高分作文的五個要求
發表時間：2025-11-29高分作文的五個要求(精選28篇)。
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文。根據寫作題材的不同，作文可以分為命題作文和非命題作文。小編整理了高分作文的28個要求，希望對大家的寫作有所幫助。
[1] 高分作文的五個要求
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“鋼是在烈火和急速冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。”
今天，我就和爸爸媽媽一起去爬東莞第一高峰——銀瓶山。走到山腳下，向上看，啊！山頭直沖云端，讓人望而生畏。銀瓶山好像在對我怒吼：“你是爬不上來的，我很高的！”雖然心里很怕，可我是絕不會輕易服輸的，就決定一口氣爬上山頂。
我們開始了，我一路飛奔，一口氣奔到了半山腰，可這時我已經很難堅持了，我艱難地往上爬。我感覺心已經浸泡在海水里，身體里好像流著河水，又冰又涼。
我覺得全部的力氣都沒了，似乎看到了銀瓶山嘲笑我的樣子，我真不想放棄，可越怕就越想，真有些不想再向上了。可此時耳邊傳來一句話：世上無難事，只怕有心人。是啊！事情只怕那些有心的人，只要我堅持就可以成功。
我好像氣球有了氣，人有了糧食，魚兒有了水，我有了活力。我咬緊牙關，堅持不懈地向上登，只要想放棄，我就在心中告訴自己：要堅持、要堅持、要堅持……樹隨風搖擺，好像在為我加油。
我一不小心摔倒了，我又起來，又摔倒了，又起來……終于，我到了山頂上。我站在山上向下看，太陽高照，小草、花兒亮閃閃的.，一切是那么美。
馬上就小學畢業了，我將面臨新的挑戰，這一次我不堅持是不行的，我要堅持！勇敢地向著小升初進發！
[2] 高分作文的五個要求
看來今天的寫作目標無法完成，時間也一點點過去了。然而我只寫了四篇作文。吃完午飯，發現自己有點困了，也清楚的知道，如果現在不堅持鑰匙，等我醒了，就該去接孩子了。那么到了今天，就算徹底廢棄。
昨天是特別混亂的一天。還好最后還是堅持下來了。每當我堅持的時候，我就迅速改變我的小贊，獎勵自己。你是最棒的。
不過好像總有一個月，所以20多天了，要想放棄，總有各種各樣的理由和借口讓自己失望。有時候我們總喊時間過得太慢，但是當你想做一件事的時候，你發現時間過得太快了。以前中午12點前寫一大半，今天連寫不到一半都沒寫完。總是昏昏沉沉的，腦子不太適合寫東西。
也許今天放棄了，我就放棄了。其實我不怕放棄很久。我害怕長期放棄形成的習慣。明天可能還有其他更重要的'事情要做。明天吃完午飯，我可能更睜不開眼了。如果我連續放棄三四天，這個月上半年的努力就白費了。
說實話，有時候堅持做一件事不完全是為了掙錢，更多的是為了和自己打個賭！因為很多人覺得自己完成不了這個任務，所以很多人包括自己。所以，如果你咬緊牙關，堅持下去，看到自己的目標達到了，那就是一種很好的快樂。
雖然離我的孩子只剩下不到三個小時了，但我想如果我有一個好主意，我就能實現我的目標！
目標是我們前進的動力。我最喜歡的事情就是在最后幾分鐘寫作文。不過，如果差別不大，也是可以的。差別太大就不行。
雖然我現在真的有點困了，但是我還是不斷的告訴自己一定要堅持下去，因為今天的堅持決定了未來半個月明天的堅持！
人是一種非常奇怪的動物。一旦你在某一點上氣餒了，以后就很難再找回那個動力了！特別是像你這樣的懶人！
我們不要睡覺了。最起碼在完成任務之前，你能保持清醒的頭腦和充沛的靈感，那么今天你一定會得到不一樣的夜晚！
所以繼續，好嗎？親愛的自己，相信自己，你能行的！
[3] 高分作文的五個要求
在成長過程中，必有堅持和放棄這兩個詞，你是要選擇前者還是后者呢？堅持下去，你還有放棄的理由，放棄后，你連后悔的余地都沒有。
世界上有三種人，一種是自甘墮落，什么都無所謂的人；一種是半途而廢的人；一種是永不放棄的人。堅持或放棄都取決于你自己，沒有人可以左右你的思想。堅持永不放棄的信念，堅持下去，為自己的夢想努力。不是有句話叫堅持就是勝利嗎？在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾，就是一個不愿服輸，永不放棄，不向命運低頭的人。堅持到最后的人很少，缺少一種信念，一種執著。堅持不懈使烏龜在賽跑中勝過了兔子；持之以恒使鐵桿在磨礪中變成了細針。堅持創造了一個又一個奇跡，鋪成了成功之路。
在每一年的校運會中，都有很多人想取的好成績，為班里爭光，努力的練習。在賽跑中堅持到最后的人，都有一種信念支撐著他們，就是他們班里的人的鼓勵。因為不想讓他們失望，所以全力以赴，很拼命的在練習。在里校運會幾個星期的時候，放學都會看到很多為了校運會努力的人。其實就算最后成績不好，也沒什么太大關系，重在參與，過程比結果更為重要。盡力了，堅持了，結果真的沒必要看的.這么重。成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。有些人堅持到一半就覺得堅持不下去放棄了，還有有些人一開始就放棄了。每個人，都有自己成功的時候，也有失敗的時候，在關鍵的時候，在我們精疲力盡想放棄的時候，也許你再堅持一下，勝利就會來到我們身邊。
人生就像馬拉松比賽一樣，只有堅持到最后的人才能成為勝利者，我們只有堅持才能成功。堅持是在遇到困難的時候，還繼續走下去；堅持是對某件事或某個人的執著，堅持是一種永不放棄的態度。我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事，都要有持之以恒，堅持不懈的精神。我相信只要有堅持不懈的信念，就一定能成功。
[4] 高分作文的五個要求
因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍天；因為堅持，柔軟的水能夠到達大海，擁抱浩瀚；因為堅持，平凡的人能夠實現夢想，打開成功的大門……堅持，這可貴的精神，實在有無窮的力量。
堅持看似簡單，許多人卻難以做到，但只有堅持，才會取得成功。
世界著名的游泳健將查德威克，從卡得林那島游向加利福尼亞海灣，在海水中游了整整16個小時，只剩下一海里時，他突然發現前面大霧茫茫，什么都看不見。潛意識就發出了“什么時候才能游到”的信號，頓時查德威克感到渾身疲憊，失去了沖向終點的信心。他放棄了挑戰，也放棄了一次創造世界紀錄的機會。事后，查德威克才知道，他已經快要登上成功的彼岸了。阻礙他成功的不是大霧，而是他當時被大霧擋住視線后，因為內心的疑惑，對自己失去信心，放棄了堅持下去的信念。
有了上一次的教訓，兩個月后，查德威克再次挑戰，游到最后，他不停地鼓勵自己“離彼岸越來越近了，只有堅持下去，我一定能破紀錄”的信號，查德威克頓時他渾身都是力量，精神抖擻。最終，他也實現了自己的目標。查德威克的成功中，他的堅持是那么地重要。而現實生活中，我們經常會成功失之交臂，很多時候就是缺少了那一份堅持。
李時珍編寫《本草綱目》花了40年的時間；歌德的巨作《浮士德》也花費了他64年的時間才得以完成；居里夫人用了3年加九個月的'時間才得到了0.1克的鐳；中國人民十年的抗戰才換來新中國……
一個人無論擁有多么天才的頭腦和過人的天賦，如果沒有堅持下去的毅力，金子就無法向世人展現它的光芒。
堅持是我們做好很多煩瑣事情的精神支柱。當生活中有許許多多看起來不能克服的困難擺在我們眼前，我們越是消極就越不能跨過這道坎。所以，只有堅持才能勝利！
[5] 高分作文的五個要求
基礎等級是高考對寫作的基本要求，它包括以下降項內容：
1、符合題意；
2、符合文體要求；
3、思想健康，感情真摯；
4、中心明確，內容充實；
5、結構完整，語言通順；
6、書寫規范標點正確。
下面就學生作文中可能存在的問題著重談以下三點
一、準確規范。
“準確”是我們要準確把握話題的主旨，要看清度量的解說與要求，話題材料中的每一句話都可能有許多深刻的內涵。如2003年作文題中，“我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認識的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？”這句話有于我們把握題旨。而“直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。”這句話能大大拓展我們的寫作思路。“規范”是指書寫規范、標點規范、文體規范等。尤其是文體要規范對于大部分考生來說，我們提倡寫作典范的記敘文和議論，千萬不要出現“四不像”的文章。
二、內容充實。
就記敘文而言，“內容充實”就是要求記敘文要素完整，人物事件具體實在，有惟妙惟肖的描寫，有含蓄深沉的抒情。學生作文中最容易犯的毛病是只有長的敘述，沒有精彩的細節。就議論文而言，“內容充實”就是要求議論要素明晰，有鞭辟入里的分析，不能以“論點+論據”的形式結構全篇。相當一部分學生寫作中遇到的最大問題是無話可說。高三學生應該關注社會，多讀書，廣泛儲備寫作素材。多找一些話題來思考：如人才、教育、環境、資源、網絡等，平時有積累、有感受，考試時就有話可說。
三、感情真摯。
“感情真摯”的具體要求是：
第一，合乎實際，合乎整理、合乎自然。
第二，感情充沛，格調健康不低沉。
第三，字里行間流露的感情要直抒胸臆，要與文章的主旨保持高度的一致，不是外加上去的，不是無病呻吟的，不是無限拔高的。
大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結構混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。我們應該寫自己熟悉的生活，有獨到的生活體驗更好，一般不提倡編寫那些缺乏生活經歷和閱讀體驗的故事。所謂寫真實，并非單指寫真人真事，而是要把筆下的形象寫得真實可信，不能想當然地編造情節。
材料：司馬遷忍辱活下來，完成了《史記》，受到人們的稱贊：“不食嗟來之食”的“餓者”犧牲了生命，至今受到人們稱譽。現在的年輕人也總愛談自己的人生價值。請以“人生價值”為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于800字。
例文：存在即價值
從兒時的不知天高地厚到現今的謹小慎微，面對新環境時的措手不及和受到挫折時的妄自菲薄，讓人迷惑，甚至對自己的存在產生了懷疑，“我為什么要活著？”“活著有什么意義？”
看過劉墉的一篇文章，其中寫道：在一次許多國家參加的長跑競賽中，跑在最后的是一位不知名的小國選手，途中許多運動員因為得獎無望而中途退場只有他努力中完了全程，當然成績不甚理想。事后許多人問他為什么要堅持跑完，要知道參賽的那幾個超級大國的選手都是長跑中的高手，妄想奪得名次簡直是人說夢。但那位小國的選手卻說，我跑不是為了名次，而是為了向世界證明我們的存在。
我們也許并不出眾，沒有驚人的天才；也許并不偉大，沒有機緣巧合成為英雄；甚至并不怎么完美，仍然擁有這樣那樣的毛病，但我們存在，我們在努力地生活，活出自己的風采。那位小國的運動員雖然沒有得獎，卻向世人證明了牌子的價值自己的存在，同樣我們也可以，就算不出眾，不偉大，不完美，仍可以因自己的存在而感受到價值。
一切的意義都建立在“存在”二字上，“我思故我在”說的很好，可“我在故我在”我更喜歡——從世間的`每一個人每一朵花都有自己的存在價值，雖然許多人看見的僅僅是存在而沒有價值，但那是有的。
每天清晨，當我睜開眼的一剎那，聽見鳥兒的歌鳴，看見一縷朝陽灑落在窗前，抬頭雖是家里白色的天花板，卻依然有著一種感觸。我明白今天我還可以在這人世間呼吸，聞聞這里人情的氣息。存在，有一種幸運的價值。摻著百味又平平淡淡的價值，卻是最樸實又最莊嚴的價值。
向未來展開燦爛的笑臉，因為我們擁有最多的就是未來；向現在張開自信的雙臂，因為我們將寫下更好的過去；世界將因我們的存在感到無比自豪，因為存在的價值是巨大的，是比“曾經存在”的歷史和“將要存在”的將來更富有價值的“存在”。
[6] 高分作文的五個要求
1.注重“體驗”。
寫好中秋節的基礎是你要參與過這個節日，在這個節日的活動或者氣氛中有所體驗。只有體驗過了節日,才知道這個節日我們主要做些 什么事兒，開不開心，是個什么心情，有沒有感悟。這些寫作中要用到的素材必須經過自己親身的體驗才可以有東西寫。經過自己親身的體驗才可以有東西寫。
2.著重“選材”。
一年三百六十五天，同學們要過大大小小上百個節日，總有熟悉的、注重的，也有陌生的，淡化的。所以選擇有意義的，熟悉的環節進行指寫作，是我們每位同學必須要遵守的一條寫作原則。選定自己熟悉節日生活，即使不能創造佳作，至少也會寫出像樣的文章。
材料越熟悉，寫起文章來就得心應手。另外，選擇材料時要注意選典型。如過寫中秋節就應以中秋節的特色為主。
3.注意“細節”
節日文化的作文，一不小心就會千篇一律。因此，要從眾多的活動中，發現細節，描寫細節。我們每個人說話、做事都會以不同的`方式體現出自己的性格，每個節日自然也都有不同的特征，而我們要做的，就是認真地去觀察節日，然后積累下來，作為寫作的素材。在我們選擇細節的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細節反映節日文化中人的思想狀況、社會風貌。
4.寫出“感情”。
每個節日的文化中都蘊含著一種感情。有的是親友團聚的開心，有的是對未來的期望，有的是追思逝去的親人，有的是對親人的思念。當然還有對國家，或者某一個群體的人的祝福。這些里面都蘊含著不同的感情。寫文章時，應當把這種感情表達出來。也可以表達你對節日的喜愛。
[7] 高分作文的五個要求
受訪者認為新規不應機械；有專家擔心注意防差錯而喧賓奪主
高考語文考試大綱于日前公布，其中語文試卷每寫一個錯別字扣除一分。“錯一字扣一分”，假如錯上幾十個字，作文豈不是白寫了———這是眾多家長與學生的擔憂，甚至有人認為這個新規定“很恐怖”。
多數受訪者反對“一刀切”
“高考現場非常緊張，很有可能一邊構思作文一邊產生筆誤，如果在這種情況下被扣很多分，我會覺得比較委屈。”上海向明中學學生田園說。
從事編輯工作的盧勁杉認為，這是一種很好的.導向，提醒考生注意扎實打好基本功。但她同時認為，如果“一刀切”地執行，就陷入了機械化的怪圈，“比如，對于一個字頻繁使用錯誤究竟該如何扣分？”
“比如說一個同學的作文寫得很優秀，原本差不多可以得滿分，但錯了15個字，按這一標準，完全可能導致他從一本掉到二本！”上海五十四中學一王姓同學說。
專家稱不會重復扣分
“扣分沒有上限看上去很可怕，但其實一篇作文錯十幾個字的情況是很少見的，多數是三四個錯別字，也就扣個三四分，跟過去沒多大差別，考生不用害怕。”上海高考語文閱卷中心組組長、華東師范大學中文系教授周宏說。
周宏承認，一篇寫得很好的作文因為錯別字被多扣分的可能性是有的，但“一般作文寫得好的考生，錯別字也不會多”。他說，按高考語文閱卷標準，重復寫錯一個字，不會重復扣分。
教育者擔心“喧賓奪主”
上海建平中學校長、語文特級教師、中學語文教育專家程紅兵說，高考語文錯別字扣分太重的話，也違背了高考選拔意義，“如果由于扣分太多而把所有注意力都集中到防止出差錯方面，難免喧賓奪主。”
程紅兵比較推崇上海卷的做法：錯三個字扣一分，扣滿五分為止。
[8] 高分作文的五個要求
進行“體式”訓練，迅速掌握幾種常用體式
如證明式、闡釋式、讀后感、評論式（文學評論、思想評論）、批駁式，不怕形成套路。像寫作證明式的議論文，可按照提出問題（提出中心論點）、分析問題（圍繞中心論點從事理兩方面選擇論據進行論證）、解決問題（根據論證推導或歸納出結論）的結構行文，使學生掌握基本框架，了解怎么寫。
強化對考生的思辨能力特別是辯證思維能力的訓練
近兩年的高考作文，十分注重考查學生的`思辨能力。訓練學生的思辨能力以發展的聯系的觀點，對事物進行理論與實踐、主觀與客觀、知與行、對立與統一、外因與內因、現象與本質、量變與質變、主流與支流、局部與整體、全面與片面、宏觀與微觀等等關系分析。訓練學生多向思維、逆向思維，例如讓學生對“位置與價值”、“入乎其內，出乎其外”、“忘記與銘記”等等進行辯證思考。
訓練選材能力
拒絕不健康的材料，避開人人都知道的材料，摒棄老掉牙的材料，點石成金翻新舊材料，巧妙使用教材上的材料，摘錄報刊雜志上的鮮活材料，收集自己周圍的新材料，使作文材料新穎別致，論證力強。
巧妙構思，快速入題
議論文要做到圍繞中心論點論證深刻，就必須注意構思。一般來說，當一個題目、一個話題或一則材料擺在我們面前時，我們在審題之后，就應迅速確立一個中心論點或擬出一個論題，然后根據已確立的中心論點或論題，提出問題，先問它一個“為什么”（或“什么是”），再問它一個“如何”（或“怎樣”），這樣思路就打開了，就能快速入題了。
扣緊論題，充分說理
扣緊論題，是指用論據證明論點時要有針對性，二者之間的聯系是直接的緊密的證明與被證明的關系，論據所闡述的內容，必須是圍繞論題展開并扣合論點的。充分說理即既擺事實，又講道理。
訓練靈活地運用論證方法，使說理深刻透徹
寫作議論文主要運用的論證方法有：喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對比法、層進法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當地、靈活地運用一些論證方法會使文章觀點更鮮明，議理更顯力度。
在語言“文”起來上下功夫
寫作議論文想要在高考中立于不敗之地——獲高分或滿分，精心組織語言很重要。語言要有文采，議論過程中必須適時引用成語以求精煉，引用名句以求深刻，引用詩詞以顯別致，引用俗語以求風趣詼諧，引用文言以表莊重嚴肅，借助生活用語（社會時尚語言）以示幽默；運用比喻以表生動形象，采用整句以求氣勢，運用排比以示有力，采用對偶以求整飭；長短結合蕩氣回腸，繁簡搭配疏有致。樸實、優美的語言見作者的文化底蘊，寫作議論文如果能言美意無窮，一定會受閱卷者的青睞。
[9] 高分作文的五個要求
期中考完試后，語文老師托著厚厚的一疊試卷走進了教室。全班同學直盯著老師的試卷，那神情實在急不可待。當時我的感覺還很好，很輕松的把題都做上了，可拿到試卷后，根本不相信這次考試的成績，簡直是糟糕透了，只考了84.5分。
都怪我粗心大意，只有兩道大題沒有錯。其他的題不是錯了一道就是兩道，最不應該的是第一道拼拼寫寫我能行的題里我錯了兩道，“隱約”的.拼音我拼成了“音樂”，“小溪”的拼音我拼成了“消息”。第三道在括號里填上合適的詞，川流不息的人群（汽車）我寫成川流不息的街道。第四道題我錯了一道，我把芬芳撲鼻的鼻寫錯了。第六道題我錯了兩道，我把善良的反義詞寫成兇殘了，溫暖的反義詞寫成冰冷了······
媽媽知道后簡直不相信我的成績，她非常傷心和失望了。
胡老師把我叫到了講臺上，嚴厲的批評了我，爸爸、媽媽們在家里也收拾了我兩天，游戲也不能玩，這些都是對我的懲罰。從今以后我要好好學習，考試時認真答題、認真檢查，考出好的成績。
[10] 高分作文的五個要求
期末考試很重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。
時光飛逝，新一學年的期末考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好!”一個卻說：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。
第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧!
不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的`懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進!
[11] 高分作文的五個要求
今天早上陽光明媚，我早早的起了床，因為要期中考試。
吃過早飯，爸爸開車送我去學校，一走進教室看到有人比我還早，就在想他們因該也是為了期中考試才那么早來的`吧！叮叮叮……上課了，我和同學們端端正正的坐好等待老師的到來，老師來了把試卷發了下來，我審閱了一下試卷，看看有什么不會做的，然后老師把紀律講了一下，就開始做了，教室里鴉雀無聲，我也不知道怎么了，一緊張就有一道題不知道做了，時間過去了老師要收卷了，我還是沒有做出那道題目，所以也只好收卷了，下課了我趕緊把語文書拿出來看了一下結果是精誠所加，金石為開。叮叮叮……上課鈴打響了，第二節考試開始了，劉老師走進教室把試卷發了，我看了一下試卷，試卷上有測評一和測評二，我不知道要哪一面？后來數學老師說：“只要做測評一的兩面，我高興極了，開始做了，我做的時候覺得很輕松，還沒打下課我就做完了，做完我認真的檢查了，叮叮叮下課了老師把卷子收上去了，我也不知道我做對了沒。
經過這次考試我明白了一個道理，就是上課要認真，考試才不會那么緊張，成績也會好，所以今后要認真學習。
[12] 高分作文的五個要求
還有幾周就期末考試了，心情很不好啊。
剛剛第三次月考結束了，考得很不理想，比預期的要低很多，這是一個不好的兆頭啊。在第三次月考前，還不是很擔心，以為這次的試卷和以前那樣比較簡單都會做，所以在考前都沒怎么好好的復習， 以為這次能夠考好，但是錯了，這次考得很差，整體都是一個退步。
在考后，認真的分析了一下這次考不好的原因，主要原因是自滿的心理出現了，以為考試次次都那樣，學不學都一樣，還是照樣能夠考好，所以一直沉浸在前面的成功中，不努力思前了，導致在接下 來的這次考試中考的.很不理想。
我想，我的這種情況我們每個同學都有吧，在每次考試成功以后，就會產生自滿自足的心理，學習上不思進取，只會保持在原有的狀態，或許還會倒退，直到最后成績更不上其他同學。若產生了自負 自滿的情緒，則就會變得不好好學習，只會想起其他的事，在課堂睡覺等一些事情。
所以，我們應該平時就積極的克服這種情緒。在考試過后，如果考得好了，應還一個目標，把前面的人再當做奮斗目標，積極去超過他們，不能以為自身考得好了就是最厲害的，因為“人外有人，山外 有山”，人永遠都有學習趕超的對象，所以應時刻保持警惕，拒絕自滿的情緒侵入自身，時刻保持一個良好的心態，對待學習、考試及生活的任何事，要保持信心，但不能有自滿心里，這樣，在以后 的生活中，才能夠做得更好。
[13] 高分作文的五個要求
終于又放假了，又可以看我已經闊別多時的小說書啦！一回到家，我就迫不及待地把書搬出來，大飽眼福！
“作業都沒做，就開始看書啦？”“可是放假了。”我不滿地對媽媽說道，“嗖”，在我懷里抱著的書不經意被媽媽抽走了：“還是先寫作業吧，寫了作業出去旅游。”哎，眼睜睜地看老媽哼著歌把書帶走。不過沒關系，嘿嘿！
我拉出抽屜，哈哈！里面有一本我“雪藏”了好久的課外書。“功夫不負有心人”，終于派上用場啦！我開始偷偷竊讀著，就像林海音一樣竊讀的滋味。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，如饑似渴地看著書。什么聲音？我急忙心懷不安地想收攏抽屜，但一只大手又把我抽屜的書抽走了。我的心似乎被一只小鹿在亂撞，我抬頭——老媽正虎視眈眈地望著我……
不過沒關系，我還是有第二個辦法！“媽媽，我上個廁所！”“哦，上個廁所還要跟我匯報。不要拿書進去啊！”“噢！”嘿嘿，當然沒有拿書進去，那本書本來就躺在衛生間內呢。當老媽意識到時已經晚了：“別看啊！”她無奈地說道。“怦怦怦……”衛生間的門不知何時被敲打著，“里面的'小姐蹲了很長時間了！”“我在大號，才10分鐘！”爸爸也拿我沒辦法。哈哈，這樣就可以看書了。當我剛出衛生間，媽媽就沖了過來，眼睛四處搜索著書的影子，她抽出了藏在草紙下的書，“你還是在看書吧，看這書還有你的手溫呢！”看來姜還是老的辣，我只好招了！
哎，真是欲哭無淚啊！幸好我還有必條招——絕食！晚飯時，不管父母怎么勸，我都不吃。這時爸爸開口了：“看書不是不好，但你要分清主次，先做作業再看書！”
是的，爸爸說得對，該改改了！
[14] 高分作文的五個要求
我有這樣一對父母，我感到十分幸福和快樂，雖然有時免不了任性的鬧矛盾。我的爸爸像個大男孩，玩倉鼠、撈小蝦、射彈弓這類玩事對他來說簡直小菜一碟。我的媽媽有著超凡脫俗的`氣質，那溫柔的話語一次次將我從無助中拉回，讓我在迷茫中找到一絲光明。最重要的是，他們會讓我獨立選擇。
爸爸是個籃球高手，可我是個籃球菜鳥。一次學校練習賽，我第一次上場就判違例連累了隊友，遭到了責備。我問爸爸為什么我打得那么差，爸爸說，只要勤奮練習，一切皆有可能！從此我就努力練習看，技藝大有長進。
媽媽實在讓我幸福，她陪伴我，鼓勵我，讓我有了追求，有了目標。她總是尊重我的意見，并且理解我。很多同學都在學奧數，不少去了學而思，而我不想去學而思，媽媽讓我試著上了一個暑期班后，便不再勉強我。媽媽永遠是我的迷妹，在背后默默的支持我。我追劇、追星，她并不強制拒絕，而是提醒我不要過度入迷。因為她理解我，她知道我喜歡什么、渴望什么。
我真是暗自慶幸，還算是投對胎了。
[15] 高分作文的五個要求
在大多數孩子心中，父母是嚴厲的，甚至是可怕的。但在我看來，父母就是我的朋友。
所有的家長都望子成龍，望女成鳳。他們會給孩子報許許多多的補習班、各種各樣的興趣班，卻從來都不問孩子到底愿意不愿意。
我的父母和他們是不一樣的。他們也希望我能變得很優秀，于是他們就和我一起玩耍，一起學習……在報各種補習班之前，爸爸媽媽會征求我的意見，分析報與不報的利弊，然后讓我自己做決定。
在我的心里，也早已把爸爸媽媽當成了自己的朋友。有什么煩心事，我總會去向媽媽傾訴，讓媽媽幫我拿主意。在媽媽的'開導下，我就能將事情做得更好了。
可是有的孩子就不這樣做了。他們有心事總是悶在心里，害怕告訴家長后，不僅得不到安慰，還會挨批評。每次我聽到他們的話，總覺得很好笑：父母是我們最親近的人，他們怎么不把父母當成朋友呢？
在我的眼里，父母才是最真誠、最親近的朋友。在我煩心時，在我無助時，在我遇到挫折時，我的爸爸媽媽不是高高在上的訓導我，而是像朋友一樣為我排憂解難，鼎力相助。
和父母做朋友，真好！
[16] 高分作文的五個要求
時間過得真快，離別的瞬間終于到了。今天，我的爸爸，媽媽要回韓國了。早上，我很早就醒了，怎么也睡不著。看到爸爸，媽媽在默默地收拾行李。我好想和他們說說話，可我不知道該說些什么。爸爸看見我醒了，就對我說：“兒子，過來和我們照張相吧！你想我們的時候，就看看。”我說：“好哇！您們想我的時候，也看看這張照片。”
他們就要走了，臨走時，他們跟我擁抱了一下，說：“我們走以后，你在家要聽爺爺，奶奶的說，知道嗎？”我笑著點點頭，算是答應了他們。爸爸，媽媽一步一回頭地走出門，我笑著跟他們揮手說再見。我趴在窗臺上，看著他們的'背影越走越遠，我終于流下忍了又忍得淚水。我想，他們此刻的心情也和我一樣吧。都說：“男兒流血不流淚”，可大丈夫也難舍骨肉親情啊！天下有那個父母不想親眼看著自己的孩子一天天長大，又有哪個孩子不想和自己的父母在一起呢？爸爸這一走，又要在呆上幾年，才能回來。他們這一走，又要在韓國受苦受累了，在外國掙錢都不容易。想到這些，我的淚水止不住地流。
我真想快快長大，替他們分擔一些，讓他們不再這么累呀！到底什么時候，我們家人都在一起，變輕松的生活呢？
[17] 高分作文的五個要求
“開飯啦，開飯”廚房里傳來溫柔的聲音，瞧！那個在廚房里忙碌的就是我的媽媽，她身材苗條，眼睛，小小的，卻炯炯有神，他不僅漂亮，而且廚藝一流。
別看了，媽媽叫我吃飯時很溫柔，只要我做錯事，她就會大發雷霆。有一次我考試考砸了，媽媽見了生氣的說，你怎么考了這么點分數，媽媽一邊說一邊用。鉛筆敲了敲試卷，他臉色鐵青，眼睛仿佛冒出了火，我嚇得不敢抬頭。
雖然媽媽對我十分嚴厲，但是我生病的時候，她都會無微不至的照顧我。記得有一年冬天，我發燒了，媽媽連忙給我找藥，可是家里。等藥已經吃完了，這可把她急壞了，媽媽自言自語道：“沒有，我就出去買一點回來。”說完，她穿上衣服，換好鞋就出門了。我擔心極了：外面的.雪下得那么大，媽媽會不會摔倒。過了大約半小時，媽媽急匆匆地趕回了家，連忙打開藥喂我吃下。過了一會兒，我出了一身汗，媽媽先用毛巾給我擦了擦汗，可以用溫度計給我量了一下體溫。看著溫度降了下來，媽媽終于松了一口氣，嘴角露出了微笑。
媽媽既嚴厲又溫柔，這就是我的雙面媽媽。
[18] 高分作文的五個要求
平時我寫作文都會夸媽媽，夸她賢惠大方，美麗……但今天，我要指出他的一個缺點。就是他太粗心了。
今天，周四我要去興趣班跳舞。媽媽對我說：“明天是夏令營，我要早早的睡覺。所以他今天會準時來接我的”。
這樣我就快快樂樂的，進了教室去跳舞蹈了。
轉眼間三個小時課程過去了，我們要下課啦！和老師說再見后，我就去前臺找媽媽。心里可高興了，因為今天的舞蹈跳的不錯，老師獎勵我五顆星星，很希望讓媽媽看到我的小星星。
很奇怪，沒看到我的'媽媽。其他的小朋友被家長陸陸續續的都接走了。過了四十多分鐘，我東張西望，東尋西找的。看看人來人往的馬路，就是沒看到我的媽媽。我就耐心的等待著。
一個小時過去了，我看見一個熟悉的身影從遠處走來，是的，我看清楚了她就是我的媽媽。媽媽見到我就說：“小寶貝對不起，媽媽看錯時間了。把七點看成六點了。”媽媽上班也很忙的一定是很累了，我原諒了我粗心的媽媽。
小朋友們，你們的媽媽有沒有犯過這樣的錯誤？有的話像我一樣寫篇短文，記一記吧。
[19] 高分作文的五個要求
我熟悉工作的人存在很多，但我最熟悉自己的人是我的媽媽。
我媽媽有一頭黑色的短發，一雙細而長的眉毛下有一雙明亮的`大眼睛，高高的鼻子幫助眼睛戴著一副又大又重的眼鏡。 媽媽不僅在生活中給了我無微不至的關懷，還在學習中不斷鼓勵我，幫助我。
我記得小學二年級的數學單元測試時，我只有82分，那一刻拿到文件，并認為：“慘回家之后，她的母親看到成績后會批評我。”我很緊張，回家。回家后，媽媽問我送報紙了嗎？我結結巴巴地說：“還沒有。”媽媽，而我在上廁所我的試卷從包里抓住，我想這肯定將是她的母親，誰知道媽媽很平靜地對我說大怒：兒子后”，說實話，不能說謊，這個測試不那么好，只要你認真學習，媽媽相信你一定會取得好成績。”媽媽找到我的實踐的角落一些練習，不厭其煩的幫助我解釋說，經過實踐，我有知識的角度更好地把握，并在期末考試中取得了第一課。我知道，這個成就是從我媽媽教導和鼓勵是分不開的。
總之，媽媽為我付出了我國很多企業很多，是難以進行衡量的，我一定能夠認真研究學習，長大以后好好孝敬媽媽。
[20] 高分作文的五個要求
下來吃飯不要玩手機快點睡覺好好讀書這似乎是每個媽媽的口頭禪，當然我的媽媽是個例外。
她跟別的媽媽不一樣，她是個溫婉柔弱的女性。她最經常跟我說的是做好自己。她從來不逼我做我不喜歡的事情。就算聽到別人的.媽媽在她面前夸贊她的孩子是如何的勤奮讀書的時候，我的媽媽也只是溫柔的摸摸我的頭，一句話也沒有說。我是不是給媽媽丟人了？我愧疚地問她。她搖了搖頭，不要在意別人的話。做好自己就可以。
我的媽媽從來不會要求我，給我布置很多的功課任務，她總是說做完就休息吧。所以我有很多的時間去做我喜歡的事情，當然不是玩手機啦。我最喜歡畫畫，畫我喜歡的動漫人物。或許在其他家長眼里，我有點不務正業了，但是在媽媽眼里，她看到我的快樂，她在默默地支持我。
我的媽媽跟我像朋友一樣的相處，這讓我的朋友總是很羨慕我。因為她溫柔漂亮，還不會像其他人一樣對我發脾氣。我知道她想讓我快樂的長大，擁有最完美的童年，而不是被一些復雜的數字計算的頭昏腦漲。
我愛我的媽媽，不僅僅是因為她給了我這么美好的童年，而是給了往后的生活一筆無形的財富。
[21] 高分作文的五個要求
自信是我們心中的號角，是堅持到底的決心，是頑強拼搏毅力，沒有自信，便不可能成功！
大家知道嗎？世界新首富誕生了，是墨西哥的電信巨子埃盧，他以590多億的資產，超過了前世界首富比尓蓋茨，成為了新的世界首富，但是，埃盧的成功之路是坎坷的！埃盧出生在墨西哥的一個平民家，小時候，他的成績并不好，甚至遭到了嘲笑，但是埃盧克服了自卑，他相信自己，后來埃盧上了重點大學，但是他的創業路是艱辛的，4～5次碰壁，幾次被炒魷魚，但是，因為他的堅強和自信使他成功了，他擁有了墨西哥90%以上的電信，幾百家公司的股東！
失敗并不可怕，可怕的是消沉意志，自信會使你在失敗時重新看到光明，從而走向成功，自信造就了一個又一個的成功者！
中國戲劇大師梅蘭芳，老師都說他不是塊好料，眼睛無神，像死魚眼，但是，梅蘭芳不甘心，他為了把眼睛練“活”，每天盯著飛翔的小鳥，水里的小魚看，終于練出了一雙炯炯有神的眼睛，。連老師都說是奇跡！而居里夫人也是憑著自信，在成千上萬噸的瀝青里提煉出了純鐳。人人都有潛在的天賦，只要不自卑，引來自信的火種，智慧的干柴才會燃起來。人只要有遠大的志向，堅強的意志，才可能成功，才可能創造出一個又一個的奇跡！
[22] 高分作文的五個要求
“自信就是成功的一半”相信大家都懂這句諺語。但昨晚我看的美國大片《壯志潛龍》給了我對這句話全新的感受。
卡爾是一個在美國土生土長的黑人，由于他的膚色是黑的，所以他受到美國白人對他的種種不公平的待遇。后來，他成為了一艘驅逐艇的廚師。但有一天，發生了一件讓卡爾改變一生的事件。那天，卡爾正在廚房里做飯，艇上有人不慎掉入海中，由于深海潛水員技術欠佳，卡爾的同伴被海水淹死了。這件事給了卡爾很大的震撼。于是，他參加了潛水學校。在潛水學校里，卡爾受到了種種不公平的待遇，但他咬緊牙關，承受住了這些困難。終于，他成為了一名正式的深海潛水員，并且獲得了二等軍士兵的光榮稱號。但他并沒有滿足，應為爸爸送給他的那句“Dothebest”，他還沒有做到。天有不測風云，在一次意外事件中，他的右腿斷了！大家想象一下，一個深海潛水員如果沒有了一條腿，他還能繼續工作嗎？想必大家肯定會說：“不！”可卡爾憑著堅強的毅力，安上假肢，繼續參加了工作。次年，卡爾被評為一等軍士兵。
在這部影片中，最讓我感動的一個鏡頭是：在看能否成為深海潛水員最后一項考試就是在“冰冷的深海中不依靠任何人的幫助，自己在海底里找到組裝鸚鵡螺的工具后，然后向地面的控制基地請求將工具袋投入海中，然后再在海底失重的情況下將鸚鵡螺組裝完畢后，然后將鸚鵡螺先拋上來，然后再上來，組裝時間越快越好。本來卡爾可以是第一個完成組裝的，可別人由于憎恨他，所以將他的工具袋劃開了，所以里面所有的東西都掉到了海里去了。可卡爾沒有放棄，他忍著冰冷的海水，一個一個將掉落了的零件全部都撿了起來。終于用了9小時31分的成績將鸚鵡螺組裝完畢。
看到了這一段電影，我的臉不禁紅了。因為我每次只要碰一點小小的困難或挫折，我都放棄了。記得有一次，爸爸給了我一張五年級的奧數題試卷。我一看題目便泄氣了，爸爸看到了我這樣，便叫我看看題目再選擇做還是放棄。可我還是不想看。爸爸十分生氣，叫我看看，我皺著眉頭一看，全都是最簡單的題，我馬上用了十分鐘將他們全部做完了。
看了這部美國大片真是讓我受益匪淺呀！
[23] 高分作文的五個要求
興趣是成功的一半，興趣是最好的老師，這是人人皆知的道理。因為天分的不足，可以用后天的勤奮來彌補;但如果缺乏或沒有興趣，要想成功可就難上加難了。由此可見興趣對一個人事業的成功是很重要的。
戴爾在上大學的時候，學的是法律，但是他對電腦情有獨鐘，不顧家人反對，輟學去研究電腦，并與家人打賭，一定會有成果。最后戴爾憑借對電腦的熱愛與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神終于研究成功，并且銷量一路上升，成了筆記本市場的霸主。
2008年一位名不見經傳的歌手在網絡中一下走紅，他叫許嵩，短短幾月，就成為排名第一的當紅網絡歌手。
許嵩的成功軌跡告訴我們興趣愛好是一個人走向成功的基礎。
許嵩愛好音樂，剛開始他只是抱著玩一玩的心態，后來卻成長為一個集作詞作曲于一身的專家型音樂人才。可誰又能想到他學的專業卻是“醫科管理學”。這兩個行當本是風馬牛不相及的，但許嵩偏偏憑借自己對音樂的濃厚興趣，而在樂壇上一舉成名。
2006，許嵩在華東醫科大學讀大二，課余時間里，出于對音樂的愛好，他用pc電腦和耳麥錄制了一些“音樂作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是彈著鋼琴隨性創作的，有的是翻唱、改編的，有的是和網友合寫的。但當這些凌亂而隨意的“小玩意”，被他以vae的筆名發表后，收獲到了意想不到的結果，他成了眾多歌迷頂禮膜拜的對象。但他很平靜，為了不使學業受到干擾，他拒絕了許多大公司的簽約，依然寫歌唱歌。
現在他畢業了，創作的歌曲越來越多，人氣也迅速地不斷飆升。是興趣使許嵩最終走向了音樂，獲得了成功。如果不是興趣，對于醫院不過是多了一名醫生而已，對于歌迷就會少了許嵩版的音樂享受。
許嵩的成功離不開后天的努力，但是興趣的引領更為重要。以興趣為機翼，努力為動力，才能讓夢想變為現實!
[24] 高分作文的五個要求
興趣是求知的先導，興趣是最好的老師。要使學生不把作文當成苦差事，激發他們的興趣十分重要。學生遇見了自己感興趣的題目，大腦皮層就會處于興奮狀態，發表的欲望、寫作的興趣就會被激發，就會變“我怕寫”為“我樂寫”。
為了出好作文題目，我讓學生準備一本“我的小天地”課外練習本，要求學生每周寫兩三篇周記，以從中了解學生的實際，及時把握寫作的時機。這個班是我新接的，從周記中可以看出學生想讓我了解他們，于是作文課上我出了《老師，我想對您說》、《這就是我》、《假如老師來家訪》等題目；中秋節到來了，從周記中我發現每位學生每個家庭都有歡樂的過節活動，于是我出了《月餅香，月餅甜》、《今夜月正圓》等題目。
上述題目，學生一看就會有一種一吐為快的沖動，樂于寫、愛寫，寫作時感到輕松愉快，沒有壓力，這樣才會寫出生動、有趣而又有生活氣息的文章來。批改后，教師再把其中的佳作讓同學們欣賞，期末編輯成冊，展覽出來，學生就會受到莫大的鼓舞，成功的喜悅能更大地激發學生的寫作興趣。
[25] 高分作文的五個要求
車站，留下人們太多歡喜，太多悲傷，太多的悲歡離合，組成人們的各種情感。我曾在心靈的站臺盼望一輛車的駛來，又在那默送一輛車的離去。離別讓我們更堅強，但那一刻，我們很脆弱。——題記“何佳表姐，你可不可以不要回南京？”10歲的還有些懵懂的我難過地問表姐，表姐說：“不行啊！我還要回南京上學。”“那你什么時候回來？”“下一個寒假。”我得到了我想要的答案，但我從她眼中看到了一絲愴惶，心中便不自覺地泛起一陣失落。凌晨五點，我們送表姐一家一直到車站。我下車看著那輛客車拐過一個彎不見了，又發了一會兒愣，這才回了家。
之后我就等待寒假，那個學期多么漫長啊！我以為她已經回到姥姥家，但沒有。我很失落，可我知道表姐是善意的.，但我還是哭了，眼睛紅腫著，我終于明白那眼神中一絲愴惶的意思了。又是兩年后……。“何佳姐，你什么時候回來?”就在前不久的寒假中某一天我詢問她。“快了，就在下學期暑假。”何佳說。“這次是真的嗎？”我問，接下是一會難耐的沉默，何佳姐終于開口：“真的，下次暑假我就中考完畢，既沒作業，又是兩個多月的假期，可以陪你玩一陣。不過，這學期你得加強你的英語，更要優秀，我回來還要聽你彈吉他呢！好好練，好好學啊！”“沒問題，你放十二萬個心吧！”我承諾說。這次我知道她沒騙我。我很欣喜，因為一個學期比起兩年短暫得多，而且我的承諾也不是信口開河，當然要實現。這次是凌晨六點，我一夜未眠，何佳姐一覺醒來，發現我沒睡，于是說：“雪融，不要太傷感了，我也想早點回來。
別看你有時沉默寡言，但時常還是想著為別人好的。”我很驚訝，我？沉默寡言？或許兩年來開朗外向幽默的我從玩世不恭的兒童時代到達性格比較敏感，心理比較成熟，凡事都往深處想的了。但同時我不知道什么時候才叫幽默，所以很少笑，我有點茫然不知所措。有一點我不變的，我認定的朋友我會一直付出，有人認為這叫執著，有人認為這叫固執，我認為這只叫珍惜。面對著漸行漸遠的車，我期待著暑假的到來，我會拼命學習只為實現承諾，這時我只想說：“保重，祝你中考凱旋歸來。”終于，淚已成行。
[26] 高分作文的五個要求
從一年級到五年級，我曾經聆聽到無數個老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛的周老師。感激周老師，是她，讓我克服懦弱膽小的毛病，而成長為一個勇敢自信的優秀學生!
周老師中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一點也不覺得起眼。可她卻是一個眼睛會說話的人!
記得那一回：我們正在上語文課，周老師提出了一個問題讓我們思考。這問題并不很困難，班上大多數的同學都把手高高地舉起來，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老師，我來，我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家，嘴角輕輕地舒展開來，親切地說：“不錯，說明很多同學都有思考!可是還有幾個同學沒有舉手喔!是不會還是不夠勇敢呢?好吧，我就把機會給這些不舉手的同學來回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈禱說：“可千萬不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開提哪壺，老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊，我只好苦著臉，迫不得已地慢慢地站了起來，嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個字來!因為我不知道自己的答案是否正確，萬一錯了，還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，周老師說話了：“來，遠鵬，把你的答案大膽說出來!”我抬起頭，正好看到了周老師溫和的眼神，它仿佛在說：“不用怕，錯了也沒關系，大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量，于是拿起作業本，把我寫的'答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時露出了贊賞的神采，她微笑著點頭說：“真棒，說你行你就行啊!”頓時，同學們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動極了!接下來的幾個問題，我都積極地舉手發言了，周老師下課的時候又一次表揚了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級轉眼就過去了，周老師也不再教我們了。不過，如果我們想去看她，只要下到一樓就可以和周老師聊天了，還可以和周老師談一談現在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師，感謝她讓我找回了自信，讓我今天能勇敢地去迎接學習上的任何挑戰!
[27] 高分作文的五個要求
感動，感動，再一次感動，每次的感動，都是一次心靈的升華。其實生活中有很多值得我們感動的地方。我們一定要加倍珍惜他們。
師恩難忘，我在五月中旬的一個星期三上午才體會到。那天，藍天打了蠟，在這樣的夏天，陽光的酒調的很濃也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢聞，也不敢看呀，不然就會愜意得醉如蘭尼了，但還是經不住發問：“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢？”何必把每個角落都布置地如此豪華雅致呢？讓每個走過的人都不免自覺寒酸了。
現在，請把視線從這些景物中移動到操場來。這時是兩點，一天中最熱的時候，體育老師罰我們男生跑1200米，也就是6圈，而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子，那個男生不理她，女生見她的話沒用，就告老師誣陷那個男生。體育老師火了，這一火，但見好似蠻熊震怒，地皮連起，似地獄之鋼刃，無人可擋，又似猛虎下山，滿嘴鋼牙，話中帶刺，不滅之火，熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。
我想，明明是她的錯，不罰她跑就算了，要罰也罰那個男生啊，為什么連我們大家都罰了？我也生氣了，體育老師在我眼中像頭怒熊，讓人怕也讓人火。可是等我們跑完已經下課了，女生回去后，老師把我們男生叫過去，說：“其實老師早就看見是她一直在罵你，老師之所以讓你們跑是因為想讓你們的體育跑步方面提提分。”此時，我的心里是這樣的：“？……”
師恩難忘，這是老師對我們的愛，那是我非常感動：沒有淚，喉嚨也不酸，就是有一種說不出的感動。
我又想起了小學六年級時，我們新換了一個數學老師，那個老師很喜歡小孩。因為武老師想到我們都想早點回家，所以每次放學站隊，她都讓我們站得盡量靠近校門，。本來校長不讓站在那里，可他我們數學老師馬上就要退休了，只好不高興的讓我們站在那里。其實武老師自己也知道她在和校長對著干，她自己也不想這樣，但是出于一份對我們的愛，她才會“倚老賣老”。那些天，我有說不出的感動。
師恩難忘，不管是現在的'體育老師還是小學的數學老師也罷，他們對我的那份愛，將是我一生的感動。感動，感動，體驗一次次的感動，一次次的升華心靈境界。
[28] 高分作文的五個要求
師恩難忘“感恩的心，感謝有你，花開花落一樣會珍惜。”每當我唱起這支歌時，就會情不自禁地要感恩我的老師。
因為是他們教給我許多知識和做人的道理。從我進校讀書以來，值得我感恩的老師很多，今天我要感謝的是我的啟蒙老師—李老師。因為是她把我從一個咿呀學語的孩子教育成一個勇敢、誠實、會學習、有愛心、愛祖國的孩子，我要真誠地向她說一聲謝謝。李老師既是我的班主任也是我的語文老師，她為了使我們學有所成，金榜有名，天天不辭辛苦地工作。白天，她一走進學校除了上課就是精心批改大疊大疊的作業本。
晚上，人們都進入了甜蜜的'夢鄉，李老師卻還在燈下備課、查資料，她是多么辛苦啊！可是有些同學不理解老師的用心良苦，還照抄別人的作業，這樣的學生怎么能對得起老師呢？我希望同學們不要抄別人的作業了，作業要動腦筋自己做。
要懂得學習是為自己學，不是為老師學。說實話，我也曾埋怨過老師布置的作業有點多，可想到老師是為我們好，就再也不埋怨老師了。李老師經常告訴我們她最大的愿望：“就是希望全班同學成績好，能青出于藍而勝于藍。她對我們要求非常嚴格，要是誰作業不認真，就非留下來重做不可。記得讀一年級的時候，有一次我作業的字寫得不好，李老師就把我留下來，一筆一畫地教我寫，直到我把字寫好了，她才離開了教室。
還有一次李老師在上課，我頭疼得非常厲害，李老師知道了，急忙背我去醫院，一路上她累得氣喘吁吁，汗流浹背，也顧不上停下來休息，到了醫院，李老師叫醫生給我看了病，還幫我付了醫藥費，又送我回家。這兩件事在別人看來像芝麻一樣小，其實就是在這一件件小事中滲透著老師對我無盡的愛，李老師就是這樣一位嚴師慈母，無論我遇到什么困難她都與我一同面對。回想起她為我所做的一切，我真的很感謝她。我想，除了父母以外沒有誰比老師更親切了。
一直以來，她都以特別的方式影響著我，教育著我。我要感謝老師，辛勤的培養，感謝老師的諄諄教誨，此時，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比比上我用愛的行動來感恩老師請老師相信吧，在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都以生命的翠綠向您致謝。因為我懂得滴水之恩當涌泉相報。
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