才藝作文。

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我們需要學會把想法借助作文表達出來，一萬篇作文就是一萬種思想，寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？相信你應該喜歡讀書筆記吧小編整理的我的才藝作文，更多相關信息請繼續關注本網站。

我的才藝作文【篇1】

經過前一段時間對舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓練，我們終于迎來了20xx棗莊人壽杯少兒才藝大賽。

媽媽帶著我去化完了妝，我們便興致勃勃地來到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱，萬里無云，驕陽似火。我的心就如同燃燒的火把，激動而又帶著一絲緊張。老師先領著我們熟悉了舞臺，又走了走隊形，激烈的比賽就正式開始了！我們麗薇舞蹈有四五個節目，每一個節目開始，大姐姐們都會為我們加油喝彩。時間過得真快，還有兩個節目就到我們了！在老師家長的幫助下，我們匆匆忙忙地換上了演出服。上臺前，老師親切的對我們說：“前幾個節目表演的都很好，相信你們也一樣可以成功，我們在臺下為你們加油！”老師對我們那么信任，我們一定不能辜負老師對我們的期望，我下了決心。

隨著音樂的響起，場內發出一陣雷鳴似的掌聲。精神飽滿的我們比訓練時認真投入了許多，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。當托舉望星的時候，臺下又是一陣悅耳的掌聲。看著臺下觀眾鼓勵的眼神，我們越來越有勁了，拼命地展示著我們的才藝，飽滿的汗珠落到了舞臺上。到了帖星星的動作了！當最后一顆五角星貼到紅旗上，伴隨著我們整齊迅速又深情的倒下，伴隨著一位同學標準的軍禮，熱烈的掌聲持久不息。我們并沒有因為累而偷懶，而是越來越激動投入的跳。由于地很滑，我打前橋時差一點摔倒，但還是堅持站住了。還好，我們都努力的克服了這個困難，都用力站住了。我們邁著輕快地步伐，做著優美的動作下場了，但有一位同學不慎把帽子弄掉了，她沒有慌忙的去撿，而是繼續往前走。最后一位同學與眾不同的仰腹走下場地動作，把大家的注意力吸引了回來，把裁判都逗笑了。陣陣的掌聲壓住了最后的音樂，老師也正朝我們微笑呢！

我們個個都累得滿頭大汗，汗流浹背，但每一個同學臉上都有著燦爛無比的笑臉。相信我們的汗水沒有白費，我們一定可以獲得大獎的！因為有付出，就有回報！

我的才藝作文【篇2】

你知道嗎？我們班有一位多才多藝的人，他就是王振宇。

就說音樂吧，他可是我們班的金嗓子。每次音樂課上，那個最動聽，最大聲的總是他。記得有一次上音樂課，老師讓我們復習一下上節課的歌曲，我們大家都忘了，或者是只會一點，老師叫好幾個同學，要么就是吞吞吐吐唱不出來，要么就是跑調了，正嘆氣間突然看見一只帶著希望之光的手臂正高高地舉了起來，他就像我們的救星一樣，站了起來，不慌不忙地唱了出來，那聲音是多么的動聽、多么的嘹亮。就連高音部分也迎刃而解，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，就連老師也豎起來一個大拇指。

吹葫蘆絲吧，也是我們班數一數二的。記得那天下午葫蘆絲考試，要吹《月光下的鳳尾竹》，我們大家都皺眉嘆氣，感覺肯定通不過當大家正低頭苦練時，遠處一個身影來到老師身旁，已開始測試，沒錯，你猜的沒錯，就是王振宇！我們大家驚訝的望著他，教室里頓時安靜下來，看著王振宇，我們有人小聲嘀咕著，這首歌有很長一大段呢，我苦練一個月呢，還是不能將它吹出來。這是真的嗎？只見他擺動著手臂，順著音律有節奏點著頭，腳輕輕點著拍子，一首完整美麗動聽的、令人驚嘆的曲子，被王振宇這樣簡單的吹了出來了，他一副鎮定認真的樣子，不得不讓我們打心里佩服。不管是顫音還是語音，他都一個不落的吹出來，羨慕極了，如果在電影里，現在擁有主角光環的一定是他！

他不僅有著非凡音樂天賦，而且還是運動健將。他不僅籃球打的好，足球也是超一流的。就拿我們上次踢足球比賽吧。記得最經典的是上次我們班和五一班對抗。我們大家都知道五一班足球班，實力相當了得，全年級沒有他們的對手。能進一個球就已經很了不起了。比賽正當激烈的時候，敵方用一個假動作晃過我方隊員傳了一個三角陣，把我們繞的團團轉，對方趁此機會沖了過來，我們大家頓時祈禱要是時間能夠停止就好了，敵方又要進球了。這時王振宇發現這是一個假傳球，只見他目不轉睛的盯著球，我方隊員開始回防了。這時給對方時間不多了，我方隊員一個協防搶到了球，當我們得意時，對面來了一個趁其不意奪走了球，順便一個補射，王振宇早料到了，眾身一拿到了球，我們大家歡呼起來，心里的石頭總算落下來了。

看吧，我們的王震宇是不是非常多才多藝呢？

我的才藝作文【篇3】

“蔡靖軒、鄭智宸……”哪里來的聲音？原來是我、鄭智宸、蔡靖軒等人在進行硬筆書法比賽呢。現在，老師正在給每位同學一張正方形的紙，上面寫著：弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親人；有余力，則學文。還有一張長方形的紙，上面印滿了“稻田”，看得我眼花繚亂、頭腦發脹。

“你現在手上有兩張紙……”老師嚴肅地說。我們認真、仔細地聽，恨不得把耳朵拉長，一字不漏地聽進來。“開始寫字！”老師一聲令下，同學們立刻打開筆蓋，讓字跡跑遍整張紙。

“咚，咚咚！”是誰在敲門？原來是攝影比賽的人來拍照。

現在，大家把身子挺得筆直，好似一只只站在地面的鉛筆。要是現在你站在講臺上觀望，你會感覺你進入了鉛筆的王國，再加上“咔嚓！咔嚓！”的聲音，好似鉛筆在向你們打招呼。

“完成！”我在心里大喊，我的手舉起來，好似國旗迎風飄揚。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嘛。”所以，我就用剩余的時間來寫作業了。

我的才藝作文【篇4】

本次的比賽，你報名了嗎?廚房里傳來問話。小蘭懶懶地答道：當然。可她接著又說：但我們年級同學都太厲害了，我去比什么?哎呀，不要因害怕競爭激烈就不去嘗試嘛!媽媽告訴過你啊，要相信自己，你的鋼琴彈得那么好，還怕會輸嗎?小蘭不語了。

我家孩子是最棒的。小蘭，媽媽相信你。對了，后天就是比賽，我去給你選一套服裝，肯定驚艷全場!聽了媽媽這番話，小蘭終于還是有了信心，去練琴了。

在平常看來，周五，是一個再普通不過的日子。而對于我來說，這一天，它一點兒也不平常。因為，我將要面向全小學的同學、家長以及老師表演!

這是我參與這樣大的競選活動。而我的對手，又是如此的強大!小冬的小提琴獨奏，小美令人陶醉的歌聲，小琪的爵士舞還有臺下爆表的尖叫聲，熱烈的掌聲它們無不讓我心跳加速，仿佛泰山朝我壓了過來。我閉著眼不停地在腦海回想《一步之遙》的指法，雙手也不停地彈奏著，盡力讓我的心變得寧靜。

最緊張的一刻，莫過于輪到我的時刻。我面向大家，敬了禮，坐上琴凳，望著黑白的琴鍵，腦中雜念少了些：小蘭，媽媽相信你，你是最棒的。放心彈吧!觀眾們，你們都看著我!

我按下第一個鍵，心情頓時輕松了許多DSbj1.Com

李校長拿起了話筒，鄭重地講道：作為校長，我想，我真的為每一個站在舞臺上的孩子們感到驕傲。你們都用自己的才華，把我們帶到了藝術世界去享受。為此，我想說，不論失敗與否，都把掌聲獻給自己吧!

臺下掌聲不斷。

下面，我宣布獲獎名單!一等獎：小冬、小蘭請他們上臺領獎!

李校長微笑著向有些不敢相信這是真的小蘭走去。遞給她那份燙金字的獎狀，并在她耳旁低語：緊張什么呢，這是真的，孩子，你贏了!

我的才藝作文【篇5】

星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來。

比賽開始了，大家興奮不已。第一場是曲藝組，頭一個上場的女同學竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個小學生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒想到，當她敞開嗓子放聲歌唱時，發出的聲音竟和原歌手幾乎沒有差異，這令我想起那句老話：不可以貌取人。那個女同學越唱越帶勁，簡直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂曲輕輕地晃動身子，就像春燕一樣在“風”中靈巧地“空翻”、“旋轉”。她的歌唱完了，全場用熱烈的掌聲把她歡送下臺。

不知不覺，已經到了第二場，器樂組比賽，第一個上場表演的同學是帶著一個大樂器-古琴，也就是古箏她開始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現出一幅幅精美的圖案，一開始是一片大海，海上的海風涼颼颼的，吹起了一股股有規律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤旋，為這片蔚藍添加上一點色彩，忽然，天暗下來了，海面上狂風大作，從烏云中竄出一陣陣暴風，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的石頭被沖上岸來，原本美麗寧靜的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風也消失了，海邊又恢復到那寧靜的樣子，說這樣，這段音樂在和諧的聲調中結束了。

比賽結束以后，聽到的是一串串美妙的音樂，留下的是一串串美好的回憶。

我的才藝作文【篇6】

薩克斯的吹奏聲，優美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來，參賽手們正忙著準備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習我們精心研究的小品------應酬。

“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺，把比賽的規則娓娓道來。

第一位上場的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。

最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優美歡快的樂奏聲，教室里每個角落都歡快的跳起舞來，同學們也跟著節奏拍起手來。

正當同學們陶醉的時候，“薩克斯”給同學們開了一個玩笑，猛的放了個“屁”。頓時，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個個精彩的節目展現在大家眼前，教室里不時爆發出一陣陣笑聲。看了大家的表演，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個個擅長。

后面的節目還有很多很多。我覺得這個班隊活動很有意思，我希望以后多開展這類的活動。

我的才藝作文【篇7】

【才藝秀】

鄭明軒

令人期待已久的藝術節比賽快要舉行啦！我們一個個都抓緊時間練習，想在表演比賽的時候大顯身手……

我報的是朗誦，下面我來介紹一下朗誦的一些基本條件。

比賽地點：教學樓五樓美術室二

注意一：不能碰場地的東西

注意二：必須把朗誦內容背下來

男生穿著：穿正裝校服

女生穿著：童話節的衣服

重要條件一：最好配音樂

重要條件二：朗誦前要自我介紹

第二天，我們都等待著自己的比賽項目到來。快要輪到朗誦了，李勝媽媽給我們化妝。先是打底，李勝媽媽給我們涂上面油，擦上一層粉餅，不一會兒，底就打好了，然后是畫腮紅……

過了一會兒，妝化完了，我們相互看著，哈哈大笑，因為——化完妝的我們樣子實在是太好玩了！

這時，李勝媽媽對我們說：“時間不早了。你們趕緊背起書包跟著我，要不然就遲到了！”我們一聽，馬上背起書包就走。“哇---好重啊！真是‘書包壓頂’！”

來到比賽場地，我意外地發現有一個人他跟我一樣，也是朗誦《教師頌》的！

快輪到我了，我的心開始怦怦跳起來，好像在打鼓。我帶著緊張的心情，登上講臺，開始朗誦《教師頌》：“別人從生活中撈取黃金，您卻只能獲取花香……”我飽含深情，自信滿滿朗誦過后，臺下響起了一片熱烈掌聲……

這就是我的藝術節朗誦表演。

【才藝秀】

陳妤晨

“青青的草地藍藍天，多美麗的世界……”咦，什么聲音，原來是我們正在才藝表演啊！

瞧，現在正站在舞臺中央的是朱凌兒、吳涵、董析宸和跟他們一組的表演者，他們唱著音樂課聽過的《媽媽寶貝》。那聲音真好聽，不過后面有些忘詞了。你們千萬別以為這樣就結束了，還有呢，像蔡昊軒、林歆雅和梁譯之的朗誦表演，朗誦得像朗誦家一樣美妙。什么節目都不能少了我們班的“舞蹈公主”陳子墨啊！音樂一響起，她那婀娜多姿的身子隨著音樂扭動起來，得到了臺下的陣陣掌聲。

最有趣的節目要算戴源然和方宇涵的表演了，方宇涵彈著吉他，戴源然唱著《小星星》，他的動作很搞笑，像一個喝醉酒的人在馬路上左倒一下，右倒一下。我告訴你們，他在結束的時候，還掉了只鞋子呢！

怎么樣，我們班的實力不落后吧！

【才藝秀】

朱子豪

下象棋了！象棋就是我的才藝，這次我的對手是唐瑾睿。

唐瑾睿真是不知好歹，上次三招就被我KO了。這次又來了，真是關公面前耍大刀，不自量力。

我們擺好棋子。我記得上次三班的林雅博說："先動車為準”，現在我也把我的車提了上來。他把炮給沖了上去，我猜測他要吃我的兵，所以我把馬走上了日字。他沒仔細看，于是翻過來吃了我的兵。我用馬把炮吃了，得意地說：“你廢了一個炮就等于廢了8。5體力！”接著，他把另一個炮提了上來，我又把橫沖直撞的車殺進敵營。就在危機時刻，他的馬猛然一躍，和我的車決斗，我看情況不妙立刻換炮。炮一上場就威風凜凜，轉眼間砍了他的馬頭。他不服撤兵回營，我來不及閃就來了個雙頭炮，殺了他的將軍。

我下棋是大王，名不虛傳吧！

我的才藝作文【篇8】

我校在這個學期舉辦了一場才藝比賽，主要分為有:獨唱、獨奏、朗誦的比賽。我報名參加了獨唱比賽。

在學校報完名，放學回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。

到比賽的時候，我開始緊張起來了，每次比賽時總會這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：六號，陳思源！我的心再一次猛烈地跳動起來。因為緊張怕忘歌詞，我把打印好的歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了這些年，一個人一開始唱差點跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時開始出現顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：陳思源，別抖呀，別抖！可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準備唱完了，唱到最后一句時，我唱錯了，歌詞打錯了，再重新唱的話，就跟不上音樂了，該怎么辦？怎么辦？將錯就錯吧，反正同學們大多數也不知道。我心里想著。

一段長達五分零八秒的歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個躬后，回到了座位上，繼續觀看下面選手的表演。

表演完，同學們開始投票，把自己認為表演好的人名寫在紙上，交個老師。

星期一，結果終于出來了，尹浩如票數第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實我心里高興得都要跳起來了呢！

后來，又進行了復賽，這次是六年級中精英之間的比賽，全都是高手中的高高手，由于我在比賽時是清唱的，沒有音樂伴奏，發揮不是很好，唱錯詞兩次。評選結果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關。不過，我還是挺樂觀的，因為志在參與嘛！

我覺得，這真的是我小學畢業前最驚心動魄的一次比賽了，我不僅體會到了比賽時緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經驗。