單翼天使不孤單讀后感(模板11篇)。

讀書筆記吧專題“單翼天使不孤單讀后感”為你推薦以下內容。

閱讀過后我們的腦海中會不由產生自己的思考和感想，在仔細閱讀作者寫的作品后，我們定是收獲滿滿，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。那么如何寫出令人滿意的作品讀后感呢？也許下面的“單翼天使不孤單讀后感”正合你意！僅供參考，歡迎大家閱讀。

單翼天使不孤單讀后感 篇1

假期中，我讀了伍美珍寫的《單翼天使不孤單》這本書。本書記敘了一個身處單親家庭的男孩——張小偉的故事。

因為生活在只有媽媽的世界里，使得他的性格內向，十分在意母親對他的感覺。為了讓媽媽以他為榮，張小偉把自己封印在學習中，對外界的一切，充滿迷茫，感到內心的空虛，自己的孤單。漸漸地，漸漸地，他遇到了“丸子軍團”，三個“小丸子”們給予了他快樂、友情，張小偉終于成為一個開朗的男生。

這個故事觸動了我的心靈。在我看來，每一個孩子都是天使，上天賜給他們一雙翅膀，那雙翅膀就是孩子們的父母。而有些單親家庭的孩子，命運沒有眷顧他們，折斷了他們的一根翅膀，成為了單翼天使。他們把憂傷藏得很深，他們用大笑來掩飾內心的害怕與孤獨。但常言道：“上帝在你面前關上了一扇門的同時，也會開啟另一扇窗。”若對別人敞開心扉，付出關心和愛，就能收獲友情和溫暖。

不論曾經受過多大的創傷，但身邊亦有一樣的人，唯有給予，才可獲得關心。只有彼些擁抱，才能飛得高，飛得更遠。雖然他們過早品嘗了生命的苦澀，但有失必有得，失去了一個完整的家庭，也可以得到朋友的關愛，可以學會反省自己，學會反抗命運，學會團結友愛。

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”耳畔再度響起這首歌，用心來換取愛，用真誠來換取溫暖。生命的無常，總能讓我們感受到世上還有幸福的存在。彼此擁抱，彼此扶持，彼此溫馨！

“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象……

單翼天使不孤單讀后感 篇2

在每個失去父愛或母愛的“單翼天使”的內心深處都蘊含著傷心和孤獨，這是我對那些“單翼天使”的想法。

《單翼天使不孤單》這本書講了一位單翼天使的故事，他叫張小偉。張小偉一開始認為班上只有他最孤單，失去了一個親人，但是不久后他發現班上不只有一個人和他一樣。

《單翼天使不孤單》這本書的故事讓我改變了原來我對單翼天使的看法。

看完這本書后我想：如果班上只有一位單翼天使的話，他一定是最孤單的，他表面上很快樂但是心里有忘都忘不了的傷心。但是如果班上有很多位雙親失一親的人的話，他們可以彼此交流彼、溝通這樣就算是在內心最寒冷的角落也會溫暖，一定會有發自內心快樂的笑容。我現在對他們的看法是：只有彼此交流、溝通，單翼天使們的心才會溫暖，長出一只幸福快樂的翅膀帶他們去飛翔。

在我們的人生道路上，誰都會有孤獨、傷心的時候，這有包括雙親全齊的人，但是如果你樂觀向上，做些有趣的事，想一想明天會更好，這樣應該是最好的解決方法吧。

單翼天使不孤單讀后感 篇3

你絕望了，徹底絕望了。

隨著此起彼伏的唾罵聲，音調不斷提高八度的埋怨聲，你躲在臥室門后，心也不斷向上緊張地提高著。嘩啦又一次杯子摔碎的聲音，你的心也跟著碎了。因為你聽到你一直在躲避、在害怕、在惶恐，更是不愿聽到的兩個字：離婚！怕吵醒你，聲音不大，卻還是深深刺痛你的心。你軟弱無力的趴在地上，淚水洶涌澎湃地從眼眶爭相而出。

你從電視上看到過單親家庭的孩子是多么可憐、孤單和無助。你想像從前一樣擁有一個溫暖幸福的家。可隨著時光的流逝，父母間矛盾的不斷升溫，從前溫馨的家已不復存在。外面的爭吵聲慢慢平息了，隨著嘭的關門聲，夜，又恢復了沉寂。你爬上床，無力地哭著，伴著悲傷迷迷糊糊地睡著了。

你被判給了爸爸。媽媽要去新疆了，離別時，你強裝出一副笑臉，心里卻在聲嘶力竭的吶喊著，讓媽媽留下。以前的夜里，媽媽總會摟著你講故事來哄你睡覺，你會做一個甜甜的美夢。可現在的黑夜，你只能一個人趴在被窩里，想著媽媽傷心哭泣。雖然你和爸爸表面還如往常，可實際上，你們的心卻愈行愈遠。

在學校，我發現了你的反常，你不愛笑了，不跳了也不鬧了。在一次上學的路上，你告訴了我實情。我爸媽離婚了！這六個字像一根無形的線，無情地牽扯出你的淚水，也牽動著我的心弦。我強裝笑臉安慰著你。告訴你說：從呀呀學語時，我們便是要好的玩伴，每天一起上幼兒園、上小學、再到上中學，十二年的友誼，讓我們都在對方心里深深扎下了根。無論以后遇到什么困難，都要告訴對方，讓對方替你分憂解難。無論你多么無助，孤獨、痛苦，別忘了，你還有我在你身旁。終于，你的臉露出了久違的甜蜜笑容。

第二天早晨，又是在我們一起上學的路上，你告訴我，昨晚你又做了一個夢，那是一個大花園，爸爸媽媽坐在一起，抬頭微笑的看著兩個在云端的小天使。哦，那是你和我呀！

單翼天使不會孤單，我還有你。你歪頭看著我，一臉幸福地笑著說。

單翼天使不孤單讀后感 篇4

“父愛和母愛是一個孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠。”這是《單翼天使不孤單》中夾心餅干寧佳心QQ空間里的一句話。

可單翼的孩子，他們的內心很孤獨，寂寞。沒有了一只翅膀，他們只能在低處飛翔著，永遠到不了心靈的最高處。因為他們失去了太陽的照明，失去了溫暖。

《單翼天使不孤單》中的張小偉原本是一個幸福家庭中的小天使，事實卻無情的折斷了張小偉父愛這支翅翼。墮落的張小偉努力用表面上的快樂來掩飾自己，他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學發覺出來。但，發自自己心底的嘲笑與譏諷卻遲遲揮之不去，像滴水的水龍頭，憂愁與傷痛在他心里，越積越重。伴隨著他們，張小偉拖動著生活的步伐，踏過一個又一個傷感的秋。

現實生活中的張小偉的確不少。事實過早地將失去親人的痛落罪于無辜的孩子身上，籠罩著壓抑的陰影，他們無可奈何。

他們只有一半的心田，永遠只有一半。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創可貼賣出，這是一道不能康復的傷。

但，我們相信，愛的力量是無窮的。只要給予了愛，也會忘卻傷痛，萌生欣慰的花朵。

單翼天使不孤單讀后感 篇5

這本書向我們講述了主人公“張小偉”的心里隱藏著傷心，孤獨和難言的苦衷。為了使內心與正常孩子保持平衡的心態，他竭力去討好老師與同學，只是為了想得到失去父愛的補償。但是，對張小偉這樣從小被親生父親拋棄的孩子來說：父愛，是永遠也彌補不了的。然而，他卻選擇了勇敢的面對。漸漸的。他發現周圍的同學中，不止有一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心卻都有著抹不去的憂傷。惟有給予才能贏得溫暖，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。

（不僅如此，我們也是一樣。只有大家彼此關心互助才能填補某個同學失去的另一只翅膀）！

夾心餅干雖然是一個單翼天使，可她擁有著樂觀向上的心態，沒有一絲悲痛寫在臉上。她有許多的朋友，并在QQ上認識了檸檬寶寶，而且把自己的秘密全都告訴了她，（我喜歡這種對朋友的信任）。而黃小月呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方，幽默，她甚至還有些好動。但她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有幾率做范文。（我喜歡她這種活潑的性格）。盧競就沒什么長處了，但她的兩個死賞還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我耍酷！》令人佩服透底。（我喜歡她這爽朗的寫作方法）。

這三個死黨雖然是那樣的平凡，但出現在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！

單翼天使不孤單讀后感 篇6

前幾天，我看了一本書，書名叫作《單翼天使不孤單》。（在這里，我想解釋一下單翼天使的意思，“父愛和母愛是一個孩子的雙翼，如果……”）這本書讓我聯想到了我們班的一個女孩。她叫……（在這里我想用代號表示）“H”。“H”成長在一個單身家庭的環境下，所以，她的性格很奇怪，讓我琢磨不透。可她好像永遠都那么快樂。她和我很要好，我卻不想理睬她。因為，我覺得她很煩，老是纏著我。甚至，“H”不允許我有其他的好朋友。她似乎要把我占為己有！所以，我很討厭她！討厭她的個性，脾氣和她的習慣！

由于，我所在的學校是住宿的，這讓我和她的矛盾越來越深。

記得有一天，就因為一件小事——“我去洗手間時叫了了別人，沒叫上“H”。”她很生氣！（我不明白為什么，這有什么好生氣的，所以我也沒當一回事。）到了晚上，大家拖著疲憊的身體回到宿舍休息時，她就開始發火了！把我們宿舍的每個人罵得狗血淋頭。我們當然要還以顏色，結果我們便吵地不可開交……但是看了這本書之后，我真的很后悔……我想起了有一次，熄燈后，“H”泣不成聲地說：“其實，我表面上那么快樂那么瘋狂，是因為我想掩飾內心的痛苦、傷心我把一切都埋藏在了心底。我渴望有個知心好友，和她訴說這一切，但是你們一個都不愿意成為這個人！我討厭你們！我恨你們！”這讓我很不明白，既然你不快樂，我們愿意成為你傾訴的對象。可是書中有一句話，讓我明白了：“單翼天使其實都很脆弱，很不堅強。他們往往需要通過別人的給予和友愛，來溫暖自己冰涼的身體。”畢竟，他們生命中失去了一部分父母的愛。

在這里，我真心的對“H”說一聲：“對不起，我曾經傷害了你的心靈！”‘H’我還想對你說：“擁抱小熊，就是擁抱幸福。‘H’只有付出和寬容才能獲得幸福和愛！”

夜晚，我坐在電腦前，傷心地敲打著這些文字……

單翼天使不孤單讀后感 篇7

我在暑假里看了一本好看的書，叫做《單翼天使不孤單》書中講了一個單親家庭的孩子張小偉，他學習認真，是原來班主任最疼愛的學生。但是他失去了他的一只翅膀，父愛。

記得里面的一句話“父愛和母愛是一個孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠。”這是夾心餅干寧佳心空間里的一句話。我覺得，其實單翼天使會飛的比雙翼天使飛的更高更遠，因為他/她們早早的體會到了失去親人的孤單。他/她們依然可以高高飛翔啊！

或許大家都不知道，我有一個小秘密，那就是我也是單親家庭的孩子。有時我也感到寂寞，我總覺得同學們玩的游戲太幼稚了，好像玩不到一塊去。我漸漸的很少和同學玩了，也不想和他們玩，覺得自己太不受歡迎了。我不想和任何人想說話。下了課，我也很少出去。

媽媽說我其實是一個非常開朗的小孩，要我去接近同學，可是怎么接近啊？我又不敢說。

其實在外面，我經常和陌生人說話，并認識他們。為什么在班里不敢？我總覺得和他們談不來，真希望我的同桌也是一個家里離異的人啊，或許這樣，我就和他們談得來了。

文中的故事很有趣，說什么有網絡的世界，我也有賬號啊！我的空間里有好多的文章，我還在百度里有一個博客呢，在163信箱里也有一個呢！我很喜歡寫日記。

讀了這個故事，我覺得其實單翼天使和雙翼天使沒什么兩樣，他們有生活在他們的陽光下，快快樂樂的生長。不用為自己的事著想，其實你也很棒啊！

我們其實每個人都有屬于自己的一片天空，永遠都在自己心中是最棒的，不是嗎？

單翼天使不孤單讀后感 篇8

失去了母愛或父愛的孩子，被稱為“單翼天使”，在我們的眼里，他們可憐嗎？本書的主人公張曉偉就是這樣一位“單翼天使”。

他表面和大家一樣歡樂，可內心里卻能有抹不去的憂傷。他的內心就像一口井，隱藏著無數的悲傷、孤獨和難過的苦衷。內心里的創傷誰又能幫他們抹去呢？令我們想不到的是，雖然他是“單翼天使”，但在班里面他經常用許多認為快樂的事來掩飾自己的家庭背景，毫不知情的同學卻認為他很搞笑，沒有一個同學能發覺他是一個“單翼天使”，他堅強的生活在這個世界上，勇敢的保護自己。他雖是“單翼天使”，卻能經得起考驗。

看完這本書后，我感到慚愧，雖然他是“單翼天使”，但他卻是個勇敢、懂事的孩子，不像我們，動不動就跟爸爸媽媽發脾氣。把他們的愛當成是反對我們做某些事情，監視我們的一種手段。再看看那個“單翼天使”，他缺少了母愛，沒有因爸爸或媽媽的離異，而做出更加令爸爸媽媽失望的事情來，反而更加懂事明白這個社會，變得更加堅強。我們的一輩子都不可能是一帆風順，總會遇到一點小小的挫折，只要我們勇敢地面對，積極地尋找解決問題的方法，相信會有一天暴風雨會過去，出現在我們面前的是燦爛的陽光和美麗的彩虹。

單翼天使不孤單讀后感 篇9

《單翼天使不孤單》這本書是一本校園小說，作者是伍美珍。

這本書主要講了張曉偉是一個“單翼天使”，他的學習成績很好。雖然他的班主任陸老師也很喜歡他，但是同學們都不和他玩。

張曉偉他們班換了一個班主任，班主任換成了胡老師。張曉偉感覺這個新來的胡老師不會像陸老師一樣寵他。

身在單親家庭的張曉偉，和別人都不一樣。(或許，單親家庭的小孩都和大部分小孩都不一樣吧。)張曉偉很孤單，他總是掩飾自己的悲傷，在沒人的時候也會偷偷的哭泣，其實他自己感覺這樣很辛苦!

張曉偉之后去了寧佳心的空間，他在看寧佳心日記的時候，不知道為什么，總有種心虛的感覺。

單翼天使 —— 他們有時候或許看上去很開朗，其實，真實的內心卻十分憂傷。他們總是把憂傷隱藏得很好，用瘋狂的大笑來掩飾內心的害怕和孤獨。《單翼天使不孤單》里面的張曉偉這個人物就是單親家庭的小孩，他總是把不快樂和憂愁隱藏得很深很深，他也不敢對自己的媽媽傾訴，因為他覺得，他這么大了，不應該再讓媽媽操心了!

但是在我看來，單翼天使也一樣可以很美麗，也一樣可以飛的更高，只要相信自己，沒什么做不到的!

單翼天使表面上很快樂，心里卻很孤獨!

惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這是張小偉的成長體會。

單翼天使和我們大部分的家庭其實都是一樣的，只要自己盡力了、努力了，同樣也是美麗的!

單翼天使不孤單讀后感 篇10

我讀了陽光姐姐的《單翼天使不孤單》，這本書讓我感悟很深。

學習非常好的“優秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——失去母愛或父愛的孩子，每天回家后，看到的只有媽媽，家里冷冰冰、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛和母愛的孩子一樣快樂，但內心深處隱藏著一道永遠也無法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學接觸，也沒有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂，還少言寡語。然而張小偉卻因為一次學習委員的競選，得到了一次敞開心扉演講的機會，他把自己一直以來藏在心里的話，全部講了出來，就這樣他把自己心里孤單的感覺一次過全都釋放出來，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以傾訴的伙伴，他們就是代號“丸子軍團”的三顆小丸子，分別是：show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱：六味地黃丸。從此，小偉不再孤單，因為他找到幾個懂得關心他、安慰他的知心小伙伴，發現原來“單翼天使”不止他一個，最終他明白了，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。

這本書里面有一句話讓我感受很深，“單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔”。

和張小偉相比，我感覺自己是多么的幸福，“單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己就一定會得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人。

單翼天使不孤單讀后感 篇11

我最喜歡的一本書叫做《單翼天使不孤單》。說喜歡當然是要有證明的：每天晚上睡覺前我要把那本書打開讀一讀，上衛生間也要拿著。讀完這本書，我的心里酸酸的、甜甜的。

這本書主要講了一個小男孩張小偉從小失去了父親，失去了父愛，媽媽一個人把他養大，供他讀書，他媽媽還自己開了一個公司。小男孩張小偉學習很好，在學校沒有一個人知道他是一個“單翼天使”。在一次競選班干部大會上，張小偉朗誦了一篇文章，《單翼天使不孤單》之后，高票選上了班干部，最后和丸子軍團成了好朋友。

讀完了這一本書之后，我覺得張小偉好可憐，我們都是“雙翼”，張小偉卻是“單翼”，一般來說，“單翼”的孩子并不快樂，可是張小偉卻說：“單翼天使不孤單”。我覺得他很勇敢。而且，他那么小就沒有了父愛，人們都說：“父愛如山！”他已經失去了一座大山，所以他盡力討好媽媽，不管媽媽說的是對還是錯，他都依然聽從媽媽，媽媽說的是錯的他也不敢說，怕失去另外一只翅膀，可以看出他真的很依賴他的媽媽。

讀了這一篇文章之后，我知道了單翼天使不孤單，因為他們都有最要好的朋友，最信任、忠誠的朋友。

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單翼天使孤單讀后感600字精選4篇

現在，有請閱讀小編推薦的《單翼天使孤單讀后感》。書籍是年輕人不可分離的生活伴侶和導師，在閱讀作者寫的作品時，腦中一直不停的冒出新的想法。當很多感動在我們腦海中凝聚時，我們就應該寫一份讀后感。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

單翼天使孤單讀后感 篇1

《單翼天使不孤單》有感

章丘市白云湖鎮高橋小學六年級三班韓依

失去了父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。她們表面上和大家一樣快樂，內心里卻都有揮之不去的憂傷，而書中主人公張小偉和寧佳心卻都是“單翼天使”。

主人公張小偉和寧佳心雖然都是“單翼天使”，但是他們兩個的性格卻截然不同。張小偉的母親因為長期不在家而導致張小偉自閉、傷心，并且長期失眠。雖然他是老師心目中的好學生、好榜樣。但是他是同學們心目中的“冷漠王子”。他的內心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。而寧佳心只有媽媽照顧，她是同學們的好朋友、好搭檔。她是理性助人小天使，她的性格是比較害羞和文靜的。她樂于助人，與朋友有非常深厚的友誼。

我想對單翼天使們說：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗。雖然單翼天使只有一只翅膀。過早地嘗到了命運的苦澀。但是，你們也學到了很多。學會了反省自己；學會了對抗命運；學會了堅強；更重要的是，你們真正體會到了團結與友愛的重要，你們或許比雙翼天使學到的更多。單翼天使們，只有彼此擁抱才能展現自己的翅膀，學會愛，學會關心，學會寬容，才便擁有了最堅強的翅膀，你們同樣可以像雙翼天使一樣高高飛翔！”

單翼天使與雙翼天使一樣，只不過比雙翼天使過早地體驗到了人生的苦與酸，如果我們克服敏感和狹隘的缺點，多一些寬容和平常心，就會更加快樂。敞開你的心扉，只有給予別人愛與關心，自己才能收獲更多的愛與關心！也會得到更多真摯的友誼！

單翼天使孤單讀后感 篇2

前幾天，我看了一本書，書名叫作《單翼天使不孤單》。（在這里，我想解釋一下單翼天使的意思，“父愛和母愛是一個孩子的雙翼，如果……”）這本書讓我聯想到了我們班的一個女孩。她叫……（在這里我想用代號表示）“H”。“H”成長在一個單身家庭的環境下，所以，她的性格很奇怪，讓我琢磨不透。可她好像永遠都那么快樂。她和我很要好，我卻不想理睬她。因為，我覺得她很煩，老是纏著我。甚至，“H”不允許我有其他的好朋友。她似乎要把我占為己有！所以，我很討厭她！討厭她的個性，脾氣和她的習慣！

由于，我所在的學校是住宿的，這讓我和她的矛盾越來越深。

記得有一天，就因為一件小事——“我去洗手間時叫了了別人，沒叫上“H”。”她很生氣！（我不明白為什么，這有什么好生氣的，所以我也沒當一回事。）到了晚上，大家拖著疲憊的身體回到宿舍休息時，她就開始發火了！把我們宿舍的每個人罵得狗血淋頭。我們當然要還以顏色，結果我們便吵地不可開交……但是看了這本書之后，我真的很后悔……我想起了有一次，熄燈后，“H”泣不成聲地說：“其實，我表面上那么快樂那么瘋狂，是因為我想掩飾內心的痛苦、傷心我把一切都埋藏在了心底。我渴望有個知心好友，和她訴說這一切，但是你們一個都不愿意成為這個人！我討厭你們！我恨你們！”這讓我很不明白，既然你不快樂，我們愿意成為你傾訴的對象。可是書中有一句話，讓我明白了：“單翼天使其實都很脆弱，很不堅強。他們往往需要通過別人的給予和友愛，來溫暖自己冰涼的身體。”畢竟，他們生命中失去了一部分父母的愛。

在這里，我真心的對“H”說一聲：“對不起，我曾經傷害了你的心靈！”‘H’我還想對你說：“擁抱小熊，就是擁抱幸福。‘H’只有付出和寬容才能獲得幸福和愛！”

夜晚，我坐在電腦前，傷心地敲打著這些文字……

單翼天使孤單讀后感 篇3

這本書的主角張小偉是一個單翼天使，因為他從小就失去了父愛。

因為缺少愛，張小偉想獲得父愛的補償所以他要做到最好。

每一次他在努力討好母親時，我都覺得他真的好可憐。

張小偉在班里每次都做得比別人好，因為他需要更多的愛，他渴望得到更多的愛。

其實父愛和母愛是每一個孩子的一雙翅膀，缺少一種愛就代表這個孩子缺少一個翅膀，他是單翼天使，它無法像其他人一樣可以高高飛翔。

也許有的單翼天使身邊有許多朋友可以幫他分擔煩惱，但是張小偉身邊的朋友很少，沒有人幫他分擔，所以他只能極力討好老師和家長，才能減輕自己內心的孤單和不安。

如果我們身邊也有像張小偉這樣的單翼天使，我們會不會關心他幫助他讓他感到溫暖？我想我們會的，我們會幫助每一位向張小偉這樣的孩子讓他們不再感到孤單，因為我們是有愛心的孩子。

大家的愛讓張小偉漸漸感覺到了自己十分虛偽，在一次競選演講上他大聲說出了自己的心里話。

我們都是單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學會愛，學會關信，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高飛翔。

是啊，有了愛就可以補填心中的悲傷，所以我們要學會關愛身邊的每一個人，讓每一個人都能感受到自己的每一天都是幸福快樂的。讓每個人都能知道自己的每一天都是充滿愛的。

單翼天使孤單讀后感 篇4

我曾經看過一本書，叫做《單翼天使不孤單》。你可能會問我：“什么是單翼天使呀？”我來告訴你，單翼天使就是單親家庭的孩子，他們失去了父愛或者母愛。表面上他們很快樂，實際上，在他們的心靈深處，總有一種揮之不去的憂傷。

書里的主人公張小偉就是一個單翼天使，他在班級里是一名優秀生，學校里總是名列前茅，深受老師們的寵愛，也因此引起同學們的嫉妒，甚至有的女生暗戀他。再一次班級干部演講中，他公開了自己的身世。從此，同學們開始理解他,并和他成為朋友。

孩子失去了父母的關愛，就像小鳥沒有了翅膀。單翼天使們心靈的創傷，讓他們體會到命運的苦澀，但更重要的是，他們能從中學會堅強的面對。“只有彼此擁抱，才能展翅飛翔。”在書中張小偉說過：“上帝在你面前關上一扇門的時候，會為你打開一扇窗。”讓我們學會愛，學會關心，學會寬容。

單翼天使，一樣美麗！一樣可以創造奇跡！

最新《不抱怨》讀后感模板

閱讀是一項高尚的心智鍛煉，讀作品時，感覺思想插上了翅膀。讀后感有助于我們把握書本中的內容，領會書中的相關精神，您是否在尋找優秀的作品讀后感？今天小編給您分享“《不抱怨》讀后感”相關主題內容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

《不抱怨》讀后感【篇1】

“人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福。”在我們自己的成長歷程中，記憶中的不同的老師對我們影響是一輩子。而自己當教師時，感覺就不一樣了。為人子時，對教師這個職業看成只是一個與其他行業一樣的職業，就是為了養家糊口;為人母時，才知道教師這兩個字的分量，是那么的沉甸甸，總希望自己的兒女碰到一個好老師。

“改變你的言語，改變你的思維;停止抱怨，在好事發生時表達感激，你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來更加美好。”

抱怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓;下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了。“很多時候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。

我們教師經常也會抱怨：現在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學習?家長怎么也不管管?其實，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業沒做齊，可能確實是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好，因為他就只能考成那樣，也就那水平，他已經盡力了。當面對學生的問題時，我們教師要試著相信自己的學生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。

作為教師我們要用從容的心態對待自己的工作——不急于求成，不心浮氣躁。學會了等待的老師，一定永遠不會對學生說“你不行”。教育是最能體現“一份耕耘，一份收獲”的領域，只要我們付出了真誠的努力，就一定會取得成效。盡管更多的時候不是那么直接，那么迅速。當我們學會用等待的心情看待學生時，我們就能對學生少一點苛責、少一點冷漠、少一點失望，而多一份理解、多一份親切、多一份信心。

我們應該更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是可以教給學生很多東西的，不僅僅是學科知識!學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!“不以物喜，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

《不抱怨》讀后感【篇2】

《抱怨世界不如改變自己》一書給我的印象較深刻的是：任何人和團隊要想成功就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變。

事實上有些時候我們總是在抱怨，生活中幾乎沒有什么不是我們抱怨的對象。我們總喜歡躲在后面無休止地抱怨，從中獲得一種自我膨脹的優越感。我想，很多時候，并非意識不到這一點，但就是不愿意直面現實，并且積極做出改變。有時候，隨著心理的慣性，也不知道如何改變。看書時，頭腦中總是浮現某些人某些事，想著自己其實就是在抱怨，不知不覺地在抱怨。抱怨也讓自己變得煩躁，沒自信。人生中最重要的就是把注意力放在我們想要的東西上，而不是不要的東西上。抱怨就是把焦點放在我們不想要的東西上，所談論的是負面的，出錯的事情。

讀了這本書后，我認識到人生是不公平的，同時生命是一個連續不斷的選擇過程，在每一個選擇的關頭都有前進與后退的沖突。在遇到挫折時我們要從容地面對，不抱怨、不放棄的人生態度才是第一位的，只要繼續努力，就一定會成功。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己，抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求，我們必須活出想要其他人效仿的樣子，讓自己的世界充滿平靜喜樂，活力四射的正面能量，人生也會更加美好、圓滿。

正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想象的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。“不抱怨”是一把鑰匙，在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。

《不抱怨》讀后感【篇3】

書籍是人類永遠的朋友。我喜歡讀書，更喜歡研究書。其實對于我這種無名小輩來說，襯不上“研究”一詞，“研究”一詞只是給自己讀書磨和懶惰蹭加一頂冠冕堂皇的帽子。但俗話說的好，慢工出細活。讀書讀得慢自然有慢的好處，對于一些情節、內容能更好的細細揣摩和體會。

我閱讀過《做不抱怨的教師》一書，感受頗深。剛開始看到書名，心里想著，哪有老師會不抱怨呢？要抱怨的事情太多了。尤其是隨著時代的發展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。學生要求減負，家長意見卻不統一，有的要求減負，有的要求用成績說話。在家長和學生維權意識越來越強烈的壓力下，“抱怨”似乎也成為“釋放”壓力的一種方式。但是這本書里的第一章有這么一句話：“抱怨是懦弱、無能的最好詮釋，他像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安。”“不抱怨”體現的何止是教師的胸襟？我們教師要調節好自己的心態，對學生充滿信心，對生活充滿信心。

抱怨產生不了任何喜悅，卻會讓我們的負面情緒不斷疊加，產生更多的不快。教育是一種智慧，在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績，就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，就會被批評一頓……其實冷靜下來，仔細想想，一堂課45分鐘，誰能保證一點小差也不開呢？只要學生改正過來就行了。“很多時候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們教師要讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。

我們教師經常也會抱怨：現在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么難教？怎么那么不愛學習？家長怎么也不管管等等。其實可能是我們有些小題大做了，當面對學生的問題時，我們教師要試著相信自己的學生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，繼續努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學生，對學生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要進行灌輸引導；但等他們漸漸長大些，便要學會放手。只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現在我們的手中。我們應該更用心的去教學生，感受生活帶給我們的另一份財富。我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。

生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，如果用成人的眼光去衡量學生的言行舉止，教師會徒增許多煩惱；而把學生當成孩子，教師會擁有無盡的快樂！用一顆寬容的心對待每一個孩子！這樣才能與學生一起快樂，一起成長！

《不抱怨》讀后感【篇4】

早已聽聞“紫手環”的魔力，終于有機會體驗一回。但正如《不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內心。或許要真正達到“不抱怨”很難很痛苦，實在這只是尋找內心平靜的一個過程。

《不抱怨的世界》書中多處提到生活中一些我們經常會“抱怨”的細節，我們總是“抱怨”別人怎樣不好，“抱怨”外部環境如何不利，書中所說的，讓我不禁聯想到近期熱播的電視劇《婚姻保衛戰》，該劇導演趙寶剛在被問到“取得婚姻保衛戰勝利、雙贏的秘訣是什么？”時，他回答：“別企圖要求別人，要做的只有改變自己。”我以為趙導的這句話與“不抱怨”所提倡的精神境界是異曲同工的。俗話說心態決定狀態，只有擺正我們自身的心態，才能發現他人的美。

回想起上大學的時候，總會聽說哪間宿舍又吵架，問其原因，無非是誰不講衛生，誰太晚睡影響到他人。總是一些雞毛蒜皮的事情便會引起一場戰爭。我們宿舍四人也并不是對彼此完全沒有意見，但卻從未發生爭吵，只因我們善于忍耐，善于理解，善于溝通。人與人的相處之道總是如此，得饒人處且饒人。假如你有時間打掃衛生，那么幫幫人家打掃又如何呢？假如你真的影響到別人，為何不能多站在別人態度將心比心，改變一下自己的作息呢？實在很多事情看起來總是那么簡單，但不知道為什么人類總會把他們復雜化。“不抱怨”不就是對別人多多忍耐、理解與溝通，對自己多多省視、要求、改變嗎？

在想想現在的工作，日復一日，有時自己很努力，成效卻很微小，于是我們總會在別人身上尋找原因，某某不配合，指導不正確，對手太強大……等等，總有成千上萬的理由，卻無一條是關于自己的，就算有也是運氣太背之類的。（故事，有一個老人家整天愁眉苦臉，一鄰居問其原因，只聽老人家抱怨道：“我有兩個女兒，大女兒賣雨傘，小女兒賣鞋，天晴的時候大女兒生意不好，下雨的時候小女兒的生意不好，無論天晴天雨，我總要想到有一個女兒生意不好就會傷心流淚。”那個鄰居開解道：“那您應該感到開心啊，天晴的時候小女兒生意好，下雨天的時候大女兒生意好，無論天晴天雨，總有一個女兒生意好。”于是，那個老人家天天都笑呵呵的，開心不已。

這便是心態！“不抱怨”就是一種心態，只有調整好自己的心態，以正面樂觀積極地態度往面對生活與工作，往與人相處，則自己開心了，四周的人也會被感染而變得快樂，工作自然也會事半功倍，生活自然也就隨著幸福美滿了。

“莫生氣“，擺正心態，化消極為積極，便是我對《不抱怨的世界》的解讀。

《不抱怨》讀后感【篇5】

首先感謝公司組織的這次讀后感交流的活動，讓大家能以此為契機更加深刻的交流在工作和日常生活中好的做法及更加先進的思想。《不抱怨的世界》的作者用若干個小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側面再次的提醒了我們，只憑著專業知識及公司規章制度來領導部門是遠遠不夠的，內部關系和內部的環境氛圍也是前提之一。《不抱怨的世界》一書正是用作者親身經歷告誡著我們這一點，下面我就對《不抱怨的世界》一書的讀后感向大家談談我的感想：

一、要想改變別人首先得改變自己

書中反復提到的一個理念就是要有一個平和的心才能認真客觀的分析出任何事件的真實本質。在實際工作中我們在所難免的都會遇到任務緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞或自身犯錯的情況出現，在這一的情況下迫于工作任務壓力很容易出現心煩氣躁的情況從而引起各種摩擦，這時一定要克制自己不要以抱怨這種形式來說某某人的不是，以此來宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和舒緩自己心中的壓力。俗話說育人先育己，在部門管理過程中作為一個管理者其實就是下面員工的一個榜樣、一個風向標，我們抱怨別人一句下面的人就會埋怨十句，如果養成了習慣那么就會有百句、千句，到那個時候我們如果提出工作上的要求或需要改進的地方，同樣我們也會遭到員工的抱怨，因為他們已經養成習慣、抱怨已經成為一種風氣、一個趨勢，他們會認為抱怨會讓他們的工作來得更加輕松，這個趨勢的興起也就相當于互幫互助、團結友愛、群策群力的消亡。到那時一個部門也不再會有生產效率和對部門的向心力，將成為一盤散沙。這樣的危機感提示了我們管理者應加強自身修養，在工作中運用一些技巧：

1.溝通工作、交流感情時語氣親切、語調柔和、措辭委婉、談吐自然的柔性語言，可以對下屬表達足夠的尊重，從而獲得尊重和自我實現的高層次需求。再有，在處理矛盾和沖突時，真心誠意、心平氣和、商量式的解釋可以達到委婉拒絕和善意規勸的效果，既尊重了別人的自尊心甚至虛榮心，又可有效地化解矛盾，維護團隊的穩定與和諧。

2.和團隊中的每一個人建立“朋友關系”，積極謀求他們的支持和配合，深入了解他們的需求，有針對性地提供必要的幫助。但在我們的“朋友關系”中一定要切忌“拉幫結派”，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句諺語從反面也警示了我們，當你有意識親近群體中一個人時，那么也將會有三個人離你遠去。

3.杜絕情緒管理，在工作中應努力保持積極的情緒，盡量控制自己的情緒，也是創造“和諧”所必需。始終保持清醒頭腦，保持心理平衡。保持一顆平常心、平等心、平和心，始終做到精神飽滿、笑口常開，努力為每一個員工創造一個寬松的環境。

二、深入員工，營造信任和快樂，建立一個和諧的團體，是我們工作中的一部分

沒有抱怨，或正確處理抱怨，才能構建一個和諧的團體。也才能加強團隊的合作，如果一個團隊缺少了協調、配合，任何一個環節產生問題的都會影響整體功能的發揮，可謂“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家及時溝通意見，消除分歧和誤會，才能整體作戰，更好的解決問題。

正如書中寫到的幾個關于意識形態的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂，就按喇叭”故事中的兩個主人翁都應病魔纏身，中風不久便可康復的珍因為太過于自我的擔心造就了他的去世，令醫生們頗感意外以及“快樂提示牌”故事中，讓病痛折磨然而快樂去世的女主人。從這個故事中我們可以得到啟發，體會出在一定的空間一定的時間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調動而工作中的快樂、和諧度更能穩定員工情緒，對于一個管理者在實踐的工作中我們都有一種體會，那就是當員工對待工作的態度熱情高漲時能夠創造出更高更加優質的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數量上來說更加有效、更加出色，能使我們產品一次合格的幾率提高。部門里的氛圍我們作為最主要的調劑人只有在多溝通多了解之后才能真正的扮演起這個調劑人的作用，按照預定的方向循序漸進的發展。試想一下，每個員工都是大社會里的一員，來到我們小集體里規章制度遵守是必須的，但他們都有著不同的文化背景、不同經歷、不同思想，如果當員工出現一般問題的時候我們怎么辦。肯定得第一時間上前做起教育、疏通思想。如果互相了解不深，給員工一種我們高高在上的感覺勢必做工作的難度會大大增加，而在這樣做完工作后員工受到的教育和認識到的錯誤往往是微乎其微的。所以我們在這些事情來臨之前做好我們的感情鋪墊工作，至始問題來臨之時我們才能真正的做到動之以情、曉之以理，來調劑部門里來自于工作上、同事之間的問題和沖突。長期下去整個部門的員工有了凝聚力維系住良好的內部關系和輕松的工作氛圍，從而引發出員工自覺尊規守紀和圍繞部門任務剛好各項工作的良好習慣，成為一個積極、快樂的工作者。

三、把心放開，在制度的框架內能讓自己快樂翱翔

作為公司的一名管理者為部門員工考慮很多甚至于為了保持良好的工作氛圍有所舍取，但我們必定是公司的中流砥柱，是連接高層領導和基層員工的重要橋梁。和公司員工之間，由于任務職責的分工本來就是處于一種管理和被管理相互沖突和矛盾的狀態里。那么我們對員工的關心愛護就不能等同于放松要求、一味的放任自流，一定要把這種愛護建立在國家的法律法規和公司的規則制度這平臺上面。在公司這個大舞臺上面難免會出現極個別的員工因個人感情色彩的緣故給我們出上道德觀念的難題，影響我們情緒甚至尊嚴。但我們一定要認清管理與被管理者之間的差距和區別，要保持住一個成熟管理人員冷靜，盡量做到大事化小、小事化無。學會體諒員工的一時之錯畢竟他們在平時工作中為了公司發展比我們付出了更多的體力，而我們在管理之中也不是為了爭奪這一時之威。況且有了良好的風氣以后，其實公道自在人心，管理者合理的讓步往往會換得更多的尊敬，然而這種尊敬往往比高姿態、高要求使員工獲得的工作動力大得多。讓我們大家在不斷的完善自我的過程中，踏著正規化管理不斷為公司創造更多財富的道路上成為一個真真正正的快樂工作者吧。

《不抱怨》讀后感【篇6】

《不抱怨的世界》這本書，讓我更加的堅定了我內心深處的想法：與其抱怨，不如改變﹔改變不了外界，但一定可以改變自己。

如果我們總是在把焦點放在不如意的事情上，我們的心情肯定也會受到影響，心情低落時往往會出現一些消極的行為，消極的行為則肯定結出消極的果實，如果沒有采取積極主動的做法，那么我們不就掉進了消極怪圈了么？

面對這些，《不抱怨的世界》告戒我們：立即停止抱怨！這就像一個人得胃病了，得吃藥！但是吃藥不是根除胃病的最終辦法，而是養胃。同樣，我們“不抱怨”的好習慣，也需要通過某些程序促進養成。而這些程序就是“改變”。如何改變呢？《不抱怨的世界》里，改變還有一個意思，那就是當你無法改變環境的時候，積極的改變自己的心態！

很多時候，不在其位，不知其事，改變自己的心態要求我們先要學會換位思考。當感覺別人很風光，而自己事事不如意時，不要抱怨自己運氣不佳，或許別人比自己付出了更多不為人知的代價。多站在別人的立場考慮問題，盡管自己真的受到委屈，你也許都會覺得沒什么大不了的。這就是《不抱怨的世界》送給我們的：很多事情，就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然的順暢了。之后，你會發現，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一梉。真正優秀的人都是不抱怨的人，她們總會把消極的想法從自己的內心掃除怠盡，讓自己的內心充滿陽光、充滿希望。

與其抱怨，不如改變，世無難事，重在行動。

《不抱怨》讀后感【篇7】

《庚子之春遍地英雄》讀后感800字！

近日，我閱讀了《瞭望》周刊刊發的一篇名為《庚子之春遍地英雄》的文章。

放下手中的文章，思緒被記憶拖拽回2020的新年伊始，當人們還沉浸在為新年做準備的時候，突如其來的新冠肺炎疫情卻給華夏大地籠罩上一層陰霾。

疫情來勢洶洶、形勢迅猛，“武漢封城”—一場空前激烈的疫情阻擊戰迅速打響。舉國迎戰，全民皆兵，廣大醫護人員迅速集結奔赴武漢。這些醫護人員，中有的人為了可以方便穿上防護服，剪掉了自己的長發;有的臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。為了不浪費“防護服”，一整天滴水不進。疫情前線，醫護人員的工作更是又如此危險辛苦，可是仍然有一封封的請戰書請求馳援武漢，他們無私奉獻，為國家貢獻出自己的力量，甚至生命。

文中有一句話寫到：‘一切依靠人民，人民群眾是戰勝疫情的力量之源，是我們戰勝一切艱難險阻的根本所在’。不錯，當危難降臨，我們沒有“蜘蛛俠”，也沒有拯救地球的“超人”，但我們有著華夏同胞，他們只是一群群普通又平凡的人。在這場沒有硝煙的戰“疫”中，他們舍棄小家，選擇逆行奔赴一線為大家，用自己的平凡之軀，為身后億萬中國人筑起防護的堡壘。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，在這場全民皆兵的疫情防控阻擊戰中，遍地皆英雄，每個人都在自己的崗位上用自己的實際行動詮釋著奉獻的含義。一線的醫護人員以“敬佑生命、救死扶傷”的精神和責任擔當，為扭轉疫情危局立下頭功；社會各界人士及海外愛國同胞們以“國難當頭，匹夫有責”的國家情懷，為疫情前線捐款捐物，成為戰備后援大軍。這場抗擊疫情的戰爭中，在直面生與死的考驗里，華夏兒女用自己的實際行動，交出了一份滿意的答卷，展現了自己無愧于這個時代的風采與擔當!

烏云遮不住太陽，陰霾終將散開。如今，我國的疫情戰役已迎來“春天”，武漢解封、全國各地區病例清零、各地相繼復工，“英雄們”也回到自己平凡的崗位上，一切都逐漸的步入了正軌，然而，那些曾經在抗“疫”戰場中奮斗過、甚至奉獻出生命的英雄們，祖國不會忘記，人民不會忘記。

哪里有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。感謝那些在平凡崗位上付出的“英雄”。相信，我們的祖國在經過這場“洗禮”后，定會承載著希望與祝福浴火重生。

《不抱怨》讀后感【篇8】

這個月偶然接觸到《不抱怨的世界》這本書，抱著隨意的態度翻了幾頁，被書中的幾句震撼到了，便一發不可收拾的讀下去。

“如果不喜歡一件事，就改變那件事;如果無法改變，就改變自己的態度。不要抱怨。”，“任何個人和團隊要想成功，就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力”——這個《不抱怨的世界》中比較經典的兩句。

人生不如意十常__，在現實生活中不可能所有的事情都一帆風順。當不如意的事情發生時，有些人常常開始抱怨，“工作太忙了”，“物價水平太高了”，“生活環境差了”……。可是抱怨過后又能怎么樣呢，不但對要解決的問題沒有一點幫助，而且還把負面情緒傳給別人或者整個團隊。

依稀記得初中讀到過的一篇文章——《為學一首示子侄》。里面有一段描述兩個和尚(一貧一富)想到南海朝圣的故事。有錢的和尚總是抱怨這，抱怨那。還嘲笑沒錢的和尚說：“我這么多年來，想要買船到南海都沒有成功，你沒有錢憑什么能成功”

沒錢的和尚回答說“我只要一個缽就能夠化緣到南海”。到了第二年，沒錢的和尚卻成功從南海回來了。而有錢的和尚卻沒有成功到南海去。

這就是不抱怨的力量，遇到問題不要抱怨，抱怨對解決問題沒有幫助。遇到問題要冷靜，不要被自己的情緒所控制，腳踏實地的想辦法去解決，勇敢的面對，而不是通過抱怨來為自己找借口。

《不抱怨》讀后感【篇9】

在這本書中，作者分章寫了抱怨與不抱怨、尋找抱怨的原因、改變抱怨的習慣、樹立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身體、感謝生活。詳細地寫出了抱怨的原因、后果，以及如何做一個不抱怨的人，并以一個個小故事使讀者印象更加深刻，更有說服力。

在讀書的同時我也不斷地反思自己，作者寫道愛抱怨的人的六大特征：易自暴自棄、牢騷不斷、不懂得珍惜、與快樂無緣、愛自怨自艾、適應能力差。其實我自己也抱怨過，不懂得珍惜過，總是盼望著擁有什么，可擁有后又覺得沒有期待中的好，轉而又盼望新的東西，一直不懂得珍惜自己擁有的。而實際上，自己卻丟失了好多東西，包括親人、朋友也會遠離自己。做人要懂得知足才能常樂，抱怨的人總是會與悲傷、痛苦相隨。所以說，以后的我們要排除這六大特征，做一個不抱怨的人，享受生活的美好。

與抱怨的人相反，不抱怨的人有常見的七種表現：有寬大的胸襟，陽光樂觀，有等待的耐力、堅強，易受人待見，以正確的態度對待缺陷，有一顆感恩的心。其中，以正確的態度對待缺陷深入我心。一位哲人曾經說過，一種缺陷，如果發生在愛抱怨的人身上，他會把它作為失敗的借口，竭力利用它來偷懶、求恕、懦弱。與之相反，不抱怨的人會笑對缺陷，他不僅會有種種方法來將它克服，且缺陷絲毫不會阻礙他成就偉大的事業。

《不抱怨》讀后感【篇10】

早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。

事實上，我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度，因為它們絕大多數都是“空談”，內容無非是眾多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以為這本書也是如此，但是真正閱讀之后，才發現這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。

我們，都曾經受到過專業的教育，有著豐富的理論和實踐管理中積累下來的實戰經驗。但《不抱怨的世界》的作者用若干個小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側面再次的提醒了我，只憑著專業知識理論及公司規章制度來領導部門是遠遠不夠的，內部關系和內部的環境氛圍也是前提之一。

下面我就對《不抱怨的世界》一書的讀后感向大家談談我的感想：

一、要想改變別人首先得改變自己

書中反復提到的一個理念就是要有一個平和的心才能認真客觀的分析出任何事件的真實本質。在實際工作中我們在所難免的都會遇到任務緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞的情況出現，在這樣的情況下，迫于工作任務、壓力，很容易出現心煩氣躁的情況，從而引起各種摩擦。這時一定要克制自己不要向自己部門或者是關系好的同事說某某人、某某部的不是，以此來宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和緩和心中的壓力。

俗話說育人先育己，在部門管理過程中作為一個管理者其實就是下面員工的一個榜樣、一個風向標，我們抱怨別人一句下面的人就會埋怨十句，如果養成了習慣那么就會有百句、千句，到那個時候我們如果提出工作上的要求或需要改進的地方，同樣我們也會遭到員工的抱怨，因為他們已經養成習慣、抱怨已經成為部門里的一個風氣一個趨勢，他們會認為抱怨會讓他們的工作來得更加輕松，這個趨勢的興起也就相當于互幫互助、團結友愛、群策群力的消亡。到那時一個部門也不再會有生產效率和對部門的向心力，將成為一盤散沙。這樣的危機感提示了我不能小看自身的素質養成，其實在工作中我們也不少動員過大家極力的提高員工的積極性來完成突擊性任務、安撫和調劑情緒低落的員工。如果我們在任何時候都以一顆平和的心來處理問題，少了抱怨，我想效果會更加事半功倍。

二、深入基層、營造信任和快樂是我們工作中的一部分

書中看到了幾個關于意識形態的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂，就按喇叭”故事中的兩個主人翁都應病魔纏身，中風不久便可康復的珍因為太過于自我的擔心造就了他的去世，讓病痛折磨然而快樂去世的女主人。從這個故事中我們可以得到啟發，體會出在一定的空間一定的時間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調動而工作中的快樂度更能穩定員工情緒，對于一個管理者在實踐的工作中我們都有一種體會，那就是當員工對待工作的態度熱情高漲時能夠創造出更高更加優質的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數量上來說更加有效、更加出色，能使我們產品一次合格的幾率提高。試想一下，每個員工都是大社會里的一員，來到我們小集體里規章制度遵守是必須的，但他們都有著不同的文化背景、不同經歷、不同思想，如果當員工出現一般問題的時候我們怎么辦。肯定得第一時間上前做起教育、疏通思想。

本書對于我的幫助是非常大。它讓我明白在以后的工作中，應該調整自己的心態，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態。馬云說過，“不抱怨的態度是人生的第一態度”。我不能將眼光只著眼于眼前的困境，而是要用發展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。因為，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。

《不抱怨》讀后感【篇11】

早已聽聞“紫手環”的魔力，終于有機會體驗一回。但正如《不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內心。或許要真正達到“不抱怨”很難很痛苦，實在這只是尋找內心平靜的一個過程。

莫生氣”道：“人生就像一場戲，由于有緣才相聚。相扶到老不輕易，是否更該往珍惜。為了小事發脾氣，回頭想想又何必。別人生氣我不氣，氣出病來無人替。我若氣死誰如意？況且傷神又費力。鄰居親朋不要比，兒孫瑣事由他往。吃苦享樂在一起，神仙羨慕好伴侶。”

可見，我們之所以會“氣”，只因我們總在“抱怨”。

實在，你我皆凡人，哪能不抱怨。有時候抱怨是一種發泄的途徑，重要的是，抱怨之后，我們接下來的行為，是積極地停止抱怨改變心態，還是消極地不停抱怨直至內傷。

有時我們總是很愚笨，總拿別人的錯誤來懲罰自己，使自己變得不開心。與其抱怨別人哪里哪里不好，不如把抱怨的時間用來檢視自己是不是哪里哪里可以做得更好，不斷地改變自己、完善自己，這是個一舉兩得、利人利己的美事。

想起一個很簡單很老套但卻很富哲理的故事，有一個老人家整天愁眉苦臉，一鄰居問其原因，只聽老人家抱怨道：“我有兩個女兒，大女兒賣雨傘，小女兒賣鞋，天晴的時候大女兒生意不好，下雨的時候小女兒的生意不好，無論天晴天雨，我總要想到有一個女兒生意不好就會傷心流淚。”那個鄰居開解道：“那您應該感到開心啊，天晴的時候小女兒生意好，下雨天的時候大女兒生意好，無論天晴天雨，總有一個女兒生意好。”于是，那個老人家天天都笑呵呵的，開心不已。

這便是心態！“不抱怨”就是一種心態，只有調整好自己的心態，以正面樂觀積極地態度往面對生活與工作，往與人相處，則自己開心了，四周的人也會被感染而變得快樂，工作自然也會事半功倍，生活自然也就隨著幸福美滿了。

《不抱怨的世界》所提倡的精神不在于你是否帶著紫手環，而在于你是否能真的擁有一個闊達平和的心境，是否能真的擁有一個樂觀開朗的心態。放下所有的不滿、失看吧，不抱怨了，心里的包袱就會隨之卸下了，生活自然便會過得輕松有趣。或者這個過程很難，但一起為之努力吧，相信會有收獲的！

《不抱怨》讀后感怎么寫模板4篇

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“《不抱怨》讀后感怎么寫模板4篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇1)

朋友圈里老友推薦一本書，詳情里寫道：讀書是能讓人平靜的方式之一，或者不知哪個時刻，負面的情緒還是會出現，心里還是會糾結，甚至讓你覺得讀過的書白讀了，悟過的理白悟了，為什么同樣的情緒會這樣反復。卻不得不承認在此當下，書會讓你變得寧靜，好看的書更是可重復治愈——《不抱怨的世界》。

像場及時雨，在感覺疲憊不堪心有倦怠之時，它小小又深深地解救了下我的心靈。

全書宗旨為快樂健康的生活，不要抱怨！

可是，生活中可以抱怨的事實是太多了：孩子不懂事，家人不體諒，工作不順心，人生不如意等等……然而，除了逞下口舌之快外，我們的抱怨解決了什么問題呢？

書中用了個類似游戲的.方法來教我們解決問題，即“21天不抱怨運動”。當你意識到自己正在抱怨時，就把隨書附贈的紫手環從一只手換到另一只手上，一直重復此動作直到能有連續的21天不用再移動手環，你就成功了。

沒帶在手上試，覺得有些矯情，卻放在了褲子左邊的兜里。當有意識到在抱怨或想抱怨時，想起來就又把它放到了右邊的褲兜里。開始幾天移來移去，有天突然沒移了還真感到少許開心，雖然中途又抱怨了一句得從頭算起，但在此過程中，整個人感覺輕松多了。

是的，輕松是因為沒有或減少抱怨了，快樂自然就多了。

抱怨不能給我們解決任何問題，它使我們只關注于問題的本身，以至于我們不會去考慮解決問題、改善境遇的方法。而讀完此書后，在我有意識自己正抱怨時，我告訴自己：你看不慣它，那就改變它，如果無法改變它，那就改變自己的態度。當要抱怨要上火的那刻，我先有意識努力不要讓那句快到嘴邊的話脫口而出（沉默30秒），在這寶貴的30秒鐘內，我能感覺到大腦從感性激烈反應的高峰開始走向下坡，像團燃燒著的火焰正在慢慢的熄滅，從而變得平靜下來。

一次三次容易，長期堅持下來很難，但如果這一關把住了，后面就容易多了。

每一天起床，我都告訴自己不要抱怨，要好好控制情緒，謹言慎行。這不是將自己變得沒有性格和懦弱，而是在慢慢的提升自己。以人和善為本，這是對自己最基本的要求。

堅信不抱怨的世界里，藏著最初始的快樂。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇2)

最近，我閱讀了總隊機關黨委推薦的美國著名勵志作家戴爾？卡耐基的《永不抱怨的世界》一書。該書作者不是通過簡單的說教，而是通過一個個淺顯易懂的小故事，讓讀者在閱讀中去領會故事中的人物是怎樣處理問題而不去抱怨，最終使事情得到圓滿解決的辦法。這是一本值得閱讀的書，書中的哲理耐人尋味，它可以時刻提醒你怎樣讓抱怨遠離你。

當我靜下心來，回想自己以往的工作和生活，發現，抱怨像幽靈一樣時不時冒出來作祟，總有一大堆的抱怨存放在心里，抱怨別人對自己如何不好，抱怨外界對自己如何不公，抱怨自己怎么那么倒霉…當我閱讀《永不抱怨的世界》這本書時，思想不斷與故事中人物的思想進行交流，不斷思考怎樣善待別人，怎樣做到少抱怨和不抱怨。那么如何在日常生活、工作與社會交往中擊敗人類的情緒之敵-抱怨，以創造一個幸福美好的人生呢？《永不抱怨的世界》給我們指出了解決的辦法。首先，通過反省和換位思考，從自身找出問題的根源，抱怨工資低時，要想想自己的勞動帶來的收益有多少？抱怨自己得不到重視，要反省自己在同行中是不是做的更好？抱怨遭遇不公時，反省自己是否能夠抓住同樣的機遇？捫心自問，會發現令人不滿的現狀好多是自己一手造成的，而抱怨，絲毫改變不了現實。其次，在找出問題的根源后，要改變態度，要充分利用現有資源，積累知識，以積極的態度面對學習、工作以及生活，通過實踐不斷積累各方面的知識，增強核心競爭力，為自己未來的發展奠定堅實的基礎。

書中告訴我們，減少抱怨的原則之一是不要輕易批評、指責別人。偉大的心理學家希勒說：“更多的證據顯示，我們總是希望得到別人的贊揚，同樣我們也都害怕受人指責”。在準備指責別人時，先不要急于將指責的話說出口，想一想這樣做能不能解決問題？想一想《永不抱怨的世界》一書中的忠告，即批評毫無作用，它使人采取守勢，并常常傷害一個人的寶貴自尊，傷害一個人的自重感，并激起他的反抗，緊接著可能導致被批評人的怨恨，而自己對別人也容易產生抱怨，為了少抱怨，還是盡量不要直接指責他人，采取具有說服力讓人信服的方式解決問題。只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人，愚蠢的人大都這么做。因為能做到不批評、指責和抱怨別人，做到善解人意和寬恕別人，需要良好的修養自制功夫。

書中告訴我們，減少抱怨，必須保持積極主動的生活態度，樹立生活目標。如果一個人消極面對生活，就找不到生活的目標，也就享受不到生活的快樂。這就需要我們不管是生活還是工作，要給自己制定一個計劃，并按照計劃行事，可以讓自己覺得充實，也是讓事情往高效、積極的方向發展的良好起點。實現計劃重要的一步就是合理利用時間。利用好時間，可以提高工作效率，一天下來，該完成的事情已經完成，不會有遺漏。而且，還可以利用空余時間做自己喜歡的事情。根據計劃的進展，定期總結自己近一段時間以來的的得失。對出現的問題客觀看待，認識到自己的不足，并完善或者制定后續計劃。

書中告訴我們，減少抱怨，無論做什么事情，要考慮事情的本質，而不是去抱怨參與的人。任何一件事情都不可能只是某一個人的錯，所有參與的人都應該負責。所以，當出現問題是，先去追究是誰的責任是沒有太大意義的。根據出現的狀況，找到問題的環節，調整自己的心態和行動，盡量讓事情回到正常的軌道。

書中告訴我們，減少抱怨，要學會換位思考，學會從別人的角度考慮問題，就能發現很多自己沒想到的情況，再進一步考慮為什么別人會做出這樣的決策，從而找出問題的根源。

書中告訴我們，減少抱怨，要相信自己。抱怨解決不了問題，需要相信自己的能力，不斷積累，在遇到挫折的時侯，也能冷靜面對。

卡耐基的忠告全部來自我們的生活常識，它幫助我找出了抱怨產生的根源，那就是來源于自己。每天早上醒來時，我會提醒自己：我是個有福分的人，應該以包容的心去看待別人；我是一個幸運的人，周圍有那么多的人關心我、幫助我，應該以感恩的心去回報別人。少一些抱怨，多一些自省，當你要批評別人時，改用贊美取代，這樣，抱怨就會遠離你。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇3)

《不抱怨的世界》這本書，讓我更加的堅定了我內心深處的想法：與其抱怨，不如改變﹔改變不了外界，但一定可以改變自己。

如果我們總是在把焦點放在不如意的事情上，我們的心情肯定也會受到影響，心情低落時往往會出現一些消極的行為，消極的行為則肯定結出消極的果實，如果沒有采取積極主動的做法，那么我們不就掉進了消極怪圈了么？

面對這些，《不抱怨的世界》告戒我們：立即停止抱怨！這就像一個人得胃病了，得吃藥！但是吃藥不是根除胃病的最終辦法，而是養胃。同樣，我們“不抱怨”的好習慣，也需要通過某些程序促進養成。而這些程序就是“改變”。如何改變呢？《不抱怨的世界》里，改變還有一個意思，那就是當你無法改變環境的時候，積極的改變自己的心態！

很多時候，不在其位，不知其事，改變自己的心態要求我們先要學會換位思考。當感覺別人很風光，而自己事事不如意時，不要抱怨自己運氣不佳，或許別人比自己付出了更多不為人知的代價。多站在別人的立場考慮問題，盡管自己真的受到委屈，你也許都會覺得沒什么大不了的。這就是《不抱怨的世界》送給我們的：很多事情，就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然的順暢了。之后，你會發現，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一梉。真正優秀的人都是不抱怨的人，她們總會把消極的想法從自己的內心掃除怠盡，讓自己的內心充滿陽光、充滿希望。

與其抱怨，不如改變，世無難事，重在行動。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇4)

首先感謝公司組織的這次讀后感交流的活動，讓大家能以此為契機更加深刻的交流在工作和日常生活中好的做法及更加先進的思想。《不抱怨的世界》的作者用若干個小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側面再次的提醒了我們，只憑著專業知識及公司規章制度來領導部門是遠遠不夠的，內部關系和內部的環境氛圍也是前提之一。《不抱怨的世界》一書正是用作者親身經歷告誡著我們這一點，下面我就對《不抱怨的世界》一書的讀后感向大家談談我的感想：

一、要想改變別人首先得改變自己

書中反復提到的一個理念就是要有一個平和的心才能認真客觀的分析出任何事件的真實本質。在實際工作中我們在所難免的都會遇到任務緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞或自身犯錯的情況出現，在這一的情況下迫于工作任務壓力很容易出現心煩氣躁的情況從而引起各種摩擦，這時一定要克制自己不要以抱怨這種形式來說某某人的不是，以此來宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和舒緩自己心中的壓力。俗話說育人先育己，在部門管理過程中作為一個管理者其實就是下面員工的一個榜樣、一個風向標，我們抱怨別人一句下面的人就會埋怨十句，如果養成了習慣那么就會有百句、千句，到那個時候我們如果提出工作上的要求或需要改進的地方，同樣我們也會遭到員工的抱怨，因為他們已經養成習慣、抱怨已經成為一種風氣、一個趨勢，他們會認為抱怨會讓他們的工作來得更加輕松，這個趨勢的興起也就相當于互幫互助、團結友愛、群策群力的消亡。到那時一個部門也不再會有生產效率和對部門的向心力，將成為一盤散沙。這樣的危機感提示了我們管理者應加強自身修養，在工作中運用一些技巧：

1.溝通工作、交流感情時語氣親切、語調柔和、措辭委婉、談吐自然的柔性語言，可以對下屬表達足夠的尊重，從而獲得尊重和自我實現的高層次需求。再有，在處理矛盾和沖突時，真心誠意、心平氣和、商量式的解釋可以達到委婉拒絕和善意規勸的效果，既尊重了別人的自尊心甚至虛榮心，又可有效地化解矛盾，維護團隊的穩定與和諧。

2.和團隊中的每一個人建立“朋友關系”，積極謀求他們的支持和配合，深入了解他們的需求，有針對性地提供必要的幫助。但在我們的“朋友關系”中一定要切忌“拉幫結派”，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句諺語從反面也警示了我們，當你有意識親近群體中一個人時，那么也將會有三個人離你遠去。

3.杜絕情緒管理，在工作中應努力保持積極的情緒，盡量控制自己的情緒，也是創造“和諧”所必需。始終保持清醒頭腦，保持心理平衡。保持一顆平常心、平等心、平和心，始終做到精神飽滿、笑口常開，努力為每一個員工創造一個寬松的環境。

二、深入員工，營造信任和快樂，建立一個和諧的團體，是我們工作中的一部分

沒有抱怨，或正確處理抱怨，才能構建一個和諧的團體。也才能加強團隊的合作，如果一個團隊缺少了協調、配合，任何一個環節產生問題的都會影響整體功能的發揮，可謂“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家及時溝通意見，消除分歧和誤會，才能整體作戰，更好的解決問題。

正如書中寫到的幾個關于意識形態的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂，就按喇叭”故事中的兩個主人翁都應病魔纏身，中風不久便可康復的珍因為太過于自我的擔心造就了他的去世，令醫生們頗感意外以及“快樂提示牌”故事中，讓病痛折磨然而快樂去世的女主人。從這個故事中我們可以得到啟發，體會出在一定的空間一定的時間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調動而工作中的快樂、和諧度更能穩定員工情緒，對于一個管理者在實踐的工作中我們都有一種體會，那就是當員工對待工作的態度熱情高漲時能夠創造出更高更加優質的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數量上來說更加有效、更加出色，能使我們產品一次合格的幾率提高。部門里的氛圍我們作為最主要的調劑人只有在多溝通多了解之后才能真正的扮演起這個調劑人的作用，按照預定的方向循序漸進的發展。試想一下，每個員工都是大社會里的一員，來到我們小集體里規章制度遵守是必須的，但他們都有著不同的文化背景、不同經歷、不同思想，如果當員工出現一般問題的時候我們怎么辦。肯定得第一時間上前做起教育、疏通思想。如果互相了解不深，給員工一種我們高高在上的感覺勢必做工作的難度會大大增加，而在這樣做完工作后員工受到的教育和認識到的錯誤往往是微乎其微的。所以我們在這些事情來臨之前做好我們的感情鋪墊工作，至始問題來臨之時我們才能真正的做到動之以情、曉之以理，來調劑部門里來自于工作上、同事之間的問題和沖突。長期下去整個部門的員工有了凝聚力維系住良好的內部關系和輕松的工作氛圍，從而引發出員工自覺尊規守紀和圍繞部門任務剛好各項工作的良好習慣，成為一個積極、快樂的工作者。

三、把心放開，在制度的框架內能讓自己快樂翱翔

作為公司的一名管理者為部門員工考慮很多甚至于為了保持良好的工作氛圍有所舍取，但我們必定是公司的中流砥柱，是連接高層領導和基層員工的重要橋梁。和公司員工之間，由于任務職責的分工本來就是處于一種管理和被管理相互沖突和矛盾的狀態里。那么我們對員工的關心愛護就不能等同于放松要求、一味的放任自流，一定要把這種愛護建立在國家的法律法規和公司的規則制度這平臺上面。在公司這個大舞臺上面難免會出現極個別的員工因個人感情色彩的緣故給我們出上道德觀念的難題，影響我們情緒甚至尊嚴。但我們一定要認清管理與被管理者之間的差距和區別，要保持住一個成熟管理人員冷靜，盡量做到大事化小、小事化無。學會體諒員工的一時之錯畢竟他們在平時工作中為了公司發展比我們付出了更多的體力，而我們在管理之中也不是為了爭奪這一時之威。況且有了良好的風氣以后，其實公道自在人心，管理者合理的讓步往往會換得更多的尊敬，然而這種尊敬往往比高姿態、高要求使員工獲得的工作動力大得多。讓我們大家在不斷的完善自我的過程中，踏著正規化管理不斷為公司創造更多財富的道路上成為一個真真正正的快樂工作者吧。

[讀后感模板]天使在人間讀后感(寫作示例)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《[讀后感模板]天使在人間讀后感(寫作示例)》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

天使的翅膀，美麗而潔白，它可以帶你飛起，去觀賞世界的奇妙。而隱形的翅膀，來自內心深處，它是有力的，它是強大的，因為她可以帶你飛過一個又一個困難，一個又一個問題。

這本書名叫《當天使墜落人間》，它是一本魔幻現實主義小說，這本書的作者是大衛·阿爾蒙德，他被稱作童書界的阿加西·馬爾克斯，在20xx年他獲得了國際安徒生獎。

小男孩邁克爾搬進新家后，他的妹妹因早產而生病。有一天，他突然發現自己家的車庫里有著一位三分像人七分像鬼的失去生命希望的天使斯凱力。他想要幫助斯凱力，卻沒有足夠的力量。最后在自己的朋友米娜的幫助下，斯凱力走出了車庫，重拾信心。邁克爾的妹妹也漸漸好了起來。

看啊！隱形的翅膀的力量是多么的強大。在這本書里，米娜和邁克爾就是一雙隱形的翅膀，他們幫助斯凱力展翅飛翔。當你在面臨困難時，總會有一雙隱形的翅膀在背后幫助你，他們可能是你的親人、老師、朋友。

斯凱力的經歷讓我體會到：我們遇到問題時，應該努力去克服，雖然會有人在背后幫助你，可最重要的還應該是你自己心中的那雙隱形的翅膀。像斯凱力，即使邁克爾和米娜在幫助他，可如果他自己沒有生的希望，那他也不會變成現在這個樣子。

隱形的翅膀，就是在一旁默默幫助你的人，也是我們自身的勇氣，無論是什么困難，只要有了這雙隱形的翅膀，我們就都可以克服。

XXX詩詞讀后感(模板11篇)

書籍可以帶領我們走向更廣闊的天地，正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會。而寫一份讀后感可以把自己獲得的知識有效的回顧并且整理下來，不過如何寫作品讀后感才能做到有感染力呢？下面讀書筆記吧編輯給大家分享XXX詩詞讀后感，或許你能從中找到需要的內容！

XXX詩詞讀后感 篇1

在XXX詩詞中謳歌人生的革命理想，戰勝困難的警句，時時出現，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月換新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那月沒星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰斗豪情與杰出詩人的創作激情渾然一體結成的革命詩詞的奇葩。

《XXX詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術形象，表現出社會美的內容。

XXX詩詞讀后感 篇2

我喜歡蘇東坡大江東去的氣勢恢宏、喜歡岳飛滿江紅的慷慨悲歌，但更喜歡的是XXX的詩詞，其常見作品我都能倒背如流。這些豪邁奔放、回腸蕩氣的文字撞我心扉，蕩我魂魄，令我思緒飛揚。

青少年時代的XXX便以天下為已任，志存高遠，賦詩說自信人生二百年，會當水擊三千里在《七古送縱宇一郎》中對朋友的離別感慨萬千，叮嚀、鼓勵有加丈夫何事足縈懷，要將宇宙看秭米。在《沁園春長沙》中與風華正茂的同學一齊指點江山，激揚文字。渡過了難忘的崢嶸歲月。《六言詩給彭德懷同志》短小精悍的三十六字，鏗鏘有力，語言樸實無華，由其是誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。更見獨特效果，彭德懷叱咤風云、威震敵膽的高大形象躍然紙上，彪炳千秋。在《七律吊羅榮恒同志》中詩人思前想后，情真意切，懷念、哀悼之情溢于言表。君今不幸離人世，國有疑難可問誰。表達了詩人欲哭無淚的情緒和對戰友的高度信任。全詩語句凝練，活用典故，條清縷晰。

XXX同柳亞子先生詩詞唱和一向被傳為佳話。想當初柳亞子先生對新政權對其待遇有不滿情緒，XXX以詩作答，幽默含蓄，感人至深，從憶舊入手，對其進行了關心、勸誡。動之以情，曉之以理，情深意濃，使柳亞子先生心悅誠服，同時也感動了眾多愛國人士，紛紛走入政協隊伍，為新中國的建設出謀劃策、添磚加瓦。

獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕能熊羆。正氣凜然的應對美、蘇反-華勢力，螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。嘲笑了蘇聯修正主義的狂妄自大。詩人鐵骨錚錚，浩氣回蕩。令正義的中國人民揚眉吐氣。XXX一生戎馬倥傯，逆境重重，風云變幻，但他卻能在國、內外紛繁復雜的境況中縱橫捭闔，游刃有余，同時還創作了這么多震古爍今，美妙絕倫的詩詞，分析的結論是功夫在詩外，XXX一生手不釋卷，遍覽群書，博古通今，足跡踏遍萬里山河，見多識廣，而又性情豪邁、浪漫。所以才會有如此驕人華章。由于集多種才能于一身，善于團結各界人士，有著崇高的人格，因此他有著一種獨特的誘人魅力，凝聚了一批中華優秀兒女、民族精英，與其一道赴湯蹈火，南征北戰，締造了偉大的共和國。

XXX詩詞讀后感 篇3

一直在拜讀《XXX詩詞》，這是XXX同志一生戎馬的見證，也可以說這是整個紅色經典的演變。詩詞中包含了太多的紅色革命、紅色精神以及紅色經典中的世界觀、價值觀，是XXX思想的完全體現。像《沁園春雪》中寫的那樣秦皇漢武、唐宗宋祖雖然他們有無數的輝煌但終化作塵土、成為過去，而我們要向前看，實力在發展當下最重要，故數風流人物還看今朝。又像紅旗卷起農奴戟黑手高懸地主鞭則反映了農民翻身做主不畏強暴斗地主的豪邁激情。還有恰同學少年風華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點江山 激揚文字糞土當年萬戶候 曾記否 到中流擊水浪遏飛舟，以及問蒼茫大地 誰主沉浮像這樣的例子不勝枚舉。或許有人會覺得《XXX詩詞》的文學成就高于紅色經典的成分，它不像其他的所謂紅色經典的書籍《紅巖》、《林海雪原》一樣，能夠很好將紅色經典的部分表現出來。但我總覺得《XXX詩詞》確實跟隨著紅色經典成長的，從開始的革命思想的引入、思想解放的宣揚，到后來的革命的發展壯大、敵后根據地的形成。叢紅軍長征的艱苦到土改時農民的歡心鼓舞。一本詩詞，一段歷史，一種精神，一個時代。

學偉人之詩，滋養浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！XXX是中國現代文學詩詞創作的杰出代表，因為XXX的領袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒有更多的關注和評價他的文學成就。

XXX詩詞讀后感 篇4

七三班李翔

在我心中，XXX不但是一個受萬人敬仰的領袖，更是一個胸懷寬廣的詩人。

最早接觸XXX詩詞是在小學五年級的書本上，一首七言律詩《七律？長征》現在吟起來還是朗朗上口“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”XXX用簡短的五十六個字，敘述了長征路上的種種艱難險阻，這無疑不是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。

XXX的詩詞大多以豪邁見長，這與豪放派的蘇軾、辛棄疾有所不同，蘇軾、辛棄疾的詩詞雖是豪放但又不免傷感，可以說是一種消極的豪放，如蘇軾的《念奴嬌？赤壁懷古》“故國神游，多情因笑我，早生華發人如夢，一尊還江月。”“多情”后幾句雖表達的傷感之情，但這種感情其實正是詞人不甘沉淪，積極進取奮發向上的表現，仍不失英雄豪邁本色。

而XXX的詩詞確是豪放而樂觀的，是積極向上的，讀過他的詩詞之后，讓人感到蕩氣回腸，似乎爬上了更高的樹，看得更遠了，這種“安得倚天抽寶劍”的氣魄更是無可比擬的。

他的另一首《沁園春？雪》讀后令人回味無窮，詞的上闕是：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”這是怎樣的一個境界啊！而下闕的氣勢更加磅礴“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”這首詩寫出了新的時代革命英雄們敢于超越歷史上的英雄人物，敢于創作更加偉大的業績，這是XXX堅定的自信和偉大的抱負。突出了XXX寬闊的胸懷，豪邁的情感，遠大的抱負和對人生的自信。

XXX，作為一個時代的偉人，值得人們萬分敬仰，作為一個詩人，更是令人無比懷念。

陳孟永老師點評：能感悟到XXX的自信和積極樂觀向上，很有見地，本文條理清晰，結構嚴謹，但缺少疏通自我感想。

XXX詩詞讀后感 篇5

緬懷偉人傳承精神

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千里的長征，歷時兩年零五天，紅軍戰士們歷經種種困難，過草地，爬雪山，飛奪瀘定橋

記得小學學過一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過草地時一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰士在一望無垠的大草原上緩慢的前進著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時如果運氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環境下，傷員的傷情愈加嚴重，時不時就會發起高燒，頭暈目眩。但戰士們只能堅持向前走，因為一不留神，就可能掉隊，甚至掉進沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰士們也在盡全力的保護身旁的戰友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰友的精神。

紅軍戰士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對岸設置了防線。紅軍戰士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過河，一邊為后面的戰友鋪路。隨著一位又一位的戰士犧牲，橋終于鋪好了！

經歷一次又一次的磨難，長征結束了，戰士們勝利了。同學們，你們難道不覺得戰士們的精神是非常可貴的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質有時會付出一定代價。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰爭年代的他們渴望和平，但并不是短時間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國家富強，不再受他國的欺壓，他們奮起反抗

今天的我們不再需要在戰場上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學習。

為中華民族之崛起而讀書，為中國的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學習，奮發圖強，養成良好的學習習慣，做好有關學習的每一件事。

從我做起，從點滴做起，從現在做起，為美好明天付出不懈努力！

XXX詩詞讀后感 篇6

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”讀著這首氣壯山河的詩詞《沁春園·雪》，頓時勾起了我對《XXX詩詞》這本書的酷愛之情。讀了XXX的詩詞，使我領悟到，他不僅是一位偉大的領袖，而且是一位偉大的詩人。這本詩詞讓我了解了一段歷史，一種精神。深刻領會了革命理想的崇高。

“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。”這淺顯易懂的文字，讓人感嘆中華大地，等革命勝利之后，將是多么的美麗啊！

“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”從這兩句中可以看出，中華民族的兒女，放眼世界，胸懷祖國，不愛過奢華的生活，而更愛扛起槍的雄心壯志。

“蕭瑟秋風今又是，換了人間。”換了人間四字，具有萬鈞之力，深刻地批判了數千年的封建社會，贊頌了美好的未來，同時，也對人們發出了偉大的戰斗號召。

學了偉人之詩，陶冶了革命情操。我明白了：在人民最失魂落魄的時候，深陷于月沒星沉的黑暗中時，這種革命理想就如同閃閃發亮的火炬，在夜色如磐的深處，熊熊燃燒；在人民最蕭瑟寒冷的時候，深陷于電閃雷鳴的恐慌中時，這種革命理想就如展翅高飛的海燕，在狂風暴雨的打擊下，無畏開路；在人民最叫苦不迭的時候，深陷于硝煙彌漫中時，這種革命理想就如高聲嘹亮的號角，在戰火紛飛的折磨下，生生不息！

一首首，一句句，字里行間無不滲透了偉人XXX的淵博知識，展現了他的風華才貌。這詩詞是XXX思想的精華，只有經過革命斗爭的實踐，才能領悟和寫出如此紅色的經典。這，不僅僅是文壇上璀璨的明星，更是XXX一生金戈鐵馬的見證。

對我這種懵懵懂懂的少年來說，雖不能完完全全地理解毛主席的詩詞，可是，只要一接觸毛主席的詩詞，迎面而來的，是一股氣宇軒昂的力量。對我來說，正是這種力量，促使著我，在學習面前，有著不一樣的希冀，不一樣的動力。毛主席的革命理想就像一塊豐碑，時時刻刻推動著我，一路向前。

這本紅色經典共記載毛主席三十五首詩詞，每字每句，就如棒槌重重敲在我的心上，那光明的力量，時時指引著我們前行。那股浩然正氣，洗滌著我們的心靈，滋養著我們的精神。我受益最大的，還是寫作。不論是寫天地，還是寫人情，那股豪邁之情，始終，在我的心底，久久的蕩漾……

XXX詩詞讀后感 篇7

媽媽特意給我買了《XXX詩詞欣賞》。

讀完這本書，我了解到律詩是舊體詩的一種格式，它的特點：每篇限八句，每句限于五個字的稱五言律詩，每句限于七個字的稱七言律詩；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內和句間要講平仄詞配；中間四句要為偶。五律，五言律詩的簡稱，偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內講平仄，中間四句要用對仗。五古，五言古詩的簡稱，每句五個字，句數不限。七古，每句七個字，句數不限。

我還知道了很多的詞牌名，有：賀新郎、沁園春、菩薩蠻、西江月、清平樂、采桑子、如夢令、減字花木蘭、蝶戀花、漁家傲、十六字令、憶秦娥、念奴嬌、浣溪沙、浪淘沙、水調歌頭、卜算子、滿江紅、虞美人、西江月、臨江仙。

讀完了這本書，我覺得最有意思的一首詞就是《念奴嬌鳥兒問答》了：

鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。

背負青天朝下看，都是人間城郭。

炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀。

怎么得了，哎呀我要飛躍。

借問君去何方，雀兒答道：有仙山瓊閣。

不見前年秋月朗，訂了三家條約。

還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。

不須放屁！試看天地翻覆。

三家條約是1963年8月5日，蘇、美、英三國外長在莫斯科簽訂的《禁止在大氣層、外太空和水下進行核武器試驗條約》。

看完這本書，我覺得毛主席寫東西特別厲害，他把女兵寫得那么威武《為女民兵題照》：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

毛主席的文筆特別好，我要好好向他學習。我還要學習他無畏、堅持的精神和智謀。我對他的故事和革命歷史還不了解，我一定要多看看這方面的書，時時刻刻向他學習，長大一定要做他那樣的偉人。

XXX詩詞讀后感 篇8

XXX的詩詞，都是那么豪邁奔放，熱情洋溢，我想，或許是他將自己的血液，灌注了澎湃激情，才能寫出如此沸騰激昂的語句，字里行間無一不體現他的偉人情懷。

《詠梅》是朵暗香襲人的芬芳吧。

帶著迎春飛雪，百丈寒冰，帶著爛漫山花，叢中一笑，道盡了梅花不畏嚴寒的精神和毫不動搖傲立枝頭的情操。

XXX主席用這首詞來鼓勵解放軍，燃燒他們的斗志，讓冰雪融化，使大地永遠是春天。

而連戰爭也能寫成風景的，莫過于XXX的《長征》了。

“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”交錯逶迤和磅礴，細浪與泥丸，仿佛一幅跳躍的畫卷，綿延起伏，從而卻更能襯托出紅軍高大的英雄形象，革命氣概。讓人油然而生一種敬佩之情。

而在《沁園春雪》中，成吉思汗，秦皇漢武，唐宗宋祖，都被其嘲弄，略輸文采，稍遜風騷，只識彎弓射大雕。

從他的詩詞中，無一不體現他氣吞萬里如虎的偉人情懷。

又見北國風光，千里冰封。

長城內外，白雪皚皚。

奔騰咆哮的黃河，經冰封，頓失滔滔。

此時看紅裝素裹，分外妖嬈。

一代偉人XXX，思想中的蓬勃熱浪在燃燒，照亮了整個中國，欲與天公試比高。

XXX的詩詞，是壯美與優美的結合，崇高，雄渾，豪放，在廣闊的宇宙中徜徉。“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”。一代風騷，千秋絕唱。

XXX詩詞讀后感 篇9

XXX是一位偉大的無產階級革命領袖，更是獨領風騷的偉大詩人。凡是讀過他的詩詞的人，無不為他那豐富的想像、宏大的氣魄、昂揚的激情而嘆服。

《XXX詩詞》是反映中國當代歷史的雄奇壯美的史詩，XXX作為革命詩人，其詩詞寫景、詠揚、抒情都以言志為主，為教育人民、團結人民，打擊敵人揭露丑惡服務。它以革命家的壯懷和詩人的熱情，在我們面前展開一幅幅波瀾壯闊、絢麗多姿的歷史畫卷。這詩詞寄托著豪情壯志，從問蒼茫大地、誰主沉浮到何時傅住蒼龍到待到山花爛漫時，她在叢中笑，充分體現了他偉大的無產階級胸襟；從敵軍圍困千萬重，我自巋然不動到橫掃千軍為卷席，到百萬雄師過大江到要掃除一切害人蟲，全無敵，展示出他的氣魄；這詩詞豪情感天地而泣鬼神。從為有犧牲多壯志，敢教明換新天到一萬年太久，只爭朝夕到世上無難事，只要肯登攀，都給人以極大的感召力量，催人奮進！

XXX是中國人民的領袖，又是國際共產主義運動中戰略家，他的眼界開闊而遠大，從長夜難眠赤縣天到一唱雄雞天下白，到坐地日行八萬里，巡天遙看一干河到一截遺歐、一截贈美、一截還中國，太平世界環球同此涼熱，真可謂放眼五洲，胸懷世界。XXX具有濃厚的浪漫氣質，長于形象思維，又富于革命激情，寫出的作品景中有情、情中有景、如詩如畫。他善于把強烈深沉的感情蘊藏在生動的畫幅之中，情濃縮而含蓄，景生動而傳神。

《憶秦娥婁山關》中寫道：西風烈，長空雁叫霜晨月。好像是一幅有聲的電影鏡頭，但鏡頭中沒有寫人，卻寫了人的感覺與視野。在西風蕭瑟的季節里，頭上有雁叫，月照腳下有晨霜，耳邊傳來雜碎的馬蹄聲。還可以窺見偉人的哲思，人生易老天難老、戰地黃花分外香，多么辯證；為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天，多么深刻；四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激多么豪邁。博古胸懷、宏偉氣勢，給人以無窮的精神力量。

XXX詩詞讀后感 篇10

讀《XXX詩詞》有感

小學五（2）班

XXX詩詞古為今用，大勢磅礴，政治內容和藝術形式相得益彰，雄詞麗句，推陳出新，書法辭賦，獨領風騷。學習XXX詩詞，如品佳釀，回味久長。

據載，XXX十三歲便寫詩名志只喝井里水，永遠養不長。十七歲給父親寫信便說孩兒立志出鄉關，人生無處不青山。到了青年時代，XXX以救國救民為己任，一下筆更是激揚文字。比如糞土當年萬戶侯，比如問蒼茫大地，誰主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天，真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點評秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數風流人物，還看今朝，語驚世界，氣勢恢宏、縱橫捭闔，罕見的大手筆。

以景壯情，古來有之，而景有顏色，也屬自然，然XXX詩詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美，歷史上的文人墨客搜索枯腸，難有絕筆留世。而XXX一句白描，加以彩練空舞的動化，雨后戰場的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯翩，而后世人再見彩虹，能不憶誦XXX此七彩詩！

XXX詩詞還有一顯著藝術特色，便是妙用數詞，巧配數字。從一至十，而百、千、萬，無一不用，還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入，渾然天成，一點不見牽強痕跡。一個萬字，不知反復使用過多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無異感，實為奇妙。

XXX詩詞讀后感 篇11

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”

每當我翻開《XXX詩詞精選》，讀到這句氣壯山河、氣勢磅礴的名句時，都會情不自禁地想起紅軍長征的艱難，想起他們勇于克服困難，積極樂觀的精神。今年上半年，我參加了中央電視臺主辦的“希望之星”英語風采大賽，在決賽時，一看，我抽的紙條上有一個生詞，我的腦袋“嗡”地一下，頓時心跳加速，兩條腿都發軟了。老外評委給我解釋生詞，我怎么也聽不懂。沒辦法，我只好硬著頭皮用剩下的單詞編故事，沒用那個生詞。結果我只獲得了南京市的三等獎。領獎的那天，我的心情糟透了，很失望。媽媽耐心地開導我：“不要灰心，爭取下次獲得好成績。”

那天晚上，我讀著XXX的詩詞，豁然開朗了。XXX帶領黨和紅軍經過浴血奮戰，他們憑著樂觀的信念，戰勝了一個個困難，贏得了一場場勝利。我遇到的這點挫折又算什么呢？那天，我睡得很香。但是，個別同學由于學習成績不理想，被老師批評、家長埋怨時，就悲觀、絕望，沉淪下去，一蹶不振，有的甚至做出了自殺的蠢事。覃瑤是湖北省的一名神童。20xx年3月6日上午，由于她上課看課外書，被班主任批評，就投水自殺了。她看問題十分悲觀，一點也沒有積極向上的態度，做出了一個十分錯誤的決定。我們應該用樂觀向上的態度面對生活，挺起胸膛勇敢地面對困難，而不該悲觀消沉。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。

我們要繼承和發揚黨的樂觀精神，做生活中的強者，永遠笑對生活，笑對人生，笑對未來……

初中簡愛讀后感(模板11篇)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“初中簡愛讀后感(模板11篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

初中簡愛讀后感 篇1

我喜歡在課余時間或者閑暇時間看一些書。書中有著我在生活中看不見的事，也有生活中時常發生的事。我看過幾本課外名著，其中最令我欽佩的是《簡愛》這本書。

這本書很深刻的反映出了當時的社會，社會上的人們如何被剝削、壓抑著，而我最欽佩文章中的簡愛，她崇尚自由、平等，在被他人壓迫、威脅時，他表現出的不是懦弱，而是勇敢地反抗，盡管這很微不足道，簡愛卻是當時被壓迫人民的典范。盡管被所有人認成“瘋子”，“壞孩子”，她不是一味的逃避，而是迎難而上，她懂得追求生活的樂趣，敢于大膽的追愛，在那樣一個受剝削的社會，是沒有人敢這樣做的，即使是在她愛的人落魄后，他也沒有放棄，可見，她不是一個愛慕虛榮、貪慕名利的女子。我們的生活中，就缺少像他這樣不卑不亢、勇敢、執著的人。

同樣，我也很替她的朋友惋惜，比如海倫，在文章中她是一個很安靜的女孩，但她典型是社會剝削的人之一，從中，可看出她的思想、骨子里有著一種名為“懦弱”的東西，與簡愛形成明顯的對比。與此同時，簡愛的“姐姐”以及“哥哥”“母親”等人的出場深刻突出簡愛勇于反抗，斗爭的性格，這也是我欽佩簡愛的原因之一······

我在這本書中讀出了人生的哲理，做人的道理。“讀萬卷書，行萬里路”這句話說的沒好讀書所帶給我的感觸，不比我在實踐生活中少。所以，我們要好讀書、愛讀書，從書中悟出道理，豐富我們的知識。

初中簡愛讀后感 篇2

《簡 愛》這本書講的就是一個名叫簡愛的女孩的人生經歷。

19世紀早期英國的偏遠山村，有一個受盡欺凌的孤兒在人間地獄般的孤兒院頑強生存了下來。并成為一個獨立自尊、堅強自信的女性。

這部小說，通過描寫簡愛與羅切斯特之間前后兩次截然不同的愛情經歷，批判了社會和愛情觀，贊揚了簡愛所追求的以精神上的獨立平等為基礎的婚姻和愛情觀。

簡愛從小失去了父母，成了孤兒，便被鄰居送去了她的親戚家。在這位“親戚”家，她連那里的管家都不如，受盡欺負，過著別人無法想象的生活，那里有一位性格暴躁的男生，就因為簡 愛拿了他的一本書看，被他拿著這本書砸破了頭，還被那里的人關進一個曾經是一個臨終前，并在那過世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同時簡 愛也擔驚受怕了一整夜。后來她被送進孤兒院，開始了人間地獄般的生活。在那里她呆了八年之久！她出來后找了一個管家的工作，與那里的主人開始了坎坷的生活，經過一波三折后，終于與這個男貴族開始了甜美的幸福生活!

在這部小說里我們不僅看到了一個平民女子如何贏得男貴族愛情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一個頑強的女性的人生。

讀完《簡愛》我若有所思，一個偏遠山村的孤兒能和一個男貴族建立一個完美的感情線，是一個多么艱難的、充滿艱辛的路程啊！這樣的女性難道我們不應該為她喝彩嗎？我們應該可以想到，我們是擁有一個幸福家庭的人，我們比簡愛幸福多少倍呀！難道我們不應該孝敬父母嗎？他們為我們付出多少，為我們創造了一個幸福的家庭，至今我們當中還有嫌父母這也做錯了，那也做錯了的人，我們應該反省一下。

當簡愛在孤兒院被辱罵的時候，我們沉浸在書的海洋之中，享受讀書的樂趣；在簡愛早上4：00被人打起來干活時，我們卻在被窩里睡懶覺......這樣的例子數不勝數。簡愛在這樣的艱難命運中找到屬于自己的那條路，如今，幸福的我們更應該勇敢的追求，達到人生的巔峰，尋找屬于自己的天地。

初中簡愛讀后感 篇3

在文學史上，有許多的經典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深入人心的，為數可不多。它以一種不可抗拒的力量吸引了無數的讀者，影響著人們的精神世界。

《簡愛》是一部自傳體長篇小說，通過閱讀這本小說，我歸納出這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。

作者描寫的主人公簡是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著極其強烈的自尊心，堅定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄；表姐的蔑視和冷漠；表哥的侮辱和毒打，這是對一個孩子尊嚴的無情踐踏。但也許正是因為這一切，換回了簡無限的信心和堅強不屈的精神，一種不可戰勝的人格力量。

在她的愛人羅切斯特面前，她也從不因為自己是一位地位低賤的家庭教師而感到自卑，認為人與人之間的地位是平等的，也正因為她的正直、高尚、純潔的心靈沒有受到世俗的污染，使得這位牧師深深地愛上了她，但當她得知羅切斯特已有妻子時，她毅然選擇了離開。在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅持自己的個人尊嚴，這是簡最具有個人魅力的地方。

小說的結尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個殘疾人，但正是這樣一個狀況，使簡不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得了幸福。

小說告訴我們，人最美好的生活是尊嚴加愛，雖然有時我會覺得結局過于完美，甚至有點不太真實。但是我依然被這份真情所感動著。在當今社會，人們都似乎位了金錢和地位而淹沒了愛情，很少有人會像簡那樣為了愛情，為了人格而拋棄所有。

《簡愛》是一種返樸歸真，是不計較得失的純真愛情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈，使我深深地愛上這本小說，一起強烈的共鳴。

“不——不——簡。你肯定不能離開。不——我已經摸到你了，聽到你說話了，感覺到你對我的慰藉——你甜美的安慰。我無法拋棄這些快樂，因為我已經一無所有了——我必須得到你。世界人會譏笑我——會說我荒謬，自私自利——可這些都無關緊要。我的靈魂在請求你，期望得以實現。”

初中簡愛讀后感 篇4

這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。

從還沒有放暑假開始，我就開始看這本書了。在看小說之前，曾看過根據這本小說改編的電影。簡愛從小的生活充滿了坎坷，父母雙亡，寄人籬下，同時受到姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，這是對一個孩子的 尊嚴的無情踐踏，或許正是因為這一切,換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量。

簡愛的自尊心很強，在羅切斯特先生的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的。而正是簡愛的這種態度，使得羅切斯特為之震撼,并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。

“你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？不，你錯了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！”簡愛中最為經典的語句，讓我們為之感嘆。

簡愛不僅教會我們直面困難與挫折，還教會我們平等待人......

在簡愛和羅切斯特舉行婚禮時，突然有人出庭舉證，羅切斯特曾經結過婚，而他的妻子就是那個瘋女人。法律阻礙了他們的愛情。感覺受傷害的簡愛離開了羅切斯特。但最終，對羅切斯特的愛使她還是回到桑菲爾德莊園，此時，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘（失去一只胳膊和一只眼睛）。簡愛找到他并大受震動，和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。

最后的結局其實已經很圓滿了，只是，羅切斯特受傷致殘，未免有些讓人惋惜。但至少他們都得到了自己想要的幸福。

簡愛這么一路走來，從沒有放棄，法國作家維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”從簡愛身上，我真正明白了這句話的含義。

初中簡愛讀后感 篇5

《簡愛》是一個悲慘的故事。主人公簡愛從小生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環境里。承受著非人的待遇：舅媽的嫌棄，姐妹的蔑視和表哥的虐待和毒打，最終被送到寄宿學校。在那里，他遇到了一個很好的教師，和一個很好的朋友，雖然生活并不好，但給她了短暫的溫暖。在好朋友得瘟疫死后，最好的老師也從這里嫁出去了。她在讀完教程后，又在這里當了三年教師，就毅然離開了。在新的家教工作中，她與她學生的監護人，也是她所工作的這座大宅子的主人：羅切斯特摩擦出了愛的火花。在婚禮上有人證明羅切斯特在15年前結了婚。這使兩人都非常痛苦，于是簡愛離開了。簡愛最終回到了這里，大宅已成了廢墟，羅切斯特也受傷致殘。他們兩個重拾愛情，終于過上了幸福的生活。

《簡愛》的確使我很悲痛，甚至有時傻傻的站起來喊;“怎么這樣!”為簡愛揪心，這個一波三折的愛情故事給我帶來了太多悲痛。簡愛是一個生活在社會底層的人，受盡磨難。我們為她的悲慘生活哀嘆，也為她的倔強，純潔和一如既往的勇氣贊賞。她在追求個人幸福的過程中，表現出不尋常的純真，樸實和一往無前的勇氣。她沒有因為仆人的地位而放棄追求幸福，并且追求的是純潔高尚的幸福，他對羅切斯特的財富不屑一顧。整本書其實表達了幸福的意義，還有在那個年代對人人平等的呼吁。《簡愛》的確是精品。

初中簡愛讀后感 篇6

經過幾日的耐心鉆研，我終于把《簡愛》這一文學名著讀完了，這本書是我的英語老師介紹給我的，據她講，這本書是她上高中時讀的，這也是她最喜歡的文學名著之一。

我抱著好奇的心情走進書店……

待我看完了這本書，才發現，自己已經有了和老師相同的感受，我太喜歡它了，以至于我十天之內竟然看了三遍，我對它的喜愛已經無法再用語言來表達。

簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，是一種的堅強不屈的精神。到了寄宿學校，還要受到老師不公正的待遇，正是這一切，讓簡。愛練就了堅強不屈的自信精神。離開學校后，他遇到了羅切斯特先生，為阿黛兒當家庭教師。在羅切斯特先生面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬。

《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特曾經說過一句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！

初中簡愛讀后感 篇7

簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，喚醒了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教duhougan師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

雖然我覺得小說最后的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴+愛，畢竟在當今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。

能被你的同伴們所愛，并感覺到自己的到來能給他們增添一份愉悅，再沒什么快樂能與此相比了。

暴力不是消除仇恨的最好辦法——同樣，報復也絕對醫治不了傷害。

人的`天性就是這樣的不完美！即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細微的缺陷，卻對星球的萬丈光芒視而不見。

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初中簡愛讀后感 篇8

女性的自尊與愛 ----讀《簡愛》有感在文學史上有許多經典名著都已永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂的曠世奇作并不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。

《簡愛》是一部自傳色彩極其濃厚的長篇小說，它以平實卻又震撼人心的語言向我們闡述了這樣一個主題：人生的價值=自尊+愛。

這是一部以愛情為主題的小說，卻又毫不低俗。主人公簡愛是一個心地純潔，善于思考的新社會女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等，幸福的精神卻為人們所贊賞。

簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱謾罵與毒打。我們很難想象她到底經歷了什么，但我知道這些對于一個孩子來說無疑是對其尊嚴的無情踐踏。

或許，正是因為這一切的一切，換回了簡愛無限的信心和百折不撓的精神，一種不可戰勝的內在的人格力量。

小說主要描寫了簡愛與羅切斯特之間的愛情。她的愛情觀更加深化了她的個性，加強了他的人格魅力。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不是取決于社會地位，財富和外貌。只有男女雙方彼此正真相愛，才能得到真正的幸福。

正因為如此，在羅切斯特面前，她從不因為自己的地位低賤而感到自卑，反而是認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，就不被別人尊重。也這是因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒又受到世俗社會的污染。才使羅切斯特為之震撼，并且慢慢愛上了她。他的真心也贏得了簡的真心，并接受了他。

但過程并不平穩。其實羅切斯特已有妻子，簡默默地離開了。當簡再度歸來，莊園毀了，羅切斯特也成了一個身染殘疾之人。但正是在這樣的大條件下，簡不再在尊嚴與愛之間矛盾。

《簡愛》展示給我們的正是一種化繁為簡；是一種返璞歸真；是一種不計得失的簡化的感情----------自尊與愛。

初中簡愛讀后感 篇9

與大樹一樣的靈魂———讀《簡愛》有感

沉浸于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，在無邊黑暗后找尋未來的光明，樸實無華的種子，黑暗的世界，造就美麗與堅強并進的心靈。

她叫簡·愛。她是倔強的灰姑娘。沒有仙女棒，沒有善良的女巫，沒有精靈的幫助，縱使12點的鐘聲敲響，她也不會再成為灰姑娘，她是12點的公主，等到了她的王子，等到了屬于她的幸福。

自從第一幕起，我的視線便緊緊跟隨著她。她的豆蔻年華沒有父母相陪，沒有朋友相交，沒有新衣相襯。在寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這都是對一個孩子尊嚴的無情踐踏。但她不愿就這樣走在這個世界底層受盡屈辱，也許正是因為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種不可戰勝的內在人格力量。這個愛憎分明的女生，如樹般的挺立在風雨中不卑不亢，靜看風起，無所畏懼。

讀完這本書，我被簡.愛那大樹一般的靈魂震撼:遇到困難,不拋棄,不放棄,堅持自我，堅持目標，想方設法戰勝困難，取得最后勝利。反思自己總是怨天尤人，把問題總是歸結于他人或客觀條件，沒有真正從自身剖析原因,尋找問題根源。如今，我醍醐灌頂，學習不為任何人，只是為自己，為自己能夠展翅高飛，飛到更高更遠的天空。

縱觀歷史的長河，凡取得成就的人，哪一個不都歷盡艱辛？春秋時期，孔子終生為實現自己的主張而忙碌奔波，不怨天、不尤人，下學而上達。黃大年留學英國xx年，國際知名的科學家，歸國7年多來，黃大年擔任國家多個技術攻關項目的首席專家，經常工作到凌晨，幾乎沒有休過寒暑假和節假日，甚至多次累倒在工作崗位上，這種工作狀態直到生命最后一刻。孫家棟，功勛科學家，他的一生與中國航天的多個第一密切相連，他親歷、見證、參加、領導了中國航天從起步到目前為止的全部過程。1935年，孫家棟上學因為是左撇子，不被學校接受，兩周以后退學……其間又經歷了怎樣的磨難！

其實，我們每個人都是生活中的簡·愛。

老師們，用盡自己畢生的心血，像對待花兒一般，辛勞的哺育著我們，從無怨言，他們是，簡·愛。

莘莘學子，寒窗苦讀，挑燈夜戰，不畏艱辛，以自己頑強的毅力，踏上夢想的征途，他們是簡·愛。

環衛工人們，不辭辛苦，不論嚴寒酷暑，都用自己的汗水給街道換上干凈的衣服，他們是，簡·愛。

那些默默無聞為人民服務的人，是簡·愛。

那些一心想著建設社會的人，是簡·愛。

那些努力報效祖國的人，是簡·愛。

我們都是追夢人，每一個人都努力地向自己的夢想奔跑，走好人生每一步，一如既往地進取、拼搏。我們就像簡·愛一樣，如大樹般的挺立在風雨中，奮力抵抗著風起云涌，無所畏懼！

初中簡愛讀后感 篇10

上個學期，我讀完了《簡愛》這本書，雖然已經很長時間了，但那一副副感人的畫面，依然閃現在我的腦海里。

在簡愛小的時候，命運把簡愛拋到了一個父母雙亡，寄人籬下的生存環境。雖然身邊的人多簡愛十分嫌棄，蔑視，但她并沒有屈服。

相反，她已弱小的身軀，做了令對手們膽戰心驚的抗爭，直至被逐出她容身之處的蓋茨合德。

后來，她得到了一次進校的機會，然而，在學校里的生活并沒有他想象的那么美好，幸福。在學校;哦。她受盡得屈辱，但她從同樣受辱的海倫那里得到了一種內在的力量，變得格外鋼強她沒有在屈辱中沉淪。而是更加奮發上進。她像一顆頂風冒雪的小草，頑強的成長起來。

簡愛經歷了地獄的烤炙，煉獄的凈化，最后達到了大徹大悟的天國這一理想境界，她這種頑強，樂觀的精神，正是我們要學習的。在生活中，我們常常會遇到許多困難，所以，我們一定要堅強，要有戰勝困難的勇氣，而《簡愛》就給了我堅強和勇氣，時刻奮發向上。

簡愛那堅強，樂觀的精神，將永遠銘刻在我的心里，伴隨我的一生。

初中簡愛讀后感 篇11

暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡愛》這本書。其實我很早就聽聞這本書有多優秀的了，只不過一直沒機會去看，現在終于能利用假期來讀一讀，看看這本書是不是徒有虛名。

這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然后離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而她還背負著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。她回到了她擔任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一生......

看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當一個像簡愛這樣的人。

讀后感漂亮朋友模板11篇

感謝閱讀小編為你整理的讀后感漂亮朋友，許多人都被作品這本書所深深折服。寫讀后感要找出自己感受最深的點來寫，希望你能從中找到有用的內容！

讀后感漂亮朋友 篇1

昨天晚上，我讀了《漂亮朋友》這本書，這是法國著名作家莫泊桑寫的一部中篇小說。看完之后，我陷入了沉思……

這部小說的不朽價值，在于成功地塑造了一個野心勃勃的“冒險家”的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位的無恥之徒。小說的主人公杜洛華先生剛出道時，還是鐵路局一個寒酸的小職員，可是曾幾何時，他已把眾人踩在腳下，成為赫赫有名的官方書記，大財閥瓦特的女婿，《法蘭西生活報》的總編輯，是什么讓這位“漂亮朋友”平步青云，這部小說就是在回答這個問題。

杜洛華的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。他在報館的青云直上還得益于和女人的關系才使他當上了“社會新聞欄”的主筆。利用女人發跡是杜洛瓦的第二個、也是最具有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發現原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪德萊娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的情婦，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛華。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發了大財，自己只(讀后感 ) 分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄打倒了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛華的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛華提出的要求。在杜洛華盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也最受尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!

“杜洛華”這個人物形象，真的令人回味無窮!

讀后感漂亮朋友 篇2

《漂亮朋友》是莫泊桑于1885年創作的第二部長篇小說。這是一部有直接針對性的、政治性很強的作品。文章經過一個鄉下小酒館老板的兒子—杜洛華。從一貧如洗的鐵路局職員到輝煌騰達的上流人物杜。洛華。德。康泰樂。這是一個天翻地覆的變化。這個令人不可思議的變化，卻是由一些女人來完成的。正是這些女人的出軌讓杜洛華走向上流社會更加容易。她們一個個地被傷害，卻無法言語。在他的情婦與妻子中的任何一位都可是是他通往目標的助推力與階梯。

他沒有任何才能，不具備任何真材實學。他唯靠自我那年輕的美貌來獲取自我的地位，能夠說他有著一身招搖撞騙的本領和取悅、勾引女人的特長。他的虛偽是他前進的步伐。

在當時的法蘭西第三共和國時代政治黑暗，社會腐敗，上流人物墮落，誰喪盡天良就能飛黃騰達，根本無需真材實料。

杜洛華利用女人的單純，善良來滿足夢想。華爾特夫是最悲殘的一位情婦，在被杜洛華拋棄之后，竟成了他的岳母，這一切都都是在痛苦中經受忍耐的。她卻不知自我只是杜洛華向上攀爬的階梯而已。

在這部小說中莫泊桑赤裸裸地暴露了法蘭西第三共和國暑期資產階級政客的卑鄙無恥，資本主本政治的骯臟腐朽和為了到達個人目的不異一切代價的無恥勾當。只要有利益，貪婪、自私的存在，就會有“漂亮朋友”的存在，表面光鮮，漂亮動人的背后定有骯臟，不可告人的秘密。

在我生活中的朋友永遠都是重情義。我和朋友之間坦誠相待。沒有利用，僅有真誠。朋友遇到困難，我熱心幫忙；我遇到挫折，朋友給予慰撫。我生活中的朋友，沒有向“漂亮朋友”類似令人唾棄與憎惡的人。

讀后感漂亮朋友 篇3

莫泊桑是法國偉大的短篇小說大師，在暑假里我讀了他的長篇巨作漂亮朋友，這是他眾多作品中，批判性最強的一部。這部小說為我們講述了一個野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自我的前程而不擇手段的故事。

漂亮朋友喬治〃杜洛華是一個當過兩年兵的士官生，長得很英俊，但卻個名副其實的窮小子，偶遇他的戰友福雷斯蒂埃，經過他和他的夫人瑪德萊娜當上了報館記者，杜洛華依仗自我的外貌來贏得人們的歡心，使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最終他拐走了報館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自我便成為了該報的總修改。他最終實現了利用自我的英俊的容貌，心計，和花言巧語，從底層社會擠入了法國上流社會。

作為一個女生，我十分不恥杜洛華的行為，經過欺騙誘導無知虛榮的女人向上爬，玩弄女人于手掌之中，花言巧語，兩面三刀。但不可否認，每個人都有生活的更好的愿望，為此每個人都在努力的生活、學習、提高，這無可厚非，關鍵是我們到達目標的手段與方法是否光明磊落，杜洛華向上爬的心是好的，但他用的是齷齪的喪失道德的方法。我們能夠為了生活得更好，必要時說一些違心的話，但不可生活中處處充滿謊言，為了達目的就不擇手段。

看了這本書，讓我深刻體會到面貌是一個人很大的財富，會

說話是門藝術，需要我不斷地去鍛煉，但任何事情都有個尺度，一旦超出，就是卑鄙了，我們能夠追求完美的生活，但不能失去自我。生活中我很厭惡花言巧語的人，他們夸張的贊美讓人覺得惡心，但適當并機智的贊美卻能讓人心神蕩漾并到達預期效果，我羨慕那些機智幽默的人，我很愿意同那樣一類人相處，并且我將努力提高自我。

這本小說中莫泊桑將杜洛華這個徹頭徹尾的偽君子稱作“漂亮朋友”，多么的具有諷刺意義。生活中我們不需要這種卑鄙小人做朋友，我們需要的能彼此幫忙的朋友。

讀后感漂亮朋友 篇4

讀了《漂亮朋友》后，抬頭望望那天空，便感覺到天真美呀！其實，天空并不那么美麗，但是，它卻不會矯揉造作、東施效顰；它會保持自己的清純；它不會因一度的失意而郁郁寡歡逐日清沾。

生活上，父母是重要的，同時他們也是最可愛的，他們工作艱苦，努力奮斗，不就為我們有美好的環境，有很好的經濟條件嗎？世上最疼愛我們的莫過于父母啊！父母又何嘗不是美麗的？

學習上，老師是美麗的，他們為了培育祖國的下一代，不辭辛苦，嘔心瀝血，他們把所有的精力全放在了教育學生的事情上，是啊！老師是人類靈魂的工程師，他們怎能不是美麗的。

是的，世界上可愛的人很多，但他卻留下了可恥的印象也以自己的容顏，騙取了贊揚與支持，他以自己的容顏成為了一個暴發戶，難道金錢，比一顆誠實美麗的心更重要嗎？金錢是重要的，有大部都是為了金錢而奮斗，我不敢說我學習不是為了掙大錢，但我可明確地說：“我是漂亮的！”因為我有一顆誠實美麗的心，我雖然“見錢眼開”但是，我將它視為一種學習的動力，以滿足我奮斗的目標。

美與丑只是一字之差，但這一字卻相差了十萬八千里。漂亮與丑陋不是外表的競爭，而且在生活中的一舉一動，有很多心地善良的人得到了社會的回報，他們以自己獨特的美得到了一切的財富。

讀后感漂亮朋友 篇5

莫泊桑是數一數二的短篇小說家，他的長篇小說也很引人入勝，這本《漂亮朋友》就是他的長篇小說之一，書中大量寫實描寫讓人覺得身臨其境。

故事的主人公杜洛瓦長得一表人才，機緣巧合之下得以進入當時的報社工作。

他靠著自己漂亮的外表，在女人間混的如魚得水，用盡各種無恥手段來謀取自己的利益。

他發現原報社政治主編的妻子瑪德萊娜和政界交際廣泛且文筆老練，于是向她表達出愿意在她已經生病的丈夫死后接替她丈夫的位置。

而瑪德萊娜的丈夫就是當初引薦他進入報社的貴人，后來杜洛瓦在原主編去世后如愿以償娶了她，并在她的幫助下當上了政治主編。

當上了政治主編杜洛瓦還是不滿足，他又勾引起了報社經理瓦爾特的妻子，以此來獲取更大的利益，謀取更高的職位。

而這些都不能使他滿足，他發現瓦爾特依靠報紙輿論大賺了一筆后又動起了歪心思。

他拋棄瓦爾特的妻子開始勾引瓦爾特的女兒。

為了順利娶到瓦爾特的女兒，他導演了捉奸自己妻子的戲碼順利離婚。

此后又誘拐瓦爾特的女兒出走，以此來脅迫瓦爾特夫婦把女兒嫁給他。

他的目的達到了，娶到了瓦爾特的女兒獲得了大量資金。

而這些資金可以說是發了國難財，報紙大肆散布不會對突尼斯開展軍事行動的消息。

而實際情況是政府已決定派軍突尼斯，相關知情人士在暗地里借機收購突尼斯公債，戰爭爆發后大賺了一筆。

靠著這些政治手段及報紙輿論，瓦爾特一下子賺了幾千萬。

最關鍵的是，杜洛瓦娶了瓦爾特的女兒后還會繼續憑借這些無恥手段繼續獲得利益，走上人生巔峰。

這本書里，瓦爾特代表著金融力量，同時他又和政府勾結，利用其開報社發行報紙作為籌碼，發表政治文章影響當時社會，進行黨派斗爭，通過斗爭來為資本謀取更大的利益。

這本書可以說是深刻揭露了資產階級政客的無恥，體現了當時復雜的社會背景，塑造了一個無恥的典型人物。

讀后感漂亮朋友 篇6

雖然《法蘭西生活報》領導階層或者表面上的編輯都是男的，但是那些文章的幕后都是女的寫的，她們有才，卻又難以擺脫悲慘的結局。

瑪德萊娜，應該是每個人都會喜歡的大家閨秀。她美麗，冷靜，聰明，可是她也難以擺脫杜洛瓦的“戲弄”，再聰明也是女生，那份感情的位置一旦填滿了，就難以容下別的東西了。他們兩個短暫而不幸福的婚姻，是遺憾也是必然，假如杜洛瓦認真的和他曾經深深愛過的瑪德萊娜一起生活的話，或許也是一種比較完美的結局。

年輕漂亮的德.馬萊爾夫人，她應該是最愛杜洛瓦的人。她和瑪德萊娜不一樣，她是個小家碧玉，溫柔，可愛，善良，希望受到保護，她可以原諒杜洛瓦的每一次錯誤，可是她卻不知道杜洛瓦只是把她當作連棋子都算不上的坐墊。

瓦爾特夫人就純粹是棋子了，她堅守的貞潔在杜洛瓦的眼中也只是片刻的好奇。

美麗年少純潔的蘇珊好像是瑪德萊娜和德馬萊爾夫人的綜合，誰知道他們的結局會是怎樣？誰知道杜洛瓦什么時候才會停下來欣賞自己已經擁有的？

就這樣，漂亮朋友的故事就結束了，作者留給我們的是個問號，我們留給自己的也是個問號？

主人公杜洛瓦漂亮，精明，同時也貪婪無恥、陰險殘忍。他生活在社會的底層，由于偶然的機會，這個寒酸的鐵路小職員在朋友福雷斯蒂埃的幫助下進了一家報館工作。他依仗自己的外貌來贏得人們的歡心，特別是使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報的總編輯。

在這部小說里，我看到了一個現代冒險家的典型。主人公杜洛瓦不擇手段，殘忍邪惡，可這個無恥之徒卻能在短時期內飛黃騰達,獲得巨額財產和令人注目的社會地位。

杜洛瓦只是當今社會那些為了錢財、權勢不擇手段的人物的代表。我們現在的生活中像他這樣的人也不少。某市區大部分建筑用料都來自于一個小鎮，其中鎮里的某大型礦石廠是一個歸集體所有的產業，已經持續很多年，自此鎮黨委書記上任后，就利用自己手中的權利以及社會上的各種不正當關系以買賣的方式賣給了親人，從中賺取暴利，而原有的礦場主人卻只得到了少的可憐的補貼。

野心和欲念是隨著環境和地位的變化而逐步發展的，作惡的手段隨著經驗的積累變得越來越“高明”，恬不知恥的程度因惡行的升級而加深。不過，在現有的社會條件下，杜洛瓦這樣的人總是會不斷產生的。但是世界上像他這樣的無恥之徒終究還是少數，有人性，有真才實學，不圖名利的人還是會有很多。但愿以后像杜洛瓦這樣的人不再囂張！但愿未來的社會面貌將是一片光明！

讀后感漂亮朋友 篇7

作者莫泊桑生活在法國十九世紀后半期，是批判現實主義的杰出代表，曾拜師福樓拜，以短篇小說享譽文壇。在他的創作前期主要是中短篇小說，其中的《羊脂球》，《我的叔叔于勒》，《項鏈》等更是佳作。而這部《漂亮朋友》寫成于1885年，與他去世僅僅相隔九年。莫泊桑在短篇小說上的建樹總是讓人么忽略了他的長篇小說，遺憾的是，他創作生涯的后半期主要都是在寫作長篇小說。存世的六部長篇小說鮮有人知。

今天一口氣讀完了這部長篇，翻譯是李玉民。很不錯的版本，讀起來語言輕松平實。沒有大多數翻譯家可以裝出來的文字艱澀難懂。力求語言的樸實情節的生動也是莫泊桑創作的宗旨之一。所以這個版本的翻譯可以說是基本上保留了原文的精華，讓我們能夠更簡單地體會法國十九世紀末的社會的腐化黑暗。

這本小說講的是一位“漂亮”的小伙如何從一文不名的近乎流浪漢的平民成為在巴黎報刊界數一數二叱咤風云的大亨貴族。他在當時那個黑暗丑陋骯臟的社會憑借他的“漂亮”將一個個女人收入自己囊中，任由自己利用擺布。并且他的欲望越來越無法滿足，第一人妻子的情人死后留給妻子一百萬的遺產，他無恥地騙取了妻子五十萬之后利用“通奸”罪名和妻子離婚。之后他娶了《法蘭西生活報》社長的女兒，其身價有幾千萬。他身邊的女人，只要是可以利用的他就絕不會放過。情欲，權利，金錢這些東西他利用女人都輕易地得到了手。

當然這本書雖然在批判法國現實社會這方面獨樹一幟，可是除此之外內容的空洞和人物特征的單一還有故事的情節發展上的太過不自然都是本書的不足之處。這也是該書無法比肩其他經典著作的原因。

讀后感漂亮朋友 篇8

讀了《漂亮朋友》后，抬頭望望那天空，便感覺到天真美呀！其實，天空并不那么美麗，但是，它卻不會矯揉造作、東施效顰；它會持續自己的清純；它不會因一度的失意而郁郁寡歡逐日清沾。

生活上，父母是重要的，同時他們也是最可愛的，他們工作艱苦，發奮奮斗，不就為我們有完美的環境，有很好的經濟條件嗎？世上最疼愛我們的莫過于父母啊！父母又何嘗不是美麗的？

學習上，老師是美麗的，他們為了培育祖國的下一代，不辭辛苦，嘔心瀝血，他們把所有的精力全放在了教育學生的事情上，是啊！老師是人類靈魂的工程師，他們怎能不是美麗的。

是的，世界上可愛的人很多，但他卻留下了可恥的印象也以自己的容顏，騙取了贊揚與支持，他以自己的容顏成為了一個暴發戶，難道金錢，比一顆誠實美麗的心更重要嗎？金錢是重要的，有大部都是為了金錢而奮斗，我不敢說我學習不是為了掙大錢，但我可明確的說：“我是漂亮的！”正因我有一顆誠實美麗的心，我雖然“見錢眼開”，但是，我將它視為一種學習的動力，以滿足我奮斗的目標。

美與丑只是一字之差，但這一字卻相差了十萬八千里。漂亮與丑陋不是外表的競爭，而且在生活中的一舉一動，有很多心地善良的人得到了社會的回報，他們以自己獨特的美得到了一切的財富。

讀后感漂亮朋友 篇9

他沒有任何才能，不具備任何真材實學。他唯靠自己那年輕的美貌來獲取自己的地位，可以說他有著一身招搖撞騙的本領和取悅、勾引女人的特長。他的虛偽是他前進的步伐。

在當時的法蘭西第三共和國時代政治黑暗，社會腐敗，上流人物墮落，誰喪盡天良就能飛黃騰達，根本無需真材實料。

杜洛華利用女人的單純，善良來滿足夢想。華爾特夫是最悲殘的一位情婦，在被杜洛華拋棄之后，竟成了他的岳母，這一切都都是在痛苦中經受忍耐的。她卻不知自己只是杜洛華向上攀爬的階梯而已。

在這部小說中莫泊桑赤裸裸地暴露了法蘭西第三共和國暑期資產階級政客的卑鄙無恥，資本主本政治的骯臟腐朽和為了達到個人目的不異一切代價的無恥勾當。只要有利益，貪婪、自私的存在，就會有“漂亮朋友”的存在，表面光鮮，漂亮動人的背后定有骯臟，不可告人的秘密。

在我生活中的朋友永遠都是重情義。我和朋友之間坦誠相待。沒有利用，只有真誠。朋友遇到困難，我熱心幫助；我遇到挫折，朋友給予慰撫。我生活中的朋友，沒有向“漂亮朋友”類似令人唾棄與憎惡的人。

讀后感漂亮朋友 篇10

莫泊桑通過一個冒險家發跡的經歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經濟的復雜現象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。

小說塑造了一個現代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德—阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而邪惡的經驗與他狡黠的個性相結合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。

杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經歷為內容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關系。利用女人發跡是杜洛瓦的第二個、也是最具有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發現原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪德萊娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的情婦，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍—馬蒂厄發了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。

他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍—馬蒂厄打倒了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也最受尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!

用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現今的各種職業中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經歷和他的性格相結合的產物。

讀后感漂亮朋友 篇11

你有一個漂亮的朋友嗎?她們就擁有一個這樣的完美朋友。一個幾乎胸無點墨，只勉強高中畢業的人卻能在法國的上流社會行駕自如;一個19世紀末的人做到了像漢朝的匈奴人一樣父死子妻后母，兄終弟娶寡嫂;一個就憑著一張嘴一支筆，就在法國社會上叱咤風云，最后擠進了第三共和國的統治集團的人。是的，他就是杜洛瓦。

人都是笨得像牛，而蠢得像驢，隨便在字典里找一個你不懂的問題問你，你就會覺得我是一個高深莫測的人正當杜洛瓦生計煩惱時，他遇到了早年一起當兵的戰友弗雷吉埃。弗雷吉埃這一段意味深長的話語就成為了杜洛瓦飛黃騰達的開端。

杜洛瓦原先是一個鄉鎮酒店老板的兒子，在校學習不佳，入伍當兵夢想晉升將軍不成，于是想在巴黎闖蕩出一番事業。怎那命運不濟，雖生得一張一表人才的臉，卻只能在鐵路局當個名不見經傳的小科員，微薄的薪水，支撐不到一個月。就是這樣一個野心勃勃抱著黃金夢卻窮困潦倒人爬到了別人所不能企及的高度。其原因何在?

小說的主人翁杜洛瓦，擁有著高挑的身材，迷人的外貌，首先在感官上就集聚了眾人的眼球，博得了眾人，尤其是女性的好感，在女性面前他彬彬有禮.風趣幽默，舉止得體，總是很合適宜的與貴婦們談笑風生，其間不時進行睿智的語言挑逗，暗送秋波.無疑，這更是為自己錦上添花，獲得了貴婦們的青睞與賞識。從而為他的成功之路鋪下了一條康莊大道。但穿透那薄薄的一層魅力的表皮下，人性的骯臟一覽無余。空洞與乏味、陰暗、粗鄙、淺陋、虛榮

他花言巧語背后被利益熏黑的心靈，蒙蔽了他的雙眼，看不見人世的真情，對別人的關懷和憐愛，可以視若無睹，甚至利用、踐踏，像頭野獸一般窮兇極惡地追逐名利，恰似一只永遠饑餓的獵狗，泯滅人性!

但是在那樣的一個物欲橫流，私欲膨脹的社會里，一切都以利益為目的，以我為中心。杜洛瓦其實也是那個時代的祭品。在那樣的環境中，要么在溫飽線上如同狗彘般的茍延殘喘，要么用詭計和陰謀換取毫無幸福感的財富和尊嚴。他沒有選擇，所以他的生活中只有欲望和貪婪，他要不斷地去滿足欲望的溝壑來填充他毫無意義的虛榮心。巴黎一個浪漫的國度，但在其繁華的表面下有暗藏著多少所不為人知的陰暗

依稀記得在杜洛瓦的盛大婚宴上，教士那一句句諂媚的話語：你們是世界上最幸福的人，你們最為富有，也最受尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。你身上肩負著偉大的使命教士的話代表社會、官方對這個冒險家的贊許但是從中我們有不難看出作者對這個社會無情的抨擊與揭露。人性的光芒在金錢和權利的面前顯得那樣暗淡、渺小

漂亮朋友，美麗的容顏下隱藏著一顆丑陋的心。漂亮，何為漂亮?記得爺爺曾經說過能夠在雪中送炭的朋友才是真正的朋友!是啊，朋友的定義究竟是什么，美真的只僅僅是外表嗎?不是的，不是

[精品]讀后感天使的翅膀600字模板5篇

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讀后感天使的翅膀(篇1)

今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平靜。

眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。

在這篇文章中，班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。

這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢？那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生，很有責任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。

以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過一樣，因此，我總被同學們嘲笑，回家后總是被爸爸批評，我一時覺得自己是不是真的不會寫字。

終于有一天放學，小李老師把我單獨留下來細心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵我，說：“你人長這么帥，字也一定能寫好的。”

后來，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎呢！我寫字能寫這么好，是因為小李老師給了我用愛心祝福的“天使的翅膀”。

小李老師對我們的關心還不只是這些，為了讓我們寫出更好的日子，還自己掏錢買我們采風用的筆記本……

我想：其實小李老師就是《天使的翅膀》中的那位老師。

讀后感天使的翅膀(篇2)

《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學生從自卑中走出來的動人故事。

“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發現了，都嘲笑他。后來，他們的體育老師用一個引人入勝的神話般的故事使同學們不但不再嘲笑他，而且對輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強了自信，奮發向上。”

老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動，都直接影響著我們。

假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那么，還會達到預期的效果嗎？我想是不會的。幸運的是，這位體育老師充分地發揮了自己的聰明才智，給同學們講一個神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉變了對輝仔的看法。

我們一定也有許多缺陷。當有的人因為自己的缺陷而受到別人的冷嘲熱諷時，我們應當毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對以后人生中的風風雨雨。可以說，這樣的同學、老師才是我們心目中的“天使”。

讀后感天使的翅膀(篇3)

誰沒有自己身體的缺憾呢。我有為自己腳短而遺憾，我媽也遺憾過，我爸也遺憾過，大家更遺憾過吧？也許你的缺憾沒人知道，更不會痛苦，而有些人的缺憾使他們痛苦，就是因為別人的嘲笑與諷刺。就像那個小男孩，他背上有兩道因治療而留下的傷痕。就是因為這兩道傷痕，使那個小男孩的童年，成為了另一個世界，一個只有嘲笑和諷刺冷酷無情的世界。

小男孩有一個老師，她不認為這很值得嘲笑，還讓同學們不再對男孩的傷痕嘲笑。那為老師是這樣說的：“這是一個傳說，每個小朋友都是天上的小天使變的，有的天使變成小孩時，很快就把他們美麗的翅膀脫了下來，有的小天使動作比較慢，來不及脫下他的翅膀，那個天使變成的小孩子，就會在背上留下兩道傷痕。”說完，同學們不再對男孩的傷痕嘲笑了，還有同學想摸一摸天使的翅膀。

后來，那個小男孩長大了，他不在掩飾自己的傷痕，而是展現。他勇敢地選擇了游泳，他要讓大家看看這兩道傷痕，因為那兩道傷痕是老師所祝福的“天使的翅膀”！

看完這篇文章時，我不禁熱淚盈眶，我被深深地感動了，因為勇敢的小孩，因為偉大的老師！

讀后感天使的翅膀(篇4)

暑假，媽媽給我買了好幾本書其中我看了一本《單翼天使的翅膀》我看的很入迷。

中午我迫不及待的看起《單翼天使的翅膀》故事的內容是這樣的：很久很久以前，有一個美麗的天使，她穿著潔白的羅衫，美麗而又靈動。她來到了我們美麗的地球。那時后的地球，有青青的山，綠綠的水，藍藍的天空上飛著快樂的鳥兒，唱著動聽的歌。然而美好的時光總是那么短暫。過了幾年，人們的物質需求越來越得不到滿足，于是，原來勤勞樸實的人們開始注意到了自然界中還存在著大筆的寶貴財富，他們開始破壞森林，浪費資源，總有一天，人們會為這樣的行為付出慘痛的代價。當這一天來臨的時候，災難打破了地球寧靜。在那瞬間，洪水咆哮讓無數人失去了家園和生命。天使乞求上帝，讓上帝幫助我們挽救地球。上帝說：“只要你付出一只翅膀。”天使毫不猶豫的答應了上帝。頓時，翅膀化作了大樹擋住了洶涌的洪水，失去翅膀的天使忍著劇痛，跌落在地面。

從此以后，人們開始悔改，因為天使的翅膀也只有一只，也只能救我們一次。人類啊！不能無視保護環境的重要性，而挽救我們的只有我們自己！

讀了這本書我很受感動，我想了很久，為了我們的未來；為了我們美好的家園；為了我們美麗的地球上的可愛的生靈們，讓我們一起保護地球吧！

讀后感天使的翅膀(篇5)

2005-4-6讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界動物和睦相處的畫面啊！布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養著，拿它們當清閑的玩物，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊!”通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢?什么時候我們的環境也更加美好呢?但愿這一天能早日到來。

讀后感天使鈴鐺(精選12篇)

下面是讀書筆記吧編輯精心整理的"讀后感天使鈴鐺"，或許你能從中找到需要的內容。會讀書的人，是懂得欣賞美的人，我們讀了作者的作品以后，其實對于故事的情節是很感興趣的。對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。

讀后感天使鈴鐺【篇1】

每個人都有自己最愛看的書，我這個小書迷是絕對不可能例外的。

我最愛看的書是曉玲姐姐寫的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個名字乍一看大家還會以為冒險類叢書，其實這是一本關于仙子的小故事的書，我從中得到了很多啟示。里面有五個精彩的故事，令我印象最深刻的是關于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過了難關，找到了解藥，拯救了普靈王，這個故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。

有志者事竟成其實這句話也體現在生活中。有一次我準備去上英語培訓班的時候發現一段英語對話沒背，正當我心急如焚的時候突然想到：不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車上一遍遍默背著，希望把這些對話印在腦子里，以前漫長的時間現在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會背，結果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時間也要拿來背書。到了興趣班，戰戰兢兢地去過關，想不到我背得那么流利，中間也沒有停頓，回到座位我才回過神來，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒有什么做不成的事，只要努力，就能成功！

《魔法小仙子》是一本很好的書，它告訴我們人生中應該具備的美德，那些習慣會讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書。

讀后感天使鈴鐺【篇2】

在仙子國一個仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請聽我一一道來。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時候，她遇到了羊齒仙子，她說“鈴蘭你想好準備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒有”，我給普靈王準備了一件藍色的大衣，說完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準備什么禮物，就在這時候囊里的露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個小東西，然后慢慢顯出原形，她問道：你是誰，為什么偷喝我的露水？我……我是風孩兒，你怎么會在這里？我想試試我新學的隱身術，然后就到這里來了，媽媽在呢？在家。

在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風孩兒向他家飛去，“我飛不動了”，說完，就玩起了躲貓貓。“鈴蘭仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個鈴鐺有3種功效。

鈴蘭在回去的路上，有3只小動物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會到大典上說：“普靈王，我本想送您一個鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動物需要幫助，功效用完了，普靈王說：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。

讀后感天使鈴鐺【篇3】

《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當姐姐寫的。在這本書里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現了一個具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。

在曉玲姐姐筆下的這個世界里，有活潑、勇敢、伶俐的一個個小仙子們，有對應著每個小仙子性格的漂亮花朵，也有天真的小青蛙和兇惡的大巫婆……

我一邊讀著，就一邊“走”進了一個多姿多彩的世界。在這個世界里，滿天都是飛來飛去、來來往往的蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團結、真誠，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開開心心的。在這個王國里，每一個花蕾都有一個故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細觀察，只要你用心去體會，就會有令你大吃一驚的發現。小仙子們到這個花朵上，讀讀這個故事，再到那朵花上聽聽那個故事，互相學習著，開心極了。

曉玲姐姐通過她的想象，運用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個小仙子都寫的栩栩如生，活靈活現，描寫的詳細得當。鈴蘭小仙子，就是本書的天使的鈴鐺，她給人們展現的是對大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對困難，勇敢向前；木棉花仙子要說的是，人人內心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學習中要有敬業精神，干一行愛一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過各個仙子所表達的寓意，讓我們懂得了做人的道理。

讀后感天使鈴鐺【篇4】

或許，在某一個地方，真的會有一個花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個仙境中，發生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。

普靈王要過100年才過一次生日。在他生日這天，所有的仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開交。采集完露珠，他見到了迷路的風孩兒，風后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會下麥子雨；第二次會下流星雨，落下的流星會療傷；第三次，會下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機會他用來救湖心島上饑餓的動物們，第二次用來動物們療傷，就連第三次都用來救小啄木鳥的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽完事情的經過后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會帶著小精靈，去為充滿同情的人們送去鈴蘭花的氣息。

真的呢。鈴蘭花的花語，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個故事之后，你也能去珍惜你的同情心。

讀后感天使鈴鐺【篇5】

今天，我又一次閱讀了《天使的鈴鐺》這篇文章，文章里那位了不起的小仙子鈴蘭給我留下了深刻的印象。

你一定會說，這下普靈王一定不高興了吧？不，事實正好相反:普靈王說，這是他有生以來收到的最好的百歲慶典禮物！ 為什么呢？因為鈴蘭仙子有一顆天使般的、充滿仁愛與同情的心！它比花朵更美麗，比星光更燦爛，勝過任何珠寶和金銀！所以，那串風鈴草，并不普通，它分明就是一串天使的鈴鐺啊！

現實中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛，大方地施以援手。比如一位金頭發、藍眼睛的外國小伙子，他看到中國海濱鄉村里垃圾就像小山高，就發動村里的人與他一起清理垃圾；后來，這個村子入選了優秀鄉村，難道沒有他的功勞嗎？再比如一位美國的白人女青年，每天步行三公里到一個站臺，與那兒的黑人一起等車，車停下，所有人都上完車后，她又步行回家。原來這里的公交車司機只要站臺上沒有白人，就不停車；這位女青年為此每天來站臺，僅僅是為了黑人們有車乘這樣的人，這樣的事，數不勝數。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：仁愛、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成美好的人間。

讀后感天使鈴鐺【篇6】

這個假期，我讀了曉玲姐姐的魔法小仙子系列的《天使的鈴鐺》。品味到了五位小仙子的精神，其中的忍冬小仙子的“金貝銀貝換時間”的故事最吸引我了。

這篇小故事講了普靈王的生日過完了，他要進行一次特殊的“銀蛾眠”。要15天，在這期間，森林里不受任何保護，這可讓兇巴巴高興了，她等得牙都快掉光了，心里想著：“哈哈，普靈王，祝你在銀蛾的蛹中做個美夢，15天后，當你醒來……哦，不，你不會醒來了，仙子森林就會徹底的屬于我！”她讓黑皮去仙子森林收集時間，而且只收小仙子的“廢品時間”，用糖果和金貝、銀貝交換。好多小仙子都來換購，這時，忍冬小仙子來了，她覺得很奇怪，她看到一位成年仙子，她換了500個小時，“請你把吸出來的時間還給他吧！”“你這是干什么？”布豆仙子瞪著眼睛問她。“布豆，你別犯傻了，時間是我們最珍貴的財物啊，你怎么能換金貝銀貝呢？”他又說了一番話，“你所謂的‘廢品時間’好好利用起來不就變成有用的時間了嗎？你想想，你可以拿這些時間做多少事情啊！”大家覺得有點道理，有些人開始動搖，小販看這情形，把東西一收，挑起貨擔氣沖沖的走了。排隊的小仙子見小販走了，都指責忍冬仙子。沒人再理忍冬仙子，可忍冬仙子卻覺得很奇怪，她決定弄明白。

她知道了，原來她要用仙子的時間去把海妖救出來。最后，普靈王拯救了仙子森林，不過，還要多虧了忍冬仙子。

這篇故事使我懂得了要珍惜時間，不能浪費一點一滴的時間。忍冬仙子有了一個新的別名——金銀花仙子。

這種氣息帶著金銀花的芬芳，會讓這個人渾身散發出金銀花般美好的氣質，幫助他做，到別人做不到的事情，使他的生命煥發金貝銀貝般閃亮的光澤。

讀后感天使鈴鐺【篇7】

最近，我們看了曉玲姐姐《天使的鈴鐺》，我覺得非常的好看。

天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風孩子，鈴蘭仙子救出了風孩子，并把他送回了家，風媽媽感激不盡，就把一串會魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會把那串鈴鐺收藏起來了呢?因為鈴鐺不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

記得4月份玉樹發生地震了，我看見電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒有了，非常的可憐。這時我們學校號召我們給災區的人民捐款。我把我平時攢下來的零用錢全部都捐了出來，幫助了需要幫助的人我心里開心極了。

看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個像鈴蘭仙子一樣善良的人。

讀后感天使鈴鐺【篇8】

這個暑假，我讀了曉玲叮當的魔法小仙子系列叢書的《天使的鈴鐺》一書。一下了就被書中的內容吸引了，一口氣讀完這本書，我的腦海里不禁呈現出一幅幅揮舞著翅膀的仙子們翩翩起舞的畫面，那些藏在花朵中的秘密實在是太好玩、太有趣了！

善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費勁千辛萬苦將風娃娃送回了家，得到了風后送給他的禮物有魔力的風鈴，風鈴唱第一支歌，天上會落下麥子雨，唱第二支歌，天上會落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發愁呢，這回好了，不會有比這個更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。當普靈王和仙子們知道了事情的經過后，他們為鈴蘭小仙子有著一顆天使般的心而感動，鈴蘭花因此被稱為天使的鈴鐺。讀到這里，我不禁為湖心島的小動物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關鍵時刻能夠舍己為人，做出援救小動物們的選擇。這個故事告訴我們在任何物品，無論它多么珍貴，在生命面前都不值一提。

惡巫婆兇巴巴利用烏鴉黑皮，用金貝、銀貝收購仙子們的廢品時間，企圖殺死普靈王一舉占據仙子森林。幸虧忍冬仙子（也就是金銀花仙子）不畏困難，堅持探索，發現了兇巴巴的秘密，并且機智勇敢的和兇巴巴斗爭，最終取得了勝利。這個故事告訴了我們時間是多么的寶貴，想想我們平時是不是也有很多浪費時間的行為，這和將時間賣給黑皮的仙子們又有什么區別呢？

多么希望，我也能夠擁有一對仙子的玲瓏翅膀，和魔法小仙子們一起在仙境里飛翔，懲惡揚善、弘揚正氣，在美妙的仙境中發現那些藏在花朵中的秘密！

讀后感天使鈴鐺【篇9】

我們都向往夢幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當的文字，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發現那些藏在花朵中的秘密！

《天使的鈴鐺》講述了5個散發著花香的故事，而這5個故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險。當它們歷險成功后就會代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質的人，”它們“就是傳說中的”魔法小仙子“。

整部故事富有著極具童趣的繽紛色彩，正如仙子王國中的七彩花朵一般那么積，熱愛燦爛的陽光。仙子王國的每個子民都十分的善良，都擁有一顆不老的 極向上

童心。發生在仙子王國的5個故事分別表現出同情、惜時、自信、正直和認真的品格，每個人都應該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過心靈的考驗就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會有一對無形的翅膀，助你飛翔。很對人都說，神仙這個東西信則有不信則無而我卻愿意相信，因為這是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態，我想，如果你是一個善良又樂于助人的人，那在別人眼中你就是一個美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。

讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！

讀后感天使鈴鐺【篇10】

一個色彩斑斕的仙境，

一群精靈古怪的仙子，

一次奇妙的心靈歷險，

一生受用的美德熏陶。

這幾天，我讀了一本書，名叫《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這本書向我們講述了仙子們的五個散發著香味的故事，它們分別是《天使的鈴鐺》、《金貝銀貝換時間》、《意外的熱氣球之旅》、《旋風小俠客》、《趴趴酋長的雞毛信》。

其中，我最喜歡的就是第二個故事了，它講述了女巫兇巴巴想用時間金粉來喚醒更多的女巫來消滅普靈王。可是卻被忍冬仙子知道并破換了這個計劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時間，因為在兇巴巴變成商人用金貝銀貝來換取仙子的時間時，許多仙子都換了，可他卻沒換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個懂得珍惜時間，利用時間的人，我喜歡他。在生活中，我們也要向他學習，向他一樣珍惜時間。

其實，在我們身邊可以珍惜的時間也還蠻多的：上課做小動作、講話、開小差的時間，我們就可以認真聽老師講課，這樣我們就會多一些知識了。寫作業時，發呆、講話的時間，我們就可以利用起來，用它把作業完成得更好更快。

有一次，我也浪費、出賣的時間。那一天中午，老師布置的作業不多，我想：反正作業也不多，不如。我先和同學講一會兒話再寫吧！于是，我便和一位同學說：你寫到哪了？沒想到她卻說：快寫，寫完了再說！我聽后心想：有什么了不起的，你不和我講，我還不和你講了呢！我現在想想，當時，也許真的是我錯了，我不該在寫作業時，隨意的和別人講話，浪費寶貴的時間，現在，我寫作業的時候再也沒有寫幾個字就交頭接耳的現象了。

《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書讓我明白了幾個道理：1、要做一個擁有同情心、善良的人。2、要惜時如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業，認真。

讀后感天使鈴鐺【篇11】

在五一小長假里,我看了一本十分有趣的書魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫著許許多多小仙子們的故事。

在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個-----一個關于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周圍需要幫助的人伸出援助之手。

由于她的樂于助人，她從風后那得到了一串能實現三個任何愿望的神奇風鈴。雖然風鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時間才換來的，但她沒有獨占這串風鈴，她所許的愿望都是對別人有益處的。她用風鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動物，還使用風鈴的魔法讓小啄木鳥的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。

讀到這里我仿佛聽到山雀和野兔因為得到幫助快樂的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開心地笑了。可是這串風鈴也因為小仙子許完了三個愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔心起來，因為她再不能把風鈴當作禮物送給最受仙子愛戴的普靈王。但是俗話所說得好贈人玫瑰,手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會如愿以償地得到快樂。

故事的結局就像這話說的一樣讓我開心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。

每個人都付出一點點,世界就會變成美好人間.

讀后感天使鈴鐺【篇12】

《天使的鈴鐺》這本書講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔棒的，而是有一顆善良的心的。

我喜歡書里的每一個仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風孩子，鈴蘭仙子救出了風孩子，并把他送回了家，風媽媽感激不盡，就把一串會魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會把那串鈴鐺收藏起來了呢？因為鈴鐺不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

辛苦的工作，可依然這么快樂。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。不僅用世界上唯一的魔力風鈴草救了一個又一個動物，而且還在幫助他們后，悄悄離開。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂于助人！