老人與海讀后感左右高中
發表時間：2025-11-28老人與海讀后感1000字左右高中(精選20篇)。
在認真閱讀完《老人與海》后，相信大家都獲得了不少啟發。那么，撰寫讀后感就顯得尤為重要了。你準備好如何表達自己的感受了嗎？以下是小編整理的關于《老人與海》的高中讀后感，字數約1000字，希望能夠為大家提供幫助。
? 老人與海讀后感1000字左右高中 ?
昨天晚上，《老人與海》看完了，這本書翻開無數次，但一直沒有堅持看下去，直到近一個星期吧，每天午睡及晚上睡覺之前看會兒，本身就幾萬字，所以很快的就看完了。
說不出具體的感受，只是對老人的勇敢堅韌、頑強不息和作者海明威的文筆嫻熟、情感細膩佩服得五體投地。
書的內容很淺顯，描述在二十世紀中葉的古巴，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。然而許多鯊魚跟蹤血腥味立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
由于內容簡單，估計現在應該列入小學生的必讀課本目錄了。對我而言，畢竟有感觸的.是以下幾點：
首先是了解原來魚是這么釣的。在我有限的思維里，捕魚就是船開出去，然后網撒下去，船再繼續前行，等差不多了就把網收上來。雖然自己身在海邊城市，但真的壓根沒關注過捕魚這事。結果這本書讓我大開眼界，原來釣魚還需要這樣“斗智斗勇”，不是靠簡單的蠻力，網放下去再拉上來就行的。釣魚既要了解魚的品性，還要掌握風向、洋流，以及如何用手測量船的速度，并且在魚上鉤后，魚竿不能簡單的保持原樣不管不問，而是要想辦法怎么把受力勻稱到整條船，否則船容易傾覆。類似的場景真是讓我大開眼界。而這些內容也讓我們知道作者肯定不是在家“閉門造車”寫出這樣的文字，忘記哪看來的，好像說海明威自己也有海上捕魚的經歷，正式這樣的經歷才能讓他寫出如此真實且深入人心的文字。也想起了《平凡的世界》作者路遙，為了寫好筆下孫少平在煤場挖煤的場景，他自己也深入煤窯干活。我想，真是這些作者的嘔心瀝血，才能寫出這樣經久不息的作品。真心佩服。
其次是老人的勇敢。已風燭殘年，又84天沒釣到一條魚，一天只能吃少量的食物維持著最基本的生存，即使這樣依然不放棄，依然一個人踏上孤獨的、挑戰自己的出海捕魚之路。當他發現一條大魚上鉤后，并沒有簡單粗暴的想辦法趕緊將其制服，而是耐著性子，遵循著大自然的規律，而這些也顯示出這位老漁夫強大的心理以及嫻熟的捕魚技巧。大魚把船拖行了近兩天兩夜，老人忍受著缺水、缺食物的極度困境依然不氣餒，最后依靠自己的智慧與勇敢果斷的將大魚制服。原以為故事到這里就差不多結束了，哪知更殘忍的還在后頭，海里的鯊魚們循著血腥味來搶奪老人的戰利品，老人怎么肯拱手相讓，他利用自己僅剩不多的力氣與智慧將鯊魚們殺死，可是，大海里的鯊魚源源不斷的前來，而老人僅有的武器也在與鯊魚搏斗時失去，可他依然不氣餒，想方設法的把船上能利用的東西都利用起來，哪怕只是舵柄，可是，一個人的力量終究是有限的，這條大魚最后被啃得只剩一副魚骨頭。而筋疲力盡的老人，也只希望快快的回到自己的家里。縱使心里有著再美好的愿景并為之努力，依舊難以抵抗這殘酷現實。
最后就是作者的才華。被認為是20世紀最著名的小說家之一的海明威，他的才華無需我在這里累贅，而我，也通過這本書中作者對老人心靈與行動的描寫讓我對他的寫作才能深深的折服，整本書讀下來真是行云流水，讓人愛不釋手，特別是老人抓到魚之后與魚之間產生的各種斗爭，讓身為讀者的我也不禁為老人捏了一把汗。還有就是對于大自然的描寫。思來想去，我好像還沒有去大海的經歷，所以也不知道遠離陸地的大海特別是晚上會是怎么樣。但通過作者的描寫，一片遼闊、絢麗、美的無以倫比的大海浮現在我的腦海，就像《少年派的奇幻漂流》電影中出現的場景那樣，深深的震撼著我。我想，這就是文字的魅力吧。
《老人與海》，讓我明白還有很多人真的生活得很不容易，可是總有一些人并不屈服于現狀，他們靠著自己的努力與勇敢，在進行著堅韌的反抗。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
? 老人與海讀后感1000字左右高中 ?
好不容易放假三天，閑暇下來，于是順手找本書看，發覺這一本竟然一直沒有看過。于是搬著椅子坐在午后的陽臺上，賞花曬太陽，聽歌看小說。雖然高中時候即了解大致情節，大學時候又剖析過海明威和圣地亞哥形象，但是真正接觸文本，這還是頭一回。
有些慚愧。
關于劇情。老人與海的劇情簡直是簡單至極，文如其名，“老人與海”，講述的就是“老人”，與“海”，或者說是“老人”與“魚”。其實就是老人在出海前的準備、出海鉤到大魚、魚浮至水面后與魚搏斗、獲得大魚后與鯊魚搏斗，最后拖著魚刺回到岸邊算是尾聲吧。沒有一點曲折，外加早就熟知，所以看得無甚波瀾與激動。
關于敘述。這不得不說一說，記憶中貌似老人與海的敘述也是很出名的，忘記了，不管它。讀的時候，我會不自覺把一句話后面加出很多略去的內容，比如第一句寫到他們去吃飯了，那么第二句就會是飯后如何喝咖啡，或者已經回到他的棚屋了，怎么到達的吃飯地點，怎么開始吃的，沒有一點多余的贅述。另外，敘述也是極為簡略，我以為會對如何捕捉大魚、如何對付鯊魚長篇描寫，沒想到一段兩端即結束。而重點都在老人在海上的獨自對白。敘述時沒有想象的驚心動魄，但能感覺到平靜的表面下所隱藏的波瀾，或許這就是那最出名的“冰山一角”風格。
關于心理。老人在海上的心理描寫占了很大的篇幅。他時而和鳥兒說話，時而和魚兒說話，時而和自己對話。和自己的對話中，他時而給自己打氣，時而祈禱耶穌和瑪利亞，時而對自己的身體部位說話，又時而回憶，時而想象，想象孩子和偶像迪馬喬。通過老人的心理活動，我們看到了一個意志力堅強的人，他能夠想方設法讓自己平靜下來，并用盡全力、永不屈服地去戰斗，但同時他也是一個寂寞的人，只能用回憶和想象來填補生活，沒人聊天，只能同自己大聲說話。但不管怎么說，他是堅強和樂觀的，他能用各種方式使自己擺脫生活的陰影，使自己能夠勇敢地生活下去，正如最出名的那句話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，他不會讓自己被生活輕易放棄，他會勇敢地和自己戰斗。
但是我也想說，這種內心的自言自語正是我們生活中的正常現象。似乎我們都是如此，至少我是如此。一本書能夠成為名著正是由于它能夠產生共鳴，能夠具有生活的影子。所以當老人在自我碎碎念時，我才覺得是多么親切，如果我們不能自己用語言說服自己好好生活，那么生活于我們而言，將是件多么痛苦的事情。
關于大魚。老人在文中不止一次提起過他是多么尊重大魚，但是尊重它也要戰勝它，殺掉它。他十分喜愛這條大魚，把它當做朋友，但是又相信自己有戰勝它的力量，這看起來是多么矛盾。我想這說到底，老人依舊是把自己放在了生活的最頂端，他可以俯視眾生，可以喜愛那么多事物，但是不能以傷害自己和破壞自己的生活為前提，老人依舊最愛的是生活，是自己的生活。恩，或許是這樣的。
這不禁讓我想起生活中的摘花。有些人愛花，去摘花，也有些人愛花兒不去摘花。有人說，摘花是喜歡，不摘才是愛，或許沒這么簡單吧。不摘花，花點綴的是整個外面的世界，摘花，花兒點亮的是自己的生活和自己的內心。當然，我不忍摘花，我又想讓花兒停留在我的世界，于是我瘋狂地拍花花草草，無事就要去花草中行走，無事就要站在窗口遙望世界。生活本是矛盾的，我們都不可能做到佛祖的眾生平等，憐憫眾生，那么做個正常的人，就在矛盾中，估量著度日吧。
關于孩子。孩子是老人唯一的希望和寄托吧。老人在船上不知念叨了多少遍“孩子要是在這里”，孩子是這個世界上唯一關心老人、幫助老人、喜愛老人的人了吧，也是唯一肯聽老人說話的人了吧。老人捕魚歸來，只有孩子在一路哭泣，孩子在哭老人的艱辛，在哭大魚被吃掉的可惜，也在哭他人的不解。當然孩子也是老人精神的象征，是老人精神的`繼承者，有孩子這個人物，才讓這部書里沒有悲傷，讓我們讀來覺得希望仍在。
關于獅子。突然記起來貌似曾經的課文分析中提起過夢見獅子這個場景的寓意，不過想起具體是什么寓意簡直太過困難。但對現在的我來講，獅子是他年輕時候所遇見的，他一直夢到，一是懷念當時年輕的自己，與現在的境況相對比，二是獅子一樣強壯的身體只能是在夢中相遇，即使在夢中，也是在隔著一片海域的海岸。獅子只是個渺遠的象征。
關于翻譯。或許這是為什么我選擇四顆星的原因。海明威的語言風格極其簡略，眾所周知，前文也略有敘述，但是譯者在翻譯時，將情節的略述簡略翻譯，但是具體段落有些語句完全重復，則顯得有些與原文不合。中文中尚講究前后文不重復，何況海明威的敘述呢？但由于沒有看原文，不知是否是原文也如此，這里只是妄加猜測。不過本版本的好處就是后面有英文原版，我要感謝海明威是美國人，感謝海明威用語簡單易懂，感謝譯者和出版社在書中附有原版，待日我希望可以深入研讀。
? 老人與海讀后感1000字左右高中 ?
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明的個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。或許看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢?
老人圣地亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。 《5》《6》《7》《8》
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人給他的忠告；老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有這斷不平凡的經歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個人都擁有一份童心，一份天真，那么世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不會忘記在飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的`話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧！中國古代文化的內涵，在于親和力，而不是征服的力量，海明威參加了美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有了老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另一個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？
作品是沒有局限的，作家卻是有局限的，作家的精神是沒有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威在留下思考的同時，也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們就將意味著許多東西。很多東西，在名著里都是留下很多東西的。思考、思索是所有作家的天性和責任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
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寒假里我讀了一本叫《老人與海》的書，你們讀過嗎？
書中主要講一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚，八十四天了，他都一無所獲。但老人并沒有放棄，終于，在第八十五天，他釣到了一條大馬林魚。他和大魚搏斗了兩天兩夜，才制服了它。回去的途中，鯊魚襲來，老人承受住了鯊魚的五次攻擊。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架。
讀完《老人與海》，我覺得老人是一個勇敢頑強的人，更是一個永不服輸的人。也許，有的讀者認為老人沒有獲得成功，因為他最終還是兩手空空。可我不這么認為，我覺得老人是勝利者，因為他從沒有向茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲，可是他卻是精神上的強者。從這個意義上說，老人值得我們敬重和學習。因為老人帶給我們的是人類最為高貴的自信和堅強。他雖然失敗了，但他是一位失敗了的悲情英雄。
我平常也應該像老人一樣，有一種永不言棄的精神。一個上了年紀的老人要付出多少汗水才能將一條十八英尺的大魚制服呢？更何況還有那五次襲擊過來的'兇猛無比的鯊魚。作為一名小學生，我們該如何攻克學習上的難題呢？
海明威的中篇小說《老人與海》給了我們一個很好的答案：在遇到難題時，我們不能去抄別人的，更不能放棄這道題目，我們可以向別人請教，直到弄會為止。這樣，你就可以打改學習上的“攔路虎”了。
我要永遠銘記海明威的那句話：人可以被打敗，但不能被毀滅！
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假期里媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒打上魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的.失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻！
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升旗儀式上的發言給了我一個問題：“人為什么要奮斗？”在看似牢不可破的困難面前，是什么讓我熬過了漫漫絕望之夜？顯然，支撐我的不是金錢和名聲，也不是興趣，因為興趣不足以鼓勵我堅持這么久。那我們為什么要吵架？
學長給出了自己的解釋：我拒絕接受。我想超越比我強的人。
《老人與海》給出了它的答案：證明它存在的意義。
故事很短，像海明威老人一樣簡單，但每一個字都很強硬，像老人的錚錚鐵骨，告訴我一個普通的道理。老人告訴我：人放不下自尊。即使他們處境不好，也不會借用別人的好處，向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元，明天就要當乞丐了。"老人用實際行動告訴我：千萬不要向困難屈服！老人選擇去深海釣魚，而不是待在淺灣，這讓他更加渴望證明自己的決心。
有時候，生活是一條大魚。如果你不打敗它，它就會打敗你。當我們的手抽筋，當我們陷入饑餓，當我們失去武器，當我們遇到鯊魚，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰。人不是為失敗而生的。我們生來就是為了證明自己的意義，證明人永遠不會被生活打敗！
有人說《老人與海》是悲劇。但我不這么認為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了，但又有什么關系呢？他證明了自己。我想：只要你努力過，奮斗過，努力過，就沒什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰勝自己，我們就會成功。所以，我寧愿難過也不后悔，想在開心的時候好好享受。
我覺得《老人與海》想告訴我的.是要有不服輸的精神。在我的夢里，老人夢見了獅子。每個人心中都有一頭獅子，是勇氣、堅韌、努力的體現。讓我們喚醒心中的獅子。
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若你是一位運氣極差的人，還經常不成功，我真心勸你堅持一下，因為比你運氣壞的人多了去了，下面，我敬愛的讀者們，我將用我的鋼筆描述出一個老人的成功之路。
這本書是一位叫海明威的老人寫的，這個老人可厲害了，在少年時期與一名拳擊手打了一架，結果被打得頭破血流，但他不放棄，他把他那堅定的精神寫了《老人與海》這本書里，《老人與海》中的老人可以說是硬漢中的硬漢。
好了，牛也吹完了，我該講講那個傳奇硬漢--圣地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大，曾經與一個黑人壯漢比力氣比了三天三夜，最后贏了黑人。他老了以后天天以打漁為生，在海邊過著壓抑的生活，他已經八十天沒有打到魚了，但他從來沒有放棄。有一天，他出海去了很遠很遠的海域，捕到了一條比船還大的大馬林魚，并與大白鯊展開了搏斗，即使被傷得體無完膚，也不放棄。
我不懂老人為什么如此堅持，也許我一輩子也不會明白，但我深深知道老人與海的較量是不會結束的。就算他死了，他的硬漢精神也不會消失的。
在我們的生活中也有這樣的.強者，英國物理學家霍金因肌肉萎縮而被迫坐在輪椅上，可是他身殘志堅，寫出了《時間簡史》。他難道不是現實中的圣地亞哥嗎？
而我們現在，有的孩子受到一點點打擊就放棄，真是太懦弱了。我覺得我們應該也像圣地亞哥，成為一群堅定不移的“硬漢”！
這就是《老人與海》，描寫一位硬漢堅持不懈的生命傳奇！“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”烙著這種生命的印記，我相信自己也可以克服一切困難，站成一個大寫的“人”！
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我們應該尊嚴地活著，就如同生命本身也尊重我們的存在。
《老人與海》是一篇童話――上帝創造給人間的童話。不同于《圣經》中那些浪漫離奇的傳說，《老人與海》是人類不敗精神的縮影，是人類真實的不朽傳奇。
老漁夫圣地亞哥在84天沒打到魚的情況下前往大海深處不語。忍受著極致的孤獨，饑寒交迫孤立無援的老人憑著自己的智慧和意志與大馬林魚搏斗，與鯊魚搏斗。雖然最終只帶回一副馬林魚骨架，但光禿巨大的魚骨架引起了好多人的觀賞與贊嘆。
海明威說過：“若我能寫好這個故事，那么每個事物都會擁有多個象征意義。”馬林魚、鯊魚和獅子是自然界中強者的化身，海洋則是厄運的象征，老人是人類中“硬漢子”的代表。他與大魚的斗爭，他在挑戰與苦難面前的堅持，就是全人類的斗爭，是人類為了生存的尊嚴在龐大的痛苦前達到的精神超越。
“他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗。于是他想，鳥兒的生活比我們還艱難。”
老人靈魂的光輝照亮了加勒比海的上空。寥寥數筆，一個嘗遍人間冷暖而益加博愛，飽經世間滄桑而益加善良的老人形象躍然紙上，在炎涼的世態之中燈火一樣給予我們向前的能力，邊走邊愛。
“他記不起自己什么時候開始在獨自待著的時候自言自語了。這會兒他把心里想說的話說出聲來好幾次了，因為沒有旁人會受到他說話的干擾。”
孤獨是可怕的，因為悲觀絕望就好似孤獨的孿生姐妹，如影隨至。在只有星星魚和海水的大海上孤獨更是一種足以令人發瘋的利器。可圣地亞哥卻在孤獨中學會忍耐，成為奮斗與堅忍的化身。所以村上說，人的一生應走進荒野，體驗一次絕對孤獨，從而發現只能依賴自己進而知曉自身潛在真實能量。
“它能供多少人吃啊，他想。可是他們配吃它嗎?當然不配。憑它的舉止風度和尊嚴，誰也不配吃它。”
老人寬廣的胸懷和對生命的熱愛與尊重模糊了不同生命的界限。他把鳥兒看作朋友，把馬林魚當作值得尊敬的對手和兄弟。老人的愛如陽光般強烈，廣闊無邊、不可思議。這讓我們明白愛是對生命的贊美，是對生活的擁抱。
“‘不過人不是為失敗而生的，’他說，‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗。’”
老人在接連不斷的挑戰和痛苦面前選擇堅持。為了生命的尊嚴，不屈的精神支撐起固執的身影。生命在這樣的救贖之下以尊嚴的姿態延伸，觸及我們生存的意義。
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。老人正夢見獅子。”
魚兒在海底變成化石，太陽把時間敲入石頭。可任憑時光流逝，《老人與海》所展示的生命的壯美一直照耀在加勒比海上空，永無止息。
閱讀著那篇上帝的童話的人啊，請側耳傾聽那來自天堂的聲音：“我愛你，愛你那堅韌不拔的生命……”
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我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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一只孤獨的小舟，一片浩瀚的大海，一位滄桑的老人，一個純真的孩子，一個個形象在我的腦海里交替浮現，我不斷對自己發出疑問：究竟是什么支撐著一個飽經滄桑的老人獨自在茫茫的大海上捕魚八十四天?
我只記得那天老人一遇到大馬林魚時，他便知道自己人單力薄，但他絲毫沒有退縮的念頭。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因為當漁夫正是我生來該干的行當。”當釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時，老人用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎;刀子斷了，他用短棍;短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。
也許有人會認為老人最后只留下了魚頭魚尾和脊骨，真是可悲。不，不是這樣的，在這次出海作業中，老人最大的收獲是在過程中，而不是在于結果。在征服大馬林魚的過程中，我們無法想象老人如何改寫那傷痕累累的苦難史，如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將，成為精神上永遠的贏者。
你聽說過戴摩西尼嗎?他是古希臘著名的演說家，他一生下來就口吃，這使得他吐字發音不準，雖然有滿腹的見解，卻無法一氣呵成地表達出來。為了克服這個缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習演講，日復一日，年復一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專心練習口才，他甚至把頭發剃掉一半，以打消自己想出去游玩的念頭。經過不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說家。
從口吃到演說家，從八十四天捕不到魚到只身捕獲大馬林魚，這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現實。海燕飛越大西洋，是因為它征服了自己對于大海恐懼;鳳凰浴火重生，是因為它征服了死亡對于自己的威懾;蝴蝶破繭而出，是因為它征服了蟲繭對于自己的束縛;老人只身捕獲大馬林魚，是因為他征服了自己相對于大馬林魚的微不足道。
就像老人所說的：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。只有不斷征服自己，挑戰自己，才能永遠立于不敗之地，成為奇跡的創造者。
? 老人與海讀后感1000字左右高中 ?
用了一周時間，我讀完了我夢寐以求的《老人與海》，文中老人的那種鍥而不舍的精神深深地感動了我。
《老人與海》的主人公是一位名叫桑提亞哥的老人，他以海為生，“吃海”“用海”。那次他出海，像往常一樣十分認真的對待捕魚，歷經了千辛萬苦，捕到了一條大馬林魚。但風云莫測，他在返回的路上經歷了一撥又一撥鯊魚的襲擊，盡管他奮力抵抗，在靠岸時大馬林魚也只剩下一具骨骼。老人在困難的阻擋下，沒有絲毫退縮，一直堅持在自己的小舟上，抵擋著困難。
桑提亞哥老人的經歷給我了許多啟示——困難，是不可避免的，但遇到困難是需要勇敢抵抗，還是不戰而退，由自己選擇。因此，我們遇到困難應該努力奮斗，不被困難所擊倒。
如果你遇到困難、挫折，就當是給你的`一個展現自己的機會，應該表現出你應該有的勇氣和力量，勇敢的去面對。即使你失敗也沒關系，只要你堅持到底，成功總會來的，也許這次成功姍姍來遲了呢？
記得是去年，我參加了一個考試，那時我身體不適、特別難受，在考試過程中，我是想過多少次放棄又多少次咬牙堅持了下來，直到考試結束。
困難并不可怕，可怕的是在困難與挫折面前失去了站起來的勇氣，失去了戰勝困難的決心。當我再次遇到困難時，我將會和桑提亞哥老人一樣——永不放棄！
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歐內斯特。海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與海》。讀完整篇文章，一個在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚夫圣地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長幾英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚，把它縛在船邊，拖著它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚群來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚群搏斗：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒有了。當他終于疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的'內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的價值，證實人不是生來要給打敗的！
人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會后悔。細細地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！
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近期，我讀了現代美國小說作家海明威的小說《老人與海》。
這本書主要描寫了老人在海上連續84天沒有捕到魚，但是老人沒有放棄，他堅信自己一定能捕到大魚的。果然，在第85天，老人捕到了一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他使出渾身解數與鯊魚搏斗，用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊，最終老人筋疲力盡地拖回一副魚骨架。老人雖然失敗了，但他與鯊魚斗爭中表現出來的超常的毅力和勇氣，是何等的可貴！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，一位老人都能如此頑強，如此永不言棄，我們年輕人又做得如何呢？在生活中，我們遇到一點點的'困難，都退縮，都屈服，我們與困難作斗爭的勇氣和毅力呢？我們就這樣輕言放棄，和老人真是天壤之別啊！其實，我們也應該學習老人，他雖然沒能保住馬林魚，但，他戰斗前毫不懼怕的本色，戰斗時英勇無畏的特點，戰斗后不灰心的性格，都表現得淋漓盡致！難道，這不值得我們去學習嗎？在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
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看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說思想)，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的`搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋” 。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在yue戰里的結果，海明威是yue戰里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢?
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他，是一個普通的老漁夫，在別人看來，他是一個失敗者，84天無任何收獲，第85天，他釣到了一條巨魚，老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚，雖明知很難取勝。但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食。但老人仍不愿意就這樣放棄。最終突出重圍。將大魚的骨架帶回了漁灣。讓其他漁夫佩服不已。
漁夫桑提亞哥，他的確是一個堅持不懈的人，他連續84天捕不到魚，在別人看來他是一個失敗者。一個漁夫連魚都捕不到他還是一個真正的漁夫嗎？但是他并沒有放棄。第85天仍然出海捕魚。他的這種堅持不懈的精神和勇氣難道不值得我們學習嗎？正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣你就把一切都失去了。 ”
古時愚公移山，他明知道開山挖石絕非易事，也不可能是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代地堅持不懈做下去，可他仍然堅持帶著子孫們一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去了嗎？連古時一位九十多歲的老翁都如此，那我們呢？
“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》的作者海明威想揭示的哲理。
我們人性是強悍的，但是人生不可能是一帆風順的，正因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向困難挑戰，超越它們，這個困難才一次次減少，在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，申明老漁夫所克服的困難之大。
我想，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！因為他始終擺脫不了孤獨，這個世界本身就是許多事情都由不得自己。面對世界、面對自己，深深的明白著對老人身處孤島的孤獨與無奈，可我們能做的`也只能無可奈何的感嘆。
《老人與海》教會了我很多。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后是否有勇氣爬起，失去了再來一次的勇氣，失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想后又是否可以在哪里跌倒就在那里爬起。
失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是軟弱的表現。我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉意志，就不應該因為沮喪因而停止追求成功！
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今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描述的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自我漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀。，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，就應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的.目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自我的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也就應像他那樣，不能滿足于現狀，就應積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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那條魚，載著他的夢想，勇敢的駛向大海！
他屹立在船頭，蒼老的身軀瑟瑟發抖。唯有那黝黑的臉龐上，一對沉陷的眼睛十分明亮，如此執著的注視前方。左手如膠般緊握著慘白的魚叉，隨時來攻擊侵犯的鯊魚，右臂上捆綁著那根魚線，他夢想堅持的希望，他，就是老漁民桑提亞哥！
故事追溯到一個星期前，在被所有人都否定一個壞手氣的漁民時，他仍舊毅然決然的前往大海遠處捕魚。他出海了，在經歷一次次失敗后，終于捉到一條大得驚人的魚，這是他日日夜夜都夢寐以求的'事。
經過三天三夜的艱苦周旋，他終于戰勝了大馬林魚。在那一次次殊死搏斗中，他高呼著：“你可以消滅掉他！”是的，他將這條大魚當作對手，與疲倦對抗，挑戰自己，這得需要多大的勇氣啊！在那險些要了他拿的抽筋中，他仍孜孜不倦的堅持，從沒打算放棄魚繩，一直緊緊握著，一直……
然而，事非人愿！那破舊的帆布，像一面失敗的旗幟，宣誓著永遠得不到魚的晦氣。
當他自豪的將這份榮耀掛在船舷時，饑餓的鯊魚接二連三的尾隨而來。每當我讀到這，都會為他感到不公，為什么千辛萬苦得來的成果卻要經受如此的考驗，如果換做是我，或許我會放棄吧！然而，他并沒有在自然的威逼下退縮，反而舉起魚叉奮勇反抗，拼盡全力一條條殺死這些掠奪著。哪怕在魚叉被奪走后，在船楫和小刀被損壞后，在食物水源缺失下，他都是選擇堅持，堅持，再堅持。
可人與自然是無法抗衡的！
他失敗了，他帶回的只是一條巨大的魚骨和一條破舊的小船。他失敗了？不！在小小的安棚中，老人安然入睡，夢中，他又一次出海了，甚至夢見了一頭獅子……他的英勇不是失敗所能媲美，那一身傷痕則見證了他非凡勇氣的象征，那頑強拼搏的精神，展示了人的高貴和尊嚴！
遠處，拂風次來，蕩起海波。船頭上懸掛著雖飽受風雨卻艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動云龍一般的四個字——超越極限。
故事讀到這，我的內心久久不能平靜，老人的堅持決擇一次次沖擊著我的心靈。人的確不可能戰勝自然，但老人象征了人類堅不可摧的精神！遍及人生，誰沒有失敗過呢？失敗的原因盡不相同， 但無論如何失敗都會給予打擊，你能堅持幾次？老人則是用實際證明了這一切——永遠！節傲不羈的靈魂才能與大海拼搏，和自然對抗，將世界超越，真正的偉大，即使他不曾成功！你可以在面對如此大的壓力下，像老人一樣，夢見“獅子”嗎？你還愿意出海嗎？也許再出海，你就有勝利的希望！我想，在這種險惡的人生環境中和這種堅韌的人生態度，正是老人的可貴之處。
人生本來就是一場無止境的追求，無論得到的是個完整的大馬林魚還是副失敗的空骨架，你的人生價值已在追求過程中充分體現了。用自己生命的能量，為理想追求，奮斗的老人，難道不是一個真正的英雄？自信、堅持、不懈拼搏，一個老人的故事，一個英雄的啟迪，一個不凡的人生！
遠方，那條船又凌駕于大海上，駛向茫茫人生……
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咬定青山不放松，任爾東西南北風。——題記
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，1961年7月2日用槍結束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與海》問世，此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。
桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的'較量。烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動的表現出了老人的堅強，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰，是他戰勝了大馬林魚，同時也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”
就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現。他不僅告訴我們敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應像文中所說“現在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么” “面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
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“送君一醉天山郭，正見夕陽海邊落”。每當我讀到這句詩，我的腦海中都會想到《老人與海》這本書。
《老人與海》的作者是美國著名作家海明威，他出生于1899年7月21日，被人們認為是20世紀最著名的小說家之一。其代表作有《老人與海》《永別了，武器》《乞力馬扎羅的雪》等。
這本書主要講了老人、孩子和海三者共生的故事。并講述了老人坦然面對生活的心態，樂觀積極的生活態度，以及不畏挑戰，堅持不懈的精神。塑造了一個在精神上不可擊潰的角色。
其中，令我印象最深的便是老人第一次見到大魚的時候。一大魚雖然咬了鉤，但游入海底，不愿上岸。老人雖然知道大魚不愿上岸，但他認為，只要自己堅持著，大魚總會上岸的。盡管他的脊背已經被勒傷，傷口的深度已經超出疼痛的界限，盡管他的'一只手已經被割破，但他還是堅持著。我很佩服他這種堅持的精神和堅韌的毅力。而現實中有很多人都非常需要這些，因為這兩種品質是他們沒有的，所以還需繼續學習。
我第一次看到這個片段時，我就想到了我學舞蹈的艱難歷程。剛學舞蹈時，老師就說我底子比一般初學者差一點，學起來會很費勁。因此媽媽問我要不要繼續學。我為了圓我的舞蹈夢，決定學下去。
我學舞蹈，就像老人釣大魚。我是老人，每一個舞蹈動作對我來說都是大魚。我釣每一條大魚都很費勁，但盡管已經疼到麻木，我還是想把這條大魚釣上來，而不是讓大魚逃跑或讓繩索斷掉。雖然每個動作我都是最后一個學會，雖然我可能會受到同學們的嘲笑，但當我真正學會時，我的內心是喜悅的，因為這個結果是我努力得來的，是我付出后結成的果實。
最后，老人的那條魚放“嘴”了，我的那條“魚”卻沒放手。老人將那條魚釣了上來，老人成了勝利者。雖然最后途中遇險，魚的一大半都被鯊魚吃了，但老人是敢于與鯊魚對抗的那個勇士。我呢？我放下了繩索，成了那“半個失敗的人”。我后悔當時沒有堅持下去舞蹈，如果我能像老人那樣勇敢地堅持下去，那我現在一定可以像我的朋友們一樣隨心所欲地跳舞了。
看了《老人與海》后，你會發現，生活中的點點滴滴，甚至是自己的一個行為，一句話都與書中有很多的共同點，你會從這本書中找到自己平凡生活的亮點。看看這本書吧！這本書絕對會讓你懂得很多道理并讓你愛上書中的那個大海，那個年邁的老人，那個懂事的小孩，那只破舊的小船及那個努力為自己生命掙扎的大魚。
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在平常的生活中，我看到許許多多的書，這些書有的讓我知道了生活中遇到的困難怎么樣面對，有的'讓我知道了許多人生的道理，其中著名作家海明威寫的《老人與海》讓我體會很深。
這本書說了一個這樣的故事：古巴有一位老漁夫名叫圣地亞哥，有一次他連續84天都沒有打到一條魚。于是他堅持不懈，終于釣到了一大馬林魚，綁在自己的小船邊。在回港的路途中，遇到了無數次鯊魚，他用了一切辦法去反擊。最后，在到港以后，那只大馬林魚就剩下一條脊骨了。雖然只剩下一條脊骨，這種精神也無法摧毀他英勇的意志。
我以前一遇到一些無法解決的困難，就打退堂鼓，不想把這件困難圓滿地解決掉。當我讀完這本書后，每當我想退縮時，就能想到圣地亞哥那種永不放棄的精神，激勵我堅持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困難嚇倒。我要感謝這本書，讓我及時找到了自己的缺點，在她的幫助下，在以后的學習和生活中我都將是授益非淺的。
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