初中生作文。

學生時代的我們經常會寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“精選作文: 初中生學生作文延續著的的微笑范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

keepyourfacetothesunshineandyoucannotseetheshadow面向陽光，你就看不見陰影，記得那時她是這么說的

離別的那刻，陽光掩映處她面上細細的絨毛，在陽光下發光發亮，產生了一種錯覺，她有她的道要走了，鬼知道多少年后我們相見會是什么樣子的。可以不離開么？我們可以永遠那么開心下去么？在將來的某一天，我們依舊是知己么？

像是在問她，又像是在問我自己，然而，她什么也沒說，嘴角勾勒出一抹迷人的淺笑，讓我感覺像是吃了蜂蜜一般甜到心坎上了，我呆呆的站在那里，仿佛一個被拉扯掉線的木偶，一動也不動的站在斜陽的光輝中，我想記住那一刻，哪怕是望見她的背影慢慢遠去，直至化作一個黑點消逝在視野中她扭過頭去，輕柔的發絲在暖暖的陽光中格外刺眼，就好像一根鞭子抽打在我內心最柔軟的地方，然后又不留痕跡的被抽走了，眼淚一顆一顆的往下掉，就好比是被人忘記擰緊的水龍頭，眼淚掉進鍋里燒熱的油，四處飛濺不得不承認，那時候還是嫩了點兒。

驀地，她忽然扭過頭來，我又喜又怒，我不想他看見我眼淚縱橫的樣子，于是趕緊抹掉眼淚，裝作一副不以為然的樣子，要走趕緊走，婆婆媽媽的干嘛呢你？我心里還真怕她真這么不吭一聲地走了，但我嘴上是不可能挽留她的。她依然沒有說話，我不禁心頭一緊，很快，她抿嘴笑了，依舊是令人麻到骨髓里的微笑，頓覺心口的那一處，仿佛揉進了細碎細碎的冰塊，凍得發紫，我木納的站在那，不知道該說什么，就像是被蚊子叮出塊來，千言萬語就被卡在那里，動彈不得

她依然看著我，別有深意的看著我，良久，我冒出了一句話走吧、她慘慘的失笑著，聲音像是水池的塞子被拔起來一般，旋渦一樣地吸進某個看不見的地方。她走了，這回她真的走了，朝著有陽光的那一面走了，會否她內心也感覺到了穿針引線一般的痛苦？倒真應了她說的那句話，面向著陽光微笑，就看不見陰影，我會是她生命中本該忘卻的陰影嗎？

不知道，真的不知道

如今我還是忘不了她，她永遠也看不到我寂寞的樣子，因為只有在她不在的時候，我才寂寞

望著照片上的她的微笑，歲月仿佛被定格在那一刻，

微笑還在延續著

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【作文收藏】 初中生學生作文幸福的滋味最新范文

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 初中生學生作文幸福的滋味最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福，時時刻刻圍繞在你身邊。如果你從母親手里接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈光下讀著朋友的來信，品味友情，這就是幸福；如果你單獨坐著，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。幸福，一個奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來，讓人感到幸福并不一定是什么驚天動地的事情，而是從書中得到了道理。沒有一顆星能夠許愿，而流星做到了，沒有一樣東西（不包括人），而書做到了。高爾基說過：書人類進步的階梯。我愛都書，是書讓我嘗到了幸福的滋味。記得小學時老師讓我們背一篇課文。我在家背了一個多小時，已經背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個一個起來背，前面幾個同學背得吞吞吐吐，背老師批評。輪到我背了，我胸有成竹地站起來，開始背。一篇500多字的課文我竟然背得一個都沒錯。頓時班級響起了雷鳴般的掌聲，老師也當眾表揚了我，我幸福極了。還有一次，我在做數學題，做著做著，一道題目把我難倒了。可我沒灰心，堅持不懈，攻克難題。下課了，同學們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負有心人，我做出來了。我的心里比吃了蜜還甜。做出了一道數學題雖然不是一件驚天動地的大事，然而，這是我經過自己堅持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。其實，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會發現幸福無處不在。比如說，當你經過自身努力攻克難題時，你就會感到幸福；當你考高分是，你幸福了；當你生病時，父母無微不至地照顧你，你幸福。我們無時無刻不被幸福包圍著。

精選作文: 初中生的文章精選一篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“精選作文: 初中生的文章精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

不知是哪位網友對我說過，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網友說的僅僅是一句玩笑。

在我的想象之中，初中，這個明媚的詞眼，應該充滿了四處流動的燦爛的。在去報到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對我們說，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時，我會意外地看見了時的死黨。當我親熱的沖她打招呼的時候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。

更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事啊！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺。看著她時而咬著筆頭、時而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時遇到什么難題了。而那時，我的頭腦也會飛快的運轉著，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會迎刃而解。如果真的做不來了，那么我就可以請教我的——那個數學天才。

我可以想象，在陽光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說，讀的津津有味。享受著陽光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。

也許我想象的初中有些過于完美，以致于有些東西根本實現不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現實。

[推薦作文] 作文：挖蘭花初中生作文范本

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 作文：挖蘭花初中生作文范本”，歡迎閱讀，供您參考。

我的老家位于浙西一個被大山層層包圍的小山村里。20xx年的春節，我和爸爸媽媽回老家陪爺爺奶奶過春節。

新年正月初四的早上，吃過早餐，我爸爸提議大家去挖蘭花，順便還可以爬山鍛煉身體。我開心極了。帶上鋤頭和袋子，在爸爸的帶領下，我拉著媽媽和大姐姐興致勃勃地朝我老家對面的一座大山出發了。

繞過不知道幾個灣，跨過不知道幾個澗，不知不覺我們已經爬到了半山腰，路邊小溪澗里晶瑩透徹的山泉水叮叮咚咚地流個不停，林間小鳥發出的悅耳叫聲像是在問候我們新年好。爸爸示意我們稍作休息，自己的眼睛卻一刻也不閑著，四處張望。過了一會兒，他指著對面山坡的大巖石，用很肯定的語氣說：對面巖石上肯定有蘭花。我朝爸爸指的方向望去，心里不服氣地想：這么陡峭的巖石上怎么會長蘭花呢？。懷著半信半疑的心情，我和爸爸媽媽還有姐姐向不遠處的大巖石進發。

這個山坡很陡，我們一會兒手腳并用，一會兒抱著毛竹，艱難地向上攀爬著。過了大約一刻多鐘，我們氣喘吁吁地好不容易爬到大巖石附近。爸爸像一個獵人一樣，放著光芒的眼睛搜索著巖石上的每一個角落。我們幾個正想看我爸爸找不到蘭花的笑話，忽然，爸爸興奮地叫了起來：真有了，大家快來看啊！我們幾個連滾帶爬的往我爸爸方向靠近，在一叢耷拉著葉子的草叢旁，果然長著一從蘭花，只見她那細長的葉子一根根精神的聳立著，顏色是那樣的翠綠，看不出一點寒冬對她的影響。我小心翼翼的撥開葉子，葉子根部一個個含苞待放的花骨朵兒羞答答的挺立著。仔細觀察，足足有十多個花苞呢。爸爸用小鋤頭熟練的挖了一大叢蘭花的一半，留著另一半繼續讓她們繁衍生息。

后來，我們又順利的找到了第二株。但也聽到了一陣悶悶的、奇怪的叫聲，大姐姐說這應該是野豬的叫聲吧！聽爺爺說這兒不遠處是有野豬出沒的！于是我們戰戰兢兢的加快腳步下山了。

這次挖蘭花的經歷，讓我真正體驗到了不入虎穴、焉得虎子的道理呢。

最新寫作: 初中生活作文范本

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面的內容是小編為大家整理的最新寫作: 初中生活作文范本，希望您可以借鑒參考！

每當我在繁忙的學習中抽出一點時間思考時，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時陌生的感覺與新奇的面孔，預想著初三畢業那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時間過得慢些，東風來得晚些，因為我懷念難忘的初中生活。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇 在初中短暫的三年生活里，我與同學們結成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個真性情的人。“君子之交談（淡）如水，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進了彼此的進步。（事情的開始。恰當引用名人名言，豐富文章內涵，很好，注意下文另起一段。）

記得在一節空課里，老師交給她管理班級的任務，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當我玩得高興的時候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）

那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說:“若是我縱容了你，那你以后可就無法無天了！又怎么能進步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結束，望你補入適量的六大描寫為宜。） 難忘的初中生活·夢想篇 在初中的短暫生活里，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實驗高中，縮短與名牌大學的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學習，奮發圖強，以舍我其誰之大氣魄、（注意頓號的用法）大擔當，肩負重任，以待來日金榜題名。由此而磨煉意志，考進實驗高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會提升自身素養，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進入實驗高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”愿那學習之風伴我步入實驗高中之列，又焉知不在我歟？ 難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中優秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改！）但卻與我們結下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老師送我情。”她是一個特別會教育孩子的老師，她開啟了（用詞不當，改為：幫）我重拾對數學的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數學時期里，她給了我重拾數學的信心。但是她卻并不鼓勵我太多，而是在我需要時把我往前拉一把。她總是對我說:“一個人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據你的內心。”（語言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補入具體事例和必要的動作細節描寫為宜。） 相信在同學們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠，飛入那夢想的高中。（抒情，升華文章主題。） 難忘的初中生活，我深愛著你！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題。牢記：文章結尾扣題，代入題目為宜！）

【作文模板】初中生學生文章生存的價值之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】初中生學生文章生存的價值之五”希望能對您有所幫助，請收藏。

面對生存的希望我們每個人都懷有積極樂觀的心態，因為我們知道只要能生存，那就是最棒的。

現在我已經上初三了，在這６０幾天中，我扔懷有希望，因為，我知道只要奮斗的目標沒有折斷，任何時刻都還來得及。我們就還有生存的力量，還有備戰中考的力量。這世上有誰放棄過希望，又有誰放棄過生存。

在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學，他們面對的是自己獨立生存，一人獨自走在北京大街上他們會高歌一曲嗎，我想會的。

１８歲了，面對的是什么，如果有朝一日我也來到了北京我該怎樣生存，那時的我是迷茫還是無知，我不堪設想也不敢去想象。

假如生命只有７天我會好好珍惜它而不去浪費它。第一天我會去，香格里拉，看看少數民族的生活。第二天去完成自己的夢想把，寫過的文章拿到出版社去發表，看能否成功得到的錢要生存未來５天。

第三天去圖書館，把所有自己感興趣的書都看完，這時我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。

第４天我要學會怎樣做飯，在未來的幾天中不會被俄死。

第五天陪陪家人告訴他們生命的價值，我們更要學會生存。

第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強、看看它們是怎樣生存下來的，它們不論風吹雨打都堅持生存的力量。

第七天去看落日，這時我懂得了生存，學會了生存，在這七天里、讓我明白生存的價值，更讓我明白珍惜身邊的人。

朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長大后才不會迷茫，才會生存。

月度寫作精選 我的初中生活作文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 我的初中生活作文精選”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

初中生活是豐富的，但豐富中卻缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但快樂中也蘊含著許多憂愁和悵惘。 (>范文先生網 >)

它就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。

隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己，

高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

初中生活讓我變了。

教師點評：初中生活本應是豐富多彩的，可是因為有了繁重的學習任務，生活好像一下子失去了原有的光澤。除了學習，似乎所有的都失去了意義，這令人很苦惱也很傷感，不禁要問是誰偷走了我的快樂？作者的感觸相信是當今每個學子的共同心聲。也反映了應試教育給學生心理留下的沉重陰影，但愿此種現象早日改觀。

作文示范： 初中生的文章之五

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 初中生的文章之五”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

別樣的溫暖 沉沉的夜，街燈如豆，在水洼里映照著深深淺淺的思緒。我用一杯幽幽清茶，品呷寂寥的夜的氣息。沒有人陪我把酒黃昏，獨自將心事挽起，輕抿一口，淡淡的菊香在唇齒間彌漫成若有若無的回憶，直到那一滴晶瑩剔透的淚珠在我眼角的余光中淡成一道遠方的風景憶往昔。

正值盛夏，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，一點風也沒有。街上的樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。我只身一人站在空無一人的街道邊，等著父親來接我回家。

幾陣涼風過去，掠過我的臉頰，把縈繞在身旁的熱氣全驅逐去。風忽然大起來，那半天沒動的樹葉飄灑地搖擺，大樹被狂風吹得東倒西歪，搖搖欲墜。天暗了，似被打翻的墨汁瓶在湛藍的天幕上渲染開來。倏爾，又是一陣風，墨云滾似地壓住了半邊天。云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴天忽然變成了黑夜似的。哪管頭發在風中凌亂，還沒看見父親的我心急如焚，時不時回頭看看空蕩的路上會出現熟悉的身影，卻不如人愿。這風帶

著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，利颼有勁，使人顫抖。

眼下并沒有雨傘，也聯系不上父親，情急之下，我決定一個人冒雨回家。任憑雨水打濕我的衣裳，我沿著昏暗的街道跑著。只見一個閃電劃破了潑墨般的天空，帶來一絲光亮，卻馬上又黯淡了下去。又一個閃電，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來砸起許多塵土。一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，似無數利箭向人間射去，又似千萬條瀑布從房屋落下。我的衣服早已濕透，全身沒有一點干的地方。雨直砸著我的頭橫掃著我的臉，雨水不停拍打在鏡片上，模糊了我的視線只覺得透骨涼的水往身上各處澆，背后只有閃電的光亮和聲音。對父親的不解和氣憤一下子沖出心頭，雨水夾雜著淚水沖刷著我的臉。

我渾身濕漉漉地回到家里，原以為父親會愧疚地給我解釋和安慰，只是眼前這一幕并不溫馨，反而是涼徹心扉。他一臉悠閑地看著電視，手里端著熱氣騰騰的茶，飲了幾口，眼神才向這瞥了幾下，又將視線轉到電視上去，默不作聲。我剛想去找父親要個交代，他卻一聲不吭地回到房間里！那晚淚水浸濕了枕頭，被悶著的被窩里傳出斷斷續續的抽噎聲。

第二天的陽光透過窗戶射來，我揉著腫脹的眼睛卻發現桌子上有什么東西似的，起身一看，是一份放得工工整整的信。打開一看，龍飛鳳舞的字躍然于眼前，是父親的字！

“孩子，你知道嗎，其實我并不是不關心你。我不去接你回家，是想鍛煉你的隨機應變的能力啊。昨天看你回家時，像個雨人似的”這似冬日的暖陽，灑在我的身上，哪怕只一瞬，足以讓一季之冬溫存春天的希望。一行一行地讀著讀著，淚水開始在眼眶里打轉，似乎有什么窸窸窣窣的聲音，回頭看去，父親！是父親站在門口，我的目光停滯在他的身上，他的眼眶里噙滿了晶瑩剔透的淚水，在不停地晃著。一滴淚水從他那似清潭的眼中淌下，從他滄桑的臉上順勢流下，砸在了地上。

拿著那封信細讀，眼光慢慢飄向窗外。柔和似絮，輕勻如絹的浮云，簇擁著盈盈皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈。

一輪明月，浮云縈繞，看繁星點點，你給我的別樣的.溫暖，盡在心中。

精選作文: 初中生學生作文美的支撐點其二

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 初中生學生作文美的支撐點其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

這周四，我們學校組織去了石景山雕塑公園，雖然我們是參加定向越野和去當裁判的。但是，在比賽之后，還是讓我看到了美的一幕。

比賽之后，我們就準備回家了。春天，一個萬物復蘇的季節，放眼望去，一片綠色中點綴著幾朵粉紅色的小花。花、樹、草的味道混合在一起。啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！哪翠翠的、柔柔的綠摻雜著粉紅，顯示著春天的鮮艷中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準備的新衣裳，而嬌柔的話就是衣服上的精美圖案，這衣服比人間的珍珠衫和紗衣還要漂亮啊。春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。看！那丁香花散發著陣陣誘人的芳香；蜜蜂也開始一只兩只的飛出來尋蜜了；遠處的柳樹已經抽出了一點點嫩綠的芽。忽然，我的小腦袋里迅速的閃過一道光，語文課本上不是有一本課文叫做《柳葉兒》嗎，柳葉兒有那么好吃嗎？于是，我飛快的跑過去，摘下一片柳葉兒細細品嘗著，隨著牙齒的上下咀嚼，柳葉兒的絲絲苦澀伴著一陣沁人心脾的清香，填滿了我的味覺，不夸張的說，真是一片色香味俱全的葉子啊！

帶著沁人清香，望向遠處，卻看到了六班的一群女生。只見她們臉色慌忙，往水里撈著什么東西，我走近一看，原來有一個女生的手機掉到水里去了，她們把胳膊努力的的向下冰冷的水里面伸，袖子濕透了也不聞不問。可是無奈胳膊太短了，根本夠不到。這時，一個放風箏的老爺爺過來了，那個六班女生向老爺爺尋求幫助，他二話不說，就脫下衣服，把手猛地扎進水里，幫他拿上了手機。之后，還囑咐她怎么吹干手機，怎么使用，那個六班女生很感激這個熱心的老爺爺，但是老爺爺卻一笑而過。

看到這，我揚起了嘴角，心想：春天縱然是美麗的，鳥語花香、萬物復蘇、帶著清香的柳葉兒。當然，還有那美麗的人。這些，讓我在帶著涼風的春天里，溫暖了許久，許久

美，不就是靠這些形形色色的人、事、物的點所支撐的嗎，是因為這些，才讓世界變得如此美好嗎

[寫作分享] 初中生學生作文神秘“消失”的老人1篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 初中生學生作文神秘“消失”的老人1篇”，供大家參考，希望有用。

看到題目，你也許會嚇了一跳：“老人怎么會‘神秘’消失呢？這要從幾天前說起……星期二中午，我從學校出發，去文墨書苑看書，途中經過中心小學附近時，有一個坐在地上、面前擺著個碗的的老人吸引了我的注意力，他用哀求的目光望著過往的行人，我心生憤慨：怎么一個老人會在這里頂著火辣的的太陽乞討呢？他這個年紀應該在家里享福才對吧？他的兒女也太不負責了！我一邊把身上的零錢鄭重地放在他的碗里，一邊問他：”老爺爺，您是哪里人啊？怎么會在這里討……額……“我恨不得有個地縫鉆進去：這是赤裸裸地揭人家傷疤吧？老爺爺一笑，仿佛習以為常一樣：”我知道你想問什么，告訴你也沒關系。“老爺爺突然有點傷感，”就是一個糟老頭子，把一條腿給摔瘸了，于是他們就把我給扔啦！“”他們“是誰？是老爺爺的兒女嗎？我問老爺爺，老爺爺卻不說話，我只好帶著滿腹的疑問離開了。

再一次經過那里，我的目光不由自主的移了過去，老爺爺還在那里，他旁邊多了一些哥哥姐姐，一個個對他指指點點的，老爺爺充耳不聞，可我卻忍不住了：”你們怎么能這么對待一個老人啊？你們以后也會變老，將心比心你們都不會嗎？“”啊？“他們似乎被我的話弄得一頭霧水，一副茫然的樣子，我氣不打一處來：”還裝傻！剛剛不是你們在嘲笑他嗎？“這下他們明白了，個個捧腹大笑，卻輪到我丈二和尚——摸不著頭腦：”你們在笑什么？“一位姐姐的電話響了了，聽了電話，大姐姐和他們嘀咕了幾句，他們就散了，只留我在風中凌亂：什么情況？

當我再次經過那里時，老爺爺就不見了，我叫住一個小學生：”前幾天坐在這里的老人呢？“小學生怔了一下：”哦！剛剛被群哥哥姐姐們叫走了。“邊說邊指向了水頭車站的方向，我心一涼，莫非他們是拐賣老人團？來不及細想，我就朝水頭車站的方向跑了過去。

到了車站，那群大哥哥姐姐們正在和老爺爺聊天，我被搞糊涂了，一個大哥哥笑著把來龍去脈告訴了我：他們是從四面八方趕來的志愿者，專門幫流浪老人重返家庭，他們已經和老爺爺的兒女協調好了，正要送老爺爺回家呢！我鬧了個大紅臉，連忙低下了頭，一副認錯的樣子，候車室里的人都笑了起來。

這時，車來了，老爺爺要上車之前，對所有人鞠了躬：”謝謝你們！“志愿者們不回答，只是一個勁地揮手：”再見！再見“載著老爺爺的車越行越遠，消失在我們的視線里……

作文示范： 初中生學生作文與困難同行篇一

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 初中生學生作文與困難同行篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

彩虹，它在歷經了風雨交加的磨難后展現出奪目的光彩；青松，它在歷經了風霜搏擊的恐懼后依然挺立著筆直的身軀，航船，它在歷經了驚濤駭浪的厄運后駛向更遠的航路；人的一生注定了要與困難同行，不會一帆風順，只有在歷經了人生道路的磨難后才會懂得堅定不移的信念和與命運頑強抗爭的精神。

法國著名作家巴爾扎克說過：挫折就像是一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。我們不該把眼下的困難看做無法逾越，要勇敢去面對，去挑戰。

人們常說，成功的人，往往是敢于面對困難、戰勝困難的勇士。居里夫人曾經兩次獲得諾貝爾獎，是享譽全球的大科學家，但是大多數人只看到她的榮譽，殊不知她背后的辛苦與汗水。她除了做實驗外，還得煮飯、洗衣、照顧孩子以及年邁的公公，所以她的手非常粗糙。夏天，炎熱的倉庫內彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水弄的臟兮兮，酷熱難耐，可是她仍堅持不懈地用大鍋提煉礦石。寒冬時窗戶也必須打開，為的是排出有毒氣體，因此她往往凍得連握筆做記錄都成問題。然而，居里夫人就是在這樣困難的條件下，發現了鐳，為現代人類的科學事業做出了重大貢獻。居里夫人的成功是靠什么取得的呢？就是靠著她非凡的毅力和她那顆執著追求、永不放棄、堅持到底、勇于克服一切困難的高尚的心。

說起克服困難，我就不由的想到以前發生在我身上的一件事，至今仍記憶猶新。我是一個好強的人，成績總是名列前茅。一次數學考試，考之前我是自信滿滿，等到發下試卷一看，都是掌握了的題型，也不再仔細看看就飛快地寫上了，很快就做完了，然后就無所事事的樣子。過了兩天，當老師走進教室，把試卷發到我手中時一看，只有７０分，我頓時傻了眼，簡直不敢相信這是真的！我頓時感到非常失望，心就像掉到冰窟里。從此我是一蹶不振，對數學是心灰意冷。這時候老師找我談心，她語重心長地說：分數并不是最重要的，重要的是你要學會正視困難，努力克服困難。弱者總在困難面前遲疑，希望你能成為一個強者！老師的話深深地打動了我，重新振作了起來，在后來的學習中取得了很好的成績。

請相信，困難過后一定會是一片更廣闊的新天地！