偉人故事讀后感范文10篇。

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偉人故事讀后感范文【篇1】

《中華三偉人的故事》講述了20世紀中國三位最偉大的人物孫中山、XXX、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個20世紀的中國，改變了中國人的命運，推動了中國歷史的前進。書中描寫三位偉人一生中許多生動感人的故事，雖屬點點滴滴，卻真實可信，能讓人感受到一種偉大、莊嚴、執著的人生。

《中華三偉人的故事》在情節和細節的選擇上特別注意突出偉人的品格和思想的成長過程，在真實可信的成長故事中凸顯偉人的人格魅力，65個小故事既獨立成章，又相互關聯，引人入勝，耐人尋味。中國現代歷史誕生的第一個偉人孫中山，他發動了歷史上著名的的辛亥革命，推翻了兩百多年來的封建帝制，捍衛了共和制度。他是中國民主革命的偉大先行者，是中國革命的民主派的光輝旗幟。就是這么一位將中國推進到一個嶄新歷史的偉人，順應了歷史發展的潮流。

孫中山逝世后，連他的遺言都是革命尚未成功，同志仍需努力。接著，第一個讓國外的世界睜開眼睛看中國的中國人站起來了XXX。他是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。他在井岡山建立了第一個革命根據地；他帶領著工農紅軍完成了二萬五千里長征；他第一個提出了農村包圍城市的正確的戰略思想；他指揮的經典戰役，如四渡赤水、三次反圍剿、遼沈、淮海、平津三大戰役等等至今仍是軍事戰略學習的經典范例

繼XXX之后的又一個偉人鄧小平。他曾是抗日戰爭時期八路軍著名高級將領，堅決實踐XXX開辟的中國特色民主革命道路。1982年9月，一個堅定的聲音中國要收回香港！是一個偉人的身影，我是中國人民的兒子，我也深情地愛我的母親啊！在鄧小平的帶領下，經過22輪談判，我們迎來了香港要在1997年7月1日回歸祖國的喜訊。經濟體制的改革，一國兩制的方針。或許貧窮將離我們越來越遠了。年輕的我們其實無力評說老一輩人的功績或過錯，我們并不屬于那個泛黃了褪色了的時代。只能說中國需要力挽狂瀾的人，時刻提醒這個歷史悠久的大國走在正確平坦的長路上

讀完《中華三偉人的故事》這本書后，我覺得我與他們真是相差十萬八千里。我下定決心，現在要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

偉人故事讀后感范文【篇2】

上周，通過觀看了紀錄片《走近XXX》，我縱覽了偉人XXX的一生，對XXX的各個方面有了一定的了解。看完紀錄片后，我不僅認識到了新中國的來之不易和建設的艱辛，同時又領略了偉人的風采。

偉人之所以偉大，是因為當他與別人共處逆境時，別人喪失了信心，而他下決心實現自己的目標。XXX正是這樣一位具有崇高理想和堅定目標的偉人。但XXX的偉大，遠不止如此。

從政治上講，XXX是中國歷史上一位偉大的改革家。XXX把一個支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國改革為一個新興的、基本統一的、人民當家做主的人民共和國。

從軍事上講，XXX是中國歷史上一位偉大的軍事戰略家。XXX指揮一支長征后不到三萬人的軍隊，轉戰南北，通過“遼沈”、“平津”、“淮海”三大戰，徹底打敗了蔣介石領導的八百萬軍隊。現在仍然是美軍西點軍校教科書的《論持久戰》和《抗日游擊戰爭的戰略問題》就是XXX軍事理論的代表著作。

從民心上講，XXX是中國絕大多數低層民眾的“大救星”。XXX一生堅持自己的理念：“為人民服務”。至古帝王為自己，頂多為了江山社稷。XXX卻為了不讓“資本主義復辟”，不讓“工農群眾再吃二道苦”，始終高舉“為人民”的大旗，發動那個時期，遏制正在萌芽的資本主義、修正主義、官僚主義的苗頭，這是任何一個帝王所望塵莫及的。

從膽略上講，XXX是中國最有骨氣的領導人。XXX一身正氣。敢于對蘇、美兩霸說“不”!敢于捍衛民族利益和國家利益。敢于勒緊褲帶，頂住蘇美“外科手術”式打擊的威脅，搞出了“兩彈一星”，讓后人在XXX撐起的“核保護傘”下過太平日子。

從廉潔上講，XXX是中國最廉潔的領袖人物。XXX一生廉潔。兩袖清風，廉潔勤政。作為最高領導人能夠艱苦樸素過一生，最奢侈的食物也就是一碗“紅燒肉”。痛恨貪官污吏，親自批出尚方寶劍，痛斬高級貪官張子善和劉青山。而且要求自己的子女和后代廉潔奉公。

從經濟上講，XXX是務實的經濟學家。XXX重視國民經濟發展和改善人民生活。XXX時代的中國既有“帝國主義封鎖”，也有“修正主義”壓迫。在這種特殊環境下，XXX堅持發展經濟，親自寫下了指導國民經濟發展的《論十大關系》，把一窮二白的舊中國，一舉改造成為一個“既無內債、又無外債”逐步走向繁榮的新中國。//XXX甚至對農民的種地也親自提出了著名的“土、肥、水、種、密、保、管、工”八字方針。即使在那個時期**期間，XXX都一再向全國發出“抓革命、促生產、促工作、促戰備”的最高指示重視發展經濟。

從民主上講，XXX是中國歷史上最重視民主運動的領導人。XXX歷來重視民主和支持民主。早年參加了著名的“五四運動”等民主運動，在黨內堅持“民主集中制”的原則。堅持“從群眾中來，到群眾中去;要相信群眾、要依靠群眾”的民主作風。在文學藝術領域堅持“百花齊放、百家爭鳴”。

從外交上講，XXX是高明的外交家。XXX重視外交戰線和改革開放。對待蘇聯的無理要求，XXX敢于說不。XXX在關鍵時刻，利用著名的“乒乓外交”，打開了中美合作的大門。創立了“第三世界”的理論，成為第三世界崇拜的領袖。第三世界國家用轎子把中國抬進了聯合國，驅逐了臺灣代表，恢復了中國安理會成員的資格，種下了一棵為子孫后代遮風檔雨的外交大樹。

從民族利益上講，XXX不愧為民族之魂。XXX高度重視國家的統一和主權的完整。XXX堅持在少數民族地區開展“民族自治”，同時有果敢的維護國家統一。面對西藏叛亂果斷命令解放軍進藏平叛;面對印度對中國的領土入侵，果斷的開展了中印邊境反擊戰;即使面對陳兵百萬，擁有數萬輛坦克，數千架飛機的蘇聯強大軍事壓力面前，就是一個小小的珍寶島也不輕易放棄。XXX說：“寧肯再次上山打游擊，也不放棄一寸土地”。他既明確發出了“我們一定要解放臺灣!”的時代最強音，也在晚年向蔣介石伸出了和平統一的橄欖枝。

從才華上講，XXX集“文學家、思想家、軍事家、哲學家”為一身的多才領袖。XXX博學多才。既是偉大的詩人(代表作有氣勢磅礴和文才飛揚的《沁圓春。雪》和《XXX詩詞集》);又是一位偉大的思想家(代表作有《XXX選集》五卷和紅寶書《毛主席語錄》);還是一位偉大的軍事戰略家(代表作有《論持久戰》和《抗日游擊戰爭的戰略問題》等軍事著作);更是一位偉大的哲學家(代表作有《矛盾論》和《實踐論》等哲學著作)。

我認為盡管XXX也犯了錯誤，但他終究是中國共產黨、中華人民共和國的主要締造者。拿他的功和過來說，錯誤畢竟是第二位的。他為中國人民做的事情是不能抹殺的。從我們中國人民的感情來說，我們永遠把他作為我們黨和國家做出無數貢獻的偉人來紀念。中國特殊的歷史成就了XXX，中國的歷史離不開XXX。不管后來者怎樣評價XXX，但誰也無法否認，他是一位偉大的巨人，他是一個不朽的傳奇!無論如何，XXX個人對20世紀中國的影響是決定性的。

美國前總統尼克松曾說過：無論人們對毛有怎樣的看法，誰也否認不了他是一位戰斗到最后一息的戰士。像XXX那樣的人物，在一個世紀，也許一千年里只能產生一位，他們占領了舞臺，以天才的靈感寫下了歷史的篇章。毫無疑問，XXX是巨人中的巨人。他使歷史顯得渺小。他的豐功偉績將永載人類文明史冊。

偉人故事讀后感范文【篇3】

寂寞的夜空里，我寫完作業從書架上拿出《XXX的故事》這本書看了超來，看著書名就被這本給吸引住了，翻開第一面上寫著：“東方紅，太陽升中國出了一個XXX……下面畫者他的照片，因為書是很早以前的，照片是黑白的。翻開第二頁，上面寫者他是一個怎樣的人。我更迫不及待的看下去，翻到第五頁的時候上面寫著《父之間》這篇故事，XXX少年可不像我們現在一樣，要吃就吃，要穿就穿，他雖然是一個了不起的人，但也是一個普遍的人，他出生在一個農民的家庭里，他受到封建傳統的影響上學的機會都沒有，但他很好學經常自學，下面聽一個事例。

XXX14歲時，他就被自己的父親停了學，但他沒有被父親的做法打倒，經常趁父母下地干活的.時候，他沒有放棄學習，經常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書，經常一讀就是一天，有一回父親假裝出門下地干活，父親前面走，他后面也跑到每次讀書的地方，他萬萬沒有想到父親會跟他，剛到那里就被父親當場給逮住了，父親狠狠地把他罵了一頓并打了他，還要他在半天內挑十五趟糞。挑完糞后XXX又一次的“失蹤”了父親很容易的找到了他。十分生氣，但聽到母親對父親說兒已經挑完十五挑糞時，父親不禁目瞪口呆，是你挑完的嗎？回答是我挑完的，你可以去問鄰居王阿姨父親說這此糞在半天內挑完確實不是一件很輕松的事，更何況是一個14歲的孩呢。他實在是沒有任何的理由再罵我。由于XXX的刻苦讀書，XXX從書中學到豐富的知識，也學到了許多有用的東西，他是一個民的人，他很同情受苦的農民，他十分狠那些地主，他感到自己應該走出韶山，去學習更多的知識……看到最后他出去學習就更加刻苦了，別人一天只學習了幾個小時間他就學習6小時，他的目標是帶領中華人們走向復強的道路。在他的內心里只有一個目標打到所有的侵略者，讓中華人民走和平的道路。合上書，我的心久久不能平靜，XXX能成為一代偉大的人，同他14―16歲之間憤發向上的功勞是分不開的，為了中華人民共和國的存之，他如饑似渴的學習，為了中華人民他發憤學習，我們家有好多好多的書，每次父母讓我看書時，就像完成任務一樣只是大致上看一篇就放下，根本連里面的文章大意都不知道。從今天以后我要像我們的偉大領袖XXX學習，學習他的刻苦學習的精神，學習他們有主見的思想學習他為了學習做出的一切……

難道我們不應該向我們偉大的毛主席學習嗎？不應該學習他的精神嗎？不應該學習他的品德嗎？

偉人故事讀后感范文【篇4】

為了慶祝建黨九十周年，讓每個學生了解黨的成立、成長過程，感受黨的領導人他們艱苦卓絕的戰斗精神，我們學校給每個學生發了一本《紅色精神》，于是誦讀紅色經典的活動便在校園內悄然而起。當中《XXX在樹林里辦公》這篇文章，我深受感動。

這篇文章主要是寫七八月份的西柏坡很熱，常年的行軍作戰生活使XXX、周恩來等人形成了夜里辦公，上午休息的作息規律。但是，首長們的房子是平房，屋頂薄，不通風，一到上午，屋子就像蒸籠一樣，悶熱得透不氣來。再加上池塘里的青蛙不知疲倦似的鳴叫，所以即使首長們想休息，結果也可想而知。一段時間下來，首長們臉上多多少少地帶上了疲憊的神色，戰士們看在眼里急在心里。他們趁XXX散步時，跟主席商量把青蛙用槍打死、用炸藥炸死……話還沒說完，XXX就毅然地回答：“青蛙是益蟲，不能殺，而且青蛙被殺死了，地里的蟲子誰來吃呢？”后來戰士們只好提議主席到村子外面的樹林里辦公，出乎意料的是，毛主席二話沒說就答應了，他還要戰士們讓周恩來總理一起來。在接下來的日子里，XXX經常來這里散步，并看了許多文件和材料。就這樣，度過了一個炎熱、嘈雜的夏天。

看完這篇文章后，我的內心泛起了一陣陣漣漪……

我是一個典型的留守兒童，從一生下來就只能感受奶奶的呵護、關愛。現在在這里讀書，住的是租來的車庫，比起班上同學家里的房子，簡直是天壤之別。就連自己的玩具也比同學的少些，便宜些，不好玩些，更甭說有屬于自己的零花錢了。我還常常埋怨奶奶煮得飯菜不好吃，對她大吼，現在想起來，我真恨不得有個地縫可以鉆進去，我真是太幼稚、太無知了。

其實，我們同學又何嘗不是呢？現在，正值夏天，教室里只有三把風扇，八十多個同學坐在這里，有時就感覺在洗桑拿似的。瞧，有的不停地擦著額上豆大的汗珠，有的顯出一臉煩躁的樣子，有的索性有氣無力地趴在課桌上……至于老師講的話，我們有的同學大概一句話都沒聽進去。這時，我們同學哪會想到，當年偉大的毛主席居然是在樹林里辦公呢？我們今天又怎能不好好學習呢？

今天的我們是幸福的，有家人的疼愛、老師的呵護，還有祖國的關愛，不要身在福中不知福。努力學習吧，感激我們偉大的革命先輩們為我們創下今天的幸福生活；努力學習吧，不辜負家人、祖國對我們深切的期盼。

偉人故事讀后感范文【篇5】

記得小時候在老家，很多人家里都貼著一張畫：紅色的底色，毛主席的頭像在中間，后面光芒萬丈……我家客廳的正中央擺著一個石膏半身像，就是毛主席的。那時候什么都不懂，只知道那是一個很“厲害”的人。再大點到了小學，知道了&ldquo那個時期”這個詞，那時候一知半解的，知道了厲害的人也有錯誤。到了初中的時候，讀了很多著作，古今中外名著都讀了很多，思路開闊了不少。也讀了一些寫那個時期時期的文章，了解到那個黑暗的時期對知識分子的迫害有多慘重，很多我喜歡的名作家都深受其害，甚至因此自殺的不計其數，一代名音樂家顧圣嬰就是其中一位。從此我開始討厭毛主席。特別是讀了很多周總理的事跡，了解了周總理的偉大和無私之后，對比之下就更覺得毛主席不如周總理好……說這個有點反動吧?但是這是我內心的真實想法。

若不是老師上課給我們放《走近XXX》這個紀錄片，恐怕我自己一輩子都不會主動去看跟毛主席有關的東西，只記得那首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”

片子一開始就有毛主席老年的畫面，老到頭發斑白，走路費勁，說話時依著沙發。。。當時我鼻子酸酸的，差點哭出來。對于老人，我總有一種莫名的悲哀感，特別是看到一代天驕，曾經叱咤風云的人物老去的時候，那種感覺特別強烈。英雄垂暮，總是讓人格外惋惜吧。(觀后感 讀后感)那一瞬間，我感覺自己的心開始融化，對于毛主席的厭惡感一掃而光。說來好笑，我不是在看完全部片子，了解毛主席那些偉大事跡之后有的這種想法，而是在片子一開始看到他蒼老的樣子之后轉變了這種思想。有點感性，有點膚淺，但至少為時不晚。所以我把這篇文章提交作業的同時也發表在自己的博客上，我希望那些曾經像我一樣“厭惡”毛主席的人也能去看看這部片子，能對這樣一個偉人有些客觀的，新的認識。

《走近XXX》這部片子主要講述了毛主席少年、青年、中年、晚年的一些感人的事情、偉大的政策和果斷的決定。讓我們真正地走近XXX，去探究他的光輝一生。毛主席為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數的風風雨雨。所以他值得我們尊敬!

那些官腔的話我不太會說，毛主席軍事和政治上的偉大也無須我贅述，我說說片子中給我印象最深的幾個地方吧。其中有一段，毛主席和幾們工作人員登山，太陽快下山時，身邊的一個人對他說：“主席，前面沒路了，太陽也快落山了，我們回去吧!”毛主席對他說：“你是累了吧，路是人走出來的，我們只走到半山腰，怎么能半途而廢呢!”就這么簡單的一件小事，給我留下很深印象。從這些小事中也不難看出XXX不達目的，誓不罷休的性格。在革命道路上，他憑著這種堅韌精神，勇往直前，不管前面的路有多危險，有多艱難，他總是用自己的腳，為人民開辟出一條條通向幸福生活的大道。還有一件事，非洲國家的領導人來華訪問時，他的夫人按照非洲的習俗給毛主席行屈膝禮，毛主席也給她回了一個屈膝禮。當時班里很多人就笑了，確實，很少了解偉人生活中的場景，更不知道毛主席也是這么風趣的一個人。從網上看到寫毛主席的一段話，我覺得很好，在此轉過來與大家分享一下。

XXX，率性自然，不循規蹈矩，在外交場合談笑風生，為友人遞煙夾菜;卻又堅持原則，對西哈努克的無私幫助，對蘇聯的無理要求堅決抵抗。

XXX，有著親臨戰場的不懼，面臨危機的不亂，處臨動蕩的不驚;卻又有著運籌帷幄之中，決勝千里之外的智慧、膽識與魄力。

XXX，有著縱觀全局，橫覽世事的宏大胸襟。青年時代讀了《盛世危言》后發出“人生無處不青山”的慨嘆;卻又有著細致入微的觀察力，農民一句“咋不擊死XXX”非但未激起他的怒火，反而查出了行政結構的不合理。

寫到這里，我心里又是一陣酸酸的。人非圣賢，孰能無錯。再偉大的人也有犯錯的時候，雖然有近乎完美的人，但我們也應該原諒那些不經意間由人性脆弱的一面所導致的錯誤。那些錯誤，讓我們當做前車之鑒，那些偉大，讓我們永遠記得。用《走近XXX》中的一段旁白來結束我的觀后感，表達我對一代偉人崇高的敬意。

——他是詩人，又是革命家;他是戰士，又是統帥;他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍;他締造人民共和國，自己不當大元帥。他就是中國近代史上的一代偉人XXX。

偉人故事讀后感范文【篇6】

每一個中國人都會唱東方紅，太陽升，中國出了個XXX在很小的時候，我就聽爺爺說過XXX主席的故事。在我家的柜閣里會看到一頂頂軍帽，那上面都有一個閃閃發光的紅星。

初讀《XXX和革命者的故事》時，因為年紀太小，并沒有讀懂。長大后，再仔細的看了一遍后，我被這位偉大的革命家給震撼了。

為了能讀書，再難做的事情也能完成。

少年時代的XXX，因為出身在農民家庭，被封建社會的傳統影響，連看書的自由也沒有。14歲的時候被父親停學，可是對知識渴望的XXX來說，沒有什么大不了，下地的時候，他悄悄帶著一本書，一有機會馬上躲到墓碑后看書，正看得津津有味的時候，被他的父親發現了，并狠狠的罵了XXX一頓，還懲罰他在半天時間內挑完十五擔糞。下午，XXX再一次失蹤，他的父親很容易就找到了他，大動肝火。但在得知他已經挑完十五擔糞時不禁目瞪口呆，因為在半天時間內挑完十五擔糞，并不是容易的事情，所以他也沒什么理由來懲罰XXX。

刻苦學習，從書中知道自己的責任。

16歲后不久，XXX便開始自學自修。他在定王臺不遠處一個藏書很多的湖南圖書館里看書。每天早上，他吃了早餐就匆匆來到圖書館門口，有時館門還沒開，他就在外面等著，館門一開，他總是第一個進圖書館看書的人。天天是這樣，月月是這樣。在圖書館的墻壁上掛著一幅世界大地圖，XXX每經過那里都會停下來，仔細地看一看，他從地圖上知道，世界很大，世界上的人很多，而這些人的生活過得如何，都值得關心。他認為：有志氣、有理想的少年就應該擔當起推翻不合理的社會制度和改造世界的責任。于是，他為了這個責任奮斗了幾十年，最后創建了新中國，成了偉大的人。

XXX的成就與書本離不開，他為了中華民族的存亡，如饑似渴的讀書、學習，創造了一個光輝的榜樣。我想：為了能讓自己也可以成為祖國的棟梁，我也要像XXX一樣，把讀書當成生活中最重要的事，不斷從書中學習知識，沿著這偉大的革命者開辟的道路繼續走下去。我相信，不久后的將來，又是一番新氣象，又是一個新時代。

偉人故事讀后感范文【篇7】

今年暑假，我在圖書館看見有本書叫《偉人的足跡——XXX的故事》。一看到XXX，我就想起爺爺經常唱的歌：“東方紅，太陽升，中國出了個XXX……”但我只從爺爺的故事中認識了他，卻不知道他究竟是個怎樣的人？我帶著疑問翻迫不及待地翻開開這本書，幾乎是一口氣把他看完了。

這本書記錄了這位扭轉乾坤的偉人留給歷史的一些閃光的足跡，給我印象最深的是《父子之間》這篇故事。XXX既是一個了不起的偉人，又是一個極其普通的人。他的少年時代可不像我們這樣幸福的學習生活。他出生在湖南長沙一個農民的家庭里，由于生活貧困，14歲的時候，就被父親停了學。但他沒有因此而放棄了學習。每天下地的時候，他總是悄悄地帶著書，一有機會就溜到山坡上的古墓后，躲在一棵大樹后津津有味地讀起來。有一回，他被父親當場逮住了。父親狠狠地把他罵了一頓，并要他在半天內挑15趟糞。下午，XXX再一次失蹤，父親又很快找著了他，大動肝火。但是當他知道XXX已經挑完了15趟糞時，不禁目瞪口呆。這些糞在半天內挑完確實不是輕松的事，他實在沒有理由再去罵兒子了。由于刻苦讀書，XXX從中取得了大量知識，也接受了有益的影響。他同情苦難的農民，稱贊敢于同地主斗爭的鐵匠。他深深感到：為了中國的命運，他應該去外面學到更多的知識。

合上書，我的心久久不能平靜。XXX能成為一代偉人，與他少年時發奮圖強讀書是分不開的。XXX為我們樹立了光輝的榜樣。我們現在讀書是為了將來，是為了把中華民族建設地更加繁榮昌盛。我們不是也應該具有XXX那樣的如饑如渴的學習精神嗎？我家有好多好多的書，條件比XXX那時候好得多，可我看書卻要看自己有沒有興趣，有時爸爸媽媽硬要我看書，我就像完成任務一樣翻來翻去，至于書中講什么，都沒在意。還有，我們經常聽到很多同學抱怨老師不但要他們寫作業，還要他們讀些好書，加重負擔。我想：也在這個知識如生命的社會里，我們要像少年時的XXX那樣，把讀書當作生活中的第一大事，從書中吸收精華，學習知識，使自己將來能成為祖國的棟梁之才。

偉人故事讀后感范文【篇8】

《中華三偉人的故事》講述了20世紀中國三位最偉大的人物孫中山、XXX、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個20世紀的中國，改變了中國人的命運，推動了中國歷史的前進。書中描寫三位偉人一生中許多生動感人的故事，雖屬點點滴滴，卻真實可信，能讓人感受到一種偉大、莊嚴、執著的人生。

《中華三偉人的故事》在情節和細節的選擇上特別注意突出偉人的品格和思想的成長過程，在真實可信的成長故事中凸顯偉人的人格魅力，65個小故事既獨立成章，又相互關聯，引人入勝，耐人尋味。

孫中山、XXX、鄧小平三位偉人的一生，如同大海一般波瀾壯闊，如同高山一般雄偉瑰麗。這本書只是掬出了大海里的幾朵浪花，只是摘下了森林中的幾片枝葉。有的記述一段史實，有的寫成一則故事，有的記錄一次談話……這些都是偉人們真實可信的點點滴滴。把這一個個片段連貫起來。則可聚合成一個大寫的偉人。

XXX，他8歲時開始在私塾讀書了，XXX雖然不喜歡那非常難懂的經書，可是他的記憶力強得驚人，已經把那些經書背得滾瓜爛熟。

少年時的XXX最喜歡讀的書是《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等，一有空閑的時間，他就來讀這些書，父親總是反對，說晚上看書費燈油，所以經常阻攔他，他就用藍布被單遮住窗戶，使外面看不見屋里的燈光。他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉下能找到的一切書。

孫中山。他小時候，去了意奧蘭尼中學，全校的教師只有一個是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進行教學。孫中山聽不懂老師的話，更不認得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認真學英文，最后他把英、漢兩種語言相對地比較，英語較好學。他發現，英語有26個字母，由26個字母組成各種各樣的單詞。學校開設的課程是上私塾時所沒有的，這些課程大大地激發了他學習的積極性。在三年以后，孫中山畢業了，他的英語語法課獲得了全校第2名！

讀完孫中山和XXX少年時學習的故事以后，我想起了漢樂府詩，《長歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。想想少年時代的XXX和孫中山，我與他們相差十萬八千里。我決心：一定要向他們學習，刻苦學習，將來做一個對社會有用的人。

偉人故事讀后感范文【篇9】

每一個中國人都會唱“東方紅，太陽升，中國出了個XXX……”在很小的時候，我就聽爺爺說過XXX主席的故事。在我的櫥柜里，我會看到一頂軍帽，上面有一顆閃亮的紅星。

初讀《XXX和革命者的故事》時，因為年紀太小，并沒有讀懂。長大后，我又仔細地看了一遍，我被這位偉大的革命家震驚了。

為了能讀書，再難做的事情也能完成。

XXX年輕時出生在農民家庭，受封建社會傳統的影響，沒有讀書的自由。14歲的時候被父親停學，可是對知識渴望的XXX來說，沒有什么大不了，下地的時候，他悄悄帶著一本書，一有機會馬上躲到墓碑后看書，正看得津津有味的時候，被他的父親發現了，并狠狠的罵了XXX一頓，還懲罰他在半天時間內挑完十五擔糞。下午，XXX再一次失蹤，他的父親很容易就找到了他，大動肝火。

但在得知他已經挑完十五擔糞時不禁目瞪口呆，因為在半天時間內挑完十五擔糞，并不是容易的事情，所以他也沒什么理由來懲罰XXX。

刻苦學習，從書

16歲后不久，XXX便開始自學自修。他在定王臺不遠處一個藏書很多的湖南圖書館里看書。每天早晨，早飯后，他都匆匆趕到圖書館門口。有時，圖書館門還沒打開，他就在外面等著。當圖書館的門打開時，他總是第一個進入圖書館閱讀的人。

天天是這樣，月月是這樣。圖書館的墻上有一張世界地圖。XXX每次路過都會停下來仔細看一看。他從地圖上知道世界很大，世界上有很多人，他們的生活如何值得關心。他認為：

有抱負、有理想的年輕人應該承擔起推翻不合理社會制度、改造世界的責任。于是，他為了這個責任奮斗了幾十年，最后創建了新中國，成了偉大的人。

XXX的成就離不開書本。他饑腸轆轆地讀書、學習，為中華民族的生存樹立了光輝的榜樣。我想：為了使自己成為祖國的棟梁，我也想喜歡XXX，把讀書作為人生最重要的事情，不斷地向書本學習，繼續沿著這個偉大革命開辟的道路走下去。

我相信在不久的將來，會有一個新的氛圍和新的時代。

偉人故事讀后感范文【篇10】

那天我看了一本書，叫《三偉人的故事》，這“三偉人”包括：革命的先驅——孫中山、中國共產黨創始人——XXX、“一國兩制”偉大構想創建人—鄧小平這三人。他們在少年時刻苦學習的故事讓我深受感動。

首先讓我感動的是革命的先驅——孫中山。他小時候，去了意奧蘭尼中學，全校的教師只有一個是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進行教學。孫中山聽不懂老師的話，更不認得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認真學英文，最后他把英、漢兩種語言相對地比較，英語較好學。他發現，英語有26個字母，由26個字母組成各種各樣的單詞。學校開設的課程是上私塾時所沒有的，這些課程大大地激發了他學習的積極性。在三年以后，孫中山畢業了，他的英語語法課獲得了全校第2名！

另一位就是我們偉大的領袖XXX，他8歲時開始在私塾讀書了，XXX雖然不喜歡那非常難懂的經書，可是他的記憶力強得驚人，已經把那些經書背得滾瓜爛熟。

少年時的XXX最喜歡讀的書是《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等，一有空閑的時間，他就來讀這些書，父親總是反對，說晚上看書費燈油，所以經常阻攔他，他就用藍布被單遮住窗戶，使外面看不見屋里的燈光。他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉下能找到的一切書。

讀完孫中山和XXX少年時學習的故事以后，我想起了漢樂府詩，《長歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。

我決心：一定要向他們學習，改掉所有的壞毛病！