高分作文|寫書戀的作文（合集二十篇）_寫書戀的作文
發表時間：2022-01-02寫書戀的作文（合集二十篇）。
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比寫書法
歡迎投稿：.今天，我和姐姐在二樓客廳比賽書法，比賽開始了，姐姐專心致志寫著“朝”字以后，我也認真仔細地寫四個“朝”字，接著，她寫一行我寫一行，多有趣呀！
比賽完了，外公當裁判，外會說：“姐姐寫的太粗造，大小不均勻，粗細不一樣，我寫的.字粗細均勻，大小一樣，我寫的字比姐姐好一點。
我不能驕傲，要繼續努力，刻苦學習。姐姐也要刻苦學習，共同進步。
指導老師：劉文英
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例如，我們班有許多有才華的學生。小舞者”萬等；鋼琴家”曾錢敏；專家歌手”張怡琪。但我最欣賞的是“小書法家”齊榮。
齊榮很漂亮，扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上嵌著一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩。他看起來很有活力。
說到戚容的書法，任何一個看過的人都會豎起大拇指，反復稱贊。然而，這離不開她每天的辛勤工作。祁容練習書法已經兩年了，無論是在冬天還是在炎熱的夏天，她都能堅持下去。平時，只要她有時間，她就拿出筆記本和復印紙，開始練習。其他學生在看電視和玩電腦。只有齊榮在認真書寫，一筆一劃。有時候，為了寫好一個單詞，齊榮會根據抄寫本把它抄幾十遍，然后不斷地模仿。最后，一切都結束了，學校舉行了“小學書畫大賽。在中學，齊榮取得了優異的成績，并為班級贏得了榮譽。甚至老師也稱贊她的書法達到了抄寫本的水平。
在每個“鋼筆書法比賽。她將做好充分準備，贏得許多獎項。有一次，老師給我們看了齊榮的獲獎作品，啊！淡黃色的宣紙上寫著八個大字“高尚的道德承載著財富，自我完善。我們欣賞這場演出的美麗，但又不失氣氛。
有一次，我去戚容家看她練習書法。我看到她有條不紊地攤開宣紙，用木條壓好，拿起墨汁倒進一個小盤里。瞬間，香味濃郁的墨水在白色的盤子里流淌。然后，她拿出毛筆，輕輕蘸了蘸墨水，在盤子邊緣擦了幾下。她把毛筆移到紙的頂端，不慌不忙地放下筆。我看見她有力地轉動手腕幾次，一個美麗的楷書“學習”這些字出現在淡黃色的宣紙上。如你所見。小書法家”完全沉浸在這種由“筆、墨、紙、硯”的組成。小世界。在里面。當我來到客廳時，一個又一個獎項吸引了我，例如:小學書法比賽二等獎；，“書法比賽一等獎。......看我眼花繚亂。
當然，這些獎項也是通過她的汗水和努力贏得的。我非常欽佩她。我相信，只要她堅持不懈地努力，不久的將來，一枚以齊榮名字命名的印章將會出現在一次書畫展覽上，一顆閃亮的新星必將在書畫界嶄露頭角。
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我是一個書迷，家人都叫我書呆子。我最喜歡看的是《口袋里的爸爸》，作者是楊鵬。其實這套書不是我的，是向一位朋友借的。為了早日還給同學，每天放學后一做完作業就看，或者一邊吃飯一邊看，上廁所也拿著讀，睡覺前讀。媽媽說：“甜甜，少看一陣，看不完遲還一天也行。”我說：“不行，我說好一周就還，我要說話守信用。”
有一在下午，我竟然大膽作主，把一本書帶到學校！在課堂上看書時被老師發現了，過了一天老師給媽媽打電話了。媽媽生氣了：“把那本書給我。”我立刻翻書包。啊，我的`那本不見了。我慌了，趕快把書翻了一遍，沒有找到。媽媽說：“趕快在家里找啊！”我和媽媽把家里搜了個遍，原來書悄悄在沙發上抱枕下安放著。真是虛驚一場啊。
對于看書，我覺得不應該長時間看書，尤其夜晚開小夜燈，對眼睛傷害很大。我應該做個讀書表，這樣才能保護好自己的眼睛，也可以滿足我讀書的欲望。
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書，是一種靜謐的存在，給人以舒緩。它們擁有內斂的氣質，它們可以沉淀我們的情感，開啟我們的心扉。閱讀一本好書，就像是與一個智慧與靈魂并存的人溝通，能夠開拓我們的思路，給我們帶來新的領悟。因此，我深深的愛上了讀書，也深深的愛上了書。
書是我最好的伴侶，無論何時何地，我都可以與書相伴。小學的時候，每天放學回家，第一件事就是快快拿起一本書，開始翻閱，忘掉了疲憊的一天。中學的時候，清晨的日光里，我總能看到一位老人，靜靜地坐在路邊的椅子上，沉浸在書的世界里;晚上的時候，我獨自一人，靜靜地躺在床上，看著書頁中飛舞的字句，仿佛身臨其境般，那種感覺是無以言表的愜意。大學的時候，繁忙的學習生活，讓我只有在寂靜的夜晚才有自由的時間，于是，我選擇一杯熱茶+一本書，陪我渡過漫漫長夜。
有很多人認為讀書是一件枯燥乏味的事情，但是，對于我來說，讀書是一種樂趣。與書相伴，讓我懂得了很多的人生道理，讓我體悟到了人性的深處。每本書中都包含著作者獨特的思想和感受，也讓我在閱讀中得到了很多啟迪和提升。尤其是小說，里面的情節、角色和情感，總能令我陷入其中，仿佛成為了其中一個角色，感同身受其中，這種滋味真的獨特無比。
書，像愛情，靜靜地陪伴。每一本書都是一個世界，能夠帶給我們無盡的樂趣。讀書，就像戀愛一樣，需要時間、耐心和專一。當你能夠完全投入其中，感知那些微妙的情感，你就會愛上它，愿意與之共度一生。
所以，我深深地愛著書，愿意和書成為永遠的戀人。我相信，在我一生中，只要還有書存在，我就不會感到孤獨、迷茫和無助。無論它們的類型是哪一種，無論它們的內容是什么，它們都能夠溫暖我的心，給我以力量，成為我人生中最可靠的支撐。是他們，陪我走過陰雨的歲月，也是他們，帶我領略豐富多彩的人生。
收起全部
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上周日，姐姐在網上訂購了一個新書包，送到了我家門口。
我等不及要打開行李了。幾分鐘后，一個全新的書包出現在我面前。整個書包是黑色的，只有書包的前面和上面是一張大嘴猴的臉，下面是一個像大口袋一樣的三明治。嘴巴口袋是藍色和黃色，上面是藍色。幾只大嘴猴交錯成行排列，用拉鏈隔開，口袋底部為黃色。包是銀灰色的，有兩個夾層。好美！我不住的嘆氣，越看越愛。
我的書包不僅外觀漂亮，而且便宜耐用。
當我仔細研究這個書包的時候，我想:買這個書包只花了40塊錢，而且是網上買的。真的好用嗎？八個星期過去了，原來我原來的擔心是毫無根據的。書包后面的帶子像個棉墊。每天背的時候總覺得很舒服，像掉進棉花層一樣。我不禁想起了我的舊書包。買了一個星期就壞了。好失望！
保羅弗蘭克書包，你不怕太陽，不怕風，默默為我服務。真是我的好助手！
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一個人最悲哀的，莫過于遭到背叛，尤其是來自那些你曾經相信甚至曾經愛過的人的背叛。昔日無話不談推心置腹親密無間的朋友，往昔指天共誓相濡以沫永生不渝的'戀人，乃至共處統一檐下有著血緣之親的家人，驀然之間，卻站到你的對面，你將作何感想？壞人會眾叛親離，那是報應；可好人要蒙受叛離之痛，卻只能說是造化弄人。昔日所愛，今日之恨；昔日所歡，今日之悲：莫不讓人感慨萬千。
如果，如果沒有一顆足夠堅強的心，你我實在難以想象如何面對那些熟悉的臉龐。即使不會當面以對，常言有曰睹物思人，縱然我們竭盡全力，仍然無計完全排除他們的生活印記。我們不得不承認，無論如何我們不能做到假裝一個人從未存在過。然而一旦想起他們，昨日的諸多歡樂和今日的萬般傷感總會讓人悲從中來難以自禁。
這時，我們才會更加敬佩東坡。他在烏臺詩案身遇危境之時為友所叛，困于囹圄貶于黃州。可所經人世滄桑依然無妨他達觀地高唱“大江東去”，瀟灑自如地“一蓑煙雨任平生”，這是何等胸襟。不過，誰也不愿嘗試成為東坡第二；背叛，總不是有人想要的。
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書包，是我們上學的必需品。這樣送的新書，買的文具，才會有一個溫暖的家。我的書包很大，很方。它的顏色由黃、紅、粉組成，我很喜歡。背面有一對肩帶，是粉色的。它們非常漂亮，我非常喜歡它們。
我的書包兩邊各有一個小網袋。左邊每天都有一把漂亮的藍色雨傘，右邊有一個經常給我解渴的水杯，這樣我就不會淋濕也不會口渴，嘴巴每天都會保持濕潤。
我的書包里外有四個包。我書包里最大的包是我的語文書、數學書等。，還有一個小包，里面放著文具盒、尺子等文具。在三樓，我住在一個筆記本大家庭里。我一做作業，語文書就彈出來，筆也彈出來，我就可以做作業了。一會兒我的語文書彈出來，一會兒我的圓珠忙碌起來。他們都想幫我盡快完成作業。
四樓有我的體育用品，比如跳繩，長繩，毽子等。，而且到了體育課，他們主動出來讓我好好鍛煉。
我的書包很整潔，但有點舊，但我會珍惜它。
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我的姐姐是個超級大書迷，一有時間就捧起書愛不釋手地看個不停，別人叫她去做別的事，她總會說：讓我把這本書看完！但她的書是永遠看不完的。
姐姐十分珍惜書，就像珍惜自己一個有生命的朋友。她的書柜里有很多珍藏的書，這些書都是她小學、初中時讀過的。姐姐跟我說這些書她都看了好幾遍，但書保護得很好，像剛從書店買回來的一樣，既嶄新又平整。每次媽媽一給我買書，姐姐就會故意生氣地說：媽媽真偏心，弟弟才三年級你已經幫他買了兩百多本書了，弟弟我真羨慕你啊！
每次我買回來的新書都是姐姐先拿去看的，連我訂的雜志她都會津津有味地看。每當拿到一本新書，雖然她表面只是安靜地看著，但眼神里都充滿了激動，我能感受到她急切想研究這位新朋友的強烈欲望。
姐姐看書很專注，她坐在桌前，手中拿著筆，時而讀讀寫寫，時而停下來思考，全然不顧外界的喧嘩。每個周末姐姐一有時間就會帶著我去圖書館看書。她總對我說：閱讀不能讀的太快，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽，需要細品味的，這樣才能提取書中的精髓，才能取得讀書的快樂和好處。
姐姐的知識很豐富，和她愛看書有著緊緊相連的關系，她一有空就看書，我們都親切地叫她書迷。我也被姐姐這種酷愛書的精神感動，更加佩服她了，我要向姐姐學習！
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說起書，我還有兩個小故事呢！
我九歲生日時，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽要求我把每一篇文章的好詞句找出來，要我反復感悟。她還要求我看了文章后，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文并不感興趣，看起作文頭就疼，寫起作文來就覺得枯燥無味。后來，我看多了，寫多了，也就感興趣了。一次測試，我很快就寫好了作文，這篇作文受到了老師的表揚。從此，我對書產生了濃厚的興趣。
還有一次，我去表妹家玩。突然，我看到有一本書《笑貓日記》——藍色的兔耳朵草，我問表妹：“小雨，這本書能不能借給我看？”表妹猶豫了一下，說：“好吧，你別把這本書弄壞了。”
回到家，我迫不及待地拿起這本書，津津有味地看著。書里講：虎皮貓已經聽不見了，笑貓要治好虎皮貓，并對虎皮貓說：“我愛你！”老老鼠告訴它，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，可是要通過藍山，危機四伏，那里有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地。
笑貓為了心愛的虎皮貓上路了，笑貓的故事感動了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，笑貓采到了藍色的兔耳朵草。可是，歷盡千辛萬苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃掉了。
這時，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就會出現，笑貓的故事也感動了老天爺，枯樹發芽了，鐵樹也開花了，“枯樹發芽”的怪事也讓見多識廣的老人驚詫不已，聞所未聞，鐵樹開花了，要讓鐵樹開花，實在太難了。笑貓想入非非：但愿這只貓是我……有一天，虎皮貓能聽見了，老老鼠幫笑貓布置了草坪婚禮，笑貓和虎皮貓幸福地在一起了！
讀到這里，我感動極了。它告訴我一個道理：只要心中有愛，就會創造奇跡。
書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。
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在我家的相冊里，還保留著一張照片，上面有一個小女孩懷里抱著一張獎狀，那是我的一張令人難忘的獲獎照片。每當看到它，“學書法”那一幕幕就浮現在我的面前，酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心頭，在我學書法的過程中，就嘗到了這些滋味。
那是在一天的中午里，我吃過午飯后，就到爸爸的書房里，看到爸爸桌子上擺著一幅字。我走近一看，看到了一個個剛勁而端莊的字，非常傳神。這時，我疑惑起來，爸爸的書房里什么時候有這幅字的呢？于是，我馬上就跑到了客廳里問爸爸，說：“爸爸，你書房的桌子上什么時候有了這幅字？”爸爸笑著答道：“那是我昨天下午剛寫的。”我高興地對爸爸說：“爸爸，你寫的字太漂亮了。你以前是學書法的嗎？”爸爸說：“當然是啦！不然，我怎么會寫出那么漂亮的字呢？怎么？你也想學？”我高興的點點頭，爸爸說：“那好吧。”于是，我就下定決心去練書法了。剛開始學的時候，我覺得練書法很有趣。于是，我的學習勁頭很足。可是，一個月過去了，我就開始覺得有點厭倦了。因為每天練來練去都是這幾個字，反反復復，而且我覺得我的書法和原來也沒有什么變化。
一天，我再也忍不住了，于是我就對爸爸說：“爸爸，我不想練了。”爸爸說：“為什么不想練了？”我說：“都練了一個月了，我覺得我的書法和原來沒有什么兩樣，根本沒有效果。”爸爸說：“你以為一時半會兒就能練出像我這樣的書法嗎？我是用了兩年的時間和堅持不懈的精神練出來的。”我聽了后，很驚訝，居然要用那么多的時間才練成。我聽了爸爸的.話，受到了啟發：作為爸爸的女兒，我也一定要學習爸爸的精神，像爸爸一樣堅持不懈，不肯放棄地去練書法和做任何的事情。經過了堅持不懈的努力，我被老師推薦去參加了學校的書法比賽，獲得了第一名。
因此，我非常高興，喜悅的同時我也懂得了：無論做任何事情，只要肯努力付出，不放棄的話，就一定能夠有很大收獲的。這就是我學書法得到的啟發。每當我看到那張照片，我就會更堅定自己的信心，我可以努力做好很多看似不可能的事情。
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深夜十二點多，我和友人還在路上開車，肚子餓了，遠遠地看到前面馬路左轉就是夜市。一時見獵心喜，就左轉方向盤，沒想到汽車才轉入夜市街就被警察攔了下來。
我把汽車停下來，搖下了窗戶。
“先生，這樣左轉是違規的，你知道嗎？”一個年輕的警察彎下腰對我說，“麻煩把行駛證、駕駛證拿出來看一下。”
啊，違規？我乖乖地交出了行駛證、駕駛證。
警察看了我的證件說：“你就是那個寫書的侯先生？”
我點點頭。
沒有比這樣的情況更令人不安的了。作家也是人，既然是人就可能違規。違規的時候，最不希望碰到的是警察——特別是這位警察還是你的讀者的時候。
過了一會兒，警察先生終于轉過頭來。“侯先生書寫得不錯哦，”他露出笑容，把證件還給我，“下次開車請小心，這里是不能左轉的，知道嗎？”
我又點點頭。
他揮了揮手，做了個要我離開的動作。
等到汽車開遠了，朋友感慨道：“真羨慕你，連警察都是你的粉絲。”
本來我還有一點小小得意的，可是朋友這么一說，我開始有點后悔了。我寫過許多關于權力運作的共犯的書，如果那個警察是我的粉絲，也喜歡我的作品的話，照說應該要依法處理，我也應該欣然接受才對，現在我們卻變成了權力的共犯結構。
在我發了一些牢騷之后，朋友調侃說：“你現在再把汽車開回去，堅持叫他開罰單，他一定會覺得你有神經病。更何況，如果那個警察真是你的粉絲的話，人家一番好意，你卻跑回去教訓人家，叫他情何以堪？”
“可是我還是覺得矛盾。”
“你別矛盾了。粉絲對你這么好是對你寫作的肯定。如果我是你，”朋友說，“我會慶幸自己寫的不是爛書！”
我終究沒有再把汽車開回去，但這一路上，我都在想著飯島愛小姐接受蔡康永的訪談時說過的一句話：“蔡先生，像你這么聰明的人一定明白，人生就是由一連串的矛盾組成的啊。”
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當我成為一名小學生時，媽媽就告訴我，書房里的書桌和書柜要我自己去安排使用，自己收拾。于是，我把我的書桌設計成了這樣的。
我的書桌是長方形的，書桌的右邊是4個小抽屜，分別放著我的小玩具；我漂亮的頭繩、發夾；我在學校獲得的'獎狀等。書桌的左邊是書柜，里面裝滿了我學習上的書籍和許許多多的課外書籍。
書桌上面右邊擺著新華成語詞典和字典，每當我遇到困難時，我就可以飛快地拿到它們，它們真是我的好幫手！書桌左邊有3個筆筒，分別為橙色、綠色、黃色。橙色筆筒里面裝著原珠筆和油性筆，綠色筆筒裝著刨好的鉛筆，黃色筆筒裝著剪刀、尺子等。每當我需要不同的學習文具時，就很容易找到，使用起來可方便了！書桌中間是我心愛的臺燈，它每天給我照明。
我還在我的書桌旁擺放了我喜愛的公仔。它們是米奇、淘氣娃娃、小兔子。每當我做作業的時候，它們都靜靜地坐在旁邊，不吵也不鬧，可乖了！
這就是我設計的美麗書桌。
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我媽媽給我買了兩三個書包，但我最喜歡我帶的那個。我在米奇的書包店里買的。這種材料由防水帆布制成。據說是專門為了保護孩子的脊柱，糾正不良姿勢而設計的。我帶了所有的學習用品。我的書包重8-9斤左右，但可能因為設計合理，感覺不是特別重。
我的書包是藍灰色的，比較耐臟。它前面印有數字霸王龍卡通人物。太酷了！旁邊有兩個小包，一個是網兜，剛好可以裝水杯，一個是帶拉鏈的密封包，可以裝一些小物品。
書包從前到后分三個隔層，一個個都有拉鏈。前艙比較小。打開拉鏈，放一些小作業本在里面。第二格的容量比前一格大，還設計了一個插筆插卡的小包，逼著我分類擺放文具，免得需要的時候找不到。最后一個隔間的容量最大，也是隔著三個小隔間，還有一個用來放長書和練習冊的隔間。因為有間距和橡皮筋固定，書可以站的很穩，不會錯開。
背部肩部和脊柱有凸起的護墊，具有按摩功能。肩帶也有加厚的海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網眼的，透氣防汗。
這是我最喜歡的書包。我每天都帶著它往返學校。它是我的好伙伴。
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我有一只既可愛又實用的書包，它是我最好的助手。
我的書包是粉紅色的，上面有一只穿著黃色、白點點裙子的米妮，她的頭上還戴了一個大大的蝴蝶結呢！很好看吧！
書包分為兩層格子，一層格子是小的，一層是大的，小格子里面裝著一些我喜歡的課外書，繩子，本子。大個子里裝著一些書本，還有筆袋，搖筆機。格子的左右都分別有一個小袋子，左邊的的小袋子里裝的是紅領巾和路牌，右邊袋子里裝的是水杯。
我跟書包的關系是很親密的。從星期一到星期五，除了晚上睡覺，我和書包都是形影不離。早上，我背著書包到學校，讓它和我一起上課。晚上，我又背著它回家。記得有一次，我看到米妮的臉上臟了，我就拿著酒精棉想把她擦干凈，可是沒想到怎么擦也擦不干凈，我絞盡腦汁用了好多辦法，但還是擦不干凈，我甭提有多難過了。
你們看，這就是我的心愛的書包，它確實很不錯吧！
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提起書，大家一定十分熟悉。的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中占有舉足輕重的地位。可是，你知道書是從哪里來的嗎？有的同學會說：“書從書店里來。”還有的同學說：“書從圖書館來。”其實，他們說得都不確切。的確，我們平時從書店買書，從圖書館借書，但是書店和圖書館只是書的“運輸線”上的“終點站”。在書的“運輸線”上還有許多“驛站”。這些“驛站”在書的整個出版過程中起著重要的作用。
就拿我們的語文課本來說吧，在發到同學手中之前，要經過出版社、印刷廠、書店、學校四站。在這四站中，還要經過編寫、印刷、發行、銷售等錯綜復雜的過程。
讓我們先從出版社說起。出版社是書的“運輸線”上的第一站，也是最重要的一站。出版社分為編輯室、校對科、出版科、發行科等不同的科室，這些不同的科室在書的出版中起著各自的作用。就說編輯室吧，那兒就是書的“出生地”。書首先由作者編寫，然后再由編輯統稿。我們的語文課本就是由人民教育出版社語文一室的工作人員編輯的。書稿出來以后，又要經過排版、校對等過程，最后進入出版科，這兒可以說是第一站的“出站口”。經過這個“出站口”，書稿將拿到印刷廠印刷，才能成書。
下面讓我們來看印刷廠的工人們是怎樣工作的。書稿拿到印刷廠后，首先被送到排字車間。提起排字，大家可能會想到歷史書中介紹的我國宋代畢異發明的活字印刷術吧。他就是用黏性膠泥做成薄片，刻上一個一個單字，用火把泥塊燒硬。印書的時候，把一個個活字塊，按照書稿的要求，放在一塊鐵板上，把它們粘在一起，壓平，就可以用來印刷了。這種方法在當時來看已經是很先進的了。但隨著生產力的不斷發展，后來人們又發明了鉛字。鉛字就是現在印刷廠還普遍使用的活字。現在先進的激光照排技術，就是將書稿輸入計算機，由計算機排版，最后輸出。這樣，既節省了人力、提高了工作效率，又提高了工作的準確度，因此，十分受青睞。從排字車間出來，排好的版將被送到印刷車間印刷。同學們一定見過學校老師印卷子用的油印機吧，其實那就是最簡單的印刷機。工廠使用的印刷機要比油印機復雜得多，體積也大得多。現在，印刷分為鉛印和膠印兩種。隨著技術的'進步，鉛印逐漸被淘汰，取而代之的是膠印技術。經過印刷車間的印刷，成品也只是一張張的紙，還需送到裝訂車間裝訂、封皮，有的書還需要壓膜。這樣，一本書就成型了。
經過出版、印刷等環節，書才進入它的終點站。這樣，一本書就發送到學校，發到每個同學的手中了。
點評：
寫事理說明文比寫事物說明文難度大，因為它要求習作者對事理的發展變化過程和內部的諸多聯系有嚴密的邏輯說明。《書從何處來》一文把大多數學生熟悉的課本和不熟悉的成書、發行過程做了簡明清楚的介紹。文章既抓住了一本書“運輸”過程的明線：出版社――印刷廠――書店――學校；又詳盡地介紹了成書過程的暗線：編寫――編輯――校對――出版。在行文中恰當地插入古代印刷術的簡介和現代科學印刷成果的說明，使文章翔實易懂而富有時代氣息。恰當的比方，準確的專業用語，分類別等說明方法的運用，使被說明的事理特征突出，給讀者以深刻的印象。
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作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。今天為大家精心準備了寫書法的作文 ，希望對大家有所幫助!寫書法的作文
在我家的相冊里，還留著照片。上面有個小女孩抱著獎狀。那是我難忘的獲獎照片。每當看到它，學習書法的場景就浮現在我面前，酸、甜、苦、辣、咸一起涌入心中，在我學習書法的過程中，嘗到了這些味道。
那是一天中午，吃完午飯后，去了父親的書房，看到父親的桌子上擺著字。我走近一看，看到一個堅強而謙遜的字，非常傳神。這時，我很困惑。父親的書房里什么時候有這個字？所以，我馬上去客廳問爸爸。爸爸，你的書房桌上什么時候有這個字？父親笑著說:那是昨天下午剛寫的。爸爸，你寫的字很漂亮。你以前學過書法嗎？父親說:當然是！不然怎么寫那么好看的字？你怎么了？你也想學習嗎？我很高興點頭，爸爸說:那就好了。所以，我下定決心練習書法。剛開始學習的時候，我覺得練習書法很有趣。所以，我的學習很有力量。但是，一個月過去了，我開始感到有點厭倦。每天練習是因為這幾個字，一遍又一遍，一遍又一遍
有一天，我再也忍不住了，對父親說:父親，我不想練習。爸爸說:你為什么不想練習？練習了一個月，我覺得我的書法和原來沒什么區別，完全沒有效果。父親說:你認為暫時能練習像我這樣的書法嗎？我用了兩年的時間和堅持不懈的精神練習。聽了之后，嚇了一跳，多么花時間練習。我聽了父親的話，作為父親的女兒，我也要學習父親的精神，像父親一樣堅持不懈，不放棄練習書法，做什么。經過堅持不懈的努力，我被老師推薦參加了學校的書法比賽，獲得了第一名。
所以，我很高興，在高興的同時，無論做什么，只要努力，不放棄，一定會有很大的收獲。這就是我學習書法的啟發。每次看到那張照片，我都會更加堅定自信，可以努力做很多看似不可能的事情。
寫書法的作文
二年級的時候，我在少年宮學畫，經過書法課堂，看到哥哥姐姐們寫了一部漂亮的書法作品，我很羨慕。我也要學書法。媽媽高興點頭，給我報了硬筆書法班。
我終于開始上課了。那一天，我和父母迎著風雨趕到少年宮，我很興奮。我想很快就能寫出美麗的書法作品，掛在墻上，給大家看。天啊！那是多么激動人心啊！
坐在教室里，我一直期待著書法老師不漂亮嗎？你不溫柔嗎？她的字不是很漂亮嗎？期待著，老師終于進來了。哇，太美了！同學們驚訝地說。我傻傻地盯著她看。她有一雙烏黑明亮的眼睛，聰明美麗的鼻子，纖細美麗的兩葉柳眉，像彎曲的月牙，像畫中的仙女。
老師開始在黑板上寫范文。她寫的漢字就像小公主，很漂亮。我開始抄底了，為什么筆到我手里就不聽話了？橫不平，縱不直，我很著急。老師走到我身邊，溫柔地對我說:寫得很好，但是有必要改變握筆的姿勢。食指在前面，拇指在后面，中指拿著筆。她告訴我用手寫，讓我的筆，體驗她拉線的感覺。
但是，我還是寫不好，有時用力過大，有時用力過小。喂！喂！喂！喂！沒想到夢想的書法這么難學。
回家之后反復練習。簡單的筆畫，花幾個小時練習，寫得像扭曲的蛇，很丑。我生氣了，想在筆記本上亂涂亂畫，折斷筆！這時，媽媽耐心地對我說:學習書法就像練習，不能馬上練習。只有堅持不懈，才能練好。穩定情緒后，我又開始練習了。
經過漫長的練習，我的書法水平終于有了一點進步。老師又向我提出了更高的要求。結構合理，線條發生粗細變化，運輸筆必須有重要的緩急。這對我來說更加困難。總是把握不好。每次這個時候，我都會躲在一邊偷偷地流淚，一邊拍自己的頭，一邊罵自己為什么那么笨，一邊打自己的手，有時會產生放棄的想法。但是，每次這個時候，宋天添，如果不繼續的話，你就是懦夫就這樣，我堅持了四年。通過長期的努力，我的書法作品終于展出，在全國、全省的比賽中多次獲獎。我明白了不經歷風雨，怎么能見到彩虹的道理。
回想學習書法的經驗，真是酸甜苦辣。但在這個過程中，我也學會了堅持。
寫書法的作文
每次看到電視書法家們拿著毛筆，在紙上龍飛鳳舞地寫下來，字就這么強烈地奔放著，我的心很癢。所以我決定參加翁老師的辦公班。
最初幾天，我很興趣和翁先生學習寫字，在學習寫字之前，我的筆頭對著肩膀以外，翁先生說要把肩膀放在心里。這次我必須嚴格要求自己。久而久之，我的拇指也長出了厚厚的繭，翁老師還要求坐姿。
但是，有坐姿還不夠，需要真正的材料——寫作基礎。我記得第一次上課，翁先生問我們同學們，寫一這個詞時有口決嗎？不，我沒有！我們心里有犀牛，異口同聲地回答。太好了。太好了。一這個詞有口訣。落筆長峰，右行，右上，右下，左上，平坦。聲音剛落下，秀氣的一出現在我們眼前，大家都欽佩老師。從那以后，我們練字的時候，翁先生有時會用有趣的笑話逗我們。我們喜歡上翁老師的課。他的課很有趣，在中學玩，在學校玩，很有趣！
半個月過去了，我的手很痛，很痛苦，在家知道，我做什么都是三分鐘熱，時間過去了這么長，我們的三分鐘熱也已經退休了，漸漸地，我開始討厭寫字課，翁先生的課我去的次數也很少。之后，我不再勉強去了。就這樣，那本練習書被扔在書架
每天，好消息來了，鄰居家的孩子夢想參加全國的寫字比賽獲得了銀獎，這天晚上，我輾轉反側，晚上睡不著覺。我不爭氣的眼淚流出來，我討厭自己:為什么要退出？如果我繼續下去的話，我也會有成果的
第二天，我像霜茄子一樣，對母親說:媽媽，我可以再參加辦公室嗎？當然可以。媽媽高興地答應了。我撿起那本練字書，拂去那上面的灰塵，抱在懷里。這里有我一點一點的努力。我很笨，為什么要退出？我這樣問自己。
通過努力，我終于得到了回報。我的書法作品在學校比賽中獲得了三等獎。雖然只是三等獎，但是用汗水交換了多少
通過這件事，我明白了:如果你想做一件事，你必須堅持下去。如果你嘗得很淺，你就什么也做不了。如果你一直堅持下去，你將來會有一點名聲！
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今天是我的生日，姐姐送我了一個漂亮的新書包，我興奮地左看看，右看看，怎么也看不夠，最后依依不舍地收了起來，期待明天早點到來。
“叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我驚醒了。我使勁揉了揉眼睛，走到書桌前一看，哇！桌上隨便放著幾本書：有的打開著，有的合攏著，有的卷起來，有的折起來，還有的掉在地上，亂七八糟。原來我忘記整理書包了。“糟了！”我拍了拍腦袋，皺著眉頭自言自語：“要是遲到了，肯定得挨批。”我急忙整理起書包來。可因為我太急了，不是碰掉了書，就是踩到了書。書包里被我胡亂放得一團糟。“終于整理好了。”我長噓一口氣，打了個哈欠。忽然，課本全“飛”了出來，然后像有秩序的哨兵一樣整齊地“跳”了回去。我驚奇地看看一切，發現書包有自動整理功能！
該上學了，我背著新書包走出房間，“嘟，嘟，嘟！”書包發出了警報聲，我轉身一看，原來我的橡皮忘在了桌子上。“真好！這書包還會提醒我呀！”我愉快地走出家門。
我緩慢地走向學校，這書包真重呀！我不禁放下書包，拍拍有點痛的肩。這時，我發現書包上有按鈕，我好奇地按下去。書包立刻變小了，變輕了！我驚呆了，“書包還有縮小變輕的功能呀！”
“快醒醒！起床時間到了。”我睜開眼睛一看，媽媽真在掀我的被子，原來是一場奇特的夢呀！
我相信夢里的書包將來一定會出現！
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書，使我們的良師益友；書，是黑暗中指引道路的明燈；書，是開啟未知大門的鑰匙……
早上，我來到學校，念著王貞白的詩：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”我反復念著，不知不覺來到教學樓前。“一日之計在于晨，”，教學樓里，每一個學生都在專心致志地讀書；操場上，幾個同學在認真地看書；草地上，也有同學互相背誦課文……早自修。朗朗的讀書聲充滿著校園，同學們都快樂地徜徉在知識的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍可以使人充滿勇氣攀登知識高峰的階梯。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”的確，書籍可以使人枯萎的心得到滋潤。 下課后，教室里、走廊上，都留下了同學們看書的身影，他們一個個目不轉睛地盯著書本，不肯將眼睛挪動一下。
中午,一吃完飯，同學們立即撲向書本，如饑似渴地開始朗讀，像餓極的人撲到食物上那樣迫不及待。
放學后，同學們手里捧著書本，陸續走出校門。同學們臉上都洋溢著幸福的笑容。真是“學而不倦，誨人不厭”
我笑著走出校門，回憶起在學校的一天，我耳畔仿佛又響起了早上的那首詩……
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我的書包是一個漂亮的小書包。它是粉紅色的。
看，表面有一個10厘米長的拉鏈。周圍有一些白色、粉色、紫色組成的三角形圖案，真的很美！
在正面，還有一個圖案，是美麗的花朵和鮮艷的紅旗！它們的含義非常深刻。紅旗就在花的上方，花充滿了成功的意義。不就是警告我們以后好好學習，驕傲地站在國旗下嗎？是不是很有意義！書包兩邊還有一個裝水杯的袋子，可以很好的保護我的水杯。后面有兩條帶子，很結實，有柔軟的海綿。背個書包，可以減少負賬單，而且防水。
嗯，只是介紹一下外觀，現在是告訴你內在功能的時候了。
書包有三層。在一樓，有很大的書。里面還有兩個又大又扁的袋子，我專門用來放小面積的書；在二樓，里面有一個鑰匙鏈和兩個小包。鑰匙扣很方便。一到家就可以直接開門。回到家就不用找鑰匙了。我用小包包紙，紅領巾；三樓，又平又小，我就是放CD之類的。
嘿，我的書包怎么樣了？書包的每一層，每一部分都要用好，這樣你和你的另一半才能更好的相處！
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我的形狀就像一個不大不小的門，非常干凈，你們看了都會認為我漂亮極了，這都靠我的小主人把我洗得這樣干凈。我穿著一身粉色的衣服，我的衣服上還有一只可愛的小浣熊，正躺在月亮上睡呢！好多星星都在看著小浣熊睡覺，為小浣熊唱搖籃曲。我的背帶也是粉紅色的。我兩側的口袋是用沙
小主人可喜歡我了，我也非常喜歡小主人。
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