小學生讀后感作文。

作文可以提高學生口頭交流和文字表達能力。珍貴的記憶寄托在筆尖之下，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。那些優秀的作文是怎么寫出來的？也許以下內容“小學生讀后感作文”合你胃口！供你參考和使用，請收藏和分享。

小學生讀后感作文 篇1

今天我在家里讀了《圓明園的毀滅》的故事。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

可是，好景不長，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

讀完后，我覺得“少年強，則國強”，讓我們好好學習，積極成長，努力掌握建設和保衛國家的本領，捍衛祖國，創造新一代的歷史奇跡。

小學生讀后感作文 篇2

感恩親人這本書里，《第100個客人》讓我最難忘。他講的是一位老奶奶帶著小孫子來到飯店里，老奶奶叫了一碗牛肉面給孫子吃，孫子問：“奶奶，您真的吃過飯了嗎？”老奶奶說：“當然！”說著指了指嘴里的蘿卜泡菜。小男孩放心了，不一會兒，小男孩就把面吃完了。老板看了這個情形，到結賬時便說：“恭喜您成為我們店的第100位客人，今天的面不要錢。”老奶奶感激的笑了笑。

第二天，那個小男孩拉著奶奶到了飯店，說：“奶奶，今天輪到我請客了。”說著，等到第99位客人走了以后，也點了一碗牛肉面，自己卻像奶奶一樣，嚼著一塊蘿卜泡菜……這個小男孩感動了我，讓我懂得要孝敬父母、孝敬老人。其實，一顆感恩之心，是人類心田中最真最善最美的種子。它發芽之后，開出了愛心之花，結出了智慧之果，而我們的人生將由此進入與眾不同的世界。

小學生讀后感作文 篇3

《小學生之友》是我們成長的伙伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護著我們的大地媽媽！

從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律這一把利劍維護自己的權益，幫助他人，使這個社會更加和諧，更加美好！

《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛，它的內容很豐富，有“知法你我他”“以案說法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學到了不少東西呢！

我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓里照了藝術照，他們就能隨意地使用了，原來，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權呀！

還有《非法拘禁要不得》一個綴學了的孩子小東，他愛順手牽羊，總干些偷雞摸狗的勾當。有一次，小東被保安隊長抓住了，保安隊長把他關了起來，不但捆住他審問，還不給他吃飯。后來群眾報警，警察來了，不僅帶走了小東，還把保安隊長也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊長抓小偷也有錯嗎？我帶著疑問繼續往后讀，原來保安隊長不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權。原來是這樣呀，我煥然大悟。

以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護自己。

《小學生之友》真是我們成長中的知心朋友，生活中的貼心小伙伴，學習中的得力小助手！

《小學生之友》，它是一把雨傘，在狂風暴雨中為我們遮風擋雨，它是一盞明燈，在人生長長的道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠實，陽光的種子！

????四年級:雨爾

學霸未經允許不得轉載

小學生讀后感作文 篇4

愛迪生是偉大的科學家,他一生中發明了一千多種東西,獲得了很多個國家高級學術機構頒發的獎章,受到了全世界人民的尊敬和愛戴。m.wz2.com.cn

愛迪生的成功，不是輕易得來的。有一次他在火車上做試驗，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會起火，幸好及時把火撲滅，不然就會大爆炸。列車長打了愛迪生一個耳光，竟然把愛迪生的耳朵打聾了。但是他沒有被困難嚇倒，仍然繼續他的實驗，最后取得了成功。

愛迪生從兒童時代就養成了愛觀察，愛思考，愛問“為什么”的習慣，與愛迪生相比，我是多么的渺小，自己連老師布置的作業都嫌多，遇到不懂得題想都沒想，就問同學，讀后才知道，什么問題都要反復思考，實在不懂就去問老師，多問幾個為什么，一直到弄懂為止。

有句名言：天才等于百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。是啊，沒有辛勞付出的汗水，就沒有收獲，只要努力，付出就一定回得到回報。就像愛迪生做實驗一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最后變成了偉大的科學家。我不禁為愛迪生那堅持不懈、堅強、頑強精神的所感動，這種精神永遠激勵著我前進。

小學生讀后感作文 篇5

我與《當代小學生》這本雜志相識已經兩年多了，每次收到新的一期博物，我都迫不及待的用最短的時間將它看完。通過閱讀，它開拓了我的'視野、學到了很多我在日常學習當中學不到的知識，也豐富了我的業余文化生活。

比如，第一頁的卷首語，這些小詩雖然簡短但很精練，讀了之后感到很有趣也很受啟發。還有前面“我最敬佩的人欄目”，這些名人教會了我怎樣學會思考問題，還讓我懂得了只有堅持不懈的學習才能成為一個成功的人。還有一些科譜類的小知識，它們豐富了我的知識結構。還有那些有趣的小故事和那些“開心果”小笑話，成了我生活中不可或缺的小點心。

最喜歡做“小魯的問題”，每次看見這道題就迫不及待地去做，有時候會感到有些困難，但是，一旦解答出來總是那么開心、那么輕松。還有一些有趣的題，里面總是有幾道題有些難度，解不出來的時候就跑去問爸爸、媽媽，當最終答案解出來時會感到特別有趣。

書上的小巧手制作欄目我也很喜歡，做的很精巧，也很漂亮，每次我都會去償試做一下。還有最后一頁的百花園，看到了許多的美麗的圖畫，真是好看極了！

《當代小學生》是我看過的最好看的書！