央視天宮課堂第二課觀后感范文700字系列。

世界上總有很多影視作品，扣動著我們的心弦。一個好的作品，常常讓我們的內心大受震動這時候不妨把這些看法寫下來。有沒有寫好作品觀后感的秘訣呢？如何讓作品觀后感顯得更有邏輯性呢？下面，我們為你推薦了央視天宮課堂第二課觀后感范文，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

央視天宮課堂第二課觀后感范文 篇1

我曾經想象在未來的一天，我乘坐宇宙飛船到另外的一個星球訪問，在飛船快到達目的地的時候，迎面一個比飛船大好多倍的隕石向我們飛來，而飛船通過瞬間轉移輕松地避過去。到達那顆星球上，我們得到了外星人的盛情款待，并且和他們建立了深切的友誼。

近幾年來，科技日新月異，我國的航天事業也不斷發展：20xx年10月15日9時，神舟五號載人飛船成功上天，楊利偉也成為實現中國人飛天夢的第一人，所有的人都很羨慕，但是他為了實現這個夢想卻是經過了很多艱苦的努力和訓練才得到成功。隨著神舟六號、神舟七號、神舟八號等飛船成功完成它們的任務，預示著我國的航天事業發展迅速。20xx年6月16日，劉旺、景海鵬和中國第一位女宇航員劉洋乘坐神舟九號飛船進入太空，完成了空間站的對接任務。通過很多資料我知道了想上太空不是一件簡單的事情，成為一名合格的宇航員需要付出很多很多的努力和辛苦，還有為航天事業奉獻了一生的科學家和工作人員，他們的默默付出才使我國航天事業取得了這樣輝煌的成績。

我也經常想象假如我是一名女宇航員，為中國的航天事業做出貢獻，那是多么自豪的一件事。但是我知道乘坐載人飛船是有危險的，我一定要努力學習，長大去攻克難關，造成沒有危險的飛船，讓小朋友們也能乘坐飛船在太空遨游。

我還要學習航天精神，從小鍛煉強健的體魄，養成良好的品德，磨練勇敢頑強的意志，克服各種艱苦和挫折，用樂觀進取、積極向上的精神迎接未來的挑戰，來實現我的航天夢。

央視天宮課堂第二課觀后感范文 篇2

今天上午，媽媽給我說，下午要在兩點之前到校，因為，我們要聽關于航天的報告，我一聽，就垂頭喪氣，我不喜歡當宇航員啦，飛行員啦，這個職業，我的理想是當一名設計師。

老師說，兩點四十要到五樓報告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就開始收拾東西，往五樓報告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英——張爺爺到了以后，演講就此開始了。

校長，讓我們猜張爺爺的年齡，同學們七嘴八舌的說了一起來，后來，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關于航天的知識，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當宇航員，后來，又給我們講了宇航員在艙內要運動，否則，下了飛船就不會走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴重?航天員們在艙內也可以運動，里面有跑步機、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。

后來，又給我們講了，兩個飛船，如何進行對接，而且，要對接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐盛，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費勁，張爺爺還用幽默風趣的語言和動作，為我們講述了航天員們的一切生活。

最后，張爺爺還讓我們問問題，第一個提問的是九班的同學，張爺爺耐心地為他講解后，還讓他上臺領了徽章，還與張爺爺合了影，第二位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐心的回答了他的問題。（djz525.com 勵志的句子）

聽了張爺爺的講述，我開始喜歡上宇航員這個職業了，也覺得當一位宇航員的生活很有趣，讓我非常的向往。

央視天宮課堂第二課觀后感范文 篇3

“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

眾所周知，經過幾代人的不懈努力，我國的航天事業取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰斗能攻關的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是展現航天精神的好平臺。

“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業的重要性，對學習科學的熱情也更加強烈了。“天宮課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學的種子，激發了我無盡的探索欲望！

央視天宮課堂第二課觀后感范文 篇4

2022年3月23日15：40，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。

央視天宮課堂第二課觀后感范文 篇5

20xx年9月1日10時，我已經做好了登船準備。還有1個小時，我和助手就要乘坐“維吉爾號”宇宙飛船去宇宙探索未知世界了。

“維吉爾號”宇宙飛船是我一手設計的，設有15層隔熱板，4層飛船殼，內部還涂有特殊涂料，遇熱氣化，保護內部人員安全。飛船全長16米，由駕駛艙、儲備艙、通信艙、返回艙、逃生艙以及登陸器六部分組成。

“飛船即將起飛，請坐好!10，9，8，7，6，5，4，3，2，1……起飛!”飛船起飛后，順利進入預定軌道。經過漫長的飛行，根據指揮部的命令，我和助手來到一個既陌生又熟悉的美麗星球。“著陸!”我下令道。

“奇怪!這里怎么也有大氣層?”來不及多想，我們的飛船已降落在一個小山坡上。剛打開艙門，我們就看見無數彩燈在不斷閃爍，一群類似人的動物把我和助手包圍了起來。他們議論了一會兒后，把我和助手帶進了他們的城市。

這是一座綠色的城市，在這里我們看到了一個與眾不同的院落。數米高濃密的松柏形成一道綠色的天然圍墻，一座看上去有著數百年歷史的老宅坐落在綠樹環抱的庭院中央。院子里長滿各種各樣的植物，沉甸甸的果實掛滿枝頭。色彩鮮艷的大型花朵藝術品是主人用舊耙子和舊漆桶自制的。這里便是他們的政府所在地。

看到這些，我不由感嘆：這個城市實在是太美好了。這個夢幻般的美好世界，和地球上的芬蘭學者帕洛黑莫提出的設想不謀而合，但在地球上還無法實施。我將在這里的所見所聞悉數發回了指揮部，數天后，我乘坐“維吉爾號”宇宙飛船返回了地球。