[薦]老師好電影的觀后感系列。

您可能需要“老師好電影的觀后感”小編為您精心挑選，在觀看電影時(shí)我們會跟著情節(jié)去感受，去思考，每當(dāng)我們觀賞完一部作品之后都會有不少心得。一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該言辭懇切，論點(diǎn)鮮明，我們應(yīng)該怎樣去寫作品名觀后感呢。我們寫觀后感的時(shí)候有什么需要注意的呢？

老師好電影的觀后感【篇1】

由趙本山和閆妮主演，還有許多明星客串過。說實(shí)話、對這些類似電影不感興趣、不愿意看。但我覺得這個(gè)名字起的好《過年好》有恰逢春節(jié)期間。所以，想看看過年好主要演的什么呢?

電影開篇就是李羊朵(閆妮)和合伙人投資話劇、因?yàn)榻?jīng)營問題散伙、合伙人要求撤回投資;而李羊朵此刻趕去機(jī)場接美國回來的閨女朱莉。接上閨女后，沒有想回家過年，而是約這個(gè)約哪個(gè)給自己事業(yè)有幫助的人打電話安排吃飯;所有安排因她的一個(gè)同學(xué)沈強(qiáng)電話告知家中父親生病了，轉(zhuǎn)而推掉其他應(yīng)酬、不得不趕回老家。因?yàn)椴幌胱尷细赣H掛念，他和丈夫朱和平已離婚而隱瞞了。

回家過年本是高興的事情，卻因?yàn)殚|女不聽話、和前夫離婚的事情不小心讓父親聽到，又突遭女兒懷孕還不知是誰的孩子問題;李羊朵與父親大吵一架;埋怨父親一直在她的成長過程中參與她的學(xué)業(yè)選擇、工作安排、婚姻包辦……埋怨閨女的不聽話，答應(yīng)自己大學(xué)不談戀愛，現(xiàn)在居然懷孕;閨女對懷孕一事竟然不認(rèn)為是歌事情。于是母女上演開撕大戰(zhàn);閨女把對她的不滿發(fā)泄淋漓盡致;抱怨她眼里只有錢、只知道賺錢、很自私;而不考慮今天是過年，是回來陪姥爺過年的，為什么不能好好陪姥爺吃完團(tuán)圓飯，明天再說呢?

因?yàn)闋幊常瑘F(tuán)圓飯一家人沒有吃下去，各回房間了，姥爺選擇出門了等到李羊朵哭完，情緒平靜后，走出房間找不到爸爸了。這個(gè)時(shí)候所有人都慌了，他們左鄰右舍問，打電話尋求幫助。朋友圈微信微博轉(zhuǎn)發(fā);電視臺報(bào)道尋人啟事………這個(gè)過程中李羊朵得到了她的同學(xué)和姑娘及朋友以及是不相識的陌生人的幫助，最后閨女那里傳來消息，姥爺在火車站呢?一家人直奔火車站。(看到這里，我哭了，世界還是好人多，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天)。

我感觸最深的是，孩子的成長離不開父母的陪伴和引導(dǎo);父母離異肯定給孩子帶來了心理陰影、創(chuàng)傷。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該給予閨女更多的理解、溝通和孩子做朋友。當(dāng)然、工作很重要，但閨女更重要，一旦錯(cuò)過就真的錯(cuò)過了。說實(shí)話，每每看這種女孩特別不聽話、或者不自愛的，我心里真的拒絕生姑娘，怕這個(gè)社會缺失正能量，怕自己媽媽做的不夠好。所以，當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們一定是反思自己，那里做得不夠好、向內(nèi)看自己做的如何，然后再去要求孩子。

其實(shí)，影中孩子也不是沒有可取之處;可能因?yàn)楹芏嗨J(rèn)為很簡單的要求沒有得到滿足，在媽媽眼里看到的凈是不懂事、叛逆、不可理喻吧。但我覺得孩子有一點(diǎn)很好，她對于出現(xiàn)的問題用于面對、而不是逃避現(xiàn)實(shí);不像我們成人、有時(shí)面對問題、避而不談。這是孩子的勇氣和童真。

當(dāng)然，結(jié)局很圓滿;閨女兒子一家人大團(tuán)圓了。是想我們現(xiàn)在的生活，有多少人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題工作問題、或者種.種原因，春節(jié)不能與家人團(tuán)聚的;但父母真的很希望我們回家呀;他不求我們掙多少錢，給他們買多少東西;而是回家陪他們一起包餃子、拉拉家常話，和她們絮叨一下工作趣事;他們應(yīng)該就非常開心了。所以、有錢沒錢，回家過年!是走是留，都問一聲“過年好”!愿我們的現(xiàn)實(shí)生活和電影一樣，都有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

恭祝大家“過年好”!

老師好電影的觀后感【篇2】

看完《天堂電影院》，腦海里最深的畫面，竟是當(dāng)電影院倒塌時(shí)，那一張張年輕人的笑臉，那轟然的掌聲彌漫在硝煙四起的小鎮(zhèn)，伴隨的，是年老的人們的嘆息。

天堂屬于懷舊者，因?yàn)槟鞘沁^去一種樸實(shí)而純真的理想。過去猶如夢境，因此它才美麗。時(shí)間會美化一切殘忍的東西，給痛苦戴上朦朧的面紗。

年老的艾佛特對年輕的沙維圖說：“你如此年輕，世界是你的。而我老了。我不要再聽你說話，我要聽別人談?wù)撃恪！比绱苏\摯的一片心，隱藏的，卻全是對未來的憧憬。只有年輕才是永遠(yuǎn)向前看的，在綿延的時(shí)間之流中，是對信仰的一點(diǎn)樂觀和希冀。

于是沙維圖走了，帶著失落的感情和一顆受傷的心，從此不再回來。

如果沒有對永恒的期盼，那么感情只是過眼煙云的一場夢幻，但是，留下那一點(diǎn)期盼，人生從此就背負(fù)上如此沉重的十字架。

不朽的十字架，沙維圖怎樣可能不明白?電影中一晃眼的三十年，在現(xiàn)實(shí)中卻是真真切切的三十個(gè)三百六十五天。剪輯去了平庸、瑣碎、現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，于是，三十年前的過往成為如此完美的一段故事。

可惜的是，那只是故事而已。

孩子們總是喜歡童話，他們沒有過去，無暇回憶那并不豐富的人生，他們期盼著聽到“王子和公主從此過上了幸福的生活”這樣的結(jié)局。年少的時(shí)候，是決不會去想，其實(shí)那結(jié)局僅僅是一個(gè)開始，而真正的結(jié)局，是書寫背后的無盡瑣碎和煩惱。

國王也有可能某天戰(zhàn)死沙場，留下寡居的皇后獨(dú)守空房。他們的孩子可能是癡呆，王宮花園的某個(gè)角落，感情正在腐爛變質(zhì)。有一天，當(dāng)所有人都老了，只有布滿皺紋的眼角還閃爍一點(diǎn)清澈的余光，也許只有這時(shí)候，才是書正結(jié)局的時(shí)候。

但是大家都不愛聽這樣的故事，年輕的人們，樂意見證新世界的誕生，卻不愿去緬懷那個(gè)以前充滿著快樂的舊世界。當(dāng)我們?nèi)ゾ拺训臅r(shí)候，或許，我們的心已經(jīng)老了。

我想我就是這樣。

老師好電影的觀后感【篇3】

秋季檔現(xiàn)實(shí)主義霸屏，古裝題材近百日絕跡。此次《慶余年》的播出，似乎為囤貨較多的平臺帶來播出的希望。

《慶余年》在殺青一年多后，宣布11月26日與觀眾見面。雖然“零宣發(fā)”定檔，但劇粉的熱情并沒有被抹殺，甚至有觀眾直言“期待已久!能播就是勝利了”。

這并非近期突襲上線的唯一一部古裝劇。11月11日，《從前有座靈劍山》宣布12日播出。

古裝劇播出“難”，在市場中從未停息;20秋季檔現(xiàn)實(shí)主義霸屏，古裝題材近百日絕跡。此次《慶余年》的播出，似乎為囤貨較多的平臺帶來播出的希望。

年8月起國家廣電總局電視劇司開始下發(fā)通知，部署“優(yōu)秀電視劇百日展播”工作。據(jù)悉，該展播于8月25日啟動，展播活動遴選了86部劇目供全國各級電視臺自8月起選購播出。此外，通知要求全國各級電視臺嚴(yán)把選劇關(guān)、內(nèi)容關(guān)、播出關(guān)，展播期間不得播出娛樂性較強(qiáng)的古裝劇、偶像劇，確保播出劇目與宣傳期整體氛圍相協(xié)調(diào)。

對此，各大衛(wèi)視積極響應(yīng)，《在遠(yuǎn)方》《光榮時(shí)代》《外交風(fēng)云》等現(xiàn)實(shí)主義獻(xiàn)禮劇陸續(xù)登陸秋季檔。據(jù)新京報(bào)記者觀察，自8月起，包括視頻網(wǎng)站在內(nèi)的所有平臺，確實(shí)暫停了古裝劇的排播。張震[微博]、倪妮[微博]主演的《宸汐緣》于8月16日在愛奇藝收官;幾經(jīng)定、撤檔的《九州縹緲錄》于7月16日在優(yōu)酷、騰訊視頻開播，8月27日正式收官。而雷佳音[微博]、易烊千璽[微博]主演的口碑之作《長安十二時(shí)辰》原定于8月底收官，但卻在7月15日起由之前的每周更新4集改為更新6集，于8月中提前迎來大結(jié)局。

若以8月25日“百日展播”啟動開始計(jì)算，該活動預(yù)計(jì)將于12月3日左右落幕。自此，古裝劇、偶像劇或有望陸續(xù)回歸大眾視野。而與電視臺專注現(xiàn)實(shí)題材不同，早在10月底部分古裝劇便開始在視頻網(wǎng)站“試水”放出，大部分選擇了口碑預(yù)期較好，或劇情較為簡單，播出風(fēng)險(xiǎn)較低的作品。其中，由羅晉、李一桐主演的“仿宋劇”《鶴唳華亭》不僅角色和故事扎實(shí)，其服化道、美術(shù)風(fēng)格等深刻地體現(xiàn)了宋朝美;而《戀戀江湖》《從前有座靈劍山》雖然故事融入玩梗、吐槽、撒糖等娛樂性元素，風(fēng)格也更偏網(wǎng)感，但制作體量不大，故事情節(jié)簡單但也滿足年輕人的審美需求。

從播出效果來看，古裝劇熱度不錯(cuò)，其中《鶴唳華亭》有近1.5萬人評分，得分7.5;《從前有座靈劍山》微博話題閱讀量高達(dá)30.3億。

古裝劇陸續(xù)被平臺“釋放”，是否代表古裝劇“回春”?對此，某電視劇宣發(fā)人員并不這么認(rèn)為。她表示，目前劇方或者平臺對于古裝劇的宣傳仍十分謹(jǐn)慎且低調(diào);而這類作品定檔的時(shí)間同樣“變數(shù)極大”，“什么時(shí)候能播，我們還都是靜等通知。”

新金牌娛樂觀察家知道，最近不少人都在看電視劇《慶余年》，之前一直以為是個(gè)正經(jīng)的古裝劇，直到打開才發(fā)現(xiàn)，好像打開的方式有點(diǎn)不對?這片子有了郭麒麟的加盟，似乎成了一部搞笑片，郭麒麟幾乎承包了這片子所有的笑點(diǎn)啊。

一、

你們也知道，現(xiàn)在流行明星跨界，說相聲的去演戲，演戲的人去唱歌，唱歌的人去上綜藝，反正大家都挺忙。郭麒麟在德云社人家地位特殊，原因就不說了，反正你們心里明白。既然是德云社少班主，以后肯定要繼承大業(yè)，怎么把德云社發(fā)揚(yáng)光大?

如果只是說相聲，總是有天花板的啊，必須開拓創(chuàng)新。郭麒麟選擇了演戲，把德云社開到劇組里。之前郭德綱也拍過好幾次電影，但是不知為啥，效果就是不好。郭麒麟這次沒有帶其他人，就是單槍匹馬去拍戲，靠一己之力，扭轉(zhuǎn)劇組的氣質(zhì)。

二、

新金牌娛樂觀察家看了好幾集慶余年，覺得郭麒麟演的范思轍簡直太可愛了，笑得我肚子都痛了。俗話說得好，不會撒嬌的相聲演員不是好富二代。郭麒麟的演技渾然天成，別看人家沒上過中戲、沒上過北電，可是范思轍這張嘴叭叭叭的，讓人根本停不下來。

你們想啊，相聲也是一種表演藝術(shù)，相聲演員也是演員，本質(zhì)是一樣的，郭麒麟幾乎把慶余年演成單口相聲了。要是按照這個(gè)路數(shù)來，明星真的沒必要爭番位，你看，郭麒麟演得雖然不是男一號，可是這搶戲程度完全不遜色啊。

最搞笑的是，郭麒麟演的角色叫范思轍，這名字是認(rèn)真的嗎?一看就是小財(cái)迷，別說，還真貼切呢，編劇太有才了。

古代傳奇劇《慶余年》于11月26日晚8點(diǎn)首播。該劇一經(jīng)播出，便憑借跌宕起伏的反轉(zhuǎn)劇情、幽默詼諧的臺詞畫風(fēng)和豐盈飽滿的人物形象引發(fā)強(qiáng)烈的市場反響和討論熱度，“慶余年開播”等劇集熱搜關(guān)鍵詞一路攀升，展現(xiàn)出年度人氣大劇的氣質(zhì)。

《慶余年》是首發(fā)于起點(diǎn)中文網(wǎng)的一部小說，是閱文集團(tuán)白金作家貓膩的早期作品，也是其成名作。電視劇《慶余年》由王倦任編劇，孫皓執(zhí)導(dǎo)，故事講述了某大學(xué)文學(xué)史專業(yè)的學(xué)生張慶熟讀古典名著，為了讓葉教授認(rèn)可其用現(xiàn)代觀念剖析古代文學(xué)史的論文命題，通過寫小說的方式，進(jìn)一步闡述自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)。而他的小說主要呈現(xiàn)一個(gè)身世神秘的少年范閑，歷經(jīng)家族、江湖、廟堂的種.種考驗(yàn)與錘煉，書寫出一段不同尋常又酣暢淋漓的人生傳奇。在昨晚播出的劇情中，范閑(張若昀飾)初入京都探尋澹州刺殺案真相，而另一邊其與林婉兒(李沁飾)‘雞腿定情’的名場面上演，也吸引了眾多網(wǎng)友熱議討論。

電視劇《慶余年》首播大獲好評，不僅登上各大平臺熱度榜單，而且#慶余年開播# #慶余年角色名#等相關(guān)話題詞接連登上熱搜榜高位，劇集熱度全面開花。此外，劇集匯聚國內(nèi)老中青三代演員陣容，隨著高能燒腦劇情的不斷釋出，劇中各演員之間的人物對壘也一一精彩上演，超豪華陣容下的視覺盛宴，收獲大批網(wǎng)友點(diǎn)贊好評：“節(jié)奏緊湊劇情精彩，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)”、“陳道明演技真的穩(wěn)”、“每個(gè)人物都好有戲”。

昨晚劇情中，自帶現(xiàn)代思維的少年范閑登場，將這場風(fēng)云變幻的傳奇故事緩緩掀開。少年范閑為在澹州刺殺案和母親葉輕眉的謎團(tuán)，決定直入京都。但進(jìn)京都后范閑接連面臨一系列考驗(yàn)：朝堂之上，有圍繞內(nèi)庫財(cái)權(quán)的多方博弈，以及慶帝(陳道明飾)對其態(tài)度不明的審視;范府里，要應(yīng)付弟弟范思轍(郭麒麟飾)、姨娘柳如玉(趙珂飾)的刁難;原本明朗的澹州刺殺案，也因柳如玉的否認(rèn)愈加撲朔迷離，讓范閑初入京都便見識到了人情冷暖與世事復(fù)雜。除了懸念不斷的廟堂紛爭，范閑與林婉兒(李沁飾)的感情線更可謂跌宕起伏。兩人在慶廟因?yàn)橐恢浑u腿而心動結(jié)緣，殊不知對方與自己早已訂下婚約，范閑一心尋覓自己的“雞腿姑娘”，卻又因?yàn)閮扇讼嗷ル[瞞身份而屢屢遺憾錯(cuò)過，引發(fā)不少網(wǎng)友留言表示“跪求‘雞腿夫婦’早日相認(rèn)”、“這份雞腿定情我慕了”，兩人的感情走向?qū)⑷绾伟l(fā)展令人好奇。

今日官方還發(fā)布一組新劇照，個(gè)性鮮明、濃郁厚重的豪杰人物齊亮相，將一場蕩氣回腸群像故事淋漓盡致呈現(xiàn)。劇照中，范閑側(cè)身探出車外凝視遠(yuǎn)處，似有什么重大發(fā)現(xiàn);林婉兒手握雞腿，凸顯少女溫婉柔弱又不失靈動俏皮的反差性格;慶帝身著黑金長袍，一面手端餛鈍一面隨性對話，舉手投足間透露著威嚴(yán);吳剛飾演的陳萍萍雙手交疊，垂眸深思，盡顯深情。雍容華貴的長公主(李小冉飾)手持神秘紙條，不知在運(yùn)籌何事;宋軼飾演的范若若身著粉黛衣裳，彰顯人物的天真爛漫。而用毒高手費(fèi)介(劉樺飾)的怡然自得;王啟年(田雨飾)的認(rèn)真嚴(yán)肅、滕梓荊(王陽飾)的威武英氣……風(fēng)格迥異的人物讓人不禁開始想象故事背后的波瀾壯闊。

值得一提的是，此次實(shí)力派演員袁泉亦驚喜亮相，她飾演的葉教授為這場傳奇故事帶來驚喜的開端。

此外，《慶余年》在氣勢磅礴的跌宕情節(jié)中，將“反轉(zhuǎn)”效果與“喜劇”元素相融合，進(jìn)一步增強(qiáng)提升劇情精彩度。昨晚劇情中，無論是滕梓荊接受密令刺殺范閑卻發(fā)現(xiàn)密令有假，亦或是長公主試圖毀壞范閑名聲卻早已被慶帝洞悉，該劇通過強(qiáng)密集的反轉(zhuǎn)設(shè)定使得故事走向更加變化莫測。而反轉(zhuǎn)之下，劇中加入的喜劇元素讓不少觀眾印象深刻。主人公范閑從出生起就自帶現(xiàn)代的思維和知識儲備，他的與眾不同跟古代時(shí)空的人和事引發(fā)一連串的精彩碰撞：學(xué)習(xí)解剖時(shí)向費(fèi)介介紹手術(shù)手套、入范府時(shí)與范思轍的巧舌辯論等一系列詼諧幽默的設(shè)定引發(fā)諸多笑點(diǎn)，有網(wǎng)友評價(jià)“劇情太有意思了!終于看到有腦洞的東西了，我感覺像給自己換了血一樣”、“慶余年的畫風(fēng)我愛了”“我是不是看錯(cuò)劇了，第一集快把我笑死了”。而對于劇集的新穎改編，也有網(wǎng)友稱贊“男頻保衛(wèi)戰(zhàn)，終于還是被《慶余年》守住了”、“戲中戲中戲，新穎又自然”。

《慶余年》打破一貫沉悶厚重的古裝劇集套路，在反轉(zhuǎn)劇情中穿插幽默元素，為觀眾們開啟全新的追劇體驗(yàn)，同時(shí)也為創(chuàng)作者們提供古裝劇類型新的創(chuàng)作思路，值得關(guān)注。

國產(chǎn)劇里的穿越戲碼并不少，不過最近越來越有點(diǎn)要被玩壞的趨勢。

11月上線的《從前有座靈劍山》主角王陸就是一個(gè)穿越到古代的現(xiàn)代人，他帶著現(xiàn)代思維踏上修仙之路。

在劇中頻爆“金句”，各種現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)詞匯脫口而出，令人爆笑連連。

古代背景與現(xiàn)代思維之間的碰撞已然成為了一個(gè)熱門領(lǐng)域，這種時(shí)空的交錯(cuò)感讓觀眾眼前一亮。

也使得古裝劇擺脫了固有的嚴(yán)肅刻板模式，變得輕松詼諧，符合現(xiàn)代觀眾的口味。

而有那么一部劇，它既玩著穿越梗，又披上了一件與眾不同的外衣——

古代傳奇劇《慶余年》正在全網(wǎng)熱播。自11月26日上線2天以來，該劇熱度持續(xù)攀升，#慶余年##慶余年為美好而活##慶余年角色名##范閑婉兒雞腿定情##郭麒麟承包慶余年的笑點(diǎn)##王倦##小范閑是冬冬#等相關(guān)話題詞登上微博熱搜榜前列，#慶余年神仙陣容#登上抖音熱點(diǎn)榜第五，#電視劇慶余年#劇集話題閱讀量達(dá)5.2億，豆瓣評分達(dá)7.9分，躋身國產(chǎn)劇集年度口碑佳作之列。在昨晚播出的劇情中，朝堂之上多方交鋒，風(fēng)云四起;范府之內(nèi)張若昀和郭麒麟“懟”出兄弟情誼，笑料頻出，引得追劇觀眾直呼“畫風(fēng)新奇，根本看不夠!”。

《慶余年》是20首發(fā)于起點(diǎn)中文網(wǎng)的一部小說，是閱文集團(tuán)白金作家貓膩的早期作品，也是其成名作。電視劇《慶余年》由王倦任編劇，孫皓執(zhí)導(dǎo)，故事講述了某大學(xué)文學(xué)史專業(yè)的學(xué)生張慶熟讀古典名著，為了讓葉教授認(rèn)可其用現(xiàn)代觀念剖析古代文學(xué)史的論文命題，通過寫小說的方式，進(jìn)一步闡述自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)。而他的小說主要呈現(xiàn)一個(gè)身世神秘的少年范閑，歷經(jīng)家族、江湖、廟堂的種.種考驗(yàn)與錘煉，書寫出一段不同尋常又酣暢淋漓的人生傳奇。劇作既根植于傳統(tǒng)文化，又超脫于傳統(tǒng)歷史小說，是一部極具東方古典氣韻和現(xiàn)代意識的力作，致力弘揚(yáng)珍惜當(dāng)下美好，不忘初心的中華傳統(tǒng)價(jià)值美德。

張若昀郭麒麟化身“搞笑擔(dān)當(dāng)”

昨晚播出的劇情中，多線劇情層層鋪陳，而一張以主人公范閑(張若昀飾)為中心的人物關(guān)系網(wǎng)也漸次展開，令人大開眼界。范閑化身“小范大人”進(jìn)入鑒查院，卻意外遇見王啟年(田雨飾)，并獲知澹州刺殺行動的線索，案件進(jìn)入新進(jìn)展。另一邊，朝堂中的博弈漸露鋒芒：靖王世子李弘成(劉潤南飾)邀請范閑參加詩會，實(shí)則是二皇子(劉端端飾)在背后授意拉攏范閑;太子(張昊唯飾)為破壞范閑與宰相林若甫(于洋飾)之女林婉兒(李沁飾)的聯(lián)姻，與郭保坤(賈景暉飾)暗中合計(jì)破壞范閑的人品名聲。另一方面，看似超然事外的慶帝(陳道明飾)實(shí)則洞悉一切，通過坐觀兩方動作頻頻，希望試探出林若甫的真實(shí)立場，人物心思深不可測。《慶余年》劇情跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，令人眼花繚亂的高手過招之下，將這場風(fēng)云變幻的傳奇故事生動呈現(xiàn)，不少觀眾留言表示“每個(gè)角色都雙商在線，每個(gè)演員都演技爆表!”、“劇情縝密節(jié)奏輕快，愛了!”

除了人物對壘，昨晚高密度釋出的笑點(diǎn)也掀起熱議高潮。范思轍(郭麒麟飾)以請客之名，命人埋伏路中想要“教訓(xùn)”范閑，誰料被其輕松化解，范思轍一秒“戲精”上線撇清關(guān)系。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)靡一時(shí)的奇書是范閑所寫后，他不僅立即開啟口算小達(dá)人模式，而且百般討好，游說范閑出書賺錢，“打臉”速度令人捧腹，不少網(wǎng)友直呼“范思轍一開口就想笑”、“看個(gè)劇看出了相聲專場的感覺”。此外，范閑在劇中頻頻飚出的現(xiàn)代語言也是笑料不斷。其上一秒調(diào)侃王啟年“要壟斷文化產(chǎn)業(yè)”，下一秒會恨鐵不成鋼地說范若若(宋軼飾)是“智商盆地”，可謂行走的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，吸引大批觀眾留言表示“沒想到你是這樣的《慶余年》”、“正劇的結(jié)構(gòu)喜劇的節(jié)奏，承包了我的笑點(diǎn)”。而下周劇情中，范閑詩會尋找“雞腿姑娘”，滕梓荊(王陽飾)欲向郭保坤復(fù)仇，更多精彩劇情即將上演。

今日官方還發(fā)布了一組新劇照，風(fēng)格鮮明的人物形象令故事愈加鮮活有力。劇照中，范思轍身著花紋服飾，隨性攤手盡顯張揚(yáng)頑皮的性格;南慶戶部尚書范建(高曙光飾)神情凝重，雖持書閱讀但似乎滿腹心事;武藝高強(qiáng)的蒙眼少年五竹(佟夢實(shí)飾)身背竹簍，一身戒備狀態(tài)，仿佛要完成什么神秘任務(wù);太子看似溫潤儒雅，但背手聆聽的姿勢似在別有盤算;范建之母范老太太(曹翠芬飾)手剪窗花，淡然神色中彰顯慈祥溫情;小少年范閑(韓昊霖飾)端坐桌前眼神靈動，流露出不羈的脾性;范閑姨娘柳如玉(趙柯飾)目光凌厲，凸顯人物的不簡單;南慶大內(nèi)侍衛(wèi)副統(tǒng)領(lǐng)宮典(崔鵬飾)恭敬行禮，皺眉中有著幾分慌亂緊張;范府周管家(李洪權(quán)飾)彎腰打量，心機(jī)彰顯。《慶余年》里每個(gè)人物的性格都鮮明立體，有棱有角，配以快節(jié)奏劇情，讓觀眾深切感受這場傳奇群像故事的細(xì)膩與張力。

《慶余年》通過少年視角弘揚(yáng)宏大主題內(nèi)核，極具深意。昨晚劇情中，范閑首次看見母親葉輕眉鼓勵(lì)慶國子民追求光明、掌握命運(yùn)的“大義碑文”，讓范閑開始真正思考自己置身于古代時(shí)空的人生意義與使命，引發(fā)不少觀眾共情思考，有網(wǎng)友評價(jià)“《慶余年》這個(gè)故事還是挺溫暖的”、“三觀很正的古裝劇”“影視化不可避免地會削弱文學(xué)，饒是這樣，《慶余年》也已經(jīng)在努力消解、建構(gòu)中為沒有讀過原著的我創(chuàng)造一個(gè)值得期待的審美對象”。在風(fēng)云變幻的故事中，《慶余年》透過少年通透純真的視角，向觀眾傳達(dá)平等、自由、向美好而生的正能量，弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀。

目前，電視劇《慶余年》正在持續(xù)熱播中。

老師好電影的觀后感【篇4】

本片基本上看片名是看不出什么的。但是只要你耐著性子看了三五分鐘，那么就可以入戲了。

好電影一般都是有懸念的，不到最后時(shí)刻你是不會覺察出劇情的反轉(zhuǎn)的。但是很好的電影他會在開始就告訴你這個(gè)故事是怎樣的，劇情會如何發(fā)展。他要的就是讓你融入這個(gè)劇情當(dāng)中不自覺的隨著主人公回環(huán)婉轉(zhuǎn)。就像溫子仁的《招魂》一開始就告訴你本片有鬼，但是你卻絲毫不覺得乏味。

希區(qū)柯克說過一般電影與好電影的區(qū)別就是，兩個(gè)人到酒吧，做到了一張桌子下，等了一會兒突然桌子下面的炸彈爆炸了。這是一般電影;兩個(gè)人來到酒吧，做到了一張桌子邊，但是觀眾一開始就知道這張桌子下有炸彈。于是兩個(gè)人的對話就顯得饒有趣味了。這是好電影。

本片恰恰傳承了第二種敘事模式，因此在敘事當(dāng)中你會覺得演員們之間的對話以及劇情都是那么的有意思。

片子立意很明確，這就是一部公路片，再加上兒童成長的電影。但是這個(gè)顯然比之前看過的《沉睡的巨人》好多了，起碼我們看到導(dǎo)演很是規(guī)矩的將自己的風(fēng)格很準(zhǔn)確的定位，并沒有多少晦澀難懂的情節(jié)來繞一下觀眾。我們也會看到小胖子的那種讓人不自覺的產(chǎn)生喜感的演員的演繹風(fēng)格是多么的自然。這些都是本片比較討喜的地方。再加上新西蘭美麗的景色。很難不融入到一種類似于《魔戒》的幻想當(dāng)中去。

而本片的配角我們也不難聯(lián)想到這個(gè)胖女人就是都靈族的矮子。而片中的uncle則是甘道夫的存在。我們的小胖子從一個(gè)熊孩子變得成熟有責(zé)任感，最終重拾了自己缺失已久的情感。

的卻如此，我們的成長電影基本就是從一件或者幾件的事情來推動劇情最終使得主人公獲得成長的。這樣的發(fā)展結(jié)果本就是比較自然順暢的。而本片則是將這種主線發(fā)揚(yáng)光大。而對于那些偽公路成長片來說故作姿態(tài)的事故常常會弄巧成拙。而這種結(jié)果就催生出本就應(yīng)該是喜劇的電影，卻被硬生生的加入了種種的成人套路而變得不倫不類。我們當(dāng)然是摒棄這種劇情的。

小胖子一開始以熊孩子的身份出現(xiàn)時(shí)候我們就可以想得到這就是一個(gè)關(guān)于成長的電影。本想著多發(fā)展一點(diǎn)鋪墊的，但是導(dǎo)演用一幕死亡將我們嚇了一跳。沒有了阿姨的悉心關(guān)注，我們的小胖子培養(yǎng)起來的那一點(diǎn)點(diǎn)的溫情隨之也就蕩然無存了。但是還好我們還有怪蜀黍。本片當(dāng)中的尼爾森卻是以另一種反怪蜀黍的形象存在的。在他的催化之下我們的小胖子發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)然兒童世界總是和成人世界有所區(qū)別的。當(dāng)全世界都以一種解救的姿態(tài)來追逐這個(gè)“野蠻人”的時(shí)候我們的兩個(gè)主人公卻成了生死搭檔。到最后遇到了真正的“野蠻人”而結(jié)尾也是在這個(gè)真正的`“野蠻人”的幫助下。小胖子和怪蜀黍一路逃離追蹤。當(dāng)他們再一次聚頭的時(shí)候終于說出了那一段意味深長的話語“不是我們選擇了黑幫生活，是黑幫生活選擇了我們”。

觀眾們可能永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)你經(jīng)歷著從前從來沒有經(jīng)歷過的事情的時(shí)候。這種過程叫做成長。

老師好電影的觀后感【篇5】

我不是在最美好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最美好的時(shí)光!——題記

當(dāng)輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當(dāng)苗宛秋和孩子們的畢業(yè)照在熒幕漸漸定格，我還擦著淚水，久久注視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

到底是誰觸動了我感情的琴弦?苗婉秋?洛小乙?安靜?……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個(gè)老師的執(zhí)著和霸道、善良和寬容、俠骨和柔情悄悄走進(jìn)了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的“耗子”募集手術(shù)費(fèi)，為沖刺北大的安靜寄送復(fù)習(xí)資料，為貧困孩子免費(fèi)補(bǔ)課蒙受不白之冤……

多好的老師啊!

我想起了曾經(jīng)“討厭”的老班，討厭他成天“粘”在班上，仿佛在監(jiān)視著我們的一舉一動。直到有一天，不知從哪里冒出來一個(gè)小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓(xùn)”我們的班長。恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現(xiàn)在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來。從此以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排專心地批改作業(yè)，頓感心里踏實(shí)了許多。

其實(shí)，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢?軍訓(xùn)時(shí)，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共;演出節(jié)目時(shí)，為我們借服裝、做道具，無怨無悔;踏青時(shí)，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長。

我想起了胖胖的數(shù)學(xué)老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒一次落課。聽班主任說，數(shù)學(xué)老師常常是把試卷、作業(yè)帶到醫(yī)院。夜闌人靜，在母親的病床前仔細(xì)批閱。

我想起了滿頭白發(fā)的語文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗誦《可愛的中國》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時(shí)光才能偶爾伸個(gè)懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認(rèn)真寫，我就要認(rèn)真改。”

……

我終于明白，感動我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過青澀年華的千千萬萬的“苗宛秋”。

后記：

時(shí)光太瘦，指縫太寬。如果有一天，我終將離開濟(jì)川中學(xué)，離開我的老師們，我是否會再一次眼泛淚光，惜別這一段最美好的時(shí)光呢?

老師好電影的觀后感【篇6】

小學(xué)生觀后感作文怎么寫，觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的觀后感。

1.要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上，選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵

由讀而引出感。這一部分就象一個(gè)帽子或引子一樣,交待清楚看了什么電影,有什么感想.這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出,不要繞圈子，只要概括性說出感受就可以了，

我們讀書看報(bào)看電影是視劇等都有一個(gè)過程，而我們的'感受也是在這個(gè)過程中一點(diǎn)一點(diǎn)接受的。這第二部分就是要說這個(gè)過程，

寫法應(yīng)采用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報(bào)電影電視劇的感人的情節(jié)，議就是抒發(fā)我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點(diǎn)。敘述是簡述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文。議論要真實(shí)得體，這樣才能感人。這其實(shí)就是議論文的論述部分。

3.要聯(lián)系實(shí)際而“感”

感的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，把感受落到實(shí)處。把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為同書報(bào)電影電視劇感動自己的人或事比較，找出差別,提出改進(jìn)的方法或建議。這其實(shí)就是議論文的結(jié)論部分。

讀后感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話,大體應(yīng)分在議論文中。對于小學(xué)生來說，議論文太難了不必?fù)挝眨x后感比議論文要簡單的多。讀后感就是在你讀了一本書或一篇文章后，寫出你的感受來。

老師好電影的觀后感【篇7】

擱置了很久才拿出來看的，感覺這本比較冷門，但它的內(nèi)容還是很吸引人的，很值得一看。文學(xué)，尤其是虛構(gòu)文學(xué)，是一種類比的方式。或者更確切的說，是一種通過類比進(jìn)行理解的方式。再進(jìn)一步確切的說，它是一種不僅作用d于智力，更訴諸情感的通過類比進(jìn)行理解的方式。類比，情感。這正是它有別于哲學(xué)這種思維模式的地方。哲學(xué)以分析和智力為依據(jù)。

筱懿姐的文章看過很多，書還是第一次看，但總體來說很不錯(cuò)。如果話少一半，你的情商看上去至少提高50%。其實(shí)，真正的心機(jī)是不耍無謂的滑頭，懂得恰到好處地提供給別人想要的東西，并且不繞彎子。你記住，生意、生活、生命，永遠(yuǎn)是抓大放小。貪小便宜，從來都不是大智慧。

《邊城》是沈從文的代表作。這篇作品如沈從文的其他湘西作品，著眼于普通人、善良人的命運(yùn)變遷，描摹了湘女翠翠陰差陽錯(cuò)的生活悲劇。《邊城》寫出了一種如夢似幻之美，像擺渡、教子、救人、助人、送葬這些日常小事，穿梭于主人公的悲慘命運(yùn)中，使得凄涼的內(nèi)容卻多了許多平靜祥和，引人入勝。

一個(gè)女孩走到海邊，撿起一塊石頭扔出去，一場跨越時(shí)空的傳奇旅程就此開始。我抬起自己半握的左手看了看，心想：我可以扔出什么，來開啟一段不可思議的旅程呢?

顧頡剛先生的民俗論文集將民間的故事、歌謠、戲曲、、宗教、風(fēng)俗等等小眾題材與經(jīng)史學(xué)做同樣的研究，并報(bào)以同樣的尊重和熱忱，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，字里行間可見一斑。

傅雷是我國著名的翻譯家、評論家，而巴爾扎克是法國現(xiàn)代小說之父。當(dāng)兩者遇到一起，法國式的浪漫主義悲劇便被中國方塊字恰到好處的演繹出來。

傅雷，字怒安，我國著名翻譯家、文藝評論家。他對于巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等文學(xué)巨匠的巨作翻譯獨(dú)具匠心，形成了“傅雷體華文語言”。而在對一對兒女的諄諄教誨更飽含中國父母對子女的殷切希望與含蓄的愛。

諾貝爾文學(xué)獎得主阿列克謝耶維奇最具分量的作品。發(fā)表后榮獲德國書業(yè)和平獎、法國美第契散文獎(2013)、俄羅斯「大書獎」讀者票選最佳文學(xué)作品()、波蘭卡普欽斯基報(bào)告文學(xué)獎()

本書是白俄羅斯著名作家阿列克謝耶維奇最新作品，通過口述采訪的形式，展現(xiàn)身處關(guān)鍵歷史時(shí)刻的普通人的生活。本書講述了蘇聯(lián)解體后，1991年到二十年間的痛苦的社會轉(zhuǎn)型中，俄羅斯普通人的生活，為夢想破碎付出的代價(jià)。在書中，從學(xué)者到清潔工，每個(gè)人都在重新尋找生活的意義。他們的真實(shí)講述同時(shí)從宏觀和微觀上呈現(xiàn)出一個(gè)重大的時(shí)代，一個(gè)社會的變動，為這一段影響深遠(yuǎn)的歷史賦予了人性的面孔。

在第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長——威爾士的礦工少年、剛失戀的美國法律系大學(xué)生、窮困潦倒的俄國兄弟、富有英俊的英格蘭伯爵，以及癡情的德國特工… 從充滿灰塵和危險(xiǎn)的煤礦到閃閃發(fā)光的皇室宮殿，從代表著權(quán)力的走廊到愛恨糾纏的臥室，五個(gè)家族迥然不同又糾葛不斷的命運(yùn)逐漸揭曉，波瀾壯闊地展現(xiàn)了一個(gè)我們自認(rèn)為了解，但從未如此真切感受過的20世紀(jì)。

已經(jīng)被買去版權(quán)，拍成電影。這部電影也由張藝謀親自執(zhí)導(dǎo)。一部好的作品就是在于表達(dá)思想的多樣化。你能聽見關(guān)于中國的歷史，你能聽見一個(gè)家庭的悲劇。你會真正的為書中人而快樂而悲傷，這就是書籍的存在能帶給你的不一樣的感受。

老師好電影的觀后感【篇8】

最近在老師的推薦下，我觀看了《老師·好》這部電影。這是一部描寫中國教師的電影，大致內(nèi)容是這樣的：1985年的南宿一中，苗老師接到了這個(gè)“不缺故事”的三班，班里面有八婆海燕，奸商耗子，大智若愚的腦袋??各種調(diào)皮的學(xué)生都被苗老師的善良與慈祥打動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變了他們的一生。而苗老師也因這段時(shí)間受到的打擊，教完三班，自主辭退，選擇坐火車回老家。

這部電影既感人又有笑點(diǎn)，并且每一個(gè)小故事都耐人尋味。電影中展示出一個(gè)中國老師的形象。苗老師平時(shí)在學(xué)校十分嚴(yán)肅，對學(xué)生格外嚴(yán)厲，學(xué)生都不怎么敢接近老師。但老師一回到家中，瞬間跟正常人沒啥兩樣，甚至多了一份慈祥、善良和溫柔。如此天翻地覆的變化，形成了極大的對比，不禁讓每一個(gè)學(xué)生思考——自己的老師放下課堂上老師的架子，會成什么樣子呢?

這部電影，也讓我想到了許多國外關(guān)于老師的電影，例如印度電影《嗝嗝老師》和德國電影《放牛班的春天》。這兩部電影和中國的《老師·好》進(jìn)行比較，我們不難發(fā)現(xiàn)它們有的相似之處。第一，三部電影都是以插敘的形式突出一個(gè)老師的形象以及故事，寫出了老師平凡之中的偉大。第二，三部電影都是講述老師接到一個(gè)比較糟糕的班級，通過自己的教育方式，改變了學(xué)生的一生。第三，三部電影都表達(dá)出對老師這種職業(yè)的敬佩、贊美，歌頌了老師的無私奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然，三部也有不同點(diǎn)，德國電影《放牛班的春天》展現(xiàn)的是一種西方教育，所以課堂比較放得開，學(xué)生在課上比較自由。而中國的課堂，一般學(xué)生多，就像開大會一樣，課堂相對比較嚴(yán)肅，教的內(nèi)容相對比外國也要嚴(yán)謹(jǐn)、有難度。

講完三部電影，不由得讓想到了我們班的班主任屠老師。這段時(shí)間，由于疫情的影響，我們只好在家里上網(wǎng)課。有一次屠老師跟我和媽媽視頻電話，了解我網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)情況。屠老師說：“網(wǎng)課這段期間我們在網(wǎng)上授課，當(dāng)主播，可當(dāng)完主播又得立馬燒飯當(dāng)主廚。”邊說邊笑了起來，聽到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：屠老師穿著圍裙，拿著鏟子在廚房忙里忙外的炒菜，一會兒掀鍋，一會兒加佐料，一會兒翻炒，一會兒盛菜放盤。高高扎起的馬尾讓人感覺感覺十分溫柔，跟普通慈祥的母親沒啥兩樣。想到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師也真是補(bǔ)容易啊!

聊完電影中的老師和我的老師，你們一定很想念自己的老師吧!在這個(gè)特殊的假期里，感謝老師們?yōu)槲覀冃燎诘厥谡n，辛勞地付出，真的非常感謝他們!如果讓我頒發(fā)一個(gè)金獎，我一定會把這個(gè)獎?lì)C給中國的老師，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)生面前總是扮演著嚴(yán)厲、智慧、寬容、親切、溫柔、幽默等多種角色，不是普通人能做得到得，為中國的老師們點(diǎn)贊!

老師好電影的觀后感【篇9】

近年來，隨著青春題材的影片越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。那就是影片一律過于注重描寫“剪不斷理還亂”的愛情線，似乎影片里若沒有為愛情而哭得死去活來的情節(jié)，就對不起自己的青春年少一樣?

青春確實(shí)伴隨著眼淚，但眼淚不一定伴隨著愛情。

有一些人的青春，愛情往往是雙方互相依存互相激勵(lì)，幸福而美好;有一些人青春，愛情往往是單方面的暗戀明戀，獨(dú)自偷笑或各自惋惜;而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知識的書籍、一種令人愛不惜手的興趣，每每憶起，總感動了歲月，又激勵(lì)了前行的腳步。

《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個(gè)普通得使人容易忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是講臺上那位嚴(yán)厲的老師曾經(jīng)年少張揚(yáng)的青春。

或許，在年少輕狂時(shí)，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。 而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當(dāng)下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內(nèi)心帶來很多的觸動，感慨連連。

我開始意識到，有時(shí)候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價(jià)值和意義的一件事。

影片中，關(guān)婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團(tuán)一事。一時(shí)賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為后來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。

電影是美好的，它給了你一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會，又給了你一個(gè)補(bǔ)錯(cuò)的機(jī)會。當(dāng)關(guān)婷婷認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，主動在班上作自我檢討時(shí)，苗老師感到欣慰，看著同學(xué)之間的包容與團(tuán)結(jié)，我也不禁為此動容。

只是，電影會給演員機(jī)會，但人生呢?機(jī)會會有，但不是一直都有。

說回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時(shí)的那個(gè)片段。【gx86.com 筆稿范文網(wǎng)】

悅耳動聽的旋律，從苗老師手里的口琴輕輕傳出，打碎了那個(gè)年代里的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取通知書，卻抵擋不住那個(gè)年代的硝煙，化作書柜里的藏品，藏在無聲歲月中。當(dāng)影片響起屬于那個(gè)年代里的歌聲，我漸迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代里，做事總有一股滿腔熱血。但在一個(gè)信仰多元的年代里，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險(xiǎn)。內(nèi)心如何做到堅(jiān)定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。

幸運(yùn)會格外照顧努力、認(rèn)真的人。關(guān)婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時(shí)，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個(gè)人的笑聲與追求。

揉了揉眼角的手，像是發(fā)出來某種信號，內(nèi)心開始獨(dú)白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的，但那一定是人生中有價(jià)值、有意義的事。

我漸漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手里拿著的“藏品”,我似乎看到她眼里的抉擇，開始理解片頭所言，“苗老師所看到的希望”.

是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。

然而，青春的選擇，有時(shí)候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉(zhuǎn)方向的時(shí)候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的選擇。

當(dāng)安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手里，一只曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時(shí)，一時(shí)難以言表，時(shí)間亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時(shí)光，自己見證了一件有價(jià)值、有意義的事。

三十年后的某個(gè)日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠(yuǎn)去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。

當(dāng)青春把最后一個(gè)身影拉進(jìn)畢業(yè)相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續(xù)。

《老師·好》確實(shí)是一部不錯(cuò)的電影，在注重學(xué)生個(gè)性描畫的同時(shí)，也花費(fèi)了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個(gè)老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什么總有那么一個(gè)人，喜歡乘綠皮火車去遠(yuǎn)方追求?

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關(guān)婷婷家里的餐桌上，我以為那會是一場怎樣的腥風(fēng)或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細(xì)雨輕風(fēng)，一切的一切，被春風(fēng)感化，歸于平凡而偉大的學(xué)習(xí)中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

電影講述了苗老師(學(xué)生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生漸漸理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵(lì)下，他報(bào)考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學(xué)生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)常常不如人愿，安靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。

如果用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時(shí)不時(shí)又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動著我們。同時(shí)，雖嚴(yán)厲但心中有愛，為學(xué)生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學(xué)生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。

能達(dá)到這樣的效果，得益于導(dǎo)演藝術(shù)上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個(gè)相對嚴(yán)肅的主題，但是編劇、導(dǎo)演并沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。

這部影片選材校園生活，關(guān)注師生關(guān)系，思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際，苗老師悄然離開，應(yīng)該是當(dāng)下對那個(gè)年代教師的一種反思。他究竟算不算是個(gè)優(yōu)秀教師?算嗎，似乎不對，他將當(dāng)年自己沒實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加到學(xué)生頭上，逼著學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。可這難道又錯(cuò)了嗎?他愛學(xué)生，為班里長腦瘤的學(xué)生捐了一個(gè)月工資，到處找回混混隊(duì)伍中的男一號。他悲傷著學(xué)生的悲傷，快樂著學(xué)生的快樂，時(shí)時(shí)督促學(xué)生爭分奪秒的學(xué)習(xí)。這樣的老師難道不優(yōu)秀嗎?可他沒有私心嗎?當(dāng)然有，學(xué)生的好成績能給他好聲譽(yù)。但他不收補(bǔ)課費(fèi)，免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，又說明了什么?

這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復(fù)雜的。現(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。

最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應(yīng)該是對每一個(gè)勞動者的尊重。

近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對于學(xué)生時(shí)代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個(gè)說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

這個(gè)故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時(shí)間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻勉勵(lì)自我，做好老師，要有夢想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。

最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。

電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時(shí)髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對社會有用的人為第一要義。”

這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。

看完了《老師好》，被電影中的細(xì)節(jié)一次又一次的觸動，會不由自主地將自己置身到高中時(shí)代，那一刻的青蔥歲月。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的地方十年有余，而往日的校園時(shí)光歷歷在目。昔日的歡笑，志同道合的玩伴，讓自己珍重一生的老師。

于謙老師飾演的苗宛秋，對學(xué)生嚴(yán)厲、苛刻而又處處關(guān)懷和愛護(hù)，這在我們80后、90后老師們的身上都能找到影子。在高考體制改革之前，高考意味著人生的第二次命運(yùn)，指導(dǎo)高考的老師肩負(fù)著著學(xué)生命運(yùn)重生的使命，苗婉秋是應(yīng)試教育體制下教師的代表。苗婉秋不允許女生燙頭發(fā)、涂指甲油，不允許男生抽煙、打架。學(xué)生辛辛苦苦尋回他丟失的自行車，苗婉秋卻怒斥學(xué)生浪費(fèi)晚自習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)間。但是，為了家庭貧困身患腦瘤的劉昊，他組織全班同學(xué)募捐，并且偷偷給劉昊寄去自己一個(gè)月的工資;為了不放棄洛小乙，他深夜全縣城尋找洛小乙的身影，并帶洛小乙回歸到課堂。為了那些需要課后補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，他深夜免費(fèi)幫他們在家補(bǔ)習(xí)功課。這樣孤且直的老師讓人們不禁黯然落淚。高考是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦有一絲一毫的誤差便是滔天大罪。

在那個(gè)一考定終生的年代，苗婉秋將一切的時(shí)間和精力聚焦在“高考”二字上，一切為了高考服務(wù)。在特殊的時(shí)代背景下，苗宛秋老師拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無法去讀書，這個(gè)遺憾也造就了他對同學(xué)們的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們一心一意專注于高考，不被其他的事物所困擾。這也是當(dāng)時(shí)千千萬萬個(gè)高中老師的訴求。原來對教育體制的不理解，甚至有些憤怒，直到身處大學(xué)時(shí)我才明白，自一出生起就注定了每個(gè)人之間是不平等的，而高考是公平的，是為所有寒門學(xué)子打開的一扇窗。高考是改變命運(yùn)的捷徑。

老師對學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深，愛之切。原來無法理解，當(dāng)自己踏足社會時(shí)，才能真正懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。