少年的你觀后感。

看電影或者看視頻已經是我們生活的一部分，在觀看的過程中各種情觸，各種聯想紛紛呈現出來。好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內心，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。那么觀后感怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“少年的你觀后感篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空。（www.Ys575.COm 述職報告之家）

——題記

最近千璽的電影《少年的你》可謂是未映先火，我也和姐妹們相約一同去電影院觀看。

這部影片簡單來講就是校園霸凌引起的血案，它引發作者沉重的深思。女主角是由周冬雨飾演的陳念，學習好，但這護身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從一開始的懦弱隱藏——向警察說出真相，到被報復欺凌，誤傷施暴者魏萊，開始懷疑人性、痛恨社會，到最后鄭警官不放棄，努力幫助她，她心里那點希望才沒被澆滅。

這是高三復習階段發生的事，女主陳念一心想考上北大，走出去，看看美好的世界。可是發生一連串的事對她來說就是黑洞，幸好有男主——易烊千璽飾演的劉北山闖入了她的生活。劉北山從小缺乏家庭的愛，但卻給了陳念溫情，用自己的方式保護她。

陳念是小北的希望，小北也是陳念的希望，因為希望一直在，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路，在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。“你保護世界，我保護你”，這是小北給陳念的承諾，我的心弦被輕輕地撥動。現在，我在一次次的回憶中，驚訝地發現作者在人物的取名上也別出心裁：“陳念”諧音“成長”，“魏萊”諧音“未來”，“鄭易”諧音“正義”，一字一句，都經過了反復斟酌。

過程令人揪心，原以為兩人已不能再相見，沒想到幾年后，陳念已經是一名老師，陪學生回家，而畫面切到后面，劉北山則在身后默默保護，惹得全場一片歡呼聲。我們心中似乎也有一塊石頭終于落地，真是皆大歡喜。

不要讓孩子霸凌別人。家族關愛但不溺愛，有規矩，有原則，保證孩子不走上歪路。沒有哪個家長愿意到老師那兒喝茶，不論孩子是主動方還是被動方。不是送到學校有老師教就沒事了，而是需要在家庭教育上花很多心思。

另外，我想說說本片的男主角，易烊千璽。我的印象中，千璽是一個很努力的男孩，還記得他說過：“我希望通過努力在世界上留下很厲害的痕跡!”是啊，從歌手界跨到演藝界，他一定默默地做了很多努力，風雨兼程，不負春光。易烊千璽，這個陽光愛笑的男孩，我想像小北一樣，永遠守護他的笑容。少年的他，真的很美麗。

我們都曾是少年，我們都有過這樣的執著和純粹，只是不是每個人都明白這純粹的珍貴，以至于有的人被背叛，被利用，開始變得小心翼翼，有選擇地付出了。

易烊千璽演出了小北的不羈和堅強，周冬雨演出了陳念的隱忍和痛苦。沖這顏值，沖這情節，沖這部片的宗旨，我想說，不虛此行!在我眼中，少年的你，如此美麗!

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觀后感精選: 《尋找最美孝心少年》觀后感之二

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，通過寫觀后感，我們真正地認識作品，獲取知識。那么觀后感怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“觀后感精選: 《尋找最美孝心少年》觀后感之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

最近，《眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》在中央電視臺播出。我看了之后，感受頗深。

在這次頒獎中，有一位來自包鋼八中的初一學生趙文龍，給我留下了深刻的印象，因為媽媽患有脊椎裂和尿毒癥，不能下床，他每天需要承擔一般學生雙倍的責任。12歲，正是一個男孩頑皮、叛逆的年齡，可在趙文龍身上，這些特質都沒有，很多時候他都在默默地沉思。不在校的大部分時間里，他都陪著媽媽去醫院透析。雖然只有12歲，趙文龍卻幾乎會做所有家常菜。這么多年，他幾乎從未有過玩耍時間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園。雖然家庭負擔如此沉重，可趙文龍在同學和老師的眼中卻是開朗、幽默的孩子，學校里的開心事，他也會第一時間告訴媽媽，母子倆總會開懷大笑。當主持人歐陽夏丹說他的成績很好，有望沖擊北大清華時，而他卻打算考一所自己心儀的軍校，當軍人是他的夢想。“省下一分錢，媽媽的病就有一分治愈的可能”聽著兒子這番言論，趙文龍的母親沉默了，生活讓兒子過早地承擔了太多的沉重。小小的趙文龍用雙手支撐起了這個家！“諸事不順因不孝，怎知孝能感動天？”看完頒獎典禮，我深受啟發，再想想我們自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，在父母的關愛下成長，過著幸福的生活，卻不懂得體諒父母的艱辛，不僅不能為父母分擔些家務活，甚至有時對他們還大呼小叫，想想真是慚愧。

主持人白巖松在節目里說道：“孝，這個字，老在上，子在下。這個字的結構說明了孝的內涵。它是一種承擔，當初古人創造的何止是一個字，簡直是給中國人定下了一個規矩。孝就成了中國文化重要的一部分。”沒錯，孝，是對老人的尊敬；孝，是對弟弟妹妹的關愛；孝，就是報答父母。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現在做起，從點滴做起。最美孝心少年的朋友們，你們是我們學習的榜樣，學習的楷模，我們今后也一定要做一個孝敬父母的好孩子。

安徽宣城宣州區實驗第一小學四年級:徐雅旋

最新觀后感: 少年派的奇幻漂流觀后感(篇三)

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，在認真品味的后，相信您收獲一定不少，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新觀后感: 少年派的奇幻漂流觀后感(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

這是一個驚險又神奇的故事，故事中主人公派表現出的堅韌不拔、冷靜、智慧和對生的強烈渴望讓我感動，久久不能平靜。

在印度的一個小城，派一家經營了一個動物園，由于經營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動物園里的動物也帶上。這個決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家帶著動物們登上了一艘很大的貨輪，準備從印度洋出發、經過太平洋，到達墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個月的時間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風雨襲來，海上風嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動物們傷害，只能自己做在一個救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學會了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲存淡水，天氣好的時候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據在大學里學習的洋流的知識，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經常會受到暴風雨的襲擊。一天，眼前出現了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發現樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發現里面竟然有一顆人類的牙齒。這時候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續漂流，也不知道過了多少個日日夜夜夜，他們已經瘦得皮包骨頭了，快要堅持不住了。在一個晴朗的早晨，當他們醒來的時候，驚奇的發現救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個跳了出去，跑向了森林。走的時候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當地的居民救了。

悲慘又神奇的漂流終于結束了。多年以后，當派講起這個故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅韌不屈的精神創造了奇跡。

[觀后感推薦] 少年派的奇幻漂流觀后心得(篇二)

觀看電影或者視頻，已經是人們生活的一個組成部分，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，我們可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[觀后感推薦] 少年派的奇幻漂流觀后心得(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今日是星期五，我們又看了一部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現的是兩個中年人在談事情，看到這兒的時候。我們心里都不禁生出一絲好奇來，因為電影的名字叫《少年派的奇幻漂流》，可是我們看到的是兩個中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出一絲疑惑，直到看著看著其中一個年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是一個大概十歲的少年，突然畫面轉到陰暗的房間，房間之中還有一扇鐵門，那個少年派正站在鐵門的前方，手中拿著一個墊子，墊子的前方掐著一塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來一個威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時，派的繼母過來了把派一把拉開，父親吧派訓了一頓，你看那么近干什么，你不明白它會咬死了嗎？你以為它會和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我。”父親憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子。”

派長大了，他的父母開始讓他學音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認識了一個女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派一家帶到他們的動物去航海。一個暴風雨的晚上，一只母猩猩產下一只小惺惺。在哪個晚上，派出去了，可是因為暴風雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠。第二天，他看到一艘小型的船，他認出來了那是動物的船。于是他爬了上去，那上頭有一只斑馬，可是之后又上出來一只獵狗。再之后，他看到海上有一只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認出來了那是剛產下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時，船底下又竄出來一只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們在海上看到了鯨魚。之后他們也不用擔心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會有恐怖的事發生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個小島上所有的東西都是詭異的。數、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個小島，呼喚來了和他結伴已久的老虎，與他繼續漂流。歷經200多天他們最終到達了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結伴已久，應當會回頭看自我一眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對付他，我根本不可能活下來。

這個故事告訴我們：人生必須要經歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個互相克制的在一齊，有挑戰的磨難，最終才會戰勝自我，取得最終的成功！

少年說觀后感模板

觀看電影或者視頻，已經是人們生活的一個組成部分，在觀看完一部電影過后，我們或多或少會產生自己的感悟。其實寫觀后感和寫讀后感是差不多的。關于寫作品觀后感你有沒有自己的思考？其實寫好作品的觀后感，并沒有我們想象中那么難。為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“少年說觀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

少年說觀后感【篇1】

暮然回首，在這所學校學習生活將近四年了。

依稀記得，剛剛來這里報到時的傻模傻樣。那個時候因為年齡還小，面對新學校的陌生之感，在一瞬間壓垮了我。還記得那個時候，我坐在自己的床上悶不做聲地哭，爸爸媽媽對著我，安靜又無奈。爸爸后來說，那時他都想讓我不在這念書了。可是當時媽媽卻始終堅持讓我留在這里。說實話，那時的我是當真的極不情愿。

所以說，時間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉，開學初的那種陌生感早已離我遠去了。是真的，在內心深處，我已經把這里當做自己的家了。并開始一點點愛上了這里的儒家傳統。還記得當年對著《跪羊圖》哭泣的場面。老師說過：“身體發膚，受之于父母……”，以前真的不懂這些是什么意思，現在卻也都可以熟記于心了；也開始愛上了這里的飯菜，回家的時候總會沒好氣地和家里人說：“您做的飯還真趕不上我們學校的香。”是啊，實驗中學的伙食真讓人難忘啊；更愛上了這里的一草一木，因為這個學校是屬于農村孩子的，四面環山，還有清澈的水，就這樣望去，看看勞作的農民們，總會感覺很親切。

這四年來，與學校的情已結得很深厚了。也曾在幻想，以后的以后，就像老師們一樣在這里教育一代又一代的學生，在神圣的講臺上揮灑自己的汗水，再一起見證母校的成長。

這樣想來，就很感謝母親當時的堅持。讓我有了自己的理想，也讓我更加堅定地面向未來人生的選擇！

我想，我對這里的愛是純粹的。我會好好珍惜這寶貴的時光，珍惜這美麗的機會。

少年說觀后感【篇2】

我們永遠不知道明天和意外誰先到來，不幸的`意外總是發生在一瞬間，多少少年的長大，只發生在一瞬間。《雄獅少年》這部電影可貴的地方在于，這個故事提醒我們，在平凡的日子里，我們應該把有限的時間花在有明確正向目標的地方，因為這是一種積累，也就是另外一個角度體現，機會只會留給有準備的人。

一天的24小時是有限的，如果花在刷短視頻，看無聊的八卦上，那么時間飛逝后，什么的都沒有留下。如果每一個人都有自己心中的一個目標，這個目標是什么并不重要，是一個正向的目標就可以，也許是像電影里一樣，通過舞獅成為雄獅，并朝著這個目標真實的去努力，一步一步腳踏實地的去實現，那么當有一天，意外發生了，不得不對生活低頭的時候，只要心有鼓點，就還會燃起希望。

出生在一個什么樣的家庭，小時候成長在什么樣的環境，有什么樣的父母，這些都不是我們自己可以選擇的，但是我們可以選擇和誰做朋友，成年以后選擇自己奮斗的城市，選擇自己興趣愛好。可以抱怨命運的不公，但是抱怨之后，繼續為生活奮斗，不放棄，不屈服。現實即便殘酷，也留有希望。

以上是觀看《雄獅少年》后的感悟，后面說幾句，畫面制作精良，配樂動人，動作流暢，很多時候，忘記自己在看動畫，時常以為自己看的真人電影的錯覺。非常值得去電影 院觀看。就是看的時候，同一場只有一個家長帶著一個小朋友來看，全場就三個人，感覺很可惜。

少年說觀后感【篇3】

愛國少年觀后感范文

今年暑假，我懷著崇敬的心情，讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》，深深地被書中的一個個平凡的'人物而又不平凡的思想品質而感動。

給我印象最深的是《愛國少年》這個故事。故事內容是這樣的，一個貧窮意大利青年從小就被賣到戲班子，受盡了對待，一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就把這些錢憤怒的扔了出來，并高聲吼道：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民忍辱負重，他含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數國人奮發向上。

我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物，學好本領，將來也像他們一樣，為祖國增光添彩。

少年說觀后感【篇4】

孝，一個簡簡單單的字眼，不僅是良好的道德品質，更是中華民族優良的傳統美德，是被無上推崇的。

而《最美孝心少年》完美的展示了這個字眼--孝。其中讓我印象最為深刻的就是那個善良的女孩高雨欣。打小父母離異，跟著母親一起生活。天公不作美，母親因為一場事故使右手落下了殘疾，干不了重體力活，一家的生計只能靠一個簡陋的燒烤攤維持著。而高雨欣卻從不怨天尤人，而是以優異的成績回報母親。每天放學后，便跑去幫媽媽賣燒烤.

自己卻從未嘗過那饞的讓人流口水的美味，哪怕是一根烤香腸也不舍得吃。回到家，也一刻不能停歇，家務活無疑一手包攬。既要照顧年邁的外婆，又要照看年幼的妹妹，只能在一切都做好之后，才能擠出些許的時間來做家庭作業。記者曾問他：你每天做那么多家務，只留下一點時間做作業，你的成績不會退步嗎？她卻回答：不會啊，只要上課認真聽講就好。是啊，逆境里出英才，而更難得可貴的是她在逆境中依然能堅守那份孝道，我因她的孝而感動。

最美不過孝。孝是一種力量，感天動地；孝是一汪清泉，洗滌心靈；孝是一塊砂石，磨礪意志。家庭因為存孝，所以美好。

古今中外無數的人因孝而被傳為佳話，當下社會的孝卻被忙碌淹沒了。在這高速發展的社會，孝敬父母、孝敬長輩難道應該被摒棄了？不，我們更加應該繼承和弘揚這一傳統美德。

百善孝為先。孝時家庭和睦的源泉，但孝它不是一種物質，不能用金錢來衡量，因為孝心無價。孝敬父母，孝敬長輩其實很簡單，可以一句問候，一次關懷，也可以是捶背，泡茶在學校，他刻苦學習，成績優秀。他沒有絲毫的怨言和不滿，多么孝順的孩子啊。這樣的精神和孝心是我們每個人學習的榜樣。

再來看看自我，像他們這樣年齡是常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔憂。父母頭上那幾根刺眼的白發，深深刺痛了我的心。以往也想讓父母笑口常開，卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動搖籃的那雙手，也推動了整個世界，卻總讓他們遠離了笑容。當看見他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚不起來。

孝——是中華民族的傳統美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得“百善孝為先”。從這一秒開始，讓我們一齊，用愛，填滿世界;用行動，孝順父母吧!

少年說觀后感【篇5】

今天，也就是期末考試考完后的日子，學校組織看一場電影。大家都滿懷激動地踏入了電教廳。終于，電影開始了。

首先，銀幕上放著一群學生，因為他們的班長趙星辰學校太好，而故意欺負他的畫面。接著銀幕上播出了電影名《守信少年》。這電影名兒一看，就給人清爽的感覺。接著，我們通過故事了解到趙星辰是一個憨厚老實的學生，這大概也就是告訴我們做人誠實，尤其是趙星辰的爺爺的一句話，深深的打動了我。“爺爺83歲了，我一輩子就沒撒過謊，這樣活著踏踏實實的，舒舒服服的。”

《守信少年》以誠信，善良，勇敢，正直為題材，講述了生長在黃河畔邊的一個小村莊里，林秋菊和趙星辰的故事：林秋菊愛撒謊，喜歡欺負趙星辰。在一次次被受騙后，趙星辰漸漸疏遠了林秋菊。直到有一天，他倆遇上了因感情失控的賈強，賈強綁架了他們，最終，賈強被兩個孩子的誠實打動了，最終他投案自首，林秋菊也下定決心，再也不撒謊了。

林秋菊是個狡猾的女孩，我不太喜歡她，但她身上，有一點我們值得向她學習，那就是——知錯能改。所以我認為，林秋菊知錯能改，就是好孩子啦。

電影結束后，我遲遲忘不了這部電影給我所打來的震撼。“人，以誠為本，以信為天。”這句話應該眾所周知的，但想要好好理解它，卻又不知道如何表達，但我只知道，人，一定要做到誠信，不撒謊的品質。誠實守信是一個民族的根源。誠實守信是傳統美德。誠實是人類最大的財富。老實做人，誠實待人。所以我們活著一定要做到不撒謊，誠實守信的品質。

少年說觀后感【篇6】

我無意找看到了中央電視臺的《最美孝心少年》這個節目。“孝”這個字人人都會寫，可是否能做得到呢?讓我們一齊來看看“最美孝心少年”吧!

最美孝心少年經過自我的勞動來維持家里和家里的親人的生活。家里的親人都很愧疚，每個家人都說：“這時候孩子本應當在家里撒嬌，但卻為了我們不得不做這些事。”

有爸爸癱瘓了的的黃鳳，有媽媽殘疾了的高雨欣，還有為媽媽獻骨髓的邵帥。這都是一些13歲的少年。

這些少年的心是多么的純潔，是多么的堅強，是多么的樂觀。為了不讓父母自責，他們每一天樂呵呵的。

啊!他們一個個的事例都使在場人哭了。一個個幫忙過他的人依次上臺為他們發獎。有一個人給我的印象最深：邵帥每一天給母親送飯都得經過黑樹林，邵帥為了不害怕，就自編了一首歌：

啊!我的母親生病了!

為了看母親，痛苦我不怕不怕了!

啊!我的母親生病了!

為了看母親，黑夜我不怕不怕了!

這一句句意味深情的話語，令在場的人都很感動。

再想想自我，我和他們的年齡一樣，但我卻在家里什么事情都不會做，過著衣來伸手飯來張口的生活。和他們相比，我是多么的不懂事。

“孝”是我們中國字，孝心是我們中國心，是我們中國的一種傳統美德。讓我們把孝心傳下去，傳給我們的子子孫孫!孝心少年們，我們要向你們學習，要從生活的點點滴滴做起，如：幫父母洗碗，給父母端飯倒水。這些小時都是孝心的體現。

讓我們做孝心事，當孝心人，行孝天下!

少年說觀后感【篇7】

11月8日星期五的晚上，我按照老師的布置觀看了中央一臺播出的《最美孝心少年》這個電視節目。這是一個催人淚下的節目，里面有許多感人的故事，那些孝心少年們，有的照顧在家的父母；有的獨自在外打拼，為的是給母親治病；有的捐贈自己的骨髓，給患了白血病的母親；有的只有五六歲，卻在家承擔起成年人的責任，每天做飯、燒水。

在這個節目中，有許多令我非常感動的少年，有徐沁燁、邵帥······

路玉婷是一名高一的學生，媽媽靠送機票為生，卻不幸得了尿毒癥。路玉婷只好休學，承擔起媽媽的工作，掙得微薄的工資，維持一家人的生活。一個月才掙幾千元，非常不容易。可即使這樣，媽媽還是因為病重而去世了。因此，她被稱為“奔跑女孩”。我希望，媽媽去世后，玉婷姐姐變得更加堅強，好好學習，以優異的成績告慰媽媽。

邵帥是一個非常帥氣的小伙子，可是媽媽患了白血病，急需骨髓移植，他雖然有暈針癥和暈血癥，但還是挺身而出，為媽媽捐獻了骨髓。我們以前學過一篇題目為《跨越海峽的生命橋》的`課文，它主要講了大陸青年小錢患了白血病，臺灣同胞用骨髓挽救了小錢的生命。抽取骨髓一些大人都不敢，何況是一個只有十五六歲的孩子呢！這種精神多么值得我們學習啊。

最令我感動的是何秀巡與林章羽姐弟倆，母親去世后，家里的大人只剩下了體弱多病的奶奶，他倆盡心照顧奶奶，為她做飯、買藥，他們還要走幾十里泥濘的山路下地干活，插水稻、摘玉米，他們姐弟兩個相互鼓勵、彼此照顧，有時候，為了使得對方背玉米不那么沉，還偷幾個玉米放到自己的籃子中。

看了這個節目，對我感觸很深，像他們這樣大的孩子，大多應該沉浸在母親的懷抱中，在父母的呵護下享受家庭的溫暖，而最美孝心少年們卻要肩負超越其年齡和承受能力的沉重責任，照顧家庭、照看親人······反思自己，我卻沒有做好，有時不僅不能像個小男子漢一樣照顧媽媽，反而會讓媽媽生氣。以后，我要向他們學習，也要向他們那樣，尊老愛幼，孝敬長輩，爭做最美孝心少年。

少年說觀后感【篇8】

大禹“疏而不堵”治理好水患，電影主角小師爺又憑借了什么樣的智慧尋找大禹寶藏?

不同的家庭，有不同的相處方式，四個家庭，兩代人在相互理解的探索過程中經歷了怎樣的曲折?

“《少年師爺之大禹寶藏》正是通過融合冒險、尋寶、成長等多種元素，營造歡樂的觀影氛圍，倡導大眾愛護水、保護水，培養兒童的環保意識。”兒童主持人以輕松幽默的語言風格配合電影預告片報道資訊。繼動畫片《少年師爺》在央視一套熱播之后，小師爺和《大禹寶藏》的關注度持續走高，而這次，央視少兒《新聞袋袋褲》更是精心推送電影信息，向全國小朋友以及家長推薦這部有故事，有歡樂，全家總動員的動畫電影。

“江南紹興”對于很多人來說并不陌生，如今，它以“主角”的身份出現在了一部中國風的動畫電影中，歷時整整三年，修改數遍的紹興本土企業特立宙制作的《大禹寶藏》終于要在這個暑假上映了。

從20xx年年末的看片會到現在又是5個月時間過去了，這五個月里，制作方追求精益求精，在各方專家的指導下，完善了這部動畫片，不求最好，只求更好。

今日觀后感: 《可愛的你》觀后感

我們往往低估了觀影響對人的影響，那些情節不斷地觸動著我們的思維，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，通過寫觀后感，我們真正地認識作品，獲取知識。我們從哪些角度來寫觀后感呢？小編經過搜集和處理，為您提供今日觀后感: 《可愛的你》觀后感，歡迎您參考，希望對您有所助益！

《可愛的你》根據真人真事改變，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅飾）因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發現一所面臨關閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

作為4500塊校長，楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛終于開始泛濫。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的她其實一直都在堅持自己的初衷，但對于五個萌娃而言，她們面臨的困境并非校園被關閉的危險，戴著口罩害怕陌生人的孩子們或許并未意識到失學的危機，更不會有過幻想，希望有超能人來拯救她們的學校，她們更多的被家庭與情感困境所壓迫，被動的接受著等待著

影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達的主題單純而樸實，既有港片的溫情，亦不乏商業元素的跟進，故事未必大起大落，但當中所展現的人性光輝，依然令許多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動，導演關信輝一直堅持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛認識，這也是此類型影片的魅力所在，從來隱忍、克制，不以廉價的撕心裂肺來換取同情。

楊千嬅和五個孩子的`表現，與故事情境極其貼合，既有對成人社會現實困境的反思：老年人老無所依的迷茫與恐慌，中年貧困群體被房產等資本市場的擠逼；亦有對孩童世界的關懷與撫慰：化解童年對雷雨恐懼的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及給予積極價值觀人生觀的教育。

其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他的現在。感謝可愛的你讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。

[觀后感推薦] 《你的名字》觀后感

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？下面是小編精心為您整理的“[觀后感推薦] 《你的名字》觀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在這部電影沒上映之前，就在豆瓣里看到了網友說評論的話題！說這部電影最有可能獲得奧斯卡動漫獎的作品！而且結局也是令人很滿意！所以我抱著對這部電影的期待，等著它在國內上映！而這個月的2號這部電影終于登錄國內！我終于可以去為城哥所去補票了！因為之前在第三網站上看過！

新海誠導演的作品以前就有看過，像秒速五厘米和言葉之庭，但結局卻不是令人滿意。都有點傷感！本以為這部電影和之前的風格一樣！到最后的結局卻真的讓人出乎意料之外！因為終于有個美好的結局了！

我們先從這部電影的劇情看，一開始是了解龍和三葉的所出的環境！一個是東京生活的高中青年！另一個是在鄉下系守鎮生活的少女！他們兩個開始相遇是處于夢中，由于彗星所引發的事情！就是可以互換身體！在男女主角換身體的時候最大的笑點就是當龍去摸三葉胸部的時候。電影院也是笑聲不斷，龍的那個表情真的超搞笑！而三葉當換到龍的身體的時候，完全的不知所措！因為龍打工的原因，她還要去幫忙打工，但是在吃的方面三葉卻絲毫不心疼畢竟他認為在夢中能享受就盡情的享受！因為三葉的夢想就是下輩子做一個東京的帥哥！

相互牽連的有結繩，口嚼酒，彗星！但是三葉和龍互換身體的時間是三年前！而龍所感受到是在三年后！就是說他們所出的時空不是在一個時間！感覺就像是平行宇宙吧！兩個時空但是兩個人走到了一起！當龍做這個夢的時候！已然三年后，而三葉卻已經死了！所以龍不相信，一定自己去確認下！當確認三葉真正死的時候，龍并沒有放屁，一開始以為這一切不過是自己所做的夢，記憶也開始慢慢的模糊！在夢中三葉所告訴給他的名字也已經忘記！在心中他始終有一個放不下的事，他想起了在夢中和三葉外婆去給神靈送口嚼酒的事，現在他就要確認這事是不是真的！當他找到了那個神廟的時候，確認了！自己并不是在做夢，一切都是現實！和下口嚼酒的時候，再次和三葉互換了身體，因為他要拯救三葉，拯救整個鎮子上的人！

當黃昏的時候，龍終于和三葉真正的見上一面了！龍告訴三葉必須盡快去拯救鎮子的人！而三葉也在黃昏的時候見到了！整個鎮子沒有的事實！

當三葉費勁心力去拯救村子的時候，龍和三葉都在謹記互相的名字！最后還是忘記了！5年后當三葉和龍買電車相遇的剎那，兩個人都找到了，這些年在心中所縈繞的那個心事！你的名字是？？

城哥被稱為背景狂魔，不是假的！他的每一部作品，隨便截一個圖，都可以成為壁紙！宮崎駿之后新海誠終于在動漫節打響了名聲！

好少年觀后感模板

記憶中難忘的事，經常是觀看一些經典的影響記憶，如果覺得內心所感無處抒發，我們可以寫一篇觀后感。人最真實的感受都來源于視覺。一篇優秀的作品應該包含哪些要素？你是否為寫作品觀后感而苦惱呢？欄目小編特別編輯了“好少年觀后感”，希望你更多關注本網站更新。

好少年觀后感 篇1

孝，”老“下有”子“，換個詞說，老有所依。而讓父母老有所依，這便是孝道。”老“與”子“之間，是血脈不斷生死相依的永恒。

一日午飯后，與母親在院內曬太陽，和煦的陽光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎發，向母親抱怨。近日里，頭發好像掉了很多。母親突然伸手摸了摸我的頭，我剎那間愣住了，如此熟悉的動作，就好像…忽的又清醒過來，抬頭看了看母親。那一刻，瞳孔收縮，我訝然發現了，母親那兩鬢上散落著些許斑白的發。突然有一種恍如隔世的感覺，眼前的人變得熟悉又陌生。那是我的母親，我至親的母親，我卻將她的改變忽視了太久太久。

在我一天天長大的同時，父母在一天天老去。我卻仍沒有為該承擔的責任做過任何準備與努力，我仍不停地抱怨著自己的不如意，沒有為父母擔心過分毫。

你是否記得出門前的聲聲囑咐，遠送的目光，回家后撲鼻的菜香，溫暖的問候。父母默默地為我們奉獻著，體貼入微，而我們又為父母做了哪些?我們真的做到了孝嗎?

母親節將近，一個朋友對我說，她為母親訂了一大串康乃馨，特別貴，我十分驚訝，問：”你攢了很多錢嗎?“她笑笑，帶了絲得意地說道：”那花的可不是我的錢，我問我爸要的。“我嗤之以鼻，拿父親的錢為母親買禮物?腦海里的弦一崩，聯想到了自己，我又何嘗不是這樣做的呢?只是換了種方式，用零花錢為母親買禮物，過程不一樣，本質是一樣的。其根源都是用父母的錢為父母買禮物。

好少年觀后感 篇2

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數，留下一張張寶貴的照片，不僅感動了那些被他幫助過的人，更感動了全國人民、感動了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實。確實，想象一下為什么每次雷鋒做好事時，攝影師總會神奇地出現在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺后面?這當然是不可能的，于是就有人以此為根據來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實。但這是不對的——據攝影師講，關于雷鋒的照片，確實有一半以上是補拍、擺拍，不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發生過的，絕不存在偽造。再說，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個擁有這種寶貴品質的角色用來激勵人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據——僅僅高小畢業的雷鋒，怎么可能寫出如此優美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業，絕不代表他只有小學水平。他只有高小畢業，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。確實，雷鋒高小畢業的時候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個人敬佩、學習!

如今，雷鋒的名字已經是一種精神，是精神當然就需要我們去傳承。我們都應該積極行動起來，從身邊的小事做起，爭做新時代的好少年，讓雷鋒的精神永遠傳遞下去!

好少年觀后感 篇3

本周老師布置了一項特別的作業——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀看這個節目。

這個節目講述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感興趣男孩，他是個“小小發明家”，特別很厲害。他發明了很多有創意的小玩意，其中一輛用電瓶發動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服！

在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了最佳治療時間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當一名作家。對于他來說，生活很艱難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里，鼓舞著其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現自己的遠大理想，去幫助更多需要幫助的人！

還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的閃光點，我相信他們長大以后，一定會是國家的棟梁之材！

其實這些新時代好少年也都是普通的學生，并不是生下來就是天才。都是經過自己刻苦的學習，不斷的進步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發光。只要我們努力，就一定都會發光！當然想發光必須點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦！

加油吧！少年們！

好少年觀后感 篇4

這次“新時代好少年”活動講述了_位新時代好少年的先進事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!

這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來為您們一一講解吧!

第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：C919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。

第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造美好生活的。

他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，終于做好了。直到現在已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒!

每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢!所以我一定要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇于站起來，微笑著說：“再來一局”。

在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪!

好少年觀后感 篇5

今天晚上我們全家和電視機里的觀眾一起流著感動的眼淚看完《新時代好少年》的直播晚會。在你的身邊總有一些人，會讓你感動；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質，能夠填滿你的心房。在我觀看完《新時代好少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

董天辰做航模的時候的所作所為，是多么的動人，讓我學會了遇到困難要不斷追問，不斷探索。她不僅愛問，還非常好學，她最喜歡的地方是圖書館，她一年能讀三百本書，迄今為止她已經讀完兩千多本書了。這是讓我望塵莫及的事情。

邵子矜在一次偶然的時候，他下定決心要做卡丁車，他開始設計圖紙并用自己所有的零花錢買來所謂的零部件。家里的客廳、臥室里擺滿了他所研究用的零件和工具，有時候甚至連飯都顧不上吃，把他大量的時間和精力都用在了改裝他的卡丁車上了。

顏玉宏是一個殘疾及青年，他的腳活動不便。老師曾經特意把他宿舍調到一樓，而他卻堅持要住在五樓，說這可以鍛煉自己，上課時他也要和別人一樣起立向老師問好。他甚至學會了倒立，還要游泳，還要當作家……他這種不服輸的精神是多么的感人。

一個個的新時代美好少年，他們堅強，努力，熱愛學習的精神是多么的感人，讓我看得潸然淚下，我也要努力，要向他們學習也要做一個祖國新時代的接班人。牢記XXX對祖國少年的期望，將來擔當起建設祖國的重任！

好少年觀后感 篇6

在這個春暖花開的日子里，爭創全國文明城市工作開展得如火如荼，這既是對我市創衛工作的一次大檢閱，更是一次最大的肯定。我作為回族小學的一員能參與其中感到慶幸，不僅收獲許多，還帶給我太多的感動!

人人都認識要爭當文明市民，從我做起，從現在做起，從小事做起。在我身邊就發生了這樣一件事：一次，媽媽帶我去公園玩。就在我吃完零食，準備把包裝袋扔進垃圾桶時，我旁邊的一個小弟弟隨手把果皮扔在了地上。我看到后，很生氣，走上前去大聲喝令他把果皮撿起來扔到垃圾桶里去。沒想到，他理都沒理我。見狀，我立刻舒緩了語氣對他說：“小弟弟，請你把果皮撿起來，好嗎?我們要做文明的小市民，你說對嗎?”那個小弟弟連忙把果皮撿起來扔進垃圾桶內，臉還紅紅的。

作為一名少先隊員，我們要繼續努力，爭取人人文明，人人團結和諧，這樣我們的城市也就是文明城市了，讓我們一起加油吧!

關于《新時代好少年》觀后感3

晚上八點的時候，我和媽媽準時坐在電視機前，收看激動人心的《新時代好少年》。

第一位新時代好少年是董天晨。她勤于學習、善于學習，有良好的學習習慣和高效的時間管理方法。她和我一樣熱愛讀書，每年閱讀下載近三百本書。哇!這個讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書多，并且還有些學習筆記的好習慣，已經記了十多本學習筆記;她還善于思考，遇到問題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經常直線型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬八千里那么遠吧。她樂于鉆研，進取探索新的遙控飛機飛行方法和技巧，而我此刻還只會按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會失誤;她勇于擔當，擔任學校“鸞娃航模社”社長，我卻連簡單的打掃衛生都感覺吃力，更別說去組織更多同學活動了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學的好伙伴。

經過與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度最高的學習模范，要向她學習的東西很多，從學習習慣到思維方式、從處事方法到時間管理，我要以她為目標，克服自我的缺點、彌補自我的不足。

我的夢想是到北京大學讀書，可是我發現以我此刻的實力，距離夢想還差的很遠。我必須要向董天晨學習，腳踏實地做好每一件事，去圓我的北大夢、去追求我的科學夢想!

好少年觀后感 篇7

我們都是新時代好少年，積極進取、吃苦耐勞是我們學習的目標。在十位新時代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

張力文每個星期都要背一篇長達一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點多。她每周會當一次“小小紅色講解員”，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風格，她的演講稿生動活潑，加上優秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領巾志愿者”講解員，張力文從三年級開始就參加了“小小講解員”輔導班，每一個手勢、每一個眼神都反復練習，付出了很多的時間和精力。

_年4月，經過層層選拔，張力文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領巾志愿者講解員隊伍。從此，她更加刻苦訓練，一有時間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時期的經典故事呈現給游客。閑暇時間，張力文經常與其他小講解員互相傳遞經驗，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經常在各個學校、小區進行義務講解，激發大家對家鄉的熱愛之情。

張力文是一個全面發展、活潑大方的延安精神小小講解員，學習紅色傳統、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚延安精神……她和每一個新時代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們去學習。我必須要向她(他)們學習，爭取成為下一個“新時代好少年”!

好少年觀后感 篇8

胸懷科技夢想的農村娃，作為鄉村學校少年宮科技小組成員，她利用課余時間，大量閱讀科技方面書籍，主動鉆研發明創造，是大家公認的“小小發明家”。利用物聯網傳感器設計制作“基于物聯網環境下的智能魚池”模型，獲青少年物聯網創新創客大賽物聯網創新賽一等獎。細心觀察周圍事物，參與“劉洪河水系野生小雜魚保護”研究并提出保護建議，在江蘇省紅領巾“創未來”科學建議征集活動中獲一等獎。

她二話不說，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發現了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂的書柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。

我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國_點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!