小蝦優(yōu)秀讀后感XX字。

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？以下是小編為大家收集整理的“小蝦優(yōu)秀讀后感XX字”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

小蝦優(yōu)秀讀后感

《小蝦優(yōu)秀》是一本非常有趣的小說(shuō)，作者是日本漫畫(huà)家鳥(niǎo)山明。小說(shuō)講述了一只名叫小蝦的小魚(yú)的故事，小蝦通過(guò)不斷努力，最終成為了一只優(yōu)秀的小魚(yú)。

小蝦一開(kāi)始是一只普通的小魚(yú)，但他非常喜歡游泳，總是夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的游泳家。于是，他開(kāi)始努力訓(xùn)練自己，從最基本的游泳技巧開(kāi)始，一步一步地提高自己的水平。他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄，一直堅(jiān)持不懈地努力。

最終，小蝦的努力得到了回報(bào)。他成為了一只非常優(yōu)秀的小魚(yú)，贏得了許多人的贊賞和尊重。他的故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能夠取得成功。

除了小蝦的故事，這本小說(shuō)還包含了許多有趣的情節(jié)和人物形象。小蝦是一個(gè)非常可愛(ài)和勇敢的動(dòng)物，他在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)總是勇往直前，毫不畏懼。他的形象也深深地印在了讀者的心中。

《小蝦優(yōu)秀》是一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)，它告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能夠取得成功。它讓我們感受到了勇氣和毅力的力量，也讓我們意識(shí)到了努力的重要性。

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[優(yōu)質(zhì)讀后感] 慈母情深優(yōu)秀讀后感430字

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 慈母情深優(yōu)秀讀后感430字”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

世上有許多種愛(ài)，有察覺(jué)到的，也有察覺(jué)不到的，我察覺(jué)到的就是母愛(ài)與父愛(ài)，因?yàn)檫@兩種愛(ài)就在我的身邊。

有一則故事講的好：有一位母親，不顧同事的勸阻，不顧貧窮的家境，堅(jiān)決把錢(qián)給我，讓我買(mǎi)《青年進(jìn)衛(wèi)軍》的事。

多么偉大的母愛(ài)呀！值得我們贊嘆！在生活中，我也有一個(gè)像文中那樣偉大的父親。

今年我回老家過(guò)年，去拜訪(fǎng)我爺爺那輩的幾位長(zhǎng)老。每拜訪(fǎng)完一家那家總會(huì)象征性的給合現(xiàn)我?guī)讉€(gè)禮花，家里也便積攢了許多禮花。我便說(shuō)：”父親，我們一起去放禮花吧！“父親說(shuō) ： ”好啊！走吧 ！ “下了樓，我說(shuō)：”父親，讓我放吧。“父親說(shuō)：”不行，太危險(xiǎn)了，炸著你怎么辦？讓我放。父親放了幾個(gè)禮花后，我的心又開(kāi)始癢癢了。便說(shuō)：“父親，讓我放吧。”父親說(shuō)：“不行，太危險(xiǎn)了，炸著你怎么辦？讓我放。”在我苦苦哀求之下，父親終于同意了。我剛想點(diǎn)，卻被父親一把攔住，說(shuō)：“等我一會(huì)。”便急忙忙地跑上樓去了。過(guò)了不一會(huì)，父親又急忙忙地充了下來(lái)。左手拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，右手拿著一副厚厚的棉手套。說(shuō)：“趕緊帶上手套！以防炸傷。”可父親還是不放心我，等我放時(shí)，就站在我的身邊，與我同進(jìn)同退。

多么偉大的父愛(ài)與母愛(ài)呀！其實(shí)，這兩種愛(ài)就時(shí)刻圍繞在我們身邊，只是不易察覺(jué)到了罷。

《童年》優(yōu)秀讀后感700字系列

讀書(shū)筆記吧專(zhuān)題“《童年》優(yōu)秀讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇1)

午后，淡淡的陽(yáng)光照在書(shū)桌上，”童年“這兩個(gè)字顯得閃閃發(fā)光。我放下書(shū)，揉揉酸痛的眼睛，喝了一口茶。突然覺(jué)得自己是多么的幸福，難道不是嗎？我想，要是能給阿寥沙一個(gè)這樣清靜的午后，這樣舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，以他的聰明，一定可以成才吧。

”童年“，這兩個(gè)字對(duì)大部分小孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是最幸福的。因?yàn)樵谕昀铮懈改傅奶蹛?ài)，有精致的玩具，有可口的生日蛋糕……可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一樣黑暗。

可憐的阿寥沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父家。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。其間。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美通話(huà)故事熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、大家以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿寥沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。這便是阿寥沙的童年。

曾經(jīng)，一直以為幸福離我很遠(yuǎn)，我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。后來(lái)看了《童年》我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直都是個(gè)幸福的孩子。

我們都很幸福，可為什么我們常常覺(jué)得自己不幸福？因?yàn)椋覀兂３Ｔ谠固煊热恕Ｓ刑煳铱匆?jiàn)，一個(gè)孩子在哭泣，我問(wèn)他：”孩子，你為什么哭？“結(jié)果他卻告訴我，他手里的玩具比別的孩子的玩具要小，要難看。他說(shuō)，都怪他媽媽買(mǎi)的不好。我深深地嘆了口氣，這么小的孩子就學(xué)會(huì)怨天尤人了。在這個(gè)世界上生在福中不知福的小孩太多了。他們從來(lái)都不知道有些人別提玩具了，就連一如三餐都有問(wèn)題。我想，要是阿寥沙看到這個(gè)哭泣的小男孩會(huì)怎樣勸他呢？

今天，我在公共汽車(chē)上，我看到一位可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)少女，我嫉妒她。她那么快樂(lè)，那么美麗。可這些我都沒(méi)有。

可是，當(dāng)她突然起身離開(kāi)的時(shí)候，我看到她蹣跚著走過(guò)道。她只有一條腿，拄著一根拐杖。當(dāng)她經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，她笑著。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人時(shí)，我有兩條腿，雙足健全的世界是屬于我的。

我停下買(mǎi)一些糖果，為我服務(wù)的小伙子風(fēng)度翩翩。他散發(fā)著智慧和熱忱。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是一位盲人，哦上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時(shí)，我有兩只眼睛，雙眼明亮的世界時(shí)屬于我的。

然后，沿街道而行，我看見(jiàn)一個(gè)有著又黑又大的圓眼睛的小孩，他站著看別人玩。好像他不知道該怎么辦。我稍停了片刻，然后我說(shuō)：”為什么你不和他們一起玩呢？“他一言不發(fā)地望著前方，于是我知道他聽(tīng)不見(jiàn)。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人只之時(shí)，我有兩只耳朵，雙耳健全的世界時(shí)屬于我的。

腳帶我去到世界各處，眼帶我看見(jiàn)日暮光芒，耳帶我聽(tīng)聞見(jiàn)解訴說(shuō)，我真是太有福了。這個(gè)世界是屬于我的。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時(shí)。

當(dāng)我們?cè)固煊热藭r(shí)，我們想想《童年》里的阿寥沙吧，我們是不是比他幸福多了呢？印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：”當(dāng)你為錯(cuò)失月亮而哭泣時(shí)，你也便錯(cuò)失滿(mǎn)天的星斗了。“我們不要怨天尤人了，珍惜眼前的一切吧！

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇2)

《文心》是夏D尊先生和葉圣陶先生共同創(chuàng)作的、為提高當(dāng)時(shí)中學(xué)生國(guó)文水平的經(jīng)典作品。作品雖是民國(guó)時(shí)期創(chuàng)作，但之所以成為經(jīng)典，就是因?yàn)椴粫?huì)過(guò)時(shí)，什么時(shí)候讀起來(lái)都大有裨益。

說(shuō)起夏D尊先生，我并不是很熟悉，但是提起葉圣陶先生，《爬山虎的腳》就不自覺(jué)地在腦海里蹦了出來(lái)。經(jīng)年累月，文章內(nèi)容已不再清晰，但是高中時(shí)候我們學(xué)校有座小樓，樓里面陳列著學(xué)校歷史，外墻上就鋪滿(mǎn)了爬山虎。所以一提起葉圣陶先生，腦海里首先被關(guān)聯(lián)上的是小樓爬滿(mǎn)爬山虎的畫(huà)面。

兩位老先生都做過(guò)多年的中學(xué)教師，因此作品讀起來(lái)處處能體現(xiàn)出老師對(duì)于學(xué)生的那種獨(dú)特的關(guān)切之情。書(shū)的內(nèi)容也是圍繞中學(xué)生的日常生活的，使學(xué)生讀起來(lái)倍感親切。即使是離開(kāi)學(xué)校多年的我，也不禁回想起中學(xué)時(shí)代的一些趣事兒來(lái)。

本書(shū)布置了中學(xué)生在校園里的多個(gè)小場(chǎng)景，通過(guò)在不同場(chǎng)景里的討論，將各種文學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)。讀起來(lái)，我既感嘆于書(shū)中各位中學(xué)生的思考能力又欣喜于各科老師對(duì)于學(xué)生觀點(diǎn)的補(bǔ)充。感嘆是因?yàn)槿缃裎乙旬厴I(yè)多年，但思考分析能力似乎還是不足，無(wú)法切實(shí)服務(wù)于我的生活；欣喜是因?yàn)槔蠋煹脑?huà)語(yǔ)如此簡(jiǎn)單易懂又切中要害，讀起來(lái)有恍然大悟之感。

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇3)

相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿(mǎn)的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書(shū)，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。

小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我回答錯(cuò)了，被同學(xué)笑話(huà)，我就想換組。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸龋晕蚁胩颖埽皇窍朐鯓硬拍軐W(xué)好英語(yǔ)，為小組爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。

處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔(dān)心阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅(jiān)信黑暗總會(huì)過(guò)去，未來(lái)只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂(lè)觀的小茨岡人和正直的老長(zhǎng)工，他們教會(huì)了阿廖沙正直。讀到這里，我認(rèn)識(shí)到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)與人相處。如果不這樣的話(huà)，就會(huì)像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)麄z舅舅就不會(huì)這樣。最后阿廖沙母親去世，一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會(huì)……

《童年》這本書(shū)中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡(jiǎn)直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長(zhǎng)!

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇4)

《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

高爾基值得咱們學(xué)習(xí)的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的。難道他的這種品質(zhì)不值得咱們學(xué)習(xí)嗎？

在平時(shí)的生活中，咱們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。那時(shí)，咱們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？咱們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？

我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短，但在社會(huì)這所大學(xué)里學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習(xí)卻沒(méi)有他那么認(rèn)真。看了《童年》后，我終于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能獲得更多的知識(shí)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇5)

讀了《童年》這本書(shū)后，我體會(huì)到了阿廖沙的許多精神，比如說(shuō)：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。

這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)拇蠹彝ダ铩Ｒ虼税l(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(zhǎng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候，他的母親也去世了。就這樣，阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì)的生活。

阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候，家里一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了。他就白天去上學(xué)，晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí)，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣(mài)錢(qián)。在偷木板的時(shí)侯，他結(jié)識(shí)了幾個(gè)伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架。就算吵了架也是小爭(zhēng)吵。咱們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢？咱們當(dāng)然也可以，只要咱們不為了那么一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，多多地原諒他們一下，咱們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。

阿廖沙的童年多么悲慘啊！再想一下咱們，咱們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，咱們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在啊！咱們的童年時(shí)多么的快樂(lè)啊！

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神，還要好好學(xué)習(xí)。

《童年》優(yōu)秀讀后感(篇6)

寒假的時(shí)候我看了一本很好看的書(shū)叫《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。

沒(méi)想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時(shí)候就因?yàn)檎疹櫳〉乃约喝旧狭嘶魜y而早早地離開(kāi)了他，不久他的母親也死了，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他，有一次甚至把他抽得失去了知覺(jué)，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他的，所以他從不怨恨外公。

回頭想想我們，真是“身在福中不知福”啊!我小時(shí)候體質(zhì)不好，總是生病，爸爸媽媽十分疼我，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時(shí)候，我每天回家總是吵著大人買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，他們總是滿(mǎn)足我。有時(shí)要吃肯德基，有時(shí)要吃必勝客，有時(shí)要去游樂(lè)園，在假期的時(shí)候還可以去旅游……我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問(wèn)題，我們有老師和家長(zhǎng)耐心地幫我們講解，也不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而懲罰我們。

與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時(shí)光，好好地去學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。

《活著》優(yōu)秀讀后感1500字精選

你近期在搜集作品的讀后感范文嗎？在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作品所深深折服。當(dāng)我們?cè)谧x完這種優(yōu)質(zhì)的作品后，不妨用筆記錄下來(lái)自己的讀書(shū)感悟，《活著》優(yōu)秀讀后感是由我們?yōu)槟砗头窒淼膬?nèi)容。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇1

淚水久久縈繞在眼眶，黑色封皮包裹著的舊書(shū)被我緊緊擁在胸前，心酸的凝望一個(gè)老人心酸路，口中嗚咽，竟不知何以?xún)A訴。《活著》深深觸動(dòng)著心底的脆弱。

年少輕狂，倉(cāng)皇走過(guò)的路，在福貴老時(shí)看去，應(yīng)該只是蒼蒼橫著的翠微，不再見(jiàn)愁容了。父親自己賭光家產(chǎn)而被氣死，自己被抓去當(dāng)壯丁，在戰(zhàn)火紛飛的炮火中，流離兩年，再回家，卻早已物是人非，女兒聾啞，一切都早已不是原來(lái)的樣子。不過(guò)，欣慰尤在，他多了一個(gè)可愛(ài)的兒子——有慶，

終于迎來(lái)了幾年辛苦卻溫馨的團(tuán)圓生活，一家人在一起的生活也許才是最完美的，不需榮華富貴，只求相守一生，輕輕撫摸你陽(yáng)光下閃亮的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的用體溫知遇我們的心，父母的病故，令不孝之子翻然悔悟，用淚水埋葬過(guò)去，開(kāi)始體貼妻子。照顧家庭。

歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影。兒子天性善良，細(xì)心呵護(hù)羊兒長(zhǎng)大，不辭勞苦的給羊兒喂草。兒子上學(xué)了，善良的他在為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血時(shí)被無(wú)良醫(yī)生超額抽血致死。今夕何夕，星空之下，又是一道流星劃過(guò)天際，又是一條生命的凋零。

隨后女兒鳳霞產(chǎn)子離世，女婿因工活離開(kāi)了自己，外孫被黃豆撐死折翼離去，身邊至親離開(kāi)了自己身邊，只留下老牛陪伴，悵惘人世，老人沒(méi)有悲觀，沒(méi)有墮落。曾經(jīng)的浪蕩子弟在親人離世的傷痛里成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗茫蠝I縱橫，一味苦怨，是挽回不了至親生命的，只是徒增憂(yōu)愁罷。在那個(gè)連酒都買(mǎi)不起的年代，甚至比不得千年前借酒消愁的李白，杜甫，頑強(qiáng)活著，實(shí)屬不易。

山風(fēng)習(xí)習(xí)，流水纏轉(zhuǎn)著憂(yōu)愁。當(dāng)年富家大小姐家珍嫁到富貴家，卻吃了一輩子的苦。臨死時(shí)，還拖著病體，想為丈夫多干點(diǎn)兒活。幾十年前，福貴在外沾花惹草，家珍忍辱負(fù)重，不愁不怨，忍受丈夫打罵，卻從未抱怨。幾年后，因丈夫的賭博，讓她褪去絲綢，拿起了鋤頭，她卻依舊不愁不怨，只因丈夫一句，“別累壞了，歇會(huì)兒吧”內(nèi)心竟換了滿(mǎn)滿(mǎn)的安慰與感動(dòng)，紅暈浮上臉龐，欣慰的笑容綻放，愿為福貴付出全部真心。

幾十年后，時(shí)光漂白了發(fā)絲，兩人長(zhǎng)相廝守，彼此的眼里都多了更多的柔情。世事難料，倉(cāng)皇走過(guò)的昨日已是最美的時(shí)光，家珍因過(guò)度勞累而患上了軟骨病，可憐的女人，不矯揉，不造作，依舊超越自己身體極限的吃苦耐勞。家珍死時(shí)，我的淚水止不住溢出眼眶，如此善良的女人卻在那個(gè)民主與法制遭踐踏的年代如此凄苦，那個(gè)紛亂的年代，大躍進(jìn)，人民公社化運(yùn)動(dòng)，__，人格遭受踐踏，生命遭受摧殘。當(dāng)時(shí)人的苦難，換來(lái)了如今的國(guó)富民強(qiáng)。

古槐煙薄晚鴉愁，獨(dú)坐黃昏誰(shuí)是伴?暮色蒼茫牛與歸。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇2

《活著》這本書(shū)是余華的一本短篇小說(shuō)。它講述的是一個(gè)人一生的故事。這是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑和磨難的老人的人生感言，同時(shí)也是一幕演繹著人生苦難經(jīng)歷的戲劇。而我由于某種機(jī)緣巧合得以閱讀此書(shū)，感觸頗深。

《活著》是以一個(gè)旁觀者的角度道出了一個(gè)普通人的平凡而曲折的一生。主人公富貴，年輕時(shí)是一個(gè)紈绔的子弟，他吃喝嫖娼賭，風(fēng)流成性。總想著自己能夠整個(gè)家族，卻未付出過(guò)實(shí)踐。直到最后把家產(chǎn)敗光了。他們一家的生活由天堂跌入了谷底。不得不變賣(mài)家產(chǎn)，最后淪為階下囚。時(shí)間在慢慢流逝。富貴的年齡在不斷地增長(zhǎng)，他也慢慢的成熟起來(lái)，卻不得不面對(duì)親人的相繼離世。直到最后，他的兒子苦根的死去，他感到十分悲痛，卻又感到輕松。因?yàn)樗谑澜缟弦呀?jīng)沒(méi)有牽掛了，只剩下一頭險(xiǎn)些被殺掉了的老黃牛與他為伴。

在富貴的一生中，不知不覺(jué)中失去了多少東西。到最后只剩下了一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管這樣，他還是友好地面對(duì)世界。盡管這樣，他最大的愛(ài)好還是向別人訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。但，一切傷痛往事都在他口中變得那樣的平淡。

同樣的。這個(gè)世界的確不公。有人可以享受繁華，享受著這個(gè)世界最好的待遇。而有的人卻只能像富貴那樣面朝黃土背朝天。嘗盡人間的冷暖而自知，揮灑著血汗，過(guò)完這一生。有些人肯定會(huì)抱怨，為什么這個(gè)社會(huì)是這樣的不公平，為什么自己不能享有同樣的待遇？然而富貴一開(kāi)始也曾不滿(mǎn)，他剛開(kāi)始什么也弄不明白，甚至連挑個(gè)擔(dān)子都不會(huì)。到后來(lái)他開(kāi)始慢慢釋?xiě)眩⑶夜膭?lì)自己像莊家人學(xué)習(xí)。直到最后得到了淡然和釋?xiě)选?/p>

有些人可能一輩子也經(jīng)歷不了的事情，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并為之努力的去生活。

《活著》展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡的過(guò)程，掀起了一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波瀾，表現(xiàn)了一種面臨死亡過(guò)程可能的態(tài)度。活著本身就很艱難。但想延續(xù)生命就得更艱難地活著。而有些人卻是為了活著本身而活著。而不是為了活著之外的任何事物而活著。

若沒(méi)有勇氣面臨死亡，那就心如靜水的活著。

后記

版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇3

《活著》這本書(shū)的作者余華，說(shuō)實(shí)在話(huà)，因?yàn)樽x書(shū)少的原因，這是我第一次接觸這個(gè)作者。說(shuō)來(lái)慚愧，小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭，使得讀書(shū)經(jīng)歷不多，但對(duì)于讀書(shū)，我還是很向往的。《活著》這本書(shū)我已經(jīng)全部看完，之前也曾針對(duì)這本書(shū)寫(xiě)過(guò)幾篇類(lèi)似讀后感之類(lèi)的篇幅。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的介紹，我接觸了這本書(shū)，也是第一次對(duì)一本書(shū)分析得如此透徹，花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。

書(shū)已經(jīng)讀完一個(gè)月多了，再回想其其中的情節(jié)，更多了一些奇特的感覺(jué)。今天，就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來(lái)總結(jié)一下這本書(shū)——《活著》。首先，最令人印象深刻的還是主人公福貴，在我的眼中，從書(shū)中我見(jiàn)證了他的一生，從他的玩世不恭到后來(lái)的勤懇努力，一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑，卻又懷著對(duì)過(guò)去的回憶，情感堅(jiān)持地過(guò)著自己剩下的余生，我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情，令人動(dòng)容。而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍，當(dāng)福貴家境敗落，一無(wú)所有的時(shí)候，家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí)，心中不免為之動(dòng)容，一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄，她的善良和對(duì)丈夫的愛(ài)令我深深牢記。說(shuō)到這里，便想到了可憐的風(fēng)霞，從童年時(shí)的衣食無(wú)憂(yōu)，再到少年時(shí)的失聰變啞，再到后來(lái)被父母狠心送人，風(fēng)霞的一生充滿(mǎn)了變數(shù)，但一切的一切沒(méi)有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛(ài)和責(zé)任，她擔(dān)起來(lái)許多不屬于她的責(zé)任，而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛(ài)情的少女心，只是結(jié)局太令人感傷，為何總會(huì)是這樣的結(jié)局，這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考，當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒(méi)有真正獲得自由、平等，當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過(guò)，還有那可愛(ài)的小有慶，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲，卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無(wú)情地奪去了生命，許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚。

讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考，讓我們的正確對(duì)待自己的人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，好好活著!

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇4

此次閱讀余華中短篇小說(shuō)《活著》，我發(fā)現(xiàn)自己深陷其中。

開(kāi)頭福貴父親的死，并未在我心里激起太大的波瀾。我認(rèn)為，其中很大一部分因素，是他們生活的巨大轉(zhuǎn)折。造成這件事情的因由，還不是福貴無(wú)節(jié)制的嫖賭?福貴造的因，也得讓他嘗嘗后果。但讓我驚訝的是，福貴即使走回正道，生活也并沒(méi)一帆風(fēng)順。他本是去給母親請(qǐng)醫(yī)生，卻被抓充軍而錯(cuò)過(guò)醫(yī)治母親病情的機(jī)會(huì)。兒子有慶去獻(xiàn)血，卻被活生生的抽死。本以為到這里苦難該結(jié)束了，但沒(méi)想到緊接著是鳳霞與家珍的死亡。到了最后，甚至福貴的女婿、外孫，都喪失了性命。親人一個(gè)又一個(gè)的離去，使福貴不得已得一次又一次白發(fā)人送黑發(fā)人。福貴遭受到的沉重的打擊，也讓我打心底難受。尤其是讀到福貴埋怨自己老糊涂了喂了外孫那么多豆子時(shí)，我再也忍不住內(nèi)心的傷痛，鼻子一酸，淚水盈滿(mǎn)眼眶。

閱讀到這里，我終于沉浸在悲痛中無(wú)法自拔。仿佛是我辦了這件錯(cuò)事，仿佛是我自己經(jīng)歷了那么多的悲歡離合。我不禁埋怨起命運(yùn)的不公。為什么血型對(duì)號(hào)的非得徐有慶?為什么福貴恰巧被抓過(guò)去充壯丁?憑什么苦根會(huì)被豆子撐死……難道是因?yàn)檫@些人注定命苦?

我無(wú)法理解，為什么作者要把福貴的生活寫(xiě)得如此悲慘。難道，在那個(gè)時(shí)代活著的普通百姓，注定要像福貴一樣，無(wú)力去面對(duì)生活中的種種坎坷?我又一次翻開(kāi)書(shū)本尋找細(xì)節(jié)，想一探究竟。這一次，我看到了自己忽略掉的信息。我一直沒(méi)有注意到，老人福貴，是使用了一種很平淡的語(yǔ)氣，去講述完他的一生。他沒(méi)有流淚抽噎，沒(méi)有顧忌左右。這種平靜，難道是一種對(duì)生活的麻木?百思不得其解，我翻開(kāi)了作者的自序想去探究。其中有一句話(huà)，讓我如夢(mèng)初醒。

“活著是屬于自己的態(tài)度，而不是屬于任何別人的看法。”

原來(lái)，福貴的苦命，只是我主觀去下的定義。在我的眼里，福貴是一個(gè)在殘酷環(huán)境中幸存下來(lái)的人，是一個(gè)命運(yùn)充滿(mǎn)坎坷與磨難的人。但在福貴的眼里，他的人生，或許沒(méi)有我想的這么糟糕。福貴的妻子，賢惠善良。福貴的兒子，機(jī)靈活潑。福貴的外孫，懂事孝順。他的家人們，沒(méi)有一個(gè)不勤勞樸實(shí)，熱情善良。他的朋友們，沒(méi)有一個(gè)不真心誠(chéng)意地對(duì)待他。福貴之所以深刻地記著卻可平靜道述這些回憶，是因?yàn)橛羞@些人的陪伴。原來(lái)即使生活再苦再累，命運(yùn)再艱難困苦，家人朋友間的溫情也會(huì)帶來(lái)幸福，支撐活著的勇氣。

所以，福貴在談到妻子時(shí)，只有惋惜，沒(méi)有痛不欲生。在談到他的朋友時(shí)，平靜又祥和。在談到外孫的死時(shí)，面露悲涼卻欣慰。就是為所有的親人送行，他心里也會(huì)比較踏實(shí)，在晚年養(yǎng)一頭老牛，耕作田間。也許就是像福貴這樣。活著必然會(huì)經(jīng)歷大大小小的苦難。但是，再多的苦難也終究會(huì)化為平平淡淡，再多的苦難也不會(huì)阻止我們活著的步伐。

所以，通過(guò)這篇文章我發(fā)現(xiàn)，人們不會(huì)因?yàn)榍巴疚床范悦Ｊ菚?huì)在一次一次跌倒和爬起中，漸漸把人生中的不幸看淡;人們不會(huì)因?yàn)榭部琅c挫折而停止，而是會(huì)在信念一次比一次更加堅(jiān)定的同時(shí)，再次對(duì)生活充滿(mǎn)信心。然后，人們繼續(xù)熱情地活著，使一切再次變得無(wú)比美好。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇5

《活著》是余華的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以富貴的一生為線(xiàn)索，講述了他從一個(gè)父母、妻子、兒女雙全的地主家的闊少爺?shù)缴磉呌H人一個(gè)一個(gè)的死去，臨老孤獨(dú)地與一頭老牛為伴的凄涼、悲苦而又充滿(mǎn)溫情的故事。

故事以倒敘的手法，寫(xiě)作者田埂偶遇一個(gè)赤裸著脊背、扶著犁，一邊唱著民謠，一邊開(kāi)導(dǎo)著老牛在耕田的老人，他就是富貴。富貴年輕時(shí)家境富裕，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，嗜賭如命，拋妻棄兒，尋歡作樂(lè)。然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)他賭光了家業(yè)，一貧如洗的回到家中時(shí)，悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上，這個(gè)歷經(jīng)世間滄桑和苦難的老人，沒(méi)有被命運(yùn)殘酷所嚇倒，他依然保持著對(duì)這個(gè)世界的友好，依然維持著他和命運(yùn)的友情。他沒(méi)有乞求沒(méi)有報(bào)怨，依舊活著，仿佛比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。

生活中，有誰(shuí)還能比富貴更苦、更悲呢?有人不明白，總以為活著只是為了別人，為了幸福，為了金錢(qián)，為了愛(ài)情，為了養(yǎng)家……當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)，為了一點(diǎn)小事，大吵大鬧;需求沒(méi)有滿(mǎn)足，跳樓上告;遇到挫折，喝藥上吊。特別是作為大人的我們，讀了這本書(shū)，更應(yīng)該懂得生命的珍貴，懂得富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。對(duì)待子女不能只求富養(yǎng)，不能越俎代庖，要讓其明白人的一生窄若手掌，寬若大地;明白生命如花，每個(gè)人都要有活著的意志，這才是人身上唯一不能被剝奪的東西。

另外，作者敘事的手法和至真至誠(chéng)的語(yǔ)言直抵人心。每一件事，每一次主人公的出場(chǎng)，都是水道渠成，不牽強(qiáng)，不造作。一頭老牛在作者筆下也是那么可愛(ài)：老人在開(kāi)導(dǎo)老牛，你別偷聽(tīng)，把頭低下，鳳霞、有慶、土根……他們都在干活，你怎么能偷懶?我初次見(jiàn)到老人時(shí)，他神秘地向我招招手，黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，里面充滿(mǎn)泥土，就如布滿(mǎn)田間的小道……

《活著》這本書(shū)在這個(gè)假期就常常放在我的床頭。它教會(huì)我們透過(guò)淚水去觀察微笑，通過(guò)苦難來(lái)體會(huì)生存的樂(lè)趣。在現(xiàn)在物質(zhì)充盈、精神豐沛的年代，我們更應(yīng)該正視苦難，為了活著本身而活著。好好活著，為自己，為家人，為社會(huì)。

讓我們用笑容感染別人，感染社會(huì)，讓我們活著的意志堅(jiān)如泰山。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇6

聽(tīng)說(shuō)張藝謀在轉(zhuǎn)型拍商業(yè)電影前，拍過(guò)一部電影《活著》，被譽(yù)為是他拍得最好的電影。想看已經(jīng)有大半年了，卻一直沒(méi)看。年底有空，想培養(yǎng)一下“藝術(shù)細(xì)胞”去學(xué)習(xí)下，看了下電影內(nèi)容簡(jiǎn)介，好像內(nèi)容很悲慘，不忍心看。

擋不住電影原著--余華寫(xiě)的《活著》盛名的誘惑，想著文字的沖擊力應(yīng)該沒(méi)有電影畫(huà)面那么直觀強(qiáng)烈，就打開(kāi)書(shū)本,可沒(méi)想到小說(shuō)內(nèi)容更悲慘，太扎心了。一個(gè)淚腺萎縮，神經(jīng)大條的中年人，深夜一氣讀完，數(shù)次眼淚噴涌而出。

讀完后首先不禁有些憤慨作者這么決絕殘忍的讓福貴一家如同遭受命運(yùn)的“凌遲”，苦難不絕。相比之下，張藝謀的電影改編，故事結(jié)局倒是讓人看到“苦盡甘來(lái)”的希望。

徐福貴本來(lái)是個(gè)“地主三代”或者“地主四代”，自小生活無(wú)憂(yōu)，但精神空虛，吃喝賭嫖俱粘，尤其是沉迷賭博，因?yàn)橘€博可以帶給他最大的興奮。被人設(shè)局，終于有一天，輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)，父親悲傷致死，一家?guī)卓趶酿B(yǎng)尊處優(yōu)變成靠自食其力的佃農(nóng)，母親積牢成疾，福貴去城里給母親買(mǎi)藥時(shí)被國(guó)軍抓了壯丁，來(lái)不及給家人告別就去了前線(xiàn)，2年多后回來(lái)，母親已經(jīng)辭世，聰明伶俐的女兒鳳霞也因?yàn)橐粓?chǎng)病變成聾啞;后來(lái)一家經(jīng)歷了三反五反，熬過(guò)了大躍進(jìn)和自然災(zāi)害的極度窮困饑荒，已經(jīng)上小學(xué)的兒子被急切救縣長(zhǎng)夫人的醫(yī)生抽血抽死，后來(lái)好不容易找到歸宿的聾啞女兒難產(chǎn)殞命，患病多年妻子家珍不久后也去世，搬運(yùn)工女婿工傷事故身亡，唯一留下的孫子由老福貴撫養(yǎng)，但幾年后也因長(zhǎng)期挨餓，一次吃豆子撐死送命。一個(gè)家庭就只剩福貴一人。

我不明白作者為什么要如此設(shè)定福貴家的命運(yùn)，難道他想通過(guò)一次人性對(duì)苦難承受能力的“極限大挑戰(zhàn)”，來(lái)證明人有為了“活著”而“活著”這個(gè)本能的強(qiáng)大力量?以及示范一個(gè)所謂人對(duì)“苦難”可以選擇樂(lè)觀態(tài)度的主觀能動(dòng)力?

他這本書(shū)也非常有名，一版再版，甚至在國(guó)外發(fā)行，光是自序也寫(xiě)了不下4回。我看的微信讀書(shū)電子版，集合了4個(gè)自序。

為什么余華要寫(xiě)這樣一個(gè)結(jié)局的家庭，福貴一家可以承受遠(yuǎn)超常人可以承受范圍的苦難而努力活著?我在自序中并沒(méi)有找到十分滿(mǎn)意明朗的答案。甚至對(duì)他的一套說(shuō)辭更弄得一團(tuán)迷糊。

以下引用余華在韓文版的自序中的部分文字：“這部作品的題目叫《活著》，作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。與此同時(shí)，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國(guó)的一句成語(yǔ)：千鈞一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當(dāng)然，《活著》也講述了我們中國(guó)人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的。我知道，《活著》所講述的遠(yuǎn)不止這些。文學(xué)就是這樣，它講述了作家意識(shí)到的事物，同時(shí)也講述了作家所沒(méi)有意識(shí)到的，讀者就是這時(shí)候站出來(lái)發(fā)言的。”

我相信這些富有詩(shī)意和深?yuàn)W哲學(xué)的文字是《活著》本身的主角自己都沒(méi)有想到的。

求生的本能是人類(lèi)共有的能力，也是動(dòng)物固有的。甚至人類(lèi)還多一個(gè)能力，就是可以自行選擇生命的終止來(lái)逃避生存的艱難。如果去煞費(fèi)苦心去贊美或者強(qiáng)調(diào)一項(xiàng)“本能”似乎是多余的，而且還是有為數(shù)不少人選擇了結(jié)束(就像小說(shuō)里的縣長(zhǎng)，曾經(jīng)過(guò)許多槍林彈雨的洗禮，最后在浩劫中飽受折磨而選擇自盡)。

如果希望這個(gè)超強(qiáng)個(gè)案能力去鼓勵(lì)更多人度過(guò)生存困境的勵(lì)志作用，當(dāng)然社會(huì)價(jià)值是不言而喻的。但邏輯性和思想性還是存在硬傷，尤其是為了“活著”而“活著”這句。因?yàn)槿绻皇菫榱恕盎钪倍盎钪保鋵?shí)可以有很多姿態(tài)，包括采用如今在這片土地上依然有人稱(chēng)頌和執(zhí)行的叢林法則，那些視萬(wàn)物為芻狗的勝者為王的人們。就像臧克家說(shuō)的，有些人“活著”，可他已經(jīng)死了。

宣揚(yáng)對(duì)生活要樂(lè)觀的態(tài)度，雖然道理很對(duì)，但也過(guò)于輕描淡寫(xiě)，甚至有些老生常談。一個(gè)人“樂(lè)不樂(lè)觀”是一種性格，是不由自主，更何況樂(lè)觀并不是解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能藥。“雞精湯”常用這服“藥方”，說(shuō)多了跟“多喝熱水”差不多。

有人讀到了人生無(wú)常，要安于命運(yùn)，苦中取樂(lè)。

甚至有人從書(shū)中讀出了“知足常樂(lè)”的感嘆，那些能從別人的不幸中感悟到自己的幸福，我總覺(jué)得是“毒雞湯”喝多的癥狀。很有名的一句話(huà)“當(dāng)我在為自己沒(méi)有鞋穿而哭泣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。”這句話(huà)很“鮮美”，卻真的有毒。

一個(gè)人能平和，不是因?yàn)閯e人過(guò)得比自己差，而是需要一顆慈悲心。

我覺(jué)得我就是那個(gè)余華說(shuō)的那個(gè)要站出來(lái)發(fā)言的讀者。

我更喜歡去探詢(xún)那層隱藏的，可能不是最基本卻起著決定作用的規(guī)律和邏輯，這不是那些“口號(hào)式”，“教條式”的空洞華麗的大道理。我相信之所以他們能“活著”，有一種潛藏在人性光輝深處，是他們當(dāng)事人不自知的，不是他們自由控制的，超出他們主觀自由意志的力量。

人有容易對(duì)口號(hào)式的膚淺道理陶醉并止步不前思考的特性，原因有兩個(gè)：

第一因?yàn)槿硕加卸栊裕伎急緛?lái)也是很累的。

第二容易從大道理(可能是偽的)上獲得一種“確定性的滿(mǎn)足”，人喜歡確定性，既然確定了，何必再尋煩惱去質(zhì)疑。

但其實(shí)很可能對(duì)解決問(wèn)題只是隔靴搔癢。真正遇到同樣問(wèn)題，這些道理卻絲毫不能起作用。還是那句話(huà)，“多喝熱水”。

幸好作者在《活著》中故事本身寫(xiě)得非常自然，真實(shí)，有血有肉有情有義，飽滿(mǎn)合乎邏輯。

故事已經(jīng)蘊(yùn)含了福貴一家可以承受遠(yuǎn)超常人可以承受范圍的苦難而還能活著的所有理由。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，福貴一家之所以有這個(gè)承擔(dān)苦難的超生存能力，原因有兩個(gè)：

1)他們每一個(gè)家庭成員都有“良心”，雅一點(diǎn)說(shuō)就是有“良知”;

2)他們家庭成員充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)系非常親密，能夠“相依為命”。

所謂“良心”是，一個(gè)人有同情心，心中有愛(ài)的能力。對(duì)別人的苦難有惻隱之心，有同情心，有包容心，責(zé)任心。

我就以福貴為例，其實(shí)福貴未潦倒前，家財(cái)萬(wàn)貫，放浪形賅，沒(méi)心沒(méi)肺玩世不恭的。他可以目無(wú)尊長(zhǎng)，肆無(wú)忌憚踐踏人倫。是家族的“敗家子”，“孽子”，遠(yuǎn)超現(xiàn)在所謂的“渣男”。但是在他一夜輸光家產(chǎn)后，如書(shū)中所描述，失魂落魄，形銷(xiāo)神失，如同中藥罐里的“藥渣”。本來(lái)有上吊的閃念卻沒(méi)有實(shí)施，主要是考慮到，所欠債務(wù)并不會(huì)隨他死去而消失。所以還是回去面對(duì)。

回去后第一個(gè)知道這個(gè)事是她溫柔善良的妻子，接著是母親，在得知這一重大變故后并沒(méi)有責(zé)怪于他，而是選擇了原諒和安慰。然后他父親雖然一時(shí)暴跳如雷，氣倒臥床三日，恢復(fù)些元?dú)夂蟛](méi)有像福貴擔(dān)憂(yōu)的暴打他，而是是接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗仓溃麅鹤幼叩竭@一步，也是遺傳了他的本性(他也是敗家子，地主二代或三代，不可考證)，平靜而果斷決然地變賣(mài)所有家產(chǎn)讓他還清債務(wù)，體現(xiàn)出了一個(gè)有身份，有尊嚴(yán)，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹暗刂黠L(fēng)度”。但畢竟經(jīng)歷世世代代積累的家產(chǎn)一朝殞滅的大哀大痛，很快撒手人寰。

從此本來(lái)錦衣玉食的一家人，搬出地主大院，住進(jìn)茅草屋。福貴母親和妻子家珍安然接受現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有責(zé)怪。母親是極其慈愛(ài)和明事理的人，這個(gè)時(shí)候剛失去財(cái)富和丈夫，卻依然根本顧不上自己的傷心，卻經(jīng)常安慰福貴這個(gè)“孽子”，因?yàn)樗類(lèi)?ài)她這個(gè)兒子，所有身外物都比不上兒子福貴這個(gè)人重要，她害怕失去兒子，她開(kāi)解他，安慰他，她堅(jiān)強(qiáng)地挺住。這也是很多慈愛(ài)母親在緊要關(guān)頭自然而然的做法。

這里不得不說(shuō)福貴妻子是非常傳統(tǒng)和賢惠的女人，她一直對(duì)福貴起著相夫教子的努力。她出身富商，嫁給福貴本是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的世俗按排，但是她并不是愛(ài)慕富貴生活的人，她知道財(cái)富是造成福貴玩世不恭的原因，她早就知道會(huì)有這一天，就像早就等著那只“靴子”落地，她最大的心愿是和福貴“安安生生”的過(guò)日子，或許在她眼里這是一個(gè)契機(jī)。

家珍此時(shí)已有身孕，被自己的爸爸強(qiáng)行接回娘家，并說(shuō)斷絕福貴家的關(guān)系，只留下家珍和福貴的女兒鳳霞。這對(duì)福貴來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，刀口撒鹽。

而且福貴的媽媽跟他兒子很篤定地說(shuō)：“家珍會(huì)回來(lái)的，家珍是你的女人，沒(méi)有人會(huì)搶走。”這等于給了福貴一個(gè)信心和希望。在這種局面下仍有此自信，對(duì)家珍的品性看得如此透徹，可以看出福貴媽是個(gè)很有生活閱歷和人生智慧的人，從這個(gè)程度來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)，有些有錢(qián)人在這方面是比平常人家更有閱世能力的眼光。當(dāng)然也說(shuō)明了家珍是個(gè)賢惠的，重情重義的人。

福貴的媽媽這個(gè)“老地主婆”從未做過(guò)農(nóng)活，曾經(jīng)是千金小姐的女兒鳳霞也才5歲，開(kāi)始一起下地去挖野菜。鳳霞雖小，但非常可愛(ài)伶俐乖巧，也非常愛(ài)她爹福貴。

所以呢，福貴看著年邁的母親和幼小的可愛(ài)的貼心的女兒鳳霞因?yàn)樽约涸馐芡纯啵约簝?nèi)心如同“千刀萬(wàn)剮”的洗禮，“于是浪子回頭金不換”，從未干農(nóng)活的他，租了5畝地種田，做起了佃農(nóng)，承擔(dān)起養(yǎng)活一家人的責(zé)任。其實(shí)所謂的“責(zé)任心”本質(zhì)還是源于一個(gè)人的“良心和愛(ài)心”。

果然，沒(méi)幾個(gè)月，家珍在娘家生下兒子“有慶”后，就攜兒子一起回到了福貴的茅草屋，一家人從此切換到勤勞樸素的勞動(dòng)人民生活模式。

以上過(guò)程只是簡(jiǎn)略一說(shuō)，其實(shí)一個(gè)家庭如果遭此驚心動(dòng)魄的慘變，一般家庭根本扛不住。福貴的家庭成員所有表現(xiàn)堪稱(chēng)完美，像這種做法或者具備這些條件，是絕大多數(shù)家庭做不到的，甚至不具備，一般家庭可能雞飛狗跳，妻離子散，福貴可能也破罐破摔，流落街頭，在某一個(gè)貧病交加的風(fēng)雪夜死去。很多影視劇包括現(xiàn)實(shí)中也有屢見(jiàn)不鮮。

所以福貴家的人都是有“良知”的人，這是讓他們渡過(guò)這個(gè)劫波的最大基礎(chǔ)。

這才是真正難以復(fù)制的根本心靈素養(yǎng)。

接下去講第二個(gè)原因：他們家庭成員充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)系非常親密，能夠“相依為命”。

上面說(shuō)到，一家人從此切換到勤勞樸素的勞動(dòng)人民生活。從此福貴和千千萬(wàn)萬(wàn)的勞苦大眾無(wú)二。

書(shū)中福貴家不斷遭受苦難，但你同樣可以感受到那種一家人“相濡以沫”濃濃的親情和溫暖。這種美好的感覺(jué)是很多物質(zhì)豐富的現(xiàn)代人可能無(wú)法感受，甚至羨慕的。

其實(shí)像這樣的生活關(guān)系，在我們尤其是物質(zhì)匱乏的農(nóng)耕年代，倒是非常普遍。特別是70年以前生的人，很多甚至是自己也都不同程度地經(jīng)歷過(guò)。所以很容易理解，并且感同身受。

到了那個(gè)層面，生存和解決饑餓是第一需求。每個(gè)人為了能生存竭盡全力，辛苦勞作。

福貴和妻子家珍，還有尚是幼年的女兒和兒子，都必須做出力所能及，甚至力遠(yuǎn)超所及的工作。大人干活不用說(shuō)，小孩也要下地干活，最小的孩子都要割草喂羊，所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”。

在全家為了生存都竭盡全力的情況下，(在有良知的前提下)特容易形成一種互相依賴(lài)，互相支持，互相感激，互相同情，互相體恤珍惜的同甘共苦的家人親密關(guān)系，彼此的心力匯聚成共度時(shí)艱的磅礴力量。

夫妻為了彼此、為了小孩而竭盡全力，而他們彼此之間深感對(duì)方的艱辛和不易，就會(huì)內(nèi)心特別柔軟，更發(fā)奮努力。彼此有種夾雜著感恩、關(guān)切、愧疚、憐惜的深情難以詳說(shuō)，不斷強(qiáng)化，這是一種十分符合人性自然邏輯的情感流動(dòng)模式。

福貴和家珍為了能存點(diǎn)錢(qián)讓兒子有慶上讀點(diǎn)書(shū)改變命運(yùn)，忍痛將12歲女兒鳳霞送去給別人做活。聾啞女兒極不愿離開(kāi)，雖不能言說(shuō)和抗辯自己的痛苦，仍深明大義地接受按排，在分離那天跑去田頭看因不忍看女兒離家躲避在田間的父親福貴。這種無(wú)奈相當(dāng)扎心。

幾月后鳳霞私回自家，全家歡喜相聚，卻還是難逃再送回去的選擇。那晚，福貴送著女兒出門(mén)去那戶(hù)人家，女兒崴了一下腳，福貴彎腰幫女兒揉腳，并背著女兒走到城里，在分手的時(shí)候，父女難舍難分，福貴一咬牙背著女兒往回家方向走，悲傷的聾啞女兒意會(huì)到福貴的決定，一雙小手緊緊地抱住了福貴的脖子，那種相依為命的親情溫暖讓人欣慰和振奮。

有慶上小學(xué)了，每天跑10多里路去學(xué)校，所以剛開(kāi)始特別費(fèi)“布鞋”，那時(shí)候都是老媽縫的布鞋。家珍強(qiáng)撐病軀趕制布鞋，福貴心疼，就罵兒子友慶不愛(ài)惜鞋子，責(zé)令兒子光腳去學(xué)校，當(dāng)看到兒子光腳在滿(mǎn)是石頭的路上奔跑時(shí)又心疼不忍了。就又責(zé)令兒子穿上鞋。但有慶知道原委后，穿上鞋子跑出父親視線(xiàn)后，再脫掉鞋子跑。因?yàn)樗仓佬奶鬯蠇尅?/p>

吃大鍋飯期間，家珍得了“軟骨病”，慢慢失去勞動(dòng)力，家珍憂(yōu)心忡忡，生怕自己沒(méi)有勞動(dòng)力成了家里的負(fù)擔(dān)，即使干不了外面的活，也竭力強(qiáng)撐病軀去做家務(wù)活。福貴當(dāng)然也是非常關(guān)切，帶她去看病，醫(yī)生說(shuō)是不治之癥，家珍反而感到輕松，因?yàn)檫@樣就不用費(fèi)錢(qián)去治療了，不想連累家庭。像這樣的心情在現(xiàn)在來(lái)看有些不可理解，但在那個(gè)年代，這是很多普通窮苦家庭成員當(dāng)自己遇到疾病最自然的想法。

正是因?yàn)楸舜顺扇舜藸奚木窈颓楦校總€(gè)人都不顧惜自己，每個(gè)人都能感受到來(lái)自每一個(gè)家庭成員的需要和依戀，可以為了家庭的其他成員奮斗不止，形成了那個(gè)年代所特有親密關(guān)系。

我實(shí)在不愿意用“自私”和“無(wú)私”這些簡(jiǎn)單蠢笨禁不起邏輯的名詞去錯(cuò)誤定義分析里面的關(guān)系。因?yàn)橐坏┟~錯(cuò)誤，后面一切關(guān)系都是錯(cuò)的。

福貴家成員之間的愛(ài)和表現(xiàn)，像我文章前面說(shuō)的人的思維習(xí)慣特性，很容易會(huì)得出他們是“不自私”的結(jié)論。但這是不夠準(zhǔn)確的。

一個(gè)有良知家庭的成員，他們互相需要，互相幫助，互相依戀，互相憐憫已經(jīng)鑄就了一個(gè)“生命共同體”的感覺(jué)，很多時(shí)候，幫助對(duì)方，關(guān)心對(duì)方，已經(jīng)變成由發(fā)自?xún)?nèi)心不假思索的自然需要，就是關(guān)心自己一樣。

每個(gè)人的心里都裝著對(duì)方，甚至關(guān)注度會(huì)超過(guò)自己，人的關(guān)注模式很多時(shí)候是單線(xiàn)程的，當(dāng)你越關(guān)注對(duì)方，關(guān)注自己的時(shí)候就越少了，也更加容易獲得滿(mǎn)足，因滿(mǎn)足對(duì)方自己也獲得“滿(mǎn)足感”。

相反，一個(gè)人越只有自己，自己的需求就反而會(huì)不斷放大變得難以滿(mǎn)足，變成一種“需求黑洞”吞噬自己的良知。

福貴家屬于前者，這種情感的付出是能得到最及時(shí)的反饋，每個(gè)人都是付出的，每個(gè)人同時(shí)又收獲了，是運(yùn)動(dòng)的，是相輔相成的，不能脫離彼此而獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，其實(shí)是互惠的，是不斷“增益”放大的循環(huán)流動(dòng)的情感閉環(huán)。這種模式是自然的、不由自主的、難覺(jué)察的、甚至很難被設(shè)計(jì)的人的天性。

當(dāng)用“無(wú)私”去要求別人，用“自私”去指責(zé)別人，當(dāng)使用這些簡(jiǎn)單蠢笨的詞語(yǔ)時(shí)，情感就已經(jīng)停止了流動(dòng)，陷入了“死亡”。

因此這也是可以戰(zhàn)勝各種困難的關(guān)鍵所在，日子過(guò)得雖然窮，但也過(guò)得很甘甜，感情也日益牢固。

接著說(shuō)，有慶是個(gè)很有愛(ài)心的孩子，他自己食不果腹，卻可以每天不辭辛勞去割草喂飽他飼養(yǎng)的小羊，他可能是因?yàn)樯罡凶约喊ゐI的滋味而不忍心他的羊也挨餓。這是很多小孩固有的善良天性(不是全部)。可見(jiàn)他良知充盈。

有次因?yàn)樾枰I(xiàn)愛(ài)心捐血，他非常積極，爭(zhēng)先恐后排隊(duì)，為自己沒(méi)有獻(xiàn)血的機(jī)會(huì)急得直跺腳。誰(shuí)知只有他的血型符合，而對(duì)方是縣長(zhǎng)夫人，需要大量鮮血，試想一個(gè)小孩的血量去供一個(gè)大人，怎么夠。竟被情急的大夫當(dāng)場(chǎng)抽干血而死，慘不忍睹。

福貴得知，自然悲慟無(wú)比。但為了不讓重病的妻子承受這個(gè)打擊，只能一個(gè)人獨(dú)自承受，悄悄地埋葬了心愛(ài)的兒子，謊稱(chēng)兒子只是住院而已。

如果不是福貴深?lèi)?ài)妻子，他可能都無(wú)法承受而奔潰，正是這種對(duì)對(duì)方的關(guān)心，某種程度上遮蓋了對(duì)自己的內(nèi)心需要的關(guān)注。

后來(lái)每一次家庭成員的離開(kāi)。福貴總是關(guān)切的眼光注視著家珍和剩余的家人。

“鳳霞”是一個(gè)后天幼年因病致聾啞的心地又極良善的可憐姑娘，在父母的極力張羅下，好不容易找到同樣有殘疾的丈夫“二喜”。這個(gè)丈夫初出場(chǎng)時(shí)是沉默寡言的，面無(wú)表情的，這符合一個(gè)長(zhǎng)期缺愛(ài)被嘲笑的人的特性，但他內(nèi)心也是很善良的，這種善良想必也是只有他親生父母給他的。當(dāng)他和鳳霞結(jié)合的時(shí)候，苦命人同病相憐，兩個(gè)人相依為命，彼此珍惜，一時(shí)幸福無(wú)比，恩愛(ài)無(wú)比。

文中有段場(chǎng)景，當(dāng)“鳳霞”懷孕之后，一家人抱頭痛苦，又喜又悲，喜的是看到幸福在眼前;悲的是，為自己死去的親人無(wú)法分享自己幸福的。福貴和家珍和鳳霞，為“有慶”而哭。“二喜”為他“死去的父母”而哭。二喜的父母只有在這一次“哭”中閃現(xiàn)，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，道出二喜父母一定是生前對(duì)二喜有無(wú)限深情和牽掛，也是道出二喜的“善良”是父母給養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

回到對(duì)本書(shū)人為何能“戰(zhàn)勝苦難”而頑強(qiáng)活著的原因，僅僅宣揚(yáng)活著而活著的本能基因是多余的。關(guān)于“活著”的意義也是多種多樣，各種哲學(xué)，各種宗教，各種政見(jiàn)都有自己的高樓大廈的一般的宏偉理論。各人自有選擇，我們無(wú)須再去添磚加瓦，畫(huà)蛇添足般的去補(bǔ)充和發(fā)揮。

今天，我們僅僅關(guān)注人類(lèi)中最小的單元——家庭。

我們只是探求那些最基礎(chǔ)，最自然，最樸素的就夠了。作為一個(gè)個(gè)人，其實(shí)力量是渺小的，是匱乏的。人是社會(huì)性動(dòng)物，人需要一種關(guān)系才能獲得存在，因?yàn)橛辛岁P(guān)系才可以更具生命力。就像心理學(xué)者武志紅說(shuō)“關(guān)系就是一切，一切為了關(guān)系。”人沒(méi)有了關(guān)系，就失去了存在的意義和價(jià)值。

年老的福貴最后失去了所有家庭成員，那么關(guān)系就因?yàn)槿说奈锢沓煞莘稚⒍Я藛?并沒(méi)有，情感和精神的關(guān)系可以超越物質(zhì)和時(shí)間而存在，福貴孑然一身活在了和親人的回憶中，活在對(duì)親人的思念中，活在和親人的感懷中，他是幸福的。就像作者最后一版自序中所言：可是當(dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來(lái)講述自己的一生時(shí)，他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè)，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信自己的子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有那頭也叫福貴的老牛，還有曾經(jīng)一起生活過(guò)的朋友們，還有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

從1993年余華創(chuàng)作《活著》到xx年最后一版，經(jīng)歷20多年中在不斷的自序也是自省中完整著自己，他其實(shí)意識(shí)到了人“活著”的真正原因，盡管他當(dāng)時(shí)只是憑借著作家的操守盡可能呈現(xiàn)一個(gè)“真實(shí)”的世界，但無(wú)意中，“真理”其實(shí)就孕育在真實(shí)中。

對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，“相依為命”或許是一種很好的可選模式。我們以前對(duì)“相依為命”這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)總以為是一些可憐人的抱團(tuán)。但其實(shí)，“相依為命”不正具有普遍適用性的原理嗎?

家庭成員之間，如能互相依靠，互相依戀，互相成全，在此過(guò)程中組成各自完整的生命。不正是最完美的模式嗎?

這幾乎可以說(shuō)是自然的，必然的，唯一的出路，是科學(xué)的。

我真心建議大家讀一下這本書(shū)，雖然主人公很悲催，但你同樣可以感受他們那種親情的甜蜜和幸福，去感受一下“活著”的力量，去對(duì)抗艱辛世道。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇7

人活著是為什么？活著的意義又在哪兒？活著究竟是怎樣的？讀了余華的《活著》后，我百感交集。作者以樸實(shí)無(wú)華的筆觸，在我的心間降落了一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，又在我的心尖吹起了一陣陣春風(fēng)。它帶給我的感受，是沉痛卻又積極的……

作者以一個(gè)聆聽(tīng)者的身份，敘述了福貴的一生。福貴年輕時(shí)吃喝嫖賭敗光了家產(chǎn)，父親因?yàn)樗牟恍⒍x去，母親在不久后也病死；在自己被抓去做壯丁打仗時(shí)，女兒鳳霞不幸失聰，自己回來(lái)后，家里一貧如洗，曾經(jīng)的自己肩不能扛，手不能提，到如今為養(yǎng)家糊口下地干活；兒子有慶因抽血過(guò)多而離去，鳳霞嫁人產(chǎn)后死去，妻子家珍病逝，女婿二喜意外事故身亡，孫子苦根在那樣一個(gè)饑餓的年代活活噎死；暮陽(yáng)西落，福貴與一頭老牛相伴到老。福貴的一生失去了七位至親，都由他親自送葬。那種痛，扎在心里，刺在肉里；如刀割，如箭落，但福貴依然靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志一路走來(lái)，他依然活著……

鳳霞，福貴的女兒，幼年失聰，但乖巧懂事又勤快。可福貴夫婦因?yàn)榉N種原因不得不把鳳霞賣(mài)給了另一家人。看到這里我攥緊了拳頭，心中滿(mǎn)是疑惑：為什么？再苦再累再難，只要一家人在一起，總會(huì)攻克難關(guān)的。

因?yàn)樨毟F和供有慶上學(xué)，就要把自己養(yǎng)了十幾年的女兒賣(mài)掉，這未免太欠妥了。父女別離的場(chǎng)面，太讓人感到心酸了！明明那么的不舍，為何依然要堅(jiān)持？可我轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，在那種情況下，必須要顧全大局，這個(gè)辦法或許不是最好的，但是是最能應(yīng)急的。因?yàn)閲?guó)家有難、人民貧困，就不得不做出一些違背自己內(nèi)心的事，人們無(wú)可奈何，割至愛(ài)、舍至親，這也是沒(méi)有辦法的辦法……

福貴的兒子有慶，在學(xué)校主動(dòng)獻(xiàn)血。護(hù)士為巴結(jié)縣長(zhǎng)一家，把有慶的血幾近抽干，造成有慶意外身亡，福貴好似抓了狂，萬(wàn)念俱滅。讀到這段時(shí)，我的心亂做了一團(tuán)麻，我想像雄獅一樣怒吼：“這是什么？這是人性的泯滅！”有人為了巴結(jié)高官，不惜用一個(gè)生命來(lái)達(dá)成自己的目的，不擇手段！一條鮮活的生命，就一文不值嗎？這是為何！有慶的死，又是給福貴當(dāng)頭一擊……

可在充滿(mǎn)苦難的生命中，我以為還夾雜著一絲絲的幸福。鳳霞嫁了個(gè)好人，待她溫柔體貼，為人實(shí)誠(chéng)，福貴的女婿二喜的出現(xiàn)，也給這個(gè)家?guī)?lái)了希望和幸福。原本醫(yī)生說(shuō)福貴的妻子家珍，活不過(guò)一個(gè)月，但因?yàn)閻?ài)和那股堅(jiān)定的力量，家珍神奇般的稍有好轉(zhuǎn)，雖然最終還是沒(méi)能拗過(guò)病魔。這一家子雖然很累很苦很難，但就是這樣的，生活他們也能活得出幸福，活在出愛(ài)的光芒，活得出平凡與偉大……

人活著是為了什么？人啊，還是要為自己而活著，但這不代表著我們要為了自己的利益去傷害他人，因?yàn)椴还芪覀冇卸嘁蕾?lài)他人對(duì)我們的幫助，他們都將離去。到頭來(lái)，還是要靠我們自己。

活著的意義又在哪兒呢？我們活著不需要我們創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的有多少。就從最樸實(shí)的來(lái)說(shuō)，活著不需要那么多浮華，平平淡淡，對(duì)得起自己，也對(duì)得起他人。扛得住困難，挺的了傷痛，不驕不躁，就夠了。

活著究竟是怎樣的？沒(méi)有一個(gè)人的人生路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人的人生路全是磨難的。在這條漫漫的人生路上，會(huì)有荊棘，會(huì)有石塊，也會(huì)有指路標(biāo)和明燈，只有拔出荊棘，踏過(guò)石塊，才可能看見(jiàn)希望。人生很苦，就像一杯茶，品到最后，才有點(diǎn)回甜；人生就像一塊田地，需要時(shí)常耕耘，也需要經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨，才能收獲希望的麥田。

活著很苦，但也很美好。因?yàn)榛钪旧砭烷W著燦爛的光芒……如果你遇到困難，請(qǐng)和福貴一樣迎難而上，向著那希望的麥田加油，挺住，前進(jìn)……

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇8

《活著》是作家余華的代表作，作者用第一人稱(chēng)的視角，通過(guò)和小說(shuō)中主人翁——福貴聊天的方式，講述了中國(guó)過(guò)去六十年里底層老百姓的生活遭遇。從清末明初，到國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，再到新中國(guó)成立初期，國(guó)家經(jīng)歷的一次又一次的社會(huì)變革。福貴就生活在這樣的社會(huì)大環(huán)境中，他幾十年里生活的變化就是中國(guó)當(dāng)年歷史的縮影。

福貴是地主家的少爺，年輕時(shí)因嗜賭成性輸光了家業(yè)，懷有身孕的妻子也被接回了娘家。福貴在一段時(shí)間的懊悔之后成了佃農(nóng)，開(kāi)始重拾對(duì)生活的希望，妻子也抱著生下的兒子回來(lái)了。不久，在他去縣城為母親抓藥時(shí)，半路上被國(guó)民黨拉去當(dāng)兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦地帶著兩個(gè)孩子，女兒卻因一場(chǎng)病變得又聾又啞。“只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。”像一切又可以回到福貴離家前的情形，但是福貴的兒子意外身亡;女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了;就連外孫子也因吃豆子撐死了。

經(jīng)歷了人生這么多的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底就像在被刀割般地痛，割得很深，痛徹全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，還牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

于是，我不禁想：福貴活著的理由是什么呢?家中的親人一個(gè)個(gè)先自己而去，甚至外孫也先自己而去，活著還有什么意義呢?但他還是活著，而且活得自在，不禁想到余華在韓文版的自序中說(shuō)：“‘活著’在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。”所以，當(dāng)外孫苦根因吃了太多的豆子而撐死時(shí)，福貴雖對(duì)自己的行為有所自責(zé)，但還是接受了這樣的一個(gè)事實(shí)。他對(duì)這一切死亡的看法是“有時(shí)候想想很傷心，有時(shí)候想想又很蹋實(shí)，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔(dān)心誰(shuí)了。”這樣的話(huà)讀著讓人心酸。可是，面對(duì)這些痛苦、死亡，他又有什么辦法呢?沒(méi)有，沒(méi)有辦法挽回，那就接受。而這種接受，本身就是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

活著，是一份責(zé)任，更是一種態(tài)度。我們活著不也是如此?人或許只有像福貴一樣經(jīng)歷了生死離別，才會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。

暑假，哥哥突發(fā)疾病去世，我第一次對(duì)死亡有了一種恐懼。當(dāng)你看著年輕的生命就這樣在短短的時(shí)間內(nèi)消失了，突然著了慌。生命真的這樣脆弱，前一秒還有呼吸心跳，一轉(zhuǎn)眼就什么都消失了，從此家里就沒(méi)有了這個(gè)人，雖然房間里還處處都是他的氣息，但是他卻再也不會(huì)出現(xiàn)了，整的家庭就此變得不再完整。活著，不僅是生命的延續(xù)，更是對(duì)家人的負(fù)責(zé)，活著，是一切的前提。

每個(gè)人在生活中并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到一些困難和挫折時(shí)，是否也想起福貴，想想福貴的經(jīng)歷，你經(jīng)歷的痛苦和挫折也會(huì)成為的寶貴的財(cái)富。

我記得大學(xué)有一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“任何經(jīng)歷都是一筆財(cái)富”，起初我還不太理解，慢慢地我理解了，失敗的、痛苦的感受磨練了我們的意志，亦給了我們教訓(xùn)。而成功給予的是希望和喜悅。總之，各種經(jīng)歷才是真正的生活，是我們活著所必須經(jīng)歷的。

面對(duì)死亡，我們束手無(wú)策，但活著的人就應(yīng)該好好珍惜自己的生命。生命來(lái)之不易，你又什么理由隨意踐踏，隨便摧殘。經(jīng)歷生活中的預(yù)知和未知，好好活著。

生活一直在繼續(xù)，并沒(méi)有所謂的幸福與不幸，遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲苍S這就是活著的最大意義。

《活著》優(yōu)秀讀后感 篇9

活著，短短兩個(gè)字，不禁引人深思，這背后的故事。正因?yàn)槊總€(gè)人活著的方式不同，境遇不同，才成就了一段段不同的故事。一個(gè)人活著，是一段故事;一群人活著，則是一個(gè)時(shí)代，一段歷史。讀完余華作品《活著》，一聲嘆息......講述了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)等社會(huì)變革。徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。這是一個(gè)歷經(jīng)人世間滄桑和磨難的老人人生感言，是一幕演繹人生苦難的戲劇。

余華筆下的這個(gè)故事，讓我了解到老一輩那一代人的活法。享受生活，詩(shī)和遠(yuǎn)方，這些現(xiàn)代年輕人所追尋的，對(duì)那時(shí)的他們而言，甚至連詞匯都是陌生的。而人名公社、工分等等詞匯我也是從這本書(shū)第一次得知。主人公福貴，從仗著祖業(yè)不可一世的紈绔子弟，淪落至為三餐溫飽而奔波的普通農(nóng)民。而后又看著自己的父親、母親、妻子、兒子、女兒、女婿、外孫，所有親人一一離他而去。他送走了所有最重要之人，最后與一頭老牛相伴終老。書(shū)中的故事的確讓人有一種悲痛，甚至說(shuō)是一種苦難，但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜，幾乎沒(méi)有大喜大悲，就是一位老人在話(huà)家常，講述家人的故事，他們?cè)?jīng)生活過(guò)，然后他們死了。

余華在麥田新版序里這道這樣一句話(huà):“《活著》的福貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。”的確，在我們看來(lái)福貴這一生的確過(guò)于悲慘，但在福貴自身看來(lái)，他和他們有許多的經(jīng)歷，或快樂(lè)，或悲傷，或恐懼，他們經(jīng)歷過(guò)了，然后各自走向各自的歸程，有的人可能走得快點(diǎn)兒，有的人可能稍微慢一點(diǎn)，但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的我一直害怕討論死亡的話(huà)題，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我害怕，我不知道在面對(duì)至親在面對(duì)自己死亡的時(shí)候會(huì)是怎樣的，但是如今我卻有點(diǎn)看明白了，就像福貴說(shuō)的“人是早晚會(huì)熟的”，也就不再如此害怕，反而開(kāi)始想想自己的這一歷程該如何去度過(guò)。

我們到底應(yīng)該怎樣活著呢?每個(gè)人有每個(gè)人的見(jiàn)解，生活永遠(yuǎn)是自己的感受，別人看到的不是自己的生活，所以不強(qiáng)求別人，也別委屈自己，做好自己就好，短暫飄渺的一生有很多問(wèn)題想不明白都是正常的，自從有了人類(lèi)開(kāi)始，大家就在探討生死的問(wèn)題。就在探討如何生活得更好更有意義，一致的方向是向著真善美出發(fā)，但各種情景只能由自己去體會(huì)，去成長(zhǎng)，去經(jīng)歷。

《活著》最重要的意義在于福貴在生活的磨難面前，沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄生的勇氣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)。我想，這正是我們每個(gè)人所要學(xué)的，生活再難，我們也要勇敢的活著。原來(lái)，《活著》便是最美好的幸運(yùn)，亦是最大的勇氣。

神筆馬良優(yōu)秀讀后感600字

在書(shū)籍中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在拜讀作品時(shí)，我也被其中的故事情節(jié)深深感動(dòng)。您一定在考慮如何去寫(xiě)作品讀后感吧？編輯為你收集整理了神筆馬良優(yōu)秀讀后感。

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇1】

今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《神筆馬良》。文中寫(xiě)到馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起紙和筆，只好用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。有一天他在房間里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對(duì)他說(shuō)：“馬良，記住你自己說(shuō)過(guò)的話(huà)——-專(zhuān)給窮人畫(huà)畫(huà)。”馬良一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫(huà)了一頭牛；他看到窮人孩子在擔(dān)水，就給孩子畫(huà)了水車(chē)。

我非常羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，想要什么就畫(huà)什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來(lái)畫(huà)什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫(huà)一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會(huì)高興地跳起來(lái)；我要給弟弟畫(huà)很多的玩具，弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì)咯咯地笑；我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一雙棉鞋，她實(shí)在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫(huà)一對(duì)耳朵，讓她聽(tīng)到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫(huà)眼睛，我們太想親眼看看世界了。

馬良的神筆雖好，但我知道世界上沒(méi)有這樣一支筆。無(wú)論怎樣，我都會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂(lè)于助人。

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇2】

《神筆馬良》是大家都很熟悉的故事，而我從《神筆馬良》這個(gè)故事當(dāng)中體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利的道理。

馬良是窮人，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但他沒(méi)有筆，他曾做過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于筆的夢(mèng)，但他還是沒(méi)有筆，他如何努力都沒(méi)有得到一支筆，最后在夢(mèng)中，老神仙送了他一支神筆。馬良得到神筆后一直為窮人畫(huà)畫(huà)，但很快被財(cái)主們知道了，他們想把筆搶過(guò)來(lái)，善良的馬良克服了所有困難，最后把壞人都淹死了。

讀到馬良一直堅(jiān)持著想有一筆的那一刻，我想起了自己的經(jīng)歷：那天，我想學(xué)跳舞，就讓媽媽報(bào)了個(gè)舞蹈班，一開(kāi)始學(xué)挺簡(jiǎn)單的，后來(lái)就有一個(gè)個(gè)困難向我走來(lái)。老師說(shuō)我下不去腰，就單獨(dú)練習(xí)，可我是很好強(qiáng)的人，不能看到別人的進(jìn)度比我快。

于是我就白天練一個(gè)小時(shí)晚上練三個(gè)小時(shí)，可是不管我怎么努力可就是下不去腰，后來(lái)問(wèn)題又來(lái)了，劈叉下不去，我生氣了，這個(gè)沒(méi)練好，那個(gè)又來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題讓我有打退堂鼓的心思了，媽媽知道了笑著說(shuō)：“是誰(shuí)一開(kāi)始鬧著要學(xué)舞蹈的呀？現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我愣住了，心想：不是說(shuō)長(zhǎng)大了要干大事業(yè)嗎？現(xiàn)在就被打到了，將來(lái)怎么干大事業(yè)呀！現(xiàn)在精神寶寶回來(lái)了，我現(xiàn)在白天練三個(gè)小時(shí)，晚上練四個(gè)小時(shí)，終于把下腰和劈叉練好了。

這不就是和馬良一樣的堅(jiān)持就是勝利嗎？

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇3】

今天，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，心情久久不能平靜。

故事講的是：從前有有個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)作筆來(lái)畫(huà)。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓起來(lái)，要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事后，我知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能夠給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓；能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)工具，讓他們好好讀書(shū)；能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她重現(xiàn)光明，可以寫(xiě)好多的書(shū)給我們看，讓我們開(kāi)心、快樂(lè)；能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，天天給我們講知識(shí)，使我們有力量！

我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上！

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇4】

今天晚上，我看了神筆馬良的故事，心想：要是我也有支神筆，那該有多好呀！

假如我有一支神筆，我看見(jiàn)路邊有一大堆垃圾，臭得路過(guò)的人都要屏住呼吸，這可不得了！我靈機(jī)一動(dòng)，揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一臺(tái)巨型吸塵器。霎時(shí)間，垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了。“太好了，垃圾不見(jiàn)了！”我高興地大叫起來(lái)。

假如我有一支神筆，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)強(qiáng)盜在搶一位阿姨的金耳環(huán)，我很生氣，立刻畫(huà)了五名警察，他們包圍強(qiáng)盜，強(qiáng)盜只好束手就擒。阿姨向警察連聲道謝。那位阿姨還不知道，警察是我畫(huà)的呢？

假如我有一支神筆，我看見(jiàn)一個(gè)大紅色的捐款箱，我畫(huà)了很多一百元大鈔，放進(jìn)了捐款箱里。

假如我有一支神筆，那么生活將會(huì)變得多么美好呀！

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的柔軟。或者會(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！

雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！

在這一個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的一個(gè)幻想，有人想自己是飛天超人；有人想自己是蓋世英雄；有人想自己是鄰人崇拜的歷史人物；還有人想自己是自由自在的小鳥(niǎo)，飛過(guò)藍(lán)天，越過(guò)高山；

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受污染；假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷亡，也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì)看到未來(lái)的祖國(guó)，和過(guò)去輝煌的事跡。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一雙神奇的翅膀，他一秒可以飛億萬(wàn)公里，有了它，我們便能追到外星人，ufo啦！

假如我是神筆馬良，我一定會(huì)讓世界更加美好。我還會(huì)幫助那些許許多多的需要幫助的人們，讓他們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，永不用愁吃穿和住所。

假如我是神筆馬良，我不會(huì)再讓地球受到任何傷害，，會(huì)讓世界變得更加美好！

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇5】

《神筆馬良》這是一本口口相傳、接近現(xiàn)實(shí)生活和體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶的民間故事。主要講了一個(gè)叫馬良的男孩，他有一支“神筆”，并且愛(ài)畫(huà)各種各樣栩栩如生的畫(huà)。

馬良生活在貧窮的大里，是個(gè)可憐的孤兒，靠自己砍柴和割草生活，馬良在砍柴時(shí)用小樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)；割草的時(shí)候用草根畫(huà)畫(huà)；晚上，回到家里，他拿一塊木炭在家里的墻壁上，又把白天畫(huà)過(guò)的一件一件再畫(huà)一遍。

一年一年過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有間斷過(guò)，他進(jìn)步也很快，畫(huà)出的鳥(niǎo)真是就差不會(huì)叫了，畫(huà)出的魚(yú)就差不會(huì)游泳了，一次他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得羊群就不敢在山上吃草了，他勤奮刻苦的精神感動(dòng)了上天。

于是一位白胡子神仙老爺爺在馬良的夢(mèng)境里，送他一支神奇的筆，從此馬良所有的畫(huà)，都會(huì)變成真的。馬良就用“神筆”幫助有困難的們，改變他們的生活。但是他從來(lái)不怕壞人，更不會(huì)幫助他們。

我要向馬良學(xué)習(xí)勤奮刻苦、自強(qiáng)自立、樂(lè)于助人和堅(jiān)持夢(mèng)想的美好品德和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀！

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇6】

作為國(guó)慶檔電影《我和我的家鄉(xiāng)》（五個(gè)小影片合集）里最后壓軸的作品，《神筆馬亮》給我留下了最深刻的印象。

最高級(jí)的喜劇是帶淚的笑，這部作品做到了。影片中最打動(dòng)我的一幕是大著肚子的馬亮老婆和帶著小黃鴨頭套的馬亮在向日葵田里拍孕婦照的那一幕。鏡頭從小黃鴨頭套的嘴里以馬亮的視角拍出去（這個(gè)視角真的絕了），眉梢眼角里的幸福擋都擋不住的馬亮老婆出現(xiàn)在馬亮面前。馬亮好想摟住老婆，親吻她，也親吻她的肚子。

那種渴望簡(jiǎn)直呼之欲出，就要從屏幕中溢出來(lái)。一個(gè)丈夫，一個(gè)父親和一份事業(yè)。雖然馬亮選擇了事業(yè)，但我們都理解他，最終他的老婆也理解了他。作為貧困村里的第一書(shū)記，馬亮用自己的美術(shù)專(zhuān)業(yè)帶活了整個(gè)村子。我想起昨天在新聞里看到的“第一書(shū)記”采訪(fǎng)，這個(gè)采訪(fǎng)面對(duì)的全部都是全國(guó)各地貧困村的第一書(shū)記。可以說(shuō)，在每一位第一書(shū)記身上，都有著難忘的故事。我們都說(shuō)，生活遠(yuǎn)比電影精彩，而這部電影，就是切合我們這個(gè)時(shí)代的最好的作品。

影片里，村長(zhǎng)說(shuō)馬亮老婆是“母老虎”，馬亮老婆確實(shí)剽悍，“母老虎”也不是褒義詞，但我就是喜歡這個(gè)活生生的“第一夫人”。人心都是肉長(zhǎng)的，那些不為自己和親人考慮的“完美”的人早已不符合觀眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。比起一個(gè)“完美”的人，觀眾們更要看到的是一個(gè)活生生的人。

影片最后，馬亮老婆抱著馬亮說(shuō)要告訴所有的人：我的老公是最偉大的人。經(jīng)過(guò)前面的層層鋪墊和渲染，觀眾們都能理解并贊同馬亮老婆的話(huà)。這兩個(gè)人物形象全都鮮明地立起來(lái)了。

開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)確實(shí)有才，期待看到他們更多更好的作品。

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇7】

今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實(shí)說(shuō)，從前，有個(gè)孩子叫馬良。他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么。他到山上打柴時(shí)，就這一根樹(shù)枝在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。一年一年過(guò)去了，馬良畫(huà)的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！

有一天，馬良在夢(mèng)里遇見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭送他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭不見(jiàn)了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來(lái)，他用筆畫(huà)一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來(lái)誰(shuí)家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來(lái)招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫(huà)。皇帝就搶下馬良的神筆，還將他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會(huì)用只好又將馬良放了出來(lái)，馬良拿了神筆花了一個(gè)無(wú)邊的大海，海中央有個(gè)小島，島上有一顆又高又大的搖錢(qián)樹(shù)。皇帝心急便讓馬良畫(huà)了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫(huà)風(fēng)，馬良就將風(fēng)畫(huà)的越來(lái)越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

神筆馬良優(yōu)秀讀后感【篇8】

《神筆馬良》3d版上映了，我迫不及待的拉著媽媽就去看。電影說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)小孩兒叫馬良，他生活在一個(gè)世外桃源似的村子——百花村。一天，邪惡的大將軍帶著小皇帝來(lái)挖金子，他看見(jiàn)馬良手里拿著一只筆，以為是“神筆”，就把馬良的畫(huà)筆給搶走了，可他試了試竟然是只普通的筆，氣的火冒三丈，斷了百花村的水。就在村民們干渴無(wú)奈的時(shí)候，“筆墨先人”駕著一輛無(wú)人駕駛的小三輪兒出現(xiàn)了，他問(wèn)：“馬良，你還想畫(huà)畫(huà)嗎?”，馬良說(shuō)：“想，特別想”，筆墨仙人就送了馬良一只筆，這只筆說(shuō)來(lái)也怪，畫(huà)什么有什么，動(dòng)物點(diǎn)上眼睛就活了、小鳥(niǎo)畫(huà)上翅膀就飛了，這竟然是只“神筆”，馬良就趕緊畫(huà)了一個(gè)大水壺幫助村民度過(guò)難關(guān)。就在馬良有點(diǎn)驕傲、沾沾自喜的時(shí)候，可惡的大將軍又來(lái)了，他這次逼著馬良給他畫(huà)金山，馬良故意把金山畫(huà)到了空中，又畫(huà)了一艘小船，大將軍和貪財(cái)?shù)娜硕甲〈狭私鹕剑蠹叶贾活欀诮鹕剑罱K把金山給挖哭了、爆炸了，那些內(nèi)心邪惡貪財(cái)?shù)娜硕妓懒耍回澵?cái)本性還好的人被馬良救下還有一次生還的機(jī)會(huì)，自此百花村終于和平了。在與大將軍的戰(zhàn)斗中馬良智慧、勇敢、從不蠻斗，所以贏得了最終的勝利，我以后也要向他學(xué)習(xí)，遇到事情先想想再做，用自己的智慧來(lái)幫助別人。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感800字

您是否煩惱于不能很好地寫(xiě)出自己的讀后感呢？我讀了幾本書(shū)，其中最讓我難忘的是作品這本書(shū)，它讓我受益匪淺，感動(dòng)至深。讀后感能讓自己多回憶書(shū)中的內(nèi)容。因此，欄目特意整理了朝花夕拾優(yōu)秀讀后感，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇1)

在歷史的長(zhǎng)河中，有很多讓我們記住的人，他們都是為人民造過(guò)福，也有一些人是因?yàn)樗麄冊(cè)煜碌臑?zāi)難來(lái)讓人們記住他。但是他們與歷史的車(chē)輪相比，多么不據(jù)有說(shuō)服力。

我記住了一個(gè)人，相必大家都認(rèn)識(shí)，他就是我國(guó)的大文豪家——魯迅，我十分喜歡看他寫(xiě)的《朝花夕拾》，里面有許多生動(dòng)的故事，有十分疼愛(ài)我的長(zhǎng)媽媽?zhuān)腥稌?shū)屋的樂(lè)趣……

第一篇《狗。貓。鼠》，這是《朝花夕拾》的頭篇美文。文章開(kāi)篇聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引出"我"對(duì)貓的仇恨，接著用西方童話(huà)做諷刺"現(xiàn)代評(píng)論派之流星"是"沒(méi)眼力的狗"，之后才開(kāi)始對(duì)往事的回憶，夏夜祖母在桂樹(shù)下給我講貓的故事。隱鼠之死;到了北京，貓傷害了兔的兒女們，夜間時(shí)常嚷嚷擾人。可見(jiàn)，自始至終，我仇恨貓的理由都是"光明正大"的。

第二篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是一篇寫(xiě)人的散文。文章起始，簡(jiǎn)略說(shuō)明長(zhǎng)媽媽姓名的來(lái)歷和家人對(duì)她不同的稱(chēng)呼，從中便可以了解她身份的卑微和地位低下。隨后通過(guò)"切切察察""睡覺(jué)像個(gè)大字，"等細(xì)節(jié)表現(xiàn)她的饒舌、粗俗、不拘小節(jié);又通過(guò)她懂得許多"道理""規(guī)矩"表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信、善良;長(zhǎng)媽媽給我們講長(zhǎng)毛的故事，讓我覺(jué)得她有種神力。

第三篇《五猖會(huì)》是舊時(shí)酬神曰賽，也化指節(jié)日娛樂(lè)歷史。文章雖名為五猖會(huì)，實(shí)是以小見(jiàn)大，揭露封建家庭教育對(duì)兒童天性的束縛和壓制。文中始終沒(méi)有正面敘述五猖會(huì)的場(chǎng)景，而是用了很大篇來(lái)說(shuō)明迎神賽會(huì)對(duì)兒童的吸引力，孩子們所盼望的過(guò)年外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的到來(lái)了。

第四篇《無(wú)常》承繼《五猖會(huì)》而來(lái)，細(xì)致刻畫(huà)了迎神賽會(huì)上的"活無(wú)常"的形象，若將這兩篇散文和小說(shuō)《社戲》集中來(lái)讀，我們可以發(fā)現(xiàn)紹興節(jié)日迎神賽會(huì)的民俗的真實(shí)景象。

魯迅一生所寫(xiě)的著作不計(jì)其數(shù)，但是朝花夕拾的魅力和

文才我覺(jué)得是最為突出的一部作品。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇2)

《朝花夕拾》，如名字[篇1]樣。年邁時(shí)再回想起童年的每一寸光陰，酸甜苦辣不過(guò)彈指一揮間罷了。清晨的花朵必然是嬌嫩美麗，花瓣居住在晨露下，葉子生長(zhǎng)在陽(yáng)光里。將近黃昏時(shí)，它少了一絲溫柔，卻多了一絲優(yōu)雅。夕陽(yáng)為它增色，鳥(niǎo)兒為它頌歌。宛如一瓶碩有年代的酒，時(shí)間把它釀造得如此醇厚。

《從百草園到三味書(shū)屋》是我在這篇散文集里最喜歡的文章了，魯迅先生用一個(gè)不諳世事的孩子的角度,來(lái)描述在百草園與三味書(shū)屋的所見(jiàn)、所聞、所感。讀完之后讓人感到身臨其境，仿佛就在望著小時(shí)候的魯迅在捉螞蚱，捉斑蝥，在爬樹(shù)，在偷偷挖何首烏，或是布置陷阱抓小動(dòng)物……之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：真情實(shí)感是文章的鹽。對(duì)此我更佩服魯迅先生的文章了，不用一個(gè)華麗的辭藻,卻能將一個(gè)小孩子的童稚與調(diào)皮寫(xiě)得躍然紙上，我當(dāng)然也會(huì)有和幼年的魯迅一樣的想法，但他的手法,卻是我怎么樣也學(xué)不來(lái)的。

讀著讀著，不禁想到了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，經(jīng)常一起玩，那條最窄,陽(yáng)光卻最燦爛的小巷是我們的“秘密基地”，“集合”后，我們就叫上其他人，在陽(yáng)光下盡情追逐,又或是捉迷藏，那時(shí)感覺(jué)村子就是整個(gè)世界。有時(shí)我們會(huì)去小賣(mài)部買(mǎi)兩瓶飲料,互相說(shuō)了干杯，就開(kāi)始了“醉酒表演”……只可惜，雖然現(xiàn)在還是童年，那小巷卻已拆掉，變成新小區(qū)的一部分，朋友也去了四川,再也沒(méi)回來(lái)。懷念,無(wú)奈，這也是魯迅先生想表達(dá)的吧。

有人從這本書(shū)中讀出了作者對(duì)封建社會(huì)的批判，因?yàn)槊孕排c無(wú)知，因?yàn)橛贯t(yī)與劣紳，因?yàn)楣虐迮c教條，因?yàn)闊o(wú)公正。但我從書(shū)中更多讀出的是想念，因?yàn)樾燎趧趧?dòng)的長(zhǎng)媽媽?zhuān)驗(yàn)榻虝?shū)認(rèn)真的壽鏡吾先生，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)學(xué)生的藤野老師，因?yàn)榘俨輬@，更因?yàn)槟且蝗ゲ环档耐陼r(shí)代。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇3)

魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實(shí)是原來(lái)在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開(kāi)篇個(gè)故事，各個(gè)故事短小精悍，寫(xiě)出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達(dá)更深層次的東西。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。

《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)常》和《二十四孝圖》這兩個(gè)故事。《無(wú)常》中的無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事，自己明明有些錢(qián)，卻全給了自己的兄弟，后來(lái)家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇4)

《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的'回憶錄，從童年到少年到青年，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，一組組生活畫(huà)面，呈現(xiàn)在眼前，有對(duì)童年生活的向往，有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念，也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。

對(duì)他而言，童年生活是快樂(lè)、有趣而自由的;對(duì)我而言，讀他的作品也是快樂(lè)、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂(lè)啊!當(dāng)他摘下覆盆子，把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí)，又會(huì)多么滿(mǎn)足!當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí)，心中也可能會(huì)有一些愧疚吧!當(dāng)他在雪地里捕鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí)，心中又會(huì)多么的激動(dòng)!生活啊!你欠我一個(gè)童年的百草園!

對(duì)他而言，成長(zhǎng)過(guò)程中，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛(ài)的供養(yǎng)，讓他成為“俯首甘為孺子牛”的人。

閏土的父親有很多捕鳥(niǎo)的技巧，曾讓小小的他大大佩服;大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦為他買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，曾讓苦悶的他感激不已;藤野先生的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車(chē)般疾馳而行，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的供養(yǎng)的人。

對(duì)他而言，從舊時(shí)代一路走來(lái)，生命中充滿(mǎn)了遺憾與無(wú)奈，這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的，他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì)，父親卻讓他背《鑒略》;在二十四孝圖一文中，他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，對(duì)反對(duì)白話(huà)的行為進(jìn)行了大膽的詛咒;在《貓·狗·鼠》一文中，對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡，有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對(duì)，這是多么勇敢的精神啊!

逝者如斯，魯迅先生已經(jīng)離開(kāi)我們八十多年了，讀文猶見(jiàn)其人，他筆下的往事，如同盛開(kāi)在文壇的花朵，雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇5)

沒(méi)想到，回到家后，我發(fā)現(xiàn)朝花夕拾真的非常的好看，談不上精彩，卻能吸引著我。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的......”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的.事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

看朝花夕拾的適時(shí)候，我不禁拿自己的童年去和魯迅對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的童年少了那種在大自然成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不過(guò)，朝花夕拾里的故事，還是因?yàn)闇剀岸摇?/p>

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇6)

我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真，神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作，正同于它的名字[篇1]樣，是魯迅先生在中年寫(xiě)下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取，雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。

魯迅現(xiàn)實(shí)的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥，乏味。是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)。整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)十分無(wú)趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇7)

倚坐在竹藤椅上，手捧一杯香茶，輕抿一小口，翻開(kāi)一本厚重的書(shū)，幾個(gè)黑色大字赫然映入眼簾——《朝花夕拾》。

我覺(jué)得《朝花夕拾》中有一篇讀起來(lái)可能比較難一些，會(huì)有閱讀障礙，那就是《貓·狗·鼠》了。《貓·狗·鼠》寫(xiě)我們眼中的寵物與動(dòng)物世界，說(shuō)的是魯迅為何會(huì)討厭貓？原來(lái)，魯迅小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只“隱鼠”，可愛(ài)的小老鼠，結(jié)果被貓吃掉了，他就很傷心，所以總想著要為老鼠報(bào)仇，而且終身都變得討厭貓。在這里我覺(jué)得寫(xiě)得好的是魯迅的心理活動(dòng)，非常真切感人。我一邊讀，一邊想到我小時(shí)候的童年生活。在大人看來(lái)不值一提的小事，在我們心目中可能是非常重要的。

但這本書(shū)不只是回憶魯迅有趣的童年經(jīng)歷，還涉及一些當(dāng)時(shí)的“名流”論爭(zhēng)。

這十篇散文是誠(chéng)信的魯迅，對(duì)自己童年到青年生活的回憶圖景。“這組散文是魯迅從幼年到青年時(shí)期中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。”這句話(huà)是《名著導(dǎo)讀》上有的，也可以看作是我們學(xué)習(xí)《朝花夕拾》的一個(gè)目標(biāo)吧。我們學(xué)習(xí)這本經(jīng)典，可以了解魯迅的少年和青年經(jīng)歷什么，了解這位偉大的文學(xué)家、思想家童年的趣事。我本來(lái)就有這樣的認(rèn)識(shí)：一怕文言文，二怕周樹(shù)人。魯迅是戰(zhàn)斗的，批判的，總是那么嚴(yán)厲，文章也不好懂。不過(guò)不要緊，隨著閱歷與年齡的增長(zhǎng)，我相信我對(duì)魯迅肯定會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

讀了這本書(shū)我還想到，在眾多著名的作家中其實(shí)像魯迅一樣奇怪、幽默風(fēng)趣的人還有很多，他們的奇怪，也許在有些人眼里是荒謬可笑的，但他們卻流芳百世，名垂千古，讓世人所稱(chēng)贊……

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇8)

《朝花夕拾》共有10篇作品，是回憶性散文的代表作。有《狗、貓、鼠》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)常》、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》。魯迅先生將回憶與現(xiàn)實(shí)融合在了一起，表現(xiàn)了魯迅先生不希望被拘束而渴望接近自然的那股熱情與關(guān)心民眾的高尚品德。

其中，我最喜歡《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的故事，這篇文章寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽的樸實(shí)與大氣。魯迅先生迷上了一種叫《山海經(jīng)》的帶圖圖書(shū)，但是又沒(méi)有辦法得到，心里十分郁悶。長(zhǎng)媽媽請(qǐng)了假回家，回來(lái)時(shí)卻說(shuō)：“哥兒，《三哼經(jīng)》我給你買(mǎi)來(lái)了！”語(yǔ)言淳樸，透出了長(zhǎng)媽媽的性格。但是長(zhǎng)媽媽總有讓魯迅先生不滿(mǎn)意的地方，比如：長(zhǎng)媽媽總是在睡覺(jué)的時(shí)候，在床上擺成了一個(gè)“大”字，讓魯迅先生沒(méi)有翻身之地，久久被擠在席子的一角；再比如：長(zhǎng)媽媽無(wú)意踩死了魯迅先生的小銀鼠，并撒謊說(shuō)小銀鼠被蛇吃了……雖然這些事讓魯迅先生十分不滿(mǎn)，并且直接稱(chēng)呼長(zhǎng)媽媽阿長(zhǎng)，但是魯迅先生心里還是喜歡長(zhǎng)媽媽的。所以，當(dāng)長(zhǎng)媽媽死后，魯迅先生很是懷念，《長(zhǎng)媽媽和山海經(jīng)》也是在魯迅先生的思念中寫(xiě)出的，是《朝花夕拾》中的一篇回憶錄。

剩下的文章，個(gè)個(gè)都是有意義，有“性格“的：《狗貓鼠》說(shuō)明了魯迅先生討厭貓以及原因；《二十四孝圖》批評(píng)了封建社會(huì)的制度；《五猖會(huì)》反映了封建家長(zhǎng)對(duì)孩子的壓迫；《從百草園到三味書(shū)屋》描述了魯迅先生童年的快樂(lè)時(shí)光；《無(wú)常》通過(guò)描述“勾魂”的鬼怪，諷刺了當(dāng)時(shí)虛偽的人；《父親的病》揭露庸醫(yī)害人的實(shí)質(zhì)；《瑣記》記述了魯迅先生去外求學(xué)的故事；《藤野先生》藤野先生是讓魯迅先生最感激的日本老師；《范愛(ài)農(nóng)》是魯迅先生的一個(gè)朋友范愛(ài)農(nóng)的故事。

文章是一篇清新的文章，在手法上，魯迅先生常引用古典文學(xué)，讓文章更加豐富多彩，有說(shuō)服力。讀《朝花夕拾》讓我受益匪淺！

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇9)

魯迅，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改豫才，浙江紹興會(huì)稽縣人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。作品不計(jì)其數(shù)。

我第一個(gè)想到的便是他的《朝花夕拾》。

這本書(shū)，一開(kāi)始吸引我的是它的書(shū)名。《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的曠世巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。“朝花夕拾”字面意思很好理解：清晨綻放的鮮花因?yàn)槌筷仫@得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)去采摘，失去了剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一絲絲風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。另一層意思就是：老了，再回味起童年的點(diǎn)滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想來(lái)還別有滋味。像是在嘗一道菜肴，細(xì)細(xì)咀嚼，品嘗幼年時(shí)童真的味道，留在心頭，慢慢漾開(kāi)。

初讀魯迅先生的書(shū)，就像在品嘗一杯淡雅的茶，開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得平平無(wú)奇，但回味后唇齒之間都縈繞著香氣。

如《二十四孝圖》中那些“孝子”的事。他認(rèn)為二十四孝圖主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感。

父親生病就醫(yī)的事。細(xì)讀下來(lái)并不是只有故事這么簡(jiǎn)單，更多的是想透過(guò)故事來(lái)揭露社會(huì)，揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會(huì)，他希望通過(guò)這樣的方式來(lái)使大眾清醒。

站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭(zhēng)年代的魯迅，去看他的《朝花夕拾》，我覺(jué)得這書(shū)中充滿(mǎn)無(wú)奈。就算是站在那個(gè)時(shí)候的角度去看，也會(huì)有一種深沉的壓迫感。

即便這樣，魯迅先生卻沒(méi)有放棄，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一種堅(jiān)信著中國(guó)能夠站立起來(lái)的信念。回想過(guò)去，也許會(huì)有那些惡象，會(huì)有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必然會(huì)過(guò)去，在那樣的時(shí)代寫(xiě)出那樣書(shū)的人必定有著堅(jiān)定的信念。

和平年代的我們也需要這樣一種信念。人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

《朝花夕拾》所帶給我的啟迪很多，希望它也能帶給其他人更多的啟迪。

朝花夕拾優(yōu)秀讀后感(篇10)

魯迅的名字，是每個(gè)人都明白的。讀到他第一次的文章，卻是在課本里，課文叫《從百草園到三味書(shū)》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章，并不是我不喜歡他的文字，而是我怕自我庸俗的目光看不出他寫(xiě)的哲學(xué)。但他的文筆，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的爺爺，樸實(shí)，真誠(chéng)，平易近人。

當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》，我總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷。回憶那些清末的生活習(xí)慣。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。

有很多人說(shuō)，寫(xiě)文章是一件十分了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折，還要在自我的文字里，創(chuàng)立一個(gè)世界。《朝花夕拾》在世人的眼里它是無(wú)價(jià)的，在我心里，它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄。

黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味。瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)。

不一樣的時(shí)代童年，一樣的歡樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感700字

在看完作者寫(xiě)的作品時(shí)，心中有許多感悟。?讀一本好書(shū)，寫(xiě)下讀后感，是天經(jīng)地義的，一篇值得一讀的“《哈利波特》優(yōu)秀讀后感”文章讀書(shū)筆記吧小編在這里推薦給您，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇1】

假如我是哈利。波特，我要用我的魔法去播種太陽(yáng)，哈利。波特讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

假如我是哈利。波特我會(huì)騎上光輪，帶上魔杖飛向?qū)殟u臺(tái)灣。我顧不得欣賞日月潭的風(fēng)光，你可知道我在尋找什么?哦，找到了，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正在凝視著一幅梅花圖，他一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，那不是《梅花魂》這篇課文中的老爺爺嗎?我明白了，他是在思念祖國(guó)思念親人呀!我立刻揮了揮魔杖，將老人送回了祖國(guó)，讓他和他的家人團(tuán)聚，圓了他的回國(guó)夢(mèng)。看到她幸福的笑容，我愉快的開(kāi)始了新的旅行。

假如我是哈利。波特我會(huì)飛到莫斯科，在那里我看到了一個(gè)男孩，他衣衫襤褸，坐在一個(gè)皮鞋匠老板家的過(guò)道里。哦，這不是凡卡嗎?我連忙停下來(lái)，輕輕的對(duì)他說(shuō):“小凡卡，跟我回到你爺爺身邊吧!”我?guī)w回那個(gè)郊外的小村莊，在那里我變出了一棟舒適的小房子，既樸素又溫馨。他們祖孫流下了感激的淚水。我悄悄地走了，臨走還忘不了在凡卡的綠匣子里放幾顆金胡桃。

啊，假如我是哈利。波特，我會(huì)帶著對(duì)不幸者的同情和幫助了別人的快樂(lè)去飛行，飛去更需要我的地方。我會(huì)讓世界變得和平，變得強(qiáng)大，讓人們變得善良，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇2】

今年暑假媽媽給我買(mǎi)了哈利·波特系列的書(shū)，我非常高興。我非常喜歡這套書(shū)里面的《哈利·波特與魔法石》這本書(shū)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的一本書(shū)，里面講了魔法的世界。

哈利·波特是里面的主人公，他是一個(gè)不平凡的人，他的父母在他很小的時(shí)候被黑巫師——伏地魔殺害，他就變成了孤兒，寄養(yǎng)在他姨媽家。他在那度過(guò)了十一年，這十一年他過(guò)得并不好。他經(jīng)常被姨媽訓(xùn)斥，被姨夫罵，被他的表哥達(dá)力欺負(fù)，就是一個(gè)仆人。但是就在他十一歲生日的那天，海格給他送去的一封信，改變了他的命運(yùn)，這是一封邀請(qǐng)他去霍洛沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的信。

他在魔法學(xué)校里認(rèn)識(shí)了斯內(nèi)普教授，還交到了許多朋友，也遇到了自己的對(duì)手馬爾福。他和他的朋友一起努力保護(hù)魔法石，在一次次的關(guān)卡中，羅恩的倒下，赫敏的幫助，哈利波特在朋友的幫助下最終打敗了伏地魔，保護(hù)了魔法石。

故事雖然發(fā)生在一個(gè)虛幻的世界里，但是與我們生活是息息相關(guān)的。如果沒(méi)有海格的幫助，哈利也不能順利進(jìn)入霍格沃茨。如果沒(méi)有赫敏和羅恩的幫助，哈利·波特也不能打敗伏地魔。如果沒(méi)有斯內(nèi)普在比賽時(shí)念了一個(gè)反咒語(yǔ)保護(hù)哈利波特，他早已被奇洛摔得粉身碎骨了。在生活中不是什么事都是一個(gè)人可以完成的，是需要朋友的幫助和團(tuán)的結(jié)，這樣才能成功。

這一切使我明白遇到困難不要?dú)怵H，要勇敢地面對(duì)，朋友之間要相互團(tuán)結(jié)。

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇3】

通過(guò)一輪輪的激烈尋找，我現(xiàn)在已經(jīng)在看我最喜歡的書(shū)哈利波特了，好了給我?guī)?lái)了很多正能量，其中也蘊(yùn)含著人與人之間的一些小斗爭(zhēng)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫哈利波特的少年在霍格沃茨學(xué)院結(jié)識(shí)了許多好朋友，比如羅恩和赫敏。在本書(shū)中，哈利波特讓我感覺(jué)到了勇敢，羅恩讓我感覺(jué)到了智慧，赫敏讓我感覺(jué)到了魔法的強(qiáng)大。而里面的大反派伏地魔讓人感覺(jué)到一股神秘邪惡的氣息。馬爾福讓人感覺(jué)到自已為是。但正是這些重重挑戰(zhàn)，讓哈利波特在魔法課上學(xué)的內(nèi)容才不會(huì)荒廢。正因?yàn)楣ㄌ鼐哂杏赂疑屏贾腔圻@這些品質(zhì)才戰(zhàn)勝了伏地魔。而他的表哥達(dá)力卻因?yàn)槿桥撕８袼云ü缮祥L(zhǎng)了個(gè)尾巴，這就應(yīng)驗(yàn)了人在做天在看這句話(huà)，誰(shuí)叫他欺負(fù)哈利波特呢！讀到這里大家還記得哈利波特的標(biāo)志嗎？沒(méi)做當(dāng)然就是哈利波特頭上的那個(gè)閃電啦！以后大家要記不得就注意看他頭頂那個(gè)給他帶來(lái)一生財(cái)富的印記。講得這樣我們就應(yīng)該叫娘古靈閣了，古靈閣是所有貪財(cái)?shù)娜说哪沟兀彩孪氡I取古靈閣的人必定會(huì)死。

但哈利波特來(lái)到這里的時(shí)候，被眼前的情景驚呆了原來(lái)他有這么一個(gè)地下金庫(kù)，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)你們還記得嗎？那就是我一輩子也賺不回那么多錢(qián)財(cái)。

通過(guò)這本書(shū)我明白只有勇敢才能戰(zhàn)勝邪惡，不能懦弱膽小，而且更不能不勞而獲，要想取得成功必須經(jīng)過(guò)努力，這就是我最喜歡的書(shū)，聽(tīng)完之后你們會(huì)喜歡他的。

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇4】

一天，媽媽給我買(mǎi)了一套《哈利波特》。我興奮地拿起一本讀了起來(lái)，一下子就被書(shū)中的故事深深吸引住了。書(shū)中講述了哈利波特的一生。哈利波特，戴著又大又圓的眼鏡，手中拿著一根神奇的魔法棒，騎著飛天掃把光輪2000，顯得又文弱又聰明又酷炫。

可是，他的童年是不幸的，一直在姨媽家里生活，受到了各種各樣的虐待，度過(guò)了一個(gè)悲慘的童年。11歲時(shí)，他無(wú)意中知道了自己的身世，原來(lái)是魔法師的孩子。以后他就來(lái)到了魔法學(xué)校上學(xué)。在那里，他交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是羅恩，一個(gè)是赫敏。他們?nèi)齻€(gè)在學(xué)校里相互關(guān)心，相互幫助，相互鼓勵(lì)，克服了無(wú)數(shù)的困難。后來(lái)，他們遇到了伏地魔，跟哈利波特有殺害父母之仇。哈利波特從此更加努力學(xué)習(xí)魔法，準(zhǔn)備殺死這個(gè)世界大魔王。

從書(shū)中我懂得了一個(gè)道理，對(duì)不幸的命運(yùn)，越抱怨就會(huì)覺(jué)得越痛苦，不如勇敢的去面對(duì)困難、克服困難。而且，哈利波特在受到各種虐待之下，居然還生活的那么快樂(lè)，這種樂(lè)觀的精神值得學(xué)習(xí)。還有，當(dāng)哈利波特的朋友赫敏生病時(shí)，他細(xì)心的照顧，始終陪伴在她的身邊，同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助，我以后也要去關(guān)心和珍惜身邊的同學(xué)，這樣才會(huì)有真正的好朋友。我感到，哈利波特身上還有一個(gè)最重要的品格，就是永不放棄，最明顯的表現(xiàn)就是：他永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)殺害父母的人，不管他是誰(shuí)!

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇5】

鄧布利多校長(zhǎng)告訴他：“沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住。”哈利經(jīng)過(guò)努力，放松了自我，戰(zhàn)勝了魔鏡的魔爪。這對(duì)我的觸動(dòng)特別大，以前我特別喜歡看電子產(chǎn)品，它從虛幻的游戲中常帶給我很多“樂(lè)趣”，我都快近視了。讀了書(shū)中的這句話(huà)，我明白了我必須學(xué)會(huì)控制，在學(xué)習(xí)之余可以下象棋、看書(shū)等，我要抵制手機(jī)對(duì)我的誘惑。

當(dāng)年打開(kāi)密室死去的那個(gè)小女孩就是“桃金娘”，巨蛇就是從管子里出來(lái)，“桃金娘”看見(jiàn)了它的眼睛，所以不明白自我是怎樣死的！

回到家，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因。我于是把事情告訴了您，并讓您給老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你

當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力，再說(shuō)，這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好，不如你先試試，如果做不好再給老師說(shuō)。”后來(lái)在您的鼓勵(lì)下，我努力去做，結(jié)果做得很好，還被評(píng)為優(yōu)秀小組長(zhǎng)。

啊！媽媽?zhuān)x謝您十二年來(lái)為我無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝您十二年來(lái)給我深深的教誨，沒(méi)有您就沒(méi)有女兒的健康成長(zhǎng)；沒(méi)有您，就沒(méi)有女兒的次次進(jìn)步。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，小草以方寸之心回報(bào)春天溫暖的光輝，花兒以美麗的笑容報(bào)答雨露的滋潤(rùn)沐浴。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠簩岩活w赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給您，她會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您，永遠(yuǎn)祝福您！

教師點(diǎn)評(píng)：“人世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)，人世間最值得回報(bào)的人，莫過(guò)于母親。”小作者以生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，描述了母親為自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和深深教誨，表達(dá)了對(duì)母親的無(wú)限感激和祝福，情感真摯動(dòng)人，能引起讀者的共鳴。文章過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)緊湊，首尾呼應(yīng)。

《哈利波特》優(yōu)秀讀后感【篇6】

暑假里，我看了一本由英國(guó)著名作家J·K·羅琳精心撰寫(xiě)而成的精彩魔幻小說(shuō)《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》，這本書(shū)讓我百看不厭。

這本令我癡迷的魔幻小說(shuō)主要講了：主人公哈利·波特三年級(jí)時(shí)的故事。哈利·波特在暑假生日收到了許多朋友的來(lái)信，其中有羅恩的、赫敏的、海格的、并且還收到了赫敏送的《飛天掃帚護(hù)理手冊(cè)》。第二天瑪姬姨媽得罪了哈利，罵哈利的媽媽莉莉總是多管閑事、哈利的爸爸是酒鬼，哈利生氣了，把瑪姬變成了氣球、飄向了空中。夜幕降臨，哈利假冒珀西的名字去了倫敦破釜酒吧。哈利天天在破釜酒吧進(jìn)餐，他控制自己盡量不把錢(qián)全部花光，用節(jié)余的錢(qián)買(mǎi)了幾本自己需要的書(shū)。

開(kāi)學(xué)了，哈利乘車(chē)到了國(guó)王十字車(chē)站九又四分之三站臺(tái)，乘霍格沃茨特快列車(chē)到了霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多學(xué)院就學(xué)。他學(xué)會(huì)了如何對(duì)付攝魂怪和博格特，學(xué)會(huì)了占卜術(shù)，如何馴服鷹頭馬身有翼獸，在與拉文克勞打魁地奇時(shí)飛天掃帚光輪2000被打人柳打成了碎片，魁地奇也輸了;哈利還知道了召喚守護(hù)神的咒語(yǔ)，如何對(duì)付或識(shí)別狼人，得到了活點(diǎn)地圖，披著隱身衣進(jìn)入了密道，獲得了小天狼星·布萊克送給他的火弩箭飛天掃帚，騎著火弩箭打贏了魁地奇。特里勞妮教授的預(yù)言真正發(fā)生了，知道了赫敏有時(shí)間推移器的秘密，練成了終極召喚神符咒的咒語(yǔ)呼神護(hù)衛(wèi)，騎著鷹頭馬身有翼獸在八樓教授的房間里，救出了他的教父小天狼星·布萊克，知道了赫敏的秘密。哈利經(jīng)過(guò)磨練和努力獲得了本學(xué)期的最高榮譽(yù)學(xué)院杯。假期里還收到了教父小天狼星·布萊克的信。

我非常喜歡看這本小說(shuō)，讓我既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又增強(qiáng)了幻想能力。

《哈利波特》讀后感篇6

在你的夢(mèng)境中，有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)形象：一個(gè)魔法師揮舞著手中的魔法棒，在你的世界里呼風(fēng)喚雨。有時(shí)，他是別人，有時(shí)，它是你自己——曾經(jīng)的我就是這樣的，手持一根孤獨(dú)的魔法棒，在平淡的現(xiàn)實(shí)生活中渴望找到一處棲息之處，可換來(lái)的卻只是屢屢落空的希望——直到我遇見(jiàn)了哈利波特。

《哈利波特》全書(shū)共七冊(cè)，作者是英國(guó)的JK羅琳——她是著名作家，也是最受讀者喜愛(ài)的作家之一，她用超人的想象力為我們構(gòu)造了一個(gè)超越世俗的魔法世界。

《哈利波特》大概講述了：從出生起就有奇異魔法天賦的男主哈利波特，在十歲時(shí)來(lái)到了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的魔法學(xué)院——霍格沃茲，在這里，他不僅結(jié)識(shí)了好朋友羅恩和赫敏二人，還一起消滅了魔法世界的公敵伏地魔……

然而在這本書(shū)中，我最喜歡的不是那個(gè)大名鼎鼎的哈利波特，而是他的同伴赫敏格蘭杰。

赫敏出生在一個(gè)麻瓜家庭(即父母親戚均不為巫師)但即使這樣，她在魔法學(xué)習(xí)上依然名列前茅。在赫敏身上，我看到了很多當(dāng)代女性所不具備的魅力。她自信而不自大，總是樂(lè)于去幫助他的伙伴;她勇敢而不怯懦，勇于去面對(duì)甚至挑戰(zhàn)，在當(dāng)時(shí)人們連直呼其名都不改的伏地魔;她遵守規(guī)則卻也敢違反規(guī)則，敢于為了正義而去違反校規(guī)……她有自我的原則，理想信念，總是專(zhuān)注于自己所堅(jiān)持的，把自己的未來(lái)看得如此決絕，每一步都似乎在向著自己未來(lái)的藍(lán)圖堅(jiān)定的走去。

哈利波特這套書(shū)不僅讓我超越現(xiàn)實(shí)，看到了一個(gè)奇幻的魔法世界，還讓我看到了一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立女性形象，更讓我明白了友誼和勇氣的力量，只有擁有這些，波特和他的同伴們才能戰(zhàn)勝惡魔。這也正如赫敏所說(shuō)“我不過(guò)是死讀書(shū)，再靠一點(diǎn)小兒小聰明，還有更多重要的東西——友誼和勇氣”

裙子優(yōu)秀讀后感600字系列

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“裙子優(yōu)秀讀后感600字系列”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

裙子優(yōu)秀讀后感 篇1

用了近三周的時(shí)間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書(shū)是在二年級(jí)的時(shí)候，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學(xué)期是要學(xué)習(xí)友情。

當(dāng)我在一次翻開(kāi)這本薄但有神奇的書(shū)時(shí)，就翻看了主人公這一頁(yè)，書(shū)上簡(jiǎn)單的介紹了佩琪、瑪?shù)侔！⒑屯_(dá)。佩特洛斯基。佩琪是個(gè)家里很有錢(qián)的小女孩，而瑪?shù)侔＜依飬s很窮，但她和佩琪是親密無(wú)間的一對(duì)好朋友，她們經(jīng)常來(lái)問(wèn)旺達(dá)。佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子？而當(dāng)旺達(dá)。佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時(shí)，女孩子們就會(huì)用很大的聲音哈哈大笑到。因?yàn)椋刻焖紩?huì)穿著一條已經(jīng)被洗的褪色的藍(lán)裙子來(lái)上學(xué)，那條藍(lán)裙子每天也會(huì)熨得很平，她從來(lái)沒(méi)有換過(guò)裙子，所以大家根本就不會(huì)相信旺達(dá)。當(dāng)她們?cè)诔靶ν_(dá)時(shí)，她不會(huì)理會(huì)那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達(dá)也是很少笑，有時(shí)嘴角往上一斜，就算是笑了。

在這本書(shū)里給我印象最深刻的一部分是：旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ黄鹑ゲń鹚股缴系耐_(dá)家尋找旺達(dá)，想和她道歉。可是旺達(dá)一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問(wèn)老斯文森，因?yàn)樘ε铝耍痔恿嘶貋?lái)。接著，她們回到了學(xué)校，給旺達(dá)寫(xiě)了一封飽含友情的信，告訴旺達(dá)畫(huà)的一百條裙子的畫(huà)得了金獎(jiǎng)，她們已經(jīng)學(xué)到了《溫菲爾德。斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達(dá)。從這一段中我感受到了友情的力量。

讀了《一百條裙子》這本書(shū)我明白了友情不僅讓人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，還對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，要學(xué)會(huì)包容別人。

裙子優(yōu)秀讀后感 篇2

旺達(dá)佩羅司斯基是有著奇怪名字的女孩，她家住在波金斯山上，她每天著洗的發(fā)白、晾了走形的裙子。她的座位是一個(gè)角落，那里又吵又臟。正是因?yàn)樗拿趾腿棺铀械呐靶λ⒆脚Ｖ钡接幸惶欤f(shuō)自己家有一百條裙子，可是隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。沒(méi)有人會(huì)相信她，有一天，旺達(dá)在也忍不住女同學(xué)對(duì)她的嘲笑了，她們一家搬走了，但她給大家留下了一百條美麗至極的裙子，這一百條裙子永遠(yuǎn)留在同學(xué)的心里。

旺達(dá)忍受著女同學(xué)對(duì)她的嘲笑，而這些女同學(xué)卻不知悔改，一錯(cuò)再錯(cuò)。最后把旺達(dá)逼走了，可旺達(dá)并沒(méi)有往心里去，而是給同學(xué)們留下了她美麗至極的杰作一百條裙子。旺達(dá)是一個(gè)勤勞、愛(ài)干凈、大度的女孩子，她雖然走了，但在同學(xué)們的眼中那個(gè)有美好愿望的女孩依然在她們心中。

一百條裙子，與眾不同、美麗至極的一百條裙子！

裙子優(yōu)秀讀后感 篇3

我們學(xué)校開(kāi)展了“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”的讀書(shū)征文活動(dòng)。我讀了一本叫《一百條裙子》的獲獎(jiǎng)小說(shuō)，有深深的感觸。

書(shū)中的主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，每天都穿著一條舊裙子，女生都捉弄她。當(dāng)旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條裙子時(shí)，卻引來(lái)更多的嘲笑。旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”……

這是一個(gè)因?yàn)槟暥l(fā)生的故事，旺達(dá)當(dāng)然也不甘心被漠視、被冷淡，就算有，也都默默的忍受著，但是她原諒了捉弄她的同學(xué)，她所說(shuō)的那些與眾不同、美麗至極的裙子只是個(gè)愿望，還不可能擁有。出人意料的是，她把那一百條裙子畫(huà)得那樣美麗和杰出，讓那一百條裙子真真實(shí)實(shí)地掛在他們的心中，成為他們一輩子的記憶！她是多么的善良和寬容啊！

其實(shí)，這樣漠視和不友善行為在我們的生活中也有發(fā)生，例如：

學(xué)校學(xué)習(xí)中，因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)成績(jī)差而嘲笑他，欺負(fù)他，甚至不理不睬；公交車(chē)上，有老人、孩子、孕婦沒(méi)有座位，全車(chē)的人都漠視，不讓座給這位年邁的老人；當(dāng)某人的優(yōu)點(diǎn)很多時(shí)，有些人就不高興，做出一些不友善的事情出來(lái)。所以，我們不能嘲笑別人，忽視別人，不管他是怎么樣的人，是富是窮，都要尊重他。受到別人的嘲笑和打擊了，那也要用自己的真誠(chéng)友愛(ài)來(lái)?yè)Q得他人的信任和友愛(ài)，有可能因?yàn)檫@樣而取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。

《一百條裙子》，這么一本薄薄的書(shū)，卻藏著一個(gè)生活中深?yuàn)W的道理：只有你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，包括一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于你的“一百條裙子”。讓我們把自己心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧！

裙子優(yōu)秀讀后感 篇4

我覺(jué)得：我們應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望。在故事里，旺達(dá)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有媽媽的愛(ài)，在別人的嘲笑聲中長(zhǎng)大的，可是她沒(méi)有自己看不起自己，也沒(méi)有記恨那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的同學(xué)們，反而積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在畫(huà)中發(fā)揮自己的想象，用愛(ài)和夢(mèng)想繪畫(huà)出一百條美輪美奐的裙子，并且將它們無(wú)償?shù)刭?zèng)送給同學(xué)們，所以旺達(dá)一定是一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的好女孩。

在我們的生活中，可能也會(huì)有如旺達(dá)一樣失去媽媽?zhuān)鄙賽?ài)的伙伴，她們也許會(huì)有些小自卑，小孤獨(dú)，但我們千萬(wàn)不要去嘲笑她們，而是要用愛(ài)去溫暖她們，與她們有愛(ài)相處，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同分享喜樂(lè)與憂(yōu)愁，這樣，我們的生活才會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，我們才會(huì)真正快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！

裙子優(yōu)秀讀后感 篇5

《一百條裙子》是由美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品，曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這是一本很適合女孩子看的書(shū)，讀完這本書(shū)我的'內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)與感動(dòng)。

主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，全班所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是讓大家“取笑”的。

有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，根本沒(méi)有人相信她，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，那是由旺達(dá)設(shè)計(jì)的一百條與眾不同、美麗至極的“裙子”。旺達(dá)沒(méi)有說(shuō)謊，她只是在用自己的方式表達(dá)她的理想與追求。

看完這本書(shū)，我不禁想到，我也曾經(jīng)像旺達(dá)的那些同學(xué)一樣嘲笑過(guò)別人，看到旺達(dá)傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了時(shí)，我才明白有時(shí)無(wú)心的嘲笑帶給別人的是多么大的傷害。仔細(xì)想想，世上哪有十全十美的人？誰(shuí)都會(huì)有缺陷或不足，我們常常喜歡抓住別人的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)或不足大肆嘲笑，卻不曾想到自己的笑聲中包含著別人多少的淚水與痛苦。

旺達(dá)最后用寬容諒解了所有曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑在每個(gè)人的心間。她的行為讓我明白：一個(gè)人，無(wú)論她長(zhǎng)得美麗還是丑陋，無(wú)論她聰慧還是愚鈍，無(wú)論她富有還是貧窮，每個(gè)人都是平等的，都有值得人尊重的方面。尤其是像旺達(dá)這樣雖然貧窮、普通，卻始終堅(jiān)持對(duì)美的向往與追求的女孩，更值得人尊重！

一百條裙子，每條都蕩漾著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的女孩——旺達(dá)，就這樣深深地留在了我的心里……

裙子優(yōu)秀讀后感 篇6

在我的書(shū)架上放著幾本老師送給我的課外書(shū)，暑假里，我把課外書(shū)都閱讀了一次，但讓我印象深刻的就是《一百條裙子》。

這一天，我興致勃勃地讀了起來(lái)。旺達(dá)——佩特羅斯基是一個(gè)有著怪名字的女孩，正因?yàn)樗拿趾退呐f裙子，所有女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)只能默默地忍受著。

讀完這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，同學(xué)們捉弄她，她葉沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了生活的希望，因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才她道歉，不會(huì)感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)非常聰明的女孩。于是，她們決定寫(xiě)信給她道歉，并把她找回來(lái)。可是她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)搬走了。

讀了這本書(shū)后，我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定要和大家好好相處。記得在一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們因我寫(xiě)字不好等小問(wèn)題取笑了我一次，我就非常生氣。我想與她做好朋友。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，覺(jué)得自己是不是很差，有自卑感，沒(méi)有自信。雖然媽媽也同我講了很多道理，我也有了很大進(jìn)步，但讀完這本書(shū)讓我更加明白同學(xué)之間應(yīng)該相互理解、相互幫助，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。

旺達(dá)把這一百條裙子掛在了女孩們的心里，也掛在了世界上每一個(gè)了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠(yuǎn)掛在我們大家的記憶中，以為內(nèi)每一條裙子都蕩漾著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

活著優(yōu)秀讀后感2000字通用

讀書(shū)筆記吧編輯為你收集整理了活著優(yōu)秀讀后感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，想必大家最近都深深沉浸于作品一書(shū)。對(duì)于這個(gè)作品，我們可以寫(xiě)讀后感來(lái)加深理解。

活著優(yōu)秀讀后感 篇1

“活著是自己去感受活著的幸福和辛苦，無(wú)聊和平庸;幸存，不過(guò)是旁人的評(píng)價(jià)罷了”——題記

xx年初冬于天津的中學(xué)寒假時(shí)光觀看了一部電視劇名叫《福貴》，記得當(dāng)時(shí)感慨良多，和家人和朋友都在談?wù)撨@部電視劇的情節(jié)以及總體感受，后來(lái)才知道原著叫作《活著》，作者余華，考慮再三，決定將此書(shū)列入xx年閱讀書(shū)單之列，今天下午剛好閱讀完畢，同時(shí)恰逢xx年的除夕夜來(lái)臨之際，就迫不及待寫(xiě)下這段文字，生怕這份來(lái)之不易的感動(dòng)稍縱即逝造成表達(dá)上的遺憾。

余華的《活著》讓眾多讀者感慨，有人對(duì)主人公福貴產(chǎn)生了憐憫之情，我卻從中獲得了一份寧?kù)o。福貴從興富到衰落，我是一點(diǎn)也不同情他，甚至覺(jué)得這全然是他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，但是，越往后讀，越是覺(jué)得他人生太悲慘甚至令人無(wú)法想象：家境衰落后，隨即父親死去了，好不容易福貴改邪歸正了，眼看著家計(jì)慢慢變好了，福貴卻又被抓去當(dāng)兵了，在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷刀槍雨彈，看過(guò)戰(zhàn)友們的死去，所幸福貴活下來(lái)了，回到了家。但是，家境實(shí)在貧寒，無(wú)奈之下只有將自己的女兒送出去。不久，女兒自己逃了回來(lái)。一家四口在一起，雖然困苦貧窮但仍是幸福的，但好景不長(zhǎng)，福貴的妻子家珍又病倒了。不過(guò)，雖然病倒了，家里還有聽(tīng)話(huà)的女兒兒子搭把手，日子也還是那么過(guò)。但是，更可悲的是不久過(guò)后，兒子有慶好心給鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人去獻(xiàn)血而流血過(guò)多喪失了生命。看到這里，我真的實(shí)在是看不下去了，眼淚直流，這是何等的悲慘吶，不得不感嘆生命的弱小，但同時(shí)，我又不得不佩服福貴的堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了會(huì)，我又重新打開(kāi)了書(shū)本，想懷著樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)往下看――有慶死后，過(guò)了段時(shí)間，女兒鳳霞出嫁了，所幸嫁了一個(gè)好人家，人好家境好對(duì)福貴一家也好，眼看著生活就這樣幸福美好下去，然而災(zāi)難又來(lái)臨了，女兒鳳霞因生產(chǎn)流血過(guò)多而死，隨后家珍也走了。過(guò)了幾年，女婿二喜又在干活的時(shí)候被水泥板夾死了。原本一個(gè)家就只剩爺孫倆了，但不久，家境貧寒，孫子苦根因?yàn)槌远棺佣鴵嗡懒恕５筋^來(lái)，只有福貴一個(gè)人和他的那頭老牛了。面對(duì)家人的離去，福貴卻沒(méi)有被悲慘的現(xiàn)實(shí)打敗，他仍懷著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。“被命運(yùn)碾壓過(guò)，才懂時(shí)間的慈悲”，他把痛苦交給時(shí)間。沒(méi)有血淚地控訴，沒(méi)有撕心裂肺地尖叫，甚至都沒(méi)有憤怒。有的只是福貴在生活中磨練出來(lái)的無(wú)邊無(wú)際的包容著的一切。以致后來(lái)時(shí)間里再大的災(zāi)難來(lái)臨，福貴也能將它消解，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，不鬧不爭(zhēng)。人不是為了活著之外的任何事物活著，人是為了活著本身而活著。我被主人公福貴的平靜而堅(jiān)韌所震撼，生命的意義即在于生命本身存在的價(jià)值，它來(lái)自活著，“活著”便是全部意義。

抽象的苦難是易于接受的，最不可接受的是，眼睜睜看著這些痛苦都加于那些最為善良美好的人物身上。福貴面對(duì)這些善良的人的離去，面對(duì)這些這些人生的無(wú)常，殘缺與痛苦以及人生歷程中無(wú)法避免的劫難，禍患之力的壓迫，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有頹唐消沉，沒(méi)有像春生那樣用一根繩子輕易結(jié)束自己的生命，也沒(méi)有像路遙小說(shuō)《人生》中的主人公初遭挫折時(shí)虐待自己，而是默默在角落里舔著傷口，超然而平靜。

無(wú)謂的抱怨不如平靜的接受，學(xué)會(huì)超然和平靜面對(duì)困難，困難就會(huì)迎刃而解。正如黑塞所言“有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢”，我們應(yīng)該要像福貴一樣把臉迎向陽(yáng)光，鼓起勇氣去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的不如意。

苦難加上忍耐，塑造了他寬廣、堅(jiān)韌、溫婉的性格，他活著，卻并不是福克納小說(shuō)《喧鬧與騷動(dòng)》的結(jié)尾所說(shuō)的那樣“在苦熬”。對(duì)福貴而言，苦難已消失于無(wú)形，他的內(nèi)心有的只有那種面對(duì)生活時(shí)的超然和平靜。而能夠讓福貴如此超然和平靜的正是苦難本身。擁有過(guò)財(cái)富地位、女人，他沒(méi)有珍惜，最后失去了這一切，但他卻得到了愛(ài)。他擁有母親無(wú)私的愛(ài)，擁有妻子忠貞不二的愛(ài)，擁有孩子、女婿的孝順和尊敬，正因?yàn)樗麚碛胁⒄湎н@些，在經(jīng)受如此巨大打擊后仍能樂(lè)觀面對(duì)。然而小說(shuō)中并非只有主人公一個(gè)人能夠面對(duì)苦難時(shí)表現(xiàn)出超然和平靜。福貴的母親臨死前對(duì)福貴說(shuō)“活著就有可能，死了就什么都結(jié)束了。”沒(méi)有抱怨不公，只希望能夠平靜的活下去。家珍更是不想爭(zhēng)什么，對(duì)福貴說(shuō)“福貴，我不想死，我想每天都能看到你們，我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋”。只求一家人天天在一起，也不追求不屬于自己的東西了。處于當(dāng)時(shí)底層社會(huì)中的勞動(dòng)人民，面對(duì)不公和不幸卻學(xué)會(huì)了隱忍和平靜對(duì)待。

以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。楊絳百歲時(shí)曾說(shuō)“我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到后來(lái)才知道世界是自己的”。一個(gè)人有限的生命里還是平常點(diǎn)好，無(wú)需去爭(zhēng)太多不屬于自己的東西，學(xué)著珍惜我們所擁有的東西就夠了。并在生活中學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)承受苦難，承擔(dān)起自己的責(zé)任，從容平靜的面對(duì)生活，不要被小挫折、小困難打敗，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

不因水的清淡而厭倦飲水，也不能因生活的平淡而掘棄生活，把臉迎向陽(yáng)光，享受和珍惜每一天活著的生活，這便夠了。兒孫自有兒孫福，教育很重要，不需要為兒孫留下太多的錢(qián)財(cái)，給他留下足以養(yǎng)活自己的本事是最重要的，時(shí)代裹挾下，可能每個(gè)人都不能幸免，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，有時(shí)候命運(yùn)可以掌握在自己的手中，有時(shí)候是掌握在時(shí)代的滾滾洪流中。

活著優(yōu)秀讀后感 篇2

聽(tīng)說(shuō)張藝謀在轉(zhuǎn)型拍商業(yè)電影前，拍過(guò)一部電影《活著》，被譽(yù)為是他拍得最好的電影。想看已經(jīng)有大半年了，卻一直沒(méi)看。年底有空，想培養(yǎng)一下“藝術(shù)細(xì)胞”去學(xué)習(xí)下，看了下電影內(nèi)容簡(jiǎn)介，好像內(nèi)容很悲慘，不忍心看。

擋不住電影原著--余華寫(xiě)的《活著》盛名的誘惑，想著文字的沖擊力應(yīng)該沒(méi)有電影畫(huà)面那么直觀強(qiáng)烈，就打開(kāi)書(shū)本,可沒(méi)想到小說(shuō)內(nèi)容更悲慘，太扎心了。一個(gè)淚腺萎縮，神經(jīng)大條的中年人，深夜一氣讀完，數(shù)次眼淚噴涌而出。

讀完后首先不禁有些憤慨作者這么決絕殘忍的讓福貴一家如同遭受命運(yùn)的“凌遲”，苦難不絕。相比之下，張藝謀的電影改編，故事結(jié)局倒是讓人看到“苦盡甘來(lái)”的希望。

徐福貴本來(lái)是個(gè)“地主三代”或者“地主四代”，自小生活無(wú)憂(yōu)，但精神空虛，吃喝賭嫖俱粘，尤其是沉迷賭博，因?yàn)橘€博可以帶給他最大的興奮。被人設(shè)局，終于有一天，輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)，父親悲傷致死，一家?guī)卓趶酿B(yǎng)尊處優(yōu)變成靠自食其力的佃農(nóng)，母親積牢成疾，福貴去城里給母親買(mǎi)藥時(shí)被國(guó)軍抓了壯丁，來(lái)不及給家人告別就去了前線(xiàn)，2年多后回來(lái)，母親已經(jīng)辭世，聰明伶俐的女兒鳳霞也因?yàn)橐粓?chǎng)病變成聾啞;后來(lái)一家經(jīng)歷了三反五反，熬過(guò)了大躍進(jìn)和自然災(zāi)害的極度窮困饑荒，已經(jīng)上小學(xué)的兒子被急切救縣長(zhǎng)夫人的醫(yī)生抽血抽死，后來(lái)好不容易找到歸宿的聾啞女兒難產(chǎn)殞命，患病多年妻子家珍不久后也去世，搬運(yùn)工女婿工傷事故身亡，唯一留下的孫子由老福貴撫養(yǎng)，但幾年后也因長(zhǎng)期挨餓，一次吃豆子撐死送命。一個(gè)家庭就只剩福貴一人。

我不明白作者為什么要如此設(shè)定福貴家的命運(yùn)，難道他想通過(guò)一次人性對(duì)苦難承受能力的“極限大挑戰(zhàn)”，來(lái)證明人有為了“活著”而“活著”這個(gè)本能的強(qiáng)大力量?以及示范一個(gè)所謂人對(duì)“苦難”可以選擇樂(lè)觀態(tài)度的主觀能動(dòng)力?

他這本書(shū)也非常有名，一版再版，甚至在國(guó)外發(fā)行，光是自序也寫(xiě)了不下4回。我看的微信讀書(shū)電子版，集合了4個(gè)自序。

為什么余華要寫(xiě)這樣一個(gè)結(jié)局的家庭，福貴一家可以承受遠(yuǎn)超常人可以承受范圍的苦難而努力活著?我在自序中并沒(méi)有找到十分滿(mǎn)意明朗的答案。甚至對(duì)他的一套說(shuō)辭更弄得一團(tuán)迷糊。

以下引用余華在韓文版的自序中的部分文字：“這部作品的題目叫《活著》，作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。與此同時(shí)，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國(guó)的一句成語(yǔ)：千鈞一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當(dāng)然，《活著》也講述了我們中國(guó)人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的。我知道，《活著》所講述的遠(yuǎn)不止這些。文學(xué)就是這樣，它講述了作家意識(shí)到的事物，同時(shí)也講述了作家所沒(méi)有意識(shí)到的，讀者就是這時(shí)候站出來(lái)發(fā)言的。”

我相信這些富有詩(shī)意和深?yuàn)W哲學(xué)的文字是《活著》本身的主角自己都沒(méi)有想到的。

求生的本能是人類(lèi)共有的能力，也是動(dòng)物固有的。甚至人類(lèi)還多一個(gè)能力，就是可以自行選擇生命的終止來(lái)逃避生存的艱難。如果去煞費(fèi)苦心去贊美或者強(qiáng)調(diào)一項(xiàng)“本能”似乎是多余的，而且還是有為數(shù)不少人選擇了結(jié)束(就像小說(shuō)里的縣長(zhǎng)，曾經(jīng)過(guò)許多槍林彈雨的洗禮，最后在浩劫中飽受折磨而選擇自盡)。

如果希望這個(gè)超強(qiáng)個(gè)案能力去鼓勵(lì)更多人度過(guò)生存困境的勵(lì)志作用，當(dāng)然社會(huì)價(jià)值是不言而喻的。但邏輯性和思想性還是存在硬傷，尤其是為了“活著”而“活著”這句。因?yàn)槿绻皇菫榱恕盎钪倍盎钪保鋵?shí)可以有很多姿態(tài)，包括采用如今在這片土地上依然有人稱(chēng)頌和執(zhí)行的叢林法則，那些視萬(wàn)物為芻狗的勝者為王的人們。就像臧克家說(shuō)的，有些人“活著”，可他已經(jīng)死了。

宣揚(yáng)對(duì)生活要樂(lè)觀的態(tài)度，雖然道理很對(duì)，但也過(guò)于輕描淡寫(xiě)，甚至有些老生常談。一個(gè)人“樂(lè)不樂(lè)觀”是一種性格，是不由自主，更何況樂(lè)觀并不是解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能藥。“雞精湯”常用這服“藥方”，說(shuō)多了跟“多喝熱水”差不多。

有人讀到了人生無(wú)常，要安于命運(yùn)，苦中取樂(lè)。

甚至有人從書(shū)中讀出了“知足常樂(lè)”的感嘆，那些能從別人的不幸中感悟到自己的幸福，我總覺(jué)得是“毒雞湯”喝多的癥狀。很有名的一句話(huà)“當(dāng)我在為自己沒(méi)有鞋穿而哭泣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。”這句話(huà)很“鮮美”，卻真的有毒。

一個(gè)人能平和，不是因?yàn)閯e人過(guò)得比自己差，而是需要一顆慈悲心。

我覺(jué)得我就是那個(gè)余華說(shuō)的那個(gè)要站出來(lái)發(fā)言的讀者。

我更喜歡去探詢(xún)那層隱藏的，可能不是最基本卻起著決定作用的規(guī)律和邏輯，這不是那些“口號(hào)式”，“教條式”的空洞華麗的大道理。我相信之所以他們能“活著”，有一種潛藏在人性光輝深處，是他們當(dāng)事人不自知的，不是他們自由控制的，超出他們主觀自由意志的力量。

人有容易對(duì)口號(hào)式的膚淺道理陶醉并止步不前思考的特性，原因有兩個(gè)：

第一因?yàn)槿硕加卸栊裕伎急緛?lái)也是很累的。

第二容易從大道理(可能是偽的)上獲得一種“確定性的滿(mǎn)足”，人喜歡確定性，既然確定了，何必再尋煩惱去質(zhì)疑。

但其實(shí)很可能對(duì)解決問(wèn)題只是隔靴搔癢。真正遇到同樣問(wèn)題，這些道理卻絲毫不能起作用。還是那句話(huà)，“多喝熱水”。

幸好作者在《活著》中故事本身寫(xiě)得非常自然，真實(shí)，有血有肉有情有義，飽滿(mǎn)合乎邏輯。

故事已經(jīng)蘊(yùn)含了福貴一家可以承受遠(yuǎn)超常人可以承受范圍的苦難而還能活著的所有理由。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，福貴一家之所以有這個(gè)承擔(dān)苦難的超生存能力，原因有兩個(gè)：

1)他們每一個(gè)家庭成員都有“良心”，雅一點(diǎn)說(shuō)就是有“良知”;

2)他們家庭成員充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)系非常親密，能夠“相依為命”。

所謂“良心”是，一個(gè)人有同情心，心中有愛(ài)的能力。對(duì)別人的苦難有惻隱之心，有同情心，有包容心，責(zé)任心。

我就以福貴為例，其實(shí)福貴未潦倒前，家財(cái)萬(wàn)貫，放浪形賅，沒(méi)心沒(méi)肺玩世不恭的。他可以目無(wú)尊長(zhǎng)，肆無(wú)忌憚踐踏人倫。是家族的“敗家子”，“孽子”，遠(yuǎn)超現(xiàn)在所謂的“渣男”。但是在他一夜輸光家產(chǎn)后，如書(shū)中所描述，失魂落魄，形銷(xiāo)神失，如同中藥罐里的“藥渣”。本來(lái)有上吊的閃念卻沒(méi)有實(shí)施，主要是考慮到，所欠債務(wù)并不會(huì)隨他死去而消失。所以還是回去面對(duì)。

回去后第一個(gè)知道這個(gè)事是她溫柔善良的妻子，接著是母親，在得知這一重大變故后并沒(méi)有責(zé)怪于他，而是選擇了原諒和安慰。然后他父親雖然一時(shí)暴跳如雷，氣倒臥床三日，恢復(fù)些元?dú)夂蟛](méi)有像福貴擔(dān)憂(yōu)的暴打他，而是是接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗仓溃麅鹤幼叩竭@一步，也是遺傳了他的本性(他也是敗家子，地主二代或三代，不可考證)，平靜而果斷決然地變賣(mài)所有家產(chǎn)讓他還清債務(wù)，體現(xiàn)出了一個(gè)有身份，有尊嚴(yán)，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹暗刂黠L(fēng)度”。但畢竟經(jīng)歷世世代代積累的家產(chǎn)一朝殞滅的大哀大痛，很快撒手人寰。

從此本來(lái)錦衣玉食的一家人，搬出地主大院，住進(jìn)茅草屋。福貴母親和妻子家珍安然接受現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有責(zé)怪。母親是極其慈愛(ài)和明事理的人，這個(gè)時(shí)候剛失去財(cái)富和丈夫，卻依然根本顧不上自己的傷心，卻經(jīng)常安慰福貴這個(gè)“孽子”，因?yàn)樗類(lèi)?ài)她這個(gè)兒子，所有身外物都比不上兒子福貴這個(gè)人重要，她害怕失去兒子，她開(kāi)解他，安慰他，她堅(jiān)強(qiáng)地挺住。這也是很多慈愛(ài)母親在緊要關(guān)頭自然而然的做法。

這里不得不說(shuō)福貴妻子是非常傳統(tǒng)和賢惠的女人，她一直對(duì)福貴起著相夫教子的努力。她出身富商，嫁給福貴本是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的世俗按排，但是她并不是愛(ài)慕富貴生活的人，她知道財(cái)富是造成福貴玩世不恭的原因，她早就知道會(huì)有這一天，就像早就等著那只“靴子”落地，她最大的心愿是和福貴“安安生生”的過(guò)日子，或許在她眼里這是一個(gè)契機(jī)。

家珍此時(shí)已有身孕，被自己的爸爸強(qiáng)行接回娘家，并說(shuō)斷絕福貴家的關(guān)系，只留下家珍和福貴的女兒鳳霞。這對(duì)福貴來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，刀口撒鹽。

而且福貴的媽媽跟他兒子很篤定地說(shuō)：“家珍會(huì)回來(lái)的，家珍是你的女人，沒(méi)有人會(huì)搶走。”這等于給了福貴一個(gè)信心和希望。在這種局面下仍有此自信，對(duì)家珍的品性看得如此透徹，可以看出福貴媽是個(gè)很有生活閱歷和人生智慧的人，從這個(gè)程度來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)，有些有錢(qián)人在這方面是比平常人家更有閱世能力的眼光。當(dāng)然也說(shuō)明了家珍是個(gè)賢惠的，重情重義的人。

福貴的媽媽這個(gè)“老地主婆”從未做過(guò)農(nóng)活，曾經(jīng)是千金小姐的女兒鳳霞也才5歲，開(kāi)始一起下地去挖野菜。鳳霞雖小，但非常可愛(ài)伶俐乖巧，也非常愛(ài)她爹福貴。

所以呢，福貴看著年邁的母親和幼小的可愛(ài)的貼心的女兒鳳霞因?yàn)樽约涸馐芡纯啵约簝?nèi)心如同“千刀萬(wàn)剮”的洗禮，“于是浪子回頭金不換”，從未干農(nóng)活的他，租了5畝地種田，做起了佃農(nóng)，承擔(dān)起養(yǎng)活一家人的責(zé)任。其實(shí)所謂的“責(zé)任心”本質(zhì)還是源于一個(gè)人的“良心和愛(ài)心”。

果然，沒(méi)幾個(gè)月，家珍在娘家生下兒子“有慶”后，就攜兒子一起回到了福貴的茅草屋，一家人從此切換到勤勞樸素的勞動(dòng)人民生活模式。

以上過(guò)程只是簡(jiǎn)略一說(shuō)，其實(shí)一個(gè)家庭如果遭此驚心動(dòng)魄的慘變，一般家庭根本扛不住。福貴的家庭成員所有表現(xiàn)堪稱(chēng)完美，像這種做法或者具備這些條件，是絕大多數(shù)家庭做不到的，甚至不具備，一般家庭可能雞飛狗跳，妻離子散，福貴可能也破罐破摔，流落街頭，在某一個(gè)貧病交加的風(fēng)雪夜死去。很多影視劇包括現(xiàn)實(shí)中也有屢見(jiàn)不鮮。

所以福貴家的人都是有“良知”的人，這是讓他們渡過(guò)這個(gè)劫波的最大基礎(chǔ)。

這才是真正難以復(fù)制的根本心靈素養(yǎng)。

接下去講第二個(gè)原因：他們家庭成員充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)系非常親密，能夠“相依為命”。

上面說(shuō)到，一家人從此切換到勤勞樸素的勞動(dòng)人民生活。從此福貴和千千萬(wàn)萬(wàn)的勞苦大眾無(wú)二。

書(shū)中福貴家不斷遭受苦難，但你同樣可以感受到那種一家人“相濡以沫”濃濃的親情和溫暖。這種美好的感覺(jué)是很多物質(zhì)豐富的現(xiàn)代人可能無(wú)法感受，甚至羨慕的。

其實(shí)像這樣的生活關(guān)系，在我們尤其是物質(zhì)匱乏的農(nóng)耕年代，倒是非常普遍。特別是70年以前生的人，很多甚至是自己也都不同程度地經(jīng)歷過(guò)。所以很容易理解，并且感同身受。

到了那個(gè)層面，生存和解決饑餓是第一需求。每個(gè)人為了能生存竭盡全力，辛苦勞作。

福貴和妻子家珍，還有尚是幼年的女兒和兒子，都必須做出力所能及，甚至力遠(yuǎn)超所及的工作。大人干活不用說(shuō)，小孩也要下地干活，最小的孩子都要割草喂羊，所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”。

在全家為了生存都竭盡全力的情況下，(在有良知的前提下)特容易形成一種互相依賴(lài)，互相支持，互相感激，互相同情，互相體恤珍惜的同甘共苦的家人親密關(guān)系，彼此的心力匯聚成共度時(shí)艱的磅礴力量。

夫妻為了彼此、為了小孩而竭盡全力，而他們彼此之間深感對(duì)方的艱辛和不易，就會(huì)內(nèi)心特別柔軟，更發(fā)奮努力。彼此有種夾雜著感恩、關(guān)切、愧疚、憐惜的深情難以詳說(shuō)，不斷強(qiáng)化，這是一種十分符合人性自然邏輯的情感流動(dòng)模式。

福貴和家珍為了能存點(diǎn)錢(qián)讓兒子有慶上讀點(diǎn)書(shū)改變命運(yùn)，忍痛將12歲女兒鳳霞送去給別人做活。聾啞女兒極不愿離開(kāi)，雖不能言說(shuō)和抗辯自己的痛苦，仍深明大義地接受按排，在分離那天跑去田頭看因不忍看女兒離家躲避在田間的父親福貴。這種無(wú)奈相當(dāng)扎心。

幾月后鳳霞私回自家，全家歡喜相聚，卻還是難逃再送回去的選擇。那晚，福貴送著女兒出門(mén)去那戶(hù)人家，女兒崴了一下腳，福貴彎腰幫女兒揉腳，并背著女兒走到城里，在分手的時(shí)候，父女難舍難分，福貴一咬牙背著女兒往回家方向走，悲傷的聾啞女兒意會(huì)到福貴的決定，一雙小手緊緊地抱住了福貴的脖子，那種相依為命的親情溫暖讓人欣慰和振奮。

有慶上小學(xué)了，每天跑10多里路去學(xué)校，所以剛開(kāi)始特別費(fèi)“布鞋”，那時(shí)候都是老媽縫的布鞋。家珍強(qiáng)撐病軀趕制布鞋，福貴心疼，就罵兒子友慶不愛(ài)惜鞋子，責(zé)令兒子光腳去學(xué)校，當(dāng)看到兒子光腳在滿(mǎn)是石頭的路上奔跑時(shí)又心疼不忍了。就又責(zé)令兒子穿上鞋。但有慶知道原委后，穿上鞋子跑出父親視線(xiàn)后，再脫掉鞋子跑。因?yàn)樗仓佬奶鬯蠇尅?/p>

吃大鍋飯期間，家珍得了“軟骨病”，慢慢失去勞動(dòng)力，家珍憂(yōu)心忡忡，生怕自己沒(méi)有勞動(dòng)力成了家里的負(fù)擔(dān)，即使干不了外面的活，也竭力強(qiáng)撐病軀去做家務(wù)活。福貴當(dāng)然也是非常關(guān)切，帶她去看病，醫(yī)生說(shuō)是不治之癥，家珍反而感到輕松，因?yàn)檫@樣就不用費(fèi)錢(qián)去治療了，不想連累家庭。像這樣的心情在現(xiàn)在來(lái)看有些不可理解，但在那個(gè)年代，這是很多普通窮苦家庭成員當(dāng)自己遇到疾病最自然的想法。

正是因?yàn)楸舜顺扇舜藸奚木窈颓楦校總€(gè)人都不顧惜自己，每個(gè)人都能感受到來(lái)自每一個(gè)家庭成員的需要和依戀，可以為了家庭的其他成員奮斗不止，形成了那個(gè)年代所特有親密關(guān)系。

我實(shí)在不愿意用“自私”和“無(wú)私”這些簡(jiǎn)單蠢笨禁不起邏輯的名詞去錯(cuò)誤定義分析里面的關(guān)系。因?yàn)橐坏┟~錯(cuò)誤，后面一切關(guān)系都是錯(cuò)的。

福貴家成員之間的愛(ài)和表現(xiàn)，像我文章前面說(shuō)的人的思維習(xí)慣特性，很容易會(huì)得出他們是“不自私”的結(jié)論。但這是不夠準(zhǔn)確的。

一個(gè)有良知家庭的成員，他們互相需要，互相幫助，互相依戀，互相憐憫已經(jīng)鑄就了一個(gè)“生命共同體”的感覺(jué)，很多時(shí)候，幫助對(duì)方，關(guān)心對(duì)方，已經(jīng)變成由發(fā)自?xún)?nèi)心不假思索的自然需要，就是關(guān)心自己一樣。

每個(gè)人的心里都裝著對(duì)方，甚至關(guān)注度會(huì)超過(guò)自己，人的關(guān)注模式很多時(shí)候是單線(xiàn)程的，當(dāng)你越關(guān)注對(duì)方，關(guān)注自己的時(shí)候就越少了，也更加容易獲得滿(mǎn)足，因滿(mǎn)足對(duì)方自己也獲得“滿(mǎn)足感”。

相反，一個(gè)人越只有自己，自己的需求就反而會(huì)不斷放大變得難以滿(mǎn)足，變成一種“需求黑洞”吞噬自己的良知。

福貴家屬于前者，這種情感的付出是能得到最及時(shí)的反饋，每個(gè)人都是付出的，每個(gè)人同時(shí)又收獲了，是運(yùn)動(dòng)的，是相輔相成的，不能脫離彼此而獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，其實(shí)是互惠的，是不斷“增益”放大的循環(huán)流動(dòng)的情感閉環(huán)。這種模式是自然的、不由自主的、難覺(jué)察的、甚至很難被設(shè)計(jì)的人的天性。

當(dāng)用“無(wú)私”去要求別人，用“自私”去指責(zé)別人，當(dāng)使用這些簡(jiǎn)單蠢笨的詞語(yǔ)時(shí)，情感就已經(jīng)停止了流動(dòng)，陷入了“死亡”。

因此這也是可以戰(zhàn)勝各種困難的關(guān)鍵所在，日子過(guò)得雖然窮，但也過(guò)得很甘甜，感情也日益牢固。

接著說(shuō)，有慶是個(gè)很有愛(ài)心的孩子，他自己食不果腹，卻可以每天不辭辛勞去割草喂飽他飼養(yǎng)的小羊，他可能是因?yàn)樯罡凶约喊ゐI的滋味而不忍心他的羊也挨餓。這是很多小孩固有的善良天性(不是全部)。可見(jiàn)他良知充盈。

有次因?yàn)樾枰I(xiàn)愛(ài)心捐血，他非常積極，爭(zhēng)先恐后排隊(duì)，為自己沒(méi)有獻(xiàn)血的機(jī)會(huì)急得直跺腳。誰(shuí)知只有他的血型符合，而對(duì)方是縣長(zhǎng)夫人，需要大量鮮血，試想一個(gè)小孩的血量去供一個(gè)大人，怎么夠。竟被情急的大夫當(dāng)場(chǎng)抽干血而死，慘不忍睹。

福貴得知，自然悲慟無(wú)比。但為了不讓重病的妻子承受這個(gè)打擊，只能一個(gè)人獨(dú)自承受，悄悄地埋葬了心愛(ài)的兒子，謊稱(chēng)兒子只是住院而已。

如果不是福貴深?lèi)?ài)妻子，他可能都無(wú)法承受而奔潰，正是這種對(duì)對(duì)方的關(guān)心，某種程度上遮蓋了對(duì)自己的內(nèi)心需要的關(guān)注。

后來(lái)每一次家庭成員的離開(kāi)。福貴總是關(guān)切的眼光注視著家珍和剩余的家人。

“鳳霞”是一個(gè)后天幼年因病致聾啞的心地又極良善的可憐姑娘，在父母的極力張羅下，好不容易找到同樣有殘疾的丈夫“二喜”。這個(gè)丈夫初出場(chǎng)時(shí)是沉默寡言的，面無(wú)表情的，這符合一個(gè)長(zhǎng)期缺愛(ài)被嘲笑的人的特性，但他內(nèi)心也是很善良的，這種善良想必也是只有他親生父母給他的。當(dāng)他和鳳霞結(jié)合的時(shí)候，苦命人同病相憐，兩個(gè)人相依為命，彼此珍惜，一時(shí)幸福無(wú)比，恩愛(ài)無(wú)比。

文中有段場(chǎng)景，當(dāng)“鳳霞”懷孕之后，一家人抱頭痛苦，又喜又悲，喜的是看到幸福在眼前;悲的是，為自己死去的親人無(wú)法分享自己幸福的。福貴和家珍和鳳霞，為“有慶”而哭。“二喜”為他“死去的父母”而哭。二喜的父母只有在這一次“哭”中閃現(xiàn)，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，道出二喜父母一定是生前對(duì)二喜有無(wú)限深情和牽掛，也是道出二喜的“善良”是父母給養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

回到對(duì)本書(shū)人為何能“戰(zhàn)勝苦難”而頑強(qiáng)活著的原因，僅僅宣揚(yáng)活著而活著的本能基因是多余的。關(guān)于“活著”的意義也是多種多樣，各種哲學(xué)，各種宗教，各種政見(jiàn)都有自己的高樓大廈的一般的宏偉理論。各人自有選擇，我們無(wú)須再去添磚加瓦，畫(huà)蛇添足般的去補(bǔ)充和發(fā)揮。

今天，我們僅僅關(guān)注人類(lèi)中最小的單元——家庭。

我們只是探求那些最基礎(chǔ)，最自然，最樸素的就夠了。作為一個(gè)個(gè)人，其實(shí)力量是渺小的，是匱乏的。人是社會(huì)性動(dòng)物，人需要一種關(guān)系才能獲得存在，因?yàn)橛辛岁P(guān)系才可以更具生命力。就像心理學(xué)者武志紅說(shuō)“關(guān)系就是一切，一切為了關(guān)系。”人沒(méi)有了關(guān)系，就失去了存在的意義和價(jià)值。

年老的福貴最后失去了所有家庭成員，那么關(guān)系就因?yàn)槿说奈锢沓煞莘稚⒍Я藛?并沒(méi)有，情感和精神的關(guān)系可以超越物質(zhì)和時(shí)間而存在，福貴孑然一身活在了和親人的回憶中，活在對(duì)親人的思念中，活在和親人的感懷中，他是幸福的。就像作者最后一版自序中所言：可是當(dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來(lái)講述自己的一生時(shí)，他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè)，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信自己的子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有那頭也叫福貴的老牛，還有曾經(jīng)一起生活過(guò)的朋友們，還有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

從1993年余華創(chuàng)作《活著》到xx年最后一版，經(jīng)歷20多年中在不斷的自序也是自省中完整著自己，他其實(shí)意識(shí)到了人“活著”的真正原因，盡管他當(dāng)時(shí)只是憑借著作家的操守盡可能呈現(xiàn)一個(gè)“真實(shí)”的世界，但無(wú)意中，“真理”其實(shí)就孕育在真實(shí)中。

對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，“相依為命”或許是一種很好的可選模式。我們以前對(duì)“相依為命”這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)總以為是一些可憐人的抱團(tuán)。但其實(shí)，“相依為命”不正具有普遍適用性的原理嗎?

家庭成員之間，如能互相依靠，互相依戀，互相成全，在此過(guò)程中組成各自完整的生命。不正是最完美的模式嗎?

這幾乎可以說(shuō)是自然的，必然的，唯一的出路，是科學(xué)的。

我真心建議大家讀一下這本書(shū)，雖然主人公很悲催，但你同樣可以感受他們那種親情的甜蜜和幸福，去感受一下“活著”的力量，去對(duì)抗艱辛世道。

活著優(yōu)秀讀后感 篇3

王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是世界上最罕見(jiàn)的事情。很多人只是存在，僅此而已。”當(dāng)我讀完《活著》這一書(shū)后，很慶幸主人公福貴不是那很多人之一，他真實(shí)的活著，而非簡(jiǎn)單的存在過(guò)。

余華所作的《活著》從福貴自敘年輕時(shí)游手好閑嗜賭成性為始，以暮年時(shí)與同樣垂垂老矣的老牛作伴消失在暮色中作結(jié)，期間伴隨著父母﹑妻兒﹑女婿﹑外孫先后離去的失親之痛，又經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)﹑土改﹑人民公社﹑饑荒﹑_……這是他的一生，又或許可以說(shuō)這是那一代人的縮影。只不過(guò)相較于他人，福貴似乎擁有了更多的苦難。在閱讀時(shí)我?guī)状慰朔×瞬辉俜喌臎_動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)作者用最最客觀的語(yǔ)調(diào)將殘酷的現(xiàn)實(shí)一層層剖開(kāi)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，那種悲苦更甚﹑那種震撼愈發(fā)讓人難以平靜。

然而當(dāng)我們由旁觀者的視角轉(zhuǎn)化為主人公的身份時(shí)，當(dāng)一切的不幸變成了現(xiàn)實(shí)，擺在面前時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)福貴的快樂(lè)其實(shí)多于苦痛，甜蜜可以大過(guò)心酸。一夜輸光家產(chǎn)從地主淪為平民，卻因此在土改中逃過(guò)一劫，福貴是幸運(yùn)的。大戶(hù)人家的小姐甘愿一生守護(hù)在他的身邊不離不棄，恰恰印證了她的名字“家珍”，是家里最珍貴的財(cái)富。又聾又啞的鳳霞勤快能干，最終也覓得一樁好姻緣。有慶長(zhǎng)跑能手運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，受老師表?yè)P(yáng)，作為父親同樣驕傲。二喜女婿懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，孝順長(zhǎng)輩，給鳳霞以最好的生活。我們不可否認(rèn)福貴生活遇見(jiàn)的變故之多，但我們同樣應(yīng)該知道這些最親近的家人，美好而又溫馨的回憶會(huì)是支撐著他一直活下去的力量。

正如作者在自序中寫(xiě)道：“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的有情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。”他與命運(yùn)相處的模式并非對(duì)抗，而是順其自然，但這并不意味著他的軟弱與妥協(xié)。他看見(jiàn)了苦難也看見(jiàn)了幸福，盡管美好總是短暫，僅余的些許溫存總是在不經(jīng)意間最慘烈的方式從他生命中抽離，但他依舊選擇了不斷向前，不斷生活。有人曾評(píng)價(jià)說(shuō)“人太渺小，稀釋成了平凡”，而我認(rèn)為他并非麻木，他只是在用一種最溫和的方式來(lái)告訴我們――活著本身就是一種力量。

這本書(shū)里作者用近乎白描的手法向我們展示了福貴的一生。我并未從中讀到福貴很多的心理描寫(xiě)，是悲哀自己慘淡的一生，亦或樂(lè)觀的積極生活下去，這些都沒(méi)有。仿佛在講述時(shí)，他自始至終都是一個(gè)冷靜的旁觀者。但我卻感受到了傳達(dá)出來(lái)的一份平靜，平靜的接受，平靜的生活。

就像在結(jié)尾，老人扛著鋤頭與同樣名為福貴的老年遠(yuǎn)去時(shí)，在鄉(xiāng)村渺遠(yuǎn)的歌聲里，在夕陽(yáng)沉沉的暮色里，大地正敞露胸懷無(wú)聲的召喚著，蒼老而又龐大，充滿(mǎn)著無(wú)盡的隱秘感。我知道，這是活著最美好的姿態(tài)。

活著優(yōu)秀讀后感 篇4

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文1

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)_賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾!

作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的`超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文2

年少時(shí)的富貴，因貪圖享樂(lè)不能自拔，最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家，可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候，又被命運(yùn)開(kāi)了玩笑，給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走，茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家，富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人，而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家，看到一雙兒女，雖然爹娘已經(jīng)去世，女兒因病不能變成啞巴，但一家人能在一起就是最大的幸福。可生活就是如此，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)先到來(lái)。當(dāng)一切都在自我滿(mǎn)足的幸福之中時(shí)，有慶好好的就那么走了，當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了，原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷?duì)方是當(dāng)初過(guò)命的兄弟而非縣長(zhǎng)的時(shí)候就這么原諒了，可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了，擦干眼淚偷偷的回家，最后家珍還是知道了，善良的.女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù)，原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候，鳳霞走了，家珍走了，二喜(女婿)走了，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了，有些接受不了這樣的情節(jié)，可最后又被富貴的開(kāi)朗所感染著，趕著那頭叫做“富貴”的老牛，樂(lè)呵呵的面對(duì)屬于自己的生活。也許富貴覺(jué)得他不是單純的一個(gè)人活著，而是所有人再他一個(gè)人身上活著，活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生，簡(jiǎn)單明了，如果自己是富貴或許做不到如此活著，但更慶幸不是富貴，可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，活著就是不辜負(fù)自己的所有角色，努力踏實(shí)的笑對(duì)生活，做想做的自己，好好活著。

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文3

看完了余華的《活著》。整篇小說(shuō)給人的感覺(jué)就是淡淡的，沒(méi)有華麗的辭藻，每一個(gè)字眼都顯得那么樸實(shí)，真摯。富貴這不尋常的一生，余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說(shuō)，而這敘說(shuō)的語(yǔ)氣也是平靜的。

富貴的人生，真的是充滿(mǎn)了傳奇色彩，人世間最最凄慘的事情他都遇上了。從他敗家，爹娘死后，再到失去兒子，失去妻子，失去女兒，失去女婿，失去外孫，他的一生都在失去至親。好在到最后，還有一頭老牛陪著他。作者在描寫(xiě)余華的親人去世的方式的時(shí)候，我覺(jué)得頗感荒謬。有慶是抽血過(guò)度死的，二喜是被水泥石夾扁的，古根則是吃豆子噎死的。我想這樣的事情放在當(dāng)時(shí)的背景中，是合情合理的，這也是作者用意之深的地方。在看這篇小說(shuō)的時(shí)候，我能隱隱約約感受到那個(gè)時(shí)代的種種悲哀。從煉鋼這一片段，可以凸顯出，人們的無(wú)知。可見(jiàn)作者對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)也是批判的。

每當(dāng)福貴的日子過(guò)得稍微好一點(diǎn)時(shí)候，他家的誰(shuí)誰(shuí)又去世了，而且死的方式總是那么的突兀。可是福貴沒(méi)有一次次的倒下，最后的結(jié)局是買(mǎi)了一頭牛和自己相依為伴。可能有些人真的是會(huì)找根繩子上吊算了。福貴沒(méi)有這么做，他仍然選擇活下去。他對(duì)生活還有期盼嗎?他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大，在古根死后，他還安慰自己，說(shuō)家里人全是自己送走的，這樣很踏實(shí)。福貴的有一句話(huà)我很印象深刻，他說(shuō)：“做人還是平常點(diǎn)好，掙這個(gè)掙那個(gè)，掙來(lái)掙去賠了自己的命。”他是拿自己跟龍兒和春生做筆記了，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來(lái)命都丟了。命，才是最重要的。

活著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含這一種對(duì)生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們從競(jìng)爭(zhēng)中得到生命的那刻起，就已經(jīng)是一種生命。

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文4

《活著》就是這樣一本有生命、有感染力的書(shū)。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍與吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當(dāng)我滿(mǎn)心酸楚地合上書(shū)頁(yè)，猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng);似乎是悲哀，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陣熱烈的律動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。

書(shū)中，隨著福貴悠長(zhǎng)的笑，娓娓道來(lái)他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越的年代里，他死里逃生，而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。他布滿(mǎn)老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應(yīng)是一個(gè)悲劇吧。然而他淡淡地講述著，沒(méi)有大悲大慟，這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書(shū)里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽(tīng)者，他沒(méi)有評(píng)論，甚至沒(méi)有一聲短短的嘆息，他只是呈現(xiàn)著，但他想說(shuō)的都悠悠地說(shuō)了。

回味的時(shí)候，我常常驚訝，這仿佛是看見(jiàn)一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被-逼迫著承受千萬(wàn)斤的重量，然而它卻沒(méi)有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文5

喜歡《活著》，始于封面，陷于作者，終于內(nèi)容。讀《活著》，不過(guò)三余月，但初讀時(shí)便被余華的筆調(diào)所吸引，于《活著》他以近乎蒼涼的筆調(diào)述說(shuō)著這樣一個(gè)悲傷的故事，但在蒼涼中又不乏一絲溫暖，我深陷于此，深陷于福貴。尤喜歡福貴在戰(zhàn)場(chǎng)上，于春生所說(shuō)：“如果能回去，一定要好好活著。”至今無(wú)法忘懷那一句話(huà)。

在余華筆下，福貴的一生是條酒滿(mǎn)了鹽的路，都說(shuō)”上帝關(guān)上了一扇門(mén)，定會(huì)為你開(kāi)扇窗”，可福貴是倒例外，他的一生跌宕起伏，大起大落，千帆過(guò)盡是蒼涼，唯有一老牛相伴，一起走過(guò)那塵土飛揚(yáng)的小道。

但福貴從未放棄過(guò)，也許于他人眼中，福貴是那場(chǎng)苦難中的幸存者，但于他自身，他應(yīng)該是幸運(yùn)者，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了承受苦難。這也是我熱衷于此書(shū)的最大原因，讀福貴讓我獲得新生。

五年級(jí)那年冬天，舅舅不幸因車(chē)禍離世，全家都悲痛萬(wàn)分。由于家庭原因，我自小便跟舅舅長(zhǎng)大。2016年是我人生中最黑暗的一年。那年我失去了生命的光。他的離世，使我的世界一瞬間崩塌，接下來(lái)的那段日子成績(jī)直線(xiàn)下降，經(jīng)常在午夜夢(mèng)中驚醒，醒時(shí)才發(fā)已是淚流滿(mǎn)面。我與世界脫節(jié)，想逃離卻又走不了，無(wú)處可逃，無(wú)處可走。看著別人春節(jié)一家其樂(lè)融融，又是止不住的悲傷。盡管后來(lái)有所釋?xiě)眩睦锸沁€有些傷痛。

直至遇見(jiàn)余華，遇見(jiàn)福貴，他教會(huì)了我如何承受苦難。于浩瀚的宇宙，我們不過(guò)一點(diǎn)微光，但我們的力量無(wú)比強(qiáng)大，這就如同成語(yǔ)“千釣一發(fā)”，讓一根發(fā)絲去承擔(dān)千金之重卻仍然不斷。我們要學(xué)會(huì)的使是如何承受苦難，即不反抗，不放棄，任憑時(shí)光淡化傷痕，這便是所謂佛教的釋然，即福貴予我之財(cái)富。

感謝余華，感謝《活著》，讓我明白：舅舅并未離去，他只是先到宇宙替我探路了罷。

活著讀后感500字3年級(jí)優(yōu)秀作文6

“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊。”小說(shuō)一開(kāi)始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺(jué)來(lái)看、來(lái)傾聽(tīng)福貴的一生，而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱(chēng)，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸。

在我看來(lái)，福貴的一生是個(gè)巨大的杯具。家境敗落，被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對(duì)，總是在他對(duì)生活有那么一點(diǎn)期望，想努力爭(zhēng)取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會(huì)，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛(ài)的人離去，只剩他孤身一人。

“今日有慶、二喜耕了一畝地，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你……”對(duì)于小說(shuō)的結(jié)局我既覺(jué)得意外，又覺(jué)得在情理之中。福貴被一個(gè)個(gè)噩耗打擊著，受的苦也仿佛已經(jīng)麻木，但卻能強(qiáng)撐下去，沒(méi)有輕易地結(jié)束自我，結(jié)束所受的痛苦與折磨，讓我意外;可是，換個(gè)角度想，福貴在這些災(zāi)難中感受過(guò)幸福，盡管越來(lái)越小，但他以往有過(guò)歡樂(lè)，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)，或者也算是值得的，畢竟他經(jīng)歷過(guò)。又或者，福貴在與命運(yùn)的抗?fàn)幹芯毦土藞?jiān)韌、忍耐：在親人逝去時(shí)，他雖悲痛，但也會(huì)強(qiáng)忍著為了身邊其他的人，堅(jiān)持著;到最終只剩他一個(gè)時(shí)，他似乎什么都看開(kāi)了，隨著命運(yùn)，好好活著……

“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。”即使此刻我并不能完全理解這句話(huà)，但我想，人來(lái)到這個(gè)世界上必然有存在的意義。

我來(lái)人間必有緣由。

活著優(yōu)秀讀后感 篇5

《活著》這本書(shū)的作者余華，說(shuō)實(shí)在話(huà)，因?yàn)樽x書(shū)少的原因，這是我第一次接觸這個(gè)作者。說(shuō)來(lái)慚愧，小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭，使得讀書(shū)經(jīng)歷不多，但對(duì)于讀書(shū)，我還是很向往的。《活著》這本書(shū)我已經(jīng)全部看完，之前也曾針對(duì)這本書(shū)寫(xiě)過(guò)幾篇類(lèi)似讀后感之類(lèi)的篇幅。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的介紹，我接觸了這本書(shū)，也是第一次對(duì)一本書(shū)分析得如此透徹，花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。

書(shū)已經(jīng)讀完一個(gè)月多了，再回想其其中的情節(jié)，更多了一些奇特的感覺(jué)。今天，就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來(lái)總結(jié)一下這本書(shū)——《活著》。首先，最令人印象深刻的還是主人公福貴，在我的眼中，從書(shū)中我見(jiàn)證了他的一生，從他的玩世不恭到后來(lái)的勤懇努力，一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑，卻又懷著對(duì)過(guò)去的回憶，情感堅(jiān)持地過(guò)著自己剩下的余生，我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情，令人動(dòng)容。而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍，當(dāng)福貴家境敗落，一無(wú)所有的時(shí)候，家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí)，心中不免為之動(dòng)容，一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄，她的善良和對(duì)丈夫的愛(ài)令我深深牢記。說(shuō)到這里，便想到了可憐的風(fēng)霞，從童年時(shí)的衣食無(wú)憂(yōu)，再到少年時(shí)的失聰變啞，再到后來(lái)被父母狠心送人，風(fēng)霞的一生充滿(mǎn)了變數(shù)，但一切的一切沒(méi)有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛(ài)和責(zé)任，她擔(dān)起來(lái)許多不屬于她的責(zé)任，而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛(ài)情的少女心，只是結(jié)局太令人感傷，為何總會(huì)是這樣的結(jié)局，這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考，當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒(méi)有真正獲得自由、平等，當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過(guò)，還有那可愛(ài)的小有慶，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲，卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無(wú)情地奪去了生命，許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚。

讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考，讓我們的正確對(duì)待自己的人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，好好活著!

活著優(yōu)秀讀后感 篇6

淚水久久縈繞在眼眶，黑色封皮包裹著的舊書(shū)被我緊緊擁在胸前，心酸的凝望一個(gè)老人心酸路，口中嗚咽，竟不知何以?xún)A訴。《活著》深深觸動(dòng)著心底的脆弱。

年少輕狂，倉(cāng)皇走過(guò)的路，在福貴老時(shí)看去，應(yīng)該只是蒼蒼橫著的翠微，不再見(jiàn)愁容了。父親自己賭光家產(chǎn)而被氣死，自己被抓去當(dāng)壯丁，在戰(zhàn)火紛飛的炮火中，流離兩年，再回家，卻早已物是人非，女兒聾啞，一切都早已不是原來(lái)的樣子。不過(guò)，欣慰尤在，他多了一個(gè)可愛(ài)的兒子——有慶，

終于迎來(lái)了幾年辛苦卻溫馨的團(tuán)圓生活，一家人在一起的生活也許才是最完美的，不需榮華富貴，只求相守一生，輕輕撫摸你陽(yáng)光下閃亮的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的用體溫知遇我們的心，父母的病故，令不孝之子翻然悔悟，用淚水埋葬過(guò)去，開(kāi)始體貼妻子。照顧家庭。

歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影。兒子天性善良，細(xì)心呵護(hù)羊兒長(zhǎng)大，不辭勞苦的給羊兒喂草。兒子上學(xué)了，善良的他在為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血時(shí)被無(wú)良醫(yī)生超額抽血致死。今夕何夕，星空之下，又是一道流星劃過(guò)天際，又是一條生命的凋零。

隨后女兒鳳霞產(chǎn)子離世，女婿因工活離開(kāi)了自己，外孫被黃豆撐死折翼離去，身邊至親離開(kāi)了自己身邊，只留下老牛陪伴，悵惘人世，老人沒(méi)有悲觀，沒(méi)有墮落。曾經(jīng)的浪蕩子弟在親人離世的傷痛里成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗茫蠝I縱橫，一味苦怨，是挽回不了至親生命的，只是徒增憂(yōu)愁罷。在那個(gè)連酒都買(mǎi)不起的年代，甚至比不得千年前借酒消愁的李白，杜甫，頑強(qiáng)活著，實(shí)屬不易。

山風(fēng)習(xí)習(xí)，流水纏轉(zhuǎn)著憂(yōu)愁。當(dāng)年富家大小姐家珍嫁到富貴家，卻吃了一輩子的苦。臨死時(shí)，還拖著病體，想為丈夫多干點(diǎn)兒活。幾十年前，福貴在外沾花惹草，家珍忍辱負(fù)重，不愁不怨，忍受丈夫打罵，卻從未抱怨。幾年后，因丈夫的賭博，讓她褪去絲綢，拿起了鋤頭，她卻依舊不愁不怨，只因丈夫一句，“別累壞了，歇會(huì)兒吧”內(nèi)心竟換了滿(mǎn)滿(mǎn)的安慰與感動(dòng)，紅暈浮上臉龐，欣慰的笑容綻放，愿為福貴付出全部真心。

幾十年后，時(shí)光漂白了發(fā)絲，兩人長(zhǎng)相廝守，彼此的眼里都多了更多的柔情。世事難料，倉(cāng)皇走過(guò)的昨日已是最美的時(shí)光，家珍因過(guò)度勞累而患上了軟骨病，可憐的女人，不矯揉，不造作，依舊超越自己身體極限的吃苦耐勞。家珍死時(shí)，我的淚水止不住溢出眼眶，如此善良的女人卻在那個(gè)民主與法制遭踐踏的年代如此凄苦，那個(gè)紛亂的年代，大躍進(jìn)，人民公社化運(yùn)動(dòng)，__，人格遭受踐踏，生命遭受摧殘。當(dāng)時(shí)人的苦難，換來(lái)了如今的國(guó)富民強(qiáng)。

古槐煙薄晚鴉愁，獨(dú)坐黃昏誰(shuí)是伴?暮色蒼茫牛與歸。

活著優(yōu)秀讀后感 篇7

《活著》這本書(shū)是余華的一本短篇小說(shuō)。它講述的是一個(gè)人一生的故事。這是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑和磨難的老人的人生感言，同時(shí)也是一幕演繹著人生苦難經(jīng)歷的戲劇。而我由于某種機(jī)緣巧合得以閱讀此書(shū)，感觸頗深。

《活著》是以一個(gè)旁觀者的角度道出了一個(gè)普通人的平凡而曲折的一生。主人公富貴，年輕時(shí)是一個(gè)紈绔的子弟，他吃喝嫖娼賭，風(fēng)流成性。總想著自己能夠整個(gè)家族，卻未付出過(guò)實(shí)踐。直到最后把家產(chǎn)敗光了。他們一家的生活由天堂跌入了谷底。不得不變賣(mài)家產(chǎn)，最后淪為階下囚。時(shí)間在慢慢流逝。富貴的年齡在不斷地增長(zhǎng)，他也慢慢的成熟起來(lái)，卻不得不面對(duì)親人的相繼離世。直到最后，他的兒子苦根的死去，他感到十分悲痛，卻又感到輕松。因?yàn)樗谑澜缟弦呀?jīng)沒(méi)有牽掛了，只剩下一頭險(xiǎn)些被殺掉了的老黃牛與他為伴。

在富貴的一生中，不知不覺(jué)中失去了多少東西。到最后只剩下了一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管這樣，他還是友好地面對(duì)世界。盡管這樣，他最大的愛(ài)好還是向別人訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。但，一切傷痛往事都在他口中變得那樣的平淡。

同樣的。這個(gè)世界的確不公。有人可以享受繁華，享受著這個(gè)世界最好的待遇。而有的人卻只能像富貴那樣面朝黃土背朝天。嘗盡人間的冷暖而自知，揮灑著血汗，過(guò)完這一生。有些人肯定會(huì)抱怨，為什么這個(gè)社會(huì)是這樣的不公平，為什么自己不能享有同樣的待遇？然而富貴一開(kāi)始也曾不滿(mǎn)，他剛開(kāi)始什么也弄不明白，甚至連挑個(gè)擔(dān)子都不會(huì)。到后來(lái)他開(kāi)始慢慢釋?xiě)眩⑶夜膭?lì)自己像莊家人學(xué)習(xí)。直到最后得到了淡然和釋?xiě)选?/p>

有些人可能一輩子也經(jīng)歷不了的事情，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并為之努力的去生活。

《活著》展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡的過(guò)程，掀起了一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波瀾，表現(xiàn)了一種面臨死亡過(guò)程可能的態(tài)度。活著本身就很艱難。但想延續(xù)生命就得更艱難地活著。而有些人卻是為了活著本身而活著。而不是為了活著之外的任何事物而活著。

若沒(méi)有勇氣面臨死亡，那就心如靜水的活著。

后記

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活著優(yōu)秀讀后感 篇8

“最初我們來(lái)到這個(gè)世界，是因?yàn)椴坏貌粊?lái);最終我們離開(kāi)這個(gè)世界，是因?yàn)椴坏貌蛔摺！庇浀枚嗄昵暗纳钜刮液仙稀痘钪纺悄诘姆饷妫瑵M(mǎn)口盡是苦澀，眼淚汩汩而出。福貴用他的一生告訴我：平淡是福，活著真好。

《活著》是一本讓人沉重的小說(shuō)。福貴說(shuō):“做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去我還活著。”家道中落的悲哀，失去雙親的痛楚，白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，最后的最后，只剩下他和一頭老牛相依為命。孤苦伶仃的日子里，回首曾經(jīng)，追憶故人，他需要多大的勇氣?我很想知道一個(gè)人要有怎樣的信念和意志，才能支撐他在絕望的路上繼續(xù)走下去，站在命運(yùn)的對(duì)立面，不屈不撓地活著，以平淡素凈的姿態(tài)過(guò)完平凡的一生。

“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”這便是福貴的一生了。一次次的死亡，早已讓福貴千瘡百孔的心麻木了吧?在他平靜地?cái)⒄f(shuō)這一次次的死亡時(shí)，內(nèi)心又有多么大的悲痛，我無(wú)從可知。他把所有洶涌的情感都潛進(jìn)了平淡的敘述中，我不敢想象，若換作是我，我該怎樣活下去，怎樣笑著活下去。

經(jīng)歷的越多，感悟的就越深。我想，福貴一生的悲慘不是他一個(gè)人的，而屬于那個(gè)不成熟、大病初愈的時(shí)代。20世紀(jì)五六十年代的中國(guó)，有著太多的躁動(dòng)與不安，人人自危，為生存而擔(dān)憂(yōu)，福貴便是那個(gè)時(shí)代不幸的代表，而他卻在那個(gè)不成熟、不理性的時(shí)代里好好活著，懷揣著思念，忍受著寂寞，經(jīng)歷著孤獨(dú)，他在真正而真實(shí)地活，不帶半點(diǎn)掩飾痛苦的虛假，帶著份別人看不懂的釋然。

“我知道黃昏在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜的來(lái)臨。”《活著》就像一支古老的歌，輕輕地?cái)⒄f(shuō)著一朵素凈的花開(kāi)在絕望路上該怎么生存。

不記得是第幾次翻開(kāi)又合上《活著》烏黑又厚重的封皮了，抬頭看天，窗外藍(lán)天白云，陽(yáng)光不噪，微風(fēng)正好，淚水沾了滿(mǎn)面，不知是為哪般?

與你相遇好幸運(yùn)。

——后記

活著優(yōu)秀讀后感 篇9

余華的這本書(shū)點(diǎn)出了一個(gè)離我們最近又或者最遠(yuǎn)的話(huà)題：活著。是的，我們喜、怒、哀、樂(lè)，我們活著;我們失去，我們得到，我們還是活著。在這樣的大環(huán)境中，衍生出了一個(gè)困惑了幾十代人的問(wèn)題：我們?yōu)楹味睢?/p>

我們從小就被灌輸式地教育：為了以后的生活、前途而活，為了父母家人老師而活，為了成就一番事業(yè)而活……殊不知，我們拋掉了活著的本質(zhì)。這些看似美妙的“大道理”，骨子中是荒唐的——因?yàn)檫@種活著是為了得到，是為了獲得權(quán)力、金錢(qián)、認(rèn)可等等。只要你失去了這些，就失去了存在的意義。

可是，為什么福貴卻能活下去?

他早年失去了錢(qián)和地位，又失去了母親、兒子、女兒……他失去了一切。但是，他為什么還活著，而且很樂(lè)觀?

因?yàn)樗敢饣钪麨榛钪钪G失東西并不是最可怖的，失去了活著的意志，才是最致命的。我們活著若只為了實(shí)現(xiàn)哪些看似偉大實(shí)則空洞的目標(biāo)，那就是機(jī)器了。活著的目的其實(shí)很小，就是活下去面對(duì)世界。定位太高，反而容易迷失自我。

現(xiàn)在那么多人因?yàn)槭聵I(yè)失敗自殺，自以為擺脫，實(shí)際上則是捎走了性命。他們的目的太過(guò)遠(yuǎn)大，但無(wú)非就是：錢(qián)，權(quán)。連活著的意義都沒(méi)有理解，所以在失去這些后，何談東山再起?

活著本身就是一種價(jià)值、一種意義。福貴，在家道中落時(shí)可以自殺，在當(dāng)兵時(shí)可能被擊斃，在親人去世時(shí)可能悲痛而死……但他選擇了活下去。有人認(rèn)為這是軟弱的行為，但作為一個(gè)生命個(gè)體，活著不是第一重要的事嗎?書(shū)中，曾是地主的龍二被槍決;曾是縣長(zhǎng)的春生在_中自盡;曾是生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的村長(zhǎng)被拉去批斗……他們都“曾”是什么大人物，也都站到過(guò)人生頂峰，但都跌下來(lái)摔了粉碎;他們也都“曾”對(duì)福貴的保命行為嗤之以鼻，但最后自己卻丟了命。因?yàn)樗麄優(yōu)榱隋X(qián)財(cái)、權(quán)力、地位活著。解放、_，社會(huì)大變，丟失了這些，就不活了——他們從一開(kāi)始就沒(méi)把活著本身當(dāng)回事，久而久之，就失去了活到最后一刻的意志。

要我說(shuō)，社會(huì)永遠(yuǎn)在變化，你也在不斷在挪著位置。你隨時(shí)有可能得到一切，也隨時(shí)有可能丟失所有。其實(shí)成功并不重要，因?yàn)槌晒χ皇亲屔罡枚选Ｗ钪匾模€是如何在最困難的時(shí)候活下去。而這時(shí)就要確定一件事：我們只為了活著而活著。