衛風讀后感1000字。

讀作品時，感覺思想插上了翅膀。讀后感的寫作是我們探尋自身想法的一種形式。您對于作品都有哪些新的感悟呢？經過收集并整理，欄目小編為你呈上衛風讀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

衛風讀后感 篇1

是到該離開的時候了，是該走了，應該帶些什么離開呢？是后悔還是痛恨？這些我都不要，我只想平靜的，不帶走一粒塵埃。沒想到我會走到這一步，也許這是最好的結局。

葉子的離開是風的追求還是樹的不挽留，也許是迫不得已。我走了你會難過嗎？會流淚嗎？我想不會吧，我在你心里又算什么呢？！曾經我以為自己付出了愛就可以收獲幸福，可是我錯了，曾經我以為我們會永遠在一起，結局卻別樣苦澀。我們的相遇即使不是一個錯誤，也可能只是命運的一個定數，我們沒有過多的料到，傷害一個人要比挽回一顆心要容易得多。

也許我只是你生命中的過客，同樣，你也不過是我歲月中匆匆的穿行者。誰是誰的感動，誰是誰的刻骨銘心，誰又是誰的心靈歸宿。不要問我心痛的感覺，我只知道，當我心痛時，只想到自己最愛的人。

愛到深處是心痛，情到深處是孤獨，只是那一段青春終究被遺棄過。

陳家洛不愿負天下人便負紅顏，也許他的命運早已注定，在那命運的路上，沒有遇上幸福。張無忌放棄了江湖和江山，把幸福給了趙敏，把牽掛給了小昭，把漂泊給了蛛兒，把悔恨給了芷若。楊過跟小龍女最終做了神仙眷侶，也許他知道也許不知道，也許他裝作不知道，程英跟陸無雙為他付清青春拋盡少華，郭襄為他天涯赴君念念不忘。也許他記得，也許不記得，曾經有一位叫公孫的姑娘把一生的幸福都停駐在他的一剎那的目光里，而他所能給予的也只是一曲清蕭，三枚金針，又或是一時的眷顧而已。

在這世間有太少的相濡以沫，有太多的笑望江湖。于是，我們終于明白，天長地久是多么可遇而不可求的事情，幸福又是一種多么玄妙又多么脆弱的東西。

選擇放棄，轉身，離開，明天，我依然可以笑得很燦爛，相信生活是美好的，相信人很善良，相信上天有顆仁慈的心，我會幸福的，我會的！

衛風讀后感 篇2

《衛風氓》是我國文學史上最早的一首民歌。詩歌通過生動的筆墨，敘述了女主人公從戀愛、結婚直到被遺棄的婚戀過程，塑造了女主人公溫柔癡情、忍辱負重而又剛烈堅強的復雜形象。

首先是描寫的是女主人公的溫柔癡情。詩歌是從熱戀場面入手描寫的。詩歌開頭的氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀幾句，著墨不多，在女主人公說出非我愆期，子無良媒后，氓生氣了，而女主人公馬上勸到將子無怒并不顧父母之命、媒妁之言，一口就答應了氓的要求，許下了秋以為期的諾言。婚期臨近，癡心的少女天天登上破舊的城垣眺望復關，望眼欲穿。沒看到氓的身影，她就泣涕漣漣，看見了他的身影，她就載笑載言。迎她的車一來，她就帶上嫁妝不顧一切地跟他走了。所謂癡情女子負心漢正是她的溫柔癡情為他的婚姻埋下了悲劇的種子。m.wz2.com.cn

其次表現為女主人公的忍辱負重。為了獲得真正的愛情，建立幸福美滿的家庭，她可謂真正做到了全心全意，無怨無悔。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣，多年來無論怎樣的困苦她都甘心忍受，無論多重的擔子她都愿意承挑，甚至連丈夫的暴怒虐待她也毫無怨言。然而，盡管她如此地忍辱負重，殘酷的現實留給她的只是一掬辛酸的眼淚，一幕凄慘的人生悲劇。原來那一片信誓旦旦的假忠誠，在氓言既遂矣之后，就露出來了他的真面目：生活上對她拳腳相踢，感情上也變得三心二意。盡管如此，女主人公追求理想愛情的夢仍沒破碎，丈夫的辱罵毒打始終磨不掉她對他的愛，她堅信只要自己忍辱受重，維系這個破碎的家庭，丈夫終竟會有回心轉意的一天，會和她再度共建美好的家園。

最后表現為女主人公的剛烈堅強。時間是一點一點的流逝了，在無望的等待中，她逐漸清醒過來，意識到自己的忍辱受重是不會讓丈夫回心轉意的。回憶起和氓相戀的情景，昔日的言笑，旦旦的誓言，仿佛還在眼前，何曾想到他會違背誓言？她不愿相信氓會將她拋棄。可殘酷的事實擺在她的面前，不得不讓她重新冷靜的面對這一切。淇則有岸，隰則有泮，自己的幽怨何時才有盡頭？既然如此，與其整天生活在這種恨意綿綿之中，不如痛下決心與男子割斷感情上的聯系。反是不思，亦已焉哉！想到這里，她終于做出了大膽的抉擇，決定從感情的旋渦中勇敢地走出來，重新找回自己。同時她又用自己的血淚教訓，告誡天下所有癡情的女子無與士耽，因為士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也，否則就會重蹈她的覆轍。

讀完之后，不知道是該同情這位身在古代的女人，當一個棄婦是何等的艱難，你要頂住來自鄰里街坊的議論，嘲笑，甚至是輕視，不光是他們，也許你的兄弟姐妹也會看不起你，而自己只能這么孤獨一生。由此看來，婚姻對待女人的重要性。讓人最佩服的是這女子的剛烈堅強，寧可擔一個棄婦的名，也不要在負心人家中渾渾噩噩地度過余生。

男人請用心呵護身邊的愛情，而女人，更要謹慎。在愛情中，不能只是沉醉，在感情中要始終保持著清醒的頭腦，要自強，要那理性下的感性。

衛風讀后感 篇3

紅塵有愛，人間有情，我們總希望有情人終成眷屬，使他們的愛情從起點到終點，經歷磨難回歸美麗的團圓。然而，縱觀古今，有多少愛情的悲劇在上演啊

為什么相愛的人不能白頭偕老。我們或許可以在《衛風。氓》中找到一點答案。《衛風。氓》是我國文學史上最早的一首民歌。詩歌通過生動的筆墨，敘述了女主人公從戀愛、結婚直到被遺棄的婚戀過程，塑造了女主人公溫柔癡情、忍辱負重而又剛烈堅強的復雜形象。

首先是女主人公的溫柔癡情。詩歌是從熱戀場面入手描寫的。詩歌開頭的氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀幾句，著墨不多，在女主人公說出非我前期，子無良媒后，氓生氣了，而女主人公馬上勸到將子無怒并不顧父母之命、媒妁之言，一口就答應了氓的要求，許下了秋以為期的諾言。婚期臨近，癡心的少女天天登上破舊的城垣眺望復關，望眼欲穿。沒看到氓的身影，她就泣涕漣漣，看見了他的身影，她就載笑載言。迎她的車一來，她就帶上嫁妝不顧一切地跟他走了。所謂癡情女子負心漢正是她的溫柔癡情為他的婚姻埋下了悲劇的種子。

其次表現為女主人公的忍辱負重。為了獲得真正的愛情，建立幸福美滿的家庭，她可謂真正做到了全心全意，無怨無悔。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣，多年來無論怎樣的困苦她都甘心忍受，無論多重的擔子她都愿意承挑，甚至連丈夫的暴怒虐待她也毫無怨言。然而，盡管她如此地忍辱負重，殘酷的現實留給她的只是一掬辛酸的眼淚，一幕凄慘的人生悲劇。原來那一片信誓旦旦的假忠誠，在氓言既遂矣之后，就露出來了他的廬山真面目：生活上對她拳腳相踢，感情上也變得三心二意。盡管如此，女主人公追求理想愛情的夢仍沒破碎，丈夫的辱罵毒打始終磨不掉她對他的愛，她堅信只要自己忍辱受重，維系這個破碎的家庭，丈夫終竟會有回心轉意的一天，會和她再度共建美好的家園。

最后表現為女主人公的剛烈堅強。時間是一點一點的流逝了，在無望的等待中，她逐漸清醒過來，意識到自己的忍辱受重是不會讓丈夫回心轉意的。回憶起和氓相戀的情景，昔日的言笑，旦旦的誓言，仿佛還在眼前，何曾想到他會違背誓言？她不愿相信氓會將她拋棄。可殘酷的事實擺在她的面前，不得不讓她重新冷靜的面對這一切。淇則有岸，隰則有泮，自己的幽怨何時才有盡頭？既然如此，與其整天生活在這種恨意綿綿之中，不如痛下決心與男子割斷感情上的聯系。反是不思，亦已焉哉！想到這里，她終于做出了大膽的抉擇，決定從感情的旋渦中勇敢地走出來，重新找回自己。同時她又用自己的血淚教訓，告誡天下所有癡情的女子無與士耽，因為士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也，否則就會重蹈她的覆轍。

張愛玲說：愛情有時就象五彩繽紛的氣球，卻經不起一根刺的考驗。這根刺，也許是金錢，也許是容顏，也許只是一個眼神一個手勢。男人請用心呵護身邊的愛情，而女人，更要謹慎。在愛情中，不能只是沉醉，在感情中要始終保持著清醒的頭腦，要自強，要那理性下的感性！　只有這樣愛才會長久，只有這樣才不會再有負心的漢出現，只有這樣有情人才可以白頭偕老。

生活不是童話，而婚姻，只有愛是遠遠不夠的。

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《風之王》讀后感精選

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？下面是小編為大家整理的《《風之王》讀后感精選》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《風之王》讀后感 篇1

這幾天我一口氣看完了老師推薦的一本書《風之王》。

這是發生在兩百多年前的一個傳奇。迅疾如風的阿拉伯駿馬“閃”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒,意外的機遇是它來到了法國，又輾轉到英國。然而命運一在捉弄它，它在嘈雜的市井之中。而這一切都不能改變“閃”高貴的血統，在不斷的辛苦中，它最終成了英國有史以來最優秀的賽馬品種。

這也是一個關于愛與責任的故事。啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴，‘巴’和‘爸’的發音差不多，我就是你的爸爸啦!閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風之王。我保證。”為了這莊嚴的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻，雖然最后“閃”死了，但它的孩子繼承了他爸爸的特點,跑得快并且有一個不屈不撓、永不服輸的精神。

“風之王”——“閃”的故事讓我明白了身處逆境時決不能自暴自棄。只有像“閃”那樣充滿信心和希望地與命運抗爭，才能絕處逢生！我們這些“花朵”一定要學會鍥而不舍，永不言棄，勇敢地面對挫折！

書的封面寫著一句話：“學會忠誠與堅守，才華終能展現！送給所有想證明自己才華的孩子！”當我讀完這本書，我才明白了這句話的真正含意，讓我回味無窮。

《風之王》讀后感 篇2

“閃”是一匹純種的阿拉伯駿馬，是摩洛哥王國皇家馬中的佼佼者一次意外使他來到法國但因為它胸前的不吉利圖案被賣給一個馬販，又輾轉來到英國，埋沒于嘈雜的街道中。

但，這一切都改變不了“閃”高貴的血統。在不斷的抗爭中，“閃”成為了英國有史以來最優秀的賽馬品種。成為了風之王。這一切都是因為在“閃”剛出生時啞巴男孩許下的一句諾言：“我的名字叫阿格巴”巴“和”爸“的發音差不多，我就是你的爸爸。”閃“，等你長大了，所有人都會向你鞠躬，你會成為風之王，我保證。”

“閃”在法國的時候被當作買菜用的拉車馬但是它桀驁不馴的脾氣只有阿格巴才能控制。有一次，法國國王讓他的廚子去買一只活蹦亂跳的豬一只雞和一筐雞蛋。廚子知道能控制“閃”的只有阿格巴，但他想：今天我要自己去。因為他覺得只要阿格巴不在他就能控制“閃”，但是他錯了阿格巴不在，“閃”根本就是個魔鬼，它把豬、雞、雞蛋和那名驚愕的廚子拋向高高的空中。

《風之王》讀后感 篇3

證明自己，無論以什么樣的方式。即使是命運不公，也要抗爭。

——徐坤

一個擁有高貴血統，卻一身本領無處施展；一個樸實卑微，卻充滿理想！他們不屈服于命運，頑強地向命運抗爭！

《風之王》記敘了一個傳奇故事：多年前，馬兒“閃”一路轉至英國，但卻被深深埋沒。它不甘，不斷地向命運抗爭，終于造就了奇跡。

“閃”的一生都是場活生生的悲劇，無時無刻，都在被命運捉弄。但，它正視明天，充滿希望，不顧一切地向命運抗爭，努力地生存......

一出生，就注定會不幸一輩子，雖有麥穗紋纏身但腿上的白斑卻又說明它會是一匹好馬。兩相結合，這匹駿馬得以活了下來。

命運接二連三地玩弄它。母親過世，“閃”沒有任何食物，奄奄一息。在偶遇下，阿格巴給予了他食物，讓它有幸選為純種馬兒。

阿格巴許下諾言，保證會讓它成為最好的馬兒，兩人互相努力，互相幫助，互相進取，接受了種種苦難，始終相依在一起，就是這樣，它們一步步走向了成功的大道！

正是啞巴男孩阿格巴的不放棄不拋棄，才使“閃”越來越好，從勤奮刻苦到精益求精，我深深贊嘆。

讀到這里，我有幾分欣喜，本以為這樣的刻苦可以成功，結果大失所望。

就是這樣，它的命運仍沒有被改變。不但沒有得到重用，反而淪落到拉車的地步。不停地被交易，使它逐漸成了一匹普通的小馬。

更糟糕的還在后頭，唯一的血統證明被毀，這讓它毫無身份。而命運的轉折點終于到來......

偶然的機遇下，一匹名叫羅珊娜的俊俏馬兒出現了，看著周圍危機四伏，阿格巴忍不住了，牽出了“閃”和敵人戰斗，這一幕使羅珊娜看到了一個堅強不屈，勇敢善戰的馬兒，對“閃”刮目相看，就這樣它們收獲了珍貴的愛情，“閃”也在鼓勵下越戰越勇，成為了最好的馬兒，這也是書名“風之王”的由來。

僅管命運坎坷，但這匹馬兒卻沒有向命運低頭，它執著，它不屈于命運，它不信邪，它敢于向命運抗爭！

細品全書，一段話吸引了我：

“閃發出高亢、勝利的嘶鳴。它急急去找羅珊娜小姐，在雌馬周圍跳來跳去。”簡單的文字表現了閃的喜悅，刻畫出了它激動的心情。我折服于閃，感動于它那不甘墮落的精神，我敬佩它，深深的敬佩！

付出努力，總會有收獲，我相信和閃一樣努力，我也會收獲屬于自己的成功！

證明自己，向命運抗爭，在低谷中抬起頭，不顧一切，一往直前！

正視明天，展望未來，活在當下的我們應當做的就是向命運頑強抗爭！

合上書本，想起它，我仿佛醒了，仿佛從低谷中站起來了！我相信只要像閃一樣頑強抗爭，化坎坷為前進的動力，就可以迎來屬于自己的春天！

《風之王》讀后感 篇4

《風之王》講的是兩百多年前的傳奇。這本書給了我很多啟發：在生活中，只有學會忠誠與堅守，才會等到輝煌的那刻，苦盡甘來，經歷了越大的風雨，才會看見越美麗的彩虹。正如一句詩句寫道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出，才會有收獲。不是每一個人生下來就是天才的，都需要經過辛勤的耕耘和刻苦的磨練。也不是每個人生下來就是笨蛋的，只要功夫深，“笨蛋”也能成“天才”。只要堅信自己是有能力的，并努力地去證明自己，才華終能展現！

今天，老師叫我們把《風之王》這本書讀完。我一回到家就開始認真做作業。經過一小時的拼搏，我認真做完了作業。開始看《風之王》，聽說這本書獲“紐伯瑞兒童文學獎”，“心動不如行動”我趕快打開書，仔細的讀了起來。我發現這本書中有許多好詞好句，經過我的精挑細選我把一些摘入在本子上，以后對作文肯定有幫助……

半小時后我讀完了。此書主講一個小男孩和他的馬——“閃”經過種種困難終于到達了成功的彼岸。過上了快了的日子。

此書告誡我們：只有努力過的人才能到達成功的彼岸！

《風之王》講的是阿格巴許下了一個承諾，要讓“閃”成為真正的風之王。他們經歷了千辛萬苦，終于等到了輝煌的那一刻。

《風之王》中那個警官把血統書撕了，讓閃沒了身份，不過在阿格巴和閃的努力下，“閃”用它的行動證明了它的血統，它讓我們感到自豪！我想：如果閃是一個人會變成一個怎么樣的人呢？那是一個善良、品質高尚的人。閃，你的傳奇、血統創造了現在的賽馬之父“戰神”。閃，你成為風之王，不只是你的跑步速度快，而是你那堅持不懈的精神！如果我是閃，經過這么多磨難，早已被打垮了，可閃就因為它那種精神成就人們萬眾矚目的“風之王”！

我們要學習它那堅持不懈的精神。

[讀書心得借鑒] 《風之王》讀后感

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編細心準備的《[讀書心得借鑒] 《風之王》讀后感》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

如果命運對你不公平，那么你會怎樣選擇？面對這個問題，有的人承受打擊；有的人口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”；有的人雖有想法要做點什么，卻沒有勇氣……然而，世界上也有一群人，會在命運天平傾斜的一瞬間，沖出逆境。

《風之王》的主角正是這樣的。書中講述了一匹阿拉伯駿馬閃，出生便少福份，好不容易被一直信任它的少年阿格巴養大，送給法國國王，卻因海上的勞累而瘦弱不堪，淪為工作馬。

此時的駿馬閃，有才干卻不能發揮，有血統卻不能發展，有資格卻被埋沒……但是，在少年阿格巴的關照下，它卻逃脫了苦難的束縛，成為了“賽馬之父”，證明了自己。

閃的精神，讓我想起了發生在我們班的一件事。

我們班有一個叫小彭的男孩，他很淘氣：上課的時候，在相距100米的地方都能聽到他在座位上說話的聲音；同學們沒做好的時候，他總是肆無忌憚地喊：“下臺！”；老師上課發火，百分之七八十都是他在課桌下看書……所以，我們班除了他的“狐朋狗黨”，沒人和他玩。

可是這個學期初，在他這個總是“漫不經心”的男孩那里，我們收獲了許多驚喜。

一個平常的下午，李老師緊皺著眉，嚴肅地對大家說：“明天進行古詩詞比賽！”聽到這個消息，我心頭頓時像被狠狠地抓了一把。看看其他同學：他們有的唉聲嘆氣，有的瞪大雙眼，有的看著同桌……但是小彭可不是這樣，他驕傲地望向四周，像一只小公雞。

一下課，本該一溜煙跑下樓搶乒乓球桌的他卻老實地留在了教室里。他先翻著什么，又自言自語地嘀咕著，最后一躍而起，拉著正準備出教室的小盧問：“可以一起背古詩嗎？”

結果是肯定的，小盧掙脫了小彭的手，自己下去玩去了。小彭撇撇嘴，回到座位上繼續看書。

第二天中午，比賽卷被無情地發了下來，同學們看著試題，有的東張西望，有的托著腦袋……唰唰唰地寫著的沒有幾個人，他們當中竟然包括了小彭。

最后的結果出來了，小彭爆冷獲得了第一。后來才知道，原來小彭在古詩詞大賽的前一天，復習到了晚上11點。

是啊，如果命運對你不公，承擔打擊的人對它屈服了；口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”的人對它不重視；雖有想法做點什么，卻沒有勇氣的人，不能邁出勇敢的一步……只有沖出逆境的人，才會使命運的天平重新向你傾斜。

讀后感廉潔1000字

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感廉潔1000字”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

讀后感廉潔(篇1)

近日，我閱讀了廉政書籍《中國廉政史話》一書，從而深刻了解了廉政的理論意義和中國廉政建設的歷史經驗，我覺得對于我們今天的廉政建設有著借鑒和參考作用。

追根溯源，“廉政”的概念古已有之。其本來的含義與“廉正”相同---“廉”為官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發展與廉政制度、政策的日益完善，人們對于廉政的理性認識也日益深化。盡管“廉政”迄今還沒有一個統一的定義，但其基本含義大致有：造就一個公正清明的政治局面和政治氛圍、建立廉潔高效的政治制度和法律制度、制訂并嚴格實施確保政治清明的政策措施、要求各級官吏樹立廉潔奉公的官德與不貪不淫的私德。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辯證統一。

該書記載了上起國家制度出現以前的原始氏族部落的廉政萌芽，下至中華人民共和國成立以前中國共產黨開創的廉政新風，時間跨越5000余年，歷經五大社會形態，可謂源遠流長。漫長的中國廉政史積淀了豐富的歷史經驗，值得我們認真總結和批判繼承。

首先，是以民為本、順應民心的傳統。自從《尚書》中提出“民惟邦本，本固邦寧”和“天視自我民視，天聽自我民聽”的民本思想之后，歷代進步思想家和比較開明的統治者都能堅持民本與愛民的思想傳統，并在統治制度與政策的設計上有所體現。民本與愛民，既是中國廉政史的優秀傳統，也是歷代廉政建設的根本指導思想。

其次，是如何處理德治與法治關系的經驗。在中國政治史上，出現過德法并舉、單純法治、無為而治、德本法用等不同的治國理念和政治模式。比較起來，還是儒法結合的“德法并舉”模式更加符合統治階級的需要。但就廉政而言，無論是“德法并舉”還是“德本法用”理想，對于中國的廉政建設都起到了積極作用。

第三，是勇于進諫和善于納諫的經驗。在中國廉政史上，御史監察制度雖然有人治之弊，但還是有正面作用。在此制度下，涌現了許多勇于、善于或巧于向君王進諫的清官廉吏。

第四，是不畏強權、公正執法的優良傳統。中國廉政史上，涌現了許多不畏強權、執法如山的模范人物與典型事跡，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。

第五，是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。任何時代的廉政，都是與執政官員的道德品質和行政作風密不可分的。所以，中國的主流思想家總是把“修己安百姓”，“修身、齊家、治國、平天下”看作是不可分割的整體。在中國廉政史上，大凡清官廉吏，都具有嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優秀品格。

以上有關廉政建設的歷史經驗，是我們中國廉政文化的寶貴財富，至今仍有極其重要的人文價值。

讀后感廉潔(篇2)

孔融對父母恭敬孝順，對兄弟謙讓友愛，他小小年紀，便知道很多道理，他為人謙恭有禮，對人很講禮貌，懂得謙讓別人，孔融讓梨雖然是件小事，但卻反映了一種精神，一種風格，在今天，少年兒童也應當有孔融讓梨的精神。周恩來在長期的革命斗爭中，貢獻了自己的一切，他在生活上的勤儉也為我們樹立了道德楷模，勤儉美德是我們中華民族自立，自強，自信的強大精神動力。孫中山品行正派，清正無私，克己奉公，不貪污腐化奢侈浪費，也不以權謀私貪污枉法。宋代青天大老爺包拯，奉行廉者民之表也，貪者民之賊也的信條。任長霞她把自己生命最壯麗的一刻留在了蒿岳大地，用自己的滿腔熱血捍衛了一方平安，用自己的信念，人格和情操模范實踐了立警為公，執法為民！任長霞活著，她是一面旗幟；倒下，她是一座豐碑！朱元璋以身作則，執法嚴明，使他在執政后逐漸出現有令即行，有禁即止的良好風氣，我們少年兒童應該從小養成嚴守法紀的好習慣，從小事作起，嚴格要求自己，為將來成為祖國的棟梁奠定良好的基矗XXX是新中國的開拓者和創始人，作為一代領袖，他有許多被人津津樂道，交口稱贊的事跡，他模范地執行政策，尊重地方政府的決定，有嚴于律己的崇高精神，成為了教育人民的強大的精神力量，他是我們學習的榜樣。他們把廉潔，同國家的命運，人民利益融為一體，使人生進入更高境界。

讀完了《廉潔教育》，我的心久久不能平靜。為了新中國的誕生，多少英雄拋頭顱，灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。我們應該珍惜今天的幸福生活，把自己磨練成共產主義的接班人。正是這些中華偉人的浩然正氣，才使山川為之生色，日月為之增輝，我們為祖國有這樣多的偉人而感到自豪。如今，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，但還很貧窮落后，我們不能忘掉過去的事跡，不能忘記為祖國爭氣！要竭盡全力使祖國繁榮富強起來，要做到心中時刻想著祖國。

我們是炎黃子孫，我們是新中國的兒童，我們要有中國人的骨氣。雖然，現在我們還不能為國家做貢獻，但我要以廉潔為重點，以身作則，把自己的一份力獻給祖國。

這本《廉潔教育》給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發向上。

讀后感廉潔(篇3)

通過閱讀廉政書籍，我深刻的了解了廉政的理論意義和中國廉政建設的歷史經驗。這些寶貴的歷史經驗對于我們今天的廉政建設有著積極的參考和指導作用。

追根溯源，廉政的概念古今有之。其本來的含義與廉正相同，廉為官德，政者正也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發展與廉政制度、政策的日益完善，人們對于廉政的理性認識也日益深化。盡管廉政迄今還沒有一個統一的定義，但其基本含義大致有：造就一個公正清明的政治局面和政治氛圍、建立廉潔高效的政治制度和法律制度、制訂并嚴格實施確保政治清明的政策措施、要求各級官吏樹立廉潔奉公的官德與不貪不淫的私德。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辯證統一。

通過參觀反腐倡廉教育基地，一系列活生生的案例就在眼前，為每一名黨員、領導干部敲響警鐘。通過對違法違紀分子的人生軌跡和心路歷程的思考，我深深感覺到，作為一名黨員，應該以史為鑒，吸取教訓，時刻以合格黨員的標準嚴格要求自己，從每一件小事做起，管住自己。

勤于學習，筑牢拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導，如果思想上出現松動，就會導致行為的偏差和方向的錯誤。只有堅持理論學習，不斷提高自身的政治修養，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，才能時刻保持政治上的清醒和思想上的警惕。當今社會風云變幻，各方面的挑戰和誘惑在不斷增多。如何拒腐防變是每一個黨員領導干部時刻面臨的考驗。

作為一名普通的黨員，應該加強自我約束意識，常懷律己之心。我們的黨是有千千萬萬的黨員組成的，只有每個黨員都從自身做起，始終牢記全心全意為人民服務宗旨，把能否忠誠實踐三個代表作為黨性修養的最高境界和黨性鍛煉的最高目標。這樣才能從根本上解決腐敗的。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。讓我們加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，加強黨性修養，做到自省、自警、自律，杜絕腐敗根源的滋生。自覺抵制腐朽思想的侵蝕和形形色色的誘惑。樹立干事、干凈的廉潔從業理念，不斷提升廉潔從業的自覺性，清清白白干事，堂堂正正做人；要清心寡欲，永葆潔白樸素的本色，立足本職崗位，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，爭創一流的工作業績，在推進和諧社會建設的實踐中發揮積極的作用。

讀后感廉潔(篇4)

廉這個字素來是形容清官的，它可以組很多詞，就說：廉潔吧！與這個字相對應的，則是貪官、奸臣、貪婪、奸詐。是呀，自古以來，有多少人，因貪圖短暫的利益而丟了飯碗性命；又有多少人，因為維護百姓的利益，反抗那些貪污官員收刮民膏，留得千古英名，永世垂青。在我腦海中，就有這么一個清官董必武。

他是一位共產主義者，他的生活也很樸素。我曾閱讀過他的一篇清廉故事。

這個故事是這樣的：在1964年時，董必武的一個侄子去看望他，其實，他是想見見世面，然后并且通關系找一份滿意的工作。可是，董老卻對他施以嚴格的要求：不準用小車，不準暴露他和董老的關系，侄孫子回家時，董老特地交代他：雖然我的地位很高，可是不能亂開支。即使你家困難，也得自己克服。他的侄子趕忙說：你沒錢給我不要緊，只要寫個條子給我，我去找縣政府，很見效。董老語重心長地教育了他：不能受特殊照顧。

讀了這篇文章，我感觸很深：董必武老人為了保持清廉，公正，不讓侄子受一點恩惠。

在我們生活中也是這樣：如果，有人帶了一樣禮品給你，想托關系辦一件事情，你不能接受，因為你等于是在包庇別人。

可是，看看我們身邊，就不難發現，我們身邊的同學對廉潔是不值一提的，他們就缺少一顆廉潔之心。個別同學為了在別人面前炫耀，裝大方，擺闊氣，生日時請別人去家里開生日宴會，買東西大手大腳，不比學習比穿著這些行為如一個個不和諧的音符，令人難受！我們要讓董必武廉潔正直的品格如絲絲春雨般滲入我們的心田，永遠在我們心中扎根。

讀后感廉潔(篇5)

本人通讀了《廉政文化讀本》等一些廉政警示書籍，感觸頗深。

當今社會，有的人官做大了，管別人的多了，管自己的卻少了，艱苦奮斗提的少了，講究享受卻提的多了，奉承的話聽的多了，逆耳的話聽得少了，他們將黨內紀律，黨內監督視為束縛自己的緊箍咒，他們無視黨紀國法，我行我素，為所欲為，最終淪為人民的罪人，教訓是極為殘網痛的。我們檢察干警要帶頭反腐倡廉，必須首先管住自己。

管住自己，必須樹立正確的理想信念。領導干部的蛻化變質，或在政治上打開缺口，或在經濟、生活上悄然倒下，都是因為理想信念動搖，進而帶來政治上的變質，生活上的墮落。因此，我們要管住自己，就必須加強學習，不斷提高思想境界和道德覺悟，樹立社會主義的榮辱觀，牢牢夯實政治和思想上的防浪堤。牢記陳毅同志的名言莫伸手，伸手必被捉，在思想上不能有絲毫的僥幸心理，理想信念在任何時候都不能有絲毫動搖。

管住自己，必須要常懷律己之心。常懷律己之心，既是一種道德修養，也是加強黨的自身建設的一條寶貴經驗，是我們黨始終保持先進性，堅持拒腐防變的重要措施。同樣的生活環境，為什么鄭培民、牛玉儒等一批領導干部能始終保持對黨的事業的執著追求，保持著共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。而胡長清等一些腐敗分子卻出現了自我變質，自我腐敗，自我毀滅。這里原因雖然很多，但主要還是面對形形色色的誘惑，自律意識淡化，自控能力減弱，沒能管住自己，造成自我放縱、私欲彭脹的惡果。在新的形勢下，黨員干部所經受的誘惑越來越多，要想在金錢、權力、美色等諸多誘惑面前不動心、不喪志、不失足，始終做到自重、自省、自警、自勵，慎初、慎微、慎獨、慎欲，就必須不斷地加強學習，堅持不懈地用科學理論和先進思想武裝頭腦，自覺加強黨性鍛煉，不斷提高黨性修養，用堅定的信念，堅強的黨性，約束自己的言行，提高自己的覺悟，做到不為物欲所累，不為名利所惑，始終保持高尚的道德情操，樹立人民公仆的良好形象。

管住自己，必須正確對待名利得失。正確對待名、權、利，正確對待職務升遷和崗位轉變，是我們面對的一個現實的考驗。我們應該有一個健康正常的心態，能上也能下，樹立正確的榮譽觀，把握正確的價值取向，以平常心看待名、權、位、利，立志做大事，立志更好地為人民服務。

管住自己，必須正確使用手中的權力。我們每個檢察干警都應深知，我們的權力是黨和人民賦予的，是用來為黨工作，為人民服務的，是一種責任和義務，而不是為個人撈取好處的工具，面對種種誘惑，應當做到不動心，不失志。

管住自己，必須從自身做起。

一是要管住自己的腦。我們每個檢察干警要時時問問自己：我們入黨是為什么，當了檢察官要干什么，工作期間能為百姓做點什么，退休之后能為子孫留點什么。經常這樣發問，檢查自己，就會使我們耳畔警鐘長鳴，永遠保持清醒的頭腦，筑起反腐防線，立于不敗之地。

二是要管住自己的嘴。不要留下吃人嘴短的把柄，要管住自己的嘴，不該吃的飯絕對不吃，不該喝的酒絕對不喝，不要因為貪吃而讓黨操心，讓群眾傷心。革命小酒天天醉，喝壞了黨風，喝壞了胃的順口溜，難道不值得我們深思的嗎？

三是要管住自己的手。縱觀那些落馬的貪官行跡，無一不是手太長，不管是國家的、集體的，見錢手癢，給就敢要，不給就暗示。陳毅同志早有詩句：手莫伸，伸手必被捉。那些貪官的黑手不一一被捉住了嗎？這些沉痛的教訓，應該喚起我們每個人的良知與黨性，要管住自己的手，不該拿的錢絕對不拿！

實踐證明，一個人能否管住自己，最終起決定作用的還是其自身的世界觀，在這方面，陳毅同志也為我們樹立了好的榜樣，他雖然一生功勛卓越，但仍夜嘗自省，閉門思過，并總結出以下四點，第一想到不忘本，來自人民莫作惡，第二想到黨培養，無黨豈能無作為？第三想到衣食住，若無人民豈能活？第四想到雖有功，豈無過失應慚怍。這些仍可以作為我們的黨風教材，作為我們黨員干部的座右銘。

俗話說，正人首先先要正己。在市場經濟的條件下，我們一定要加強自身修養，加強黨性鍛煉，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，勤勉公事，不徇私情；要一身正氣，兩袖清風，永遠保持同人民群眾的血肉聯系，永遠保持共產黨人的先進性。我們要管住自己，做立黨為公的模范，做無私奉獻的模范，做反腐倡廉模范，用管住自己的實際行動，筑成一道思想上的防線，認真工作，為檢察事業添磚加瓦。

讀后感廉潔(篇6)

廉潔一詞最早出現在屈原的《楚辭招魂》中，其曰朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。東漢著名學者王逸在《楚辭章句》中注釋說：不受曰廉，不污曰潔。我們可以將廉潔理解為不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污。就一個國家而言，清正廉潔之日，則國家昌盛；貪污腐-敗猖獗之時，則國事衰微。那么，對于一個學校、一個大學生隊伍而言，廉潔同樣重要。

目前，緊跟校園廉政文化建設的步伐，作為一名大學生，我同大家一道學習了廉政準則，閱讀了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，并從中獲得了一些啟示。

廉潔的對岸就是腐-敗，當廉潔的意識不能占據主流的時候，人們往往會不自覺的滑向腐-敗的彼岸。每一個腐-敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，并非禮物越重，感情越深。相反，從現實的角度來講，禮物越重，越容易起到相反的作用，容易將你的恩人變成罪人，容易將原本的好意變成壞心。每一次的腐敗都是幕后的那雙溫暖的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發而不可收拾。那么，作為一個學生而言，雖然沒有腐敗的土壤，但是，我們要求我們不僅要廉潔學習，更要保留此標記子種到心里，確保我們走上工作崗位之后，廉潔之花能夠競相怒放。

作為一名學生，廉潔從教就是要嚴格遵守學生的行為規范，做到勇于擔當、樂于奉獻，用真心對待他人，掌握好手中的權利，堅決杜絕獲取非法的利益。樹立良好的道德形象，向同學們滲透廉潔的思想。我們將來都要走向工作崗位，也許會面臨很多誘惑，如何讓他們能夠頂得住糖衣炮彈的轟炸，就需要自身道德規范的養成。

從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續將焦儉送給他的魚懸于室外來拒絕焦儉的再次相贈；北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人；周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風；孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體勢必會欣欣向榮的發展。

讀后感廉潔(篇7)

今天，我讀了《小學生廉潔教育讀本》，它讓我深受啟發。

這本書主要介紹了我們小學生應該養成的好習慣，但令我印象最深的還是《一定要升起的五星紅旗》這篇文章。它主要講了1992年5月，10歲的梁帆去參加在荷蘭舉行的一次活動中，卻沒看到我們的五星紅旗。她兩次向負責人提出請求，幾經周折，終于升起了五星紅旗的故事。是什么動力使她一直堅持下去了呢？是梁帆對祖國的尊重，是梁帆那金子般的愛國心。

但當今社會上，能做到這樣的人又有多少呢？不，說不定有些人連坦坦蕩蕩做真人都做不到呢！三鹿奶業帝國為何轟然倒塌？中學生李某為何得到法律的嚴懲？是他們都對道德和法律缺乏敬畏，使用各種手段，喪失做人最基本的倫理道德。慎記：勿起貪念。

生活中的秩序可是必不可少，在這，我建議大家讀一讀英雄機長和文明乘客的故事，他們正因當時鎮定，乘客沒有驚慌，使全機乘客，工作人員全部逃生。是英雄機長救了文明乘客，是文明乘客成就了英雄機長。

廉潔是每個人都要具備的品德，我們要傳遞廉潔讀本，讓廉潔之花永開不敗，讓廉潔之水流遍人間。

讀后感廉潔(篇8)

這天，我讀了《廉潔修身》這一本關于青少年修身養性的書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年務必具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對于青少年很重要。

說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到那里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。但是，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人務必誠實守信，這是很重要的。聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎我就會。司馬光這種誠實的品質多么可貴。我們要學習司馬光這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。可不是嗎，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。

說到那里，我不由地想起我們班一些同學借了另一位同學的東西，說好明天還，但那些同學卻拖了一天，一星期，一個月，甚至一學期說什么守信，嚴重失信了!同學們，我們不但要誠實，也要守信。宋代詞人王安石曾說過一言為重百金輕。這一句話，意思是說，言重金輕，誠信為本，說明遵守諾言的重要。所以，我們要做到言而有信。自覺踐行諾言。

作為一名好少年，節儉也是就應具備的品質。司馬光說過由儉入奢易，有奢入儉難。作為一名優秀的青少年，我們要懂得節儉。此刻社會進步，人們生活水平提高了許多，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國的接班人，我們更要堅持節儉這一傳統美德。長輩常教育我們不能鋪張浪費，但是我卻看到一些同學買一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進垃圾桶了，他不覺得心疼，我倒覺得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢，那么三分之一的汽水就是一元錢，如果浪費了一萬次，就是一萬元了，如果把這筆驚人的數目換成資金捐給貧困山區，那該有多好啊!如果繼續那樣浪費的話，就算國家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會像舊社會一樣，甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎!我明白大家都不想，所以，我們要養成節儉的好品質。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節儉做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻!

我們要把傳統美德記在心!

讀后感勵志1000字

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“讀后感勵志”。

讀書的目的，不在于取得多大成就，而在于，當你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內在的力量，認真品味作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。我們只有讀的認真，寫的認真才能感受的認真，你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？以下的內容“讀后感勵志”是讀書筆記吧編輯特意為您準備的，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

讀后感勵志 篇1

不得不承認的是開始讀這本書只是為了寫這篇文章，但當我真正讀進去后，我發現這本書帶給自己的是無比巨大的心靈的震撼。在這本書中，安東尼給了讀者一個循序漸進的過程，讓我們在許多故事中找到靈感，讓我們逐步學會激發自己的潛能，激發我們控制命運的能力。我們中間的大多數人都具有非凡的潛在能力,但這種潛能大部分時間里都處于一種睡的狀態，掌握了正確的方法，你就能在最短的時間激發你內在的潛能，釋放能量，改變命運，創造一個全新的未來。他從夢想開始，逐步寫道影響的力量，情緒的作用，時間的利用，健康與生命，最終向我們提問一個人究竟能做什么?也許這也正是安東尼所經歷的一切，他本來是一名貧窮潦倒的小伙子，26歲時仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活一團糟，前途十分暗淡。然而自從他發現內心蘊藏著無限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。書的第一章寫的是人生之夢，讀后我開始思考，夢想，我還有嗎?小時候總是會有著很多的夢想，科學家、航天員、跳舞然而隨著年齡的增加，自己便開始了麻木的學習，心中那一點點夢想便被埋藏在了角落了，許久未曾打開。我們每個人心中都應該有夢，當沒有了做夢的念頭的時候，我們的人生也就注定了永遠不會成為贏家!

看完這本書,我明白到了人所做的每一件事情無外乎兩個目的：逃避痛苦和追求快樂。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂的力量更大，比如說人在什么時候跑的是最快的?如果給你一百萬讓你跑得話，我想你一定會竭盡全力，但是你仍然沒有發揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會跑得比世界上最棒的運動員都要快!這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂的力量大幾千幾萬倍!

在這本書中與這位大師共享那獨到而又強大的課程，用來喚醒心中蟄伏的巨人。他是公認的控制心理變化的專家，在本書中，他提供了一個基礎的循序漸進的課程，通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實的策略，組成一個控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序，用來幫助我們發現自己的真實目的，并控制自己的生活，激發自己控制命運的能力。

安東尼告訴我們人生中沒有哪個人能免去不做錯決定，然而我們并不要因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持彈性的心態，看看它會有什么樣的結果，然后從中吸取經驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經驗，而經驗又源自錯誤的判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經驗有時候卻是最寶貴的，一個人當他成功就容易自得滿意，但一個人當他失敗時就會戒慎恐懼，從而會好好決定出一條更成功的人生道路。我們必須用心地從所犯的錯誤中學習，而不是一味自責，否則日后依然會重蹈覆轍。

安東尼告訴我們做決定對于一個人的人生有多么的重要，但是他同時也在強調決定之后的行為更為重要。我們每一天每一刻都在做很多決定，可是我們的行為呢?我們經常會決定看完一本書，學習一門課程，考取一個學位，結果呢?結果我們都做了什么?我們所做的每一件事情又是不是和我們的目標一致呢?我想成為一個成功的商人，那么你又為什么想去嘗試一下公務員的考試呢?因為你想嘗試，因為嘗試之前你做了一個和你目標不相符的決定或者你的目標根本就不是商人或者你根本就沒有明確的目標。我們要成功，首先要知道我們心中的成功時什么樣子的，我們羨慕那些看似已經成功的人，但是只要我們有心也都可以成為他們當中的一員。用心這兩個字一直在我的腦海里，然后我發現自己想要成功，想要完美，就應該在現在的基礎上不斷修正自己的不足。有時候我們只是不愿意承認自己有缺點，但只有真正認識到不足才能不斷完美自己。當我們做錯事的時候，自己的答案都只能有一個，那就是全怪自己沒有足夠用心。我開始逐漸相信如果有什么事情沒有做好，那么先從自己身上去尋找錯誤的根源吧，因為自己一定有值得修正的地方。

我們要清楚地認識到我們要成為怎樣的人，我們為此該付出怎樣的努力，未來的路我們該怎么走，怎么做，并在不斷地摸索中堅定自己的信念，改正自己的不足，堅持下去，引發我們的潛力。

讀后感勵志 篇2

關注《正能量》這本書，起初就是正因它的名字。不清楚就是書名成就了這本書，還就是這本書掀起了一股“正能量”的熱潮，總之“正能量”已經悄悄地成為了年度熱詞。

什么就是正能量？書中指一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。正就是帶著對完美生活的向往，我開始了正能量探尋之旅。從帶著好奇的情緒捧讀此書，到對“表現原理”的神奇感到懷疑，再到被那些搞笑的科學實驗所吸引，嘗試跟著做一些練習，發現好象真能發生一些改變。當然，我并沒有照作者的話把這本精美的書撕爛。

孟子說“盡信書，則不如無書”。每一個作者的觀點都只就是一家之言，所謂的“表現原理”可能就是我們聽上去更耳熟的“心理暗示”的另一種叫法。我們不必拘泥于行為和情緒到底誰在決定誰，更不用考證“表現原理”就是否真的無所不能。我們只需要知道，人的行為影響人的思想和感覺，這一簡單的理念激發產生了一系列快速、簡單、有效的方法，幫忙人們變得更快樂、更自信，讓生活變得更完美。這些方法不需要改變我的思維方式，而需要我突破舊有的條條框框，改變自己的行為方式，最終激發出內心的正能量。

能量有正負。表現出一種情緒不僅僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不一樣的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發出正能量，給予我們期望，成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力源泉。我們的大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養，否則人生將變得灰暗無序。家庭、組織、社會同樣需要正能量，否則也會變得禮崩樂壞、道德淪喪、混亂不堪。每個人都就是這些有機體中最基礎的細胞，只有每一個細胞都充滿生機，有機體才能持續生機勃勃。正能量就是能夠感染和傳遞的，只有越來越多的人不斷激發和積累正能量，才能像催化劑一樣使整個社會都變得快樂起來，充滿正能量！

行勝于言。“表現原理”的魅力在于行動。我們要做自己行動的“老板”而不就是“觀察者”。收緊肌肉，你就會立馬感到意志力；擠出微笑，你就會感到快樂；站直了，你就會變得更加自信。每個人需要作出的改變不盡相同，正如詹姆斯所說的一樣：“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣。”或許，我們要作出的不只就是身體語言的改變，更包括一些我們一向想做，卻總就是拖延的事情。這天，就著手解決那項難纏的工作，或就是出去進行體育鍛煉，或就是回家陪父母吃一頓晚飯，或就是計劃一次長途旅行。不管就是什么，這天就開始作出一些用心的改變吧，哪怕只就是從一個微笑開始！

胡適說“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”，在追尋幸福的道路上，也就應如此。

讀后感勵志 篇3

《正能量》就是一本十分不錯的世界級心理勵志書，本書作者理查德·懷斯曼擁有“英國大眾心理學傳播第一教授”的頭銜，他的心理學研究成果享譽國際，他的研究在英國超過150個電視節目上播出。同時，他還為蘋果、通用電氣、摩托羅拉、花旗銀行等500強企業做巡回培訓和演講，激勵過數百萬人走向成功。必須要仔細認真的堅持閱讀下去！

這個月讀了這一本書，真正的豁然開朗，在這個世界上，我們每一個人都需要正能量，正因正能量能促進工作，使我們的人生更加豐富多彩，正能量能幸福生活，但人生的正能量怎樣汲取？《正能量》用很多個實驗案例和訓練方法，來指導我們如何激發并引導自身的正能量，同時消弭負面情緒，讓我們的心靈健康成長。

不管你屬于哪個社會階層，也不管你從事何種工作，正能量都就是你所渴望的。《正能量》這本書不就是簡單枯燥的說教，而就是具體實在的案例和訓練方法，讓我們很快就能受益。

不管如何，我都想讓自己擁有正能量，將每個生活細節堅持下去，說不定哪天就會突然發現，我們不再就是那個僅僅麻木重復自己舊行為模式的人，而就是變成一個能夠控制自己的人生、對身邊的環境作出反應的人。以此支撐起一個強大的內心，并影響身邊的每一個人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無限的思想和愛帶給自己的愉悅。

讀后感勵志 篇4

《正能量》這本書我剛剛讀完，覺得很不錯，值得推薦給大家去看。這是一本心理勵志類書籍，整本書給我們最直接的沖擊和震撼，我覺得很值得一看。

《正能量》經過各種實驗和數據，向我們闡釋了“表現”原理，破除了我們過去秉持的“性格決定命運”“情緒決定行為”等認知，揭示了什么樣的行為模式能夠影響人的信念、情緒、意志力，經過一系列的訓練方法，提升我們內在的信任、豁達、愉悅、進取等正能量;規避自私、猜疑、沮喪、消沉的負能量。運用“表現”原理激發出的正能量，能夠使我們產生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。

追根溯源，什么是正能量科學的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質為正，能量低于真空的物質為負。而《正能量》一書的作者給出了“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”這種解釋。這正是當下人們普遍缺少卻進取追求的。

可能有很多人常常這樣想：工作和生活的原始動力是什么或者說，讓我們生存下去的原始動力是什么對于這個問題，幾乎每個人都有自我的答案，并且，每個人的答案也都不盡相同。但有一點，是幾乎每個人都認同的：我們都想活得陽光一點朝氣一點有力量一點，工作帶勁，生活有味，生命所到之處，一片鳥語花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗話說得好：人生不如意事十之八九!現實生活中，每個人都各有負擔，尤其是在社會浮躁的當下，總有一些事情讓我們身陷困惑、爭執和消極能量之中，并波及身邊的每一個人，也所以降低了生命質量。

其實，不管我們屬于哪個社會階層，從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。《正能量》這本書采用了具體實在的案例和訓練方法，以便讓我們更快受益。在“肌肉的魔術”這一章，讓我們以肢體語言來增強自我的意志力，用一種名為“做點不一樣的事”的方法來進行一系列練習，比如說，一天不看電視，寫一首詩，與一個老朋友取得聯系，走不一樣的路線去工作，這些看似簡單的方法會在改變自我養成良好習慣方面起到意想不到的作用。堅持這些細節，說不定哪天就會發現，我們不再是那個僅僅麻木重復自我舊行為模式的人，而是變成一個能夠控制自我的人生、對身邊的環境作出反應的人。對我們來說，當我們這樣做時，正面的能量、驚奇和喜悅，才會源源不斷地回應我們。

一個人的正能量能夠讓我們變得自信、樂觀、向上，一個社會的正能量能夠構成免疫氣場，讓道德堅持健康。一個人能夠不偉大，一個社會能夠有瑕疵，可是不能夠沒有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會那份向善的信心和期望，我們每個人或許應當反思——在抱怨之前，先要保證自我進取地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動社會和諧和提高，那才是我們應當追求的。

我們的生活需要正能量，需要活力，需要干勁。期望《正能量》能夠給大家感悟，為大家的學習，工作，生活，增添正能量。

讀后感勵志 篇5

也許是心中久久的期盼，期盼著能夠積聚“正能量”，讓自己的人生更加燦爛；也許是在生活中長久的歷練，歷練出了我要消除“負能量”的堅定信念。第一眼看到這本書時，還沒開卷我就已被這書名打動。正能量，這的確是我內心所需要的一種能量，一種可以讓我更清晰的看到本我的能量，我期待著這樣一本書能為我解除內心的困惑，能夠增長我的智慧。就是在這樣一份期待中，我開啟扉頁。

《正能量》這本書是對心理學家威廉 詹姆斯提出的“行為導致情緒的產生”這一理念的詳盡解讀，作者理查德 懷斯曼 期望利用“表現”原理的力量去幫助人們改變生活甚至改變世界，他還期望著人我們讀者能拋棄舊的行為習慣，重新開始新的生活。當我靜下心來，往深處讀時，我感覺到了作者無處不在的激情，字里行間里都透著作者的自信和亢奮。無疑，這是一本心理學的經典教程，這是一本成功學的又一典范。

我讀此書，讀到了要從現在起改變自己，讓自己成為一個快樂的人。

我讀此書，讀到了作為一名團隊成員應該如何傳遞正能量，讓團隊因我而更加有活力。

我讀此書，讀懂了作為一名教師應該如何永葆活力，讓學生們跟我一起陽光快樂的成長。

改變自己，讓自己成為快樂而充滿激情的人。

每一個人都追求幸福快樂，甚至有人為了守護自己的快樂和幸福而不惜生命。那么怎樣才能做一個幸福快樂而充滿激情的人呢？《正能量》說道：不僅微笑能使人更快樂，人類行為的方方面面包括走路和說話的方式都能夠影響人們的感覺。所以，如果你想要變得快樂，那就先得感覺美好，先得表現得歡樂。我要改變自己，從今天起我要快樂地與內心交談，我會告訴自己：

1.今天我感覺特別好，我的學生們都很可愛。

2. 我覺得我能成功，我可以給他們很多的幫助。

3. 別人對我都很友好，所以我感到高興。

4. 我知道只要專心去做一件事情，就一定能取得成功。

5. 我現在很樂觀，我覺得自己能和所有人相處愉快。

6.我喜歡我現在的工作、生活狀態，我覺得一切還會更美好。……

二、改變自己，讓自己所在的團隊擁有“正能量”，更加有活力。

團隊正能量，顧名思義，就是團隊成員都能瞄準目標，積極進取，各司其責，通力合作，共創佳績的能量，是一個團隊攻無不克，戰無不勝的核心戰斗力，是一個團隊開拓創新的能量源泉。讀完《正能量》，我時常會想在我的這個團隊中，我該如何去傳遞正能量呢？

首先，我要做優秀的自己，工作態度積極，工作行為主動。

其次，我要能立足本職，腳踏實地，甘于默默無聞，樂于無私奉獻。

再次，我要能服從團隊的要求，與其他成員步調協調，榮辱與共。

三、改變自己，讓正能量成為我前進的能量之源，幫助我在教書育人的道路上一路風光，讓我的學生們在正能量的影響下一生燦爛多彩。

我們都知道：“沒有愛就沒有教育”。從今天起，我要讓學生們感受到更博大的師愛，要把愛陽光播撒在孩子們的心上，讓孩子們一路成長陽光，讓孩子們的歡笑更加響亮。我要引導孩子們感受生活中一切美好的事物，在孩子們心中播下鑒賞美的愿望，在孩子們的心靈灑下創造美的渴望，讓孩子們懂得生活因為有愛而美，美也因為有愛才得以無限的傳遞，我要讓每一個孩子都能享受愛，傳遞愛。

我們都知道：美的世界需要我們用勞動創造，美的花朵需要我們用汗水澆灌。所以我要教育學生們尊重勞動，參與勞動實踐，感受勞動創造的美好。我要讓我的學生們知道我們所擁有的一切都是人們的勞動創造，讓他們懂得世界也將會因他們的勞動而更加美好。

人們都說：“教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。”所以我敬愛的教師同志們，讓我們一起把正能量裝進我們博大的心胸，用正能量燃燒我們工作的激情，在三尺講臺上，用粉筆寫下我們燦爛的人生吧；讓我們更加的自信、豁達、愉悅、積極的投入到平凡的工作之中，用正能量引領著清澈而單純的心靈前行，讓孩子們的人生也因為正能量的滋養如花一般絢爛。

讀后感勵志 篇6

這本書強烈推薦，真的是本好書。剛讀的時候只是將信將疑，只是看看、了解下作者的觀點罷了，看完之后整個人感覺，由于其本書所闡述的原理的作用，我已徹底拜入此派門下。

正能量只是個標題，書中更多講的是如何獲取正能量改變自我，絕不是此刻中央各種新聞里說的那種范圍比較狹隘的正能量。

全書關于正能量是什么只用了一句話進行闡述，其他全是方法論，廢話相當地少，全書寫地很有系統性。并且這種人文科學類的研究著作是沒法用實驗和公式證明的，可是作者用了很多有說服力的事例進行說明。

書中最主要闡述的是一個"表現原理"，論證是情緒影響行為還是行為影響情緒。例如當我們有開心的情緒時，我們就會發出微笑的行為；但當我們做出微笑的動作時，我們是否也會感到開心呢？所以我們能夠好好利用人的這種特殊的機能，好好利用行為能給我們帶來的正能量，來改變自我。

傳統觀念里當我們想改變自我的時候通常都是先改變自我的觀念，于是我們會去思考很多人生問題，我們會去書，我們會去主動尋求他人意見。其實，換個思路也許會好辦地多。當我們想開始鍛煉身體、好好學習、練個好口才等等，不要想太多我接下來將會面臨如何的困難、我到時將用如何的毅力去克服、我究竟能否堅持諸如此類的問題，用必須做好這些事的意念給自我巨大的心理壓力，我們要做的就是開始著手去做這件事。根據表現原理，當你開始鍛煉時，鍛煉的行為會激發你的正能量，你思想上會慢慢覺得自已就是個熱愛運動熱愛生活的人。當你很恨一個人的時候，不妨多觀察下他的優點，寫下來每一天誦讀，讀著讀著你就會覺得這個人就是個好人。當要鼓舞團隊士氣、提高團隊凝聚力，光發表點動人的演講效果有限，讓所有人親身行動加入到有利于這個目標的任務或游戲中的時候，效果會更好。

具體大家能夠去讀下書，書里的東西更有說服力。

讀后感勵志 篇7

《正能量》是世界級心理學大師理查德·懷斯曼所著，書中介紹了一系列心理學家的實驗，讓我們對于情緒、行為的研究歷程、論證過程有了很清晰的了解，也為正能量這一主題做了鋪墊。書中的內容深入淺出，能讓我們重新認識自己和他人，并且可以通過書中的方法對抗負面情緒、創造快樂、激發正能量并傳遞正能量。

我們現在的狀態基本都是焦慮、抑郁、緊張、壓抑、易怒等，這些負面情緒深深地影響著我們自己的生活和工作，從書中得知：人們可以通過改變自己的行為來改變自己的心理狀態。快樂可以由心創造，稍稍改變自己，或者稍微做出點行動，快樂就在我們身邊，正能量就在我們身邊。希望此書給大家帶來一些幫助，讓大家更快樂，更自信，充滿正能量。

說實話一開始確實對于這種心靈雞湯類的書不感興趣，但是開始讀時發現，作者沒有上來講理論，都是講一些心理學教授的實驗及結論，能吸引我繼續讀下去。他從一開始就提出人的情緒可以靠外因控制，比如自己的表情、周圍環境、做某些動作等等，還有很多有意思的練習方法，如撕下他書中的某一頁，或在書中人物畫像上隨意亂畫，實際上畫像上的人是作者的祖父，或把撕下的那一頁撕成二十片等等，下面給大家列舉了一些書中提到的簡單易行的用身體改變頭腦的方法，我們可以試一下，會起到一定的作用。

行動力：拉我—推你

把一個物品推遠（表現得你不喜歡它）使你不喜歡這個東西，而將其拉向你（表現得好像你喜歡它一樣）使你對其產生感情。我們想減肥時可以把愛吃的食物、甜品推遠，這會使我們感覺到自己的欲望逐漸消失。

節食：使用非慣用手吃飯

當你使用非慣用手吃飯時，你表現得仿佛自己正在做一個不同尋常的行為。因此，你會更加關注自己吃飯的動作，而不是什么都不想只是簡單地吃飯。如此，你就會吃得更少。

意志力：繃緊身體

繃緊肌肉會增強你的意志力。下一次當你需要拒絕一個奶油蛋糕時，握緊拳頭、收縮肱二頭肌，將拇指和食指并起來，或者在手中緊握一支筆。

毅力：坐直了，交叉雙臂

在一些實驗中，實驗人員讓志愿者解難題并記錄他們堅持的時間，坐直了、雙手交疊的人堅持時間比其他人長一倍。確保你的電腦顯示器略高于你的視線；當你遇到難題時，交叉雙臂。

自信心：有力的動作

為了增強你的自尊心和自信心，你應該做出強有力的動作。如果你是坐著的，就往后倚、目視高處并將雙手交疊放在腦后。如果你是站著的，雙腳在地上放平、挺胸抬頭，雙臂放在前方的桌子上。

拖延癥：找一個起點

如果你想克服拖延癥，表現得好像你對自己將要做的事情很感興趣。花一點時間開始做那件你一直在逃避的事情，然后你會突然發現你很想完成這個任務。

創造力：打破傳統思維

如果你要想出新主意，那么你就要以新的方式行動起來。花點時間在屋里來回走動，確保你的路線盡量曲折蜿蜒。如果這還不能讓你思如泉涌，那么就繪圖、畫畫、手工等，表現得仿佛你很有藝術氣質。

勸導：讓別人點頭

研究人員發現，如果人們在聽取討論時上下點頭（使他們表現得就像贊同這個觀點一樣），他們更有可能同意這個觀點。如果你想鼓勵別人認同你的觀點，就在聊天的時候輕輕點頭。對方會重復你的動作，然后發現自己莫名其妙地就被你的想法吸引住了。

當我們想有個好心情時可以先嘴角上揚，這樣呈現微笑的狀態，我們的心情也會變的美麗。當我們以樂觀、自信的狀態迎接工作和生活，工作和生活會也更順利，也會帶動周邊的氛圍是積極向上的，正能量滿滿。我們可以從改變自己的行為方式做起，一點點地突破原有的條條框框，激發內心的正能量。就像威廉·詹姆斯說的“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣。”

白鯨讀后感1000字

本文為讀書筆記吧推薦專題“白鯨讀后感”相關內容。

讀書可以幫助我們獲得更具有價值的知識內容。作者筆下的作品，讓我印象深刻，此時可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進去。那么一篇好的讀后感有什么特點呢？也許下面的“白鯨讀后感”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

白鯨讀后感 篇1

兩個不同的故事，一個共同的主題生命。人與自然如何相處，是永恒的論題。以下是職場為大家整理的最新關于《白鯨》讀后感300字精選資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。第一篇

今天要給大家介紹的這本書名叫《白鯨》故事講述了主人公和魚叉手奎奎格在旅店相遇后坐上亞哈船長的船出發尋找白鯨的故事，下面，就讓我為你們介紹一下詳細的過程吧。

他們就這樣踏上了征程，可是他們并不知道，等待他們的將會是無限的恐懼

他們要殺的這只白鯨是白鯨中最兇猛的一只，它曾經撞斷過亞哈船長的一條腿，所以亞哈船長才會不顧一切的去殺他，對它充滿了無限的仇恨，不顧一切的去殺死他，這個仇還讓亞哈船長變得非常的暴躁，而且他整天都把自己關在船艙里，研究白鯨會在哪個地方出沒，而且不關于白鯨的事他一概不管，全都交給大副，他發誓：不到最后一刻，我絕不會放棄，一定要殺掉白鯨，哪怕是跟他同歸于盡，也要放手一搏。這樣的性格讓我們的主人公奇怪又有一種莫名其妙的恐懼，不過他也要立志跟隨亞哈船長殺掉白鯨。還有一次，奎奎格得了一場大病，他讓主人公把他放在楠木棺材里，但是，奇跡發生了，奎奎格竟然在之后的幾天里病情有所好轉，最后徹底好了，他舍不得棺材，就讓工匠把它改造成了救生圈，以便急用。

到了最后，他們終于發現了那只白鯨，決戰的時候到了，船長親自自己駕駛著小船向白鯨駛去，狠狠的用魚叉插在白鯨的眼睛上，它嚎叫了一聲，好像不服輸似得，使出全部力氣向船撞去，然后倒下了。全船的人全部掉入海中，只有主人公很幸運的抓住了當初用棺材改造的救生圈，意外的獲救了

白鯨讀后感 篇2

輕輕合上《白鯨》，有種悵然若失的感覺，我不喜歡杯具，就像閱讀的過程中，我期盼著莫比·迪克的出現，但又有些害怕，因為它的出現意味著毀滅，不僅僅對于這抹香鯨之王，并且還有睿智又狂熱于復仇的亞哈船長、善良冷靜的斯達巴克、“裴廓德”號上終年風吹雨淋的捕鯨人……

有一段時間，媒體和論壇上鋪天蓋地充斥著對日本捕鯨船的譴責，可直到今日我才對這個行業有了模糊的了解。或者能夠把它當作一部歷史看，杰克·倫敦筆下記錄了美國長達半個世紀的淘金熱，麥爾維爾同樣向我們展示了另一幅血腥的畫面，只可是背景從茫茫荒原轉移到了更大的一個世界——浩渺的海洋。

書中一向渲染的莫比·迪克與亞哈船長對決，是一個英雄的盛宴，而結局是早已注定的，我想到了離開南塔特時以利亞的神秘出現，“我”在遠處看見的幾個模糊的人影。費達拉被捕鯨索緊緊綁在莫比·迪克身上，作為亞哈地域之門的領港人，他很盡責，而“裴廓德”號的覆滅則讓這個東方人的預言變成現實。

我不明白是否能夠將這個故事理解成人與自然之爭，亞哈是個英雄，可是當復仇的念頭占據他的心靈的時候，英雄卻意味著毀滅;莫比·迪克也是英雄，它無意于爭斗，但卻在捕鯨人為榮譽而戰的圈子中糾纏不休，如果是普通的一頭抹香鯨，也許它能夠在海洋中頤養天年，“做英雄是要付出代價的”。錯的是人，亞哈船長的第三次追擊激怒了它，激怒了從來與世無爭的自然，自然對人類的報復是不會留情面的。

國家地理上一期關于澳洲考拉的節目，因為考拉的過渡繁殖對澳洲的森林造成了災難，有人在爭論誰之過，人類的救助固然無可厚非，但千百年來繁衍生息的生物卻在人類高度發展之際頻臨滅絕，而人類的工業現代史，僅有短短可是300年。于是，我們開始付出高昂的代價，對其遷移、節育，誰又能斷言，這樣違背常理的行為不會帶來更加嚴重的后果?

麥爾維爾在書中陳述了鯨類不會滅絕的理由時說到了南極和北極，可是在他謝世百年之后，人類把觸角伸向了以往的禁區，抹香鯨也失去了最終的蔭庇之地。當茫茫海面重歸于平靜時，我仿佛聽到了鯊魚頻頻撞擊木板的聲音，“我”伏在里面，而這是魁魁格的棺材，是人類為自我打造的歸屬地。遠處，是那個白色的神話，莫比·迪克很安閑地浮在水面，噴水孔上插著亞哈船長的標槍，在夕陽的映照下閃閃發光……

白鯨讀后感 篇3

美國人血管里的每一滴血都混合著全世界各民族的血!

信仰和哲學是吹出的氣，而事件則是銅管樂器。

勇敢是所有美德中最普遍最平庸的一種。

很多年以前，那時我的錢包癟癟的，陸地上看來沒什么好混的了，干脆下海吧，去在我們這個世界上占絕對面積的大海里逛逛吧!

大海是冷酷惡毒的，它有幽靈似的白浪滔滔的洋面，即使晴朗的天氣，在它那一派蔚藍的、柔和的底里，隱藏有一種邪惡的魔力。這就是大壽衣似的海洋。

亞哈船長對斯巴達克說：你這個只關心拆帳的人，給我好好聽著，在這個世界上，人所看見的有根有據的東西，都不過是面具.在那些無根無據的事物里，倒是隱藏著真實。人總是不愿意打破這個面具，像囚犯走不出大墻一樣。人的本性在這個束縛里是多麼痛苦啊!對我來說，這白鯨就是一堵墻，一堵緊緊逼著我的墻。它使我的生活全變了，我成了苦役犯，生活沉重不堪。這條腿使我天天看到一股兇暴的力量.在這兇暴的力量后面，有一種不可思議的惡念支使著它，我最痛恨的，就是這種惡念。不管這白鯨是惡念自身，還是它僅僅執行這種惡念，我都要向它報仇.我這個人就是有這種意念，不管是誰侮辱了我，我都要向它報復。哪怕是太陽這樣做，我也要報復它。

鯨：生靈中的最大者，它伸展在一片海洋中，它沉睡時猶如一座海岬，洄游是則如一片浮動的陸地;它從腮中吸進一座大海，吐氣時又把大海噴出去。

《白鯨》出版后，麥爾維爾曾給霍桑寫過一封信。他在信中稱：我剛剛寫了一本壞書，現在我感到自己像羔羊一樣純潔。

寓言杰作《白鯨記》被認為是美國最偉大的小說之一。英國作家毛姆認為梅爾維爾的《白鯨記》是世界十大文學名著之一，地位更在馬克吐溫等人之上。梅爾維爾也被譽為美國的莎士比亞。

勞倫斯曾稱《白鯨》為無人能及的海上史詩。

1846～1875年之間，約有900多萬人離開歐洲，其中大部分到了美國。大批歐洲移民移居美國的后果，在1867～1883年短短的十幾年間顯現出來，這就是大約1300萬印第安人慘遭屠殺(包括歐洲人帶入的天花、霍亂等疾病給原住民造成的生態災難)，甚至連印第安人賴以生存的幾百萬野牛也在新移民的槍口下滅絕。

1851年前后，整個資本主義世界對海洋的征服，對海洋生物的圍剿與同一時期慘殺美洲印第安人的行動相比，同等的血腥、同等的瘋狂。

赫爾曼梅爾維爾(HermanMelville,18xx8月1日1891年9月28日)，美國小說家、散文家和詩人。由于家境不好，做過農夫、職員、教師、水手、海軍等職務，后來成為小說家。梅爾維爾的小說作品還有《皮埃爾》(1852)和《伊斯雷爾波特》(1855)。他的短篇小說和散文有《代筆者巴特貝》(1853)、《迷惘的島嶼》(1854)、《班尼托西蘭諾》(1855)等，后來集成《廣場故事》于1856年出版。1857年出版的長篇小說《騙子的化裝表演》。他去世前所寫的一部長篇小說是《畢利伯德》(1924)，在他死后30多年才出版。梅爾維爾晚年轉而寫詩。

白鯨讀后感 篇4

最近，我讀了一本非常令人興奮和不受歡迎的書，名叫《白鯨》，是赫爾曼·梅爾維爾寫的。這是一個關于亞哈船長的故事，他領導了一艘捕鯨船。他和他的船員追趕白鯨，并與白鯨戰斗，白鯨被稱為白鯨。故事既激動又悲傷，因為最終所有的人都死了，包括鯨魚。

阿哈，船長，是如此的堅定，他冒險一切為了報復和殺死白鯨迪克。在過去，白鯨咬掉了他的腿。就好像亞哈在故事里瘋了一樣。殺死莫比·迪克是他唯一的想法。他的瘋狂讓我想起了10多年前我第一次被介紹到這個叫做暗黑的游戲時的瘋狂經歷。我很投入，一直玩到凌晨2點。第二天由于睡眠不足，我感覺很糟糕，但晚上我又玩了一次。玩了之后我覺得很遺憾，但我不能停止玩!這種瘋狂持續了大約10天。最后，我決定永遠終止這個游戲，將這個游戲從我的電腦中徹底刪除。我很高興那時我做到了。盡管有時我真的很想再次下載游戲，但我還是設法通過做一些有趣的事情來分散自己的注意力，比如看電影或做運動。

想想看，如果我再這樣做一段時間，會對我的健康和事業造成什么樣的傷害?我相信每個人都應該適度行事。我們不應該像亞哈船長那樣極端。

白鯨讀后感 篇5

《白鯨》是19世紀美國小說家赫爾曼梅爾維爾在1851年發表的長篇小說。小說以船員以實瑪利的角度出發，從第一人稱視角描寫了亞哈船長帶領船員捕殺一條名為莫比迪克（MobyDick）的白鯨的故事。

整篇小說為典型的美式敘述，冗長又意識流，時常夸張得有如吟唱詠嘆的文字，將一個波瀾壯闊的傳奇娓娓道來。考據、獨白、詩歌，都穿插在敘述當中。故事本身并不算曲折，但其翔實全面，堪稱手工業捕鯨船時代的剪影。作者博古覽今，將鯨魚的傳說和科學研究幾乎要一網打盡般地容納于書中，又將捕鯨業刻畫得細致入微，大時代與小人物相得益彰。白鯨莫比迪克老謀深算，成為海上的傳說霸主，船長亞哈曾經在和它的搏斗中失去了一條腿，于是瘋狂地想要征服它，既是為了捕鯨人的無上榮耀，也是為了報當日的血肉之仇。

漫長的航程充斥著不祥的征兆，但亞哈船長是決意的，他不顧勸阻，近乎一意孤行地前往捕捉白鯨，最終在日本海附近，雙方展開了死斗。水手們把標槍投向白鯨，白鯨撕咬的卻是眾人腳下的大船。賭上性命的搏斗之后，船灌水沉沒，白鯨也靜靜地仰起了面，海上出現一個漩渦，它旋轉著，吞沒著一切，都沉下去，陷下去，不留一點痕跡，海面上平靜得如同所有的愛恨都不曾來過。全船唯一的幸存者以實瑪利，也就是第一人稱敘述者我抱著棺材改造成的救生艇漂流在海上，被附近的船只救起。救起他的那位船長有兩個兒子，都在捕鯨的途中失散。

這是一部寫于1851年的小說，那該是工業革命的時代吧，是鐵與火取代手工業的時代。作者想表達的是人在自然面前的無力，還是生命之間殘酷無常的傾軋輪轉，或者是工業的鐵蹄如何踏碎田園的幻夢，或許兼而有之。可以確定的只是這個故事關乎生死，關乎生命，關乎人與世界的對話。

而日本以此書為藍本創作的動漫《白鯨傳說》則是另一個宏大的故事，盡管和原著已經脫離了大部分關系，卻不失為一部優秀的作品。畫面意境極美，飄落的大雪中獨自吹奏樂曲的俊美男子，長發女孩漫步海灘留下一串腳印，還有燦爛浩渺的星河，美麗而悲傷。當我在B站看到這部動漫，不禁被它深深感動了。

《白鯨傳說》講述的故事發生在兩千多年以后的世界，宇宙開發和星際航行成為日常，宇宙中的拾荒者被稱為捕鯨者，他們在無主的宇宙漂浮物當中尋找有價值的材料，并進行貿易。女扮男裝的小幸來到拾荒者聚集地，找到著名的亞哈船長，希望他能拯救自己的家鄉摩埃星球于毀天滅地的最終兵器白鯨莫比迪克之手。因為亞哈船長當年也曾經把白鯨當成捕獵對象，便答應小幸的請求，眾人乘坐飛船前往摩埃，中途亦發生了一些感人的插曲。

摩埃是浩瀚宇宙中平凡的一顆星球，因為資源豐富，被占領、開采、殖民。工業化的悲劇隨之而來，資源枯竭，污染嚴重，酸雨毀滅了大部分生物，聯邦決定放棄并摧毀這顆星球，下達了驅逐令，卻有不少人難離故土。聯邦只能采取武力進行驅逐，當地則成立的獨立反抗組織，領導者是小幸的兄長，他善良博愛，擁有精神感應的能力。白鯨能夠毀滅整個星球，途中遇到失去記憶的神秘機器人Dew，被稱為宇宙最美的機器人，則是白鯨的引爆器。隨著爆炸的日子即將來臨，小幸的哥哥死于空襲，身邊的同伴也一個個倒下，船長修好飛船，本想獨自和Dew決一死戰，從中尋找阻止爆炸的方法，船員卻破解了他留下的密碼，跟隨而去。最后一刻，Dew回憶起終止兵器的方式，掏出自己的機器心臟，讓船長把它放入白鯨的冷卻爐當中，自己的生命卻走向了結束。船長依言而行，白鯨擺動著尾巴，向遠處的星云飛去，隨之發生了巨大的爆炸。那之后摩埃星球接連下了很久的雪，人們傳說那是白鯨的殘骸。這個星球最知名的歌姬薩拉在海邊孤獨地行走，吟唱著船長一行人的名字。

這個故事想要表達的主題同樣值得深思。摩埃影射了現實中的環境污染問題，資源枯竭、生物滅絕，都是人類可能面對的未來。創造了星球毀滅理論和武器的科學家深感自身的罪孽難償，但真正有罪的人是利用他的政府。這個情節如同是核武器發明的翻版。科學家的意志被一分為二，改造為行星開發機器人Dew和聯邦的防衛武器，接下來又被改造成星球級別的毀滅武器。Dew擁有最美麗的外表和心靈，最后卻只能用自我毀滅來終結一切，令人嘆息。全劇最大的悲劇人物莫過于此。

兩個不同的故事，一個共同的主題生命。人與自然如何相處，是永恒的論題。

象人讀后感1000字

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準備的“象人讀后感1000字”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

象人讀后感 篇1

這是一本積極心理學方面的書。作者把我們的心理用人駕馭大象來做比喻，象就是那個本我，它怎么想，怎么做，騎象人無法控制，但可以適當引導。這種比喻也就解釋了為什么我們常常下定決心想減肥，但又抵擋不住去享受美食帶來的愉悅感。

但其實“象與騎象人”只是描述我們為什么會自我分裂打的一個比喻。

全書討論的話題有如何認識自我、如何彼此相處、如何追尋幸福、心理和道德層面如何成長以及人生的目的和意義。與雞湯文不同的是，本書通過大量的心理學實驗詮釋如何活得更幸福，告訴讀者背后的`原理及具體的做法。

比如說，作者提到一種人類的情緒——“提升感”，它不只是一種快樂的感覺，而是會讓我們心中充滿愛及信任感，自覺地想去幫助他人或讓自己變得更好。實際上，這是具有安神鎮靜作用的迷走神經和荷爾蒙、催產素一起作用產生的感覺。通過閱讀名作，觀看經典電影，或是去教堂參加禮拜，我們都可以產生這種“提升感”。

雖然我會逐漸淡忘這些概念、原理和案例，但這本書卻帶給我一種信心——無論未來我遇到什么樣的情緒，我都可以更加平靜地面對、接受，并運用這本書的內容去嘗試適當調整。這可能是我讀這本書的最大收獲。

象人讀后感 篇2

《象與騎象人》，作者為喬納森海特，是著名心理學家，坦普爾頓積極心理學獎獲得者，偉大的思想家、積極心理學先鋒派領袖。（坦普爾頓獎旨在鼓勵科學和宗教對話，因獎金比諾貝爾高而著稱。）

這本書的讀后感，醞釀了大半年，自己反思了很久，一直再問自己：為什么這么喜歡這本書，這本書到底解決了我什么問題？

最近幾個月我上班都提前半小時，喜歡繞辦公區后門走連廊到前門，跟隨上班的人流，從廣播中聽喜歡的音律，有時會觀察人流中的人，有時會反思自己，有時也會練習正念。

也就是走在連廊的某一瞬間，我明白了我為什么喜歡書的內容，那是因為我一直思考的很多問題和書介紹的內容剛好匹配起來了，而且還在書中找到了令自己一直費解的很多答案。

最近兩年自己都在思考人生的意義，越思考越知道這是一個無解的問題。特別經歷了年初父親的過世和朋友的突然病世，自己更想明白如何去生活。自己有努力的學習西方人的高效，但是又向往東方佛學的無常；一直在追求幸福的生活，又總是疲憊的應付現實生活的蹂躪。

本書給我一個最重要的答案，那就是中庸，我們既要有積極向上的心態，也要有活在當下的心境，既要有積極去追求幸福的行動，也要有應付現實困難的勇氣。最后我得到人生的意義為體驗生活，積極的去幸福生活，勇敢的去面對現實，經歷的一切就是人生的意義。

人生的意義通過生活體現，那生活也就有了意義，這應證了《活出意義來》的一段話：忙碌而積極的生活，其目的在于使人有機會了解創造性工作的價值；悠閑而退隱的生活，則是人有機會體驗美，藝術，或大自然，并引為一種成就。至于缺乏創意、又不悠閑的生活，也有其目的：它使人有機會提升其人格情操，并在備受外力拘限的情境下選擇其生活態度。

象人讀后感 篇3

你聽過約瑟夫梅里克這個人嗎？他就是《象人》這本書里的主人公。他其實是一個象人。

這本書講述了一個貧窮、丑陋的人的故事。那個人就是梅里克。沒有人喜愛她，大家都嘲笑他。人們將它放在一個籠子里，當作動物一樣展覽。直到有一天一位醫生發現了他，覺得他很搞笑，想研究他。象人就這樣出了名，每個人都想拜訪他，甚至連女王都來看望他。

為什么剛開始人們逃避他，之后又接近他呢？看了這本書，我便明白了。就是這位醫生----特里弗斯。特里弗斯一位這個象人有病，就帶了他到醫院檢查。但沒有查出什么怪病。醫院里有很多善良的醫生和護士，包括那里的院長，他們都同意象人住在醫院。但是醫院沒有多少錢能給他住在那里。院長就給《泰晤士報》寫了一封求助信。讀者們都很仁慈，給了醫院很多錢，足夠讓梅里克在醫院住一輩子。之后有很多人來拜訪他，甚至英國女王也每一天來看望他

這些善良、仁慈的人給了梅里克一個重生的機會。能讓梅里克有一個和朋友交談的機會。讀書的空間和一個快樂的圣誕節。他的人生將在這快樂、短暫的時刻結束。

世界上有這么多友善的人，我將成為他們中的一名。

象人讀后感 篇4

1.象與騎象人的意義。象的層次：身體、右腦、非理性、潛意識、自動化;騎象人的層次：心靈、左腦、理性、意識、控制化。用進化理論來解釋這個比喻比較好理解，而事實上，我們的生活也確實符合這種種模式。所以這個比喻對我們理解及控制情緒很有幫助，我也根據這個理論寫過一篇關于憤怒的文章。

2.自我監控目標理論。這個很好的解釋了我們壓制情緒的結果，越去不要想某件事情，或者克制不要出現某種情緒，大腦越喜歡去確認這件事情完成的情況，這就是我們無法做到一分鐘內不在大腦里想小粉象的原因，不信你試試?

3.很難說服他人。情緒走到理性的前面，最開始的想法都是內心潛意識的東西，或許表面上我們被說服或者說服了別人，而實際上，大象還是喜歡按之前自己的決定行事。所以沒到必要的時刻，我們根本沒有必要去跟別人做無謂的爭辯。(那什么時刻是必要呢?當他人的大象還沒有做出決定的時候。)

4.負面偏差。這個理論很好的解釋了我們現在心理學的一個現象，那就是喜歡研究負面的東西，因為負面情緒是為了更好的讓我們遠離危險，所以我們應該感謝和接納負面情緒，同時我們也要考慮到現在環境比古代截然不同，已經完全可以好好的去享受正面情緒帶給我們的幸福。

5.改變情感風格。文中提供了三種方法：認知療法，冥想和百解憂。對于心理健康人來說，懂得運用認知療法是最快改變情緒的方法，如果認知理論用的好，一個人也幾乎不太有煩心事。冥想是根據大腦的可塑性更進一步提高情感的方法，雖自己有在嘗試，不過可能還需要大師指點。而百解憂代表的是藥物上的方法，在無法承受心理痛苦的時候，藥物解決也是一種好辦法。

6.印象管理。一直以為理性的人肯定會冷靜的看待一個人的外表，而實際上根本沒有人能夠逃脫印象管理的影響。所以以后還是得認真的注意下自己平時的衣著打扮，畢竟每個人都是帶著有色眼鏡在看世界。而我認為自己可以做到，而實際做到了嗎?應該不可能，人都是容易看到別人的小刺，卻不會移走眼中的梁木。

7.道德理想主義。有了這個理論就能明白拿破侖為什么沒覺得自己是對的，雖然他憐惜自己的士兵，但是目的讓手段合法化卻蒙蔽了他的雙眼。讀后感·這也讓現在的社會出現了很多的道德綁架，希望我們都能冷靜的看待道德，雖然每個人都有私心，可是畢竟大家都是活在同一個世界，不能完全脫離他人的聯接。

8.進展原則。大家都喜歡制定計劃，當時都以為達到目標就可以讓心情愉悅，而事實卻是實現目標的過程比完成目標更快樂。過程的存在是在目標的制定之后才有的，所以制定計劃是有必要的，完成目標之后制定一個更大的目標也是必須的。只是我們的目標要符合自己的內心，也要符合社會，更要符合人性。

象人讀后感 篇5

我所聯想到的自我形象就是，我是一個騎在大象背上的人。我手里握著韁繩，只要動動韁繩，我就可以指揮大象轉彎、停止或者往前走。但是只有在大象沒有它自己的欲望時，我才指揮的了大象。一旦大象真的想做什么，我根本斗不過它。

總的來說，騎象人所扮演的是顧問的角色，也是一位仆人，他不是國王，也非能緊控韁繩的馬夫。騎象人是加扎尼加所稱的“詮釋模塊”，它是有意識的、控制后的思考。相反，大象則是騎象人以外的一切。大象包括我們內心的感覺、本能反應、情緒和直覺，這些都是自動化系統的組成要件。

兩個人意見相左時，其實是感覺在先，后來再編理由反駁對方。就算你駁倒對方，難道對方就會改變心意，接受你的論調嗎？當然不會，因為你駁倒的并非對方真正的立場，他的立場是在他有了判斷之后才臨時編出來的。

有人針對道德問題爭執不休時，你不妨仔細聽聽兩邊的說法，有時你會聽到很讓人意外的理由：其實是大象在控制韁繩，應到騎象人，是大象在決定何者對何者錯，何者美何者丑。內心的感覺、直覺及當下的判斷都是自動自發地即時發生，但只有騎象人能拼湊出語句，把自己反駁的理由告訴對方。

我們發了一大推聲明、誓言，下了無數次的決心，但老是意外地發現自己執行的意志是那么軟弱。有時候，我們會以為自己在跟自己的潛意識、本我或者動物本能對抗，但其實這都是我們整個心理的一部分。我們即是騎象人，也是大象。

象人讀后感 篇6

重讀《象與騎象人》，開始思考自己人生的意義。

10年冬天，章總和我說起這個的時候，自己還不太理解。我人生的意義是什么，我到底在期待什么樣的答案，要什么樣的答案我才會滿意。作者喬納森海特大學四年級時開始思考的問題，我今天才開始思考，這個我不嫉妒，他是學哲學的，我不是，并且，我也開始思考了啊，只是個時間點問題啊。說句題外話，我是學生物的，生命美麗而神秘，所以最后達爾文也相信上帝造人了。

書中的內容，哲學的和心理學的，我都不太熟悉，讀的時候，只是憑感覺。開玩笑的講，我是有原則的人，你問原則是什么啊，我的原則是。哈哈哈。言歸正傳，書的開篇，就描述了我的困惑：我經常會有這樣的狀態，那就是理智上告訴我應該這樣，但是情感上就是沒有辦法接受。

喬納森把這兩者的關系，比作象與騎象人，情感是大象，理智是騎象人。他為了讓自己的這個觀點，更容易讓人接受，引用的佛陀，柏拉圖和弗洛伊德的話，書的最后一章，得出結論：當人們肉體、心理和社會文化三個層次的生活連貫一致時，人就會找到人生的意義。

象人讀后感 篇7

1.象與騎象人的意義。象的層次：身體、右腦、非理性、潛意識、自動化;騎象人的層次：心靈、左腦、理性、意識、控制化。用進化理論來解釋這個比喻比較好理解，而事實上，我們的生活也確實符合這種種模式。所以這個比喻對我們理解及控制情緒很有幫助，我也根據這個理論寫過一篇關于憤怒的文章。

2.自我監控目標理論。這個很好的解釋了我們壓制情緒的結果，越去不要想某件事情，或者克制不要出現某種情緒，大腦越喜歡去確認這件事情完成的情況，這就是我們無法做到一分鐘內不在大腦里想小粉象的原因，不信你試試?

3.很難說服他人。情緒走到理性的前面，最開始的想法都是內心潛意識的東西，或許表面上我們被說服或者說服了別人，而實際上，大象還是喜歡按之前自己的決定行事。所以沒到必要的時刻，我們根本沒有必要去跟別人做無謂的爭辯。(那什么時刻是必要呢?當他人的大象還沒有做出決定的時候。)

4.負面偏差。這個理論很好的解釋了我們現在心理學的一個現象，那就是喜歡研究負面的東西，因為負面情緒是為了更好的讓我們遠離危險，所以我們應該感謝和接納負面情緒，同時我們也要考慮到現在環境比古代截然不同，已經完全可以好好的去享受正面情緒帶給我們的幸福。

5.改變情感風格。文中提供了三種方法：認知療法，冥想和百解憂。對于心理健康人來說，懂得運用認知療法是最快改變情緒的方法，如果認知理論用的好，一個人也幾乎不太有煩心事。冥想是根據大腦的可塑性更進一步提高情感的方法，雖自己有在嘗試，不過可能還需要大師指點。而百解憂代表的是藥物上的方法，在無法承受心理痛苦的時候，藥物解決也是一種好辦法。

6.印象管理。一直以為理性的人肯定會冷靜的看待一個人的外表，而實際上根本沒有人能夠逃脫印象管理的影響。所以以后還是得認真的注意下自己平時的衣著打扮，畢竟每個人都是帶著有色眼鏡在看世界。而我認為自己可以做到，而實際做到了嗎?應該不可能，人都是容易看到別人的小刺，卻不會移走眼中的梁木。

7.道德理想主義。有了這個理論就能明白拿破侖為什么沒覺得自己是對的，雖然他憐惜自己的士兵，但是目的讓手段合法化卻蒙蔽了他的雙眼。這也讓現在的社會出現了很多的道德綁架，希望我們都能冷靜的看待道德，雖然每個人都有私心，可是畢竟大家都是活在同一個世界，不能完全脫離他人的聯接。

8.進展原則。大家都喜歡制定計劃，當時都以為達到目標就可以讓心情愉悅，而事實卻是實現目標的過程比完成目標更快樂。過程的存在是在目標的制定之后才有的，所以制定計劃是有必要的，完成目標之后制定一個更大的目標也是必須的。只是我們的目標要符合自己的內心，也要符合社會，更要符合人性。

9.適應原則。我喜歡用精神熵來理解這個，只有適應當前的環境，這樣人在相同情況下才能減少自身能量的損失。處于惡略環境下，適應是一個好辦法，而在和平年代，適應原則卻阻礙了人們追求幸福。加上每一個人都有一個幸福基準點，不管我們做多少努力，我們都會回到幸福基準點，幸福就越發的難得可貴，而積極心理學的目的就是為了破除這個幸福適應性。

10.快樂方程式。決定一個人快樂的幾大因素包括：遺傳，環境和自發性活動。遺傳我們無法改變，環境倒是容易改變，比如改變噪音，選擇權利，人際關系等等。很遺憾，因為我有耳鳴，這是最影響快樂的。不過當我快樂的時候，它并不存在。所以其實快樂了，一切也就不受影響了。自發性活動就是指我們人為的心理活動，《幸福有方法》列舉了十多種辦法，如果能去努力嘗試幸福的方法，至少可以在適應原則上有所突破。

11.依戀和施愛理論。依戀理論解釋了猴子更喜歡抱著暖暖的布媽媽，而不是提供食物的金屬媽媽，也正是這兩個理論可以看到人為什么需要愛情。這讓我想通了我腦中一直思考的問題，人為什么需要愛，為什么有人沒有愛。只有孩子接受了足夠的愛，他才能夠去更多的愛他人，這兩個系統一個是需要愛一個是去愛別人，看起來是截然相反的，但是卻是唇齒相依的。那我們是否就可以溺愛孩子或者無邊界的愛他人?那么我覺得《少有人走的路》上定義的愛更理智：為他人成長的愛才是真正的愛，所以溺愛和無界限的愛都不能稱不為“愛”。

12.逆境時機論。我們都覺得經歷逆境有利于人生的成長，其實這里還發現一個時間因素，在強度合適的情況下，如果15歲到25歲之間能給人生多一些壓力，內心獲得的成長是最大的，經歷后便增強了一生的抗逆能力。所以我們不要寄托所有壓力或逆境都是有利的，如果抗壓能力沒有在年輕的時候打好基礎，成年后盡量避免超過心理承受能力的去折騰自己，除非先培養自己的抗壓能力。同時也告訴了我們，想要讓孩子心靈更強健，盡量的讓他多點生活經歷。

13.美德。當我們沉浸在追求名利的時候，已經早已經忘記了美德這個詞，人類走得太快，自己的美德影子有點跟不上。好在積極心理學又把人性拉了回來，讓它成為幸福追求的基石，只有在美德之上去建立的幸福大廈，才能更加堅固，這樣人也活的更加坦蕩。不管什么時候都好好想想美德之美，帶著它上路，遇到任何問題也不怕。

14.道德。以前接觸這個詞比較少，也就沒有對其進行深思。而剛好作者喬納森對道德研究很多，所以也得以對其略有了解。我們喜歡清潔，喜歡干凈的感覺，其實這折射出我們心靈的需求。純凈不單單為了身體，更涉及到人的靈魂。現在我沒辦法上升到社會及神圣的道德，能做的就是通過美德和愛把個人道德處理好。

15.快樂之道。正如我前面提到的中庸之道，任何事物都有兩面，而能采用中庸之道，或許一切都豁然開朗，或許這跟談判的雙贏是一個境界。把握好我們的感情(大象)，理性(騎象人)及他人或社會的關系，和諧相處，必然能活出一個人的意義來。任何事情存在都是有意義的，找到所有事情的意義，有了精神寄托，任何人都可以邁開堅毅的步伐在人生的道路上前進。

象人讀后感 篇8

象與騎象人讀后感1000字：

1.適應原則。我喜歡用精神熵來理解這個，只有適應當前的環境，這樣人在相同情況下才能減少自身能量的損失。處于惡略環境下，適應是一個好辦法，而在和平年代，適應原則卻阻礙了人們追求幸福。加上每一個人都有一個幸福基準點，不管我們做多少努力，我們都會回到幸福基準點，幸福就越發的難得可貴，而積極心理學的目的就是為了破除這個幸福適應性。

2.快樂方程式。決定一個人快樂的幾大因素包括：遺傳，環境和自發性活動。遺傳我們無法改變，環境倒是容易改變，比如改變噪音，選擇權利，人際關系等等。很遺憾，因為我有耳鳴，這是最影響快樂的。不過當我快樂的時候，它并不存在。所以其實快樂了，一切也就不受影響了。自發性活動就是指我們人為的心理活動，《幸福有方法》列舉了十多種辦法，如果能去努力嘗試幸福的方法，至少可以在適應原則上有所突破。

3.依戀和施愛理論。依戀理論解釋了猴子更喜歡抱著暖暖的布媽媽，而不是提供食物的金屬媽媽，也正是這兩個理論可以看到人為什么需要愛情。這讓我想通了我腦中一直思考的問題，人為什么需要愛，為什么有人沒有愛。只有孩子接受了足夠的愛，他才能夠去更多的愛他人，這兩個系統一個是需要愛一個是去愛別人，看起來是截然相反的，但是卻是唇齒相依的。那我們是否就可以溺愛孩子或者無邊界的愛他人？那么我覺得《少有人走的路》上定義的愛更理智：為他人成長的愛才是真正的愛，所以溺愛和無界限的愛都不能稱不為“愛”。

4.逆境時機論。我們都覺得經歷逆境有利于人生的成長，其實這里還發現一個時間因素，在強度合適的情況下，如果15歲到25歲之間能給人生多一些壓力，內心獲得的成長是最大的，經歷后便增強了一生的抗逆能力。所以我們不要寄托所有壓力或逆境都是有利的，如果抗壓能力沒有在年輕的時候打好基礎，成年后盡量避免超過心理承受能力的去折騰自己，除非先培養自己的抗壓能力。同時也告訴了我們，想要讓孩子心靈更強健，盡量的讓他多點生活經歷。

5.美德。當我們沉浸在追求名利的時候，已經早已經忘記了美德這個詞，人類走得太快，自己的美德影子有點跟不上。好在積極心理學又把人性拉了回來，讓它成為幸福追求的基石，只有在美德之上去建立的幸福大廈，才能更加堅固，這樣人也活的更加坦蕩。不管什么時候都好好想想美德之美，帶著它上路，遇到任何問題也不怕。

6.道德。以前接觸這個詞比較少，也就沒有對其進行深思。而剛好作者喬納森對道德研究很多，所以也得以對其略有了解。讀后感·我們喜歡清潔，喜歡干凈的感覺，其實這折射出我們心靈的需求。純凈不單單為了身體，更涉及到人的靈魂。現在我沒辦法上升到社會及神圣的道德，能做的就是通過美德和愛把個人道德處理好。

7.快樂之道。正如我前面提到的中庸之道，任何事物都有兩面，而能采用中庸之道，或許一切都豁然開朗，或許這跟談判的雙贏是一個境界。把握好我們的感情（大象），理性（騎象人）及他人或社會的關系，和諧相處，必然能活出一個人的意義來。任何事情存在都是有意義的，找到所有事情的意義，有了精神寄托，任何人都可以邁開堅毅的步伐在人生的道路上前進。

相關：象與騎象人讀后感1000字

象人讀后感 篇9

在大氣不敢出地看了一半之時就想好一些溢美之詞后，準備上記錄一下，卻發現導演是大衛?林奇，好。雖然知道無論批評或是贊美皆是出言不遜，依然決定為自己寫一篇影評。

林奇導演的《穆赫蘭道》是我心目中的最佳影片，而本部《象人》同樣是有千鉤萬爪把我的心抓住。影片開始不久的象人面部特寫只為突出一個慘字，隨著情節發展，這個象人被接到一個相對文明的環境當中生活，周圍與其接觸的人被打上了三個標簽“好人”(主治醫生夫婦，加文太太)、“壞人”(煤爐工)、以及主治醫生努力讓象人融入的當時英國社會的一些體面文明的或許本性善良的人們(院長、護士、公主等)。為了戲劇性，這些人的安排是要入俗套的——壞人沒有好結果，人心總是向善的，象人毫無疑問在最后會被所有人接受，起碼在表面上。我肯原諒林奇。雖然要我說，那些壞人一旦不出現，此片一定偉大。

劇情雖可被預測，影片藝術性的構成的另一方面——演員的表演，非常到位，要鼓掌的。象人初來咋到醫院時，每個人都處于驚奇狀態，理直氣壯地允許自己在表面上抵觸這位丑陋至極甚至不堪被稱為人類的新朋友的到來。醫生努力得近乎毫無道理，做起了一個善良人類的榜樣，對象人照顧得百般周到。于是虛榮心開始控制每一個人，一出出好戲上演。護士們牟足了勁正視那張丑臉，太過想掩飾負面情緒反而導致眼神僵硬得挪不開了，哈。而我最要叫好的是英國舞臺劇院頭牌加文太太的探訪。作為一個演出為業的漂亮女人，除了眼神同樣不自然外，她把這場探視處理得落落大方，甚至有親吻象人之大勇，這也為結尾埋下伏筆。

而象人的感受——當然啦，這樣無恥的問題是有人會問，因為這是他們所作所為所求的——自然是感激涕零，恨無以回報。至此，善良人民銀行正式開業，承接各類道德感，正義感服務。行長是主治醫生(他經營了這一切)，而出納正是象人自己：您給我關注，我就回饋給您無限的良好感覺。是不是一切都很美好呢，要不要干脆來個大結局呢。有些人要失望了，這是林奇的電影。除了象人以外，有兩個人并未獲得幸福感。主治醫生思考，痛苦，流淚。思考就很好，無關善惡，無關現實。他能認清現實，可惜未能看到事情的本質，所以痛苦，現實誰也無法改變。還有一個人，就是總管象人起居的護士長(哎呀忘了名字)。說她未獲得幸福感有些不公平，她至始至終是幸福的，只是來源與其他人不同。象人剛到時她和主治醫生有一段對話非常重要，大致意思是你什么也不能為他做到，他不屬于這里。話是智慧的，只可惜護士長是為了維護自尊一時吵架說出來的。這也體現了她最終關心的只有自己，而對于和象人的關系也只有護士和病人的關系。護士長是我整部片子里最欽佩且羨慕的人。欽佩她看得清楚，羨慕她絲毫不為此感到痛苦。生活于此類人是簡單的。

為什么主治醫生什么也不能為象人做?因為出發點就是錯的。造成他即使化成灰也難以改變痛楚的豈止是先天殘疾?長得像個動物是個傷口，那個鹽罐誰看到了?有良心的人，看到了，是環境。是最大壞人標簽的馬戲團長給他住的爛屋鐵欄，是英國社會每個人的眼神，是這個世界(世界從未改變，影片結尾提到)。以為靠人類善良的本能能夠改變什么嗎，凌駕于這個世界的是命運。我一直認為，善無善報才是善，惡無惡報才叫惡。主治醫生憑本能發出的一點善全為自己帶來的極高的收益，善報簡直終生受用，這能稱得上善嗎?命運調皮作了惡，捏造出象人這樣違反倫常的怪獸，這是大惡。象人被擄后在侏儒和高個人的幫助下最終逃離了馬戲團長，可以稱為善良戰勝了邪惡嗎?侏儒大哥在送象人上船時說了一句本片最具智慧的話，我當時就截圖了：“祝你好運吧——運氣，誰比你更需要運氣?”

——誰也打不敗命運，除了命運自己。林奇此刻尼采再生。

作為尾聲，象人再次回到文明社會被帶看了音樂劇，我心里一緊。之前甚至一個和陌生人的會面都令他不知所措，悲傷卻自己誤認為是幸福，真苦啊。不出所料，大名鼎鼎的加文太太熱情高漲，表示本人這次演出要獻給殘疾人——吾友——象人，請象人先生起立與大家打招呼!這個貪得無厭的資本家(全場樂意為她出資)狠狠對善良人民銀行出納敲了一筆，光輝的形象到達無與倫比的高度。善良人民銀行有投資皆有匯報，全場鼓掌脫帽，沸騰一片。Ladys and gentlemen都像音樂劇中的天使一般飄飄然升入了道德仙境。到了這里，全劇算完。

夏至讀后感1000字

想必大家都聽說并閱讀過作品這本好書，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，你是否正為寫作品讀后感而發愁呢？于是，讀書筆記吧的編輯為你收集整理了夏至讀后感。為防遺忘，建議你收藏本頁！

夏至讀后感【篇1】

一直很看不起那些青春小說，永遠都是一個套路。男女主角要么是極度的相貌俊美才華橫溢，要么是干凈陽關面容俊美琴棋書畫樣樣精通的校花校草，要么是叛逆泄氣性格不羈打架鬧事無惡不作的不良少年，而書中最顯著的青春文字特征則是一段轟轟烈烈的戀愛，并且最后在一起永遠是極端優秀或叛逆的兩個主角，再加上書上搞笑無厘頭無意義的庸俗情節，整本書頓時變得與市井上的漫畫書相差無幾了。其中最讓我瞧不起這類小說的最最主要的原因就是，一本書讀下來除了諸多個無厘頭的笑點毫無作者本人對青春的想法，讀者也絲毫領略不到青春，這一人生的大轉折點應由思考與內心剛剛萌芽的美好情感。對這類書，我只認為它們僅僅描寫了一段有愛情的幼稚童年罷了。

可這本書卻似乎不同。光是名字就耳目一新——《夏至未至》。我懷揣著一絲好奇與期待慢慢翻開它，翻過一頁頁微卷的書角，浸在幽默屬相中，時而微笑，時而噙淚，時而憤怒，時而欣慰，最后帶著一種淡淡的傷感與深深的思考，合上書頁。

我的腦海中有著前所未有的安寧與寂靜，仿佛剛剛跟隨在書中的那些少年從高一邁向大學，又進入社會；他們的眼睛由一開始的清澈單純到后來的渾濁，仿佛在一汪清泉中倒上了顏料，倒上了社會中腐臭的垃圾。我看到了他們的友情、親情；看到了他們的對挫折的不屑，對侮辱的憤怒，對小事的感動，對勝利的喜悅；看到了他們無憂無慮充滿純真的校園生活，看到了他們扭曲真相充滿陷阱的職場斗爭；看到了他們的堅強與軟弱。我看到了那幾個少年由校園中的鳳毛麟角走向社會的毀滅；我還看到了，多愁善感五味雜陳的青春。

相比較郭敬明的其它作品，《夏至未至》沒有《小時代》的犀利尖銳，沒有《幻城》的夢幻飄渺，沒有《悲傷逆流成河》的殘酷凄愴，它淡淡憂傷的文字十分寧靜透徹，如同被泉水洗滌過的悠揚笛聲，純凈、唯美、沁透人心，仿佛只是把一段生命鋪在你眼前，平靜地講述出來，卻帶給人內心深處劇烈的撼動。

有的大作家寫青春，如席慕容，充滿對愛與生命的感悟；又如韓寒，文筆犀利尖銳，帶有濃郁的黑色幽默感，直道世態炎涼。而郭敬明的青春文學則一直帶有淡淡的憂傷，結尾則像是被悲傷與痛苦刷洗過的平靜，是一望無際的安寧，并非那種沉浸在絕望中的死寂，而是飽受社會上黑暗的侵蝕后那種“看山還是山，看水還是水”的大徹大悟的心境。到底青春該如哪種？我只能說每個人的青春都是不一樣的。但就我理解，青春雖然不至于有成年后在社會上混出來的腹黑與城府，但也不應再停留在搞笑的兒戲上面了。這是一個奇妙的階段。從童年到青年的過渡就像抽絲剝繭般，自然、緩慢且綿密；從青年到成年，肩上開始擔著人情世故，社會的黑暗像是鹽粒，撒入清水般的青春中，逐漸溶解，到最后表面上看不出一絲痕跡，可許許多多的腹黑、城府與手腕卻漸漸融進了內心。

但無論在青春這段日子里發生了多少變化，無論這段日子把一個純真的童年帶向了哪里，無論這段日子是輝煌華麗還是平淡無奇，亦或是殘酷沉重，歸根結底，它只是一段有點特殊的日子罷了。有人說如果把人的生命看成一天的話，青春就像一天中早上八九點鐘的時光。試問有誰特意把八九點鐘從一天中圈出來單獨重視呢？恐怕八九點鐘的時候有人還在蒙頭大睡吧。可難道你能說那些蒙頭大睡的人就沒有八九點鐘的時光嗎？他們一樣有。他們也一樣過了一天。只是他們的一天可能平淡無味罷了。因此，其實我們也不用刻意地策劃青春，更不用為已經逝去的青春悲哀，要知道那只是一段日子。

正如書中我最喜歡的那句話一樣，“他們的頭發長了短了，衣服新了舊了，他們站在大地上哭了笑了。那個大大的太陽依然每天在這個城市升起，把他們的影子拉長再縮短。于是歲月就這么轟隆隆地碾過了一個又一個生命中的切片。”誰敢說，青春不是這樣，轟轟烈烈又平淡寧靜地從生命中走過呢？

夏至讀后感【篇2】

這是我看過的郭敬明的第二篇小說《1995-20xx夏至末至》第一篇是《悲傷逆流成河》在敬明的作品集封面中，清晰地留下他的自評：悲觀的樂觀主義者，崇拜自由的生活和善良的人性，《夏至未至》——讀后感。可是在他的小說中我卻只看到了“悲”字，似乎他所有的小說都會“悲傷逆流成河”了。有人說：大團圓結局是中國人千百年來最喜愛，最推崇的結局。說實話，我也喜歡一個較美滿的結局。難道是現今小說家反其道而行之，走起悲劇的路線。這樣更引人注目？看了讓人“傷心淚留成河”？才好讓別人永生難忘，因為悲傷的記憶更另人深刻，儲存期更長。? 小說前大部分都描繪了一幅甜美的畫卷，好似平靜的西湖上偶爾有人在詩情畫意地泛舟，而后是有人不慎墜湖，卻再也沒爬上岸。越是接近尾聲，我心里就越開始罵郭敬明，為什么要把小說寫得這樣悲慘呢？讓我的心率變得不齊，讓我的眼眶微微濕潤，直到近結局我的淚水沒過我的眼眶，但也僅此而已。我討厭郭敬明這樣寫文章，把生活寫得沒有希望，在一切似乎已經播種下幸福的種子的時候，卻總是會有一陣暴風雨刮過，將種子沖回地面，而且這不是一兩回的湊巧，而是三翻兩次，毫不厭倦地重復著。? ? 哎！郭敬明的計劃算是得逞了，小說使我傷心了好幾天，想忘都難吶！? ? 這篇小說我總覺得有點夾雜著郭敬明的自轉性內容。像年紀輕輕就出版了小說，讓很多界內老前輩失去了光彩，很可能遭到被人的嫉妒、羨慕或種種的誹文等。小說中男主角的內心變化完全像是作者內心的真實寫照，只不過一個是畫畫，一個是寫作，然而遭受環下的人們的情況大同小異。作者只是借用了第三人稱來詮釋自己，也是為了所有活在光鮮漂亮的光環下的人們抱“不平啊！”

夏至讀后感【篇3】

花了一個下午的時間，終于看完了《夏至未至》。整個下午，就在心與文字的撫摸間，慢慢退后。

那是一個安靜的下午，是一個安靜得無聲無息的世界——只有我與一本書，靜靜的感應著彼此的呼吸，默默存在。

那些談談憂傷的文字就在這個下午積蓄成一股龐大的力量，當它猛然迸發時，以力不可擋之勢，轟地就占據了我的整個心靈，像是潮水越過了警戒線，沖向那早已不堪負重的獨木橋……心靈已經被填滿，以至于無法抽出意識去辨別那劃過臉頰的，到底是什么。

想來，可能從來沒有一本書，能給我帶來如此大的震撼。那根根麻木已久的神經，那顆冷漠已久的心，就這樣被巨大的聲響喚醒。就像是身體里沉睡已久的野獸，在某一時刻猛然蘇醒。

少年渴望的友情，少年萌動的情感，少年時的那份懵懂與執著……一切的一切，都是那么的充滿力量，又是那么的令人痛徹心扉。

或許，那些轟轟烈烈的場景，曾經出現在我們的夢中，然后遺失在黑暗的角落，但是，立夏他們永遠也走不進我們的生命。他們只是輕煙一樣，美好卻又飄渺的存在著。但又或許，他們就在我們身邊，從未離開過。只要我們相信。

是的，我相信，并期待著。

窗外的陽光暖暖地漾在心底，恍惚又回到一年前的那個夏天。離別的氣息便撲面而來時，讓我感覺陌生而又遙遠。擠出熙熙攘攘的人群，以前共同走過的點點滴滴，都隨思緒涌現……可那時，我就要帶這一段段美好的回憶，奔向一個陌生的城市……

——就算分離得再遙遠，可是頭頂上，都還會是同一片星空吧，所以，無論什么時候，我們都不能覺得孤單。

畢業，一個沉重的話題，我卻漸漸學著揚起嘴角去釋懷。

一直喜歡《夏至未至》中那一個天使的故事。不管他們是不是出現在我生命中的天使，我都固執地相信：他們其實一直在我身邊，從未離去。

——那些我們以為發生過的事情，其實從來就沒發生過。那些以為愛過的人，卻永遠地愛著我們。

突然地，就好懷念夏天，突然地，就愛上了夏天，一發不可收拾。

這里沒有那香樟的濃郁氣息，但是，當我穿過那厚重的濃陰時，也許有一種聲音，會蕩漾在心底最柔軟的那個角落，然后，輕輕喚醒那沉睡的記憶……

——那么近的地方，卻是離得最遠的夏天。

那些男孩，教會我成長。

那些女孩，教會我愛。

夏至讀后感【篇4】

那個男孩教會我成長，那個女孩教會我愛。

所有的愛，所有的恨，所有大雨里潮濕的記憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個夏至未至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。

故事開始于一個叫做淺川的城市，一個北方長滿香樟樹的城市。幾個年輕人開始了自己的高中生活，一切都似乎格外的平靜和緩慢，帶著夏日特有的讓人昏昏欲睡的敘述情緒，仿佛夏日午后濃烈如同墨潑的陽光一樣。故事就在這樣的環境里開始。而接下來，最為平凡的幾個高中生開始了各自的人生路程。而我有幸見證的是生命力突如其來的暴動，往事遺留下來的褶皺，也包括友情的堅定愛情的溫情。

陸之昂的母親因為癌癥去世，深刻的改變了他的性格；傅小司因為參加津川美術大賽一舉成名，成為全國都小有名氣的插畫家。再之后那些曾經在一起的年輕人因為畢業而分離，立夏和傅小司繼續在北京念書，陸之昂去了日本，而七七在上海，而從小孤獨的遇見，放棄了自己在淺川的一段與青田的美好感情而單獨去了北京，開始為自己的音樂夢想而努力

一切仿佛還是那樣美好，一切仿佛還在昨天，一切似乎都沒有變。直至生命的海洋掀起更大的波濤，出現更大的更突入而來的暴動。

小司被告抄襲，遇見應試失敗，陸之昂被全國通緝，立夏被迫不舍離開。

《夏至未至》是一場奢華的文字盛宴，用華麗的文字談論著悲哀，談論著愛，談論著一切我們熟悉而又陌生的事，充滿著悲哀和憂傷，郭敬明凄美傷感的文字，讓我們又一次眼睜睜看著我們所期待的唯美結局被扼殺。

作為中國目前最有號召力的青春作家而言，郭敬明在本書中并沒有繼續《夢里花落知多少》里面的口語化情節激烈沖突的風格，而是再一次大膽采用一種全新的敘事風格，第一次采用一種第三人稱多角度敘述，多線多面整個故事，而不再是以前的單線條第一人稱敘述。但是兩種風格無一例外的成功將讀者的心和感動俘虜了，哭道泣不成聲不能自已，心動與感動并存。

淚，在意想不到中流下，但卻因為小司的才華、立夏的自強、之昂的赤誠、遇見的執著而變得純真透明，經過徹底變化后的心情在那個炎炎夏日靜靜流淌，在那個長滿香樟的小城里變得寧靜，滿眼都是舞動著青春的綠色。

那些愛我的人，那些離開的人。

郭敬明說，無論我等了多久他們終于還是散落在了天涯，音容笑貌，無可懷念。

夏至讀后感【篇5】

陸之昂是陸之昂

傅小司是傅小司

他們都不是天使，他們只是兩個比平凡人優秀的普通人，夏至未至讀后感 寫于十二月。

小四筆下的他們，那么的令人憐愛。

那個笑容如朝陽般燦爛，每天笑嘻嘻，玩世不恭的可愛的少年。

那個眼眸中總有一層散不去的薄霧，性格淡淡，笑容卻如煦日般溫暖的少年。

他們不過是平凡人眼中的“神奇物種”，他們也只是普通人。

那時，硪以為，他們那淡淡的幸福，會一直到永遠。

可他們的生活中，突然出現了立夏。

那個平凡、善良、刻苦、純樸、安靜的女孩。那個深深愛著傅小司的女孩。

立夏的生活中，忽然就出現了遇見。

硪還記得立夏説，她覺得遇見就像一只美麗的燕尾蝶。那時，硪也以為，遇見會有不平凡的人生。

那個帥氣、善良、低調、爽快的女孩，那個個性鮮明的女孩，那個勇敢去追夢的女孩，我以為，她真的可以實現自己的夢想，可以為她的人生，繪出絢麗的圖畫。

那時，硪以為，陸之昂永遠會是那個有著燦爛笑容，可愛單純的陸之昂。傅小司永遠會是那個沒有表情，目光朦朧，善良而無憂的傅小司。立夏可以靜靜地陪在傅小司身邊，默默守護他，讀后感《夏至未至讀后感 寫于十二月》。而遇見，會實現她的夢想，僅此而已。

只是，硪想，是硪低估了小四。

小四其實是喜歡看人家流淚吧。不然，怎么會出現那個那么脆弱、無助的傅小司，又怎么會出現那個那么沖動那么悲慘的陸之昂？現實就是這么殘酷，輕輕一揮手，就將這么多人用了十年抑或更長的時間拼湊出來的幸福打碎。那么輕易的.......就讓一切都沒了。

陸之昂真是個大笨蛋。他怎么可以，為了傅小司，就那樣義無反顧的將自己的人生摧毀，是誰給他的勇氣，讓他奮不顧身？他還有那么多愛他的人，他怎么舍得讓他們傷心？

其實，自始至終，他愛的，都只有傅小司而已。

而傅小司，最在乎的，莫過于陸之昂。

他們的世界，任誰也無法踏足。即使是立夏，也無法接近一絲一毫。

那種偏執到近乎瘋狂的友誼。

他們，那么多人的青春，就這樣被時光老人偷走，留下的，是那滿滿的回憶。

小司説：

那個男孩，教會硪成長。

那個女孩，教會硪愛。

陸之昂和立夏，那兩個用最美的時光陪伴他的少年，他愛他們，就如他們愛他一般。

硪最愛的，是陸之昂。那個笑容燦爛到令人心疼的少年。那個穿著白色CKT恤，瀟灑、張揚的少年。最后，他如同一個乞丐一般，最后的最后，他永遠只能面對那一片藍天。硪記得，看這段時，硪坐在教室。看完時，硪早已淚流滿面。硪就那樣在全班面前，狼狽的哭泣。止不住的淚水，微微心痛。陸之昂，你怎么可以這樣.......令人心疼。

那條滿是香樟的小道上，兩個穿著白色CKT恤的少年，身姿挺拔。風輕輕吹動，托起他們的衣角。他們，就一直這樣靜靜走著，硪看著他們的背影，硪感覺的到，他們在笑。

他們就這樣消失在我的視線盡頭，然后，走向幸福。這是硪送給硪愛的那兩個少年的結局。硪想要他們幸福。

最新讀后感: 扁鵲治病讀后感1000字

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？下面是小編為大家整理的《最新讀后感: 扁鵲治病讀后感1000字》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

“今人有過，不喜人規，如護疾忌醫，寧滅其身而無悟也。”這出自《周子通書·過》。它告誡人們要正視自己的缺點和錯誤，不能一味堅持自己的意見和想法。

在《扁鵲見蔡桓公》一文中，蔡桓公諱疾忌醫，不聽扁鵲多次的勸告從而死亡。由此可見，蔡桓公——一個諱疾忌醫的人是多么的可鄙，可悲。

但是，如果一個人認識到自己的錯誤后，聽取了別人的意見，那么你就能從這次錯誤中吸取經驗，逐漸獲得成功。我們上學期學的《孫權勸學》中，呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙之所以能夠成功，就是因為他聽取了孫權對自己的建議，發奮讀書，從而由一介武夫成為一個學識淵博的人，等到魯肅到尋陽的時候刮目相看，與之深交。試想，如果呂蒙沒有聽取孫權之勸告，那么將會怎么樣呢?呂蒙只會仍然我行我素，永遠都只能作為一介武夫，魯肅當然也不愿與他深交，因為呂蒙沒有學問，甚至會看不起他。

在現實生活中，我們一旦有了缺點與錯誤，就要及時聽取大家的批評，認認真真地改過。否則，一誤再誤，那么錯誤將會越來越嚴重，以至于發展到無法挽救的地步。人非圣賢，孰能無過，作為一名學生，錯誤就更在所難免了。如果你犯了錯，有人指出了，那么這是一件值得慶幸的事。但是，如果你拒絕了別人的幫助，不肯面對錯誤，只越陷越深，錯誤也會慢慢變大，以致于無法挽救，后果十分可怕。

有時，錯誤也許只是一個不經意的動作;有時，錯誤也許是一句不經意間吐露的話語;有時，錯誤也許是解題時的粗心大意。錯誤是以不同形式存在于你身邊的。也許，沒有人會發現它，但大多數，會有生活中的“孫權”來提出你的錯誤、缺點和不足。他們不是想要來為難你，只是想讓你及時發現并糾正，不想讓你繼續墜入錯誤的深淵。

每個人都會犯錯誤，關鍵在于你怎樣來看待它。是讓它變得無法挽救，還是轉換為你成功的又一個“墊腳石”，完完全全取決于你對它的態度。

犯過錯的人不一定成功，但是成功的人肯定犯過錯，然而，他們會虛心接受別人的意見，作為衡量自己的一個標桿，使自己成功。

一個諱疾忌醫的人是不會成功的，他們離成功總有一段距離，倘若不及時糾正，只會使自己繼續停留在失敗中。想要成功，聽取別人的批評建議，認真彌補自己的不足是最重要的。

聞過則喜，知錯就改。朋友，你做到了嗎?