描寫人與動物的作文(精選4篇)。

我們怎么動筆去寫一篇作文呢？對于學生時代的我們來說，寫作是不可避免的，寫作文可以寫出自己喜歡的文字。要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少，下面是我們為你推薦的“描寫人與動物的作文”，還請你收藏本頁以便后續閱讀！

描寫人與動物的作文 篇1

“嘿，小越，猜猜爺爺給你帶來了什么！”我趕忙跑到爺爺那里，只見爺爺手里拿著一個包，我拖著下巴，想想爺爺會給我帶來了什么東西。爺爺打開包，一看，呀！是一只可愛的小狗。

小狗很可愛，剛開始很怕我，可能是剛到我家，對我家還比較陌生吧！它的皮毛烏黑光亮，眼睛圓溜溜的，身子肥嘟嘟的，小小的嘴巴和鼻子，還有那四條小腿和毛茸茸的小尾巴，真可愛呀！于是，我給它起了個名字——灰球。

小狗的趣事可真多呀！下面我就給大家分享分享吧！

小狗趣事一：喝奶

小狗餓了，它眼巴巴直看著我，還不停地發出叫聲，哦！原來是灰球餓了呢！我只好給它倒一小碟牛奶，它看到牛奶，眼里發光似的跑了過來，狼吞虎咽地喝起來，不一會兒功夫，牛奶就被他消滅地一干二凈。他還舔舔碟子，好像在回味，哎，我真是哭笑不得。瞧，它的吃像多么可愛呀！

小狗趣事二：洗澡

小狗該洗澡了，我在小鵬子里放了些水，然后把它放進澡盆里，他卻把這里當作“水上樂園”在水里蹦蹦跳跳地，抖我一身水，他卻吃了笑豆似的，越來越歡。好不容易才給他洗好澡，用電吹風一吹，呀！灰球活像個“狗將軍”。太可愛了！

小狗雖然有時令我哭笑不得，但它卻很英勇，因為它還幫過我呢！

有一次放學，我像往常一樣，走在放學的路上，看著我喜歡的《紅樹林》。突然，在我面前沖出一只大狼狗，說實在的，我真的怕狼狗。那只狼狗兇狠的盯著我，我閉著眼睛感覺只能聽天由命了，就在這時，灰球沖了出來，“汪-汪-汪”直叫，還撲上去，我也隨手拿起路旁的木棍，敲出聲音，那只狼狗發現大事不妙，撒腿就跑。我拍拍灰球的脖頸，還表示感謝，在夕陽西下，我與灰球一起回家。

哎，可愛又勇敢的灰球呀！我是越來越喜歡你了！

描寫人與動物的作文 篇2

【我家的貪吃狗】

一對銅鈴般的眼睛，一張又尖又長的嘴巴，圓滾滾的身子，強壯的四肢，再加上鐮刀似的的尾巴，湊成了我家的貪吃狗——球兒。m.wz2.com.cn

別看球兒個子不高，搶起食來一點兒也不含糊。有一次，鄰居正在拿肉骨頭獎勵他家的乖乖狗，球兒老遠就聞到了美食的香氣。它撒開四肢，以奧運冠軍百米沖刺的速度沖向目標地，最后縱身一躍，把骨頭順利叼入嘴中。只聽，“咔擦，咔擦”兩聲，骨頭沒了蹤影，只剩下乖乖狗氣急敗壞地狂吠不止。

看它那狼吞虎咽的樣子，我便從廚房里拿出兩塊雞肉試圖把它引過來，它果然歡快地跑來了。我剛俯下身，它就后腿站立，前腿搭在我身上，伸長了舌頭，使勁地舔我的手。吃完了，它嫌不夠，不停地沖我搖著尾巴。我只好再去廚房拿。這樣反反復復，半小時過去了，我家半只雞沒了。

球兒除了是“搶食高手”，“大胃王”之外，還是一個名副其實的“偷吃賊”。有一次，媽媽買了一只烤鴨。那烤鴨皮焦肉嫩，汁多肉鮮，是我的最愛。放學后，我直奔廚房，結果發現烤鴨早已千瘡百孔，我驚得目瞪口呆。接著，我在桌上、凳上發現了不少梅花般的腳印。我和媽媽不約而同地尖叫一聲：“球兒！”只見原本懶洋洋地趴在地上的球兒立刻站了起來，它似乎明白了什么，一邊嗚嗚地哀求，一邊奪門而逃，氣得我和媽媽直跺腳。

盡管球兒是這般的貪吃，可我還是情不自禁喜歡它！

描寫人與動物的作文 篇3

在一個美麗的大森林里，住著小猴、小狗、小鴨、它們是鄰居，也是好朋友。

一天，狗媽媽帶回一個紅皮球，她對小狗說：“小寶貝，媽媽送給你一個紅皮球，拿出去玩吧。”小狗一聽，高興地一邊啪啪地拍手一邊嚷：“謝謝媽媽，媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

小狗拿著紅皮球跑出了門，自己玩起來，過了一會兒，小狗聽翙小鴨嘎嘎嘎的叫聲和小猴的腳步聲，它抬頭一看，原來，小鴨和小猴是來找它玩的。小狗怕它們弄壞自己的小紅皮球，就馬上把皮球藏到身后，小猴和小鴨看到小狗不愿和他們玩，就回家了。

過了一會兒，小狗不小心把紅皮球擰到樹枝上了，它急得嗚嗚真哭。小猴聽見哭聲跑過來了，它看了看樹枝上的紅皮球，然后對小狗說：“小狗別哭，我幫你把紅皮球拿回來。”說完，便迅速地爬上樹，把小狗的紅皮球扔了下來，小狗拿到了紅皮球后，就不好意思地說：“小猴，對不起，我們一起玩紅皮球吧。”小猴聽了，高興地點點頭。

它們倆把球踢過來，踢過去，真好玩。突然，“撲嗵”一聲，紅皮球掉進小河里了，這回小猴沒辦法了。正在這時候，它們的“救星”小鴨子來了，它對小狗、小猴說：“你們別急，我一定會把紅皮球拿回來的。”然后，跳進小河，把紅皮球拿了上來。小狗看看小猴，再看看小鴨，然后對它們說：“我們一起來玩紅皮球吧。”小猴和小鴨高興地點點頭。“哈哈哈。。。。。。”“嘿嘿嘿。。。。。。”“呵呵呵。。。。。。”頓時，森林里充滿了歡笑聲。 到了吃飯的時間，幾個好朋友才依依不舍地告別了。

描寫人與動物的作文 篇4

一天，狗媽媽帶回一個紅皮球，她對小狗說：“小寶貝，媽媽送給你一個紅皮球，拿出去玩吧。”小狗一聽，高興地一邊啪啪地拍手一邊嚷：“謝謝媽媽，媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

小狗拿著紅皮球跑出了門，自己玩起來，過了一會兒，小狗聽?小鴨嘎嘎嘎的叫聲和小猴的腳步聲，它抬頭一看，原來，小鴨和小猴是來找它玩的。小狗怕它們弄壞自己的小紅皮球，就馬上把皮球藏到身后，小猴和小鴨看到小狗不愿和他們玩，就回家了。

過了一會兒，小狗不小心把紅皮球擰到樹枝上了，它急得嗚嗚真哭。小猴聽見哭聲跑過來了，它看了看樹枝上的紅皮球，然后對小狗說：“小狗別哭，我幫你把紅皮球拿回來。”說完，便迅速地爬上樹，把小狗的紅皮球扔了下來，小狗拿到了紅皮球后，就不好意思地說：“小猴，對不起，我們一起玩紅皮球吧。”小猴聽了，高興地點點頭。

它們倆把球踢過來，踢過去，真好玩。突然，“撲嗵”一聲，紅皮球掉進小河里了，這回小猴沒辦法了。正在這時候，它們的“救星”小鴨子來了，它對小狗、小猴說：“你們別急，我一定會把紅皮球拿回來的。”然后，跳進小河，把紅皮球拿了上來。小狗看看小猴，再看看小鴨，然后對它們說：“我們一起來玩紅皮球吧。”小猴和小鴨高興地點點頭。“哈哈哈。。。。。。”“嘿嘿嘿。。。。。。”“呵呵呵。。。。。。”頓時，森林里充滿了歡笑聲。

到了吃飯的時間，幾個好朋友才依依不舍地告別了。

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描寫朋友向動物的作文(集錦4篇)

網絡時代寫作是每個人都應該掌握的技能，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，如何把去寫好一篇優秀的作文呢？有請你讀一下以下的“描寫朋友向動物的作文”，希望您分享本頁內容與您朋友！

描寫朋友向動物的作文(篇1)

在我們的身邊總會有許多的朋友，我也不例外，但我還有一位特殊的朋友。

這個朋友也可以說是我的寵物，因為它是一條博美犬。它長滿了長長的毛發，全身毛茸茸的，毛發成白色。一條又細又短的尾巴，摸起來很順手，暖暖的。還有它非常能吃，只要吃完東西就馬上開叫，而且不給他吃的，它就一直這樣叫到你給它食物為止，因為愛吃所以長得胖乎乎的，我就給它取了一個名字叫“小胖”。

說起來它愛吃東西，我倒是想起了一件事。一天中午，我打算捉弄一下小胖，就把它住的狗窩圍欄門打開，等它過來時再快速的關上，捉弄它不讓它出來，誰知這門沒關緊，它一下就跑出來搶了我放在茶幾上的巧克力，于是我和它上了一場追逐的大戰。他跑到床底下，我找不了它，我開始焦慮，心想它搶走我愛吃的巧克力，還躲在床底下吃，弄的地上都是巧克力，會引來螞蟻的。我有一些惱火了，怎樣才能引它出來呢?我環掃四方，我看了看它沒有看到火腿腸。對呀，我可以用火腿腸把它引出來，然后再把它抓住。我把六個火腿腸全部放在理想地點后，沒過多久，它果然上鉤了，我看準時機一下把它抓住，心里無比高興的送它回狗籠了。

事情早已過去，但都想起這件事，哭笑不得，我家的“小胖”真是一只好吃的朋友啊。

描寫朋友向動物的作文(篇2)

鄰居家有一條大黑狗，它叫“大黑”，是一位人見人愛、花見花開的大帥哥呢!

大黑身高大約50厘米，身上的肌肉呈流線型，四肢修長健壯，兩只眼睛炯炯有神，每次想干壞事的人總是被它盯得心里犯怵。它嘴里還長了兩排寒光閃閃的犬牙，看起來兇神惡煞。不過，它善惡分明，對主人很忠誠，靈敏的鼻子總能幫助主人快速找到失物。

它的“面孔”非常多變。每當我到鄰居家玩時，它就會從房間里躥躍到我身前打一個滾，然后又伸出它那粉紅色的舌頭舔我，我慢慢地靠近它熱乎乎的身子，那溫暖的感覺真是美妙啊!有時候它還會將頭主動探到你的手掌下，讓你用上摸它的頭，顯得格外乖順。可是每當主人的某些物品弄不見了，它就會立馬變一張嚴肅臉進入工作狀態，幫助主人找回物品。當看見陌生人時，它就會立即警惕起來，弓起背露出獠牙，嘴里傳來幾聲暗暗的低吠，只待一聲令下就快速撲倒目標，將壞人捉拿歸案。

大黑還是我的開心果，總能趕走我的壞心情。記得有一次我考試考砸了，垂頭喪氣地回家，一看大黑竟在我家，原來時鄰居來我家做客了。可是這天我一點兒都不開心，大黑好像看穿了我的心思，小跑著來到我面前，撒歡兒似的發出“汪汪”的吠叫聲，還圍著我兜圈子。看到它這副殷勤的模樣，我蹲下身來向大黑傾訴起來，他一邊聽我說，一邊用舌頭舔我的手，好像聽懂了我的話似的。說完后我陰霾的心情一掃而空，就高興地和它一起跳躍、打滾兒，玩得熱火朝天，好不熱鬧!

大黑真是我最帥、最乖、最通人性的動物朋友啊!

描寫朋友向動物的作文(篇3)

我有一個動物朋友，就是我的一只機靈、活潑、可愛的小貓。

有一天我剛從家里的冰箱里拿出一瓶牛奶，我剛把牛奶放到桌子前，我的一只嗅覺很好的小貓，只要被小貓聞見的味道，他只要想吃，直接就會跳到桌子前，把東西給打翻。這一次小貓聞到了牛奶的味道一下子跳起來撲向桌子，剛把牛奶給打翻，還好我眼疾手快，一下子把牛奶給拿走了，小貓很生氣，之后我覺得小貓一定在想對付我的絕招，我靈機一動，啊，一下子想出來了一個好辦法，你們知道我想的是什么辦法嗎?對了那就是到一個高處喝牛奶，這樣我覺得小貓應該跳不上來吧?然后我就按我的辦法走到了一個特別高的窗臺上喝起了牛奶。這個時候小貓又來了，小貓看見我到了一個高處，喝牛奶，里很不是個滋味，就找我的媽媽把一個凳子搬到了我的旁邊，我心里想，這小貓要干啥呀?隨后我看見小貓一下子跳到凳子上，再跳到窗臺旁邊，想一下子把我的牛奶打倒，但是我也能知道他的心思，一下子把牛奶拿到手上，跑到另一個屋子里，把門鎖住，正在想一個辦法，你們覺得該想啥辦法呢?我想應該一定是跑到樓下，到椅子上痛快的喝牛奶吧!我也是這么想的。只見我一下子把門鎖住，把小貓關在了家里，我一個箭步沖向樓下，坐到椅子上，開心地喝起了牛奶。

我喝完了牛奶，開心的走回了家，開門看見家里亂糟糟的，一看就是小貓干的好事，我想要是媽媽回來看見家里這么亂，那一定會批評我的，我用飛快的速度把亂糟糟的家變成了干干凈凈，整整齊齊的家，這時候媽媽回來了，媽媽看見我們家這么干凈，突然又懷疑起我了，媽媽對我說：這是誰收拾的?這么干凈呀?我回答：這是我收的呀，除了我說還有誰收呀?俺小貓聽見我說這一句話，生氣的故意說了一句話：本來家里是特別亂糟糟的，是被他給弄亂的，他就是想不想被你挨罵，你就趕快收拾整齊了。媽媽一聽見生氣地說：你今天是不是想挨揍啊?你是不是在撒謊?給我老實交代!我對媽媽說：以后再也不會干這種事了。說完，媽媽就走了。我生氣的直瞪小貓一眼，生氣的睡覺去了。

這就是我的一只可愛、靈敏的小貓，雖然有時候不給我爭氣，但是我依然和它是最好的朋友。

描寫朋友向動物的作文(篇4)

人人都有動物朋友，它可能是你收養的流浪的小貓;可能是動物園你見到的熊貓;也可能是爸爸送你的一只大狗。總的來說，它一定和你有一段不平凡的經歷。我也有一個動物朋友，我和我的動物朋友也有一段美好的記憶。

在五歲那年的生日，爸爸送給我一個生日禮物，是一只可愛的小烏龜，小小的，圓圓的，只有我的小巴掌心大，我非常的`喜歡它。

小烏龜身體上下各有一個厚厚的殼，下面的殼是白色的，平平的;上面的棕黃色殼子是凸起的，像個圓球的一小半部分倒扣下來，外殼上有很多不太規則的正方形花紋，每個小正方形都是好多層套起來的，一層一層的，媽媽說那是小烏龜的年輪，每一圈都表示它的一歲，為了知道它的年齡，我沒事的時候就喜歡數呀數，卻怎么也沒有數明白;它的頭跟蛇的頭有點像，一雙小眼睛滴溜溜的圓，倍兒精神，四條腿都短短的，剛到我家的時候，它膽子非常小，一有動靜就趕緊的將頭，腿全部縮回到殼子里，待到沒有動靜的時候，它會悄悄的張開一條縫隙，發現沒有危險才會探出頭。

我總是給它喂香蕉，新鮮的肉，洗澡，慢慢的，它不怕我了，最喜歡跟我躲貓貓，當然都是我找它啦，一次它躲到馬桶后的的凹槽里，我是找了兩天，眼淚都流了幾次，最后還是爸爸給摸了出來。

它行動遲緩，跟我的好動形成鮮明的對比。一次媽媽逗我，就說別人都是遛狗，你飯后也去遛遛的小烏龜，否則，它不運動怎么能長大?然后呢，我真的用一根小繩子一頭拴上它的腿，一頭牽在我手，要去遛龜了。我們折騰了大半天，還沒能遛到我家對面的小廣場，它一點都不配合我，氣得我暴跳如雷，一把抓在手里，一溜煙的跑回了家;后邊我又遛了幾次，想盡了辦法讓它走快點，可是它總是有它的節奏，不慌不忙的，你跟它急，它索性殼子一閉，任憑你給它發脾氣，有次我都上腳了，一腳將它踢出老遠。

這就是我的動物朋友，它給我的童年帶來了非常多的樂趣。

描寫朋友的動物作文精選

下面由編輯幫大家編輯的《描寫朋友的動物作文》。作文是語文考試里經常出現的題目，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。一篇優秀的作文可以幫助你在考試中得高分。相信你能從本文中找到需要的內容！

描寫朋友的動物作文 篇1

我家的兩只虎皮鸚鵡又可愛又頑皮。它們一個叫小斑，一個叫小點。小斑的羽毛是金黃色的，翅膀上的虎皮花紋顯得特別漂亮。它要是愿意，就會把兩只翅膀展開來，簡直就是錦上添花!藍色的小點雖然沒小斑那么耀眼，但身上的虎皮花紋可密得多，它那金色的小嘴也更鋒利，什么都要啄一啄，已經把它們平常站著休息的橫桿啄斷了好幾根!

它們倆有時候很乖。小點會站在桿子上，一邊做著它的“炸毛運動”，一邊在嘴里哼哼著小曲。那聲音忽高忽低，忽大忽小，讓人神清氣爽。而小斑只是靜靜地站在那兒，黑葡萄似的小眼睛轉來轉去，有時候叫幾聲。它的聲音溫柔如水，讓人聽得如癡如醉。可是，它們也有淘氣的時候。小點總會比小斑玩得瘋狂。它會在籠子里上竄下跳，往外張望，一會兒又去啄籠子的蓋布，一會兒又跳進水盒把自己弄得透濕。小斑則會跳上秋千，在上面蕩啊蕩，然后跳下來，施展它的獨門絕技——擺尾神功。然后，它用嘴在尾巴上撓撓，把毛茸茸的小腦袋往上伸伸，瞇細了眼睛隨便瞟你一眼，開始打起盹來，仿佛地球爆炸也不會醒來。

要是它們高興，比誰都溫柔，把腦袋靠過來讓你摸，或是在你的手上輕輕的蹭蹭。要不就跳到秋千上邊蕩邊唱，一副悠然自得的模樣。要是它們不高興，那可不得了!它們會狂扇翅膀，把毛扇得一屋子都是，一邊扇還一邊“喳喳喳喳”大叫，就是聾子也會被它們吵得更聾。

它們的膽子非常小，伸給它們一只鉛筆都能把它們嚇得夠嗆。可在搶地盤和食物時，它們又是那么勇猛，戰斗力極強。

我很喜歡我這兩個動物朋友，它們給我帶來了無限的歡樂。

描寫朋友的動物作文 篇2

我的動物朋友是我家的小兔子。小兔子是一種可愛的小動物，它的生活習慣常常令我們發笑，它的樣子也非常可愛。

有一天，我和媽媽去動物園，我看見了一只可愛活潑的小兔子，我非常開心。媽媽看我那么喜歡小兔子，回到農貿市場就給我買了一只。我興奮地回了家，趕緊把家里的白菜拿了出來，把它喂了一個飽，這下我才放了心，睡午覺去了。后來小白兔餓了的時候它就在籠子里跳來跳去，讓我給它喂吃的。

小白兔的全身雪白雪白的，遠遠看去，它就像披上了一件白色的、毛茸茸的大衣。小白兔耳朵上的毛比較稀少，近看可以看到粉紅色的血肉。它的眼睛紅彤彤的，真像一對紅寶石鑲嵌在漢白玉上一樣。它的尾巴又短又小，好像掛在它屁股上的一個小鈴鐺。小白兔的樣子可真是漂亮呀。

小白兔非常可愛。它每次一起床都要伸一個懶腰，別看平時它很小，腳往后一蹬頭使勁一伸，長得不得了。它的愛好是愛搗亂。有一次，我在寫英語作業，媽媽在做飯，它看我們都不管它。它便絞盡腦汁地把籠子門拱開，給我搗亂。我一看可著急了!哼，你敢跑出來，我一定把你抓起來，放回兔子窩，一直等你老實的時候再把你放出來。想到這，我毫不猶豫地跑了過去，我要抓住你我喊道。小兔子一下子跑到了桌子底下，我卻來了個狗吃屎。我生氣極了，我又吼道：死兔子，我要吃了你!這時，媽媽從廚房里出來了。你怎么不認真寫作業?又在玩了?媽媽恨鐵不成鋼地說。完了，我死定了!我只好自認倒霉蛋吧。

小兔子很聰明，它不僅會把籠子門拱開，還會拱著盆子走，用鼻子拱著其他東西走。看著它滑稽的樣子，你不得不捧腹大笑的。

這就是我家的小兔子。它可好玩了，你喜歡嗎?

描寫朋友的動物作文 篇3

我們人類有許多動物朋友，有人喜歡小狗，有人喜歡小兔子，還有人喜歡小松鼠……我卻喜歡小貓。

我家的小貓是英國短毛貓。頭頂上的小耳朵好像尖尖的山峰，下面的小眼睛像黑色的瑪瑙一樣，身體伴隨著毛茸茸的灰毛，從遠處看，像一朵烏云。“烏云”下面有是有力的四條腿，支撐著這朵“烏云”。后面的長尾巴，像一條灰色的香腸。

它的名字叫飯團。為什么叫它“飯團”呢?我都記不清了。但我媽媽說：“它到我們家的時候，你正在吃飯團。我問你它叫什么名字?你隨心所欲的說‘飯團’。”從那以后，叫它越來越順口，最后它還把自己的名字叫“飯團”。

我的貓還當作“小門神”。我的貓身上的一切都是有利的武器。它還會偷襲別人，有時用尾巴打別人，有時還用爪嘴并用來偷襲。

為什么別人的貓一直懶，但我家的貓一直活潑好動啊?誰能解決一下這個問題呢?

描寫朋友的動物作文 篇4

奶奶家有一只聰明的狗，我給它取名為旺財。

旺財剛出生時就被我們收養了。它的毛灰白黃相間，尾巴像把大掃帚，耳朵尖尖的，嘴巴長長的，很像一只狐貍。旺財很通人性，每次回去，旺財就會在二樓陽臺歡樂地叫個不停，好像是在歡迎我們的到來!

旺財不但通人性，而且還是一只十分聰明的狗。去年，旺財含了些玉米粒出去，回來時，它嘴里居然叼了一只大野雞!家里人為此都震驚不已，這到底是怎么回事?我們決定去樹林里一探究竟。只見灌木叢旁有幾顆玉米粒，地上布滿抓痕，我頓時明白了是怎么回事：原來旺財在灌木叢旁放了幾顆玉米粒，自己則鉆進灌木叢中靜靜地趴在那一動也不動。覓食到此的野雞看到此等佳肴，已顧不上周圍有沒有危險，一粒一粒啄食起來。就在這時，風吹了起來，野雞剛要轉身逃離，說時遲，那時快，旺財一個健步沖了上去，撲在野雞身上，用牙齒咬住了野雞的脖子，它昂著頭，挺著胸，回來向我們邀功。看他那副樣子，像是得了冠軍一樣。

旺財的記憶力也很好!它還會幫奶奶拾鵝蛋呢!家里的兩只大白鵝會在池塘邊筑巢下蛋。旺財記住了母鵝的窩，每天都會去把鵝蛋叼回來，然后搖著尾巴，去廚房叼著奶奶的褲腿拉她來看。

這就是我們家聰明的旺財，你喜歡它嗎?

描寫動物的二年級作文4篇

讀書筆記吧為朋友們了收集和編輯了“描寫動物的二年級作文”，歡迎你閱讀與收藏。作文在我們的人生歷程中發揮了重要作用，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程。一篇好作文可以引起大家的共鳴。

描寫動物的二年級作文 篇1

他平常用的粉紅色水杯，卻換成了銀色水杯，他還總是拎著大包小包的東西走進來，當同學作文寫得好的時候他會說：叫爸爸獎勵20塊錢。

《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨，正視人們精神上的各種痛苦，同時嚴肅地表達了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望，期待著他們早日成為歷史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災難、苦難和失誤等真的過去了，也能繼續給人以激勵和啟迪。這些作品不僅記載于文學的史冊上，也銘刻在人們的心靈中

人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時發生的一件事。

接著就是那首壯觀的詩詞：《七律長征》，它生動描寫出紅軍長征時的臨危不懼、藐視困難，為了新中國而努力向前進。

隨著年級的升高，伴隨我的并不是長大的快樂，而是無窮無盡的煩惱事，就像沙灘上的貝殼一樣多，在我的記憶寶庫中，揮之不去。

描寫動物的二年級作文 篇2

從四、五歲起，我就迷上了讀書。在我的小書房里，有許許多多看不完的書，有：《女孩最喜歡的99個童話》、《成語故事》、《動物大百科》

三年級日記大全題目：學做煎蛋。三年級關于煎蛋的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文500字的學做煎蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。

我和皮德來到啦月球，首先參觀啦月球植物園，這里的植物有好多呀，有美麗的桂花樹，有奇異的啤酒花，還有會費的龍須草和風笛樹葉等等。接著我們來到啦月球動物園，這里的動物園沒有攔動物的欄桿，這里有著地球沒有的物種，這時皮德叫我看那邊，我一看，就看見一條龍正在噴火噴水。不知不覺我們要回家啦，這是，嫦娥姐姐親自送我們上飛船，就回家啦。

雞蛋雞蛋，不是都是由母雞孵出來的嗎？因為我太喜歡小動物了，家里也沒有大母雞，所以就只能自己孵小雞。

動物在成長，從溫室中的花朵到人類最好的助手，從人工飼養到放歸山林。動物的成長，知己知彼的朋友，心靈的溝通，它們美好的一生都在成長。它們似乎每時每刻在向天空訴說：我們在成長！

描寫動物的二年級作文 篇3

我以前寫過一篇作文叫《爺爺的寶貝是報紙》，說我爺爺為了看報紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實我爺爺愛報紙還不止這些呢，他連廢報紙也當寶貝。

美美一轉眼，想到了一個辦法。她用了分身術，真身用了隱身術。魔怪看了看假身們，不知道哪一個才是真身。真身命令假身們攻擊魔怪，魔怪說：我是身份證管理員法法！因為我喜歡看《魔法轉》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！美美一聽，把假身收了，現出真身。你快把偽裝卸下來，為什么扮成魔怪來攻擊我？法法一邊把偽裝脫下，一邊說：事情是這樣的，我喜歡看《魔怪傳》，所以我就辦扮成魔怪。以為我在北邊守著，而你在南邊過來，我發現你之后忘了我現在是魔怪的摸樣，就攻擊你了。對了，你有沒有動物身份證？美美一聽，才記起他是身份證管理員。她一邊把動物身份證拿出來，一邊說：給你。法法把動物省份證接過來，左看右看，又把動物省份證放到螞蟻身份證檢查器檢查。這種機器能檢查出動物身份是不是假的，還能查出這個人的真實身份。

描寫動物的二年級作文 篇4

一年級寫人作文怎么寫?一年級學生怎么寫好有關我的家的作文?下面這篇一年級寫人作文，就是一篇不錯的有關我的家的作文范文!

《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物......有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。

隨著年齡的增長，我現在已經是六年級的學生了，是學校低年級小學生心目當中的大姐姐，雖然我很不想長大，但這是不可能的，而現在的作業也是越來越多，到六年級老師講課的速度也快了，要緊跟上全班同學的步伐很緊張。晚上在家時，最晚要寫到7點半，以前，總期盼著長大，現在我長大啦！煩惱也就隨之而來了。

一年級跳完了，就到二年級了，馬上就要到我們三年級了，可惜我不是運動員，我真替我班的運動員緊張呀！心想：你們一定要個個跳一百五十多個呀，這樣我們就有機會得第一名了！當我還在想的時候，輪到我班的同學上場了，他們一字排開，每位運動員后面都有一位老師計數。砰的一聲槍響，一分鐘跳繩比賽開始了。他們像歡快的小鹿，繩子在他們的頭上蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。我站在一個同學后面數著：1，2，3，4也不知跳了多少，都把我弄得稀里糊涂了。這時，號令槍一響，同學們停止了跳躍

描寫動物搞笑的作文精選

你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？作文是我們學習中不可避免的會要寫的，經常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。優秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球，也許以下內容“描寫動物搞笑的作文”合你需求，感謝您的瀏覽！

描寫動物搞笑的作文 篇1

大家對貓的第一印象可能是可愛，也有可能是調皮，那你們就來看看我家里的這只小貓吧。

這只小貓是我在5歲的時候養的，那時我正在同安讀幼兒園，所以這只小貓就跟我在同安“長住”下來，直到上小學為止。

小貓西西是一只雪白色的小貓，它有著一雙漂亮的藍眼睛，長長的雪白色尾巴常常耷拉在地上。它非常愛干凈，每天必須洗兩次澡，不然它就要發脾氣了。西西特別喜歡和我在一起，每次我在看電視時，它都從那暖暖的石桌上悄悄地走到我旁邊，趴在那兒和我一起看電視。一次，我在看電視時，調轉電視頻道，它趴在那兒“喵喵”地直叫喚，我見它的眼睛緊緊地盯著電視，猜測它是想看剛剛那個動畫片，我試著轉回到剛才看的那個動畫片，它立刻就安靜下來，趴在那兒目不轉睛地盯著電視屏幕。從那以后，每當在一起看電視時，不是它陪我看，就是我陪它看。

它還是個出了名的“搗蛋鬼”呢，它總是很開心地來找你，幫助你，但有時它也常把事情搞得越幫越忙。有一次，我正在畫畫，它輕巧地跳上桌子，歪著腦袋端詳著畫，可一眨眼的工夫，它便跳到我的畫上跳起“踢踏舞”來，我的畫頃刻間便成了一張廢紙，但它還是在不停地跳著。真讓我又好氣又好笑。不管怎么樣，他還是跟我站在“統一戰線”，每次我一起出去散步時，它都會縱身一跳，在我的肩膀上或頭上神氣十足的左顧右盼，直到我累了才回來。

這就是我的那只可愛有調皮的小貓西西，它是我的好朋友之一，也是最能讓我開心的好伙伴。

描寫動物搞笑的作文 篇2

提筆開始寫一種小動物，我就會回想起我的以前的小狗，一想起它，我心里有一股說不出的滋味，因為我無法忘記我和點點相處的那段時光。

頭開始媽媽剛把它帶回家的時候，它只會用烏溜溜的眼睛望著我們，好像在對周圍的環境陌生的很，有時候，自己著急了只會“汪汪汪”的亂叫，吵得我做作業只寫錯，為了管住它，不亂跑亂叫，爸爸特意給它買了一個木籠子，讓它呆在里邊，沒想到它叫得更厲害了，我無招可出。

過了一段時間，我和點點相互熟了，我給它送飯的時候還對我搖搖尾巴呢，我高興的真有點得意忘形了，真想把爸爸的左先鋒讓給點點。

慢慢地我們倆逐漸成了好朋友。清早，它早早就醒了，見我去學校上學也向往常一樣送我，走到樓梯口，我回過頭說：“快回去！”它好像聽懂了我的話，就回了，它又像鐘表一樣準時，到了放學時間，就在門口等我，我回來了，它一見到我不像奔馳一樣撲到我面前，和我玩著回家。

到了晚上，點點睡覺了，我輕聲走到它跟前看看它，不然我可能就睡不著覺，因為我不放心，每當這個時候，它都能聽到我的腳步聲，聽到后就醒了，然后我們又嬉戲一會兒，才各去干各的事——睡覺。

就這樣，我和點點相處的快兩年了，突然有一天，它口吐白沫，我想方設法救它都無濟于事，后來它漸漸閉上了眼。

點點走了，它走的很遠很遠，但我永遠忘不了它……

描寫動物搞笑的作文 篇3

說起我們家最搞笑的成員，不是我，也不是我爸我媽。那是誰呢，那就是笨小丘--我的玄風鸚鵡。

笨小丘的搞笑，外形就讓它顯而易見。它的臉上一邊一個腮紅，呆萌的人見人愛，有時候也會讓人不由自主地笑起來。笨小丘受驚嚇時，就會把身子挺起來，肚子收起來，就像誰餓了它三天三夜似的。笨小丘放松平靜時，宛若一個蓬松的球，人送外號小河豚。

別看它肥嘟嘟的人畜無害，圓滾滾的人見人愛，笨小丘干過的糗事可不是一件兩件。

一次，我買了件新短袖T恤，得意地在笨小丘面前擺了幾個帥氣的姿勢。它這時落在了我的肩上，我以為它也十分欣賞我的絕世容顏，心里美滋滋的。我甚至還感受到了它帶來的一絲溫暖，不由地愛憐地望著它。誰知，笨小丘卻驚慌地飛走了。我有些詫異，這時我突然感覺到一個半固體狀的、溫熱的東西正緩緩地流向我的胳膊。我低頭一看，新衣服袖子上這一坨白綠交加，不大能成行的東西不正是鳥屎嗎?!笨!小!丘我怒目圓睜。它用小碎步跑回籠子去了，眼里寫著驚恐兩字，可我的新衣服呀

還有一次，我們一家正享用著晚餐，在我們不知不覺中，笨小丘已在遠處伺機而動，伴隨著一聲洪亮的鳥鳴，笨小丘起飛又不偏不倚地落在了那盤豆角燒肉上。它高昂著頭，得意洋洋地四處張望，仿佛是個得了勝仗的將軍。半晌，它才意識到自己的爪子上已裹上一層鮮香的醬汁。它尷尬而又不知所措地站在原地。這該怎么辦呢?接下來的操作一定讓你目瞪口呆。笨小丘它突然飛到了我爸的肩頭，對于它的舉動，爸爸認為只是往常的撒嬌賣萌，毫無戒備，仍然安心吃飯。笨小丘這時卻展露鋒芒，把兩只爪子在爸爸肩頭來回摩擦，試圖把剛才弄臟的爪子擦拭干凈，醬汁一點一點被擦到爸爸衣服上，爪子干凈后，笨小丘心滿意足地離開了，只留下爸爸在無可奈何地擦著衣服上的醬汁。

這就是我們家搞笑的鸚鵡，笨小丘。

描寫動物搞笑的作文 篇4

調皮的小烏龜

我家最調皮的動物就是小烏龜。

有一天。我們都在床上了。可那只小烏龜卻在烏龜缸里爬來爬去，用它的腳上指甲抓出響聲，我還以為是誰在敲門。可我去開門卻沒一個人，我還以為是小孩在搞惡做劇。就沒有在意。我到床上去了，剛躺下那聲音又響起，我隨著聲音找去，卻找到了烏龜缸。

我看了一下小烏龜缸，它正在爬來爬去，我想它一定渴了，因為上午忘了放水。我趕緊給小烏龜水喝。后來它就沒在爬來爬去了。

還有一次。我逗它玩，一開始：我把手放在它嘴上它就把頭縮進龜殼里。第二次，它的膽子好像一下子變大了，給我咬了一下，你們說它調不調皮。

過了幾天，我把它放了出來。下午我回來它卻不見了，我就把家翻了個邊。可是還沒找到它，過了幾天它自己回來了，我白著急了，它正太調皮了把。

這就是我家那只調皮的小烏龜。呵呵！！！

描寫動物搞笑的作文 篇5

爸爸給我買了一對鸚鵡，我不知道它多大了。我養了快三個月了，它們很靈活，在籠子里卻只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

這對鸚鵡的羽毛五顏六色，它有一只尖尖的嘴，很會吃東西，可有時腦殼會出毛病，不知會做出什么事情來。它還有一對鋒利的卷子，能牢固抓住鐵絲，如鋼刀一般。

這兩只鸚鵡可真是兩個調皮鬼，一次，我拿著食物放在盒子里，剛放下去，它們就啄我的手，我用手拍了籠子幾下，震到了它們，它們好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以為它們改過自新了，結果我一走，它們又鉆出來大口大口的吃東西，完全不把我放在眼里。

兩只鸚鵡很調皮，教會它說話后，它更大膽妄為了。一次周末，我正在寫作業，剛坐下休息，鸚鵡就叫：懶蟲懶蟲。我心想：小鸚鵡，啥時候教你講這個了，真是越來越調皮了。我起身一個大巴掌打過去，嚇到了它，它張開大嘴朝我的手啄去，我急忙把手縮了回來，差一點就被啄到了。小樣，啄我，你是沒吃過苦頭。我說道。到了晚上，我想去看看不給它吃零食是什么樣子，誰知它一臉委屈，我只好給它喂食了。

這就是我家的鸚鵡，讓我又愛又恨。它很調皮，可有什么辦法呢?它可是我視若珍寶的鸚鵡啊!

描寫人勤勞的作文(精選7篇)

作文我們大家都學習過，寫作文可以安靜的思考問題，不受時空打擾。想要寫好作文多多看看優秀的文章不會有錯。下面的“描寫人勤勞的作文”是讀書筆記吧收集整理供你借鑒的內容，相信本網頁內容能為您提供幫助！

描寫人勤勞的作文(篇1)

我有一個勤勞能干的奶奶，今年五十六歲了。奶奶個子挺高，身體微胖，頭發烏黑，看上去健康又硬朗。如果仔細看的話，才能看到奶奶的黑發中夾雜著少許白發，我常和奶奶開玩笑說她的頭發是染的。其實我知道奶奶不愛美，因為她的穿著總是很樸素。

奶奶可是咱們家的大管家，家里大大小小的事，里里外外的活都靠她張羅。瞧，我們家干凈整潔，妹妹聽話懂事，那都是奶奶的功勞。

媽媽說我是個小吃貨，所以我最青睞奶奶的廚藝。每個周末回家，奶奶都會給我做一大桌美食，什么金針菇肥牛啦，清蒸鯧魚、宮保雞丁啦，應有盡有。我最喜歡吃奶奶烹飪的紅燒螃蟹，每次都能吃完一大盤。昨天，我和爸爸媽媽又來到了奶奶家里，一進門，一股香味就迎面撲來，原來是奶奶在廚房為我們忙活呢！我三步并作兩步地走進廚房，只聽嗤啦一聲，螃蟹被倒進了鍋里，奶奶隨即拿起鍋鏟熟練地翻炒起來，頓時，螃蟹像被染色了一樣，一只只都變紅了。奶奶在鍋里倒上料酒、醬油，撒上了適量的白糖，加入水后馬上蓋上了鍋蓋。漸漸地，螃蟹的香味溢滿了整個廚房，我饞得都要流口水了，迫不及待地問奶奶：螃蟹什么時候能吃啊？奶奶笑著說：小饞貓，很快就好了。果然，螃蟹很快就出鍋了，我夾起半只螃蟹放入餐盤，顧不上燙就用力扳開殼，啊，金燦燦的蟹黃，白嫩嫩的肉，太誘人了！我用力咬了一大口，蟹汁一不小心噴了出來，奶奶見我吃得那么津津有味，滿足地笑著說：不著急，慢慢吃，今天讓你吃個夠。爸爸媽媽看著我享受美食的樣子，也都笑了。

我愛我勤勞能干的奶奶，在我眼里，她是世界上最棒的奶奶！

描寫人勤勞的作文(篇2)

我有一個漂亮的媽媽，她的眼睛大大的，臉圓圓的，頭發黑黑的。我的媽媽也是一個勤勞的人。她不但工作做得出色，而且每次回到家都把家打掃得干干凈凈。

有一次，吃晚飯了，我夾菜的時候，不小心讓青菜從筷子上滑了下來，掉到了地上，媽媽看見了，連忙讓我撿起來。吃完飯后又仔仔細細地拖了一遍，說：你以后一定要慢慢地夾菜，不要再和今天一樣把菜掉地上了，說完，她又開始勞動起來了，媽媽回到衛生間，把拖把洗干凈，又彎著腰，把地板的角角落落拖了起來，拖完后，媽媽又用熱水洗過的毛巾把桌子仔仔細細地擦了一遍，擦得都可以照出人影了。媽媽站起來，看見墻上染上了臟東西，又把毛巾用熱水洗了一遍，一遍擦完后，看見還是一點臟東西都沒有褪，就用手指甲用力地刮了起來，刮完后，又用毛巾來回擦墻。過了幾分鐘，墻又變白了。媽媽才肯放下毛巾。

這就是我即漂亮又勤勞的媽媽。我愛我的媽媽。

描寫人勤勞的作文(篇3)

是誰每天救死扶傷？是醫生。是誰每天破案抓犯罪分子，維護社會的安寧？是警察。是誰每天頭頂烈日，建筑樓房？是建筑工人。社會中有太多的平凡奉獻者，他們是那么的普通，又是那么的可敬！

今天我就要贊美一位普通的老爺爺，雖然沒有多少人認識他，可是，他卻是我最敬佩的人。因為他平凡、熱情、偉大，他不顧風霜雪雨，一絲不茍地工作著。他僅僅只用一雙被曬得烏黑的大手，一把快斷的掃把，一輛爬滿鐵銹的垃圾車，就默默地工作了幾十年。

夏日，有人給他買冰棒解渴，他只是搖搖頭予以拒絕。寒冬，有人給他送姜湯讓他御寒，他會婉言謝絕。因為他說：“酷暑也好，嚴寒也罷，保持街路的整潔這是他的工作。”十幾個春夏秋冬，日月輪回，他一直默默地堅持在自己的崗位。

記得有個星期天，我懶洋洋地在窗臺上趴著，一邊舒舒服服地曬著太陽，一邊在觀賞小區里的丁香。那位清潔工老爺爺勞動的身影也走入了我的視線。

可是，老天爺翻臉比翻書都快，只一會功夫，天上就立刻下起了雨。我趕緊關上窗戶，透過玻璃，只見其他人早已散去，只有那位老爺爺從隨身攜帶的塑料袋里拿出一件破舊的雨衣，穿上身后，繼續工作著。雨越下越大，老爺爺的衣褲也濕了，我見了，順手拿了把雨傘沖下樓，把傘遞給了老爺爺：“雨太大了，老爺爺你歇會吧。”老爺爺微笑地說：“好孩子，謝謝你了，傘太重了，我撐它沒有辦法掃地。你快回去吧，別被雨打濕了。”

后來，不知道什么時候，他走了，再也見不到了，但他那高大的身影卻一直印在我心里……

描寫人勤勞的作文(篇4)

奶奶在我心目中是一位慈祥，勤勞而令人尊敬的老人。

她滿臉的皺紋記錄了她六十多年的滄桑，她不僅辛辛苦苦的養育了三個兒女，還快快樂樂的帶大了四個孫女。我和妹妹從一出生開始就在奶奶的精心喂養下健健康康的成長。

奶奶有一雙慈祥而明亮的大眼睛，說起話來眼睛很靈動，聲音很宏亮，尤其是和我們在一起，被我們有趣的行為逗得哈哈大笑時，顯得那么開心，那么活潑，那么年輕。此刻，我們都會被奶奶爽朗的笑聲感染

奶奶不僅和藹慈祥，而且勤勞能干。家里所有的家務幾乎都是奶奶一個人承擔。洗衣服呀，做飯呀，收拾房間呀總在屋子里忙個不停。全家人都喜歡吃奶奶燒的菜，我尤其喜歡奶奶煲的鮮美的丸子湯，香辣的辣椒炒鱔魚，紅黃映襯的番茄炒雞蛋。真是色香味俱全！

奶奶不僅廚藝精湛，還喜歡養植物。我家的陽臺上，有許多花草和蔬菜。青翠的香蔥和香菜；掛滿枝頭的西紅柿；鮮花盛開的勒杜鵑每當我學習累了，走進陽臺，看見滿眼的綠色植物，心情頓時特別放松。

記得有一次，我剛放學回來，發現奶奶提著一袋沉甸甸的水果向廚房走去，我還沒來的及放下書包，就拽住奶奶，問道：這是什么呀?奶奶打開袋子，笑著說：這是我們家自己種的西紅柿，今天收獲了，正等著你回來品嘗呢！奶奶挑了一個紅彤彤的西紅柿遞給我，我迫不及待的咬了一口，啊!酸酸甜甜的，真美味！不愧是奶奶花了時間，精力和汗水培育出來的果實！

這就是我的奶奶，雖然已經年過花甲了，但在我們這個家庭里，她就是一個寶貝。

評語：俗話說家有一老，如有一寶。奶奶在小作者的心里，就是即能操持家務，又能給所有家庭成員帶來幸福的寶貝。由于奶奶的辛勞，我可以健康地成長；由于奶奶的辛勞，我可以品嘗到美味佳肴；由于奶奶的辛勞，我能在學習疲勞的時候得到放松

描寫人勤勞的作文(篇5)

我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學到老”的品質。

那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指著一個英語單詞討教到：“好孫女，這個單詞怎么讀呀？”我頓時丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語起來？真是太陽從西邊出來。一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人面前當啞巴，學起了英語，我頓時恍然大悟。

媽媽問奶奶：“老爺子，怎么搞的，學起英語起來。”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐為快：“今天說要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語書來，你說氣人不氣人？”

話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊：“完了，完了。”我心里納悶，爺爺什么事急成這樣？只見爺爺打開電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。

爺爺就是這樣，他“活到老，學到老”，是我學習的榜樣。

描寫人勤勞的作文(篇6)

我的爺爺五十幾歲了，還是很勤勞，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，讓人一點也看不出他的實際年齡。

春天，萬物復蘇，柳綠花紅，爺爺帶我到地里除草播種。到了地里，我拿起一把小鐮刀彎著腰除草，除完了草，爺爺耕田，我來播種。然后爺爺埋坑，再澆水。我和爺爺忙活了一天，到了太陽落山時才要回家，爺爺趕緊問我：餓不餓?餓的話回家我給你做餅吃。

夏天，太陽火辣辣地掛在天空中，土地干涸，但玉米卻像吃了加速劑似的飛快地長著，野草也生了不少。到了下午兩三點，爺爺叫我和他一起去除草，走到玉米地里，太陽又大又熱，活像一個大火球。我剛除了幾把草，就感覺胳膊不是自己的，使不上力氣。雖戴了一頂草帽，可頭上的汗珠不住地向下滴。我就到了樹蔭下和螞蟻玩了起來，而爺爺還在堅持，已經在玉米地里鋤了一堆野草了。到了傍晚，天氣已經沒有那么熱了，但爺爺的后背已全部濕透，一旁也有一大堆野草了。

秋天，果實累累，秋高氣爽，爺爺早早地把我叫起來，拉著我到葵花地收集瓜子。等到太陽紅遍整個天邊時，把瓜子放在太陽下曝曬。

冬天來了，爺爺好像更忙了，我看著爺爺忙著炒瓜子，看著一顆顆微微焦黃、泛著油光的瓜子，就不由自主地走過去給爺爺幫忙，順便抓了一把塞在自己的口袋里，那濃郁的香味讓人忍不住吸一吸鼻子。

爺爺一年四季，永遠歇不下來，他的勤勞，我真佩服啊!

描寫人勤勞的作文(篇7)

我的媽媽是一位很普通的人，她中等身材，一雙明亮的眼睛，顯露出溫柔和善良。

媽媽平時不善言語，卻是位勤勞的家庭主婦，在家里，拖地、洗衣、買菜、做飯、洗碗，幾乎讓媽媽承包了。每天早上起床，吃著媽媽為我做的可口的飯菜，上學時，穿上媽媽為我準備好的干凈校服，我高興地說聲：媽媽再見。每到周末，媽媽把校服洗得干干凈凈，疊好后放在我的床頭。

媽媽是個勤勞的人，她每天都用抹布不停地揩擦，從桌子橫檔到衣柜上面，每個角落都一塵不染，擦得家俱光彩照人。媽媽清理衛生時干凈利落，每天我上學后媽媽開始整理臥室，凌亂的房間一會兒功夫，就收拾得井井有條。媽媽擦地時非常細心，先掃一遍然后再擦一遍，目不轉睛，一塊一塊的擦，生怕落下一點臟東西。媽媽最討厭我們把東西拿出來不放回原處。有一次，我做完作業把東西放在桌子上，爸爸的報紙也攤在那兒。媽媽生氣地說：哎呀，我剛清理完你們又擺攤兒了，真是的。說完又動手理了起來。

媽媽是家里最辛苦的人。有一次爸爸出差不在家，媽媽下班回家就開始做飯，一邊做飯一邊洗衣服，里里外外忙得滿頭汗，我見媽媽很辛苦就說：媽媽您歇一會兒，我來干吧，我會用洗衣機。媽媽笑著說：不用你，去學習吧。媽媽每天都是從早忙到晚，為家庭的付出從來不說辛苦、不說累，每天都樂呵呵的。

媽媽的勤勞使我的家更溫馨，媽媽為了我付出無盡的愛，我要說聲：媽媽我愛您。

指導教師：劉紅艷

描寫身邊人的作文精選

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描寫身邊人的作文【篇1】

假日午后，停下筆，站起來伸個懶腰。學習之余，喝一杯溫奶茶，是一件多享受的事啊!

我走出書房向大廳緩步走著，從大廳的桌子上捧起媽媽已經為我泡好的奶茶，喝了一口，溫度剛剛好。我轉身走進洗手間，想向洗衣服的媽媽說聲“謝謝”。可是，我只看到了洗衣盆中半濕的襯衫，盆中的洗衣粉泡沫在陽光下變出五彩的色彩。“咦，媽媽去哪了?”

我懷著疑問走向臥室，映入眼簾的仿佛是一幅美麗的圖畫。媽媽躺在沙發上睡著了，她那用卡子輕輕夾住的發絲從肩膀上垂下，在風中微微拂動;媽媽睡的很淺，偶爾睫毛輕輕顫動，仿佛隨時就會醒來。她的睡眼略顯疲憊，讓我不禁有些心疼;她的手從沙發上輕輕垂下，手指雖細長，但已不是白皙細嫩的模樣。陽光從窗子照進來，投到媽媽身上，暖洋洋的景象，我心中最柔軟的地方被觸碰了一下，心中也暖暖的。一個光點映入眼簾，仔細一看，才發現原來是媽媽手上發出的。她手上有一塊濕潤的、油膩的印記，難道是還未洗凈的洗衣粉泡沫?

看著媽媽的睡臉，我竟感到時間定格了。在這晴朗卻多風的午后，我發現媽媽竟然如此美麗。這感動的一瞬間，眼前映出那溫暖的畫面：深夜苦讀時，媽媽為我端來溫熱的牛奶，任外面冷風拍打窗子，任時間流逝，但心中卻是溫暖的;當我快入眠時，媽媽走進臥室，將我的被角蓋緊肩膀，您又抬起手臂，沒了聲音。只聽見輕輕的呼吸聲，令我的心立刻平靜下來，家永遠是我最溫暖、最安全的港灣。

手中的奶茶漸漸變冷，回過神來，發現媽媽微微皺眉，是冷了吧?為媽媽抱來一床棉被。我輕手輕腳退出房間，但眼前卻一直浮現媽媽的睡臉。輕輕泛起微笑，喝一口奶茶，品位母愛的味道。

風景隨處都在，而我身邊的風景卻異常美麗。母親——我身邊永遠的風景!

描寫身邊人的作文【篇2】

愛如空氣，也許，你看不見它，但它卻無時無刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來了幸福的許諾。許多時，我決定不再懶惰地荒度一日，因為有愛，我想要去發現愛，發現讓我為之動容的愛。

大自然洋溢的是一種和諧的愛。陽光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤萬物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發的新芽，受到大自然陽光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長，繼而開出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構成一幅鬼斧神工之畫作，再結出果實讓成熟的氣息愈加濃烈。循環反復，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛，大概很隱秘，因為，它不需要言語。

朋友之間搭建的是一種關切的友愛。回憶小時侯，想起來的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時的自己活潑好動，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍、綠三種顏色，我說，那象征我們三個，三個好伙伴。還記得夜晚，與小時最為要好的朋友在街上玩耍，兩個人一起吃著食物，一起捉螢火蟲，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優點。軍訓時我生病了，扶著我去醫務室，我摔傷了，耳邊是他們關切的問候。在學習上，我們相互激勵，在生活上，我們相互幫助一。有時，特別喜歡細細品嚼“朋友”二字，因為覺得它是如此的讓人感到快樂，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛，自是不容易用文字就能輕輕松松表達自己對它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛，欣賞每一絲愛，讓愛永恒……

描寫身邊人的作文【篇3】

望了望藍天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風景。

鏡頭一：無憂無慮的童年

一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機與活力。從此，這成了他們的樂園。

他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發現；傍晚，他們躺在一起，數著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當年是如何相識、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風景。

鏡頭三：母愛的無私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風景。

我回到家，拿起照相機翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風景就在身邊。

描寫身邊人的作文【篇4】

生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

——題記

風景就在身邊，只要你細心感悟，用心體會，你一定能發現生活中的風景。

小徑邊，大樹下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽光，但是它們卻無法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠躍動著的夢想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點綴大地的單調，我們永遠無法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開亂石。但是，它做到了！風景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現在城市的各個角落，他們被叫做“農民工”。經歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒有位置。農民工站了起來，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點點頭，微笑著說：“謝謝你啊，小伙子。”風景就在身邊，一個小小的舉動也能匯成城市美妙的樂章。

晚自習的課間，“不對，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習。兩三個人圍在一塊兒盯著蒼白的作業本，你一言我一語，思維的火花四散迸濺，不經意間，就點明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風景嗎？

風景就在身邊，一起來,以發現美的眼睛捕捉一個個美的瞬間。

描寫身邊人的作文【篇5】

生活中，我們行色匆匆。我們向著前方，卻忽視了身邊的風景。其實，累了可以停下歇歇，因為，風景就在身邊。

風景就在身邊，抬頭仰望蒼穹，會看到藍色的天，白色的云。飛鳥劃出一道優美的弧線，劃破云霄，沖向天際。我們缺少的不是美麗的風景，而是缺少發現美得眼睛。

家里栽的一盆小蔥終于長高了，一排排青翠欲滴。陽光透過小蔥那細細的小身板，小蔥好像是一塊塊翠玉，美麗而平凡。從一開始的星星點點的綠到如今的翠綠挺拔，就算不是什么美麗的名花，沒有那么多人去喜愛與贊美，而在我眼中，那是一棵棵樹，一片片森林，是綠色的汪洋大海！

名花，經看不經用。或許是曇花一現，或許是只開三兩天，也或者是一個季度。而小蔥卻是四季常青，且有許多作用。我認為，小蔥絲毫不比花兒差。

風景就在身邊，悄悄告訴你，那盆小蔥，就是我家中獨一無二是風景。誰說蔥不是風景，我偏說，這世間萬物，都是風景，你發現了沒？

媽媽十分喜愛那盆小蔥，她說，花還沒有這蔥好哩。平時炒個小菜掐幾根小蔥，那菜是又香又好吃的！所以她總是買許多花的肥料，把小蔥喂得肥肥的，喂得壯壯的，可又好看又有用呢！這風景呀，就愈發的動人起來了。

奶奶也愛那小蔥，平時開個收音機坐在小蔥旁，曬曬太陽，哼哼歌，織些毛衣圍巾，可清閑了，那小蔥日子過的挺滋潤，陪著奶奶聊聊天兒，長得也比鄰居家好得多，奶奶總是得意的說，這蔥可是咱家的一份子嘍！

可不是，小蔥渴了我澆點水，營養不良了我施點肥，這是我們家的風景，我們都愛這盆小蔥。

其實我們身邊也處處有風景，一朵花一株草，都是一個美麗的世界，只要你留心觀察，一定可以發現這世界的美麗風景！

風景就在身邊，你感受到了嗎？

描寫身邊人的作文【篇6】

農歷四月十八是洮南市的廟會，地點就是在有著上百年歷史的老爺廟。老爺廟也叫德安禪寺，座落在洮南市的西南方，相傳建于清末民初，是洮南很有明的歷史建筑。

今年的廟會特別熱鬧，很多人都來參加廟會了，老爺廟里到處人來人往，十分熱鬧。老爺廟從外面看，青瓦飛檐，有兩條巨龍盤在殿頂，雕刻得活靈活現，張牙舞爪，仿佛從天上降臨一般，十分壯觀。殿內每根房梁都非常柱狀，大氣，繪制著彩畫，非常精美。走進廟門，你就會感受著一種歷史的厚重，透著一股很濃的`文化氣息。撲入眼簾的是廟里最壯觀的建筑——大雄寶殿，雖然翻修過，但還可以看出大殿保持著歷史原貌，殿中央立著一座銅佛，兩米多高，四周香煙繚繞，很有氣勢。

正殿后面，還有一些殿宇，供奉著觀音佛祖，伽藍佛祖等。經過人們的保護，都很雄偉壯麗的展現在我們面前，讓我們領略到獨有的文化魅力。

此時，我踩在廟內的磚道上，認真地感受著周圍的氣息。在彌漫的煙霧陪伴下，我的思緒甚至回到了一百年前，我甚至看見了當時勞動人民正在熱火朝天建造廟宇的情景……

關于人外貌的作文精選4篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“關于人外貌的作文精選4篇”，希望能為您提供更多的參考。

關于人外貌的作文【篇1】

我有一個好媽媽。我愛媽媽，媽媽更愛我。她圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛；她活潑爽朗，說話老是面帶笑臉；她對人和藹可親，對我更是倍加呵護。

有一天放學后，天下起了大雨，雨嘩嘩地下個不停。我在大廳里走來走去，因為沒帶雨具，我一時無法回家。合法我不知所措的時候，校門口傳來了媽媽的聲音，我抬頭一看，果真是我的媽媽。因為雨下得特別大，她的衣服幾乎淋濕了。我說：“媽媽，你今天不是要加班嗎？”媽媽回答道：“是的，由于今天雨下得特別大，我不放心你，所以請假來接你。”看著被雨水淋濕的媽媽，我非常打動。

我和媽媽撐起傘，不一會就到了家。進了家門，媽媽顧不上換衣服，就到廚房里“乒乒乓乓”地忙了起來，給我做了點心，又給爸爸和我做了豐盛的晚餐，還給我輔導功課……她不辭辛勞和對我的關愛讓我銘記在心，更讓我想起了剛學的一首詩“誰言寸草心，報得三春暉！”

關于人外貌的作文【篇2】

在我的身邊有良多讓我敬佩的人，如老師、同學、朋友。我都很敬佩他們，但是，我最敬佩的一個人是——李阿姨，我忘不了她那優美的聲音，呵呵的笑聲，與和藹可親的面收留，可她的背后卻隱藏著令人難以置信的故事。

李阿姨今天36歲屬羊，她有一個兒子，因為小時候患有腦炎，至今都神智不清，所以必需有人照顧。李阿姨的丈夫王伯伯，今年春天在一次事故里失去了雙腿，可是李阿姨仍是頑強不屈，她也并沒有求助社會為她幫助，而是默默的為這個家庭付出，她的步履讓我看在眼里，她的語言印在我的心里。她的每分每秒都在為這個家付出著，證明著，她是頑強不屈的。

李阿姨，現在的負擔越來越重了，天天要照顧兒子，丈夫，還要洗衣服做飯工作。現在物價連漲，李阿姨的負擔也越來越重，可是她卻始終都奮斗著，堅持著，努力著，為這個家庭付出她的一切，證實著，不是最弱小的她是敢于承擔責任的。也因此我十分尊重她，敬佩她。

關于人外貌的作文【篇3】

自從我轉到晉江市實驗一小，我認識的同桌就越來越多了。我們一起上課，玩耍;一起上下學。其中有一個我最好的同桌，她叫鄭瑋悅。

她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子;鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個子并不高，在我們班上，算是小個子。別看她個子小，跑步起來可快了，是我們班上的運動健將。她跑步的時候象一陣風，來無影，去無蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂的小精靈。除了跑步，她在“同心協力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動會中，跳繩得了第二名，“同心協力”項目得了第三名。你們說，她棒不棒呀?

另外，她還是女同桌中的哈哈大王。只要聽到一些好玩的事情，就會哈哈大笑。班上沒有人的笑聲比她大了。

我喜歡我的同桌——鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開朗。

關于人外貌的作文【篇4】

一年級的時候，我轉到五班，自我先容以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好希奇的名字。我迷惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。

從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始徐徐了解她，和她成為了朋友。

六年級的新學期的第一節數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內收留我看不清，又不好上講臺上去看，只好問周圍的同學，可是到頭來老是碰了一鼻子的灰，聽到的老是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望周圍，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的標題問題報一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聞聲預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把標題問題抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認當真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，筆跡秀氣，字寫得工工整整，顯著是她一筆一畫用。

五年級作文描寫動物(系列4篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編通過努力，整理了“五年級作文描寫動物(系列4篇)”，但愿可以給你帶來幫助。

五年級作文描寫動物 篇1

爸爸從寵物市場上給我買回了一只小狗。它披著一身白色的毛，油光水滑的，有兩顆黑寶石似的眼睛，一對豎著的小耳朵，不時擺來擺去的尾巴，梅花似的小爪子。我給它起名叫“白靈”。

白靈很愛吃肉。為了逗它，我喂它肉時，故意把拿著的肉的手背過去，白靈的鼻子真靈，老遠就聞到肉味了，歡快地向我跑來，立起前爪獻起殷勤來，邊給我作揖，邊在地上旋風似的轉圈圈，眼睛偷偷地瞧著我。如果我不笑，它就會再耍別的花樣討好好，要是我笑了，它會馬上蹦到我的腳邊，用頭蹭我的腿，這時我通常會故意把肉放低，白靈在我的腿上蹭著蹭著，就“嗖”一下蹦到我背后，把肉叼走了，跑遠了，再把肉放到前爪邊，看著我，好像在說：“這塊肉歸我了，你沒意見吧。”好一個機靈鬼。

白靈喝水時的機子更可愛，小紅舌頭一舔一舔的，有時還會搞惡作劇呢。一次，我蹲下身子來看它喝水，它喝著喝著，猛地把頭伸到水盆里醮了一下子，在我面前一抖，弄了我一身的水，好一個淘氣鬼。

我每天放學回家，都要給白靈撓癢癢，和它搶小球玩。一次，我作業多，沒顧上和它玩，它“邀請”了我好幾次，我都沒理它。等我寫完時，我才想起它，可是一轉身，發現一只拖鞋不見了，找了半天仍沒找著，最后在院子里看見白靈正枕著它，優哉優哉地曬太陽呢！好一個搗蛋鬼！

小狗白靈是我最好的伙伴，我很喜歡它。

五年級作文描寫動物 篇2

你們知道嗎?開發區的冬天美麗極了!大樹似乎穿上了銀色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整個開發區可以“銀裝素裹”這個成語來形容.

早晨,我看到窗戶上結滿了一層“有趣”的霜花.走上前一看,結的霜花真是“千姿百態”,好像幾幅美麗的圖畫.看看這邊,咦?這只烏龜怎么看著那么面熟啊?哦!原來是動畫片里可愛而勇敢的小烏龜嘛!再看這里有鮮艷的小花,嫩綠的小草.金色的陽光照耀著大地.好像霎時間,從“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.

說完了早晨,再說說晚上吧!地上的雪花把整個天空染成了白色,我仰臉望天空看到閃閃發光的星星.它們好像在唱歌跳舞那么開心.

大家都知道冬季有一個節日,那就是“圣誕節”,那天也是我的生日.到了那時,街道上燈紅酒綠,熱鬧非凡,馬路兩旁的樹上的霓虹燈簡直把開發區打扮成燈的海洋了.馬路上一串串明亮的車燈如同閃閃發光的長河奔流不息.

冬天開發區美麗的地方不計其數.如果你仔細觀察,不僅能欣賞美麗的景色,還能發現有趣的事物.今年雪花紛飛的時候又是怎樣的呢?我好希望快些到來,再讓我回味一下去年的冬天.

五年級作文描寫動物 篇3

粽子臉，梅花腳，前面喊叫，后面尾巴直豎。你能知道這是什么動物嗎？它就是小貓，它非常可愛，我很喜歡它們。

我家有兩只小貓，一只全身黑色，只有脖子和爪子是白色的，鼓著一雙又黃又亮的大眼珠，像兩顆寶石。它非常頑皮，總是上躥下跳，到處被它抓壞的東西，比如沙發床單等等。另外一只，它全身是灰色的，鼓著一雙又大又胖的眼睛，看過它的人都被它的可愛給吸引住了，加上四條短短的小腿，走起路來都看不到爪子；它很纏人，只要有人不在家，它就拼命地喊叫。那只黑貓較大一些，所以叫大寶；灰貓小一些叫小寶。

它們最喜歡喝牛奶了。每次給它們倒了一大碗，一分鐘就沒了，它倆都很肥。晚上，它們朝沙發上一跳就輕松跳上了沙發，往那一躺，別提有多舒服了！它們都是公的，天天在一塊兒，有時打個架比輸贏，有時往我腳下一躺，挺著肚子讓我摸。

有一次，我在寫作業，它倆就一直在喊叫，好像在說：我餓了，快給我點東西吃。我剛往碗里面倒上貓糧，大寶就沖過來，小寶發了一會兒呆也沖了過來，沒想到大寶把小寶推倒。這讓我哭笑不得，于是大寶來了個先下手為強，狼吞虎咽地大口吃起來，小寶也不甘示弱地大口吃起來。很快大寶吃完了，到一邊自顧自的玩了，小寶還在那細嚼慢咽的吃得津津有味。不一會兒它也吃完了，跟著大寶玩了起來。

它們給我帶來無窮的快樂，給它們喂食是一件快樂的事情，我非常喜歡它們那活潑可愛的樣子。

五年級作文描寫動物 篇4

我家養了一只狗。

一天我從外地回來，剛走到離我家十幾米遠的地方，他就向我跑來了，我很納悶為什么狗沒有看見我，但是知道我回來了呢？但我沒有把問題放在心上。我突然感到耳朵發熱，就在桌子上涼一會兒，我手不自覺地往桌子上敲了幾下，突然明白，聲音在物體上傳播比空氣中的要快，可是它怎么能聽到那么遠的地方呢？我上網一搜，原來狗的聽力是人的十六倍多。

一次深夜，我在熟睡中突然被狗叫聲驚醒了，我打開窗戶一看，原來是隔壁鄰居回來了，可是狗怎么看得見的呢？在黑暗中，很難看清楚的。我又打開電腦搜了一下，原來狗是靠嗅覺的，狗的嗅覺是人的一千六百多倍。如果有人靠近，它可以立刻分辨出是陌生人還是主人，所以即使是黑夜，也能清晰地分辨出來，不會出差錯。

狗吃什么呢？我跑出去問父母，父母說狗吃骨頭和肉，可是為什么狗吃骨頭呢？我找出了我的《百科全書》，我知道了，狗是古代人類把狼訓練成我們的好伙伴狗，但狗還是有狼的習性。

生活中到處都是奧秘，只要仔細觀察就能發現。

描寫人的精神的作文精選

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面的內容是小編為大家整理的描寫人的精神的作文精選，相信您可以學習借鑒。

描寫人的精神的作文 篇1

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。是啊，不論風欺雪壓，冰天雪地，地動天寒，梅花都在頑強地生長。

在百花凋謝之時，唯有梅花還傲雪怒放，它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，使人們常常會想起這樣的詩句;萬花敢向雪中出，一樹獨天天下春。

那晶瑩透亮，帶著清香遠溢的花瓣是多么精致，多么美麗，多么秀美。恐怕只有畫家才能畫下這么美的花來!有的紅如火焰，有的艷如朝霞，有的白如珍珠你看，那朵朵玉潔冰清的梅花開滿枝頭，花朵上還掛著一團團潔白無瑕的小雪球;你瞧，有的花中還隱約出現一只只小蜜蜂在辛勤地工作;你聽，有多少人在贊嘆它的墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

雪白，淡紅鮮艷的花朵，在大雪紛飛的冬天呈現。那時，百花枯萎，但這樣美麗的梅花依然在綻放。她是多么堅強啊!迎著寒風，冒著冰雪，向著困難，堅貞不屈。梅花就是這樣的品格，它從來不與百花爭奪陽光明媚的春天，也從來不炫耀自己，她只是昂首挺胸，開放在白雪皚皚的山峰和大地。她有著一副傲骨，也從不驕傲自大，梅花是堅強偉大的!

梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風亮節的形象，鼓勵著人們自強不息。堅忍不拔地去迎接春的到來。

充滿著歡樂與斗爭的人們，永遠帶著歡樂，迎接雷霆與陽光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無所畏懼。

啊!梅花，我贊頌你!贊頌你那不屈不撓的精神!我更贊美你那樣的人!

四季在流動，冬天來了，又走了，也許明年它會更美。

描寫人的精神的作文 篇2

古人云：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。你看，梅花像純白的雪，在風雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎?

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

描寫人的精神的作文 篇3

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。相信大家不會陌生吧!對呀，這就是宋朝著名詩人王安石的《梅花》。這首詩贊美了梅花不畏嚴寒，獨自開放的頑強精神。

是啊!梅花多可貴啊!百花都在春天開放，如玫瑰、牡丹等。它們太嬌貴，一到寒冬，都凋謝了。可是梅花卻依然挺立在風雪中，那種堅貞和頑強，給人清新優雅的感覺。

梅花是我們中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。

看著梅花，再看看梅林，思緒萬千：它們既不要肥沃的土地，也不要溫室般的環境，生長在高山上，挺立在寒風中，多么頑強的梅花啊!它們沒有玫瑰那樣艷麗的色彩，沒有牡丹那樣富貴的身資，也沒有百合那樣清純的面容，但仍然招人喜歡。因為它們有不同凡俗的精神：勇敢、堅貞、頑強、不怕困難、潔身自好。

梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香，卻又有誰知道梅花香自苦寒來的艱辛;梅花俏，卻俏也不爭春，只把春來報。梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。

我要向梅花一樣，在惡劣的環境中，默默迎難而上。

描寫人的精神的作文 篇4

4月30日，美好的一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。

天空晴朗，明媚的陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。

同學們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊伍來到了足球場上就坐著。

首先，是我們的校長致詞。

致詞完畢后，最激動人心的.時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。

只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續后，幾位穿著晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉的歌聲飄滿了整個校園，隨著微風飄進了同學們的耳朵里，令人陶醉不已。

令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個“5·12”。

5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看著這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。

絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。

最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。

今天，看著同學們為我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。

描寫人的精神的作文 篇5

五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

在“五四”以前，中國文化戰線上的斗爭，是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。

“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在名問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上，代表全名的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的名英雄。魯迅的方向，就是中華名新文化的方向。

“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

“五四青年節”每年一次或隆重或簡樸但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力它既是對歷史的擔當也是對實現社會與人生的叩訪更是對未來歷史的觀照。

描寫人的精神的作文 篇6

假期的一天，我去找母親，凜冽的寒風中夾著點點雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。

突然，小區邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅強，那樣的孤傲。一時間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗爭。很快就見到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說：“你還記得上學期學的課文《梅花魂》和毛主席詩詞《卜算子·詠梅》嗎？”是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經典句子“旁的花，大抵是春暖才開花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”是呀，正如毛主席的詩詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

梅花這種傲雪開放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵著我奮發圖強，不屈不撓地面對生活中的重重困難。

描寫人的細節描寫作文精選

讀書筆記吧主題欄目精選：“描寫作文”，敬請訪問。

描寫人的細節描寫作文 篇1

細節描寫是對人、物、環境的某個細微處所作的描寫。在寫人的文章中細節描寫就是通過人物細小的神態動作、裝飾打扮、周圍的相關景物等來表現人物的手法。唐代詩人孟郊的《游子吟》描寫慈母為即將遠行的兒子縫制衣服的場景，歌頌了深摯的母愛，最能表現母愛的詩句是臨行密密縫，意恐遲遲歸兩句，特別是密密縫三字，雖然描寫的是母親的普通動作細節，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發蒼蒼的老母親專注的穿針引線，針腳那么細密、結實，仿佛她把對兒子的擔憂、祝福、期盼等等都融入了一針一線中。兒行千里母擔憂，一針一線總關情，篤深的母愛，就讓這個動作細節給具體、形象的傳達出來了，多么親切感人！

有一句成語叫于細微處見精神，也適用于寫作，對人、物、環境的細微之處的細致描寫，往往能夠收到超乎尋常的效果。當代著名作家賈平凹曾說：我可以告訴你一個秘決，這也是我多年沒有告訴別人的經驗那就是多寫細節細節是生動的，象春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣。可見，細節描寫有多重要，一篇文章如果有了鮮活而獨特的細節，也就有了亮點，文章會因細節而精彩。

細節描寫如此重要，那么，如何進行細節描寫呢？

第一、細節要真實

好的細節一定是來源于生活，而且必須是細心觀察的人才能捕捉的到，不能為寫細節而寫細節或亂編。作家王星軍寫自己離開家鄉母親送別是有這樣一段話：我再一次仔細的看著媽媽：她那憔悴的臉上，掛著一絲微笑，布滿銀絲的頭發有些凌亂，額前還沾著烙餅時蹭上的面粉。這段文字用了一個很好的細節，母親額前蹭上的那點面粉，這個細節一是表現了母親匆忙，二是表現了母親此時一心只在兒子身上，甚至忘了自己的形象。這個細節是多么的逼真傳神！這樣的細節如果不是親身經歷，又怎能憑空想象呢？只有隨時隨地帶著觀察生活的放大鏡，才能得到這樣鮮活的細節。

第二、細節要典型

典型，就是要善于抓住最能反映人物的性格，表現文章中心的細節來寫，細節必須是有價值的，所謂有價值就是細節描寫必須為刻畫人物性格特征和深化主題服務的，并不是說只要寫得細就可以了。優秀作文《父親》有這么一段細節：冬天，紛紛揚揚的大雪下起來了，河水也結冰了，父親仍舊要送我上學。看著這天氣，我遲疑了。我走出門，就驚呆了，天啊，父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運動鞋，我流淚了。這個片段以小見大，表現父親供孩子上學的艱難，通過父親的鞋和我的鞋的對比，表現了父親再苦也不能苦了孩子的心理特征，加之在這特殊的艱苦的自然環境中，更加反襯父愛的無私和偉大。

第三、細節要獨特

所謂獨特是指細節的與眾不同。寫父母的愛，如用自己生病發燒父母細心照顧，下雨父母來接為了顧孩子自己淋濕了等等這些大家都用的細節，就不能不使人感到一般化。同樣寫父愛，下面兩個同學是這樣寫的：

小時侯上幼兒園，有時趕上下雨，要是父親來接我，就象現在這樣，爺倆在一件雨衣里這時候我覺得父親的背好寬好厚，還散發著一陣陣的熱。是啊，我大了，而父親卻老了，雖然車子很平穩，但父親卻不停的喘著粗氣，每蹬一下，他的背總要伏下，起來，再伏下

今天，家里吃蟹，父親見我吃得很香，便把他那只也給了我，我吃完了，放下碗出去玩了，跑回家要球拍時，我發現父親正在吃他剛才給我并被我吃得精光的那只蟹殼，生怕漏掉了什么。最后，實在在里頭找不到什么，他又把飯填進蟹殼，津津有味的吃起來。

相同的父愛，不同的細節，這就是細節的獨特性，演繹著相同主題文章的不同特色。

第四、細節要簡潔

文章中能表現人物個性的細節，能夠抓住兩三個寫就可以不必十個、八個地寫，要以一當十，以少勝多。不要說認為細節就是要寫得繁復，相反，很多細節性文字都是很簡約的，寥寥數語，便具神韻。魯迅的《祝福》里在最后對祥林嫂有這么一句細節描寫仿佛是木刻似的，只有那眼珠間或一輪，還表示她是個活物。簡單一句話寫出了祥林嫂內心的巨大悲哀。

細節是文章的生命，一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種姿態、都能真切的反映人物的思想感情或精神品質，如果缺乏具體生動的細節，文章就會平淡乏味，缺少表現力，讓我們的文章因細節而精彩吧。

描寫人的細節描寫作文 篇2

我失望地走在回家的路上，回想起剛才發生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動，由于我剛才在和同學們商量明天的舞蹈比賽，我們的隊形是個子矮的在前面，個子高的在后面，我的個子很高，可是我不想在后面，只想在前面。可是同學們對我的設法主意不同意，我一氣之下，摔門而去。

現在想想，我的做法其實不妥，我不應該對同學們那樣，可我從小到大一直是一個倔強的姑娘，從來不會向別人低頭認錯，所以我做了一個決定，就是不會教室，而是回家。

忽然，我發現地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過去，一只小螞蟻正在朝這邊走來，它好像看見了這個龐大的目標，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里。看到這里，我心想：真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀仍是紋絲未動，我不禁大笑起來。這時，小螞蟻的伙伴們全都來了，我大吃一驚，怎么會有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠的地方，小螞蟻們齊心合力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里。看到這里，我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時，我想到了中國女排，她們就是靠著小螞蟻們的這種“團結就是氣力”的精神，為中國多次獲得了金牌。

這時，我想到了“團結就是氣力”，就是有了這種氣力，我們的步隊才會取得更好的成績，我現在已經不管什么面子不面子的了，我回身朝著教室里跑去……

描寫人的細節描寫作文 篇3

今天上午，媽媽讓我當家做主，到城西菜場去買菜。哈哈！真爽！

我想好了買哪一些菜，便馬不停蹄，走到一個四十來歲大娘的菜攤前。只見她滿臉笑臉，衣著樸素，斜背著一個皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯、、、、、、真是琳瑯滿目啊！大娘熱情地問我：“小朋友，買什么菜啊？”“哦，買一斤四季豆，多少錢？”大娘依然熱情不減，說：“二元錢。”我看了一下，大娘確實是個好人，的的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！

我只打算買兩種菜，現在已經開始出動。這時，我看見了一位老太太，白發與黑發交錯著，眼睛輕輕往上一睜，就滿臉皺紋。賣的菜很少，放在兩個簸箕里。我心想，老奶奶應該不會宰我這個小孩子吧！我跟她說買兩根萵筍，老奶奶邊稱邊對我說：“別人一斤就買五角，這有一斤三兩，看你是個小孩子，就給五角吧！”我想也沒想，就提走了。走到半路，感到不合錯誤勁，心想，都是一斤，提的二個袋子萵筍怎么就沒有四季豆重呢？想想真讓我生氣！原來，這恰是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正預備找她去時，倒過來一想，我就是大人不記小人過，算是給她施舍一點，她年紀也大了，不外只是五角錢嘛！

平時，看媽媽買來買去的，覺得很簡樸，就是小事一件，沒想到，是這么的不收留易！

糊口中還有這么多的學問啊！

描寫人的細節描寫作文 篇4

誠信，就是要老實取信，對自己，對他人，對集體，都要有責任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統美德，仍是每個人從小講誠信最最少的尺度。

我國古代的教育家，思惟家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用的基道德。還記得我剛上一年級的時候，一天爸爸和媽媽都要上班沒空接我放學，給我一元錢叫我傍晚放學后和哥哥一起坐車回家。當時哥哥讀四年級。放學后哥哥來到班級帶我一起走到學校門口的時候，哥哥說：“德奇，我們買冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我說：“可是家遠我們要走良久的，媽媽會罵的。”哥哥說：“到時候我們就騙媽媽說錢弄丟了，才走路回來，說不定還會表揚我們呢。”我心里固然很猶豫，可仍是抵抗不了冰淇淋的誘惑，同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時，天已經全黑了。媽媽和舅母已經急得直跳腳，還擔心我們倆出了什么事呢。看著媽媽著急的樣子，我心里挺后悔的，覺得真不該聽哥哥的餿主意，晚上睡覺前，我想來想去，終于仍是跟媽媽說了實話，“媽媽對不起，今天我騙了您，我們的錢沒有丟，是由于買了冰淇淋吃了，才走路回來的。”講完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個人都輕松了，原來說謊話也是一件不輕松不快樂的事啊!

媽媽聽后，不但沒有求全我，還夸我很老實她說：“兒子做錯事，能夠自己改正錯誤仍是好孩子。今天發生的是一件小事，但不老實說謊言是千萬不能有的壞習慣，長大能成為一個品德高尚的人嗎?聽了媽媽的話我受益匪淺，明白了。“以誠待人”是我們從小就要繼續和發揚美德。

通過這件事，我懂得了人需要講誠信。“誠信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你預備了“誠信”，加足馬力就能飛馳永遠!

描寫人的細節描寫作文 篇5

5、劉老師人見人夸，無人不豎大拇指。小學的時候，我剛入她的班，成績很不理想，經常落后，學期結束了也是如此。我當時很灰心，抱怨自己無能，恨不能給自己兩耳光。還是劉老師鼓勵我，才恢復了我的信心。她只說了些像“樹立雄心壯志，有望高樓崛起”之類的話，但正是這些話幫助了我。

6、我的小學語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經在教學生涯奮斗了近三十年的，經驗豐富，資歷優厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。宋老師個子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。

7、趙老師是我的語文老師，她四十多歲，中等身材，短短的卷發，顯得很精神，一雙明亮的大眼睛上架了一副眼鏡，你們別看她年紀大，可是語文知識很淵博。她的每一節語文課，都像是一場生動的“故事會”，有時候趙老師為了讓我們的語文課更生動、更有趣，她帶著老花鏡上網找課件，再把課堂搬到多媒體教室，語文課就更易懂、更有趣了。

8、“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲奏響了，同學們立刻回到教室，等待“天神”般的老師給我們這群“饑民”賜予知識的甘露。老師邁著輕快的腳步走進教室，用一種平和又溫柔還微帶一種師長嚴厲的語氣，對我們說到：“各位同學，老師要開會，你們先預習這第六課。”說完便像一陣風似的`向辦公室跑去，同學們看著老師漸漸遠去的背影，一下子炸開了鍋……

9、老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師。他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。

10、廖老師是我們班的班主任。她非常地慈祥，非常地愛我們，她教學水平也很高，所以是一位當之無愧的好老師。廖老師長得非常漂亮，都已經四十多歲了，可看起來像一個二十來歲的大姑娘。她有一條彎彎的眉毛，一個高高的鼻子，黑亮的大眼睛，櫻桃大小的嘴巴和烏黑的頭發。廖老師的體形非常得好，一點也不發胖。

描寫人的細節描寫作文 篇6

我的跳遠是在那陰雨綿綿的天氣里，操場邊的小沙坑里進行的，沙坑大小約長10米，寬3米，長方形。回看小小沙坑處，有歡有樂亦有憂。

一聽見要跳小小的沙坑，中雨和烏云一起走了，毛毛細雨與我們一同奮斗，爭奪好名次。走近沙坑，我心中的萬丈長虹，帶著必勝的決定，一起——沖呀！

“猴子”的“胡亂尷尬舞”，他一跳所有人哈哈大笑。可他跳了多遠呢？一點五五米，比一些人的立定跳遠還近。我感覺他真像是一只群魔亂舞的“猴子”。唉！輪到我了，我心中的萬丈長虹早已與雨潛入沙，失敗主義肆意妄為，陽光飛走，烏云復歸，必敗，心腧志輸。果不其然，不勇敢，起跳時，我擺了個造型，可起跳犯規，嗚嗚……

第二次，“尷尬舞演員”再次翩翩起舞，浪費了機會。我駕駛著“樂樂”號，“樂樂”號一跳飛上了天空，幾秒后在離起點二點六四米處，“樂樂”成功降落。

第三次，這可是最后一次機會了，我大喊：“前進、前進，不擇手段的前進”，我“野牛”般沖進沙坑，“完美”，一定是三米。可出沙坑時發生了史詩級的“笑話”，我站起來時竟后退了一步。“嗚嗚……怎么才二米四六嗚嗚……”

描寫人的細節描寫作文 篇7

都說父親加母親加孩子才能等于“家”，母親是那家中的房子，給我們溫暖，父親便是那架起房子的頂梁柱，撐起生活的重擔。母愛如海，父愛如山，母親對孩子的愛如海一般深，而父親雖不善言辭，但他對孩子的愛意絲毫不比母愛少。

我的父親今年已經年過四十了，他比我高很多，但卻是個微胖的身材。他總是看上去很兇，心情好的時候說話很溫柔，心情不好的時候板著個臉，讓人有種害怕的感覺。

為什么說爸爸總是看起來很兇呢?他和奶奶的關系不好，他們經常吵架，因為奶奶總是什么事都要管，而爸爸不喜歡奶奶的獨斷專行。爸爸吵架的時候眉毛擰成一條曲線，雙眼充斥著怒火，看起來像抓小鬼的鐘馗，連我看了都害怕，不敢跟他說一句話。

爸爸心情好的時候說話的語氣都是溫柔的，他從不讓我吃冷飯冷菜，總是把新鮮的飯菜都給我吃，卻把那些冷掉的飯菜盛到自己碗里。爸爸時常會詢問我的學習情況和考試成績，但即使我考的再差，他也不會責罵我。當別人嘲諷我成績差考不上高中的時候，爸爸總會與人爭辯維護我的形象。

媽媽總是跟我說“你爸爸很愛你”。媽媽懷我的時候，爸爸就期望是一個女兒，所以我出生的時候可把我爸高興壞了，他熱淚盈眶地笑著跟我媽說這個喜訊;那時候計劃生育規定每家只能生一個孩子，個別頭胎不是男孩的家庭可以再生一個，但是我還有一個哥哥，按照規定是不能要我的，但是爸爸還是執意要留下我。

爸爸有一輛摩托車，曾經爸爸騎著它每天接送我上下學，后來我去了更遠的地方讀書，爸爸仍然騎著它周五接我回家，周日送我上學，接我回家，風雨不改。

雖然爸爸沒有像媽媽那樣對我細心周到，也沒有像奶奶那般對我噓寒問暖，但是我知道我的爸爸真的很愛我，我能感受到他那無聲無息的愛。

隨著我的長大，他的頭發染上了雪白的顏色，我多么希望自己不要長大啊，這樣他就不會漸漸老去了。

關于人抓動物作文精選

感謝查閱讀書筆記吧為你推薦關于人抓動物作文，有需要的朋友就來看看吧。在語文課上我們會接觸到作文，參與作文寫作可以發展自身的綜合素質。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯。

關于人抓動物作文 篇1

“噢耶！終于可以去香江野生動物世界了！”今天是星期三，學校組織我們去廣州香江野生動物世界游玩，我高興極了，立馬背上背包沖出家門。

到了學校，同學們有說有笑，有的在交換食品；有的在幻想動物園的動物；還有的在想著回來怎樣跟爸媽說動物園的模樣。老師組織好隊伍，上了車，準備出發。

到了動物園，同學們紛紛下車，自動排好隊伍，等候老師的安排。我們首先來到游覽觀賞車前，上了游覽車。游覽車慢慢開動了，進入動物出沒的區域。首先我們看到袋鼠，由于是雨天，袋鼠們都在樹下躲雨，慢悠悠的吃草，以至于我們來到它們身邊，它們都不知道。我們又來到“非洲大草原”上。那里有許多非洲動物：角馬、斑馬、長頸鹿、非洲象、羚羊等動物。角馬群在奔跑，斑馬群在吃草，長頸鹿群在躲雨，非洲象群在戲水，它們顯得那么悠閑自在，完全沒有注意到我們的存在。

我們下了游覽車，進入步行游覽區。我們首先進入熊貓館，熊貓們都在自由自在的咀嚼著竹子，看到我們，就走到欄桿邊緣向我們打招呼。熊貓津柯和熊貓友友在嬉戲打鬧，一會兒爬上樹梢，一會兒跳進人造小池，一會兒在地上奔跑，完全沒把我們放進眼里。

我們來到馬場，馬兒們在低頭吃草，有兩只看到我們走來，就馬上跑到圍欄邊，向我們嚎叫。我出于好奇，伸手摸了摸馬兒的鼻子，那感覺熱乎乎的，像把手放在暖爐旁。

天色逐漸變暗，隨著老師的口令，我們上了車，準備回家。看著越來越遠的

關于人抓動物作文 篇2

有一天，我和爸爸在路邊看見一只小狗很可愛，想起了我們家的“笨笨”。

那時候，因為有一天我和媽媽去哥哥家玩，哥哥家養了一只小狗，我很喜歡，媽媽和我來到寵物市場，看見一只兩個月的小狗，黑黑的毛，短短的尾巴，眼睛、嘴巴、鼻子全是小小的。然后我們我就把它買回了家，因為它太小，走路一跳一跳的，有時候會摔倒，覺得它笨笨的樣子，所以說媽媽、爸爸和我給它叫“笨笨”。

笨笨來到我們家，成為了我們家的一員。他就不講衛生，隨地大小便，把家里弄得亂七八糟，于是我和媽媽拿來一個紙箱用剪刀把紙箱的一面剪下來，就成了一間房子，拿來一條毛巾把它放進笨笨的房子里，當它的床。每次回家笨笨都會趴著我的腿跟我玩，我走到哪里笨笨跟到哪里，每次帶他去公園只要笨笨離開我們一段距里，我們一叫它的名字，它就會自己跑回來，我們家的笨笨特別的乖。

有一天，笨笨的耳朵上長了很多小紅點點。后來媽媽聽醫生說會傳染給小孩，媽媽一聽就對我說：“把笨笨送人吧?”我哭著說：“不行。”最后媽媽還是把笨笨送人啦。

笨笨你生活的還好嗎?我會很想你的。

關于人抓動物作文 篇3

9月16日

小烏龜剛來我們家這幾天還有點不適應。今天是星期六，我趕緊去買了個“小洋房”作為它們的家。這個家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方，上面的一層是它們曬太陽的地方，兩層之間有一道樓梯連接著。

兩只小烏龜，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就這樣，我給小烏龜定好了名字。咦？我怎么就覺得少了點什么呢？哎呀，怎么忘買龜糧了呀！我可真糊涂。抬頭一看，已經到了上課的時間了，沒辦法，只能委屈一下它們了。好不容易等到下課，我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣龜糧的地方跑。天啊！累死寶寶了，一回到家，我連鞋也沒脫，就迫不及待地沖向烏龜缸，給小烏龜喂食。小烏龜一看到我，就爬過來，伸著脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“餓死我們啦！再不給我們喂食，我們就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它們這樣生氣，我趕緊把龜糧投了進去。

9月18日

今天出了點小事故，事情發生在早晨。我給小烏龜喂食的時候，因為沒有經驗，用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結果，大白一個箭步沖過來，居然在我的手上咬了一口。哎呦！好疼呀！不過，看著它們搶食吃的樣子那么可愛，我心想：“罷了，不就是咬了一下嘛，也沒什么大礙！”平息了一場小風波，我開始觀察烏龜吃食。大白吃食的時候愿意從食物的上方把食物蓋住，然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣，從水底下把龜糧吞掉。養龜的人切記：第一次喂食是什么時候，以后就盡量同一個時間喂食。因為烏龜和大象一樣，都是報復性很強的動物，如果不定點喂食，烏龜就會以為你對它們不好，它也就不會跟你親近，有時還會有攻擊的傾向。

9月20日

今天，我突然有了一個比較離譜的主意——我要通過訓練，讓烏龜懂得一些簡單的手勢。在我的眼里，訓練動物有三種方式，分別是：食物引誘法，如狗熊；愛的教育法，如狗；體罰法，如猴子。烏龜應該使用第一種方法吧。于是，我先拍兩下玻璃，再往水中撒了一條“食物通道”，是通往樓梯的，再往樓梯和二樓撒一點食物。大白和小黑同時聞到了食物的香味，剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物，形成了遠近聞名的“夫妻搶食”：大白是男的，占了上風，所以吃的也比小黑多，不過剩下的也足夠小黑吃的了。經過幾次這樣的訓練，小烏龜已經能熟練地聽從我的'命令了。太好了！我也成為了一名小小的馴獸師了！

9月21日

經過我好多天的觀察，我終于發現了烏龜長壽的秘密，那就是“以靜制動”。每次烏龜吃完食以后都要找一個地方美美地睡一覺，以減少自己的新城代謝，而且一覺都睡得特別長。我用手碰它們，它們也絲毫不動，像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。

這就是可愛的小烏龜，兩只招人喜愛的小烏龜。

關于人抓動物作文 篇4

瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。

我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風雪，自己受寒風狂吹。

滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的'頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發揮，秋天才不會落葉呀！

順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

今天我懂了一個知識，真開心。

關于人抓動物作文 篇5

在生物歷3012年72月56日，植物組合動物組舉行了一次比賽，比賽快要開始了，讓我們去看看吧。

“第一場比賽——賽跑，總長1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對獵豹，看來動物族要贏了。”鋼筆解說員正在給大家解說一些比賽的情況。比賽開始了，只見獵豹飛奔出去，轉眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，鉛筆也出現在了解說臺上，說道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風飄起來了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過獵豹啦！”這時看臺上梅花、櫻桃帶頭鼓掌給小草加油助威。最終小草領先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。

“第二場比賽——舉重，動物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子。”比賽開始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來，只見螞蟻一用力，箱子就被舉起來了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒有頂起來。螞蟻贏了，動物族搬回了一局！

“第三場比賽——飛行，動物組怎么沒有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一陣風吹過，蒲公英騰空而起，飛向終點，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一張網，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動了，接著蜘蛛又噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一個氣球，把蜘蛛帶到了終點，這一場又是動物族贏了，原來動物族派出蜘蛛是有目的的。

“第四場比賽——鉆地，動物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點很好玩，他被設在海平面以下300豹步處。”比賽開始仙人掌開始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開始向下鉆，過了一會，從地下發出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因為，仙人掌先到達終點，鉛筆問仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說：“我在扎根的時候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了。”所以，植物族搬回了一局！

“第五場比賽——爬樹，動物族和植物族的決勝局，動物族派出了爬樹高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎。”比賽開始了，猴子拼命向上爬，一轉眼功夫，它就已經爬到一半了，不愧是爬樹高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過所有障礙，而爬山虎是一次次爬過障礙，當然速度會慢一些，這一次，還是動物族勝利了！

最后，動物族已三局比二局戰勝了植物族，獲得第一。動物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領獎代表，登上了領獎臺。由群山之首——泰山和萬河之源——長江為他們頒了金獎和銀獎。這場比賽圓滿結束。

關于人抓動物作文 篇6

說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態、介紹植物的功用、介紹植物的習性、介紹植物的生理機制,介紹植物的栽培要點、介紹植物長過程、介紹植物的分類以及綜合性的說明等。

例文：仙人球

我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買云竹那個賣花的老爺爺送給我的。

仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。

仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點雨，那么仙人球就會毫不猶豫的抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，曬陽光，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊！

蘿卜

蘿卜的品種繁多，大約有一百多個品種。按季節來分，可分為春蘿卜和秋蘿卜；按根的大小可分為大、中、小三類型；按蘿卜的顏色來分又可分為白蘿卜、青蘿卜和紅蘿卜。蘿卜，在農村雖然許多家都種它，但許多人并不完全了解它的廣泛用途。蘿卜中含有多種營養成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。如果用蘿卜代替水果，它的維生素的含量只會有過之而無不及。

蘿卜的辛辣味也是一種有用的物質。它和蘿卜中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物后，吃點蘿卜就會解油膩。

如果人們在吃飯時吃過了量，也可以吃些蘿卜。在解放前，我們村有一個人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個條件，吃完飯后得讓我出去遛遛。”果真，他吃完飯出去不到一個時辰，便又大搖大擺地跨進這家大門，人們都爭著問他吃了什么“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去后，在地里扒了兩個蘿卜吃，所以現在能好好地站在這。”蘿卜為什么能幫助消化呢？因為蘿卜中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質都能促進腸子加快蠕動，幫助消化。

蘿卜還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿卜汁，它有化痰、止咳的功效。蘿卜還可以用來治療菌痢、腸炎。最近又發現，蘿卜對抗癌也有很大的用處。另外，蘿卜可以幫助吸煙的人戒掉煙。蘿卜中含有蘿卜酸，它可以使吸煙的人吸過煙后嘴里沒滋沒味，這樣就容易戒掉煙了。

在農村里，蘿卜還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時候，蘿卜便成了農民的主要菜食，秋天，農民把蘿卜運回家后，在自家庭院里挖一個一米左右深的窖，把蘿卜頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來食用。當地氣向上返，天氣漸漸暖和時，就把蘿卜完全從窖里扒出來，切成片或絲，焯好晾干，用時只要在水中泡過一段時間，便都會舒展開，幫助農民們度過缺菜的初春。

蘿卜的用處之多，簡直可以說勝過人參，并且它的價錢很便宜，難怪大夫把“蘿卜汁”親切地喚成“人參湯”。農村有句俗話：“冬吃蘿卜夏吃姜。不勞醫生開藥方。”既然蘿卜對我們有益無害，那么我們平時何不多吃些蘿卜呢？

動物說明文是介紹動物外形特征、生理特點、生活習慣的文章。寫動物說明文，主要應把握好以下幾點：

第一，抓住動物的外觀和習性。《松鼠》這篇文章，目的在于說明松鼠“討人喜歡”，法國作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習性三個特點。在說明每個特點時，又從不同的角度來說明。單就說明松鼠漂亮的外貌時，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”寫得生動逼真，給人以美的享受。在寫松鼠馴良的習性時，作者從松鼠的活動范圍和時間、常吃的主要食物和尋食的習慣二個方面介紹，寫得很明朗，使人一看就能明白。從外觀和習性兩個方面，作者把松鼠寫得活靈活現。

第二，適當應用描寫手法，增加文章生動性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學作品中的肖像描寫。松鼠漂亮，這是總的特點，每個部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發光”。寫得逗人喜愛。

第三，用好動詞。動物的一舉一動最能體現本身的特征。《松鼠》這樣寫松鼠：“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。”這里的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動詞，活靈活現地寫出了松鼠機警、膽小和敏捷的特點。

關于人抓動物作文 篇7

陽光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。

小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。

小明正美滋滋地跳著最難的`花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來是小明的繩子不小心甩到樹干上了，還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩。可是，小明邊走邊想：要是小樹的”腰“一直不能像其他小樹一樣，那那些小樹就會笑話它的。那小樹會有多傷心呀!

小明看了看手中那條十分結實的繩子，想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上，小明看小樹的”腰“變直了，就高高興興地回家了!

小明真是個保護小樹的好孩子啊