讀后感五年級
發表時間：2025-08-29讀后感500字五年級十八篇。
閱讀一本好書可以幫助我們領悟人生的多樣情境，并加深對現實世界的理解。寫下讀后感則有助于我們更清晰地表達這些體驗。以下是小編整理的《讀后感500字五年級》的相關資料，希望能對您有所幫助。
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有這樣一本感人的書，它的書名叫做《夏洛的網》。在這本書中，主人公是只普通的小豬，但他的朋友夏洛為了這只小豬的命運，付出了自己的生命。
故事是這樣的：在朱爾曼家的谷倉里，生活著快樂的一群動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個壞消息道破了它們寧靜的生活：威爾伯的命運竟然是變成熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻不可思議的說；“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的。網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安詳天年的未來。但，蜘蛛夏洛的生命卻因此走到了盡頭
在這個故事中，蜘蛛夏洛用愛編制了一張大網，這張網挽救了威爾伯，卻使夏洛付出了生命的代價。看到這里，我好慚愧。有，姜麗景向我借橡皮，正好那塊橡皮是新的，我便不想借，這塊橡皮花了我3元錢，這么貴，而且還是新的，我怎么忍心借給她呢？但姜麗景是我的好朋友，好朋友之間要互相幫助，沒辦法，我只好忍痛把那塊新橡皮借給她，還不停的催她趕緊把橡皮還給我。想到這里，我的臉紅的像塊大蘋果。
《夏洛的網》這本書帶給我了感動，我真喜歡這本書！
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我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。我喜歡這本書。
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在這半個月里，我讀了一本書叫《紅樓夢》，我之前讀過只不過是看一遍就過了，也不知道寫了什么內容，也基本都忘完了，剛好我的同桌問了我關于《紅樓夢》的問題，所以我又從以前的書堆里扒出這本很久沒有看的書，看看里面的內容，再回答我同桌問的問題，剛好我也有很多疑惑的問題，需要解答。
當我翻開《紅樓夢》，就看見一個個人物出現在我的面前。多愁善感的林黛玉，聰明靈秀的賈寶玉，端莊大方的薛寶釵，精明能干到王熙鳳.....特別是林黛玉和賈寶玉這兩個人物的故事深深地映入我的腦海里。
這兩個人本來有一個幸福的結局，但王熙鳳的掉包計，把本該嫁給賈寶玉的林黛玉換成了薛寶釵，從而導致后面的結局，林黛玉淚盡而亡，賈寶玉有喜轉悲，生一場大病，薛寶釵獨守空房，這些原因都是由王熙鳳掉包計惹的禍。
通過這次閱讀讓我解開了很多疑惑的問題，也讓我知道了這本書的主要內容是林黛玉和賈寶玉悲慘的愛情故事和當時社會的現狀的無止境的貪婪和欲望，王熙鳳的悲劇就是對金錢權勢的追求而導致的。
大觀園里那些可愛的'女孩應該都有好的結局，但因為在當時的社會環境下，讓那些大觀園里可愛的女孩個個都沒有好的結果，就連寧榮二都從“金滿箱、銀滿箱”到“陋室空堂”的巨變！
這個故事告訴我們要居安思危，即使在優越的環境中也應該時時警醒，上進！而不能一味地揮霍和坐享其成！不然遲早會一無所有！
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空對著，山中高士晶瑩雪。終不忘，世外仙姝寂寞林。——《紅樓夢》回味身長的故事。
第一次讀《紅樓夢》，只覺得心中有一絲隱痛以及對于黛玉的不滿和惆悵。一個紅樓的女子，竟永遠只淌些小女子的眼淚，沒有堅強的心，沒有樂觀的心境。是的，淚水逐漸消散了她嘆息般的目光、丁香般地惆悵……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。未若錦囊收艷骨，一杯黃土掩風流。這些都是黛玉曾經含淚吟出的沒有一絲音調的歌。初讀《紅樓夢》時，我僅以為這不過是一個深鎖閨口、多愁善感的女子無奈傷感時，排遣心中悲傷的'詞句，脆弱，易傷。而薛寶釵卻是相反，薛寶釵的一生被自己算計的非常好。而林黛玉卻沒給自己留一點的后路，所以可以說林黛玉的人生太失敗了。她的眼淚不是一個小女子流下的倉促之淚，她的淚是有一個凝聚的過程的。是一個靈魂最含蓄的呻吟，是一個悲劇的絕美體現，是文章的溫床！
其實，在紅樓夢中也暗示過很多人的結局。首先，一開頭別人說是“賈雨村和甄士隱演說紅樓夢”，便一開始就說紅樓夢是有假語存、真事隱的故事。讓人百思不解其意……
一曲紅樓夢，似夢似幻似迷。真真假假，假假真真，真亦假假亦真，真真假假假亦真，假假真真真亦假。一遍一遍地讀《紅樓夢》，感受也越來越深了。
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近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的'幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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《轉動時光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時發現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的`過往。我們能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經濟學家；張達是大學老師；安琪兒是小學教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。
這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個又一個有特點、有個性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風景線！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒有想象力、創造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。
這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！
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今天，我讀了意大利作家亞米契斯寫的一本書《愛的教育》。
在這本書里，給我留下最深刻的印象是安利柯的父親寫的一封信《要學會愛人》。主要的內容是安利柯的父親看到安利柯在走路時撞到了一位婦人，卻連一句“對不起”也沒說就走了，因此非常氣憤，并教育他今后要怎樣尊敬別人，培養好的品德。
說實話，其實我有時也同安利柯相似，每當父母在身邊時總是很聽話，家長們一不在，我就完全變了一個人，對別人愛理不理的樣子。
記得有一次，我在下樓時，正巧碰見住在三樓的`阿姨。如果爸媽在的話，我總會點個頭，說句：“你好！”。而家長不在了，我只是瞄了她一眼，徑直的往前走了。現在想想，真不應該，也不知道那位阿姨會怎么想，會不會把我看成一個不禮貌的壞孩子呢？總之，我現在非常后悔。
一個人如果要培養好的品德，就必須從小事做起。如果連小事也做不好，又如何談未來大事。
從今以后，我定要學會關愛他人，做一個真正的優秀少先隊員！
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今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《夏洛的網》，是美國E.B.懷特寫的。
寫的是爸爸拿著斧子要去殺掉昨夜生下來的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意，于是就反抗，過了一點時間，阿拉布爾先生終于同意弗恩養小豬，弗恩把小豬取名為威爾伯，威爾伯一天天長大，阿拉布爾先生要把威爾伯賣給弗恩的舅舅朱克曼，弗恩同意了。在朱克曼家，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的`友誼，老羊對威爾伯說：“朱克曼給你很多吃的，讓你長的很肥，是為了把你殺掉做成熏肉火腿。”威爾伯聽了很害怕。而渺小的蜘蛛卻說：“我救你。”夏洛在自己的網上織出了被人們稱為奇跡的網上文字。把威爾伯的命運徹底逆轉了。這時，夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來陪威爾伯做伴，而其它的子女都坐在氣球上飛向遠方。
《夏洛的網》這本書讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友，夏洛經過一夜一夜的短時間幫威爾伯織出了被人們稱為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老，最終老死，真是太了不起了。讓我體會到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼，所以我也應該向夏洛一樣，做到答應別人的事就一定要做得到。樂于助人。無私奉獻!
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我讀了《西游記》這本書，感觸很深。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐著豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的`英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強大勢力作斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！
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《魯濱遜漂流記》中引言的有段話，相信看過這本書的人都會記住。當我看起這本書打開書的第三頁，我仿佛就是魯濱遜的影子跟著他漂流。心中的`神奇感馬上涌出來了，我想知道魯濱遜為何會漂流。
魯濱遜·克羅索，一個性格叛逆且又年輕氣盛的青年到一個樸實嚴素的荒島漂流者，我的目光和心一直追隨著他，我仿佛是他的影子。我好像親眼目睹他到巴西經營種植園，看見他上了荒島，看見他在荒島上的辛勞和歷險，目睹他幫助落難船長而有回國的希望，作為一個讀者，我的心中充滿了喜悅和激動。
魯濱遜的人格魅力給我留下了深刻印象，我崇拜他獨自面對困難的從容不迫，在逆境中不懈奮斗。魯濱遜身上的這些，是有種品質，一種人人都應該牢記住的品質。魯濱遜讓我明白了當你孤立無援時，當你遇到挫敗時，甚至當你身臨絕境時，應該笑對未來，永不言敗。
生活就像是一部正在拍攝的電影，人人都是主角。如何在鏡頭前擺出你最佳的姿態，這早已成為現時代人們不可不面對的問題，每當我仿徨失落時，樸素而又嚴肅的魯濱遜便緩緩走來，用他堅毅的眼注視著我。于是，我明白了該怎樣調整自己的方向盤。
英國作家笛福百年前所著的《魯濱遜漂流記》告訴后人：握緊你自己的雙手，就再也不會有比這更大的力量。
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常聽人說：“書籍是人類進步的階梯。”我也深感如此，這不，今天是世界讀書日，我就看了一本書：《湯姆索亞歷險記》。
這本書主要講述主人公湯姆做的一系列事。他兒時經常惹事生非，使他的姨媽對他束手無策。當然，我們生活中也有這樣的人，四處亂逛，調皮搗蛋，讓家長和老師們操碎了心，就像這本書里的湯姆一樣。可是湯姆卻沒有認識到自己的錯誤，好像他永遠是對的。但我也有點同情這個湯姆，因為有些時候，明明沒做錯事卻也還要別人誤會，來替別人背黑鍋。但是湯姆，我要給你一個忠告：“你知道為什么別人會這樣誤會你嗎?就是因為你以前做了很多壞事，給別人留下了非常不好的印象。”在刷墻時，湯姆耍了點小聰明，便一點力氣都不費地賺了許多“財寶”，當湯姆和流浪兒哈克貝利·費恩意外看到一起殺人案時，經過一番激烈的.思想斗爭，終于鼓起勇氣，揭發了印第安人喬，救了莫夫·波特，后來，他和同學們去山洞探險，和貝琪迷了路，湯姆向外探路時，意外碰見了潛逃在外的印第安人喬，等湯姆找到出口后，他和哈克又去山洞尋找財寶，后來，他們找到了財寶，兩人都成了富翁。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的確實沒錯。在我讀了這本書，湯姆他身上有許多孩子所欠缺的東西。最后，充滿愛心、聰明、機智的小湯姆終于用自己的實際行動來改變了大人對他的印象。
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讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比的惋惜和痛恨。
圓明園是我國最著名的皇家園林，占地三百五十多公頃，是靠兩代人的智慧和汗水建成的。園內有金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧街市及山鄉村野，再加上有水霧彌漫的噴泉花園，波光粼粼的水池和悠閑的天鵝、孔雀。圓明園就是這樣一個仙境般的建筑，多么令人向往!
可是在1860年，可惡的英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。這幫野蠻的、貪婪的強盜在園內肆無忌憚地燒殺搶掠。他們為了銷毀罪證，竟然在園內放火。圓明園就這樣毀于一旦了。
學了這篇文章，我深深地領會到這樣一個道理:一個國家如果貧窮落后，就只能處于被壓迫，被剝削，被掠奪，被凌辱，被侵略的地位。火燒圓明園就是一個例子。
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讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到了無比的憤怒和惋惜。
圓明園在北京西北郊，是一座舉世文明的皇家園林，它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。它不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。可是，1860年10月6日，這座聚集了中華人民150年的心血的園林，被英法聯軍洗劫一空后，又放火焚燒。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱。
看到這里，我的心里感到無比的憤怒!圓明園堪稱萬園之園，是因為它是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，它象征著中國及世界的文化水平!而僅僅幾天，就被萬惡不赦的侵略者破壞、毀掉。這是中國最大的屈辱!萬惡的侵略者們，你們等著吧!總有一天中國人民會審判你們的!
這篇課文讓我想起了中國近代史上蒙受的恥辱。因為清朝的腐敗無能，與各國簽訂了《南京條約》《北京條約》《忘廈條約》等等一千多條不平等條約，掀起了帝國主義列強瓜分中國的狂潮，我國的錦繡山河，支離破碎，漫長的海岸線沒有一個是中國的自己的港口，這就是侵略者在中國犯下的滔天罪行。
落后就要挨打。為什么我們中國的近代史充滿著屈辱?為什么中華民族屢遭異族的欺凌?都是因為我們的祖國曾經貧窮與落后啊!有句話說得好，“少年興則國興，少年強則國強，少年智則國智。”我們少年兒童應該好好讀書，長大后保衛祖國的邊疆，不讓侵略者任意破壞中國的國土。
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一想到圓明園的毀滅，我的心中充滿了無比的憤怒和惋惜。
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圓明園那昔日的光輝哪去了？金碧輝煌的殿堂哪去了？玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了？世界上最大的博物館、藝術館哪去了？那熱鬧的“買賣街”、田園風光的山鄉村野哪去了？
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯軍一把火燒了的瑰寶與精華呀！好幾代帝王的夢想和人民的心血呀！惋惜之余，問題悄悄爬上了心頭，為什么英法聯軍敢在中國的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢？為什么中國人不敢去制止呢？思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管？卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。（勵志的句子 djz525.cOm）
圓明園非常的美麗，圓明園有一些景物是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國。東部為園內最大水面福海，外圍環列10個小島，構成一處大型園林景區，共有10座園中園和建筑風景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節和七月十五中元節，先后在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番啊
但是，好景不長，英、法聯軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這簡直就是中國人的恥辱！
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。我們是祖國未來的花朵，我們應該從一點一滴做起，為了祖國更加繁榮蒼盛我們要努力學習，把祖國建設的更加美好。同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧！!!
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讀了《草船借箭》這篇課文對我有很大的啟發。
課文講了周瑜對諸葛亮的才干與智慧產生了嫉妒之心，在一次公事中周瑜故意難為諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造十萬只箭，還讓諸葛亮立下軍令狀，完不成就以軍法處置。周瑜還讓手下不給諸葛亮造箭的材料，故意拖延時間以此來達到陷害諸葛亮的目的。可是諸葛亮不動聲色，將計就計，憑借自己上知天文，下知地理通曉天氣的智慧計劃好一切，利用三天之后江面會起大霧，曹操性情多疑不會輕易出戰的戰略方法，在三天之內把十萬支箭如期交給了周瑜，讓周瑜啞口無言。諸葛亮心胸寬廣，心地很善良，顧大局，不動聲色擊敗了周瑜心胸狹窄小心眼的計謀。周瑜沒想到諸葛亮借箭是在運籌帷幄之中，決勝千里之外啊！。
在我們周圍也有一些學習不好像周瑜一樣小心眼兒的人，忌妒學習好的，有的.時候還為難欺負學習好的同學。我身邊就有一個這樣的同學，在考試中自己考的不好，就在網查一些生僻的難題，讓學習好的同學做題，做不出來就嘲笑人家，當老師表揚學習好的同學，她就對人家諷刺挖苦，說一些風涼話。因此，對于這種心胸狹窄，嫉妒賢能的風氣，我們應該堅決抵制。所以我們從小就要學習諸葛亮心胸寬廣，心地善良，刻苦學習的品質，做一個“宰相肚里能撐船”，高風亮節的好學生，不要做像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大的人。只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
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《草船借箭》是我百讀不厭的一個故事。里面寫了諸葛亮聰明絕頂、神機妙算，我被諸葛亮的智慧所折服。
記得我第一次看《草船借箭》這個故事，就愛上諸葛亮這個人物了，他面對困難的面不改色和沉著穩重讓我成為他了忠實粉絲。
周瑜讓諸葛亮立軍令狀在十天之內造出十萬支箭，所有人都覺得不可能時，諸葛亮卻胸有成竹地說：“三天就可以造好。”很多人都認為他這次一定會人頭落地了。我也替他擔心，覺得他應該多找些人來幫忙，可是沒想到他根本就沒想著要造箭，而是讓人借了二十條船，還命令兵卒在船上綁上草，蓋上布。只是干一些與造箭無關的事，眾人都替他著急，眼看三天的期限快到了。卻只見諸葛亮帶了二百個人上船離開了，我還以為他要逃離，他卻徑自把船開到曹軍旁邊，讓二百個人一齊大喊，曹操以為諸葛亮來攻打他們了，由于霧大曹操不敢貿然迎戰，于是就讓十萬名弓箭手到岸邊射殺諸葛亮軍。快天亮時，諸葛亮命人開船返回。此時船上的稻草人已經插滿了箭，拔下來后，共有十萬多支箭，周瑜非常滿意。這下大伙都對他佩服的五體投地。
我也心潮澎湃，也為他的'才干深深折服，非常羨慕諸葛亮的聰明機智，但是反過來想一想，他的才干一定和他平常努力學習是息息相關的。我們應該向諸葛亮一樣，做一個努力學習、勤于思考的人。
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前兩天我媽給我買了一本書，叫《昆蟲記》。一拿到就迫不及待的打開來吸收精華。首先我看到的是關于螢火蟲的。我想，螢火蟲最多能寫什么，為什么它們的尾巴會發光，還能寫什么？于是，我開始帶著疑惑看書。
看了一會兒，我興奮地走到媽媽面前，很自信地問她：“媽媽，你知道螢火蟲吃什么嗎？”
母親想了一會兒，搖搖頭笑著說：“我不知道，請告訴我。”
“說實話，螢火蟲吃的是沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲是怎么吃蝸牛的嗎？”
媽媽想了一下，說：“要不要直接喝？”
“哈哈，你這次說的并不完全正確。我來告訴你原文：螢火蟲在吃掉獵物之前，就像精彩的人類手術一樣，給獵物注射一種麻醉劑，使其失去知覺。那么，被砸死的蝸牛是死了還是睡著了呢？”
“這個我還真不知道，說吧。”
“原文是這樣的：蝸牛死了嗎？我把被螢火蟲咬過的蝸牛放在這種半死不活的狀態下養了兩三天，然后給它洗澡。過了兩天，被陰險的螢火蟲傷害的蝸牛又活了過來：它可以蠕動、爬行，還可以再次伸出觸角，仿佛什么不愉快的事情都沒有發生過。這說明螢火蟲在吃獵物之前先把獵物麻醉了。你明白嗎，媽媽？”
“我明白了，但是你要向法布爾的毅力學習，好嗎？”
“好！”
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今天，我讀了秦文君阿姨寫的作品《閃亮的螢火蟲》。里面的內容各式各樣。
《閃亮的螢火蟲》是由3個小故事組成，分別是《三個王斌的暑假》《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》，一看見這些題目，我心中的好奇寶寶就被拎了出來。剛翻開第一頁《三個王斌的暑假》，我就被這有趣的書給吸引了。里面講了3個五年級的王斌多姿多彩的暑假生活，有快樂的，有悲傷的，也有疑惑的。“怪腳印事件”更是讓我看得如癡如醉。當我看到《閃亮的螢火蟲》時，心里久久不能平息，這篇文章里，有許多童年的趣事，但也有許多悲慘的事情，當看到順兒被活活燒死時，我哭了，我為命運的不公平感到氣憤，感到無奈……《變！變！變！》，一望見這三個字，我就奇怪了：難道，作者是魔術師嗎？看著看著，我明白了：作者，他不可是一般的“魔術師”呢！她和她的姐姐，將她們原本關系緊張的家庭變得幸福快樂，兩個一見面就吵架的姐妹，變成了一對親密的姐妹……
秦文君阿姨的書不僅語言優美，而且能打動人心，主人公們各種各樣的童年，令我的心久久不能平息。看了秦文君阿姨的書，我就好像與故事中的人物一樣，經歷了一件件驚心動魄的事。
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