小學生深秋的作文。

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小學生寫深秋的作文(篇1)

10月10曰 星期三 晴

早晨，我起床到外面換換新鮮空氣。走著，一股清香撲鼻 而來，抬頭四望。瞧見不遠處的花壇里，一朵朵月季花正怒放。 于是，我快步走向花壇，仔細欣賞起來。

花壇里共有四株月季花，幾乎長得與我一般高，它的莖又 細又長，是墨綠色的，上面還長著一些又尖又硬的小刺，好像 在提醒人們：只許欣賞，不許動手。月季花的葉子是深綠色的，光滑而亮澤。葉子的四周，還有鋸齒形的軟刺，葉面上布滿了 有規則的葉脈。

月季的花是五顏六色的，非常美麗！有深紅的、淡紅的、 黃的、粉紅的……紅的耀眼，像一團燃燒的火焰；粉的轎嫩，像 小表妹可愛的臉蛋兒；黃的像做衣服的絲綢，很華貴。

有些花已經開放了，在微風的吹拂下，向我頻頻點頭微笑。 有的才展開兩三片花瓣兒，還有的是花骨朵兒，它們在微風中 有的像在伸長著脖子四處張望，有的在綠葉中躲躲藏藏，就像 是調皮的孩子在做游戲呢！

盛開的月季花層層疊疊的花瓣中間，點綴著鵝黃色的花 蕊，花蕊頂端長著花粉，散發出陣陣醉人的芳香。

在這寒冷的深秋，月季花開得如此嬌艷，使人仿佛又回到 了春天。

我真喜歡月季花。

小學生寫深秋的作文(篇2)

秋天來了，夜晚降臨時分，除去零星的幾聲狗叫，樓外面到處都是蛐蛐的歌聲。嘟、嘟——那聲音柔美而綿長，像秋日的搖籃曲，枯黃的花草也增添了幾分生氣。

我躡手躡腳的走到草叢里，沙沙的摩擦聲成了我對蟲子的“危險警告”。輕輕的撥開細密的草叢，慢慢的靠近一只較小蛐蛐，但巨大的影子還是漏出了“馬腳”。它猶如有什么大事似的，“嗖”的一下跳出草叢，一邊慌張地振動翅膀，一邊馬不停蹄的逃之夭夭。若是在僻靜的鄉間，也許會有幸聽到蛐蛐鳴琴。在寧靜甜美的晚上，唯一能牽動人心的便是蟲聲大合奏，“嘟、嘟——”“滴、滴——”，宛如經過了樂師的精心安排，高低強弱，一聲又一聲，用從容有致的鼓點催我入眠，凄涼而又唯美。“嗵、嗵……”蛐蛐整齊的腳步聲和在路燈下小小的身影都被我捕捉在手。我在它身后窮跟不舍，噠噠噠，噠噠噠，像一曲無字的歌謠，彈奏出一首又一首小曲。蛐蛐突然來了個急轉彎，扭頭就跑。“哧——”我急忙剎住腳步，繼續跟蹤，我是不會放棄的，我貓著腰，盡量讓自己的影子縮小，蛐蛐或許是累了，趴在地上喘氣。好機會，我慢慢的靠近，來一個從天而降的大網，“啪”，咦？蛐蛐呢？我半信半疑的露出一點小縫，一根觸角晃來晃去，我急忙合上手心，捏在手里，沖著蛐蛐作了一個鬼臉。這是“道高一尺，魔高一丈”！哈哈！

放進瓶子里，“嗵”！狠狠擰上瓶蓋，“絲絲” ！仿佛是勝利時的歡呼！

小學生寫深秋的作文(篇3)

???我坐在窗口，打開窗，一股清新且帶有涼意的空氣像小孩子看熱鬧似的擠進來，使人感到心曠神怡。

???向遠處眺望，一幅鄉村深秋的畫面映人我的眼簾——縱橫交錯的淡綠色田埂，鑲嵌在空曠的田野上。田地里，幾個農民還在揮動著鋤頭，也許是為來年的春耕作準備吧！幾頭牛甩動著長長的尾巴，悠閑自在地咀嚼那些短短的草莖。

???田的另一邊是一片四季常青的竹林，林間幾所白色的屋舍錯落有致地排列著。

???再遠一點，綠茵茵的'甘蔗布滿了山岡，雖然沒有郭小川所描述的“甘蔗林”那樣令人神往，但它卻以獨特的風姿傲然挺立在貧痔的土地上。

???再遠一點，便是黑黝黝的連綿起伏的山脈。

???一條小路像紐帶似的貫穿整個畫面。偶爾有幾個行人走過，或一輛自行車飛快地騎過，或一群小學生在路上追逐嬉戲，快樂地唱歌：“走在鄉間的小路上……”小路上撒下他們銀鈴般的笑聲。

???我總讓窗戶敞開著，雖然感到一絲絲涼意，但我想讓秋風拂去心中的憂悶。我常常靜靜地望著窗外，這種感覺是多么愉悅。每當學習到厭煩時，我便打開窗，看看那辛勤勞動的人們，“厭煩”立即跑到云外：每當苦悶時，我便打開窗，看那群快樂的小天使，“苦悶”頓時被甩進太平洋。

???我不再耍小孩子脾氣了，我不再哭鼻子了。這窗外的一草一木陶冶了我的性情。

???于是，我又打開窗，默默地凝視著這窗外的一切：田、屋、竹、蔗、山、路……

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小學生寫景作文冬天600字合集3篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“小學生寫景作文冬天600字合集3篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學生寫景作文冬天【篇1】

家鄉的冬天，就像是蚌中關閉了那枚閃閃的珍珠，好像封存在我的記憶里。

說冬天太冷，刺骨的寒風卷席著大地，仿佛被冰刀割傷，可是我們村里的小伙伴，經常能出一身汗回家。

說冬天干燥，仿佛天地之間的水汽都被抽走了，連人體的水汽都抵抗不住要破體而出一般，但是我們覺得冬天是潮濕的，走在山上，云里霧里，既讓人感到神秘，又讓人感到好奇。走向云霧，有一股清涼的味兒直撲肺腑，皮膚貼著空氣會讓人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般輕輕飛揚在空中，開出一朵朵小白花，漫天飛舞，天地間茫茫一片。

走在那潔白的肌膚上，望著身后被踩出的小麥穗圖案，不經地咯咯咯笑了出來。有時，我們還會有打雪仗，堆雪人，堆堡壘，滑冰等一些活動。打雪仗時，十分熱鬧，雖然天氣很冷，但是大家都熱火朝天，不一會兒就玩出汗來了。

去上學的路上，在被汽車碾過的雪上滑，別提有多刺激了。

落葉掉到了地上，又下了一層雪，踩上去會發出咯吱、咯吱的聲音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的樹木，現在就像長出一片片雪白的葉子，從遠處看，就好像連成了一條白色的風景線。

家鄉的冬天既令人神往，又讓人回味，這就是我家鄉的冬天。

小學生寫景作文冬天【篇2】

我愛雪

東北的孩子比較喜歡下雪的季節，因為這個時候他們可以在雪中堆雪人、打雪仗。操場上、籃球賽場上到處都留下了他們的歡聲笑語這篇文章就是孩子們在20xx年冬天寫的。他通過平時的細心觀察，不但寫出了雪后的美麗景色，還寫出了自己在雪中的快樂之情。結尾升華主題，借物喻人，作為二年級的學生能寫得這么細致，讓老師感到非常欣慰。

一提起雪，我們就能想到房屋、樹木、大地都銀裝素裹。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗

我愛雪，別的孩子們也都愛雪，因為生長在東北，雪是我們最好的朋友。我們可以在下雪的時候，堆雪人、打雪仗、滾雪球在銀色的世界里盡情的歡樂。但也正因為如此，雪又往往被人們弄得又黑又臟。我相信，雪是知道自己從天而降之后的命運的，然而他依然無怨無悔地降落到人間。

為了給孩子們帶來歡樂，為了澆灌越冬的麥苗，雪不惜犧牲自己的潔白并把自己化成清水，勇敢地降落到人間，雪是高貴的，也是無私的。

我愛雪，它既純潔、高雅、無私，又是那樣的美麗，他給我們帶來了快樂，也給世間的萬物帶來了許許多多的好處。

倘若人們都像雪一樣，默默的奉獻著自己的一切，世界將會更加美好。

小學生寫景作文冬天【篇3】

狂風夾雜著大雪像發瘋似的刮著、下著，大樹披上了雪這件厚厚的衣服，大地也都閉上了眼睛睡起了覺，冬天一來，一切就都不一樣了，大伙兒都凍得不敢出門，家家戶戶的屋頂上也被雪覆蓋了，房梁上吊著好些塊冰，十分厚，看著，就好像快掉下來似的。

小河也停住了腳步，這個安靜而和諧的小村莊里睡著，扔一個大石子下去，會聽見“碎”的一聲，薄冰裂開了，沒一會兒，雪又會把那個口子堵住，漸漸地，雪會稍小一點，凸兀的山峰在雪的覆蓋下顯得那么寧靜而安祥，使人看了感覺小村莊像是在母親的懷抱中，靜靜地冬眠，安帎無優地，只等春風來把它喚醒，把小河喚醒，把整個家鄉喚醒。

人們紅著臉，搓搓手，幾個頑皮的小孩在河水媽媽的身上弄一個小洞口呼吸，不一會兒，從那個小洞口出來了好多條小魚，小魚在冬天也是活蹦亂跳的，雪越下越小，逐漸，雪兒已經收起了魔性的笑臉。太陽紅起了臉，這使家鄉的所有事物都樂開了花，慢慢地，小山已經白一塊，黃一塊的了，大樹也露出了一點點笑容。 家鄉，冬天的家鄉是非常冷的，但在這寒冷的時間里，任何事物都十分樂觀、開心，孩子們更是玩的歡，打雪仗，堆雪球……他們一個追著一個，臉上露著辛福，大地也只是稍作休息，不一會兒，便微微地張開了眼，擁抱整個家鄉。

冬天的家鄉就是這樣，雖然冷，但每個生命都十分祥和，處于一個辛福的狀態。

小學生寫秋天的作文(集錦3篇)

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。怎么樣才算是眼前一亮的優秀作文？以下是我們為大家收集的“小學生寫秋天的作文”希望能幫助到你的學習和工作！

小學生寫秋天的作文 篇1

你知道我最愛什么季節嗎？不是百花爭艷的春天，不是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的夏天，也不是雪花飛舞的冬天，而是果實累累的秋天。

你知道我最愛秋天的什么景物，可能不說你們也知道，是富有生機（生機勃勃）的田野。

走在崎嶇蜿蜒的田間小徑上，極目了望，一眼望不到頭的稻田金燦燦的，像鋪了一地黃金。我仔細一看，成熟的稻谷都彎下腰來，好似一把把金鉤，谷粒飽脹像要裂開似的，還散發出一陣谷香。

才沒走幾步，又來到玉米地里。玉米們彬彬有禮地歡迎我，但它們十分害羞，只露出半張臉和我打招呼，可能是因為有點怕生的緣故吧！

又往前走，來到高梁地里，一節節高梁漲紅了臉，像喝醉酒似的，在陽光的照射下，高梁更紅了高梁米好似淘氣的娃娃一樣，一粒粒爭著往外蹦。

今年的農作物大豐收，一行一行的大白菜又綠又嫩，好像這就是它們豐富多彩，富有活力的青春年華。

蘿卜既香又脆，可真好吃。

連茄子姑娘也穿上紫色的衣裳，真惹人愛。

我愛秋天，但我更愛秋天的田野，因為田間的農作物正在合奏一曲深情的金秋之歌。

小學生寫秋天的作文 篇2

我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛雪花飄飛的冬天，但是我更愛絢麗多彩的秋天。

秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。

十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場成了一道亮麗的風景。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，桂花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……

金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好

我愛校園，但我更愛秋天的校園。

小學生寫秋天的作文 篇3

漫步在這金秋，無處不在的秋葉吸引了我，它像一個有魔力的精靈，不僅勾住了我的眼睛，還拴住了我的心。

在楓樹林中，最深的印象就是那紅于二月花的楓樹葉了。在美麗的楓林中，如果你深吸一口氣，會感到有一股清香，這正是楓葉的香。我又隨手撿起一片楓葉，細細的端詳著：那酷似手掌的外形染上恰到好處、不深不淺的紅色，簡直是大自然的杰出作品。在摸摸楓葉，他正面滑反面卻是毛絨絨的，邊緣還有一排鋸子一樣的角。這么美的楓葉，也難怪會有那么多描寫楓葉的詩了。

告別楓樹林，又漫步進銀杏樹林中。幾片銀杏葉在頭頂隨風而動，望著那似扇非扇的銀杏葉，我突然想到一個奇怪的問題：為什么銀杏葉長得那么想扇子呢？也許是為了表示秋天來了，不再需要扇子了，老天爺就把銀杏葉做成扇子的樣子，讓風伯伯把他帶走，象征秋天的開始吧。總之，銀杏葉一落，秋天就開始了。我又撿了幾片又滑又細膩的銀杏葉當標本，才依依不舍的離開了銀杏樹林。

又進入了松樹林。剛進入松樹林，你就會發現松伯伯他老人家，不舍得花錢買新衣服穿，還是綠油油的呢。如果你硬要幫他換上新衣，去碰他的綠刺，他就會毫不留情的扎你一下，讓你記住一定要節儉。可他這身綠衣已經又黃又破了，該換衣服時就得換嘛，不知道他老人家這毛病什么時候才能改掉啊！

秋天，有了樹葉才更精彩！我愛秋天，但我更愛秋天那千姿百態的樹葉！

做文明的小學生作文700字精選3篇

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“做文明的小學生作文700字精選3篇”，相信您可以學習借鑒。

做文明的小學生作文【篇1】

暑假的一天，我和媽媽坐地鐵準備到新街口新華書店去買書。一進入地鐵車箱，里面的人特別的多，你挨著我，我挨著你，一個空座位都沒有。于是，我和媽媽就站在了車箱過道上。這時，我們旁邊座位上的一位阿姨站了起來，說：“小朋友，給你坐吧，”我一聽非常高興，連忙說謝謝，我讓媽媽坐，可媽媽讓我坐，這樣，我們倆你讓我，我讓你的，誰也不肯坐，身邊座位上的一位叔叔笑了，說：“我這還有一個座位，你們一起坐吧，”說完就站了起來讓出了位子，媽媽不肯，可對方堅持，我和媽媽都坐了下來。

地鐵到了張府園站時，上來了許多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看媽媽，說：“媽媽，我們把座位讓給她們坐好嗎？”媽媽聽了，疼愛的撫摸著我的頭說：“好”，于是，我和媽媽把剛坐了一會的位子讓給了那祖孫倆。那個小孩子奶聲奶氣的說：“謝謝小哥哥，”我聽了，都有點不好意思了，感覺有無數雙眼睛在看著我呢！

出了地鐵站，媽媽牽著我的手走在馬路上，說：“你看今天別人給我們讓坐，我們又給別人讓座，這是不是一種愛心傳遞，”我聽了以后，連連點頭，是呀，只要每個人都獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好！

做文明的小學生作文【篇2】

文明禮節是無處不在的，它體現的是一個人的道德涵養素質的高低，它也能促進人與人之間的情誼。首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊！再轉頭看那對母子，他們手里的書竟是韓文書？！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親仍是將來的孩子，文明素質如何，在這細節中已有了謎底。

而在現實糊口中，有許多與素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意時形成習慣后在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮節。而我們如何讓講文明小學生作文里積厚流光呢？

首先，我們著裝要得體，符合學生身份，體現出中學生篷勃向上的風貌，由于儀表、儀收留、儀態可以讓人一看便知道你的涵養。升旗典禮，最為莊重。這凝結了文明與熱血的國旗，在禮節的包抄中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲當真、精神豐滿，不負于“禮節之邦”這個美譽。課堂禮節直接關系著一個班的榮譽與風采，也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該當真聽課，積極舉手。校園禮節就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共舉措措施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，聽從老師治理和接受值勤同學的。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮節，它像潤滑劑靜靜潤澤津潤著我們的關系。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬收留待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學情誼更加深摯。

中國以“禮節大國”、“禮節之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼續先輩們的優良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發揚光大，我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個操行兼優的有用之才。

做文明的小學生作文【篇3】

一副漫畫里，畫的是一個小公園里發生的這樣一件事情。

在這個公園的長椅上坐著一位男士，他衣著隨便，上身套著一件t恤，下身穿戴條大褲衩，腳上穿戴拖鞋。他左手拿著燒雞腿，右手拿著一瓶汽水，吃的滿嘴滿臉都是油，而他卻絕不在意，還愜意地翹起了二郎腿。他把東西都放在長椅上，為女士占了一個地方。吃了一會兒覺得很熱，于是他兩腳懸在空中，把拖鞋都脫了，還隨手把吃完的雞骨頭和喝完的空瓶亂扔在地上。這恰是夏季，他的頭發亂七八糟的，似乎好幾天都沒有洗澡一樣，十里以外都能聞到他身上披發發出來的臭味，真像一只臭臭的屎殼郎，怪不得有人說他惡心，而他還在若無其事地吃著，真不害躁啊！

隨后來了一位女士，她的衣著比男士整齊多了，穿戴高跟鞋，紅色的連衣裙，留著一頭卷發，顯得她非常優雅。她拿起了一包香瓜子，一邊嗑一邊把瓜子皮扔在地上，不一會兒，他們的腳下就像一個垃圾場一樣了。

這可辛勞了清潔工了，途經的好心人勸他們不要再亂扔垃圾了，可他們不聽，那位女士還說：“那人真沒素質，我們走到哪兒，他就跟到哪兒。”她的話讓清潔工人很傷心，他們還說清潔工呢，哪里知道假如他們穩定扔垃圾，清潔工能隨著他們嗎？

通過這幅漫畫，我呼吁大家不要亂扔垃圾，不要學這兩個人！

春天小學生作文600字精選4篇

在學校學習的過程中，我們經常寫作文吧，經常寫作文可以快速提高我們表達能力，寫作文要從小事入手，并細致地描寫。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？讀書筆記吧特別為你收集的“春天小學生作文”，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

春天小學生作文【篇1】

春天來了，春天來了！春風一吹，萬物蘇醒，春姑娘帶著歡快的步伐趕來，冬天帶著狼狽的樣子離開。

迎春花開了，“她清清的為春天開了個好頭。”小草悄悄地探出頭來，高興的說：“啊，多美的春天！”杜鵑花從“媽媽”的懷里不好意思地鉆了出來，她那紅紅的臉蛋像一個紅蘋果。大樹媽媽也有了像綠線一樣的綠葉，她自豪的說：“瞧，我今后又會成為環保衛士！”當然還有我們，衣服一天天減少，天氣一天比一天暖，我們也長大一歲啦！

春風吹來，像媽媽的手撫摸著我們，不像冬風那樣寒冷無比。有時候，春風吹來，還帶著香氣呢！

小動物們也蘇醒了，那金黃色的“小天使”，為春天演奏著春天贊歌，這位“小天使”是誰呢？原來是活蹦亂跳的小黃鸝！其他鳥兒也來到這“片”天空中歡快的唱歌，我仿佛來到了大自然。小動物都在春天里活潑起來，小松鼠在樹上蹦來蹦去，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，……

春天是我最喜歡的季節，我最喜歡那樹木吐出的綠葉的顏色。我也很喜歡春風，春風輕輕一吹，滿地灑滿了“綠色希望”有句詩說的好：野火燒不盡，春風吹又生。

春天小學生作文【篇2】

我是一棵樹，已有上百年的壽命，一直以來，我都是快樂健康的。可是近幾年，我的體質開始下降，呼吸漸漸變得急促，有時甚至十分困難。前年，因為根下的水分不足，使我嚴重缺水；再加上人類、蚊蟲對我的摧殘，從此我患上了一個怪病——樹葉不綠，精神不振。從那時起，我便成了一棵枯黃的樹。終于在今年，我不知不覺好似精神了許多。“好開心呀！”“天氣真好啊！”誰在說話，我伸了伸懶腰，很是氣憤。頓了頓神，我仰望天空，又看看四周。今日的天空出奇地湛藍，萬里無云。瞧，原來是一群朝氣蓬勃的小記者們來到了植物生態園，他們歡聲笑語，臉上洋溢著笑容。老師生動地講解著關于“生態園林”的知識，雖然有些人不懂，但每個人都在專注地傾聽。我抖了抖身上枯黃的樹葉，慢慢又睡去了……“現在我們即將進行嫩苗扦插，首先要把它的底枝剪掉一部分，必須成斜面；接著……”突然，一位園藝師再一次打斷了我的美夢，只見一個女孩握住鏟子在土里劃了一條細線，然后小心翼翼地拿起一個剪好的嫩苗插入“細線”中。這一系列的動作十分熟練，仿佛她已成了一位大師。不一會兒，許多人都將自己的嫩苗扦插在了土壤中，那個場景簡直“壯觀”極了。

此時，正午的太陽火辣辣的，整個樹林中布滿了小記者們的身影，他們正在努力地為樹林拔雜草，雖然會弄臟或刺傷手，但他們卻不停歇，也許是為了自己的家園能夠更加美麗吧。瞬間，路旁就堆滿了小山丘似的雜草，雖然拔草這件事十分簡單，可記者老師們直夸他們效率高，就連默默觀看的我都對他們贊不絕口呢。

活動結束了，小記者們的身影漸漸遠去。這時，我俯視地下，腳下變得寬敞了許多，身體也舒服了許多，或許今后，我的葉子會重新變為綠色。只要人類共同努力改造自己的家園，多植樹造林，那么這個家園將會更加干凈美麗。

春天小學生作文【篇3】

光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。

咦？春天到底是什么顏色呢？我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。我漫步走進公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鉆出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是小草頑強不屈的精神的真實寫照嗎？

順著曲折蜿蜒的小路走不多遠，眼睛突然一亮，啊！令我久違的梅花林閃現在我的眼前，遠遠望去，只見一片粉的，一團白的，仿佛就像置身于一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。花朵有五片小小的花瓣兒，花瓣兒的里面是淡紅色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向后退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最后一次的芭蕾。

漸漸地，東風徐來，也是放風箏的好時節。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會瞧見天空中飛滿了各種各樣的風箏。快看，快看，那只“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會兒，“小燕子”占了上風，“老鷹”不甘示弱，一會兒“老鷹”領先，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談著、笑著，享受著這美好的時光。

哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機。我愛春天，更想擁抱春天！

春天小學生作文【篇4】

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離開，春姑娘就迫不急待地來到了我們身邊。

向遠處眺望，太陽妹妹像還沒睡醒，羞澀地露出了半個紅彤彤的臉。走在小路上，早晨那帶著濕潤氣息的春風迎面而來，再呼吸一口那帶著春天的空氣，頓時感到心曠神怡。田野里，油菜舉著黃燦燦的花兒，油菜花兒張著小嘴巴傾吐芬芳。腳邊的扁豆也不甘落后，綻開它那燦爛的笑臉，像一只只的紫色蝴蝶，在葉子中間捉迷藏。

來到池塘邊，池塘邊有幾棵柳樹。千萬條柳枝在春風中舒展著鵝黃色的嫩芽，那長長的枝條如同小姑娘披散在肩頭的小辮子。樹旁有幾只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，盡情地揮灑著自己的快樂。它們有的停在樹葉上，有的躲在花叢中，似乎在玩捉迷藏。徜徉在池塘邊，池水清澈見底，水里的東西看的清清楚楚。魚兒在水里自由自在的游著，時不時還吐著泡泡。我繼續向前走，地上長滿了小草，草叢中盛開著各種顏色的小花，有紅的、紫的、白的、黃的等等。布谷鳥“布谷、布谷……”地唱著歌。

一切都是那么的美好，那么的新鮮。春天來了，一切都是新的開始。

作文收藏: 溫暖的掌聲小學生作文600字范例

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人都覺得作文很難下筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文收藏: 溫暖的掌聲小學生作文600字范例”歡迎您參考，希望對您有所助益！

在每個人的成長道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵，勇氣和信心。在我的成長道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。

記得那是讀五年級的時候，我要上臺演講《國旗下的講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個班級里的一位同學代表上主席臺演講，演講完后我們就退場回教室了。

下個星期一正好輪到是我們班演講，老師在班里精打細選，最后選擇了我。我心里很歡喜，因為這意味著老師對我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席臺上太緊張說錯了話，會辜負老師的一片期望。

時間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，廣播里說：“請(7)班的同學準備上臺演講，請(7)班的同學上臺演講……”我拿著準備好的演講稿，帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說：“加油!池孜睿，你是好樣的，你一定可以的!”

我站在臺上，拿起麥克風準備要說時，可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話，讓自己給班級抹黑，結果我說話時斷斷續續，經常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了，都不敢說話了，就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放松心情，大膽地說出來。”我照著老師的話做，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。

突然，老師大聲地跟同學們說：“同學們，我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學們說：“好!”說完之后，我們班同學鼓起了熱烈的掌聲，其他班的同學好像受到感染，也紛紛鼓起掌來，全校同學都在給我鼓掌。

我聽見了同學們的掌聲，頓時鼓足勇氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。

這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘懷。

難忘的記憶小學生作文600字精選

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“難忘的記憶小學生作文600字精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

難忘的記憶小學生作文 篇1

在上陡門住的時候，我應該還小，只有三歲。經常聽見樓下的賣米的吆喝聲，叫賣的是一個老頭子。他的吆喝不像他的臉那樣的蒼老，更像是爺爺家榕樹的根，有勁卻也沙啞。我認識他，他似乎不認識我，但他認識母親。母親總是去他那兒買米，有時我也會跟著去。

我聽不懂溫州話，而老頭子似乎只會說溫州話。他總在那個時候到我家樓下吆喝：“霉也!霉也!”我覺得他就是這么叫的，但后來母親說他叫的是“米哦米哦”。本來覺得他似乎是個叫花子，像在電視上看到的臉是黑的，手也是黑的，衣服是破的，褲子也是破的那樣。母親笑我，說叫花子怎么會叫得這么響，只是賣米罷了。我想也是，陪母親下樓買米的時候，我偷偷地瞄了一眼那個老頭子，他很有精神，像被我塞到抽屜里的不倒翁，笑著的。

他每天早上都在，對我來說也成了習慣。喜歡聽到他的吆喝聲，不急，卻很響。我的老家在永強，其實也不是我的，是母親的，那兒也有很多吆喝聲。每天聽到，似乎有了老家的味道，更熱鬧，有一種親切的感覺吧，就像是獨自一人離開故鄉聽到家鄉話那樣的親切。

到六歲的時候我就搬家了。那個家旁邊有條大河，隔著外面的世界。離開了那個老頭子，也再沒聽到他的吆喝聲。但心里一點點的傷心也很快就沒有了，消逝了……如今，我十四歲了，也不小了吧。與母親走在橋上，偶然間又聽到了他的吆喝聲：“米哦!米哦!”只是，還是那個老頭子么?我沒有問母親他在喊什么。這吆喝聲一點兒也沒變，還是那樣的有勁卻又沙啞，像爺爺家榕樹的根一樣。我覺得很親切卻也很揪心，像親人離去了再也回不來一樣。

那個老頭子他還好嗎?他還在嗎?

還想去上陡門，再聽一遍老頭子的吆喝：“米哦!米哦!”，然后就忘不掉了。

難忘的記憶小學生作文 篇2

我們的班級就像我們家一樣，不同的同學都有不同的笑聲。

“哈哈哈哈”就知道劉帥又在和同學開玩笑了——原來，王詩淵的椅子被劉帥拉開了，王詩淵重重的摔倒在地上，王詩淵被氣得哭笑不得，但是劉帥的狂笑使王詩淵也跟著全班笑了起來。

“嘿”，這是裴浩南的笑聲。原來，張鵬在給他說笑話呢！他笑的很文雅:眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學有什么矛盾，同學心里有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。

“嘻嘻嘻！”這是我們班淘氣鬼張鵬的笑聲，原來，他正在嘲笑我，說我是“四眼田雞”氣得我滿臉通紅，眼淚汪汪。這時裴浩南走過來抿嘴一笑：“嘿，‘積云雨’來了，要不要我發表一個天氣預報啊？”逗得大家哄堂大笑，我也笑了。

“咯咯咯”這是班長黎慧云的笑聲，笑得很有感染力。他正一邊笑著，一邊給同學念作文呢！作文里有趣的情節和對話，特別是他的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

這就是我們班同學們的笑聲，笑得是多么的歡樂，那么文雅，那么…

難忘的記憶小學生作文 篇3

“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學們天真的活潑的笑聲。

“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看，原來是調皮鬼——顧俊賢的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關在外面的林嘉星氣得直跺腳。但是顧俊賢還是無動于衷，林嘉星只好繞到前門再走進來。頓時，顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”

“哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來了。我便知道是誰。不出我所料，是中隊長唐凌雪的笑聲呀！原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變為O形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨自“奏響樂曲”,又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。

班上因為有了笑聲，才更加勃勃生機......

時間如流水一般，一晃就過了六年。這六年里，同學們的笑聲如好聽的音樂，常常使我出神。我忘不了同學們，更忘了這難忘的笑聲......

難忘的記憶小學生作文 篇4

夸姣的校園，是我童年時期最夸姣的回憶。在這里我學會了，如何做人，學習。把自己變得更完美，更充實，在這里有我最夸姣的回憶，同學之間的玩耍，歡聲笑語，我都不會健忘，不會健忘每一個相處過的老師，同學，由于有了她們也有了我最夸姣的回憶。

感謝老師這六年對我的包收留與照顧，讓我從一個不懂事的小孩，變成了一個有知識的少年。感謝同學們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個快樂的大家庭，和夸姣的記憶。可能有時候會和你們吵嘴，會和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的情誼。也但愿你們別忘了，小學的時候，老師一不在教室，同學們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進教室，立即鴉雀無聲。這都是我們發生過得有趣的事。六年來，我們的情誼不變，友誼不變。快樂的糊口著。但在不知不覺中，時間快了，走的越來越快了，我們相處得時間也越來越短了。和你們相處六年了，感覺很長，但也不長。但我不后悔，你們永遠是我童年時期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會健忘你們的！我親愛的同學們，讓我們微笑著說再見吧！但愿我們彼此都不要健忘在童年的記憶中，再快樂的記憶中，在我們小學的時光里，有一個伴隨我們成長的班級，但愿你們永遠都不要健忘，那就是：金湯小學20xx屆2班！

難忘的記憶小學生作文 篇5

很快就要離開這個培育我三年的學校——大同二小了。小學生活中，最難忘的就是大家的笑聲。

“咯咯嗒”是肖安琪的笑聲，在每個人不同笑聲中，她的笑聲最具特色，最與眾不同的。這笑聲就如剛下完蛋的'母雞。見她笑成這樣，我們也情不自禁的笑起來。

“嘻嘻，嘻嘻”……咦？怎么笑聲越來越小了？那是趙濟天同學笑得太過度了，笑都笑不出聲了。張著“血盆大口”，眼瞇成了月牙兒。而且，她的笑好像會休息一樣，當笑得不行時，停下來，歇歇，然后繼續笑……

“呵呵”，我的好朋友王雨婷的笑聲，就比趙濟天的笑聲文雅多了。嘴角一翹，嘴巴微張，眼睛一瞇。在笑聲中，她正讀著饒有趣味的幽默小說。

而班主任李老師的笑是不出聲的，當她嘴巴一抿，眼角一彎時，同學們都受到了感染，一起笑了。

“哈哈”，張老師的笑聲中有著些許淘氣，些許關心，些許慈愛……

豐富多彩的笑聲，與眾不同的笑聲，給我在大同二小的生活增添了不少光彩，都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。

小學生作文桃花樹600字(精選7篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“小學生作文桃花樹600字(精選7篇)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小學生作文桃花樹 篇1

人一生下來，就在媽媽的懷里長大。如溫室里的花朵，每天糊口在一個沒有糊口考驗的世界里。從此以后這朵花就是去大天然的美。

從前，有兩朵迎春花，一朵糊口在花園里，而一朵去糊口在溫室里。主人對這多迎春花很愛護天天，給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能，等老天下雨。是不是還有生命危險。

時間過得很快，有一天，主人出差了多著一兩個月，少者兩三個禮拜才回來。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護而慢慢死去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間一天一天過去，這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。

而糊口在花園里的那多迎春花，仍是那樣的錦繡。在大天然的襯托下，顯得格外迷人。“不為窮變節，不為賤移志”可惜的是糊口在溫室里的花朵，最后，變成了土壤，“敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰逆境的人，生命因此茁壯。”而糊口在花園里的那多迎春花，它會不停的汲水生長，“；走過寒冬，才能感知春天的暖和！”這多迎春花不知走過了多少寒冬。

人就是要經得起糊口給我們帶來的考驗，誰都不敢說，我的明天是著么樣的，未來會著么樣。由于誰都不知道明生成活會給自己帶來著樣的考驗開讓我們挑戰。

假如你戰勝了糊口給你帶來的重重考驗，那么你就是那一朵“敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰逆境的人，生命因此茁壯。”的迎春花，不會因沒有水兒枯竭，而是汲水生長。

小學生作文桃花樹 篇2

“花山公園的桃花開了，一起去賞桃花吧！”阿姨打來電話。我一聽，高興極了，拉著媽媽就往花山公園跑。

來到山腳下，只見粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花將花山公園打扮得五彩繽紛。尤其是那團紅云，飄逸在青山綠樹叢中，使花山公園充滿著迷人的氣息。

我們向那團“紅云”進發。“哇，真美啊！”一片桃林呈現在我們眼前：怪石嶙峋中，桃樹的枝干顯得格外蒼勁有力。粉紅的桃花在枝頭綻放：盛開的像孩子歡笑的臉；含苞的像羞答答的小姑娘；剛打骨朵的像剛睡醒的孩子，揉著朦朧的睡眼……

蝴蝶在枝頭翩翩起舞，蜜蜂在花叢中穿梭忙碌。看著蜜蜂采蜜的樣子，我心中一動：我也不妨學學蜜蜂采蜜。摘下一朵桃花，小心翼翼地擠出花蕊中的蜜，舔一舔，味道真甜！我興奮地在桃林中穿來跳去：摸摸黑黝黝的桃枝，嗅嗅芬芳清香的桃花，一會兒爬上這顆桃樹，一會兒在那棵桃樹上蕩秋千……“咔嚓、咔嚓”媽媽和阿姨不斷地拍下了我歡樂的瞬間。

我們在桃林中駐足留影，穿梭歡笑。我們被這美麗的桃花深深地陶醉了！

小學生作文桃花樹 篇3

今年的春天好像比以往要來得早，固然還只是正月，春意卻已是濃濃，濠江巨峰寺的三千棵桃花也已競相開放，人們紛紛從四面八方趕來賞花。

“桃花盛開桃林翩，桃花滿園花似仙”，桃花正迎著正月的時光，跟著東風的腳步，悄然綻放于挨過了寒冷的“枯樹”新枝上，淡淡的、荏弱的。這里的桃花可不是一般的多，你要是身臨其境，一定會被那滿山遍野盛開的桃花所震撼。桃花成群結隊地掛在枝頭，遠看就像是一把把粉色的羽毛扇，其中有淡淡的紅，玉玉的白，真實之中帶著虛幻，是那么的好看，那么的令人難忘。走近了看桃花，又是一番景象，只見已經開花的就使勁地開，絕不保存自己的氣力，由一個個小花苞，成長為盛大的花碗，一層層包裹著，由內及外，粉紅的顏收留，輕風吹來，里面的小花蕊輕搖著，很是賞心悅目;而那些花骨朵看上去也特別的懂事，一個個都挺胸昂首的，仿佛是在時刻預備著，在東風中綻開她們的笑容，有那性急的，已經迫不及待地擠開了一條縫，將自己嫩嫩的紅展露出耀眼的一絲一絲。

桃花，不像牡丹、玫瑰，大紅大紫，它白底配上粉紅，卻自有一種讓人無法忘懷的神韻;它也不似蘭花，有著濃烈的香味，只是淡淡的香便已足夠。桃花清香卻不厭俗，錦繡卻不艷麗，其實是讓人覺得清高無比，又平易近人。一陣風兒吹過，片片桃花落在了地面上，落英繽紛，與桃樹形成了一幅至美的畫面。賞識著錦繡的桃花，我不禁想起龔自珍的詩句“落紅本非無情物，化作春泥更護花”。

小學生作文桃花樹 篇4

心中若有桃花源，何處不是水云間。——題記

拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深處，賞桃花，品香茗，誦名詞。亦是享受，簡直是人間仙境。

湖面平似一面鏡子，可“游魚細石，直視無礙”而我乘著一艘小船，輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的蕩漾開來。忽然遇到一片桃花林，生長在溪流兩岸游數百步之長，中間沒有其他的樹木，地上的野草鮮新鮮美好在，陽光下閃爍，搖曳像星星;樹上的花瓣紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶。

我一直向前行駛著，不一會兒便臨近水源，我看見了一個洞。我便舍船，從洞口進入。起初洞口很窄，僅容一人通過走了十幾步，突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒游然自得。桑竹美，青竹茂盛，在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣著，悉如外人。”

那里的人見我之后都對我感到驚奇，問我從哪兒來。我也詳細的告訴了他，他很開心，誠心誠意的邀請我去他家。設酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人，便都來打聽消息，其他人也。都邀請我去吃飯，但我都一一拒絕了。我要回家，那些人都十分惋惜，正當我要走之時，村民都跑了出來為我的船上。裝滿了食物，雞肉，鴨肉竟還有桃花酒，五花八門。我又一翻感謝后，這時他們曰：“不足為外人道也。”我點點頭，便向他們揮揮就告別了。

突然，從頭頂落下秘密的雨絲。我便醒了，我還在回味著當時的情景，不免嘆了一聲氣。

向桃花源這種理想境界，怎能不讓人心馳神往，流連忘返呢?但是如果你一直保持一顆樂觀的心態。到哪兒不是陽光明媚呢?

小學生作文桃花樹 篇5

固然良多人喜歡清癯的秋菊、濃烈的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。

一年之計在于春，桃花便是春天到來的信使。

桃花原產于中國的中部及北部，栽培歷史悠久，后來逐漸傳播到亞洲周邊地區，現在中國、法國、地中海、澳大利亞等暖和地帶都有種植。

禮拜六，天空飄著小雨，我的媽媽帶我到府南河邊看桃花，我興奮極啦！

河邊有良多種植物，都盛開著不同顏色的花朵，有紅色的、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那么小的花朵，非常好看。縷縷的花香和著雨后的土壤的氣味撲面而來，聞起來讓人神清氣爽，看著這些桃花，又使人心曠神怡，春無邪是美極啦！

于是我拿著相機對著那些漂亮的桃花開始左“閃”右“閃”，忽然一陣風刮來，下起來“桃花”雨，“雨點”落到我的臉上似乎我的媽媽的手在撫摩我一樣，輕輕的、輕柔的，感覺愜意極啦！連我的媽媽在旁邊叫我快點撲捉這美景的聲音都沒有聞聲。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，我的媽媽說她很少看到這美景，沒想到居然在今年的春天看到這奇異的景象。

我們在河邊玩了兩個小時，感覺很累啦，這時候我的媽媽開始給我講關于桃花的故事。桃花性喜陽光，耐寒、耐旱、不耐水濕，種植時最好選擇空氣流暢處。營養需要為氮肥，秋季時最好追加些骨粉。桃花是中國傳統的園林花木，其樹態柔美，樹干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為初春重要觀花樹種，所以被中國各地廣為種植。

古詩“千葉桃花勝百花”便是桃花的夸姣寫照。

小學生作文桃花樹 篇6

三月的清晨，我和媽媽去看桃花。一進桃園，就象走進一個花的世界。桃花在輕風中舞蹈，仿佛在向我們招手：“歡迎，歡迎!”我深深吸了一口吻，那么沁人肺腑，我又忍不住大口大口地吸氣，頃刻間，我感覺唇齒之間都布滿了那股迷人的香氣。

我們在花海里倘佯，賞識著桃花的千姿百態。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了;有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。她們有的像一個害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰被羞得紅彤彤的;有的像一個火紅的太陽;有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越喜愛;有的皮膚潔白，像穿戴白色芭蕾舞裙的公主，時刻預備著為我們獻上一支柔美的跳舞。仔細看那花骨朵兒，她像一顆顆粉紅色的小珍珠，又象一顆顆可愛的小豆子。我想：這可能是桃樹的眼睛吧!在燦爛的陽光下，正淘氣地向我眨眼呢。一陣輕風吹來，桃花就象一只只蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，叫人心曠神怡，流連忘返。陽光下，成千上萬的蜜蜂、蝴蝶在花叢中飄動，像是在跟桃花姑娘們說靜靜話呢。假如把面前的景色看做是一幅畫，那只有大天然這位偉大的“畫家”才能畫出如斯的美景!我感覺自己已經變成了一只小鳥飛到天空中，俯瞰大地，只見一片粉紅色的海，十分錦繡。

小學生作文桃花樹 篇7

清早，我來到運河邊，聞到一陣淡淡的香氣，我趕緊尋著花香去找，發現桃花開了。

桃花已經開了。那粉紅的桃花一朵挨著一朵，一朵挨著一朵，擠滿了枝頭。有的已經盛開了，像一張張娃娃的笑臉，正向我們微笑呢！有的是半開半攏像個害羞的小姑娘，用手遮住了臉。有的還是花骨朵兒，仿佛在等待人們來欣賞它的美呢！

這么美的桃花一朵比一朵艷麗。看看這朵，看看那朵。讓我眼花繚亂。如果把眼前的大片桃花看成是一大張照片，那攝影師的本領可真大啊！

我仿佛覺得自己的面前有一大群穿著粉紅裙子的小姑娘在向我微笑點頭。一陣春風吹來，她們似乎跳起了歡樂的舞步。風過了，她們停止了舞動。小燕子飛過去，告訴她們自己旅行的見聞。柳枝在她們耳邊說起了悄悄話……

過了一會兒，我發現小姑娘不見了，桃花又出現了。美麗的桃花你給春天增添了一抹色彩。