豐富知識讀書可以使人了解很多從來不知道的，在閱讀作品時，相信很多讀者都沉浸在他的故事情節當中。有時候為了更好的去體會作品的內涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的。寫作品讀后感時重點應該放在哪里？經過搜索和整理，欄目小編為大家呈上小淘氣讀后感范文，請收藏好，以便下次再讀！

小淘氣讀后感范文 篇1

《小淘氣尼古拉******故事》，顧名思義，尼古拉就是這本書中的主人公。

他是名法國小學生。父親負責輔導他的學習，母親則料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣和秉性。為了盡情地玩耍，他就親昵地哄媽媽、吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧。哭，有時是真哭，有時是裝哭，還會邊裝邊窺探媽媽的態度。發現媽媽無動于衷時，他便戛然而止。他的乖、鬧、笑，出走、自殺甚至威脅媽媽等言行舉止，無不伴隨著純樸、童稚的天真，看上去真是可愛、好玩。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具。沒等上學，他便用小飛機形的卷筆刀當飛機去炸老鼠形的橡皮，硬是把卷筆刀給弄碎了。在荒地玩的那場無敵英雄幫游戲，更是清楚地顯現了尼古拉和他的伙伴們對英雄的敬慕，對正義的推崇。他們跟壞人作斗爭，保護好人，幫助窮人，抓壞蛋。這雖是游戲中的設想和虛構，但也說明了他們頭腦里有了這些可貴的想法與概念。

尼古拉學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩無敵英雄幫時，因為有趣，他便認真地遵守游戲規則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不像喬方那樣堅持當頭兒；不像歐多固執己見；不像若奇那樣膽小；不像阿焉那樣古板；而是活潑、機敏、服從分配，很快地進入角色全心全意地當個普通一兵。貪玩的尼古拉很聰明，他的超乎伙伴們的長處多半是在游戲中鍛煉出來的。

尼古拉在游戲中的認真、服從大局等種種表現，也令人意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績。

多彩的尼古拉不正是我們的寫照嗎？

小淘氣讀后感范文 篇2

今天，我看了一本書，書的名字叫《小淘氣尼古拉》。我非常喜歡書中的主人公——尼古拉。

在這本書中除了主人公尼古拉之外，還有他的小伙伴們；阿蔫、亞三、魯飛、歐多、科豆、若奇、麥星星、喬方……而喬方在這本書中是出盡了風頭。喬方有一個很有錢的爸爸，而他家有一個腰子形狀的有游泳池和一個像飯店一樣的客廳。亞三，他是一個愛吃東西的胖家伙，但尼古拉仍然很喜歡跟他玩，尼古拉也就把亞三當成他最好的朋友。

這本書中主要講的是尼古拉從海邊回來后就上學，他在學校是與愛吃黃油面包、總弄的滿手油的亞三，老是喜歡大別人的鼻子的歐多，家里特有錢、老愛吹牛的喬方……他們到了那里，哪里不得安寧，被搞得亂七八糟，他們卻不以為然，覺得天經地義被來如此。喬方去參加遠方一個親戚家的婚禮，坐了一回飛機，回來后就和小伙伴們吹牛，說途中遇上了風暴，還說除了他，其他人都怕極了。沒坐過飛機的小伙伴認為這沒什么了不起，結果因為這一點小事打作一團，連上課鈴響了也不罷休，結果老師罰喬方抄寫一百行句子。

我讀完《小淘氣尼古拉》這本書我感受到了這一本書能讓每一位個人變得更快樂。

小淘氣讀后感范文 篇3

最近啊，我看了一本很有趣的書——《小淘氣尼古拉》。它是法國人寫的，非常幽默地寫一個在學校里喜歡搗亂的、老被罰站墻角的孩子。我非常喜歡。

第一集第四章充分說明了大人和孩子的想法是截然相反的：幾小時前還很高興的爸爸覺得他的老同學來一點也不好，應為他老是找爸爸的缺點；尼古拉卻覺得這雷昂拉比先生非常快樂，非常帥，因為他一直在笑，在和尼古拉說笑話。我也覺得，拉比先生確實是一個快樂的先生。

不知什么原因，這本書每一章都說了一個字：帥。有可能是作者為了讓我們喜歡這本書吧。我喜歡這本書的原因不僅僅是他很幽默，更是他說出了我們的喜怒哀樂。

尼古拉在學校里老是跑來跑去，老是和伙伴們想出一些稀奇古怪、令人煩惱的游戲：“飛機”、“潛水”、“隔離”，有時還有人在上課的時候放鞭炮，令學監——沸湯（高年級同學起的外號，喜歡大叫“看著我的眼睛”）大發雷霆。真是人小鬼大！

可惜！我不是很好動。不然也會有這么多歡樂的時光！

你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數第一名；喬方，家里很有錢；阿蔫，老師的乖寶貝；歐多，老愛給人鼻子上來一拳。

尼古拉的故事都是來自生活中的小事，作者以孩子的眼光來看待世界，描寫了孩子的心理活動，讓人感覺到很真實。雖然主人公是外國人，寫的外國孩子的事，讀了仍然感覺到熟悉、親切。

當你看這本書時，你總會感覺到，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講著他的故事，讓人看得入迷，笑得開心。

不管是小學生，中學生，大學生，大人或者是白發蒼蒼的老人，都能被尼古拉逗得哈哈大笑，我們不得不贊嘆：“世界是多么美妙！”

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讀后感小淘氣900字精選

閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風，作品讓我們的心靈變得富足。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。那么我們要如何才能寫出一篇優秀的作品讀后感？以下是讀書筆記吧收集整理的“讀后感小淘氣”，希望你更多關注本網站更新。

讀后感小淘氣【篇1】

寒假里，我有幸拜讀了一本令我回味無窮的書：《小淘氣尼古拉》。

本書講述了一個法國小男孩叫尼古拉，他有一群非常要好的哥們兒。每天，他們都會聚在一起，玩出許多花樣來，充分地體現出他們的天真與可愛。作者以一個個豐富多彩的故事，把我們深深吸引住，帶入了故事中，恍如身臨其境。有一次，尼古拉的媽媽對他說，如果今天不闖禍，他就獎勵他吃一個蘋果派。尼古拉高興極了。為了遵守承諾，他不許朋友們到他家里來，還不許踩他家的草坪。連外面下起了雨，他也不讓伙伴們到他的家里來。在媽媽的一再要求下，他同意伙伴們到他房間里看書，最后，伙伴們回家去了。尼古拉剛送走他們，就開始高興起來。結果，他忘記了關門，窗戶的風與門外的風產生對流，導致窗戶迅速關上，玻璃震得粉碎。

在生活中，也會發生這樣的趣事：有一次，媽媽叫我出去買點東西，自己順便出門一趟，如果表現好，就獎勵我帶我出去吃飯，我連聲答應，心里想到：待會兒買完東西后，我還可以偷偷玩會兒電腦，還能出去吃飯呢！想著想著，我不禁手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家門，渾然不知沒帶鑰匙和錢。到了超市，我大搖大擺地買好了東西，準備付錢。當我下意識摸了摸口袋后，不禁長大了嘴巴。正巧又輪到了我付錢，我臉紅著對阿姨說我沒帶錢，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家門口。又發現自己沒帶鑰匙。我著急的上蹦下跳。恨不得把褲子脫下來。最后，我只好等到媽媽回家。不僅被臭罵了一頓，還被取消了帶我出去吃飯的主意。望著茶幾上的鑰匙和錢，我后悔不已......

有時候，你的一個小疏忽會讓你后悔不已。這是我從書中也從生活中明白的道理。讀讀這本書，它能讓你明白許多的道理，還能讓你看到一個小孩的天真與可愛！

讀后感小淘氣【篇2】

清晰記得在一年級時，老師要求我們每天進行課外閱讀至少要半小時，要大聲地朗讀，要熟練背誦《三字經》：“人之初性本善，性相近習相遠……”我現在覺得每天閱讀課外書就像每天吃飯一樣，一頓不吃餓得慌。

一放暑假，我就如饑似渴地讀了楊紅櫻阿姨寫的《七個小淘氣》。這個故事講了一只乖狐貍撿到了七個蛋，本來想孵出小雞把它們養大后做紅燒雞吃，但是它在和這七只小雞共同生活中，被小雞們的善良和聰明感染了。最后，小雞們被小灰狼捉住，乖狐貍感動了仙女拿回了夜明珠救回了小雞們，并把小雞們還給了母雞。

看完了這個故事，我的小腦袋里就有“三——字——經”。啊，這真的是“人之初，性本善”呀！

我們每個人都有一顆善良的心，用我們善良的心去幫助和關心別人，同樣也能得到別人的關心。而文中的小雞們就用善良喚醒了乖狐貍生命深處的善與愛。這個故事同時也告訴我們，只要真誠的對待別人，別人也會真誠的對待你。友誼和善良能拉近人與人之間的距離，大家互相幫助，互相友愛，就能創造一個和諧的大家庭。我會堅持每天吃好“精神糧食”，“人之初性本善，性相近習相遠……”

讀后感小淘氣【篇3】

《小淘氣尼古拉》讀后感這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國國寶級作家勒內·戈西尼寫的，漫畫家讓·雅克·桑貝配畫系列漫畫故事。這本是的主人公是一位淘氣又調皮的小男孩—尼古拉。

如果你以前讀過這本書，你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。尼古拉的故事來自生活中的小事，作者以孩子的眼光來看世界，描寫了孩子的心理活動，讓人覺得很真實。雖然主人公是外國人，寫的外國事，讀了仍然感覺到熟悉、親切。現在我來仔細講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個十足的淘氣鬼。上課的時候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時誰也不當壞蛋，都想當騎士。

大家都讓尼古拉和喬方當壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓斥一頓，真是倒霉。有一次，學監沸湯來給他們上課，他第一次進門看見有人在打滾，第二次進門看見有人流鼻血。自習時，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都氣昏了。還有比如他們在照相時氣走了攝影師；在玩時又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學校把老師絆倒；又在排練時七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說他朋友在他家的時候了。他們一起做出了許多令人發笑的事兒。

尼古拉是比較淘氣，愛惡作劇，但有時他也是非常誠實善良的。有一次，他和同學在回家的路上，撿到了一個錢包，回家后，尼古拉就請爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。還有一次好笑的事兒，尼古拉一家去吃大餐，本來點了這個卻又換了那個，換了那個又要這個，來來回回好多次，服務員不耐煩了，和尼古拉的爸爸吵了一架，老板來了，解釋這件事，服務員把賬單拿來對尼古拉爸爸說道：“你敢說我記性不好，我還肯定你忘帶錢包了呢！”他爸爸笑了起來，因為他打開錢包時發現他真的忘記帶錢了。哈哈哈~~故事中小尼古拉的性格我覺得跟我的很相似。我常常也會做出一些調皮的事，經常做鬼臉、開玩笑，引得大家哈哈大笑。不過，當你走近小尼古拉，其實你會發現在他身上是會有許多優點的。

他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對困難，克服困難。小尼古拉不止一次因為淘氣而闖禍，但從來沒有因此而被傷害。淘氣無罪，只要你擁有誠實善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂觀寬容的心態來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來快樂。

尼古拉，我愛你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事啊！

讀后感小淘氣【篇4】

小尼古拉是一個獨生子。父親負責輔導他的學習，母親則負責他的生活。小尼古拉已經摸

透了父母的脾氣秉性。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學，當天他便用小飛機型的轉筆刀當飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學習成績，在考試中他是倒數第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔心總考倒數第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進了安內的兜子里，為此被休學了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴。

我要學習小尼古拉在游戲中的認真、服從大局，和認識到學習的意義，要端正態度、奮發圖強，最后取得優異的成績！

讀后感小淘氣【篇5】

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經過一場斗爭，農民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。

白沙灘在市郊，騎車要兩個小時，不過瘋子還是覺得不夠遠，就到了，好快哦！瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因為他后面坐著小曼。阿拉丁憤憤地彈出兩個衛生球給他。

白沙灘名副其實，白茫茫一片，在陽光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開折疊的太陽傘，撐好，將轉載自百分，請保留此標記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架立拍得照相機，即拍即看，很過癮。噼里啪啦拍了一通后，開始準備午飯。砌灶，撿樹枝，取水，然后架好鍋，點著火，瘋子從旅行包里拿出一個很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準備好碗筷，小曼在弄調料，忙碌了一陣后，開吃了，哇！味道好極了，都覺得有生以來從沒吃過這么香的餃子。

吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說：小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？阿拉丁說：小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？說完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說：我還是到那條船上去做女海盜吧！原來老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓。可這會兒，老咪一點也不迷糊，聽小曼這樣一說，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛生球，然后幾乎同時朝對方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座城堡頃刻間當然無存。還不過癮，二人又在沙灘上扭打起來，老咪去勸架，倆人就一起對付老咪，老咪奮起還擊，一時間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風點火：加油哦，打哦！3個人撕打得越發勇猛。直到筋疲力盡才停下來，打得累了，喊得也累了，4個人攤手攤腳地躺著沙灘上，都不說話，一時間靜得能聽見遠處水鳥的鳴叫聲。

小淘氣讀后感范文700字(精選5篇)

想知道從哪些方面入手寫作品的讀后感嗎？在閱讀作者寫的作品后，我收獲頗豐。為了更好的理解原文的內容，我們需要通過寫篇讀后感進行深度挖掘。根據你的需要，小編精心整理了小淘氣讀后感范文，相信一定會對你有所幫助。

小淘氣讀后感范文 篇1

《小淘氣尼古拉》講得是淘氣又天真的尼古拉與學校的小伙伴、家人及鄰居之間的故事。它的作者勒內。戈西尼是法國國寶級的作家。而文章的插圖則是由讓-雅克。桑貝完成。這兩位幽默大師同心協力，就讓我們看到了今天這本小淘氣的絕版故事。

一個小男孩拎著手提包，系著紅領帶，穿著小馬褲，咧嘴笑著跑來。你猜，他是誰？沒錯，這就是鼎鼎大名的尼古拉，那一身行頭就是他的經典打扮。這個好奇心很強的搗蛋鬼，總是做一些人們意料之外的事，讓人哭笑不得。比如，看到爸爸用某種不知名的物質涂天花板，為了研究它叫啥，有啥用。他就不辭勞苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距離觀察。結果當然是這種叫做石灰的東西干結在地上，怎么擦也擦不掉。害得爸爸只好鋸掉了這塊地板。雖然他和我生活在兩個完全不同的世界，但我從這個好奇寶寶身上看到了自己的影子。小時候，我也曾對我家的抽水馬桶充滿了濃厚的興趣。為了試試它巨大的吸力，我往里面扔了不少爸爸的唱片，媽媽的口紅、還有外公的公交卡。我扔得很盡興，可惜最后我的探究結果就是物業叔叔來幫忙通了我家的下水道。現在想想，這就是大人們常說的童趣吧。

這本書里的每一句話，乍一看，都很簡單直接，沒有什么特別。但當你再仔細回味一下時，保證讓你“撲哧”一聲笑出來。因為你一定能讀到你自己的故事，自己的快樂！

小淘氣讀后感范文 篇2

《巴黎淘氣幫》是一部來自法國的兒童電影，這部電影吸引了很多的觀眾去觀看，把觀眾帶到了無憂無慮的童年時代，如果不算比利時法語區的丁丁，永遠長不大的小尼古拉和小王子，可算是法國最著名的兒童文學形象。終于在他誕生的半個世紀后，這個繪本上活潑好動，總是有些怪點子的小學生被搬上銀幕，引來法國人再一次的懷舊熱潮。此部電影真人版的問世，影壇全明星陣容的友情出演，媒體爭相設專題報道，電影的大幅海報隨處可見，法國人似乎又回到了那無憂無慮的年代。

《淘氣包小尼古拉》的故事誕生于戰后，五十年代的法國，社會體系已經恢復，正在準備政治穩定后經濟騰飛的黃金年代。1959年3月29日出版的《西南部星期日報》上，在此之后的六年里，打著領帶，套著紅背心，身穿西裝小短褲的尼古拉，伴隨著讀者身邊，一同長大，幾乎每周都定期出現在報紙專欄里。在柯西內和桑貝的整個合作生涯中，一共完成了兩百多個故事，出版社陸續結成五本書，幾十年來不斷的續寫重印，成就了與小王子齊名的兒童形象。

沿著三代法國人的成長軌跡，小尼古拉和伙伴們的淘氣和善良，在兩位作者的筆下顯得真實不帶夸張，迅速在全世界范圍內擁有了無數粉絲。

因為形象太過深刻，如此熟悉的小尼古拉搬上熒幕，必須經得起千萬讀者的審核。找個稱職的導演，靠譜的編劇，符合形象的演員，這仨關鍵一個都不能馬虎。電影版《小尼古拉》的導演人選，最終落到了洛朗。

迪哈德身上，這位曾執導過《莫里哀情史》的賣座片導演身上。桑貝和安娜。柯西內也一直想把這部作品變成電影、電視或動畫形式，與更多的下一代見面。

但要保持原汁原味并不容易，因為整部三卷本的《小尼古拉》都是由短片組成，每個故事不超過五頁，其中還包括了穿插的大小插圖，更適合拍成動畫集在早上播出。可以說，在畫插圖時，桑貝已經有了自己心中的電影場景，他的筆下，總是能精準的記錄整個故事中最精彩的瞬間。孩子們的歡騰，大人們的尷尬，就在同一個畫面里，寥寥數筆勾勒出來。

小淘氣讀后感范文 篇3

《小淘氣尼古拉******故事》，顧名思義，尼古拉就是這本書中的主人公。

他是名法國小學生。父親負責輔導他的學習，母親則料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣和秉性。為了盡情地玩耍，他就親昵地哄媽媽、吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧。哭，有時是真哭，有時是裝哭，還會邊裝邊窺探媽媽的態度。發現媽媽無動于衷時，他便戛然而止。他的乖、鬧、笑，出走、自殺甚至威脅媽媽等言行舉止，無不伴隨著純樸、童稚的天真，看上去真是可愛、好玩。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具。沒等上學，他便用小飛機形的卷筆刀當飛機去炸老鼠形的橡皮，硬是把卷筆刀給弄碎了。在荒地玩的那場無敵英雄幫游戲，更是清楚地顯現了尼古拉和他的伙伴們對英雄的敬慕，對正義的推崇。他們跟壞人作斗爭，保護好人，幫助窮人，抓壞蛋。這雖是游戲中的設想和虛構，但也說明了他們頭腦里有了這些可貴的想法與概念。

尼古拉學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩無敵英雄幫時，因為有趣，他便認真地遵守游戲規則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不像喬方那樣堅持當頭兒；不像歐多固執己見；不像若奇那樣膽小；不像阿焉那樣古板；而是活潑、機敏、服從分配，很快地進入角色全心全意地當個普通一兵。貪玩的尼古拉很聰明，他的超乎伙伴們的長處多半是在游戲中鍛煉出來的。

尼古拉在游戲中的認真、服從大局等種種表現，也令人意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績。

多彩的尼古拉不正是我們的寫照嗎？

小淘氣讀后感范文 篇4

今天，我看了一本書，書的名字叫《小淘氣尼古拉》。我非常喜歡書中的主人公——尼古拉。

在這本書中除了主人公尼古拉之外，還有他的小伙伴們；阿蔫、亞三、魯飛、歐多、科豆、若奇、麥星星、喬方……而喬方在這本書中是出盡了風頭。喬方有一個很有錢的爸爸，而他家有一個腰子形狀的有游泳池和一個像飯店一樣的客廳。亞三，他是一個愛吃東西的胖家伙，但尼古拉仍然很喜歡跟他玩，尼古拉也就把亞三當成他最好的朋友。

這本書中主要講的是尼古拉從海邊回來后就上學，他在學校是與愛吃黃油面包、總弄的滿手油的亞三，老是喜歡大別人的鼻子的歐多，家里特有錢、老愛吹牛的喬方……他們到了那里，哪里不得安寧，被搞得亂七八糟，他們卻不以為然，覺得天經地義被來如此。喬方去參加遠方一個親戚家的婚禮，坐了一回飛機，回來后就和小伙伴們吹牛，說途中遇上了風暴，還說除了他，其他人都怕極了。沒坐過飛機的小伙伴認為這沒什么了不起，結果因為這一點小事打作一團，連上課鈴響了也不罷休，結果老師罰喬方抄寫一百行句子。

我讀完《小淘氣尼古拉》這本書我感受到了這一本書能讓每一位個人變得更快樂。

小淘氣讀后感范文 篇5

寒假里，我有幸拜讀了一本令我耐人尋味的書：《小淘氣尼古拉》。

本書敘述了一個法國小男孩叫尼古拉，他有一群十分要好的哥們兒。每天，他們都會聚在一起，玩出許多把戲來，充分地體現出他們的單純與心愛。作者以一個個五光十色的故事，把咱們深深吸引住，帶入了故事中，恍如感同身受。有一次，尼古拉的媽媽對他說，假如今日不惹禍，他就獎賞他吃一個蘋果派。尼古拉快樂極了。為了恪守許諾，他不許朋友們到他家里來，還不許踩他家的草坪。連外面下起了雨，他也不讓同伴們到他的家里來。在媽媽的再三要求下，他贊同同伴們到他房間里看書，最終，同伴們回家去了。尼古拉剛送走他們，就開端快樂起來。成果，他忘記了關門，窗戶的風與門外的風發作對流，導致窗戶敏捷關上，玻璃震得破壞。

在日子中，也會發作這樣的趣事：有一次，媽媽叫我出去買點東西，自己趁便出門一趟，假如體現好，就獎賞我帶我出去吃飯，我連聲容許，心里想到：待會兒買完東西后，我還能夠悄悄玩會兒電腦，還能出去吃飯呢！想著想著，我不由手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家門，渾然不知沒帶鑰匙和錢。到了超市，我大模大樣地買好了東西，預備付錢。當我下意識摸了摸口袋后，不由長大了嘴巴。正好又輪到了我付錢，我臉紅著對阿姨說我沒帶錢，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家門口。又發現自己沒帶鑰匙。我著急的上蹦下跳。恨不得把褲子脫下來。最終，我只好比及媽媽回家。不只被臭罵了一頓，還被取消了帶我出去吃飯的主見。望著茶幾上的鑰匙和錢，我后悔不已

有時候，你的一個小忽略會讓你后悔不已。這是我從書中也從日子中理解的道理。讀讀這本書，它能讓你理解許多的道理，還能讓你看到一個小孩的單純與心愛！

讀后感小淘氣6篇

經過欄目小編精心整理，推出讀后感小淘氣，作者寫的作品在我的心里留下了很深的印象。不妨去寫下一篇讀后感來記錄自己新獲得的感悟和想法吧，請閱讀，或許對你有所幫助！

讀后感小淘氣 篇1

記憶可以傳染，當你看到別人把記憶翻新的時候，我也跟隨作者回眸當年。

媽媽剛把《淘氣包馬小跳》買回來時，第一眼我就愛上了這本書，急著想與書中的主人公交朋友。

馬小跳可是個十足的.淘氣包，上課和死黨們傳紙條，卻被身邊的班長路曼曼記了壞名字，放學后理所當然地會被秦老師“請”去辦公室。因此，馬小跳也成了辦公室的“常客”。雖然馬小跳有點皮，但他卻十分有愛心，所有孩子應當有的天真，特點，在他身上顯得淋漓盡致。

作者楊紅櫻筆下的馬小跳可以說雖然完美，但在現在的這個世界中幾乎沒有了第二個馬小跳！孩子們總要為考試沒日沒夜地復習；總要為父母的過高期望而犧牲雙休日去補習各種特長；甚至有的孩子還學起了社會上的那一套“禮尚往來”，為了能在班上有一定的權勢，而巴結老師，校長。他們完全沒有了一個孩子應當有的天真無邪和快樂。讀到這兒，我不禁羨慕起馬小跳來，可以做個“真真正正”的孩子。

我還很喜歡馬小跳的爸爸，他跟馬小跳一樣好玩，富有童心，馬小跳做任何在他人看來離譜的事時，他都大力支持他。我真希望全世界的家長都跟馬小跳的爸爸一樣。但是，現在的家長個個都是望子成龍，望女成鳳，成天把孩子鎖在家里，不給他們自由；以為成績就是一切，買一大堆的輔導書給他們做；從來不顧慮孩子的感受，連游樂園也很少帶他們去。他們表面是為了孩子好，實際上，他們卻在無形中關閉了孩子心靈的一扇窗，關閉了孩子走向世界的大門。

我合上書，再次陷入了沉思……

讀后感小淘氣 篇2

在烈日炎炎的暑假里，我讀了很多本書，其中我最喜歡楊紅櫻老師的《七個小淘氣》。

這本書主要講述了一只乖狐貍在草叢里撿到了七個雞蛋，他本想用它們做成雞蛋蛋糕或煎雞蛋，但鄰居笨笨豬提議把蛋孵成小雞，等養大了做成紅燒雞吃。二十一天后，小雞們破殼而出，乖狐貍給它們取名哆來咪發唆啦西。

小雞們很淘氣，但很善良。有次乖狐貍抓了一只鴨準備美餐一頓，小雞們卻想辦法把小鴨子放走了。小雞們經常因為淘氣把乖狐貍氣的哭笑不得，于是乖狐貍請來了貓咪咪小姐和狗汪汪先生當他們的老師，但它們無一例外地被小雞們氣走了。后來笨笨豬自告奮勇當了小雞們的老師，教育它們，鼓勵它們，夸獎它們，小雞們很開心。一天，小雞們在玩捉迷藏游戲時迷了路，被路過的小灰狼騙進了家。乖狐貍四處尋找，終于在小灰狼家找到了小雞們。小灰狼威脅乖狐貍說：只要乖狐貍取下小仙女頭上的夜明珠并交給他，就放了七只小雞。乖狐貍為了拯救小雞們，費盡千辛萬苦終于感動了小仙女，拿到了夜明珠，然后換回了小雞們。小灰狼被乖狐貍的執著感動了!于是他和乖狐貍一起幫助小雞們找到了它們的媽媽。

在我的印象中狐貍都是狡猾奸詐的，但在這本書里，乖狐貍卻和小雞們朝夕相處，被小雞們的真誠善良所打動，主動呵護小雞們。乖狐貍完成了蛻變，變得越來越善良。這個故事也讓我懂得我們應常懷善良之心，要讓世界充滿愛，在生活中我們只有真誠對待的別人，別人才會真誠的對待你。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。

讀后感小淘氣 篇3

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經過一場斗爭，農民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。

雷夢拉是一個活潑、開朗、可愛，喜歡捉弄人而且又很聽話的小女孩，還有他的自尊心。他姐姐碧翠西和他一樣也是個活潑、開朗的女孩，但她是不喜歡捉弄人的。

不過姐姐是個很有自尊的女孩。這個故事的主人公就是她們兩個小淘氣鬼。

不過，這里面也包括她們的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：大腕兒（她們家的狗）、肯普太太（下學后負責照顧雷夢拉）、小琴（肯普太太的孫女，一個上托兒所的小女孩）、惠利太太（她的三年級新老師）、安妮（他的同學）、校園猩猩（她的同學兼死對頭）等。

在這個故事里講述了雷夢拉八歲了，在上三年級時經過的事情和成長的過程，有一次她用雞蛋敲頭，沒想到媽媽給她誤帶了生雞蛋，害的雷夢拉去拉森太太的辦公室洗頭，惠利太太還說她是討厭的東西和愛出風頭，這幾句話深深的刺進了他的心。

姐妹倆覺得家里的食物不好吃，所以總是挑來挑去，就被爸爸媽媽罰做晚餐，第二天，她們裝做乖孩子讓爸媽忘記晚餐的事，結果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜拿出來混在一起加一點亂七八糟的調料做了一道菜，令她們出乎意料的是，爸爸媽媽竟然還表揚她們說晚餐做的非常好吃；雷夢拉很聰明，她想了個辦法來讓她的讀書報告額外的有趣，結果鬧的大家在下面笑得肚子疼；她又一次生病了，雷夢拉決定顯得很虛弱讓大家都來關注她，這樣她就可以感到有很多人都關心她了

總之，雷夢拉這個女孩有很多優點，不過她還是有一些缺點的哦。

我對這本書的評價是這樣的：我覺得這本書寫的很生動、很有趣，它講述了雷夢拉的八歲的生活，而且記錄了許多她的心事和很好玩的事情。

我覺得昆比先生和昆比太太已經盡了他們最大的努力了，他們很負責任，讓女兒們感到幸福、快樂。

另外，我要給八歲的雷夢拉提一個小建議：你以后可不可以不用老套的撅著小嘴做鬼臉的方式來告訴別人你不高興？

呵呵，其實雷夢拉這個小女孩是個跟我一樣的小女孩，她天生聰明、活潑，而且喜歡捉弄人！

哈哈哈哈哈！

喜歡的人都趕緊來一起讀吧！

讀后感小淘氣 篇4

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經過一場斗爭，農民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。

白沙灘在市郊，騎車要兩個小時，不過瘋子還是覺得不夠遠，就到了，好快哦！瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因為他后面坐著小曼。阿拉丁憤憤地彈出兩個衛生球給他。

白沙灘名副其實，白茫茫一片，在陽光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開折疊的太陽傘，撐好，將轉載自百分，請保留此標記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架立拍得照相機，即拍即看，很過癮。噼里啪啦拍了一通后，開始準備午飯。砌灶，撿樹枝，取水，然后架好鍋，點著火，瘋子從旅行包里拿出一個很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準備好碗筷，小曼在弄調料，忙碌了一陣后，開吃了，哇！味道好極了，都覺得有生以來從沒吃過這么香的餃子。

吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說：小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？阿拉丁說：小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？說完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說：我還是到那條船上去做女海盜吧！原來老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓。可這會兒，老咪一點也不迷糊，聽小曼這樣一說，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛生球，然后幾乎同時朝對方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座城堡頃刻間當然無存。還不過癮，二人又在沙灘上扭打起來，老咪去勸架，倆人就一起對付老咪，老咪奮起還擊，一時間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風點火：加油哦，打哦！3個人撕打得越發勇猛。直到筋疲力盡才停下來，打得累了，喊得也累了，4個人攤手攤腳地躺著沙灘上，都不說話，一時間靜得能聽見遠處水鳥的鳴叫聲。

讀后感小淘氣 篇5

假日中，我讀了一本很有趣的書——《小淘氣尼古拉》。這本書的作者是法國的作家勒內·戈西尼，他曾經創造了一系列傳奇人物，又與讓雅克·桑貝共同創造了這個調皮搗蛋和天真無邪的小尼古拉的形象。

這本書講了小尼古拉許多淘氣的故事。小尼古拉是一個非常頑皮的男孩，他很可愛，特別喜歡跟爸爸開玩笑，但往往有時會弄巧成拙。同時，他又很聰明，非常喜歡干一些別人意想不到的事情，他的伙伴們都把他看作自己的`親人一樣。

雖然他既頑皮又聰明可愛，但我覺得他最大的優點是善良。在我看來，他的一顆善良的心就像是大海上的一艘小船，雖然并不引人注意，但卻讓我深深感動。不管外面的世界如何，他的內心都裝著許多的快樂，這一點讓我感覺一定要珍惜我們現在美好的生活。

讓我們共同欣賞他的有趣的故事吧！不管是孩子還是大人，甚至老年人都會被他的故事逗得哈哈大笑。我們不禁如此感嘆，生活原來是那么的豐富多彩，那么的充滿趣味！

讀后感小淘氣 篇6

書對于我來說是萬分重要的！最近，我看了一本書《請別叫我小淘氣》，這是一本小學生心靈成長勵志書，里面有很多小故事，《諾言》這一篇小故事，是我印象深刻！

這個小故事主要講的是：“我”的一個朋友—能干，找我借了五塊錢，“我”給了他！有一次，“我”去一個同學家做客，同學說：“千萬別借錢給能干，他借了不還的！”聽完后我后悔不迭！十幾年過去了，能干找到了“我”，還了錢，并給我看一個小本子，上面記著能干借了誰的錢，寫得一清二楚！這些年能干抱著一個信念，一定要把借別人的每一分錢都還上！

誠信是人與人交往時，最重要的東西，一旦失去，也許朋友就會離你而去！所以你所承諾的東西，一定要付出行動，實現這個承諾！

有時候，一句承諾可能要等很久才能實現，但是我們要牢記：一定要信守自己的承諾。人與人之間交往最重要的就是信用，信守承諾的人，才能得到他人的信任和尊重，贏得友誼！

小淘氣的讀后感600字模板

讀書筆記吧專題“小淘氣的讀后感”推薦內容。

讀書可以幫助我們思考自己的人生。看過作品后，我心中十分感動，一篇文章，可以找出許多感點，我們在寫讀后感時，可以不拘束特定的格式。那么你是否掌握了寫讀后感的一些技巧呢？也許"小淘氣的讀后感"就是你要找的，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小淘氣的讀后感 篇1

文梓墨

《我親愛的小淘氣》是一部教育電影。這部電影寫了戚曉天從一個淘氣、愛惡作劇、不聽話的孩子變成了一位成績好、還會幫家人解決問題的好孩子。這一切都因為有了他的第七任班主任---沈老師的幫忙，當然更少不了他自己的努力。

俗話說江山易改，本性難移。可戚曉天偏偏在很短的時間里，像變了個人似的，成績好了，再也不怎么捉弄人了。為什么他的進步能這么大呢？原因就是沈老師的愛心和他自己的上進心。沈老師經常與戚曉天交流、溝通，肯定他的優點，指出他的不足，并且給他定一個目標。得到了老師的鼓勵與肯定之后的戚曉天有了自信，發奮努力，考試的成績一次比一次好。就這樣，戚曉天從一個調皮搗蛋的學生進步成了一名老師和同學們眼里的優等生。

其實每個人的成長除了他人的幫助之外，更需要自己的努力。

改變自己，說難也不難，說易也不易。只要你有顆上進心，再加上你有效的努力，持之以恒的態度，就能改變你自己，使你一天一天地成長，當你變得更加優秀時，就會獲得快樂與成就感。

說起來挺容易的，但真正做起來，卻難以堅持。因為心中還有一條害蟲懶蟲，讓自己懶得去做，懶得懶得，懶了怎么會有得呢？天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，如果沒有那百分之九十九的汗水與努力也就成不了才。

所以，現在的我們，盡快把那條懶蟲挑出來，改變自己的態度，堅持自己的理想，只要努力一切皆有可能！

小淘氣的讀后感 篇2

網上有這么一句話：小學一、二年級讀《馬小跳》，三、四、五年級讀《小尼古拉》。

我也受這句話的影響，買了一套，書剛收到，我就迫不及待得撕開包裝，三下五除二，就打開了。“哇塞！好多本啊！”有木皮先生、爸爸的辦公室、紅氣球……其中，我最喜歡的是木皮先生這本書。這本書記載了小尼古拉做的一些“偉跡”和他的親人、老師、學監的故事……十分有趣。

如果你以為這本書里的明星是木皮先生就大錯特錯了。其實真正的'明星是歐今叔叔，他是一個十分孩子氣的人（還是個熊孩子）。歐今叔叔剛進尼古拉家就給了他爸爸一支煙花雪茄。把小尼古拉爸爸炸了個黑臉，太搞笑了！接著，他們兄弟兩人又繼續互相捉弄，相互惡搞，大人仿佛回到了孩提時代，他們一會兒噴奶酪，一會兒盤子像有了魔力似的，會走路了……害得小尼拉那頓晚飯吃了兩個多小時，真是“害人又害己啊！”

讀完這套書，我認為這套書才是真正描寫了我們小學生的生活和學習，我好想也有個那么有童趣的歐今叔叔，一起歡笑一起開心。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！怎么樣，你也來讀一讀，看一看，注意別笑破肚皮噢！

小淘氣的讀后感 篇3

假日中，我讀了一本很有趣的書——《小淘氣尼古拉》。這本書的作者是法國的作家勒內·戈西尼，他曾經創造了一系列傳奇人物，又與讓雅克·桑貝共同創造了這個調皮搗蛋和天真無邪的小尼古拉的形象。

這本書講了小尼古拉許多淘氣的故事。小尼古拉是一個非常頑皮的男孩，他很可愛，特別喜歡跟爸爸開玩笑，但往往有時會弄巧成拙。同時，他又很聰明，非常喜歡干一些別人意想不到的事情，他的伙伴們都把他看作自己的`親人一樣。

雖然他既頑皮又聰明可愛，但我覺得他最大的優點是善良。在我看來，他的一顆善良的心就像是大海上的一艘小船，雖然并不引人注意，但卻讓我深深感動。不管外面的世界如何，他的內心都裝著許多的快樂，這一點讓我感覺一定要珍惜我們現在美好的生活。

讓我們共同欣賞他的有趣的故事吧！不管是孩子還是大人，甚至老年人都會被他的故事逗得哈哈大笑。我們不禁如此感嘆，生活原來是那么的豐富多彩，那么的充滿趣味！

小淘氣的讀后感 篇4

前不久，我讀了一篇楊紅櫻寫的《七只小淘氣》，讓我來和大家一起分享一下吧！

故事講的是：乖狐貍在草叢里撿了七個雞蛋，在笨笨豬的引導下，乖狐貍決定把七只小雞孵出來后再大吃一頓。好不容易小雞們都孵了出來，他們的名字分別是哆、睞、瞇、發、梭、拉、西，乖狐貍決定把它們養大了再吃掉，能吃七頓呢！

于是乖狐貍細心的照料它們！有一次，乖狐貍不小心掉到了坑里，七只小雞買來了汽球，把乖狐貍救了上來，乖狐貍打那開始，便斷了吃小雞的念頭，開始喜歡它們，愛它們了。

但是，有一次小雞在和笨笨豬玩捉人的時候走丟了。它們被小灰狼給抓住了。乖狐貍歷盡千辛萬苦的去尋找。小灰狼也被乖狐貍感動了，它說只要拿到小仙女頭上的夜明珠，就放了小雞。最后，乖狐貍突破了重重困難，得到了夜明珠，救出了小雞，而且讓他們找到了媽媽。

這個故事告訴我們，不管你以前有多壞，有多丑，但當你如果有了一個善良的心，你就是美麗的。

正如小仙女所說的一樣：那七只可愛的小雞使你成為了一只可愛的狐貍。同時，也要謝謝媽媽，因為媽媽愛我，她也可以像乖狐貍一樣的去為了我舍命相救。

小淘氣的讀后感 篇5

在這愉快的暑假中，我不僅學到了很多知識，還讀了一本非常有趣的書，叫《小淘氣尼古拉》。這本書的名字雖然聽起來很單調，但是只要翻開書一看，你就立刻讀的津津有味，讀到忘我的境界，就仿佛和尼古拉生活在一起。這本書配有精美的插圖，畫的栩栩如生。

這本書的作者是法國著名的作家勒內。戈西尼。他創作了《幸福的路克》、《亞力歷險記》等一系列膾炙人口的作品，《小淘氣尼古拉》是他的代表作之一。這本書里有尼古拉、亞三科豆、喬方、歐多、阿蔫和盧飛等角色。我最喜歡尼古拉，因為他很調皮幽默。這本書一共有五大部分，一部分有十五六個小故事，最吸引我的是第二部分。因為這部分講的都是課間休息發生的事情，他們在課間調皮搗蛋，非常有趣！其中，我最喜歡《包納先生不喜歡晴天》這個小故事，包納先生是課間管理員，他之所以不喜歡晴天是因為只要一晴天，學生都會一擁而上，沖出教學樓，根本管不了。只要一下雨，他們下課就不出來了，所以他不喜歡晴天。一次晴天，小尼古拉和小同學們一起出來，結果因為一個黃油面包打了起來，包納先生被氣得一蹦三尺高，然后被罰站直到上課，亞三偷偷撿回面包吃了，這真是鶴蚌相爭，漁翁得利啊！

通過這個故事，我了解了外國小朋友比我們還調皮，但是在學校不能打架，要遵守校規，這樣才像一個好學生！

小淘氣的讀后感 篇6

《小淘氣尼古拉》這本書講的是尼古拉的故事，這里面的故事全是單獨成立，篇篇之間很少有聯系，不過每篇都很精彩、很好看。

這本書主要講的是尼古拉和他的哥們：喬方、魯飛、歐多、亞三、若奇、科豆和麥星星，還有尼古拉的爸爸、媽媽和鄰居貝杜先生。

在這本書中，尼古拉非常任性，一有不順心就哭，還說要離家出走、不公平。但他根本沒有離家出走過，這真可笑。他的哥們喬方是個富家子，所以很高傲。歐多老愛打別人鼻子，亞三是個大胖子，老是餓，科豆是全班倒數第一，貝杜先生老和爸爸打架……

看了尼古拉和他同學之間的矛盾，我想到了我和同學之間的矛盾，覺得應該學會寬容，事情過去了就完了。

看了這本書我知道了同學們之間有紛爭是正常的，只要解決就還是好朋友。在將來，這些故事都會成為美好的回憶。

小淘氣的讀后感 篇7

在我的書柜中有一本厚厚的書，那是爸爸送我的禮物，他就是《小淘氣尼古拉的絕版故事》。這本書的作者是法國的勒內戈西尼，書的主人公是尼古拉，講的是尼古拉和他的爸爸媽媽、小伙伴、鄰居之間發生的故事。

尼古拉非常淘氣，有這么一件事讓我很有體會：這則小故事的題目是懲罰。故事講著，一天因為尼古拉對媽媽說了沒有禮貌的話，惹媽媽非常生氣，媽媽決定懲罰尼古拉下午4點貨郎經過家門口賣冰激凌時，不給他買了，結果，尼古拉就開始大聲哭了。爸爸過來知道原因后也覺得媽媽這樣做很對，他讓尼古拉和媽媽道歉，可是尼古拉還是沒意識到自己的錯誤。這樣還導致爸爸和媽媽鬧得不開心，還和隔壁貝拉先生也鬧得不開心，最后，4點過了，尼古拉沒吃成冰激凌。吃晚飯時，大家都不說話，都在生氣，媽媽問尼古拉有沒有做錯，以后還會這樣嗎?尼古拉終于知道自己做錯了，承認了錯誤，他得到的驚喜是，媽媽拿出來的一大盤草莓冰激凌。

看了這個故事，讓我想到自己，我有時候惹媽媽生氣了，也會像尼古拉這樣，然后也會有其他人牽涉進來，最后我承認錯誤了，媽媽還是和原來一樣愛我。我想每個爸爸媽媽都是愛孩子的，只要你認識自己的錯誤，不要隨便想怎樣就怎樣。

小淘氣的讀后感 篇8

“五一”小長假里我寫完作業便纏著父母帶我去新華書店買書。來到兒童文學書架前，我一眼便看中《小淘氣尼古拉》這本書。

《小淘氣尼古拉》是一本耐人尋味的絕版故事，不用說尼古拉就是故事的主人公。父親輔導他學習，母親料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣，為了能盡情地玩耍，他親昵地哄媽媽，吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧，哭，有時是真哭，有時是裝哭，邊哭邊探視媽媽的態度，發現媽媽無動于衷只好咿咿幾聲，戛然而止。開學前媽媽給他買了新書包新文具，他立刻想到課間用書包在同學腳下使絆子。那些文具可以在課堂上玩出各種花樣。他由于貪戀游戲而影響了學習成績，在考試中他倒數第二，但他并不焦急，也無壓力感，僅以不考最后一名而喜氣洋洋、自得其樂。回家后媽媽不給他吃冰淇淋，他又哭又鬧乃至于出走……這些無不伴隨這淳樸、童雅的天真，看上去真是可愛好玩。

然而小尼古拉雖然學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩游戲時，因為有趣，他便認真遵守游戲規則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不大發領袖欲，堅持當頭；不固執己見，思想古板；也沒有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機敏，很快進入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認真、服從大局的種種表現，令我意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異成績。

看完了這本書，我仿佛覺得這個清澈如水、童趣盎然、好奇心無處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調皮，沒有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發出笑聲。

小淘氣的讀后感集錦3篇

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“小淘氣的讀后感集錦3篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

小淘氣的讀后感 篇1

《小淘氣尼古拉》是法國作家勒內?戈西尼創作的作品。他以奇妙的構思，生動的語言，把一個可愛的小男孩展現在我們面前。作者以一個孩子的視角觀察世界，以孩子的話語講述故事，讓我們覺得這個童趣盎然的小男孩仿佛就在我們身邊，讓人感到親切無比。

尼古拉是一個好奇心極強的小男孩。他經常會問一些稀奇古怪的問題，比如：為什么新買的電視機上全是雪花？為什么火車不跑了？為什么我的房間好亂？為什么……

尼古拉還很頑皮。為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心―――如讓他在學校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時是真哭，有時是裝哭，邊裝還邊窺探媽媽的態度。發現媽媽無動于衷時，便戛然而止。

盡管頑皮，但在原則面前，尼古拉卻是毫不含糊。如在“無敵英雄幫”的游戲中，他嚴格要求自己，當好一個兵。即使面對再大的困難，他也堅持不放棄。從頑皮的尼古拉身上，我想到了自己。

生活中的我和尼古拉一樣―――頑皮、淘氣。但在碰到學習上的困難就退縮了，不會像尼古拉在游戲中那樣向前沖，不如他那樣堅強。記得有次做題遇到了“攔路虎”，不會做時，便不再思考，丟下紙筆，等著老師去講。尼古拉的表現，使我突然感受到了，那么一個頑皮的孩子，在關鍵時刻，他都能嚴格要求自己，和困難作斗爭。我已經是高年級的學生了，在學習上，我也應該盡職盡責當一名好學生，努力學習，在困難面前不退縮，爭取更大的進步。

感謝《小淘氣尼古拉》這本書，使我感悟到“世界多么美妙，學習多么快樂”。它不僅帶給我幽默和歡樂，還讓我體會到什么是原則，什么是堅持。

小淘氣的讀后感 篇2

在暑假期間，我讀了《小淘氣尼古拉》這本絕版故事。收獲非常多。

尼古拉是個獨生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個普通的公司職員，媽媽是個普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學，在學校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時常互相打得鼻青臉腫。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看圣誕節，雖然爸爸總說“圣誕老人很窮”，但他總忍不住向圣誕老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色。可以，因為擔心開學前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

這本書的作者是勒內?戈西尼和讓―雅克?桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。

讀完書，我的收獲是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態度去看待它。并且今后，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，并要戰勝它，這樣的作風，將來才會成大器。

小淘氣的讀后感 篇3

《加油小淘氣》是一本非常適合兒童讀物的書籍。這本書反映了成長中的孩子所面臨的一些問題，同時也鼓勵孩子要努力學習并且克服困難。這篇文章將詳細介紹這本書并描述它對孩子的幫助。

《加油小淘氣》的主人公是小狗淘氣，他是一只非常機智而且可愛的小狗。他面臨了許多棘手的問題，比如說，他不擅長數學，經常考試不及格。但是，他從不放棄，而是試圖通過學習和努力來克服困難。這種積極的態度給孩子們帶來了榜樣和啟迪。

這本書的故事不僅涉及淘氣的學業成績，還描繪了他與家人和朋友的關系。淘氣和他的父母、弟弟和朋友們都有各自的性格和特點。他們之間的互動使故事更加有趣和豐富，并展現出淘氣與周圍人建立聯系所需的重要品質，如耐心、同情心和傾聽能力。

這本書還強調了一個重要的道理，即學習是一種長期的進程。淘氣通過不斷努力才逐漸提高自己的數學成績。這表明了成就和努力之間的關系，也提醒孩子們不要放棄學習，而是在困難時堅持下去。

《加油小淘氣》提醒孩子們要學會自我信任。在書中，淘氣很早就發現了自己的愛好——畫畫。這讓他感到自豪和滿足。隨著他不斷畫畫，淘氣的繪畫技能得到了提高，并使他對自己更有信心，這種自信讓他愈發地站在了從容不迫的態度上。

總之，《加油小淘氣》是一本非常有價值的書籍，它通過Easyreading的方式簡單易懂的描繪了孩子們的生活和問題，讓孩子們深刻探討成長和學習的問題，同時也提醒孩子們，要有勇氣和決心去面對困難，不斷努力學習，只有這樣才能迎接更美好的未來。

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在閱讀書籍后，我們都會產生許多自己的見解。當我們開始閱讀作品時，也是和作者進行心靈的溝通，不妨去寫下一篇讀后感來記錄自己新獲得的感悟和想法吧。你是否有寫作品讀后感上的問題呢？經過收集，讀書筆記吧整理了《淘氣包馬小跳》讀后感，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇1)

我剛讀了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書講了：馬小跳的爸爸是一個很貪玩的人，馬小跳還沒出生時他爸爸只是一個吊兒郎當的玩具設計師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他設計的玩具一點也不好 玩，自從馬小跳一出生就改變了他的人生。馬小跳出生時不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待就是十一個月也不出來，最后手術把他取出來，他很憤怒， 他要跳，他一跳不僅跳出了馬小跳這個名字，還給了爸爸一個靈感跳娃娃。跳娃娃一出售就占領了中國市場，馬小跳才三個月就改變了爸爸的人生

我放不下書，好羨慕馬小跳有個這樣的爸爸，不重視分數，雖然分數也很重要，考大學拿文憑做一個為國家做貢獻的人，但你看鄭淵潔，不用考大學就當了作家。分 數就是捆綁人類童年時光的鐵鎖。學習固然重要，但沒文憑真的代表學習不好嗎？我們每個人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長寫作文，寫的文章每次都得 優，但他的爸爸讓他學英語，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長看孩子喜歡學啥就讓他學啥，可這種家長只占百分之五。如果每個人按別人安排的話肯定很落 后，但按自己的天賦來學的話，肯定能把自己的國家變成最發達的國家！

希望家長都讓孩子按自己喜歡的來學習吧！給我們自由吧！給我們選擇自己所喜歡的事吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇2)

《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳是一個善良、活潑、機靈、幽默的一位小男生，時不時地逗我發笑！

馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有鬧不完的笑話，而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的蝴蝶夏林果，夏林果走路時，像蝴蝶在飛，神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀，馬小跳卻毫不在乎，而我呢，在學校里，因為一點小事而斤斤計較，不值得！

馬小跳雖然品德好，但是學習上卻不靈光，馬小跳的活潑勁在學習時用過了頭，秦老師還以為他得了多動癥了，心急如焚；而馬天笑先生卻不以為然，馬天笑老是說：孩子，記住，你叫馬小跳是因為我們希望你熱愛運動！這么一來，馬小跳就把秦老師的話當做耳邊風。

馬小跳一向來就喜歡跟美女打交道，在學校里也不例外，瞧！他就是因為喜歡林老師而喜歡美術的，他雖然和安琪兒是鄰居，但是他卻不喜歡和她打交道，依他看，美女是他眼里最值錢的東西。我想不能過分注重外表，要向那些學習好的人看齊！

《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂的書，我要謝謝楊紅櫻阿姨！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇3)

暑假里，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。

馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。

張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因為他雖然嘴巴大，但說起話來總是結結巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。

毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。

唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。

在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發染來染去，頭上常常是五彩繽紛;他手里常提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結婚，為了不讓外公外婆發愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。

還有很多有趣的故事，如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇4)

我的書架上有許多書，比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等。可我最喜愛的是《淘氣包馬小跳》這套書，我已經看過三遍了。

寒假中，我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》，看完一遍后，我覺得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。

這套書的內容很純真，寫的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡，就是《天真媽媽》這一冊。

這里面的一個小片段，讓我既敬佩又感動。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事，并把它寫下來。于是，馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳。看看寶貝兒媽媽的腳，馬小跳想象著寶貝兒媽媽穿著一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料，在放開水時不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳。看著那雙纏滿紗布的腳，馬小跳又傷心又自責。盡管那邊文章得到了老師的表揚。不久，馬小跳決定要好好彌補一下寶貝兒媽媽。于是，他為寶貝媽媽做了一個“千層大面餅”，寶貝媽媽看到后，頓時感動得流淚了。盡管不是很完美，但這畢竟代表著馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎的玻璃箱，小心翼翼地放進去保存起來。逢人便說：“看，這是我兒子馬上跳給我做的。”

從這個故事中可以看出馬小跳是一個有孝心、有責任感的人，因為把寶貝兒媽媽的腳燙傷了，便做了一個“千層大面餅”來彌補。不僅如此，他還是個勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調皮，但他闖的這些“禍事”都是以善良為基礎的。而且，他天真可愛，能夠自我調節，任何煩惱都能輕松瓦解，永遠保持著一顆快樂的心。

看完這套書后，我在想：我們為什么一定要做一個“書呆子”呢為什么不能永遠的做一個快樂的小學生呢為什么學習就一定要喪失本心呢我覺得，我們在學習的同時也要保持一顆快樂的心，做一個天真、快樂、善良而又勇敢的人。當你做到這些，你就會發現學習其實并不難。為什么呢因為你看世界的眼光不同，所看到的東西也會不同，如果你用復雜的眼光去看它，就算是一道再簡單不過的題，你也會把它看得復雜、深奧，從而做不出來。相反，如果你用簡單的眼光去看它，再復雜的題也能用簡單的思維把它做出來。所以，在學習上，心態是最重要的。

天下的父母們啊，不要忘記自己的童年，如果你真的愛孩子，就要讓他快樂!

《淘氣包埃米爾》的讀后感范文

讀完作品，我們或許又會對這個世界充滿熱情。認真深讀原作后，往往有多個方面可以去寫讀后感，下面由讀書筆記吧編輯幫大家編輯的《《淘氣包埃米爾》的讀后感范文》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

《淘氣包埃米爾》的讀后感范文 篇1

暑假里，我認認真真地看完了《淘氣包埃米爾》這本充滿童趣的書。

這本書主要講述了一個在倫納貝亞生活的埃米爾的故事：埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當國旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸的頭上，把青蛙放進送咖啡的籃子里。他雖然很淘氣，但也很勇敢，幫助長胡子的女士捉住了橫行鄉里的盜賊“麻雀”；他又是那么富于正義感，為孤寡老人準備了豐富的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般的濟貧院的女領班。哦，他還是個善良的天使，向母親一樣照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。

埃米爾就是埃米爾，總是戴著“貓子”扛著“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠是孩子們的開心果。

讀完這本書后，發現埃米爾除了淘氣闖禍這一壞習慣以外，也有他可愛、討人喜歡、好的一面：

勇敢。在暴風雪夜，他冒著生命危險把得了重病的阿爾費雷德送到醫院。這可需要多大的勇氣、力氣啊！

樂于助人。埃米爾為孤寡老人準備了豐盛的圣誕晚宴、幫長胡子女士捉住了橫行霸道的鄉里小偷。

埃米爾的勇敢，使我想起了一件事：記得有一次過新年，我正在玩著“紅蜘蛛“這一類型的鞭炮。玩著玩著，突發奇想：不如點燃之后一直拿著不放，看看在手中爆炸的滋味是怎樣的。于是，我把一個鞭炮，再用打火機點燃。我閉上眼睛，等待著它爆炸。過了五六秒，只聽見”砰“的一聲巨響，接著，只是手有點兒痛。不過，過了一會兒就恢復正常了。幾乎每一個人都不敢去嘗試，可能他們在嘗試之前會這樣想：如果把我的手炸出血可怎么辦？被炸殘廢怎么辦？所以，他們才不敢去嘗試。而我卻不會。這件事雖然體現出了我敢于嘗試、并帶有頑皮的精神，不過，要比勇敢，這遠遠比不上埃米爾。

至于他樂于助人、樂觀面對生活。我更是遠遠比不上埃米爾。

我們要學習他勇敢、樂于助人、樂觀面對生活這三個好品質。不過，千萬不要學習他淘氣闖禍這一壞習慣哦！

《淘氣包埃米爾》的讀后感范文 篇2

我讀的這本書是《淘氣包埃米爾》

書的主要內容是：埃米爾是住在卡特胡爾特莊園里的一個孩子，這個孩子的脾氣很擰，他每次淘氣的時候到要去木工房削一個木頭老頭兒，最后他一共削了369個木頭老頭兒。埃米爾非常非常的淘氣，有的時候，埃米爾是被冤枉的。但是后來，他所做的淘氣的事都被人們遺忘了，那是因為，阿爾弗雷德血中毒了，阿爾弗雷德可是埃米爾最好的朋友啊，埃米爾不能沒有他呀！所以，埃米爾決定，一定要治好阿爾弗雷德。埃米爾就在一個大雪紛飛的夜晚，帶著阿爾弗雷德到醫院里去看病，埃米爾騎著他的魯卡斯，他還在魯卡斯身上放了一個雪爬犁，他們就向醫院奔去。可是，這是個下雪的夜晚呀，而且雪還很厚，埃米爾騎著馬當然是跑不快的，埃米爾為了能治療好阿爾弗雷德，為了能讓馬跑得更快，埃米爾從馬上跳下來鏟雪，可是到了后來，埃米爾連雪鏟也拿不動了，正在這時，雪爬犁掉到了深溝里，埃米爾和魯卡斯怎么也弄不出來。突然，埃米爾看到遠處的牛棚里有光，他就朝那里走去。到了那里，那個人幫他們從深溝里逃了出來，別的什么也沒幫。埃米爾連雪鏟也舉不起來了，他還能干什么呢？而現在，魯卡斯也沒有力氣了，可他們也不能放棄呀！因為，現在離醫院就只有幾公里了！突然，一輛車開了過來，他是來給埃米爾開道的。埃米爾騎著他的馬飛奔醫院。到了那里，醫生看著阿爾弗雷德是這個樣子，把別的客人都轟走了。他只給阿爾弗雷德治了，最后，他把阿爾弗雷德治好了，埃米爾和阿爾弗雷德高高興興的回去了。正好現在是圣誕節，麗娜想和阿爾弗雷德結婚，但是阿爾弗雷德不愿意，他不想和麗娜結婚，但是他不敢告訴她，他怕她傷心。然后，他們又略過了他們的婚禮。就這樣，卡特胡爾特在這一天吃了一頓滿滿圓圓的一頓團圓飯！

小的時候可不能淘氣哦，如果淘氣就會想埃米爾一樣，去木工房反省，這可不好喲！

我以后再也不淘氣了，我會聽爸爸媽媽的話，還有姐姐，一定不能少了姐姐。如果我聽姐姐的話，我想，她就會喜歡我的！

《淘氣包埃米爾》的讀后感范文 篇3

我是一個愛讀書的孩子，大舅給我郵來了許多書。但是，我最喜歡的還是《淘氣包埃米爾》

這本書主要講的是埃米爾淘氣。他把自己的妹妹當國旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放進送咖啡的籃子里。但是，他很勇敢，幫助長胡子的女子捉住橫行鄉里的盜賊大王“麻雀”。他還富有正義感，為孤寡老人準備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般的濟貧院女領班。但是，他還一個大優點。在別人有困難的時候，伸出一只手。

有一次，阿爾弗雷德掉進了雪坑里。埃米爾不顧生命危險把他救了上來，而且，把他帶到了醫院。他用真誠的話語打動候診室所有的病人。大家全部同情他，讓阿爾弗雷德先看病。埃米爾的淘氣被大家遺忘。從此，當上了社區委員會主席。

讀了這本書，我明白了：人一生一定要有愛心，要善良，人們要有同情心。如果，我們大家都善良，沒有惡人，世界將會多么美好呀！

我從今以后，要有愛心。別人有困難的時候伸出一只援助之手，像埃米爾一樣的人，為別人做更多的好事。

《淘氣包埃米爾》的讀后感范文 篇4

今天我讀了《淘氣包埃米爾》這本書。作者是阿斯特麗德。林格倫，跟以前讀過的《長襪子皮皮》、《瘋丫頭馬迪根》幾本書一樣，內容十分有趣。

這本書的主要內容是：倫納貝亞的埃米爾有圓圓的、藍藍的眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的印象。但他其實是一個不折不扣的小淘氣包！埃米爾把自己的親妹妹當作國旗升到旗桿頂。把豬血扣在爸爸頭上。把青蛙放進送咖啡的籃子里。當然還有很多很多……每做一件壞事，爸爸就把埃米爾關進木工屋里，他覺得無聊，就會削一個木頭老頭，等他到上學年齡的時候，竟然削了184個木頭老頭。

最感人的一段情節是：埃米爾舉辦卡特胡爾特報銷大宴會，捕狼陷阱里活捉女領班。在埃米爾家的附近，有一個濟貧院，里邊住著許多可憐的老人，有一個女領班負責管理老人的生活。埃米爾家好心送給老人的食物卻被女領班偷吃了，埃米爾知道后很生氣，他趁女領班外出的時候，悄悄地把老人們放出來，去自己家的宴會上吃大餐。女領班在回來的路上一不小心掉進了埃米爾的捕狼陷阱，真讓人解氣！

玖了這本書后，我覺得埃米爾的確是一個淘氣的孩子。但他卻有一顆純潔善良的心，是很多小孩遠比不上的，我也要向埃米爾學習，擁有一顆純潔善良的心靈，順便帶一點淘氣，做一個讓人喜歡的可一愛一孩子！

最新《淘氣包馬小跳》讀后感模板

編輯特別從網絡上整理了最新《淘氣包馬小跳》讀后感，在閱讀了作者寫的作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。其實我們常常可以通過書寫讀后感來更好的記錄我們閱讀作品的感悟，希望本文對您有所幫助！

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇1】

書的主要講了：在返校日的前一個晚上，馬小跳很早的在床上睡覺了，但是翻來覆去的睡不著覺。馬小跳跳下床去給3個哥們打電話叫他們明天早上8點在老地方見面。

在返校日當天的路上碰到了一位開甲殼車、戴珍珠項鏈的阿姨，她的車沒油開不動了，于是四個鐵哥們好心的幫助她把車推到加油站，途中馬小跳熱得滿頭大汗就把衣服脫了，可是到了加油站他的衣服卻丟了，那個阿姨為了感謝馬小跳就幫他買了一件新的衣服。可是后來到學校遲到了，被秦老師罵了一頓，秦老師怎么也不相信他說的話，叫他們回去下檢查。

我覺得老師應該相信學生，秦老師為什么總是不相信他們，把真實的事情說成他們說謊而編故事騙她。

最后他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發現不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的阿姨。歐陽校長一心想把同學的快樂調到了9點鐘、增加了體育課和音樂課和勞動課、讓同學每個月去博物館上課，歐陽校長一心要“捍衛同學們的童年”！

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇2】

楊紅櫻阿姨曾寫過《淘氣包馬小跳》系列的圖書，這系列的書十分精彩。特別是《暑假奇遇》這本書。真是百看不厭，比漫畫書還吸引人！

這本書的大概內容是這樣的：暑假到了，馬小跳被送到了奶奶家！奶奶家有許多小動物比如說：想當馬的豬，名叫黑旋風，跑起來比風還快。還會溜冰、滑板；有像狗一樣的大鵝，每當馬小跳回來的時候，它就會喊：“跳跳娃回來啦！跳跳娃回來啦！”；有像人一樣會有感情的黑貓，甚至會為了一只白貓愿意去送死。我想這馬小跳的貓啊豬啊鵝呀也太奇怪、太聰明了吧！

我讀了這本書以后，我就想現實當中豬會不會溜冰、會不會滑板，長久以后我就發現這是不可能的！這雖是一個童話，卻能讓人深深地陶醉其中。

讀了楊紅櫻阿姨寫的這本書，我時常有身臨其境之感，感覺自己就生活在這奇幻而美好的童話世界里，真是美極了！

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇3】

我在暑假里讀了一本書，叫做《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》。

書中主人公馬小跳，是一個特別招人喜歡的人，而且在他身邊的男生都既有自己的長處，也有自己的短處。在他身邊的男生可多了，比如說有唐飛、毛超、張達和丁文濤有一天，他們幾個男生發現唐飛最近的表現變得有些神經兮兮，馬小跳和幾人挨個去問唐飛，終于，問出了事情的原因。原來是唐飛家來了個不速之客一個從天而降的小嬰兒。唐飛的爸爸媽媽保密工作做得太好，沒有讓唐飛發現家里來了個小嬰兒。接著，唐飛的爸爸媽媽就把幫小嬰兒取名的工作交給了唐飛，就把這個工作當做給唐飛的彌補（因為唐飛爸爸媽媽瞞著唐飛生了個小妹妹）。這么有趣的事情怎么少得了馬小跳呢！當馬小跳第一眼看見這個小嬰兒的時候，就脫口而出唐小仙這個名字，就想把這個小女孩取名為唐小仙。把這個小女孩取完名之后，他們幾個就跟這個小女孩發生了奇妙有趣的事情。

讀完這本書之后，讓我想到了，如果我也有一個這樣會從天而降的妹妹就好了。你們知道去我為什么想要一個妹妹嗎？因為我有了一個妹妹的話，這樣我就可以有更多的好了朋友，有個妹妹或有個弟弟我都會特別喜歡，而不會像唐飛一樣那么驚訝，那么吃驚。

讀完了這本書，我懂得了一個道理，而這個道理就是;你身邊的好朋友就想你肚子里的蛔蟲一樣，他們是最懂你的人，可能比你的爸爸媽媽還懂你，所以你有什么不喜歡，討厭的事情，你都可以跟你的同學說。

讀了這本書，我有了許多感受。

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇4】

讀了楊紅櫻阿姨最新作品后，我覺得十分搞笑。特別是在〈讀貪玩老爸〉的時候，淘氣包馬小跳總要和他的貪玩老爸馬天笑演出好多好多笑死人的劇子，什么大馬虎和小馬虎、膽小鬼和鬼膽大、吹泡泡糖吹上了天花板、粘鼠板粘住了人的腳板、啃過書的老鼠不容易上當、吹泡泡糖吹上了天花板、生氣可以使頭發豎起來、幫兒子寫作業罰寫一百遍，馬小跳當爸爸等。馬小跳和他的天真媽媽丁蕊和舅舅丁克也演出了不少好戲，在〈讀磨牙的聲音和暴走族俱樂部以及峭壁上的蜘蛛人〉時，我懂得了不少知識例如有些人晚上睡覺時會像老鼠一樣磨牙，在野外旅游干糧吃完時可以挖野菜熬湯喝、采野果充饑等等。〈付酬的家務勞動〉中馬小跳為了掙錢，不顧別人的休息和將干凈的衣物沒事找事地干活，不僅沒有得到報酬反而損壞許多東西。我最喜歡〈暑假奇遇〉中最后一句話：精彩的日子、快樂的日子，總是過得很快，就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。

我也想當個作家，像楊紅櫻阿姨一樣優秀，這就是我的愿望，嘿、嘿、嘿！

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇5】

只要談起“調皮蛋”，人們就會想起一些被形容為“差生”、“后進生”等不上進的孩子。在我還沒有讀這本書之前，我對“調皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我對“調皮蛋”這個詞有了新的認識。

我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過他常常被人冤枉，才在老師和同學眼里逐漸變成了個“調皮蛋”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷，放生野生動物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每一天、每件事、每個人，都會變得與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全套12本書一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅。

總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。

其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想，他們應該更需要朋友、同學的幫助和老師的呵護，本書作者想要表達的也應該是這種想法吧。同時我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方。

我十分佩服書的作者楊紅櫻，她在講述一個故事時，能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留地展現了出來，讓我們在笑聲中接受教育。我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。

最新《淘氣包馬小跳》讀后感【篇6】

最近，同學們向我介紹一本非常適合我們小學生閱讀的.書《淘氣包馬小跳》，當我讀完這本書時我非常羨慕馬小跳。

《淘氣包馬小跳》這本書的作者是楊紅櫻，主人公是馬小跳，他是一個活潑而又淘氣的小男孩。我很羨慕馬小跳，因為他的成績并不好，還可以生活的自由自在的，他不怕任何的阻礙，不管是老師的告誡，還是父母的嘮叨，他從來都不理睬他們，繼續做自己想做的事情。有時候看見路邊的幾個乞丐給人家幾個銅錢，有時看見路邊幾只流浪的小狗把他帶回家。你說他生活的是不是很好？

現在我國的科技是越來越發達了，好多農村里的孩子也都來上學了，老師也越來越嚴厲了，父母也越來越喜歡嘮叨了，我覺得現在的我就像一只被關在籠子里的小鳥，怎么飛也飛不出去了，沒有了自由，生活安排全都由父母掌握。我知道現在的家長都有一個同樣的心態：望子成龍，望女成鳳。他們根本就不知道我們已經被作業壓得不知所措了。我知道他們這樣做是為了讓我們將來有一個美好的前途，但是我們也需要一個屬于我們自己的天空，屬于自己的小天地啊！不能總是把我們關得那么緊，要讓我們慢慢學會獨立生活。如果他們真的能這樣的話，說不定會取得比他們想象的成績還要好呢！我真想向世界上所有的父母說：“請給你們的孩子一個屬于自己的天空吧！”

我覺得《淘氣包馬小跳》這本書不僅適合我們小學生看，也適合大人看。我堅信，如果大人們看了這本書之后，一定會了解我們的苦惱的，到時候我們就不要再被那巨大的“作業山”給壓倒了。

淘氣馬小跳讀后感范文5篇

優秀的作品讀后感范文都有哪些特點呢？感慨從作者寫的作品中獲得了很多感悟時。我們不妨寫一下讀后感，梳理自己的收獲和體會，考慮到你的需要，讀書筆記吧特地編輯了“淘氣馬小跳讀后感范文”，希望能對你有所幫助，請收藏！

淘氣馬小跳讀后感范文 篇1

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可你知道嗎？在書中，還有你未激發的潛能，你未發現的奧秘，你未察覺的夢想。

對于《淘氣包馬小跳》，我相信大家一定不陌生吧！那可是楊紅櫻阿姨的成名之作！那也是我最喜愛的書。

因為酷愛《淘氣包馬小跳》，所以，平時我看了不少“淘氣包馬小跳系列”的書籍，但是，讓我最為難忘的，還是最近看的《開著甲殼蟲車的女校長》。在那本書里，新上任的女校長——歐陽校長是一個童心未泯的人。在她掌管學校時，搞了很多活動，她說過：“要讓孩子在快樂中學習。”她善于發掘人的優點。她認為，老師眼里再淘氣搗蛋的孩子，都有自己的優點，任何孩子在她眼里都是一個好孩子。

在書的后面，還有一個對楊紅櫻阿姨的訪談，楊紅櫻阿姨在里面透露：歐陽校長的原型就是她自己。原來，楊阿姨在成為一個童書作家之前是一名小學老師！

從那以后，我的心里，就多了個夢，就多了份憧憬：長大以后，我要像楊紅櫻阿姨一樣，當一名小學老師及童書作家。

如果這是真的，作為一名老師，我要讓我的學生真正愛上閱讀，我不會逼迫他們看自己不喜歡的書，我還要和他們一起分享自己喜愛的書。我不會偏愛好學生，因為每個孩子都有他的優點，自然也有缺點。我還要把自己與學生間的趣事寫進我的書里，寫出真實的，受學生和家長喜愛的書。

我要感謝楊紅櫻阿姨，以及她的《開著甲殼蟲車的女校長》，是她們，讓我確定了奮斗目標，讓我有了自己的人生夢！我相信，我一定能實現自己的夢想的！

淘氣馬小跳讀后感范文 篇2

書是人類的階梯，所以多讀書有好多好處。什么？你問我最喜歡讀哪一本書？那當然是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》啦！別急別急慢慢聽我說。

《淘氣包馬小跳》系列有許多本。如：貪玩老爸，轟隆隆老師，笨女孩安琪兒......里面的人物都栩栩如生。如：淘氣包馬小跳，吃貨唐飛，結巴張達，廢話王毛超，跳舞好的夏林果，中隊長路曼曼，會玩腦筋急轉彎的安琪兒......其中我最喜歡的人物是馬小跳，雖然他成績不好，但他勇敢。雖然他淘氣，但他誠實。

在這本書中讓我印象深刻的是有一次秦老師在臺上正講的口沫橫飛的時候，唐飛“打起了屁股”一個又一個，他就是管不住自己。他說他要把那些知識都存在肚子里，存滿了就可以飛上天玩一玩了。

《淘氣包馬小跳》的作者是楊紅櫻，她是中國當代具有廣泛影響力的兒童文學家，作家。曾當過小學老師，童書編輯，被中央精神文明建設指導委員會評為“第一屆全國未成年思想道德行建設先進工作者”等。

聽我這么一說你是不是也想讀一讀《淘氣包馬小跳》呢？（指導老師 樊綠萍）

淘氣馬小跳讀后感范文 篇3

假期里，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列》，這本書的作者是楊紅櫻。里面寫了許多有趣的事，書里還加了課文導讀。

在《淘氣包馬小跳系列》這本書里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊長路曼曼……。這本書里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰過節日》、《寵物集中營》里面的《英雄救美》、《四個調皮蛋》里面的《最后的大贏家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。 ？在馬小跳班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長長的頭發，尤其是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個仙女。而且夏林果的背永遠都是直的，眼睛永遠是向前方的，頭發永遠是整齊的，她充滿自信，就像一個驕傲的小公主。 ？我喜歡馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優秀品質，也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格。 ？在班上路曼曼是一個聰明又能干的女孩，和馬小跳是同桌，可她們卻是死對頭，是乖乖女的典范。可以說在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時候很惹同齡人生氣。得老師喜愛。

《淘氣包馬小跳系列》是我最喜愛的書，里面的馬小跳讓我哭笑不得，杜真子的一副貓臉讓我覺得可愛，還有一位漂亮女生夏林果，還有路曼曼在班里最聰明的一位學生，這本是可以帶來無盡的樂趣。

淘氣馬小跳讀后感范文 篇4

我和馬小跳比我簡直象一只關在籠子里的小鳥，沒有自一由，沒有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無憂無慮的小鳥，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養我們的大人手中。我知道現在的家長都有一個共同的心態：望子成龍，望女成鳳。這一點我們都明白，家長都希望我們有一個美好和充滿知識的未來。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關的那么緊，要適當讓我們放松一下，讓我們也學會獨立生活，如果真的那樣的話，說不定我們能夠取得比家長預想中更好的成績。我想大聲呼吁：“讓我們有一片屬于我們自己的空間吧！”

我好想長大，長大了就不用受父母的約束了，我好想長大，長大了就可以自己賺錢了，我好想長大，長大就可以買自己的東西了，我好想長大，長大就可以看自己的電視了，我好想長大，長大就可以玩自己的電腦。長大不用擔心作業寫到十二點，長大不用擔心考試挨批評，那時的世界是隨一心一所一欲的。

我希望這一本書不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅信，只要大人看了這本書，他們會理解我們的，不會讓巨大的作業山壓得我們喘不過氣來。

淘氣馬小跳讀后感范文 篇5

一次，老師叫同學們回家幫家長做一次有意義的事情，明天來告訴大家結果，馬小跳一聽到要告訴大家這四個字，就嚇得渾身發抖，回到家，馬小跳準備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準備好了，就等媽媽回來。

6點了媽媽終于回來了，馬小跳把媽媽拉到沙發上，把東西拿出來，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對啊”，在這一瞬間，爸爸回來了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來是洗腳水變冷了，而且有點帶冰，馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開的水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來，過了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來到學校上語文課，語文老師聽了他的作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評了作文優秀獎，這誰都沒有想到。

知道馬小跳是多么淘氣了吧！