寫學歌的作文(實用11篇)。

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以歌為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫學歌的作文 篇1

“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，總有一天，我要屬于我的天。”這是周杰倫《蝸牛》里的歌詞。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵我不斷的努力，不斷的進步。

蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的`蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學生，我們是不是更應該努力拼搏呢？每當我遇到挫折或困難時，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸牛》，這首歌為我帶來了無盡的力量，總是在不斷的激勵我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的殼，也在努力前進。“任風吹干流過的淚和汗，歷經的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強堅強，更何況我們呢？

《蝸牛》時刻在激勵著我，讓我不斷的前行，不斷的進步。我堅信，未來的一天，我也會有屬于自己的天。

寫學歌的作文 篇2

炎炎夏日，清涼的晚風止不住蟬的聒噪的歌聲。我獨自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”

一陣清風帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來的回憶里。

“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現在。”我討厭蟬鳴，聒噪、單調。突兀地打破了寧靜的夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地撫著我的背脊，慢慢地說：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹，她似乎看見了我所不曾知道的事和人。

“寶寶，我教你唱歌吧。”一陣沉寂過后，奶奶突然開口。

“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩的歌。我和奶奶擠在門前的搖椅上，一唱一隨。一陣風拂過，蟬鳴霎時淹沒了我們的'歌聲。

“以前，我們老家就有谷堆。小時候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽到蟬鳴。”月光籠罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過去，回到了家鄉。

“晚風吹來一陣陣快樂的歌聲。”

后來，奶奶回了家鄉，她說我已經長大了，不再需要她的照顧。她說她要回去看看那個大壩，她說她要回去聽聽那里的蟬鳴，她說……

大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開始唱了，歌聲一如當年它們的祖輩那樣單調而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因為我知道，在同一片星空下，一個慈祥的老人正聽著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。

寫學歌的作文 篇3

當晚霞飛在天邊，當暮色四合，市井的喧囂漸漸隱去，一些被遮蓋的聲音，在蒼茫的四月黃昏里，重又透出厚重的底色!那也許是源自生命之初的最本真的聲息：譬如柳樹在悄悄地抽芽，花兒在靜靜地綻放，雛鳥在溫暖的巢中，呼喚母親的愛……

月光下，一切又恢復了祥和與寧靜的氣氛：月輝溫柔的灑向這個充滿愛與溫暖的世界;星星眨著神秘的眼睛，在遙遠的天界溫和地注視著勤勞的人們;月光下的花兒，更加朦朧似錦，如詩如畫;而那些掛滿枝頭的嫩綠的葉片，仿佛在錨足勁，等到旭日初升的那一刻，再來一次徹底的舒展：小鳥兒也停止了歌唱，躲到濃密的樹葉間做一個關于春天的夢……

在夜晚到來的時刻，泡一杯茶，柔和的燈光下，悄悄梳理曾經的歲月，這對于我，仿佛是成長的過程中，必不可少的重要一環。

讓曾經的成功和失意，照亮人生的漫漫長路;讓苦難的洗禮，使人生更加精彩;讓困難和挫折，使生命更加芬芳;讓一切砥礪，使自己更加堅強和自信，讓生命的質地更加堅韌，更加富有彈性和張力!

春天漫漫地走向季節深處，一個爛漫的夏日正款款而來。

春天的氣息正在大地上漸漸蘇醒起來，盡管有時的氣溫還是會降低到原先的程度，可是再怎么樣也阻止不了春潮來臨之前的`預兆灑遍大地。

很是期盼家里的那個不大不小精精致致的燕子窩能再次迎來遠道而來的歸客，一個冬天，單調落寞的景色充斥在城市的每個角落，只有街道上的店家裝潢出的別致外觀能增加幾許光彩。這是經歷溫暖之前的希望。

思緒在眼前縈回環繞，咫尺間相互拉扯的讓人眼花繚亂。不管是現實還是曾經，當一幕幕過往重新出現在眼前時，每個人的心里都承受了太多掙扎，而束縛終將把自己死死的拖回記憶深處。

可是，在日漸炎熱的北方，繁華的枝葉間，繽紛的花海中，我還是能看得見燕子箭一般的在空中劃過的身影;還是能聽得見，那熟悉的燕子的歌聲，在嘈雜的塵世里，那么悅耳動聽，仿佛什么事情都未曾發生過似的……

每當這時，這些大自然的精靈，就會帶給我陣陣的感動，引起我心靈深處一種莫名的景仰與崇敬!那陣陣清脆的燕歌，好象是大自然最美妙的樂章!

抬頭望望，天空，依舊是藍藍的;陽光，依舊是明媚的……

寫學歌的作文 篇4

成長就好像是一支歌曲，時高時低，時起時落;有憂傷，有喜悅，有憤怒……成長就是這樣的喜怒無常，仿佛是那一支有時高調，有時低調的樂曲，捉摸不透。

冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂傷的成長，就是那一支讓人聽起來，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的成長是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長難免不會沒有坷坷坦坦，但是你若不能調整一下自己的'心態，你的成長就將會徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂，這樣的成長就是最高境界的成長，保持著無憂無慮的境界，那你的一生就不會有遺憾，不會有悲傷。人的一生不就是想有快樂嗎?就是這樣簡簡單單，不求榮華富貴。

富裕的人一生并不會那么幸福，他們時刻擔心著自己的財富，會不會被外人吞食，一生過著恐慌;然而一些并不富裕的人，生活過的卻十分充實，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒有什么抱怨，簡簡單單的生活，沒有太高的指望，只要開開心心的就行了。如歌曲一般的充實，就算有了憂傷，他們也會隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會陽光般的快樂。一個信念?生活如歌曲，只要充實就會快樂。

成長就是一首歌，有了憂傷，你可以選擇愉快。心情不好時你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長也會快樂。

寫學歌的作文 篇5

有時它變得殘酷;有時它讓人感到喜悅;也有時它會豐富著成長……它就是成長。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長就是一首經典的老歌，每個人都聽過，都經歷過，沒有成長的成長是無光的。

曾經的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過著無憂無慮的生活。不過我想要成長，所以我開始自立。父母總是告訴我上學注意安全，上課要認真聽講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的話，但現在他們不再說了，現在不再提醒了，難道這不算成長嗎?當我踏進了初中這一扇大門，我就是成長了。

在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會出現父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個沉重卻讓我熱愛的書包，走出學校，坐上公交，回到家中，這一路都沒有父母的手掌陪伴。校門外不再出現充滿光芒的身影，沒有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語。我離開父母的懷抱，奔向無垠的草原，在某個河邊，某個角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關切和期盼的眼神滋潤著我的成長。成長就像一首歌，它的`每一個音符就像記錄我成長的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。

那么跌宕起伏，那么娓娓動聽，那么令人回味……成長的路上不能缺少它，沒有成長的成長是無光的。也許某一天，我長大了，耳畔回蕩起了這首成長的歌……

寫學歌的作文 篇6

極喜苗寨那一夜。

雨吟自然，苗人熱情歡唱，小酒館自由歌聲，是浮塵里的寧靜。

夜，從細雨蒙蒙中走來。放下沉重行李，卸下一身倦意，和母親共傘同行。屋舍儼然，吊腳樓層層疊疊攀上千嶂山；排排吊燈掛在屋檐前，光暈暗黃得閑適淡定。絢麗衣裳飄揚在門窗柵欄前，木屋的別致讓人飽嘗自然原始的情趣。人群熙熙攘攘，不時響起如鳴??環的苗服飾品，抑或是苗家姑娘的無意輕吟……一切，都似漫溢著人間煙火味的民謠遠曲。

繞過幾重山巒，上山頂吃迎客宴去。天空深藍如水墨，雨珠敲打在木屋上、湖面上、傘頂上，靜聽各有聲色。一處開闊，梯田闖入眼簾，黃與綠交織，“扶搖直上”，隱入雨霧中若即若離，好一派凜然大氣之作！

不由驚嘆苗家水土風情——安居于巨山之中神靈之腳，仍保留著大山一樣的浩然靈氣和仙氣，頗似動漫大師宮崎駿將《千與千尋》的異世界真實繪制！說不定大師就是仿此而作哩！

廳堂里燈火通明，與同行朋友共進晚宴。起坐喧嘩間品嘗著苗家美味，幾個身著苗服的十八九歲的姑娘走了進來。這才得以湊近細觀苗服，從領口到衣角，從華麗銀飾到美麗繡紋，都是苗家女一針一線縫制，也縫織進苗家父母對兒女的'無限祈愿與祝福。

姑娘們手持美酒，一人捧一瓷碗——這是苗家給客人敬迎賓酒。她們圍著我們的餐桌，伴著苗歌自信起舞。民歌宛若山林里清脆的鳥鳴，元氣生機汩汩流出；獨特的服飾似大山披上的綠色錦繡，亦似苗人以此而生的民族自信。這就著雨點譜曲用著熱情填詞的苗族贊歌，不知走過了幾千年。

盈盈笑臉與絕妙歌喉，讓一東北口音的大哥拍手叫好。姑娘們笑著跳著就在這大哥身旁停下，把手中的碗排成梯田狀，從上到下灌入美酒，最后流進那大哥口中。輕嘬一口美酒，人略有些迷醉，漢人與苗人在我的微醉里，全然融為了一體……

輕哼著別具風韻的民歌走出廳堂，已不知深夜幾時。雨細細密密，漫步盤山而下，透過葉隙可以望見遠近六七里的燈火像星子一樣亮眼。快到集市區，霓虹彌漫處，一間酒館內有一沉厚男聲伴著音韻，唱出了古道西風瘦馬般的孤寂。耳熟，歌名不詳，更想不起何時聽過，亦不知曾飄逸在哪個夢境里。紫藍色的光暈魅惑閃爍，雨聲漸大，輕倚木門旁，難以自持地走入歌里歌外，心生睡意卻不愿歸去：苗家的濃郁風情，自然入畫入歌，讓人魂牽夢繞。

我想，我是愛上了這首歌——一首民謠曲，是苗族民歌，也是雨聲里的合奏。

雨下了一整夜，苗寨的光亮在深夜湖畔中不愿睡去。苗家人的熱情，苗歌的生命力，中華民族多元文化的豐潤深厚，似苗家燈火，亮黃里各色齊聚，徹夜通明。

寫學歌的作文 篇7

考試過后，老師為了讓我們放松身心，為我們下載了一首歌———《父親》，同我們一起欣賞。

我靜靜的坐在位置上，眼睛微微閉著，用心去品味著，漸漸地我陶醉在了歌曲當中。

“總是向你索取，卻不曾說聲謝謝你……”那時候，我總是向爸爸要這要那的，爸爸總是無條件答應我，而我卻從未跟爸爸說聲“謝謝你”。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”聽到這里我的鼻子都酸了，讓我想起了我的爸爸。我的爸爸雖然沒有什么工作，只是一個普普通通的農民，但他在我心中卻是一個很稱職的好父親。記得有一次，爸爸幫我簽字，我無意間看到爸爸的頭上都出了一根銀白色的發絲，我說：“爸，你頭上有根白發。”我話剛落地，爸爸就抬起頭笑著對我說：“不就是一根白發嘛！沒什么大不了的，你看你都長這么大了爸爸怎么會不變老啊！傻孩子！”我的淚水在眼眶里打轉著，我還想用我所做的一切去換爸爸的歲月長流啊！

“我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了……”我一直都想問爸爸，我是不是他的驕傲，但我覺得以前的那個我是，幼兒園大班時，我第一次站在舞臺上跟園長合唱，雖然我們學校不止我一個人去了，但那畢竟是我人生的第一次。聽媽媽說，當時爸爸激動地都快流出眼淚了，因為我是他的驕傲！

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現在的我，已經不再是你的驕傲，現在的我變了，變得越來越來越不聽話了有時甚至還會跟你頂嘴，但你卻不會怪我。而且現在我的'成績也差了，我還清楚的記得從一年級到三年級我在班上都是數一數二的，也當了三年的班長，但到了四年級，我的成績下了，我便主動提出要讓出班長的職位，也就是從那時起我就再也沒有當過班長了。爸爸，你還會為我而驕傲嗎？

爸爸我現在已經十五歲了，我也長大了，我知道你現在最希望的就是我能夠好好學習，張大了才有好工作這樣我就不用像你們一樣吃苦了；你每次罵我都是為了我好，這些我都知道。經歷了那么多事后，目前的我還是要以學習為重，其余的都是次要的，如果沒有高中上的話，那么小回來干嘛呢？所以，老爸，我向你保證今后我一定會好好學習，我一定不會辜負你對我的期望的！爸爸，你不要在擔心我了，你牽掛的孩子長大了！

這首歌讓我難忘，正是它撥動了我的心弦！

寫學歌的作文 篇8

“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個全新的世界……

陽春三月，暖暖的陽光透過層層白云，慈祥地望著生機盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時不時調皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖 面上，微風輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的`說笑聲從遠處傳來，繼而一條小船進入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……

歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲……

“只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……”伴隨著那優美的旋律，感動又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災難時，這首歌都會飄到每個角落。無數人懷著熾熱的心，獻出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風拂過大地，傳遍世界。

“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻，甚至朋友的真摯關愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們人生路上每一個關心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……

“不經歷風，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”每當我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時，這首歌總會給予我安慰，總會鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前…… “快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚奮進的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。

歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風從窗縫吹進來，把我拉回現實。

輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎

寫學歌的作文 篇9

放學后，下午的太陽已經耗盡了耀眼的光芒。我坐在只有寥寥幾人的教室里，獨自在學海里掙扎，恨不能將練習冊扔進垃圾桶里，脫離苦海。世界突然變得十分安靜，連樹葉也停止搖曳，只能聽見幾只叫不出名字的鳥啼叫著，點綴在風扇的旋轉和街道的人流中。突然的，“我要飛得更高”熟悉的手機鈴聲響起該回家了。這激昂的音樂讓我提了神，我放松地伸個懶腰，收拾東西，騎著自行車上路。

停好車，走到家門口就被弟弟攔住，他左手舉著架飛機湊到我面前。那飛機是用泡沫塑料制成的，在燈光的照耀下顯得嶄新奪目，卻散發著一股難聞的機器潤滑油的氣味。這并不鮮見街邊任意一家雜貨店的門口都擺著這種仿真模型。但弟弟已迫不及待地要嘗試他的新玩具，我只能極不情愿地帶他去樓下廣場，也順便帶上了那本折磨人的練習冊，竊盼著能將困難扔進垃圾桶里。dsBj1.CoM

太陽西斜，影子慢慢爬上了身后的墻。直到路燈成片的亮起，我也沒敢松開握著書的手。該回家了，我叫弟弟過來，他小跑到我面前幾步遠的位置，把手中的飛機用力一擲。我伸手去接，但它從我身旁掠過，撞在我身后的墻上。我有些驚異于它的敏捷，就拾起它，也盡力向天空一擲，像弟弟那樣。

獲得了力量的飛機以無懼一切的氣勢，伴著風聲上升到約十幾米的空中，就停了下來，開始不可避免的下跌。我想：模型終究是假的.，與藍天無緣。但下一幕又讓我驚異了，跌向地面的飛機翻個身，憑借前后翼的升力差再一次擺正了機身，開始上升。沒有第一次的力量與速度，卻依然有目空一切的氣勢。它又向上爬升了數米，再一次停了下來，開始下墜

盡管引力這根無形但強勁有力的繩子始終拽著它，一次次將它拉向起點，但它一次次掙扎著，追逐著它的夢想藍天。盡管它最后回到了起點，但它很快又會被拾起，開始下一次的征途。

失敗有什么可怕，只不過退回起點。困難有什么可怕，只不過需要時間。讓我停滯不前的是源自內心的恐懼。直面恐懼，挑戰困難，不懼失敗，邁向成功。在晚霞中，天空中翱翔的飛機詮釋了勇氣。

“我要飛的更高，飛得更高”手機鈴聲適時響起，該回家了。才發現自己的行為多么可笑，小小的困難就使我退縮，我握緊了手中的書，準備帶著飛機般的勇氣，沖開所有阻擋前行的困難，飛得更高，尋覓屬于自己的一片天空我要飛得更高！

寫學歌的作文 篇10

好聽的歌，流行的歌，經典的歌，世界上有各種各樣的'歌。每一種歌都是美麗的音符排起隊，讓人賞心悅目。

蘿卜青菜，各有所愛。我也有我喜歡的歌，比如《水手》、《真心英雄》、《北京歡迎你》等等。但是提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。

我第一次聽到這首歌是在爸爸的車載音樂機中，那張音樂光盤買了沒多久。我第一次聽到這首歌的時候，就仿佛來到了新疆、內蒙古地圖的草原上，草原的遠處是高高聳立的雪山，遠處有一群羚羊，腳下的青草散發著在城市中近乎絕跡的味道，藍藍的天空中飄著幾朵白云，我頓時感到心曠神怡，大自然真美！我歡笑著奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的小脾氣。在樹林中，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。

寫學歌的作文 篇11

市面上有很多種音樂，像是古典音樂、搖滾樂……等等，有些音樂令人感到很快樂，有些則令人感到悲傷，還有些令人感到很神秘，每一種音樂都有自己獨特的風格，并且帶給們不同的感受。

其中我喜歡的一首歌就是太陽劇場里“一閃一閃亮晶晶”的片尾曲，這首歌當中有三句歌詞是我認為特別具有意義的。一句就是“天地萬物都有存在這世界上的意義”，這句歌詞在說，不管是誰，都有自己的長處和優點，不要低估自己的能力；第二句就是“沒有一個人有放棄的權利”，這句話是在說任何人都不能放棄自己的夢想何希望；最后一句就是“我會牽著你的手，但是路只要自己走”，這句話就好像是父母在對子女說的話，在人生的道路上，父母會教導我們指引我們，但是人生的夢想要靠自己的力量完成。

其實我們全家人全都喜歡這一首歌，輕輕柔柔的旋律，以及充滿人生意境的'歌詞，很容易瑯瑯上口。每當這首歌在播放時，我都會想起身旁鼓勵我、教導我的師長們，想起他們的用心良苦，我暗自的期待著有一天老師和父母能以我為傲。

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