時代廣場蟋蟀讀后感。

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感借鑒] 時代廣場的蟋蟀讀書心得”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

書海茫茫，徜徉其間，我體會到了無窮的樂趣。美國作家喬治。塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》一書，更是牢牢地將我吸引。我一遍遍讀著這本書，腦海里浮想聯翩。

我多想到外面去看看——我和那只蟋蟀一樣，也想到外面去看看。他，一只蟋蟀做到了。他在紐約這個大都市，用自己的音樂天賦立住腳跟，還幫助了馬利歐一家擺脫了困境，成了一位音樂家。雖然他名聲大噪，可他發現自己失去了快樂，他開始思念自己的家鄉，想念以前田園生活的恬靜、自由。最終，在朋友的幫助下，他重返故鄉，向著自由成長。

讀著那一幕幕場景，我的心也一直隨著小蟋蟀的心路歷程時而開心，時而悲傷。我覺得自己仿佛就是那只蟋蟀，我好像穿越到了他的身旁，我和他竟有那么多相似：他因貪吃，想要出走，想要到外面去看看……我也貪吃，但我沒有他這樣的本領，可以在社會立足，我還要學習。他有一技之長，他熱愛音樂，他有資本闖天下。我想，我只有好好讀書，爭取也學一技之長，等到自己長大了，那時也去闖闖。

書為我打開了一條道路，書像一位飽經風霜的老人，給我指引成長的方向。

小蟋蟀身上最令我敬佩的一點是，他不忘初心，他要向著自由成長。名利，有時只是別人眼里的成功。他覺得自己已經被城市掏空，他要重新找回自己創作音樂的靈感，他要回家，回到自己最初出發的'地方。于是，他拋下一切，又出發了。我呢？雖然，我在學業上也取得過一些成績，但是這些知識還需要在實踐中去落實。我想我為什么讀那么多書？我是從別人的故事里找自己的影子，我是書做鏡子，但最終我要活成我自己的樣子。我可以失敗，但我不能迷失方向。

不僅是這本書給了我許多感受，每本書都會贈與我們許多生活中的啟示。書是人類文明的傳播者，蘊含著人類豐厚的知識。陶醉在書叢，我可體會千古淵源，可領八面風情。在書中的世界里，我的思維會翱翔天際，我的感受會噴薄欲出，我的心會在書中得到充實。

原來，我還在這里，等風，等書，向著自由成長。

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2022讀后感:時代廣場的蟋蟀讀書心得如何寫

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“2022讀后感:時代廣場的蟋蟀讀書心得如何寫”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

這個寒假，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我也被書中的三只小動物真摯的友誼和行為感動了。這本書的大概內容是這樣的：

有一只蟋蟀叫柴斯特，它因為貪吃而來到了紐約的時代廣場地鐵站，并和老鼠塔克，貓亨利結成了朋友，還和它的主人瑪利歐生活在一起，為了報答他們，柴斯特就用自己美妙的歌聲來幫助主人一家做多了很多生意，自己也竟然成為了大名鼎鼎的音樂家，可是這時候它卻想家了，于是朋友們就齊心幫助柴斯特回到了它的家鄉。

讀了這本書后，我覺得柴斯特應該為認識了兩個朋友和主人而感到幸運，因為在人情冷漠的紐約里，遇到朋友和主人是一個千載難逢的好機會。而且我也覺得塔克和亨利做得非常好：每天幫助柴斯特學習拉歌，鼓勵它每天在地鐵站里演奏，還愿意將自己好吃的東西拿出來和同伴們分享，最后柴斯特想家了，貓和老鼠竟然也心甘情愿的幫助它回到了家鄉。我覺得它們這樣做非常好，互相幫助朋友是我們每一個人都值得學習的事情。

[讀書心得借鑒] 《詩經》讀后感

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。有關作品的讀后感范文有哪些呢？為此小編特意整理了“[讀書心得借鑒] 《詩經》讀后感”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國文化猶如滾滾黃河，川流不息，而《詩經》可以說是中國文化之源了。

老師、爸媽都這樣對我說：“五年級了，你差不多要認識文言文了，探索、體會古人的思想了。”剛寒假，外公就領著我去新華書店，請來了她——中國文化之源《詩經》。

敞開書頁，粗閱一番，倒覺得文言文並不那么單調、乏味、古板、難懂。它的字里行間滲透出來的魅力卻是那么無窮。雖然書中也有注解，但是我倒覺得：毎個人必須自個兒去品讀、去品味、去作出自己別樣的解釋。

或許，文言文就是“之乎者也”；就是一些念不出的生字拗詞；就是突然發現，凸現在明星歌里、網絡語中的成語出處；就是低語細聲的“衛風”、“王風”、“大雅”、“小雅”的《詩經》格調；就是“窈窕淑女，君子好逑”、“七言加之，與子宜之，宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在卸，莫不靜好。”的古人含情脈脈的情感；就是賦比興的手法、風雅頌的國風……簡直目不暇接、愛不釋手！《詩經》中，小雅調里的《黃鳥》是我最喜歡的詩韻，詩人述寫黃鳥二次：頭一次用直鋪筆法勸黃鳥不要吃自己存下的食糧，讓它飛回故鄉問候親人；其次借黃鳥處境比喻自己在異鄉的遭遇，抒發一位異鄉人不能在當地得到公正美好待遇而迸發出的怨恨，和思念故鄉的心情。

細細品讀《詩經》，書有散發出不僅思鄉之情、愛慕之情、望子成龍、還有描寫國政、家庭、友情、離別……眾多喜怒哀樂、情感交織在一起，澆灌了讀者的心田，牽引了讀者的視線，薰陶了讀者的情。

多多去翻翻老祖宗留下的瑰寶吧！去認識文言文，品味一下古人之情感，真的很快樂哩！

[讀書心得借鑒] 最美好的禮物讀后感范本

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“[讀書心得借鑒] 最美好的禮物讀后感范本”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

看了《最美好的禮物》這個故事后， 我心里很感動！我被那個小男孩兒對弟弟的愛深深地感動了！

我懂得了一個道理，幫助別人，別人快樂了，我也很快樂！快樂可以分享，溫暖可以傳遞，愛不會因為付出而減少，把愛傳遞給他人，愛就多了一份。

爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，愛爺爺奶奶，愛弟弟妹妹，愛老師同學我們要關愛我們身邊的每一個人，讓我們把愛傳遞，溫暖每顆善良的心！

人禾不善表達，一句一句的想法，媽媽幫她一起拼湊，和她一起感動！根據媽媽的引導，學著媽媽的樣子寫了這篇讀后感，與大家分享。

[讀書心得借鑒] 紅與黑讀后感模板

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得借鑒] 紅與黑讀后感模板”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

大概初中還是高中的時候，買過那種適合初高中生的中英雙譯版本的《紅與黑》，不過那時候草草一翻。我是在看了P大的《默讀》后，被里面引用《紅與黑》于連的一句話吸引：如果我蔑視我自己，我還剩下什么呢？于是便將《紅與黑》列在了我的書單里面。

斷斷續續地看完《紅與黑》，看完結局后，內心受到的震撼非常大，這本書余味良久。如果說哪些書我會倒回去反復重讀，《紅與黑》絕對是一本。司湯達的功力不容小覷，無怪乎《紅與黑》被認為是法國批判現實主義文學的奠基之作，司湯達本人對筆下人物的心理描寫可謂到達入木三分的程度。

于連是我目前看過的小說中，性格最為復雜矛盾的一個角色。他以現實主義為殼，但其內心還是理想主義的。

他少時崇拜拿破侖，他內心是向往那個流血的年代的，通過戰爭與軍功，要不躋身上流社會，要不戰死沙場，無論如何都是英雄。但是他一展宏圖的年代卻是拿破侖敗退滑鐵盧，舊王朝復辟的時代，通過革命流血改變階級的通道被截斷，于連只能通過另一條道——教士晉升主教的道路打破階層。然而這兩條路其實是兩條對立的路，一個想要開辟一個新時代，而一個是為了維護舊時的秩序。他的心其實追隨這熱烈的摧枯拉朽的新勢力，但現實中他想突破階層只能靠舊時秩序。這是他痛苦的根源之一。

除了拿破侖的《圣埃倫島回憶錄》，被他當做圣-經的另一本書是盧梭的《懺悔錄》，這本書控訴了當時統治階級對人民的迫害，并強調每個人都有作為人的尊嚴。但是作為底層階級的他在上流社會如同螻蟻牲畜般毫無尊嚴，作為底層階級的異類他手不能提肩不能扛，天天沉思，在底層社會也毫無尊嚴。他有拿破侖的雄雄野心，又有極高的自尊心，所以他不擇手段想向上爬，獲得尊嚴。在上流社會，他一方面因為自己的身世以及眼界而感到自卑，但一方面看到上流社會統治階層的平庸，又因為自己的才華以及野心而自負。

于連的性格充滿了極端，他永遠掌握不了中庸之道，他的靈魂充滿激情與野心，他的內心世界敏感又多情，司湯達在書中對他的評價很好：這樣一個充滿激情的心靈是做不了一個好的政治家的，也許于連更適合做一個藝術家。

再說到于連的愛情，于連的生命中有兩個女人。

一個是溫柔平和的瑞那夫人，一個是驕傲極端的瑪蒂爾特。

按出場順序，先說瑞那夫人。瑞那夫人是很典型的貴族女子，攜帶娘家的嫁妝嫁給瑞那市長，并育有三個孩子。生活平凡且平淡，按部就班，沒有激情，但也算平和無憂。于連引誘瑞那夫人，一方面是源于情-欲使然，一方面是對于上層階級的報復心理。但是瑞那夫人是真的愛上了于連，愛上了他的清俊、他的才華、他的敏感甚至她的脆弱，作為一個信教徒，她一方面擔心她對于連背德的愛會使得她最愛的孩子遭到天譴，一方面卻無可自拔地愛上了于連。夫人對于連的愛一直是平和的，有一種母愛的感覺，愛于連的一切，即使后來于連憤怒之下對她開槍，她想著也是如果就這樣死了，她的道德和她的愛情都能得到釋放。

而瑪蒂爾特其實和于連的性格中有相似的地方，都有對現世叛逆的一面。她厭倦了與她門當戶對但是卻平庸無奇的青年，她的浪漫主義色彩，使得她想要與眾不同，想要一場轟動眼球的戀愛。我覺得瑪蒂爾特是很明顯的表演型人格，與其說她愛于連，不如說她愛的是她給這段愛情賦予的想象。她愛于連的疏離，但于連一旦顯示出愛她，她又覺得索然無味，于連與瑪蒂爾特的交往說是愛情，其實我覺得更像是博弈。其實我對瑪蒂爾特的對于愛情的想法不太理解，當他不那么愛她的時候，她反而愛他更為癡狂。

再說回于連的宿命，死亡是于連最好的宿命，死亡給他帶來榮光。

如果沒有瑞那夫人的舉報信，于連會用一個編造的身份，跟瑪蒂爾特結婚，成功地上位，躋身上流社會。這意味著什么？這意味著于連身份上的成功，也意味著于連失去了自己，最后也會被同化成那幫庸碌無為的統治階級，成為自己討厭的人。

如果于連申請特赦，那就意味著他要徹底匍匐在他一點都瞧不上的這些人的腳前，卑微地乞求一線生機，這是于連的自尊心絕對不允許他做的事情。

在監獄中，在死神面前，他才明白了他想要的是什么，做回了真正的自己，也就是司湯達筆下那一小部分幸運的人。

他想要的自尊不來自他人的施舍，也不會在他攀爬到上流社會的統治階級的時候來到，他想要的自尊來自于最后審判上對整個上流社會的質詢，來自他內心對這個社會的叛逆與對革命的向往，他的榮光來自自己，而非社會上的任何階級、任何人。

有些人把于連當成不擇手段為圖上位的小人，但我認為他只是在自己的尊嚴面前迷失了自己，一個信仰拿破侖和盧梭的人，一個信仰革命和尊嚴的人，在上流社會諂媚、攀爬，一邊蔑視著這一階層一邊又要想盡辦法融入這個階層，其內心的痛苦程度可想而知。

所幸的是，生命的最后，他找回了自己，獲得了少數人的幸福與平和，回歸了自己的宿命。

[讀書心得借鑒] 做最好的自己讀后感其三

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編幫大家整理了[讀書心得借鑒] 做最好的自己讀后感其三”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

李開復是我非常敬佩的人，他是的人生非常輝煌，成為了眾多青年的榜樣，那么，他到底有怎樣的優秀品質和成就，能夠讓這么多人崇敬和向他學習呢？通過閱讀《做最好的自己》這本書，我找到了答案，也讓自己收獲了很多知識，獲得了成長的智慧，我會變得更加優秀！

生活中有合作也有競爭，我們的人生總是顯得很曲折，大多數人都是積極努力充滿正能量的，因此會不斷的向優秀的人學習，提升自己的競爭力和學識，然而，很少有人靜下心來思考：我們的人生到底該怎樣度過！

李開復的簡歷讀起來可謂驚嘆世人，恐怕很少有人不服！他畢業于全球頂級學府哥倫比亞大學計算機專業并獲得博客學位，可謂是頂級的人才了，而鮮有人知的是，天賦也必須在勤奮刻苦的基礎上實現升華，他就是這樣一個極其努力的人，這需要我們學習。

而當我讀到他的工作經歷是，更是吃了一驚，他曾經擔任過蘋果的多媒體部全球副總裁，擔任過SGI的總經理，擔任過微軟全球副總裁，擔任過谷歌全球副總裁及大中華區總裁…這個樣的工作經歷不得不讓我驚嘆，他是一個全球商業領袖人物。

李開復用自己的工作經歷和實踐來講述對于人生的思考、工作的經驗、成功的法門，旨在幫助青少年更好的成長，幫助青年人成功的創業，讓我們少走一些彎路，也讓我們活得更加自信和快樂。

同時，李開復還對中國的教育和國家的'復興抱著期望，那么要實現這一切，首先就是要讓青少年成長的更好，這就是他寫這本書的目的和意義！

[讀書心得借鑒] 《伊索寓言》讀后感范本

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[讀書心得借鑒] 《伊索寓言》讀后感范本”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質而不在量。

記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真!”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛!

現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢?而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數學，當一名數學家;只研究音樂，當一名音樂家;或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

[讀書心得借鑒] 伊索寓言讀后感510字

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編幫大家整理了[讀書心得借鑒] 伊索寓言讀后感510字”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在這個暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發現書中每一篇故事都經過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說等等，可是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個寓言故事。

這個故事主要講了從前有一個農夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個兒子不僅僅不跟農夫一樣勤勞，并且還一個比一個懶惰。農夫十分期望他們能學會勞動，可他們一點兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

日子一天天過去了，農夫漸漸地老了，他預感到自我要死了。于是，農夫對他們說：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧。”說完，農夫就離開了人世。

三個兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落，可還是一無所獲。播種的季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟最終明白了，父親所說的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學習這個寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個勤勞的孩子。

[讀書心得借鑒] 小英雄雨來讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得借鑒] 小英雄雨來讀后感”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經典讀本，書里的每個小故事，內容健康向上，情節感人肺腑，語言生動優美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當受騙；面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信；面對敵人的狡滑兇狠，掩護李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名小學生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學習的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學習環境很惡劣，但是他學習很認真，當老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學習環境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環境里，還這么認真的學習，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學習中，態度還不夠端正，有時在完成老師布置的作業以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業時，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動學習；遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細想想，有些題目自己還是會做的……

我們的學習環境優越，還有認真教導、細心負責、知識淵博的老師，我們有理由不認真讀書嗎?我們應該向雨來學習，不僅要學習他的優秀品格，還要學習他的學習態度，珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，發奮圖強，努力爭做一名品學兼優的好少年。

[讀后感借鑒] 葉圣陶稻草人讀書心得

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！您從作品中有哪些領悟呢？以下是小編細心準備的《[讀后感借鑒] 葉圣陶稻草人讀書心得》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

“稻草人” 是葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》中的一篇文章，這篇文章結局特別傷感。沒有丈夫沒有兒子的媽媽種的稻子讓小蟲子吃了，稻草人只能無可奈何地站在那，不能動彈! 一個漁夫在捕魚，她的孩子在不停的咳嗽。稻草人多么想幫助孩子，但他深深地扎在地里，不能動!漁夫釣到的一條鯽魚向稻草人求救，稻草人也無法幫忙!有位女子想自殺，稻草人還是不能伸出援助之手。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了……

老婦人的遭遇是悲慘的，稻草人的遭遇更是可憐。他有苦卻無法說出，人們的苦他都看得到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何結果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里，就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人，默默無聞，但它是一位非常盡責的農田守望者，它想了它應該想的事，做了它應該做的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農人們用細竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的人。

我不是個稻草人，在學習和生活中遇到困難我不光有想法更會有行動，因為我不想和稻草人一樣悲傷，我要做天天快樂的自己!加油!姚啟睿

[讀書心得借鑒] 《小飛俠彼得潘》讀后感

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[讀書心得借鑒] 《小飛俠彼得潘》讀后感”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《小飛俠彼得·潘》是由劉敬余主編，李學濤改編的，這本書主要講了一個叫文迪的女孩和一個叫彼得潘的男孩和其他人的故事。故事的主要內容是在一個夏天的夜晚里，彼得潘飛到了倫敦，把文迪帶到了美麗的夢幻島，他們選了文迪做大家的媽媽，然后，過上了如童話里一樣美妙的生活。

夢幻島是一個非常誘人的小島，上面有歡樂美好的童心，里面有仙女、海盜……他們的生活即驚險刺激，又開心快樂。故事中的彼得潘是一個不想長大的小男孩，告訴我們童年是人生中最美的樂章，要珍惜可貴的童年時代。

其中最吸引我的故事是《與虎克的戰斗》，小伙伴們被虎克抓了起來，非常可惡，可虎克卻很高興，他唱著歌，非常得瑟。機智勇敢的彼得潘鉆進了虎克的船艙，救了小伙伴們，又和小伙伴們齊心協力打敗了虎克，奪得了海盜船，小伙伴們非常開心。

童年是人生中最美的樂章，那是因為童年告訴了我們，現在是最寶貴的時光，一定要好好珍惜。童年可以自由玩耍，等長大了，要每天上下班，那些年美好的時光最也回不來了。好好把握童年的時光，讓這段純潔的時光變成人生中最動聽的樂章。