。八份入團申請書、十份入黨申請書，這就是一個地地道道的陜北漢子的真實寫照，認準的事，就要辦成。

為了上清華大學，***只填寫清華大學的申請表。這種堅毅的品質是罕見的，令人欽佩的。

《梁家河》讀后感 篇8

正值暑期，我和上小學的女兒一起讀了《梁家河》一書。封面上那段話深深地吸引了我們，“不要小看梁家河，這是大有學問的地方”，女兒和我說：“媽媽，我們一起看看啥是***說的梁家河的大學問”。

一幕一景，展現了在1969年至1975年在陜西延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，在與群眾一塊過、一塊苦、一塊干的工作歷程中，實現了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉變，孕育了他以人民為中心的發展思想。全書平鋪直敘，真實、生動的講述了一個平凡青年七年知青歲月里不平凡的涅槃重生。看完之后，很受鼓舞。

讀這本書，感受最深的就是在回憶當年知青歲月時說過的一句話：“上山下鄉到陜北，遠在千里之外，舉目無親，靠的就是團結，與群眾打成一片。不要小看梁家河，這是個大有學問的地方。”所說的這個大學問，在這本書中就表現為——黨的群眾路線。

群眾路線是中國共產黨人把馬克思主義的群眾觀點創造性地運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是XXX思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。簡而言之，黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

七年知青歲月的實踐表明，面對艱難困苦和繁重任務，必須深入群眾、學習知識、肯于鉆研、掌握規律、注意方法，不斷提高工作能力和水平，這是戰勝困難、創造業績的關鍵和保障。

作為一名黨員，深入一線群眾當中是黨賦予我的責任，也是公司對我提出的要求。公司倡導“聯絡員”制度，開展走訪公寓、打飯盛湯活動，目的在于讓我們能夠近距離地接觸一線工友，傾聽他們的心聲、盡自己的力量為他們排憂解難，這是公司積極貫徹黨的群眾路線的重要方法。一直以來，公司始終注重“以人為本”的管理理念，創造性地開展“6+1”S管理，使服務意識深入人心，贏得了全體員工的廣泛認同和大力支持，公司的工作水平不斷提升。

古人有云：“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速”。《梁家河》讓我們看到了榜樣的力量，學習領悟《梁家河》，就是要我們把群眾觀的改造擺在更加突出的位置，多一些捫心自問，多一些自查自省;在服務群眾的實踐活動中去磨練意志，提升境界，做一個思想干凈、作風正派、誠實守信的人。女兒說，她也一定會好好學習，多學本領，做一個對社會有用的人。

《梁家河》讀后感 篇9

不忘初心，牢記使命（感領袖風范悟為民情懷）

------參觀梁家河村感想

初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心，使命是帶領中國人民實現富裕的偉大使命，2018年的5月5日到6日，我院全體黨員在馮團讓院長的帶領下一起參觀了***主席曾今插隊的地方———梁家河村。

首先，看到筑壩淤塞的地方，我覺得陜北的耕地比關中少，農業生產條件差得多。***記住，當我們解決這個問題時，他為我們樹立了榜樣。他帶領群眾因地制宜，結合梁家河的時際情況，通過挖壩淤地，增加耕地面積，減少水土流失，取得了良好的效果。通過這件事，我認為每件事都必須實事求是，只有結合實際，才能真正做到有心行善。

其次，他就帶領村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創辦鐵業社等，解決了群眾生產生活用水、照明等問題，通過這個事使我認識到工作必須真心實干，才能真正贏得群眾的信任和支持。剛開始，梁家河缺柴缺油。燃料、照明和水是生產和生活中最大的問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴。

“空談誤國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說：村看村，戶看戶，群眾看干部；干部帶頭說一千抵一萬，更好。

***曾今說過：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是7年。

當年我人走了，但我把心留在了這里”。他用自己的實際行動證明了這一切。作為一名黨員干部，如果他們對自己說的話不能兌現，他們的承諾不能兌現，他們怎么能為公眾服務！

今后，我要在自己的崗位上更好地為群眾服務，用群眾滿意的態度檢驗工作效果。

第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務實，才能真正樹立黨員的良好形象，從梁家河回來我時常在思考，我們黨員的形象怎么樹?去了梁家河，聽了XXX事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點細心、多一點耐心，多一點關心，多一點愛心，患者就會少一點擔心、少一點煩心。

通過學習西安市委書記當年在梁家河的感人事跡，堅定了我救死扶傷、全心全意為人民服務的理想信念。

《梁家河》讀后感 篇10

《梁家河》講述了XXX在梁家河村插隊時的工作生活，再現了XXX由一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，真實記錄了幾十年來梁家河村發生的巨大變化。梁家河7年艱苦而又生動的實踐磨練，使XXX在人民群眾中成長，凝聚了人民群眾的力量，鑄就了人民領袖的人生格局。正如XXX所說：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”要學深悟透XXX這句話的精髓，就要原文研讀梁家河，善于從XXX在梁家河7年知青生活的點滴中，去學習體會梁家河蘊含的堅定信念、為民情懷、實干擔當和律己奉公的崇高精神，這也是我學習的四點體會。

第一，學習《梁家河》，就是要堅定信念。

在梁家河的七年中，XXX從一個“黑五類”的孩子到梁家河的黨支部書記，這其中經歷了多少艱苦的心路歷程，他不畏艱難，始終追求進步。由于父親蒙冤落難，別人做事從“零”開始，XXX卻要從“負數”開始，先后寫了8次入團申請、10次入黨申請，終于被組織批準入團、入黨。XXX在英國訪問時，回憶起梁家河時說：“年輕的我，在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”學習《梁家河》，就是要樹立XXX這種“革命理想高于天”的堅定信念，矢志不移，克難奮進。

第二，學習《梁家河》，就是要一心為民。

學習梁家河精神，就是要讀懂XXX七年的知青歲月所形成的生活態度、勞動觀念、為民情懷。在插隊期間，他始終與群眾心心相印、同甘共苦，時刻不忘“什么叫群眾”，鄉親們來串門，坐在炕上，他毫不介意他們身上帶的土是否會弄臟被褥和枕頭，更不擔心有人帶來跳蚤、虱子。正是這些原因，人們才喜歡到他這里串門，和他談天說地，聽他講歷史、講外面的新鮮事，他也成了梁家河的一份子。他與民同吃、同勞動、同生活，積極接受艱苦生活的磨煉，別人怎么做，他就跟著學，遇到不懂的問題，他就向村里人請教，漸漸地所有農活都熟悉了，成了種地的好把式。XXX從一個北京娃，“一個什么都不會做的十五六歲孩子”，鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”。學習《梁家河》，就是要永葆“立根原在群眾中”的為民情懷，自覺踐行黨的群眾路線，對群眾視如親人、飽含真情，與群眾打成一片，真心實意為群眾服務，把人民的期待作為奮斗目標，用自己的實際行動為老百姓辦實事、辦好事。

第三，學習《梁家河》，就是要實干擔當。

仔細研讀梁家河，腦海中閃現最多的詞就是“擔當”二字。從《梁家河》一書中，我們真切地感悟到無論是XXX帶領村民打水墜壩、建沼氣池，還是成立鐵業社、組建縫紉社，亦或是辦夜校、設代銷店，這一言一行，一舉一動都是從群眾所盼所需出發，都需要“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣，都付出了難以想象的艱辛和努力，這無不體現著他強烈的實干擔當精神。“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”作為新時代的黨員干部，我們更應當從梁家河中汲取深厚養分，始終站穩群眾立場，主動履職擔責，干事創業不是想獲得了多少，而是多問付出了多少，遇到問題不是“繞彎子”“踢皮球”，而是多尋求解決辦法，面對壓力不是懈怠退縮，而是搶抓機遇積極作為。同時，要多到矛盾多、困難重、壓力大的基層一線磨煉意志、增長智慧、提升才干，積蓄為群眾多做好事、辦實事的雄厚力量，展現黨員干部的使命擔當。

第四，學習梁家河，就是要律己奉公。

XXX在梁家河的一言一行留下了公道正派、克己奉公的佳話，贏得了群眾發自內心的尊敬，也深深地影響了一屆屆梁家河村黨支部班子。在梁家河的七年，XXX在逆境中變被動為主動，積極適應環境，并以他溫厚的品質、廣博的學識、身體力行的作為，帶領貧困農民拔窮根、脫窮帽。特別是他屢次強調的“一碗水端平”，讓當時的“隨娃”一生受益，也是當今領導干部應遵循的基本原則。一個干部只有真正把群眾和家庭這碗水端平了，才能夠急群眾之所急，面對抉擇的時候才不會讓感情親疏影響自己的判斷，努力做群眾心中的“公道人”，努力辦群眾期待的“公道事”，才能得到群眾的認可。學習《梁家河》，就是要學習“一碗水端平”的律己奉公精神，不優親厚友，不與民爭利，堅持原則、廉潔奉公，持之以恒落實規定精神，不拿群眾一針一線，以公平公正公開取信于民。