紅色電影觀后感范文1500字合集3篇。

觀看好的電影讓我們變得自由。電影可以不斷精進我們個人的思想，這些想法和思想值得我們去為之寫一份觀后感。你知道寫作品觀后感重點應該放在哪里嗎？你知道如何寫好一篇作品觀后感嗎？以下“紅色電影觀后感范文”由讀書筆記吧編輯為大家收集整理，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

紅色電影觀后感范文 篇1

看完《閃閃的紅星》這部影片，我仿佛身臨其境。那里面的人物，我都十分敬佩，因為他們有著英勇的精神。

潘冬子的爸爸是紅軍戰士，在打仗時，冬子爸受了重傷，需要動手術。可是冬子爸為了給其他傷員省下一支醫學專用藥，竟然不用打醫學專用藥動手術。(讀后感)手術中，他疼得渾身是汗，可是他咬緊牙關沒呻吟一下。啊!冬子爸的意志多么堅強!冬子的媽媽為了保護老百姓轉移，自我和胡漢三斗話。最終，冬子媽被該死的胡漢三活活的燒死了。看到這邊，我熱淚盈眶，恨不得沖上去把胡漢三給打死!!

潘冬子從小就生活在革命家庭里，所以像他的父母那樣，有志氣，有膽量。他燒死了胡漢三，為媽媽和老百姓們報仇雪恨。我看著看著，猛地跳起來說：“干得好，干得妙，干得呱呱叫!”

看完這部影片，我深有感觸：在我上體育課時，教師讓我們跑400米，我跑到250米的時候就不想跑了。當我正想放下的時候，看見比我瘦小得多的同學都在堅持跑，頓時，我的臉上火辣辣的，好不是滋味!于是，我追上了那個同學，一口氣跑到了終點。電影中，冬子爸就是一個榜樣。讓我明白了做事都要有恒心、要勇敢。

這部影片永遠是我的導路線，是我戰斗的號角，時刻提醒著我奮發向上，勇往直前!

紅色電影觀后感范文 篇2

紅色電影紅巖觀后感1

媽媽常說我們這一代人是甜水里泡大的，對今天的幸福生活不知道珍惜，應該看些描寫革命戰爭的電影受受教育，于是我在媽媽的建議下觀看了電影《紅巖》。

《紅巖》描寫的是解放戰爭時期在山城重慶，中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮-壓和迫-害，但是他們不畏強敵在獄中與敵人進行了不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命者堅持到革命勝利的英雄事跡。

在這部電影中我認識了女英雄江姐。她因叛徒的出賣不幸被捕，被國民黨反動派關進了有"人間地獄"之稱的中美合作所渣滓洞集中營。在獄中特務們不分晝夜，連續一個多月，對江姐進行嚴刑拷打，但她面對敵人的老虎凳、竹簽、吊飛機、辣椒水等酷刑毫不畏懼，反而大聲呵斥敵人的卑鄙行徑。她以一個共產黨黨員的鋼鐵般的意志戰勝了特務們的威逼和利誘等種種折磨。保守了黨的機密。

在這部電影中我還認識了"小蘿卜頭"，因為長期缺乏營養，他頭大身子小，便被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭"。因為平時在監獄里他的天真和無知使得特務不怎么注意他，所以他就擔負起為獄友們送信的任務，給我們的共產黨員帶來了和外界聯系的機會，這樣才使我們黨走到了今天。一個人沒有食物怎么能夠生活但在監獄里，那些叔叔阿姨為給小蘿卜頭爭取的學習機會，他們集體絕食，甚至餓到昏厥。這種情景小蘿卜頭看在眼里，記在心里。從那一刻起，小蘿卜頭下定了決心，好好學習，決心長大以后要成為叔叔阿姨一樣的有志青年。可是，就在反動派潰逃的之前，可惡的特務把小蘿卜頭殺害了，那個時候他僅僅9歲。

看完電影我的心久久不能平靜。江姐呵斥敵人的聲音時時回蕩在我的耳邊。小蘿卜頭渴望自由的仰望藍天的雙眼，在潮濕的牢房里他用小石子在冰冷的地上刻苦的學習的情景常常浮現在我的眼前，而我們呢，在溫暖、舒適的環境里坐在沙發上浪費光陰。我們的學習條件極其好，文具、環境樣樣齊全，還有和藹可親的老師教導我們……我們真是生在福中不知福啊!所以，我們一定要勤奮學習，珍惜并感恩人們用生命換來的幸福生活，用優異的成績回報他們，把美麗的祖國變得更加繁榮富強!

紅色電影紅巖觀后感2

今年乃是我們偉大祖國建黨九十周年，這讓我想起了無數革命先烈。他們為了我們今天的幸福生活，面對敵人的嚴刑拷打，依然堅強不屈，甘愿犧牲。這讓我想起那紅巖樹下，革命先烈在一起商量對策……

《紅巖》是一部中國著名紅色電影，它塑造了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。

紅巖中每個人都是英雄，每個人都是光榮的共產黨員，他們用鮮血譜寫了勝利的樂章。他們都是我們的楷模。其中最讓我敬佩是那負責《挺進報》的成崗。負責《挺進報》的工作本來就是一件十分危險的事，稍有一點疏忽，就容易被敵人發現。成崗憑借著他小心謹慎的工作態度，用自己的熱心認真出版每一期報紙。這畢竟也是隨時可能暴露，終于有一天，成崗制作報的地方被發現。成崗被關進集中營，敵人用盡嚴刑拷打，成崗始終保持沉默。當敵人問道誰是你的領導者時，成崗猛地站起來說：“中國共產黨!”多么激昂的聲音，多么感人肺腑的聲音。“共產黨”是多么響亮的稱號。敵人們無法從他口中得到任何情報，決定槍決成崗。成崗卻坦然的走上槍決臺，風撩過他的頭。在最后的一剎那，成崗舉起那右手，高呼了一聲：“中國共產黨萬歲，中國共產黨萬歲!”“共產黨員”是多么光榮的稱呼，讓紅巖中的每一個人為之付出一切，因為他們是共產黨員。為了黨組織不被破壞，年輕的共產黨員堅貞不屈，視死如歸，用鮮血保護共產黨!

看著看著我眼角中，不時閃爍著淚花。今天的幸福美好生活是誰換來的?是無數革命先烈用熱血才換回今日之好生活。我們定當要好好珍惜!面對這些令人敬佩的同志，我立刻肅然起敬。那些特務用最殘忍的酷刑對付他們，只能給他們帶來肉體的折磨，但卻動搖不了他們精神上的一分一毫。我們在生活中也要秉承這種精神：越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，這正是革命成功的標志。如今在全國各地，象征革命勝利的共產黨黨旗在大江南北掛了整整90年，那鮮艷的紅色正是無數先烈的輝煌!

堅貞不屈的革命先烈，用共產黨員的身份，譜寫中華輝煌的成就與美好……

紅色電影紅巖觀后感3

這個夏天，堅持把《紅巖》這不影片看完。它描述了一些臨危不懼，視死如歸，舍己為人……所有的畫面一幕幕展現在我眼前。

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!看到他們的事跡，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了;學習中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習完全充滿熱情的我總找借口說自己還小，而且還是哥女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，我們一定要努力克服，不氣餒!

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。

《紅巖》為我們樹立榜樣，讓我們對自身的人生觀、價值觀有了新的理解，它促使這我們成為一個真正勇敢而堅強的人!

紅色電影紅巖觀后感4

這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。1949年11月27日，重慶解放前夕，這里卻奏響“國際悲歌歌一曲”，200多名戴著腳鐐手銬的共產黨員、革命志士、青年學生、軍人、甚至小孩(包括只有10歲的 “小蘿卜頭”宋振中)，遭到了國民黨軍統特務慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌樂山下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園......雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利……

《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。這些不同年齡、不同性別、不同經歷、不同性格的共產黨員和革命者，經過作者的精心刻畫，都活靈活現地以各自的形貌出現在我們面前。江姐是作者著力刻畫的一個主要人物，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關頭從容鎮定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮定自若地去與雙槍老太婆會面。在就義前，她平靜地與戰友們一一告別，親吻“監獄之花”，梳理好頭發，換上整潔的藍旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場。所有這一切，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆!

《紅巖》里面都是一些真實的人和事情，而這些人和事情同一個年代、一個時代緊緊地結合在一起。 “為免除下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿”，“失敗膏肓土，成功祭蒼生”,“毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口”，而在這些思想當中，所實踐的都是具體的人，而這些人都不是當時一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件。但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身于社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎么去活著?人應該怎么去奮斗?人應該怎么去確定自己的價值取向?以及個人對國家對民族對社會，應該所盡的責任和承擔的義務?

《紅巖》里的人物原型--歌樂山的烈士們是一個奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會寫詩。在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會和兇殘的敵人。“失敗膏黃土，成功濟蒼生”，“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”，“愿以我血獻后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無不表現了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。

他們用自己的鮮血染紅了我們的國旗，那我們該怎樣讓我們的國旗更加鮮艷?在我們享用現代文明的時候，能夠忘記和平的生活源于血染的歷史嗎?能夠忘記曾經發生過的戰爭嗎?能夠忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們嗎?能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴意義嗎?不，不能，我們也沒有資格忘記。先輩們用自己的生命換來了我們今天的和平和幸福，現在他們都已沒入歷史的長河中，那剩下的，就是我們的責任，我們要將先輩們的精神一直一直延續下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚!

紅色電影紅巖觀后感5

我爸爸愛看老電影，也就是那些描寫革命戰爭的電影。他說這些革命電影該給現在生活在幸福生活中的孩子看，于是我在爸爸的勸主下觀看了電影《紅巖》。

《紅巖》描寫的是解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。

在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士;我還認識了可憐的."小蘿卜頭"，他長著大而有神的眼睛，因為營養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬于人民，屬于中國共產黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的軍統，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過可憐的"小蘿卜頭"。

看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時時回蕩在我耳邊，我深學地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們為革命，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現在在學習與生活上遇到的困難又算得了什么呢?

紅色電影觀后感范文 篇3

為什么國慶節在10月1日？在這之前發生了什么事情呢？為了解答我的問題，爸爸媽媽推薦我看了一部電影《建國大業》。

《建國大業》是講1945-1949年之間中國發生的事情。無數士兵死在了戰場上，很多老百姓遭到了殺害。那些不惜生命的勇敢的戰士們給我留下了深刻的印象，讓我知道現在的和平安寧的生活來之不易。

當片子放到最后，戰爭結束，毛主席閱兵的時候，有一位老紅軍戰士站出來說：我代表所有的死了的，活著的紅軍戰士，向毛主席敬禮！接著，他就敬了一個標準的軍禮。看到這里，我和媽媽都感動地無法形容。

在最后幾分鐘，我看見真實的歷史記錄，毛主席站在天安門城樓上向全世界說：我宣布，中華人民共和國今天成立了！這時，我才知道了答案。

片子看完了，知識學到了，我明白今天的和平生活來之不易，我要更加珍惜它。

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紅色電影觀后感范文1000字精選

下面由我們幫大家編輯的《紅色電影觀后感范文》，請收藏好，以便下次再讀。隨著社會的發展，看電影成了人們消遣放松的一種方式，觀后感是理性和感性大爆發之后的產物。觀看的過程中，我們沉浸在情節中，觀后感可以是因觀看影片而激發的一些決心和理想。

紅色電影觀后感范文 篇1

看了電影《太行山上》后，感受著血腥慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與邪惡，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。中華兒女在中國共產黨的領導下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國主義教育。

這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，望見一個日本軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己站起來，舉起手中的刀向那個日本人砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對日本人的深仇，中國人對日本人的大恨，使勁向那個日本軍官刺去。把中國人對日本人的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好!因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們這天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們這天的幸福生活是多么的來之不易阿!在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、群眾利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!

如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去校園問問同學或老師不就……”;在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年校園舉行大隊會，老師叫我上臺講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小阿!我必須要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神!他們將激勵我前進!我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，必須會有一只叫“中國”的雄獅響徹云霄，震驚全世界。

回首歷史，我們要銘記;應對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。

紅色電影觀后感范文 篇2

為什么國慶節在10月1日？在這之前發生了什么事情呢？為了解答我的問題，爸爸媽媽推薦我看了一部電影《建國大業》。

《建國大業》是講1945-1949年之間中國發生的事情。無數士兵死在了戰場上，很多老百姓遭到了殺害。那些不惜生命的勇敢的戰士們給我留下了深刻的印象，讓我知道現在的和平安寧的生活來之不易。

當片子放到最后，戰爭結束，毛主席閱兵的時候，有一位老紅軍戰士站出來說：我代表所有的死了的，活著的紅軍戰士，向毛主席敬禮！接著，他就敬了一個標準的軍禮。看到這里，我和媽媽都感動地無法形容。

在最后幾分鐘，我看見真實的歷史記錄，毛主席站在天安門城樓上向全世界說：我宣布，中華人民共和國今天成立了！這時，我才知道了答案。

片子看完了，知識學到了，我明白今天的和平生活來之不易，我要更加珍惜它。

紅色電影觀后感范文 篇3

《地道戰》這部影片至今仍讓人百看不厭。影片智能雙全的高傳寶，一片忠誠的老鐘叔，還有那個漢奸湯司令以及那個窮兇及惡的日本山田隊長，都在我大腦中留下深刻的印象，就如片中的那些動聽的音樂也如天簌，緊緊縈繞耳際，揮之不去。

“地道戰，嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬……”這熟悉的旋律又在耳邊響起，它鏗鏘有力，極富有感染力，使我聽后頓時熱血沸騰，冥冥中產生了一種沖動，一份渴望，一絲感動，愛國情結又一次在心中涌起。

今年是中國抗日戰爭勝利60周年。在這個意義重大的年份，媽媽和我利用暑假的一天，一起又一次的觀看了愛國主義影片――《地道戰》，讓我們有一次重溫了舊日歷史的殘酷，再現了日本侵略軍在中國這片富饒廣袤的土地上犯下的滔天罪行……

1942年，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，高家莊英勇的男女民兵，從四面八方齊集村口，準備戰斗。我根據地人民為了保護自己、消滅敵人，采用了不少巧妙的戰法，地道戰就是其中之一。冀中根據地人民民兵隊長高老忠和民兵隬長高傳寶的帶領下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!

1943年夏，高傳寶利用地道的翻口擊斃了混進高家莊的特務。日軍分隊長山田糾集了幾個據點的兵力進行報復，但卻被地道內神出鬼沒的高家莊民兵們打得澆花流水。日軍在遭到抗日隊伍的英勇反抗后，對高家莊的抗日武裝力量既怕又恨，想方設法要撲滅這股抗日的火焰。

不好!地道口被狡猾的敵人發現了，我的心隨之也提了起來。他們不敢貿然進去，競用幾臺抽水機輪番地往地里灌水，毒氣也在鼓風機的煽動下，直撲地道!別擔心，他們有他們的打法，咱們有咱們的招數，幾經改造的地道，既能防水，也可防毒。你聽，解說員那富有磁性的聲音“水是珍貴的，應當讓他流回原處，煙是有毒的，不能放進一絲一縷。”鬼子已經沒有了花招，咱們要開始動手了!整個高家莊，村里村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺下，到處都是復仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處是抗是武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰斗的滾滾洪流下，變成一群無頭蒼蠅!敵軍大敗，原本耀武揚威的他們，現已聞風喪膽，以前狼煙四起的高家莊，現已歡呼雀躍：以前氣勢洶洶的鬼子，現已抱頭鼠竄……我們勝利了!振奮人心的歌兒又響了起來，那催人奮起的旋律，那慷慨激昂的節奏讓我感慨萬千。頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。

紅色電影觀后感范文 篇4

每個時代都需要批判者，而在那個兵荒馬亂，大學生起義的的時代，有那么一個“狂妄”的批判者——辜鴻銘。在他被聘請為大學講師的聘請會上，他留著小辮就一臉坦然地走上了領獎臺，引得臺下一片哄笑，當時政府早已要求人民把長發減掉，而他卻墨守陳規，依舊留著一頭辮子，面對他人的嘲笑，他的表情卻毫無變化——“我的辮子長在腦后，笑我的人辮子長在心頭，老夫頭上的辮子是有形的，而諸公心中的辮子卻是無形的，請諸公盡興地欣賞。”這番話逗得臺下的人都哈哈大笑，但是我覺得雖然看似搞笑，實際上是在諷刺那些剪了辮子的人，只是為了自己是新時代的人，剪辮子只是形式上的，然而心里的枷鎖卻仍是緊緊鎖著的。盡管辜鴻銘的辮子沒有剪，但是他所支持的是新文化新思想，所以說，那些嘲笑他的人才是最可笑的。我們怎樣才能進入一個新時代?形式主義誰都會做，但是如果真正要去改變一個民族，應該是抓住民心，從思想根本去改變，我認為清王朝之所以會滅亡的原因就是人民的思想仍停留在過去，并未隨著時代而進步，一個國家只有思想進步了，人民進步了，才可能進步。只有人民自力更生，國家才能自力更生。

第一次世界大戰期間，歐洲列強沒有時間四處張望。日本乘機加緊對中國的侵略，嚴重損害了中國的主權。中國人民的抗日情緒日益高漲。1919年，中國外交在巴黎和平會議上的失敗，引發了“五四”運動。少年智慧是國家智慧，少年財富是國家財富，少年力量是國家力量，少年獨立是國家自由，少年進步是國家進步，少年優于歐洲，少年優于地球。巴黎和會的外交失敗，徹底激發了積壓了近百年的民族情緒。青年學生是祖國的前途和民族的希望。首先，他們站起來向趙家樓放火。在共產黨人的領導下，他們發動了一場強大的五四運動，改變了中國歷史的潮流，開啟了中國歷史的新篇章。

這部電影的一段給我留下了深刻的印象。當一名女大學生用血書上的“委屈”一詞跪在總統府前，想回答為什么軍隊和警察沒有到檢察院來喊委屈，她流著淚說：“委屈太深了，檢察院不能接受我的投訴。“然后他痛哭流涕，”我在為4萬同胞的錯誤吶喊!“這聲音就像一塊巨大的石頭，千載難逢，壓進每一個中國人的心，讓人心碎、心痛、心碎。在那一刻，我的眼睛里充滿了淚水。

在電影中，還有個非常觸動我的場景，就是當上街游行的學生，游行到趙家樓時，學生們被軍警們攔在門口，然而學生們并沒有動手，也沒有破口大罵，而是和他們交流，和他們說，他們來是因為愛國，他們都是中國人，大家都是一家人。最后軍警被他們說服了，讓學生進去了。

紅色電影觀后感參考范文1000字系列

在欣賞作品時我們能夠全身心的進入到作品的世界里。我們的思緒充分沉浸到作品中時，會產生不少心得感悟，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。經常寫觀后感可以讓自己的視野更為廣闊。從哪些角度寫好一篇作品觀后感呢？下面是欄目小編幫大家整理的紅色電影觀后感參考范文,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

紅色電影觀后感參考范文 篇1

——《黨的女兒》觀后感

偉大的中華大地養育了億萬兒女，圓明園的火光，列強的入侵，喚起了一代青年的致力共和。盧溝橋的槍聲，日本狼兒女的狂笑，激發起又一代青年的拍案而起，舍生忘死，挽救民族危難。翻開中華民族五千年的文明史冊，每一頁都閃耀著愛國主義光輝。

大江東去浪淘盡，卻淘不盡你恒古不變雄渾的氣宇;淘不盡你五千年歷史的軒轅。今天的美好時代又是用多少英雄的血肉之軀得換而來。我們，怎能忘記。

看了影片《黨的女兒》后，我感觸很深，令我無法釋懷。影片講述了一個感人肺腑的故事，影片中的中華兒女不畏強權壓迫，不為豺狼虎豹，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了國家的獨立和昌盛，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。

影片中的一個鏡頭市場在我的腦海中浮現：三名共產黨員有重要情報匯報給游擊隊，在半途中，一名共產黨員走失了，她不幸被敵人抓住。敵人逼她說出另外兩名共產黨員的下落，但她寧死不說。她知道，只有不讓敵人得逞，我們才能贏。敵人發怒了，殘忍地用火將她活活燒死。在火海中，她巍然屹立，沒叫喊一句，猶如鐵鑄。在她心里革命的利益高于一切，她身上的的每一個細胞都浸透著這種精神。

時間的消逝可以讓我們忘卻傷痛，卻忘不了屈辱。愛國主義的思想已經滲透進了中華兒女的血液中，一代代傳承;愛國主義的力量是不可戰勝的，歷史已經證明中華兒女愛國勢不可擋;歷史翻開了新篇章，我們的祖國也在逐漸走向繁榮富強，中華兒女依然用不同的方式詮釋著愛國主義思想。

烈士們用鮮血換來了尊嚴，用生命換來了和平和發展。他們的壯舉激勵這我們努力學習，發奮學習。作為新世紀的少年應珍惜今天幸福的生活，把我們的愛國熱情化為動力，努力掌握科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。用我們的雙肩擔當期中華民族的偉大復興的重任吧!

紅色電影觀后感參考范文 篇2

看完《太行山上》，閉目沉思，我試圖不再回憶那段慘烈，可是腦海中卻全是被抽空聲音的片段，槍，炮，火，尸體，血，淚......誰能卸下沉重的歷史，輕松闊步?誰又能甩開那段風火歲月，廓然無累?

戰火燃起的那一刻，原本美麗的靈魂不再干凈純白，連月亮都黯淡了下來。很久很久的西元前，祭司、神殿、征戰、弓箭是對主宰人們一切的神的信仰。而如今，眼淚、殘忍、流血、損毀是對殘酷戰爭的控訴。

當利益與和諧相沖突，可恨的魔鬼舉起充滿邪惡的權杖，在黎明前為侵略選擇了前進的方向。從此鴿子不再劃出優美的弧線，啟明星又墜入了地平面。于是黃草倒向戰車經過的方向，蒲公英在稀薄的空氣中飄散，絕望地飛翔。于是......

我聽到，流離失所的人痛苦的呻吟;

我聽到，骨肉離散的人悲慘的哭泣;

我看到，張張因戰爭與苦痛而憤恨的臉;

我看到，雙雙無辜合閉的曾經澄澈的眼

……

是孽，是殤，是劍拔弩張;

是惡，是悲，是如血殘陽。

血色落霞蓋滿了偌大的青石大道，遮住了遠處蒼藹的山麓。白鴿，伴著那一聲低鳴，它消失在無盡的紅色海洋。

機槍在掃射，子彈瘋狂襲來，紛飛的戰火訴說著戰爭的殘酷。邪惡者為了一己私利，帶來的是千里餓殍、尸橫遍野、人人自危。一場戰役就這樣在貪婪的驅使下蔓延開。而那些在無畏中倒下的人們，也在最后一場大雪中，被永恒埋葬。死去的魂靈在林中穿梭，詭異地尖叫、犀利地嘲笑。

戰火灼燒了這片土地，血腥與焦土交融成沉重的黑，蔓延到遙遠的山的那邊。爛皮靴、空彈殼、殷紅的血、蒼老的雙手和驚愕的面孔，充溢在這方曾經是碧海藍天的土地上。

隱約中，我看到天使背上幸福，漸漸遠去，漸漸消逝。

殘陽如血，看這遍野哀鴻，揮不去的總是陰霾。

誰在低聲唱著那首《在太行山上》，我聆聽感傷，他氣勢悲壯。

到不了的是遠方，回不去的是家鄉。遠方的家鄉呵，可知離家人落寞又惆悵的心啊?家鄉的妻呵，是否容顏亦老，是否在月夜里低聲掛念，是否為我虔誠點香祈禱平安?

另一邊，孩子們依然無邪，他們眼中的希望到底是什么形狀?是否是醒來時有面包當早餐，再喝碗甜湯?抑或是院子里有秋千蕩，口袋里有糖?當時的希望卻實實在在只能是希望。

綿亙長夜，善惡交接。不幸的人們在地平線邊渴望著滿月，也等待著黎明的到來，也許那第一縷晨光就可以把他們的家園照亮。

心沸騰，風異常冰冷;我在等，靈魂序曲完成，和族人一起寫下永遠和平的祈禱文。

紅色電影觀后感參考范文 篇3

——《我的1919》觀后感

昨天看了愛國影片《我的1919》，時間仿佛倒溯90年，悄然回到了1919……

這部充滿傷痛和教訓的紀實電影陳述了我們的過去：們中國的近現代史，是厚實而沉重的，半殖民地半封建的國家，在世界上沒有地位，沒有說話的底氣，只能被帝國主義列強蹂躪。我們的國家被瓜分，我們的土地被占領，我們的資源被掠奪，我們的人民被隨意的屠殺，我們的政府腐敗無能，對外勾結對內壓迫……在如此漫長的時間中，我們的國人都生活在水深火熱之中。但是隨著時間的逝去，歷史的悲痛感卻無法傳承了，曾經的傷疤慢慢愈合，曾經的傷痛記憶也漸漸模糊，時間向前走，歷史往后退去，如果我們不去觸摸真實的歷史，我們就只能是愚昧無知;如果我們遺忘了歷史，那我們就是個罪人了。

有關歷史故事的電影作品是我們接觸歷史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因為拍攝年代的關系，還是導演特意的安排，影片的基調給人一種灰色的感覺，與沉重的歷史故事相得益彰。

如論是法國總理，即巴黎和會的主席科里孟梭剛開始對我國外交官拜訪時的傲慢無理，還是日本外交官牧野伸顯在和會討論時對中國的公然挑釁，還是與會國對我們歸還山東主權、廢除“二十一條”正義呼聲的熟視無睹，抑或是英、法、美三國為了自身的利益，強制要求中國在條約上簽字……影片的這些內容，都是當時中國在外交上地位和狀態的縮影。這些帝國主義國家都國力強盛，而我們國家實力弱小，所以他們可以毫不尊重我國的外交權益。

當中國外交官們正在法國做各方努力，積極尋求方法保衛國家利益的時候，當時以軍閥袁世凱為首的北洋政府卻迫于美日等國的壓力，居然三番兩次要求我們在和會上對帝國主義們妥協。這即同中華民眾的強烈要求相悖，又使在外積極努力的我國外加官們心灰意冷……若一個國家的政府不知救國的意義，不能做國家外交事業的強烈后盾，那么這個政府便是無能的政府。“弱國還談什么外交”影片中在異國遭遇國家拋棄的主人公們在悲切的呼喊著，他們憤怒無比、卻又如此無奈……

政府腐敗，但是我們的民眾卻覺醒了，在巴黎和會期間，國內轟轟烈烈的五四運動爆發了。當北洋政府即將簽訂合約并答應“二十一條”的消息傳開時，19xx5月4日，北京3000余名學生集體罷課，舉行了示威游行。6月，運動的聲勢進一步擴大，成為一場全國性的革命運動，上海、南京、天津等各地的工人罷工、商人罷市，以聲援學生運動。雖然五四運動在影片中并未被詳細的描述，但是它的意義是重大的。北洋政府正是迫于民眾的這種壓力，才答應拒絕在合約上簽字。

在影片的最后，毅然出現了這幾句話，“19xx是中國近代史和現代史的分界線;19xx是中國舊民主主義和新民主主義的分界線;19xx6月28日，中國人終于第一次向列強說不!”影片的很多內容都非常的殘酷，但它最后卻向我們展示了無限的希望。片中主人公外交官顧維鈞的勇敢機智，同列強周旋，他憂國憂民的，為了維護祖國的利益嘔心瀝血的感情深深打動了我;主人公肖克儉，是一位勇敢的愛國主義者，他一直領導示威游行，最后為了換取群眾的支持，震懾列強，他選擇犧牲自己寶貴的生命;把美的東西撕毀就是悲劇。但也只有悲劇可以帶給人巨大的觸動作用。

電影結局，我的心被一種強大的力量震懾，那是作為一名中國大學生的一種愛國情操的呈現，那是作為一名入黨積極分子的心的吶喊：我的1919，是片中主人公的1919，是中華民族的1919，也是我們的1919。牢記歷史，以史為鑒，那是國家才會越來越強大，未雨綢繆，我們的明天才不會重倒覆轍

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為一名入黨積極分子，保衛祖國是我無可厚非的重任，努力學習是我必經的人生之路，我們的奮斗的道路任重而道遠。

電影紅色經典觀后感10篇

世界上總會有一些優秀的作品會讓我們印象深刻，優秀的作品可以帶動我們的思維，讓我們深受啟發。我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感，寫好觀后感應該將影片情節和自己的觀點成功結合起來，如何避免寫作品名觀后感的誤區呢？編輯陸續為大家整理了電影紅色經典觀后感，希望對大家有所幫助！

電影紅色經典觀后感【篇1】

我看了《劉胡蘭》這本電影后，被劉胡蘭深深感動了。劉胡蘭10歲就參加了兒童團，13歲參加縣委舉辦的婦女干部培訓班，15歲被破格吸收為中國共產黨候補黨員，光是這些，就讓我贊嘆不已。

1947年1月12日上午，敵軍包圍了云周西村，把全村男女老少都趕到觀音廟前，還抓了幾個人在廟里拷打。劉胡蘭預感情況不妙，摘下奶奶留給她的戒指，又從衣兜里掏出一塊手帕（一位八路軍烈士的遺物）和一盒清涼油（她的入黨介紹人送給她的紀念品），把這三件小東西交給繼母胡文秀。這點東西雖然不值幾個錢，但卻是劉胡蘭的心愛之物。接著敵人的屠殺開始了，有六個不向敵人低頭的鄉親，被兇殘的敵人用鍘刀鍘下了頭。這時候，大胡子獰笑著劉胡蘭，劉胡蘭二話沒說，從容地向鍘刀走去。年僅15歲的劉胡蘭，就這樣為中國人民的翻身解放獻出了自己寶貴的生命。1947年3月，毛主席得知劉胡蘭犧牲的消息，當即揮筆寫下生的偉大，死的光榮八大字，對劉胡蘭短暫的一生作了崇高的評價。劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對中國主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅負不屈，視死如歸，表現了一個共產黨崇高的革命精神。

多么偉大的劉胡蘭啊！那一次，我正好在揀菜，好多好多的菜要我揀。我邊看邊揀，快要累死了。正好電影放完了，我就想了：劉胡蘭連死都不怕，我才干這么一點點活，不就是揀揀菜嘛，有什么不行的？我一想到這個偉大的革命小英雄，想到她十五歲就犧牲了，從此以后，我就再也不怕苦啦！去年暑假，我還去奶奶家幫她種田播種翻土呢！劉胡蘭真是我們大家的榜樣！

電影紅色經典觀后感【篇2】

今年是祖國60華誕，我覺得今年最值得期待的電影是中影的《建國大業》，真是心想事成，姐單位團購觀看《建國大業》，姐有事把票送給我，哈哈……《建國大業》的明星陣容強大，不太看電影的我覺得是“史上最牛獻禮片”，是中國電影人對共和國誕辰的一次集體獻禮。真是“群英薈萃”影片中所有的配角無一不是一流當紅影星。172位演員聚集在140分鐘的電影里。

——郭曉冬;再比如畫面上突然放到一個士兵的背影，正奇怪干嘛給他特寫，鏡頭一轉，居然是王寶強;葛優一出來，全影院的人都樂了。但最搞笑的還是范偉。那一場戲說的是毛主席見廚師。前一個鏡頭還是黃曉明扮演超級帥氣的‘警衛員’，下一個鏡頭就是范偉忙不迭地跑進了畫面。而且，他是一臉仰慕地看著毛主席，憨得特別可愛。

眼花繚亂的最后10分鐘，邀請各民主人士討論建立新中國細節。這下，章子怡、趙薇、任達華、甄子丹、鄧超……一張張熟悉的明星臉一股腦兒地涌了出來。最后10分鐘的‘主角’其實是劉德華。

因為這10分鐘里的腕兒太多，大家才弄明白原來演員里還有周星馳。演的還是周作人，啊!真好……

在此我祝祖國“生日快樂”繁榮昌盛，國泰民安。

電影紅色經典觀后感【篇3】

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。”一首充滿斗志的《紅星歌》，從一年級剛入學時就陪伴著我一直到今天。這首歌是紅色經典老電影《閃閃的紅星》主題曲。今天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很深。

這部影片講的是十歲的小男孩潘冬子一心想參加紅軍的故事。潘冬子的爸爸媽媽都是共產黨員。后來，媽媽為了掩護群眾，被兇狠的敵人活活燒死了。小冬子卻非常堅強勇敢，用自己的聰明才智幫助紅軍除掉了大漢奸胡漢三。

看完電影，我的內心久久不能平靜。試問，我們現在的幸福生活是從哪里來的?當然是那些革命戰士用生命和鮮血換來的。雖然我們生活在安全的環境中，但是我們不能放松，因為祖國的將來只能靠我們。所以，從現在開始，好好學習，長大了要為其他人創造幸福生活。

小冬子聰明勇敢，志氣高，敢作敢為……這些都是他的優點，都是值得我們學習的地方。我們用這些優點來改掉自己的缺點，從而取長補短，這才是最重要的。

在我們成長的道路上，會有許許多多的挫折和困難等著我們，我們要向冬子那樣，不向困難低頭，以堅強的毅力去打敗它。

電影紅色經典觀后感【篇4】

__月__日上午錦州市統戰部組織各民主黨派召開慶賀建國60年大會，會后招待看電影《建國大業》。

《建國大業》講述1945年開始到1949年偉大祖國解放之間的幾段鮮為人知的故事。

電影中最讓我們錦州自豪的是打遼沈戰役之時毛主席站房屋上，周總理問他在干什么?毛主席說在看錦州，周總理說這離錦州有一千里呢。可見錦州在歷史上是有名的。可書上一筆。當年遼沈戰役的勝利對于全國的勝利起關鍵的作用。

《建國大業》以建立多黨合作和政治協商制度的國體為主題，主題重大，集中、突出，類似反映建國題材的影片較之只能望塵莫及、自嘆不如。

《建國大業》云集了170多位華語影壇一線明星。

電影《建國大業》再現了從1945年抗日戰爭結束后，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對蔣介石國民黨獨裁統治的斗爭中，和衷共濟、團結奮斗，為建立多黨合作和政治協商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。

在解放上海后，戰士累的睡在大街上，這一細節感動著宋慶玲先生，才使她能來到她的傷心地北平，促進中國各民主黨派政治協商制度會議開始。

《建國大業》充分利用了電影蒙太奇手法將重大歷史事件進行宏觀和微觀間切換，增強了影片的歷史真實感和內容上的厚實感。同時，還用虛實相映的手法表述歷史事件，省去了大量篇幅，又達到再現歷史的目的。如李公樸被害是通過聞一多演講來展示，聞一多及后來上海的13名知名民主人士被害則以畫面來展現。又如用寫意的戰爭場面來烘托建國的艱辛。同時，以大量的鏡頭展現民主黨派、民主人士為民主建國做出的努力和犧牲，這也是空前的。如展示了敵機轟炸西柏坡住處未爆炸的炸彈這一細節，給人以驚心動魄的歷史真實感。

細節決定成敗。在炮火連天之時，讓你的心緊張，又來了一個浪漫的場面，主席和總理帶著兩孩子在挖菜，山花燦爛，家庭溫馨，建國之后的幸福生活應是如此。這一細節讓人看到了希望。

電影紅色經典觀后感【篇5】

中國這個古老而又神圣的大國擁有五千多年悠久的歷史，它經歷了太多的滄桑。翻開那摞摞發黃的歷史，在戰火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，在白骨成堆的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的鮮血!

這是所有中國人的恥辱。為讓所有受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，為了讓祖國母親的心不再滴血，那是老一輩有志之士不懈追求的夢想，雖然一路上遇到了重重困難，但中國兒女從不向困難低頭，為了祖國的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛祖國的尊嚴。每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中滴著血。古往今來，英雄們的壯舉譜寫了一曲曲壯烈悲歌，一個個驚天地、泣鬼神的故事。而這都只是在堅信著一個簡單而樸素的信念：“國家昌盛，匹夫有責”。

今天我觀看了《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多，《狼牙山五壯士》影片中敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

影片中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”!、“中國共產黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!

電影紅色經典觀后感【篇6】

誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當我懷著好奇的心情看完了>這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。

一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時候生活很苦，但為了改變人們艱苦的.生活，他少時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機敏、滑稽、幽默、可愛、堅強不屈、不達目的絕不罷休的精神感動了我。

看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。

現在的生活條件好了，我們生活在這科技發達的今天，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至，我們有什么理由不奮發向上呢?哪又怎樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰爭年代，同樣也會出現在我們的學習中。我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變為順境，從而到達理想的彼岸。

今天，我國已經步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

電影紅色經典觀后感【篇7】

國慶節這天，爸爸帶我到了向往已久的紅巖村參觀。

我們先參觀了紅巖革命紀念館。里面陳列的物品，講述著上個世紀三十年代到四十年代重慶的社會狀況和革命斗爭情況。里面擺放著那個時期人們使用過的書、報紙、發報密碼本，播放著重慶大轟炸的紀錄片，還有很多塑像，栩栩如生，仿佛讓我回到了革命前輩工作時那個充滿著危險，也非常艱苦的年代。

接著，我們向革命前輩曾經工作的地方“大有農場”走去。我看見一棵高大的黃葛樹立在路口，人們叫它“陰陽樹”，我毫不猶豫地走向右邊這條“革命道路”。我們到了主樓，我看見主樓門口掛著“中共中央南方局、八路軍駐重慶辦事處”的牌子。我進入大樓，慢慢走過每一個房間，認真看門外的介紹，仔細觀察里面擺放的物品。我看見周總理工作過的辦公室很普通，里面的東西很簡單，條件一點兒也不好。我們也看見了當年革命前輩的學習室里放滿了書籍。后來，我還參觀了水井，原來他們吃的水要從這么遠的地方挑回來。

在回家的路上，我想，革命前輩們不怕危險，默默奉獻的精神和革命樂觀主義精神值得我好好學習啊！

電影紅色經典觀后感【篇8】

英國詩人米萊曾這樣寫道：歷史，是刻在時間記憶上的一首回旋詩。

橫著看人類，便是社會;縱著去看人類，便是歷史。歷史就是社會的變動。

《建國大業》以抗戰勝利為背景，主要講述XXX與蔣介石舉行和平會談達成共識后不久，國民黨單方面發動內戰，并對民主黨派人士大肆迫害。共產黨堅決進行武裝反擊，不少民主黨派人士和國民黨內人員紛紛倒戈，與中共站在同一立場。在人民解放戰爭節節勝利的同時，大批民主人士在共產黨的誠懇邀請下歷經艱險，奔赴北京參加中國人民政治協商會議。1949年10月1日，新中國成立，舉國歡騰。

電影里曾數次切如錄像，與前后對比有顯突兀。但毫無疑問，作為紀念的公益電影，旨在告訴人們沒有偏差的歷史。畢竟過去再怎么漫不經心做的事，在當前都不可能原樣復制，而且我們不一定知道過去真的發生了什么。片尾的開國大典或許是很多人最不陌生的片段。帶領共產黨走向勝利的毛主席顯然年事已高，可他的話語，卻是億萬中國人在腦海中揮之不去的驕傲。

國共內戰期間，條件上佳的國民黨卻秘密殘害無數提出正確思想的人才。李公樸的公然殺害，直到聞一多身體橫在亂槍下，人民還會支持渴望拿下中國的國民黨嗎?蔣介石被動地或主動地將每步棋下到最好，但當前情況也始終只有一種下法，斗智斗勇，兵、將都投了，降于共產黨。終是敗給人民和信任。

最讓人難忘的鏡頭是，影片中淮海戰役結束后，XXX、周恩來、任弼時，朱德等革命元首，聽到戰役結束我軍大獲全勝的消息，毛主席說，長江以北，再無大戰。于是，四個改變了中國歷史的男人，四個改變了中國命運的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，讓人十分的感動。那一刻，他們幾十年經歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發。五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地，無數人的生命，換來了這革命轉折的這一刻。讓他們再也克制不住自己的感情，唱起來，喝起來，哭起來，笑起來，跳起來觀眾的眼睛似乎也在這一刻濕潤了，多么艱難的歷程啊。

解放上海，解放軍戰士打仗累了，沒有占民宅，集體整齊的睡在馬路上。宋慶齡看到了，看到了為什么中國共產黨會勝利。這就是我們最親愛的人中國人民解放軍。

勝利!定下國旗國歌的那一刻，是國旗國歌作者的為自己正名的那一刻，經過多少反駁、爭吵、拼命挽回，不都是為了國家未來的自豪嗎?

毛主席站在天安門城樓上，莊嚴的說，中國人民站起來了!中國人民從此翻身做主人，一個嶄新的國家屹立在世界的東方。

電影紅色經典觀后感【篇9】

《雨中的樹》是中國電影股份有限公司等單位聯合攝制反映四川省萬源市原常委組織部長李林森同志先進事跡的電影。該部電影是向十八大獻禮的重點影片，他在黨的十八大召開之時在我市放影具有十分重要的現實意義。影片主題鮮明，基調昂揚，時代感強，融思想性、藝術性、教育性于一體，真實而深刻地塑造了李林森，對黨忠誠、為民負責，鞠躬盡瘁的光輝形象，謳歌了其公道正派、清正廉潔的崇高品格，展示了當代共產黨人的精神風貌。

李林森同志為了理想信念，他用自己的努力和奉獻克服了家人的不理解，克服了病魔的折磨，克服了種種困難，將黨和人民的事業擺在第一位，將千萬人民的幸福扛在自己被病魔侵蝕的肩上。李林森同志是新時期基層組織部長的優秀代表，是廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率的楷模，是創先爭優活動中涌現出來的時代典范值得歌頌，值得學習，向李林森同志學習切忌刮風、“幾分鐘熱度”，必須在工作生活中以其為行動榜樣，努力追趕并使得這種精神達到升華。我作為一名農業系統普通共產黨員一定要以其為榜樣，對照典型找出差距與不足，立足本職崗位創先爭優，結合“四群”教育把群眾的溫暖放在心上，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，使自己成為追求真理，勇于創新之人，德才兼備，全面發展之人，視野開拓，胸懷寬廣之人，知行統一，腳踏實地之人。迎著黨的十八大指引的航程，圍繞我市經濟社會發展各項任務，更好地為“三農”服務。

電影紅色經典觀后感【篇10】

中秋節的前夕，全家人決定晚上一起出去吃飯然后去看被媒體宣傳的不得不看的宏篇巨著《建國大業》，草草吃飯晚飯直奔電影院，生怕買不到票，還好售票柜臺前并不十分擁擠，19：00整電影正式開始，一幅幅熟悉畫面，一張張激動的笑臉，槍聲、炮聲、歡笑聲和吶喊聲，此漲彼消;鼓聲、號聲、呼嘯聲、嘆息聲，跌宕起伏，一段波瀾壯闊的中國革命近代史，蕩氣回腸，感嘆不已……

當走出影院，原本以為每人百元一張的電影票，一定能博得家人的喝彩，結論是90%的內容看不懂，但90%的演員都能如數家珍，聽到這樣的結果不知道是喜是悲，喜的是，不要讓后代老是背負中華民族百年沉重的歷史，悲的是，一個公民不知道自己共和國的歷史，將如何讓中國屹立在世界的東方，看完《建國大業》后，不知道是歷史被娛樂商業化了，還是歷史就應該用寓教于樂的方式來傳承?

張瀾，李濟深，沈鈞儒……，這些民主黨派的創始人多見于他們撰寫的著作和文學作品，與國共兩黨的恩恩怨怨在《建國大業》第一次感受到，如果說建國60年到今天分成兩個三十年，那么，通過《建國大業》感到未來30年，應該是中華民族強盛，中國民主繁榮的30年，中國已經結束了軍政和訓政，正在逐步走向憲政，一個富強的國家，不僅僅是GDP，更重要的是民主和自由……

《建國大業》中有上海解放的鏡頭，四月的上海春暖乍寒，戰士們都荷槍睡在馬路邊上，鏡頭來回掃描著睡在街頭的戰士們，在他們當中就有我的父親和母親，渡江戰役，解放上海，都是孩時父母常常提及的往事，我們逐漸長大后，老是問及父母，你們什么時候結婚的呀?新房在什么地方呀?誰追的誰呀?，聽到這些問題母親常常笑答，只有背包一對，茶缸一雙，新房是國民黨港口司令部，上海虹口區的四川北路，虹口公園附近，在新中國成立的1949年，父母親終于實現了他們“解放全中國才結婚!”的共同承諾，今年是共和國60歲，也是父母親結婚60年，雖然父母已經長眠于世，但是共和國不會忘記你們，人民不會忘記你們，兒女們不會忘記你們，在《建國大業》的影像中讓我們知道了你們為共和國所做的貢獻，我們為有你們這樣父母而感到驕傲和自豪。

愛自己，愛家，愛國……

電影心靈捕手觀后感1500字

當優秀的影片讓我們心生感悟時，好的電影讓我們學會思考，反思并且進步，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。觀后感就是自己所看內容中得出來的感受。如何通過觀后感抓住作品的核心內容呢？請閱讀由讀書筆記吧小編為你編輯的電影心靈捕手觀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

電影心靈捕手觀后感 篇1

說起童年，我們會想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂園，所有單純美好的小東西。那是一個笑可以很大聲、哭可以很嘹亮的水晶時節。社會的繁雜、人心的險惡，這些漆黑的東西離得好遠。而如果你不幸過早的遭遇了，那恐怕是毀滅性的災難。于是，催生了《心靈捕手》。

影片從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達；一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感 篇2

《心靈捕手》看了至少四遍，從開始的時候無動于衷到流淚不止，我分明從別人的故事中體會到了自己曾經的成長。看電影不是看別人的故事，每個人都不是白紙，都有自己的經歷，看別人的故事，體會自己的心情，看電影也是一項學習。

說說我在這部電影中，最受感動的幾個情景吧：

我受感動的第一個情景：威爾與心理學教授尚恩在公園，“除非你想談自己，談你是誰，那我就著迷了，我愿意加入。但是你不想那么做，你怕你會被說出來的話嚇到。”咨詢全程只有尚恩一個人在說，威爾什么也沒有說，但是，這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防御心理。

威爾，對于給他做心理咨詢的老師是有抵觸情緒的。我無法知曉為什么威爾一直有這樣的情緒，但是，有一點是肯定的：他對這些給他做咨詢的咨詢師是不信任的。不信任也就無法敞開心扉，無法真正讓他放下心里的戒備。不放下戒備就無法跟隨咨詢師的腳步，對那些已經結疤的傷痕釋懷。

在學了第五章《阻抗產生的原因》后，我才明白原來缺乏信任也是產生阻抗的一個原因。害怕自我解體、害怕改變，威爾擁有超群的智力天賦，卻一樣逃不開普通人的生活之網。有時候我倒希望自己可以活得很開心，活得沒心沒肺，把過去的包袱放下以后才能走得更輕松。就如一首歌曲唱得一樣，將往事留在風中。

我最受感動的第二個情景：跟心理學教授尚恩在湖邊結束咨詢之后，似乎教授的話“愛他人超過愛自己”還回蕩在威爾的耳邊。威爾雨中打電話給史凱蘭，卻一字未發。愛一個人，也是對自己的肯定。如果擔心破壞自己的完美，就不會主動。其實我覺得承認自己的不完美就是一種人格上的完美，對自己的不足保持一種真實誠懇的態度就是人格上的一種完美。想起在《側耳傾聽》里看到的一句話，“我曾經也是溫柔坦白的女孩子”，現實生活有時候會把我們身上美麗的品質打回去骨子里，我們需要給它曬曬太陽，放它出來。

在這次咨詢的過程中，尚恩教授跟威爾分享了自己妻子的生活趣事，意在啟示威爾，每個人都是不完美的，或許自己擔心的不完美正是對方喜歡自己的一部分。不完美的人，才是完整的人，不完美的人，才是可愛的。想要兩個人完美地合適。發掘的方法就是去嘗試。

其實我在上大學以來，一直挺自卑的，總是對自己不滿意，想結交朋友，又不敢主動。有時候一起上選修課，分到同一組的同學大家一起做事，相互認識，也有人主動對自己示好，想成為朋友，但是我總是以逃避和躲閃來應對。過得很不快樂。我是在擔心什么呢?只是交個朋友而已，但是我那時總有一種深深的擔憂，我覺得大家了解到真正的我之后，就會不喜歡我。所以，我覺得我一直很假很假地活著，缺乏熱情，不敢回應，不敢主動。焦慮著如果自己的不完美被偷偷發現就慘了。

我知道珍貴的友情對自己是很重要的，但是一直都是別人對我好，自己卻很少意識到也要回饋別人。有一句話對我啟發很大：當你的電話不響的時候，你應該打出去。有一首粵語歌曲《愛得太遲》，所以趁曾對自己好的人都在身邊，就去勇敢地付出。

姐姐說，學會適應，因為任何條件下都要生存;學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的;學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例;學會克制，因為沖動往往會事得其返;學會思過，這樣才能找到自己不足之處;學會嘗試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂!.只要是不太忙碌，我都會擠時間出來，打打電話，問候朋友。這是我每周都必須抽時間做的功課。

說實話，我有沒有愛他人超過愛自己呢?有的，只不過那是卑微到看不見的暗戀。

不過已經過去了，那兩年的暗戀因為自卑而一直留在心底，沒有言說。那時候的暗戀就像一種心情，前路茫茫，很孤單，總希望有人可以懂得自己。

我受感動的第三個情景：跟史凱蘭通電話，“我愛你”卻喚不回他。威爾倔強的自尊心讓他無法低頭，他到底在堅持什么，不懂，不懂........愛情永遠是人生最美的境遇。人生總有不好的時候，這會讓你回憶起以前不在意的美好。過去只有在回憶里才顯得那么美麗動人。往者不可追，但愿自己能把握今日，活在今日。

我感動的第四個情景：尚恩教授和齊洛教授激烈爭論。尚恩說：“就是他本應該最愛他的人遺棄。他應付誰了?他在別人先離開他之前就把別人趕走，這是防衛心理，好嗎?這讓他孤獨了二十年。我不會像你糟蹋我一樣糟蹋那孩子。”尚恩一直重復：“不是你的錯，不是你的錯，不是你的錯。”城市的道路迷迷轉轉，威爾搭地鐵，地鐵從清晨到夜晚，認真地思考自己到底需要什么。有了目標了，人才不會那么容易迷失。美好的理想會鍛造人的氣質，讓你與眾不同。

珍貴的東西總會慢慢長大。時間會給它鍍上一層最漂亮的顏色。只愿自己能夠守候得住那最美麗的部分。

電影心靈捕手觀后感 篇3

看《心靈捕手》前，一向以為能夠在最后看到類似于《死亡詩社》中CaptainMyCaptain的顫動，再不濟也要等到《放牛班的春天》里漫天紛飛的紙飛機，能夠讓我在一個春夜感受到溫暖流動的情愫，幻想第二天起床能看到窗外的迎春花開。然而直到威爾理解了一份工作，然后開著那輛diy出來的小汽車奔向美麗少女從此過上幸福生活，字幕緩緩從下方上升時，我跟著字幕從椅子上站起，電影結束了啊。我不太明白我看了一部怎樣的電影，好或者壞?

這天早晨醒來，聽到呼呼的風聲把窗戶和門吹得發抖，不想起床懶懶地躺在被窩里，想起《心靈捕手》，我突然覺得我原先看了一個孫悟空和玉帝老兒的故事。妥協，成為這部電影最終要表達的真諦，威爾渾身本領放任不羈如同悟空，數學教授這個玉皇大帝使出殺手锏妄圖收復威爾，派出二郎神哪吒托塔李天王都以失敗告終，最終無奈只好求助于住在雷音寺的如來——桑恩教授，桑恩教授法力無邊，威爾沒能跳出他的手掌心，被我佛收復，裝上金箍咒去西天取經去了。

影片努力把桑恩締造為威爾的知心朋友，甚至還為桑恩和數學教授之間安排了爭吵，要是仔細去看他們的對白，就會驚訝地發現，爭吵的再激烈，其本質都是要收復，只但是焦點在于收復的方式而已，導演把桑恩偽裝的再好，即便算不到如來，充其量也是大慈大悲的觀世音，如果沒有緊箍咒悟空永遠不會認為觀世音是他的朋友。

悟空受到點化，終成正果。我相信威爾這一路，數學教授和桑恩也會保駕護航，以保證威爾取得真經。其實悟空最終的結果對他個人來說很難評判是得是失，是他一人得道的好還是留在花果山逍遙自在的好，不可能作出一個量化的系數當作結論。威爾的西去也同樣是非難卜，在泡吧做雜役和一輩子算術截然相反的生活之間，威爾就應走哪條路?

玉帝如來觀世音數學教授桑恩一致認為后者更光明，因為他們代表了強大的正統勢力。正統能夠保證衣食無憂，能夠保證社會地位，唯獨不能保證內心是否幸福。如果必須要說清楚該還是不該，也只能憑借當事人前后的人生價值觀和世界觀對此做出淺顯的解釋。遺憾的是，威爾的各種“觀”的變動，地下化地解決了，與桑恩教授之間輕描淡寫幾個鏡頭，威爾就哭著被收復了。我不明白在威爾的心中發生了怎樣劇烈的震動，也許他是天才，情感不外露。但既然是天才，心靈會那么輕易就捕獲么?孫悟空還來個大鬧天宮呢。

好了，不管怎樣，威爾都被成功收復了。人類禮貌的進步不會因為威爾的缺席而推遲了，桑恩和數學教授成功地為人類謀到了福祉，一切多么皆大歡喜。到了清算功勞的時候了，桑恩頭功，數學教授二功。兩個人站在功名薄上看著自己的愛徒傻笑著，永遠不會明白有人對他們的威爾說過——你明白我每一天什么時候最幸福嗎，我去接你的時候從我的車上走到你門前那十秒，我會想象你不在家，你沒有一句道別就離開了。你留在那里是我們的恥辱。

在我看來，這句話才決定了威爾的去留。

電影心靈捕手觀后感 篇4

從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達;一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

看這部電影的時候，我正同時在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對某一特定的場合或者事物產生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時候遭到繼父的強暴，致使她沒有了對愛情的憧憬，只有對性愛的默然，一副永遠冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對那些過往逐漸釋懷，堅強迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感 篇5

我覺得可以把這部影片分三個主題。

1、益友

“真正的友情不是一直陪伴，而是讓你去你應該去的地方。”

威爾身邊的那群朋友雖然文化程度不高，但是并沒有因為他的天賦疏遠他。在威爾面臨人生選擇——是留在朋友身邊還是奔向更好的未來之，查克對威爾說：“如果你半輩子后還是和我在一起做著這份狗屎般的工作，那我就會殺了你。因為你對不起我。你比我們任何人都聰明，你值得去尋找到更好的女人，更好的生活。我們兩個喝酒打架，一起看球賽的時間很開心，但我最幸福的時間是每天早上去接你的那十秒鐘，我每天早上都在想我去接你的時候發現你一聲不吭的就離開我們，那我會開心到死。”

威爾離開的時候，朋友送了他一件生日禮物——一輛破舊的老汽車，讓他去尋找他曾經放棄的未來和幸福。

2、良師

“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是深信自己笨。”

對于心理咨詢師而言，我認為肖恩更是威爾的人生導師。他用自己更豐富的人生經歷，更深厚的情感體驗，感化威爾。

第一次的咨詢，威爾仍然桀驁不馴地一直抽煙，兩人隨意聊些共同感興趣的東西或者彼此熟知的領域。

在第二次咨詢中，肖恩以一個長者應有的風度原諒了一個少年未經世事的膚淺。

第三次咨詢是難得甚至令人詫異的相對無言。在這緊張焦灼的對峙后，迎來了資訪關系的轉折，他們開始在咨詢中分享笑話，后來肖恩甚至對威爾袒露心扉說出自己妻子的小毛病，并以自己的觀念去影響他，甚至逼著他去面對現實、尋求改變。

最后一次咨詢，他一次次地飽含深情和理解地告訴威爾：“這并不是你的錯”，徹底卸下了威爾心中的防線，也是由于他敢于面對過往凝固不逝的傷害，讓他能生活得更坦然，人生之路也收獲更多幸福。

肖恩慢慢地將威爾從他自己構筑的高墻中拉出來，這便是對他心靈的“捕捉”。

3、摯愛

“可以包容對方的不完美，這就是最完美的愛情。”

在酒吧中，威爾遇見了史凱蘭。威爾的才華深深地吸引了史凱蘭，兩人開始經常約會，但卻在一個夜晚的爭吵結束了這一切。史凱蘭離開去了加州。

但在后面的咨詢中，肖恩的話使威爾受益匪淺。“像這樣的小事很奇妙，那是我最想念的事。這些小特質讓她成為我的太太，她也知道我所有的小瑕疵，人們稱之為不完美。其實不然，那才是美好的東西，能選擇讓誰進入我們的世界。你并不完美，問題是你們是否完美地合適，親密關系就是這么回事。你可以知道全世界的事，但發掘的方法就是去嘗試。”

在影片的結尾是威爾駕著好友送的車去了遠方，相信他是去了加州，與史凱蘭相聚了。

電影心靈捕手觀后感 篇6

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而有趣。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時，發現了這道數學題并輕易的解開這個難題。威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙??這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動。也同樣給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是就認為自己很笨。”難道不是這樣嗎？審視我們的教育，看每個人的成長歷程，在風華正茂、青春飛揚的年代，很多人確實并沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進的道路，于是前進的道路變得格外曲折。這部影片與我們所理解的傳統意義上的教育教學相距甚遠，它是一個有著重重心理障礙的天才少年在心理學家幫助引導下的自我救贖。它更像心理醫生的必讀教材。但是作為老師，我們依然能從電影中得到不少啟發。因為我們都越來越深刻地發現，當今學生的心理問題已日趨嚴重。因為心理因素而引發令人扼腕的種種悲劇，已是經常見諸于各種媒體。因此，隨著時代的發展，我們每個老師都或多或少扮演起了心理醫生的角色。特別是做班主任的，如何在平時的教育中對學生進行良好的心理疏導，已是迫在眉睫的事。雖然我是一名英語教師，但在平時的授課中也不能忽視學生的心理問題。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動。別人都說教師是人類靈魂的工程師，按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，同樣的也應用賞識的目光看待所教的學生，因為他們同樣也是自己的孩子。對于學習有困難的學生，更多是要花費精力，找到他們的優點，不斷給予肯定。正所謂“優點不說不得了，缺點少說逐漸少”。影片中那位教師的賞識教育所得到的效果是值得我們深思的。所以我贊賞“賞識教育”。

賞識就是一種期待，而期待則是我們給成長中的學生最好的禮物。學生們會從這種期待中看到：自己得到了一份特別的愛和關注。這種愛和關注會使他們全身心地感到愉悅和激動，并充滿了一種回報期待的欲望和勇氣，而最終這種欲望和勇氣又將產生怎樣的奇跡，我們自己也難以預料。我的學生中有這樣的一些需要關愛的有潛力的弱差生，我試著來做他們的欣賞者，關注者，友好者，給予他們力量，給予他們斗志，給予他們尊重，做他們如朋友一樣的師長。一次寫不對，講給他聽，報給他寫。再不會，變一種形式來教他如何記憶，用謎語，用游戲，用手勢??讓他們能在成長中覺醒，從而有樂學的沖動，有愛學的激情，讓他們幸福地學習。在經意與樂意之中，收獲成功。

作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉變孩子，實現自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業”和“專業”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取奮發向上的意志品質遠比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界。教育是充滿著生機的鮮活的過程，是人與人心靈的相冊和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動。教育里洋溢著微笑的面孔，教育里飽含著真情的問候。教育中涌動著生命之流，綻放著成長之花，展現著智慧之境，培植著理性之魂。教育陪伴著人們生長、生活，教育已成為人們生命中重要的組成部分。“教育是農業而不是工業。”這是葉圣陶先生說過的另一句話。是啊，我們應該從兒童的天性出發，加以修剪、鍛造、培養，使其朝各自健全的方向發展。我想，我們培養的人應該是這樣的：當他離開學校的時候，對老師存有一份感激之心，對學校充滿一種懷念之感，對學習保持一份自信之心，對生活更帶一種熱愛之情，對人生擁有一張理想之帆，對于困難，富有勇氣，對于過錯，勇于改正。

電影心靈捕手觀后感 篇7

今天是周三了，但實驗室還是比較清靜。于是看了下《心靈捕手》，運氣很好，是部好片。自從看了幾部中國片后，對電影都沒興趣了。本來就偏愛歐美劇的我，看到這部電影心中小喜啊!

故事讓我兩次熱淚，一個是will說i dont love you時，他明明喜歡的卻和往常一樣拒絕了對方，拒絕打開自己的心扉，直到片尾他放棄了工作去追尋她，結局很是完美。再次流淚是在心理教師說 its not your fault的場景時，N個重復，每次都有不同的味道，他流淚了，我也熱淚了。

片中的歌很溫柔，讓內心沉淀。 昨天將哥說，五一前覺得五一很長可以干很多事，但過去了就覺得是一眨眼的功夫。我忽然有種領悟的感覺——時間不以我們任何行為而停留或加速，人是活在當下的，因此要享受活著的每分每秒。呵呵，我老了，心態真的很老了。。。我能成為一個有大用的人嗎? 7月8號，GTL要去美國了，好孩子，哈哈，“用功狂”的他一直堅持著自己的夢想，不管以后怎樣，是個品質好的人。 不多啰嗦了，大家都身體健康，天天開心吧! 以前很喜歡“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;去留無意，滿歲天邊云卷云舒”，能理解，但不能很好去體會。現在就讓我慢慢品味如此的人生吧!加油!

電影心靈捕手觀后感 篇8

有人認為影片《心靈捕手》是肖恩對威爾心靈救贖的一部好電影，當然這個結論并沒有錯，可是在我看來，這部電影是每個人內心的一面鏡子，既有普遍性，又意蘊著深層次的內心世界。盡管我們沒有威爾身上的數學天賦，然而在他身上，我們也看到一已悲歡。

簡單概述一下劇情。曾獲得相當與“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的藍勃先生是麻省理工學院教授，面對越來越難解的數學難題，他一直渴望出現像保羅·埃爾德什、歐拉這樣的數學天才，與他共同改變這個世界，為此，他不時的在MIT頂尖大學走廊的黑板上留下難題，期待有人__。令人難以想像的是解出難題的并非本校的高才生，而是本校的一名清潔工威爾。威爾可是個叛逆不羈的小子，除了打零工，就是打架、斗毆、偷盜等等。對于藍勃的賞識，他一點也沒感到榮幸，而是不屑，甚至逃避。為了能夠將威爾難得的才華派上用場，藍勃把他從監獄里保釋出來，為他尋找心理醫生肖恩，終于使威爾消除了心理陰影，尋找到自我，以及愛情。

影片亮點并不是威爾的才華和愛情，而是心理醫生肖恩與天才少年威爾從敵對到朋友的過程，也是治療威爾的過程。

越有能力的人責任越大，他們將不知覺完成人類賦予的責任、使命和救贖。在藍勃眼里，威爾完全可以承擔起數學界重任，肩負起使命，不然將是數學界極大的損失。可他要幫助威爾承擔這個使命前，首先要完成他對自己的救贖。

每個人的心上都住著兩個“我”，一個“小我”，一個“大我”。無論哪一種“我”，很大程度取決于成長環境和身邊的人。威爾是個孤兒，曾四次被領養，有三次受到虐待，從照片上看到威爾小時候被虐待模樣：脖子、肩膀有大片的烏紫發黑的傷疤，不知道是燙傷還是打傷的。可見童年的他一直處在被拋棄、被殘害、被他人隨意操縱的環境里，誰還會注意到他是個天才的孩子?當然也包括他自己。在這種環境成長出來的孩子，最需要的不是財富更不是社會擔當和責任感，而是學會愛人和接受被愛。

童年陰影使他缺少親情的溫暖和信賴，不得不用暴力和刻薄來包裹自己，于是，他始終處在一種抵御、防備和進攻、掠奪的矛盾狀態。

人越缺什么，越是害怕什么，然后內心深處也最渴望什么。

與其截然相反的另一個角色是由達倫·阿倫諾夫斯基執導的影片《黑天鵝》中的尼娜，看過《黑天鵝》的人可能更能夠深刻體悟這種強烈的心理掙扎。尼娜與威爾生長環境恰恰相反，單親家庭的她，從小她就被母親寄予厚望，成為一名優秀的舞蹈家，來完成母親未完成的遂愿。母親對她呵護百至，都28歲了還被母親脫光衣服檢查身體，擦拭身體，幫她剪指甲……她默默接受著，乖巧、可愛，卻又刻板，總是小心翼翼地揣摩著別人的需求，努力來滿足別人的需求。這樣的她怎么也演不好“白天鵝”另一面：狂野奔放的“黑天鵝”。導演為了激發她，不斷的刺激她，終于激活她內心潛在的另一面。一個人掩藏久了，最終連自己的另一面都找不到了。而威爾何嘗不是呢?從小失去家庭的溫暖，他就像一只刺猬，除了三個像兄弟一樣的鐵哥們，對其他人都很冷漠，別說肩負起數學界難題這一任務，就是讓他配合藍勃做題，也是極不情愿。沒有家庭溫暖的他，一直處在過度自我保護中，甚至根本不知道自己要什么。

看上去，他與尼娜從小環境完全不同，但都形成他們一個共同點：不認識真實的自己，完全失去對自我的追求。這大抵就是物極必反的另一個極端。

很多時候，任何人和事物本身就是一個矛盾體，其內部必然包含著自己否定因素，正如《黑格爾》說的：“矛盾的雙方”每一方只有在它與另一方的聯系中才能獲得自身的規定，此一方只有反映另一方才能反映自己，另一方也是如此，所以每一方都是它自己對方的對方。

聽上去有點繞，有點暈，有點不知所然，可是值得仔細推敲。

顯然，威爾自己一方與另一方失聯了，他無法反映出完整的自己。他與哈佛女學生史凱蘭相戀，但他根本不知道怎么與史凱蘭建立愛情關系，他敏感多疑而又自卑，甚至覺得自己只是史凱蘭的一個玩具，只要她遇到一位有錢有地位的人，就會把他給扔了。同時，可他又不愿意與史凱蘭更深一步靠近，他怕看到她不完美的另一面。所以，他寧可違心的選擇離開。

要走近、疏解一個已經20歲的人已經很難，更何況還是像威爾既極端又聰明的人。

心理學家肖恩是藍勃的大學同學。在見肖恩之前，藍勃已經安排威爾接受五個心理專家的治療，不但沒有任何成效，還均在第一次見面，就被毒舌威爾強烈攻擊，惱怒的拂袖而去。

可肖恩不一樣，第一次與肖恩見面時，威爾通過一副畫對肖恩已故的妻子進行肆意攻擊，肖恩并沒有像其他心理醫師拂袖而去，而是沖上前去，緊緊掐住威爾的脖子，大聲怒吼，警告他不準侮辱他的妻子。此時，他一點沒有當自己是醫生，只是一個憤怒的人。

這無疑將自己與威爾放在平等的位置上。

看上去第一次見面很不成功，其實不然，這卻才是彼此坦誠的開始。

那天，他們坐在公園湖邊長椅上，綠樹成蔭，靜謐的環境里，一切顯得安然平和，肖恩用一種低緩而平靜的語氣對威爾說：“你只是個孩子，根本不曉得你在說什么。”

他放下了威爾對他攻擊后的敵意，就像與朋友談心，與他聊對妻子的愛，對家庭的依戀，并通過妻子愛放屁的糗事告訴他，人無完人，沒有人是完美的，也不要試圖讓自己在對方眼里完美……

肖恩不知不覺抹去威爾內心諸多的迷茫和疑惑，從來沒有一個人像肖恩這樣與他傾聽交流，像父親，像兄弟，更像一位知己，從他那兒，威爾找到自己一直想知道的答案，更重要的是威爾開始對自己反省。肖恩說：“她不是完美的。你也不是。人們常以為不完美是壞的。實際上不完美是好東西，它能讓你決定誰進入你的世界。而兩個不完美的組合是完美的。”

表面上看，威爾還沒有解開心靈的枷鎖，實際上，就像一個練武術的人，已經練就了一身內力，只需要一個人打通他的任督二脈。

這個人就是威爾的朋友查克。當威爾憧憬望著那片工地對他說：“等我們五十歲的時候，還繼續生活在這里，讓我們孩子們一起游戲。”查克憤怒地打斷了他：“如果五十歲的時候，你還和我在一起，我會殺了你。你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句‘再見’或是‘明天見’，什么都不用說，你就是這樣離開了。”

威爾斷然沒想到，查克對他也寄予如此厚望。這一刻，他似乎重新正視自己，從自己的一方達到自己的另一方。

整個影片最觸動觀眾的地方，該是肖恩不斷對威爾說的：“這不是你的錯，這不是你的錯……”肖恩一遍又一遍對威爾重復著相同的話，直到威爾抱著肖恩嚎啕大哭，眼淚像斷了線的水珠打濕著肖恩的肩膀，似乎將二十年來的悲傷和委屈隨著淚水一起流淌出來。

此時，威爾多像一個孩子，一個剛剛與自己與父母冰釋前嫌的孩子。

鐵桿老演員威廉姆斯飾演的肖恩是位極其出色的骨灰極老演員，他曾獲得過奧斯卡金像獎、金球獎、美國演員工會獎、格萊美獎等多項獎，劇中，他把肖恩這個人物拿捏到位，舉重若輕。片名“捕手”兩個字大抵是對肖恩最有力的詮釋，可是我更覺得捕手并不僅僅是肖恩對威爾，也是威爾對肖恩。他們在彼此的身上看到相近東西，那就是為了心愛的親人或朋友，寧可放棄人們想要的物質追求和名望頭銜，但在這之前，首先要清楚的知道自己要什么，可以成為什么。他倆之間的對話就像一面面鏡子，也映照出我們平凡而脆弱的內心，誰又能說我們對親人、朋友、自己，不是東向而望，不見西墻呢?

下面是摘錄肖恩與威爾等人的十句精彩對話，如果您感覺興趣，不妨看一看，會不會其中的某一句話會擊中您的某根神經，觸動您的某根心弦?

1、肖恩：如果我問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調。

有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧?

但你連西斯汀教堂的氣味也不曾嗅到?你未曾站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?可是我見過。

如果我問關于女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出當自己在女人身旁醒來時，那份涌自內心真正的喜悅。

你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”

但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，垂死向你求助。

我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，

四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來

對她百般關懷的感受你也從未體會，你從未對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受。

你也從未經歷過在她的病床前堅定不移地陪伴，緊握著她的纖手，因為醫生知道你根本就不在乎“探訪時間”的明文約束。

你并沒有體會過“失去”的真正意義...因為只有在你愛某人甚于自身時才會領悟。我懷疑你從未付出過這樣的愛。

現在我看著你，眼前所見并非一位聰敏、自信的男人，而是一個無恥狂妄、內心恐懼的孩子

但是你是個天才，威爾。這是毋庸置疑的。沒人可以完全認識到你的深度。

但是你在我的油畫上瞥過一眼、就以為了解了我的一切?你的狂言糟蹋了我的人生!

你是個孤兒吧?但你認為我能看穿你的悲慘生活、認識你的全部，僅僅因為我讀過《霧都孤兒》?莫非它能簡化你的人生?

個人而言，我對此莫不關心。因為你知道嗎?我無法通過一些破書來認識你的一點一滴。

除非你先談論自己，告訴我你到底是誰。于是我對此著迷，我愿意來幫助你。但是你并不想這么做，是嗎?你甚至還怕你會被說出來的話嚇到。

2、威：在我眼中，這女孩現在很完美。我并不想破壞這種完美。

肖：也許現在是你很完美，也許你并不想破壞你自己的完美。但我覺得這是一個極妙的哲理，因為這樣你可以一輩子不用認識任何人。

人們稱之為“瑕疵”，但其實不然。“不完美”那才是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。

你并不是完美的，我也不想吊你胃口。我想說的是，你認識的那個女孩，也不是完美的，但關鍵是你們能否完美的適應彼此。親密關系就是這么回事。你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。

3、威：那你考慮過再婚嗎?

肖：我妻子已經死了。

威：所以才叫“再婚”。

肖-我的妻子已死。

-我想這是一條極妙的哲理...

-我是說，這樣，你可以在余生不用認識任何人。

4、肖：這就是緣何我現在不會因為當初在酒吧沒有和她談話而懊悔終生。

我不后悔跟南希結婚的xx，不后悔為照顧她重病而放棄輔導，不后悔那最后幾年默默的堅守，更不會后悔當初錯過的球賽。只是遺憾，僅此而已。

5、威：當我望著鋼琴時，只能看到一堆琴鍵、踏板和木頭。但是對于貝多芬、莫扎特他們來說——他們一看到鋼琴，自然而然就能演奏。我也不會畫畫，連球也打不好。

史凱蘭：但是你會在一個小時內做完我的有機化學作業。

對，我就是有這種才能，這種事情就是得心應手。

6、-我常希望不曾遇到你，那樣我將能每晚安睡。不用惦記在外面有個像你這樣的人。我只是不忍心看你這樣揮霍你的天賦。

7、肖：你有“心靈伴侶”嗎?

威：什么意思?

肖：那些可以與你匹敵的人。我是指那些能使你敞開心扉、觸動你心靈的人。

威：有啊。-誰?-有很多呢。莎士比亞、尼采、弗洛斯特、奧康納、康德、蒲柏、洛克...-很好，但是他們都死了。-對我而言不是這樣。

肖：你無法與他們對話，你無法回應他們你的想法。這就是我的意思。你現在絕對不會有心靈伴侶，因為你總是看到負面的事，但實際上差得很遠。

8、肖：你每天早上乘40分鐘的列車到大學打掃衛生，為學生們營造一個整潔的教室。這其中當然有勞動可敬的榮耀。

我只是有個小問題。你到哪里都能做工友，卻為何挑中全世界最負盛名的科技學府?你又為什么在夜里偷偷的演算世界上只有一兩個人才能解出的方程式，而事后還撒謊不承認?

我并沒有在其中看出什么榮耀啊?!

9、查：我每天到你住處來接你。我們出去花天酒地，玩得很開心。但你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句“再見”或是“明天見”，什么都不用說，你就是這樣離開了。我懂得不多，但這些我很清楚。

10、肖：這不是你的錯...

電影心靈捕手觀后感 篇9

通過心理咨詢師的共情，自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產生某種心理的最終原因——威特在童年時經常會受到繼父的打罵和各種責難，致使他幼小的心靈備受折磨，此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦，自己也受到了這種不公正待遇，他很傷心，痛苦，同時他也很自責，沒有能力保護好自己的母親和兄弟，他有一肚子的苦水，卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄，這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。“恨、自罪、不公平這些負面情節”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒，一直伴隨他行至青年時代，其實在他的心中，他太希望得到朋友的關愛了，然而心中的陰霾卻又讓他對關心、信任朋友而望而卻步……

的確他真的是太需要朋友的關愛了，但他卻因為不信任的負面心理而使他不能很好的和朋友進行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結，從此后的他，真正的解放了，他終于能歇口氣，不用再去為懷疑、失落、自憐而買單了，他終于沖出了如牢籠般的心靈。他終于認同了自己此時的需要。是的，他需要愛情，需要真誠，關注和關照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊抓住了自己心愛的姑娘，和她擁有了真愛。他實現了自我成長，再也不會擔心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁，再也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

心理咨詢的確是個助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心靈得到凈化。首先就需要知道自己最需要的是什么，雖然那是一種感覺，但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認知，最重要的就是“盡知心中事”。

電影心靈捕手觀后感1500字

當優秀的影片讓我們心生感悟時，好的電影讓我們學會思考，反思并且進步，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。觀后感就是自己所看內容中得出來的感受。如何通過觀后感抓住作品的核心內容呢？請閱讀由我們為你編輯的電影心靈捕手觀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

電影心靈捕手觀后感【篇1】

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而有趣。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時，發現了這道數學題并輕易的解開這個難題。威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙??這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動。也同樣給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是就認為自己很笨。”難道不是這樣嗎？審視我們的教育，看每個人的成長歷程，在風華正茂、青春飛揚的年代，很多人確實并沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進的道路，于是前進的道路變得格外曲折。這部影片與我們所理解的傳統意義上的教育教學相距甚遠，它是一個有著重重心理障礙的天才少年在心理學家幫助引導下的自我救贖。它更像心理醫生的必讀教材。但是作為老師，我們依然能從電影中得到不少啟發。因為我們都越來越深刻地發現，當今學生的心理問題已日趨嚴重。因為心理因素而引發令人扼腕的種種悲劇，已是經常見諸于各種媒體。因此，隨著時代的發展，我們每個老師都或多或少扮演起了心理醫生的角色。特別是做班主任的，如何在平時的教育中對學生進行良好的心理疏導，已是迫在眉睫的事。雖然我是一名英語教師，但在平時的授課中也不能忽視學生的心理問題。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動。別人都說教師是人類靈魂的工程師，按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，同樣的也應用賞識的目光看待所教的學生，因為他們同樣也是自己的孩子。對于學習有困難的學生，更多是要花費精力，找到他們的優點，不斷給予肯定。正所謂“優點不說不得了，缺點少說逐漸少”。影片中那位教師的賞識教育所得到的效果是值得我們深思的。所以我贊賞“賞識教育”。

賞識就是一種期待，而期待則是我們給成長中的學生最好的禮物。學生們會從這種期待中看到：自己得到了一份特別的愛和關注。這種愛和關注會使他們全身心地感到愉悅和激動，并充滿了一種回報期待的欲望和勇氣，而最終這種欲望和勇氣又將產生怎樣的奇跡，我們自己也難以預料。我的學生中有這樣的一些需要關愛的有潛力的弱差生，我試著來做他們的欣賞者，關注者，友好者，給予他們力量，給予他們斗志，給予他們尊重，做他們如朋友一樣的師長。一次寫不對，講給他聽，報給他寫。再不會，變一種形式來教他如何記憶，用謎語，用游戲，用手勢??讓他們能在成長中覺醒，從而有樂學的沖動，有愛學的激情，讓他們幸福地學習。在經意與樂意之中，收獲成功。

作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉變孩子，實現自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業”和“專業”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取奮發向上的意志品質遠比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界。教育是充滿著生機的鮮活的過程，是人與人心靈的相冊和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動。教育里洋溢著微笑的面孔，教育里飽含著真情的問候。教育中涌動著生命之流，綻放著成長之花，展現著智慧之境，培植著理性之魂。教育陪伴著人們生長、生活，教育已成為人們生命中重要的組成部分。“教育是農業而不是工業。”這是葉圣陶先生說過的另一句話。是啊，我們應該從兒童的天性出發，加以修剪、鍛造、培養，使其朝各自健全的方向發展。我想，我們培養的人應該是這樣的：當他離開學校的時候，對老師存有一份感激之心，對學校充滿一種懷念之感，對學習保持一份自信之心，對生活更帶一種熱愛之情，對人生擁有一張理想之帆，對于困難，富有勇氣，對于過錯，勇于改正。

電影心靈捕手觀后感【篇2】

《心靈捕手》看了至少四遍，從開始的時候無動于衷到流淚不止，我分明從別人的故事中體會到了自己曾經的成長。看電影不是看別人的故事，每個人都不是白紙，都有自己的經歷，看別人的故事，體會自己的心情，看電影也是一項學習。

說說我在這部電影中，最受感動的幾個情景吧：

我受感動的第一個情景：威爾與心理學教授尚恩在公園，“除非你想談自己，談你是誰，那我就著迷了，我愿意加入。但是你不想那么做，你怕你會被說出來的話嚇到。”咨詢全程只有尚恩一個人在說，威爾什么也沒有說，但是，這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防御心理。

威爾，對于給他做心理咨詢的老師是有抵觸情緒的。我無法知曉為什么威爾一直有這樣的情緒，但是，有一點是肯定的：他對這些給他做咨詢的咨詢師是不信任的。不信任也就無法敞開心扉，無法真正讓他放下心里的戒備。不放下戒備就無法跟隨咨詢師的腳步，對那些已經結疤的傷痕釋懷。

在學了第五章《阻抗產生的原因》后，我才明白原來缺乏信任也是產生阻抗的一個原因。害怕自我解體、害怕改變，威爾擁有超群的智力天賦，卻一樣逃不開普通人的生活之網。有時候我倒希望自己可以活得很開心，活得沒心沒肺，把過去的包袱放下以后才能走得更輕松。就如一首歌曲唱得一樣，將往事留在風中。

我最受感動的第二個情景：跟心理學教授尚恩在湖邊結束咨詢之后，似乎教授的話“愛他人超過愛自己”還回蕩在威爾的耳邊。威爾雨中打電話給史凱蘭，卻一字未發。愛一個人，也是對自己的肯定。如果擔心破壞自己的完美，就不會主動。其實我覺得承認自己的不完美就是一種人格上的完美，對自己的不足保持一種真實誠懇的態度就是人格上的一種完美。想起在《側耳傾聽》里看到的一句話，“我曾經也是溫柔坦白的女孩子”，現實生活有時候會把我們身上美麗的品質打回去骨子里，我們需要給它曬曬太陽，放它出來。

在這次咨詢的過程中，尚恩教授跟威爾分享了自己妻子的生活趣事，意在啟示威爾，每個人都是不完美的，或許自己擔心的不完美正是對方喜歡自己的一部分。不完美的人，才是完整的人，不完美的人，才是可愛的。想要兩個人完美地合適。發掘的方法就是去嘗試。

其實我在上大學以來，一直挺自卑的，總是對自己不滿意，想結交朋友，又不敢主動。有時候一起上選修課，分到同一組的同學大家一起做事，相互認識，也有人主動對自己示好，想成為朋友，但是我總是以逃避和躲閃來應對。過得很不快樂。我是在擔心什么呢?只是交個朋友而已，但是我那時總有一種深深的擔憂，我覺得大家了解到真正的我之后，就會不喜歡我。所以，我覺得我一直很假很假地活著，缺乏熱情，不敢回應，不敢主動。焦慮著如果自己的不完美被偷偷發現就慘了。

我知道珍貴的友情對自己是很重要的，但是一直都是別人對我好，自己卻很少意識到也要回饋別人。有一句話對我啟發很大：當你的電話不響的時候，你應該打出去。有一首粵語歌曲《愛得太遲》，所以趁曾對自己好的人都在身邊，就去勇敢地付出。

姐姐說，學會適應，因為任何條件下都要生存;學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的;學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例;學會克制，因為沖動往往會事得其返;學會思過，這樣才能找到自己不足之處;學會嘗試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂!.只要是不太忙碌，我都會擠時間出來，打打電話，問候朋友。這是我每周都必須抽時間做的功課。

說實話，我有沒有愛他人超過愛自己呢?有的，只不過那是卑微到看不見的暗戀。

不過已經過去了，那兩年的暗戀因為自卑而一直留在心底，沒有言說。那時候的暗戀就像一種心情，前路茫茫，很孤單，總希望有人可以懂得自己。

我受感動的第三個情景：跟史凱蘭通電話，“我愛你”卻喚不回他。威爾倔強的自尊心讓他無法低頭，他到底在堅持什么，不懂，不懂........愛情永遠是人生最美的境遇。人生總有不好的時候，這會讓你回憶起以前不在意的美好。過去只有在回憶里才顯得那么美麗動人。往者不可追，但愿自己能把握今日，活在今日。

我感動的第四個情景：尚恩教授和齊洛教授激烈爭論。尚恩說：“就是他本應該最愛他的人遺棄。他應付誰了?他在別人先離開他之前就把別人趕走，這是防衛心理，好嗎?這讓他孤獨了二十年。我不會像你糟蹋我一樣糟蹋那孩子。”尚恩一直重復：“不是你的錯，不是你的錯，不是你的錯。”城市的道路迷迷轉轉，威爾搭地鐵，地鐵從清晨到夜晚，認真地思考自己到底需要什么。有了目標了，人才不會那么容易迷失。美好的理想會鍛造人的氣質，讓你與眾不同。

珍貴的東西總會慢慢長大。時間會給它鍍上一層最漂亮的顏色。只愿自己能夠守候得住那最美麗的部分。

電影心靈捕手觀后感【篇3】

說起童年，我們會想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂園，所有單純美好的小東西。那是一個笑可以很大聲、哭可以很嘹亮的水晶時節。社會的繁雜、人心的險惡，這些漆黑的東西離得好遠。而如果你不幸過早的遭遇了，那恐怕是毀滅性的災難。于是，催生了《心靈捕手》。

影片從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達；一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感【篇4】

從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達;一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

看這部電影的時候，我正同時在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對某一特定的場合或者事物產生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時候遭到繼父的強暴，致使她沒有了對愛情的憧憬，只有對性愛的默然，一副永遠冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對那些過往逐漸釋懷，堅強迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感【篇5】

看《心靈捕手》前，一向以為能夠在最后看到類似于《死亡詩社》中CaptainMyCaptain的顫動，再不濟也要等到《放牛班的春天》里漫天紛飛的紙飛機，能夠讓我在一個春夜感受到溫暖流動的情愫，幻想第二天起床能看到窗外的迎春花開。然而直到威爾理解了一份工作，然后開著那輛diy出來的小汽車奔向美麗少女從此過上幸福生活，字幕緩緩從下方上升時，我跟著字幕從椅子上站起，電影結束了啊。我不太明白我看了一部怎樣的電影，好或者壞?

這天早晨醒來，聽到呼呼的風聲把窗戶和門吹得發抖，不想起床懶懶地躺在被窩里，想起《心靈捕手》，我突然覺得我原先看了一個孫悟空和玉帝老兒的故事。妥協，成為這部電影最終要表達的真諦，威爾渾身本領放任不羈如同悟空，數學教授這個玉皇大帝使出殺手锏妄圖收復威爾，派出二郎神哪吒托塔李天王都以失敗告終，最終無奈只好求助于住在雷音寺的如來——桑恩教授，桑恩教授法力無邊，威爾沒能跳出他的手掌心，被我佛收復，裝上金箍咒去西天取經去了。

影片努力把桑恩締造為威爾的知心朋友，甚至還為桑恩和數學教授之間安排了爭吵，要是仔細去看他們的對白，就會驚訝地發現，爭吵的再激烈，其本質都是要收復，只但是焦點在于收復的方式而已，導演把桑恩偽裝的再好，即便算不到如來，充其量也是大慈大悲的觀世音，如果沒有緊箍咒悟空永遠不會認為觀世音是他的朋友。

悟空受到點化，終成正果。我相信威爾這一路，數學教授和桑恩也會保駕護航，以保證威爾取得真經。其實悟空最終的結果對他個人來說很難評判是得是失，是他一人得道的好還是留在花果山逍遙自在的好，不可能作出一個量化的系數當作結論。威爾的西去也同樣是非難卜，在泡吧做雜役和一輩子算術截然相反的生活之間，威爾就應走哪條路?

玉帝如來觀世音數學教授桑恩一致認為后者更光明，因為他們代表了強大的正統勢力。正統能夠保證衣食無憂，能夠保證社會地位，唯獨不能保證內心是否幸福。如果必須要說清楚該還是不該，也只能憑借當事人前后的人生價值觀和世界觀對此做出淺顯的解釋。遺憾的是，威爾的各種“觀”的變動，地下化地解決了，與桑恩教授之間輕描淡寫幾個鏡頭，威爾就哭著被收復了。我不明白在威爾的心中發生了怎樣劇烈的震動，也許他是天才，情感不外露。但既然是天才，心靈會那么輕易就捕獲么?孫悟空還來個大鬧天宮呢。

好了，不管怎樣，威爾都被成功收復了。人類禮貌的進步不會因為威爾的缺席而推遲了，桑恩和數學教授成功地為人類謀到了福祉，一切多么皆大歡喜。到了清算功勞的時候了，桑恩頭功，數學教授二功。兩個人站在功名薄上看著自己的愛徒傻笑著，永遠不會明白有人對他們的威爾說過——你明白我每一天什么時候最幸福嗎，我去接你的時候從我的車上走到你門前那十秒，我會想象你不在家，你沒有一句道別就離開了。你留在那里是我們的恥辱。

在我看來，這句話才決定了威爾的去留。

電影心靈捕手觀后感【篇6】

今天是周三了，但實驗室還是比較清靜。于是看了下《心靈捕手》，運氣很好，是部好片。自從看了幾部中國片后，對電影都沒興趣了。本來就偏愛歐美劇的我，看到這部電影心中小喜啊!

故事讓我兩次熱淚，一個是will說i dont love you時，他明明喜歡的卻和往常一樣拒絕了對方，拒絕打開自己的心扉，直到片尾他放棄了工作去追尋她，結局很是完美。再次流淚是在心理教師說 its not your fault的場景時，N個重復，每次都有不同的味道，他流淚了，我也熱淚了。

片中的歌很溫柔，讓內心沉淀。 昨天將哥說，五一前覺得五一很長可以干很多事，但過去了就覺得是一眨眼的功夫。我忽然有種領悟的感覺——時間不以我們任何行為而停留或加速，人是活在當下的，因此要享受活著的每分每秒。呵呵，我老了，心態真的很老了。。。我能成為一個有大用的人嗎? 7月8號，GTL要去美國了，好孩子，哈哈，“用功狂”的他一直堅持著自己的夢想，不管以后怎樣，是個品質好的人。 不多啰嗦了，大家都身體健康，天天開心吧! 以前很喜歡“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;去留無意，滿歲天邊云卷云舒”，能理解，但不能很好去體會。現在就讓我慢慢品味如此的人生吧!加油!

電影心靈捕手觀后感【篇7】

我覺得可以把這部影片分三個主題。

1、益友

“真正的友情不是一直陪伴，而是讓你去你應該去的地方。”

威爾身邊的那群朋友雖然文化程度不高，但是并沒有因為他的天賦疏遠他。在威爾面臨人生選擇——是留在朋友身邊還是奔向更好的未來之，查克對威爾說：“如果你半輩子后還是和我在一起做著這份狗屎般的工作，那我就會殺了你。因為你對不起我。你比我們任何人都聰明，你值得去尋找到更好的女人，更好的生活。我們兩個喝酒打架，一起看球賽的時間很開心，但我最幸福的時間是每天早上去接你的那十秒鐘，我每天早上都在想我去接你的時候發現你一聲不吭的就離開我們，那我會開心到死。”

威爾離開的時候，朋友送了他一件生日禮物——一輛破舊的老汽車，讓他去尋找他曾經放棄的未來和幸福。

2、良師

“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是深信自己笨。”

對于心理咨詢師而言，我認為肖恩更是威爾的人生導師。他用自己更豐富的人生經歷，更深厚的情感體驗，感化威爾。

第一次的咨詢，威爾仍然桀驁不馴地一直抽煙，兩人隨意聊些共同感興趣的東西或者彼此熟知的領域。

在第二次咨詢中，肖恩以一個長者應有的風度原諒了一個少年未經世事的膚淺。

第三次咨詢是難得甚至令人詫異的相對無言。在這緊張焦灼的對峙后，迎來了資訪關系的轉折，他們開始在咨詢中分享笑話，后來肖恩甚至對威爾袒露心扉說出自己妻子的小毛病，并以自己的觀念去影響他，甚至逼著他去面對現實、尋求改變。

最后一次咨詢，他一次次地飽含深情和理解地告訴威爾：“這并不是你的錯”，徹底卸下了威爾心中的防線，也是由于他敢于面對過往凝固不逝的傷害，讓他能生活得更坦然，人生之路也收獲更多幸福。

肖恩慢慢地將威爾從他自己構筑的高墻中拉出來，這便是對他心靈的“捕捉”。

3、摯愛

“可以包容對方的不完美，這就是最完美的愛情。”

在酒吧中，威爾遇見了史凱蘭。威爾的才華深深地吸引了史凱蘭，兩人開始經常約會，但卻在一個夜晚的爭吵結束了這一切。史凱蘭離開去了加州。

但在后面的咨詢中，肖恩的話使威爾受益匪淺。“像這樣的小事很奇妙，那是我最想念的事。這些小特質讓她成為我的太太，她也知道我所有的小瑕疵，人們稱之為不完美。其實不然，那才是美好的東西，能選擇讓誰進入我們的世界。你并不完美，問題是你們是否完美地合適，親密關系就是這么回事。你可以知道全世界的事，但發掘的方法就是去嘗試。”

在影片的結尾是威爾駕著好友送的車去了遠方，相信他是去了加州，與史凱蘭相聚了。

電影心靈捕手觀后感【篇8】

有人認為影片《心靈捕手》是肖恩對威爾心靈救贖的一部好電影，當然這個結論并沒有錯，可是在我看來，這部電影是每個人內心的一面鏡子，既有普遍性，又意蘊著深層次的內心世界。盡管我們沒有威爾身上的數學天賦，然而在他身上，我們也看到一已悲歡。

簡單概述一下劇情。曾獲得相當與“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的藍勃先生是麻省理工學院教授，面對越來越難解的數學難題，他一直渴望出現像保羅·埃爾德什、歐拉這樣的數學天才，與他共同改變這個世界，為此，他不時的在MIT頂尖大學走廊的黑板上留下難題，期待有人__。令人難以想像的是解出難題的并非本校的高才生，而是本校的一名清潔工威爾。威爾可是個叛逆不羈的小子，除了打零工，就是打架、斗毆、偷盜等等。對于藍勃的賞識，他一點也沒感到榮幸，而是不屑，甚至逃避。為了能夠將威爾難得的才華派上用場，藍勃把他從監獄里保釋出來，為他尋找心理醫生肖恩，終于使威爾消除了心理陰影，尋找到自我，以及愛情。

影片亮點并不是威爾的才華和愛情，而是心理醫生肖恩與天才少年威爾從敵對到朋友的過程，也是治療威爾的過程。

越有能力的人責任越大，他們將不知覺完成人類賦予的責任、使命和救贖。在藍勃眼里，威爾完全可以承擔起數學界重任，肩負起使命，不然將是數學界極大的損失。可他要幫助威爾承擔這個使命前，首先要完成他對自己的救贖。

每個人的心上都住著兩個“我”，一個“小我”，一個“大我”。無論哪一種“我”，很大程度取決于成長環境和身邊的人。威爾是個孤兒，曾四次被領養，有三次受到虐待，從照片上看到威爾小時候被虐待模樣：脖子、肩膀有大片的烏紫發黑的傷疤，不知道是燙傷還是打傷的。可見童年的他一直處在被拋棄、被殘害、被他人隨意操縱的環境里，誰還會注意到他是個天才的孩子?當然也包括他自己。在這種環境成長出來的孩子，最需要的不是財富更不是社會擔當和責任感，而是學會愛人和接受被愛。

童年陰影使他缺少親情的溫暖和信賴，不得不用暴力和刻薄來包裹自己，于是，他始終處在一種抵御、防備和進攻、掠奪的矛盾狀態。

人越缺什么，越是害怕什么，然后內心深處也最渴望什么。

與其截然相反的另一個角色是由達倫·阿倫諾夫斯基執導的影片《黑天鵝》中的尼娜，看過《黑天鵝》的人可能更能夠深刻體悟這種強烈的心理掙扎。尼娜與威爾生長環境恰恰相反，單親家庭的她，從小她就被母親寄予厚望，成為一名優秀的舞蹈家，來完成母親未完成的遂愿。母親對她呵護百至，都28歲了還被母親脫光衣服檢查身體，擦拭身體，幫她剪指甲……她默默接受著，乖巧、可愛，卻又刻板，總是小心翼翼地揣摩著別人的需求，努力來滿足別人的需求。這樣的她怎么也演不好“白天鵝”另一面：狂野奔放的“黑天鵝”。導演為了激發她，不斷的刺激她，終于激活她內心潛在的另一面。一個人掩藏久了，最終連自己的另一面都找不到了。而威爾何嘗不是呢?從小失去家庭的溫暖，他就像一只刺猬，除了三個像兄弟一樣的鐵哥們，對其他人都很冷漠，別說肩負起數學界難題這一任務，就是讓他配合藍勃做題，也是極不情愿。沒有家庭溫暖的他，一直處在過度自我保護中，甚至根本不知道自己要什么。

看上去，他與尼娜從小環境完全不同，但都形成他們一個共同點：不認識真實的自己，完全失去對自我的追求。這大抵就是物極必反的另一個極端。

很多時候，任何人和事物本身就是一個矛盾體，其內部必然包含著自己否定因素，正如《黑格爾》說的：“矛盾的雙方”每一方只有在它與另一方的聯系中才能獲得自身的規定，此一方只有反映另一方才能反映自己，另一方也是如此，所以每一方都是它自己對方的對方。

聽上去有點繞，有點暈，有點不知所然，可是值得仔細推敲。

顯然，威爾自己一方與另一方失聯了，他無法反映出完整的自己。他與哈佛女學生史凱蘭相戀，但他根本不知道怎么與史凱蘭建立愛情關系，他敏感多疑而又自卑，甚至覺得自己只是史凱蘭的一個玩具，只要她遇到一位有錢有地位的人，就會把他給扔了。同時，可他又不愿意與史凱蘭更深一步靠近，他怕看到她不完美的另一面。所以，他寧可違心的選擇離開。

要走近、疏解一個已經20歲的人已經很難，更何況還是像威爾既極端又聰明的人。

心理學家肖恩是藍勃的大學同學。在見肖恩之前，藍勃已經安排威爾接受五個心理專家的治療，不但沒有任何成效，還均在第一次見面，就被毒舌威爾強烈攻擊，惱怒的拂袖而去。

可肖恩不一樣，第一次與肖恩見面時，威爾通過一副畫對肖恩已故的妻子進行肆意攻擊，肖恩并沒有像其他心理醫師拂袖而去，而是沖上前去，緊緊掐住威爾的脖子，大聲怒吼，警告他不準侮辱他的妻子。此時，他一點沒有當自己是醫生，只是一個憤怒的人。

這無疑將自己與威爾放在平等的位置上。

看上去第一次見面很不成功，其實不然，這卻才是彼此坦誠的開始。

那天，他們坐在公園湖邊長椅上，綠樹成蔭，靜謐的環境里，一切顯得安然平和，肖恩用一種低緩而平靜的語氣對威爾說：“你只是個孩子，根本不曉得你在說什么。”

他放下了威爾對他攻擊后的敵意，就像與朋友談心，與他聊對妻子的愛，對家庭的依戀，并通過妻子愛放屁的糗事告訴他，人無完人，沒有人是完美的，也不要試圖讓自己在對方眼里完美……

肖恩不知不覺抹去威爾內心諸多的迷茫和疑惑，從來沒有一個人像肖恩這樣與他傾聽交流，像父親，像兄弟，更像一位知己，從他那兒，威爾找到自己一直想知道的答案，更重要的是威爾開始對自己反省。肖恩說：“她不是完美的。你也不是。人們常以為不完美是壞的。實際上不完美是好東西，它能讓你決定誰進入你的世界。而兩個不完美的組合是完美的。”

表面上看，威爾還沒有解開心靈的枷鎖，實際上，就像一個練武術的人，已經練就了一身內力，只需要一個人打通他的任督二脈。

這個人就是威爾的朋友查克。當威爾憧憬望著那片工地對他說：“等我們五十歲的時候，還繼續生活在這里，讓我們孩子們一起游戲。”查克憤怒地打斷了他：“如果五十歲的時候，你還和我在一起，我會殺了你。你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句‘再見’或是‘明天見’，什么都不用說，你就是這樣離開了。”

威爾斷然沒想到，查克對他也寄予如此厚望。這一刻，他似乎重新正視自己，從自己的一方達到自己的另一方。

整個影片最觸動觀眾的地方，該是肖恩不斷對威爾說的：“這不是你的錯，這不是你的錯……”肖恩一遍又一遍對威爾重復著相同的話，直到威爾抱著肖恩嚎啕大哭，眼淚像斷了線的水珠打濕著肖恩的肩膀，似乎將二十年來的悲傷和委屈隨著淚水一起流淌出來。

此時，威爾多像一個孩子，一個剛剛與自己與父母冰釋前嫌的孩子。

鐵桿老演員威廉姆斯飾演的肖恩是位極其出色的骨灰極老演員，他曾獲得過奧斯卡金像獎、金球獎、美國演員工會獎、格萊美獎等多項獎，劇中，他把肖恩這個人物拿捏到位，舉重若輕。片名“捕手”兩個字大抵是對肖恩最有力的詮釋，可是我更覺得捕手并不僅僅是肖恩對威爾，也是威爾對肖恩。他們在彼此的身上看到相近東西，那就是為了心愛的親人或朋友，寧可放棄人們想要的物質追求和名望頭銜，但在這之前，首先要清楚的知道自己要什么，可以成為什么。他倆之間的對話就像一面面鏡子，也映照出我們平凡而脆弱的內心，誰又能說我們對親人、朋友、自己，不是東向而望，不見西墻呢?

下面是摘錄肖恩與威爾等人的十句精彩對話，如果您感覺興趣，不妨看一看，會不會其中的某一句話會擊中您的某根神經，觸動您的某根心弦?

1、肖恩：如果我問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調。

有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧?

但你連西斯汀教堂的氣味也不曾嗅到?你未曾站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?可是我見過。

如果我問關于女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出當自己在女人身旁醒來時，那份涌自內心真正的喜悅。

你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”

但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，垂死向你求助。

我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，

四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來

對她百般關懷的感受你也從未體會，你從未對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受。

你也從未經歷過在她的病床前堅定不移地陪伴，緊握著她的纖手，因為醫生知道你根本就不在乎“探訪時間”的明文約束。

你并沒有體會過“失去”的真正意義...因為只有在你愛某人甚于自身時才會領悟。我懷疑你從未付出過這樣的愛。

現在我看著你，眼前所見并非一位聰敏、自信的男人，而是一個無恥狂妄、內心恐懼的孩子

但是你是個天才，威爾。這是毋庸置疑的。沒人可以完全認識到你的深度。

但是你在我的油畫上瞥過一眼、就以為了解了我的一切?你的狂言糟蹋了我的人生!

你是個孤兒吧?但你認為我能看穿你的悲慘生活、認識你的全部，僅僅因為我讀過《霧都孤兒》?莫非它能簡化你的人生?

個人而言，我對此莫不關心。因為你知道嗎?我無法通過一些破書來認識你的一點一滴。

除非你先談論自己，告訴我你到底是誰。于是我對此著迷，我愿意來幫助你。但是你并不想這么做，是嗎?你甚至還怕你會被說出來的話嚇到。

2、威：在我眼中，這女孩現在很完美。我并不想破壞這種完美。

肖：也許現在是你很完美，也許你并不想破壞你自己的完美。但我覺得這是一個極妙的哲理，因為這樣你可以一輩子不用認識任何人。

人們稱之為“瑕疵”，但其實不然。“不完美”那才是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。

你并不是完美的，我也不想吊你胃口。我想說的是，你認識的那個女孩，也不是完美的，但關鍵是你們能否完美的適應彼此。親密關系就是這么回事。你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。

3、威：那你考慮過再婚嗎?

肖：我妻子已經死了。

威：所以才叫“再婚”。

肖-我的妻子已死。

-我想這是一條極妙的哲理...

-我是說，這樣，你可以在余生不用認識任何人。

4、肖：這就是緣何我現在不會因為當初在酒吧沒有和她談話而懊悔終生。

我不后悔跟南希結婚的xx，不后悔為照顧她重病而放棄輔導，不后悔那最后幾年默默的堅守，更不會后悔當初錯過的球賽。只是遺憾，僅此而已。

5、威：當我望著鋼琴時，只能看到一堆琴鍵、踏板和木頭。但是對于貝多芬、莫扎特他們來說——他們一看到鋼琴，自然而然就能演奏。我也不會畫畫，連球也打不好。

史凱蘭：但是你會在一個小時內做完我的有機化學作業。

對，我就是有這種才能，這種事情就是得心應手。

6、-我常希望不曾遇到你，那樣我將能每晚安睡。不用惦記在外面有個像你這樣的人。我只是不忍心看你這樣揮霍你的天賦。

7、肖：你有“心靈伴侶”嗎?

威：什么意思?

肖：那些可以與你匹敵的人。我是指那些能使你敞開心扉、觸動你心靈的人。

威：有啊。-誰?-有很多呢。莎士比亞、尼采、弗洛斯特、奧康納、康德、蒲柏、洛克...-很好，但是他們都死了。-對我而言不是這樣。

肖：你無法與他們對話，你無法回應他們你的想法。這就是我的意思。你現在絕對不會有心靈伴侶，因為你總是看到負面的事，但實際上差得很遠。

8、肖：你每天早上乘40分鐘的列車到大學打掃衛生，為學生們營造一個整潔的教室。這其中當然有勞動可敬的榮耀。

我只是有個小問題。你到哪里都能做工友，卻為何挑中全世界最負盛名的科技學府?你又為什么在夜里偷偷的演算世界上只有一兩個人才能解出的方程式，而事后還撒謊不承認?

我并沒有在其中看出什么榮耀啊?!

9、查：我每天到你住處來接你。我們出去花天酒地，玩得很開心。但你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句“再見”或是“明天見”，什么都不用說，你就是這樣離開了。我懂得不多，但這些我很清楚。

10、肖：這不是你的錯...

電影心靈捕手觀后感【篇9】

通過心理咨詢師的共情，自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產生某種心理的最終原因——威特在童年時經常會受到繼父的打罵和各種責難，致使他幼小的心靈備受折磨，此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦，自己也受到了這種不公正待遇，他很傷心，痛苦，同時他也很自責，沒有能力保護好自己的母親和兄弟，他有一肚子的苦水，卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄，這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。“恨、自罪、不公平這些負面情節”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒，一直伴隨他行至青年時代，其實在他的心中，他太希望得到朋友的關愛了，然而心中的陰霾卻又讓他對關心、信任朋友而望而卻步……

的確他真的是太需要朋友的關愛了，但他卻因為不信任的負面心理而使他不能很好的和朋友進行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結，從此后的他，真正的解放了，他終于能歇口氣，不用再去為懷疑、失落、自憐而買單了，他終于沖出了如牢籠般的心靈。他終于認同了自己此時的需要。是的，他需要愛情，需要真誠，關注和關照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊抓住了自己心愛的姑娘，和她擁有了真愛。他實現了自我成長，再也不會擔心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁，再也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

心理咨詢的確是個助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心靈得到凈化。首先就需要知道自己最需要的是什么，雖然那是一種感覺，但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認知，最重要的就是“盡知心中事”。

電影心靈捕手觀后感1500字

當優秀的影片讓我們心生感悟時，好的電影讓我們學會思考，反思并且進步，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。觀后感就是自己所看內容中得出來的感受。如何通過觀后感抓住作品的核心內容呢？請閱讀由讀書筆記吧的編輯為你編輯的電影心靈捕手觀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

電影心靈捕手觀后感 篇1

我覺得可以把這部影片分三個主題。

1、益友

“真正的友情不是一直陪伴，而是讓你去你應該去的地方。”

威爾身邊的那群朋友雖然文化程度不高，但是并沒有因為他的天賦疏遠他。在威爾面臨人生選擇——是留在朋友身邊還是奔向更好的未來之，查克對威爾說：“如果你半輩子后還是和我在一起做著這份狗屎般的工作，那我就會殺了你。因為你對不起我。你比我們任何人都聰明，你值得去尋找到更好的女人，更好的生活。我們兩個喝酒打架，一起看球賽的時間很開心，但我最幸福的時間是每天早上去接你的那十秒鐘，我每天早上都在想我去接你的時候發現你一聲不吭的就離開我們，那我會開心到死。”

威爾離開的時候，朋友送了他一件生日禮物——一輛破舊的老汽車，讓他去尋找他曾經放棄的未來和幸福。

2、良師

“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是深信自己笨。”

對于心理咨詢師而言，我認為肖恩更是威爾的人生導師。他用自己更豐富的人生經歷，更深厚的情感體驗，感化威爾。

第一次的咨詢，威爾仍然桀驁不馴地一直抽煙，兩人隨意聊些共同感興趣的東西或者彼此熟知的領域。

在第二次咨詢中，肖恩以一個長者應有的風度原諒了一個少年未經世事的膚淺。

第三次咨詢是難得甚至令人詫異的相對無言。在這緊張焦灼的對峙后，迎來了資訪關系的轉折，他們開始在咨詢中分享笑話，后來肖恩甚至對威爾袒露心扉說出自己妻子的小毛病，并以自己的觀念去影響他，甚至逼著他去面對現實、尋求改變。

最后一次咨詢，他一次次地飽含深情和理解地告訴威爾：“這并不是你的錯”，徹底卸下了威爾心中的防線，也是由于他敢于面對過往凝固不逝的傷害，讓他能生活得更坦然，人生之路也收獲更多幸福。

肖恩慢慢地將威爾從他自己構筑的高墻中拉出來，這便是對他心靈的“捕捉”。

3、摯愛

“可以包容對方的不完美，這就是最完美的愛情。”

在酒吧中，威爾遇見了史凱蘭。威爾的才華深深地吸引了史凱蘭，兩人開始經常約會，但卻在一個夜晚的爭吵結束了這一切。史凱蘭離開去了加州。

但在后面的咨詢中，肖恩的話使威爾受益匪淺。“像這樣的小事很奇妙，那是我最想念的事。這些小特質讓她成為我的太太，她也知道我所有的小瑕疵，人們稱之為不完美。其實不然，那才是美好的東西，能選擇讓誰進入我們的世界。你并不完美，問題是你們是否完美地合適，親密關系就是這么回事。你可以知道全世界的事，但發掘的方法就是去嘗試。”

在影片的結尾是威爾駕著好友送的車去了遠方，相信他是去了加州，與史凱蘭相聚了。

電影心靈捕手觀后感 篇2

今天是周三了，但實驗室還是比較清靜。于是看了下《心靈捕手》，運氣很好，是部好片。自從看了幾部中國片后，對電影都沒興趣了。本來就偏愛歐美劇的我，看到這部電影心中小喜啊!

故事讓我兩次熱淚，一個是will說i dont love you時，他明明喜歡的卻和往常一樣拒絕了對方，拒絕打開自己的心扉，直到片尾他放棄了工作去追尋她，結局很是完美。再次流淚是在心理教師說 its not your fault的場景時，N個重復，每次都有不同的味道，他流淚了，我也熱淚了。

片中的歌很溫柔，讓內心沉淀。 昨天將哥說，五一前覺得五一很長可以干很多事，但過去了就覺得是一眨眼的功夫。我忽然有種領悟的感覺——時間不以我們任何行為而停留或加速，人是活在當下的，因此要享受活著的每分每秒。呵呵，我老了，心態真的很老了。。。我能成為一個有大用的人嗎? 7月8號，GTL要去美國了，好孩子，哈哈，“用功狂”的他一直堅持著自己的夢想，不管以后怎樣，是個品質好的人。 不多啰嗦了，大家都身體健康，天天開心吧! 以前很喜歡“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;去留無意，滿歲天邊云卷云舒”，能理解，但不能很好去體會。現在就讓我慢慢品味如此的人生吧!加油!

電影心靈捕手觀后感 篇3

有人認為影片《心靈捕手》是肖恩對威爾心靈救贖的一部好電影，當然這個結論并沒有錯，可是在我看來，這部電影是每個人內心的一面鏡子，既有普遍性，又意蘊著深層次的內心世界。盡管我們沒有威爾身上的數學天賦，然而在他身上，我們也看到一已悲歡。

簡單概述一下劇情。曾獲得相當與“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的藍勃先生是麻省理工學院教授，面對越來越難解的數學難題，他一直渴望出現像保羅·埃爾德什、歐拉這樣的數學天才，與他共同改變這個世界，為此，他不時的在MIT頂尖大學走廊的黑板上留下難題，期待有人__。令人難以想像的是解出難題的并非本校的高才生，而是本校的一名清潔工威爾。威爾可是個叛逆不羈的小子，除了打零工，就是打架、斗毆、偷盜等等。對于藍勃的賞識，他一點也沒感到榮幸，而是不屑，甚至逃避。為了能夠將威爾難得的才華派上用場，藍勃把他從監獄里保釋出來，為他尋找心理醫生肖恩，終于使威爾消除了心理陰影，尋找到自我，以及愛情。

影片亮點并不是威爾的才華和愛情，而是心理醫生肖恩與天才少年威爾從敵對到朋友的過程，也是治療威爾的過程。

越有能力的人責任越大，他們將不知覺完成人類賦予的責任、使命和救贖。在藍勃眼里，威爾完全可以承擔起數學界重任，肩負起使命，不然將是數學界極大的損失。可他要幫助威爾承擔這個使命前，首先要完成他對自己的救贖。

每個人的心上都住著兩個“我”，一個“小我”，一個“大我”。無論哪一種“我”，很大程度取決于成長環境和身邊的人。威爾是個孤兒，曾四次被領養，有三次受到虐待，從照片上看到威爾小時候被虐待模樣：脖子、肩膀有大片的烏紫發黑的傷疤，不知道是燙傷還是打傷的。可見童年的他一直處在被拋棄、被殘害、被他人隨意操縱的環境里，誰還會注意到他是個天才的孩子?當然也包括他自己。在這種環境成長出來的孩子，最需要的不是財富更不是社會擔當和責任感，而是學會愛人和接受被愛。

童年陰影使他缺少親情的溫暖和信賴，不得不用暴力和刻薄來包裹自己，于是，他始終處在一種抵御、防備和進攻、掠奪的矛盾狀態。

人越缺什么，越是害怕什么，然后內心深處也最渴望什么。

與其截然相反的另一個角色是由達倫·阿倫諾夫斯基執導的影片《黑天鵝》中的尼娜，看過《黑天鵝》的人可能更能夠深刻體悟這種強烈的心理掙扎。尼娜與威爾生長環境恰恰相反，單親家庭的她，從小她就被母親寄予厚望，成為一名優秀的舞蹈家，來完成母親未完成的遂愿。母親對她呵護百至，都28歲了還被母親脫光衣服檢查身體，擦拭身體，幫她剪指甲……她默默接受著，乖巧、可愛，卻又刻板，總是小心翼翼地揣摩著別人的需求，努力來滿足別人的需求。這樣的她怎么也演不好“白天鵝”另一面：狂野奔放的“黑天鵝”。導演為了激發她，不斷的刺激她，終于激活她內心潛在的另一面。一個人掩藏久了，最終連自己的另一面都找不到了。而威爾何嘗不是呢?從小失去家庭的溫暖，他就像一只刺猬，除了三個像兄弟一樣的鐵哥們，對其他人都很冷漠，別說肩負起數學界難題這一任務，就是讓他配合藍勃做題，也是極不情愿。沒有家庭溫暖的他，一直處在過度自我保護中，甚至根本不知道自己要什么。

看上去，他與尼娜從小環境完全不同，但都形成他們一個共同點：不認識真實的自己，完全失去對自我的追求。這大抵就是物極必反的另一個極端。

很多時候，任何人和事物本身就是一個矛盾體，其內部必然包含著自己否定因素，正如《黑格爾》說的：“矛盾的雙方”每一方只有在它與另一方的聯系中才能獲得自身的規定，此一方只有反映另一方才能反映自己，另一方也是如此，所以每一方都是它自己對方的對方。

聽上去有點繞，有點暈，有點不知所然，可是值得仔細推敲。

顯然，威爾自己一方與另一方失聯了，他無法反映出完整的自己。他與哈佛女學生史凱蘭相戀，但他根本不知道怎么與史凱蘭建立愛情關系，他敏感多疑而又自卑，甚至覺得自己只是史凱蘭的一個玩具，只要她遇到一位有錢有地位的人，就會把他給扔了。同時，可他又不愿意與史凱蘭更深一步靠近，他怕看到她不完美的另一面。所以，他寧可違心的選擇離開。

要走近、疏解一個已經20歲的人已經很難，更何況還是像威爾既極端又聰明的人。

心理學家肖恩是藍勃的大學同學。在見肖恩之前，藍勃已經安排威爾接受五個心理專家的治療，不但沒有任何成效，還均在第一次見面，就被毒舌威爾強烈攻擊，惱怒的拂袖而去。

可肖恩不一樣，第一次與肖恩見面時，威爾通過一副畫對肖恩已故的妻子進行肆意攻擊，肖恩并沒有像其他心理醫師拂袖而去，而是沖上前去，緊緊掐住威爾的脖子，大聲怒吼，警告他不準侮辱他的妻子。此時，他一點沒有當自己是醫生，只是一個憤怒的人。

這無疑將自己與威爾放在平等的位置上。

看上去第一次見面很不成功，其實不然，這卻才是彼此坦誠的開始。

那天，他們坐在公園湖邊長椅上，綠樹成蔭，靜謐的環境里，一切顯得安然平和，肖恩用一種低緩而平靜的語氣對威爾說：“你只是個孩子，根本不曉得你在說什么。”

他放下了威爾對他攻擊后的敵意，就像與朋友談心，與他聊對妻子的愛，對家庭的依戀，并通過妻子愛放屁的糗事告訴他，人無完人，沒有人是完美的，也不要試圖讓自己在對方眼里完美……

肖恩不知不覺抹去威爾內心諸多的迷茫和疑惑，從來沒有一個人像肖恩這樣與他傾聽交流，像父親，像兄弟，更像一位知己，從他那兒，威爾找到自己一直想知道的答案，更重要的是威爾開始對自己反省。肖恩說：“她不是完美的。你也不是。人們常以為不完美是壞的。實際上不完美是好東西，它能讓你決定誰進入你的世界。而兩個不完美的組合是完美的。”

表面上看，威爾還沒有解開心靈的枷鎖，實際上，就像一個練武術的人，已經練就了一身內力，只需要一個人打通他的任督二脈。

這個人就是威爾的朋友查克。當威爾憧憬望著那片工地對他說：“等我們五十歲的時候，還繼續生活在這里，讓我們孩子們一起游戲。”查克憤怒地打斷了他：“如果五十歲的時候，你還和我在一起，我會殺了你。你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句‘再見’或是‘明天見’，什么都不用說，你就是這樣離開了。”

威爾斷然沒想到，查克對他也寄予如此厚望。這一刻，他似乎重新正視自己，從自己的一方達到自己的另一方。

整個影片最觸動觀眾的地方，該是肖恩不斷對威爾說的：“這不是你的錯，這不是你的錯……”肖恩一遍又一遍對威爾重復著相同的話，直到威爾抱著肖恩嚎啕大哭，眼淚像斷了線的水珠打濕著肖恩的肩膀，似乎將二十年來的悲傷和委屈隨著淚水一起流淌出來。

此時，威爾多像一個孩子，一個剛剛與自己與父母冰釋前嫌的孩子。

鐵桿老演員威廉姆斯飾演的肖恩是位極其出色的骨灰極老演員，他曾獲得過奧斯卡金像獎、金球獎、美國演員工會獎、格萊美獎等多項獎，劇中，他把肖恩這個人物拿捏到位，舉重若輕。片名“捕手”兩個字大抵是對肖恩最有力的詮釋，可是我更覺得捕手并不僅僅是肖恩對威爾，也是威爾對肖恩。他們在彼此的身上看到相近東西，那就是為了心愛的親人或朋友，寧可放棄人們想要的物質追求和名望頭銜，但在這之前，首先要清楚的知道自己要什么，可以成為什么。他倆之間的對話就像一面面鏡子，也映照出我們平凡而脆弱的內心，誰又能說我們對親人、朋友、自己，不是東向而望，不見西墻呢?

下面是摘錄肖恩與威爾等人的十句精彩對話，如果您感覺興趣，不妨看一看，會不會其中的某一句話會擊中您的某根神經，觸動您的某根心弦?

1、肖恩：如果我問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調。

有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧?

但你連西斯汀教堂的氣味也不曾嗅到?你未曾站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?可是我見過。

如果我問關于女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出當自己在女人身旁醒來時，那份涌自內心真正的喜悅。

你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”

但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，垂死向你求助。

我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，

四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來

對她百般關懷的感受你也從未體會，你從未對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受。

你也從未經歷過在她的病床前堅定不移地陪伴，緊握著她的纖手，因為醫生知道你根本就不在乎“探訪時間”的明文約束。

你并沒有體會過“失去”的真正意義...因為只有在你愛某人甚于自身時才會領悟。我懷疑你從未付出過這樣的愛。

現在我看著你，眼前所見并非一位聰敏、自信的男人，而是一個無恥狂妄、內心恐懼的孩子

但是你是個天才，威爾。這是毋庸置疑的。沒人可以完全認識到你的深度。

但是你在我的油畫上瞥過一眼、就以為了解了我的一切?你的狂言糟蹋了我的人生!

你是個孤兒吧?但你認為我能看穿你的悲慘生活、認識你的全部，僅僅因為我讀過《霧都孤兒》?莫非它能簡化你的人生?

個人而言，我對此莫不關心。因為你知道嗎?我無法通過一些破書來認識你的一點一滴。

除非你先談論自己，告訴我你到底是誰。于是我對此著迷，我愿意來幫助你。但是你并不想這么做，是嗎?你甚至還怕你會被說出來的話嚇到。

2、威：在我眼中，這女孩現在很完美。我并不想破壞這種完美。

肖：也許現在是你很完美，也許你并不想破壞你自己的完美。但我覺得這是一個極妙的哲理，因為這樣你可以一輩子不用認識任何人。

人們稱之為“瑕疵”，但其實不然。“不完美”那才是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。

你并不是完美的，我也不想吊你胃口。我想說的是，你認識的那個女孩，也不是完美的，但關鍵是你們能否完美的適應彼此。親密關系就是這么回事。你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。

3、威：那你考慮過再婚嗎?

肖：我妻子已經死了。

威：所以才叫“再婚”。

肖-我的妻子已死。

-我想這是一條極妙的哲理...

-我是說，這樣，你可以在余生不用認識任何人。

4、肖：這就是緣何我現在不會因為當初在酒吧沒有和她談話而懊悔終生。

我不后悔跟南希結婚的xx，不后悔為照顧她重病而放棄輔導，不后悔那最后幾年默默的堅守，更不會后悔當初錯過的球賽。只是遺憾，僅此而已。

5、威：當我望著鋼琴時，只能看到一堆琴鍵、踏板和木頭。但是對于貝多芬、莫扎特他們來說——他們一看到鋼琴，自然而然就能演奏。我也不會畫畫，連球也打不好。

史凱蘭：但是你會在一個小時內做完我的有機化學作業。

對，我就是有這種才能，這種事情就是得心應手。

6、-我常希望不曾遇到你，那樣我將能每晚安睡。不用惦記在外面有個像你這樣的人。我只是不忍心看你這樣揮霍你的天賦。

7、肖：你有“心靈伴侶”嗎?

威：什么意思?

肖：那些可以與你匹敵的人。我是指那些能使你敞開心扉、觸動你心靈的人。

威：有啊。-誰?-有很多呢。莎士比亞、尼采、弗洛斯特、奧康納、康德、蒲柏、洛克...-很好，但是他們都死了。-對我而言不是這樣。

肖：你無法與他們對話，你無法回應他們你的想法。這就是我的意思。你現在絕對不會有心靈伴侶，因為你總是看到負面的事，但實際上差得很遠。

8、肖：你每天早上乘40分鐘的列車到大學打掃衛生，為學生們營造一個整潔的教室。這其中當然有勞動可敬的榮耀。

我只是有個小問題。你到哪里都能做工友，卻為何挑中全世界最負盛名的科技學府?你又為什么在夜里偷偷的演算世界上只有一兩個人才能解出的方程式，而事后還撒謊不承認?

我并沒有在其中看出什么榮耀啊?!

9、查：我每天到你住處來接你。我們出去花天酒地，玩得很開心。但你可知我一天中最好的時刻是什么嗎?大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句“再見”或是“明天見”，什么都不用說，你就是這樣離開了。我懂得不多，但這些我很清楚。

10、肖：這不是你的錯...

電影心靈捕手觀后感 篇4

說起童年，我們會想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂園，所有單純美好的小東西。那是一個笑可以很大聲、哭可以很嘹亮的水晶時節。社會的繁雜、人心的險惡，這些漆黑的東西離得好遠。而如果你不幸過早的遭遇了，那恐怕是毀滅性的災難。于是，催生了《心靈捕手》。

影片從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達；一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感 篇5

《心靈捕手》看了至少四遍，從開始的時候無動于衷到流淚不止，我分明從別人的故事中體會到了自己曾經的成長。看電影不是看別人的故事，每個人都不是白紙，都有自己的經歷，看別人的故事，體會自己的心情，看電影也是一項學習。

說說我在這部電影中，最受感動的幾個情景吧：

我受感動的第一個情景：威爾與心理學教授尚恩在公園，“除非你想談自己，談你是誰，那我就著迷了，我愿意加入。但是你不想那么做，你怕你會被說出來的話嚇到。”咨詢全程只有尚恩一個人在說，威爾什么也沒有說，但是，這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防御心理。

威爾，對于給他做心理咨詢的老師是有抵觸情緒的。我無法知曉為什么威爾一直有這樣的情緒，但是，有一點是肯定的：他對這些給他做咨詢的咨詢師是不信任的。不信任也就無法敞開心扉，無法真正讓他放下心里的戒備。不放下戒備就無法跟隨咨詢師的腳步，對那些已經結疤的傷痕釋懷。

在學了第五章《阻抗產生的原因》后，我才明白原來缺乏信任也是產生阻抗的一個原因。害怕自我解體、害怕改變，威爾擁有超群的智力天賦，卻一樣逃不開普通人的生活之網。有時候我倒希望自己可以活得很開心，活得沒心沒肺，把過去的包袱放下以后才能走得更輕松。就如一首歌曲唱得一樣，將往事留在風中。

我最受感動的第二個情景：跟心理學教授尚恩在湖邊結束咨詢之后，似乎教授的話“愛他人超過愛自己”還回蕩在威爾的耳邊。威爾雨中打電話給史凱蘭，卻一字未發。愛一個人，也是對自己的肯定。如果擔心破壞自己的完美，就不會主動。其實我覺得承認自己的不完美就是一種人格上的完美，對自己的不足保持一種真實誠懇的態度就是人格上的一種完美。想起在《側耳傾聽》里看到的一句話，“我曾經也是溫柔坦白的女孩子”，現實生活有時候會把我們身上美麗的品質打回去骨子里，我們需要給它曬曬太陽，放它出來。

在這次咨詢的過程中，尚恩教授跟威爾分享了自己妻子的生活趣事，意在啟示威爾，每個人都是不完美的，或許自己擔心的不完美正是對方喜歡自己的一部分。不完美的人，才是完整的人，不完美的人，才是可愛的。想要兩個人完美地合適。發掘的方法就是去嘗試。

其實我在上大學以來，一直挺自卑的，總是對自己不滿意，想結交朋友，又不敢主動。有時候一起上選修課，分到同一組的同學大家一起做事，相互認識，也有人主動對自己示好，想成為朋友，但是我總是以逃避和躲閃來應對。過得很不快樂。我是在擔心什么呢?只是交個朋友而已，但是我那時總有一種深深的擔憂，我覺得大家了解到真正的我之后，就會不喜歡我。所以，我覺得我一直很假很假地活著，缺乏熱情，不敢回應，不敢主動。焦慮著如果自己的不完美被偷偷發現就慘了。

我知道珍貴的友情對自己是很重要的，但是一直都是別人對我好，自己卻很少意識到也要回饋別人。有一句話對我啟發很大：當你的電話不響的時候，你應該打出去。有一首粵語歌曲《愛得太遲》，所以趁曾對自己好的人都在身邊，就去勇敢地付出。

姐姐說，學會適應，因為任何條件下都要生存;學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的;學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例;學會克制，因為沖動往往會事得其返;學會思過，這樣才能找到自己不足之處;學會嘗試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂!.只要是不太忙碌，我都會擠時間出來，打打電話，問候朋友。這是我每周都必須抽時間做的功課。

說實話，我有沒有愛他人超過愛自己呢?有的，只不過那是卑微到看不見的暗戀。

不過已經過去了，那兩年的暗戀因為自卑而一直留在心底，沒有言說。那時候的暗戀就像一種心情，前路茫茫，很孤單，總希望有人可以懂得自己。

我受感動的第三個情景：跟史凱蘭通電話，“我愛你”卻喚不回他。威爾倔強的自尊心讓他無法低頭，他到底在堅持什么，不懂，不懂........愛情永遠是人生最美的境遇。人生總有不好的時候，這會讓你回憶起以前不在意的美好。過去只有在回憶里才顯得那么美麗動人。往者不可追，但愿自己能把握今日，活在今日。

我感動的第四個情景：尚恩教授和齊洛教授激烈爭論。尚恩說：“就是他本應該最愛他的人遺棄。他應付誰了?他在別人先離開他之前就把別人趕走，這是防衛心理，好嗎?這讓他孤獨了二十年。我不會像你糟蹋我一樣糟蹋那孩子。”尚恩一直重復：“不是你的錯，不是你的錯，不是你的錯。”城市的道路迷迷轉轉，威爾搭地鐵，地鐵從清晨到夜晚，認真地思考自己到底需要什么。有了目標了，人才不會那么容易迷失。美好的理想會鍛造人的氣質，讓你與眾不同。

珍貴的東西總會慢慢長大。時間會給它鍍上一層最漂亮的顏色。只愿自己能夠守候得住那最美麗的部分。

電影心靈捕手觀后感 篇6

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而有趣。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時，發現了這道數學題并輕易的解開這個難題。威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙??這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動。也同樣給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是就認為自己很笨。”難道不是這樣嗎？審視我們的教育，看每個人的成長歷程，在風華正茂、青春飛揚的年代，很多人確實并沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進的道路，于是前進的道路變得格外曲折。這部影片與我們所理解的傳統意義上的教育教學相距甚遠，它是一個有著重重心理障礙的天才少年在心理學家幫助引導下的自我救贖。它更像心理醫生的必讀教材。但是作為老師，我們依然能從電影中得到不少啟發。因為我們都越來越深刻地發現，當今學生的心理問題已日趨嚴重。因為心理因素而引發令人扼腕的種種悲劇，已是經常見諸于各種媒體。因此，隨著時代的發展，我們每個老師都或多或少扮演起了心理醫生的角色。特別是做班主任的，如何在平時的教育中對學生進行良好的心理疏導，已是迫在眉睫的事。雖然我是一名英語教師，但在平時的授課中也不能忽視學生的心理問題。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動。別人都說教師是人類靈魂的工程師，按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，同樣的也應用賞識的目光看待所教的學生，因為他們同樣也是自己的孩子。對于學習有困難的學生，更多是要花費精力，找到他們的優點，不斷給予肯定。正所謂“優點不說不得了，缺點少說逐漸少”。影片中那位教師的賞識教育所得到的效果是值得我們深思的。所以我贊賞“賞識教育”。

賞識就是一種期待，而期待則是我們給成長中的學生最好的禮物。學生們會從這種期待中看到：自己得到了一份特別的愛和關注。這種愛和關注會使他們全身心地感到愉悅和激動，并充滿了一種回報期待的欲望和勇氣，而最終這種欲望和勇氣又將產生怎樣的奇跡，我們自己也難以預料。我的學生中有這樣的一些需要關愛的有潛力的弱差生，我試著來做他們的欣賞者，關注者，友好者，給予他們力量，給予他們斗志，給予他們尊重，做他們如朋友一樣的師長。一次寫不對，講給他聽，報給他寫。再不會，變一種形式來教他如何記憶，用謎語，用游戲，用手勢??讓他們能在成長中覺醒，從而有樂學的沖動，有愛學的激情，讓他們幸福地學習。在經意與樂意之中，收獲成功。

作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉變孩子，實現自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業”和“專業”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取奮發向上的意志品質遠比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界。教育是充滿著生機的鮮活的過程，是人與人心靈的相冊和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動。教育里洋溢著微笑的面孔，教育里飽含著真情的問候。教育中涌動著生命之流，綻放著成長之花，展現著智慧之境，培植著理性之魂。教育陪伴著人們生長、生活，教育已成為人們生命中重要的組成部分。“教育是農業而不是工業。”這是葉圣陶先生說過的另一句話。是啊，我們應該從兒童的天性出發，加以修剪、鍛造、培養，使其朝各自健全的方向發展。我想，我們培養的人應該是這樣的：當他離開學校的時候，對老師存有一份感激之心，對學校充滿一種懷念之感，對學習保持一份自信之心，對生活更帶一種熱愛之情，對人生擁有一張理想之帆，對于困難，富有勇氣，對于過錯，勇于改正。

電影心靈捕手觀后感 篇7

從麻省理工大學著名教授的一堂活躍的數學課開始，教授得意地給學生們留下了一道引以為榮的數學難題，不料卻讓一個痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴重的心理問題。

幼年被棄，并且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓will對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

Will需要愛，他應該被關懷，應該被幫助。然而極高的領悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸說方式，迅速完成干預，結果是欲速則不達;一個企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現，是這個資深的心靈捕手解救了這個心靈受創的孤獨孩子。

心理動力學的有效利用讓治療有了實質的進展。這種由精神分析學派發展后產生的一種基礎于精神分析學觀點的理論和技術，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應該說，這是一項冒險。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態的。但是不得不承認，適度得暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實上，這也確實獲得了will的信任。

而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個人都不可能完美無暇。我們應該勇敢面對那些碎碎點點，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會去開著兄弟們為他整修的車，去追尋他的真愛。

Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營造了關懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復著“It’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。

看這部電影的時候，我正同時在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對某一特定的場合或者事物產生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時候遭到繼父的強暴，致使她沒有了對愛情的憧憬，只有對性愛的默然，一副永遠冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對那些過往逐漸釋懷，堅強迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。

也許，黑暗的童年真的會產生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個世界還是個充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對，幸福，離我們每個人，都不會遙遠。

電影心靈捕手觀后感 篇8

看《心靈捕手》前，一向以為能夠在最后看到類似于《死亡詩社》中CaptainMyCaptain的顫動，再不濟也要等到《放牛班的春天》里漫天紛飛的紙飛機，能夠讓我在一個春夜感受到溫暖流動的情愫，幻想第二天起床能看到窗外的迎春花開。然而直到威爾理解了一份工作，然后開著那輛diy出來的小汽車奔向美麗少女從此過上幸福生活，字幕緩緩從下方上升時，我跟著字幕從椅子上站起，電影結束了啊。我不太明白我看了一部怎樣的電影，好或者壞?

這天早晨醒來，聽到呼呼的風聲把窗戶和門吹得發抖，不想起床懶懶地躺在被窩里，想起《心靈捕手》，我突然覺得我原先看了一個孫悟空和玉帝老兒的故事。妥協，成為這部電影最終要表達的真諦，威爾渾身本領放任不羈如同悟空，數學教授這個玉皇大帝使出殺手锏妄圖收復威爾，派出二郎神哪吒托塔李天王都以失敗告終，最終無奈只好求助于住在雷音寺的如來——桑恩教授，桑恩教授法力無邊，威爾沒能跳出他的手掌心，被我佛收復，裝上金箍咒去西天取經去了。

影片努力把桑恩締造為威爾的知心朋友，甚至還為桑恩和數學教授之間安排了爭吵，要是仔細去看他們的對白，就會驚訝地發現，爭吵的再激烈，其本質都是要收復，只但是焦點在于收復的方式而已，導演把桑恩偽裝的再好，即便算不到如來，充其量也是大慈大悲的觀世音，如果沒有緊箍咒悟空永遠不會認為觀世音是他的朋友。

悟空受到點化，終成正果。我相信威爾這一路，數學教授和桑恩也會保駕護航，以保證威爾取得真經。其實悟空最終的結果對他個人來說很難評判是得是失，是他一人得道的好還是留在花果山逍遙自在的好，不可能作出一個量化的系數當作結論。威爾的西去也同樣是非難卜，在泡吧做雜役和一輩子算術截然相反的生活之間，威爾就應走哪條路?

玉帝如來觀世音數學教授桑恩一致認為后者更光明，因為他們代表了強大的正統勢力。正統能夠保證衣食無憂，能夠保證社會地位，唯獨不能保證內心是否幸福。如果必須要說清楚該還是不該，也只能憑借當事人前后的人生價值觀和世界觀對此做出淺顯的解釋。遺憾的是，威爾的各種“觀”的變動，地下化地解決了，與桑恩教授之間輕描淡寫幾個鏡頭，威爾就哭著被收復了。我不明白在威爾的心中發生了怎樣劇烈的震動，也許他是天才，情感不外露。但既然是天才，心靈會那么輕易就捕獲么?孫悟空還來個大鬧天宮呢。

好了，不管怎樣，威爾都被成功收復了。人類禮貌的進步不會因為威爾的缺席而推遲了，桑恩和數學教授成功地為人類謀到了福祉，一切多么皆大歡喜。到了清算功勞的時候了，桑恩頭功，數學教授二功。兩個人站在功名薄上看著自己的愛徒傻笑著，永遠不會明白有人對他們的威爾說過——你明白我每一天什么時候最幸福嗎，我去接你的時候從我的車上走到你門前那十秒，我會想象你不在家，你沒有一句道別就離開了。你留在那里是我們的恥辱。

在我看來，這句話才決定了威爾的去留。

電影心靈捕手觀后感 篇9

通過心理咨詢師的共情，自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產生某種心理的最終原因——威特在童年時經常會受到繼父的打罵和各種責難，致使他幼小的心靈備受折磨，此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦，自己也受到了這種不公正待遇，他很傷心，痛苦，同時他也很自責，沒有能力保護好自己的母親和兄弟，他有一肚子的苦水，卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄，這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。“恨、自罪、不公平這些負面情節”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒，一直伴隨他行至青年時代，其實在他的心中，他太希望得到朋友的關愛了，然而心中的陰霾卻又讓他對關心、信任朋友而望而卻步……

的確他真的是太需要朋友的關愛了，但他卻因為不信任的負面心理而使他不能很好的和朋友進行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結，從此后的他，真正的解放了，他終于能歇口氣，不用再去為懷疑、失落、自憐而買單了，他終于沖出了如牢籠般的心靈。他終于認同了自己此時的需要。是的，他需要愛情，需要真誠，關注和關照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊抓住了自己心愛的姑娘，和她擁有了真愛。他實現了自我成長，再也不會擔心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁，再也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

心理咨詢的確是個助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心靈得到凈化。首先就需要知道自己最需要的是什么，雖然那是一種感覺，但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認知，最重要的就是“盡知心中事”。